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綠山牆的安妮讀後感精選10篇

讀後感1.98W

品味完一本名著後,你有什麼總結呢?是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家整理的綠山牆的安妮讀後感,希望對大家有所幫助。

綠山牆的安妮讀後感精選10篇

綠山牆的安妮讀後感1

一本好書,就是一輪太陽。燦爛千陽,照耀我們成長。而《綠山牆的安妮》是這一千輪太陽中,最明亮的一輪。這本小小的,綠色的故事書,深深地印在我的腦海裡。

讀了《綠山牆的安妮》,我知道了在綠山牆的馬修和瑪麗拉兄妹,原本打算在孤兒院裡領養一個男孩來幫忙,沒想到卻陰差陽錯接來一個滿臉雀斑又有著豐富想象力、喋喋不休的紅髮女孩安妮。安妮用愛心贏得友誼,以倔強堅持自己的天性,用豐富的想象力充實著自己的生活。

馬克吐溫曾評論過安妮:安妮是繼不朽的愛麗絲之後最令人感動和喜愛的兒童形象。我很喜歡安妮,因為她豐富的想象力讓人讚歎。

她長著楓葉似的紅頭髮,很能嘮叨,同時也惹了許多麻煩。她十分討厭別人評論她的頭髮。就因為紅頭髮,她對林德太太發了火;用石板砸了吉爾伯特的頭,還因為這件事被老師罰站,並且在她頭上黑板寫了:安妮雪莉脾氣很壞。她惹得麻煩還不止這些。因為想使頭髮變色,她聽了小販的話,使她的頭髮變成可怕的青銅色,而且洗不掉,所以她只能把頭髮剪了。

安妮是一個活潑、開朗的女孩,不管招來多大的麻煩,她都會勇敢的去面對、克服,並且她有著豐富的想象力。瑪麗拉同意安妮去戴安娜家睡一晚,但安妮提出跳上床的時候,戴安娜同意了,但老爸金小姐卻被嚇個半死,決定不給戴安娜交學費,也不理她,還要她回城裡。安妮憑藉著豐富的想象力把老爸金小姐迷住了,然後一切都恢復原樣了。並且她還讓她在戴安娜家裡多住了幾天呢。

她純潔正直,性格倔強,她不死啃書本,但卻以優異的成績從專科學校畢業,並獲得了進入大學深造的獎學金,然而正在這時馬修不幸去世,瑪麗拉幾近失明。為了陪伴和照顧孤獨的老人,她毅然放棄了上大學的機會,決心留在當地教書。在人生道路上的這一抉擇,充分顯示了她的美好心靈和捨己為人的優秀品質。同時安妮身上有著我們應該學習的可貴品質,她從不把同一個錯誤再犯第二遍,這一閃光點,我們平時很難做到。

我喜歡安妮,因為在她身上我看到了十九世紀小女孩的正直和善良,勇敢和執著、獨立與樂觀。我喜歡安妮,因為她就像一盞明燈,照亮了我努力的方向,點亮了我的心靈!

綠山牆的安妮讀後感2

暑假裡,我讀了一本書《綠山牆的安妮》,這是發生在加拿大一個偏僻小山村的故事。

山村農家生活著一對兄妹,哥哥叫馬修,妹妹叫瑪麗拉。他們的年齡大了,於是,便向孤兒院申請領養一個男孩子。希望孩子可以幫助他們幹些農活,也好給寂寞的農家增添些歡樂。可命運之神卻給他們開了一個玩笑,他們收到的是一個女孩。

這個新來的小姑娘叫安妮。一頭紅髮,滿臉的雀斑。她雖從小失去父母,可天性樂觀,又聰明能幹,富有想象力。這讓原本難以接受她的瑪麗拉終於接納了她。安妮就像一股清風,吹進了綠山牆,使那兒處處充滿了生機。

安妮並不是那種完美的小孩,她有很多優點,也有很多缺點。但只要別人指出,她一定會改正。當然,她最突出的特點是為愛幻想,她善於從平談的日常生活中汲取無窮的樂趣。只要有想象的天地,她的想象力就像春天的花兒一般,肆意開放。一個普普通通的湖,在她眼中成了“閃光的湖”;一方小池塘,被她稱作“柳池”;一株開花的樹,她認為那是“白雪皇后”……。當然,幻想也給她帶來了煩惱,也因為幻想,安妮甚至闖了禍。她之所以喜歡幻想,是因為她不安於平庸的生活,而追求美的率真表現。

安妮成長的路上,有特別多的朋友陪伴,有外冷內熱的瑪麗拉,雖然她嘴上說不喜歡安妮,但內心卻真正愛上了安妮;馬修是安妮話語的忠實傾聽者;戴安娜是安妮最好的朋友,在安妮傷心失落時給予鼓勵;牧師妻子阿倫太太和斯塔西小姐則是安妮精神上的知音,她們的言行成了安妮前進路上的榜樣。

這本書中的場景描寫特別生動,讓人身臨其境。作者刻畫出了一個個性格迥異,個性鮮明的人,安妮身上的很多優點也值得人們去學習。安妮就和我們這個年齡的孩子一樣,愛幻想,也會犯錯,也會因為一些小事哭鬧。所以,我讀起這本書也就格外有同感了。

綠山牆的安妮讀後感3

我看了一本叫《綠山牆的安妮》的書,是加拿大一位非常出色的女作家露西.莫德.蒙哥瑪利寫的。《綠山牆的安妮》是一部甜蜜的描寫兒童生活的小說,已經在全世界風靡了近一百年了,它征服了五千萬個天真、善良的心靈。然而今天,它也深深征服了我的心靈。

馬修與瑪麗拉兄妹倆在綠山牆過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手,他們打算從孤兒院收養一個男孩。不料陰差陽錯,孤兒院送來的竟是一個喋喋不休的十一歲紅髮女孩——安妮。

安妮是個孤兒,但她並沒有對生活失去信心,而是樂觀地對待。女孩可以不漂亮,但得有一顆純潔、善良的心,安妮就是這樣一個女孩。不錯,她並不美,但她善良有愛心,這正是她贏得友誼的原因。安妮為了收養她的馬修和瑪麗拉,也為了她自己開始奮力地讀書,即使她再討厭的幾何也要去學。但是,她為了照顧失去哥哥馬修的瑪麗拉,而選擇放棄了自己的夢想。

安妮純潔正直,感情充沛,喜歡說話,善於想象,在她所有鮮明的個性中,最感染我的還是她對於大自然美的敏銳的感受力,而這正造就了她豐富的幻想。她把身邊的一切,重新染上色彩,想象成自己希望擁有的東西或是已經擁有的東西。她的生活因此變得多姿多彩,充滿趣味。幻想對於人類來說是一種必要的美德,有了幻想,就有了目標,才有了動力,有了追求,才會奮鬥。可以說所有人類的成功與進步,都源於最初的幻想與追求,從另一個角度來說,幻想有時候是人類最大的安慰。幻想,不是空想,不是沒有依憑。再美好的幻想,也要有現實作為支援。以前總是以為,腦子裡奇怪的幻想都是幼稚的表現,而綠山牆的安妮告訴了我什麼是真正的幻想。她教會了我,如何面對生活中的困境,教會了我如何感受自然,熱愛生活。安妮的身影帶領我又一次的體會人間的真、善、美。

感謝安妮,她就像一盞明燈,照亮了我努力的方向,點亮了我的心靈!

綠山牆的安妮讀後感4

你瞧,那個小姑娘長著紅彤彤的頭髮,瘦小的臉上長滿了雀斑,整天瞪著大眼睛幻想著。這個可愛的小女孩是誰呀?當然是《綠山牆的安妮》這本書中的主人公安妮·雪莉嘍!

安妮·雪莉她是個孤兒,她沒有爸爸媽媽,穿著一身可笑的絨布衣裳。當她乘上馬車,去綠山牆農舍的路上,她總是像個小鳥似的嘰嘰喳喳,有著聊不完的話題。

六月的早晨,是那樣的迷人。昨日的悲傷,安妮早已忘記了。雖然她不能留在綠山牆,但她可以幻想,幻想著鳥兒為她唱歌,花兒為她舞蹈。她那雙大眼睛久久凝視著變幻無窮的天空。這是個令人難忘的好地方。但在安妮的懇求下,她又可以留下來了,但闖的禍兒可不少,你看,她又和同學吉爾伯特·布萊恩結下冤仇,當時是那麼憤憤不平,但當她和巴里成為知心朋友時又是那麼快樂。安妮的每一次闖禍,每一次哭笑都讓我深深的感動。我跟著她哭,跟著她笑,跟著她沒事找事地尋找煩惱,跟著她一起成長。

安妮有著一雙神奇的眼睛,在她眼裡藍天白雲都是一塊塊拼圖,在她眼裡,無聊的生活開始變得詩情畫意,枯燥的鋼琴曲也變得生動有趣,哪怕掉入萬丈深淵我也要努力往上爬,就算踏入大沙漠我也要堅持走出來,安妮像一片燈光,點亮了我的'心靈。

有一次,我要學習炒菜,於是我每天晚上都練習炒菜,可才過了兩三天,我就沒了興趣,要是你仔細想想,每一次做飯都不一樣,每一次都很有趣,只要你用樂觀的心態去面對生活,無論什麼事都很有意思。

蒙哥馬利筆下的這個安妮,給予了我積極向上的動力,讓我在書中找到了自己生活的影子,這個喋喋不休的紅髮女孩安妮用浪漫的幻想抵禦現實的孤獨,以愛心贏得了友誼,她像一股清新的風吹入了我的心田,我彷彿看到了一片美麗的村莊,那兒陽光燦爛,有花有草,有小鳥有大樹,有河塘有小鴨,還有一連串的笑聲和一位活潑可愛的小女孩—安妮。

綠山牆的安妮讀後感5

閱畢《綠山牆的安妮》讀後全文,我感到十分驚訝。一開始,我只是抱著嘗試的心情來讀這本在加拿大幾乎是家喻戶曉的書,可是我卻一口氣將這本書從頭讀到尾讀完。在讀的過程中,總有一個扎著長辮子,臉上長有雀斑的紅髮女孩牽動著我的情緒,令我有時忍俊不禁,有時著急,有時暈頭轉向。她,就是本書的主人公——安妮·雪莉。

這本書主要講了安妮是一個開朗樂觀,而又充滿著幽默想象力的女孩。但不幸的是,她在三個月大時便父母雙亡,在孤兒院中生活,直到有一次,來自綠山牆農舍的一對善良樸素的兄妹馬修和瑪麗拉將她陰差陽錯地領回了家。兄妹倆本想領養一個男孩來幫馬修幹農活,所以差一點便將安妮退了回去。而這位小姑娘卻憑藉著自己連珠炮般大段大段而又充滿著幽默豐富的想象力的話語以及樂觀向上的精神徹底片服了兄妹倆和包括林德太太在內的鄰居們。直到最後,安妮成了一名出色的漂亮女教師。

馬克·吐溫先生曾經這樣評價過安妮,雪莉·安妮是繼不朽的愛麗絲之後最令人感動而喜愛的兒童。”不過,如果讓我來評價她,我會用上“樂觀”和“想象”二詞。在綠山牆農舍周圍許多令人陶醉的美景(在安妮眼中),而我認為之所以安妮這麼覺得,有大部分因素是因為她運用了自己奇特的想象力。諸如“白色的歡樂之路”、“閃光的小湖”、“森林女神的水泡”、“紫羅蘭溪谷”、“柳池”和“雲杉小道”等等,它們既透出一些浪漫的色彩又突出了中心。所以,有時候,我曾想道:“一個有著豐富想象力的人一定非常快樂!”更多的時候,我也嘗試著運用發揮自己的想象力,而生次都會給我帶來驚喜:“原來世界如此美妙!”這樣一想,再怎麼枯燥乏味的事物也能變得生動起來,取而代之的,自己也會變得樂觀起來。

樂觀與想象可以是一對形影不離的好朋友,也可以是一對姊妹。如果你也想感受由想象而帶來的樂觀,那也不妨像我一樣試試吧!

綠山牆的安妮讀後感6

看完了一本書,這本書叫做《綠山牆的安妮》,我很喜歡這本書。

這本書描述了住在綠山牆的馬修和瑪麗娜兄妹,原本打算到孤兒院裡領個男孩來幫他們,但卻領了個女孩安妮。安妮來到馬修家,生活得很快樂。她用自己善良的心贏得了人們的喜愛和真摯的友誼。但馬修的全部存款,因存放的銀行的倒閉而全沒了,馬修受不了這樣大的刺激死亡了。後來,瑪麗娜被檢查出眼睛有問題。當瑪麗娜打算賣掉綠山牆時,安妮決定放棄學業,留下來陪瑪麗娜。後來安妮為了馬修和瑪麗娜認真讀書考上了皇后學院,爭取到上雷多蒙大學的機會,這是她的希望啊!但安妮卻放棄了,她回到綠山牆照顧了失去哥哥眼瞎的瑪麗娜,她在綠山牆當了教師。

我覺得這是安妮的感恩。我覺得每個女孩都應該像安妮學習她執著、真誠、善良的心。現在,人與人之間的距離好像隔離的越來越遠了,雖然有很多人竭力去幫助別人,用溫暖來融化整個世界。如果我們都能像安妮那樣,把友情、親情以及那些美好的東西看的很重要 ,那麼一定會少許多邪惡的事 。學會有一顆大自然的心,和大自然交朋友。

每當我讀到綠山牆景色的時候,腦海中就會浮現出五彩繽紛的世界,和當時的情形,彷彿我就在綠山牆。 在這本書裡我最最欣賞的一章,它充滿恐懼和歡樂,它就是第二十章‘百合公主’的災難,劇情是這樣的:在某日下午露西琴恩以及戴安娜在樹下,正巧碰見安妮,她也加入了,安妮演艾倫公主,露西演亞瑟王,戴安娜演蘭斯洛,他們把艾倫公主推下河,艾倫公主躺在木板上,在小河中流啊流,不知過了多少分多少秒。突然,在一座橋下面,板破了,安妮不得不爬到橋樑柱上面,正好吉魯伯特划著小船經過,把安妮救了下我來。好險哦·····

看完這本書我的感受是,幹什麼都要堅強。安妮有一點跟我一樣,想象力太豐富了,想象有什麼幽靈之類的。但她教會了我,什麼想象都不是現實的,也教會了我幹什麼事情不能馬馬虎虎,吊兒郎當的。

綠山牆的安妮讀後感7

在老師倡導讀名著的時間裡,我讀了一本名著——《綠山牆的安妮》。她那燦爛的笑臉,似一束溫暖的陽光吹進我們的胸懷。她的天真純潔,讓我難以忘懷!,故事是這樣的:在愛德華王子島上生活著一對兄妹馬修與瑪瑞拉,他們本想從孤兒院裡領養一個男孩做幫手,卻因為同情鬼使神差地收養了一個名叫安妮的女孩兒,可就是這一個有著豐富的想象力和誇張的語言的小姑娘,卻給這一對兄妹帶來了春天般的生機。

故事情節一波三折,引人入勝,馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私的付出,感人至深,而安妮純真善良,熱愛生活,堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘,作者塑造了女主人公安妮陽光燦爛般美好的性格,其中對大自然以及鄉村生活的詩意描摹使人神往。雖然安妮從小失去父母,被孤兒院收養,可是她並沒有成為一個性格孤僻內向的小孩,而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個國王的女兒,被海盜偷了出來;看到鏡子中的倒影,就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷中傳來的回聲,就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重複她說話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話,一定會給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友,向她們訴說心事……

看著安妮的那些天真而充滿著美好夢想的話與想象,你會感覺你進入了一個奇妙而甜蜜的通訊世界,感受到前所未有的神奇與快樂。安妮還是一個熱愛生活的孩子,她對周圍的世界,對大自然的一花一草,一樹一木,都充滿了愛心。她對親人,朋友,同學,師長,都懷揣著一顆善良,純潔,熱忱的心。儘管有時候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話,可她卻一如既往。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮鬥的精神令人感動。安妮是一個夢想家,但憑藉著自己的努力,她的一個個夢想都成為了現實。

總之,這個活潑可愛的小女孩感動著一代又一代的小讀者。而“紅頭髮安妮”也成了孩子們心目中的偶像。讓我們向安妮那樣,樂觀向上,用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰,越過一個又一個障礙,衝破一個又一個難關,朝著我們美好的夢想奮進吧!

綠山牆的安妮讀後感8

《綠山牆的安妮》這本書講述了一個名叫安妮·雪莉的孤兒在她身上所發生的一些事情。

在我每次讀書時,看書總是一目十行,有時還不想看書,是安妮讓我對讀書的習慣有所改變。

安妮是個活潑,開朗的小女孩,還很會說話(說的幾乎是廢話)。再一次一次的困難中,都能自己解決。就說安妮不能和戴安娜玩的那件事吧!

安妮是一個無依無靠地孤兒,她瘦得皮包骨頭,臉上長著雀斑,頭髮也是很可笑的紅顏色,但她很幸運地被馬莉拉和馬修兄妹所收養。一個十一歲的女孩。一頭紅髮,一臉雀斑。她的父母因染病死去。就這樣的一個女孩,對生活從不悲觀。後來,她被綠山牆的一老兄妹馬修、馬瑞拉收養,她的嘴巴一刻也閒不下來,總愛現入無邊無際的幻想之中。馬修很喜歡安妮的性格,因為她愛幻想愛說話。對一切事物都很喜愛,當她被帶到綠山牆的時候,她卻被馬莉拉的態度所刺傷,我能體會出來安妮是一個很敏感的女孩,她又有和我一樣的暴躁的脾氣。

馬修很喜歡聽安妮說話,安妮講話囉喱囉嗦。馬修就喜歡這樣的女孩子,而馬莉拉先前對她的態度不太好,可過了一陣馬莉拉一有點喜歡囉哩囉嗦的安妮了。

安妮儘管出身淒涼,但她常常自己溫暖地幻想,把一切都不愉快都拋在一邊,她想象自己是一個高貴、漂亮、典雅的女孩,她常常幻想著,綠山牆是自己的花園,自己是一個美麗的公主。不僅如此,她還非常有愛心,在馬修去世後,馬莉拉準備把綠山牆賣掉還債,安妮阻止了她,安妮為了保住綠山牆就退了學,並且留了下來和馬莉拉一起生活。

這本書描寫的風景很美,我讀著讀著好像也進入了綠山牆,和安妮一起感受她生活的點點滴滴。

我說為什麼安妮拒絕拿獎學金呢,原來是因為不想離開養育她的馬修和瑪麗拉,要是我呀,肯定會去拿了獎學金,然後再回來陪媽媽。

怪不得連馬克吐溫都說:“安妮是繼不朽的愛麗絲之後最最令人感到和喜愛的兒童形像!

我有時會發現,故事中的安妮,就在我的身邊。雖然她不斷闖禍,但她始終保持著一顆感恩的心,從生活中發現樂趣。

讀讀這個故事,相信你一定可以交上這個朋友!我喜歡安妮!我要學習安妮!

綠山牆的安妮讀後感9

這個暑假我閱讀了三本書,有《綠山牆的安妮》,《老人與海》和《昆蟲記》。然而,令我最最喜愛的則是《綠山牆的安妮》這本書。

安妮由一個可憐、懦弱的孤兒在綠山牆經過馬修和馬瑞拉幫助成為成功、自信的大姑娘。這真是一個醜小鴨變白天鵝的故事。在這個過程中,安妮——這個對一切事物非常敏感的女孩兒,經歷的磨難、挫折,使它最終得到了美好的一切——友誼與愛。

我同情安妮,因為她的悲慘遭遇,但有時我似乎也很羨慕安妮——因為她擁有不同尋常的想象力。安妮幻想,因此這一切都隨之改變:一切事物都美好起來,所有事情都不會那麼糟糕。她真可謂是一個“樂觀主義者”呀!

本書開頭,安妮期盼著去到綠山牆這個真正的家,對於一個孤兒那麼幸福!但是,僅僅因為自己不是一個男孩而差點兒不能被收養,不能實現這美好的願望了,詫異、失落、悲傷,再一次打擊了安妮幼小而脆弱的心靈。令人欣慰的是,在馬瑞拉和馬修的幫助下,她最終實現了願望。更為可貴的是,安妮經歷一次次困難與挫折而坦然面對,得到美好的一切而盡力保留它。多麼純潔、善良的安妮!她原諒了搞惡作劇的基爾伯特,得到了與戴安娜永恆的友誼,並最終成功地打平了對手基爾伯特。這一切多麼美好,人生有了彎道,轉過去會更美麗——就像安妮一樣。

書中的安妮也有不少的優點值得我們學習。

安妮雖然長相不怎麼漂亮——一頭紅髮,還張了許多雀斑。但是,他有著一顆美麗、純潔、樂觀的心。雖然她很小就失去了父母。但幻想使一切平凡的事在她眼中都妙趣橫生。比如一條馬路在她嘴裡就叫歡樂潔白之路。

安妮還很善良、大方。當馬修給她巧克力吃的時候,她想到了朋友戴安娜,並給戴安娜留了一半。當馬修去世後,他寧可陪馬瑞娜一輩子,也不去上大學……

我要向安娜學習,學習她那樂觀向上、善良的心!

綠山牆的安妮讀後感10

“安妮,安妮”,看完《綠山牆的安妮》,我仍思緒萬千,嘴上呢喃著“安妮”的名字,久久不能自拔,也許這就是加拿大作者蒙哥馬利的筆觸魅力。

綠山牆的馬修與馬莉拉兄妹倆想找個幫手,打算從孤兒院收養一個男孩,不料陰差陽錯,孤兒院送來的竟是一個滿頭紅髮、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情,滿腦子都是純真浪漫的思想。然而,由於酷愛想象以及“愛美之心”,安妮給自我惹來了一連串的麻煩,她不斷得闖禍,同時也不斷得在改正錯誤。在朋友、家人和教師的關愛中,安妮漸漸變成了綠山牆裡歡樂成長的小主人。

馬克·吐溫曾高度評價這部小說,聲稱“安妮是繼不朽的艾麗絲之後最令人感動和喜愛的形象”。的確,安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望完美能使人從內心境不自禁得發出一種喜愛。尤其是她用樂觀應對生活的態度,令我感慨不已。她的樂觀讓我不由得想到了這麼一則小故事:

兩個推銷員被派到非洲去推銷賣鞋。其中一個推銷員很悲觀,在拍回公司的電報上寫道:“立即回到。那裡沒有人穿鞋。”另一個則樂觀的寫道:“絕佳機會。將能賣出一百萬雙,因為這兒還沒有人穿過鞋子。”

每件事都有兩面性,有好有壞,我們應當向好的方面去想,要豁達樂觀。蕭伯納曾說過:“人生有兩個杯具:一個是萬念俱灰,另一個是躊躇滿志。”萬念俱灰往往在困境中產生。人生在世,誰都會遇到挫折,挫折是任何人都無法避免的。這時候,我們應當把握好自我的心態,選擇樂觀的生活態度。再給自我一次機會,常常會有意想不到的收穫。“心若在,夢就在,只可是是從頭再來……”著名歌唱家劉歡的《從頭再來》中就有那麼一段歌詞。失敗了大不了就從頭再來。

生命並不是一條直線,當身處逆境的時候,不妨用“塞翁失馬”的故事來開導自我,往好的方面想。要懂得看到自我的優點,告訴自我一切還有期望。像安妮一樣,樂觀向上,便能“柳暗花明又一村”。

很多時候,在人生的道路上,我們著急趕路的時候,不妨坐下來隨時倒出鞋子裡的沙子,僅有丟掉包袱,輕裝上陣,我們才能走的更快、更穩。禍兮,福之所倚,用曠達向上的精神去應對生活,展望未來吧!