五年級班主任工作計劃(通用5篇)
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,下面是小編為大家收集的五年級班主任工作計劃(通用5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
五年級班主任工作計劃1
本學期我擔任五年級(4)班的班主任。新學期開始了,結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規範班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色。
二、班情分析
本班共有學生42人,其中班幹部8人。本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《國小生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,可以通過集體教育來轉化。
三、班級工作重點及目標班級教育工作
重點加強行為規範的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級、團結同學以及心理健康的教育。
1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生文明示範班。
3、做好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的自我保護能力。
4、做好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生能愛科學、學科學,主動探索新知識。
四、衛生方面
通過四年的`鍛鍊,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,為此我將採取以下措施:
(1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模範帶頭作用。
(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理乾淨,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師彙報。
(3)利用上午間操的時間,由衛生委員檢查個人衛生。
(4)綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每週評選一次“衛生標兵”。
五、學生安全教育
1、經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊裡追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。
2、每天早晨準時進教室,帶領孩子早讀。下午準時進教室,處理班級事務,注意學生安全。
3、課間要到教室裡,等放學後再離開。
五年級班主任工作計劃2
本學期我繼續擔任了五年級班的班主任工作。在二十幾年的班主任工作中,使我深深懂得國小階段是人的成長起步階段,教育家葉聖陶先生說過:“教育是什麼,往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風,如何促進良好班風班紀的建設,發展學生的個性,培養學生各方面較高的綜合素質呢?根據本班情況制定計劃如下:
一、本班學生基本情況分析
本班共有29位學生,其中70%為外地生。本班學生思維活躍,個性張揚。成績較好,大部分學生學習習慣不錯。有及個別學生上課時不認真聽講,不善於傾聽別人的觀點和意見,協作精神差,集體觀念不夠強,缺乏基本的紀律觀念。
二、工作目標
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體措施
1、重視養成教育:
養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。
2、加強後進生管理:
面向全體學生,分類施教,加強對後進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的.發展情況。
3、及時瞭解學情:
準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合:
經常保持與否學生家長聯絡,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部:
及時召開班幹部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。
五年級班主任工作計劃3
新的一個學期開始了,在過去的一個學期裡,我的班級一直在不停地進步。本學期我將繼續擔任五(4)班的班主任,和五(4)班的孩子們互利共勉,繼續發揚上學期好的優良班風,學風,在原有的基礎上爭取更大的進步。新的學期裡我制定了新的工作計劃,希望能夠在新的學期裡使學生的德智體美都能夠得到大發展。下面就是我本學期的工作計劃:
一、本學期工作目標
1、安全無小事,把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰,確保不出現意外事故。
2、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
3、及時檢查反饋,形成良好的班級執行機制。
4、營造和諧健康的班級文化的藝術。
5、班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。
二、班級基本情況
本學期班級共有學生36人。孩子們活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,有良好的求知慾,一般都能按照一日常規的規範來做,但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠,經常要老師或同學提醒。很多行為習慣有待進一步培養。大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有一定的合作和競爭意識。大部分學生能做到熱愛集體,熱愛勞動,熱愛師長,熱愛同學,有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。
三、具體措施
1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度,遵守班級制度。
2、安全教育不放鬆,做到天天講,時時講,處處講,分分秒秒講。把安全工作做好,力爭不出現意外事故。
3、成立班幹部小組,協助老師抓好班級日常管理工作,配合學校各項工作。
4、根據目前學生不良衛生習慣,髒、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理,充分利用班幹部進行監督,學生互相監督,發現後及時處理,逐步養成良好的衛生習慣。
5、通過談心,瞭解各種情況,逐步轉化後進生的思想,激發他們的興趣,養成自覺學習、愛學習的`好習慣。力爭有所提高。
6、把家校聯絡工作當作一項重點工作進行抓,經常進行家訪,瞭解學生的學習動向,更好地提高他們的學習興趣,本學期力爭到每個學生家進行家訪。
7、和任科老師密切配合,完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見,把教學搞活。
8、組織學生積極參加學生開展的各項活動,在活動中鍛鍊自己。
9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組,儘量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。
總之,在這一學期中,我會一如既往,繼續努力,使班級工作更上一層樓。
五年級班主任工作計劃4
本學期,我成為了5年(2)班的班主任,根據學校以及教導處的工作計劃,制定了新學期的班級工作計劃。
一、班級基本情況
本班原有學生53人,本學期轉入學生3人,現有學生56人,其中男生30人,女生26人。本班的學生能夠遵守學校紀律,按時上下學,完成自己應該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業,而且書寫端正,但是也有幾個學生,平時貪玩,總需要老師和家長的督促。在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,並樹立良好的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、本學期工作目標
1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
2、貫徹實行《國小生日常行為規範》,向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年,從而抓好班級的紀律。
3、積極參加學校各項活動,在活動中培養學生的能力。
4、注重學生的進步,做到“輔優補差”面向全體學生,注重學生素質發展。
5、信任小幹部,培養學生的管理能力,並爭取讓全班的學說那根都有當班幹部的經歷。
6、爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。
三、具體措施
1、充分利用晨間談話,班會向學生進行思想教育。向學生了解《國小生日常行為規範》,並要求學生遵守其中的規章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。
2、利用早讀和午休時間,對後進生進行輔導,儘可能提高他們的學習成績,提高他們的行為水平。正確對待後進生,在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近,真誠、平等對待,深入瞭解他們落後的`原因,幫助他們解決困難,還要善於發現後進生身上的閃光點,努力培養他們對學習的興趣。
3、發揮班幹部的作用,師生共同管理班級。儘量把學生能做的事情讓學生自己去做,發揚學生的主體地位,對於學生要以表揚和鼓勵為主。
4、儘可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要儘量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班裡學生儘量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體裡找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5、佈置好教室環境,增強學習氣氛。
6、在班級裡選擇優秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬於自己班級的班風。
8、重視“五項競賽”讓學生注重班級衛生,班級紀律,出操質量,注重自己的一言一行。
五年級班主任工作計劃5
新的一學期又開始了,為了在新的學期裡把工作做好,把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:
一、學生現狀分析
這學期我擔任五年級的班主任工作,五年級一班共有22人,學生的基本知識和基本技能較好,體質健康,但學生學習的紀律性、自覺性很差,希望經過一個學年的努力,同學們能不斷努力,爭取不斷前進,取得好的成績,能使我班學生的學風、班風能有明顯的提高。
二、思想方面
1、利用班會帶領學生學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,讓學生按要求去做,同學間互相監督,由班幹部負責檢查。根據學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。
(1)每週一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽並思考“國旗下的講話”與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。
(2)遇到節假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。
3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。
三、教學方面
1、重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恆,不能時緊時鬆,對學生的進步要及時給予肯定。在班級裡開展讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定,週日班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的`課堂學習效果。
2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優生更優,中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。
3、參加校本活動,發展學生的特長,並給予學生必要的幫助。
四、安全紀律方面
1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的國小生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。
3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。
4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。
五、衛生方面
1、環境衛生:值日生每天按時清掃衛生,要求學生保持好衛生,並養成講衛生的好習慣。
2、個人衛生:衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌箱裡的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。
六、家校溝通方面
教育學生,及時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友,但是,為什麼孩子常常表現出逆反呢?這是因為我們家長落後了,不瞭解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。
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