淘氣包馬小跳的讀後感

認真品味一部名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的淘氣包馬小跳的讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

淘氣包馬小跳的讀後感1

《淘氣包馬小跳》這種書還有很多型別，像《笨女孩安琪兒》、《漂亮女孩夏林果》、《瘋丫頭杜真子》等等之類的。不過每一本書的背面都印著一句不會改變的話，那就是“跟著馬小跳，不跳也會笑”。為什麼呢?因為書中大多都是圍繞馬小跳來寫的，馬小跳有三個鐵哥們，分別是張達、唐飛、毛超。他們之間無話不說。只不過有一次馬小跳卻被自己的一個鐵哥們給騙了。有一次在寶貝兒媽媽生日的時候，馬小跳帶著寶貝兒媽媽去了遊樂園玩，吃了麥當勞，還給寶貝兒媽媽買了個雙魚座的魚木髮夾，最後還為寶貝兒媽媽做了個特大號的三明治，這讓寶貝兒媽媽興奮不已。在學校，馬小跳是個令秦老師頭痛的傢伙，(不過美術老師林老師卻蠻喜歡他的)，每天都少不了一頓“批”。只不過從秦老師辦公室出來的時候，他就“春風滿面”了。

這一點和丁文濤迥然不同，丁文濤是個愛學習的孩子，秦老師很喜歡他。只不過他一出口就是個“成語接龍”。這讓同桌夏林果極為不滿。

可我們呢!據我猜測，我們全國的兒童應該多數都像丁文濤那樣吧!這沒錯，可丁文濤雖然聰明，但他缺少小孩子的.天真，活像個小大人。這有什麼用呢?童年就應該快快樂樂的嘛!雖然也要用功學習，將來才有大成就，可用功時也總要休息吧!不要勉強去學習，要快樂地學習哦!

所以，一些仍覺得學習煩惱的孩子，一定要“快樂”地去學習。使自己的成績更上一層樓。

淘氣包馬小跳的讀後感2

上個學期，學校舉辦了“我為書狂”的讀書活動。海寧新華書店的工作人員專程到學校售書，我用媽媽給的零花錢買了一本《淘氣包馬小跳》。我也不知道為什麼，就是一眼就相中了那本書。放學回家，我做完作業便迫不及待地看了起來……

這本書主要講了學校的藝術節要到了，馬小跳班裡準備了一個節目，名字叫“白雪公主”。在排練的`過程中，馬小跳和他的小夥伴們遇到了許多困難和挫折，但依然沒有放棄。在他們堅持不懈的努力下，終於在藝術節當天的演出中得到了學校老師和同學的一致好評。

讀完故事，我想到了自己與馬小跳的類似經歷。從幼兒園大班開始，我一直都在章老師家學二胡。在這個過程中，我也遇到過很多困難。記得有一次，章老師教了我們一首《賽馬》。這首曲子真的好難，章老師教了我好多遍我還是沒學會。那天晚上回家，隔壁鄰居趙思琦到我家來玩，正好看到我在那裡對著二胡發愁。她問我：“劉緣，你怎麼了?”我愁眉苦臉地說：“章老師今天教的《賽馬》我還是不會。”“沒事，不會就接著練，我來教你!”我頓時一臉欣喜。趙思琦手把手地教我，在她的細心幫助下，我通過三天的努力練習，終於把這首曲子學會了。

其實在學習和生活中，不論遇到再大的困難，我們都要堅持不懈，很多問題都會迎刃而解!我們始終要相信，功夫不負有心人!只要努力，希望就在前方。

淘氣包馬小跳的讀後感3

最近我看見同學們都在看《淘氣包馬小跳》我也看了看後來這本書使我著了迷。

主人公也是一個國小生，叫馬小跳，他雖然學習成績不好，但他卻不理睬大人的重重阻攔，繼續做自己想做的事情，整天無憂無慮的生活著。一會兒幫助賣花的小女孩，一會兒解救一頭即將被吃的小羊，一會兒和他的玩伴野豬旋風去探險。

每當我看這本書的時候，我總是很羨慕裡面的'馬小跳，我真想一頭鑽進書裡和馬小跳一起探險、玩耍。我想那一定是一段美好的時光，我盼望著這一天快點到來，我覺得和馬小跳相比，我簡直像一隻被關在籠中的小鳥，沒有自由生活，安排全都掌握在我的手中我知道現在的家長都一個樣的心態，望子成龍望女成鳳，我能夠接受的，家長都希望我們能夠有一個美好的未來，但是我們也需要一個屬於我們的空間不能總是把我們關的那麼緊，讓我們也慢慢的學會獨立生活。如果真是這樣的話，說不定能夠取得家長印象中更好的成績，我想大聲的說“讓我們擁有屬於自己的天空吧!”我真想快點長大，變成大人。那樣，我就可以在天空中自由自在的飛翔了!

我希望這本書不僅給我們小孩看大人比我們更需要我堅信大人看著就會理解我們到了那時候我們就不會被那巨大的“作業山”壓的透不過氣來了。

淘氣包馬小跳的讀後感4

一提起調皮蛋，大人們總會用“沒出息”、“一點沒有上進心”、“看看你同學的成績”等短語來形容。但自從我看了《淘氣包馬小跳》後，就認為大人們說的不一定是對的。

我覺得書中的馬小跳雖然是個調皮蛋，但是他心地善良、善於動腦、熱愛小動物，他有一個十分好的`優點——不會撒謊。但他經常被冤枉，因為他調皮，以為他撒慌，老師就不相信他。但他的四個兄弟卻一直支援他。你可別看他們淘氣，他們這“四大金剛”還做了很多很多好事，那可不是扶老爺爺、老奶奶過馬路，而是抓小偷、抓騙子、放動物回大自然、幫人完成願望等，幾乎每本書中都有他們的英雄傑作。凡是馬小跳在場的地方，總會發生一些不可思議的事情。正是這種不平凡吸引我看了這些書。其中有貪玩兒爸爸、寶貝兒媽媽、中隊長路漫漫、班主任秦老師······總之，有馬小跳在，每個人都會不尋常。

其實，在我們身邊也有許多像馬小跳一樣調皮的人，有時，我覺得很可愛，這樣的調皮蛋也會讓你想不到的事。

我們班也有一個調皮蛋，非常倔，脾氣也不太好，愛打人，愛做惡作劇來嚇我們。可是，有一次英語考試，我們都覺得很難做，當試卷發下來的時候，沒想到，我們都考的不太好，可是，那個調皮蛋居然考了個高分。在老師講試卷的時候，就對我們說，調皮蛋他不是笨，也不是腦子不好用，而是他不用心，這次他用心了，不就考好了嗎。

我現在明白了大人們說的話不一定是對的，淘氣包也會有不可思議的故事。

淘氣包馬小跳的讀後感5

最近，媽媽買了一本適合我看的書，書名叫《淘氣包馬小跳》。我非常喜歡這本書，這本書讓我著迷。

主人公也是一位國小生，他叫馬小跳。雖然成績不好，但他卻不理睬家長的重重阻攔，繼續做自己想做的事情，整天無憂無憂的生活著。一會兒幫助賣花的女孩，一會兒解救一頭將要被吃了的羊，一會兒和他的朋友野豬旋風一起去探險。

每當我看這本書的時候，我總是很羨慕裡面的馬小跳，我真的很像一頭鑽進書裡，跟馬小跳一起探險、一起玩耍。那一定是一段很美好的`時光，我很盼望這一天的到來。我覺得和馬小跳相比我的課餘生活沒有他豐富，沒有他自由，生活安排全都掌握在大人的手裡。我知道現在的家長都有同一個心態，那就是望子成龍，望女成鳳，這點我是能夠接受的，家長都希望我有一個美好的未來，但是我們也需要一個屬於我們的空間，不能總是把我們關的那麼緊，也要讓我們慢慢地學會獨立生活，如果真的是這樣的話，說不定能夠比家長預想中的更好。我想大聲的對爸爸媽媽們說：“讓我們有一片屬於自己的天空吧!”我真想快點長大，那我就可以在自己的天空中自由地飛翔了。

我希望這本書不僅給我們看，也要給大人們看，大人比我們更需要。我相信，大人們看了，就會理解我們，到了那時候，我們就不會被那座巨大的“作業山”壓得透不過起來了。

《淘氣包馬小跳》是一本好書，是一本我喜歡的書。

淘氣包馬小跳的讀後感6

我讀了《淘氣包馬小跳》這本書，文中的主人公丁文濤人稱外號——小大人，和淘氣包馬小跳形成了鮮明的對比。丁文濤在老師心目中，他是沒有缺點的好學生，在家長心目中，他是標準的好孩子。而馬小跳天生活潑，是個淘氣包，老師和家長都不太喜歡他，反之，同學們卻都喜歡馬小跳。丁文濤儘管能背厚厚的《成語詞典》，出口成章，可是他的心已經不是一顆兒童心，而是一顆工於心計、缺乏熱情、不相信童話的大人心，所以，班上的同學都叫他“小大人丁文濤”。他就像寓言揠苗助長一樣，違反了事物的發展規律，急於求成，反而會誤了大事。馬小跳想象力豐富，運用知識能舉一反三，非常時刻，他的應變能力特別強。

其中使我印象最深刻的`一段是“狼”和“豬的搭辯會，要我說狼怎麼都沒有豬的優點多。可是馬小跳準備充分，卻把狼的優點說得天花地墜，讓對方無縫可擊，得到了大家的一致好評。而丁文濤卻沒有把他們放在眼裡，沒想到他們是有備而來，說起狼的事來一套一套的。正因為他高傲自滿，對自己胸有成竹，小看了對方。輸了這場比賽。

我讀完了這本書，誤出了一個道理：孩子的成長和大自然一樣，如果我們打亂了這個次序，就會造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛。