那個騎輪箱來的蜜兒讀後感

當閱讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，何不靜下心來寫寫讀後感呢？想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的那個騎輪箱來的蜜兒讀後感，希望能夠幫助到大家。

那個騎輪箱來的蜜兒讀後感1

快樂的小人精，像汽車一樣會賓士的箱子很多神奇的東西在一本書裡隆重登場，讓我驚喜萬分，眼界大開，這本書就是《那個騎輪箱來的蜜兒》。

書中的主人公是一個國小五年級的女孩，名字叫孟小喬。一天早晨，她在神祕的仙女湖畔，遇見了一位願意到她家去做保姆的姐姐，這位神祕的姐姐叫蜜兒。蜜兒的出現讓原本寂靜的家逐漸變得神奇活躍起來，蜜兒總是在孟小喬遇到困難時幫助她：孟小喬在週末要做非常多的數學語文作業、背英語單詞、還要彈鋼琴、上奧數班，幾乎沒有玩耍的時間，但蜜兒讓老師忘記作業、讓鋼琴出故障、讓爸爸找不著英語書然後蜜兒帶她來到了一片樹林裡結識了很多的.小人精，孟小喬玩得很高興。到了學期期末老師寫評語時，蜜兒讓老師戴上了優點放大鏡，結果平時愛挑毛病的老師給每位同學都寫了一段優美的評語

讀完這本書，我體會到了作者楊紅英阿姨對孩子們快樂生活的期盼。我和我周圍的很多朋友，生活是很快樂的，但是也有一點遺憾：除了學校的學習任務外，我們都參加了很多的課外輔導班，所以我們快樂玩耍的時間就少了很多。

這本書還告訴了我們很多的道理，其中讓我印象最深的是孟小喬和同學們演話劇時，總是擔心自己演不好，於是蜜兒讓他們在心理默唸十遍我可以演好!結果他們克服了自卑，演出很成功。我從中學會了四個字我要自信。這本書還告訴我們不能虛度光陰，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰告訴我們不能嫉妒別人，要不然心上會長一塊毒瘤等等。

同學們，趕快找到這本書，認真閱讀吧。

那個騎輪箱來的蜜兒讀後感2

今天，我看了一本書，它的名字叫《那個騎輪箱來的蜜兒》。它給我一個很好的教育。它的內容是一個學生她的名字孟小喬，她也是一個五年級的女生，她在十分神祕的仙女河畔，她遇到了一個心甘情願願意去做保姆的這樣的女人。她是誰呢？她是一個神祕的女人，她的名字叫蜜兒。她們的保姆蜜兒的'出現讓孟小喬的家裡的生活變得神奇、活躍和快樂起來。蜜兒看見孟小喬她總是再忙功課，於是，蜜兒就帶著她去了森林裡，結識了一個十分十分的會玩的小人精；

已經到了期末寫評語的時候，蜜兒讓她們的老師帶上優點放大鏡，因為蜜兒給老師戴上了優點放大鏡，所以平時愛挑毛病的老師，給每一位同學都寫上了一段段優美而讓人聽了以後舒服的評語……還有一個叫王老二的人，他有2個臉皮，接著，蜜兒使用魔法讓個個單元的人們知道那個王老二的不對勁。還有一個年輕人在偷東西，蜜兒用法術來懲罰那個人。因為年少，他還有一點羞恥之心。你們可能要問我，小人精是個什麼樣的人？他有多大？小人精是個純真、善良、快活的人。他沒有年齡，永遠長不大。你們可能還要問我，到哪兒才能找到小人精？

小人精就在你們的身邊，但是用心才能找到。我的眼睛除了具有透視的功能之外，還有一大功能就是在看人的時候，能把人的優點放在並使它閃出光來。我的離去，並不是因為孟小喬沒有為我守住祕密。我得回到天上處理一些小事情，但我還會再來人間的。天上好，人間更好！我感受到這是一本很好的教育書。每一個字行裡，我感受到作家楊紅櫻對孩子們快樂生活的期盼。

那個騎輪箱來的蜜兒讀後感3

今天我又讀了一本書，名字叫《那個騎輪箱來的蜜兒》。封面上畫著一個女人，她的打扮很特別，一件老式的對襟衣。配的卻是一條最時髦的牛仔褲，腳上穿著一雙古里古怪的船型鞋，最奇怪的是，那件老式的衣服外還有一條最老式的紅色大圍巾。這就是這本書的主人公蜜兒。

這本書主要講了：孟小喬是個五年級的女生，在神祕的仙女湖，遇見了一個願意去她家做保姆的女人，這個神祕的人就叫蜜兒，蜜兒完全符合孟小喬媽媽的標準，所以她當上了孟小喬的保姆。蜜兒的出現使孟小喬家的生活變得神奇而活躍起來。蜜兒有一個大箱子，裡面都是些奇怪的玩意。蜜兒見孟小喬總是在忙功課，就帶她到深林裡結識了十分會玩的小人精;到了期末寫評語的時候，蜜兒讓老師帶上優點放大鏡，結果平時愛挑毛病的老師，給每位同學都寫上了一段讚美的評語我沉浸在生動豐富的故事中，一口氣把這本書給看完了。

讀完這本書，我的感受是，這本書真實的反應了現在的國小生在功課重壓下的真實生活狀態。楊紅櫻阿姨的.文筆裡充滿了對孩子們快樂生活的期待。我喜歡文中的蜜兒，並不是應為她很神奇，而是因為她用自己的能力去幫助了許多人，如：他用實際行動讓那個12歲的小偷，認識到了自己的錯誤，並努力改正。讀完這本書，我受益匪淺，知道一個善良、有愛心過的人會永遠美麗、快樂。不要有一顆嫉妒之心，你要堅信，你會比別人更出色!

那個騎輪箱來的蜜兒讀後感4

今天，我讀了《那個騎輪箱來的蜜兒》這本書，其中，最有意思的是第四章“心上的毒瘤”。

孟小喬自從參加了那個雪花飄飄的新年晚會以後，蜜兒發現她不再是那膽小的、不敢大聲說話的、自卑的`人了，而是變的很自信，非常非常的自信。甚至有一點點兒自我膨脹的感覺。她都覺得自己很強，凡事都要跟別人攀比。

一天，孟小喬的同班同學傅琳琳來到了她家，當時，她們兩個都很生氣。蜜兒問了問，才知道先在班裡舉行的“迎港歸”演講比比賽中，是她們班的一個叫葉朗的女生選上了優勝者，她們兩個都很嫉妒葉朗。

傅琳琳說：“憑什麼選她呀？”說完以後有乾笑了兩聲。孟小喬說：“就是。”說著，她也乾笑了兩聲。於是，她們兩個你乾笑兩聲，我乾笑兩聲。

突然，她們兩個都捂住了心口。蜜兒說：“心口都很痛吧？讓我看看。”說著，蜜兒就帶上了眼鏡。一看，說：“沒什麼大事，就是心上長了個毒瘤。”

一聽，她們都慌了，但是，蜜兒說只要不嫉妒別人，那個毒瘤就會消失的。

於是，她們兩個都做到了不嫉妒別人的毛病。一開始是孟小喬先做到的，傅琳琳做不到不嫉妒別人的習慣，孟小喬就勸她，最後，她們兩個就都沒有毒瘤了。

讀了這個故事以後，我明白了一個道理，那就是，不要過強的嫉妒別人，也不要有太強的嫉妒心，否則，說不定我們就會像孟小喬和傅琳琳一樣心中長出一個毒瘤來。

那個騎輪箱來的蜜兒讀後感5

一天，我在書店的書架上看到了這本《那個騎輪箱來的蜜兒》，我便把它買了下來，回到家，我便迫不急待的把它翻開，仔細的閱讀，渴望能從中找到快樂。

孟小喬是一位國小五年級的女生。在神祕的仙女湖畔，她遇見了一個願意到她家去做保姆的女人。這個神祕的女人叫蜜兒。蜜兒身上披著一條大披巾，胸前有一副眼鏡，還坐在一個大紅色的輪箱上面。蜜兒的出現，使孟小喬家變得神奇而活躍起來。蜜兒發現孟小喬總是在忙功課，整天無精打采，就帶她到樹林裡結識了十分會玩的小人精。孟小喬的父親，腦子裡亂七八糟，做事情沒有條理，孟小喬的母親，心胸狹窄，斤斤計較。而孟小喬，膽子實在是太小太小，什麼事都幹不了。於是蜜兒用自己的披巾使他們變得心胸寬廣，做事有條理，每天都快快樂樂。到了期末寫評語時，蜜兒讓老師帶上優點放大鏡，結果平時凶巴巴愛挑毛病的老師，給每位同學都寫上了一段充滿讚美的評語，成了孩子們最好的'朋友。

如果哪一天，我能在湖畔遇見個像蜜兒一樣的人多好！可惜，這只是楊紅櫻結合現代孩子的具體情況而寫出的一個幻想故事。告訴了人們，要多讚美孩子，體諒孩子。

書中的蜜兒其實是一個下凡的仙女，她因為看到人間沒有快樂，才留了下來。仙女為什麼這麼快樂？有人會說她們沒有優愁，沒有顧慮，沒有操心的事。錯！凡是有生命的東西，都會有優愁、顧慮和操心的事，只不過呢，仙女們的憂愁就如眨眼一樣，轉瞬即逝。

人不是因為可愛而快樂，而是因為快樂而可愛。

那個騎輪箱來的蜜兒讀後感6

《那個騎輪箱來的蜜兒》講述的是這樣一個故事：孟小喬的媽媽對保姆可挑剔了！在孟家呆的'時間最長的保姆也不到兩天，有一個保姆甚至只在孟家呆了兩個小時就被小喬媽媽炒魷魚了！所以，孟小喬最討厭她爸爸媽媽挑保姆了！有一天，孟小喬出去玩，來到了仙女湖，在那裡她認識了一個女孩，給她取名蜜兒，並把她帶回了家，成為她家的保姆！後來，小喬漸漸覺得了蜜兒非同尋常。一天晚上睡覺時，小喬因為要上廁所，順便想看看蜜兒睡覺的樣子，但發現蜜兒不在，過了一會兒，蜜兒回來了。她穿得是仙女服，腳上穿著繡花鞋，孟小喬好驚訝！蜜兒發現了她，央求她不要告訴別人，否則，小喬再見不到她了！但小喬最後沒有為蜜兒保守祕密，她把自己所見告訴了同學傅琳琳。第二天，蜜兒果然失蹤了！小喬很傷心，傷心自己食言，沒為蜜兒保守祕密！

讀過這本書後，我認識到誠信非常重要！作品中的孟小喬因為沒有為蜜兒保守祕密，才永遠失去了萬能的蜜兒！在現實生活裡，這樣的例子很多很多，比如一個小朋友本來和另外一個小朋友是好朋友，但有一次，這個小朋友做錯了一件事情，他請另外一個小朋友為他保守祕密，那個小朋友嘴上答應了！可事實上還是報告了老師，兩個小朋友就因為這件小事從此變得形同陌路，並且再也沒有和好了！所以，我覺得做人要誠信、要守信用！

不知道故事的主人公孟小喬是否因自己的食言而後悔？蜜兒離開小喬家幹什麼去了？蜜兒還能回來嗎？孟小喬的媽媽是否又在為請保姆發愁呢？

那個騎輪箱來的蜜兒讀後感7

自從舅婆給我買了一本楊紅櫻的《童話大全》，我就一直在看。不到五天，我就看完了第一章——《那個騎輪箱來的蜜兒》。

這一章講的是孟小喬家請了一個保姆，保姆其實是從天上下來的仙子，名字叫蜜兒。蜜兒有三件寶物：大披巾、眼鏡、船型鞋（飛行鞋），而且還變出了一個大紅輪箱，裡面有可以治百病的藥。蜜兒用這些法寶幫助了許多人，同時也讓他們改掉了自身的毛病。最後，孟小喬洩露了蜜兒是仙子的祕密，蜜兒於是離開陸地，回到天上去。

在這一章裡，蜜兒用各種藥幫助人們治了各種的毛病，比如：孟小喬膽子小，蜜兒給她吃了顆壯膽片；孟小喬媽媽心眼小，蜜兒就給她吃了一些開心粉；孟小喬爸爸很糊塗，蜜兒就給他吃了顆清腦丸……總之，人們吃下這些藥後，毛病都改掉了。

在生活中，誰能像蜜兒有熱心腸，愛幫人。又一次，我到外婆家玩，散步的.時候看到路上有一位瞎了一隻眼，左手不能動彈，左腳歪著的老婆婆，外婆說他的手指令碼來就這樣，眼睛是摔跤所導致的。又有一次，外婆騎著電動車帶著我去一家正在實施免費治病的人家，在路上又碰到了那位殘疾的老婆婆，外婆說他也是要去那戶人家。到了那兒，外婆給其他需要治病的老太太，老爺爺說那個殘疾人又來了，他（她）們都在嘲笑她，而她呢，渾然不知情。

外婆她們不但不幫助那位老婆婆，而且還嘲笑她，又有誰能像蜜兒那樣有熱心腸呢？

我很喜歡這篇故事，應為它很有趣，還富有想象力。

那個騎輪箱來的蜜兒讀後感8

如果說奇思妙想我最在行，當然這本書的小主人公孟小喬，也愛奇思妙想，什麼仙女呀，魔法呀，精靈呀，等等的神奇的東西。

孟小喬因為爸媽找保姆的事而生氣，不經意間走到了仙女湖。並在一瞬間看到了仙女，這本書的真正主人公，當孟小喬再回過神來，看見了一個可笑的女人。這個女人左看看，右看看，這個女人正好符合媽媽的要求，當然孟小喬根本不知道這個女人是仙女，所以把這個女人帶回家，並非常榮幸的給這個仙女起了個名字蜜兒神祕的事情也是從這裡開始的。

第一次她讓腦子裡亂成一片的爸爸，吃了一顆腦清丸，讓天天不開心，心胸狹窄的媽媽吃了開心散，膽小的孟小喬吃了大膽丸。哦，忘了說了這些東西還多虧她的紅色箱子，那可是一個神奇的箱子。

第二次，讓孟小喬班上的幾位沒信心，以為自己有許多缺點的同學，獲得了自信，並在舞臺上讓他們增強了信心獲得了成功。

第三次，和孟小喬一起找小人精，給孟小喬一個歡樂的'週末。不幸的是孟小喬知道了蜜兒是仙女，並對蜜兒說永遠保密，但孟小喬管不住自己，對好朋友說了，好朋友又對別人說了蜜兒的身份大家知道了，蜜兒要離開了。

後來蜜兒對孟小喬說，她離開的一半是身份，一半是天上有事，不得不回去。蜜兒還說自己要建一個世界上獨一無二的學校，到時把她接過去。

在這本書裡明白了做事要樂觀，要+有自信，向別人說的話就一定要做到。

那個騎輪箱來的蜜兒讀後感9

讀了《那個騎輪箱來的密兒》後，我就有無數的讀後感要從嘴裡脫口而出。這本書是楊紅櫻寫的一本長篇小說，書中內容透過了現實背景中，展開了幻想的故事，真實的反映了那時國小生在各種功課壓力下的生活狀態，表達了作者對孩子們的快樂生活的期盼。

書中主角——孟小喬是一個國小五年級的女生。有一次，在神祕的仙女湖畔，遇見了一個願意去她家做保姆的女人。孟小喬給她取了一個好聽的名字——蜜兒。蜜兒的出現使孟小喬家的生活變的神奇而活躍起來。蜜兒見孟小喬總是在忙功課，便帶她去森林裡結識一個很會玩的“小人精”；終於，到了期末寫評語時，蜜兒讓老師帶上“優點放大鏡”，結果平時老愛挑毛病的老師，給每一個同學寫上了一段優美的評語；可是，最終，孟小喬發現了蜜兒的祕密，她把祕密告訴了別人，蜜兒只好無奈的離開了孟小喬。

這本書讓我明白了：其實在孟小喬經歷的許多事情中，每一個人都能找到自己的影子，看到自己的優點和缺點，有時候會覺得自己就是書中那個可笑的角色。孟小喬做過許多錯事，我也一樣。小時候，我覺得水晶球裡面的晶片很漂亮，想拿出來，當我正要把它拆開來的'時候，手一滑，水晶球摔在地上，摔得稀巴爛。如果那時候，我不會那麼貪玩，把水晶球拆開來，也許也不會把我的水晶球摔爛。我還做錯了許多事，想起來，現在是多麼的後悔呀！

同學們也可能有過孟小喬的經歷，可讀完後，你們可就不會這樣覺得了。你們會長嘆一口氣，為主角孟小喬做的事感到慚愧。

《那個騎輪箱來的蜜兒》是一本充滿溫情的書。如果大人能看一看就好了！讓他們也來傾聽我們孩子們的心聲！也體諒一下我們。

那個騎輪箱來的蜜兒讀後感10

炎炎夏日，坐在沙發上的我靜靜翻開書頁，讀《那個騎輪箱來的蜜兒》。在楊紅櫻的筆下，我和主人公一起歡笑，一起傷心。書中的故事好像都發生在我的眼前，同時也告訴我一些道理。

本書講述了了一個五年級的女生孟小喬，在充滿神祕感的仙女湖畔，遇見了一個願意到她家當保姆的神祕女人，名字叫蜜兒。意想不到的是，蜜兒卻是仙女。在蜜兒的幫助下，孟小喬找回了自信和自己的童年。

在這本書中，讓我最感動的段落是：班裡要舉行一聲場晚會，同學們各自分組，只有孟小喬沒有人要，她流下了悲傷的淚水。就在這個時候，班上的幾位同學接受了孟小喬的邀請，在她們的共同努力和蜜兒的鼓勵下，她們自編自導自演的節目獲得了成功。

此外，看到被功課所累的孟小喬，就像看到了我自己。這邊公公在喊：快來把數學做完！那邊是小姨在喊：快點把外語背了。不一會兒，婆婆又喊：作文還沒寫呢！我都不知道怎麼辦好，最後還是對付一個是一個。

其實，跳、笑、玩、鬧都是孩子的天性，但大多數孩子都因為學習上的壓力而丟失了本來的天性。而許多家長卻認為孩子們應該每天好好學習，不應該整天想著玩，忽略了孩子的成長是與天生的`貪玩分不開的。

《那個騎輪箱來的蜜兒》之成功處，在於寫出了我們孩子渴望快樂、渴望自由的夢想。其實，我們孩子最需要的就是信任和支援，有了它們，我們就可以在夢想的天地中翱翔。

那個騎輪箱來的蜜兒讀後感11

我喜歡讀書，在書中我可以與主人公一起歡笑，一起悲傷，為他們成功而高興，為他們失敗而傷心。暑假裡，我讀了好幾本書，其中我最喜歡讀《那個騎輪箱來的蜜兒》，因為這本書裡有優美生動的語句和一個個精彩神祕的小故事。

這本書主要寫了，孟小喬受不了媽媽的河東獅吼，就走到神祕的仙女湖畔，遇到了一個願意去她家當保姆的人，那個神祕的女人叫蜜兒。蜜兒的出現使孟小喬的的生活變得神奇而活躍起來：蜜兒帶孟小喬認識了會玩的小人精；蜜兒讓孟小喬凶狠的嚴老師變得會笑了；蜜兒還讓老師帶上“優點放大鏡”，結果平時愛挑毛病的老師，給每一位同學都寫下了一段優美的評語……當孟小喬說出了蜜兒是個仙女，蜜兒就飛上了天，可孟小喬相信蜜兒一定會回來的。

我喜歡活潑可愛的孟小喬，可當我讀到《週末大逃亡》一節時又非常同情她。在週末，孟小喬比平時更忙，語文作業要做，數學作業要做，鋼琴要彈，英語單詞要背，還得上奧林匹克數學學校，還要寫一篇作文，搞來搞去，孟小喬最怕過週末。神祕的蜜兒出現了，她變著法子還孟小喬一個輕輕鬆鬆的.週末，可孟小喬卻不知道這兩天該怎麼過了，連玩都不會，你說可憐不可憐？

相比之下，我可比孟小喬快樂多了！平時，爸爸媽媽從不強迫我參加輔導班，總是徵求我的意見，尊重我的選擇，我真覺得爸爸媽媽就像蜜兒一樣善解人意。我真希望所有的爸爸媽媽都能聽聽孩子的心聲，成為孩子身邊的蜜兒！

那個騎輪箱來的蜜兒讀後感12

這個寒假裡，學校推薦了兩本書給我們閱讀，其中一本就是《那個騎輪箱來的蜜兒》。

這本書主要寫了一個叫孟小喬的國小五年級女生，在神祕的仙女湖畔遇見了一個願意到她家去做保姆的女人，這神祕的女人就是蜜兒。蜜兒的出現使孟小喬家的生活變得神奇而活躍起來。

這本書的每個故事都非常吸引我，我最佩服的就是這本書的主人公之一——蜜兒。蜜兒神通廣大，她有一個神奇的紅箱子，箱子裡有各種各樣的仙藥，可以治好人們的各種毛病。她用仙藥把孟小喬變得大膽了，讓孟小喬的媽媽心胸開闊了，讓孟小喬的爸爸頭腦清醒了。蜜兒還用自己身上神奇的大披巾治好了孟小喬同學的口吃、多動症等各種毛病，甚至還增加了孟小喬的想象力。

蜜兒是一個善良的人，她盡心盡力地幫助每一個人，書本中的許多人都得到過蜜兒的幫助。我覺得書中很多小朋友的生活和我們現在的生活非常相似，有的小朋友總喜歡妒忌別人，有的小朋友不珍惜時間，還有的小朋友討厭老師到家裡來家訪。在孟小喬經歷的許多事情中，每一個人都能找到自己的影子，看到自己的優點和缺點，有時候會覺得自己就是書中那個可笑的角色。當然，蜜兒是下凡的仙女，在我們的`現實生活中也沒有這樣的人。但是，讀完這本書，讓我懂得了善良就像一朵花，讓人變得更加嬌豔；善良就像一面鏡子，使人看清美與醜；善良就像一陣花香，人人都想靠近你，與你做朋友……善良，是人世間最可貴的品質。我一定會做一個像蜜兒那樣善良的人。

感謝這本書的作者楊紅櫻阿姨，她寫的這本書使我懂得了許多道理，不但豐富了我的課外知識，也增長了我的見識，讓我在書本的海洋中汲取到了更多的營養。

那個騎輪箱來的蜜兒讀後感13

仙女是萬能的，因為仙女手上有一根萬能的仙女棒；人也可以是萬能的，只要有足夠的自信和大膽的想象。——蜜兒

這本書的作者是我最喜愛的童書作家——楊紅櫻。我讀過她的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等等。透過她的文字，我總能身臨其境，體會到希望和溫暖。

《那個騎輪箱來的蜜兒》講述的是一個名叫蜜兒的仙女，從天上來到凡間孟小喬的家中，所發生的'一系列故事。蜜兒身披大披巾，腳蹬船形鞋，胸前的眼鏡時而戴，又時而不戴，再加上那一頭像海藻一樣微微卷曲的長髮，蜜兒渾身上下都籠罩著神祕的色彩。

在我看來，蜜兒不僅是一位保姆，還是一位導師；她能做出精緻的飯菜，還能讓孩子們明白比成績更重要的事情，那就是：要有一顆善良的心，還要懂得懺悔……

比如吧，本書中的第四章《心靈上的毒瘤》中寫道，孟小喬和她的同學傅琳琳，因嫉妒葉朗代表自己的班級去參加年級演講大賽，所以心痛。這“心痛”的含義是什麼呢？是嫉恨？是厭惡？還是自責？我想這幾點都有吧，加在一起則成為了心上長毒瘤的根本原因！

但是蜜兒，此時化身成一位心靈導師，告訴她們：“要用欣賞的目光來看別人的優點，當然，也要正視自己的缺點。”她還教會孟小喬，美麗不在於外表，而在於內心，要做一個純樸，慷慨，善良的人。

蜜兒，她真的懂孩子的心，所以她才能夠真正地愛孩子。作者：晨曦

那個騎輪箱來的蜜兒讀後感14

今天，我讀了一本名叫《那個騎輪箱來的蜜兒》的書，他主要講述了五年級女生孟小喬在神祕的仙女湖畔遇到了願意到她家去做保姆的蜜兒。這個蜜兒會許多法術，使孟小喬家的生活也變得神奇而又活躍起來，發生了很多快樂的事情。

蜜兒是一個很奇怪的人，她眼角已有一些魚尾紋，但她卻梳著一個童花頭，你絕對看不出她是二十歲、三十歲還是四十歲。她的打扮也很奇怪，一件老式的對襟衣，配的卻是最時髦的牛仔褲，鞋是古里古怪的船形鞋，鞋尖翹翹的。她那老式的衣服外面還披著一條更老式的大披巾。她胸前掛著一副眼鏡，一會兒戴，一會兒不戴，也讓你吃不準到底是老化眼鏡還是近視眼鏡。

蜜兒見孟小喬學習學得都不會玩了，就帶她到樹林裡結識了十分會玩的小人精，她給總是板著臉、一本正經的老師，送上了笑笑糖和跳跳茶，使老師變得笑口常開、活潑親切;她能變出讓人能看到美好過去的.往事泡泡使孟小喬面臨離婚的爸媽重歸與好;期末寫評語時，蜜兒讓老師帶上優點放大鏡，平時愛挑毛病的老師給每位同學都寫了一段優美的評語

蜜兒瞭解孩子們的一切想法，知道他們喜歡什麼、厭惡什麼;她把快樂還給孩子們，把他們視若畏途的學校和課堂變成了一個又一個新奇而美好的奇蹟。孩子們再也不害怕學校和學習了，學校和課堂也成為學習知識、陶冶情操和心靈成長的天堂。

我喜歡這本書，也喜歡奇怪的蜜兒。

那個騎輪箱來的蜜兒讀後感15

剛開啟這本書的時候，它好象有了魔力一樣，把我吸引住了，這本書反映了當代國小生在功課壓力下的生活狀態，字裡行間充滿了作者——楊紅櫻對孩子們的期盼。

孟小喬是個五年級的女生，在神祕地仙女湖畔，遇見了一個願意到她家去做保姆地女人。這個神祕地女人叫蜜兒。蜜兒的出現使孟小喬家的生活變得神氣而活躍起來——蜜兒見孟小喬總是在忙功課，就帶她到樹林裡結識了十分貪玩的'小人精；到了期末寫評語時，蜜兒讓老師帶上優點放大鏡，結果平時愛挑毛病的老師，給每位同學都寫上了一段優美的評語……

現在的學生們要麼功課太多，要麼報的補習班太多，都忙不過來了，搞得學生比家長還要忙，都顧不上去玩一會，去享受童年得歡樂、笑聲了，腦子裡整天想的只有：學習！學習！再學習！當我們回過頭來想一想：自己的童年，剩下的只是學習，其他的卻什麼都沒有，這樣的童年不是白過了嗎？還不如不過呢！

書中的孟小喬就是一個活生生的例子，他們的老師就讓他們天天紮在作業堆裡，每次開家長會都會報名次，雖然在這個學校裡的成績都不錯，可是天天紮在作業堆裡會把學生們腦子搞壞，他們上課也同樣如此，要麼給學生們紙寫作文，要麼叫學生們把課文中重要的東西背下來！

哎，現在的教學方法不一樣了，有的學生都紮在作業堆裡，有些老師應該減少一些作業呀！