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學生暑假讀書心得15篇

讀後感2.46W

我們得到了一些心得體會以後,可以記錄在心得體會中,這樣可以記錄我們的思想活動。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢?下面是小編精心整理的學生暑假讀書心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學生暑假讀書心得15篇

學生暑假讀書心得1

閒暇之餘,讀幾本好書,不僅僅能夠修心養性、陶冶情操,更能夠開闊視野學到豐富的知識。所謂足不出戶,便知天下事、讀書百遍,其義自見,說的也正是這個道理。

讀書的諸多好處,讓我深有體會。從兒時愛上讀書,從最初的小兒圖畫到百科全書、天文地理、唐詩宋詞,無一不成為了我的喜愛。之後,書讀得多了,也從中悟出了很多做人的哲學,更深的瞭解讀書的重要性,在以後的事業裡書中所學也給予了我很大的幫忙。

正因讀書,成功的例子很多,張海迪就是其中的一個。她5歲時患脊髓病,胸以下全部癱瘓,無法上學。而她卻以頑強的毅力,學完了國小、中學全部課程,自學了大學英語、日語、德語和世界語,並攻讀了大學和碩士研究生的課程。後從事文學創作,先後翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說,編著了《向天空敞開的視窗》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。她又先後自學了十幾種醫學專著,同時向有經驗的醫生請教,學會了鍼灸等醫術,為群眾無償治療達1萬多人次。張海迪從一個殘疾人,到一位對社會做出巨大貢獻的奇才,她完成了人生最美的一次演繹,她的.人生彷彿是一道彩虹、美麗著無數人的眼睛。

可見,書中自有黃金屋,確實有道理啊,書籍就像一塊巨大的寶藏,我們永遠也開發不完!讀書的好處恰又似長江之水源源流長,讓人取之不盡、用之不竭。年少讀書,志在千里,而中老年讀書則別有一翻情趣來。

閒暇之餘,當你去欣賞一篇美妙的散文。它能夠隨時帶你走進風景秀麗的田園風光、或是感受異域風情、或是欣賞春花秋月,無論遠古還是未來,都彷彿是身臨其境。若能讀到勵志之作,從中吸取足夠的堅強與毅力,也能夠把自己培養成一位生活中的強者,適應瞬息萬變的世界。若是有幸讀到幾首好詩,品幾闋宋詞,更能讓人心曠神怡了。此是讀書之樂也,正如孟德斯鳩所說,喜愛讀書,就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。

學生暑假讀書心得2

隨著最後一天下課鈴聲響起,意味著要跟以前跟我們一起玩耍,一起上課的同學和那辛勤教育我們,而又親切的老師告別,也意味著我們結束了我們一年的四年級的生活,進入了暑假生活。

暑假,對於某些同學來說,就是趕緊暑假作業做完,然後把老師佈置的作業也趕緊做完,最後留下的時間給自己盡情地玩耍,

其實,暑假這麼長的時間,我們可以多學習一些課外知識,但是,暑假也不要太過於枯燥,我們在學習的過程中還可以給身體放放假,放鬆放鬆,洗去學習的勞累。

在暑假裡在我的身邊發生了許多的趣事,我就講給你們聽吧!

這件事就是其中的`一件:那天上午,我和哥哥一起去河邊,那條河雖然說很渾濁,但是河裡有許多的小魚在水裡自由自在地在水中游來游去,這時,我突然看見一隻黑黑的小魚,仔細一看,原來是一條泥鰍,

我發現後連忙轉過頭去告訴哥哥說:哥哥這有一條泥鰍!哥哥說:哪呢?我指給哥哥一看,可是那條狡猾的泥鰍卻逃之夭夭了,雖然讓那隻泥鰍逃了,可是我們也不是沒收穫的,我們倆一共抓了四條石斑魚,

那可是我們付出了九牛二虎之力才把這些小傢伙抓住的。

我的暑假生活就快結束了,我還真有點捨不得吶,在這剩下的短暫的時間裡我還要努力地複習好四年級的知識,來迎接新一學期的考驗。

學生暑假讀書心得3

當今社會是迅猛發展變化的社會,未來的世紀,對孩子的綜合素質與能力提出了更高的要求。所以高能素質的要求也越來越高。

假期裡,我讀了《高能素質培育》一書,感慨萬千,以往的困惑和心節豁然開朗了,而既為人母又為人師的我也更覺得責任重大. 書中確定了時代需要孩子具備的十一項重要素質:自信心,動力,努力,責任心,創始力,毅力,愛心,協作,常識,解決問題,專心.這些素質,對於人生的成功與否是最基本和最關鍵的,而且在學習與工作中所迸放出的能量也是最大的

《高能素質培育》是美國著名兒童教育專家裡奇博士多年探索研究之後的`經驗總結,是為我們大家寫的它認真研究了教師與家長各自的責任以及對於孩子的共同教育——不是以模糊的理論術語而是可以確保孩子取得成績的具體方法.因而更能被我們所接受與效仿.

試著談一談我受益的一個方面吧.

說到"努力"這個字眼,我相信應該是現代孩子最讀不懂的字眼,也是老師與家長感覺最頭痛的一面.明明知道孩子們沒有儘自己最大的努力,但卻苦於沒有有效的方法來鼓舞孩子,激勵孩子.書中反覆提到的"努力"二字及其所闡述的深刻含義給了我很大的啟示:

首先必須幫助孩子瞭解什麼是努力 ? 即當孩子們看到有人在付出努力時,要讓他們知道這就是努力,並且要讓他們親自去實踐,嘗試努力的滋味.讓孩子時刻發現正在付出努力的人是怎樣做事情,得到了怎樣的結果,因為榜樣的力量是無窮的如與孩子共同關注"運動員"的故事,運動員們從不說洩氣的話,從比賽開始到結束始終竭盡全力,這就是非凡的努力.事實上,這種例子只要我們細心觀察周圍的事物,就不難找到.

其次讓孩子們感覺努力就是一種滿足。花時間與孩子談論因為工作努力而得到的快樂,要儘可能地具體描述,即便是在非常辛苦的一天也可能得到的滿足感.同時也問問孩子什麼時候他們最得意,促使他們仿效來談論那些微不足道的成功,如:課堂上大膽的發言,第一次寫完一篇日記,主動幫媽媽做家務等,這都是孩子們對自己所做努力的認識,正是通過這些,孩子才認識了自己,才獲得了努力後的滿足,才會使他們更願意付出更多的努力.

再次讓孩子體驗努力本身就是有價值的。努力是通向成功的途徑,這種追求進取的精神是人類社會發展的動力和源泉.當孩子們處於一種專心執著的努力狀態時,對身心健康也是有益的如:業餘時間除了讀書,還可幫助孩子用在愛好上,集郵啊,剪紙啊,烹調或是一項新的運動,這些都包含有艱辛嘗試的因素,有了這種嘗試就產生了一種成就感,也就突現了努力的價值."失敗"沒有罪過,而不去嘗試則是一種過錯,如果能從失敗中學到東西,我們就向成功靠近了一步.

《高能素質培育》這本書給我的幫助和啟發是多方面的,細細品讀會有更深刻的認識.我會在我今後的教學工作和家庭教育中,不斷的學習,融會貫通,以似乎不經意的日常瑣事為素材,對孩子進行寓教於樂的潛移默化的素質教育,使他們真正成為適應新時代的佼佼者.

學生暑假讀書心得4

利用暑假時間,找到一本書來看,就是《會說話,你就贏了》。該書使用一些現實中的小故事來講述對於不同人不同環境說什麼樣的話才得體、到位。這本書裡面有一章內容我印象深刻,這裡面有句話:我們沒辦法約束別人,但是能管好自己的嘴。

俗話說:面板上的傷口,隨著時間的推移會逐漸癒合。而傷人的話一旦說出口,就會永遠留下疤痕。想想有時候說話,也是不經過大腦思考就說出來了,也不考慮其他人的感受。該內容是以影視界巨星周潤發在成名前做洗車工,受到語言侮辱後努力奮鬥為例,所以在任何情況下,對任何人,諷刺挖苦的表達方式都要謹慎使用。想一想,如果你讓別人當眾丟臉,別人又怎麼會給你好看?恐怕輕則對你反脣相譏,重則大打出手,最後必然得不償失。那麼要從根本上杜絕“出口傷人”的情況發生,建議從兩點做起:

第一、不要讓情緒控制你的頭腦。

人都是感性動物,容易受到情緒的影響,但這並不能成為傷人的理由。感情用事,呈一時口舌之快的人,經常會傷到別人而不自知,有時甚至會讓自己陷入孤立的境地,因此,無論何時,都要保持理性和冷靜,做情緒的主人。

第二、不要說貶低別人,傷人自尊的話。

貶低別人,傷人自尊的話,無論何時,都不要從你的嘴裡說出來。不傷害對方的自尊心,這是人們進行交流的`底線,這個底線一旦被打破,關係就會破裂,難以修復。

身為教師的我們也是,在與學生交流的時候,都不要說傷人自尊的話。對於教育自己的子女,也不要說諸如“你這都是胡說八道”,“和你說話,就等於對牛彈琴”,“你真是沒用!人家都能做到,就你不行!真是太不爭氣了”等等的話。以後自己也要注意說話的方式。

學生暑假讀書心得5

人們常說,唸書要讀透:把書發掘的很深。讀精:把書中的好物件都取出來,提煉出來。讀雜;什麼都得讀。這樣,常識才氣博大博識,上知天文下知地理,做考不倒之人。可本日我讀了老舍的書,頗有另感,說來與君共享。作文網高中

先談讀什麼書,有人喜好文學類,有人喜好柯斫培,等等各不溝通。他們都與許多書有深摯的友好,可老舍差異,他說和本身有友好的書不多。他不喜好三字經一類的書,也厭惡公式類的古板書。提及來還真有一番原理,為什麼要讀不喜好的書呢?書就是滿意我們的精力需求,可書也得有的'放矢。就說我吧,泛泛拿起些言談軼事的嘲諷小說,便愛不釋手,讀得孜孜不倦,可以望見那些死板的筆墨,即刻兩眼無光。一篇文章多時才讀進一些,就是由於漫不經心。以是選書讀也不能拿來就讀,要分明選擇,但也不能太挑剔,也要學會實行,大概某類書逐步地就會和你的味口了。有一次我有時中借了一本沈石溪的動物小說,早年認為這類書索然無趣,可專心讀了泰半,卻也有那麼些味道。便把這類書都翻了一遍,才得償所願。

接著,談談奈何唸書,我常常讀到一段出格好的文章會與別人配合瀏覽咀嚼一下。老舍說他念書沒體系:有什麼讀什麼,不要看的別讀,讀得快,也不要決心去記,讓書記著本身,讀完了,別去評述······我也認為念書得自由,要為所欲為,書中的英華老是在不知不覺中,灌入我們的大腦,潤澤我們的心裡,強行塞下去的反而沒有效,統統照舊靈活爛漫的好。

老舍老師喜好自由自在、不受羈絆的唸書,這一點倒還真與我心有靈犀呢。

學生暑假讀書心得6

今天,我和媽媽還有我哥哥一起去書店看書。其中《馬小跳發現之旅合格的小公民》這本書,我印象最深刻。這本書分為四章,分別是:“

1、法治你我他。

2、社會大舞臺。

3、車輛不咬人和

4、安全時刻記心中。”

第一個章節讓我們知道,法律有什麼作用。第二章節讓我們認識社會。第三章節讓我們對交通安全有所認識。第四個章節讓我們安全永遠是第一位。

最後馬小跳也說了一些話。現在,我就少說兩句。意思大概就是:馬小跳意識到身邊的'事故頻發,不過法律會捍衛我們的成長。他和小夥伴們都相信,社會頂上的“烏雲”,會被光明漸漸驅散。

是呀,我們身邊的那些事故,有的關於交通,有的關於法律,有的還關於社會。我們要像書中一樣,過馬路要看紅綠燈,還有不要跟陌生人走,或者要銘記法律等,做一個合格的小公民。

這就是我對這本書的讀後感

學生暑假讀書心得7

20xx年11月,在第十二屆蕭山區?暑假讀好書?活動中獲得妙筆獎。

讀了《愛迪生》這本書之後,我終於知道了愛迪生是怎樣從一個低能兒到發明大王的感人故事。

愛迪生從小就充滿好奇,好奇到自己去孵小雞,但這種好奇心並沒有被學校裡的老師看好,甚至被老師罵成是低能兒,笨蛋,到最後給趕出學校的悲慘命運。但他幸運的是有一個智慧媽媽,在媽媽的鼓勵和幫助下,愛迪生開始了一邊自學一邊搞實驗的人生。他博覽群書,刻苦鑽研,一有空就跑到自己的地下室搞實驗,他在實驗的過程中,一次又一次的失敗,可他依然不言放棄,堅持不懈,甚至到忘我的境界,就憑著這種超人的毅力,他克服了一個又一個科學難題,最終研究出了電燈,電話,留聲機,電報機,唱片機等。他的一生過了84個春秋,發明的專案多達20xx多項,為人類的'進步作出了巨大貢獻,是當之無愧的發明大王。

看完這本書,我深受感動,也非常佩服和崇拜愛迪生。他的故事讓我懂得了一個人只要胸懷大志,堅持不懈,不怕失敗,向著目標,努力奮鬥,珍惜每分每秒,一定會有成功的一天。我一定要學習愛迪生的精神,相信自己,將來做個對社會有用的人。

海倫·凱勒是聞名中外的女作家。在她小時候,得了猩紅熱,導致雙目失明,雙耳失聰。他的爸爸媽媽給她請了一位老師,教她認字、說話。一次,老師在她的手掌心裡寫了一個?水?字,又走到噴泉跟前,讓她感受水,就這樣海倫·凱勒學會了第一個字。經過很多年的刻苦努力,海倫·凱勒終於成功了。讀了這個故事我很震撼,想一想,如果你也看不到多彩的世界,聽不到美妙的聲音,你又會怎樣?海倫·凱勒的成功是多麼的艱難啊!我明白了一個道理:天才就是無止境刻苦勤奮學習的能力,只要肯花功夫,一切都是可能的。

學生暑假讀書心得8

暑假期間的時間非常的充實,這次利用假期,我也規劃好了自己的假期生活,讀書是重點值得一提的,我給自己的定了目標,一週讀一本書,過去我沒有重視讀書這件事情,因為我總是不能夠靜下心來,確實我感覺很有壓力,在平時的工作當中,但是讀書確實是非常有意義的,能夠昇華一個人的思想,能夠養成一個好的習慣,這次暑假我讀書也有一番心得。

這段時間以來的工作當中,我也一直都在認真的規劃好自己的事情,也認識到了讀書對我們而言也是一個極大的昇華,通過讀書我能夠讓自己靜下來,這次暑假也沒有出去玩,我也利用好了自己的時間多讀一本書,這是非常關鍵的,也是應該要堅持下去的,我覺得讀書能夠提高一個人的修養,我確實也是應該要認清楚自己的方向,一開始的時候我感覺靜不下來,我都是從一些簡單的書籍開始看的,然後才接觸一些名著,還有長篇的,我意識到讀書首先是自己需要靜下心來,這一點是非常關鍵的`。

暑假期間的點點滴滴中,我也在不斷的提高自身能力,我深知自己需要努力的方向,在這一點上面是應該要認真去做好的,就拿我自己來來講,我個人是比較喜歡歷史的,我覺得在歷史的長河當中,發生或很多事情,我們經歷過的,或者正在經歷的,歷史上面都已經上演過了,讀歷史能夠讓我們明白很多道理,所以我也是非常認可這一點,我也比較喜歡讀歷史書,可能大多數人喜歡文學,讀的也是文學類的書籍居多,但我似乎對此並不感興趣,這段時間以來我也認識到了這一點,我讀了很多歷史類的書籍,也總結出來一點,一個人對讀書的興趣程度決定著能不能靜心下來讀書。

暑假的時間也有一段時間了,確實在這方面我也是認識到了這一點,我也希望能夠認真的去做好自己的本職工作,能夠讀一本好書,然後通過這樣的方式,讓自己從中獲得經驗,這是十分寶貴的,這次暑假我過得非常的充實,我認為一個人應該要試著去讀書,多去了解,從書中獲取知識,從書中獲取經驗,這些是我們應該要有的態度,我也一定會繼續去完善好自己的事情,未來堅持去做出更好的成績來,樹立好榜樣,做一名優秀的中學生,養成讀書的好習慣。

學生暑假讀書心得9

莎士比亞說過:“生活裡沒有了書籍,就像沒有了陽光;智慧裡沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過:“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎麼說,這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確,書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活,心裡充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人,心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們國小生,更應多讀些有益的書籍,這樣不但可以讓我們開闊眼界,增長知識,提高寫作能力,而且可以陶冶我們的情操。

高爾基說過:“我撲在書籍上,就像飢餓的人撲在麵包上。”對,書籍是知識的源頭,是人類的精神食糧。書籍,是嘹望世界的視窗,改造靈魂的工具,開啟知識寶庫的鑰匙。讀書,能使人愉快,使人聰明,鼓舞人的思想感情去愛人類,愛和平。

書是有價的,但又是無價的。世上的書那麼多,價錢從幾元到幾千元,各不相同,可它們記憶體的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大,自然不言而喻了。

為了歷史的前進,社會的發展,人們渴求知識。知識就是力量,知識就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉,既使土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。

努力讀書吧,它是知識的源泉。好讀書的人們,讓我們一起讀好書吧!

中學生暑假讀書心得體會7

愉快的假期開始了,但是老師說:假期也是學習和鍛鍊我們的時期,老師根據我們每個同學的特長和弱點進行了作業的佈置。我的是讀一篇感受比較深刻的課外書,寫讀後感。

炎熱的夏天裡,在媽媽的指導下,我讀了由世界童話安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》,讀了幾遍這本童話後.我的腦海裡一直反覆的出現小女孩在寒冷的`冬天光著腳丫一直在街邊叫賣:賣火柴,賣火柴,誰要買火柴!小女孩賣火柴的聲音雖然傳遍了大街小巷,但是也沒有賣出一根火柴。想起這些情景,我不由得看看我現在的生活,在寒冷的夜裡,我們卻在暖和的屋子裡取暖,享受著爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽的愛護。而她只能點燃一根火柴,在火花中看看溫和慈祥的奶奶,嘴裡不停的一遍又一遍的呼喊著奶奶,想象著奶奶把她抱在懷裡,不會挨凍受餓,生活沒有那麼多痛苦。

第二天早晨,小女孩微笑著凍死在街邊的牆角,手裡還緊緊握著火柴。

雖然這個故事的結局不好,但是小女孩樂觀自信的性格是需要我去學習的,讓我感受最深刻的是:和小女孩相比.我的生活是那麼的好!那麼的幸福!我們一定要珍惜現在的美好生活,好好地學習知識.圓我們五彩繽紛的夢。

學生暑假讀書心得10

利用這個暑假我讀了兩本書:《第五項修煉》和《杜拉拉昇職記》,我從書裡看到的似乎只是一些表層的東西,卻也足以讓我受益。

先看的是《第五項修煉》,剛開始看著那些環行線路圖和那些專業術語,有些為難,有些看不懂。真奇怪它怎麼能以連續幾年名列全美暢銷書的排行金榜。慢慢我讀懂了。呵,那感覺真的像作者彼得聖吉博士坐在我面前,我像一個國小生樣端坐著,聽著他從內心深處流淌出的肺腑之言,看著他為我開啟了一扇重新看世界的窗,那些經典的事例那些睿智的語言那些寓意深刻的小故事,還有那些我還是有些不感興趣的圖表,都在給我以啟迪以思考。

我喜歡那個水煮青蛙的小故事:如果你把一隻青蛙放在沸水中,它會立刻跳出。但是如果你把青蛙放在溫水中,然後慢慢加熱,當溫度慢慢上升時,青蛙將變得愈來愈虛弱,最後無法動彈。雖然沒有什麼限制它脫離困境,青蛙仍留在那裡直到被煮熟。為什麼會這樣?因為青蛙內部感應生存威脅的器官,只能感應出環境中激烈的變化,而不是針對緩慢漸進的變化。所以我們要學習看出緩慢漸進的過程,放慢自己認知變化的步調,並特別注意那些細微以及不尋常的變化,避免被煮青蛙的命運。

《第五項修煉》有五項主要的內容:分別是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、團隊學習、全域性思考。每個團體都有自己的特點,彼得聖吉博士的觀點是要我們去發展學習型的團隊合作。更重要的是,我們應該從中學到自己需要的理論,並把這項理論運用到實踐中去,真正做到活學活用,學以致用。《第五項修煉》字字如玉,發人深思,催人覺醒,授人以漁,引人成功……

讀《杜拉拉昇職記》完全是抱著一種輕鬆愉悅的心情,卻也看到了許多許多的東西。這是一本貼近現代生活的書,是對我們現代生活的一個真實寫照。書中的主人公,那個具有時尚名字的杜拉拉,因她身在世界500強之外企職場,執著上進踏實勤奮,用一般人難有的勤奮,再加上不斷學習聰明的大腦,為她自己加薪晉級換來了機會,最終成長為這個大公司的hr經理,併為自己贏來了理想中的愛情。

我們必須面對這樣一個奇怪的事實:在這個世界上,成功卓越者少,失敗平庸者多。成功卓越者活得充實、自在、瀟灑,失敗平庸者過得空虛、艱難、猥瑣。人活著就像航海,“如果一個人連自己的目標在哪裡都不知道,那麼任何風向對他來說都是不順的”。對於剛剛踏出校門的人們,每個人都會懷揣各種各樣的夢想,然而當你真正步入一個公司,處於一個職位的.時候,你可能會發現其實現實與自己所想象的情況是不同的,這樣有些人非要逆流而上,而有些人則會順流而下,然而時間和實踐證明往往後者會走的更遠、更好、更順利,而前者多會在抱怨中生活。因此,當你發現自己不適應當前環境的時候,我覺得其實改變自己比起改變環境更容易一些,也更實用和實際一些。這樣在工作中不論環境如何改變,你都可以應對自如,因為你本身就在改變。而另一方面,對於工作和環境的不斷變化,在你的身邊會出現各種各樣的問題,而對於這些問題,我們還應具備的就是“思考”。其實在工作中會思考的人要比只會努力的人更輕鬆、更有效率、更有前途。

做為一名現代社會的大學生,我們也很快將要走出校園,踏上社會,有屬於自己的一份工作。想要在自己的工作崗位上有所作為,我認為向杜拉拉學習是很有必要的,尤其是她的善於改變勤于思考。

生活可不是想象中的那麼簡單,你若青澀,便還能成長;你若熟透,便將腐爛。只要你還肯學,就能不斷成長。

學生暑假讀書心得11

愉快的假期開始了,但是老師說:假期也是學習和鍛鍊我們的時期,老師根據我們每個同學的特長和弱點進行了作業的佈置。我的是讀一篇感受比較深刻的課外書,寫讀後感。

炎熱的夏天裡,在媽媽的指導下,我讀了由世界童話安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》,讀了幾遍這本童話後。我的腦海裡一直反覆的出現小女孩在寒冷的`冬天光著腳丫一直在街邊叫賣:賣火柴,賣火柴,誰要買火柴!小女孩賣火柴的聲音雖然傳遍了大街小巷,但是也沒有賣出一根火柴。想起這些情景,我不由得看看我現在的生活,在寒冷的夜裡,我們卻在暖和的屋子裡取暖,享受著爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽的愛護。而她只能點燃一根火柴,在火花中看看溫和慈祥的奶奶,嘴裡不停的一遍又一遍的呼喊著奶奶,想象著奶奶把她抱在懷裡,不會挨凍受餓,生活沒有那麼多痛苦。

第二天早晨,小女孩微笑著凍死在街邊的牆角,手裡還緊緊握著火柴。

雖然這個故事的結局不好,但是小女孩樂觀自信的性格是需要我去學習的,讓我感受最深刻的是:和小女孩相比。我的生活是那麼的好!那麼的幸福!我們一定要珍惜現在的美好生活,好好地學習知識。圓我們五彩繽紛的夢。

學生暑假讀書心得12

暑假裡爸爸給我買了一本《父與子》大全集這本書是德國偉大漫畫大師,埃。奧。卜勞恩的創作,主要人物就是作者和他的兒子,書中用一幅幅栩栩如生的畫面,描繪出父親與兒子之間發生的故事,一個個幽默的小故事,讓我情不自禁地邊看邊笑,愛不釋手。

讀完這本書,讓我深深感受到暖暖的父子情,有一篇描寫的是爸爸哄兒子睡覺,爸爸絞進腦汁想辦法讓兒子睡覺,可是兒就是睡不著,結果爸爸累的睡著了,這時兒子躺倒爸爸身邊也睡了。

還有一篇是描寫爸爸會把夢與現實搞混,爸爸夢見兒子在拔小天使的`羽毛,等他醒來後,發現兒子真的在玩羽毛,就打了兒子,其實兒子玩的就是普通的羽毛。

這一個個小故事,裡面都蘊含了深深的父子情,由此我也想到了愛我的爸爸,體會到爸爸對我的良苦用心,我也愛我的爸爸。

學生暑假讀書心得13

“書”,我們再也熟悉可是,課桌上的“餐具”,天上的“太陽”,生活中的“水”,我們的“心臟”。書是我們精神中的“鈣鐵鋅錫維生素”,幫忙我們的精神“茁壯成長”。它比金子還寶貴,讓我們慢慢的品味,細細的品嚐······

每個人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學習是分不開的,所謂活到老學到老,莊子說,吾生也有涯,而知無涯。知識是沒有窮盡的,堅持學習讓人始終處於不敗之地。反之,沒有知識的不斷補充和積累,人便會落後於時代。歌德說過,誰落後於時代,就將承受那個時代所有的痛苦。異常是在現今知識爆炸的年代裡,不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

偉大的文學作家茨威格以往說過:“書籍是任何一種知識的的基礎,是任何一門學科的基礎的基礎。”讓我們仔細認真的每一本書,為我們的學習打好堅固的基礎。

書是困難時的一雙手,是乾渴時的一股甘泉,是機器上的一臺發動機。或是說,僅有他才能使我們的血液流動,促進心臟的呼吸,僅有他才能使我們活在這個世界上,我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。[由整理] 記得那時一次暑假,讓我與書結下了一段不解之緣,一段難以忘懷的歲月。

在書店,我購買了一本《楊紅櫻科學童話全集》。在這本書裡,以一個個小動物來敘說地球上的每一個生物.“神犬探長”、“青蛙博士”、“波卡”、“小窪人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”,以一個個特殊身份來敘說出地球上的每一個動物。不僅僅這些,還有密切關係著的食物鏈,每一個動物的生活習性,正是我們擁有一個可愛的地球母親,才找來了許許多多的生靈。

正是因為我們的生活這樣,所以我們更要保護我們這可獨一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊,破壞地球母親的實際隨處可見,到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業汙染,每當這些人一活動,我們的地球母親便會受到一次嚴厲的`打擊。前一段時間,中國出現乾旱,就是因為水迴圈被遭到嚴劣的遏制、嚴重的打擊,使地球無法降雨,乾旱面積越來越大。讓我們發出內心的吶喊,讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個人進一份力,十三億中國人的心聲將一同想起,一齊飛舞!讓我們保護環境吧!讓地球重還舊貌,但還要舊貌變新顏,到處鶯歌燕舞,更有潺潺流水。同學們,行動起來吧!不只是你、他、她而是十三億堅強不屈的中國人民!讓我們再次站起,把我們大家庭—地球搞得乾乾淨淨,不再有任何的瑕癖,真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動起來,不被惡劣的環境所屈服,站起來!當國旗再次升起的時候、國歌在此再次響起的時候,那就是我們見證輝煌的一刻!

同學們,讓我們行動起來,不被垃圾薰倒,使我們再次佔領高地!同學們,站起來,穿過這道障礙,這時,歷史將由我們來焊接,歷史的詩篇將由我們譜寫,勝利的明天屬於十三億堅強不屈的中國人民!所以我們要倡導並支援讀書,讀萬卷書行萬里路,做一個稱職的教師,以帶動教育事業的蓬勃健康的發展!

學生暑假讀書心得14

《愛的教育》讀後感 媽媽給我買了本《愛的教育》,這本書是教育人們怎樣做人的好書。 我花了沒幾天就讀完了。書的內容是日記的形式,講了一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞。裡面有許多小夥伴,雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學習落後,但安利柯從不計較,與他們玩得很開心,並且慢從快樂中得到了教育。

書中的小人物我都很喜歡,比如仗義善良的卡隆、品學兼優的代洛西、堅強勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老闆的.兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西。寫的都是長輩們對孩子的教育和啟示,教育我們要永遠有一顆勇於進取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難。

我非常喜歡《新老師》中老師說的一段話:我愛你們,希望你們也喜歡我!我不願意責備和懲罰你們當中的任何人,也相信你們會讓我感到欣慰,我會因為有你們這些學生而驕傲!我要是也能遇到這麼有愛心的老師該多好啊!

讀完這本書後,我感覺自己沉浸在愛的海洋中。愛是黑暗中的一束陽光,只要你願意付出,得到的就是驚人的收穫。

學生暑假讀書心得15

今天我讀了一篇文章,名字叫做《老師笑了》,選自於我從圖書館借來的《國小生600字作文》。這篇文章主要講述了在作者記憶裡有一位不笑的老師,就是他的美術老師。後來通過一件事情卻改變了他對老師的看法。那是作者一年級的時候參加繪畫比賽,很小的`他揹著一書包的工具,因為找不到位子,所以在教室裡膽怯地走來走去。美術老師把他領到桌子旁,拿來椅子,在老師的鼓勵下,他完成了一幅美麗的圖畫。畫完之後老師又幫他倒掉涮筆水,整理好書包,令他很感動。在後來的美術課上,他畫出了一個幾乎完美的老師畫像,老師看到後笑了。

讀了這篇文章,我覺得內容很有趣味。一位過於嚴肅的老師在“我”的“特殊批評”下笑了,題材很新穎,在一般的文章裡是不常見的,作者對美術老師形象的刻畫進行得非常成功。文章的前面突出了老師的嚴肅,氣氛很足,寫出了老師的外在特點。文章後面通過“我”的回憶,突出了老師的內在特點--工作認真負責。全文描繪出了一個較為豐滿、全面的老師形象。

整篇文章語言樸實,作者通過比喻、比擬等修辭手法,給人以親切的感覺。“我”的心理描寫不多,但對老師又敬又怕的心情卻反應得很真實,真是一篇好文章。