國小學部工作計劃彙編七篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，請一起努力，寫一份計劃吧。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的國小學部工作計劃7篇，歡迎大家分享。

國小學部工作計劃 篇1

一、指導思想

為全面實施《振興興化教育三年行動計劃》，深入踐行學校“讓農村孩子享受優質教育”的辦學理念，本學期的教導處工作以全面提高教育教學質量為重點，細化教學常規管理，加強教師隊伍建設，紮實有效地開展教學研究活動，提高課堂教學效率，全力提升學校品位，全面提高辦學水平。

二、工作目標

1、加強教學常規管理工作，加強備課、上課、作業批改、輔導、檢測一條龍質量監控，切實提高常態課堂教學質量。

2、加強師資培訓力度，紮實開展師徒結對活動及骨幹教師教學展示等活動，確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學水平。

3、立足校本教研，切實提高教研工作實效。做好省電教課題《農村國小資訊化教育資源建設與應用研究》中後期研究。

4、加強教研組建設，繼續開展教研組工作達標制度，建立特色教研組活動，使年級組的教研活動做到經常化、專題化、系列化。

5、關注學生生命成長，豐富校園文化活動，讓學生在活動中獲得文化的薰陶，精神的提升，人格的完善。舉辦春季運動會、小型豐富的體育活動，開展寫字、作文“月月賽”活動，全面提升學生的綜合素質。

三、具體措施

（一）細化教學常規管理

只有嚴格的教學常規管理，才能保證教學活動有序地進行，才能保證教學質量穩步提高。本學期，我們在教學常規的管理上提倡有效管理，注重過程，以更好地規範教學行為，提高教學質量。

1、提高教師備課工作的質量

（1）嘗試實施分層備課：教齡在6年以下的教師詳案佔學期課時數的70%，其中書寫佔50%；其它的採用添頁備課；教齡在7年以上25年以下第一輪執教的教師詳案佔學期課時數50%，非第一輪的佔30%，其它的採用添頁備課；教齡在25年以上第一輪執教的教師詳案佔學期課時數30%，非第一輪的詳案佔10%；其它的可以是添頁。

（2）繼續做好備課筆記的自查和互查工作，教導處將採取不定期檢查和抽查相結合的方式，檢查重點關注在二次備課上，同時注重檢查情況反饋。

（3）每個年級組建立一個教研專題貼，每位教師將自己研究課的教案和收集的相關資料和課件及時上傳，切實做到研究課的備課“課前課後兩延伸”，切實提高備課質量。

（4）建立“優秀研究課庫”，學期末，以年級組為單位，評選優秀研究課，並將優秀教案整理編輯成冊，作為教師專業成長檔案儲存。

2、抓好課堂教學的監控工作。課堂教學的管理監控繼續採取市局要求的巡查式和隨堂聽課式，瞭解教師的教學情況，瞭解班級學生的學習習慣，並對聽課情況進行登記。

3、抓好作業佈置、批改、輔導等環節的管理。教師要按學生的學習情況合理科學地佈置作業，作業的批改應及時，作業批改監控學校將採取定期與抽查結合的方式，教導處對各年級的作業佈置與批改情況每月檢查一次，並及時做好反饋工作。

4、抓好教學質量測試。各教研組要做好每單元的檢測工作，要及時批改試卷和講評試卷，每一單元考後要對教學情況進行分析總結。

5、加強教研組特色建設。各教研組在抓好各項常規工作的基礎上，開展特色活動，進一步發揮教研組的作用。

（二）加強教師隊伍建設

加強教師隊伍建設，是學校建設永恆的主題。本學期在教師隊伍建設方面要做好以下幾項工作：

1、在學習中更新教育理念。教育教學理論具有指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養和業務水平。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業閱讀，學校教導處藉助網路推薦優秀文章，供教師閱讀選擇。每個教研組要結合教學內容每月進行一次研討交流，將教學理論應用於教學實踐，實現教育理論向實踐行為的轉化。每次的業務學習活動要有主持人，有交流，有活動記錄。

2、努力提升青年教師的教學水平

（1）開展青年教師崗位練兵活動，切實提高教師的基本功和課堂教學能力，本學期舉行青年教師粉筆字比賽、教師朗讀比賽。

（2）制定出臺鎮級教學能手評比方案。為了進一步提高教師的業務水平，本學期將出臺鎮級教學能手評比的方案，完善教師的成長激勵機制。

（三）提高校本教研實效

課程改革的核心環節是課堂，實施其基本途徑就是課堂教學。各個教研組要充分發揮“教研”職能，以課堂教學研究為突破口，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學研究活動。

1、紮實推進“網路”教研活動

本學期將以“追尋理想課堂”為主題，帶領教師開展紮實有效的系列校本教研活動，促進教師專業發展，形成民主、開放、有效的教研機制，切實提高教學質量。具體操作如下：

第一步：教者上傳教學設計。教者提前三天上傳教職學設計，給大家思考。

第二步：大家議課。同年級組的老師對此課的教學設計提出修改建議。

第三步：二度設計。教者集思廣益，對原先的教學設計進行修改。

第四步：課堂教學。教者執教此課。

第五步：網路評課。上課的教師寫課後反思，聽課的教師寫評課稿，

第六步：整理案例。各教研組組長負責整理。

2、深入開展校際聯誼課。與結對的安豐國小、下圩國小繼續深入開展教研活動。

3、嘗試探索教學開放周。本學期將面向家長舉辦教學開放周，每班由家長委員會組織家長代表到本班聽課、檢查備課筆記、作業批改等教學情況，要求每一位教師能細緻、規範地做好各項教學工作。

（四）開展學科特色活動

學校的一切教育教學活動都是為每一個學生生命成長奠基，都是為了學生將來擁有幸福的'人生而開展。著眼於學生的生命，理性地看待活動，組織設計有效的校園文化活動，是我們追求的目標。基於這樣的認識，本學期將組織學生開展好以下活動。

1、“營造書香校園”活動。本學期我們將以課外閱讀教育為學校特色，大力開展校園讀書活動，營造校園閱讀文化氛圍，讓每一個學生讀好書、好讀書、會讀書，在讀書實踐活動中開闊視野，陶冶情操，促進學生綜合素質的全面發展。主要活動有：

（1）辦好首屆校園讀書節活動。

（2）開設課外閱讀指導課。各班開展師生共讀一本好書的活動。

（3）做好“閱讀之星”的評選活動。

2、開展作文、寫字“月月賽”活動。以賽促學，以賽促教。

3、進一步加強體育、藝術教育工作，主要措施有：

（1）繼續組織學生開展“兩體一藝”的達標活動，並及時做好總結工作。

（2）舉辦校春季運動會。

（3）繼續做好一月一次的小型多樣的體育活動，增強學生的體質，強健學生的體魄。

四、工作月份安排：

9月份：

1、指導制定各學科計劃，完善各種簿冊。

2、開展開學“六個一”教育活動。

3、開展“市減負增效十項規定”學習活動。

4、組織市第三屆新課程優秀課評比活動（校級）。

5、商討寫字、作文月月賽具體方案。

6、推薦各年級師生共讀書目。

10月份：

1、組織參加第三屆新課程優秀課評比（分片複賽）。

2、組織參加低年級寫字教學現場觀摩研討會（戴窯中心國小）。

3、組織參加國小數學“解決問題的策略”專題教學研討會。

4、組織參加國小英語青年教師優質課比賽

5、組織參加師生廉潔文化硬筆書法大賽

6、組織參加中國小音樂教研組長及音樂骨幹教師交流會

7、舉辦寫字、作文月月賽。

8、組織“作家校園行”暨首屆讀書節的啟動儀式。

11月份：

1、組織參加低年級寫字教學現場觀摩研討會（大鄒中心國小）。

2、組織參加讀書班讀書心得交流及課堂教學研討活動（第二實小）。

3、組織部分數學骨幹教師外出觀摩學習。

4、組織參加泰州市青年教師科學優質課評比活動。

5、迎接市三年級國小英語教學質量抽測。

6、舉辦教師粉筆字大賽。

7、組織參加全市中國小音樂教學論文、教學課件及教學設計評比。

8、組織參加市優秀德育論文評比活動。

9、舉辦寫字、作文月月賽。

12月份：

1、組織參加第三屆新課程, 優秀課評比（全市決賽）。

2、組織參加昭陽實驗國小建立作文教學特色學校研討會。

3、組織參加書香學校建設現場會（陳堡中心國小）。

4、組織參加泰州市國小數學“精英風采杯”教學評比活動。

5、組織參加泰州市國小科學“做中學”觀摩教學研討活動。

6、迎接國小英語五年級教學質量抽測。

7、舉辦教師誦讀大賽。

8、舉辦寫字、作文月月賽。

9、首屆讀書節的成果展示，評選校級“閱讀之星”，評選閱讀指導“功勳獎”。

1月份：

1、 組織參加低年級語文教師寫字達標驗收。

2、 組織參加優秀數學教學論文評選。

3、 組織參加優秀科學教學論文評選。

4、 組織參加畢業考試。

5、 組織參加市美術教學論文評比。

6、 組織參加市慶祝建國六十週年，國小生“童聲頌祖國”歌唱比賽。

7、 舉辦寫字、作文月月賽。

8、 舉辦首屆校園英語節。

1、 評選教科研先進個人。

2、 組織其他年級期末調研測試。

3、 組織參加市美術教學案例評比。

國小學部工作計劃 篇2

為了進一步提高教學質量，辦人民滿意的學校，特制定如下計劃

一、加強教師培訓，打造教師隊伍

學校的生命力在於教師的進步和發展，從而推動學生成績的不斷提高。為此，教務處在本學期將加大力度，著力培訓教師，打造教師隊伍。我校現有在冊及特崗教師71人，本學期還將新分配一批特崗教師及5位河北師大頂崗實習老師，這樣新老師的培訓就提上了日程。當然老教師也要不斷充電，唯有如此才不至於被社會所淘汰。

考慮到以上事實，教務處決定採取一對一捆綁式、結對子幫助特崗教師和實習老師提高業務水平。同時建立由各級名師、學科骨幹教師、教壇新秀、教壇新荷及歷次自信課堂藝術大賽中脫穎而出的優秀老師組成的課堂教學藝術領導小組，由教務處統一安排，奔著扶上馬、送一程的原則，加強培訓頂崗實習老師和特崗教師，使他們快速成長。

此外教務處還將營造各個教師之間比、學、趕、爭、超的良好氛圍。具體說來，就是不斷開展說課、上課、教學設計、聽課記錄、課件製作等業務大賽，使老師們相互之間比業務能力；給學困生建檔立案，分解到各任課老師身上，讓他們利用課外活動時間給這些孩子開小灶，幫扶他們跟上課，學校不斷跟蹤評比，作為教師業績考核的重要指標與績效工資評模選優掛鉤，這樣就使老師們之間比奉獻。學校不斷進行下評上活動，加強師德師風建設，使老師們身上充滿正能量。

問渠何得清如許，為有源頭活水來。老師們的成長除了自身努力、同事幫助、學校領導關心指導外，還需要名師的指點。有鑑於此，本學期教務處將請學校有計劃、有步驟地請進來或走出去地讓我校老師走出個人的小天地，開闊眼界，見見世面，從而大幅度提高自己，甚至達到脫胎換骨、鳳凰涅磐的地步。

最後，教務處將促使學校更加公平、公正、公開地評價每一位老師，一切都在陽光下進行，杜絕任何暗箱操作。更為重要的是繼續想老師之所想、急老師之所急，把老師的工作、生活、需要放到第一位，在堅持原則的基礎上，力求做到人性化管理，從而激發教職工的向心力、凝聚力和戰鬥力。

二、立足課堂教學，狠抓教學教研

本學期繼續打造自信課堂，具體如下

首先，從每學期的第3周開始，利用6、7周的時間，讓老師們以教研組為單位，嚴格按照自信課堂的理念和操作流程進行課堂教學。教務處嚴格分工，全程跟蹤指導，避免流於形式，或者虎頭蛇尾。期會考試之後的第2周開始，利用4、5周時間，每天下午第三節課，注意觀摩各教研組推薦上來的優秀選手的公開課。同時備戰縣有關部門搞的課堂教學大賽，力爭我校選手在大賽中脫穎而出，力挫群雄，獨佔鰲頭。

其次，借鑑二中請進名師到我校送課的成功經驗，教務處將讓學校出面聯絡縣內外甚至市內外各科名師到四中傳經送寶。讓授課教師給我校學生上堂公開課，再給我校同科教師現身說法地講解他們的教學理念和教學技能，最後再讓他們指點我校同科教師的課堂教學，真正做到交流合作。

其三，結合電化教學有關科室的要求，利用錄播室，督促教師經常性地進行晒課活動。以此為主要內容，大力開展教研活動。教務處再有意識地組織同課異構等形式，使教師們看到自己的不足和同科教師的長處，揚長避短，更好地改進自己的課堂教學藝術，不斷提高自身從教能力。

其四，教務處根據教學工作需要，定期組織如何提高學生學習興趣、然後讓學生在課堂上動起來、複習教學等專題座談會，群策群力、有的放矢地突破新課改的.瓶頸問題，不僅在形式上而且在實質上打造自信課堂，進而提高我校的教學水平。

三、立足學校實際，開闢第二課堂，全面提高學生素質

教師的產品是學生，評價教師工作的唯一標準就是看老師所教學生的成績如何。這個成績不僅僅是文化成績，而是以聯合國教科文組織的四個學會作為評價體系的綜合成績。本學期，圍繞著提高學生的綜合成績即素質，工作計劃如下。

其一，責成音體美、各文化課老師組成音樂、美術、體育、物理、化學、生物、數學等各種興趣小組及演講社、鼓樂隊等各種社團，利用課外活動時間，積極看開展活動，豐富學生的文娛生活，陶冶情操。教務處責成相關科室不斷組織紅歌比賽、演講比賽、書畫展等活動，激發孩子活動熱情，全面提高自身素質。

其二，利用圖書閱覽室和各教室內的圖書角，大力開展讀書活動和語文主題學習活動。語文老師推薦閱讀書目，督促孩子保質保量完成閱讀任務，撰寫，提高語文素養，尤其是讀寫能力，達到功夫在詩外的預期目的。

其三，利用理化生實驗室，全面培養學生實踐動手和創新能力。激發他們學科學、愛科學、用科學的興趣，培養他們探索科學的良好習慣。

其四，利用勞動基地，各班班主任帶領孩子在課外活動時間，參加勞動，培養他們熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好習慣，激發他們做特色社會主義的勞動者、合格接班人的高尚情操，踐行社會主義核心價值觀。

其五，教務處定期組織各科知識競賽並及時兌現獎懲，激發孩子的學習興趣。

四、定期檢查三規，強化常規管理

本學期計劃每個教學月檢查一次三規，每次及時進行點評並兌現獎懲。此外加強常規管理，在堅持全勤獎的基礎上，嚴格考勤和辦公紀律，繼續實行課前2分鐘候課制度。特別強調產假、婚喪嫁娶等假期期滿立即返崗，不得無故拖延。凡違反者，一律給予嚴肅處理，甚至上報教育局等有關機關，從而堅決杜絕在職不在崗現象。

五、建立德育教育示範校、家長教育示範校

本學期將伴隨著秋收的程序，迎來省市各級各類的驗收，接受省市領導的檢驗。教務處將在校委會的支援下，調動一切積極因素，認真準備，立足實際，勇於創新，從而順利通過省市驗收，使我校成為xx德育教育示範校、xx省家長教育示範校。辦學上，百尺竿頭更進一步。

新學期、新氣象、新徵程。在各級領導尤其是校委會的關心指導下，在師生的共同努力下，x中人定將給全縣人民交上上一份合格的答卷。

國小學部工作計劃 篇3

一、指導思想

根據《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，根據《xx區教育系統“德育家庭教育年”實施方案》意見，以“傳承、穩定、改革、發展、安全”為主題，以“善”文化建設為學校價值取向，以少先隊活動為載體；以豐富多彩的系列德育教育活動為途徑；全面提升國小部德育質量，保障學部教學質量穩步提升。

二、工作目標

1、加強師德師風建設，弘揚“善”的文化，在“博愛、志公”引導下形成“責任、尊重、合作、友善”師德核心價值觀。

2、抓好班主任隊伍建設，開展名班主任工作室工作、發揮名班主任的示範作用。

3、加強對家庭教育工作的指導，探索家校共育模式、提高家校共育的實效。

4、強化安全管理，建立平安、和諧校園。

5、重視心理健康教育工作。

6、開展系列德育、少先隊活動，實施活動育人。

7、繼續推進“魅力班級”評選工作，促進魅力班級建設、促進學生自主、和諧發展。

8、提高生活區管理服務水平、發揮管理育人作用。

三、具體工作內容

1、加強教師職業理想和職業道德教育，規範教師職業行為。

（1）利用班主任例會、學部教師會議、各段例會對每位教師進行“愛心、責任、服務、廉潔”的核心師德價值觀的教育。

（2）學部教師文化以打造“善文化”為核心，進而使教師具有高尚的職業理想和信念、高品位的職業境界、強烈的責任心和使命感、先進的教育思想、強烈的自我發展意識、踏實而嚴謹的工作作風和獨特的個人魅力。

（3）強化教師尊重學生的個性和人格，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅，幫助學生在未來的生活中都能得到自己的幸福。

2、抓好班主任隊伍建設

（1）堅持需求導向和問題導向，制定有針對性的培養培訓計劃。制定班主任隊伍建設實施方案，通過科學的培養培訓，提高學部班主任隊伍的綜合素質、專業能力和育人水平，同時帶動班級特色發展，形成鮮明的學部德育特色。

（2）充分發揮校級“名班主任工作室”的示範作用，多開展貼近學生實際的個性化培訓和研究。

（3）組織班主任參加xx區“班主任節”相關活動。

（4）開展“弘揚善文化、重塑道德心”主題班會展示活動。

（5）組織“善”故事的演講比賽，舉行善文化手抄報展覽，舉辦“善在我心中”徵文活動。

3、加強對家庭教育工作的指導

（1）學部成立各級家長委員會，充分發揮家長委員會與家長學校的作用，繼續完善家長義工社、開展相關活動、溝通家校聯絡。擴大家長義工社組織、組織家長義工參與學校大型活動、參與學校值日管理工作。

（2）進一步明確家長必須依法履行家庭教育的主體責任。紮實推進家長學校工作。要制定家長學校授課計劃，定期落實家長培訓工作；成立學部兼職家長學校授課教師隊伍，提高授課水平；保證培訓時間、達到培訓效果。

（3）加強家庭教育案例研究和經驗交流，發揮優秀家長的示範作用，引導家長把孩子的思想品德教育放在首位，重視孩子良好行為習慣的培養，提高家庭教育的針對性。定期開展親子交流活動，融洽親子關係，引導家長及時瞭解孩子的身心發展狀況，提高家長在家庭教育中發現、診斷、解決問題的能力。

（4）發揮家校溝通的巨大作用、促進學校教育、家庭教育的一體化。充分利用網路、等交流平臺、不放棄傳統的電話、家訪方式，對已經建立班級家長qq群、微信群的班級，班主任要指導和管控班級家長群，讓該群成為家庭教育指導、家校溝通的主要陣地，成為班主任管理家長、班級的又一現代工具。

（5）認真組織好本期的家長開放日活動，通過開放日活動、展示學生良好素質、溝通家校、整合教育資源、形成教育共識。

（6）執行家長投訴跟蹤工作，對每例投訴做到：有投訴、有跟蹤、有解決、有反饋，並將有效投訴納入教師的績效考核。

4、強化安全管理，建立平安、和諧校園

（1）認真落實學校安全教育月各項工作，學期初面向全學部開展安全隱患大排查，及時跟進整改措施，消除安全隱患，為學生全學期安全學習、生活提供保障。

（2）全面實施“安全事故問責制”，明確相關管理幹部、班主任、生活教師的安全管理目標、工作職責與要求，促進安全管理工作深入細緻、有章可循地開展。

（3）通過班隊課、安全教育專題講座等形式開展面向學生的安全教育、生命教育，使安全教育課程化、常規化，提高學生安全意識和自護能力。

（4）開展消防演習活動，幫助學生掌握自護自救技能。

（5）加強室外課、活動課和教學區、生活區的`安全管理，加強藝體模組課教學常規管理，強化班主任與科任教師、生活教師的學生交接工作，避免學生意外傷害。

（6）加強對“三特”學生的管理，採用月跟蹤制度，預防學生中的突發事件發生，執行突發事件問責制度。

（7）加強學生友善行為教育引導，防止國小生校園欺凌事故發生。

5、重視心理健康教育工作

（1）樹立“健康第一”的觀念，藉助網站、微信等各種平臺以及心理健康教育活動，向師生和家長大力宣傳心理健康教育工作。

（2）加強班主任開展心理健康教育輔導工作的培訓，引導班主任在班集體建設中重視教育方式方法，關注學生個性差異，尊重和善待每一位學生。

（3）發通過班隊會、主題教育、實踐體驗等活動，培養學生積極向上的陽光心態和維護自身心理健康的能力。

6、繼續加強少先隊工作，充分發揮活動育人的目的

（1）開展每月一主題的少先隊主題教育活動。

（2）開展每位隊員一項才藝的學生素養培訓活動。

（3）加強少先隊常規工作，隊幹部選拔培訓、文明禮儀示範崗、學生才藝展示、六一主題活動等工作。

7、推進“魅力班級”評選工作，促進魅力班級建設、促進學生自主、和諧發展

（1）強化班主任日常管理工作，樹立學生自主管理、自主發展意識，深入推進學生良好行為習慣的培養，努力營造和諧文明的校風、班風、學風。

（2）實施班主任月津貼績效發放，落實國小部行政領導、德育管理人員、學段段長教學區班級常規管理巡查制，將巡查結果與班主任月績效考核、魅力班級評比掛鉤，進一步整肅校風、班風、學風，促進班級管理質量的提高。

（3）加強班會的組織與管理。班會主題由大隊部擬定、各班主任應針對主題班隊活動安排，結合班級實際精心設計每週的主題班會，做到有計劃、有設計、有課件、有黑板佈置、有實效。學生髮展處、段長將加強主題班會落實情況的檢查，並將此項工作開展情況與班主任績效考核相結合。

（4）強化班級文化建設，營造“安全、文明、好學、快樂、整潔、美觀”的魅力班級氛圍。

（5）修訂魅力班級評比方案，達到更合理、更規範，達到調動積極性目的。

8、提高生活區服務管理水平，為教育教學工作提供有力保障、樹立品牌形象

（1）要規範常規管理，制定管理細則。

（2）強化溝通，提高溝通效果、達到服務、管理育人。

（3）加強文化建設，提升文化品位，打造“星級生活區”增強學生家園意識。

（4）開展學生參與的生活區各種評比活動，提高育人效益。

（5）繼續實施校長提倡的生活區“人文、暖心”管理，提高生活區管理服務水平。

9、其他工作

（1）繼續規範、完善學生學籍管理工作。

（2）做好學生兩免申報工作，兩免工作責任落實到人，實行事故倒查制度。

（3）做好少兒醫保、學生意外傷害的相關處理工作。

（4）做好學費催繳工作，實現學費催繳班主任、段長責任制。

（5）認真做好校產管理工作、落實到每一個責任人，確保校產的順利交接。

（6）堅持值日領導、段長巡查制度，做好德育幹事的常規巡查和上傳下達。

xxxx國小部學生髮展處

附：每月重點工作安排：

二月：

1、期初安全排查整治工作。

2、班級、樓層環境建設。

3、制定班級工作計劃。

4、落實“班班有歌聲”活動。

5、家長義工工作會議。

6、班主任工作例會。

7、二月魅力班級評選。

8、生活區安全演習。

三月：

1、結合節日開展慶“三八”感恩活動。

2、學生文明禮儀強化教育。

3、班級櫥窗、植物角檢查評比活動。

4、班主任工作例會。

5、三月份魅力班級評選。

四月：

1、“故事爸爸、故事媽媽”初賽。

2、結合“清明節”開展少先隊員緬懷先烈活動。

3、參加xx區“班主任節”活動。

4、家長義工工作會議。

5、班主任工作例會。

6、四月份魅力班級評選。

7、啟動公、民辦學校招生工作。

五月：

1、半期家訪工作總結匯報。

2、開展綠色環保教育。

3、學生社會實踐活動。

4、開展美麗xx“迎校慶”各項活動。

5、班主任工作例會。

6、五月份魅力班級評選。

六月：

1、“六一”國際兒童節慶祝活動。

2、“故事爸爸、故事媽媽”決賽。

3、組織開展20xx年畢業典禮式活動。

4、組織家長開放日活動。

5、家長義工工作會議。

6、班主任工作例會。

7、六月份魅力班級評選。

8、教學區安全演習。

七月：

1、“班班有歌聲”活動驗收。

2、學期魅力班級評選活動。

3、做好本學期學生髮展處工作總結，擬定新學年工作計劃。

4、散學儀式。

國小學部工作計劃 篇4

一、指導思想

以xx公學xx-XX學年工作計劃和國小部xx-XX學年工作計劃為指導，認真貫徹落實xx公學“高階辦學，卓越發展”行動方略，全面實施卓越績效準則，聚焦內涵發展，打造一支“高素養、高水平、高學力”卓越教師團隊，為學校實現中長期發展目標奠定堅實基礎，為學生終身可持續發展提供優質的教育服務。

二、工作重點

1、以“博愛·致公”共同價值觀為核心內容，以師德師風建設為抓手，深入開展校本培訓工作。

2、進一步加強教師校本培訓和繼續教育工作管理力度。

3、積極組織本學部全體教師參加市區繼續教育培訓學習工作，進一步做好網路繼續教育學時統計及驗證工作。

4、規範教師培訓管理工作，建立健全學部教師培訓制度和教師培訓檔案。

5、進一步落實教師培訓的財力和物力支援與保障。

6、認真完成全體教師的職稱評審工作。

三、具體措施

（一）進一步建立健全教師培訓管理制度

1、制定教師學期培訓計劃、開展培訓工作。對已經開展的各型別、各層次的教師培訓進行重新審視，對切實可行，效果良好的培訓進行總結、完善、提高，加以規範化，系列化。

2、制定教師培訓獎懲制度。參加繼續教育是所有教師應盡的義務。要將教師培訓和考核情況作為教師資格再註冊、教師職稱評審、考核、聘任、評優的必備條件和重要依據。

3、建立健全的教師繼續教育檔案。建立教師培訓個人電子檔案，教師培訓的檔案由學部統一管理。科學規範整理教師培訓資料，到學期結束時完成教師培訓的比較完整、完善的檔案。包括出勤、學習時間、學習內容、學情考核等輸入電腦，並列印成冊後存檔，讓老師能清晰瞭解、檢視自己的培訓情況。

（二）進一步落實教師培訓的財力和物力保障

1、每年學部在制定年度財務預算時，支出中都單獨列出教師培訓、教育科研、教研活動等專項經費，為教師培訓提供經費保障。

2、學校教師參加網路繼續教育學費等先由個人支付，待學年結束後，學習成績合格者，學校規定按統一標準給予報銷。

3、教師到校外參加繼續教育培訓，學校不能安排車輛接送的，學校按有關規定給予適當的交通和誤餐補貼。補貼辦法為：以考試考核成績合格報銷當年學費、車旅費和誤餐補助，以每年不超過8天計算，超出量自費。

（三）進一步強化校本培訓

1、加強師德師風培訓。深入開展以“博愛、志公”為核心內容的xx公學願景與核心價值觀系列教育活動。

（1）開展年度優秀教師先進事蹟報告會活動。認真組織教師學習優秀教師的先進事蹟，加強師德師風建設，強化教師自我修養，提高教師職業道德素質，使全體教師以自身良好的師德師風、教師形象去感染學生，潛移默化，培養思想健康、行為規範的學生。

（2）開展班主任、全體教職員教育工作方式方法培訓。幫助全體教職員樹立高度的責任意識和服務意識，嚴格履行《中國小教師職業道德》要求，努力提高自身教育教學工作、服務工作的標準，嚴禁一切形式的體罰、變相體罰、有償家教等違法違紀行為。

2、加強教育教學能力培訓。為認真貫徹落實新課程理念，進一步深化課堂教學改革，促進教師專業成長，提高教學水平和教學質量，根據教師職業基本功和專業基本功要求，以學科課堂教學、主題活動課程為主陣地，開展教學實踐和技能培訓。

（1）實施名師團隊發展行動計劃。根據學校工作計劃，本學期將開展“135”主題式培訓和“315”個性化培訓。“135”培訓就是指新教師1年內與名師結對，重點是常規教學過關；前3年是參加學校教學比武，重點是課程與教材過關；5年內完成向骨幹教師轉變，在學校重點課題中發揮重要作用。“315”是指教師以3年為一個週期性發展階段並做出規劃，由1名名師工作室擔任導師，帶領5名教師開展創新性教育教學研究團隊。按照“合格教師——教學新苗——教壇新秀——教學能手——名師名家”五個階段培養，做到“有個性化名稱、有培養目標、有實施計劃、有研究課題、有獲獎成果、有教育部落格”。本學期要重點抓好“抽賽課”制活動和新課程·新理念教學大賽兩項工作，為廣大教師的成長搭建崗位練兵的平臺。

（2）開展教師基本功比賽活動。語文教師的課文誦讀比賽、下水文比賽；數學教師解題能力比賽；英語教師即興演講比賽；藝術教師的基本功展示，教師的個人書畫作品展；全體教師粉筆字比賽等。

3、加強教育科研能力培訓。以課題立項為載體開展教育科研基本理論及方法的培訓，指導教師撰寫研究方案，有效地開展教育科研，將教育科研工作融入新課程實施過程中，融入學校的學習型教育環境建設中，逐步提高教師的教育科研能力。本學期，重點扎實推進人人蔘與的“小課題”研究工作。做好3-5個教育科研課題成果的推廣轉化工作。以小課題研究促進教師教科研水平的提升。

4、加強心理健康培訓。藉助“心靈陽光”平臺，發揮心理諮詢室和心理博士的作用，開展系列心理健康講座，向全體教師進行心理疏導，以幫助教師提高教育智慧，感悟人生哲理，緩解工作壓力，消除心理障礙，讓每一位教師身心愉悅地開展工作，營造輕鬆和諧的'教師團隊氛圍。

5、加強現代教育技術培訓。積極引導教師，運用教學理論，對教學問題進行實踐、研究、反思、總結，對教育資訊進行收集、處理、共享，使教師教育教學行為體現明確性、示範性、參與性和有效性。組織教師參加現代資訊科技培訓工作，多媒體電教裝置使用及維護的培訓工作，提高教師教學技能。

6、鼓勵教師學歷進修，已具有合格學歷的中青年教師（年齡在45歲以下），應該參加高一層次學歷或第二學歷進修。

（四）進一步抓實市、區和街道三級培訓

1、抓實在職教師崗位培訓

（1）公需科目培訓。嚴格按照xx市教育局《關於開展暑期中國小教師“繼續教育周”的活動的通知》要求，認真組織幼兒園、國小部、國中部和高中部全體公民辦教師參加“中國小生綜合素質提升、粵東西北地區振興戰略和新型城鎮化實踐與發展”遠端網路學習，確保人人達到18學時的要求。

（2）專業科目培訓。認真組織全體教師參加30學時的專業科目培訓。

2、抓實新任教師崗前培訓

新聘到我校工作的教師必須參加校內有關培訓。主要內容有：師德修養；學校基本情況；學校的各項規章制度；現代教育技術及教學裝置的使用和維護方法等。新任教師的各類院校應屆畢業生，必須在一年內參加以培養教育教學實踐能力為主的培訓。其中新任師範類畢業生教師的培訓時間應不少於60學時，非師範類畢業生的進修時間應不少於120學時。堅持“先培訓後上崗，不培訓不上崗”的原則，對新任教師進行崗前適應性培訓，幫助新教師儘快適應教育教學工作。

3、抓實骨幹教師培訓。積極支援、鼓勵各層次的骨幹教師參加相應的國培、省培、市培，並認真做好骨幹教師培訓後在學部內對教師的二次培訓工作。做到讓人先走出去，把好的知識，好的教學理念帶回來，帶領全體教師一起學習，共同進步。

（五）進一步落實繼續教育驗證工作

1、以學部為單位，認真做好教師年度繼續教育學時驗證工作。每週教師發展處專職幹事負責人負責制定好所管研訓內容的考核辦法，平時認真記載，定期檢查，期末將教師研訓考核成績上交教師發展處。所有校本研訓活動的績效考核結果都將納入教師業務考核內容，做為評優晉級等評比活動的重要參考。

2、做好教師培訓資料統計、分析和培訓資料錄入工作。推進全體教師繼續教育資訊化管理，實現網上選課、遠端學習、網上測試、學時統計和學時驗證一體化。

3、繼續做好中國小幼兒園教師參加市、區級教師繼續教育學習的組織工作。切實做好參加學習教師的註冊報名、選課、收繳費、報銷、驗證及網路管理等工作。

xx市xx公學國小部教師發展處

xx.9.17

國小學部工作計劃 篇5

一、指導思想

我校教科研工作緊緊圍繞區教科室工作意見，深刻領會教科研要為“教學質量服務”的指導精神，以課題研究為抓手，以校本研究為依託，堅持“研究、引領、指導、服務、管理”為理念，深入開展教育科學研究，努力提高我校教科研水平。

二、工作目標

1. 創新科研管理機制。進一步完善學校教育科研製度、學習交流制度、課題管理辦法、教科研成果獎勵辦法等，真正落實科研興校。

2．紮實課題研究的過程管理。繼續規範課題研究，做好雙學年課題的督查和指導，深入推進學校“十三五”主課題的研究，力求效果明顯。

3．認真開展校本教研活動，促進教師專業成長，培養一批教科研骨幹。

4．成果宣傳提高質量，增加教師教育類文章正式發表的比例。

5．編輯校刊、科研簡報等。

三、主要工作措施

（一）強化科研意識，營造人文的科研氛圍。

1.抓學習。加強理論學習，樹立“科研興校、科研興教、科研立身”的思想，採用集中學習與分散自學相結合，要求全體老師結合個人的實驗專題、結合教學工作實際以及教學實踐中遇到的問題進行相關的業務理論學習，廣泛閱讀教育類報刊、雜誌及教育專著。並能把理論知識轉化成能力和動力，用正確的'理論指導自己的實踐，用理論來反思、剖析自己的教學實踐行為，以不斷改進教學工作，使自己處於不斷進取的能動狀態。35週歲以下教師每學期精讀一本教育專著，精選一份教育雜誌，精摘4篇摘記。每學期我們將組織兩次讀書沙龍活動，請青年教師談談讀書體會。

2.抓培訓。專家引領，堅持“請進來，走出去”的做法，使老師及時捕捉教科研資訊，開拓視野，不斷提升專業理論素養。同時，要繼續走出去，參觀學習教科研先行學校的成功經驗，參加各級教科研培訓會和經驗交流會，學習先進經驗。

3.抓交流。交流能讓教師互相學習，也能促使教師深思。本學期我們繼續抓好以下四個交流。一是以教研組為單位，繼續開展“中心議題”活動。二是以課題組為單位進行經驗交流，要結合自己課堂上的例項將個人實踐經驗上升到一定的理論。三是開展“八小講壇”活動，給本校的骨幹教師展示的機會，也給本校的教師相互學習的機會。四是開展青年教師讀書沙龍活動。

（二）規範課題管理，紮實開展課題研究

1.做好我校“十三五”主課題《童性多維：國小生表達力發展的行動研究》的研究工作。

2.目標明確、制度明細，為教科工作保駕護航。

（1）紮實做好課題研究，開展網路化管理。規範課題研究工作，加強課題管理，課題負責人和子課題負責人要制訂好各課題的研究計劃和研究進度表，安排好各課題的研討課，正常開展課題研究。在課題組中開展以課堂教學為載體的研究活動，讓課題為課堂服務，讓研究指導課堂。

（2）落實課題管理機制，加強對課題研究的管理。修改完善學校教師學習撰寫制度、教科研獎勵制度，教科研考核細則等，促進教師認真開展教科研活動，真正落實科研興校。

（3）開展吳江區教師學年課題研究。督促雙學年課題主持人立足課堂開展課題研究，及時規範填寫課題研究手冊。做好雙學年課題的每月一查，問題及時反饋。

（三）重視辦學成果宣傳，提升學校品味

1．大力做好辦學成果、教科研成果的提煉和推廣工作，鼓勵教師投稿，爭取在主流媒體上發表。

2．以校園網為平臺，以各級各類論文評比為載體，以《八都教苑》為陣地，做好各類教育文章的組稿工作，營造濃郁的科研氛圍。

3．及時進行教科成果的彙編。

（四）規範資料管理，實行資料的科學歸檔

（1）規範教科資料管理，使之科學合理。實行逐級上交，分層管理，責任到人的資料管理辦法。

（2）課題資料要全。各項活動從活動安排、活動內容、活動記錄、活動反思，甚至活動照片等都要收集好，並注重對原始資料進行分析、總結、提煉。及時上傳課題網。

（3）課題資料要精。要精選一些課題資料，注意建檔的科學性和運用性，又要注意資料完整性和系統性，更要注意資料的準確性和真實性。為課題的後續研究做好準備。

國小學部工作計劃 篇6

一、班級基本情況

本班共有33名學生，其中有男生20人，女生13人。

二、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮鬥目標

班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的`班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;

①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

③經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教 育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

7、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

國小學部工作計劃 篇7

一、工作思路

新學期，我校將繼續以推進音樂課程改革作為學科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，認識和學習修訂版教材，正確理解教材的修訂意圖，充分、靈活的運用教材，最大限度的發揮教材的作用，以提高課堂教學質量，全面提高學生的音樂素養。切實履行研究、指導、服務的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式，進一步建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂的教研品質。

二、主要工作

（一）高質量高標準上好每一堂音樂課。

（二）完成武進區教育系統的各項比賽。

三、每月安排

9月：

1、選好音樂各興趣小組的`人員名單，為各項比賽準備好人選。並按學校安排，有計劃地做好培訓工作。

2、備好課，上好課。

3、相互聽課，上好音樂常規課。

4、訓練好舞蹈和器樂，準備參加區比賽。

10月：

1、準備好校音樂教研課和校的音樂公開課，試上好音樂課。

2、繼續抓緊時間訓練各項興趣小組的專案。

3、上交舞蹈和器樂的區比賽錄影。

11月：

1、上好每一節音樂課。

2、加強聲樂訓練和舞蹈訓練。

12月，1月：

做好複習工作，迎接校和區，組織的考核工作。