《花小妹妹》讀後感
認真讀完一本名著後,相信你心中會有不少感想,是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎?以下是小編為大家整理的《花小妹妹》讀後感,歡迎閱讀與收藏。
《花小妹妹》讀後感1
網上了解蔡靜這麼一位優秀兒歌老師,那還是一個月前的時間,當我注意到這位年輕兒歌創作老師的作品時,卻被她兒歌的創意所折服,她是一位在兒童文學創作道路上走得很寬的優秀作家。這一期20xx年第14期《兒童詩歌》<優秀兒歌選>)欄目上的一首《花小妹妹》,以其特有的纖柔與妝色,把一朵花寫出了神韻,寫出了精氣神。
這是一首以花朵為主題的兒歌,寫法顯然很大氣,用反襯和背景來烘托它的氛圍,效果就像水彩一樣,特別穠麗,讀起來舒服:
花小妹妹真好看,妝點草原綠衣衫。
蝴蝶蜜蜂來圍觀,春天是個大花園。
讀完這首兒歌,給人以第一印象是春天的氣息撲面而來。以小見大,紅綠相映。前面兩句是直寫:“花小妹妹真好看,妝點草地綠衣衫。”,直接寫出“花小妹妹”漂亮的模樣,而且通過草地的反襯,把“花小妹妹”的靈動寫了出來,“妝點”,是“畫龍點晴”的意思,又是對“好看”兩字的擴充套件,供閱讀者想象補綴,很美。
後面兩句則是曲寫:“蝴蝶蜜蜂來圍觀,春天是個大花園。”看似不寫“花小妹妹”,卻是“花小妹妹”的神韻所在。你看,連蝴蝶、蜜蜂都來“圍觀”了,這“圍觀”兩字道出了“花小妹妹”美得吸引,美得出眾。然後以最後句收官,把上面這些元素全部收納到整幅畫景裡,形成春天的大畫景。
蔡靜老師來自北方,他有自己非常捧的公眾號:“哆來咪童話堡”,蔡靜老師不僅兒歌創作很捧,她的'歌詞、童話都非常棒。他的作品給讀者帶來田野的清香,令人聞到作品外的生活氣息,非常期待蔡靜老師有更多更好的兒童文學作品入世。
《花小妹妹》讀後感2
一個月前,我才在網上認識了蔡靜這樣優秀的童謠老師。當我注意到這位年輕童謠創作者的作品時,我被她童謠的創造力所折服。一位遊歷萬里的優秀作家。本期20xx年第14期《童謠》(優秀兒歌評選>)《童話》(優秀兒歌評選>)欄目中的一首歌曲《小妹妹花》,以其獨特的柔美和妝容顏色,一朵花寫著魅力和活力。
這是一首以花為主題的童謠。文風明顯很大氣。它使用對比度和背景來烘托它的氣氛。效果就像水彩。讀起來非常漂亮舒適:
花妹妹真漂亮,點綴著草原綠色的裙子。
蝴蝶蜜蜂前來觀賞,春天是大花園。
讀完這首童謠,第一感覺就是春天的氣息。以小見大,紅綠交相輝映。前兩句直寫:“華小妹真美,綴草綠衣。”直接寫出了“花小妹”美麗的容貌,通過小草的對比,將“花小妹”的靈動表現了出來,“妝點”就是“畫龍點睛”的意思,還有是“好看”二字的擴充,供讀者想象和修理,非常漂亮。
最後兩句寫在一首歌中:“蝶蜂來觀賞,春是大花園”。好像《花小妹》不是寫出來的',卻是《花小妹》的魅力所在。你看,連蝴蝶、蜜蜂也來“圍觀”了。一個“表”字,可見這位“百花小姐姐”的魅力與出眾。然後以最後一句結束,把以上所有的元素都融入到整個畫面中,組成一幅春天的大圖景。
蔡京老師是北方人,有一個人氣很高的公眾號:“朵蕾米童話城堡”。蔡靜老師不僅在創作兒歌方面很受歡迎,而且她的詞和童話都非常好。他的作品帶給讀者田野的芬芳,也讓人在作品之外嗅到生活的氣息。期待蔡京老師更多更好的兒童文學作品走向世界。
-
一百條裙子讀後感15篇
讀完一本經典名著後,你有什麼體會呢?需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢?以下是小編幫大家整理的一百條裙子讀後感,希望對大家有所幫助。一百條裙子讀後感1經老師介紹,我讀了一本叫《一百條裙子》的小說。主人公擁有一個奇怪的名字。...
-
[推薦]《名人傳》讀後感15篇
當看完一本著作後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編幫大家整理的《名人傳》讀後感,希望能夠幫助到大家。《名人傳》讀後感1以前,我一直以為“自信”、“堅毅”和“偉大”是用來形容那些飽經風...
-
綠野仙蹤讀後感15篇【精選】
當品讀完一部作品後,你有什麼體會呢?何不寫一篇讀後感記錄下呢?但是讀後感有什麼要求呢?下面是小編為大家整理的綠野仙蹤讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。綠野仙蹤讀後感1假期,我讀了一本由美國兒童文學作家萊曼?弗蘭克?鮑姆寫的童話書《綠野仙蹤》,這本書充滿了神...
-
《童年》讀書心得[共15篇]
有了一些收穫以後,常常可以將它們寫成一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的《童年》讀書心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《童年》讀書心得1今年寒假,我讀了高爾基寫的《童年》。剛拿到這本書時,我想,高...