中二班班務工作計劃

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，該好好計劃一下接下來的工作了！我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的中二班班務工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中二班班務工作計劃1

一、指導思想

以科學的教育觀念和先進的教育理念為指導，深刻領會《幼兒園教師專業標準》、《3—6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園一日生活指南》和《園務計劃》精神，以理念為先導、以資源豐富課程、以創新提高效率，促進幼兒全面和諧發展。

二、班況分析

經過中班一學期的學習、生活，從整體看幼兒的學習和生活常規有了很大進步，但幼兒間的個體差異性較大。個別幼兒和幾個新來園幼兒在動手能力等各方面需個別輔導。我班幼兒語言表達的表達願望較為強烈，也比較喜歡音樂活動，有比較強的音樂表現慾望。但是日常語言表達的完整性以及詞彙豐富性還不夠。且個別幼兒未能專注地傾聽同伴的講述，注意力不夠穩定。本學期我們將遵循指南，讓每一個孩子在原有的水平中更上一個階梯。

三、主要工作目標及具體措施

（一）自主實踐，智慧引導，體現新課程的行動性。

1、一日活動達成共識。遵循幼兒身心發展的規律，符合本班幼兒的年齡特點，本學期將與保教人員共同制定幼兒的一日生活安排計劃，並取得家長的配合。創設與教育相適應的良好環境，為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件，以自由遊戲貫穿一日生活，寓教育於各項活動中。同時在每日的戶外活動中充分利用陽光和空氣，讓孩子們健康快樂發芽。

2、五大領域巧借經驗。根據本班幼兒的興趣和發展目標趨向，結合《指南》內容增加五大領域的教學內容。從幼兒的興趣、生活經驗、季節的特點來開展主題活動，活動中注重對幼兒進行八大智慧的發展，實行分層指導。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對於那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心。

3、區域活動有效開展。根據每週活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。本學期重點開設區域有：美工坊、科學區、益智區、閱讀區。在投放區角材料時，與幼兒一起製作自制材料，有針對性地進行投放，各個區域都與主題密切配合，及時補充適合的材料，使孩子們在遊戲的過程中發展各方面的能力。

4、主題牆飾多維開展。開展有價值的主題牆，從感官上帶給幼兒有關線條、形狀、色彩、構圖等因素的刺激，在情感上帶給他們愉悅感。從生動、直觀、真實地再現幼兒、教師與家長三者之間近距離的對話。每個月更換主題牆飾，預設主題：《巧手繪春天》、《我探索我快樂》、《夏日樂悠悠》。

5、主題創意精彩繽紛。結合節日開展好各類主題活動，將品德教育融入其中。如三八節，師幼共同製作鬱金香送媽媽，懂得媽媽的辛勞；勞動節，瞭解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關係，懂得珍惜勞動成果。兒童節，佈置節日班級，感受節日的.快樂。

6、發展評價自由切入。給幼兒一個寬鬆、和諧、安全、自由的生態氛圍，並將學習過程與生活情境、遊戲情境等融為一體。從而使每個幼兒都處在一種"親臨在場"的主動狀態之中，把每一次孩子們的成長痕跡張貼於作品欄。

（二）安全檢查，嚴格管理，加強保育保健的科學性。

1、細心排除，編織安全網。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。

2、細心呵護，師幼共成長。在日常生活中細心關注孩子的精神面貌，與孩子們共同探討秋冬季該怎麼蓋被子，怎樣繫褲子，衛生間裡的小常識，為什麼不能挖肚臍咬指甲等，並把這些列入活動課程。

（三）調整常規，三位一體，增加孩子成長的自由性。

1、與生態結合，營造和諧氛圍。一個班級就是一個"器官"，班級組織與管理的成效直接制約和影響著幼兒園這個大系統的運作與發展。三位老師能夠和諧相處並具凝聚力，使班級管理呈現規範化、合理化、科學化。儘量使班級始終執行在良性迴圈狀態下。

2、與生活結合，拓展自由空間。

（1）通過引導和提醒幼兒集體入廁、喝水的時候，可以根據需要去做，如果沒有需要可以不做；但當集體活動的時候，如果有這些需要，要悄悄去做，不能打擾別人。這樣，把選擇的權利還給幼兒，常規環節看不到了"擁堵"的現象，也減少了幼兒消極等待的時間。

（2）在日常的過渡環節中，當發現幼兒出現問題的時候，可以說："XX你需要去廁所嗎"，"我們看看哪隻小白兔站隊快又齊"等，時不時給幼兒一些表揚，讓幼兒感覺到成人對自己的一份尊重，從而會做得更好。

（3）重視學習習慣的培養。運用記號筆或蠟筆時，教師時刻關注每個幼兒的握筆姿勢、注意坐姿及用眼衛生，在運用剪刀時，注意使用安全使用方法，幫助幼兒養成在規定時間裡完成一件事的好習慣，為升大班做好準備。

（四）更新觀念，轉換角色，提升家園互動的合作性。

1、推動溝通內化。高質量地填寫快樂成長冊和定期更換"家園聯絡"的內容，提供科學的家教知識、指導方法，爭取家長對班級工作的支援、配合，與家長的教育思想達成共識。

中二班班務工作計劃2

一、情況分析

新幼兒園剛落成，新的學期新的開始，我們必須以最短的時間讓幼兒適應新幼兒園，使他們能在新幼兒園感到愉快，使幼兒的各項能力都能有所提高，體質也有所增強，幼兒間相處較為融洽語言表達能力有所提高。孩子們各自的基礎我們瞭解得不深。有的孩子的自控能力較強，有的孩子接受力能力強，但過於好動，注意力難以持久，而且也不能虛心接受他人的意見，較好勝，有的孩子性格較內向，不積極主動和教師及小朋友交往，缺乏自信心。因此在本學期我班將根據幼兒的實際情況，著重加強幼兒的語言，計算及社會性發展的能力，為幼兒提供一個愉快寬鬆和諧的生活及學習環境，並培養幼兒良好的學習習慣，使幼兒得到全面發展。

二、根據本園的計劃以及新教材的使用,本學期我們結合本班幼兒的實際情況開展主題教學。我們以多元化教學方式進行教學。認真做好各種各項的活動計劃。我們兩位老師團結友好，融洽合作。同心協力地把幼兒教育好，使他們的身心都得到良好的發展。

三、六大領域教育目標：

（一）健康與體育

1、知道要做到勇敢、不嬌氣並學會關心別人。

2、養成良好的生活習慣、自理能力、自已的事自已做。

3、讓幼兒知道吃飯時要細嚼慢嚥，培養良好用餐習慣。

4、掌握拍球、滾球、傳球等球類運動的基本技能。

5、認識身體清潔的重要，瞭解洗臉，刷牙及洗澡的好處與安全注意事項。

6、學習穿衣服的方法以及摺疊等整理衣物的方法。

7、認識不同型別的廁所及使用方式，學習維護廁所清潔的方法及如廁禮貌。

8、培養安全及自我保護的意識。

9、瞭解標誌的作用，初步學會看標誌以保護自已。

10、鍛鍊幼兒的聽覺能力，提高幼兒反應的靈敏性。

11、培養

幼兒的彈跳能力。

12、提高幼兒動作的靈敏性，協調性，培養幼兒活潑開朗的性格。

13、培養幼兒多種技能，如投擲、繞物走、跳躍等。

（二）數學

1、能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣。

2、練習1~10的順唱與逆唱。

3、結合形狀和顏色特性，做對應計數的練習。

4、認識半圓形，梯開。

5、讓幼兒練習大中小三項的比較

6、讓幼兒學習形狀特性的組合變化與半圓開，梯形形狀的運用。

7、學習區別不同的範圍內，正確地點數個別的數量。

8、幼兒能說出迴圈序列的規律，例如：紅、紅、藍、紅、紅、藍。

9、學習函式對應與什數的綜合練習。

10、幼兒能通過學習，瞭解各種不同的空間對應方式。

11、認識一雙，一對的概念形式。

12、幼兒學習做同類別物品的特性分類。

13、幼兒能做數量10以內的分解和合成。

（三）科學

1、對周圍的事物，現象感興趣，有好奇心和求知慾。

2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題。

3、能用適當的方式表達，交流探索的過程和結果。

4、愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。

5、觀察秋天植物的外開特徵，認識秋天的花朵。

6、認識砂石的特徵。

7、認識白天和晚上天象的不同。

8、認識水在生活中的功用，並瞭解水對動植物的影響。

9、能知道物品在水中會有沉或浮的現象。

10、知道常見動物的'特徵與習性。

11、認識動物的尾巴特徵以及功能。

12、認識磁鐵的功能及在生活中的應用。

13、知道電筒的照明功能。

（四）語言

1、認識容易發生危險的行為，學習如何避免意外發生。

2、能看懂圖畫的主要內容，並嘗試講述圖畫中的故事。

3、引導幼兒觀察秋天景象，欣賞一些詩歌。

4、複習鞏固對動物名稱及數量如：一隻小刺蝟，兩隻小白兔，三隻小蚱蜢的認識。

5、大方、樂意地進行語言交流，能大膽地表達自已怕意見，同時也能安而專注地傾聽別人的說話。

6、學習簡單而完整的合成句：如：猜猜我是誰？

7、掌握一定的詞彙及常用句子。

8、在遊戲中鞏固練習發音，正確地運用名詞，動詞，量詞等。

9、知道與同伴應團結合作，互相互愛，友好相處。

10、引導幼兒用完整，連貫的語言表述自已對冬天的印象，並學習看圖說話。

11、樂意參加冬季體育活動，養成勇敢，不畏嚴寒的意志品質。

（五）社會與環保

1、理解適應陌生新環境並不困難，而且還會有許多新快樂。

2、學習探索解決適應過程中的新問題的新策略。

3、體驗如何維持舊的友誼和建立新的友誼。

4、理解自已怕情緒會影響其他人，嘗試用積極的方式調整自已的情緒。

5、學習發現他人的優點，以及學習用適當的方式真誠地讚揚他人

6、初步學習進行社會調查。

7、認識公交車上的公共生活環境，體驗維護公共生活秩序的必要性。

8、在採訪中嘗試大膽與陌生人交往，能用較完整的語言表達自已的想法。

9、感受超市的環境，瞭解有關標記，認識超市與人們生活的密切關係。

10、遇到困難時能運用適宜的語言向超市工作人員求助。

11、瞭解我國淡水的主要來源，知道地球上的淡水資源很有限，要節約用水。

12、關注幼兒園，社會附近的河流水質情況，樹立愛護水資源的環保意識。

13、知道水的功用和危害，認識人類能利用和改造自然。

（六）藝術

1、學習用清楚，自然的聲音演唱歌曲，在遊戲中，在膽地用眼神和麵部表情與同伴交流。

2、對欣賞雕塑作品產生興趣，能大膽想象表達自已從畫中獲取的訊息。

3、能仔細觀察畫面，感受畫面通過色彩表現的秋天的美。

4、認識常見的葉子，嘗試根據葉子的形狀，大小，顏色進行想象。

5、嘗試用拓印，描輪等方式創作樹葉畫。

6、探索記錄表的使用方法，嘗試使用記錄表，通過玩色感知兩種色彩混合後產生的變化，瞭解綠，紫，橙色的調製方法。

7、能自制各種瓶子樂器，並演奏簡單的樂曲。

8、通過摸，看，聽，聽，多渠道地感知瓶罐的質地，用途，並且能按一定的方法為瓶子分類。

9、初步熟悉樂曲的旋律，藉助圖片，動作初步認識和感受樂曲ABA曲式結構，嘗試用動作表現樂段的變化。

10、感受和體驗不同風格和情緒的卡通歌曲，知道有各種卡通歌曲的多元性和豐富性，能夠大方地在集體面前演唱或介紹自已喜歡的卡通歌曲。

11、欣賞了解紅色是中國特有的，表示吉祥，歡樂意義，學習對角折的方法剪窗花。

12、學習舞龍的動作進行遊戲，體驗合作遊戲的快樂。

四、保育目標

1、細心照顧好幼兒，使幼兒養成良好的生活習慣，培養幼兒較好的常規。

2、教育幼兒注意安全，學會保護自己。

3、引導幼兒積極參與各項活動，鍛練幼兒的大小肌肉，使幼兒得到全面發展。

4、教幼兒講衛生，講禮貌，講秩序，自己能做的事自己做。

5、每天觀察幼兒的情緒表現，注意幼兒心理個性的保護和培養。

五、班務管理及家長工作

依照園領導分工與園內的各項計劃，我們兩位老師將共同努力，攜手管理好班裡的事務，以及做好各項共作。定時做好各項計劃，有目的，有計劃地進行工作。並通過電話及正面與家長溝通，交流及時瞭解幼兒在園，在家的表現，並虛心地接受家長的意見或建議。

中二班班務工作計劃3

到了新的學期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。我們中二班這個新組合，每天帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長們的好朋友。針對我們中二班的情況班務計劃如下：

一、班務工作重點：

1、 美化教室，豐富家園聯絡欄的內容

2、加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質量。

3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務能力：收拾餐具、洗碗、摺疊整理被蓋。

4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養，培養他們愛家人、愛集體、愛祖國的'情感，知道遵守規則，形成初步的社會公德意識。

5、做好家長工作

二、常規工作

1、讓幼兒儘快適應新環境，鞏固已養成的良好行為習慣，並培養其自我服務能力。

2、詳盡填寫班日誌，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。

4、每月三位老師一起進行三次班務會，分析工作情況，調整、改進工作方法及程序。

四、環境創設

1、 家園聯絡欄：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還根據教學需要設定了英語專欄。

2、 活動區：七巧板、數一數、小巧手、我會閱讀、動起來、為本班特色活動區

3、 教室佈置：在原有的基礎上進行更換，讓幼兒參與環境美化，做到有班級特色，體現以兒童為本的教育目標。

五、教育教學

1、 認真備課，上課以及做好課後反思。

2、 培養各個領域的教學目標。

3、 做好各個主題活動並選擇《傘的世界》作為本學期主題展示的重點。

六、家長工作

1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯絡，交流教育心得。

2、辦好家庭與班級的聯絡欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支援、配合。

3、 對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。

4、 定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。

5、 邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式瞭解幼兒園的教育方法，瞭解教師工作情況，增進與教師的情感聯絡。

這學期是中班的第一年，我們準備以養成孩子良好的生活常規和良好的學習習慣為我們工作的主要目標，為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。做好孩子的衛生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環境和心理環境。愛孩子、關心孩子、促進每一個孩子的發展。

中二班班務工作計劃4

一、班級介紹

本學期我班共計32人，女孩14名，男孩18名，中二班上學期班務工作計劃。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養成，認識能力有所發展。但是因家教環境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。在總結了上學期工作經驗，圍繞本園《保教工作實施計劃》和本班具體特點，我班老師共同

協商，制定如下計劃：

二、班務工作重點：

1、美化新教室，豐富家園聯絡欄的內容，設定一個有本班特色的活動區--美工角。

2、加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質量。

3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務能力：收拾餐具、洗碗、摺疊整理被蓋。

4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養，培養他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規則，形成初步的社會公德意識，做個"五小"公民。

三、常規工作

1、提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛生、編號、調整座位和活動區，瞭解新生入園情況。

2、讓幼兒儘快適應新環境，鞏固已養成的良好行為習慣，並培養其自我服務能力。

3、詳盡填寫班日誌，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。

4、每週老師一起進行一次班務會，分析本週工作情況，調整、改進工作方法及程序。

四、環境創設

1、家園聯絡欄：除月目標、周計劃、家教小知識等。結合本園辦園特色添加了優質服務欄。

2、活動區：設玩具區、體育區、計算區，美工區為本班特色活動區，內容有摺紙、泥工、彩墨畫、蠟筆畫。利用家長資源收集材料，每月更換或添設。

3、教室佈置：做到有班級特色用上幼兒照片，體現以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

五、教育、教學方面：

(1)根據本班幼兒的實際水平和興趣，制定主題，開展形式多樣的教學活動。，在教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發現問題和獨立解決問題的一年，

(2)尊重、信任、支援兒童，給兒童更多的自主權。對幼兒的嘗試活動給予理解和支援，豐富環境創設的內容，擴大活動區的種類和空間，並根據兒童活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內容，保證兒童有足夠的遊戲時間、空間和材料，紮實抓好班級的識字教學。

(3)提供兒童為集體服務的機會，鼓勵幼兒參加班級勞動，如值日生工作、整理玩具等，認識為別人做事的意義，使兒童從完成任務的結果中獲得滿足感，增強責任感。

(4)幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關。活動時視線不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。

六、具體目標及內容

(一)健康領域

1、強化幼兒良好的生活衛生習慣。和品德行為習慣繼續

2、培養幼兒自我服務能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。

3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的`地方，積累"注意安全"的生活經驗。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動：遊戲、玩皮球、踢毽子，培養積極參加體育活動的興趣。

(二)語言領域

1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。

2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。

3、學習《直映識字》逐步學會理解圖片表示意思認讀生字，提高閱讀能力。

4、學習用簡單的反義詞表示相反的意思。

5、學習《晨光英語》地一冊，培養學習英語的興趣。

(三)科學領域

1、嘗試從不同角度觀察物體，並用語言描述。

2、獲取探索事物規律的經驗。

3、鞏固對幾何圖形的認識，發展幼兒的分析判斷能力。；

4、正確認讀數字1"10，感知5以內數的形成，比較5以內數的數量關係。

(四)社會領域

1、學習適應新環境，體會到自己的成長。

2、願意與同伴分享自己的東西。

3、能遵守成人提出的規則，引導幼兒學會自我控制。

4、引導幼兒瞭解周圍的社會機構，激發幼兒愛家鄉、愛家鄉人的情感。

(五)藝術領域

1、學習和著音樂節拍根據歌詞內容進行歌表演。

2、積極參加音樂遊戲，體驗活動帶來的快樂。

5、學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅。

6、鼓勵幼兒去感知線條的變化，並根據其變化進行大膽的聯想。

七、家長工作

1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯絡，交流教育心得。

2、辦好家庭與班級的聯絡欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支援、配合。

3、對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。

4、定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。

5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式瞭解幼兒園的教育方法，瞭解教師工作情況，增進與教師的情感聯絡。

八、措施

1、積極參加園內各項業務學習，深刻領會《綱要》精神，認真學習專業技能。

2、班內老師密切配合的同時，明確責任，保質保量的完成每天的工作。

3、根據班內自身特點，設定活動區，增添活動材料，組長家長動手製作學、玩具。

4、積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。

5、設定"小藥箱"，與坐車幼兒家長保持電話聯絡。

6、每週做一次班內情況分析，調整、改進工作方法，詳細填寫班務日誌。

中二班班務工作計劃5

一、情況分析

中二班是我們這學期新接手的一個新班，本班幼兒37名，其中男孩25名，女孩12名。通過與原任老師和家長的溝通，我們對本班幼兒的基本情況有了一定的瞭解，一週來，我們也注意主動地去接觸每一個孩子，與孩子交談，儘量地掌握了每個孩子的第一手資料。在這期間，我們也發現了孩子存在的一些問題，孩子通過小班的教育後已經建立了較好的生活常規，基本養成了良好的生活衛生習慣，並能在老師的引導下進行一些簡單的小勞動。但是我們也發現孩子的生活自理能力比較差，另外孩子的規則意識也不夠。個別孩子的性格內向、比較古怪。針對以上問題，我班這學期將根據幼兒園的工作指示和要求，聯絡本班幼兒的實際情況，有目的有計劃地培養幼兒的獨立意識和自理能力，重視對幼兒的社會性教育，加強個別教育，，培養幼兒活潑開朗的性格。注意開展形式多樣的教育教學活動，提高幼兒各方面的能力。

二、各方面的要求與任務

（一）班務工作方面

1、加強班務管理力度。提高大家對當前幼教改革的正確認識，樹立團結協作與奉獻精神，積極地投入各項工作，以高質的服務贏得家長的信任，從而吸引幼兒生源，為提高幼兒園名聲而努力。

2、定期與不定期地召開班務會議，大家互相溝通，統一認識，要求班上老師成員要善於總結工作，能發現自己工作的不足之處，並善於取人之長，補己之短，從而提高自己的工作質量，使班上工作正常運轉。

3、班上財產物品統一由保育員管理，要求定期檢查，發現丟失與損壞要立即上報，以便採取措施。對於教師則應有教育幼兒愛護玩具與教學用品的責任，從而更好地保護班上財產物品。

（二）教育教學工作方面

1、教師要按照幼兒園教育教學的工作要求，認真制定教育教學目標與內容，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養幼兒動手能力，激發幼兒學習興趣。此外還應

及時、科學地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價，以改進教學的弊病，提高教學質量。

2、鼓勵、支援、引發幼兒產生新主題，積極收集主題的各方面資訊。注意為幼兒作好充分的經驗準備，引導幼兒積極主動地參與各項活動，鼓勵幼兒積極探索，並大膽用語言進行表達，從而培養幼兒各方面的能力。

3、加強個別教育。要多與幼兒交流，瞭解幼兒的情況與需要，支援和鼓勵幼兒參與，對於內向與問題幼兒，要注意正面引導，為他們提供交往的機會，使他們能融入集體的活動中，從而培養活潑開朗的性格。

4、紮紮實實地抓好珠心算的教學，從本班幼兒珠心算的能力水平出發，打好幼兒的基礎，將珠心算教學貫穿於幼兒的教育教學活動中，努力為幼兒提供輕鬆、快樂的.教育環境，採用活潑有趣的教學形式與方法，激發孩子的學習興趣，培養孩子的智力。

（三）衛生保健工作方面

1、加強對保育員工作的監督，使其按期按質做好衛生消毒工作，確保幼兒的身體健康。

2、加強對各種傳染病的控制工作，發現問題，立即彙報並採取妥當措施，杜絕交叉傳染。

3、注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質。

4、注意孩子的安全，並加強自我保護能力的培養，以杜絕事故的發生。

（四）家長工作

1、學期初召開家長會，向家長介紹我園情況及本學期活動安排，針對本班調換老師一事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支援，為以後工作的正常開展作好鋪墊。

2、認真做好新生老生的家訪工作，及時瞭解幼兒在家的情況，有針

對性地做好幼兒的教育工作，並詳細記錄家訪的情況。

3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細緻。

4、設定家園聯絡專欄，以豐富內容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，並瞭解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。

三、每月工作重點

9月份

1、做好開學的準備工作。

2、召開家長會。

3、新生家訪。

4、幼兒常規培養。

5、編排幼兒早操。

10月份

1、節日慶祝。

2、秋遊。

3、開始排練園慶節目。

11月份

1、家長半日活動開放。

2、幼兒社會活動。

12月份

1、幼兒社會活動。

2、十週年園慶。

元月份

1、班務總結。

2、整理裝訂主題資料。

3、清點財產。

中二班班務工作計劃6

一、班級情況分析

本班現有幼兒44名，其中男孩24名，女孩20名。班上大部分幼兒活潑大方，善於與人交往，同伴關係良好，能大膽表現及發表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，但比較好動，愛聊天，上課總靜不下來是我們班孩子最大的特點。在生活習慣方面，大部分幼兒都有良好的衛生習慣，如飯前便後洗手，有良好的洗手擦手習慣。進餐時安靜進餐等。但也存在一些問題，如：個別幼兒有挑食偏食的習慣、不能保持儀表整潔、生活自理能力差，特別是新生。在學習遊戲方面：大部分幼兒能積極參與活動，對主題活動有較濃厚的興趣，積極參加體育鍛煉。但也有一些問題，如：個別幼兒注意力不集中，不能夠遵守紀律，傾聽能力弱等。社會性發展方面：大部分幼兒性格開朗活潑，適應集體生活，與同伴友好相處，遇到問題會商量解決。但也有個別幼兒有攻擊性行為，任性霸道，還有的幼兒性格較內向膽小等。根據幼兒的不同特點，我們將會為每個孩子創造一個適合他們發展的環境，從縱向上去看待我們的孩子，使每個孩子都能健康、快樂的成長。

二、工作措施

1、根據新《綱要》精神，認真制定月、周計劃、區域活動計劃等，合理安排幼兒一日活動，堅持保教並重，面向主體，讓幼兒成為學習的主人，有計劃、有目的地開展各項活動。

2、根據幼兒年齡特點和教育的發展趨勢，創設區域環境（包括自然角）。注意區域階段、周目標的銜接性；注重材料投放的層次性和體現季節性。

3、慶“六一”教室環境佈置，積極引導幼兒參加“六一”演出。

4、創設家園共育欄及佈置主題活動牆面。

三、幼兒發展目標

健康：

（一）喜歡幼兒園集體活動。

（二）樂意參加各項活動，態度積極。

（三）初步養成良好的生活、衛生習慣，有初步的生活能力。

（四）初步瞭解預防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。

（五）初步建立自我保護的觀念，注意避免危險和意外傷害。

（六）喜愛體育活動，動作協調。

（七）會使用多種運動器械鍛鍊身體，學習有秩序地收拾運動器具。

語言：

（一）能互動、有禮貌地與別人交談。

（二）能認真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。

（三）能用較完整的語句表達自己的意思。

（四）對多種文學作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內容並嘗試仿編。

（五）能聽懂和學說普通話。

科學：

（一）好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。

（二）能運用多種感官，動手動腦，探究問題。

（三）能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發現。

（四）對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣。

（五）親近大自然，愛護動、植物，能愛護周圍環境。

社會：

（一）能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項活動。

（二）樂意與人交往，學習合作和分享，感受合作、分享的快樂。

（三）理解並遵守與自己相關的行為規則。

（四）樂意做好力所能及的事，養成良好的生活習慣。

（五）愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方。

藝術：

（一）喜愛並能初步感受環境、生活和藝術中的美。

（二）喜歡參加藝術活動，並能積極地表現自己的情感和體驗。

（三）能用自己的方式進行藝術表現活動。

四、本學期主要活動安排

主題一：紅彤彤的年（2周）

目標：

1、知道元宵節是中國的傳統節日，瞭解元宵節的習俗。

2、理解紅包的祝福意義，體驗祝福帶給人的快樂。

3、學說祝福語，表達對同伴、親人的祝願。

主題二：我有多愛你（3周）

目標：

1、瞭解小時侯媽媽照顧自己的情況。

2、能留意媽媽平時的喜好，用適合的方式表達自己愛媽媽的情感。

3、感受家庭成員之間的關愛，知道大家都在為家庭出力。

主題三：我對你說（2周）

目標：

1、產生與同伴親密交流的願望，願意和同伴說說自己的心裡話。

2、知道有禮貌的話會給別人帶來愉快的感受。

3、認識積極肯定與消極否定這兩種語言表達所反映的不同心態。

主題四：大樹和小花（3周）

目標：

1、能仔細觀察樹的特徵，瞭解樹木發芽的情況。

2、通過觀察樹和花，培養細緻觀察的習慣。

3、萌發親近花草樹木、愛護花草樹木的情感。

主題五：小鬼顯身手（2周）

目標：

1、瞭解各行業勞動者，尊敬勞動者。

2、能向同伴介紹爸爸媽媽的職業工作特點。

3、懂得珍惜物品，並學會感激付出辛勤汗水的勞動者。

主題六：彎彎繞繞（2周）

目標：

1、認識事物彎曲的必要性。

2、辨別不同的彎，畫出各種各樣的彎。

3、能主動地關注各種特定的形狀，體驗發現的樂趣。

主題七：我和空氣做遊戲（2周）

目標：

1、通過詩歌的形象描述和親身體驗，具體而準確地認識空氣特點。

2、瞭解氣球的動態特點以及與空氣的關係。

3、萌發對空氣的感激和祝福之情。

主題八：有趣的昆蟲（2周）

目標：

1、瞭解昆蟲的主要特徵。

2、能聽訊號向指定方向爬行，提高手腳協調能力。

3、產生了解更多昆蟲的興趣。

五、遊戲目標

角色遊戲：

1、喜歡參與角色遊戲，並在原有基礎上不斷創新。

2、讓幼兒用自己的方式解決問題、提出問題，激發他們的主動性。

3、通過遊戲豐富幼兒生活經驗，並具有一定的規則、目標意識。

結構遊戲：

1、學會整理和保管玩具材料的最簡單方法，養成愛護玩具材料的'好習慣。

2、引導幼兒掌握結構造型的基本技能，培養幼兒結構造型的能力。

3、引導幼兒整體構思構造計劃，使幼兒能有目的、有計劃、有步驟地進行構造活動。

4、鼓勵幼兒大膽想象，共同構造，並能相互評議結構成果。

智力遊戲：

1、培養幼兒的觀察力，和分析判斷能力。

2、體驗遊戲思維敏捷的快樂，感受與同伴交流的樂趣。

3、培養幼兒對智力遊戲的興趣。

六、家長工作

1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，瞭解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

2、運用“家園共育”平臺，向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗經等。

3、開家長會：對幼兒的在園情況做詳細的總結；分析班級孩子所存在的足，並介紹本學期將採取的措施，希望得到家長的積極支援。介紹中班年齡段在各方面的發展目標，希望得到家長的積極配合，使班級工作得以順利進行。

4、家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式瞭解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現，瞭解教師工作情況，增強與教師的相互瞭解，增進情感聯絡，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

5、寫好《家園聯絡冊》，實事求是的讓家長了解近階段孩子的發展情況。

中二班班務工作計劃7

一、本班情況分析：

我班本學期總共有28名幼兒，上學期有25名幼兒、這學期插了3個新生，經瞭解這3名新生以前都在不同的幼兒園上過學，各方面發展較好、活躍、大方、適應能力強，沒有哭鬧的現象。本班男生有19個、女生有9個，男生佔本班的比例67/100、女生佔本班的比例32/100。本學期三位老師都是原來的、沒有任何變動，對本班幼兒的學習情況及生活情況各自都很瞭解。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的`瞭解和認識。

二、教育教學工作方面：

根據《綱要》指導思想並結合本班幼兒年齡特徵和個性差異，從實際出發認真制定適合幼兒發展的教育教學內容，在本學期裡我們主要培養幼兒以下幾個方面的能力：

1、展開豐富的各項文體活動，如：春遊小小發明家等活動，促進幼兒身心健康全面的發展。

2、教學上採用小組、分割槽、集體等教學模式、大膽嘗試新的教學模式——方案教學，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養幼兒學會自主發現和解決問題的能力。

3、加強幼兒的常規培養，通過平時隨機地向幼兒講清常規的要求，並採用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規的執行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。

4、注意幼兒的個別差異，使每個幼兒在上學期的基礎上有較大的提高。

5、在各科領域活動中隨機地培養幼兒團結合作的能力。

6、三位教師團結合作的工作過程中嚴格執行幼兒園的衛生保健制度、共同搞好本班

幼兒生活和做好衛生保健工作，每日做到毛巾、水杯消毒一次，每週教具、玩具、用具、枕巾等消毒一次。定期記錄幼兒的身高、體重、血色素等及良好的清潔衛生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣。

三、班級工作方面：

1、每週定時、隨機的召開班級會議，及時解決本班出現的各種現象。

2、讓保育員積極地參與教學活動中，熟悉班級的各科教育教學。

3、三位教師開展自我教育活動，在業務水平中不斷充實完美自己。

四、家長工作方面：

1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯絡，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、徵求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支援。

2、每兩週認真如實地填寫好家園聯絡冊，與家長及時溝通、交流。

3、在本班門口設好家長園地、每週更換一些有關教育孩子方面的文章和家長意見薄，與家長的教育思想保持達成共識及時吸取家長的意見和建議。

4、綜合家長的素質選出三位家長委員會，並讓他們科學地參與班級管理工作。

5、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，並能積極參加幼兒園組織的各項活動，支援我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。