個人讀書心得【經典15篇】

有了一些收穫以後，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣可以記錄我們的思想活動。那麼你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編整理的個人讀書心得，歡迎大家分享。

個人讀書心得1

今天中午，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。

小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天後，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不願就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。

當我讀到“老漁夫想：這裡離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經打到了一些魚，但他沒有安於現狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。

當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船遊動，將纜繩纏繞到了桅杆上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。

在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛，並最終趕走讀《三國演義》有感

懷著激動的心情，我第三次翻開了古典文學名著《三國演義》。

曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的.謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓讀者彷彿進入了一種境界。

故事的主要內容是以智和勇來依次展開的，但是我認為智永遠是勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。此種例子舉不勝數。

可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動槍”的。像漢室劉蟬，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情願的把蜀國獻出，最後竟然上演了讓天下人（笑逐言開）恥笑的事情，樂不思蜀。誰會想到一個國家的統治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢？

有勇無謀，大敵當前，只能拼死征戰。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚，哪兒至於被義氣的關羽所砍呢？古人云：大勇無謀，禍福佔其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。

再談談國家，魏，曾經煊赫一時；蜀，曾經功成不居；吳，曾經名震江東。這麼來看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛民如子；孫權，稱霸江東。

如果說魏國在三國裡智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其衝的必定是伏龍諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓後人歎為觀止。還有像鳳雛龐統、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個佔據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通佈陣。經過一番刻苦的努力，終於當上了水軍大都督，總統水兵。不過他太過於嫉妒，死時年盡二十六歲。

從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關係著成功。

每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細（的）地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的。當我們羨慕地看著別人成功時，往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛。

個人讀書心得2

學完《獄中聯歡》這篇課文後，我懷著十分崇敬又激動的心情把《紅巖》這本41萬多字的長篇小說讀了三遍。一遍又一遍的閱讀，我的心情就像在狂風吹拂下的湖面，久久不能平靜下來。 《紅巖》要描寫的是解放前嚴酷的地下鬥爭。小說中塑造了許雲峰、齊小軒、成崗、劉思楊、華子良、小蘿蔔頭這些既讓人感動又讓人欽佩的光輝形象。他們中的每一個人面對敵人的嚴刑利誘都無於動衷；在敵人的屠刀，槍口下他們也是大義凜然。視死如歸。 1984年6月因叛徒告密被特務逮捕，押在“重慶集中營”。在敵人一個多月的嚴刑審訊中，江姐始終守口如瓶，特務們在她指尖上釘的一根根竹籤使她一次次痛昏過去，十指連心，這身體上的疼痛可想而知。但“嚴刑考打算不了什麼，竹籤子是竹子做的，而共產黨的意志是鋼鐵。”具有保爾—柯察金一樣的鋼鐵般的意志的江姐是丹姐的的化身，是蘇菲婭的精靈，是中華兒女的典型。

《紅巖》中，像姐這樣的革命先烈又何止一個呢？在渣滓洞、白公館的黑牢無數革命先烈為了為了新中國的建立，為了人民的自由幸福，為了免除下一代的'苦難，他們“願把牢底坐穿”，表現出革命先烈大公無私，“先天下而憂而憂”的崇高精神，也體現了“老一輩無階級革命家。共產黨員和革命志士的崇高思想境界。堅定理想信念。浩然的正氣。”革命先烈“生當做人傑，死亦為鬼雄。”壓倒了一切敵人，寧死不屈的精神。

今天的中國，和平興旺，一片生機勃勃的景象是無數戰士用鮮血換來的，鮮血染紅巖，才有今天的幸福生活。我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，為我找到了人生的楷模，它促使我成為一個正直的人，一個英勇的人，一個堅強的人！

個人讀書心得3

我很慶幸自我是一名教師，因為教師這個職業能夠獲得千萬人的信任，擁有千百人的愛戴，因為教師能夠真正體驗到人生歷程中最寶貴的真情。

十年的教學生涯，讓我逐漸體會到了作為一名教師的快樂，讓我體味到了當教師的崇高，也讓我領悟到了作為教師的成功的真諦――走近書本，就是完善生命。教師的快樂，來自讀書。

古代著名教育家孔子以“教學相長”、“誨人不倦”為樂，最後讓他的“仁政”思想得以傳承；孟子以“師不必賢於弟子，弟子不必不如師”為原則，因材施教，最後成大器；荀子推崇“青，取之於藍而青於藍”為理念，學以致用，鍥而不捨；韓愈以“業精於勤”、“師意不師辭”為宗旨，著《師說》，駁“道統”；還有柏拉圖用“音樂是求心靈的美善”的教育思想，寫了著名的《理想國》；亞里士多德從“理論理性”的學說出發，提出了“文雅”之說；誇美紐斯的《大教學論》更是資料豐富，高瞻遠矚；而杜威的學說“教育即生活”、“學校即社會”更加前衛；蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》更是“心靈的藝術”。還有陶行知、朱永新、李鎮西、魏書生等等。這些教育家，他們在教育工作中的研究與發現，讓他們獲得了最大的成功與快樂，而這正是他們走近學生所獲得的碩果。讀了這些理論著作以後，我的心更加透徹了，因為對這些經驗的汲取，使我更自信的走近我的學生，讓我更自覺地去研究我的學生，去發現他們身上的優點，尋找與學生交流與溝通的橋樑，從而把學生的'純真的心靈開啟，把學生智慧的火花點燃。每當接到學生的喜報時，或者看到學生的進步時，我就有一種收穫碩果的快慰。個性是在課堂中，我常與學生一齊做同樣的事，

甚至是率先垂範，做學生的榜樣。比如我的傾情的示範朗讀，我的感情豐富的下水文，都贏得了學生熱烈的掌聲，也拉近了我和學生在課堂中的距離。

雖然此刻的我還如此渺小，缺乏陶行知先生那種拼命的工作熱情，沒有蘇霍姆林斯基的那種敏銳的眼光，更沒有孔子的聰慧心智，但我已嚐到了教書育人工作中的真諦！讀書是一種精神上的陶冶。

個人讀書心得4

千古唯此一人!

數十年前，一位偉人站在長沙的橘子洲頭，望著奔騰不息的湘江，嘆道：“問蒼茫大地，誰主沉浮?”意氣風發，豪情萬丈，他就是我們敬愛的，真正的一代天驕!今日，我隨著斯諾，走進了他的成長曆程。

毛澤東主席的生平經歷是不平凡的：他出生在一個農民的家庭，他的父親毛順生只是想讓他學習記帳，將來和他一樣做一個農民，可毛澤東願意這樣碌碌無為地過一生嗎?答案是否定的。”好男兒志在四方”，年少的他胸懷大志，在與父親的鬥爭中說明了一切，“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”。接著，他便開始了在長沙的一段艱辛的的求學生涯。學有所成後，他離開了長沙，後來到了北京，當了一名北大圖書館的助理員，並結識了許多志同道合的朋友。這時，他就像一隻羽翼豐滿的鳥兒，“不飛便罷，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人”。於是，他全心全意地投入了革命。

與偉人同行，我懂得了立志!

毛澤東主席的身上有著中國農民淳樸、率真的性格特點。他雖為一國之領袖，但他從來沒有一國領袖的架子。他時常與百姓們說些家常話，彷彿是一個鄉下老人。也正是因為他的這個特點，使他親近農民，體恤農民、關心民生。他本就是一個農民，所以他懂得農民，並提出”農村包圍城市，武裝奪取政權”，他把敵人陷入人民群眾的汪洋大海中。面對這樣的領袖指揮的'人民軍隊，敵人焉能不敗?與偉人同行，我學到了純樸!

毛澤東主席還有一個特點，使我感受最為深刻，那就是他十分愛好閱讀。在他年少時期，他使迷戀上了《三國演義》和《水滸傳》。每到做完工的時候，他都會捧上一兩本書看，神情十分享受，如品嚐著一杯香茗，蕩氣迴腸，回味無窮。到了青年時期，他的讀書熱情就變得越發不可收拾，整日整夜，浸泡在書裡。尤其是報紙，他每天都讀，風餐露宿也在所不惜。在北大圖書館裡，他更是如魚得水，時間幾乎都用在書上。書中有沒有黃金屋也許他不知道，他只知道，書中一定有著他的理想與信念。書籍把他造就成了一個有血有肉的毛潤之。

與偉人同行，使我對讀書的熱情更高!

毛澤東主席帶給了我很大的啟示。古人云：“得民心者得天下。”領袖最重要的就是愛民、親民啊。縱觀歷史，統治者多因殘暴、昏庸，失去了民心，所以整個王朝也就亡了。“水能載舟，亦能覆舟”，主席深刻懂得這個道理。而我們作為新時代的青少年，肩負祖國未來的希望，現在不正是向主席學習，孜孜不倦地閱讀的大好年華嗎?“書籍是人類進步的階梯”，這一點我深信不疑。“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。”毛澤東主席永遠活在我們心中!毛澤東思想永遠指引我們向前進!

與偉人同行，受益無窮!

個人讀書心得5

在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀後感”。讀後感開頭怎麼寫的基本思路如下：

（1）簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，併為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關係的部分，略去與感想無關的東西。

（2）亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。“觀點句”在文中的位置是可以靈活的'，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

（3）圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。

（4）圍繞基本觀點聯絡實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯絡實際。這“實際”可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯絡、前後脫節。以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。寫讀後感應注意以下問題：

一是要重視“讀”在“讀”與“感”的關係中，“讀”是“感”的前提、基礎；“感”是“讀”的延伸或者說結果。必須先“讀”而後“感”，不“讀”則無“感”。因此，要寫讀後感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。

二是要準確選擇感受點讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的”濫竽充數”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領矇混過日子的人早晚要“露餡”，認識到掌握真才實學的重要性；若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽；再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開放以來，打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯絡自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。

個人讀書心得6

當我讀完《孔乙己》這篇短篇小說時，深深地感到魯迅先生不愧為中國文學的〝巨人〞。小說的每字每句看似簡單，可這都是魯迅先生字斟句酌的成果，細讀起來，可謂內含之豐富令人回味無窮。

首先從《孔乙己》這題目說起，孔乙己是小說主人公的綽號，他作為〝滿口之乎者也，教人半懂不懂〞的人物名稱，這是對這一個人物迂腐可笑的性格的嘲弄，以這一綽號為題，無疑是給作品定下諷刺性的基調，還具有鮮明地反孔色彩。其次就落實到文章的每個段落，甚至每個詞，都是無可挑剔的小說開頭介紹店的.格局，是想通過它深一層的為下文窮人與富人的區別埋下伏筆。至於孔乙己第一次到店裡掏錢時〝排出九文大錢〞中〝排〞這慢吞吞的動作，既掩飾了他內心的不安，也表示他對幾文錢的珍惜，認真清點數目，等等。詞句的精湛無疑把文章中心內容更形象地表現出來。

《孔乙己》篇幅不到3000字的小說，極其深刻的反映了孔乙己一生的悲劇和整個心態，讓我們分明看到了這個科舉制度的犧牲品在悲苦的人生道路上留下一串長長的足跡，那麼在社會芸芸眾生中，人們為什麼對一個不幸者沒有同情，沒有幫助，相反只有鬨笑取樂呢？孔乙己是一個藝術形象，而他的藝術形象體現在店裡那麻木不仁的鬨笑聲中。由此揭示了孔乙己的一生活著無人關心，死後無人過問的悲慘命運。他，世界一個匆匆過客，匆匆地來了，又匆匆地走了，留下的只是人們對他的嘲笑。

由此不由想起了自己身邊的生活，路見不平，拔刀相助，已不再是什麼亮麗的風景線，更象是人們生活中義不容辭的責任；奉獻愛心，盛意款款，已成為每個人生活的一部分；尊敬老人與互相友愛，應是每個人的高尚情操的表現，這樣的社會環境與那時相比，真有天壤之別啊！不管怎樣，社會在發展，人類在進步，讓我們接受以前的教訓，面對明天的光陰，攜手走進二十一世紀！

個人讀書心得7

書，是你的朋友也是你的老師。一本好書就是良師益友。在寂寞時，書會給我們以安慰；有疑難時，它會給我們解答；遇到挫折時，它會給我們鼓舞和力量；迷失方向時，它會指引我們向光明的前程邁進。

有許多名人都把書比喻成了一樣生活中必不可少的一樣東西，而我把書比喻成是人類的靈魂。我之所以把書比喻成靈魂是因為人類沒有靈魂就活不下去，而人類沒有書活得是毫無意義的，就相當於失去了靈魂。

“書籍是人類進步的階梯”這句話是高爾基先生說的，沒錯，沒有書籍人類就沒有創新的.思想，沒有創新的思想就沒有大膽的嘗試，也就不會有偉大的傑作，這樣人類就不會跨越時代也不會進步了。

讀書有三到謂心到、眼到、口到。一個人如果在讀書時做到了三到就可以把書讀到腦子裡，我就是一個事例：在一個星期六裡，我寫完作業發現還有半小時看書，我馬上拿了一本書看了起來，我看了半小時後發現差不多把書看完了。這時我覺得奇怪？為什麼這本書我以前看了一天才看完，今天只看了半小時就看了十分之九呢？這時我想起了一句話：

讀書有三到謂心到、眼到、口到。這時我才明白這個道理。

讀書，這個行為是一個簡單的行為，但是也不簡單，因為很多人只是去讀書中的字，並沒有理解書中的深層意思，所以讀書對他們來說是無意義的。而有人只是把讀書當作自己的任務一樣，我奉勸一句：“世上沒有人會逼另一人去讀書！”所以不要把讀書當作是痛苦的差事！

書是新鮮的，你總能從一本書中不斷髮現新東西，不管你讀過多少次！讀書可以使人擁有更加豐富的想象力，也可以使人更加有感情。一本你喜歡的書就是你的朋友，也是一處你隨時隨地都可以去的故地！

個人讀書心得8

生命因享受讀書而精彩。對我來說，讀書就和吃飯一樣，已經成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃覺得餓，一天不讀覺得慌。

人生離不開書，人們在讀書中成長，在讀書中成熟，這正如高爾基所說：“書是人類進步的階梯。”書是一位睿智長者，它引領人們在讀書中品位人生，享受人生；它指導人們在閱讀中感悟人生，挑戰人生。“讀優秀書，做高尚人”，走進名著，從名著中汲取豐富的精神養料，有助於我們素養的提高。

讀書，使人聰明；讀書，使人提高能力；讀書，能夠讓靈魂脫胎換骨；讀書，可以昇華境界。除了讀書，還要學會做讀書筆記，記下讀書感悟，留下認真讀書的痕跡。做讀書筆記不僅能對書的內容不易遺忘，更有助於培養勤于思考的習慣，提高思維的條理性和深刻性，加深對內容的理解，有助於提高語文水平。每讀完一本書，你總會湧出許多感受、體會、啟示或疑惑。對於書中的觀點、人物的言行、寫作的手法，讀後總有自己的見解與評價，將自己經過思考後的獨到見解與評價記錄下來，是一件很有價值的做法，有利於提高自己的'閱讀素養。

讓我們珍惜、利用大好時光，使讀書成為生活的美好旋律。多讀名著、勤做筆記、觀察多彩人生、充實豐富的經歷，在讀書中獲得無窮的樂趣！

個人讀書心得9

讀書破萬卷，下筆如有神。今年暑假，我讀了一本書，名叫《變色龍》，這是俄羅斯短篇小說家契訶夫的一部作品。

這本書的主人公奧楚蔑洛夫警官，有一天在大街上看到一條狗，它剛咬傷了首飾匠赫留金的手指。可是誰也不知道狗主人是誰。有人說：這是將軍家的狗，可又有人說不是。隨著狗主人的地位不同，奧楚蔑洛夫警官對待狗的態度也大不相同。當人們說這是將軍家的狗時，警官就說：〝赫留金，你一定是用釘子劃破了手，但想找狗主人的麻煩而編造的謊言，或是你用菸頭燒它的嘴。臉取樂，它才咬你的你看這可愛的小狗，怎麼可能無緣無故咬你的呢？〞但當人們說，這不是將軍家的狗時，警官就說：〝將軍家裡的'狗都很名貴，都是良種，這條狗呢，鬼才知道是什麼東西！毛色不好，模樣也不中看，他老人家會養這樣的狗？〞

雖然小說名字叫做《變色龍》，可小說裡並沒有提到〝變色龍〞，但文中的奧楚蔑洛夫像極了變色龍，善變又不堅持原則。在小說中，警察通過人的地位高低來判斷是好人還是壞人，這正是俄國沙皇統治階級的一個小小縮影。

在我們的生活中，也有像奧楚蔑洛夫那樣的〝變色龍〞。一天，我和爸爸媽媽在餐廳吃飯，看到隔壁桌來了一個老人和一個小孩，可能是不知道怎麼點菜，於是叫住了走過身邊的一個服務生。老人說不好普通話，服務生聽不太懂老人的方言普通話，態度很冷淡，匆匆幾句就走開了。我低頭繼續吃飯，無意抬頭瞥見，那個服務生正滿臉笑容地接待另一桌穿著光鮮的客人，一副點頭哈腰。卑躬屈膝的樣子，讓人看了很不舒服。

這篇諷刺小說，短小精悍。情節生動。幽默有趣。小說雖然搞笑，也告訴了我們，人與人之間應該互相尊重。以禮待人，不做現實生活中的〝變色龍〞。

個人讀書心得10

書給我帶來了許多知識，正如歌德所說：“讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。”我也有所感悟。

平時下課的時候，我經常喜歡在座位上默默地看書，我看過黃蓓佳的《我飛了》《我要做好孩子》《親親我的媽媽》，看過張之路的《空箱子》《傷心的實驗》，閱讀過全套的“科學叢書”，還閱讀過當年明月寫的《明朝那些事兒》……我最喜歡看黃蓓佳的書了，那是因為從她的書中我感受到了童年的快樂、家人的關愛和人間的真情。

最近我在看柯南·道爾寫的《福爾摩斯探案全集》，這本書使我瞭解了福爾摩斯和華生的破案傳奇。看到死者的症狀時，我和他們一起疑惑；看到凶手留下的`痕跡時，我和他們一起思考；看到留下的證據時，我和他們一起恍然大悟。

我的思緒都是跟著書走，書是那麼的神奇，像一位魔術師似的，把我牽引到書的世界。

書給予我的不僅是知識，更是一種在生活中的無數的快樂。無論是充滿童趣、稚氣的《喜羊羊與灰太狼》，還是教會我勇敢獨立的《男孩的冒險書》，還是充滿韻味和詩情畫意的《唐詩》《宋詞》，都給我帶來生活的啟迪，成長的快樂。

書，我成長的航標，一生的朋友！

個人讀書心得11

今天我讀了《糖果屋》這篇故事，它來自《格林童話》。

這篇文章講了兩個聰明的小孩和一個砍柴匠及一個心地很壞的後媽，因為家裡很窮，大家飯都吃不飽，後媽想把那兩個小孩扔掉。小孩想各種各樣的辦法回家，後來還是迷路了，而且遇到了愛吃小孩的女巫婆。兄妹倆用聰明的腦袋瓜對抗女巫婆。

當看完這篇文章，我感到很羞愧。有一次，我在小區裡跟爸爸在地下室走著走著一不小心，爸爸不知道進了那戶人家裡了，我自己走回家，我走走迷路了，一邊走一邊哭幸虧我遇到了保安，最後，保安叔叔把我送回家。

現在的高科技越來越發大了，壞人也越來越多了。碰到困難和壞人，我們要動腦筋。想辦法，而不能哭哭啼啼就能解決問題。從今天起我要克服困難，我要做聰明開心的孩子。

【篇六】《格林童話》個人讀書感悟 我利用寒假時間又看了一遍《格林童話》，卻得到了與以前不同的感受。也許，有些人會認為童話很幼稚，純屬虛構，但我卻覺得童話裡面也富有哲理。以前我看這本書，只看故事情節，卻忽略了它的寓意。而現在再次看這本書，我有了深刻的體會：做人要善良。

善，這個字眼對我們來說並不陌生。它是一種傳統美德、是心靈美的體現、是來自靈魂深處的東西。生活中常常會看到這樣的景象：在公交車上，有人毫不猶豫地讓座；在商店裡，有人把多找的零錢義無返顧地還給營業員；在街頭，有人會伸出援手，把兜裡的錢或多或少投進乞丐求討施捨的碗裡等等，其實，這些都是善的表現。

善良的人終究會有好的結果的，所謂"善有善報"就是這個道理。《格林童話》中《灰姑娘》這則故事中的主人公灰姑娘，儘管受盡了繼母與姐姐們的欺負與侮辱，但心地依舊善良，最終獲得了幸福。再比如說《小天使和鞋匠》中的鞋匠，他雖然不富裕，可心卻很善，把掙到的錢救濟窮人，結果小天使們為他創造了奇蹟，他的.生意越做越紅火。我還聽說這樣一件真實的事：有個好心的農婦從敗子手裡買下了一隻野鴨，並細心照料它。最終，野鴨為那個並不有錢的農婦創造了一筆不菲的財富。

然而，並不是所有的人都是善良的，惡毒的人總會遭到懲罰。《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百計，不擇手段地傷害白雪公主，末了卻為了那顆妒忌心而活活氣死。婦孺皆知的大灰狼，不但沒有得逞，吃掉小山羊，而且還白白搭上了性命，正是應驗了那句"惡有惡報".可以說一個人失去了善良，就等於失去了靈魂，失去了人性，就等於行屍走肉。那些犯罪的不法分子也該醒醒了！他們利用了別人的善良，逍遙法外，為所欲為，真是可憎、可惡、可氣、可恨！

《格林童話》讓我更深地瞭解了人性，瞭解了人性的真、善、美，同時也瞭解了人性醜陋的一面。願每個人都成為善良的人，這樣，世界才會真正成為愛的人類家園！

個人讀書心得12

在這個歡快的寒假，我在觀看電視之餘，閱讀了一本好玩的科幻小說。它是法國凡爾納寫的《海底兩萬裡》。讀完這本書，我就象經受了一次奇異的海底旅行。

《海底兩萬裡》這本書主要講的是海洋世界消滅了一種不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋動物專家，隨遠征隊去毀滅怪物，不料卻掉入海中。結果被“怪物”所救，原來這不是什麼“怪物”，而是一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇。於是，他和神祕的潛艇船長“尼摩”一起開頭了一段驚險、奇特的海底旅行。他們登上了從未有人到達過的南極，目睹了海底火山噴發的壯麗景象及悽慘的海底沉船，領會了秀麗而又佈滿危急的'海底世界。

《海底兩萬裡》故事曲折驚險、引人入勝，使我不知不覺沉醉其中，眼中經常消滅出一幅幅多姿多彩的畫卷和許很多多神祕的東西，如海底森林、一顆顆椰子般的大珠寶、浩大的章魚以及海底墓地等。海底森林中遍地都是高大的草本植物，枝葉像劍一樣的直直向上生長，巨大無比的海蜘蛛在其中游蕩；錫蘭島上名叫硨磲（chēqú）的巨大珠貝雙殼半張著，露出了那椰子般大小的珠寶，呈圓球狀，透亮晶瑩，顆顆都是稀世珍寶；布蓋大章魚，肌肉軟綿綿的，體長有六米，眼睛長在額頂，嘴同鸚鵡的嘴相像；還有掩埋船員的神祕的海底墓地。這是多麼奇特啊！我常幻象自己就是那“鸚鵡螺”號潛艇，徜徉在奇特的海洋世界中，觀賞著奇特的海底風光。

另外《海底兩萬裡》這本書蘊含了豐富學問，讓我懂得了很多以往不知道的東西，如什麼是太平洋黑流？什麼是墨西哥暖流？颶風是怎樣形成的？珊瑚礁是怎樣形成的？海洋到底有多深？等等。爸爸還告知我，《海底兩萬裡》的凡爾納有很強的科學預見力量，他的幻想並不是異想天開，都是以科學為根據的，他所預見到的很多器械，後來都變成了現實生活中的真實東西，如“鸚鵡螺”號潛水艇，在小說發表25年後人們製造出的真實潛水艇，與小說中描寫的大同小異。而且他的很多作品中所描繪的科學幻想在今日都得到了實現。

每一本好的科幻小說，都值得我們細心閱讀和珍藏，由於這兒有一個純真的世界，這兒是幻想飛起的地方！每一本好書，都能賜予我們很多很多，並能在各個角落給我們指明方向，它是我們的好伴侶，更是我們的好老師！

個人讀書心得13

65歲的退休老人哈羅德收到朋友奎妮病重的一封信，因加油站女孩的一句話，他開啟了87天627英里路的朝聖之旅。在每個人看來，走路如此簡單，只不過重複把一隻腳放到另一隻腳前面。難得在於堅持，希望讓朋友活得更久的信念支撐著他走下去。一路上有人冷嘲熱諷，有人支援鼓勵，他會因別人饋贈的幫助或充滿力量的笑容而走更多的路。當然他也會遇上各種困難，比如腳起泡發膿腫到無法塞進鞋裡，餓得兩眼昏花，累暈倒在滂沱大雨中，當無數次想放棄的時候，他總會在回憶中找到方向找到堅持下去的理由。

書中在描寫哈羅德心理活動的時候，我覺得他不僅在靠信念徒步救朋友，更是在一個人的旅途中救贖了自己以及他的婚姻。他的一生像極了茫茫人海中的你或我，我們如此平凡，每天麻木地上班、下班，在匆忙的日子裡，錯過了藍天裡遊動的一朵白雲，錯過了花兒盛開的春天，你更不會停下腳步在路邊的樹叢發現鳥窩裡那嗷嗷待哺的生命……當哈羅德身處一條沒有盡頭的路，綿綿群山，他會孤單害怕嗎？他應該也會害怕的'，但我覺得他一點都不孤單，他的回憶像滿天星辰在伸手不見五指的黑夜裡閃閃發光。當途經鬧市，耳邊送來人聲喧譁，眼裡填滿色彩斑斕，他是多麼懷念無垠大地、日月星辰陪伴的日子，只有在那樣的地方，他才能聽到自己心裡的聲音。

一路的回憶，一路的思考，一路的頓悟，從哈羅德邁開腳步決定從南向北去看望患癌的朋友奎妮起，他再也不是以前的哈羅德了。他在擦肩而過的陌生人身上看到了許多自己曾經的影子，當他以一個旁觀者的心態重新審視自己作為父親與兒子、丈夫與妻子的關係時，他在自責與愧疚中漸漸理解了妻兒。他們彼此深愛，卻因兒子的自殺身亡從此形同陌路，不再有任何交流。得感謝這樣一次朝聖，讓哈羅德和莫琳再次找回了初戀時的笑聲和快樂。原來愛一直在，只不被生活的塵埃埋藏的太深太深。

一個人的朝聖，讓我覺得我們每個人又何嘗不是獨自在自己的人生路上朝聖呢？我們有信念亦犯錯，不僅會遇到形形色色的陌路人，還會遇到千奇百怪的事，更會遇到一個又一個坑。正因為相信未來可期，我們不能在坑裡沉淪，止步不前，而要學哈羅德那樣，無論多艱難，都要咬牙把一隻腳放在另一隻腳的前面，太陽也好，月亮也罷，只要有目標，就可日夜兼程。

最後快到目的地時，哈羅德幾乎要放棄了，他開始懷疑自己，覺得自己所做的一切能有什麼意義，他是奎妮的誰，他怎麼可能救她？看到這裡的時候，我的眼睛溼潤了。那些心路歷程曾經也在自己心裡停留，當我們懷疑自己所付出的一切毫無意義之時，那種絕望的感覺就如同坐過山車失重的瞬間，你覺得自己真的會變成虛無，所以拼了命地喊叫以證明自己的存在。但是當你理解了付出的意義，也就不會再糾結回報了。一句話，一個舉動，一個笑容都能溫暖一顆冰冷的心，而付出又怎可能沒意義呢？往前走，往前看，付出的意義便在一程山、一程水中慢慢鋪展開來。倘若在付出與回報裡轉圈圈，又怎有空間容納那些看似渺小卻可暖人心的價值呢？

這是一本值得人人讀一讀的書，它不僅僅關乎哈羅德一個人的朝聖之路，書中回憶的生活瑣事，情感變遷以及為人父母對孩子的影響，這些都是你我生活的日常，也是我們一生無法逃避的問題。與其說本書讓讀者走進了哈羅德的生活，不如說是哈羅德帶我們每一個人走進了各自的內心世界，在萬籟俱寂的天地之間，在澄明的歲月長河裡看到了本真的自己以及還原真相的每一件事情。站在不同的角度，不同的高度看同一件事，你便有了不一樣的理解與看法。當你要生氣的時候緩一緩，當你要抱怨的時候歇一歇，當你要質疑的時候想一想，或許所有的事情都不至於想象的那麼糟糕，只因衝動、悲觀矇蔽了雙眼而把自己置身於暗無天日的深淵不可自拔。

一個人的朝聖，一個人的救贖，當我們將自己的灰色世界調成彩色之時，你會發現讓空氣發黴的綿綿細雨也變得可愛起來。生命就是這樣，迂迴曲折卻能無所畏懼、勇往直前，重新養育一些東西的感覺是真好!

個人讀書心得14

提到“優秀”和“卓越”二詞很多人並不會從單純的字面上看出它們的差別，甚至有的人會覺得我只是做到“優秀”就可以為什麼要追求卓越？吉姆柯林斯在《從優秀到卓越》一書中給了我們答案。

此書講述了政府、學校、企業、公司等優秀組織團體如何從優秀轉變為卓越，下面我就自己感觸最深的幾點談談。

優秀的文化理念是企業實現卓越的不竭動力。優秀的企業做文化，這一點是毋庸置疑的，企業文化作為一股無形的精神力量是凝心聚力的良好因素。書中提到了許多新穎的文化理念：“先人後事”指的是好的'工作要安排給正確的員工去做，事在人為一詞中的“人”的作用在這裡提現的淋漓盡致，倘若找不到合適的人去做合適的事那這件事寧可丟棄。“刺蝟理念”，刺蝟和狐狸兩種動物有著截然不同的性格特徵，刺蝟單純堅定，狐狸狡猾聰明，我們在企業發展的過程的中需要像刺蝟一樣認準一個目標而奮鬥不止，而不是想狐狸一樣知曉百事但不知從何下手。

卓越的領導是企業實現卓越的必要因素。書中提出了第5級經理人的概念。第5級經理人平和而執著，謙遜而無畏，不愛拋頭露面卻為了公司的進步做任何努力和犧牲。一個企業中有優秀品質的領導者會以自己的言行舉止感染下面的員工，擁有良好的品質和堅定的意志的員工是企業的一種寶貴資源。有了卓越的領導帶領著卓越的員工才會慢慢將企業引向卓越的道路。

珍惜人才是企業實現卓越的必勝法寶。當下企業的競爭不是拼資本不是拓銷路，而是努力挽留住對企業有用的優秀人才。在工作中我們要善待關愛並不斷激勵員工，要知道人的創造力和執行力是會帶來驚喜的，一個只顧企業利益不顧員工冷暖的企業是得不到長足發展的。卓越的人才會像一潭活水，源源不斷地滾動翻新，充滿著令人羨慕的生命力和與生俱來的奮鬥力，得人才者得天下。

講了這麼多，回到開頭我們“為什麼要追求卓越”？追求卓越並不是要為我們的工作和生活徒增壓力，只不過許多我們看似“優秀”的努力其實是一種資源的無效搬運或者說是浪費。我們瞭解“卓越”，懂得如何去做到“卓越”，並不是簡單地對財富數字擴大的追求，而是為了滿足我們心靈深處對自己提升對人類不斷進步與發展的渴望，回首往事，我們不虛度年華就好。

個人讀書心得15

讀書對我們益處多多，從古至今，無數的賢人都體會到讀書的益處和樂趣，我們就來聊聊讀書的好處吧！

古代的那些文人墨客，都有一個相同的愛好———讀書。書是人類進步的階梯，讀書是每個人都做過的事情，有許多人愛書如寶，手不釋卷，因為一本好書可以影響一個人的一生。那麼，讀書有哪些好處呢？歐陽修曾說過“立身以立學為本，立學以讀書為本”可見書在這位文豪心中是多麼的重要，李苦禪也曾經說過“鳥欲高飛先振翅，人慾上進先讀書”，這句詩深刻的告訴我們書是多麼的重要，好似鳥兒的翅膀……

你感受到了讀書的好處了嗎？讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步幫助學習課內知識。

讓我來談談自己的讀書經歷吧！像許多人一樣，我也有自己愛讀的書，如漫畫、小說、自然、科技等等，但其中我最愛的還是《世界地理》和《動物世界》。每每讀到那些奇異、有趣的故事、自然現象，我就會對這個無奇不有的.世界歎為觀止。有時讀得入神，彷彿身臨其境，在險峰上、沼澤中、海洋裡、溶洞內……神遊其中，怡然自得。在獲得讀書的快樂的同時，我又獲得了許多知識，在一次地理課上，老師給我們看了幾種澳大利亞特有的物種，同學們都不知道，我因為在課外書上看過，所以很瞭解，便介紹給同學們。讀書的好處我心領神會！

總而言之，善於讀書，便如同和一群有知識、有文化、有個性的人交流。同學們，讓我們同沐四季風，共享讀書樂，與書交朋友！讓讀書之花盛開四季校園！