四年級班隊工作計劃37篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編為大家整理的四年級班隊工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級班隊工作計劃1

四年級下學期即將來臨，作為四年級x班的班主任，我想為接下來一個學期的工作做一次計劃。四年級的學生現在所處的階段是一個關鍵階段，一是脫離了低年級的範疇，二是要往畢業班發展，這是四年級學生所要面臨的問題，也是我作為班主任應該去想的問題。以下是我下學期的班級工作計劃：

一、關注“差生”，“培養”優生

“差生”之所以成為成績稍差的學生，是因為學生對學習的不重視，另一個方面也是因為教師對學生不夠關注，所以在這個關鍵的階段，我認為我首先要把一部分的精力放在“差生”上面，讓他們知道老師所注視的'目光不止停留在優生身上，老師的目光停留在每一個學生身上。而對待中等生和優生來說，要強化中等生，督促優生。這樣才會讓班級的每一個孩子都收穫到老師的關注和關愛，這樣才能讓他們感受到學習的樂趣。接下來的日子及時對學生們的做出回饋，並給予鼓勵。

二、提高班級共同進步率

對於學生個人的發展而言，班級整體的進步是一個非常關鍵的因素，也是孩子們正常學習的公共環境。因此，這個學期首先要實現的就是提升整個班級的共同進步率，只要班級這個整體有所進步，我相信每個學生都會有不小的成長。孩子們共同探索，共同進步，才能夠創造一個更好的班級整體。這二者是息息相關的，也是不可分割的。

三、制定目標，向前出發

只要有了目標，我們才能有方向，也才會有各種道路進行發展。學生的成績也才會慢慢的提升上來，而班主任的首要任務也就是給學生們制定目標，並且讓他們清楚各自的目標，並且為自己制定一些小目標，共同發展，共同前進。只有這樣我們所樹立的目標才會更加的有效，才能夠繼續往前走。

四、注重學生個人發展

學生們到了四年級了，思想方面也會有所改變，他們逐漸的能夠有獨立的思想，並且每個人的人格也已經開始發展了。這時候首先要培養學生們養成良好的學習習慣，也要讓學生們懂得如何將自己的優缺點合理化，這是一件非常重要的事情，也是一件班主任需要去督促的事情，所以不管怎樣，這一個學期，我會按照以上的計劃去進行攻破，帶領著孩子們走向一個更高的層級。

四年級班隊工作計劃2

時間如飛，一轉眼又迎來了一個新的學期。從一開始對教學的一無所知到現在已經過了一年了。在這一年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期。這個學期，我吸取上兩個學期在教學工作中所逐漸顯現出來的各種不足之處，制訂如下計劃：

總體思想：建立一個獎罰合理，管理制度完善，具有班級凝聚力的班級體。

在過去一年的教學實踐中認識到雖然班級裡有任命班幹部，但大多數只是掛個名，並沒有其相應的工作，各種大小事務大多數還是由老師來完成。久而久之，學生就形成了這樣一種觀念：事無關大小，只需報告老師。所以平時老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，浪費了大量的時間。所以在這個學期，我準備改變這個現狀。

第一， 建立完善的管理制度。

班級裡實行班長責任制。同學間發生的小磨擦向班長報告，由班長負責解決。如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什麼課，如果老師沒來或者有事出去了，班長就應該自動擔起管理義務讓同學們坐直不許發出聲音或者簡單地佈置一些課堂作業，使教室保持安靜。其他所有的班幹部有事也直接向班長反映，由班長解決。此外，每個月所有的班幹部都要經過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同學認為某個班幹部在這個月表現不佳，則取消其所擔職務，由其他表現突出的同學來擔任。

第二， 提高學生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，這學期，我把四人小組組長的'產生方法由以前的老師任命改為全體同學競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變，並由組長拿出一本筆記本，仔細記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。但如果有組員連續三次成績超過組長，則組長自動免職，由該組員擔任。這樣做，可以使小組長永遠是四人小組中成績最優秀的，也可以使組員有了實實在在能憑藉自己的努力和取得的成績當上小組長的希望，激發每個學生的學習積極性。

第三， 保持良好的衛生習慣。

這學期衛生小組分為八組，每組七人，其中兩人打掃教室並處理垃圾，兩人公共場地打掃並倒垃圾，兩人拖地並擦玻璃和瓷磚，還有一人課後擦黑板，每組的第一個人是組長。此外，兩個衛生委員只需要負責監督：發現哪裡髒了就通知值日的班長。實行責任到位制，如果哪裡扣分了，是誰打掃就扣誰的分數，並且組長也要相應地扣分。

四年級班隊工作計劃3

本學期我擔任四（5）班的班主任，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班級工作計劃。

（一）本班學生基本情況：

全班共有學生81人，其中男生54人，女生27人。我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

（二）班級基本目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

（三）基本措施和做法。

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的`優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯絡，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

（四）班級主題活動安排：

（略）

四年級班隊工作計劃4

一、本班總目標：

1、全班各科平均分、優秀率均達到三好班的要求，爭取語文、英語、數學成績要在本年級有突出表現。

2、鼓勵學生參加各級各科的競賽，並取得好名次。

3、抓好升旗、早操、值日、衛生、牆報、行為規範等，爭取各項評比都進入學校前兩名。

4、力爭成為本年級進步最大的班。

5、評上“文明班級”、“三好班級”。

二、情況分析：

本班共有40人，男生18人，女生22人。通過一年的觀察，班級的情況已基本清晰，有部分的學生以前養成的不良習氣重現在新的環境中，不能按時完成作業，給班級的形象造成了很壞的影響。另外班委的工作力度也不到，如部分班委起不到應有的作用，在班上沒有權威。部分同學缺乏榮辱感，對班級的管理制度不在乎。課代表的工作不是十分得力，未能及時和課任教師保持溝通。交作業不及時，做作業不認真等。四年級是學生最容易產生兩極分化的年級。為作好這學期的班主任工作，繼續建設好這個班級，首先制定如下目標。

三、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重點，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力。積極探索個性培養的途徑。讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的'現象，人人爭做班級小主人。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一個合格的社會主義建設者和接班人。

四、工作重點：

1、第一週召開班委會議，明確具體分工，並聽取班幹部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。

2、第二週對座位不滿意者，只要雙方願意，可以給以調整，但必須做出學習保證，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶。

3、課代表可以採用自願和成績相結合的方式進行確定，對作業不及時交者，可採用小組為單位交作業的方式，統計沒交作業學生名單，上報老師和學習班委。

4、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛生乾淨整潔。

5、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

6、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

7、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師佈置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋樑和紐帶的作用。

8、繼續做好後進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

9、繼續開展寫週記、日記活動，徵求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，習新學期本班班級規章制度。班級環境佈置。產生新一輪班委。全體學生制定新學期學習計劃。全班形成“尊師重教”風氣。確立學習相互服務崗位。填寫好目標追趕卡。抓好出操質量思想認識。灌輸“快樂學習”思想。班級開展一期推普的活動。

十月：評選九月班級學習標兵、文明生和進步生。舉辦一次快樂學習的主體班隊。辦好一期“快樂學習”的宣傳牆報。出一期“國慶”專刊。啟動班級的“讀書月”活動。十月教學質量跟蹤測試及進行相關分析。

十一月：評選十月班級學習標兵、文明生和進步生。期中進行愛學習教育。

開辦一次“快樂學習”的經驗介紹或者辯論賽。法制教育主題班會。

十二月：評選十一月班級學習標兵、文明生和進步生。進行知識梳理總動員，及時對一些學習上存在困難的學生進行幫扶。開展一次有關“快樂學習”自我體驗故事的講演比賽。開展以科學創新為主題的主題班隊活動。

一月：評選十二月班級學習標兵、文明生和進步生。開展一次有關“感恩”的新年晚會活動。期末考試複習備考。各類先進學生評選活動。

四年級班隊工作計劃5

為了能把本班級建設成“團結、活潑、嚴謹、求學”的先進集體，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和xx人。特制定以放工級工作計劃：

一、指導思想

以《國小生日常行為規範》及《國小生禮節常規》的精神為指導，依據少年兒童的心理特徵，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發展性德育轉變，由單項式德育向互動式德育轉變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變，由封閉式德育向開放式德育轉變，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗，從而使學生的道德熟悉、道德意志和道德行為得到良好的發展。

二、班級和學生分析

本班共有學生40人,其中男生21人,女生19人。大多數學生尊敬師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數幾個學生學習態度不夠端正，學習成績落後，需要這學期重點輔導。

三、本學期基本工作要點

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。進步學習愛好，使學生主動學習，進步學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，為祖國培養創新性人才。

3、向學生進行行為習慣養成教育及禮節常規練習，使學天生為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

4、健全班委會，明確分工，進步學生的治理能力。

5、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪

四、採取的具體措施

1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發現題目立即解決。任何時候都應警鐘長叫、長抓不懈。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，留意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。

2、留意養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成上進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規練習。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

3、重視進步各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平進步。向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導，善於發現優等生,在班中樹立榜樣。正確對待後進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、同等對待，深進了解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的愛好。加強後三分之一學生的治理：面向全體學生，分類施教，加強對後三分之一學生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的'心理變化，把握他們成長道路上的發展情況。

4、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的題目，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們留意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

5、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯絡，體貼他們的冷熱，瞭解他們的心理，建立同等xx的師生關係，做學生的知心朋友。

6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

五、班級工作安排

玄月份:

1、打掃校園環境衛生

2、暑假小結

3、評選班幹部

4、慶祝教師節

5、黑板報刊出

十月份：

1、慶祝國慶節

2、黑板報換刊

十一月份：

1、期會考試及家長會

2、黑板報換刊

十仲春份：

4、黑板報換刊

5、慶祝元旦節目預備

6、組織參加學校組織的冬季運動會。

一月份：

1、溫習迎考

2、學期學習、生活及幹部工作情況小結

總之,希看能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能取得優秀的成績，實現班級和學生的共同進步和全面發展。

四年級班隊工作計劃6

為了落實“安全第一、預防為主”方針，大力推進“平安校園”建設，進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，把“安全重於泰山”的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定本計劃。

一、指導思想：

為了落實“安全第一，預防為主”方針，認真貫徹各級部門有關安全工作的指示，切實保障師生安全和學校穩定，杜絕重大、惡性事故，避免引發事件，防止各類事故的發生，結合本校、班實際制定本班級安全工作計劃。

二、目標要求：

本年度學校安全工作計劃的目標要求是：認真貫徹上級教育行政部門關於加強安全工作的有關檔案，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使學生有一個安全文明的學習環境。

三、安全教育工作計劃內容：

四、措施：

黑板報、班會、綜合實踐課、晨會課、放學前1分鐘等形式對學生進行教育。

五、工作要點：

1、教育教學安全：

（1）用科學的`方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，不體罰和變相體罰學生。

（2）由學校組織的各項活動，做到周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。

（3）加強班級的用電管理

（4）體育課及其它室外遊戲，做到全程監督學生的活動。活動量較大的向學生講清要求，問清學生能否參加，不勉強。

2、交通安全：

（1）把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，教育同學靠右行、靠邊行。

（2）配合有關部門做好對學生接送車的管理工作，確需乘車的學生要加強等車及坐車時的安全教育。

（3）等學生全部離校後方回家。

3、飲食飲水衛生：

（1）切實做好教室的衛生保潔工作，除滅“四害”。

（2）教育學生飲水時要防止燙傷。

4、教學設施安全：

加強對學生進行日常行為規範教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊裡奔跑追逐。

安全工作是學校的頭等大事，是全校師生的共同責任，讓我們人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。

四年級班隊工作計劃7

一、美麗班級指導思想

本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發，加強自身的思想素質和業務素質培訓，抓好美麗班級管理工作，提高學生道德素質，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。

二、美麗班級工作重點

1、瞭解學生思想狀況。

2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。

3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂於學習。

4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。

5、進一步加強學生作業的輔導力度，培養良好的作業習慣，打好紮實的學習基礎。

6、營造課堂學習氣氛，培養學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。

三、美麗班級工作措施

1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結協作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心力。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、事事、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

2、加強對班幹部的培養。班幹部是領導全班同學的核心力量，是師生關係的橋樑，班主任的得力助手。班幹部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。雖然在上學期已經找出一些比較優秀的班幹部，但是由於各方面的原因，班幹部在學生心目中的威信還不夠，有時有令不行，因此，這學期的一個重要的任務是增加班幹部在學生中的影響力，同時幫助班幹部樹立為同學服務的思想。要求班幹部要以身作則，事事起模範帶頭作用。

3、搞好各項學校組織的競賽。學校組織的各項競賽，對於提高學生的交際能力，培養藝術修養，以及一個人的品德性情等都有比較重要的作用。這學期努力從各方面嚴格要求學生，特別是優秀生，增加班級優秀生的自信心，提高他們的競爭意識，努力在這學期的各項競賽都能取得比較好的成績。

4、加強安全教育。

為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。

（1）利用班會、板報、等形式，開展安全知識教育。

（2）利用安全教育課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

（3）利用突發事件加強對學生的安全教育。

5、繼續加強後進生的轉化工作。由於後進生本身的.一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等，同時後進生經常在無形中受到老師同學的歧視，後進生缺乏自信心。因此後進生轉化的工作，一定持之以恆。這樣才能意識到希望，增強學習的主動性與學習的信心，進而提高學習成績。

6、加強與家長的聯絡。學校的工作離不開家長的支援，要想得到家長的支援，首先應該掌握學生的各方面的情況，在細節方面下功夫，發現學生有什麼異常的情況及時跟家長取得聯絡，繼而解決問題。取得了家長的信任，那麼有助於班主任開展各項工作。

四年級班隊工作計劃8

一、所教年級現狀分析：

經過前三年的學習，進入四年級的學生基本上都能較熟練地掌握漢語拼音，能正確拼讀音節，能借助拼音識字、閱讀。初步學會結合詞語理解詞義，掌握常用漢字，初步學會辨別學過的同音字、形近字，能認讀學過的多音字。初步學會按部首、音序查字典，檢索漢字，看懂意思。能在老師的引導下，主動參與學習，掌握了基本的學習方法，初步學會獨立識字。能運用學過的詞語造句說話，會給部分學過的詞語找出近義詞和反義詞。能聽懂別人講的一件事，邊聽邊記住主要內容，並能複述。能正確朗讀課文，會默讀課文，能說出一個自然段主要講什麼，理解課文，具備了一定的閱讀能力。大部分學生對短文能靜下心來認真細讀，對文中的詞句能有意識地深入體會和理解，知道抓住關鍵詞句感受其內涵。

但個別學生的學習習慣還欠培養，書寫馬虎，學習懶惰，怕吃苦，依賴思想嚴重，學習方法不夠科學。特別是部分學生的習作能力有待提高。從整體來說，這些學生動筆前的構思還不夠，作文缺少創意。行文中，出現不具體、不生動，沒有個性的張揚，公式化較嚴重，個別文章空洞無味。而後進生的習作語句不通、不連貫，作文水平還停留在一、二年級。因此在這學期，我要積極尋找有效的方法措施，力求全班孩子的習作上一個臺階，努力拓展孩子的思維空間，使學生的'習作求真、求實、求新。

二、所教學科學期目標：

1、學習習慣。

（1）繼續掌握正確的讀寫姿勢，並養成習慣；養成愛惜學習用品的習慣。

（2）繼續培養勤於朗讀背誦，樂於課外閱讀的習慣。

（3）繼續培養勤查字詞典，主動識字的習慣。

（4）繼續培養認真寫鋼筆字，毛筆字的習慣。

（5）繼續培養自主預習複習、認真完成作業的習慣。

（6）能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養讀書做記號和留心觀察事物的習慣。

2、漢語拼音。

繼續鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。

3、識字寫字。

（1）能準確認讀338個生字。

（2）能按筆順正確書寫、默寫生字223個，能按字的結構特點把字寫端正、寫勻稱。

（3）繼續練習用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔。

（4）繼續練習寫毛筆字，寫得端正紙面乾淨。

4、口語交際。

（1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，能轉述基本內容。能講述課文所寫的故事。

（2）能在看圖或觀察事物後，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。

（3）能就所聽所讀的內容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。

（4）能當眾說話，願意與別人進行口語交際，做到語句比較通順，態度大方，有禮貌。

四年級班隊工作計劃9

一、指導思想：

以以人為本、以德為先重要思想為指導，全面推行素質教育，深入貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動。力爭把本班建成具有團結、活潑、嚴謹、創新班風的班集體，突出學生的思想道德建設和行為習慣養成教育，為孩子一生的發展奠基。

二、班級基本情況：

我們班有學生42人，男生有25名，女生有17名。大多數同學思想積極要求進步，關心班集體，集體榮譽感強，並能積極完成學校交給的各項任務但。根據班裡孩子的情況，進一步開展好習慣教育活動，開展豐富多彩的.班級活動，對學生進行民族精神教育、廉潔教育、禮儀教育、法制教育是我工作的重點。

三、工作目標：

⒈進一步加強班級常規管理，堅持安全教育不放鬆。

⒉加強學生心理健康教育，幫助學生形成良好的心理品質。

⒊以各種活動為載體，推進好習慣活動的深入開展。

⒋重視文化知識教育，結合節日開展主題教育活動。

四、工作安排：

九月份：

⒈制定班級工作計劃。

⒉好習慣月系列活動：好習慣專項檢查、重溫好習慣。

⒊組織學生學習《國小生守則》、《中國小生規範》。

⒋佈置一期板報，主題：愛國。

⒌組織學生開展科普周系列活動。

⒍九月份好習慣星級學生評定。

十月份：

⒈組織學生開展建隊節活動，開展一次隊史教育。

⒉十月份好習慣星級學生評定。

十一月份：

⒈組織學生開展第二屆心理節活動。

⒉組織學生進行火災逃生演練。

⒊組織學生開展歡樂社群行活動。

⒋組織學生開展科技節系列活動。

⒌十一月份好習慣星級學生評定。

十二月份：

⒈完成一期板報佈置。

⒉組織學生開展班級讀書、讀報活動。

⒊組織學生收聽法制副校長講座。

⒋主題班會展示。

⒌十二月份好習慣星級學生評定。

一月份：

⒈組織學生參加心理健康教育系列活動。

⒉完成學生評語及班級工作總結。

⒊完成三好學生、品學兼優生等評先工作。

⒋進行假期安全教育。

⒌一月份好習慣星級學生評定。

四年級班隊工作計劃10

時間過得真快，一學期的工作行將結束，在這一學期中，我能立足崗位，勤奮敬業，團結協作，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。現簡要總結如下：

一、加強理論學習，提高思想認識

新課標的出臺對每一位老師都提出了新的要求和挑戰，本學期我認真學習新《數學課程標準》，鑽研業務，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學水平，及時主動的更新教育觀念，轉變教師角色，樹立以學生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關係，採用互動的課堂教學模式，激發學生的創造動機，啟迪學生的創新精神，促進學生基本技能、數學知識、情感態度、學習策略等素養的整體發展。

二、注重學生思維靈活性和獨創性的培養

新課程下的國小數學教學，要求教師必須具備新的教學理念。能善於沿著不同角度，順著不同方向，選擇不同方法，對同一問題從多方位、多層次、多側面進行認識。在教學中能自始到終、持之以恆地培養學生多角度、全方位的解題思路，突破單一的思維模式，誘導他們轉換角度，靈活思維，探索多種解題方法，形成基本技能和技巧。

思維的獨創性指敢於突破傳統習慣的束縛，擺脫原有範圍的羈絆和思維定勢，把頭腦中已有的知識資訊重新組合，產生具有進步意義的新設想、新發現。在解題過程中我著力引導學生敢於突破陳規，提出大膽、獨特的見解，鼓勵他們標新立異、另闢蹊徑，探尋到具有創新意識的簡捷妙法，達到培養獨創性思維之目的。

三、讓情境“活化”數學

1、讓學生在合作情境中交流互動。

新課改倡導學生在合作、交流中學會學習，懂得合作。對於低年級學生，夥伴之間通過傾聽、分享、交流、互助與反思，使每個人都可以從同伴那裡獲得資訊和啟示，進而豐富個體的情感和認識，促進學生順利地自我構建知識和創造知識。

2、讓學生在生活情境中親近數學。

只有從生活中來的數學才是有意義的數學。數學課程內容的呈現應該是貼近學生的生活現實，使學生體會到數學與現實的`聯絡，認識數學的價值，增進數學的理解和應用數學的信心，激起學生親近數學的熱情，讓課堂真正成為生活化的課程。

3、情境教學在數學新課程教學中已顯出了旺盛的生命力。

我在課堂教學中積極為學生創設各種情境，使課堂成為生活性、趣味性、活動性的課堂，讓學生產生濃厚的學習興趣，積極去發現、去創造，真正實現知識、能力、情感、態度、價值觀的全面發展。

四、改變教學評價，注重評價實效

改變以往的單一的教學評價，採用多形式、多渠道的評價方法，建立開放、寬鬆的評價氛圍。注重學生在評價中的主體地位，讓家長、學生、教師共同參與評價。引導學生在學習中反思，在反思中學習，有效地增進他們的自我評價意識，使學生在學習過程中不斷體驗進步與成功，認識自我，建立自信。同時強調以形成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動的表現和合作能力為主權依據，堅持主人的正面鼓勵和激勵作用，注重評價的實際效果，以利於學生的終身學習和發展。

五、注重對學生自主學習習慣的培養

除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養，我還注重對學生課前預習能力和家裡學習作業能力的培養。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。並通過“手機簡訊”常與家長聯絡，及時交換資訊，共同關注孩子的成長。使他們的學習自信心和學習興趣有了一定的提高。

六、積極開展教研活動，不斷反思提高

我能結合學校的研究課題，平時積極參加學校組織的教研活動，嚴格執行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷提高自己的業務水平。平時寫好理論摘記，每學期寫一篇的教學論文，使自己在學習中成長，在不斷反思中提高。

四年級班隊工作計劃11

一、指導思想

以全國第五次少代會精神為指導，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質，進一步加強自身建設。以培養學生學習、紀律、衛生等方面的良好行為習慣為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，對學生進行常規教育，發揮隊幹部的作用。結合本班實際，全面貫徹黨的教育方針，努力做好本學期的中隊工作。

二、中隊基本情況分析

我班共有學生8人，其有2名同學學習認真，各方面表現比較突出，有6個同學學習方法不夠靈活，自制力較差，缺乏學習自覺性，學習成績比較差。

三、本學期工作要點

1、向學生進行思想品德和行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

2、狠抓後進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習績。

3、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

4、積級參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

四、工作措施

1、利用各種有利的時間和活動對學生進行德育教育。

2、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的`學習成績。

3、與家長聯絡，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，瞭解他們的想法，對症下藥，以達到期良好效果。

4、定期召開班幹部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

5、協調好與其他任科老師的關係，共同對學生施加教育。

五、工作安排

九月：

1、制訂好新學期中隊計劃。

2、瞭解學生假期活動情況。編排座位，選定班幹。

3、學習《國小生日常行為規範》。

4、慶祝教師節主題隊會。尊敬老師並以此為主題出版第一期板報。

5、“感恩之聲”歌詠比賽的準備。

6、學生科技小製作和科幻畫作品的準備。

7、中隊學月小結。

十月：

1、加強學生行為規範教育。

2、開展“感恩歌曲大家唱”主題活動。

3、紀念少先隊建隊x週年，舉行一系列慶祝活動。

十一月：

1、11月9日消防宣傳日，中隊出一期牆報。進行安全教育，瞭解和掌握生存自救的本領。

2、開展衛生、環保教育活動。

3、主題班會和主題牆報：“文明”。

4、進行班級書寫比賽。

十二月：

1、配合體育組做好體育節工作。

2、慶元旦遊園活動。

四年級班隊工作計劃12

一、指導思想

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，以行為習慣養成教育和安全教育為重點，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。

二、班級基本情況和目標

我班的學生活潑可愛，大都有著較強的上進心。他們好奇心強，求知慾旺，但是男生自制能力較差，時常不能控制自己，大多數男生的學習習慣較差，很多行為習慣有待進一步培養。

三、具體措施

（一）因材施教，做好培優轉差的工作

1、重視尖子生的培養

（1）對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有餘力的優秀生留有擴充套件延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

（2）多方面瞭解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加課外活動小組，課餘時間勤學苦練。

（3）多方面培養有特長的學生，在全面進行素質教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注重優秀生的培養和輔導。

2、重視後進生的轉化

（1）對後進生，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給後進生創造一個溫暖的集體氛圍。

（2）對後進生進行經常與家長取得聯絡，目的是取得家長的配合和支援，，把學生的在校表現告訴家長，同時瞭解學生的'在家表現。

3、定期召開班幹部會，瞭解學生的各方面情況，共同研究教育內容和方法，促進轉化工作的有效開展。

（二）做好勞動、衛生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利用班會課，組織學生學習《中國小安全須知》和《中國小自我防範安全常識》。利用牆報出有關安全、防火的知識，增強學生的安全意識，提高他們的自我防範能力。教育學生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全。

（三）狠抓班集體建設

1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班幹隊伍。

（1）進—步完善班幹部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班幹隊伍，培養自我管理和管理他人能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

（2）不定期召開班幹會議，做到及時瞭解情況，及時反饋處理。

2、建立班級視窗工作，開展讀書、讀報、寫字活動。

四年級班隊工作計劃13

一、班級基本情況

本班共有xx名學生，其中有xx名女生，xx名男生，大部分同學能按時完成作業，專心聽講。但學習方法不夠靈活，學習成績良好。還有少數同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績不理想。

二、本學期基本工作要點

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。特別要抓好學習困難生的輔導，不要讓他們掉隊。

2、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，為祖國培養創新性人才。

3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

三、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發揮小幹部的'作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

四、班級主要活動內容

1、組織學生報到，瞭解學生假期活動情況，排位，進行教育。

2、向學生進行尊師教育，向老師問好。出版第一期黑板報。

3、向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。

4、進行愛國教育，出版第二期黑板報。

5、出版第三期黑板報。

6、開展“實踐活動”。

7、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

8、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

9、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。

10、開展語文實踐活動朗讀比賽。

11、參加學校組織的各項活動比賽。

12、加強寫字教學，參加寫字小能手選拔。

四年級班隊工作計劃14

指導思想：

20xx—20xx學年第一學期我班以荻垛中心國小大隊部少先隊工作為指引，高舉隊旗，堅定信念，抓基礎、抓落實，進一步突顯中年段少先隊特色，以民族教育為載體，瞭解中國xxx的創立以及在抗日戰爭、解放戰爭中所創立的偉大功績；瞭解中國在社會主義建設方面的巨大成就。以雛鷹爭章為激勵機制，促進我班少先隊員勤奮學習、快樂生活，健康成長。圍繞德育工作思路和要點，加大德育創新力度，深化教育改革命戰爭面推進素質教育，進一步加強學生的政治思想教育，道德教育，紀律教育，法制教育，增強學生的愛國主義，集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。以科研帶隊伍，突出特色，務求實效，探索培養具有創新精神和實踐能力的新型人才培養模式。

工作目標：

加強學生日常行為規範教育，保持學生良好的行為習慣；加強法制教育，加強安全教育；深化少先隊活動，特別是品牌特色活動——少年軍校，從活動中培養和提高學生的`素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。

工作要點：

2、培養學生幹部，讓班級建設制度化，規範化。在每天的班級工作中，班主任處理班級事務，與學生和家長談話，組織開展各項活動，需要經過周密的思考和準備。優秀班級文化的建立，要注重從身邊的一些小事入手，不以善小而不為，從班級教室的佈置美化，掃帚、垃圾鏟的擺放等都要認真考慮。

3、建設班級文化，班級文化是校園文化建設的重要組成部分。一個積極向上、充滿凝聚力的班集體，會對生活其中的學生都產生感召力。選擇適合學生的班級發展目標或方向，讓學生看到希望；制定民主而科學的班級管理制度，倡導學生自我管理；精心設計每一次班級活動，用主題鮮明、形式活潑的教育引領學生成長。

4、我們要轉變對學生的評價，善於發現學生的閃光點，多一把尺子衡量學生，使評價方式更注重學生的個性發展，只有評價多元化，才能真正使學生享受成功的快樂。

月工作安排：

九月份：

活動主題：尊師守紀創文明——以日常行為規範養成教育、尊師教育為重點。

本月好行為：帶隊快、齊、靜；走路上下樓梯靠右行，排列成行；課間活動有秩序，不追逐打鬧，不大聲喧譁；見到師長主動打招呼。

1、完成教室的美化。

2、“感念師恩”慶祝教師節系列活動。

（1）感恩溫馨祝福卡製作。

（2）開展《謝謝您，老師》主題隊會。

3、國慶節慶祝活動。

（1）唱紅歌比賽。

（2）“我為祖國驕傲”手抄報設計比賽。

十月份：

活動主題：發揚光榮傳統，學習前輩精神——以愛國主義教育為重點

本月好行為：人人保持整潔、安靜的環境；行為規範做到位。

1、“學隊史，愛紅領巾”建隊日入隊儀式。

2、開展關於愛國主義教育的主題隊會。

十一月份：

活動主題：動手動腦活躍思維——以科普教育為重點。

本月好行為：坐、立、走有禮儀，節約一滴水，一度電，一粒米，一張紙。

1、主題隊會xxx勞動創造一切xxx。

2、開一次怎樣養成好的學習習慣主題隊會。

十二月份：

活動主題：講誠信，有愛心，我為集體添新彩。

本月好行為：與人相處會用禮貌用語；說到就要努力做到。

1、法制教育活動。

2、慶祝元旦活動。

3、“相信自己，我能行”期末複習動員主題班會。

一月份：

活動主題：勤思考，勤動腦——我做學習小標兵。

本月好行為：認真聽講、積極思考、大膽發言。

期末總結工作，評選優秀班幹部、“文明標兵”。

四年級班隊工作計劃15

安全工作關係到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，每一位父母都希望孩子在學校安全渡過每一天，健康快樂成長，萬一出現安全事故，都會成為家長和老師心中永遠的痛。這萬一的概率要靠我們老師加強安全管理，才能能防患於未然，減少安全事故，使我們的教育教學工作更輕鬆、愉快。

為切實搞好這一工作，我制定了以下的計劃：

一、指導思想

以縣教育局的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力建立班級安全氛圍。

二、教育內容安排：

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的.位置、必須每週進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

2、要求學生學習《學生守則》、《學生日常行為規範》及學校有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規範守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。

3、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水後自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

4、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的瞭解和應用。

5、防食物中毒的教育，邀請醫生來校進行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

6、防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，儘量避免運動傷害事故的發生。

7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班裡的防電設施，落實專人負責，班裡應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防範措施教育。

三、實施措施

1、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。

2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學生加強安全防火意識。

4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

以上級教育部門下發的有關安全工作檔案和指示為宗旨,緊繃安全心絃，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外師生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。

本年度學校安全工作的目標要求是：認真貫徹上級教育行政部門關於加強安全工作的有關檔案，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使學生有一個安全文明的學習環境。

四年級班隊工作計劃16

一、 指導思想

根據學校德育工作的指示精神及學部德育工作計劃，為貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實加強年級德育工作，確立德育的層次性、階段性，創新德育方法，拓寬教育手段，構建全員育人的德育體系，增強年級德育的實效性，打造文明校園、綠色校園、平安校園、溫馨校園，營造積極和諧的德育氛圍。

二、 工作目標

1、通過校園文明禮儀教育活動，提高學生對文明禮貌重要性的認識，從而自覺地規範自己平時的言行，並逐漸養成良好的文明習慣，教育和培養青少年學生繼承和弘揚我國優秀的傳統文化和道德。

2、繼續加強對學生的行為規範教育，努力使學生形成良好的行為習慣。大力加強法紀教育，提高學生法紀意識和自我保護意識。

3、做好以“愛國愛校愛班級”為主題的愛國教育主題月活動，進一步深化學生對偉大祖國的認識和熱愛。

4.深入開展“感恩之心，關愛之心”為主題的教育活動,開展“感恩的心”故事演講，我感動的身邊人和事，“感恩的心”手語歌表演，“關愛之心”活動。大力開展以孝敬長輩，尊師重教，友愛同學，關心幼小為基本內容的親情教育。

5、建立有效的班級、家庭、社會聯絡制度，配合學校構建年級、學部、學校三位一體的教育合作工作機制。通過建立家長委員會，召開本學期家長會，以及繼續開展“百名教師千家訪”活動，加強對家庭教育指導，充分發揮家庭教育在學生品德形成和發展中的特殊作用，有效利用豐富的家長資源。

6、做好“珍愛生命，安全出行”安全教育月活動，以“安全乘車、安全乘船、安全騎車、安全走路”養成教育為主線，以交通安全教育進校園為抓手，集中開展多種形式的學生交通安全教育活動。

7、配合學部開展“迴圈經濟進校園”活動，通過豐富多彩、形式多樣的實踐活動，增強學生的'環保意識。

三、 具體工作及措施

形式：以班為單位，利用每週的班會課開展活動，月末總結表彰。

九月：行為規範月

1、國小生行為規範三字歌學習

2、“習禮儀，尊師長”活動

慶祝教師節，倡導尊師重教，深化道德教育——“我是老師的開心果”。教師節前後，各班發動隊員徵集讓老師開心的方案，然後開展自主活動，“走進你，走進你的心靈”主題班隊會，通過說說心裡話，促進師生間的瞭解，表達學生對老師的理解、關心和尊重，向教師節獻上少先隊員的一片真心。

3、“學規範，見行動”活動

4、文明之星、文明規範示範班評比申報

5、召開四年級家長會

月末：籌建年級家長委員會，總結表彰。

十月：愛國教育月

1．迎國慶手抄報評比

2、經典愛國影片觀賞

3. “愛國愛校愛班級”活動

4. 小公民形象大家談

月末：總結表彰

十一月：感恩教育月

1．“感恩的心”故事演講

2．我感動的身邊人和事

3．“感恩的心”手語歌表演

4. “關愛之心”活動

月末：總結表彰

十二月：環境教育月

1．愛護花草樹木

2．愛護公共財產

3．節約是一種美德

4. 環保節約我能行

月末：總結表彰

一月：安全教育月

1.交通安全知識講座

2.校園安全我知道

3.學會保護自己

4.安全小標兵評比

月末：總結表彰

四年級班隊工作計劃17

又是一個新學期即將到來，身為班主任要一切為了孩子的成長努力，無論是學習上來還是思想習慣上面，都要關注到，現在的社會需要的全方面都高素質的人才，我們班級的學生也應該要朝著這個方向去培養。為了使這個學期班級學生進步更好，班級管理工作開展的更加順利，所以做了如下工作計劃。

一、班級情況

班上一共三十九人，男生十二人女生十七人，上一學期班上的評論成績排在第三位，共六個班，所以屬於中間的層次，甚至是可以說靠後的，私影班上進入年紀前十名的有兩人，年紀前三十有八人，所以說班上成績優秀的同學並不少，平均成績靠後的主要原因是班上成績懸殊較大，後進生較多，後進生成績的提高這也是班級這一學期的重要努力方向。

二、班級目標

努力將班級的成績給提高上來，不僅優秀生的成績要穩住並且要提高，還要做好後進生的學習工作，幫助他們進步，提高班上的評論成績。在關注班上學生成績的同時，還要培養學生的行為素質，幫助他們養成尊重他人、注意衛生、遵規守紀等的品德素質，還要加強他們的動手能力。

三、具體的計劃

1、在班級中樹立共同的奮鬥目標。大家有了共同的奮鬥目標，才會有努力前進的動力，對他們產生一定的激勵作用，還能夠增強本上的團結凝聚力。在班裡樹立起一個向年級第一的奮鬥目標，激勵他們努力學習，讓他們互相努力互相幫助，共同向第一發起努力，樹立第一的目標並不是讓他們必須要做到第一，而是讓他們有一個共同的'前進方向。

2、增加他們的知識涵養。成為一個全方面的人才，只掌握課堂上的知識是遠遠不夠的時候，所以還要增加他們的閱讀量，這學期我準備效仿別的班在班裡前面設立一個圖書角，用班費買一些書和雜誌放在前面，也鼓勵同學借一些書放在圖書角供同學們借閱，這樣就可以實現資源共享，大家都可以閱讀到更多的書籍，增加他們的知識視野，幫助他們加上文化底蘊，不僅僅有利於他們寫作，還可以培養他們的氣質，增強他們的思考、理解能力。

3、結合節日開展一系列活動，增強他們的實踐能力。這一學期我準備結合各種節日和紀念日舉報一些活動，比如勞動節開展主題班會，讓同學們知道勞動是光榮的，讓他們有尊重勞動成果尊重勞動者的思想，做一個有素質的學生，再比如在兒童節開展尊重同學、又愛互助的活動，估計同學積極幫助他人養成互相鼓勵互相幫忙的品德。

四年級班隊工作計劃18

一、班級概況

本班共有47人，男生24人，女生23人。其中有1名學生是今年從村校新轉來的。這個班學生是我從一年級一手帶上來的，學生的基本功比較紮實，整體成績很好，每學期期末考試均是第一名。班級學風較濃，讀書風氣很好。學生都能遵守紀律，熱愛勞動，講究衛生，養成教育比較好。學生能在老師的引導下，主動參與學習，掌握了基本的學習方法。但也有極個別學生貪玩，不愛學習，不遵守紀律，成績較差。

本學期將通過開展各項有益活動，使班上形成良好的班風班紀，培養中隊幹部的工作能力，努力抓好班級工作，形成良好的學習氛圍，促進學生全面發展。

二、教育總目標

1、重視學生的思想教育，對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質。

2、加強安全教育工作，學習《國小生守則》《教學樓管理規定》《安全教育管理規定》，切實加強學生的行為規範。

3、進一步加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中湧現出一大批“行為規範小明星”，並使全體學生養成良好的'文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

4、利用班隊課或其他活動時間，開展豐富多彩的活動，豐富學生課餘生活，提高的綜合素質。

5、繼續抓好後進生的轉化工作，認真瞭解學生具體情況，多與學生進行思想交流，幫助學生端正學習態度，放下思想包袱，提高學習成績。

6、繼續開展“1幫1”的活動，抓好班級“小骨幹”、“小老師”的培養和後進生工作，通過活動的開展，加強學生思想交流，互幫互學，增進同學之間的友誼，培養學生的工作能力。

三、教育內容和措施

1、 文明行為教育：

(1)充分發揮學生的主體精神，結合班級實際，通過優化組建小隊，討論等多種活動形式，設立班級好習慣章。

(2)切實抓好行為規範教育，有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀，根據班級的特點，落實每週一次晨會，班會的行為規範訓練，使行為規範經常化。

(3)認真抓好一分鐘預備鈴，班幹部輪流值日(背城西國小生行為規範、詩歌、口算、成語等)。

(4)以學生髮展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我教育。

2、養成教育：

(1)教育學生做個文明禮貌的人，經常使用文明用語。

(2)讓學生養成講衛生的好習慣，勤剪指甲勤洗手，勤洗澡勤換衣等好習慣。

(3)教育學生養成不亂丟紙屑，看到垃圾就彎腰的好習慣，增強學生的環保意識。

3、 少先隊工作：

少先隊工作圍繞行為規範教育和行動口號，有效開展“新學期，新挑戰”系列活動使學生真正成為各項教育活動的主人。

措施：

A、 9月份

1、主題班會，主題：新學期，新挑戰，作好入學教育。

2、民主選舉班幹部。

3、開展中隊活動、出班刊，慶祝教師節。

B 、 10 月份

1、開展一次“小義工”活動。

2、結合“國慶節”開展愛國主義教育活動，出一期黑板報。

3、“爭做環保小衛士”主題班會，開展一次環保教育活動。

4、參加廣播操比賽。

5、參加明光市中國小生田徑運動會。

C、11月份

1、跳繩比賽。

2、禮儀教育。

3、故事會。

D、12月份

1、才藝展示。

2、作文比賽。

E、 元月份：

1、組織豐富多采的“慶元旦”活動。

2、做好班級工作小結，佈置寒假工作。

四年級班隊工作計劃19

新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早的進入角色，適應學習，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導，並且內容要貼近現實生活，時刻要有針對性的對學生進行常規教育。現決定從以下幾個方面入手：

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。

二、班級簡析

本班總體情況較好，大多數學生學習認真、態度端正，能自覺地遵守校規班紀。學生自我管理能力較好，班幹隊伍的管理能力相對以往有所提高。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數相對較多;班幹部的管理能力不強，這些無疑都是班級管理中的難點。同時，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。只需不斷加強學生的各方面能力。

三、任務目標：

1、確定班集體的奮鬥目標。班集體的共同奮鬥目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮鬥目標。

2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規範每個學生的行為。

3、努力轉化後進生。後進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好後進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把後進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優秀生。讓優秀生來監督他們的學習，同時也幫助後進生能更好的學習。接著我注重每一位後進生的作業反饋情況，每次作業和訂正都面批面改，不讓其掉一節課。然後在課堂中觀注後進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發言。培養後進生的自信心。同時加強後進生的心理變化，不讓其自暴自棄。

4、班級管理細緻化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細緻入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班幹部。也有負責包乾區的區長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。

5、培養和健全一批團結的班幹部。班幹部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現集體的.奮鬥目標。經常召開班幹部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工KCB系列齒輪油泵作能力。共同建設好班級。

6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發展服務。

四、方法措施：

1、切實抓好行為規範教育，以德為本。

2、全面規範行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。

3、從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。

4、愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂塗、亂穿、亂刻、亂畫。 5、加強課間操進出場紀律的指導，規範眼保健操，進一步做到正確到位。

6、確保有內容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證實效性。

7、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕鬆愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。

(1)提高學生的學習意識，重視學習的過程。

(2)學期初每位學生制定好學習計劃及奮鬥目標。

五、活動安排

二月：

1.做好開學工作(報名、收費);

2.做好校園環境衛生工作;

3.進行班級寒假情況調查，書寫寒假小結;

三月份

1、 佈置教室，制定班隊計劃。

2、 學習《國小生日常行為規範》和《國小生守則》

3、 開展學雷鋒活動開展讀好書活動

4、 進行班幹部選拔

5、 佈置教師，KCB系列船用齒輪泵美化環境。

四月份

1、 緬懷革命先烈活動

2、 開展“讀好書”演講比賽

3、 開展“我為母親送心願”活動

4、 加強對後進生的跟蹤工作

五月份

1、 喜洋洋迎“五一 ”

2、 舉辦“我愛大自然”的主題隊會

3、 開展愛國愛校愛隊活動

4、 開展“讀好書”徵文活動

5、 加強行為習慣 要求

六月份

1、 開展慶“六一”活動

2、 開展環保教育

3、 建立“魅力中隊、魅力小隊、魅力隊員”。

4、 進行安全教育

5、 舉辦學習經驗的交流

七月份

1、 輔導學生準備進行期末考試

2、 班主任寫學生操行評語

四年級班隊工作計劃20

為了把我班建成具有xxx團結、活潑、嚴謹、求學xxx的班風，把學生培養成團結、求實、和諧、創新的一代新人，做一位合格的國小生人，特制定班級工作計劃：

一、指導思想

以校德育工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質；以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，以構建和諧校園為目的，注意培養和提高學生的基本道德。規範班級日常管理工作，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析

我班共有學生61人，其中20男生人，女生41人，男女人數失衡。品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動，能按照《國小生行為規範守則》來規範自己的言行。學習方面，部分學生沒有明確的奮鬥目標，沒有養成良好的學習習慣。經過上半學期的努力，還是有一部分學生上課不專心聽講，發言不積極，作業不能按時完成，需要進行個別輔導和特別的關注。本班的家長大多是農民工，能積極支援老師的工作，但不重視家庭教育，缺少有效的教育方法。

三、班級工作重點及目標

1、 確立班集體的奮鬥目標

班集體的共同奮鬥目標，的班集體的理想和前進的方向，有了明確的目標，就會形成強大的班級凝聚力。作為班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現集體目標的過程中充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，在成功中分享集體的'歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、營造向上的班級氛圍

根據班級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

（1）結合學校的主題教育展開班級工作。佈置教室環境，利用好班會、手抄報等文化陣地對學生進行教育。

（2）讓學生參與班級管理，培養學生的進取心和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。在潛移默化中提高學生的自理自治能力。

3、指導培養小幹部

班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。

（1）幫助小幹部樹立威信。

（2）建立小幹部例會制。每個月組織學生幹部開一次例會，指點他們工作方法。

（3）嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用。

（4）培養幹部團結協作的精神，通過幹部這個小集體在班中建立正確、健全的輿論導向，從而帶動整個班集體朝健康的方向發展。

4.加強常規檢查評比

在上學期的基礎上，本學期將不斷完善各項檢查評比機制，在作業、文明行為、衛生、學習工具是否帶齊等方面開展各項常規檢查評比活動，每周公布檢查結果。

四、具體工作：

二月、行為規範教育

1、開學工作佈置，總結寒假生活，佈置手抄報。

2、明確本學期班級目標。

3、禮儀教育，儀容儀表整潔大方，在上一學期的基礎上，著重注意桌面整潔。

三月、生命教育

1、結合“學雷鋒日”，學習雷鋒精神。

2、“三八”婦女節的感恩教育。

3、“植樹節”，開展護綠教育，養好班級的水生植物。

4、結合安全日，進行安全教育。

四月、民族精神教育

1、結合“清明節”對學生進行革命傳統教育。

五月、理想信念教育

1、通過讀書，瞭解黨史，開展詩歌朗誦比賽。

2、“紅五月”歌詠比賽

3、慶祝“六一”活動準備。

六月、感恩教育

1、文明班、“三好學生”、文明生評比。

2、結合“端午節”對學生進行敬老教育。

3、複習迎考，複習經驗交流，引導學生感受集體的溫暖與力量，體現班級文化內涵。

七月、暑假生活佈置。

這學期，我將用心去與學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

四年級班隊工作計劃21

隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有序的工作與學習中。為了讓班級充滿活力與創新，讓每一位學生都得到儘可能的全面發展，也為了使新學期班級工作再上一個新臺階，特制定以下計劃：

一、班級情況簡介

本班在上學期15名學生的基礎上，又迎來了一名留級的學生，共16人，壯大了班級隊伍。經過三年的在校學習和生活，大部分學生都已形成了一些好的行為習慣，但也有一些學生自制力差，沒有養成良好的行為習慣。四年級又是國小階段很重要的一個時期，學生思想波動比較大，也是最容易出現問題的階段，做好學生的思想工作就顯得尤為重要。

二、本學期目標：

1、建立書香班級

2、重點抓學生的常規教育和行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。

三、具體措施和做法

（一）建立書香班級

1、班級佈置，營造讀書氛圍

由於教室由二樓搬到了三樓，新教室牆面、地面破損嚴重，開學初進行了全面清掃、佈置，在牆上設立了評比欄、圖書閱讀角等。為學生營造一個良好的讀書氛圍。

2、利用晨會，誦讀經典，開展系列教育。

3、指導本班學生的課外閱讀，培養他們良好的文化底蘊。

4、利用班會開展“講故事比賽”、“默寫古詩比賽”、“知識競賽”等。

5、開展“一支筆隨身帶”活動，提高學生的'書面語和與人溝通交流的能力。

（二）常規教育

1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。並對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如:利用開門紅評比活動，對學生進行思想行為教育。

4、繼續利用晨會、集會、牆報等多種形式加強開展安全知識教育。配合學校做好消防演練，學習自護知識，增加安全意識。

5、學習“一日常規”，培養學生養成良好的行為習慣。

（三）在學生中培養競爭意識，培養“你追我趕”的比學風氣

加強新學期教室環境佈置，如設立評比欄。不僅能調起學生對學習的興趣，而且在競爭中學生們還能更大發揮他們的潛能。同時，使自己養成良好的行為習慣。做好後進生及其轉化工作。鼓勵學生大膽創新，勇於表現自己，積極參加學校活動，對在文娛方面表現突出的學生，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

（四）家校共育形成教育合力

定期召開家長會，向家長彙報孩子在校表現，並充分利用校訊通與家長溝通交流，爭取家長的配合，形成教育合力。

四、活動安排：

三月：學生入校常規教育；學習《國小生禮儀常規》、《國小生日常行為規範》；加強學生日常行為規範；學生升旗活動和兩操規範；進行家訪，力爭做好家校溝通與合作。

四月：加強文明禮貌教育；文明行為規範知識競賽；競選“文明小標兵”。

五月：開展“勞動最光榮”主題班會；競選“勞動小標兵”；各項安全知識和小常識的學習，通過小組競賽等形式開展教育。

六月：慶祝“六一”兒童節活動；安全教育周活動；繼續家訪。

七月：期末總複習；期末考試。

四年級班隊工作計劃22

一、指導思想

為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的中隊，本學期繼續以素質教育為核心，以學校德育工作計劃和少先隊大隊工作計劃為依據，以培養學生學習、紀律、衛生等方面的良好行為習慣為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，對學生進行常規教育，發揮隊幹部的作用。結合本班實際，全面貫徹黨的教育方針，努力做好本學期的中隊工作。

二、中隊基本情況分析

我班共有學生48人，其有20名同學學習認真，各方面表現比較突出，有7-8個同學學習方法不夠靈活，成績良好，還有5-6個同學自制力較差，缺乏學習自覺性，學習成績比較差。

三、本學期工作要點

1、向學生進行思想品德和行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

2、狠抓後進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習績。

3、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

4、積級參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

四、工作措施

1、利用各種有利的時間和活動對學生進行德育教育。

2、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的`良好學習風氣，提高學生的學習成績。

3、與家長聯絡，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，瞭解他們的想法，對症下藥，以達到期良好效果。

4、定期召開班幹部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

5、協調好與其他任科老師的關係，共同對學生施加教育。

五、工作安排

九月：

1、瞭解學生假期活動情況。編排座位，選定班幹。

2、學習《國小生日常行為規範》。“紀律教育周：”全面學習陽光教育基本要求。

3、慶祝教師節。

4、班隊主題會：推廣普通話並以此為主題出版第一期板報。

十月：

1、加強學生行為規範教育。

2、開展“我驕傲，我是中國人”主題活動。

3、紀念少先隊建隊六十週年，舉行一系列慶祝活動。

4、開展“共享綠色中秋”回收月餅盒活動。

十一月：

1、11月9日消防宣傳日，中隊出一期牆報。進行安全教育，瞭解和掌握生存自救的本領。

2、開展衛生、環保教育活動。

3、主題班會和主題牆報： “文明”。

4、進行班級書寫比賽。

十二月：

1、舉行一年一度的體育藝術節

2、計算能力及應用題比賽。

3、主題的牆報： “慶元旦，迎新年”。

一月：

1、做好期末複習動員工作。

2、召開“珍愛生命，安全第一”主題班會。

四年級班隊工作計劃23

一、指導思想

本學期我們四年級語文教研組遵從我校“以課堂教學研究為主，全面促進教師教育教學水平；以校本研修引領教師隊伍，促進教師專業發展”的工作目標。以教育教學、學生髮展為中心，深入學習、貫徹新課程標準的教學理念，努力構建符合新課程標準的中年級語文課堂教學模式，面向全體，注重全體學生的全面發展，將課標理念落實於課堂教學實踐中，紮實深入地進行以集體備課、上好每一堂課為主題的教研活動。充分發揮教研組，探討、指導、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，培養學生聽、說、讀、寫的能力。

二、工作目標

1．積極參與學校的“週週有課聽”等各項教研、教學活動。

2．認真研讀教材與教師用書，開學初利用年級組教研時間，仔細研讀教師用書，使教師明確教材各單元的重點、難點，研究教材的編寫意圖和內涵。

3．營造快樂課堂教學，讓學生快樂學習、體驗語文學習的快樂。

4．按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。組織好本年級的“週週有課聽”等教學活動的備課、評課，反思。

5．教學中抓好學生的學習習慣的養成工作，注重學生的學習能力培養和良好性格形成。

6．認真寫好教學反思，對於“週週有課聽”“研討課”等教研活動，積極交流，深刻反思，提升本年級老師的教學研討能力。

7．繼續抓寫字教學，將寫字教學制度化、規範化、科學化。

三、工作要求及措施

1．開學初，利用教研時間，本年級組教師一起研討新課程標準和本冊教師教學用書，瞭解本冊課本的各單元的主題和學習重點、難點，做到有的放矢，心中有數。

2．利用小組教研和課餘時間，多交流，多研討，對教學中湧現出的好教法、好設計及時交流推廣。每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動後有分析。

3．加強教研組常規管理，構建“學習型教研組”。

（1）各教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優補差的工作。

（2）備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業佈置要突出重點，講求效果，有發必收，有收必批，有批必反饋，有錯必糾，有練必評。

（3）挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學的新境界。我們四年級語文教研組利用每週的教研活動和課餘時間，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。

（4）組織本年級組教師觀摩名家課例或優質課至少8節，促進本年級組教師共同學習，共同成長。

4．對於本年級的“週週有課聽”內容，做好每一課的課前集體備課、課後反思，並及時上傳相關材料。

5．找準教學中對學生進行品格教育，能力培養，習慣養成的.切入點，教會學生做人。

6．在國小中年級段四冊教材的閱讀教學中，除了安排朗讀、背誦、複述課文等常規學習目標外，還安排了4個重點學習專案：一是聯絡上下文理解詞語和句子的意思；二是把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情；三是學會默讀，養成良好的默讀習慣；四是積累課文中的優美詞語、精彩句段。國小中年級閱讀教學的四個重點學習專案，是本冊閱讀教學的重點。

7．統一安排本年級組的單元質量檢測工作，並對出錯率高的習題作好記錄，為期末複習奠定基礎，促進本年級學生的語文素養不斷提高。

8．社團活動有計劃，有教案，更加規範化。教師結合課程開展情況進行階段總結、交流，學期末形成社團成果彙報。

四、具體工作安排：

九月：

1．研討整冊教材，明確各單元的文化主題和重、難點。

2．確定本學期每位老師的“週週有課聽”的兩節課內容。

3．集體備課由靳自爽老師主講的《雅魯藏布大峽谷》。

4．集體備課由李春芬老師主講的《火燒雲》。

5．集體備課由谷瑞輝老師主講的《古詩兩首》。

十月：

1．聽學校組織的公開課，交流、反思給自己的收穫。

2．集體備課由王悅老師主講的《白鵝》。

3．“如何有效提高學生的課外閱讀能力？”專題研討。

十一月：

1．集體備課由李春芬老師主講的《母雞》。

2．集體備課由谷瑞輝老師主講的《卡羅納》。

十二月：

1．集體備課由靳自爽老師主講的《給予是快樂的》。

2．集體備課由王悅老師主講的《那片綠綠的爬山虎》。

一月：

1．“創設語文教學情境，激發學生學習興趣”專題研討。

2．年級組內檢查教學常規工作的完成情況。

3．討論期末複習的內容和方法。

四年級班隊工作計劃24

一、學生基本情況分析

四(4)班共有學生47名，女26名，男21名。全班學生學習基礎尚可，但上學期平均成績不夠理想。部分學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習、作業習慣，學風、班風的建設需要進一步加強。大部分學生體質健康，但少數學生身體素質較差，要加強體育鍛煉。

二、本學期班主任工作的重點和培養目標

1、瞭解學生思想狀況。

2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。

3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂於學習。

4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。

5、進一步加強學生作業的輔導力度，培養良好的作業習慣，打好紮實的學習基礎。

6、營造課堂學習氣氛，培養學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。

三、具體實施措施

1、瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入瞭解學生的思想狀況，我擬採取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習《國小生守則》和《日常行為規範》，培養學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業，展出學生的優秀作業，瞭解學生的學習態度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪，瞭解學生在家庭、社會等方面的.表現情況，爭取家長對學校工作的配合。

2、組織學生參加每週一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操和長跑，保證國小生經常鍛鍊身體，使學生有健康的身體;加強班級值日製度的完善，對學生進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。

3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。

(1)確立共同的奮鬥目標，制定出有效措施，培養良好的班風。

(2)選拔、培養和使用班幹部。

(3)班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對後進生要善於發現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心。

4、加強學習態度的轉變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體，培養提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。

5、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題，嚴格要求，使作業進一步規範、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。

6、做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯絡，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多彙報，多交流。

四、工作安排

二月：

1.做好開學工作(報名、收費);

2.做好校園環境衛生工作;

3.加強學期初行為規範教育。

三月：

1.開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;

2.慶祝“三八”婦女節。

四月：

1.校春季運動會;

2.清明掃墓活動;

3.做好期會考試工作。

五月：

1.慶祝“五一”勞動節;

2.期會考試總結;

3.學習風氣及學習方法教育。

六月：

1.慶祝“六一”兒童節;

2.期終考試工作;

3.做好學期結束工作。學生身體素質測試。

在上學期的努力中，我班的班風、學風已經有了很大的起色，不論是環境衛生、課堂聽講還是家庭作業及考試成績都有了可喜的進步。當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多，共同克服了重重困難，相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下，本學期我們將會有更加精彩的表現!

四年級班隊工作計劃25

本學期我繼續擔任本年級的班主任，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級，把學生培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。特制定如下班級工作計劃：

一、班級基本情況

我班四年級現有學生12人，男生3人，女生9人，這13名學生都學習認真、思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、班級奮鬥目標

本學期加強對學生的日常管理，使每一位老師能順利上好每一節課。在國小階段，能使每一位同學都發揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的'發展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。

三、採取的措施

1.思想品德方面

加強思想教育，認真學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，要求學生養成良好的行為習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，能幫助他人，使用文明語言，不說髒話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養成誠信、誠實的良好品質。

2.學習方面

嚴格要求學生端正學習態度，狠抓學習風氣，促進學生提高成績。學生要以學為主，抓學習過程，在班級工作中培養你追我趕的良好風氣，全面調動學生的積極性。

3.紀律、衛生方面

要求學生嚴格遵守學校的規章制度，培養學生良好的行為習慣，自覺地遵守班級紀律，做到講文明、懂禮貌、守紀律講衛生。在公眾場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。

4.安全方面

利用晨會及班隊會時間加強安全教育，增強學生的安全意識和自我保護意識，面對安全意識淡薄的國小生，要經常去說、去強調，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，並能相互提醒，養成良好的習慣。

5.保持家校聯絡，促進班級工作順利開展。

四年級班隊工作計劃26

一、工作目標：

1、繼續加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力。全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

2、把陽光體育運動、藝術展演活動落實到位。

二、工作重點：

1、思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力;

2、形成良好的班風，培養每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬;3、加強學困生的轉化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭並進.

三、工作方法措施：

1、利用好班會、隊會、晨會等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈;

2、結合學校活動開展豐富多彩的班級活動，調動同學們積極參於班級活動，並從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力;

3、通過各項多層次的評優樹先活動，發現同學們特別是學困生的閃光點，激發他們積極向上的學習的`興趣，樹立他們學習的信心，通過學習的進步，帶動班級的整體工作.這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。

四年級班隊工作計劃27

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、班級情況：

四（1）班現有學生66人。女：30人，男36人，班內大部分學生文明守紀，勤奮上進，天資聰穎。但許多學生學習目的性不明確，學習自覺性差。此外，很多學生紀律觀念薄弱，自制力極差。這些需班級師生共同努力，促進進步。

三、奮鬥目標

近期：根據班級實際與學校工作計劃。抓好常規教育，儘快使學生適應三年級下學期的學習，初步養成遵守課堂紀律的好習慣。

中期：加強學生行規教育，培養小幹部能力和責任心。增強集體觀念與競爭意識，為形成良好班風打好基礎。

遠期：通過一系列教育活動，提高學生全面素質。為學生以後的學習生活奠定紮實的基礎。

四、工作重點

1.德育

（1）通過各種途徑貫徹執行《國小生日常行為規範》；

（2）以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；

（3）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；

（4）關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作；

（5）建立平等的師生關係，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；

（6）結合“清明節”等各種節日，進行愛國教育；

（7）“建立文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展活動。

2.智育

（1）繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動；

（2）成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

（3）在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

（4）開展寫好字，讀好書，做好文的活動；

（5）鼓勵學生努力學習，發展個性教育；

3.體育、美育、勞育衛生教育

（1）佈置美化教室，按月更換優秀作業，出班報；

（2）豐富課餘生活，培養興趣，積極參加假日活動；

（3）認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

（4）要求學生認真上好各專業課；

（5）培養勞動技能，在家做力所能及的家務；

（6）開展“擁抱自然，保護環境”的活動。

五、具體措施

1.行為規範方面，正確指導行為規範使學生明白什麼事該做，什麼事是不該做的。在本學期要求學生能懂得學校行為規範的要求，並能付之於行動，特別是課間文明休息，做事要有一定的次序。配合大隊部進行行為規範的評比。在學校對學生經常對學生進行安全，遠離危險。對學生進行“五愛”、“五心”、“五自”等。

2.對班級所有學生進行了家訪，針對每個人的個性以及家訪時的觀察，根據學生的表現及時進行。

3.積極響應大隊部的德育，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小幹部的`分工，鍛鍊學生的管理能力。

4.為了加強學生的身體素質，進行早晨的鍛鍊，使學生健健康康地成長。

5.在衛生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度，教會學生做好眼保健操。

6.加強學生心理健康工作。

（1）瞭解和掌握學生的心理問題資訊，及時幫助學生解決。

（2）經常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康。

（3）結合“後進生”的幫教轉化工作，把心理健康與“後進生”轉化工作有機結合。

因此：

1.充分利用班會向學生進行思想。

2.發揮小幹部的作用，師生共同管理班級。

3.充分利用課堂40分鐘向學生進行。

六、各月份的工作安排

九月份：

1.加強期初行為規範

2.回家做一次家務，背誦一首有關中秋節的詩詞。

3.教師期間，學生寫一封感謝信，對老師說一句感恩的話語。

4.“迎國慶”手抄報比賽。

十月份：

1.國慶演講

2.瞭解國慶節有關知識，知道新中國建立以來的巨大成就

3.寫字，背誦經典

4.學生每人畫一張慶國慶的畫，辦一期有關國慶以及神七的手抄報。

十一月份：

1.校報、班報刊出

2.期中質量測試、反饋

3.預備各項競賽

4.寫字、經典背誦

十二月份：

1.做好元旦文藝匯演工作

2.各項競賽進入總複習

3.校報、班報刊出

4.寫字、背誦經典

一月份：

1.校報、班報刊出

2.寫字背誦經典

3.語文閱讀競賽

4.數學智力競賽

二月份：

1.寫字、背誦經典總評、反饋

2.期末考試

3．做好三好學生的評選工作。

四年級班隊工作計劃28

良好的班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭豔。這學期我會把做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標，而培養學生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學、勇於探索作為我工作的宗旨。

一、以身作則給學生做榜樣

班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節課，批改好每一次作業，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學生早到校，一到學校就協助學生搞好衛生、紀律、進入朗讀學習，下雨天更是提前到校清掃衛生區，這樣，學生不僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。

二、培養學生的良好習慣

四年級學生由於年齡還不是很大，自控力較欠。我從培養學生良好習慣入手，紮實有效地加強一個國小生的常規訓練。訓練的內容包括《國小生守則》和《國小生日常行為規範》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、以及路隊常規等等諸多方面。另注意培養學生勤儉節約的好習慣。我班學生大多數的家境較好，學生中存在浪費的現象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談麵包是怎樣來的，災區的孩子需要什麼?

三、狠抓班級幹部隊伍的組建和培養

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小幹部決定的。小幹部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以，我會慎重地在班內進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班幹部隊伍。為了培養學生班幹部的威信，我應經常做以下工作：

(1)、在班內大力表揚幹部優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助小幹部樹立威信；

(2)、鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，即以點帶面；

(3)、培養幹部團結協作的.精神，能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即以面帶面。

四、注重家校聯絡

學校教育固然重要，我覺得對一位孩子的成長，家庭教育也和重要的。為了學生更好地成長，我覺得應做好與各家長的聯絡;如何協助學生學習和支援學校工作的，並給家長提供關於如何指導學生作文寫作和提高數學的機會等。

五、關心愛護每個學生用愛心轉化後進生

做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的後進生，恢復他們的自信、激發他們的熱情。班級後進生無非包括三類：

1、學習困難的學生;

2、行為習慣自制力較差的學生;

3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。然而，她們表現出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。

通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好;談談他們假期怎麼過;談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內，我還常開展火眼金睛活動看誰發現別人優點最多，並互相說一說，使我班學生始終能處於發現別人的一種狀態。

我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我會以愛字當頭、以情動人。事實證明，我班學生，愛意十濃無歧視他人現象，建立良好班風。

四年級班隊工作計劃29

一、 班級概況：

本班共有學生51名，女22名，來自周邊十幾個村莊，學生精神面貌良好，學生的學習衛生等各方面都很好，在學校中各項活動中都能取地良好的成績，總之本班在各方面都能均衡的發展。有較大的潛力，然而對事物都是一分為二的，學生多班額大，總有幾個頑皮的學生，在其中組織紀律方面，尚待提高，個人衛生和集體衛生也是也是一個難題，學生自制力差，認真完成作業情況也不樂觀，面對多方面的問題，特制定本計劃：

二、學期目標：

由本班概況，從而可知學生狀況，參差不齊，針對本班的不足與長處，制度預期的目標：

1、學生思想品質方面，思想進步具有良好的道德品質和良好的情操。

2、學生文化素質方面，在思想基礎上加強學生的智力開發，挖掘學生智慧潛力，面向全體因材施教使每個學生都達到最佳發展狀態。

3、體育方面，由教師具體指導，定期瞭解學生體育發展的'情況，使之認真鍛鍊身體掌握一定的體育知識，或者為德`智`體全面發展的好學生。

4、勞動教育，具有一定的勞動知識掌握一些勞動技術，培養學生的思想觀，人生觀。

三、工作的重點難點：

結合本班實際，我認為思想教育是達到預期目標的重大通道的是工作之重，只有學生從思想上有正確的態度去學習去認識，才能保證全面的工作的有序進行。

四、工作計劃：

為實際的預期目標，保證全班工作的順利進行作為班主任將努力做好如下工作：

1、加強學生的思想教育工作：

對學生的思想教育，是學校教育的重要一環，是搞好各項工作的重要前提條件，針對學生特點，採取相應的教育措施，加之靈活多樣的教育活動方法，抓根治本的對症下藥，與學生家長密切配合，運用說服，榜樣淘治等方法，搞好班級工作。

2、努力提高教育教學質量：

由於學生基礎的差異，學生成績不均衡，且有較大差異，本學期努力轉化差生，在全班掀起一個先進更先進，後進趕先進，優生幫差生，努力奔成功的學習風氣，大面積提高教學質量，使學生地到全面的提高。

3、開展個各方面有益的活動，全面提高班級工作。

四年級班隊工作計劃30

我班共有學生70人，經過三年在校的學習與培訓，本班學生各方面行為習慣已經形成較為良好的習慣。但是，四年級很多東西都是新的，所以還有很多需要了解，交流和溝通的地方。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官――班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、常規教育方面

四年級的孩子，對於學校的.日常生活和學習已經適應，每一項規章制度對於他們來說已經不再陌生。為了使他們表現更好，能夠及早進入四年級的角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及規範教育的時間學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，使學生繼續養成良好的學習和生活習慣。本學期還是以組長為中心進行班級管理，專門負責監督檢查學生的日常行為。教師對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用校會、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用班隊會、星級評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，目進一步規範學生的行為習慣。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的行動宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩、下棋、拍球”等活動，

使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，以“小組長自主安排”進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

四、班幹部的繼續培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

1、個人發展：班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：“文明的孩子”、“愛書的孩子”等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

2、讀書計劃：以讀書會為活動載體，制定落實到每天20分鐘的讀書計劃。教師讀結合自主閱讀的形式開展讀書活動，並參加學校的課外閱讀比賽。

六、具體安排：

九月份：

開學準備工作：佈置教室，迎接學生；班級計劃制定等；

防溺水，預防秋季多發疾病，交通安全，校園活動安全教育；

初步組建班委會，召開第一次班委會議；

十月份：

慶祝“國慶節”：班隊活動，刊出黑板報宣傳，國慶長假安全教育等等；考查班委的組織管理能力，及時改選；召開第二次會議；

參加學校運動會；

十一月份：

各種班級賽事有序開展：寫字比賽；繪畫比賽；唱歌比賽；舞蹈比賽；生活自理能力展示；講故事比賽；跳繩比賽等等；

迎接期會考試；

檢測班級半學期常規實行情況；

半學期總結教育專題班會；

召開第三次班委會；

安全教育。

十二月份：

召開第四次班委會；

森林防火安全教育；

冬季疾病預防安全；

一月份：

學校內外活動安全教育；

迎接期末各項檢測活動；

評比班級先進；

慶祝元旦；

二月份：

迎接期末考試；寒假安全教育；寒假活動安排；

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我們依然將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。並在今後的工作中，不斷地加以改進

四年級班隊工作計劃31

又迎來了新的一學期，緊張的教學工作也開始了。本學期我將擔任四年級(1)班的班主任，為了更好地建設一個良好的班集體，搞好班級管理，營造良好的班風，創造良好的學習環境，培養自主創新的優秀國小生，結合本班的實際情況，我將做如下計劃。

一、本班學生基本情況：

本班共有學生29人，其中男生17人，女生12人。學生主要來自攔隆口村、橋西村、尼隆口村和白楊口村四個自然村。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性;家長又很支援和配合班主任工作。通過三年多的努力，我班基本上形成了“團結、活潑”的班風，集體凝聚力強。但是，由於本學期本班是由三年級時的58人分來的一半，所以本學期在班幹部隊伍的組建、班級管理制度等方面要做一些適當的調整。

二、本學期的主要工作目標：

1、繼續加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培養，配合課任老師抓課堂常規。教育學生努力學習，積極進取，熱愛集體，遵守紀律，講究衛生，爭當文明學生。

2、開展有效的主題活動，加強思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，加強安全教育、感恩教育，愛國教育，面向全體學生，促進學生全面發展。

3、讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

4、激發學生的學習興趣，配合各任課教師教給學生自主學習的方法，促進教學質量的提高。

三、採取的措施：

第一、在德育方面要加強學生的思想品德教育：

為了加強學生的思想品德教育，首先，要教育學生樹立愛祖國，愛集體的思想。在班裡利用班會課、中隊會和少先隊活動，開展如“講英雄人物的故事，學英雄人物的精神”、觀看愛國主義影片、爭當升旗手、國旗下講話、愛國主義教育月等活動，有效地對學生進行愛國主義教育，助人為樂、團結互助的友愛教育，以及“五講”“四美”的良好行為習慣的'教育。另一方面，通過“感恩教育”主題活動，使學生更深入地瞭解父母的艱辛以及對兒女的付出，瞭解社會、他人在自己成長的道路上給予的關心和幫助，教育學生要有一顆感恩的心，心中有他人。通過這些活動有效地加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理。

其次，教育學生遵守社會、學校及班級規章制度。一方面引導他們通過學習《國小生日常行為規範》和《國小生守則》，使他們從小養成愛集體、愛他人、守紀律、講文明的良好的道德品質和文明行為。另一方面充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。並對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

第二、組建一個良好的班幹部隊伍，精心培養一批能幹的班幹部。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將採取班幹部競爭上崗，競選班幹部，在學生任職期間，不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育。與此同時我會注意選拔培養班級的積極分子，物色更有能力的班幹部，組成班委會，並實行班幹部定期輪換，讓學生逐步學習自己管理自己，也讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，讓每個班幹部的潛能都得到充分的挖掘,培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

第三、緊抓學生的養成教育，搞好班級日常管理。

首先，對學生進行尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結友愛等方面的常規教育和良好的學習習慣的養成教育。經常性的利用晨會、班隊活動、品德生活課，加強孩子們的行為習慣教育，使其養成良好的生活、學習習慣。讓孩子們在日常的學習和生活中爭做“三好標兵”(好品德、好習慣、好孩子)。其次，充分發揮學生的主體作用，以學生髮展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規範為引導，找出“上課”、“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我、小組考核，讓孩子們學會自理。此外，狠抓班級紀律，保證學生遵章守紀。各項集體活動要做到集合快，紀律強，效果好。課間操、眼保健操要人人會做，人人求好。建立正常的衛生值日製度，班級衛生人人有責。

第四、激發學生的學習興趣，促進教學質量的提高。

作為一位班主任，不僅要搞好自己所授學科的質量，而且要緊密地與其他任課老師聯絡，使學生明確學習的目的，培養學習的興趣。

四年級班隊工作計劃32

一、基本情況

本級組有7個教學班，共有學生600人，任課教師19人，是學校“大家庭”中的“小家庭”。我們肩負著四年級五個教學班的教學教育任務。由於班額大，加上外地轉插來的學生較多，基礎差，面對社會迅速發展，人的素質要求不斷提高，這些都給我們級組的工作帶來較大的困難。因此，我們感到肩上的擔子更重了。但本級組的年輕教師多，文化水平高，專業知識牢固，師德高尚，進取心強，又有教學經驗豐富，業務水平高，指導能力強的學校領導，長期無微不至地關懷每位教師的成長。我們堅信：一定能給學校交上一份滿意的答卷。

二、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹中央xxx《關於深化改革全面推進素質教育的決定》，繼續落實第三次全教會精神和“科教興國”的計劃。在教學中堅持以德育為首，教學為主，育人為本，五育並舉的`原則，培養“四有”新人為目標，以素質教育為核心，以全面提高教學質量為重點，把“六進課堂”的教學思想帶進課堂，使每個學生都能學會做人，學會求知、學會健體、學會辦事。

三、奮鬥目標和要求

1、應試教育為素質教育，以教學為形式，以課堂為陣地，全面提高學生的基礎知識和基本技能，發展智力，培養能力。

2、加強政治業務學習，不斷提高我們的思想政治素質和業務水平。

3、深化課堂教育改革，提高教育藝術，認真貫徹湛江市“六進課堂”的教學指導思想。

4、加強學生的組織紀律，對學生進行法制宣傳教育，杜絕一切違法犯罪行為。

5、加強體育、衛生、保健等工作。把安全教育工作作為重要大事來抓，確保級組師生安全。

6、加強體育鍛煉，增強學生體質，要求98%以上的學生身體素質高，發育正常，視力好，體育達標率在98%。

7、努力轉化差生、大面積提高教學質量，爭取期考語文平均分85分以上，數學平均分90分以上，優生率達60%以上，學科成績在全鎮前列。

8、善教善導，因材施教，防止厭學情緒，杜絕學生流失。

四、實施細則

（一）努力提高師生思想素質，努力抓好班風建設。

1、班主任要認真學習《班主任工作條例》，樹立為人師表，教書育人的形象，以《國小教師職業道德規範》為準則，嚴禁體罰學生或變相體罰學生。

2、班主任時刻了解本班的情況。從多方面多角度瞭解每個學生具體情況，做好班務記錄和好人好事的登記及表揚工作，培養良好的班風。

3、認真上好週會課，加強《國小生守則》和《國小生日常行為規範》的學習，使學生人人都自覺遵守學校的各項規章制度，做學規範、守規範的文明少年。

（二）堅持做好推普工作，平時多用普通話與學生交談，本學期各班都舉行“為綠化美化校園獻策”的演講比賽和詩歌朗讀比賽，級組舉行智慧比賽。

（三）做好安全教育和法制教育工作

1、織學生認真學習安全知識，要求人人遵守交通規則。預防交通事故的發生。做好防溺水、防觸電、防火、防止上當受騙等工作。

2、加強對學生的法制教育，教育學生自覺遵紀守法。

（四）做好教學及轉化差生的工作，全面提高教學質量。

1、教師要上好每節課，向40分鐘要質量。做到先備課後上課，一個課時一個教案，講求質量，決不上無備之課。

2、認真抓好學生的作業佈置、批改，對學生的輔導和測驗等工作。作業佈置要適量，要有針對性，實行全收全改，並做好批改記錄，跟蹤輔導，輔導要做到集體和個別相結合，落實因材施教的原則，善於發展和培養“尖子”，讓他們“吃得飽”，對差生不嫌棄，進行耐心的講解，及時表揚他們的進步，爭取每樣都超標完成任務。

（五）認真做好體育、文娛、衛生、少先隊等工作，增強師生的素質教育意識。

1、堅持“兩課兩操一活動”，特別要求學生天天做好眼保健操，按標準進行考核，要求98％的學生體育達標，視力正常。

2、狠抓健康教育教師認真上好《體育與健康教育》課，開展健康知識競賽活動，經常對學生進行良好行為習慣的教育。

3、成立各種興趣小組，積極開展豐富多彩的活動。

4、健全值日製度和衛生制度，堅持每天三小掃，每週一大掃，節日突擊掃。

四年級班隊工作計劃33

我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,班級的形象將影響著學校的整體面貌.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我願用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班務計劃如下:

一、學情分析

我班本學期共有43人，其中女生20人，男生23人，其中有36名學生是新生，7名學生是從其他班級過來的。作為一個新構建的班集體，從目前觀察中掌握，學生活潑好動，控制力差，還沒有養成良好的學習品質和習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。但也湧現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好習慣的養成，讓表現優秀的學生作為榜樣，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步，同時建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的`學習目標，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、工作目標

確立班級體的奮鬥目標

班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性。

(一)學習目標

在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

1、通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2、指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

3、由於很多同學寫字不規範，指導學生每天練寫一張字，提高學生規範的書寫能力。

4、經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，協調工作。使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

5、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

(二)常規教育

1、充分利用班隊會的時間學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》《雙語實驗國小日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好，學會禮讓;樓道內不準追逐打鬧，、大聲喧譁、山下樓靠右走等。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育.，通過各種方式進一步規範學生的行為習慣。

(三)班級紀律

1、課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教於樂.

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興上學，平平安安回家。

(四)衛生

1、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便後洗手。

2、班級衛生:每天兩次分派值日生清掃,在班級推選出“衛生監督崗”,進行檢查與監督.對於積極主打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環境和花草的教育.

(五)班幹部的培養

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

(六)加強家校聯絡

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討

對孩子的教育，對於孩子的優點和缺點，既不誇大，也不縮小，採取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。

(七)結合品德生活課，進行安全教育

①.教育學生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。 ②、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規則，瞭解並遵守各種公共場所活動的安全常識。

③、教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

④、教會孩子安全飲用純淨水的方法：先適當地倒一些冷水，再慢慢新增一些熱水，以防燙傷。

⑤、教育學生不在校園內、教室內追逐鬨鬧;

⑥不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發生傷害事故;

⑦嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍;

⑧養成離校關窗、鎖門的習慣。

(八)其他方面

班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小作家,數學小博士等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

三、班級主要活動內容

1、班級幹部評選活動。

2、暢談假期感想主題班會。

3、“我為老年人做件事”主題活動。

4、“國旗下的我”朗誦比賽。

5、班級書法比賽。

6、“我是班級小主人”的主題班會。

四年級班隊工作計劃34

一：總體計劃：

培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發展為目標，保證班級的全面進步、領先，形成良好的班風、學風，培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，後寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。

二：具體的計劃。

(一)、開學準備工作：

1、佈置教室，出好黑板報。

2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

3、整理桌凳，安排座位，臨時指定班級幹部。

4、發書，發本。

5、演講，讓學生知道到學校的任務、責任。

(二). 班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1、值日生日記(值日生填寫)，班級日記(班幹部填寫)。

2、課前安排。

3、自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。

4、放學以前的工作小結，佈置作業。

5、檢查學生的行為規範，由學生自己檢查。

6、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題並建議改正措施。

第二類：每週必做的事情。

1、小組評比，每週評出一個先進小組。

2、每週一次語文生字詞聽寫。

3、每週批改一次日記，學生每週寫一篇。

4、組織班會，由班幹部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。

5、欣賞美文，由每組每週輪推出一篇美文全班欣賞。(每星期四的閱讀課進行)

6、週五放學前對下週的安排。

7、爭取全校每週的流動紅旗。

第三類：每月必做的事情。

1、統計月考的成績，獎勵進步的學生。

2、統計一個月來作業全交名單、學生出勤情況、好人好事情況。

4、對學生的鼓勁加油。

5、給班幹部提建議，給班主任提意見。

6、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

(三).班主任工作思路

1、以人為本，對人有禮貌，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裡就象回到了家裡一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會發展，學會學習。

4、獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的'凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心裡，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!

(四)班主任工作要點

1、對學生進行思想品德教育，樹立遠大理想，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新，堅持真理，勇於探索，敢於競爭，開啟智慧，為祖國培養創新性人才。

3、對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好青年。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、嚴肅紀律，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

6、貴在平時，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前瞻性，紮紮實實，立足未來，一定要取得各項工作的最後勝利。

四年級班隊工作計劃35

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析

四(4)班共有學生36人，其中男生20人，女生16人，男女人數相對平衡。學生來自各個省市，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異。

三、本學期班主任工作的重點和培養目標

1、瞭解學生思想狀況。

2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。

3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂於學習。

4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。

5、進一步加強學生作業的輔導力度，培養良好的作業習慣，打好紮實的學習基礎。

6、營造課堂學習氣氛，培養學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。

四、常規管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班裡建立全方位量化評比欄，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

(2)營造“班級互助”氛圍，同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。

2、文明行為方面為進一步規範學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的進行表揚。

(2)定期對學生進行“日常行為習慣”的教育。

(3)要求每位學生都要規範自己的行為，齊心合力才能成為“優秀國小生”

3、衛生方面通過三年的鍛鍊，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將採取以下措施：

(1)指導每個衛生小組如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。

(2) 衛生委員和每天的衛生小組分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師彙報。

(3) 學生彼此相互檢查個人衛生。

4、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

(1)、搞好班級的育人環境，讓課程表、學生座次表、衛生值勤表、作息時間表上牆。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。

(2)、培養班幹部同學的責任心，號召他們積極幫助後進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。

(3)、班主任要“學高為師，身正是範”，時刻做學生的表率，身教重於言教。

5、學生心理健康教育

(1)、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

(2)、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯絡，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的.心理問題發生率。

(3)、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

(4)、加強家庭與學校的聯絡，家長、老師隨時反映學生近期的家裡、學校的表現，給孩子一個寬鬆的心理空間。 隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

6、學生安全教育

(1)、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊裡追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

(2)、每天處理班級事務，注意學生安全。

7、問題學生的轉化工作

(1)、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。

(2)、對於他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

(3)、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

(4)、多與家長聯絡，瞭解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

四年級班隊工作計劃36

一、學生情況分析

本學期帶兩個班數學，一班28人，二班28人。大部分學生基礎較好，學習自覺性高，其中一班在上學期市教育局組織的統一質量監測中成績名列前茅，二班的成績較低一些，但也居全市前列。但仍有個別學生的學習習慣不太好，基礎較差!學習散慢，缺乏學習的自覺性主動性，習慣也不好。像甯浩、王鵬、馬平等。其中張家旺、馬鑫、xxx玉、羅依傑這些同學學習成績優異，思維靈活，對待問題常常用不同的解決方法。但也有個別同學如：一班的王瀟、王苗、宗文麗等這幾個同學，其理解能力稍差，做題的速度也慢，加之在家裡嬌生慣養，稍對他們嚴厲些，就找藉口不到學校。學習成績只能在及格的邊緣徘徊，學習習慣還未形成。

二、教學內容

本冊教材在“數與代數”這塊內容中安排了兩部分的諶藎菏娜鮮逗馱慫恪⑹接敕匠獺Ｆ渲械諞徊糠職ㄈ皇土轎皇喑恕⒄腦蚧旌顯慫恪⒈妒鴕蚴;第二部分內容安排了一個單元――用字母表示數。

本冊教材在“空間與圖形”中用了四個單元，分三部分進行教學。第一部分：升與毫升;第二部分：三角形、平行四邊形和梯形的認識;第三部分：圖形的對稱、平移與旋轉。

本冊教材在“統計與概率”方面安排了單式和複式統計表的學習，由方塊圖形到條形圖、由一格表示一個單位到一格表示多個單位，逐步安排用單式條形統計圖描述資料，在此基礎上教學單式折線統計圖。

本冊教材還安排了四次實踐活動，分別是“美妙的杯琴”、“我們去春遊”、“圖案的欣賞與設計”、“瞭解我們的生存空間”。

三、教學目標要求

1、使學生聯絡乘數末尾有0的筆算乘法的簡便演算法，掌握幾百乘幾十、幾百乘幾十幾(不進位)和幾百幾十乘幾十(不進位)的口算方法，並能正確進行口算。

2、使學生初步瞭解測量容量的方法，能聯絡生活實際選擇合適的容量單位並進行表達和交流;能估計一些常見容器的容量，培養估計意識和初步的估計能力。

3、使學生在觀察、操作、畫圖和實驗等活動中，發現並認識三角形的有關特徵，知道什麼是三角形的底和高，認識直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形以及等腰三角形，知道三角形的內角和是180度。

4、使學生聯絡解決實際問題的過程理解並掌握三步混合運算的順序，認識中括號，能正確進行三步混合運算式題的計算。在認識和理解混合運算的過程中，進一步積累數學學習的經驗，能用三步計算解決相關的實際問題，發展數學思考能力。

5、使學生在聯絡生活和動手操作的過程中認識平行四邊形和梯形，知道它們的基本特徵，能正確判斷一個平面圖形是不是平行四邊形或梯形;認識平行四邊形和梯形的底、高，能正確測量或畫出平行四邊形和梯形的高。

6、使學生經歷對幾種事物進行搭配或排列的過程，初步發現簡單搭配和排列現象中的規律，能運用規律解決一些簡單的實際問題。

7、使學生在解決實際問題的過程中發現並理解乘法分配律，學會應用乘法分配律使一些計算簡便。

8、使學生學會用摺紙等方法確定軸對稱圖形的對稱軸，進一步體會軸對稱圖形的特徵;能畫出一些簡單軸對稱圖形的對稱軸。進一步認識圖形的平移和旋轉，能在方格紙上把簡單圖形沿水平和豎直方向連續平移兩次，把簡單圖形旋轉90度。

9、使學生經歷探索數(非0自然數)的有關特徵的'活動，認識倍數和因數;能在1~100的自然數中找出10以內某個數的所有倍數，以及100以內某個數的所有因數;知道2、5和3的倍數的特徵，能判斷一個數是不是2、5或3的倍數;知道奇數和偶數、素數和合數。

10、使學生藉助計算器的計算，探索並掌握積的一些變化規律和商不變的規律，能夠將這些規律恰當地運用於實際計算和解決簡單的實際問題。

11、使學生在解決實際問題的過程中學會用畫直觀示意圖、線段圖等方法整理相關資訊，能借助所畫的只管圖或線段圖分析實際問題中的數量關係，確定解決問題的正確思路。

12、使學生在具體的統計活動中認識簡單的折線統計圖，瞭解折線統計圖的結構，體會折線統計圖的特點，能用簡單的折線統計圖表示資料;初步學會根據實際問題，選擇條形統計圖或折線統計圖直觀地表示相應的資料，並能對統計圖進行簡單的分析。

13、使學生初步理解並學會用字母表示數，會用含有字母的式子表示數量、數量關係和計算公式;初步學會根據字母所取的值，求簡單的含有字母的式子的值;會簡化形如“ax±bx”的式子。

四、教學措施

1.創設生活情景，提高學生解決問題的能力。

數學教材中的問題多是經過簡單化或數學化了的問題，為了使學生更好的瞭解數學的思考方法，提高學生分析問題、解決問題的能力，教師必須善於發現和挖掘生活中的一些具有發散性和趣味性的問題。

2.結合生活實際，合理組織教材，提高學生用數學思想來看待實際問題的能力。

數學教育是要學生獲得作為一個公民所必須的基本數學知識和技能，為學生終身可持續發展打好基礎，必須開放小教室，把生活中的鮮活題材引入學習數學的大課堂。因此，教師在教學中要聯絡生活實際，吸收並引進與現代生活，科技等密切相關的具有時代性、地方性的數學資訊資料來處理教材，整理教材，重組教材內容。

3.注重實踐活動，培養學生髮現數學問題的能力。

為了在學生學習數學知識的同時，初步接觸和逐漸掌握數思想，不斷增強數學意識，就必須在數學教學過程中加強實踐活動，使學生有更多的機會接觸生活和生產實踐中的數學問題，認識現實中的問題和數學問題之間的聯絡與區別。

4.重視過程，激勵參與

數學教學要反對“重結果，輕過程”的弊病。現代教學要求我們在傳授知識的同時要培養學生的能力，而能力的形成必須依賴於教學過程，特別是看學生有無積極地參與解決問題的全過程。教師不能代替學生去解決問題，也不該經常以優秀學生的理解來代替絕大多數學生的學習過程。

5.承認差異，注意教法，面向全體。

教學不能無視差異，搞一刀切。差異是客觀存在的事實，只能逐步縮小。我們要承認學生的不同層次，並針對差異提出不同的要求。在課堂教學中，要面向全體學生，力求調動全體學生的學習積極性。特別要注意照顧中差生，使中差生能參與課堂的學習過程，課堂練習時，要注意對中差生輔導。對優秀生也要注意發揮他們的才能設計一些“聰明題”、“多練題”讓他們更好地發展。教師要認真鑽研教材，在備課時緊密結合學生的實際，恰當地選擇教學的方法，設計好每一個教學環節。

6.善用評價語言，激勵學生主動發展

以熱切的激勵，發揮學生的激勵功能，在課堂上一方面要對優秀反饋資訊的激勵，另一方面是對回答不夠準確的學生的激勵。以明確的導向，發揮評價的診斷功能。教師在課堂上要樹立正確的評價觀，巧用、善用主人語言，理解尊重學生，才能讓課堂煥發出生命活力。

四年級班隊工作計劃37

新學期，新起點，以學校工作計劃、少先隊工作計劃和德育計劃為指導，結合本班學生的實際情況特擬定如計劃：

一、 班級概況：

我班現有學生55人，其中女生20人，男生35人。我們班是一個學習氛圍非常濃厚的班集體。每個孩子都有著極強的上進心，渴望進步，希望得到老師的表揚。經過二年半時間的努力，每位孩子都在不同程度上向前邁進了一步。特別是整個班的學生都非常喜歡讀書，能堅持天天讀書，這是一件非常了不起的事情，他們現在已經與書成為了至交。但我們班孩子隨著年級的升高，出現了兩極分化的現象，好的更好，差的學生學起習來更吃勁。尤其是後轉入的幾名學生成績極差，也沒有好的學習習慣，這學期開展以“一幫一，多幫一”等活動，要努力使其提高上來，跟上隊伍不讓一名學生掉隊。

二、班級工作奮鬥目標

1、貫徹落實每個月的主題教育活動。

2、繼續加強對學生進行養成習慣的培養。

3、加強班風建設，建立書香班級，打造班級特色。

4、培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，勇於攀登、不畏困難，敢於挑戰的精神，從而形成良好的班風。

三、重點工作及具體措施和方法

1、強化規範養成教育，培養學生良好的行為習慣。

（1）充分利用班隊會及晨會的時間學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》等。

（2）在平時的學習活動中，注重學生的文明習慣教育，規範自己的行為。

（3）我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的彙報，評出“最佳表現獎”。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

（4）合理利用升旗儀式、讀課外書、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、元旦、中秋節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

（5）加強班級學生良好的紀律，國小生好動，課堂紀律的好與壞直接關係到教學質量的高低，因此我將利用二週的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，儘量使用讚揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課後不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯絡，對於不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

2、努力創設 “溫馨班級”和“文明班級”，為學生營造一個良好的學習氛圍。

3、充分利用“校園之星”的評比的活動，激勵學生的競爭意識，增強學生的自信心，鼓勵學生不斷上進。

4、開學初建立班級常規管理責任制，人人都有崗位，人人都是班級的小主人，增強我是班級主人翁的意識。

5、嚴格執行同學們自己制定的“班級公約”。

6、培養班幹部。本學期改變以往讓優生當值日班長，從同學當中選出五名調皮生，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長彙報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師彙報當天班上發生的事情，並要求班幹部要發揮模範作用，與老師一起把班級管理好。

7、開展 “書香班級”主題教育活動。鼓勵學生多讀課外書，積累好詞、句、段的`活動。激發孩子讀課外書的興趣，逐漸培養讀書的好習慣。讓學生在博覽群書中提高語文能力。

8、充分發揮班上“天高任我飛”、“讀萬倦書，行萬里路”的作用，針對學生的學習、紀律、衛生等方面加以評比，並定期評出“班級之星”和“先進小組”。由於學生好勝心強，這樣就調動起他們的積極進取之心。

9、開展班會活動，根據學生的實際和年齡特徵，以及班上存在的問題，並選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。

10、做好尖子生的培養工作

（1）教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養優生，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣，側重於補缺補漏，培養學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。

（2）盡力挖掘學生的課外興趣，並培養學生的特長，使學生的個性得到充分的發展，積極組織學生參加學校、中心校舉辦的各種競賽，並鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。

11、做好學困生轉化工作

（1）善於發現閃光點

（2）進行適當的表揚和批評

（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。

12、認真做好家訪工作

（1）學期初，對部分同學進行家訪（或電話家訪），瞭解他們暑假在家表現，以便更好地開展工作，期會考後進行一次全面家訪，向家長彙報半個學期學生在校表現

及學習情況，並瞭解學生在家中的表現，期末再進行一次家訪，特別情況的，還要及時地重點家訪。

（2）家校配合，共同教育，家訪後經常與家長保持聯絡，互通訊息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當的態度來改變學生不好的思想、行為習慣等。

13、班主任自我要求

1、熱愛每個學生，平等對待每個學生。

2、處處以身作則，要求學生做到的自己首先做到。

3、認真備好每一節課，認真上好每一堂課，努力提高教學效率。

4、及時總結班主任工作得失，寫好心得體會。

5、做個細心人，常與學生聊天，瞭解他們個方面需要，積極給予幫助。做學生的知心好朋友。

6、多與各位任課教師溝通，全面瞭解學生，做好學生、家長、學校的聯絡溝通工作。

總之，用心把工作做好，用心去愛每一位學生，不拋棄、不放棄任何一個學生。努力創設良好的班級體，讓每一位學生都能在“三年6班”這個溫馨的大家庭中快樂、健康地成長！