精選教研組工作計劃集錦十篇

時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收穫著，是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的教研組工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教研組工作計劃 篇1

為了鞏固我校近幾年語文教學所取得的成果，並在新的學期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學舞臺充分發揮他們的教學能力，使學生在和諧、愉快的氣氛下學習語文知識，根據學校教導處對語文教學有關指示，再結合我語文組工作實際，特制定本計劃：

一、指導思想

本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質量為目標，以各年級備課組為依託，充分發揮教研組，研究、指導、

服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，紮實有效開展語文學科教學研究，重點探討作文教學模式與方法，培養學生寫作的能力。

二、工作目標

1、營造快樂課堂教學，讓學生快樂學習、體驗語文學習的快樂。

2、全體老師爭優秀示範教師，推出2名優秀示範教師，1名師專家老師，打造蘆外國小語文品牌。

3、創低年級特色課堂教學，1—2年級學生識字量達20xx字以上。中高年級繼續抓好新課堂，搞高閱讀量，一學期閱讀達20000字，每日一記，每週累計寫作1000字。

4、按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。

5、建立“優秀教研組”，切實加強學科組教學研究，提高學科組教學研究能力，積極參加各種活動，爭取好成績，爭當優秀教研組。

三、工作要求及措施

1、結合學校實行課改方案，繼續深化我校國小語文課堂改革

我校的國小語文課程改革已經進入第二年。一年來，我校課程改革取得了可喜成績。讓課程改革更加深入，我們善於總結經驗，研究解決課程改革中出現的新問題，具體看語文教學是不是體現了語文的本質與規律，在新學期裡，我們要做到備課要精心，上課要認真。

（1）1—3年級創特色教學，繼續進行趣味教學，強化直映識字教學。4—6年級以新課堂為主線，探討作文教學，強化學生表達能力。

（2）舉辦每週一次的`“課改”研討，對教學中湧現出的好教師，好教法及時交流推廣。切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動後有分析，並及時發在內網和外網。

（3）開展三月份新年亮相課“作文教學”、四月份—五月份問“研討課或開放課”的研究，打造一批“精品課”，為五月份的教學開放日作好準備，把自主教學新課堂推向萍鄉，讓語文教學走過浮躁，走出困惑，跳出誤區，走向理性和成熟，使語文課堂杜絕形式主義傾向，迴歸語文字色，理出清新樸實的面貌。

2、加強教研組常規管理，構建“學習型教研組”。

加強學校教學質量監控，通過各種形式對教學計劃、備課、課堂教學、複習考試，質量分析等各個環節全程關注。

（1）各教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優補差的工作。

（2）備課要充分，目標要明確。上課要認真，方法要靈活。作業佈置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

（3）、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學的新境界。

本學期，我校語文教研組利用本校每週的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享，由備課組制定分組備課，其他教師進行修改補充，制定電子教案。

（4）充分利用集體備課，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。

（5）每人每週聽課不少於2節，同時做好聽課記錄及聽後反思。

（6）養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動。

（7）、抓好學生的書寫工整，提出練字要求：

a、1~2年級鉛筆字，3~6年級白板字鋼筆字。

b、具體練字時間：晚自習是語文和數學課前的晚讀時間。

c、教研組、備課組可組織練字活動比賽促使這項工作的進行。

3、掀起我校“樂於讀課外書，樂於寫作，樂於寫規範字”新的高潮。

4、強化青年教師專業水平，使教師教學素養的全面提升。

近幾年，我校青年教師進步迅速，通過上學期的青年教師優質課大獎賽，我校選拔出一批教學能力強，教學經驗豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，發揮這些教師的引領與輻射作用。

（1）把優秀課堂教學、優秀教學經驗在我校教師中推廣。

（2）及時把優秀教學設計，典型案例、優秀教學隨筆、教學故事上傳教研網上，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學更上一個臺階。

5、積極參加教研室組織的教研活動。組織學生參加各種作文競賽，積極向報刊投稿。完成學校釋出給外網的作文任務。

6、各備課組精心組織“每月一次”語文活動。

四、作業檢查要求。

1、四五六年級檢查：

1）、語文練習冊（全批全改）。

2）、課堂作文8篇（有眉批，有教師點評，教師評價等級）。

3）、導學稿（有對子互改，教師有檢查，有學生糾錯訂正）。

4）、每週一篇週記或者學生日記。（有老師檢查記錄）

2、二、三年級檢查：

1）、語文練習冊（全批全改）。

2）、課堂作文8篇（有眉批，有教師點評，教師評價等級）。

3）、生字抄寫。（全批全改）

3、一年級檢查：

1）、語文練習冊（全批全改）。

2）、生字抄寫以及造句本。（全批全改）

五、各月活動安排：

三月

1、集體備課。

2、研討課安排。

3、新年亮相課：作文教學探討安排。

4、教學常規檢查。

四月

1、繼續開展作文教學探討，安排探討課的開展。

2、語文活動。

（1）、一、二年級寫字比賽。

（2）、三、四年級鋼筆字比賽。

（3）、五、六年級作文競賽。

3、教學常規檢查。

4、總結通報上月業務檢查情況。

五月

1、評選優秀教師2名和名師1名。

2、檢查學生作業。

3、進行期會考試。

4、各年級小結期中測試情況，明確後半學期的目標。

5、語文活動

（1）、一、二年級朗誦比賽。

（2）、三、四年級趣味語文競賽。

（3）、五、六年級手抄報比賽。

6、教學常規檢查與上報。

六月

1、檢查學生作業本和教師教案。

2、各年級制訂期末複習計劃。

3、組織1——6年級期末測試。

4、教研組工作總結。

5、教師收集有關資料及教學心得，並上交論文或案例。

6、複習課展示。進行全面複習。

7、期末複習考試。

教研組工作計劃 篇2

本學期根據學校工作計劃——認真貫徹全國第三次教育工作會議精神，全方位推行創新教育，全面實施課程改革實驗方案，為了提高教育質量和服務質量，制訂本學期工作計劃：

1、繼續開展教研活動，更新教育觀念。要開展創新教育活動，進行創新教學改革實驗。教師要轉變教育觀念，從傳統教育轉化為創新教育，組織教師利用例會學習、自學、講座、研討等形式，學習教育政策法規、現代教育理論、教育思想和教育技術，提高自身的創新能力。

2、加強理論學習。從思想上、政治上進一步認識教研的重要意義，組織教師認真學習教育法、心理學，為更好地進行素質教育打下堅實的基礎。

3、各備課組要同一進度。同一張卷，要發揚團結協作精神，努力發揮本備課組的力量，決不各自為政，切實搞好本學期的教學工作。帶動本組老師探討教研教法，以提高教學質量，本學期擬至少進行三次教材教法專題教研活動，並形成文字。

4、加大課題研究的力度。繼續鞏固“語文自學能力的培養”的實驗課題及“分層推進教學”的實驗課題。除此之外， “中學語文導學”和 “研究性學習”要取得階段性的進展。本學期還要抓緊國家級課題“中學作文教學與學生的發展”這個課題的開題和研究工作。

5、繼續開展聽課、評課活動，形成更為濃厚的教研風氣。在評課這方面要有重大突破，不要只停留在聽課上，各位教師都要積極發言，互相促進，共同提高。本學期結合課題舉行青年教師公開課，具體安排是：張江琴、鍾祥彬、林麗婷、莊碧娟、莊麗蓁、吳菊平、黃美月、莊青海、丁海蓉、黃莉、張秀琴、素婷等人。

6、本學年度新教師比較多，繼續開展“老帶新”和“結對子”活動。要指定專人對他們進行培養，幫助他們修改教案，要多聽課，還要求新教師也要多聽課，向老教師虛心學習。“老帶新”和“結對子”活動具體安排如下：陳秀燕老師指導黃莉（高一），黃美月老師指導素婷（高一），吳菊平老師指導張秀琴（高一），蘇錦明副校長指導張江琴（高二），林麗婷老師指導莊清海（高二），丁海蓉老師指導顏丹鳳（高二），王盛科老師指導鄭海華（高二），莊碧娟老師指導賴華萍（高二）。努力營造教學教研風氣，藉以帶動新教師撰寫教學教研論文，使本組的教學教研的水平能上一個新臺階。根據學校的安排，要求青年教師學習現代教育技術，要參加計算機培訓，積極學習課件製作，參加本學期舉行的青年教師現代教育技術技能比賽。

7、繼續開展競賽活動。教研組要積極配合學校工作，與政教處、團委會一起搞好本學期幾次重大活動的徵文比賽，如國慶節、校五十年校慶、“一二·九”活動和元旦等重大節日。還要積極組織學生參加校以上級別的各種徵文比賽。

8、繼續開展專題活動。提高學習效率，切實減輕學生負擔。高一年、高二年要開好選修課，並確立選修課題，高一年為：文學鑑賞，高二年為：現代文學與作品。

9、組織本教研組參加35週歲以下青年教師教學技能大賽。

10、本學期要再繼續爭取與學校圖書館聯絡。騰出晚自修一節課的時間進圖書館，以擴大學生的.知識面和提高學生的寫作水平，擴大學生的知識面和提高學生的寫作水平是語文組的頭等大事，一定要當做大事來爭取。

11、積極參與晉江市語文協會的工作和校際活動。為學校在市語文教研活動和競賽活動等重大活動中爭得更多發言的機會，併為全市的語文教學做出自己應盡的職責。

教研組工作計劃 篇3

本學期，我們低年級教研組將繼續以“大學區管理”和“一師一優課，一課一名師活動”為契機，以新課程標準的基本理念為指導，堅持“以學生為本”的工作原則，有目的，有計劃，有步驟地進行課堂教學研究，全面提高本組數學教學水平及教學質量，努力建設高效課堂。

一、重視學習數學新課程標準，把握年段目標。

開學初，利用業務學習活動時間，組織我組教師學習數學新課程標準及各年段的目標，把握本年段的重難點。掌握新課程鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，通過有效的學習，使本組老師對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的瞭解，每一位教師都充分認識到，不轉變傳統的教學觀念，不提高自身的知識素養，不掌握現代化的教學手段，是很難適應教育的新形勢。

二、發揮集體備課優勢，提升教學質量

我們始終堅持以教學為中心，力求常規與創新的有機結合，促進教師嚴謹、紮實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。本學期，我組繼續開展集體備課活動，教師分人分單元備課。要求主備教師備課時，全面瞭解學生的認知水平，查詢資料，精心備課，努力設計出培養學生思維能力、體現新課標精神、學生素養得到提高的教學方案,形成初案，再將初案及時分發給同課頭教師，同課頭教師根據主備人提供的初案進行修改和完善，形成定案，教師在使用教案時，再根據本班實際情況注重個性化的修改，真正發揮集體備課優勢，提升教學質量。

三、改變教學模式，建設高效課堂

為積極推進課程改革，引領教師聚焦課堂，立足教學實踐，探索提高課堂教學效益的途徑與方法，促進國小課堂優勢互補、互相啟發、智慧共享，促進教研活動的'針對性和實效性，我們低年級教研組以“大學區管理”和“一師一優課，一課一名師活動”為契機，要求各教師積極參與優質課展示活動及聽課、評課活動，通過講、聽、評、研活動，不斷探索新的教學模式，打造高效課堂

四、重視後進生的輔導工作

每個年級都有一些學習困難的學生，他們對提高教學質量的影響是非同一般。教師們要根據學生的實際水平分層設計課外作業，分析每位學生的情況，找準今後教學的切入點，查漏補缺，培優輔差，立足課堂，夯實雙基。

五、不斷充實自我，提高自身素養

為給學生提供源頭活水，要求每位教師注重自我提高，工作一絲不苟，互相交流教學經驗，取長補短，積極參加各級教研活動，課餘認真研讀課標，，上網瀏覽推薦書目，積極學習理論知識，對網上的教案敢於提出自己的見解，去粗取精，提高自己的業務水平。

周次

主要內容

第二週

“一師一優課，一課一名師”活動講課聽課

第三週

“一師一優課，一課一名師”活動講課聽課

第四周

集體備課（主備人：孫**、孟**）

第五週

學習《數學課程標準》

第六週

集體備課（主備人：賀**、閆**）

第七週

集體備課（主備人：張**、徐**）

第八週

安排討論優質課展示活動

第九周

集體備課（主備人：杜**、張**）

第十週

組織學習、做好期中檢測安排

第十一週

組織學習、檢查教案

第十二週

集體備課（主備人：杜**、於**）

第十三週

集體備課（主備人：孫**、王**）

第十四周

學習教育教學理論知識

第十五週

集體備課（主備人：劉**）

第十六週

組織學習、安排期末複習

第十七週

組織學習、準備期終檢測

第十八週

組織學習、安排總結論文工作

教研組工作計劃 篇4

一、指導思想

深入學習和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標準，樹立以人為本的教學理念。積極轉變教學觀念，以縣教研室工作計劃為指導，圍繞進一步提高課堂教學針對性和實效性這一目標，積極開展教學研討活動，營造良好的教學研討氛圍，提高教研組老師對教材的處理能力，對教學活動的設計能力，對課堂教學的調控能力。

二、主要工作目標：

1.加強教師間的相互合作。

2.在課堂教學中認真探索、反思，用新的理念指導課堂教學。

3.做好課堂教學的第一步——備課，在備好課上下功夫。

4.向常態教學要質量，提高40分鐘的質量。

5.開展好教研組的教研活動，使教研組活動成為取長補短的平臺。

三、工作思路

(一)把握和落實課程目標，探索綜合課程新天地

促進課程綜合化是我國基礎教育課程改革亮點之一，品德與生活、品德與社會課程是以兒童的生活為基礎的綜合課程。教師在教學中應全面把握教學目標，通過多種教學活動幫助學生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態度，養成良好的行為習慣。根據課程性質，從教學內容的開發、教學方式的運用和教學評價的選擇等方面探索綜合課程的新天地。

1.教學內容的綜合性

兒童生活的綜合性決定了以兒童生活為基礎的品德與生活、品德與社會課程教學內容的綜合性。教學中，教師應依據教材提供的範例，積極開發綜合的教學內容。要注重與學生生活和社會的聯絡，把靜態的教學內容和學生豐富多彩的現實生活聯絡起來;消除學科界限，與其他學科教學內容緊密結合;積極開發和利用課程資源，儘可能使現代化教學技術與本課程教學有機結合，豐富課程資源。

2.教學方式的開放性

教學要面向學生的生活實際，採取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學方式，給學生大量動手、動腦、動口的機會，使學生在多種多樣的.活動中促進個體品德的形成和社會性發展。活動形式可以是單一的，也可以幾種形式結合使用;教學活動時間的安排應靈活機動，根據主題內容，可在一課時內完成，也可以持續幾課時或一段時間;可在課堂上完成，也可以與其他教育活動，如少先隊活動、班隊活動、節日慶祝活動等相結合，相互促進，資源共享，實現綜合教育效益。

3.教學評價的靈活性

教學評價要從每個學生的原有基礎出發，尊重學生的個性特點，對學生在學習過程中各發面的表現進行綜合性評價，包括學習態度、學習能力和方法、學習結果的評價。教師應根據具體情況靈活使用評價方式方法。可以教師進行教學活動、學生進行學習活動的目的，既要有學生的調查記錄、自我評價，又有家長、教師和同學的評價寄語，可以說是建立學生個人的小小資料檔案冊。五至六年級使用的是思想品德和社會教材，教師要在新課程理念的引領下，創造性地使用教材，也可以將校本課程中的相關內容帶進思品、社會課堂，用好老教材，走好課堂教學的新路子。

(二)專課專用，提高課程意識

《品德》教學內容從個人、家庭、學校一直涉及到國家和世界，包含了社會生活方方面面的知識、能力和做人的正確態度與價值觀。因此，對任課教師的人品與學識均有較高的要求。任何課程的新理念都要求教師靈活地從學生生活中選取研究的話題，組織學生自主學習，實踐活動等，都要求教師具有較強的教學組織能力。因此，任課教師不僅要具有良好思想道德素質，而且要有相關專業知識和較強教學組織能力，努力學習，不斷提高業務水平。

1.組織教師繼續認真學習《品德課程標準》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、特點、目標、內容、教學評價等，切實抓好這門課程的教育教學工作。

2.針對教材、明確教材編寫意圖，以便用好教材和組織教學。以教材分析與課堂教學相結合的方式進行，使教師真正能夠把握教材特點、指導實際的課堂教學。努力使教師樹立新的課程觀，正確使用教材;引導自主學習;樹立新的評價觀，促進學生髮展。

(三)仔細踏實，突出有效教學

1.加強教研組建設。目前我備課組有專職教師1人，兼職教師23人，但是由於兼職教師同時擔任語文或數學教學，並擔任班主任工作，所以工作量都較大。我組要求任課教師認真鑽研教材，課前做好資料收集工作，認真備課，努力提高課堂教學質量。

2.規範教研組活動。通過開展有效的教研活動，努力把教研組建設成學習型備課組。在學校學科大組的引領下，積極參加集體備課、聽課、評課等活動。開展行之有效的教學研討活動，通過課堂教學研討提高教師駕馭教材、運用教法、實施教學評價的能力。

教研組工作計劃 篇5

一、指導思想

1、團結協作，努力建立和諧、互助、充滿活力的教研組。

2、各成員做好本職教學工作，並積極參與教研組開展的各項活動，力爭做好青少年科技創新活動等。

3、積極參加教研教改，認真做好課題研究，鼓勵全組老師積極撰寫教研論文。

4、重視理論和業務學習，關注教改動態，及時把握資訊，注重校際交流，引進先進的教學經驗和方法。

5、開好備課組活動，集思廣益，保證做到四個統一，並做好材料的相互交流、整理和歸檔工作。

6、組織好本組的教學公開課活動，力爭開出有質量、有新意的公開課。

7、加強以老帶新、相互聽課、互學互幫、取長補短、共同進步。

二、主要工作目標

七年級地理：

1.完成七下的全部教學，爭取期末考成績名列全區第一。

2.組織好備課組的集體備課，做到“定時間、定地點、定主題、定主講”，相互交流，相互聽課，以老帶新，團結協作，並做好材料的收集工作。

3.組織學生開展青少年科技創新大賽和新羅區地理科技小論文比賽等活動，爭取上送2—3件作品。

4.做好課題研究，備課組內爭取有區級及其以上的論文發表。

八年級地理：

1.做好會考複習的教學工作，爭取會考成績名列全區第一。

2.組織好備課組的`集體備課，做到“定時間、定地點、定主題、定主講”，相互交流，相互聽課，團結協作，並做好材料的收集工作。

3．關注會考資訊，加強校際交流。

3.組織學生開展青少年科技創新大賽和新羅區地理科技小論文比賽等活動，爭取上送2—3件作品。

4.做好課題研究，備課組內爭取有區級及其以上的論文發表。

教研組工作計劃 篇6

　一、指導思想和要求：

國家的有關教育教學計劃，在學校教導處的領導下，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，認真地在教導處的領導下完成各項任務。教學的宗旨是使學生在獲得作為一個現代公民所必須的基本數學知識和技能的同時，在情感、態度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發展，為學生的終身學習奠定良好的基礎。

二、主要工作

1、學習新課標，轉變教師的教育觀念。

繼續加強健全教師學習教育教學的理論學習。本學期我們全體數學教師繼續以學習新課標為主要的學習內容，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。要求教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主，注重尊重學生的需要，培養學生的自學能力。（特別是高一老師）

2、教學工作繼續以轉變學生的學習方式為主。

教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態度對待學生，在溝通和"對話"中實現師生的共同發展，努力建立互動的師生關係。

3、加強集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結合為主，每週確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，提高教師的備課質量。其一，備教學大綱，備教材、教法，備學生的學習心理和學習方法，備知識和能力的檢測方法。其二，備教師的指導，備學生的學習活動。

4、教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真備課，設計教案，互相切磋。聽課後認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級、區級公開課，組織教師外出聽課，博採眾長。

5、為促使青年教師儘快成長起來，早日挑起大梁，教研組加強對青年數學教師的培養。繼續實施新、老教師結對子，為青年教師搭建施展才華的平臺，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊藏的巨大潛能得到充分發揮，迅速成長為市、區、學校的骨幹。

6、重視教學過程的反思，每節課後教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，要從深層次上去考慮自己的'教學工作，寫出有質量的教學反思和二備。本學期要更好地發揮教研組、備課小組的功效，確保每一次的教研組和備課組的活動，做到月月有計劃，週週有內容，參照學校的會課表，上好示範課、教研課和彙報課，加強研課、磨課的力度，學校教導處和教研組長要加大聽隨堂課的力度，爭取學校的好課率有更大面積地提高。

7、做好培優補差的工作，提高教學質量。

在大面積提高教學質量的同時，教師們要抓好培優補差工作。要抓好後進生的轉化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個後進生，要以良好的心態接納他們，給他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數學，讓他們在數學學習上有所進步，以提高學校的數學成績合格率。

三、具體的工作：

二、三月份

1、學習新課標，作好實驗教材的實驗研究工作。

2、各年級數學教師制定好本學期的教學計劃。

3、對照學校教導處下達的示範課、教研課和彙報課計劃表，各位教師制定好自己的上課計劃。

4、部分高三老師參加高三數學教學研討會。

5、針對學校提出的備課模式，認真地備好上好每一堂課。

6、高一年級數學新課程教學觀摩研討會。

7、高三教師上好高三調研課。

8、高二教材教法研討會、課題組活動。

四月份：

1、學習新課程，作好實驗教材的實驗工作。

2、組織高三二模的考試、閱卷及分析工作，召開高三複習教學研討會。

3、調整教學進度，作好期中調研工作。

五月份：

1、學習新課標，作好實驗教材的實驗工作。

2、各教師調整教學進度，制定好中期複習計劃。

3、作好期中質量分析。

六月份：

1、學習新課標，作好實驗教材的實驗工作和資料的積累。

2、調整教學進度，制定好複習計劃。

3、高三大學聯考。

4、每位教師寫好學期總結和反思。

5、各教師做好期末考試準備。

教研組工作計劃 篇7

導語：教研組在新的教育改革下該怎麼去開展工作計劃?以下是小編為大家分享的教研組工作計劃範文6篇，歡迎借鑑！

教研組工作計劃 篇8

一、指導思想：

本學期資訊科技教研組(計算機和電子商務專業)開展的各項活動，要在學校教育教學處的統一領導下，立足課堂教學，積極開展教研活動。本著求真務實的工作作風，充分調動專業教師的教學積極性，不斷提高課堂教學效率，以培養學生的創新意識和實踐動手能力為重點，深化課堂教學改革，提高我校計算機專業及電子商務專業教育教學質量，提高學生技能水平，現制定出本教研組工作計劃。

二、活動主題：

1、教研組建設；

明確教研組內各教師的.本學期的努力方向和需要承擔的教學任務，明確每週一次的教研活動，活動有主題、有內容、有記錄、有主持人，強調組內教師的合作意識、奉獻意識、責任意識、大局意識，形成一個和諧、團結、協作的團隊。通過與組內外教師相互聽課，交流，探討，學習，積極撰寫論文，課題等，學習新的知識和新的技能，在教研組內形成良好的學習氛圍，圍繞我校計算機及商務專業發展的情況，做好教學方法的研究和創新。 2、提高教師專業水平，促進教師專業成長；

樹立正確的學習觀，不斷更新自身的專業知識，積極引導教師參加縣市級以上的各種活動和比賽，積極組織教師參加優質課、論文、課件等評比，鼓勵教師發表專業論文，開展有針對性的聽課活動，做好說課、講課、聽課、評課等教學細節，促進年輕教師專業成長。

三、認真學習高效課堂教育教學理論，搞好實踐教學工作

組織組內教師認真學習高效課堂教育教學理論，對計算機高效課堂教學進行探索實踐，組織師生開展教研活動及開設興趣小組，以提高教師的教學水平和學生的學習熱情。

1、師生教研活動安排:

根據學校工作計劃，本學期計算機教研組計劃安排以下教學教研活動。

2、學生興趣小組安排

根據教學計劃並綜合實際情況，本學期計劃開設計算機網路、動態網頁製作、平面廣告設計、Flsh動畫設計、淘寶網店等興趣小組。具體安排如下：

教研組工作計劃 篇9

一、指導思想

以《國家中長期教育發展綱要》及國家、省關於新課程改革的檔案精神為指標，認真學習貫徹市、縣教育局教研室、教科室的有關檔案精神，以教育科研為先導，以提高深化課程改革課堂有效學習為中心，推進“導學案”的實施，增強課堂教學的效率，務求提高教學質量。

二、工作重點

（一）、加強理論學習，深化課程改革。

1、認真學習政策法規，瞭解課程改革的主要精神。

2、學習瞭解高中生物課程改革的主要內容、任務和方法，體會生物新課程改革的基本思想，不斷更新教學觀念，為改革教學方式奠定理論基礎。

（二）、加強教學研究，開展課堂教學變革實驗。

1、積極推進“導學案”這項有效學習的課堂教學變革專案，並與精品課例研磨、學科教科研活動和學校校本教研結合起來，促進教師進一步樹立課程意識，更新教學思想，改變教學方式，強調以學定教，提高課堂教學的有效性；明確學習目標，以期化解疑難，突破瓶頸，大面積提高教學質量。

2、研究不同基礎的學生學習習慣的培養途徑，基本形成學生在校學習指導規範，優化學習習慣和學習方法。

3、組織教師上好示範課、研討課、精品課，進行一課一議，力求一課多得，聽課者對授課者要能提出建設性意見，力避恭維、敷衍和走過場。讓教研活動帶給教師“經驗上的分享”與“理智上的挑戰”。

4、以各類教師競賽活動為平臺，提高教師基本功。加強評價命題研究。

5、積極開展各級學科競賽輔導，加強過程管理。

6、組織教師圍繞研究專題認真寫好科研總結和論文，不斷提高理論和寫作水平，積極組稿參加各級論文、案例競賽。積極鼓勵老師向各級各類刊物投稿。

（三）、加強課題研究。

1、積極申報新課題。教師要從提高教學實效性的角度，積極申報各級各類課題，學校教科室將對所有教師的課題申報工作給予必要的支援和幫助。

2、落實好已申報課題的研究落實工作。對已經批准的`立項課題要做好開題工作，並積極開展研究；已經實施的課題要進一步做好研究落實，為順利結題做好準備。

（四）、建設教師隊伍。

加強教學指導，強化高質量的服務意識。根據學校教育振興五年行動計劃，建設一支高素質的教師隊伍。積極組織參加學校的《導學之星》評比的有關活動。關注青年骨幹教師的成長，做好師徒結對工作，充分發揮骨幹教師的示範輻射和傳、幫、帶作用，帶動青年教師成長，促進各學科教師隊伍建設。

三、教學管理要求：

1、按時制訂、上交計劃，實行超周提前備課。

2、按要求、按章節次序每課時寫好一個教案，編好順序，並簡要的寫出教學後記或教學反思（至少5個以上）。

3、重視教學反饋，高二每學期作業批改一般要達到20次和單元式練習3次以上，高三每學期作業批改一般要達到25次和單元式練習3次以上。

4、要求每個備課組每學期上好二節公開課，並把課件、備課組命好的月考或段考的試題及時傳到我郵箱。

5、每人至少撰寫一篇教學論文或教學案例或課例。

6、積極參加聽課活動，做好聽評課記錄，一學期聽課15節以上；

四、備課組人員安排：

高三段：組長xx組員xxxx

高三段：組長xx組員xxxx

說明：

學期初由備課組組長牽頭負責制訂備課計劃。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統一”，即定時間、定內容、定中心發言人；上公開課前要先進行小組集體備課討論；統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業練習、統一測驗考試。主講人及時做好集體備課活動記錄（一學期至少4次）。

五、師徒結對活動：

xx（師）——xx（徒）

xx（師）——xx（徒）

要求：

1、師開學初要制定詳細的結對計劃，並有幫扶過程文字記錄。

2、師要不定期對徒進行教學管理指導，徒弟要積極的師請教，多聽師的課，次數以聽課或其他的原始記錄為準。

3、學期結束要有總結。

教研組工作計劃 篇10

新學期又開始了。在總結上學期外語組工作經驗的基礎上，我們制定了外語組本學期工作計劃。

1、加強外語組集體備課的建設。

在備課中教師要做到同年級班級在教學進度，教學內容以及教學中重點難點的和諧統一，一定要加強集體備課的力度。鑑於05級英語教師隊伍強大，每位教師認真備好一課內容，將各位教師的備課精華彙總形成10181教材英語第二冊的教案和多媒體課件專集。05級學生要面臨6月份的實用英語考證，各任課教師應群策群力，克服課時少、學生基礎薄弱等困難，盡力提大學聯考證合格率。除每單週五的集體研討活動外，教研組長平時應隨時與任課教師進行溝通，協調統一課程標準，及時發現日常備課中的'問題並隨時加以糾正。要保證教研組集體研究的健康發展。

2、認真落實教研活動，加強教研活動和外語組隊伍建設。

本學期外語教研組應緊密圍繞質量落實做文章，教研組活動應忌形式化，要認真抓落實，在認真傳達教研組長會議精神外，真正做到“問題教研”。我們擬訂第一次教研的主題：傳達開學初教學工作會議要點，並宣讀我擬訂的外語組教學計劃，討論XX級英語選修課的課程內容及要求。第二三次教研活動為04級英語選修教學內容交流。第四次為星光杯培訓內容討論；第五次觀看優秀教師的授課錄象等活動。第六次為05級實用英語考證專題討論。第七到九次的教研內容有組內教師補充。在平時的工作中要穿插教學工作中對發現的問題的解決活動，要求全體教師積極參與。另外，我組的師資是校內教學能力和各方面綜合能力都十分強的，團隊合作精神強，本學期，組內可開展豐富的業餘文化活動，增進相互瞭解，構建和諧氛圍。

3、繼續做好拜師結隊工作，以老帶新。

讓年輕教師迅速適應各個年級的教學，儘快成為我校的教學骨幹力量。潛心科研教研，促進學科教改；狠抓教學常規，提高教學質量。一如既往的狠英語各個教學環節的落實，努力營造積極參與，勇於探索，不斷進取的氛圍。樹立向課堂四十五分鐘要效率的觀念，提高課堂效率和考證合格率。

4、認真做好學科競賽活動。

在條件允許的情況下，05級爭取舉行一次英語能力競賽（競賽內容待定）並做好競賽學生的輔導工作。積極備戰第二屆星光杯中等職業技術學校技能大賽，爭取取得好的名次。