學生管理工作計劃範文合集8篇

日子如同白駒過隙，不經意間，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候認真思考計劃該如何寫了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的學生管理工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生管理工作計劃 篇1

深秋十一月，在收穫的季節裡，我們學生會全體工作人員積極投身到學生會的建設中。在這11月裡，我們忙碌的身影將會是仲園一道亮麗的風景線。各項活動即將有序地展開，務求在學習之餘，能夠充分鍛鍊實踐能力，身心全方位提高個人的能力，管院學生會一定會繼續煥發動人的魅力，我們一起為11月喝彩。

以下是管理學院學生會11月份的工作計劃：

主席團十一月份工作計劃

各部門的工作已經邁入了正常的軌道，接下來即將迎來我們學生會的日常工作，以下是我們學生會11月份的工作計劃：

一、11月初會進行幹事培訓，提升整體素質，增強學生會的凝聚力和戰鬥力。

二、11月上旬完成創業計劃大賽的初賽選拔，中旬舉行復賽培訓，下旬完成最後的決賽；

三、中下旬將會舉行男生節和體育節等各項活動。

祕書處十一月份工作計劃

在過去的10月份，祕書處完成了部門內部的建設，併成功的召開了20xx-2014管院學生會第一次全體幹事會議。接下是祕書處11月份的工作計劃：

一、繼續加強部門建設，加強部門內部的團結與協作。組織幹事進行第二輪培訓，主要側重於電子文件的整理與部門文化的建設。

二、活躍部門內部氣氛，組織新老幹事出遊，增進彼此瞭解與溝通，建立良好的部門文化。

三、繼續跟進“挑戰杯”創業計劃大賽，整理好參賽組別的參賽作品與相關的資料收集，組織好“挑戰杯”創業計劃大賽的複賽與決賽工作。

四、加強祕書處與學生會其他兄弟部門的合作，跟進好各個部門的會議記錄及活動資訊稿。

學術部十一月份工作計劃

一、舉辦辯論賽的季軍賽、決賽、表演賽

緊接著10月緊張刺激的辯論賽賽程，13級新生杯辯論賽也要進入到尾聲階段。11月份，在比出冠軍後，將會邀請12級辯論賽的冠軍隊，對戰13級辯論賽的冠軍隊。脣槍舌劍，誰與爭鋒。11月，我們將會揭曉新一屆的新生杯辯論賽的冠軍。

二、加強部門內部建設

1、所謂“無規矩不成方圓”，自部長以下、幹事以上都要恪守各種規章制度，做好學生幹部的表率作用，為管院的良好風氣樹立好榜樣。每個人都要做好本職工作而又不侷限於本職工作，要團隊合作，一心一意為管院服務，提高服務質量，維護管院學生會的良好形象。

2、完善資訊反饋制度。上下級加強聯絡和溝通，減少溝通成本，使工作資訊及時得到傳遞，保證工作的順利進行。在遇到緊急情況時，能及時靈活地作出應急對策。

三、傳達教務處的資訊，搞好學分建設

1、繼續與老師保持緊密的聯絡，力求最及時地將最新教務資訊通知落實到各班，以使本院系學生們保持有序的學習生活。我們會將同學們在學習中遇到問題做好彙總與整理，然後及時向老師諮詢，尋求解決辦法，並系統地把老師的意見和指導資訊傳達給同學們。

2、協助教務辦老師相關教務工作。協助老師工作是我們學生會各部門的職責，當然，我部主要負責與教務有關的工作，例如，及時通知各課程的上課時間、地點，以及調課等與教學相關的事宜。

3、協助學院搞好學風建設，加強考勤檢查，整頓班風，創造良好的學習氛圍，讓同學們在期末能取得更好的成績。

文藝部十一月份工作計劃

這個忙碌的10月,我們除了負責管院承辦的班服設計大賽之外,確定了禮儀司儀的名單，安排了部門內部培訓，策劃了男生節活動，為接下來的.部門工作做好了充分的準備。在接下來了11月份，文藝部的工作計劃如下：

一、組織內部培訓

內部培訓是部門內部協調和提高工作效率必不可少的環節。文藝部職能豐富，為打造更好的活動，我們特意為幹事安排了PS培訓。禮儀培訓、策劃書培訓等，教給幹事更多的知識，提高大家的工作能力。

二、制定四大隊伍的管理制度

為了讓管院司儀隊、禮儀隊、啦啦隊、舞蹈隊這四大隊伍能更好的為管院提供服務，我們將逐步探尋並同時制定相關規定，更好的管理四大隊伍，提高四大隊伍協助各兄弟部門工作的效率和質量。

三、管院男生節系列活動的策劃和落實

召開部門會議，對男生節系列活動的各項內容做出詳細的解釋，對各項比賽做出明確的規定，落實每一個活動的安排。我們將在月初就全面開展管院男生節系列活動，把相關工作分配到幹事手裡，全力搞好管院男生節，讓管院學子更有歸屬感，讓管院男生更有幸福感。

四、召開管院第一次文娛委員動員會議

在會議上闡明文娛委員的職責，調動起文娛委員的責任心和積極性，讓大家都積極參與到管院的各項活動中去，共同帶領管院營造一個輕鬆活躍的氛圍。

五、協助兄弟部門搞好管院各項活動

我們將繼續加強對司儀和禮儀的培訓，協助管院學生會學術部舉辦辯論賽和協助管院學生會生活自律部舉辦水果拼盤大賽。

六、班服設計大賽

繼續跟進班服設計大賽的複賽和決賽。與另外兩個合作的學院開會討論相關事宜，如經費、物資、場地和舞臺等，協調好各個參賽班級的參賽形式和時間，準備所需物資，整理好所需資料彙總並存檔。

外聯部十一月份工作計劃

隨著十月份的結束，我們迎來了十一月。十一月是校園活動高峰期，期待充實的而又充滿活力的十一月。

步入十月，管院外聯部的大致計劃如下：

一、進行部門團隊培訓，增強部門凝聚力。

二、給部門的男生過一個難忘的男生節。

三、為學生會的兄弟部門提供活動所需外聯。

體育部十一月份工作計劃

在這秋意濃濃的11月,校園裡生機勃勃,同時也迎來了三個重要的專案:"新生杯拔河比賽 "與體育節，男生節,圍繞這三個專案,我們部門的工作計劃如下:

一.體育節:

l 召開幹事會議,安排分工問題

l 對已經選出的四個專案的參賽者進行訓練,由小組長負責,部長輪流進行監督。

二.新生杯拔河比賽：

l 11月1日至4日, 準備”新生杯拔河比賽”的策劃書.

l 召開體委會議,強調初賽的規則,及其讓體委負責參賽人員的選拔和訓練.

l 11月3~7號,活動開展宣傳及物資準備

l 11月9號, ”新生杯拔河比賽"的舉行.

三.男生節

l 女幹事們集體商量男生節舉辦的活動

l 我們會有慶功宴，加強內部的聯絡，增進我們之間的感情。

接下來的這個月我們會繼續認真負責好仲愷香凝杯籃球賽和仲愷杯足球賽的每一場比賽，同時我們會加緊體育節專案的訓練，爭取在體育節中拿到好名次。

以上為我們部門十一月份的工作計劃。人生，七筆，一筆描開稚氣，一筆劃落衰老，剩下的那五筆，有多少筆在譜寫年輕的夢想？相信在管院體育部的日子將會成為我們部長和小夥伴們青澀而飽滿的一筆。初接手部門的事，我們還有很多需要學習的地方，在日後的日子裡我們各部門將會齊心協力，不斷總結，不斷學習，建設更美好的體育部，建設更美好的管院學生會。

請記住我們的口號：你的要求，我所追求！

生活自律部十一月份工作計劃

轉眼，開學已經一個月了，在這個月，生活自律部的各個成員都以新的面貌面對工作，雖然新學期剛開始，不過隨著部門工作的展開，各個成員都努力爭取在思想上、學習上和工作上都有更大的突破，這是值得肯定的。到了11月份，我們的工作會步入一個新正軌，生活自律部11月份的工作計劃如下：

一、對於新接手的醫保工作，及時在11月7號之前完成，確保13級大一新生醫保工作的進行。

二、對於新招入的20（待定）名幹事進行部門職能工作的培訓，儘快讓他們熟悉本部門各項職能的工作流程。同時讓他們逐步接手各項工作，培養實際工作的能力。此外在工作之外，著重加強部長與幹事之間的交流，同時，利用幹事在工作之時的聯絡增強他們的交流與溝通，儘快加強部門內部建設。另外，加緊落實部門的學風建設，希望幹事們能協調好學習與工作的關係。

三、配合校自律部的工作在每週日至週四進行晚歸和晚熄燈的檢查。同時加強與各班生活委員的聯絡，通過各班生活委員及時提醒各班人員注意晚歸晚熄燈的紀律問題。

四、配合校生活部做好文明宿舍的檢查，通過各班生活委員督促各個班的宿舍注意宿舍衛生及安全問題，做好宿舍的內務工作。

五、做好物資的採購，物資的使用、借用、租用的工作，同時做好物資的保管與統計工作。配合學生會的各部門在11月份所舉辦的各項活動，及時保障活動對物資的需求。

六、 同樣，在場地申請及橫幅審批這一方面，生活自律部會全力配合其他部門所開展的活動，及時為管院學生會所舉辦的活動積極申請場地和橫幅。例如11月份管院體育部協助校體育部所舉辦的仲愷杯和香凝杯的籃球比賽。

心理部十一月份工作計劃

11月份，心理部或將可能舉辦心理海報設計大賽，如若舉行，我們將在11月頭部門進行部門活動會議，分配任務。同時也只要致力於部門內部的建設，具體的是對心理部的職能制度進行持續的學習。

外宣部十一月份工作計劃

一、十一月份幹事培訓

外宣部部門例會：組織內部培訓，包括photoshop等培訓。

二、做好學生會的第三屆挑戰杯創業計劃大賽的宣傳工作準備

提前策劃，做好挑戰杯創業計劃的宣傳工作，包括比賽階段的微博、擺攤、現場佈置的宣傳。

三、做好學生會內部培訓大會的準備

提前策劃、組織學生會內部培訓大會，與祕書處、文藝部協商做好文書、策劃、禮儀、學生會概況的PPT準備工作。 管院學生會外宣部

　　管理學院學生會祕書處

學生管理工作計劃 篇2

新的學期，在我校教育信譽和教育規模不斷提高擴大的背景下，為不斷提高學生管理的主動性、針對性和實踐性，學生管理將本著“教育就是培養習慣” 的理念，積極探索創新，著力培養習慣和人格完整健全的人，抓好學生的學習、行為、生活、語言、衛生、禮儀習慣的養成，使我校學生管理再創新局面，再上新臺階。

一、統一認識，形成管理合力。

在學校整體決策和支援下，全體教師統一對學生管理重要性的認識是做好學生管理的基礎，在我校，人人是學生的管理者，每一位教師必須先教學生做人，並把它放在學校“六會一特長”的首要位置，堅持以級部管理為主線、以班級管理為基礎，在管理方式和考核量化上與級部主任、班主任、包班教師、生活教師實行捆綁式管理。形成齊抓共管的合力，培養出健全人格和習慣的“複合型”人才。

二、充分發揮學生管理的主陣地。

深化管理，強化機制，形成教學辦公樓————學生公寓——餐廳——校園等學生管理一條龍的體制，體現出學校的環境育人、處處育人。

1、公寓樓

1〉管理模式，根據學校生活教師劃級部管理的指導思想，分級部和公寓管理兩塊，在級部的包班、看班則根據級部需要，級部主任統一安排，在公寓則按照區域劃分進行內務整理和學生管理

2〉充分利用綜合活動課，組織全體生活教師以班級為單位對學生尤其是新生，進行內務整理和按時作息等就寢習慣的教育指導，隨後跟上檢查，把公寓的管理和整理提高一個新臺階，本項工作在兩週內完成

3〉利用學生集中休息的優勢，發揮睡前廣播的育人作用，根據平日學生管理中的問題，及時提出要求和建議。

4〉公寓管理小組每天檢查學生內務的整理情況，每週組織學生管理人員張博華 趙志海、遲鳳翔、高鬆軍等對公寓內務進行一次全面的大檢查，把成績納入班級量化，每月評出文明宿舍並和生活教師的結構工資掛鉤，

5〉公寓值班，在學生就寢期間，生活教師實行全程檢查、巡邏、服務、值班，中午午休時，全體生活教師靠上學生，指導學生及時休息，夜間從7：50學生進公寓樓到9點，全體生活教師參與檢查管理、指導好學生進行洗刷，按時晚休，從9：00關好拉鍊門至第二天早6：30開門，全體生活教師分三組為學生巡邏蓋被，保證每時有3人同時值班。

6>積極響應學校倡導的集體環境下的個性化教育，裝扮個性化的宿舍文化，由班主任發動、生活教師指導，根據宿舍全體同學的設計，第三週學生回家帶齊裝飾材料，發揮生活教師和學生年輕有朝氣的特點，讓宿舍的牆壁說話、玻璃寄語、門窗勵志。

7>對生活教師的考核，為充分調動積極性，根據對內務的檢查成績，分檔發放結構工資，每組評出本月的最佳生活教師發放獎勵工資。

2、餐廳

成立了生活監督檢查小組，由學生管理中心牽頭，張博華老師具體負責，大隊委負責的同學和部分生活委員參加，從20xx年2月28日對餐廳管理、服務質量和各班就餐情況進行量化檢查，根據每天對班級就餐的5項檢查，每週評出優秀就餐班級、發放流動紅旗；學生對餐廳管理、服務質量反映出的問題，及時報後勤部管理中心

3、教學辦公樓

1〉成立了課間紀律檢查小組，由學生管理中心牽頭，趙志海老師具體負責，大隊委負責的同學和部分紀律委員參加，對各班級課間的教室及走廊和樓道尤其是洗手間的紀律進行檢查，成績納入量化並評出先進班級，學生管理中心的教師每人負責一層樓，加強課間的檢查。高鬆軍四樓東、遲鳳翔四樓西，張博華三樓、趙志海二樓，

2〉成立兩操和升旗集會檢查小組，由學生管理中心牽頭，遲鳳翔老師具體負責，聘用大隊委負責的同學和部分中隊長參加，對眼保健操、課間操和升國旗、開會等有關活動進行檢查，成績納入班級量化。

3〉成立教學辦公樓各班教室、衛生區檢查小組，由學生管理中心牽頭，高鬆軍老師具體負責，聘用大隊委負責的同學和部分中隊長參加，每天上午課前進行檢查，成績以週一彙總，納入班級量化。

三、實施“制度+情感”的管理方式。

修訂或重新建立各項檢查制度，健全制度約束力，完善考核評估制，利用校園宣傳欄設定學生管理中心“常規檢查公佈欄”，落實“每天檢查公佈、每週評比、每月表彰”考核制。並利用校園廣播及時公佈到每個班級和同學，掀起 “不比吃穿比習慣”的競爭意識，激勵同學們自覺地養成良好的習慣， 實行每天一公佈、每週一通報通報制度，由學生管理中心負責，利用門廳的宣傳欄，每天早上把昨天檢查的結果公佈；利用學生部工作簡報把每週發現的問題，評比結果，接受的意見和建議、本週工作的重點等於每週一通知到每部的中心主任、級部主任、班主任，以便於及時聯絡安排工作，加強計劃性。

四、明確分工，加強學校領導，不斷提高學生管理者的思想素質、業務能力、管理水平、協作精神。

根據學校安排，學生管理中心在朱校長的具體領導下，成立龍源學校國小學生常規督察小組，充分發揮教師和學生的督察作用明確分工，形成事事有人落實，時時有人抓的管理局面，為強化級部管理，各級部主任應每月召開一次級部學生會，包級部校長參加，形成學生管理中心——級部主任——班主任 ——包班教師——生活教師——檢查學生的管理網路生活監督檢查小組由張博華老師具體負責，課間紀律檢查小組，由趙志海老師具體負責，兩操和升旗集會檢查小組，由遲鳳翔老師具體負責，教學辦公樓各班教室、衛生區檢查小組，由高鬆軍老師具體負責，檢查 專案 課間 紀律 教室、衛生區衛生 就餐 紀律 三操 升旗 集會

五、開展活動，強化實踐

根據我校各鄉鎮學生人數多，學生的行為習慣有相對較低的實際，本學期我們把養成教育作為我校學生管理的.重點，並通過具體的活動抓好抓實。

1、發揮教研組的學科優勢，開學第二週，以《國小生守則》和《國小生日常行為規範》為學習貫徹的範本，以學生管理的“ 六習慣”為抓手，認真組織開展學習，讓文明禮儀、良好的習慣追求真正內化為學生的自覺行動。

2、第三週，分利用綜合活動課，組織全體生活教師以班級為單位對學生尤其是新生，進行內務整理和按時作息等就寢習慣的教育指導，隨後跟上檢查，把公寓的管理和整理提高一個新臺階，本項工作在兩週內完成

3、第四——五週充，積極響應學校倡導的集體環境下的個性化教育，裝扮個性化的宿舍文化，由班主任發動、生活教師指導，根據宿舍全體同學的設計，第負責 教師 趙志海 高鬆軍 張博華 遲鳳翔 學生 三年級 四年級 2班臧菁茹 4班王佳財 五年級 2班王美佳 4班侯海達 1班鄭培珍 3班蘇夢婧 六年級 2班趙珊4班王瑞生 6班張曉峰8班宋斌 1班段曉晗2劉婧 3班周信4班魏惠敏 5班劉笑6班王彬 7班李欣欣8班惠春雲 1班管敏銳 3班張磊 5班祝翔翔 7班謝雨 1班張亞楠2班王海爽 3班鄭夢圓4班王金鑫 5班潘子曰6班趙元 7班初梅8班李敏 1班段1班許諾 曉煥 3班鄭澤鵬 2班璐瑤 1班戰濤 2班秦源 3班馬雪 4班楊陽 1班宋雙君 2班呂碩 3班郭鑫 4班李師驍 1班尚陽 2班徐傑 3班劉暢 4班林璐瑤 1班毛茹珺 2班安江 3班張顯剛 4班高傑 三週學生回家帶齊裝飾材料，發揮生活教師和學生年輕有朝氣的特點，讓宿舍的牆壁說話、玻璃寄語、門窗勵志。最後經過學生管理中心評比，評出有生班級和最個性化宿舍，發放錦旗、通報表彰。

4、第六——八週要安排好幾次講座，對學生進行法制教育和心理健康教育，對班幹部和少先大隊隊委、宿舍舍長進行思想和能力的培訓，

5、利用學科教研組特點，要結合傳統的重大節日和紀念日，“三八”“三一二”” 六一”等開展好傳統節日的教育活動，對學生進行感恩教育、環保教育、集體榮譽感教育等，

6、利用百部愛國影片，和每週開設的看電視課，通過學科思想和理論教育加上直觀的影像視覺教育，活化教育內容，深化教育主題，對學生進行愛國、集體、革命教育。

7、開展一次“誠信”教育活動。對學生要進行誠信教育。做到誠信立校，誠信立教，誠信立人。各班組孩子組織專題班會積極開展“誠信做人”的大討論活動，組織 “成信育人”演講比賽，學生參加“誠信做人”講故事比賽。並評比表彰一批“誠實守信”先進班級和個人。

8、本學期，建議學校開展學生管理的“名班主任工程”， 20xx年，通過對學生管理的量化考核，要評聘一批在學生管理方面的班主任工作能手，其他教師也要提高參與學生管理的意識。

9、學期末，根據學校半年來對學生良好習慣的培養和教育，要開展“爭做六好小少年”活動，要造好氣氛，積極引導，讓所有的學生來參與，讓更多的好少年湧現出來，並弘揚他們的先進事蹟，發揚光大。

計劃還有許多不足之處，將在工作實踐中，邊探索邊充實。

學生管理工作計劃 篇3

學生公寓是學生在校期間學習、生活、休息的公共場所，也是進行思想道德教育和行為的重要陣地。學生公寓管理是學校管理的一個重要組成部分。我們要通過總結之前的工作經驗，進行查缺補漏，營造一個良好的學習、生活環境。進一步加強對學生公寓的管理，特制定本計劃。

一、指導思想 以全心全意為同學服務為核心。強化責任意識。加強同學主意識的;寢室是我家，愛護靠大家思想。堅定不移的推進學生公寓管理工作。重點提高公寓管理工作人員的服務態度、落實誰主管、誰負責的原則。完善公寓管理制度，打造一個新局面。

二、工作目標： 進一步加強全體工作人員的主人翁意識。提高大家的責任意識，充分調動大家的積極性和主動性。 改變過去鬆、散、懶的現象。以學生為主， 通過之前公寓出現的不良現象加以總結和規劃，以長補短， 不斷改善。把公寓管理的有條不紊。確保公寓中心各項服務工作的圓滿完成。

三、工作重點： 進行一系列的`專案檢查，包括宿舍內務建設情況、公寓樓環境衛生、足蘇學生的一日行為規範; 公寓樓公共設施的使用情況、學校及公寓管理制度的落實和執行情況，公寓管理員崗位職責執行情況 進行規劃。

安全方面：

(1)為保證學生公寓用電安全，學生公寓嚴禁帶入和使用容易引發事故的電爐、電吹風、直板夾、 電熱棒以及其他帶來安全隱患的電器。

（2）嚴禁學生個人私拉、私接電線。

（3）嚴禁將易燃、易爆等危險物品帶入宿舍。不得在公寓內吸菸。

（4）學生住宿期間保管好自己的貴重物品和現金。離開宿舍時隨時落鎖。行為方面：

（1）學生應妥善使用和愛護公寓內水電設施、門窗玻璃、櫃子、桌椅。

（2）提倡節約用水用電，離開公寓時。關閉水電。

（3）自覺保持公寓衛生，養成良好的衛生習慣。

（4）在公寓不得酗酒鬧事。

學生管理工作計劃 篇4

調皮學生是每個學校都普遍存在的，也是學校管理中最撓頭的工作之一。他們不愛學習，不服從管理，故意搗亂，上網、打架、抽菸、喝酒、談戀愛等違紀現象現象時常發生，老師找他談話，他改正的決心下得很好，如：“以後我一定要改，保證好好學習……”每次談話他們都重複著相同的話語，但是不長時間，就舊病復發，把老師的勸告，家長的勸說，所有的金玉良言都成了耳旁風。如何管理調皮學生呢？是每個教育工作者都必須認真思考的問題。我認為管理調皮學生需做好“四多”教育，即思想上多教育、學習上多幫助、經濟上多限制、時間上多關注。

一、思想上多教育。

學生本身是不調皮的，調皮學生的出現有可能是我們的教育方式不當造成的。調皮學生五花八門，因此教育學生不能千篇一律，對不同的學生要有不同的思想教育方法。

一位教師曾接受了一名新生，據說，這個學生很調皮，吸菸、喝酒、打架、偷盜等樣樣俱全，而且還給自己改名為“再起”。這位教師由此推斷，這個學生雖然劣跡斑斑，但他還是很想改好的，只是缺乏堅強的毅力和意志。因此這位教師並沒有嚴厲地批評他，也沒有像人們預料的那樣給他一個“下馬威”，而是把他請進自己的宿舍，與他談心。在一次交往中，他終於坦白：“我知道吸菸不好，但我就是一下子該不了。”於是教師由此出發，與他談吸菸的危害，參觀戒菸展覽，同時，借給他有關張海迪海倫等名人事蹟的書來激勵他。漸漸的，這個學生在認識到吸菸的危害之後，逐漸去掉了不良習氣，學習成績也有了很大提高。

其實學生犯錯誤是常有的事，所犯錯誤都是有原因可查的。教師在教育之前首先要找出原因，如果找不出原因，任何形式的批評教育都是無效的。美國一位著名的棒球教練，曾發表過這樣的見解：“犯錯誤就像一種疾病。知道患部所在，就有辦法動手治療。如果病痛的'部位都模不清，怎能大談治療呢？”因此，批評決不能為了批評而批評，而是為了使犯錯誤的人認識道自己所犯錯誤的原因，並加以改正。教師在批評屢犯錯誤的學生時，不妨問問：“你好好想想，為什麼會打架？”“什麼原因使你如此不想讀書？”等等，讓他們自我反省，找出原因，找出原因後再根據具體情況進行教育，引導，幫助學生轉變思想，把全部精力用到學習上。

二、學習上多幫助。

在教育教學實際工作中，大部分教師對調皮學生存有一定的偏見，對他們往往是疏遠，隔離，上課根本不予理睬，一旦發生壞事想到的首先是調皮學生。學生的成績本身就有好壞之分，不要因為調皮學生成績差，就束之高閣，任其自由。學生成績差不是缺點，關鍵是教師怎樣引導，怎樣鼓勵，哪怕是有了一點點進步，這就說明他們是認真學習的。

每一個學生都希望學習好。克羅斯認為，大部分人的學習發生於人與人之間的相互關係之中，人類最渴望的是別人的認可與讚許。學生在學習過程中，不管評分是否客觀，孩子們仍然認為高的成績意味著你會對他讚許，而低的分數意味著你會唾棄他。在學校表現良好的學生畢竟是少數，更不用說調皮學生了。俗語說得好“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”（班主任

）對調皮學生的回答教師要耐心傾聽，即使回答錯了，也不要中途打斷學生的發言。對學生的回答，教師認真傾聽要做出總結，使學生獲得明晰的結論。正確回答要適當表揚，錯誤回答要鼓勵學生補充或糾正，保護他們的回答，提高他們學習的積極性。因此，在學習上教師要多幫助，多鼓勵。

三、經濟上多限制。

現在的經濟條件好了，人們的生活水平提高了，學生的手中都有一定的零花錢。不知從何時起，給孩子零花錢，已經成了家長們的慣例，好像每天都有定額，並且把平日的表現和學習與零花錢掛起鉤來。

說實話，孩子上學比較累，在學校吃不好，喝不好，家長給孩子一些零花錢，讓他們買點好吃的，好喝的,我們可以理解家長的心情。可是大家想過嗎？孩子們需要這些零花錢嗎？孩子們把這些零花錢用到哪裡去了？你給孩子們這些零花錢帶來了那些效益？據我們調查，孩子們的零花錢多數都用在了買零食、買玩具這些方面了。每到組織一次集體活動，孩子們首先想到的是帶什麼吃的、喝的。這對學生良好行為習慣的形成帶來了很大的負面影響。整天零食不離口、玩具不離手。這樣既不符合飲食衛生，嚴重地危害學生的身體健康，又助長了學生追求名牌、追求奢華、追慕虛榮的風氣，使一些學生從小養成了追求享受、鋪張浪費的不良品質。另外，由於受社會的不良影響，一些不良青年搶劫、敲詐學生的現象時有發生。再者，學生的自制力很差，社會又比較複雜，學生很容易學壞，抽菸的、上網的等等層出不窮，屢禁不止。學生一旦染上惡習，學業便會荒廢，好學生也變得調皮。

因此，學校建議家長引導孩子正確利用零花錢，要控制孩子的零花錢，能不給的儘量不給，並且要定期過問花錢的去向。特別是學習成績差的家長一定要注意，千萬不能放縱，不然的話孩子會越來越差，越來越調皮。

四、時間上多關注。

調皮學生一旦養成壞習慣，很難改正，這就需要老師和家長在時間上要多關注，不給他們犯錯的機會。

老師要了解調皮學生的動態，時時進行教育，時時關注，時時過問，讓學生時刻知道你在關注他。必要時可以安排其他學生對其全方位跟蹤，一旦發現問題要及時向老師回報。作為家長也要定期和老師溝通，掌握自己孩子的情況，孩子犯了錯誤，孩子調皮，不能回家講一番道理，打一頓，罵一頓，過後就不管了，這樣做等於放縱了孩子的思想。我們要蹲下身，彎下腰多和孩子溝通，多聽聽孩子的心聲，讓孩子知道我們關心他們，理解他們，幫助他們，儘量為孩子提供方便，在時間上多關注他們。

總之，孩子調皮是暫時的，也是人的一生中必須經歷的一個階段。老師和家長要把握住度，要多費費心，在思想上多教育，在學習上多幫助，在經濟上多限制，在時間上多關注，共同把我們的孩子管理好，爭取讓每個學生都成才。

學生管理工作計劃 篇5

指導思想

以黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神為指標，貫徹省市教育工作會議提出的新要求，以“培養具備強烈的規則意識、良好的公民道德素養、樂觀向上的人生態度的——人”為目標，以“八禮四儀”為核心的禮儀教育、常規管理和“三風建設”為抓手，開展愛國主義教育、行為養成教育、安全法制教育、心理健康教育等專題系列教育，努力建設優質的班主任隊伍，不斷優化學生的成長環境，攜手打造具有影響力的德育精品活動，全方位開創我校德育工作的新局面。

主要工作

1、以“八禮四儀”禮儀教育為重點，培養學生具有良好的行為習慣和文明素養。

2、以班主任隊伍建設為關鍵，提高班主任隊伍的專業水平。

3、以豐富多彩的活動為載體，進一步陶冶學生的情操，增強學生創新精神、實踐能力，使青少年擁有善良的人性、美好的內心和優雅的舉止，關注學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。

具體工作

一、注重學習培訓，建立具有創新精神和管理能力的德育工作隊伍

組織班主任學習黨的十八屆四中、五中全會精神和省市教育工作會議內容，開展中國特色社會主義和社會主義核心價值觀教育，堅定信念，提高認識。深刻認識加強青少年思想道德教育工作的重要意義，認真研究新形勢下青少年思想道德教育工作特點，牢固樹立“育人為本，德育為先”、“德育就是質量”的思想，激發班主任的追求卓越的意識。

定期組織學生處同志前往兄弟學校（——中學等）學習取經，開擴視野，汲取先進的德育管理理念，結合——實際情況，進一步提高團隊管理水平和創新能力。

加強師德規範考核，公正平等對待每一個學生，建立“愛心、用心、精細、特色”的班集體管理模式，不斷提升班主任老師的個人魅力。

加強班會課程、升旗課程等校本德育課程建設。每週的升旗儀式、校會或者班會都要校本化，保證班會課有內容、有課案、有形式、有記錄，讓班會課真正落到實處。

創新班主任的培訓形式，為適應新課程的要求，更新教育觀念，提升班主任的教科研能力和水平，本學期將與教科處緊密合作，依託——大學繼續教育學院加強對班主任依法治教、班集體建設、班隊會指導、班主任的自我保護、班主任職業道德、班主任職業素養等方面進行培訓，進行班主任工作坊交流並評比。提高德育工作的針對性和實效性。

繼續開展班主任“青藍工程”建設，通過班主任師徒結對，做好傳幫帶，努力培養班主任隊伍的新鮮血液，加大對副班主任的培養和考核力度，推進班主任梯隊建設。

加大考核力度為抓手，進一步明確班主任管理職責，強化班主任工作的規範程式。每月進行班務點評、期中期末組織，班風學風、班主任工作問卷調查，檢查班主任班務工作平時和階段的考核，結合文明班級的建立活動，優秀班主任的評選活動，努力創設爭先創優的氛圍。

二、強化常規管理，完善學生為主體的德育管理體系

1、繼續鞏固文明禮儀養成教育的成果。圍繞“八禮四儀”，將文明禮儀知識培訓到位。組織學生學習學生處制定的《中學生守則》、《——中學學生一日常規》等。從進校門戴胸卡、問好、停放自行車、晨讀、聽課、廣播操、午餐午休、值日、放學都有嚴格的規範。教育學生從點滴做起，並通過多種手段，採用多種形式，對學生進行宣傳和教育。學生處將建立嚴格的學生值日製度，學生處通過專項整治、突擊抽查等加強對學生行為規範的督查力度，繼續堅持日檢查，周總結，月點評制度，逐步使學生執行日常規範成為一種自覺行為。

2、以學生為主體，推進學生自主管理、朋輩教育。德育工作過程中儘可能創造條件讓學生自我發展、自主管理、自身完善。在對學生的文明舉止和行為訓練中，體現了“以學生為主體”，升旗儀式、廣播操列隊、重大活動全部由學生主持、評點；讓學生學會“勤勉求知、寬容相處、誠信做人”，組織文明禮儀監督團、文明監督崗、志願者，放手讓學生自我管理、自我教育、自我體驗，激發學生自律意識。對行為規範存在嚴重問題的學生開展了集中教育，讓學校管理骨幹與之建立定期幫扶聯絡，督促整改。

側重於整治學校周邊交通秩序，通過青年志願者、“交通安全助理員”、青少年文明崗、家長志願者等實施執勤、糾偏，配合—二大隊維護交通秩序，培養學生們的相互管理和自我管理能力，充分體現“以學生為主體”。實施“我錯我改，志願服務”體驗活動，通過參加志願執勤活動，熟悉了交通法規，同時提高了自律意識。

3、完善評價機制，多渠道激勵學生。採取了定量與定性考核相結合的學生和班級考評機制，重點抓訓練、抓督查、抓整改，幫助在建立優良班集體活動中暫時落後的班級查問題、爭上游。

通過班級“——市三好學生”“——市優秀學生幹部”“——市優秀班集體”、——“每月一星”等評選，彰顯激勵性功能。

學生處通過定量與定性考核相結合的學生和班級考評機制，進一步鞏固和擴大校風、班風建設取得的成果，使學生常規成為對外展示的精品。

4、關愛特殊學生群體。深入細緻地做好三類學生（各班級行為規範不到位的學生、心理有障礙的學生、家庭經濟困難）的幫教和轉化工作，健全三類學生的檔案。學生處規範不到位的學生進行跟蹤檢查，定期彙報、誡勉談話等，防患於未然；對心理有障礙的學生配備心理輔導老師，定期聊天談心疏導；對於家庭經濟困難學生給予助學補助，上門慰問。

三、突破時空限制，提供學生廣闊的活動舞臺

學生活動逐步向著多元化、高層次、系列化推進，精心設計、打造一批適應學生髮展和我校實際的精品活動。通過制定完整、詳實的活動計劃，保證各項活動的高水平、高質量、高收穫。

1、愛國主義教育

堅持每週升旗儀式，通過“國旗下講話”，進行主題教育。國旗下講話主要圍繞愛國主義教育，日常行為規範教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公—識和社會責任感教育等內容展開，使之系列化、常態化，形成校本課程，並將“誠恕教育”的理念貫穿於活動之中，通過對民族傳統的深入挖掘，對民族記憶的追溯，提升學生的民族熱情和愛國情結。

2、社會實踐活動

進一步梳理校內外教育資源，加強館校共建活動。通過請進來、走出去等方式，優化學生實踐活動的內容、形式、渠道、資源。組織七年級、八年級年級與博物苑、科技館、烈士陵園等共建活動、展示活動，讓每一次活動都使學生有所收穫。組織假期社群服務、社會實踐活動，讓學生接觸社會，瞭解社會，在實踐中得到鍛鍊，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。

3、學生社團活動

本學期在原有社團基礎上，提升社團活動理論層次，使之課程化。逐步引進外來培訓力量，聘請退休教師、校友和學者專家，提高社團的水平、影響力。組織社團走向社群，走向社會，走向舞臺。在三月學雷鋒活動中，開展廣場、敬老院送溫暖、展示活動。

4、遠足活動

4月份七年級年級進行遠足活動。活動前，各班設計本班活動方案，精心準備。通過活動培養了學生吃苦耐勞的精髓和堅韌的意志品質，同時，也將此活動作為各班自我形象展示的視窗。

5、科技節活動

5月份精心組織舉辦20xx年校園科技節。校園科技節活動包含“科技知識競賽”、“科普展覽”、“學生科技論壇”、“小發明、小製作、小論文比賽”、“科普講座”、“航模表演”等一系列豐富多彩的活動。積極爭取——科協的幫助，邀請物理、化學、生物、地理學科骨幹老師參與，發動學生積極投入。科技節期間，要求各項活動方案詳實，安排緊湊，有序推進。

6、青春儀式活動

6月八年級年級“青春儀式”活動，通過對少先隊美好生活的回憶，感受來自老師、父母的無私關愛，通過離隊儀式，結合社團活動展示、文藝演出等活動載體，指導少年們珍惜青春年華，邁好青春第一步，樹立遠大理想，把握黃金時刻。該活動已經成為我校的傳統特色活動之一，使共產主義的信念紮根於更多的青少年學生的心中，更好的發揮優秀團員的先鋒模範作用。

7、畢業典禮

根據九年級年級畢業班的特點，著重開展心理健康教育、感恩教育、勵志教育。精心組織畢業典禮。6月份九年級學生將舉行隆重的畢業典禮，“感恩母校、感恩老師”，通過師生共同回顧中學三年的成長過程，體會老師的關愛、學校的培養，珍藏美好的記憶。同時激發今後奮發努力，為母校爭光添彩。師生同臺共歌舞，演繹畢業離別情。

8、走廊圖書室

打破空間限制，充分利用好課間時間，培養學生閱讀習慣。制定設計管理制度，由學生（學生會）自主選擇、管理、維護、更換書籍，學期末做好“好書我推薦”讀書評比等活動。

四、打造德育品牌，豐富校園文化內涵

以德育課題申報為抓手，推進兩個市級德育課題，積極申報省級課題，繼續開展德育研究，打造獨一無二的“誠恕”德育品牌，豐富校園文化內涵。如“校門安全我來管”、“國中“自育？自立”德育模式與實踐探究”、“國中生資助制度對促進教育公平的實踐探究”等

五、開展安全教育，構建和諧安全的校園

學生處樹立“學校安全無小事”的理念，始終樹立“安全第一，預防為主”的思想，把安全教育與爭創“和諧校園”活動結合起來。

落實——市教育局、——市公安消防支隊檔案精神，加強學校消防安全管理，增強學校師生員工消防安全意識以及逃生自救能力，開學初將舉行“生命通道體驗活動”疏散逃生演練的活動。

加強與轄區街辦、派出所、—的聯絡，發揮法制副校長的作用，邀請法制副校長、法制輔導員來學校做安全專題報告，並且對學生進行法紀教育，預防青少年違法犯罪。各班利用班會課、黑板報等多種形式，加強對學生的.法制教育。

加強了對傳染病、常見病的監測，並且及時進行處置。醫務室每天下午3時前，網路直報當天學生缺課情況給疾控中心。做好了學校衛生、食堂衛生檢查督促工作。

加強與虹橋街道、派出所、—二隊的溝通，重大活動與共建單位一起參與，相互溝通贏得支援，確保活動的安全有序。學校也協助—二大隊加強校園周邊地區的交通管理，發動家長遵守交通規則，確保校門前的交通暢通。

加大學校向社會開放的力度，定期召開家長委員會，繼續辦好網上家長學校。不斷創新工作方法，增強工作的主動性、針對性和實效性，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支援，努力建立和諧校園，努力促進家長教育理念與教育方法轉變，促進學生素質的全面提高。

發揮我校四心理諮詢中心的優勢，推進我校心理諮詢工作的長效建設，擴大我校心理諮詢工作的影響力。重視心理諮詢骨幹隊伍建設。鼓勵、支援教師參加心理諮詢專題培訓，對全體德育工作者開展心理教育常識普及培訓。班主任和任課教師要經常對本班學生的心理狀況進行分析、交流，及時發現學生存在的心理問題，採取多種途徑開展有針對性的心理健康教育。尤其要關注單親家庭和有較嚴重心理問題的學生，對他們要給予更多的關心。打造我校心理健康教育的品牌，著力推進我校心理健康教育在市內外的影響力。

六、增強處室工作人員管理、服務育人意識

繼續實行“扁平化”管理制度，處室工作人員要增強管理意識，無論是管理幹部，還是工作人員要明確自己的職責。

醫務室要做好師生員工的日常保健工作，建立好學生健康檔案，做好師生體檢的各項組織工作，參與學校衛生建立和計劃生育工作，參與學校的衛生常規管理工作，關心本校紅十字會工作。

心理諮詢室要繼續做好學生的心理健康檔案，要按時開放、熱情接待，保護學生的隱私。

學生處工作人員要增強服務意識，熱情接待學生和家長的來訪和來電諮詢，能辦的要及時辦，不能辦的要講清原因，使學生處成為展示學校良好形象的視窗之一。

學生管理工作計劃 篇6

20xx年在學院的規範管理，系學工辦、院學生會的直接指導以及運輸管理系全體師生的積極支援下，我係遵循“自我教育、自我管理、自我服務”的原則，堅持在高平臺服務黨團工作中心，深層面體現以學生為本的工作理念寬領域開拓學生工作的新局面。我係學生會在增強理想信念教育、促進校風建設、豐富廣大學生課外活動、服務全體師生、加強制度建設等方面做出了應有的貢獻。

新的一年，我係學生會管理工作也將隨著我係實行“半軍事化”管理而創新工作模式，這是一個挑戰也是一個機遇。在新一任學生會幹部上任之初，作為新上任的學生會主席的我將秉著“明確職責、力求創新、依靠集體、集思廣益、腳踏實地、實現目標”的原則來開展本學期學生會的工作任務。

在今後的一年，我係學生會將圍繞著兩個創新、三個任務來、三個加強陸續開展工作，切實服務全系同學的學習和生活。

兩個創新：體現時代潮流

一、思想觀念創新

1、端正工作態度 創新工作思路

秉承校訓“高、精、特”的精神以及我係半軍事化的管理模式，吸收上屆學生會的優秀成果，堅持有創新才會有進步，使得學生會成員的思想不斷完善的同時，端正工作態度，創新工作思路。

2、加強團隊精神 提高合作意識

一個不謀求自身發展的民族是一個落後的民族，一個不謀求學生會強大的學生會主席是一個失敗的學生會主席。在著重加強宿管部、紀衛部、體育部等部門的工作同時也帶動其他各個部門一起協作，爭取做到事事有部門為主，事事有部門為助的政策管理。做到跨部門合作、跨部門共事，加強各個部門的團結意識。

3、擴大活動廣度 挖掘思想深度

在活動中，要求努力擴大活動廣度，挖掘思想深度，將高雅、健康的內容與喜聞樂見的形式相結合；自娛性、欣賞性與示範性、競技性相結合；思想性、學術性與藝術性、娛樂性相結合，提高活動的參與性，積極調動廣大學生活動參與熱情，擴大活動的影響力。

4、把握整體性 鼓勵多樣性

顧全集體，從整體著眼，以“高、精、特”的精神、“半軍事化”的管理為龍頭，團結各個部門，凝聚成一個強而有力的學生會團體，建立起一個合作、有效的戰鬥性隊伍，全面融入“火車頭精神”，發揮我係的優勢，打造運輸管理系學生會的特色品牌。

二、具體活動創新

1、沒有調研 就沒有發言權

在保持傳統活動精神的前提下，對活動的內容、形式、運作要有創新，有所突破，每個活動都包括前、中、後三個階段：前期活動的策劃；中期活動的`舉行；後期活動的總結。在活動前期一定要認真做好詳細的活動調查，調查物件主要是我係的學生群體，期間需要各個班的班長負責調查班上同學對各類活動的喜好，主題內容需健康而有意義，再通過主要幹部商議決策並對活動的可行性進行評估分析，再開展活動，最後活動總結需做到“文字有記載、網路有體現”充分發揮網路的廣泛性把我係學生會的各項工作動態和娛樂活動在網路上廣泛傳播。

2、 細分活動型別 整合活動資源

根據收集的活動型別做好劃分，大致將活動劃分為學習型和大眾型活動。活動型別更細緻的劃分，利於整合活動資源，不浪費活動資源。儘量用最少的資金，最團結的人力資源獲得最好的結果。本著“月月有主題、月月有活動”的理念，建立起系統化的工作體系，規範化的工作制度，人性化的工作氛圍。

學生管理工作計劃 篇7

在校黨支部、校長室的領導下,緊緊圍繞教學工作重心,繼續培養學生優良思想品德和良好行為習慣,堅持以班級為主陣地,以文明禮儀教育為特色,努力構建我校全方位德育框架,開展德育活動,使學生的思想品德、行為素質得到鞏固和發展,為我校全面發展作出貢獻。本學期的德育工作在以前有效的德育管理制度、德育內容要求、檢查評比的實施細則基礎上,重點開展以下幾方面的活動:

一、開展特色鮮明的主題活動,深化德育科研,提高德育成效。

本學期,結合學校的工作要求,繼續深化我校文明禮儀教育工作,高度重視學生優秀品德的培養。積極開展多種文明禮儀基礎教育活動,引導學生積極參與、感悟,為學生終生髮展奠定基礎,抓好學生的文明禮儀、誠信待人的養成教育。在學生中開展講文明話、做文明事的活動,將文明素養體現在平時的一言一行中,讓每個學生都爭做文明學生,為人生奠定堅實的基礎。

二、加強班主任管理,全面推進學生管理工作。

班主任是學校從事學生思想道德教育工作和日常行為管理工作最直接的教育者、組織者。其主要職責是:全面負責學生的思想品德教育,負責班級建設,負責學生行為規範的約束及安全教育、負責班風學風建設。本學期將繼續認真做好班主任的培養、管理和考核工作。

1.加強培訓和交流、提高工作認識、端正工作作風、提升工作能力。

班主任是學生管理工作的組織者和執行者,因此,提升班主任的思想素質和工作水平,創建出一支具有高度凝聚力,愛崗敬業的班主任團隊,對提高學生管理水平,保證學生管理工作的持續穩定有著重要的意義,於是本學期進一步加強對班主任的培訓和指導,鍛鍊工作能力。進一步提高全體班主任的綜合素質,促進管理水平的提高,形成良好的工作作風。努力建設一支熱愛學生管理工作和受學生熱愛的班主任隊伍。

2.積極引導班主任認真做好各項常規性工作。

引導班主任認真做好班級管理工作,學期初、學期中、學期末常規工作,做到學期初有計劃、學期中有活動、學期末有總結,深入班級、餐廳、宿舍關心學生學習、生活,努力建立勤奮、和諧、文明的班集體。要求各班主任認真備、上好班會課。各班應充分利用好每週一節班會課的時間,結合學生中存在的問題,加強學生的思想品德教育,學生爭當模範守紀、勤奮學習的好學生。

三、學生幹部的培養與素質提高。

1.加強學生會幹部隊伍建設,充分發揮學生組織在學生管理中的作用。

學生幹部隊伍是充分體現學生“自我管理、自我服務和自我教育”的組織者和執行者,隊伍素質的高低,直接影響著學生管理工作的穩定和發展,高素質、高能力的學生幹部隊伍是中學生自我管理的主體。著重以提高學生幹部的思想覺悟、工作態度和工作方法為重點,調動主觀能動性,認真做好兩操、衛生等方面的.檢查督促,對各班的衛生等進行量化考核,每天記錄評比,每週進行小結、累計、公佈,評比出優勝班級,使全校形成班班爭先,比、學、趕、超的良好氛圍。

2、加強班級學生幹部的培訓,塑造出一支具有高素質班級學生幹部隊伍。

班級學生幹部是一個班級管理的核心,是形成團結上進良好班風和優良學風的主要力量,在班級自習管理、衛生管理、就餐就寢管理等方面有著不可替代的作用。班級學生幹部素質的高低直接影響著一個班級的班風和學風,提高班級學生幹部的素質,提高其管理能力,更好的發揮其作用。

四、大力開展主題教育活動,豐富校園文化,提高學生全面素質。

繼續抓好日常行為規範的養成教育,促進德育工作水平的提高。通過開展各種積極有益的文明禮儀教育活動和校園文體活動,寓教於活動中,提升素質。注重在平時的學習、生活中培養學生“誠實”、“守信”的道德品質。加強學生安全教育和管理工作,安全工作常抓不懈。

學生管理工作計劃 篇8

半年來，辦公室在公司領導的直接指揮下，在各部門的幫助和支援下，做好統籌及上傳下達工作，把工作想在前，做在前，無論是工作能力，還是思想素質都有了進一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓、檔案管理、後勤服務及公司保衛等多方面的任務。辦公室作為公司的綜合職能部門，較好的發揮了職能作用，為公司的發展做出了應有的貢獻。特別是在上傳下達、為領導提供決策依據、加強公司管理以及在公司制度改革方案等方面做了大量、細緻的具體工作，並取得了一定的成績，各項工作都在有序地進行中。現就半年來的工作做一簡要總結：

一、加強管理，完善各項管理制度，充分調動人員積極性。

為了加強對人、財、物的管理，我們完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規管理，充分體現了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。合理調配人員，充分整合現有工作人員，做到人盡其才，才盡其用，充分調動人員的工作積極性。最近，公司對工資進行了改革，實行崗位工資+績效工資。明確了每個人的崗位職責，工作任務，做到分工明確，責任清晰。每個人都能從工作的大局出發，從整體利益出發，互相支援，互相幫助。大大增加了員工的責任意識，充分調動了員工的工作主動性和積極性，有效促進了公司的長遠發展。

二、加強學習，提高素質。

做好辦公室工作，必須要有較高的理論素質和分析解決問題的能力。辦公室工作人員要通過各種途徑進行學習，為此各辦公室都配備了電腦，利用網上資源學習與工作有關的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上形勢的發展，適應工作的需要。提高了理論水平、業務素質和工作能力。

三、做好辦公室日常管理工作。

1 人事檔案管理，記錄在廠員工的詳細情況，做好新員工的入廠手續及工作情況。

2 辦公室對各類檔案及時收集、歸檔，做到了分類存放，條理清楚，便於查閱；

3 建立了辦公用品領用明細臺帳，每件辦公物品都有詳細記錄，按需所發，出入庫記錄一目瞭然，以便及時補充辦公用品，滿足大家的需要；

4 制定了電話傳真接收制度，做到傳真接收有記錄，及時傳送傳真，為後續工作提供了方便，提高了工作效率；

5 制定了公司純淨水領用記錄，每月統計，賬目清楚，一月一結。

6 考勤、售飯情況 。公司實行考勤、售飯一卡通系統，每月只需把考勤機、售飯機介面接入電腦，上傳資料，每個月的考勤情況、售飯明細便一目瞭然。大大減少了工作時間，同時也為員工提供了方便，員工只需在每月定期充卡，每天便可以使用公司配備的售飯機、考勤機來吃飯、上班。提高了工作效率，體現了公司的規範化管理。

7 進一步加強車輛安全管理，做好車輛的調配、使用以及維護，及時做好車輛駕駛員的.年度審驗工作。司機責任心強、從未發生任何安全責任事故。

8 辦公室走廊衛生乾淨、整潔，為大家營造了良好的工作環境。

四、落實安全生產責任制，定期檢查。

上半年，公司始終把安全工作作為重中之重，切實抓緊抓好。進一步加強重大活動的安全工作，嚴格安全工作責任制，嚴格夜間安全值班制度，定期組織集中安全檢查隱患，重點抓制度和組織落實、檢查值班情況、抓員工安全培訓；及時增設安全設施，做好安全工作；在公司廠區顯要位置設立多個警示牌，增加了員工安全防範意識。對存在的安全隱患及時排查限期整改，取得很好的效果，並通過了安全評估小組的檢查。

以上是近半年來辦公室的工作情況以及後半年的工作計劃，辦公室工作雖取得了一些成績，但是仍存在一些不足，管理制度仍需完善、落實力度需要進一步加大，工作的責任心和事業心有待進一步提高，在今後的工作中，我們要認真履行辦公室職責，開拓創新，把我們的工作提高到一個新的水平。進一步發揚成績，克服不足，取得更加優異的工作業績。