第三軍團讀後感

當賞讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的第三軍團讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

第三軍團讀後感1

“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正義在，路見不平有鬚眉”。跟著鏗鏘有力的詩詞，我走進了《第三軍團》的世界！

《第三軍團》是我在這個暑假讀的第一本書，也是最愛的書，這是一本充滿正義和正能量的書，我讀得甚至到了如飢似渴，廢寢忘食的`境界。

故事講述了在龍城輔民中學，顧永泰校長因錯誤地懷疑第三軍團是犯罪團伙，而派剛調來的新老師華曉喬偽裝成學生到高二當插班生，暗中調查“第三軍團”。在他親眼所見第三軍團的成員為受騙的人打抱不平、助人為樂、救公交車上的作家、討回司機的200元錢、制止浦樂章賣不良書籍和假酒假煙等一系列事情後，終於明白了，第三軍團原來是正義的化身。只要第三軍團在，那裡一定充滿正義，一定會轉危為安。第三軍團的故事，深深地震撼著我、教育著我、鼓舞著我！

所謂“人之初，性本善”，其實每個人的心裡，都有一個“第三軍團”，只是很多時候，會被社會的負能量所影響著，暫時性地“掩藏”了“第三軍團”，而當正能量壓制一切的時候，就會產生巨大的能量，“第三軍團”就會輕而易舉地顯現，所以我們需要的多汲取正能量，遠離負能量！

第三軍團讀後感2

今天，我讀了“張之路非常感動系列”：《第三軍團》裡面的內容深深地打動了我。特別是那首詩：

七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。

世間自有正氣在，路見不平有鬚眉。

讀著這首詩，我只覺得它在我的腦子裡飛翔，不知怎麼了，我很容易就把它背了出來。特別是後面那兩句詩，使我激動得不能自已。

這本書主要講了龍城市有一自稱“第三軍團”的團伙在活動，專門幹一些富有正義感的事情，但是同時也觸犯了法律，於是，公安局開始了追捕活動，併發出了很多告示。輔民中學的校長顧永泰懷疑“第三軍團”是他們學校的。就請龍城師大的畢業生華曉去祕密偵探，後來得知，第三軍團是高二（5）班的駱強、劉天人等人，後來他們又打傷了為非作歹的肖園力，後來，警察也知道了這個祕密，就趕到校長辦公室，要求逮捕這幾個人，校長顧永泰知道後，寧願自己坐牢，也不讓他的.學生坐牢，他竟然承認肖園力是他打傷的。

讀了這本書後，我的心情久久不能平靜，現在的社會，幾乎已經沒有正氣了，“路見不平，拔刀相助”這句話用在我們現在的人身上簡直是一句廢話，我認為書裡的“第三軍團”、顧永泰都是好樣的，處處想著別人。

讓我們也學習他們的精神、永記他們的精神吧！

第三軍團讀後感3

在這個寒假裡，媽媽給我買了一本書，名字叫《第三軍團》。當我翻開這本書，我一下子被書中的情節吸引住了。這本書講了：輔民中學的幾個中學生——班長常振家，物理課代表駱強，體育委員陸文虎， “飛賊”魯湘舟和劉天人組成了一個口號是：“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人”的團隊，這個團隊以“第三軍團”的名義祕密進行著懲惡揚善的任務：在公交車上懲治流氓；追查製造假酒假藥的公司；嚴懲在火車站騙取乘客錢財的個體運輸戶……可是校長不知道，並派新來的華曉老師當間諜的故事。

我覺得他們比警察更威武，比戰士更勇敢，比好漢更講義氣。常振家的冷靜，駱強的低調，陸文虎的黑白分明，魯湘舟的俠義，劉天人的熱心，這些都是我們要學習的。雖然校長是一個固守陳腐觀念的`教育工作者，但是他也有真摯、敦厚長者風範的時候：當他“查清”第三軍團的“真面目”時，他也對自己的學生由衷的敬佩。

我要向第三軍團學習，學習他們路見不平、，拔刀相助的精神。

第三軍團讀後感4

《第三軍團》是一部富於魅力的作品，一部在主題開拓上具有獨特追求的作品。

這本書以中學學校生活為背景，描寫了許多老師與學生、同學們之間的事。“第三軍團”是五個高中學生組織的團伙，他們每次行動都會留下一張紙卡片，署名“第三軍團”，除了警告性的留言，還會有四句話：七尺男兒不為民，愧對父母枉為人，世間自有正氣在，路見不平有鬚眉，這幾句簡直就是他們的誓言！為了調查這個“第三軍團”，顧校長讓一個新來的年輕老師華曉以一個高中學生的身份出現，這樣可以更好地調查有沒有一個“第三軍團”的組織在學校裡。華曉在幾天的時間裡便與高二（5）班的同學熟悉起來，在與同學們接觸的這段時間裡華曉發現，有許多同學寧願打電話與一個陌生人吐露自己的'心聲，也不會對與自己相處多年的父母及老師說一個字眼兒，在兩個月的時間裡，華曉發現了“第三軍團”卻沒有向顧校長彙報，因為這個“第三軍團”曾經救過自己，幫過自己，他們做事有他們自己的想法，只是其它人不知道內幕而已。

這真是一部迷人的小說作品，懸疑讓這本書更具有吸引力。

第三軍團讀後感5

我看了一本名叫“第三軍團”的一本書。第三軍團是由5箇中學生組成的軍團。他們各有所長，陸文虎勇猛，常振家沉穩，魯湘舟膽大，劉天人才華橫溢，駱強文文靜靜……裡面的.故事也讓我深受感動、深受啟發。他們謀騙抱打不平、助人為樂，救公交車上的作家，討回司機的200元錢，制止浦樂章賣黃書、賣假煙假酒和假藥……他們雖然出身貧寒，但卻個個身手不凡，正應了“自古英雄出少年”這句話。常振家跟他爸學醫，要是有什麼小毛病，他三兩下便可解決。陸文虎從小失去父母，被別人收留。在他十虛歲的時候，一個人坐火車到龍城告狀，人家不接待他，他就主動給人家擦車，直到人家接待他才罷休。駱強的姐姐被辱，他的哥哥替姐姐報仇，打傷了人，坐了牢。但他仍然是到哪裡，哪裡就能堅強地生活著……

他們走到哪裡，哪裡就有正義存在；他們走到哪裡，哪裡就會轉危為安；他們走會篡寫輝煌；他們走到哪裡，哪裡就有著幸福和歡樂，他們那七言四句寫得好——七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有鬚眉。第三軍團的團體主義精神深深的教育著我，感動、激勵著我，使我知道這個世界還有正義，好人還是多，邪不壓正。

第三軍團讀後感6

我們讀過的書有很多，大家都有一本令自己難忘的書吧！我也有一本令我難忘的書，就讓我來為大家介紹“他”——《第三軍團》。

《第三軍團》的主人公華曉是龍城師太畢業的優秀的文學青年，畢業後被分到輔民中學做教師，可令人意想不到的是：校長顧永泰竟讓他做高二（五）班的插班生調查社會上的第三軍團，還以結束後把他調離教育部為條件，本就不願做老師的華曉頓時心花怒放，立刻答應了校長。在兩個月中，他受盡了磨難，還曾替人捱打，但他也結識了班中的五位“英雄”——駱強，魯湘州，常振家，陸飛虎，劉天人等夥伴。華曉被他們的忠義之為感動了，他得知他們就是第三軍團後，並不向校長報告，而是趁機想辦法告訴他們，讓他們小心一點。臨走之際，華曉告訴了他們真相，並說了幾句真心話讓他們不要管太多的事。

而在結尾，他們的最後一次行動被校長看到了，第二天，公安局的'於科長也調查出了他們，可令人意外的是，顧永泰替他們頂了這個罪名，還要一天時間處理一些事，在顧永泰被抓的前一晚，駱強等五個人向他遞交了他們所有行動的行動單。

這本書告訴我們：不管是什麼社會，它都會有正義的存在！

第三軍團讀後感7

“咦，第三軍團，是什麼書?”我將這本名字奇怪的書抽出書架，又看到封面畫著五個學生勾肩搭背的在一塊，便更奇怪了。算了，買回去看看吧。

回到家，我迫不及待地開啟書，津津有味地讀了起來。

原來，是講剛剛分配到輔民中學的老師華曉被校長顧永泰委託重任——去高二(5)班當一名學生，目的竟是調查出哪些人是第三軍團的。經過兩個月的“努力”，他竟然發現第三軍團的成員是本班的班長常家振、體育委員陸文虎、物理課代表駱強、民主人士劉天人，還有高二(6)班的“飛賊”魯湘舟。這個僅有五個人的軍團，不像外人說的那麼壞，是一個為民著想、路見不平、拔刀相助的小團隊。最後，校長也知道了他們乾的好事(褒義)，覺得感動，便決定要去看自己那受人欺辱的`小孫女。

這本書讓我們看到了人世間的真善美，醜與惡，當看到孫老師去世的時候，我差點哭了，她的死，對外人說是輕如鴻毛，但對這個學校的學生來說，就是重如泰山的，孫老師將她一生的心血都融入在教學中了。

第三軍團讀後感8

《第三軍團》是我們老師推薦的課外讀物，它是一本小說作者是中國的張之路。

這本書講了：剛從師範大學畢業的老師華曉被中學校長安排到高二（5）班做臥底，當起了尋找“第三軍團”的偵查員。隨著華曉偵察工作的層層深入，一個個不為人知的真相逐一露出水面，竟引起了警察的重視，最後這五個人將他們所做的壞事一一告訴了警察————其實他們做的是好事，但被警察誤認為是壞事。我最敬佩他們做的'一件事：有一次，他們發現一個公司的廠長是壞人，所以他們偷了他們的一個資訊，說是有一批貨在輔民中學的地下室，他們勇敢的去了地下室，一看發現了許多黃書，他們用紙條的方式告訴了警察，警察一去查，發現了黃書，即時攔劫了這一批貨。我欣慰的為第三軍團兒感到高興，我感到由衷的佩服，他們太永勇敢了，他們不害怕壞人，英勇的去調查，他們比警察還認真，他們比警察還勇敢，我敬佩他們的這一點：他們知道自己阻攔不了這一批貨，就請警察劫攔，如果一般人絕對想不到這找一種方法，他們只會措手不及的‘乾著急’，他們為了不暴露身份，用了傳紙條的方式來告訴警察。

這五個人將是我們應該學習的好榜樣。

第三軍團讀後感9

在這幾天裡，我看了一本叫做《第三軍團》的小說。小說的內容十分生動，有趣！

這部小說寫的是一群朝氣蓬勃·有俠義心腸的高中生，他們自稱“第三軍團”其中有少言寡語的駱強·知恩圖報的陸文虎·勇敢的魯湘舟·溫文爾雅的常振家·才華橫溢的劉天人。常振家的爸爸·爺爺會醫術，所以他也會一點醫術。有什麼地方受傷，他三兩下就可以醫好。陸文虎從小失去父母。十歲坐火車去龍城告狀，別人不接待他，他就幫人家擦車直到別人招待他······他們樂於助人·打抱不平：“救出公共汽車上的`司機·討回司機的200元錢·阻止蒲樂章賣假酒·黃書······”這篇作文中，還用了許多筆墨寫：孫老師·華曉。孫老師是一個令人欽佩又被人漠視的人，最後為挽救學生宋小雪因心臟病而死。華曉是來實習的老師，被顧永泰校長派進高二調查第三軍團的。他才華橫溢·精通許多東西。他們的學校換過七次校長，顧永泰是的八任，他是一個舉足輕重又帶點悲劇的，但是他面對家人十分有愛。

這本書寫人物手法十分好，故事也很精彩，我推薦大家去看！

第三軍團讀後感10

《第三軍團》是一部有吸引力的書，一部在人物刻畫上非常獨特的作品。如果你捧起她的話，你八成便要欲罷不能，一口氣從頭讀到尾。

當我讀到“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有鬚眉”時，我想：這不僅僅是刻在紙上的四句詩，而是一種誓言，一種宣言。正如教導主任說的：“如果這首詩是印在唐詩選上的.，他可能不會這樣，可它是印在眼前的卡片上的啊!”在那一些“公共汽車”事件和“紅蘋果”的行動裡，“第三軍團”學會了世故，學會了周旋，學會了迎合，學會了迂迴，學會了狡猾，學會了趨炎附勢，學會了做尅心事兒不臉紅，學會了如何在危險出現時保衛自己，但他們還是懲惡揚善，除暴安良，嫉惡如仇。公交車上的”遭遇戰“更說明了”第三軍團“這個團伙的團結一致，打破了外國人”一箇中國人是一條龍，兩個就是兩條蟲“的說法。最後，常振家，劉天人，陸文虎，魯湘舟，駱強一起將”第三軍團“事件記錄本交給了顧校長，顧校長又一次看這”七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有鬚眉。“感到他如此熟悉。

我們再一次手捧《第三軍團》，回味世間溫情。

第三軍團讀後感11

《第三軍團》，張之路著，於1991年出版。寫了一個普通教師“潛伏”於一群高二學生間為偵破一個名為“第三軍團”的組織而爆發的故事。

在我剛得到這本書的時候，一看書名，《第三軍團》，以為它是一本有關於軍旅的書，便暫時將它擱在了一邊。許久都沒有動它。直到有一次，我實在無聊，想拿起這本書解解悶。才讀了兩章，我便愛不釋手了，5天時間就讀完了這本厚達400頁的書。

這本書的大概內容是這樣的：一個由一群高中生組成的“第三軍團”的組織讓公安局非常頭疼，便下達了祕密檔案到各中學。輔民中學的校長顧永泰派剛畢業與師範大學的的.老師華曉“潛伏”在高二（5）班當“學生”偵破此軍團。最後方得知，“第三軍團”其實是一個懲惡揚善的組織，他們懲罰了賣假煙假酒的蒲樂章，他的助手肖園力，詐騙錢財的“蕭文”包方侃……並非像公安局說的那樣無惡不作，是有人栽贓他們罷了。老師華曉在這其中結識了了眾多好人，也惹上了不少壞人。幫助學校成立了“知心姐姐”電話……最終成了一名名正言順的老師。

《第三軍團》這本書告訴我們：不要輕易下結論，需要掌握足夠的證據、方法，結論才能真正被人信服。

第三軍團讀後感12

《第三軍團》是張之路寫的。我曾經讀過他寫的《非法智慧》影響非常之深，這次讀《第三軍團》是想要更近一步的去了解，張之路和張之路的作品。

《第三軍團》主要是圍繞著這本書的名字轉的，裡面的人物 有劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎等他們幾個都是在普明中學的'上學的學生。華曉與其說是一個學生還不如說是一個潛伏在學校，學生堆裡面的一個探子。華曉其實本來普明中學當老師的。可是普明中學的校長卻給了華曉一個特別的任務，就是潛藏在學生堆裡尋找現在一個非常有名的團體——第三軍團。

第三軍團，在別人的眼裡是一個不堪的團伙，但是他們是一個專門懲治壞人的小團隊一個為名除害的小團隊，裡面的第三軍團是由五個普明中學的學生組成的，他們分別是劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎和駱強。他們幾個各有所長。就說楊正家吧，他是一位小醫生，雖說不是太好。可是，要有一個跌打損傷它還可以醫治的。 第三軍團識破了華曉的身份，但是和華曉依然是要好的朋友 。

《第三軍團》是一本非常好的書。非常值得去讀。

第三軍團讀後感13

這兩個星期內，我看完了《第三軍團》，這本書令我深有感觸。

這本書裡的主人公是幾個壯志豪情、血氣方剛的高中生：孤言寡語的駱強，知恩圖報的陸文虎，嫉惡如仇的魯湘舟，溫文爾雅的常振家，愛憎分明的

劉天人。他們朝氣蓬勃，富有俠義心腸，;路見不平，拔刀相助;是他們的'本色，他們以;第三軍團;的名義，依靠團結的力量來懲惡揚善。他們每次行動，都會留一張卡片，署名;第三軍團;，上面寫著;七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有鬚眉。;他們總是站在正義的一

方，總是與民眾的利益著想。

雖然像;第三軍團;的團伙極其罕見，但是警察叔叔（阿姨）就是生活中的第三軍團。警察叔叔們解救了芸芸眾生。他們既要居安裡交通安全，又要逮捕小偷大盜，忙得不亦樂乎。警察的工作是維護國家安全，維護社會治安秩序，保護人民人身安全。不過有時候，在公共場合發生了一件壞事，可能群眾們敢怒不敢言，結果犯人得不到懲罰，群眾們也得不到救援，就連見義勇為者

也因勢單力薄，而反遭其害，這時候就是警察們出動的時刻。

讀了這本書，我明白了：團結就是力量，只要民眾團結一心，什麼事都可以完成。

第三軍團讀後感14

今天，我看了〈第三軍團〉這本書之後，使我受益匪淺。一個個故事，一張張畫面，讓我驚心觸目。

第三軍團裡面的人都是正讀高中的學生，他們因為痛恨做壞事的人，又因為這些壞人沒能很快受到懲罰，自己又年輕，人單力薄，所以幾個疾惡如仇的'同學祕密成立了“第三軍團”，在看到身邊發生壞人做壞事時，就祕密出擊懲罰壞人，並留下“第三軍團”的字樣以警戒壞人，但因為有些壞人做壞事是沒被眾人知道的，因此人們誤解了第三軍團的人，連他們的校長也因為警察懷疑第三軍團的人是他們學校的學生，而感到不光彩，想方設法想把他們抓出來。但是隨著尋找的過程，校長慢慢了解了第三軍團所做的事，又被他們的所做所為感動了。最後，當他們有可能被警察帶走時，自己主動辭職，承擔了責任，保護了他們，而第三軍團的人也被孫老師、可老師、教導主任以及顧校長所打動，認識了自己的錯誤，主動寫信向顧校長講明瞭他們所做的事。

我們應該向第三軍團的人學習這種助人為樂、路見不平、拔刀相助的精神!