《繁星春水》讀後感10篇

當細細地品讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的《繁星春水》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《繁星春水》讀後感1

《繁星》《春水》是冰心女士最早的兩部詩集，是她一次較為成功的創作。因此，在詩集裡，詩人還不時會提到關於創作的話題。

《繁星》《春水》是冰心女士在印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》的影響下，把自己的零碎思想收集起來而成的小詩集，所以在詩中，也多次提到這種零碎思想：

零碎的詩句，是學海中的一點浪花罷;然而他們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空裡。

《繁星》《春水》裡的小詩是作者在生活中深切的體會與感受，儘管很短小，卻有豐富的，富有哲理，啟迪人們的心智，淨化人們的思想。這是詩人平時注意收集素材的結果，正如唐代李賀的錦囊，宋代梅堯臣的詩袋，元末明初陶宗儀的瓦罐，托爾斯泰、契訶夫和老舍的百寶囊一般。這些古今中外的詩人作家，正因有了這種把零碎思想集合起來的習慣，才能寫出一篇篇創世佳作，才能成為如此偉大的作家。

在冰心的《繁星》《春水》中，對於創作，還有另一種詮釋：思想。

只容在心中盪漾。剛拿起筆來，神趣便飛去了。

在這首詩中，詩人又一次談到創作，有時語言是很難把思想表達出來的，正所謂“言不盡意”正是這個道理，這也是詩人感到最無奈的`。我平時寫作時，乍看題目，總覺得有許多東西可寫，但當拿起筆來，卻不知如何下筆，這便是方法的問題，要想寫好作文，掌握這種方法是至關重要的。

除此之外，詩人還在詩集中多次提到創作的靈感：最沉默的一剎那頃，是提筆之後，

下筆之前。靈感是稍縱即逝的，在“提筆之後，下筆之前”才會出現，對於一個詩人或作家來說，靈感是尤為重要的。同時，靈感也是寶貴的，必須好好把握。有時我有了一個靈感，沒有及時記下來，它便消失了，再也找不回來了。

提筆之後，自然也是作者在《繁星》《春水》中常談到的話題，即使是在寫“創作”的過程中，她也會與自然聯絡起來：

只是這一枝筆兒：拿得起，放得下，便是無限的自然!

這與道家的“順應自然”有相當的聯絡，我們創作是不可太過於強求，能寫就寫，不能寫就算，這樣寫出的文章才是最美麗的。有時我們太過強求的去寫文章，刻意地想把自己所沒有的東西寫出來，反而事倍功半。比如老師叫我們寫作文，我總覺得不好寫，不知怎麼寫;但不需寫作文時，卻有一大堆一大堆的想法湧上心頭，覺得下筆如有神，想揮筆創作。看來創作還需順應自然。

《繁星》《春水》存在許多哲理，同時也有創作的過程與方法。讀這兩本詩集，除了悟出人生的道理，對寫作也有極大的幫助。對於裡面的寫作方法，有極大的借鑑意義，值得一生去品讀。

《繁星春水》讀後感2

母親，天上的轟雷來了，我只想躲到你的懷裡；母親，心中的喜悅來了，我只想與你共享；母親，心中的酸水氾濫了，我也只想向你訴說……

　　——題記

我從小就很喜歡冰心的作品，也很崇拜她，我也不知道這到底是為什麼。或許喜歡讀冰心的作品是因為在小的時候，印象最深的事情就是大人常常抱著我跟我說冰心故事的緣故吧。所以在小時候，我心裡，就認為冰心是個很了不起的人物。

冰心，那個我從小就聽說的人物；那個我從小聽她故事長大的人物；更是我從小就打心眼裡佩服的人物！

我很喜歡冰心的作品，每一回讀，都會有不一樣的感受，讀《繁星春水》的時候更是如此。或許你會問我為什麼會喜歡這本書，我的回答是：“因為《繁星春水》是那部告訴了我偉大而又無私的母愛的書，是那部告訴了我冰心坎坷一生的書，是那部告訴了我孩童天真無邪的書……”每當我讀到“正在大家仿惶無主，不知往哪裡走，不知說什麼好的時候，她忽然大哭說：‘找奶奶，找奶奶。奶奶哪裡去了？怎麼不回來了！’抱著她的'張媽，忍不住先哭了，我們都不由自主的號啕大哭起來。”的地方，我都會忍不住鼻頭一酸，忍不住潸然淚下。或許你單看這一句，不會有什麼太大的感覺，但當你讀完前面的時候，相信你也會像我這樣，忍不住抽噎。

或許當母親去世時，冰心的感受正如《母親的去世》中所寫的一樣：

“我總說，你是一面旗幟

死亡在一個早晨將你撕碎

你匆匆離去。我們兄弟姐妹

像碎片四散飄零

而我們能照見臉上保持著

你旗幟上永不凋零的神色

我們說話的語氣裡，迴盪著

大風吹拂你呼啦啦的回聲

當歲月的刀鏟將墳墓抹平

……

靜下心，就能聽到你在呼喚

當我匍匐在地哭泣

你的手突然拿走眼淚

哦，母親，你不可能死去

我們一直在你的胸脯上

依舊那麼任性，那麼淘氣”

正如文中所說，母親不可能死去，她依然存在我們的心中。

在我的瞭解中，冰心的一生是坎坷的：在她的母親臥病在床，痛苦不堪的時候，她是緊張而惶恐的；在她的母親與世長辭的時候，她是悲傷的；在她的兩個弟弟問她為何不早些告訴他們母親已經走了的時候，她更是無助的。但她的一生也是幸福的：在她和吳文藻先生結婚的時候，她擁有了一個體貼的丈夫；在和弟弟們促膝長談的時候，她擁有一個美好的大家庭；在和父親海邊長談的時候，她擁有一個愛國的父親。

冰心的童年是多姿多彩的，她四、五歲時，開始學習文字；七歲時，開啟了書庫的大門；她擁有另一個名字“珠瑛”；更是父親的“野”孩子，在十歲前以男裝示人……

直到現在我也認為冰心是個非常了不起的人物，也更加崇拜她了。

《繁星春水》讀後感3

再捧起《繁星·春水》，儘管不翻開書頁，卻依舊能將每一段優美的字詞欣然映在腦海中，用冰心老人的話來說，這是一本受泰戈爾《飛鳥集》影響所產生的詩集。誠然，亦是斐然。

很想把它帶給我的震撼洋溢在文字之間，但寫了又改，還是無從談起，似乎這份壓迫感是每個深入人心的書的相通之處。像史書，你可能讀了一生也不會把前人的思想揣摩透徹;像童話，或許只零星幾個片段就知道結局，卻還是把視線聚集，一字一句地理解。

像它，何不為史書呢?冰心老人不過是把大苦難化成了愛的片段。像它，何不為童話呢?恰似一汩童真純淨的泉流進了心底。

我未曾經歷過那個混亂的年代，也未曾目睹過擄掠精神財富的場面。是的，她從不在文字中直白地敘述。這一點堅韌是人們所敬仰的根基，是人們所感動的價值。“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的`微笑。”冥冥中，我感受她手跡中人性的溫存，像天幕中的星河，閃爍著熠熠的光輝，溫暖而動人。

再作個比喻——一顆種子的萌芽，要經歷破土而出的過程，一顆種子的長成，要靠周圍的環境和自身汲取的營養。而當它惺惺鬆鬆睜開眼睛，卻發現眼前一片黑暗，沒有雨露和充足空氣的土壤，沒有愛和幸福的滋養，萎蔫之時，安睡之前，是這樣的164道陽光，照在它身上。

溫暖，不是嗎?面朝陽光，嚮往春暖花開;成長，不是嗎?面朝數道追光黑暗前早已遺忘……歌頌母愛，歌頌自然，歌頌人間真情與童真。使得陌生的年代裡有了不被麻痺 的知覺，使得冰冷的世界中又燃起了愛的星火。是這點點火光，燎原了嶄新的世紀。

繁星中，是真切的愛;愛河上，是一汪春日的江水。

媽媽的話：突然之間女兒長大了，讓我沒有絲毫防備，就拿這篇讀後感來說吧，這是我們長假的作業，作業很多，這只是之一之一，偶曾泛泛地讀過《繁星·春水》，知道只不過是冰心歌頌母愛歌頌童真的詩集，語言簡單而富有寓意，沒太在意，但看過女兒的讀後感，我說“你這讀後感咋寫恁沉重?我看不懂?”

女兒曰“看似簡單的小詩但你要注意寫作背景，是五四前後寫的。看似溫柔的筆調含蓄表達內心的苦悶。”哦，女兒能讀這麼透?有點不太相信，“是原創嗎?”我又話多了，“你，懷疑我的能力?”女兒轉身忙自己的了，不再理我。話說她那麼多作業，在一個小時左右的寫作時間，也不可能有時間參考別人的，我小人之心了，看來女兒確實長大了，讀書看問題的視覺不一樣了。欣慰而失落。

《繁星春水》讀後感4

母親，忙碌在鍋碗瓢盆中的女人；母親，久久站在門口望著孩子身影的女人；母親，舉著撣子打我們卻淚溼衣襟的女人……就是這樣一個女人心裡的愛，在冰心的筆下如此玲瓏。

走進冰心的小詩，我進入的彷彿是愛的天境。我的眼前閃過一片片追尋自然的花，一束束對人生思考的光，一簇簇歌頌童真的雪……最讓我感動的，還是永恆的對母愛的讚頌。

冰心對母愛的讚頌短小簡單，卻蘊含著濃濃的`親情，不僅僅是母親為我們的付出，還有詩人對母親的愛，兩種情天衣無縫地交織在一起，也就成了詩人筆下的母愛。冰心的小詩，不過五、六行，似乎只是把那本該波瀾壯闊的歌頌理成了一個個細小的瞬間，這瞬間的短小的讚頌就成了如詩畫的對母愛的呼喚。

相比之下，我才發現自己以為的所謂的母愛是多麼淺薄。

依稀記得，國小三、四年級的時候，老師說寫一篇關於母愛的作文。其實那時的我正是沒長大，但又似乎懂事的時候，媽媽的關愛是每天都要“上的課”，但我似乎並不記得這些細節了，不記得晚上是媽媽給我蓋好被子，不記得上學時是媽媽幫我背書包，不記得吃飯時是媽媽為我夾菜，不記得……我的腦海中不用搜索就下筆描寫了一個下雨又颳風的冬夜，媽媽送發燒的我上醫院，我身上都沒淋溼，而雨水卻順著媽媽的頭髮、臉頰流下來的場景。現在想想，自己是多麼幼稚，我們的媽媽怎麼可能讓孩子在又是颳風又是下雨的冬夜裡發燒呢？媽媽每天都要看著我們吃飽了，衣服夠暖和了，摸一下手已經熱乎了，才會放我們去上學的，那麼，發燒怎麼可能發生呢？

也許對於身邊的母愛，我們根本不曾留意，不曾珍惜，更不曾描繪這一幅幅簡單但卻真正感人的畫面。我們的潛意識裡總是以為，這是母親本就該為我們做的，當母親因忙碌而沒做全面時，我們還會衝母親發火，而母親還是順著我們，在我們面前母親就像一個認錯的孩子——但是，我們哪裡知道，真正做錯的其實是我們自己！

我們的作文中的母愛是如此“單調”，而冰心眼中的母愛是多姿多彩的，就像一朵朵花，芳香四溢中既有母愛對詩人的浸潤和呵護，有滿溢著詩人對母愛的歌頌和珍藏。也許冰心只是一朵小花，不大，細小，不引人注目，但是這朵花對於母愛的讚頌卻是真實而感人的。

我們不應該只看到作文中 “單調”的母愛，我們要走出來，走進母親，走進真正的愛的世界。不要到母愛失去後才知道珍惜，更不要到“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在”的時候才懂得什麼叫“悔恨”。

母親給我們的愛，是偉大的，是無私的，但更是玲瓏的——它晶瑩無暇，玲瓏但易碎。它並不只是母親一人的付出，不僅是母親一人的愛——一個人的愛是不足以永恆的。而是我們的愛、母親的愛匯合在一起，才是真正的母愛！

《繁星春水》讀後感5

她不願描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的物件。在她的理想世界裡，只有同情與愛戀，只有互助與匡扶，只有奉獻與快樂。所以，母愛、童真和對自然的歌頌，便成了她的主旋律。她是一位恍如仙女般的老人，中國現代文學史上第一位著名女作家——冰心奶奶。

她有著含蓄雋永、富於哲理的兩本小詩集——《繁星》《春水》。在這裡，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了靜謐的安詳境界，我會想到人生是多麼的美妙啊!沒有華麗的辭藻，沒有嬌柔的造作，只有深入人心的字眼——使我沉默已久的心絃受到撥動。

她崇尚著大自然，她崇尚著大自然嫻靜溫柔的性情，就好像她的一首小詩：“無限的神祕，何處尋它?微笑之後，言語之前，便是無限的.神祕了。人類呵!相愛罷，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿。一角的城牆，蔚藍的天，極目的蒼茫無限——即此便是天上——人間。我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃裡。”

是的，詩人在這首詩中強調著自然對人的影響和人與自然和諧相生的生活方式。我們本來就是在自然的懷抱中孕育成長的，在於自然的關係上我們是永遠都不會成為主人的。

但是人類總是想把世間的一切據為已有——飛禽、走獸、草木甚至純淨的空氣，結果卻是用刀鋸和煙囪為自己挖了一個巨大的露天墳場。人類企圖踐踏自然而謀求私利，換來的卻是自然對以人類更加殘酷的報復。歷史向我們證明了，由於人類的盲目自大，屢屢招來了毀滅自己的生態災難。地球的保護傘臭氧層正在逐漸出現空洞，難道人們要學習古人來補天嗎?!地球的環境在變暖，溫室效應使得冰山融化，若干年後我們就會與魚兒一同生活在一個環境裡。幾百年後會怎樣?人類只會在聲聲尖叫中化為堆堆白骨，抑或是隻留下孤獨的人類在黯然神傷中自相殘殺走向毀滅。

殊不知，美麗的自然正在在褪色，我們的健康正在被蠶食。

我們應該尋求與自然的和諧相處，就如冰心奶奶所說，如同嬰兒一般“臥在宇宙的搖籃裡”。現在彌補過錯也許還來得及，從小事開始做起——多種樹、少扔垃圾、保護環境。一些老話我們也要時時地銘記在心中!環保無小事，環保是生命，環保是事業，環保大於天，環保大於地，環保大於人。我們要做的，就是努力再努力地改善我們的環境。我們要做的，就是在這世世代代生存的沃土上大聲呼籲：“讓我們一起來熱愛這美好的大自然吧!”。

《繁星春水》讀後感6

不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，於是，隨風讀起了這"零碎的思想"。《繁星春水》這本書是我第一次接觸，看慣了散文和小說的我，一下子來看冰心詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。

翻開書，裡面的文字馬上吸引了我。它的語句時而婉轉優雅，時而高昂激越;它的語言真是柔美,雖然沒有華麗的詞語，但也好像讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情;而且它有種語言的魅力，不僅僅是因為語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首柔美的詩，更因為它朦朧的詩意，留給我們遐想的餘地，讓我們感到詩人細膩的心情，每一個字眼都蘊含著那樣深的含義，

此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。冰心對母親的讚美有很多：“母親呵!我只要歸依你，心外的湖山!容我拋棄罷!”在這幾句簡短的話裡看來，在她眼裡母愛偉大無窮，她可以為了母親拋棄一切的身外之物。她也非常熱愛孩子，因為孩子的心靈是純潔無瑕的：“萬千的天使要起來歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀裡，含著偉大的靈魂。”作者冰心的這幾句話就清楚的寫出了小孩的特點，天真的話語，蓬勃的生機，散發著生命的光彩，連天使也要忍不住讚美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動，栩栩如生，給我們刻畫出它漂亮的樣子：“清曉的江頭，白霧朦朦，是江南天氣，雨兒來了——我只知道有蔚藍的海，卻原來有碧綠的江，這是我父母之鄉!”這裡用了好幾個描寫顏色的詞：白，蔚藍，碧綠。在簡短樸素的'幾個詞語，就把大自然的景象生動地描繪出來了，可見作者的寫作水平不一般。冰心寫的文章也有一些哲理性：“牆角的花，孤芳自賞時，天地便小了!”這些話告誡我們，要放開胸懷和別人接觸，視野寬闊一些，不要自閉。

純靜之美，讀這些小詩，好像很親切。因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句;帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內在美，在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。

冰心的詩含蓄深刻，字裡行間透漏著作者的獨具匠心。我無法給生命定義，因為，每個人對生命的感悟都是不同的。總而言之，生命是短暫的。請珍惜你的生命,努力地追求,去奮鬥,去拼搏吧!有付出,必定有收穫,使自己的生命發出刺眼奪目的光吧!

《繁星春水》讀後感7

第一次接觸到冰心奶奶的文章還是在國小了，還記得在那時，我就被冰心奶奶文字中所蘊涵的，對母愛深深的頌揚所感動了，該如何說好呢，冰心奶奶的文字就像是從高處往下流淌著的小溪，雖然平緩，但是卻生生不息，流經之處給人以一種清涼和慰藉。再次見到冰心奶奶的文字已經是在國中了，雖然時隔了相當長的歲月，但它一點兒也沒變，依舊一如往日那樣沁人心脾。對於這份對其文字的喜愛以及一股興奮的勁兒，我不禁拜讀了其代表作——《繁星春水》。

冰心奶奶像是不知疲倦的，也似乎是有著無限的靈感似的，創作著關於“母愛，童真，自然”的短詩。說是詩，其實也不過是三言兩語罷了，但卻是著三言兩語，包含著冰心奶奶無限的回憶。與當時許多傑出的文人一樣，冰心奶奶也十分關心青少年的思想狀況，在詩歌中，她就曾藉助植物抒發了自己對青少年的想法——嫩綠的芽兒對青年說：“發展你自己！”淺白的花兒對青年說：“貢獻你自己！”深紅的果兒對青年說：“犧牲你自己！”從這首詩中，冰心對於青年人的嚴格要求也就可見一斑了吧。

冰心奶奶在序言中謙虛地稱自己的是詩歌為“零碎的思想”，是自己平時的雜感，但她卻能將這幾年的`感受記錄，收集，雖然《繁星春水》的出版不外乎冰心奶奶當時受到大文豪泰戈爾的影響以及身邊朋友的鼓勵，但如果沒有她平時就有將感想記錄的習慣，想必要發表詩集還是件相當困難的事吧。

在這本詩集中，我最喜歡的便是“小孩子，你可以進我的園，你不要摘我的花——看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手”，雖然冰心奶奶並沒有直截了當地說要大家保護大自然，但我們卻依舊可以從字裡行間讀出冰心奶奶對自然的喜愛之情。其實冰心奶奶的大部分詩集都是如此，含蓄卻又包含深意,，處處體現了溫婉女子的特點。而讓我尊敬冰心奶奶的，是她那份愛國情感，這或許是和冰心奶奶生活在的海軍軍官家庭有關吧。幼時的耳聞目染造就了冰心奶奶打從心底對於祖國的熱愛。

“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”，冰心這個筆名就此由此而來，除了不想讓同學知道這是自己外，更是希望自己保持“光潔，透明”。而冰心奶奶的行為也沒有辜負自己當初的美好意願。她的作品更是被稱作“問題作品”，那何為“問題作品”呢？即五四啟蒙主義精神，和青年學生的社會熱情，人生思考碰撞的結晶。從這裡，冰心奶奶的愛國激情也就可見一斑了吧。

“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”帶著冰心奶奶的鼓勵，也讓我們翱翔在文學的世界吧。

《繁星春水》讀後感8

在我的假期中，我讀了三本書，其中一本就是冰心的著作《繁星春水》。

《繁星春水》作者冰心，原名謝婉瑩，是五四時期的著名的詩人、作家。她筆名冰心，取“一片冰心在玉壺”為意，被稱為“世紀老人”。

翻開書，首篇小詩吸引了我。從《繁星》中，“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”我深深的體會到，冰心對於童年時充滿懷念、充滿讚頌的；“小弟弟呵！是我靈魂中.....”看來，冰心是多麼喜愛自己的小弟弟啊！因為小弟弟可以給她帶來快樂；“母親呵！我的頭髮披在你的.膝上.....”更是深切的表達了冰心和母親的“母子情”與對母親的讚頌.....這些這些，透露出冰心對弟弟、對童年、對母親等等的懷念戀舊，同時也透露冰心高超的寫作手法以及她富有思想、情感、意念、感興的文化內涵。而《春水》，前半段是短詩，短小而精簡，以“春天、自然風光”為主。其中，我最喜歡的一首就是第一百二十六首：“虹兒！你後悔麼？雨後的天空裡，偶爾出現，世間兒女畫你的影兒在羅帶上了。”這是一首富含哲理的詩，雨後的彩虹只能偶爾出現，而人們已經在衣服上畫了永久的彩虹花紋。彩虹不後悔給人們帶來瞬間的美麗，它無怨無悔。表達了作者對彩虹、對大自然的讚美與喜愛之情.....而後半段則是長詩，富含作者豐富的情感變化。作者在詩中抒發情感，還擁有富含深刻的道理，給予人啟發。這使我讀後受益匪淺。

閱讀冰心的《繁星春水》是一種享受，在樂中閱，在閱中學。她的詩歌裡表現了“愛的哲學”，三個方面“童心，母愛，自然”表達了對母愛和童心的讚頌；對自然風光的喜愛；對自己人生的感悟。她的詩歌詞句婉轉優美，引人入勝，我讀過之後，心裡還有如此回憶；她的詩歌詞句沒有一點是虛偽、是構造的，字字句句真實，表達了真實的感受；她的詩詞沒有一點點刀光劍影，十分優美，充分的表現出了女子的“溫柔纖細”.....

《繁星春水》充滿藝術特色，感情細膩，形象含蓄深遠，字句真實，感情時而濃烈，時而溫柔，讓人讀後好似身臨其境，描繪的淋漓盡致，詩中描述的場景宛如就出現在我們的眼前.....

充滿藝術美，意境美，詞句美，詩情畫意的詩詞誰不喜歡呢？!這就是冰心的《繁星春水》！

《繁星春水》讀後感9

她，信奉愛的哲學，她認為有了愛，便有了一切。愛，如同綿綿春雨，深深地滋潤著她的心田，併成了她心中永恆的旋律；其次，她喜愛孩子的童真及大自然的一切新生事物。她認為孩子美好的心靈和大自然中的新事物都是純潔無瑕的，而這些也就構成了《繁星春水》的主題永恆而美好，純潔的愛。

在心靈的深處，有一種快樂在跳躍著；在輕輕地撥動著我的心絃；在一次次靜謐中的夜裡滋潤我的心田，洗滌著我的靈魂。我在靜靜的聆聽著，聽到了孩童銀鈴般的笑聲與父母慈愛的教誨。

冰心被人們稱為靜穆而憂傷的女神。從她筆下流淌出的每一首詩，每一個詞，都是那麼優雅而深刻，字詞間不經意流露出淡淡的憂愁，讓人用心去體會，用心去感受。

書中的每一篇詩歌情至深，語至切，以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。她的詩，清新淡雅、晶瑩明麗、富有哲理，如天空中的星星，荷葉上的露珠，雖然有著相同的美感，卻擁有自己獨特的藝術魅力。

《繁星》一文中有這樣一段話：母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裡；心裡的風雨來了，我只能躲到你的懷裡。這是詩人觸景生情，有感而發，在冰心看來，母愛是溫暖而偉大的；而母親則是她一生中唯一可以信賴的避難所。

在冰心的眼中，孩子的.童真是世界上最單純、美好的事物。萬千的天使，要起來歌頌小孩子：小孩子！他細小的身軀裡，含著偉大的靈魂。充滿純真、童趣的世界，才是人世間最美的世界。

這本詩集讓我覺得很美很美，不僅是因為詞而美，還有文筆間流露出的憂傷之美，悲慼之美，在冰心的筆下，有一個美麗的世界，讓人的心在那一剎那澎湃，也許這，便是感動

而郭沫若，他是現代詩歌的奠基人，是一個主觀性與抒情性都很強的浪漫主義詩人。他的作品粗獷奔放，卻又清麗纏綿；氣勢浩蕩而又積極向上，帶著一種崇高之美、陽剛之美，又擁有無盡的理想主義激情。《女神》就是一部非常好的作品典範。

他藉著《女神之再生》，向世界高歌：我們要去創造個新鮮的太陽，不能再著壁龕之中做甚神像！

記得那一冊《鳳凰涅槃》之中《立在地球邊上放號》：力的繪畫，力的舞蹈，力的音樂，力的詩歌，力的Rhythm喲！表現出與中國傳統溫柔敦厚的人格理想截然不同的現代性格

總之，《女神》中的無數優秀詩篇，都描繪了是一個個性鮮明的主人公。

詩人的思維在整個宇宙自由馳騁，顯示出無限豐富的想象力。這本書帶給我一個簡單而深奧的道理：熱愛生命、熱愛世間的一切。

《繁星春水》讀後感10

有這麼一種愛，它宛如空氣一般，無處不在。它，被稱為母愛。

“若在永久的生命中，只容有一次極樂的應許我要至誠地求著母親懷裡，母親在小舟裡，小舟在月明的大海里。”

母親。我合上書，閉上眼，久久思索，開久了的白熾燈發出“茲茲”的響聲。許是受到了冰心字裡行間所透露出的，對母愛濃濃的頌揚之情。我不禁斟酌起我心中的母親。一個永遠束著馬尾辮，精幹而又勞苦的女人。這就是我對母親評價。在我的記憶中，母親似乎從未休息過，這也同她那忙碌的工作有關。每當我一覺醒來時，他已不見人影，又直到我睡意朦朧時，母親才又姍姍而來。但即便如此，到了節假日，母親又會不知從哪兒要來了一些零碎的活在做了。我們常勸她，歇一歇，享享清福吧，母親也只會笑著答道：“我忙活了一輩子，突然閒下來了，反到會不適應，這樣就好，這樣就好。”

忽然，鼻尖嗅到一股醬料煸炒的誘人香味，思緒就這樣散開了。

小時候，我是個相當乖巧的孩子，一個誇張到幾乎不說話的沉默寡言的孩子。但時光卻把這樣的一個孩子，敲成了一塊滿是稜角的岩石，變成了一個喜歡從一次次爭吵中尋到滿足感，而後又暗自哭泣的，一個內心滿目瘡痍的矛盾的孩子。猶記得一次，當我再次躲在門簾後默默哭泣時，母親找到了我，她沒有同我講什麼，只用她的眼睛注視著我，靜靜地……該怎樣形容那眼神呢？慈祥，亦或者無奈？那時的我只知道，那其中所蘊含的情感是極為複雜的，以至於當時的我，並不明白。但從那以後，我比之前更注意和懂得控制我的負面情緒，因為母親對我的.凝視，讓我稍微懂了些：在我亂髮脾氣，傷害自己的同時，也會傷害到別人，而那傷害，即使癒合，也會留下傷疤。

“哧啦——”耳畔響起了母親滑油的聲音，像一陣清脆的鈴聲，把沉浸在記憶中的我喚醒。我輕輕的走到廚房門口，注視著母親炒菜時的專注模樣。煙氣縈繞在母親微白的髮絲邊，翻炒時，我注意到母親的手蒼白且纖細，隱隱能看到有血管浮動，柔弱，好似手中的鍋鏟隨時會摔落。母親看見了我，向我揮了揮手，招呼我吃飯，我應了一聲……

直到讀完了《繁星春水》我才明白，當初，母親對我的眼神中，充滿了愛。

我們之所以在平時感受不到這種愛，不是因為這種愛不夠濃，而是它充斥著我們的生活，已成為我們生活的一部分，就像空氣一樣，雖然摸不到，但它的的確確在這裡。