繁星春水讀後感[必備15篇]

當細細地品讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，是時候抽出時間寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的繁星春水讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

繁星春水讀後感1

偶然的一段時間我讀了由冰心寫作的〈繁星〉〈春水〉。是這由詩歌集合而成的名著，令我受到了很深切的體會。詩中我體會到了一位冰冷到零度以下的詩人的一顆高尚的心。

詩中寫了對母愛與童真的歌頌。在詩中，她把母愛視為最崇高最美好事物。與這些美好而高尚的事物是緊密相連的便是童真童趣童心對一切事物的珍愛。詩中還流露出對大自然的'崇拜和讚頌。可以體會得出：她對事物的一切思想，或許，在她看來人類與自然應該是和諧一致的觀點。

這首詩採用中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善於捕捉剎那靈感以三言兩語抒寫內心的感受和思考。形式短小而意味深長。特別是在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長。具有獨特的語言文字魅力。

繁星春水讀後感2

“成功的花，

人們只驚慕她現時的明豔！

然而當初他的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，

灑滿了犧牲的血雨。”

是誰寫出瞭如此清新典雅的文字？是誰語言生動又蘊含哲理？又是誰讓我對它一見鍾情？它就是敬愛的冰心奶奶的零碎的思想——《繁星》《春水》。

這是我第一次讀《繁星》就忘卻不了的一段。“花”喻指人生事業的成功，“芽”是人生事業的起始階段。剛剛開始，總會有一些挫折與困難，就像幼小的嫩芽，必須歷經磨難，才能衝破泥土，衝破阻礙，化為成功之花，讓人為之羨慕它的明豔。可誰曾想過，它當初在黑暗的泥土，堅硬的石子下，那細小的身軀蓄積了多大的.力量！正是冰心這一小段零碎的思想，用極其形象生動的語言，闡述了這一哲理，它猶如一盞燈，時時激勵著我，照亮著我通往成功的路。

“知識的海中，

神祕的礁石上，

處處閃爍著懷疑的燈光呢。

感謝你指示我，

生命的舟難行的路！”

繁星春水讀後感3

沉默中，微光裡，他們深深的互相頌讚了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。

而且，作者的想象力是這樣的'神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相讚頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這麼短的詩，可以體現出一種這麼偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什麼呢，你們再看這幾句：“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裡；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裡。”寥寥幾句，讚揚了最崇高、最無私的母愛。

她熱誠讚美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。

在《春水》中，有那麼一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草裡和青年說：“我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷！“

繁星春水讀後感4

今天我看了一本冰心寫的書，名字叫做《繁星·春水》。我開啟它，立刻被它深深地感動了、吸引了。

這本書是一本詩集，它的作者是冰心奶奶，她是我國現代文學史上第一位著名女作家。冰心奶奶的這本書語言通俗易懂，給我們回味無窮，它主要是講了冰心對母愛與童真的歌頌和對大自然的崇拜和讚頌以及對人生的思考與感悟，這本詩集把對母愛的歌頌，對童真的呼喚，對自然的詠歎完美的融合在一起，營造出一個至善至美的世界。在這本詩集中，運用了很多的想象和比喻，開頭的一段話是：繁星閃爍著——深藍的.太空，何曾聽得見他們對語？沉默中，微光裡，他們深深地互相頌讚了。這裡運用了想象的手法把資訊想像到他們在互相談話，把星星擬人化了，使詩歌的語言生動活潑。

讀了這本書，我認為冰心奶奶寫的詩太美了，我看了一遍又想再看一遍，我以後也要像冰心奶奶那樣，寫這麼美的詩。讓我們一起去體會這本書的美妙，一起去跟隨著這些詩句去感受其中人生的道理。

繁星春水讀後感5

這是一首極富哲理的勸勉詩。詩歌開篇用呼告手法，採用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學習，去“珍重的'描寫”自己的人生詩篇。不要懈怠，不要蹉跎。然後，用一擬人兼比喻的修辭手法點明原因，催人上進；因為“時間正翻著書頁，請你著筆”啊！詩歌與岳飛的“莫等閒，白了少年頭，空悲切”有著異曲同工之妙。讀到此，我們耳畔會油然響起古代那位哲人震聾發聵的警語：“逝者如斯夫，不捨晝夜”，從而揚鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生。

繁星春水讀後感6

《繁星·春水》不止有愛的篇章，還有蘊含生活哲理的樂章：

我不會彈琴，

我只靜默地聽著；

我不會繪畫，

我只沉寂地看著；

我不會表現萬全的愛，

我只虔誠地禱告著。

是的，接受別人的優點，學會欣賞，就是最好的辦法！

當我們漫步山林，看著美麗的'夕陽，看著那一抹抹霞光；當我們走進大山，看著奔騰的瀑布，看著那一股股山泉。這時，你用心去欣賞，去感受，那夕陽傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶給你美的享受。

《繁星·春水》如一杯茶，似濃又似淡。

它濃濃的，芳香無比，像一朵傲雪的臘梅；

它淡淡的，沁人心脾，如一枝出谷的幽蘭。

讀它，就像品味一杯醇香、甘美的茶。

繁星春水讀後感7

首先我要簡略介紹一下這本書作者的一些簡歷。

作者——冰心（1900—1999），原名謝婉瑩，原籍福建省長樂縣，1900年出生於福州市的一充滿溫馨的家庭，和諧的家庭氣氛很早就在冰心的心中播下愛的種子。父親是一名海軍軍官，母親是一位很有文學修養的女性，她的主要作品有《超人》、《寄小讀者》、《歸來之後》、《櫻花贊》、《小桔燈》、《關於男人》……

第一次看這本書時，我才剛上七年級，讀完這本書，我感覺這本書寫地很糟，就修飾詞用的比較好，其它也沒什麼。

但是當我這次翻開這本書時，感覺過去我的想法好傻好傻，這麼好的書，當時的我卻這麼評價。（ˇ～ˇ）

因該是我長大了吧！生活裡的.一些道理，也漸漸地明白了。冰心她的一生都在歌頌“愛的哲學”。

這本書中有一段寫的非常好

母親啊

天上的風雪來了，

鳥兒躲在它的巢裡，

心中的風雪來了，

我只躲到你的懷裡。

母愛是偉大。

繁星春水讀後感8

讀了《繁星春水》，我才明白了崇尚的母愛，童真的世界，自然的傳奇。

天上颳起了風雨，鳥兒躲進了它的巢裡，心中的風雨來了，我只躲到你的懷裡，這是對母親多麼高尚的.讚揚！母親能為我排解煩惱，疑惑，讓我們再現笑容，母親的愛是最溫暖的，付出後總有回報，在我們看來，一切都比不上母愛偉大，是母親引導著我們進步，讓我們走向成功，勇敢地前進。

小孩子，是童真的天使，樂趣的靈魂，小孩子的內心是最純潔的，而內容卻又是最豐富的，小時候的奇想妙思，也許正是你走向成功的道路，不要小看了童真，不要小看了小孩子！他那細小的身軀裡，含著偉大的靈魂，而你自己就含過偉大的靈魂。

人來自哪裡？人來自自然！自然是正常的，是普通，倘若造物者還在人間，就沒有了自然，但我們都還是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃裡，一絲不苟，自然是無可抵抗的，是無人代替的，我們要歸於自然，人與自然應該和諧相處，這樣世界才容得下渺小的人類。

繁星春水讀後感9

我是第一次讀冰心奶奶這位大作家寫的《繁星·春水》這篇詩集，一翻開它，我就被導讀深深地感染了。在詩集中，詩的確像顆顆繁星，它們湊在了一起成了一本大詩集，《繁星·春水》是冰心奶奶受印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的啟發才完成的，用她自己的話說，就是將一些“零碎的思想”或“小雜感一些的東西”收集在一個集子裡。

在《繁星·春水》中，主要概括了幾個方面：一是對母愛的`歌頌，在她的詩中，母愛無處不在，她就像那普照和滋潤萬物生長的春光，是博大無邊的，是巨大無窮的：“母親呵!天上的風雨來了，鳥兒躲進它的巢裡，心中的風雨來了，我只能躲進你的懷裡。”是啊!母親永遠是我們最堅強的後盾，無時不刻地關心我們，愛護我們。她是我們的第一位啟蒙老師，她教我們知識、道理，也傳達著人與人之間的愛。經過母愛的滋潤，使我們更堅強更勇敢的面對生活。

繁星春水讀後感10

這本書我是頭一次接觸，看慣了一般文章的我，一下子來看詩集，覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。

讀這些小詩，似乎很親切，因為作者冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的`詞句，帶著一絲溫柔的憂愁，或一些深深的內在美：明目下，綠葉如雲，白衣如雪。怎樣的感人哪！又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。

讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩下，一個多麼美的世界！

繁星春水讀後感11

冰心作家，用輕柔的筆觸，生動的細膩的寫出了一首首讚頌詩，哲理詩。許多詩用激昂的話語鼓勵青年奮發向上，不斷進取；許多詩用一個個生動的比喻，彰顯出一個個深刻的這裡，發人深思。許多詩用優美的`語言表現出偉大的母愛與兒時的童真，情韻悠長。

比如：“小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛，然而深厚的恩慈，反使他終於沉默，母親啊，你是那春光麼？”便是作者對母愛的讚美，對母愛的感恩。作者自比花兒，以表現出母親的愛對自己的滋潤，呵護，同時表現春自己作為兒女對母親的眷戀，對母愛的由衷的的讚美

讀冰心的詩就好比走進了一種美不勝收的境界，雖不像演講稿的鏗鏘有力，卻迸發出一種讓人前進的動力；雖不像散文的纏綿細語，卻能領人走進哲理的殿堂。

總之，讀這本書，總覺會有一陣陣旖旎的風，悄悄從心中掠過。

繁星春水讀後感12

有這麼一種愛，它宛如空氣一般，無處不在。它，被稱為母愛。

“若在永久的生命中，只容有一次極樂的應許我要至誠地求著母親懷裡，母親在小舟裡，小舟在月明的大海里。”

母親。我合上書，閉上眼，久久思索，開久了的.白熾燈發出“茲茲”的響聲。許是受到了冰心字裡行間所透露出的，對母愛濃濃的頌揚之情。我不禁斟酌起我心中的母親。一個永遠束著馬尾辮，精幹而又勞苦的女人。這就是我對母親評價。在我的記憶中，母親似乎從未休息過，這也同她那忙碌的工作有關。每當我一覺醒來時，他已不見人影，又直到我睡意朦朧時，母親才又姍姍而來。但即便如此，到了節假日，母親又會不知從哪兒要來了一些零碎的活在做了。我們常勸她，歇一歇，享享清福吧，母親也只會笑著答道：“我忙活了一輩子，突然閒下來了，反到會不適應，這樣就好，這樣就好。”

繁星春水讀後感13

書是人類進步的階梯，書記敘著人世間所發生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。

讀書對我們是有好處的。在寒假裡，學校組織我們上網讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。

冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《歸來之後》……

在冰心看來，母愛是博大無邊，偉大無窮的，在詩人的《往事》中可知。這首詩是她在一個雨天看見一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情寫下的'。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。

繁星春水讀後感14

詩，是抒情時最好的方式之一；詩，是最特別但又是最美的短文；詩，猶如一首奇特的歌，唱出了多姿多彩的萬千世界。

冰心奶奶的詩集，文章，在中國的影響非同一般。冰心奶奶的詩的影響為什麼如此巨大呢？當我讀了她寫的《繁星·春水》後，我才明白，她寫的.詩，就像擁有靈魂一樣，富有生機與生命，讓人百讀不厭。從短詩到擁有幾段的詩，都散發著各自奇異的光芒。

憂愁的詩，朗誦時，因憂愁而落下的淚珠彷彿滴進了自己的心裡；憤怒的詩，朗誦時，就像一把怒火把心靈深處的某樣東西燒著；歡樂的詩，朗誦時，那聲聲爽朗的笑聲直在耳邊迴盪；冷傲的詩，朗誦時，那種傲氣，讓人不禁倒吸一口涼氣。每一首詩，都有它的特點所在，必須要深深地去品味、去回味、去咀嚼，或許才能去理解它深刻的含義。

我不禁感嘆，詩！竟是如此的引人！！

詩，如夢如畫，令讀它的人如痴如醉……

繁星春水讀後感15

鮮花沒了綠葉的映忖哪能如此嬌美；夜空沒有繁星的點綴哪能如此神祕誘人；學生沒有老師的栽培哪能成為建設祖國的新一代。

春天來了，春天又過了；小草綠了又黃，黃了又綠。歲月的.風浪無情的推著我們成長，我們步入了新的學校，而老師呢？仍在帶著一批又一批的學生，伴隨著他們走過一季又一季窗前的小樹變成了蒼天大樹，老師，卻還在做著那神聖的工作，十年如一日。

老師是人類靈魂的工程師！

老師是人類文化進步的階梯！

老師是一隻點燃的蠟燭！

老師是“春蠶到死絲方盡，燭距成灰淚始幹。”是你一生的寫照！