大學活動策劃書(15篇)

轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？策劃書怎麼寫才更有新意呢？以下是小編收集整理的大學活動策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學活動策劃書1

一、活動背景：XX工程學院辦校xx週年，全校上下正火火熱熱的為校慶做準備。做為湖工的一分子，我們也應該行動起來，為母校的六十大壽歡呼吶喊。

二、活動目的

1、為迎接我校xx週年校慶，加深同學們對母校悠久歷史、深厚文化底韻的瞭解，提高同學們做為湖工學子的自豪感。同時倡導同學們以自己的行為為母校祝壽，攜手共創文明校園，為湖工驕傲，也要湖工因我們而自豪。

2、為了增進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氣氛，豐厚同學們的校園生活，陶冶情操。

三、活動主題：迎接六十校園，創造文明校園

四、活動組織：

1、活動總負責：機設194全體班委

2、活動策劃書：團支書：張夢媛組委：許瀟

3、活動地點：湖南工程學院南院一教

4、活動時間：XX年4月25日晚19：~21

5、參加人員：機械系機設194全體同學

五、活動內容：

1、前期籌辦

1）班長組織班委開會，為活動做籌辦。

2）組委通知全班同學，並將參加成員以寢室為單位分為六組，由每個寢室長擔任組長，負責本組人員，班委負責組長。

3）班長接洽場地。

4）班長、文娛委員、團支書、組委選擇一些到時將要進行的娛樂遊戲。

5）選出兩個普通話較好的`、有自信的人負責主持。

6）所需物品：佈置教室的裝飾品（綵帶、汽球等）

2、活動歷程

1）晚上18：3全體班委在活動地點集合佈置教室，並互相交流一下具體活動內容及活動流程。

2）晚上18：5全體參加成員於活動地點集合，並以組為單位坐好。

3）首先由班長上臺為本次活動致開幕詞，再由全班同學輪換上臺發表自己對學校的看法和在六十校慶到來之對學校的祝福。其間由同學自發組織娛樂節目來表達對母校的祝賀。並就創造文明校園發表個人意見。

4）21：00活動基本結束，由團支書做閉幕詞。

5）21：5由班委清場，大家解散。

六、注意事項：

1）在別人發言時，不得打鬧，要學會尊重他人。

2）在活動期間自由組織些有益、有趣、有序的節日，不做危險遊戲。

3）不能在會共場所亂丟果皮紙屑。

4）關於本次活動的未盡事宜，班委另行通知。

七、後續工作：各班委根據各組長的意見及自己的觀察，討論總結此次活動的經驗教訓、進步，本班組織能力，此次活動組織者寫出活動的總結，供以後活動參考，其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似於領會的文章。

大學活動策劃書2

活動主題：走進高校，瞭解高校

活動目的：

鑑於剛入學的研一學生或是一些本科生對其他高校不是很瞭解，但是希望多瞭解一些自己喜歡的學校的歷史，文化，建築風格等方面的知識，感受一下各高校的各種與眾不同，我們將舉辦這次活動，讓更多的同學能夠有這個機會去多瞭解一些。

活動時間：十二月初（具體時間另行通知）

　活動宣傳：

1、聯絡高校，和他們預約時間

2、製作海報，在校園的.張貼欄上張貼

3、在校研會微信平臺宣傳

4、聯絡學校記者，對這次活動進行跟蹤報道

活動內容：

1、先由校研會代表進入目標參觀高校，與參觀高校校研會聯絡交流，爭取機會，希望可以得到對方校研會主席團或是團委的同意和支援，能夠參觀高校校園，瞭解高校歷史，學習高校文化。

2、徵求校團委的批准，校團委同意之後，便開始著手準備活動的進行。

3、獲得目標參觀高校支援後，我們既可以回學校與宣傳部聯合進行宣傳，並選出一些代表參加這次高校參觀活動，人數需要控制在20人左右。

4、準備活動，聯絡車輛，確定組織幹部作為本次活動的主要代表， 保證活動過程中車輛，著裝等都能夠及時的供應，以及其他一些必需品的供應。

5、保證活動過程中人員的安全，以及參觀秩序，樹立我們學校的良好形象。

活動意義：

優秀的大學培養出的學生應該是全面發展的，不論是專業知識、生存技能還是融入社會的能力，都應該被掌握。並且，作為一名研究生，視野應該更加開闊，認知應該更加深刻，對生命所持有的態度也應該更加成熟，這樣，才能算是國之棟樑。對其他高校多去了解，而不是僅僅侷限在書本上，或者不僅僅侷限在別人對該高校的看法上，親身經歷才會有更大的收穫。同時也大大地豐富了自己的業餘生活，作為學生，課內課外雙重把握，那才是我們最不應該缺失的，所以，活動意義之所在，不明而喻。

大學活動策劃書3

一．前言

作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。本年的四月是活動開展的最好時機，產品宣傳的最佳時間，形象策劃的最棒時段。因為下學期的大學生活已進入了正軌，一切都相對順利，而且該月的功課也相對於其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，更何況學校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩固的公寓品牌，更快地佔去這一片超兩萬人的大市場。因此，山西醫科大學晉祠學院社團聯合會又怎會錯過這麼好的一個黃金時機呢？！於是我校精心策劃了這次校園文化藝術節！本次活動的策劃不但在上年成功舉辦藝術節的經驗總結之上，而且通過了整個學校籌備委員會的分析討論，極具權威性。況且本次活動是山西醫科大學晉祠學院校園生活極具特色的招牌活動，也是本學年的重頭戲，因此得到校團委、學生會等官方組織的高度重視，並給予大力的支援和配合。除此之外本活動還得到本校各協會、學生組織、外校團體、特邀嘉賓……的鼎立相助和參與。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。山西醫科大學晉祠學院社團聯合會也會為此而奮鬥到底！

二．市場分析（投資高校活動的優勢）

1.同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的價效比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

2．學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。其中高校學生作為現代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的時尚活動。若是商家能在文化藝術節這種活動中進行宣傳，效果可想而知。

3.因為年年都有新生，如條件允許的話,商家還可以同我們學校建立一個長期友好合作關係，如每年共同策劃一次校園社團活動月,將會使商家在校園內外的知名度不斷加深,甚至到太原各高校，極具有長遠意義!

xx.便捷的活動申請：商家在公寓內、高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們社團聯合會合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批准，並且得到我們學校各方面的大力協作配合。

5.高效廉價的宣傳：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!

6．本次活動將有山西醫科大學及晉祠學院師生了解，並至少超1000人次參與，全校師生將會觀看。並會在太原各三本甚至所有院校間流傳。

7．假如這類活動能再度成功舉辦，我們山西醫科大學晉祠學院將會在下年的校園社團活動月推動太原所有高校共同策劃一個更大型的文化藝術節，其盛況也必定空前。本次活動作為關鍵的一炮，意義深遠，商機無限！

三．活動介紹

1．活動目的：

本次活動是本著豐富公寓文化，活躍校園氣氛，提高會員積極性的大型特色活動。

2．組織機構：

主辦單位：山西醫科大學晉祠學院團委

承辦單位：山西醫科大學晉祠學院社團聯合會

協辦單位：山西醫科大學晉祠學院各協會

贊助單位：

3．活動時間：

xxxx-xx-12至200

xx．活動地點：

山西醫科大學晉祠學院校園

5．現場佈置：

不同活動有不同佈置，具體安排見回饋表

6．活動內容：

當天活動詳細內容是由理事委員會策劃的，他們那裡有一份詳細方案，但在活動開展前暫不公開。至於活動流程見回饋表即可。

四．工作計劃

1．申請審批：

在xxxx年xx月xx日前落實策劃的審批和場地的申請工作（由祕書部負責）

2．尋找合作組織

在xxxx年xx月xx日前落實合作機構及合作專案（由會長負責）

3．尋找贊助單位

在xxxx年xx月xx日前落實贊助情況（由外聯部負責）

xx.酬備資金

在xxxx年xx月xx日前落實物資和金錢的籌備工作。包括：贊助資金，申請資金和。（由財務部負責）

5．現場佈置

活動當天由組織部和人力資源部負責

6．活動程序

時間內容備註

7．人員分工

由人力資源部負責

五．宣傳計劃

通過條幅，板報，廣播，傳單以及設立展臺等方式對貴公司及本次活動相關進行全方位立體式宣傳不僅使晉祠校園內對公司產品無人不知,而且推廣到整個太原高校!

校內媒體山西醫科大學晉祠學院廣播站:

專欄活動月期間每天兩次從校園媒體各個角度進行大力度宣傳,且歷時較長,活動安排密集，使此次活動程序深入人心的同時,公司品牌形象將影響到整個山西醫科大學晉祠學院!建議公司自備1~2分鐘錄音節目,在山西醫科大學晉祠學院廣播站中隨專訪播出;及各相關資料,已備刊物排版。橫幅在教一過道和公寓過道懸掛活動月開始懸掛到活動月結束一目瞭然，持續時間長，公司以私人名義是無法申請到橫幅懸掛的。

刊物校報:

專版活動月後一星期，永留山西醫科大學晉祠學院社團錄，每屆的新生均對其有所瞭解。校報是目前學校內唯一認可刊物。

海報宣傳:

在全校各宣傳欄內張貼大型海報,內容激情充滿活力,不失清新高雅,在保證相關活動的宣傳的情況下,可以體現贊助商的利益.山西醫科大學晉祠學院的各宣傳欄置於校內外人口較多，人口流動量大的路上和宿舍樓。建議公司參與設計海報傳單及自行製作,以求對公司的宣傳達到最好最全面的效果。

傳單派發:

各宿舍樓的每一個宿舍。

展板:

在公寓飯堂和教室樓各放一塊，每天更新，位置擺放醒目，不受其它任何組織宣傳影響。

外校宣傳:

隨校內宣傳的`進展,進行同步外校宣傳,活動期間將邀請兄弟學校嘉賓前來，能把公司形象將推向太原高校界。本次活動將向各校展示我學校風采及公司品牌形象。

產品展示:

會在活動會場外設展覽場地,進行公司產品小型展覽會。活動當天使公司產品得到展示,吸引校內人士參觀及過路人的目光建議公司準備具有公司特色的音像製品現場播放以求效果最佳

現場介紹:

利用餐廳門口吃飯時間。宣傳效果好，形象生動，如有帥哥演唱和漂亮性感女郎派單效果更妙這種方法效果經證實不同凡響

六．商家補償計劃

名稱形式備註

冠名權

本次活動可以“××社團活動月”等來命名。贊助總金額要過半數方有冠名權

傳單宣傳

傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的傳單。該專案可獨立

小冊子宣傳

如公司有自新的宣傳冊子可協助派發由商家自己提供

海報宣傳

海報上商家以贊助商的身份出現，並可印上公司標誌物商家自行設計也可

易垃寶宣傳

商家如有易拉寶我協可在活動當天協助擺放由商家自己設計提供

展板宣傳

展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報本板不受其他組織宣傳影響

宣傳欄宣傳

贊助商的傳單和海報我協包辦在校內和公寓宣傳欄內張貼兩三會更新一次的

橫幅宣傳

在公寓和學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅不可太商業化

網站宣傳

本次活動的網站報道中均可融入公司文化最好商家有電子資料

廣播臺宣傳

公司資料資訊可以在校廣播臺專欄播出要另收一些宣傳資金

現場show

可以現場介紹贊助商需商家提供一些實物和資料

刊物宣傳

在刊物社團之聲內跟蹤報道具有歷史價值

獎品宣傳

獎品由公司贊助或可印有圖案跨地域，有頭有面

產品宣傳

公司產品可作為該活動的唯一指定用品贊助產品必須滿足現場需要方可

工作人員用品宣傳

工作人員可穿上印有商家標誌的服裝工作，現場的道具等。

諮詢點宣傳

活動期間可設點接受學生諮詢，從而介紹貴公司。

促銷點宣傳

活動當天可在現場搞促銷要另收一些場地費

現場宣傳

Party現場可用到印有商家特色的道具進行佈置也可做些帶公司特色的小遊戲

嘉賓發言

貴公司可派代表過來參加我們的活動，並可在活動期間以嘉賓的身份上臺發言最好在開始或中間

現場鳴謝

活動期間，公司名稱以口頭鳴謝形式出現，並由主持、表演者，遊戲者宣傳商家口號、標語等。效果十分明顯

問卷調查

活動當天可在諮詢處進行問卷調查最好有抽獎

媒體宣傳

有必要時可邀請廣州各大媒體來採訪。要贊助較大金額方可

形象策劃

公司在本活動後可商量合作策劃一個形象show。校內外均可，但費用另算

產品代理

貴公司的產品可由雲風工作室代理可長期合作

七．經費預算

專案單價

宣傳（上述所有方式）

籌備（策劃，請貼，所有會場佈置）

展臺（醒目地方設立展臺進行實物宣傳）

補充贊助方案：

（1）獨家贊助獨家贊助擁有活動的冠名權，擁有活動的一切商家補償計劃。

（2）多家聯合贊助（考慮3－5家，每個贊助商600元左右）贊助最多的可以得到冠名權，其他的贊助商作為鳴謝單位出現在活動。享有部分商家補償計劃的條款，具體由贊助的資金的多少決定。

（3）商家可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物。商家也可以提供自己的方案給我們。如果是雙贏的效果。我們將樂於接受。

除了贊助資金，公司還可以考慮以實物贊助，如贊助活動的禮物。提供貴公司的紀念品給入場的人員，如果是食品，飲料公司可以贊助活動所需的食品和飲料。

本次活動“形式之新穎、陣容之強盛、物件之廣泛、節目之精彩、規模之龐大”實為山西醫科大學晉祠學院之最，必為商家帶來預想不到的宣傳效果和商機。

聯絡人：

聯絡方式：

大學活動策劃書4

1、活動背景：

隨著社會的發展，瘦身幾乎成為每個大學生，尤其是愛美女士熱衷的話題！那麼，“吃”就成為我們應該關注的焦點！吃什麼？怎樣吃？從吃出發，關注大學生的健康，關注他們的成長！飲食文化，明白其中的奧妙！

2、活動意義：

民以食為天，我們要從飲食中學到知識，注意自己的健康！飲食文化節，節日期間，爭取讓每個在校大學生培養良好的`生活習慣，飲食習慣！從飲食做起，注重健康，進一步去關懷他人，關注他人的健康！

3、活動時間：3月18-4月18

3月18-3月20前期宣傳，報名

3月21-3月22飲食健康知識競賽

3月25-3月31主食大pk

4月1-4月6對戰蔬菜

4月7-4月15落“湯”雞

4月18奇蹟在心中暨頒獎典禮

4月活動簡介：

通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰蔬菜臺、落“湯”雞、奇蹟在心中的活動。勵志讓同學們瞭解營養，健康！

（1）健康知識大pk：

時間：3.21—3.22

地點：xx

活動細節：

1、參賽選手為x人一組分好（不分院系、男女），共5組，進行知識問答（題目涉及中西文化細節）！

2、題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細節，中國茶文化，西餐的注意事項，飲食禁忌5個模組！

3、按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答！答對加5分，打錯不扣分，不加分！

4、搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯扣5分！

活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進行！無決賽！

晉級方式：分數高x個小組晉級（xx人），其他倆個小組，抱歉！無權參與下面的環節！

獎項設定：淘汰者一人一隻水性筆，晉級者不頒發

獎項

（2）主食大pk

時間：3.25—3.31

地點：文化廣場

活動評委：群眾甲乙丙丁

活動細節：

1、21人分南北x大組，進行角逐。各組員獨立完成！

2、21人一人一套廚具，材料，調味品自備！

3月時間1個小時！製作一份主食！時間用光為止！

晉級方式：甲乙丙丁的票數為唯一晉級依據！1—21號，沒位選手每人一個投票箱，進行投票！依據票數，選出前15位，參加下一環節！

獎項設定：淘汰者一人一個筆記本，晉級者不頒發獎項。

（3）對戰蔬菜：

時間：4.1—4.6

地點：xxx

活動細節：

1、參賽的15為選手報上選單！

2、選手依據選單買菜，記錄下花費！

3月30分鐘為限。

晉級方式：超時者淘汰。

色——5分

香——5分

味——5分

選出10人蔘加下一環節

獎項設定：淘汰者一人一個筆記本加水杯，晉級者不頒發獎項

（4）落“湯”雞

時間：4.7——4.15

地點：xx

活動細節：

1、10人，一人一套廚具，調味品自備！

2、以雞為主要材料，製作湯！

3月1個小時為限

活動評委：踏入正門的前xx位學生

晉級方式：選出3人獲勝！為冠、亞、季軍

獎項設定：冠軍mp4

大學活動策劃書5

一、活動背景

我國是一個具有尊老、敬老、愛老、助老悠久歷史的文明之邦，古語有云“百善孝為先”。而在我國人口老齡化問題日趨嚴峻的今天更需要將傳統美德發揚光大 。同時，如今現代社會經濟和科技的發展，老年人也在不斷的學習新的知識，適應時代發展需要。我們作為大學生有義務也有必要促進老年大學教育事業的發展。

大學生是現代社會接受知識最快也是最全面的群體。我們在學校裡接受了最新的知識，瞭解最新的動態，擁有最飽滿的熱情。同時，我們擁有足夠的雙休日時間來體驗社會活動，積累社會經驗。這是一項很有意義的活動，既鍛鍊了自己又對我市的老年教育事業做出貢獻。

老年教育是終身教育的重要環節，老年教育不同於正規學歷教育和職業教育，屬非學歷教育的範疇，老年教育的辦學宗旨是“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會。”而老師則大多數以兼職為主，大學生可以有去支教的必要性和可能性。

本次活動開展在離江西科技師範學院不遠的市老年大學，交通便利、環境優美、設施健全。教室內設施齊備，條件良好，可同時容納學員500餘人，在校老年人學習的較多，便於教學活動的開展。

二、活動主題

服務老年教育，構建和諧文明社會

三、活動目的

1、利用大學生的知識資源，發揚我們師範院校優勢，把知識和健康帶給老年朋友，拓展他們的視野，減少老年朋友與我們年輕一代的代溝，方便老年朋友的生活。

2、引導學生積極參與社會實踐，讓我們預先踏足社會，瞭解將來所要走的路大致的輪廓。更加重要的是我們要藉此活動培養出廣大學生的創新意識，激發學生勤奮學習、勇於創新、奮發成才的積極性和主動性，推動大學生“創新教育、實踐教育”向縱深發展，也讓平時的理論學習有付諸實踐的機會，同時也讓同學們為以後的工作墊下基石。

3、參加活動者可以結合專業所學知識開展活動，這有利於提高自身的專業知識和技能。參加活動者通過實踐可以接觸到相關單位，並有機會與其保持長期的聯絡，提高自己的語言表達能力和溝通能力。

4、通過支教活動，培養我們的耐心和意志力

5、倡導尊敬老人的傳統美德，發揚志願者精神，為政府構建和諧社會貢獻自己的力量。

四、活動時間：待定

五、活動地點：XXX老年大學

六、策劃主辦單位：XXX師範學院 青年志願者協會服務隊

七、活動流程

（一）活動前期

1、選派部門人員對南昌市老年大學進行了解，徵求校方的同意和當地有關部門的同意。

2、調查學校裡的`設施和人數，瞭解老人們的學習需求，以及老年人對我們的志願者的要求和期許。

3、制定出符合老年教學需求的課程安排（具體課程見附錄1）

4、在校內進行宣傳。在食堂門口，以海報和口頭宣傳模式呼籲更多的人蔘加活動。同時可以加大對教育學院等師範類專業同學的宣傳，積極呼籲這些同學參加。

5、報名並登記相關人員的資訊，確定面試時間。（報名方式：現場報名，電話報名，協會辦公室。報名要求有一專門負責人對此次活動進行詳細的解說,解答志願者關於此次支教活動的疑問。）

6、進行支教志願者的選定工作。

（1）要求：

a、有服務老年朋友關愛老年朋友的愛心，有吃苦耐勞、堅持不懈的精神。

b、有相關的專業知識（根據課程需求選定）

c、雙休日有足夠的時間願意參加老年大學教育活動，態度認真，有良好的語言表達能力和溝通能力，能夠帶動課堂氣氛，自信，陽光！

（2）評選流程

a 、簡短的自我介紹，對支教活動的理解和以往的工作經驗。

b、準備一些課堂小知識點或課題，進行簡短的現場教學

c、可以適當新增自己的才藝展示

7、支教志願者的培訓工作

收集本次培訓的相關資料，主要針對講解中的一些問題和講解方式的應用。

召集入選志願者進行相關講解，並要求做好每次支教活動的備課準備工作。

8、在市老年大學的宣傳活動

a、可以請校方提供老年朋友的聯絡方式，在學校裡的相關活動場所進行海報和口頭宣傳。

b、可以在學校旁邊的一些社群進行宣傳，擴大影響力；說服更多的老年朋友參加到我們的活動當中。

c、可以對旁邊的商店進行拉贊助，特別是一些文具店和書店，同時擴大影響力。

（二）活動中期

1、確定老年人人數和所授課程，獲取其聯絡方式

2、確定每位志願者的支教物件和所授科目，並給予聯絡方式

3、與校方進行溝通，確定支教時間

4、教學內容：根據校方要求確定，並試圖增加一些我們所擅長的而學校原來所沒有的課程

5、若因為天氣原因或個人原因，不能前往支教的，應向有關負責人請假，負責人並儘快做出調整

6、每次授課結束，可以與老年朋友進行交流，聽取他們的意見，傾聽他們的心聲，積極交流課堂過程中的問題，並不斷完善。

（三）活動後期

1、聽取校方和老年人的意見，做好調查工作。

2、要求志願者寫下這次活動的心得及體會，並將自己所的的經驗來出來互相分享，所遇到的問題來出來討論，並提出相應的解決方案。

3、由負責人召開活動總結大會，總結活動經驗與不足，並提出相關的意見。並對志願者的服務給予肯定，鼓勵他們今後更多的、更積極的從事志願服務。

八、活動的可持續發展

a、本次活動的活動物件是老年人，內容是支教活動，在一定程度上響應了國家和諧社會和文明社會的構建，有利於擴大社會影響力，會得到社會的支援和認可。

b、本次活動成功舉辦後，根據校方、老年人和志願者的總結，不斷完善相關制度和不斷積累教學經驗。同時可以呼籲更多的學校組織加入我們，促進老年教育的發展。

c、由於支教是一種長期性的實踐活動，不但可以鍛鍊大學生與人溝通的能力，還可以磨練人的意志力。是大學生步入社會前積累經驗，提升自我很好的機會。可以每年或是每學期開展一次，為大學生創造更多的支教機會。並且，每開展一次，總結一次。經驗越積累越多，將社群支教活動越開展越大，使之越來越有影響力。

九、志願者支教監督機制和獎勵機制

對於志願者的活動次數和活動的質量建立相關的記錄，每次課後可以派專門負責人員對志願者的教學質量進行調查，建立相關的評價。再在每學期對支教活動中表現優秀的志願者，進行相關的獎勵或頒發榮譽證書，鼓勵更多的人蔘加我們的活動。

十、注意事項

1、為確保教學質量及學校聲譽，本次志願者的篩選要嚴格。

2、在支教活動中要尊重老人，避免由於代溝所產生的一些誤會，注意溝通技巧。

3、由於老年人屬於弱勢群體，對於一些對於體力和速度要求嚴格的相關有難度的活動要儘量避免，在上課期間要注意老人們的身體素質。

4、避免將自己的個人情緒代入教學中，要有耐心和愛心。

5、及時反饋意見和建議，對教學中的問題要立刻想辦法解決。

6、對自己的上課內容要要求簡單易懂，適合老年人的需要；在課前要進行備課，以便上課的條理性。

7、若有特殊情況不能支教，應提前上報給負責人，並與校方聯絡。

8、對老人講話的時候態度要謙虛，說話要穩重得體。

9、負責人要制定嚴格的計劃，志願者要嚴格遵守規定和集體的規定，不得擅自離隊或擅自做主。

10、 支教人員的通訊工具（手機）要處於開機狀態（電池帶足），出現突發情況，及時與團隊成員聯絡；如遇手機無法聯絡情況迅速與其他幹部人員進行說明，則不允許脫離團隊單獨活動。

11、 將所帶物品放在規定擺放的地方，減少不必要的損失。貴重物品隨身攜帶。

12、在去學校的途中要注意交通安全等安全問題。

大學活動策劃書6

一、活動目的：

通過開展心理劇賽，豐富同學們的課餘文化生活，培養同學們的藝術修養，促進班級凝聚力，彰顯學生的表演魅力。同時，深入表現和發掘學生的內心世界，提高學生自身的心理素質，締造健康向上的人生觀、世界觀、價值觀。

二、活動主題：

放飛心靈，演繹人生

三、活動物件：

xx級、xx級各班，xx、xx級自願。

五、活動準備：

1、3月13日通知廣告部繪製海報宣傳和賽場幕布

2、3月13日通知各班班團相關比賽事項，進行排練

3、3月24日確定參賽隊伍及名單、通知各隊伍代表抽籤決定比賽順序，整理製做流程表，於晚上7：30交錄音

4、申請北校活動中心及佈置賽場

5、邀請評嘉賓及老師

6、通知文娛部安排禮儀人員，宣傳部進行新聞採集

7、邀請隊伍進行活動助興表演

8、通知志願團於初賽決賽當日佈置會場以及賽後清理會場

六、比賽流程：

（1）、初賽流程：

1、主持人致開幕詞，宣佈比賽正式開始。

2、參賽隊伍按抽籤順序進行表演，評進行打分。

3、每三個節目結束後宣佈一次得分。

4、所有參賽節目結束後，主持人宣佈進入決賽的前5名班級。

（2）、決賽流程：

1、主持人致開幕詞，介紹參賽的'五支隊伍，宣佈賽開始。

2、參賽隊伍按抽籤順序進行表演，評進行打分

3、上下兩個半場中間穿插一個節目，期間工作人員統計評打分情況並送交主持人。

4、所有比賽隊伍比賽結束後由評進行點評。

5、由主持人宣佈獲獎名單，並請獲獎班級上臺。

6、請頒獎嘉賓為獲獎班級及優秀男女主角進行頒獎。

7、由老師進行總結髮言。

8、主持人宣佈比賽結束，各班有序退場。

七、比賽規則：

（1）、舉辦形式：

以各班為單位，鼓勵劇本原創，通過自編、自導、自演或參考短幕劇本的形式，表現出話劇藝術的感染力。

（2）、具體要求：

1、xx級、xx級每班至少出12個節目

2、劇本採用多幕劇，人數不限，劇本長度（812分鐘）

3、自選劇本可採用經典名段（題材不限），但劇本內容要求積極、向上、健康、映時代精神及校園生活

4、心理劇創作及編排所需要的道具及配樂參賽團體自己準備

（3）、注意事項

1、參賽劇本必須符合本次比賽的主題，突出學生的心理問題。

2、表演時間嚴格控制在1013分鐘內，如超時2分鐘以上，每超過一分鐘扣0。3分。

3、比賽期間如有參賽演員忘記臺詞或話筒失聲等場上狀況不許停斷繼續表演，停斷時間計入比賽時間。

（4）、評分標準：

以表演劇目的劇本構思、演員表演水平、表演效果幾個要素為準則。採取100分制，按專案評分，去掉一個最高分和最低分，取平均分最高分依次排列。

（5）、獎項設定：

集體獎：以班級為單位；一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優勝獎2名。

個人獎：最佳男主角1名，最佳女主角1名。

特別獎：最佳劇本獎

八、活動裝置：

話筒、音響、裝飾品、茶水、獎品、獎狀、證書、主持人服裝。

九、活動經費預算

總額：225元

十、工作人員安排

大學活動策劃書7

一、活動目的

為使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習資訊和經驗，瞭解他們在學習過程中的不明白之處，並給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。

二、活動時間和地點

時間：

三、活動形式及內容xx年x月x日

地點：各班教室

活動形式：講座與討論相結合

活動內容：

1、由大一各班自行請老師或大二、大三學習優秀的高年級學生到各班作經驗介紹。之後大一同學提出自己的學習生活等各方面問題，老師或高年級同學作答。

2、活動期間穿插文藝節目(至少兩個)。

3、每班在學習經驗交流會後交心得體會。

四、活動流程

1、主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓。

2、老師或大二、大三同學進行個人學習經驗介紹。

3、大一同學提出問題並進行交流。

4、文藝節目表演。

5、主持人致結束詞，感謝嘉賓的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。

五、活動測評

以每個班的交流會綜合效果為依據，給各班評出分數。

人員安排：由學習部幹事到各個班級監督並評分。

評分標準：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數。

1、出勤情況(10分) 缺勤1人扣0.5分，若由特殊情況請假者必須有假條。

2、會場氣氛(10分) 板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學們是否認真聽取講演並作記錄,提問環節的互動是否活躍。

3、文藝節目(10分) 要求至少兩個文藝節目，節目是否有較高的.質量，是否帶動了全場的氣氛。

4、最終效果(10分) 學習經驗交流會的綜合效果，即總體上是否達到目的，真正解決了同學們的問題，激發了同學們的學習熱情。

5、心得體會(10分) 以每班所交上的學習心得體會數量及質量為標準。具體為1-5篇得5分。6-10篇6分。11-15篇7分。16-20篇8分。21-25篇9分。26-30篇10分。

六、獎項設定

1、根據各班級最終得分(現場得分+心得體會得分)評出學習經驗交流會優秀班級前三名。

2、針對優秀心得體會設定一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。獲獎作品將在五教大廳展板公佈五天，並上傳至學習部部落格。

大學活動策劃書8

步入大學的我們，有更多的時間去照顧自己！應該抓住每一細節，打理自己！借“飲食文化節”這個良機，開始，更加好的照顧自己吧！

1、活動背景：

隨著社會的發展，瘦身幾乎成為每個大學生，尤其是愛美女士熱衷的話題！那麼，“吃”就成為我們應該關注的焦點！吃什麼？怎樣吃？從吃出發，關注大學生的健康，關注他們的成長！飲食文化，明白其中的.奧妙！

2、活動意義：

民以食為天，我們要從飲食中學到知識，注意自己的健康！飲食文化節，節日期間，爭取讓每個在校大學生培養良好的生活習慣，飲食習慣！從飲食做起，注重健康，進一步去關懷他人，關注他人的健康！

3、活動時間：

xx—xx

3．18—3．20前期宣傳，報名

3．21—3．22飲食健康知識競賽

3．25—3．31主食大pk

4．1—4．6對戰蔬菜

4．7—4．15落“湯”雞

4．18奇蹟在心中暨頒獎典禮

4．活動簡介：

通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰蔬菜臺、落“湯”雞、奇蹟在心中的活動。勵志讓同學們瞭解營養，健康！

（1）健康知識大pk：

時間：3．21—3．22

地點：xx球場

活動細節：

1、參賽選手7人為一組分好（不分院系、男女），共5組，進行知識問答（題目涉及中西文化細節）！

2、題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細節，中國茶文化，西餐的注意事項，飲食禁忌5個模組！

3、按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答！答對加5分，打錯不扣分，不加分！

4、搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯扣5分！

活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進行！無決賽！

晉級方式：分數高3個小組晉級（x人），其他倆個小組，抱歉！無權參與下面的環節！

獎項設定：淘汰者一人一隻水性筆，晉級者不頒發。

獎項

（2）主食大pk

時間：xx—xx

地點：文化廣場

活動評委：群眾甲乙丙丁

活動細節：

1、21人分南北2大組，進行角逐。各組員獨立完成！

2、21人一人一套廚具，材料，調味品自備！

3．時間1個小時！製作一份主食！時間用光為止！

晉級方式：甲乙丙丁的票數為唯一晉級依據！1—21號，沒位選手每人一個投票箱，進行投票！依據票數，選出前15位，參加下一環節！

獎項設定：淘汰者一人一個筆記本，晉級者不頒發獎項。

（3）對戰蔬菜：

時間：xx—xx

地點：xx

活動細節：

1、參賽的xx為選手報上選單！

2、選手依據選單買菜，記錄下花費！

3．30分鐘為限。

晉級方式：超時者淘汰。

色——5分

香——5分

味——5分

選出10人蔘加下一環節

獎項設定：淘汰者一人一個筆記本加水杯，晉級者不頒發獎項

（4）落“湯”雞

時間：xx——xx

地點：xx球場

活動細節：

1、x人，一人一套廚具，調味品自備！

2、以雞為主要材料，製作湯！

3．1個小時為限

活動評委：踏入正門的前xx位學生

晉級方式：選出3人獲勝！為冠、亞、季軍

獎項設定：冠軍mp4

大學活動策劃書9

一、活動背景：

新生入學之際，為幫助大一新生入學辦理註冊等各項手續方便快捷，省時省力，並很快熟悉校園，適應新的環境，特此舉辦“服務新生———走入科大我的家”的活動，也藉此宣傳讀委會，擴大讀委會在理工校區的影響力，為納新做好充分準備。

二、舉辦單位：河北科技大學讀者委員會理工分會

協辦單位：河北科技大學理工學院學生處、團委、圖書館

三、活動宗旨：服務新生，構建廣大師生與圖書館聯絡的橋樑，宣傳讀委會

四、活動地點：河北科技大學理工校區

五、活動時間：xx年9月3日

六、前期準備：

1）由負責人與理工校區聯絡，預借帳篷、桌椅，並準備好條幅，

選定詳細地點

2）根據不同成員的課程情況，安排好現場活動人員、負責人員，具體安排活動前開會商議

3）鑑於09級讀委會成員對本組織活動了解不全，為有更深入的瞭解，為介紹讀委會做好準備，活動前由08級第一屆讀委會理工分會成員組織詳細介紹讀者委員會的辦會宗旨、章程、瀏覽網站總結，保證對讀委會理工分會自成立至今所舉辦的各個活動及所取得的`各項成績有所掌握

4）若需要分發讀委會簡介以及納新單頁，提前印好（辦公室有主會的彩頁）

七、活動形式：

1）由09級第二屆讀委會成員主動向新生簡介此活動宗旨，採取“一幫一”的引路形式帶領新生辦理註冊、交費、辦保險、領被褥、進宿舍等各項手續

2）服務期間，向新生介紹讀委會，並藉機宣傳近期納新地點及具體時間

3）解答新生的各種問題（如學校、專業簡介，軍訓生活、課程安排、上課地點、作息時間以及業餘生活等）

4）活動期間由專人跟拍活動情況，由祕書處保留相片，並在活動結束後做好書面總結

八、注意事項：

1）注意天氣，由於校區距離較遠，活動期間最好由專人分組帶隊前往理工校區，保證交

通安全

2）保證活動場地有足夠的人員配備

3）活動結束後，做好帳篷、桌椅等歸放工作，保證場地收拾完好

　　河北科技大學讀者委員會理工分會

　　xx年8月27日

大學活動策劃書10

一、策劃書名稱

寫清策劃書名稱，簡單明瞭，如“××活動策劃書”，“××”為活動內容或活動主題，不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會，則可考慮以正、副標題

的形式出現。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。

二、活動背景、目的與意義

活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現在活動主題上；活動目的即活動舉辦要達到什麼樣的一個目標，陳述活動目的`要簡潔明瞭，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在

活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。

三、活動時間與地點

該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規活動、專案活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，

比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。

四、活動開展形式

協會須註明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識

宣傳、展覽、調查、講座等。

五、活動內容

活動內容為活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和

致內容。

六、活動開展

作為策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅侷限於用文字表述，也可適當加入統計圖表、資料等，便於統籌。活動開展應包括活動流巢排、獎項設定、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的.形式

出現。活動流巢排致可以分為三個階段：

㈠活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）； ㈡活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；

注：須註明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等資訊。

㈢活動後續階段（包括結果公示、活動展開情況總結等）；

注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。

七、活動經費預算

經費預算要要儘量符合實際花費；寫出每一筆經費預算開支，以便於報銷處理（報銷時附正規發票）。如果型活動需資金贊助，聯絡社團聯外聯部。

八、活動安全

對於型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協會負責人須親自簽名，並蓋上協會印章，以示責任。

附：注意事項

1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內容。在此基礎上，社團策劃書可以根據活動小與型別適當新增、靈活書寫，作到內容充實、版面安排得當。

2、本策劃書格式要求只對策劃內容作出規定，策劃書字型、版面排版等不

作統一要求，但各社團要保證策劃書樣式規範、美觀。 3、如有附件（比賽規則、評分標準、獎項設定等）可以附於策劃書後面，作為附錄部分。

4、策劃書電子版須妥善保管，以備後用。

一份活動策劃，要有幾個主要內容板塊，有所策劃活動的活動目的、活動題目、活動意義、活動準備、以及具體活動內容等，活動後最好有份活動總結，這樣子為下一次活動做好鋪墊。

大學活動策劃書11

一、活動目的：

通過開展心理劇大賽，豐富同學們的課餘文化生活，培養同學們的藝術修養，促進班級凝聚力，彰顯大學生的表演魅力。同時，深入表現和發掘大學生的'內心世界，提高大學生自身的心理素質，締造健康向上的人生觀、世界觀、價值觀。

二、活動主題：放飛心靈，演繹人生

三、活動物件：xx級、xx級各班，xx、xx級自願。

五：活動準備：

1、3月13日通知廣告部繪製海報宣傳和賽場幕布

2、3月13日通知各班班團相關比賽事項，進行排練

3、3月24日確定參賽隊伍及名單、通知各隊伍代表抽籤決定比賽順序，整理製做流程表，於晚上7：30交錄音

4、申請北校活動中心及佈置賽場

5、邀請評委嘉賓及老師

6、通知文娛部安排禮儀人員，宣傳部進行新聞採集

7、邀請隊伍進行活動助興表演

8、通知志願團於初賽決賽當日佈置會場以及賽後清理會場

六：比賽流程：

（1）、初賽流程：

1、主持人致開幕詞，宣佈比賽正式開始。

2、參賽隊伍按抽籤順序進行表演，評委進行打分。

3、每三個節目結束後宣佈一次得分。

4、所有參賽節目結束後，主持人宣佈進入決賽的前5名班級。

（2）、決賽流程：

1、主持人致開幕詞，介紹參賽的五支隊伍，宣佈大賽開始。

2、參賽隊伍按抽籤順序進行表演，評委進行打分

3、上下兩個半場中間穿插一個節目，期間工作人員統計評委打分情況並送交主持人。

4、所有比賽隊伍比賽結束後由評委進行點評。

5、由主持人宣佈獲獎名單，並請獲獎班級上臺。

6、請頒獎嘉賓為獲獎班級及優秀男女主角進行頒獎。

7、由老師進行總結髮言。

8、主持人宣佈比賽結束，各班有序退場。

七：比賽規則：

（1）、舉辦形式：

以各班為單位，鼓勵劇本原創，通過自編、自導、自演或參考短幕劇本的形式，表現出話劇藝術的感染力。

（2）、具體要求：

1、xx級、xx級每班至少出1—2個節目

2、劇本採用多幕劇，人數不限，劇本長度（8—12分鐘）

3、自選劇本可採用經典名段（題材不限），但劇本內容要求積極、向上、健康、反映時代精神及校園生活

4、心理劇創作及編排所需要的道具及配樂參賽團體自己準備

（3）、注意事項

1、參賽劇本必須符合本次比賽的主題，突出大學生的心理問題。

2、表演時間嚴格控制在10—13分鐘內，如超時2分鐘以上，每超過一分鐘扣0。3分。

3、比賽期間如有參賽演員忘記臺詞或話筒失聲等場上狀況不許停斷繼續表演，停斷時間計入比賽時間。

（4）、評分標準：

以表演劇目的劇本構思、演員表演水平、表演效果幾個要素為準則。採取100分制，按專案評分，去掉一個最高分和最低分，取平均分最高分依次排列。

（5）、獎項設定：

集體獎：以班級為單位；一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優勝獎2名。

個人獎：最佳男主角1名，最佳女主角1名。

特別獎：最佳劇本獎

八、活動裝置：

話筒、音響、裝飾品、茶水、獎品、獎狀、證書、主持人服裝。

九、活動經費預算

總額：225元

十、工作人員安排

大學活動策劃書12

一、活動目的：

一年一度的教師節即將到來。本次活動為學生提供一個很好的向老師表達感恩之情的平臺，加強師生交流，增進師生感情。

二、活動時間：

XX年9月10日(週二)

三、活動地點：

學校大堂、校門口

四、活動安排：

1.心語書籤

設計目的：讓更多想要感謝老師卻又不敢開口的同學有多一個途徑向老師表達感恩之情，讓感恩之風吹滿整個校園。

負責人：盧梓晴

活動時間：

活動安排：各級級委到學生會領取書籤，分配到班，在書籤上寫下對老師的祝福語(要寫老師名字)。各級把書籤收上來，於9月10日由級代表送到各位老師手上。

活動用品：書籤250-300張

協助：各級級委、學生會學習部

2.歡樂抽籤

設計目的：幸運降臨在老師們身上，讓他們過一個快樂而驚喜的節日。負責人：甘淑怡

活動時間：

活動安排：將全校教師名單按所教年級分類。在各級任教老師中以抽籤的.方式各抽2位老師作為幸運得主，得到學生會送出的小禮物一份。獲獎名單在9月9日公佈，獎品由學生會祕書負責派發。協助：學生會祕書部

活動用品：抽籤箱、教師名單、獎品15-20份

3.幸福一博

設計目的：讓同學們在微博的平臺上大膽地說出對老師的感謝。負責人：辜夢琳

活動時間：9月5日-9月10日

活動安排：在活動開啟之日到教師節當天，同學們可在新浪微博上發表原創微博說出想對老師說的話，並@團委學生會。學生會將替同學們轉達心意，並在所發微博中隨機抽取10條，博主將得到精美禮品一份。獲獎名單將於9月11日公佈，獲獎同學須在當週內領取禮品，否則獎勵作廢。

活動用品：小禮品10份

大學活動策劃書13

一、活動主題：

激情十一月，宣閃亮智慧，傳朗團文化

二、活動目的：

1、繁榮校園文化，豐富課餘生活，為學生提供一個展現自我的舞臺，擴大我團在學生中的影響力，提升社團在會員中的號召力，增強我團和同學的活動，培養同學們的主人翁意識，調動同學們的積極性，激發同學們的創新意識。

2、為我團徵集團徽，並長期使用

三、主辦單位：

第x屆朗誦藝術團

四、活動物件：

第x屆朗誦藝術團新會員

五、作品要求:

1、體現我團的特色氣息和文化

2、凸顯新時期，本階段我團的.宗旨原則

3、體現青春、活力、創新當代大學生氣質和社團風采

4、整體要求簡潔、美觀、大方、易於識別和記憶，圖案清晰流暢，具有時代感，藝術性;

5、參賽作品為原創

六、活動時間;

通知時間：11月初

徵集時間：11月20日—11月24日

評選時間：初評：11月25日—11月27日(第x屆理事會成員)

決評：11月27日-11月29日(朗誦藝術團在校歷屆團長，每部門兩名會員)

七、具體流程

1、前期準備

⑴前期宣傳：海報(去商苑的櫥窗，E教)

通知(活動預報及詳細通知)

⑵召開社團會議進行任務安排

⑶作品徵集，收集參賽作品

⑷邀請嘉賓，安排會議記錄，和工作人員

2、評審工作

⑴於11月25日—11月27日第x屆理事會成員進行初審，選出入圍作品，然後再參加複審

⑵絕評審於11月27日-11月29日開始，朗誦藝術團在校歷屆團長與每部門兩名會員複審。並將入圍作品以海報形式展示。進入決評定作者進行3分鐘主題、內涵、意義、創作思路的講解。

3、後期工作

宣傳部製作海報將結果在全院公佈

朗誦藝術團

　　20__年10月25日

大學活動策劃書14

一、策劃書名稱儘可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日資訊系×活動策劃書”，置於頁面中央。

二、活動背景：這部分內容應根據策劃書的特點在以下專案中選取內容重點闡述，具體專案有：基本情況簡介、主要執行物件、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動目的及意義：活動的目的、意義應用簡潔明瞭的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的'獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

四、活動名稱：根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

五、活動目標：此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。

六、活動開展：作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明瞭，使人容易理解。在此部分中，不僅僅侷限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作專案，應按照時間的先後順序排列，繪製實施時間表有助於方案核查。另外，人員的組織配置、活動物件、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程式也應該在這部分加以考慮。

七、經費預算：活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明瞭的形式列出。

八、活動中應注意的問題及細節：內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

九、活動負責人及主要參與者：註明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。資訊系活動策劃書基本模式為指導同學們寫出專業化、規範化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下。

1、策劃書須製作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂。

2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和列印版各一份。

大學活動策劃書15

一、活動目的

為使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的`鴻溝，為之提供必要的學習資訊和經驗，瞭解他們在學習過程中的不明白之處，並給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。

二、活動時間和地點

時間：xx年x月x日

三、活動形式及內容

地點：各班教室

活動形式：講座與討論相結合

活動內容：

1、由大一各班自行請老師或大二、大三學習優秀的高年級學生到各班作經驗介紹。之後大一同學提出自己的學習生活等各方面問題，老師或高年級同學作答。

2、活動期間穿插文藝節目（至少兩個）。

3、每班在學習經驗交流會後交心得體會。

四、活動流程

1、主持人介紹此次活動目的，介紹到場的嘉賓。

2、老師或大二、大三同學進行個人學習經驗介紹。

3、大一同學提出問題並進行交流。

4、文藝節目表演。

5、主持人致結束詞，感謝嘉賓的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。

五、活動測評

以每個班的交流會綜合效果為依據，給各班評出分數。

人員安排：由學習部幹事到各個班級監督並評分。

評分標準：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數。

1、出勤情況（10分）

缺勤1人扣0．5分，若由特殊情況請假者必須有假條。

2、會場氣氛（10分）

板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學們是否認真聽取講演並作記錄，提問環節的互動是否活躍。

3、文藝節目（10分）

要求至少兩個文藝節目，節目是否有較高的.質量，是否帶動了全場的氣氛。

4、最終效果（10分）

學習經驗交流會的綜合效果，即總體上是否達到目的，真正解決了同學們的問題，激發了同學們的學習熱情。

5、心得體會（10分）

以每班所交上的學習心得體會數量及質量為標準。具體為1—5篇得5分。6—10篇6分。11—15篇7分。16—20篇8分。21—25篇9分。26—30篇10分。

六、獎項設定

1、根據各班級最終得分（現場得分+心得體會得分）評出學習經驗交流會優秀班級前三名。

2、針對優秀心得體會設定一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。獲獎作品將在五教大廳展板公佈五天，並上傳至學習部部落格。