關於科組工作計劃模板錦集六篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收穫著，是時候寫一份詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的科組工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科組工作計劃 篇1

結合英語教研室工作計劃和本校的教學計劃 , 現將本科組本學期的工作計劃如下 :

一 學習教育教學理論 , 轉變教育觀念

1. 教學中主張以課程改革為契機 , 以新課程標準為導向 , 認真轉變教學理念 , 倡導活動教學模式 。 教學的重點放在培養學生用英語進行口、 筆頭交流的能力 ,鼓勵學生大膽運用英語 。 同時要繼承和發揚好的傳統的英語教學方法 ,全面培養學生綜合運用語言的能力 。 為此 ,教師必須認真完成教學設計,精心設計語言教學的情景,呈現任務的方式和實施活動的組織形式 。 課堂上要儘量通過設問和應用性的交流活動為學生留有運用英語的空間。

2. 適應新的教學評價機制 。 英語教學評價的主要目的是激勵學生的學習興趣和積極性 , 評價形式以形成性評價為主 , 以學生平時參與各種教學活動的表現和合作能力為主要依據。

3. 善於進行教學反思 。 緊緊圍繞課程實施中的問題而展開 , 深入瞭解並及時解決教學中的困難和問題從而提高教學質量。 以自己或他人的課例為載體是有效的途徑之一 。

二、抓好常規教學 , 保證教學質量 。

1.精心設計每一堂課，向課堂 40 分鐘要質量，努力提高課堂教學效率。

2．加強多媒體資訊教育與學科課堂教學的整合。

3. 落實參加今年全國中學生英語能力競賽的輔導工作。力爭取得更上一層樓的好成績 .

4. 加強科組的學術研討氛圍。提出“有一口流利英語，不斷學習，並善於學習”的目標，鼓勵科組的老師不斷學習，不斷提高自身的業務素質。學會從一定理論的`高度去審視外語教學的實際問題，提高自己對語言和語言教學的認識，促進外語教學的發展。通過自己親切的話語，自然的動作，生動的表情，傳遞尊重學生的資訊，使學生成為課堂教學活動的積極參與者。提倡以學生為主體的模式。

5. 認真落實學校第一屆中青年教師課堂教學參賽工作 . 爭取每個教師都能展現自己優秀的一面 , 上出自己的特色 .

6、按時參加科組、備課組的活動，並主動發言。（科組活動每週一次）

7、切實做好以老帶新的工作，落實“一幫一”的組合，指導年輕教師備好課、寫好教案、上好課。

7．以小組合作為研究課題進行課堂教學。

7. 具體的工作安排如下 ：

九月份：

1 、學習市局、學校的工作計劃，徵求本科組教師的意見後訂出科組計劃和個人工作計劃。

2 、李雲老師的見面課。

3 、制訂出競賽輔導的計劃並著手開始實施。

十月份：

1、 吳海茵老師的名師示範課。

2 、以小組合作為研究課題進行課堂教學的科組研討會。

3 、學校中青年教師教學初賽。

十一月份：

1 、組織學生參加全國中學生英語能力競賽初賽。

2 、準備期會考試。

3 、參加市舉辦的 “ 優秀英語教學案例徵集評比活動 ” 。

4、學校中青年教師教學初賽。

十二月份：

1 、符海浪老師的英語研究課。

2 、組織八年級學生參加全國中學生英語能力競賽決賽。

3、學校中青年教師教學決賽。

20xx 年1月：

1 、開始校內的教學常規檢查。

2、複習、期考。

3 、寫好期末科組總結和個人工作總結。

科組工作計劃 篇2

作為音樂學科組組長，這學期以來，在園領導和教研大組的關心支援下，在學科組各位老師的共同參與和積極配合下，我能按照自身崗位職責的要求，盡心盡力地做好份內工作，並能發揮主觀能動性，與學科組的同志們一起在藝術領域潛心鑽研，勤于思考，勇於實踐，在音樂學科方面取得了新收穫，使自身的綜合素質得到了再提高。現述職如下：

1、開展多樣化教研活動，激發工作實踐新靈感。

我和本學科組成員一起圍繞《音樂經驗與生活經驗的理念》、《音樂教學病例診斷與分析》、《幼兒自主表達技巧的若干問題》、《如何解決幼兒唱歌教學難點》等主題進行了學習研討。每次教學研討活動注重營造一種寬鬆、明主的氛圍，使每一位成員都能暢所欲言，充分表達各自的觀點，大家在學習中拓展思維，在討論中激發靈感，在相互交流中受到啟迪。從而將一些新的音樂教學歷年運用到工作的實踐中去，獲得了實際成效。

2、運用形象化教學模式，提升音樂教學新水平。

為進一步增強幼兒學音樂的趣味性，我與學科組成員一起不斷探索新型的音樂教學模式，倡導創造性教學方式。在工作中我們嚐到了改革與創新帶來的成功與喜悅。如XX老師在《鴨子上橋》唱歌活動中 運用了多媒體手段，通過幼兒感興趣的生動卡通畫面來表述歌詞的內容，用附點和節奏來取代歌詞文字，從而增強了音樂對幼兒的吸引力，使幼兒輕輕鬆鬆地掌握了學習內容，進一步調動了幼兒學習音樂的積極性和熱情，這種教學模式深受幼兒喜愛。XX老師在《放煙花》韻律活動中，精心設計了一套寓教於樂的音樂遊戲活動，使幼兒在玩耍中學會了音樂知識，受到了很好的效果。XX老師在《盆碗碟杯在唱歌》節奏樂中大膽嘗試自己的設想，經多次操練，結出了碩果。學科組推出的這三個教學活動在全市進行了展示，反響強烈，贏得了榮譽，從而也提升了我園音樂工作新水平。

3、形成了團隊工作新合力。

在學科組成員之間，從我做起，努力倡導一種愉快、上進、溫馨、和諧的工作氛圍。要求學科組老師做到的我自己首先要求做到。工作中相互幫助、相互支援。這學期，加強師徒結對輔導，採用定期交流、相互聽課、追蹤評析，活動展示等活動形式，使大家在業務上更加精益求精，在攜手共

進的同時，切實體現團隊精神，不斷增強集體的凝聚力和向心力。

4、及時總結提煉日常音樂教學中的經驗與措施，完善原本課程的教學內容。

本學期，加強本學科的系統性、連貫性，彙總表，每月討論並填寫音樂教學策略彙總表，對當月的`教學策略進行小結，並提出修正反思。保留了第一手資料。

但是作為一名學科組長，我深感自己心有餘而力不足，由於自己能力水平有限，在組織活動中存在著許多不盡如意的地方。如：有的學習內容還是流於形式，挖掘及研討不夠深入。缺乏一些音樂教學策略方面的輔導，對大家在實踐中碰到的問題，不能及時的解決，同時我也深感自己理論缺乏，不能對老師們進行專業學科方面的指導，以至於學習研究仍停留在比較膚淺的層面上。殷切希望園方能與專家聯絡結對指點捷徑，使我園的音樂特色走出園門，走向國門。

最後，衷心感謝音樂學科組的老師們在這一年中給我的大力支援和積極配合，謝謝大家。

科組工作計劃 篇3

一、建立意義

我校在科技體育、科技創新與實踐等科技活動中所取得的成績不但在增城市起到了示範帶頭的作用，充分得到市教育局的肯定，並多次受到增城市教育局的表揚，參加省、市及全國的科技比賽並獲得輝煌的成績，近幾年有28人在全國大學聯考中獲20分的加分，19名國家二級運動，這在增城市是前無古人後無來者的成績。在多項比賽中都取得了優異的成績，對外起到了很好的宣傳作用，讓廣州及全國多所經常參加科技比賽的重點學校都知道增城有間塘新中學的科技教育比較突出。在廣州市的多次比賽和會議中我校都受到了市教育局領導的表揚和肯定，特別是廣州市青少年科學技術協會的李炳珊處長，對我校的科技活動成果非常滿意，並大力支援我校在科技教育的發展。本人認為科技教育未來對我校有以下的促進作用：

1、對大學聯考畢業班工作有重大貢獻：

根據“20xx屆廣州市普通高中畢業班工作評價標準”（本屆學生在市一級科技創新大賽、創新精神與實踐能力展示活動獲得一、二、三等獎的，每獎項分別給予學校加1.5分、1分、0.5分的獎勵；獲得省級或國家級一、二、三等獎的，按名次每獎項分別再加1分、1.5分）。所以我校如果能夠在科技創新比賽中投入更多的人力物力定會取得更好的成績，併為畢業班工作評估做出更大的貢獻。

只要加大科技教育方面的投入，每年可給學校加不少的分。

2、建立以科技體育為特色的.教育品牌符合現時國家提倡培養創新型人才的方針。

3、通過培養優秀科技教師隊伍以培養更多的學生人才。

4、通過科技教育特色吸引高分優秀學生入讀塘新中學，從而突破招生中的瓶頸，為學校的更進一步提供了基礎。

5、培養優秀科技學生，希望能夠通過大學的自主招生直升大學。

二、開展活動

1、廣州市青少年科普基地：“校園行”授牌，我校將與廣州市氣象局科普基地組成一個科普宣傳學習活動。

基本情況：已獲授牌，正準備組織相關活動，準備與地理科組組織高一級部分學生前往廣州市氣象局參觀學習，並邀請相關專家前來開講座和進行相關的互助活動。

2、參加29屆全國科技創新大賽。

3、舉辦高一高二級主題定向比賽和無線電測向比賽。

4、參加第三屆國際青少年科技實踐大賽

三、有效措施：

1、建議：設立一個榮譽牆以及時展示學校榮譽，將獲獎人的照片和獲獎感言附上，以加大科技活動的推廣和普及。

2、在全校動員老師參與科技教育活動，將有意參加的老師進行培訓，提高指導水平。

3、將所有科技活動通過學校的校訊通進行發報，通過教師、家長、學生全方位的宣傳動員，讓學生、家長都知道我校的科技特色，這樣更有利於學校招收優秀的學生人才，以提高學校的辦學質量。

4、參賽參加省及全國的比賽繼續加大我校的科技教育，以獲得廣州市教育局的支援，進而參加國際間的比賽，讓科技成為我們的特色。

5、在現有的基礎上申請成為廣州市科技特色學校。

6、在待遇不變的情況下，適當減少科技老師的課時，必要時要推出特別措施以吸引優秀教師參加。

7、在評秀方面應該要適當考慮科技老師所作出的貢獻。

科組工作計劃 篇4

一．工作思路

遵照學校今年本期的工作計劃，我們高三地理科在本期的工作思路主要是：努力提高教育 教學質量，力爭取得XX年大學聯考的優異成績。

二．工作目標

1.上好每堂課，規範課堂教學。根據XX年考試說明，逐一落實考點。努力完成學校下薘的大學聯考任務。上重點線的人數超過目標上本科線的人數超過要求上專科線的人數超過98％。開展培優和補差的工作關注尖子生力爭在XX年的大學聯考中再現地理學科的輝煌。

2.按質按量完成學校在建立工作中所下薘的各項工作。根據教學處和教務處各項工作計劃高三地理科要求每位教師完成教育教學檔案資料工作(包括教師個人計劃、總結、教案、聽課本、積分冊；教研組計劃、總結、教研

活動報表；科組計劃、總結、教研活動報表、第二課堂活動報表)。進行多媒體輔助教學工作80％以上的教師能運用多媒體輔助教學，課時覆蓋率50％以上；能純熟製作開發課件，優化課堂教學。

3.按新大學聯考的要求上好每一堂課，做到考點過關，能力過關。

三、工作要求

在第一輪複習中，堅持從嚴要求，做到以下幾點：

1、鑽研考綱和教材，對教材內容進行歸納總結。著眼教材，建立必修概念系統網路，進行全面系統地複習。

（1）全面瞭解教材，掌握重點。

（2）突出主幹，落實基礎，做好用好概念系統化。

（3）留意總結，特殊是地理事現象、規律分析與歸納。

2、努力提高教育教學質量。

（1）集體備課：備課是提高課堂教學效率的根本途徑。要在鑽研教材的基礎上備課，要在掌握大學聯考方向的基礎上備課，要在全面瞭解學生的基礎上備課。

加強集體備課，發揮集體的聰明。將集體備課落到實處，而不是流於形式，按學校安排本科組每週於週三下午第八節在五樓教師辦公室進行。

（2）上課：在集體備課的基礎上認真上好每一課，提高課堂教學的效率。要時刻關注學生的成長，因材施教，補差提優。要留意做到講練結合。加強對學生的學法指導。

（3）課後反思：總結課堂得失，養成課後反思的習慣，在反思中求進步。

（4）完善聽課制度，取長補短，年輕老師多向老教師學習，共同提高。

（5）遵照學校安排，堅持做好教學常規。

3、全面備考，習題精癬精練、精評

堅定執行學校提出的習題系列化教學要求，對

試題要精心組合。從不同的習題難度入手，結合學生的實際情況，課堂上合理安排學生訓練時間。試題講解要及時，要講透，要留意解題方法，解題思路的培養，回元強調答題的

規範化，地理語言的專業化。提高學生的解題析題能力。

四.工作措施

為薘到今年的大學聯考目標我們高三地理科a組決心:同心協力、齊抓共管;既要質量、又元數量。清楚措施如下:

1.充分利用每節課，對基礎較差的同學還是以夯實基礎為主，在大學聯考中提高基礎分；對基礎較好的同學在夯實基礎的同時，提高他們的學科能力，力爭提高第二卷的分數。為薘到這一目的，我們全體高三教師要齊心協力，

共同抓重點，釋疑點，收集今年的大學聯考資訊。

2.切實搞好培優和補差的'工作，培優工作主要由周、羅老師負責，物件主要以第一層次班的學生為主，清楚措施是：關注尖子學生答題的正確規範，上課加大容量；每兩週訓練一套高質量的模仿試題；與尖子生進行個別談話

輔導。對基礎較差學生的補差工作主措施是，按照考綱的要求落實基礎知識紮紮實實搞好基礎知識的複習。

3.加強對學生的心理輔導，考生的知識水平是衡量大學聯考的成敗標準，但是，考生的心理素質也是不可忽視的。考生的思想負擔過重，精神過度緊張，勢必影響到考生的知識水平的畸形發揮。臨考之際，良好心理狀態是十分重

要的。在平時的教學中要培養學生好的心態，不要使學生在平時的考試中患得患失，要培養他們大度的心理。

4.加強文科地理的教學，本期文科地理教學的主要任務是完成一輪專題複習任務、講練結合，夯實基礎，為深圳一模、二模和大學聯考作預備。

5.配合各部門做好各項工作，科組及老師果斷按質按量完成各項任務。

XX年8月15日

附一：每週一測安排表:

出題人

第一次 李修福

第二次 謝新春

第三次 周義

第四次 羅明軍

第五次 李修福

第六次 謝新春

第七次 周義

第八次 羅明軍

備註：1、每週一出題人將試題交予科組長，週二完成試題稽核，週三交予文科綜合周測組卷負責人；

2、出題老師務必規範出題，保證試題質量；

3、李修福老師負責周測試題整理歸類；

4、命題順序：李—謝—周—羅 依次迴圈

附二、自然地理模組補充學案安排表

內容 出題人

等壓線專題 謝新春 等溫線專題 周義

氣候型別專題 羅明軍

中國氣候 李修福

河流補給型別專題 謝新春

河流專題 周義

長江、黃河、珠江水系 羅明軍

板塊理論與構造地貌 李修福

備註：1、每週四前將下週學案初稿完成交科組長稽核，週五印刷完畢；

2、編制學案老師務必規範出題，保證質量；

3、李修福老師負責學案整理歸類；

4、編輯順序：謝—周—羅---李 依次迴圈

附三、教學進度表

龍城高階中學20xx—20xx學年度第一學期

教師教學進度表

學科 地理 年級 高三 教師姓名 羅明軍

周次

月日——月日

內容

預1

7月31日—8月6日

必修一、第一章宇宙中的地球：一至三節

預2

8月7日—8月13日

第一章宇宙中的地球：三、四節第一章複習測試

預3

8月14日—8月20日

補充：地圖、第二章：物質運動和能量交換，第一節

預4

8月21日—8月27日

第二章：物質運動和能量交換，第二節

預5

8月28日—9月3日

第二章：物質運動和能量交換，第三節、複習測試

1

9月4日—9月10日

第三章：整體性和區域性

2

9月11日—9月17日

自然地理總複習

3

9月18日—9月24日

第四章：自然環境對人類活動的影響

4

9月25日—10月1日

必修二、第一章 人口地理

5

10月2日—10月8日

必修二、第二章 城市地理

6

10月9日—10月15日

必修二、第三章 農業地理

7

10月16日—10月22日

必修二、第三章 工業地理

8

10月23日—10月29日 必修二、第三章 交通地理

9 10月30日—11月5日

必修二、第四章 環境問題與可持續發展

10 11月6日—11

月12日

人文地理總複習與測試

11 11月13日—11月19日

必修三、第一章：區域地理環境與人類活動

12 11月20日—11月26日

必修三、中國區域地理（補充）

13 11月27日—12月3日

必修三、世界區域地理（補充）

14 12月4日—12月10日

必修三、第二章：區域可持續發展案例分析（一、三、五）

15 12月11日—12月17日

必修三、第二章：區域可持續發展案例分析（二、四）

16 12月18日—12月24日

必修三、第三章：三s系統及應用

17 12月25日—12月31日

區域地理總複習與測試

18 1月1日—1月7日

必修內容總複習與測試（一）

19 1月9日~1月16日

必修內容總複習與測試（二）

20 1月17日`1月24日

期末考試及深圳一模考試預

科組工作計劃 篇5

一、指導思想

嚴格按照學校“學案引領，合作探究、五步四環節”教學模式要求，遵循教育教學規律，切實貫徹新《課程標準》重要思想；

堅持“以學定教”、“平等施教”的原則，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，確保學生學科素質的提高和本學科教學目標的順利完成。

二、工作要點

1、全體教師認真學習和領會課程標準，轉變教育觀念，勇於創新，倡導自主，合作，探究的學習方式，在學案引領，合作探究、五步四環節教學模式上尋找突破口，探討學生學習生物興趣的方法。

2、搞好集體備課，發揮團隊精神，鑽研教學模式。

3、在規定時間內有效完成授課內容的.同時，注重基礎知識的廣度，培養興趣點,拓展視野，開拓創新。

4、完成好期中、期末的考試和閱卷工作。

三、主要工作

1、每月一次的組內公開課,督促老師們按學校要求聽課，爭取多聽課。

2、做好期末複習工作：認真學習考試說明，探討複習教學策略，做好期末複習的出卷、閱卷和試卷分析等有關工作。

3、積極配合學校教務處做好教學常規教學工作。

4、積極參加市、區各類教研，完成各項教研活動。

5、按學校的新要求組織本組教師教研，督促老師們認真填寫校本教研冊。

6、在課堂教學中對學生進行保護生態環境的教育。

四、具體措施：

1、研究本學期的教材主要框架，明確學期教學任務，瞭解教材的知識體系，掌握教材章節之間的聯絡和各章節重點、難點和主要的教學要求。在認真分析教材的基礎上，制定本學期的教學計劃。

2、堅持集體備課：攻難點、突重點、多形式、求實效。每次都有主講人，有主題，有記錄。

3、堅持抓好常規教學，在有限的時間內，要效率、要質量，備好每節課，上好每節課。

4、繼續抓好學法指導和良好學習習慣的養成，落實好課前準備、讀圖識圖能力以及綜合分析能力的培養，充分利用電教手段，提高課堂效率。

5、積極參加市、區的生物教研活動，取長補短，同時認真鑽研探究性學習，並及時一課一反思，理論與實踐相結合，提高教學能力。

6、教研組工作：大組每月至少一次常規教研，至少兩次網上教研；備課組每月至少兩次常規教研，至少兩次網上教研。

7、做好期末複習備考工作，爭取好成績。

五、今後的努力方向

本組活動除探討教材外，在教學中對學生進行環境保護教育，鼓勵學生大膽想象，積極地參與到環保的活動中。每位教師應在教學中對學生進行思想教育，幫助學生提高科學素養，培養學生科學的世界觀，鼓勵學生朝著自己的目標加倍努力。

科組工作計劃 篇6

一. 指導思想：

本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。

加強課題研究，積極支援和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。

二. 主要工作及活動：

1.加強理論學習，推進新課程改革。

組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。

2.加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。

強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二二備以及反思工作。在認真鑽研教材的基礎上，抓好上課、課後作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的`研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。

3.加強課題研究，提升教科研研究水平;加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。

組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，並在此基礎上撰寫教育教學論文，並向報刊雜誌和年會投稿。