復活節策劃活動方案

為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常要根據具體情況預先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編為大家收集的復活節策劃活動方案，希望能夠幫助到大家。

復活節策劃活動方案1

一、活動目的：

根據不同年齡段的活動設計，讓幼兒感受到遊戲的樂趣。提高孩子學習英語的興趣，創設說英語的氛圍。

二、活動準備：

1、每級選好的英語歌曲並錄音、各級安排好活動場地；

2、角色準備(每班一位老師準備頭飾進行角色扮演)，學習復活節英語；

3、雞蛋、籃子、復活節的象徵物(小兔、小雞、狗等)、毛巾、圈圈、紙皮巢等。

三、活動時間：

4月13日上午：中班級10：00—10：25，大班級：10：25——10：50

下午：小班級3：30——3：50，小小班級：3：55——4：15

四、活動地點：

幼兒園大操場

五、人員安排：

活動設計——英語組成員音響：黃浩斌拍照：王玉菊

主持人——大班鄒瓊、中班劉娟、小班羅曉玲、小小班餘建容

六、活動過程：

1、宣傳發動：發信息請長本週六、日在將煮熟的蛋，與孩子一起繪製彩蛋，讓長了解復活節的時間和意義，4月13日(週一)要求幼兒帶一到兩個畫好的'彩蛋回園。

2、復活節的介紹：簡單介紹復活節的來歷和故事，使幼兒初步瞭解復活節是接新生命的開始。

3、gme遊戲活動：

大班級：

1)singsong唱歌：集中軟地膠操場，分班圍成圓圈，唱英語律動歌曲，學習復活節的英語。

2)eggssied運蛋：把蛋放到毛巾上，兩個小朋友合作將蛋安全運到雞媽媽的，迴圈玩。

3)rolleeggs滾蛋：兩個班交替，一個班運蛋，一個班滾蛋(準備滾蛋的紙皮巢)。

4)hideeeggs藏蛋：分班分場地將蛋藏於草叢、樹叢中，蛋藏好後，升旗臺與大操場藏蛋的兩個班一起互換場地找蛋，找到蛋最多的班級為勝。

5)sendeggs送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜的老師。

6)dne跳舞結束：大一起搭肩膀，繞著圓圈跟著音樂跳《兔子舞》。

復活節策劃活動方案2

一、活動目的：為迎接西方之傳統復活節，與匯景住戶度過一個象徵重生和希望的復活節，共同感受古老而有意義的基督教節日。

二、活動時間：20xx年4月8日14：00-17：00

三、活動地點：美逸閒情商業街廣場

四、參加物件：匯景新城小朋友

五、預計參加人數：100人

六、活動形式：報名參加活動的小朋友每人收取10元，憑“活動參加卡”參與活 動過程，可現場報名，限100人。

1、七彩繽紛童“畫”世界：在商業街廣場正中擺放一個大型“復活蛋”(1.5米)，四周用伸縮拉桿圍閉，供現場小朋友自由繪畫(蠟筆畫)，繪畫分批進行，每批10人。

2、流沙添色：凡報名參加活動的小朋友均可以領到一個透明“復活蛋”，小朋友可自己的'愛好，自由發揮，往蛋里加填彩粉，組合成不同的顏色的“復活蛋”作品完成後可帶走作為紀念。

3、尋找復活蛋：活動區域設在商街廣場四周綠化帶，20分鐘內在規定的區域找到不同顏色的復活蛋(乒乓球代替)，可領取相應的獎品。

4、兔子舞：由現場大兔子帶動，現場人員跳兔子舞，也同時作為活動結束專案。

七、費用收取：￥10元/人

復活節策劃活動方案3

活動主題：

快樂復活節

活動背景：

xx年x月x日是復活節

活動目的：

1、使學生了解復活節的由來和時間。

2、認識復活節相關的人、事、物和歌曲。

3、體驗復活節的活動與遊戲。

活動方案：

內容：easterparty

日期：xx年x月x日

活動用時：2小時

形式：全校性的親子互動(作為春季招生的又一次宣傳機會。班級party可選擇其中的活動展開。)

物件：在校學生及家長(同時大力邀請非本校的'學生及家長參加)

活動前準備工作：

1、佈置教師教會學生唱一首關於小兔子的歌曲“littlepeterrabbit”，可作為當日的一個活動。

2、提前一週發給學生和家長邀請函(見附件2)，同時附加需要學生自己準備的物品內容：籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個、袖套一個、罩衣一個、剪刀一把、膠水一個、彩色筆或顏料一套、毛筆一隻、調色盤一個。

3、準備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復活節相關單詞卡片(根據分組的數量準

備)、多個物品(提供給忘記帶的或非本班的學生)：巧克力彩蛋、棉花、a4紙、籃子、煮好的雞蛋、套袖、罩衣、剪刀、膠水、顏料、調色盤、毛筆、彩色筆、氣球。

4、全程錄影、照相，同時也可邀請當地媒體參與。

小貼士：為了讓孩子切身體驗復活節的傳統活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋；如果考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。

復活節策劃活動方案4

春分後的第一個滿月之後，遇到的第一個星期日即為復活節。如果滿月恰好出現在這第一個星期日，則復活節再推遲一週，今年的復活節是4月12號。

一、目的：

1、讓幼兒感受西方文化和節日氛圍；

2、通過復活節帶來的'萬物復甦欣欣向榮的氣息，培養兒童積極向上，熱愛生活的精神；

2、增強幼兒創造力和動手能力，培養幼兒團隊精神和探求能力。

二、時間：

20xx年4月7日-12日

注：今年復活節是4月12日，因當天是週日，所以將復活節活動提前到這周平時時間，做成系列活動。

三、負責人：

保教主任、美語負責人、各班老師；

四、地點：

戶外活動場地與教室內相結合

五、物件：

全園師生，家長不參加

復活節策劃活動方案5

活動主題：

玩轉復活節(復活節象徵重生和希望。復活節是一年中最讓人沉醉的節日之一，彩蛋是復活節裝飾品的主角，它寓意著“春天新生命的開始”。世界各地每年都要舉行慶祝，西方的復活節比較正宗，節期大致在3月22日至4月25日之間。)

活動目的：

1、感受西方的文化和有趣的`外國節日風俗。

2、認識復活節相關的人、事、物和遊戲。

3、提高孩子學習英語的興趣，創設說英語的氛圍。

活動時間：

日期：20xx年3月29日2：10-3：40

總負責：陳智興陳麗

策劃：陳麗李平

活動前準備工作：

1、比賽場地佈置

婁擁軍：32張桌子，圍繞五洲廣場前的羽毛球場地排放，桌上擺放好班牌(班牌的設計：各班班主任)

呂傳紅：草地

朱擁軍：條幅“HappyEaster復活節快樂”；家長邀請函

2、環境佈置

負責人：胡紅健

3、主持詞、主持人訓練

負責人：凌林

活動流程：

1、全體學生入場

2、領導致辭

3、學生代表發言

4、家長代表發言

5、陳校長宣佈活動開始

6、全場“瑞比健身操”展示

7、運蛋超人與彩蛋繪製比賽(非室外參賽學生退場)(運蛋超人比賽現從低年級開始)

具體活動安排與要求：

共有兩個活動，分兩個場地同時進行。

活動一：運蛋超人地點：草坪

1、1-6年級每班選出10名學生(1-3年級每班另選2個家長代表參與，起跑和衝刺必須是家長)站成一列縱隊，女生在前，男生在後。1-3年級參賽人員單手託舉一個塑料盤子，4-6年級參賽人員雙手各託舉一個塑料盤子，盤子裡面放一個彩蛋，快速並平穩的運送彩蛋。

遊戲規則：1。彩蛋不能落地。2。彩蛋在運送的過程中落地並滾動到遠處，撿回後必須回彩蛋落地處在繼續進行。3。選出的學生必須是5個男生，5個女生。

小貼士：提醒參賽選手一定要注意安全。一年級選出的家長在遊戲後要負責活動秩序維持工作哦！

活動獎勵：

以班級為單位評獎。各年級一等獎1個；二等獎2個；三等獎若干。

活動二：繪製彩蛋

活動物件：1-6年級各班學生(運蛋超人選手除外)

活動形式：在規定的區域、規定的時間內(1小時)，自己動手設計復活節彩蛋，分室內、室外進行。

各班由班主任選出秀的4位同學(建議統一著裝、精心打扮、參賽名單本週三下班前以年級為單位上報)參加校級評選，在室外現場(凳子自帶)進行復活節彩蛋繪製，用毛筆、顏料彩繪(建議用鴨蛋、鵝蛋或塑料蛋)，並準備好展示的盤子或其他用品，貼上自己的班級，姓名。其他同學在教室內進行繪製。(蛋、彩筆、顏料、調色盤、毛筆、綵帶等自備)

室外活動地點：牛頓廣場前的羽毛球場地

活動獎勵：

評選班級一個。

個人按照參與比例的20%、30%、50%設立一等獎、二等獎、三等獎若干。

復活節策劃活動方案6

一、橡皮泥DIY精美小彩蛋

很多小朋友都喜歡用橡皮泥捏造各種可愛的小動物、小玩具等。橡皮泥的可塑性非常強，可以滿足你很多的想法，今天我們就來用橡皮泥手工DIY製作精美小彩蛋。

製作步驟：將幾種顏色的橡皮泥混合捏在一起 ，搓成長條形。

將條形的橡皮泥捲成下圖形式，再慢慢的搓成雞蛋的形狀。

搓的時候一定要注意紋理的'流暢性。

發揮你的小創意，做出更多色彩搭配不同的彩蛋。

再來一些創意的組合吧......

二、彩色膠帶DIY可愛的彩蛋

這個就比較簡單了，年齡比較小的孩子也可以輕鬆完成的。

所需準備的主要材料就是雞蛋、小剪刀與不同花形的膠帶了。

材料雖然簡單，但是膠帶裁剪的形狀不同，貼上與排列的組合不一樣，也會產生很多各有特色的彩蛋的，發揮你的創意吧!

三、紙巾創意渲染彩蛋

按照下圖準備我們的製作材料和工具：彩紙、剪刀、水等。

我們需要把紙剪下成小圓點，長條，星星啊，什麼的，形狀越多越好。

將這些彩色的紙片鋪蓋上去之後，等它幹了撕掉就可以啦，顏色自然就轉移到蛋殼上啦!

四、多款風格復活節小兔紙欣賞

復活節怎麼少得了兔子呢?兔子是復活節象徵之一。作為多產動物的兔子，象徵了春天的復甦和新生命的誕生。接下來就讓我們一起欣賞一下風格造型各異的復活節小兔紙吧～

可愛的剪紙短尾兔花環

這樣的小甜點你捨得吃嗎?

毛線製作的長毛兔，哈哈，胖乎乎的。

復活節策劃活動方案7

活動主題：

活動背景：

活動目標：

1、宣傳文同的影響力，可理解為一次春季招生的活動。

2、為學員和非學員營造一種西方文化的活動氛圍。

3、設計新穎的遊戲，讓孩子和家長感知在文同學習的增值樂趣。

4、回收文同幣，留住老學員，吸引新學員。

活動時間：

活動地點：

活動宣傳：

宣傳形式：

宣傳方案：

報名人數：

活動方案：

第一階段：

1. 主持人及所有老師熱場。

2. 外教主持人帶領學生學習復活節的節日文化及有關詞彙，營造氣氛，引導孩子一起進入活動環節。

第二階段：

熱身遊戲：海底撈（蛋）。

主持人告訴大家，在我們海洋池裡有很多彩蛋，但都被藏在水底了，以家庭為單位自願上來進行遊戲，家長在規定時間內用筷子夾起彩蛋放到雞媽媽家裡（指定框裡），時間結束框裡彩蛋最多的'家庭獲勝，可以獲得相應獎勵！

【活動遊戲規則】

1、5組家庭，組組PK，Steve老師負責計時，時間為2分鐘。

2、家庭之間互相PK，每組家庭一雙筷子。可派一名家庭成員獨立完成撈蛋任務，也可所有成員一起參加，但必須第一位將彩蛋成功運送回起點時，第二位成員方可出發。

3、彩蛋中途掉落，則需返回海洋池重新出發。注意了，違反規則的，我們會扣掉一個蛋哦。

【活動注意事項】

1、各位家長請看管好自己的小孩，遊戲的時候儘量和孩子在一起。

2、運蛋過程中不許用手去碰觸彩蛋。

3、彩蛋中途掉落，則要重新開始。

4、大家注意看管好自己的貴重物品，以免丟失。

5、參加者不得有意破壞植被和公園裝置，不得亂扔垃圾，果皮紙屑。

第三階段：

手工DIY鮮花製作

（文同準備裝飾用品，雙面膠等。）

各毯主需上前領取所需材料，協助本地墊家庭完成DIY。

第四階段：

全體遊戲：兔子蹦蹦跳

【活動遊戲規則】

1. 分組縱隊並排站。

2. 每組有一束鮮花，一個大布袋，參賽家庭由起點出發，到達終點即刻返回，當該組第一個家庭到達後，第二個方可出發。

3. 孩子可發出指令left、 right、 go、turn around等引導家長前進，參與家長需戴著兔耳朵，腿放進布袋裡，兩手提著布袋蹦躂著前進，寶貝拿著鮮花，參賽家庭依次出發，該組最後一個家庭返回到起點時可迅速舉起鮮花，用時最短的隊伍獲勝。

【活動注意事項】

1、這是接力遊戲，用時最短獲勝。

2、每組的參賽寶貝和家長運送鮮花需同時到達，下一位方可出發。

3、這是一場速度與激情的較量，但友誼第一比賽第二，請各位注意安全。

復活節策劃活動方案8

活動名稱瘋狂萬聖節，搞怪大行動

活動背景在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節日，中文為“萬聖節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬聖節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的.服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“傑克燈”走家串戶，向大人們所要節日禮物，於是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

活動目的1、讓孩子們感受西方傳統文化節日的氣氛，瞭解復活節代表生命頑強、生機勃勃的含義;

2、激發孩子的想象能力;

3、通過遊戲來鍛鍊孩子的觀察力。

活動時間20xx年10月31日

活動地點xx學校本部

活動物件本校學生注：可推薦非本校學生一起參加

活動流程到場簽到——萬聖節起源故事會———繪本比賽頒獎——遊園活動——砸蛋環節——活動結束全體大合照(其中游園活動分為四個教室四個主題，每個教師一個主題)

活動前期準備

1、確定當天活動區域，確定活動方案，微信平臺宣傳活動。

2、20xx年10月26日前準備好活動材料(金蛋，抽獎卷，抽獎禮品，主題裝飾，活動食品) 3、活動前一天打電話再次確認名單，重點對非會員進行關於參加活動的大致細則：告知時間地點;列印簽到表一份。

當天活動安排到場簽到：分解學員至課程顧問，做好籤到工作，引導家長和孩 子入座。 簽到表分為：本校生，非本校生。簽到同時給到孩子每人一張抽獎劵，用於砸蛋環節。(6:30-7:00) 萬聖節故事起源會：安排教師講關於萬聖節的起源故事(7:00--7:20) 遊園環節：引導孩子分流進入主題屋—【遊戲屋】、【彩繪屋】、【卡拉ok演繹屋】、【恐怖屋】(7:20--8:00) 抽獎砸蛋環節：組織孩子來到繪本館，將準備好的抽獎盒至於繪本館，有老師來進行抽獎，若抽到的號碼和孩子手中持有的號碼一致，則可以進行砸蛋，獲得獎品。(8:00-8:30) 活動結束，集體合照

復活節策劃活動方案9

活動時間：

4月8日下午4：00—5：30

活動主題：

快樂復活節

邀約物件：

2—5歲家庭，出席30組左右

一、開場

（7—10分鐘）

主持人出場，介紹。引出故事，小兔子出場。

春天來了，天氣一天天的暖和起來，可愛的小兔子高興的走出了家門，“天氣真好，我可以和我的小夥伴一起玩啦~！小朋友們，你們願意和我一起玩嗎？”答“願意”“那現在我們就來熱身一下，準備一會兒一起變成活潑可愛的小兔子吧！”

全場一起互動《ifyour`rehappy》

二、手工活動—《變身。小兔子》（10—15分鐘）

媽媽和寶寶一起動手，製作小兔子頭飾。（媽媽製作可以戴的兔子耳朵，寶寶自己動手在紙盤子上畫出小兔子的五官，貼上兔子耳朵）

活動準備：紙盤子，彩筆，減好的兔子耳朵形粉色彩紙，膠棒。

三、遊戲二《兔子媽媽找寶寶》（5—7分鐘）

媽媽站在袋子裡面，跳到對面去找寶寶，寶寶隨便站，不要站在媽媽的.正對面，媽媽找到寶寶後，把寶寶裝到“袋子”裡面，再跳回原來的位置上。並且為寶寶穿上天才寶貝的t—shirt。哪組快，哪組獲勝。5組一起進行遊戲。

活動準備：黑色垃圾袋n個。天才寶貝t—shirt5個。獎品n個。

四、遊戲三《兔子舞》（5—7分鐘）

遊戲結束後，播放音樂，請一家三口人站好。一起來跳兔子舞。

五、活動準備：兔子舞音樂。

六、遊戲四《兔子蹲》（7—10分鐘）將所有的家庭分成3隊，如：紅兔子隊，黃兔子隊，藍兔子隊。根據主持人的口令提示，進行遊戲。例如：紅兔子蹲紅兔子蹲，紅兔子蹲完藍兔子蹲。也可以換成跳、拍手等等。

七、遊戲五《找彩蛋》

（5—7分鐘）

玩了這麼半天，小兔子差點忘記了，他還給我們小朋友帶來了又去的禮物呢！“咦？我的禮物哪去了？呀！禮物袋子壞了，我的禮物應該是散落在那邊的xx了，小朋友們，快幫我找回來吧！”

請孩子和爸爸媽媽，一起到指定位置去找彩蛋。找到後，拿彩蛋，到報名處換小禮物。

活動準備：彩蛋，小貼紙，破掉的袋子。

八、手工活動《塗彩蛋》

（5—7分鐘）

小兔子講找回來的彩蛋分發給孩子們，請孩子和爸爸媽媽一起在塗彩蛋。（主持人可以在這個時候介紹有關復活節的相關知識）

活動準備：顏料，筆。

九、送蛋《幸福蛋》（3—5分鐘）

主持人進行介紹，請爸爸媽媽幫助孩子弄碎我們發下去的雞蛋，吃掉。期望新的春天，幸福平安快樂！

主持人做總結。活動結束。

復活節策劃活動方案10

活動目標：

1、讓幼兒感受西方傳統文化節日的氣氛，瞭解復活節代表生命頑強、生機勃勃的含義。2、瞭解復活節的象徵物。3、發展幼兒的思維能力和動手貼上的能力。4、通過各種遊戲來鍛鍊幼兒的觀察力和手、眼、腳的協調性。

活動準備：

兔子頭飾、彩蛋圖片、雞蛋、兔子舞音樂

活動過程：

1、復活節的由來

復活節和聖誕節一樣，是外來的節日。是最古老最有意義的節日之一。按教義，關於耶穌基督之死。耶穌基督的身體復活，為了叫信徒得到永生。因此，基督宗教中，復活節具有極度重要偉大的意義。傳說耶穌被釘死在十字架上，死後第三天覆活昇天。每年在教堂慶祝的復活節指的是春分月圓後的第一個星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復活節則推遲一星期。因而復活節可能在3月22日至4月25日之間的任何一天。它慶祝的是基督的復活，世界各地的每年都要舉行慶祝。復活節還象徵重生和希望。時間是春分月圓後的第一個星期日。

復活節象徵物：彩蛋、復活兔、百合花

2、組織幼兒玩各種遊戲

1)拼貼彩蛋。

同伴一起拼貼心願彩蛋，激發孩子的創造能力，在動手實踐中開啟創想樂園。

2)快樂搗蛋鬼

遊戲規則：教師組織幼兒分成四組；四位小朋友拿起手中的.沙包，瞄準目標(幼兒拼貼的到寶寶)，比比誰扔得準，用小貼上獎勵小朋友！

3)尋蛋大行動

遊戲規則：教師將彩蛋藏在隱蔽的地方，需要小朋友快速的找出扔進小框裡，規定時間內收集最多蛋仔的小朋友家庭獲勝哦！

4)接力運彩蛋

遊戲規則：教師將幼兒分成兩組，同時有2個小朋友參加，幼兒學小兔跳將彩蛋運到終點後，回到起點，下一名幼兒接著運蛋，哪組小朋友最先將彩蛋運完！

3、欣賞幼兒復活節作品

教師組織幼兒欣賞幼兒與家人一起製作的復活節作品。

活動結束：

組織幼兒跳兔子舞來結束復活節活動。