有關圖書工作計劃範文錦集八篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候開始制定計劃了。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎?以下是小編為大家整理的圖書工作計劃8篇,希望對大家有所幫助。
圖書工作計劃 篇1
我校圖書館具有突出的藏書特色,能夠吸引到廣泛師生借閱,並參與到各類讀書筆記,知識競賽與徵文比賽中,為使我校圖書館再攀高峰,也為更好地讓學生學會求知,學會審美,學會創造,圖書館工作承負著自我超越的艱鉅使命,故而在本學期,我制訂瞭如下工作計劃。
一、指導思想:
近年來知識和經濟的迅猛發展,推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中,學校、家庭、社會需共同參與。國小圖書館作為對少年兒童培養教育的機構,在此佔有重要地位,具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。
圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對於中學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利於他們各項素質的均衡發展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質,在未進入社會大課堂錘鍊之前,圖書館是個人素質形成和培養的重要場所。
圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續一生的事業,是人生學習的開始,也是終身教育的開端,從國小會從圖書館汲取新知,收穫品質,將影響到他的整個人生歷程。
二、工作目標:
1、進一步加強校圖書館,閱覽室的建設力度,擴大圖書館容量,增添管理裝置。
2、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀,並在閱讀中培養情感,陶冶情操。
3、堅持做到讀書活動與實踐相結合,培養學生的理智感,使他們學會學以致用。
4、進一步完善特色活動,認真舉辦,讀書筆記,文摘卡,百科知識競賽與展覽,以及徵文比賽,朗誦比賽,小型讀書會和專題閱讀講座,等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。
5、熟練運用現代技術,優化流通管理。
6、加強自身進修學習,充實自我。
三、具體工作:
1、管好用好圖書資料,為教育教導服務。
(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書,及時進行分類編目與管理,為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證,利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,並定期進行彙報。
(2)培養優秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓,建立他們的責任意識與服務精神,熱心工作,規範圖書館與閱覽室的借閱制度。
(3)加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書,並順時大力推薦,指導如何閱讀與寫筆記。
(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查,整理好書報,雜誌資料,及時修補損壞的書籍,月底、年底做好資料的'整理和裝訂保管工作。
(5)填寫好各項登記表。為規範管理,便於查詢,表格填寫應認真及時,具體有以下表格:
A、教職工借閱登記表。
B、各室報紙記載表。
C、各室發刊書雜誌記載表。
D、購書情況登記表。
E、圖書修補記載表。
F、圖書登出,剔除登記表。
G、圖書館學生服務隊工作情況記錄表。
H、教師借閱書刊預約登記表。
I、學生閱覽,借書統計表。
2、開展“我能行,我真棒”的活動。
(1)對學生的借還書採取“隨借隨還”的方法,但要求每位同學借兩次書後,必須完成一篇“讀書筆記”,並要求學生結合自己的實際行動,具體地寫好讀後感。月底,我們把這些讀書筆記品味刪選,評出獲獎者。
(2)根據各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽,鼓勵學生記錄所看到的優美句段,及時定下讀後感想,月底教師行批閱,選拔出優勝者。
(3)每月舉行一次知識競賽,圍繞一定的主題,要求各年級的每位學生都參加,且在規定時間內交卷。收卷後教師幾管理員一起批閱,根據成績選出獲獎者。
3、繼續建立班級圖書角,拓展校園圖書館空間。
(1)在每班建立圖書角,充實學校圖書資料的流通率,擴大學生的閱覽範圍,方便學生隨時閱覽,這是校圖書館的延伸和拓展。
(2)定期與同年級交換圖書角圖書。
(3)鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性,科學性和趣味性結合的圖書,充實圖書角容量。
四、實施措施:
1、做到期初有計劃,期末有總結,各項工作按上級要求和學生需要去做。
2、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導彙報,並向全體師生敞開,接受教師幾學生的監督,認真聽取他們的意見和建議。
3、各項活動的開展做到有始有終,有條不紊,活動結果及時公佈,對優勝者大力表揚。
4、不斷總結反思,克服以前的不足,學習他校圖書館的管理經驗,以完善自我。
在現代社會高科技的程序中,不少學習形成已被淘汰,然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。只要掌握現代化和管理技術,只要符號學生的成長規律,必須是學生知識體系和各方面素質形成的重要陣地。所以我們將不懈追求,使我校圖書館在本學期發揮出更大的作用。
圖書工作計劃 篇2
進一步提高圖書館服務質量。圍繞本校的中心工作,積極發揮圖書館的作用,為教育教學和全校師生提供優質服務工作計劃如下:
九月份:
討論制訂本學期工作計劃。2.圖書館東西閱覽室課桌恢復,環境衛生清理等。
3.做好辦理高一新生及新來教師的借書證工作。
4.本學期課本發放數達45000冊。
5.做好高一學生圖書館服務員進行培訓。
6.對新高一各班學生進行圖書借閱制度的.宣傳教育。
7.做好高一、高二年級圖書角進班前核對、補齊及發放工作。
8.做好高一、二年級語文閱讀課本管理及圖書破損修復等工作。
十月份:
1.20xx-2018學年期刊徵訂學生期刊60種,教師期刊166種。
2.做好20xx-2018學年新華書店圖書選購工作。
3.做好20xx-2018第一學期課本統計、整理、核算等後期工作。
十一月份:
1.做好新圖書的蓋章、編目、上架等工作。
2.迎接市區檢查,資料補充、整理工作。
3.舉辦新書展、書評活動。
十二月份~(20xx年1月份):
1.與新華書店合作舉辦“新書我讀”展銷活動。
2.高一年級學生服務員評優活動。
3.20xx-2018學年第二學期教材徵訂工作。
4.總結本學期工作。
其他工作:
1.做好每週報欄宣傳內容篩選、志願者培訓、志願者服務管理等工作。
2.做好圖書館每日借還圖書管理及檔案資料的補充和整理等工作。
3.配合教導處做好全校考試卷的取卷、裝訂等工作。
4.隨時熱情接待外來參觀者。
xx市第十三中學圖書館
20xx.9
圖書工作計劃 篇3
圖書管理工作是十分繁瑣而又神聖的。管理的是圖書,傳播的是文化和思想。現將20xx年學校圖書館工作計劃如下:
一、指導思想:
圖書館工作自始自終強調讀者第一、服務育人、禮貌規範、科學現代化的服務理念。師生是學校圖書館的主要服務物件,在服務過程中,經過圖書館供給的書刊對學生進行思想品德教育,拓寬學生的知識面,培養學生的創新精神和實踐本事,在圖書館工作實踐中,努力為師生營造一個禮貌、整潔、清新的館容館貌,學生閱覽室為學生開拓視野、增長知識、培養學生個性和創造性造就良好的閱讀場所;
二、工作目標:
1、加強閱讀、宣傳指導。定期開展“好書推薦”工作,使學生喜愛閱讀,並在閱讀中培養情感,陶冶情操。
2、堅持做好高一年級、高二年級團體閱讀課活動;為了引導學生多讀好書,會讀好書。讓學生品賞優美的詩歌、散文、小說等佳作,從中獲得美的發現和感悟,提高學生的人文素養,激發學生課外閱讀的進取性,提升他們的閱讀品位。
3、做好全校各班圖書角圖書管理工作;
4、做好學校教材徵訂、發放工作,確保課本發放及時到位;
5、在圖書館業務水平提高方面,認真學習業務知識,不斷進行思想教育,端正服務態度;
三、具體工作:
1、管好用好圖書資料,為教育教學服務。
2、為高一新生和新來教師辦發借書證。對調離學校的教師做好清退圖書,登出其借書證的工作。
3、圖書角圖書發放工作;
4、教師閱覽室做到每一天報紙及時上架,每週學校宣傳欄報紙更新及小管理員培訓工作;定期向各教研組推薦各學科期刊。
5、科學管理各類書刊資料。利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情景,並定期進行彙報。
6、利用現代化資訊網路,及時宣傳並推薦新書和圖書館各項活動資訊;
7、利用學生閱覽室,做好期刊閱讀、整理工作;
8、培養優秀的管理隊伍。對各班級圖書管理員定期培訓,建立他們的職責意識與服務精神,熱心工作,規範圖書館與閱覽室的借閱制度。
9、做好書籍的修補與整理。定期檢查,整理好書報,雜誌資料,及時修補損壞的書籍。月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
10、填寫好各項登記表。為規範管理,便於查詢;
11、認真貫徹落實《南京市中國小圖書館管理規範》的要求,理解上級部門的檢查。
12、熱情接待參觀圖書館的.來賓。
13、完成好學校安排的其他工作。
14、搞好圖書館各室的環境衛生,給讀者一個乾淨、整潔、舒適的閱讀氛圍。
圖書館工作始終如一,以為教育教學服務、為廣大師生服務的宗旨,管理要有章有序,有始有終,使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,讓圖書館成為我校的禮貌視窗單位做出應有的貢獻。
圖書工作計劃 篇4
根據學校工作的要求,進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求,進一步提高對學校圖書館重要性的認識,進一步確立服務育人的思想意識,充分發揮圖書館教育性、服務性、學術性功能,提高圖書資源的使用價值,使圖書館的管理工作進一步科學化、規範化。為學校各項工作的開展作出圖書館應有的貢獻。
一、認真學習科學管理
1、加強學習,提高素質。加強圖書館工作人員的政治學習和業務學習,進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。本學期根據學校的要求進一步認真學習十七大報告,認清形勢,端正思想。要認真學習《中國小圖書館(室)規程》和各類業務書籍,確保圖書館工作人員業務素質的不斷提高。
2、加快建設,提高標準。進一步推進學校圖書館現代化的程序,進一步加快圖書館現代化設施的完善。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統要更新完善設施,保證使用中萬無一失;閱覽室要豐富內容,經常開放,為師生服務。
二、規範借閱,認真服務。
採取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發證工作,以便讓師生能及時借閱;同時本學期調整學生借還書的週期,增加借閱量,保證讓學生能看上書,看好書。師生閱覽室的開放確保定時準時。
三、積極教育,加強指導。
要建立固定的`宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書館知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導,包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書,向學生推薦有益於他們身心健康的書刊。充分發揮圖書館的教育指導功能,加強教育指導。
明確職責,做好考評。根據學校對圖書館工作人員的考核精神,要進一步明確工作職責,提高全館人員的工作責任性和工作質量。完成學校要求的每位每年至少寫出一篇總結文章的要求。
四、提升圖書館各項業務工作管理
1、滿足師生需求,熱情為師生服務。
2、完善排架,更新導引標識。
3、在圖書館硬環境建設取得極大改觀基礎上加強軟環境建設。
4、充分藉助計算機技術和圖書館管理軟體,提升圖書館各項業務工作管理。
圖書館利用完備的現代化設施和資訊科技手段,為師生提供課題研究資料檢索。堅持經常更新圖書館網葉,建立資訊服務檯釋出資訊。
學校圖書館是利用書刊資料傳播科學文化知識,培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。本學期開始,圖書館的管理者將以良好的心態,積極的工作態度,主動服務的精神做好圖書館工作。
力提倡素質教育的今天,越來越顯得重要,為了更有效的發揮他的育人功能,我將和全體師生共同努力,把工作紮紮實實作好。
圖書工作計劃 篇5
一、指導思想
以“新教育實驗”之“營造書香校園”為抓手,切實加強圖書館、閱覽室建設,不斷規範管理,積極引導學生課外閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操,提高人文素養,熱情服務教育教學,為教師提供快捷、周到的服務,真正發揮圖書館、閱覽室在實施素質教育、推進課程改革、加強學校文化建設、豐厚學校內涵中的作用。
二、工作目標
要進一步提高館藏量,加強文獻管理、流通管理等工作。
三、工作重點
1、加強閱覽室建設。原學生閱覽室與教師會議室共用,並添置書桌、書架,精心佈置環境,為學生創造舒適、高雅的閱覽場所。
2、參與新教育實驗。結合學校開展的新教育實驗課題中的子課題“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”以及市教育局倡導的“五名”活動,圖書館要添置“新世紀教育文庫”等有關書籍;為各班建設小圖書角做好參謀;定期向學生推薦適合他們閱讀的.新到書籍、報刊雜誌,讓他們及時借閱;開展諸如課外閱讀知識競賽、講故事比賽、編手抄(電腦)報比賽、讀書筆記展評等活動,激勵學生讀名著、背名詩。
5、優化圖書館管理。要合理安排閱覽室的開放時間以及進閱覽室閱覽的年級,不斷充實圖書館的內容,切實加強圖書館的基礎管理,努力改進師生借閱圖書的辦法,使圖書借閱及管理更方便、有效,每學期生均借書達到12冊以上。
四、具體措施
1、強化制度規範管理。要進一步規範借歸制度,做好登記;到歸還日期未還的,要主動催還。對損壞或遺失的圖書,要按規定進行賠償。學期結束時,要全面清理藏書,並將情況上報學校領導。
2、組織學生參與管理。要繼續在中高年級中挑選一批責任性強、愛讀課外書的學生組成管理隊伍,通過培訓指導,參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作,培養他們的服務意識與管理等能力,激發他們愛讀書、讀好書的熱情。
3、提高素質精通管理。圖書管理員要積極參加上級業務部門舉辦的培訓班,不斷更新知識、掌握技能;到兄弟學校參觀學習,交流經驗,開闊視野;請市電教館領導行家來校,現場指導;自覺總結經驗,撰寫論文,在市圖書館論文評比中繼續獲獎。通過提高自身業務素質,更加精通圖書館管理,更好地為師生、為教育教學服務。
五、主要安排
二月份
1、佈置、開放閱覽室、圖書館,
2、進一步完善圖書館設施建設與網頁資料建設。
三月份
1、組織學生開展“同在藍天下,贈書獻愛心”活動。
五月份
結合學校舉行文化藝術節,開展評比故事大王、小小讀書迷,展評優秀讀書筆記等活動。
六月份
1、整理圖書館藏,做好師生借閱書刊的清理、催還以及圖書館暑期防溼、防黴、防蛀等工作。
2、做好裝訂期刊、報紙工作。
圖書工作計劃 篇6
一、目標:
1、配合資訊科技的發展,讓學生多些機會吸收課本以外的知識。建立圖書館自動化系統,吸引學生主動尋求知識,提高自學能力,達至終身學習的理想。
2、配合教育的革新,與各科組聯合推行跨科的活動,積極參與校外比賽和活動,達至全方位學習的目標。
3、培養學生的閱讀興趣,舉辦有獎遊戲,閱讀獎勵計劃等,共同創造一個優質的學習環境。
4、指導學生和協助老師善用圖書館的裝置和資源,使教育於課後得以延續。增加及更新圖書館的資源,繼續保持圖書館成為一個理想閱讀場地和資源中心。
5、組織圖書館學會和領袖生小組,訓練學生的圖書館技能,培養他們有服務精神、自信和自學的能力。
二、物件:
全校中一至中七級同學
三、內容:
1、把圖書館所有圖書的資料輸入電腦,利用電腦網路的自動化檢索系統,讓老師和同學可以很輕鬆地查閱圖書館的館藏情況,亦可以瞭解自己的`借還紀錄。
2、和其他科組合作舉辦活動,運用軟體製作工作紙,放於網上給同學作答和遞交。利用網頁把有關的活動訊息刊登出來,圖文並茂,吸引同學們參加。
3、在網路上的互動方式,可以拉近同學們與圖書館的距離,同學可利用電郵或網上購書建議表給予圖書館意見,圖書館也把新書和雜誌的資料、各類閱讀獎勵計劃推介給同學。
4、利用軟體製作一些指導性的教學資源,例如圖書分類法;配合SLS圖書館自動化系統,讓同學可在課餘或在家中利用網路和圖書館保持聯絡,搜尋資料和自習都有所幫助。加設學習資源及活動中心,增設視聽器材。
5、訓練圖書館領袖生運用電腦學習自動化借還系統,操作各類軟硬體,例如條碼閱讀器等。
四、工具:
運用各類軟體製作上述資源,例如Frontpage、Powerpoint、Word、Excel、Hotpotatoes等。
圖書工作計劃 篇7
為配合學校全面實施素質教育,把我們班的圖書角辦的更好,特制定本計劃。
一、指導思想
為營造良好的閱讀環境,提高圖書角,圖書資料利用率,豐富學生的閱讀活動,培養學生的閱讀興趣。
二、圖書角工作的基本任務
採集各類文獻資訊,為師生提供書刊資料、資訊;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養學生收集、整理資料,利用資訊的能力和終身學習的能力,促進學生德、智、體、美等全方面發展。
三、工作思路
1、安排好各個學生借還書的時間,儘量保證每個同學每週不少於1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量,每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫,對未能按時歸還的書與班主任及時聯絡。下午學生借書後及時對書架進行整理。每週對學生的借書情況及時公佈。
2、每學期必須保證新書及時入室、上架,並及時釋出新書資訊。做好書刊的`入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及登出帳,及時向分管領導彙報。隨時做好破損書刊的修補工作。
4、與班主任老師聯絡,做好同學的借閱工作,提高學生的借書質量,提高學生對書的品位,配合語文學科教師上好“讀書課”。
5、由學生自主管理,每學年結合學校讀書節活動,由學生自願捐書補充,倡導學生文明閱讀、規範閱讀。
6、根據學校實際開展讀書活動,創設良好的閱讀氛圍。
7、教師圖書全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。
8、班級圖書角每學期每班借書50冊以上,學生人均每學期借書不少於10本。
9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種徵文比賽。
10、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料。
11、學生進圖書室每週不少於一次。
圖書工作計劃 篇8
我校圖書館具有突出的藏書特色,能吸引到廣泛師生借閱。為使我校圖書館再攀高峰,也為更好地讓學生學會求知,學會審美,學會創造,圖書館工作承負著自我超越的艱鉅任務,故而在本學期,制定工作如下:
一、指導思想:
充分發揮圖書館的作用,主動、熱情為讀者服務,增加圖書的流通量,當好教育教學工作的好參謀,促進教學改革,科學地管理好圖書館各室的借、閱工作。
二、工作目標:
1,進一步加強校圖書館,閱覽室的建設力度,擴大圖書館容量,增添管理裝置。
2,加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀,並在閱讀中培養情感,陶冶情操。
3,堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合,培養學生的理智感,
使他們學會學以致用。
4,進一步完善特色活動,認真舉辦,讀書筆記,文摘卡,百科知識競賽與展覽,以及徵文比賽,朗誦比賽,小型讀書會和專題閱讀講座,等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。
5,熟練運用現代技術,優化流通管理。
6,加強自身進修學習,充實自我。
三、具體措施:
1.提高自身素質,全心全意服務於讀者。
(1)繼續學習圖書館管理工作理論的有關文章,以理論指導實踐工作。樹立面向全體師生的服務意識,講奉獻,獻愛心,努力使讀者滿意。
(2)實行全方位、全開架、全天候的服務時間。
(3)繼續開展每週的'新書介紹和閱讀輔導,對學生進行圖書館制度等情況的介紹,提高學生自覺遵守紀律,愛護圖書的好習慣,
主動為讀者查詢所需要的資料,進行書刊預約服務。
(4)講究以書育人的實效,切實開展好每一學期的讀書報展、書評、徵文、演講等系列活動,使學生的能力得以培養與增強。
2.繼續加強圖書館管理人員的工作責職。
(1)做好圖書的收藏工作,確保防盜、防火、防蛀、防晒、防潮,及時修補破損書刊,延長書刊使用壽命。
(2)做好新書簡介和重要資訊的釋出工作,為師生讀好書,及時瞭解國內、國際的教育教學動態,做好正確的輿論嚮導工作。
(3)做好圖書、報刊、光碟圖書的科學分類及管理工作。
(4)以圖書館為陣地,搞好教育教學研究,交流工作,使管理水平再上臺階。
(5)營造清潔、安靜,散發濃郁文化氣息的讀書氣氛。
四、閱時間安排
外借時間:課間、午休為各班同學外借時間。
教師借、閱時間定為每天空堂、下午兩節課後。
閱覽時間:
全天對全體師生開放閱讀。
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