感恩節主題活動策劃方案
為了確保事情或工作有序有效開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的感恩節主題活動策劃方案 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感恩節主題活動策劃方案 1
在美國的傳統的故事裡,“感恩節”是美國人在豐收之日為感謝上帝和印第安人而開創的節日。一場別出心裁的“印第安”主題活動,帶領學生和家長領略異域的風情,瞭解西方的文化。
一、活動概況
活動主題:情繫感恩節狂歡印第安
活動時間:感恩節前一週末
活動時長:2小時
學生人數:建議20人
活動目的:帶學生體驗印第安的異域風情,感悟感恩節的意義。提高家長滿意度,促進招生。
參與人員:學生及家長、學員的朋友及他們的家長、老師、校區工作人員
活動須知:適合5歲以上小朋友家庭
二、活動流程
開場活動(15min)
一起玩耍吧(1h)
感恩節晚宴(30min)
收尾活動(15min)
三、活動詳情
(一)開場活動
活動時長:15min
活動地點:大廳
參與人員:全體老師、學生、家長、工作人員
活動內容:
1、主持人登場,歡迎家長和學生的到來,介紹感恩節由來。
2、印第安人登場,一名“印第安人”裝扮的老師上臺(如果校區有外教,最好由外教扮演)與學生互動,教學生與感恩節有關的英文單詞。
3、將學生分成4組
(二)一起玩耍吧
1、花樣火雞
活動時長:30min
活動地點:A教室
參與人員:2組學生+指導老師
活動內容:根據學生年齡給學生分發不同難度的`火雞手工材料,在老師的指導下做出各式各樣的火雞。做完火雞後,老師給每位學生每人發放一張感恩卡片(印上學校的logo),讓學生寫上對父母感恩的話。
2、神祕印第安禮物
活動時長:30min 、
活動地點:B教室
參與人員:2組A教師的學生家長+指導老師
活動內容:給學生家長髮放手工材料,在老師的指導下給自己的孩子做出各種的“印第安人帽子”,或發揮自己的創意做印第安頭飾以及其他裝飾。做完之後上交給老師保管。
備註:活動前需告知家長,自己做的東西要先對孩子保密,在宴會環節時,會讓家長用給孩子做的印第安裝飾給學生裝扮上,上臺走秀。
3、印第安的競賽
活動時長:15min
活動地點:C教室
參與人員:1組學生和家長+指導老師
遊戲一:蔓越莓比賽
(提前在教室內堆放一些小金橘、打好了孔的山楂紅棗)給每位學生髮放一份針線(為保證安全,請使用塑料針),小朋友使用針線將金桔山楂和紅棗穿起來,在3分鐘之內,穿的最長的小朋友獲得獎勵。
完成蔓越莓比賽後,需要將繩子兩端繫上,做成“水果項鍊”掛在脖子上。
遊戲二:小雞啄米
在教室的兩端分別放2個桌子,在一端的2張桌子上放2個裝有花生米的盤子,另外2張桌子上放2個空盤子。每個家庭出1個人參與遊戲,可以是學生也可以是家長,將參與遊戲者分成2隊,每人發放一個吸管(注意吸管大小不能將花生米吸進去),2隊同時比賽,用嘴叼住吸管吸住花生米,運送到教室另一端的空盤子裡,比賽時間3min,運送花生米數量多的一組獲勝。
遊戲指導視訊,詳見方案包
4、捕食小獵人
活動時長:15min
活動地點:D教室
參與人員:1組學生和家長+指導老師
活動內容:
環節一:在每位家長的背部3個位置用夾子夾3個卡片,每個卡片上寫有一個食物的英文單詞(單詞可以重複,需要事先將紙卡片疊起來保密單詞)。家長們一方面要保護自己背後的卡片不被搶走,另一方面要去搶奪別人背後的卡片。活動時間5分鐘。
環節二:環節一結束後,家長開啟手中的單詞卡,讀卡片的單詞,讓孩子去領取食物,家長不能說出漢語意思,如果孩子不理解單詞的意思,家長可以通過對食物進行描述告訴孩子這個是什麼食物。每張卡片可以兌換對應的一份食物。
食物可以是:蘋果、橘子、香蕉、花生、玉米、糖等
領完食物後,交給老師保管,參加下一個活動
(三)感恩節晚宴
1豐盛的晚餐
活動時長:30min
活動地點:大廳
參與人員:全體老師、學生、家長、工作人員
活動前準備:在學生和家長參加教室裡的活動時,老師在大廳佈置好餐桌(餐桌要半包圍式擺放,並標記好每個家庭的位子),擺放食物,除了學生在D教室獲得的食物,還需要另準備所有人都有的美食,如:南瓜餅、麵包、玉米、板栗、柚子。在地上鋪上一條紅毯。
等學生做完教室裡的遊戲後,老師帶領大家到餐桌根據序號落座,開始享用美食。
2、小小印第安秀場
落座後,老師叫第一組家庭走進神祕屋,在神祕屋裡,老師將家長和學生做的手工還給他們。
家長將親手為孩子製作的印第安裝飾,給孩子裝扮上,並用一些面部彩繪的顏料給孩子臉上畫上幾條,學生把為父母寫的感恩卡片,送給父母。每組裝扮時間5分鐘。
然後,家長帶領孩子走上紅毯,展示自己的印第安裝扮,以及自己的火雞手工作品,並祝福大家感恩節快樂(攝影師拍照)。展示完後,學生和家長回到座位繼續享用美食,並觀賞其他夥伴們的表演。
(四)收尾活動
4組小朋友全部展示完後,撤走餐桌,播放感恩節歡快的音樂,老師帶領大家一起唱歌跳舞。
結束前主持人上臺講話,大家一起合影留念。
感恩節歌曲MV,詳見方案包
四、宣傳方案
1、前期宣傳
宣傳時間:提前1—2周
線上宣傳:公眾號,朋友圈,家長社群,QQ空間
宣傳形式:自媒體文章+海報+邀請函
線下宣傳:宣傳單頁,校園宣傳,校區附近發放宣傳(老師告訴學生可以帶小夥伴一起來玩,每帶來1名小夥伴即可獲得一份禮物)
活動前期宣傳物料詳見宣傳物料包~
2、中期宣傳
現場宣傳:現場易拉寶,宣傳課程優勢、優惠資訊
線上宣傳:轉發現場照片到朋友圈,集贊有禮,集贊最高的父母孩子可以獲得“最佳人氣”榮譽。
3、後期宣傳
線上宣傳:電子相簿、活動精彩回顧、活動結束海報
電話回訪:回訪帶學生參加活動還未報名課程的家長,以領取“孩子活動相簿”的名義,將家長叫到學校,進行二輪課程推薦。
線下宣傳:將學生活動的照片打印出來,在學校大廳製作“照片牆”。
感恩節主題活動策劃方案 2
活動背景:“感恩節”作為西方一種傳統的節日,卻在我國有著廣大的群眾基礎,常懷感恩之心的人是最幸福的,要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此,我們決定在20xx年11月22日“感恩節”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的`是能讓本院全體師生了解感恩,關注感恩,學會感恩。能進一步宣感測恩這一社會舉動,讓感恩之歌在身邊響起,築就更加和諧的校園。
活動的目的及好處:為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會,同時,也為了激發每一個人去感恩,從而創造一個充滿愛心的校園。發揚感恩之心,構建和諧校園
一、活動主辦單位:
x
二、活動參與物件:
全校師生
三、活動地點:
x
四、活動名稱:
“繫絲帶愛心花,傳祝願”,活動
五、活動目標:
提高感恩意識,發揚感恩之心,構建和諧校園。
六、活動時間:
20xx年11月22日中午
七、活動開展:
“繫絲帶愛心花,傳祝願”活動於20xx年11月22日開展活動。志願者一邊向飄過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識,向他們分發“黃絲帶”和彩色紙,讓他們把感恩祝願語寫在“黃絲帶”上和親手摺好的花繫好,並告訴他們我們會將把他們的祝願品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前,我們將所有的感恩祝願品一齊掛在事先選好的“感恩樹”上,並拍照留念。
八、活動前期準備:
“繫絲帶愛心花,傳祝願”活動
活動策劃,活動負責人,活動宣傳,活動場地選取,活動人員安排;活動材料器具採購等準備工作,活動注意事項及環境問題思考,活動費預算,實地考察。
1、活動人員安排:
活動總負責人2人;
活動場地負責人員;
橫幅1人負責;
海報宣傳組負責;
材料準備4人;
現場佈置準備工作人員10人;
安排現場秩序維護人員;
簽到人員;
應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);
折花培訓指導人員;
後勤負責人員;
攝影負責人員.
內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;
2、活動材料:課桌,椅子,宣傳單,海報,照相機,絲帶,筆,彩色紙,膠水,橫幅
3、活動經費預算:橫幅25元,摺紙15元、絲帶30元,膠水10,、元共合計。80
橫幅名字:發揚感恩之心,構建和諧校園
活動正式實施
11月22日,中午志願者在綜合樓門口集合
活動資料:
1)宣感測恩節的來歷,目的,好處
2)發放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝願語,並親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩。
3)鼓勵大家在感恩節這天,拿出手機,給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動中存在問題:天氣狀況,活動時間,製作“花”所需的材料的數量不能十分準確,做“花”的培訓人員須培訓。
十、活動的應急措施:
“繫絲帶愛心花,傳祝願”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時,由幾名應急名人員處理。
十一、活動結束:
整理場地衛生,整理現場,收拾材料器具
十二、活動總結:
活動結束後總結報告
注:活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充
感恩節主題活動策劃方案 3
一、活動目標:
1、瞭解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子。
2、知道感恩節的特色食物。
3、通過感恩節的各種體驗遊戲,讓孩子體驗家長的辛苦,讓家長體驗孩子的成長。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
二、活動時間:
小班11月21日上午8:30-10:00(結合半日開放:一課一活動)
中大班11月22日下班3:00-4:00
三、活動地點:
各班教室(天氣預報下雨)
四、前期工作:
1、感恩節海報:製作感恩海報,告訴家長感恩節來臨、我們要做什麼、以及對家長的感謝。
2、大廳感恩樹:大中班製作感恩掛飾,寫上感謝話語。(風格各異,親子一起參與)(各班負責)
3、班級感恩牆:感恩節的幼兒作品佈置在走廊。如手印火雞、感恩賀卡、感恩故事等,利用環境進行教育。
五、活動流程:
(一)感恩宣言:各班幼兒對家長朗誦英語感恩節宣言!
(二)感恩互動:家長和幼兒一起學習感恩歌曲律動。
(三)感恩行動:讓幼兒和家長一起參與感恩體驗遊戲,體驗孩子的關心與成長。
靜態遊戲:
中班——“感恩盛宴系列”家長和幼兒一起製作小點心,讓幼兒餵給家長吃。
大班——“合作分享系列”家長和幼兒一起製作手工相框等,在孩子給家長洗手擦手等活動中,體驗感恩。
動態遊戲:
中班“矇眼過障礙”遊戲,讓孩子攙扶矇眼的.家長走過障礙,體驗孩子的懂事與關愛。
大班“學做小媽媽”遊戲,讓孩子體驗懷孕媽媽的感受,併為媽媽穿衣服等,讓家長和孩子共同體驗分享。
各類體驗遊戲由各班自行設計,遊戲後讓家長和幼兒交流體驗感悟。
六、活動結束:
1、感恩節活動新聞髮網站
2、每班精彩照片發至班級網站與家長共享
3、幼兒製作的感恩賀卡送給家長,並且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)
4、幼兒在稚語心聲活動中講述感恩節的過程與收穫。
感恩節主題活動策劃方案 4
一、活動主題:
“心存慈孝快樂成長”兒童音樂演奏會
二、活動目的:
中國是一個禮儀之邦,祖先們為我們留下了很多的感恩教誨,“滴水之恩,定當湧泉相報。”“誰言寸草心,報得三春暉。”為了弘揚中華民族的傳統美德,全面提升孩子們的思想素質。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。
本小區決定舉辦首屆感恩節音樂演奏會,將提供讓孩子們展示及鍛鍊自己的平臺。更重要的是增加孩子們對感恩的理解。也是共同構建我們的和諧社群。
三、活動時間:
20xx.年11月22日
四、活動地點:
xx.
五、活動形式:
演奏會和感恩互動。
六、活動內容:
1、感恩氛圍的創造,兒童音樂演奏會。
(1)由感恩音樂串成。《感恩的心》,《小烏鴉愛媽媽》,《好媽媽》,《只要媽媽露笑臉》,《每當我走過老師的窗前》等。
(2)全場的人共同學習《感恩的心》手語歌,在優美的旋律當中感受真誠,在舞動的節奏中感受世間的美好,體會感恩。
2、“感恩信”匯親情。
組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,將自己的心裡話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道,孩子們長大了,懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜,學會將心中的`愛表達出來。
3、一張感恩卡片。
感恩父母,感恩社會,感恩身邊的一切,感謝施恩於己的人。製作一張卡片,無論是大人還是小孩,都可以寫下自己所感恩的人或事。讓人與人之間的感情更加貼近。
七、活動物件:
本小區業主
八、主辦單位:
協辦單位:
結束語:感恩的主題是永恆的,是一項長期的活動,不能一蹴而就。而是在生活和學習當中,不斷的潛移默化,不斷貫徹。將感恩做得更加人文化,趣味化。堅持長期做,讓孩子們在快樂參與中感恩體驗,學會學習和做人。
感恩節主題活動策劃方案 5
一、指導思想
通過活動讓學生深刻理解“知恩誠信”的校訓含義,學會感恩父母、感恩自然、感恩學校、感恩老師同伴,培養良好的道德品質。
二、活動主題:
學會感恩擁抱快樂
三、活動時間:
20xx年11月xx日――20xx年11月xx日。
四、活動部署
1、做好一次國旗下講話(11月xx日)暨“感恩月”活動啟動。(閔雪琴)
2、出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊感恩黑板報,電子大螢幕滾動學校感恩守則等,營建濃濃的'氛圍。
3、班主任要充實利用午會時間進行感恩教育,引領學生學會感恩。培養學生感恩父母、感恩自然、感恩老師,感恩學校的良好品質。11月xx日,學校統一部署檢查午會班主任感恩教育。
4、開展一次周隊日展示活動(11月xx日)。xx中隊在轉播室進行“心懷感恩”周隊日展示,各中隊組織收看。(大、中隊輔導員)
5、在校園內外做一件感恩的事。
一、二、三年級向父母、尊長和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的事;四至六年級學生寫一篇感恩父母尊長的作文(請於11月xx日每班擇優上交2篇到場學校感恩徵文角逐,以年級組為單位開展評比。德育處教導處)。
6、每班評選“感恩之星”一名,表格於11月xx日上交。(德育處)
7、總結表彰獲獎徵文學生與感恩之星(12月xx日)
感恩節主題活動策劃方案 6
活動目的:
“學會感恩,學會奉獻,做有道德的學生”
班會時間:
xx年11月24日
班會過程:
(主持人a)沒有陽光,就沒有溫暖;
(主持人b)沒有水源,就沒有生命;
(主持人a)沒有父母,就沒有我們;
(主持人b)沒有親情友愛,世界將會一片孤獨和黑暗。
(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長。
(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱裡,周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛,使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋裡的水還要深。
(主持人a)的確,面對擁有的一切,我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心,感謝所擁有的一切
下面我宣佈:四3班“感恩社會,與愛同行”主題班會現在開始!
(一)感恩節
提到感恩,不能不提到感恩節?大家想知道感恩節的起源嗎?
現在我們請詳細談談感恩節的來源。(掌聲歡迎)
(二)感恩父母
1、平日裡都是爸爸媽媽來關心照顧著我們。那麼,你們關心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的瞭解又有多少呢?
問答題
2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
(三)感恩老師
當我們走出父母的懷抱來到校園,是老師給了我們同樣的愛。
(主持人a)大家說說,老師平時怎麼關心我們的?(學生自由發言)
(主持人b)老師對我們的愛實在是太多太多了,就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!
(詩朗誦:《老師,謝謝您!》)
(四)感恩班集體
(主持人b)我們四3班是一個心存感激的快樂家庭,在這個集體中,要懷著一顆感恩的心,處理好同學之間的關係,要懷著一顆感恩的心,愛同學愛集體。
(主持人a)聽聽我們的'新同學要對大家說話。
(主持人b)讓我們一起來看看我們這個快樂的集體,團結的集體,溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹
(五)感謝社會
(主持人a)擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會。此時此刻,你最想感謝的是誰?(學生髮言,可以感謝各行各業的人。)
把你的話寫在愛心卡上。
(主持人a)學會感恩能使人快樂,(主持人b)感謝長輩,感謝老師,感謝夥伴,感謝一切幫助過我們的人!
(主持人a)感謝成功,感謝收穫,感謝失敗,感謝幫助我們成長的一切!
手語歌曲《感恩的心》
(主持人ab)感謝一切一切,心存感激,生活會更美好!
“感恩社會,與愛同行”主題班會到此結束!
感恩節主題活動策劃方案 7
一、活動主題“
1、親友幫你賺優惠
2、相親相愛攢幸福賺優惠
3、親友相幫家享優惠
二、活動目的:
促銷剩餘房源,實現衝刺;
增加來訪客源,積攢人氣,促進銷售;
三、活動時間:
20xx.年11月24日
四、活動地點:
樓盤營銷中心
五、客戶群體:
由老客戶帶來的新客戶及自然來訪新客戶
六、活動形式:
暖場活動+抽獎送禮(抽獎僅針對認購成功客戶)活動規則:
老帶新客戶抽獎送禮:若新客戶認購成功,新客戶可直接參加抽獎贏取獎品,老客戶即免物業費,並獲得抱枕一個。
新a客戶帶新b客戶:新b客戶認購成功可直接參加抽獎贏取獎品,新a客戶可獲抱枕一個;如若雙方都成功認購,即可參與抽大獎並抱枕一個。暖場活動內容
1、現場每個來訪客戶都可參與活動,每個活動區域有工作人員負責,每個來訪客戶需報名登記參與活動,登記後可領取禮品券一張;女人幫——光棍節送溫馨給朋友!
早10:00—xx.:00,女士可在營銷中心內部進行製作個性馬克杯,可現場diy自己的個性圖案,充分發揮自己的想象力,製作屬於自己的'馬克杯,或是送給自己的朋友。(製作好馬克杯可自行帶走),現場可設定50個馬克杯製作,用完為止;
2、活動結束後,手持禮品券的客戶都可憑券領取抱枕(或傘)一個,禮品送完即止;男人幫——光棍節不做宅男!
中午13:00—xx.:00,男士可在小區內部的籃球場以一組3對3進行籃球比賽,一天之內設定3場比賽,現場男士可報名參加,報名人數共18個名額,現場將請籃球裁判一個,最後獲勝隊每人也可獲價值150元/個的電水壺一個,依次類推,獲獎名額共有9個,此處需備9個電水壺作為遊戲獲勝者發放。
七、抽獎活動:
抽獎活動針對所有認購成功客戶,抽獎完畢後,應憑首付款發票領取獎品;抽獎禮品:一等獎:ipad1名,價值4000元/個;二等獎:冰箱2名,價值2500元/個;
三等獎:電水壺10名,價值150元/個;(籃球賽獲勝者需另備9個水壺作為禮品發放,故現場需備20個電水壺)
另,普通獎禮品:抱枕(或傘)50名,價值40元/個;傘(價值30元/個)(普通獎適用於所有參與活動且手持禮品券的客戶,禮品送完即止;)
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