督導工作計劃（精選23篇）

時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，來為今後的學習制定一份計劃。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的督導工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

督導工作計劃 1

開展教學督導工作，是強化教育教學管理，加強教學質量監控，提高教師教學水平的有效方法和途徑。為了進一步促進學校教風和學風的根本性好轉，加強對教學過程和教學質量的檢查、評價和指導工作，確保教學質量的穩步提高，特制定本學期教學督導工作計劃。

一、指導思想

牢固樹立“推行素質教育 提高教學質量”的辦學意識，堅持以“導”為主，“督”與“導”結合的原則，加大力度，採取有效措施，加強教學質量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環節、多形式的督導，以實現對教學質量的有效控制，推動良好教風、學風建設，促進我校教學質量的全面提高。

二、工作重點

1、加強教師常規教學的質量督導，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質量。

2、加強對教風、學風的.督查，樹立優良的教風和學風，確保正常教學秩序。

3、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。

4、做好對各教研室執行教學制度和計劃情況的監督檢查，促進教學管理工作規範化建設穩步發展。

5、結合新課標學習、教學方法改革等方面，積極開展針對性較強的專題教學調研活動，加強對已經立項課題的課題研究督導。

6、認真做好青年教師的業務培訓和教學指導工作，提升青年教師的業務水平。

三、主要工作內容

1、隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主。教學督導員人均每週聽課不少於1節。

2、進行質量評估。通過聽課與評價，加強對課堂教學質量的監督，實事求是地反映教師的教學質量和教學效果。

3、加強交流反饋。督導員應採取聽課後評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通，充分聽取對課程教學方案的設計與實施思路，反饋對教學改革的建議和意見。

4、通過問卷調查、個別訪談、召開座談會等形式，及時瞭解學生及家長對教師教學質量的評價和對教學的需求，充分調動學生的學習主動性和積極性。

5、督促已經立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務。

6、深入課堂進行調研，主要針對課堂教學質量的提高、教學管理等方面問題開展調研，將調研中的有關情況彙總，及時反饋給相關職能部門和領導。

四、主要措施

1、督導組成員認真學習相關教育教學理論，努力提高自己的督導水平。

2、深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。

3、深入到學生中去，瞭解學生對教師的評價和要求。

4、及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧幹群關係。

5、認真填寫各種表冊，搞好教學督導原始資料的積累工作。

五、具體安排

1、全期隨機抽查聽課，全校所有任課教師至少抽查一節以上的課堂教學。

2、第二週為教學計劃和教案抽查活動周，進行全校任課教師教學計劃、教案的抽查和班主任工作計劃的檢查。

3、第五週為高階教師示範課教學活動周，要求全校所有任課教師至少聽高階教師示範課一節以上。

4、第九周為教學檢查，進行期中教學檢查。

5、第十六週為青年教師教學基本功競賽活動周。

6、第十八週為期末教學檢查活動周，進行期末各項教學檢查，評選優秀教案。

督導工作計劃 2

根據教育督導法律法規、20xx年奉賢區教育督導室工作要點等檔案精神，結合我區掛牌督導實際情況，現就20xx年奉賢區的責任督學掛牌督導工作作如下的計劃。

一、指導思想

以黨的十九大、20xx年全國教育大會精神為指導，依據國務院《教育督導條例》《上海市教育督導條例》、“全國責任督學掛牌督導創新區標準”等教育督導法律法規，依法督導、勇於創新，踏實工作。不斷完善掛牌督導機制，努力探索新形勢下責任督學掛牌督導的模式，提高掛牌督導的針對性和實效性。增強責任督學掛牌督導的責任意識、規則意識、服務意識、學習意識和創新意識，提升責任督學的理論修養和督導能力，助推學校的優質均衡發展。

二、工作目標

1、進一步完善責任督學掛牌督導機制，突出掛牌督導的隨訪特點，以點帶面，為學校補短板、保優勢發揮出責任督學的作用，

2、依據責任督學掛牌督導管理辦法和“八個一工作規程”等掛牌督導檔案精神，依法開展掛牌督導，努力探索掛牌督導的新方法，提升掛牌督導的針對性和有效性。

三、主要工作

1、召開好每月一次的責任督學掛牌督導工作例會。一月一次的工作例會是一個很好的交流平臺，在例會上我們要重點做好二件事，一是總結好上期掛牌督導工作，做好自我肯定和修正。二是解讀好本期掛牌督導要求和對督導內容的培訓，讓大家明確任務和要求，提高工作實效。

2、規劃好中國小校每月掛牌督導事項。中國小責任督學掛牌督導要按照國家制定的《中國小責任督學掛牌督導辦法》和市、區的《中國小責任督學掛牌督導辦法》等檔案精神，依法督導，紮實推進，今年3月到12月作如下安排(1月份列入上年度的計劃，已完成)：

(1)3月份，第1、3、5、7責任區結合勞動教育專項督查開展掛牌督導。第2、4、6責任區以校園安全和藝術類課程的執行情況為主題開展掛牌督導;

(2)4月份，第2、4、6責任區結合勞動教育專項督查開展掛牌督導。第1、3、5、7責任區以校園安全和藝術類課程的執行情況為主題開展掛牌督導;

(3)5月份，各責任區配合區教育局做好國家對我區的“義務教育階段學生語文、藝術監測”迎測工作。第七責任區根據國家規定的八大督導事項，自定主題開展掛牌督導;

(4)6月份，以勞動教育的整改情況核查和期末結束階段工作安排為主題開展掛牌督導;

(5)9月份，各責任區根據區教育督導室制定的“學校課程計劃執行”的主題開展掛牌督導;

(6)10月份，配合區迎接國家義務教育均衡優質區的評估，開展相關的指導和督導工作;

(7)11月份，各責任區根據學校提供的“因需督導”事項，於學校一起確定督導內容，共同做好掛牌督導;

(8)12月份，由責任區自定主題開展掛牌督導，形式可有所創新，內容可結合一年來的掛牌督導情況酌情安排。

3、積極探索幼兒園掛牌督導方法，做好每次掛牌督導。根據幼兒園的'特點，責任督學掛牌督導重點放在幼兒園的師生安全、環境安全和規範辦園方面，方式方法上要有別於中國小的掛牌督導，在實踐中探索幼兒園的掛牌督導方式，促進幼兒園的進一步發展。計劃安排的掛牌督導：3月份的主題為幼兒園安全重點督查食堂食品安全和校園門衛安全措施到位情況;6月份的主題由責任督學自定，9月份的主題為青年教師專業發展、招生收費;12月份的掛牌督導主題由責任區自定。

4、開展“因需督導”的實踐與研究。掛牌督導要發揮學校的積極性，讓學校感受到督導作用力，作為教育督導部門要順應學校的發展，迴應學校的需求，調動學校對掛牌督導的積極性，讓雙方為了共同目標走到一起，因此，計劃在1月向學校發放“因需督導徵求表”，讓學校思考需要什麼樣的督導，更能助推學校的發展。區教育督導室在彙總學校的因需督導專案後，由責任區研究討論，實施“因需督導”。

5、進一步做好責任督學掛牌督導電子檔案建設。目前，我區的責任督學掛牌督導電子檔案已有十六個一級目錄，並有相應的下級目錄，初步建立了較完整的掛牌督導電子檔案。隨著形勢發展，要求的提高，必須不斷地充實和完善電子檔案，月掛牌督導結束後，及時把相關電子材料存入電子檔案中，並做好安全存貯工作。選擇部分檔案提供給學校，為學校網站的“教育督導”欄目建設提供相關的資料。

6、配合研究室做好責任督學培訓工作。做好責任督學掛牌督導，需要督學不斷地學習督導理論，增強督導創新意識，提高督導能力。每次的責任督學工作例會，安排適量的學習內容，讓例會成為培訓的一個環節。

督學組和督導研究室要共同做好責任督學培訓工作，把學習培訓情況納入對責任督學年度考核的內容之一。

7、做好市教育督導室交辦的有關督導工作。

督導工作計劃 3

前言：

時光消逝，又迎來了新的一學期，我院學生會團總支學風督導部將在老師的指導和學生會團總支的組織、領導下開始新的工作。作為學生會的部門之一，學風督導部將致力於加強紀律、學風和日常管理工作，努力為廣大同學提供一個穩定，安然的學習和生活環境，為我院管理和執行提供應有的保障，同時也為迎接新生做好準備。

基礎工作

（一）幹事的培養：

新的學期新的開始，一個部門需要新鮮的血液，所以開學之初我們部門重點在於如何招幹事，找什麼樣的幹事。漸漸的重心向幹事的培養傾斜。人員的培養是每個部門的重中之重，因此，這個學期我部把人員的培養當做重點之一，只有人員培養好了才能有效快速的工作。

隨著學風督導部工作涉及越來越廣，為了工作的順利有序，則需要幹事之間加強交流和溝通，互相的幫助，所以幹事之間溝通融洽了、瞭解了，才能培養出團隊意識，這樣才快速有效的完成工作。相互團結、相互促進、相互交流，這樣才能共同提高，互相交流工作的經驗，找出不足，同時也能知道別人對自己部門工作的看法、意見。

（二）整頓內部秩序，增加幹事對部門的歸屬感：

學風督導部

一個部門要良好的發展與工作，內部秩序的穩定至關重要。所以，在本學期學風督導部內部秩序不能放鬆，要嚴格要求自己，多做批評與自我批評，展現出我部工作嚴謹、認真，組織紀律強以及團隊協作的精神。面對幹事懶散不做事的態度，我們要嚴懲，同時也要調動幹事的工作積極性，增強幹事對部門的歸屬感。（三）強化服務意識和態度：

在工作中，常常會出現一些不良想法，比如說：這是你們部門的事，為什麼叫我去做，我又不是你部門的；還有，工作中不積極，態度消極，應付了事等。這種不良現象我們應該杜絕，同時還要強化自身的服務意識和態度。

檢查工作

新的學期，也是多事之秋，作為學生會的部門之一，我學風督導部將致力於加強紀律、學風和日常管理工作，努力為廣大同學提供一個穩定，安然的.學習和生活環境，為我院管理和執行提供應有的保障。具體情況如下：

1、會議考勤與紀律維持。認真做好考勤工作，本著實事求是的原則，做好與會人員的記錄及違紀情況登記，認真貫徹執行，我部將定期進行彙報，向大家公開，以便大家核對，增加工作的透明度。

2、不定期瞭解上課出紀律和勤情況。從各班班委處和幹事檢查瞭解學生出席情況，每週總結並記錄，對虛報情況的班委進行查處並上報，對曠課和無故缺席學生依情節嚴重性給予相應的紀律處理。

3、為了進一步加強我院學生宿舍管理，促使學生養成良好的生

4、活習慣和嚴謹作風，自20xx年311日起，我院團總支學生會全體成員將協助學風督導部進行晚歸檢查，計劃每一組值班人員由一名副部長級以上的人員及兩名幹事組成。將擬定每週一、三的23：30—00：30和週五的00：00—00：50為我院晚歸檢查時間，凡是在規定的時間以後歸宿的學生，要求主動在公寓大廳值班人員處登記（登記內容：姓名、寢室號、學院系別、專業班級、歸宿時間及晚歸的原因等），並在晚歸檢查後由值班人員寫在公寓大廳的黑板上通報批評一天。

督導工作計劃 4

為進一步促進各學校教風和學風的根本性好轉，加強對分管學校管理工作和教育教學質量的檢查、評價和指導工作，確保教學質量的穩步提高，特制定本學年教學督導工作計劃。

一、指導思想

教育督導工作以科學發展觀為指導，以教育法規為依據，教育督導監督、考核、檢查、評價的職能，把更新教育觀念、強化教育教學管理、規範辦學、校園文化建設督導評估工作的中心任務，實行多側面、多環節、多形式的督導，以實現對教學管理質量的有效控制，推動良好教風、學風建設，促進五所學校教學質量的'全面提高。

二、工作內容及措施

（一）督教

1.對教務處、科研室的管理與服務。調查、瞭解三年規劃、學期工作計劃、有關政策的貫徹落實情況，提出改進建議；對教學改革（特別是“綠色指標”的落實）、課程建設、師資培養、教科研工作等情況進行督查。

2.對課堂教學和教學質量進行監控。特別是“教案”的方法、手段、考核評價等開展督查、評估和指導；經常性走動式巡視課堂；組織幹部聽課並彙總、公示聽課資訊。

3.對任課教師的“備、講、批、輔、考”五個環節進行督導檢查，做出客觀評價，提出建設性意見，並及時向當事人、相關部門反饋意見，促進教師改進教學工作，不斷提高教學質量。

（二）督學

1.對德育處的管理與服務。指導德育處梳理學校的德育特色，不斷完善具有各校特點的民族精神教育校本教材，打造學校的德育“一校一品”。

2.通過問卷調查、個別訪談、召開師生座談會等形式，及時瞭解學生的學習效果、對教師的要求、對學校教學管理的意見、建議等。

3.通過隨機查課，檢查學生的課堂學習狀態；通過抽查學生的作業、課堂筆記等檢查學生的自覺學習狀態。及時向相關部門反饋教師在教學方面、學生在學習態度方面的資訊。

（三）督管理

1.認真學習相關教育教學理論，努力提高自己的督導水平。深入到教師和學生中去，傾聽教師的心聲和意見，瞭解學生對教師的評價和要求。及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧幹群關係。

2.督促、督查職能部門做好學校佈置的素質教育工作。分析彙總部門月工作執行和建立任務落實情況；監督和檢查學校各職能部門的協調、配合及支援、服務教育、教學工作的情況。對發現危及師生安全的隱患問題，及時督促學校和相關部門處理。

3.以教研組、年級組為單位，展示師生自我風采、發現優點、尋找亮點為目的級組評估來明確教師發展方向，揚長避短，促進教師持續發展，提升師生精神面貌。

4.對每所學校實施經常性的督導每月至少1次。認真填寫各種表冊，搞好學校管理及教育教學督導原始資料的積累工作。

三、各月督學具體安排

二月份

1.制定全年工作計劃。

2.督促、指導學校制定《20xx年學校發展規劃》。

3.開學工作情況督評。

三月份

1.河南省第二輪縣級人民政府教育工作“督導評估”、“工作迎檢督查。

2.爭取領導對督學責任區示範點建設的重視，建立督學責任區示範點建設保障機制。

3.對《20xx年學校發展規劃》進行評估認定。

四月份

1.組織學習《河南省責任督學掛牌督導規程》，開展督學和中國小校長專項培訓。

2.指導督學責任區示範點開展工作，完善督政、督教、督學工作制度。

3.做好河南省縣級人民政府教育工作“督導評估”、迎檢工作。

五月份

1.開展對責任區域內中國小和幼兒園的安全教育督查工作。對轄區內幼兒園校車管理進行一次專項調研。

2.開展學校德育活動的調研。

3.開展課堂教學改革示範校的督導評估。

督導工作計劃 5

今年以來，xx分公司嚴格落實集團公司“一體兩翼”發展戰略，加快網點轉型，提升網點產能，加快推進寄遞類業務發展。加強綜合服務平臺和農村電商建設，深化服務、檢查、培訓管理，抓好員工關愛等工作，各項經營管理指標均取得了歷史性的突破。現將上半年工作總結及下半年工作計劃彙報如下：

一、各專業發展態勢

20xx全年計劃收入2970萬元，1-6月份全縣郵政業務收入完成1530.01萬元，完成年度計劃的51.52%，同比增長（去年1200.97萬元）329.04萬元，增幅達到15.87%，全縣郵政業務總體上呈現良好態勢，各項工作穩步推進。

（一）金融業務

截止6月30日全域性餘額達到91765萬元，全年郵儲餘額淨增8712萬元。1-6月份代理金融專業（不含保險）實現收入721.3萬元，完成計劃進度的49.03%，差序時進度1個百分點。金融收入同比增長（去年564.1萬元）157.2萬元，增幅達到21.8%。

（二）保險理財

截止於6月30日，代理保險業務原始保費5391萬元；代理保險理財業務完成收入218萬元，完成全年計劃的63%，差距127萬元；較去年同期（205.8萬）同比增長21.3萬元，增幅達到9.77%。

（三）分銷業務

1-6月份全縣累計完成分銷收入171.8萬元，差距82萬元，完成收入計劃的33.89 %，差計劃進度16.11%。

（四）電子商務業務

至6月30日，電子商務上半年累計實現收入37.8萬元，完成全年計劃（61萬元）進度61.89%。

（五）買賣惠業務

20xx年上半年，買賣惠專案共完成交易額121.57萬元，完成計劃33.77%；月均活躍度達到18.9%，完成計劃的37.8%；上半年新增零售商106家，累計註冊零售商達到413家，完成計劃的100.73%；新增供貨商10家，累計註冊供貨商42家；新增商品1353種，累計增加商品3128種。

郵掌櫃專案：截止到6.28日，郵掌櫃共計安裝105家，完成年計劃的26.72%。

（六）函件業務

20xx年1-6月份，函件專業累計實現收入99.1萬元，完成收入計劃進度的68.80%，超序時計劃進度18.80個百分點，全市進度排名第4位。

（七）集郵專業

集郵專業1-6月份累計實現收入133.5萬元，完成全年計劃的83.42%，列全市第5位。

（八）報刊業務

報刊專業1-6月份累計實現收入82.3萬元，完成全年收入計劃的57.93%，列全市第3位。

（九）零售業務

積極做大政務類圖書專案和校園圖書館配，1-6月份實現收入16.1萬元，完成全年收入計劃的146.73%，列全市第1位。

（十）包裹快遞業務

20xx年包裹專業全年收入目標70萬，1-6月份累計完成收入 32萬元，完成全年收入計劃的 45.64%，未趕上序時計劃進度。

二、重點工作全面落實情況

1.推進便民服務平臺建設

20xx年全域性累計新增商超型便民服務站119個（便民站資訊系統資料），完成本年計劃（393個）的`32.96%，有交易站點230戶，站點活躍率僅58.52%，各專業依託便民服務平臺實現收入16.9萬元以上（電商業務代收電費及各類話費、分銷專業酒水 農肥銷售、金融業務轉介）。郵掌櫃累計安裝106戶，其中86戶省公司凍結賬戶，19戶正常在用，日活躍率52.94%，進銷存累計交易額921475元。

2.轉型工作不斷深入

隨著市公司轉型工作的兩次啟動，我局全面啟動了10個金融網點的轉型工作，在市公司轉型人員的幫扶下，我局轉型督導員每天下沉到網點，逐個網點給予幫扶指導，目前為各網點配備了較大規格的晨夕會管理看板，各網點晨夕會流程、電話營銷、客戶聯絡、客戶建檔進一步規範，轉型效果凸顯。

3.加強宣傳走訪，開展鋪天蓋地大走訪活動

一是各支局積極組織人員，利用一切可利用的時間深入鄉村、社群、田間地頭、集市等場所走訪宣傳，並詳細記錄客戶資訊；二是縣局抽調人員集中到各網點幫扶宣傳。

4.強化安全管理

一是加大對金庫、斂送款、包裹驗視、資金、車輛、支局值班等重點環節的監督檢查力度，確保安全生產。

二是健全業務檢查和質量管控體系，圍繞儲匯內控、違規經營、郵政服務等重點工作積極開展專項檢查，確保郵政生產高質量執行。

三是建立健全各種安全防範制度，制定了重點環節安全應急預案。

四是開展“提升通訊服務質量”專項活動，按照推進方案，面向各支局長、營業員、投遞員簽訂《服務質量承諾書》，通過現場、非現場檢查等方式進行地毯式檢查，順利通過了省、市公司專項活動的驗收。五是開展無著郵件

清理專項整治工作,對全縣無著郵件清理情況及退回質量跟蹤排查，對於處理不規範情況現場進行督導整改。六是提高郵件傳遞質量。郵件進出口時限達標率、投遞資訊上網率、銀企賬單妥投率均達到上級公司考核達標率。

５.積極做好線上平臺營銷，拉動收入增長

20xx年1-6月，利津微店營銷實現收入12.56萬元，有效拉動了集郵專業收入增長，粉絲數量達到1290個。各支局積極運作微郵局和社群建立，目前正在做宣傳推廣和吸粉工作。

存在問題和不足：

一是業務發展不平衡，部分業務發展速度不夠；二是基礎管理工作有待加強，服務水平及服務能力有待進一步提高；三是專案運作能力差，專案運作規模小，能力差，特別是運作大專案的能力差。

20xx年整體工作思路是：按照省市公司工作部署和總體安排，圍繞“一體兩翼”戰略落地和“改革、創新、轉型、服務”主線。

全面推進金融、快遞包裹、農村電商和服務三農四個“一把手”工程，加快傳統郵政的 “網際網路+”改造，深化改革，夯實基礎，深入推進企業文化建設和黨風廉政建設，努力為員工辦實事，確保全年業務收入完成2300萬元。

督導工作計劃 6

為推進學校教育教學工作常態化、制度化，充分發揮責任區督學在學校中的檢查與監督作用，全面完成中心校總部教育督學工作的目標，促進我校教育均衡、協調發展，全面實施素質教育，根據我校教育教學工作實際，特制定如下工作計劃。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞20xx年度我鎮教育改革發展的中心工作，以監督、檢查、評估為手段，以指導、引領、服務、促進學校發展為目的;堅持監督與指導並重，強化規範管理督查，推進我我校教育又快又好地發展。

二、督學目標

1．督促、指導學校貫徹執行有關教育法律、法規、方針、政策。

2．遵循教育規律，保障教學工作常規的實施。

3．不斷促進安全機制和措施的建立。

4．落實教育部《關於當前加強中國小管理規範辦學行為的指導意見》，進一步規範學校辦學行為。

5．實施素質教育，紮實開展各類學校發展性教育督導評估工作。

三、工作措施

1．學習宣傳實施《教育督導條例》，依法依規開展工作。

2．廉潔自律，模範遵守教育督導的工作紀律，做勤政廉政的楷模;突出重點，圍繞學校中心工作，監督指導學校落實各項政策。

3．瞭解教育一線情況，深入課堂聽課、評課，加強與一線教師的交流，指導並幫助學校改進管理方法和教學方法，打造高效課堂，提高教學質量，為我校教育工作又好又快發展作出應有的貢獻。

4．加強師德、師風建設。全面開展師德師風教育培訓，組織開展師德師風演講比賽，努力提高教師職業道德素養。

5．配合中心學校對學校工作的考核。以工作時效，工作成效為依據，酌情、酌量，進行評價學校工作的`成效。

6．對學校的工作計劃、規劃、實施方案的審查，要求切合實際，不可用大話空話敷衍了事。在督查時，重點看這些資料是否有實實在在的內容，是否具有可操作性，是否具有指導性。還要到學生、教師、家長代表中訪談。

7．要求對督學提出的意見要認真研究，並積極加以整改。對無故不執行督學提出的合理化督導意見的，將根據《國家教育督導條例》及有關規定，對學校主要負責人和相關當事人給予紀律處分，並依法依規追究相關責任。

四、工作要點

1．對實施素質教育、執行課程計劃、藝體等工作進行專項督查。

2．對安全教育工作進行督查。

3．對規範辦學行為進行督查。

4．對師德師風建設、德育工作實施進行專項督查。

5．制定具體的學期、學年督導工作計劃。對學校每年至少督查1-2次。

6．對督導提出的整改意見，要立即整改。

督導工作計劃 7

一、指導思想

根據《學校20xx年上學期工作計劃》，督導室在校長、副校級督學的領導下，按照職責範圍，認真執行學校年度工作要點，對全校各處、各個部門的教學管理、學生管理、後勤管理等三個規範方面的工作進行認真的檢查、督促、指導、評價和考核，創造性開展、出色完成上級交辦的相關工作，及時、準確收集、整理、彙總、反饋各項督導資訊和各方面的意見和建議，當好促進學校發展的參謀者。

二、工作目標

1、緊緊圍繞提高教書育人、教學質量的中心任務，建立和諧、平安、優質校園環境，打造高效目標管理執行局面，以發現問題，診斷問題，落實整改，提煉經驗的方式，確保校園教育、教學管理有序進行，確保校園平安無責任事故。監督和檢查學校各部門的協調、配合及支援、服務教育和教學工作的情況；注重發現、總結教育教學成果。

2、推動學校進一步加強教師隊伍建設，重點加強班級教育小組長和核心成員、學科拔尖人才、青年教師和行政管理隊伍建設，為持續、科學、健康、快速發展，奠定人才基礎。

3、推動學校完善管理體系改革，促進部門的執行協調效率的提高，提高管理水平和服務質量。把部門執行力和服務效率作為校園督導的一項重點工作來抓，建立督導系統考評機制，為績效考核提供真實依據。充分發揮督導室檢查、督促、指導、評價和考核的工作職能。

著力於創新與實踐，著力於常規與考核，完善評價激勵機制。通過督導，提升行政與教師的工作執行力，提高各部門的工作效率。

4、抓好督導檢查，根據近學校三年工作規劃和年度工作計劃，重點對學校學生管理、教學常規和後勤管理管理以及安全工作等方面進行經常性督導考核，督促學校各部門實實在在落實各項工作任務。

5、根據學校開學行政會議精神，迎接教育局的學期開學工作檢查。平時督導各部門進一步提高工作質量，切實樹立“管理即服務”的理念，切實提高工作執行的力度、效度和群眾滿意度。

三、具體措施

（一）督教

1、對教學職能部門的教學管理與服務，對各部門教學組織與管理等工作進行督查、指導與評價。調查、瞭解學校教學工作計劃、教學管理制度和有關決策的`貫徹落實情況，提出改進建議；對專業建設、課程建設、師資培養、教科研工作、技能大賽、創新大賽、數字資源庫建設以及資訊化建設等情況進行督查。

2、對課堂教學和實踐教學質量進行監控；對課程教學內容、方法、手段、教材、考核評價等開展督查、評估和指導；經常性走動式巡視課堂；會同教學管理部門開展教學檢查、教學評價和教學評優等活動；負責評教評學工作；組織行政聽課並彙總、公示聽課資訊。

3、定期對各專業的專業課、文化課、實訓課、德育課教師教學情況進行督導，對任課教師的“備、講、批、輔、考”五個環節進行督導檢查，做出客觀評價，提出建設性意見，並及時向當事人、相關部門反饋意見，促進教師改進教學工作，不斷提高教學質量。

（二）督學

1、走動式檢查學生對教學秩序、考試秩序的遵守情況，參與學校考試巡視和試卷檢查與分析等工作，提出加強學風、考風建設的意見。

2、通過問卷調查、個別訪談、召開師生座談會等形式，及時瞭解學生的學習效果、對教師的要求、對學校教學管理的意見、建議等。

3、通過隨機查課，檢查學生的課堂學習狀態；通過抽查學生的作業、課堂筆記、作文等檢查學生的自覺學習狀態。重視對自習課、實訓課、體育課、音樂課、美術課堂秩序的檢查。及時向相關部門反饋教師在教學方面、學生在遵守教學秩序方面的重大資訊。

（三）督管理

1、堅持月督導評估機制，有計劃、有針對性對部門工作進行專項督導；組織督導組對學校各處室、各教研組等所屬部門進行督導評估：對上級做出重大的決議和學校形成的重要決定的落實情況進行督促檢查；對部門自定工作計劃的落實、完成情況進行督促檢查，要求保質保量地完成任務。

2、督促、督查各部門對學校佈置的各類迎評建立的資料完成及上傳工作，分析彙總部門月工作執行和建立任務落實情況；監督和檢查學校各部門的協調、配合及支援、服務教育、教學工作的情況。

3、不定期地對各部門的工作效率、服務意識、工作能力、勞動紀律等進行專項督導檢查，形成督導報告，為績效考核部門提供資訊。

4、通過“督導室發現日”。收集廣大教師對學校各部門及學校建設、發展的意見、建議，歸納整理，歸類資訊後提交相關職能部門，發揮督導室的協調、溝通作用，促進各部門提高服務質量，為教師解決實際問題。將幹部、教師提交的對學校發展有參考價值的意見、建議，所反映的重大事件，及時上報校長室。發揮督導室下情上達的橋樑作用。

（四）督安全

安全督導配合安全保衛與學生處實施，採取日常、定期、專項、不定期四種檢查方式。專項檢查時，以各責任部門為主，組織相關人員參加，確保安全底線無突破。

（五）安全督查內容

1、檢查校區設施裝置是否符合安全規範要求。電器裝置、線路是否有不安全因素，裝置的安全防護裝置是否完善、良好。

2、督查專業實訓安全操作規程的執行情況，防火器材的管理，安全用電的管理等。

3、督查班級財產，水電門窗常規管理到位情況。

4、對食堂、宿舍、小賣部等衛生、安全重點場所進行專項檢查、對於安全督導中檢查出的問題，檢查組應及時通報相關部門，相關部門應立即整改。凡是暫無條件立即整改的，應填寫安全檢查整改通知單，在要求的時間範圍內整改。

四、各月重點工作

九月份：

1、制定本學期督導室工作工作計劃。

2、召開督導室部門工作人員會議，明確分工。

3、對學校開學典禮的召開進行督查。

4、對全校各個班級開學準備工作的檢查。

5、對學校儀表檢查整改情況進行督查。

5、對教研組的調整、分工及工作情況進行督導。

6、對村小教育教學管理、辦學行為進行督查。

7、對學校教師九月份的教育教學常規工作進行督查。

十月份：

1、對學校大走訪活動進行督查。

2、學生學籍資訊教學情況專項督導。

3、對學校特崗教師的穩定性情況督導。

4、對學生的三操情況進行督導。

5、對全校學生宿舍的管理情況及宿舍內部的安全、消防設施進行專項檢查督導。

6、對學校學生上報的體質健康資料督查。

7、對學校教師十月份的教育教學常規工作進行督查。

十一月份：

1、對學校期會考核、考務工作督導。

2、對學生晚自習情況進行檢查督導。

3、對學校教師十一月份的教育教學常規工作進行督查。

十二月份：

1、對教學區的安全設施進行檢查督導。

2、學生資訊常規工作、內網建設督導。

3、對參加技能大賽的師生的訓練情況進行專項督導。

一月份：

1、對元旦文藝活動的督查。

2、對學校抓長訓工作情況進行督查。

3、期末教學工作、考務工作督導檢查。

4、寒假前全校安全檢查。

5、學期督導資訊彙總，完成工作總結。

6、對各部門工作量和全體教師教學質量及工作量進行考核、彙總、上報。

7、對學校工作總結進行彙總上報。

督導工作計劃 8

一、 工作指導思想

以貫徹學校教學改革工作六年規劃綱要和落實學校教學質量年工作方案為督導室未來三年工作的指導思想。配合教務處、各系部 等教學部門，圍繞學校的各項教學教改工作，充分發揮督導室的檢查、督促、幫助、指導的職能。以公平、公正、實事求是為原則，評價各教學過程及各教師的教學工作。促進教風好轉，提升教學質量。

二、 工作目標

1、 規範教師的教學過程，促進教風好轉，從根本上提高教學質量。

2 、促進教師的教學工作事業心、責任心的增強，提高教師的業務能力，保正各項教學工作順利實施。

3、 校教師和生源的實際情況，探索適宜的'教學內容、教學方法和教學手段，實現因材施教和應用型人才的培養目標。

4、“當好參謀服好務”。在工作過程中服務於各級領導、服務於教師、服務於學生。積極提供有利於教學工作和有利於提高教學質量的建義。

三、 措施與方法

1、 多渠道、全方位

在未來的三年工作中督導室的工作要在全校的教學工作中多渠道、全方位展開。體現在教學過程的各個方面，包括理論教學、實踐教學、課內、課外、計劃、教案、作業、設計、聽課、教研活動等。在重點針對青年教師的基礎上拓展到全體教師。採取聽課、檢查、抽查、座談、引導、指導等多種形式，以其獲得準確的教學資訊，做到有的放矢。促進教風好轉，提升教學質量。

2、 緊緊把握關鍵教學環節在做好常規教學檢查督促的基礎上，重點抓好期初、期中、期末、考試等關鍵教學環節及實習、實驗、設計、節假日等教師、學生容易鬆懈的教學環節的檢查督促工作，促進教學質量的全面提高，在此項工作中要積極取得教務處、各系部的配合與協助。

3、 監督檢查與指導幫助相結合教學監督檢查的目的是提高教學質量。因此，督導室工作要做到監督檢查與指導幫助相結合，注重指導幫助。包括教學方法、教學手段、教學內容、課堂組織等教學過程，發現問題及時指出，取得教師的認同，以便改進、完善、提高。規範教學過程。

4、 勤溝通多交流勤溝通多交流這是做好督導室工作的基礎。做好任何一項工作都是多方協調共同完成的，督導室工作涉及各個教學部門，勤溝通多交流才能把工作做的更好。不但要與各教學管理部門勤溝通多交流，更要與教師勤溝通多交流、與學生勤溝通多交流。交流資訊，掌握情況，協調一致，共同努力，做好各項教學工作。

5、 深入教學第一線，掌握教學全過程督導室成員必須始終把自己置身於教學第一線，瞭解各個教學環節，掌握第一手資料。勇於探索，有針對性的調查研究新的教學方法、新的教學手段，做好教改研究工作。

6、 加強督導室成員的自身建設督導室的各個成員都要嚴格要求自己，加強學習，提高業務水平和實踐技能。在教學工作中以身作則，走在大家的前列。增強事業心和責任感，公平公正、盡職盡責。取得廣大教師的信賴，和廣大教師一道做好本職工作。

這個很簡單，你可以從你老闆給你的工作任務或指標著手。從陳列，銷售，賣場服務提高等。具體的可以從下面的內容可以從網上搜一下，在加上自己的實際工作就ok了。老闆也只是流於形式的。主要是最後的銷售業績。

督導工作計劃 9

一：20xx年江夏區教育督導工作計劃

根據市政府教育督導室和區教育局的工作要點，結合我區工作實際情況，擬定20xx年江夏教育督導工作計劃。

一、加強學校文化建設，提高辦學文化內涵

依據《規劃綱要》和《關於印發中國小素質教育督導評估辦法（試行的通知》（教督辦〔20xx〕10號精神，結合我區教育督導工作實際，進一步完善中國小督導評估制度，促進學校內涵發展。積極總結、推廣學校辦學經驗，支援、指導、鼓勵條件成熟學校爭創省、市素質教育示範學校。

1.繼續做好國小素質教育市級特色學校的建立工作。在目前已評8所的基礎上，20xx年力爭再建立1-2所市級特色學校。在市級特色學校發展共同體的機制下，開展我區特色學校共同體的建設。

2. 啟動我區國中素質教育綜合督導評估。在廣泛徵求意見的基礎上，結合國小素質教育綜合督導評估的經驗，在2-3所國中學校進行國中素質教育綜合督導評估試點，並推薦1所試點國中學校建立首批市級特色學校。

3. 開展示範高中規範辦學專項評估。根據《省市示範高中管理辦法》的規定，20xx年上半年將對區一中、區實驗高中兩校進行規範辦學專項督導評估，為20xx年兩校複評打下基礎。

二、不斷完善督政工作機制，開展鄉鎮街教育工作督導評估

1.開展區域義務教育均衡發展自評，推進全區義務教育均衡發展。按照省人民政府教育督導室、省教育廳的工作部署，我區將於20xx年接受省、市兩級義務教育均衡發展評估。相關科室、部門學習《實施方案》，督促落實相關規劃，並在下半年適當時機開展自評，為明年接受省、市評估做好準備工作。

2. 啟動新一輪鄉鎮街教育工作督導評估。按市新修訂的《鄉鎮街教育工作督導評估方案》，對我區3-5個鄉鎮街進行區級評估，積極推薦工作突出的鄉鎮街參加市級教育先進街、教育示範鄉鎮的評估。

三、精心組織質量監測工作，提高質量監測的效度

建立基礎教育質量監測制度，是我區教育質量評價和管理制度的重要創新，對於促進我區基礎教育的快速、健康、和諧、均衡發展具有重要意義。

1.組建隊伍，建立機制。從2月起將相繼組建常規督查組、專家組、資料分析組、考務組等專業隊伍，擬定《質量監測方案》、《過程督查方案》、《學業質量監測方案》、《學校質量評價方案》等相關機制，確保質量監測工作的有序、有效開展。

2.研製質量監測工具。研製質量監測必須的相關工具是質量監測的重要內容。20xx年的'任務是初步構建試題庫框架、構建問卷庫的基本維度、基本完善的常規督查表冊，建成資料庫系統和資料分析系統。

3.紮實開展過程監測，全面開展常規監測，初步開展科學監測。

四、服務全域性中心工作，精心組織專項評估

配合相關職能部門，發揮教育督導職能作用和工作優勢，做好各項專項評估工作。

1.做好標準化國小的區級評估工作，配合相關職能部門做好市標準化國小的建立工作。

2.開展學前教育區級督導評估工作，為完成《學前教育三、五年行動計劃》市級評估打好基礎。

3.發揮督導在政策把握和學校文化建設上的優勢，配合基教部門做好“有效德育”專項評估。

4.配合相關部門做好“課內比教學，課外訪萬家”的專項檢查工作。

五、加強督導隊伍建設，提高指導工作水平

1.依據《教育督導工作條例》和《武漢市教育督導規程》完成督學換屆選聘工作。

2.完善落實督學責任區制度鄉鎮教育督導工作計劃鄉鎮教育督導工作計劃。以督學責任區為平臺，與區教科所質量監測工作相結合，實現對學校督導的全覆蓋和學校管理的全過程督導。

3.加強督導隊伍的學習和培訓，提高督學的指導能力、服務能力和研究能力。

督導工作計劃 10

督導室是一個綜合部門，是一個可大可小的機構，工作彈性很大，我們必須學會自己自覺找工作幹。本期督導室工作將與文明城市建立工作齊頭並進，全面展開。現將本年度督導室的計劃簡單做一規劃。

本期學校校督導室將緊緊圍繞學校工作思路，並按校領導的指示，以提高教育教學質量為根本，密切配合各有關處室，盡心盡力進行督導工作，切切實實發揮督導作用。本年督導室將克服面子問題，進行全面督導，使學校的各塊工作落到實處，不流於形式，確保各部門的工作計劃不停留在紙張上，為寫計劃而寫計劃。針對計劃的落實情況期末將對各部門有一個評議。下面我只說一下幾項重點工作的督導，以重點工作帶動其他工作，根據各部門的工作計劃對照學校的周曆表逐項落實。

一、教學督導

圍繞學校工作思路中的 創新教學流程管理，突出‘四精四必’，結合教導處的工作計劃進行一項項落實。深入班級，強化聽評課，隨時抽查教師的教案、作業及批改情況，並做好情況記錄。及時與相關教師交流及時督促整改到位，每星期至少聽兩個人的課，檢查一個人的教案作業。特別是對新進教師和青年教師加強聽課和交流，並及時結合教導處進行反饋。確保 精選、精講、精練、精批。有發必收，有收必批，有批必評，有評必補 落到實處，真正減輕師生的負擔。四精四必 是重點，是我校今年的新舉措，三名工程更是常抓不懈的一項重要工作，教師隊伍建設，教學改革是我們的常規工作，在教導處的工作計劃中都有具體實施方案，我們將逐項檢查落實情況。

二、教科研督導

本期我校的一個重點工作就是員育人導師制 的落實情況，教師育人、學生育人、家長育人要落到實處，不能流於行式。根據以往經驗，這項工作很多都只是做些表面文章，應付應付學校檢查，並沒有真正起到導師的'作用。本期將圍繞學校思路中提到的 抓好‘全員育人導師制’工作，強化‘人人都是德育工作者’中提到的

1、強化捆綁評價。

2、繼續開展全體教職工‘走千家、串萬戶大家訪’活動。

3、強化評優、評先及結果的利用三條進行檢查，逐項落實。另外教室圖書角的合理使用，推進教師的專業閱讀，如何做好定向閱讀與自由閱讀相結合等等工作，要求教科室都要有具體的實施方案，按照方案認真開展活動。

教師健康的心理素質不僅是學生成才的根基，也是教師教書育人的重要保證。爭做 陽光實中教師 也是我校本期提出的一項重要活動，教科室也有具體措施，工會上有活動計劃。督導室將深入教師調查走訪檢查活動落實情況。

三、督規範

加強學生的德育教育，強化 實驗中學學生特殊品質 的形成，做到 勤、孝、禮、信 四字學德。說起來容易做起來難，沒有一系列的活動做載體，是根本做不到的。這就要求政教處團委認真落實計劃中的各項活動。將 示範班級 、 文明班級 、 周流動紅旗 模範班主任 評比活動紮實有效不折不扣的開展。本學期也將對此項工作進行重點督導，深入到教師學生中調查走訪，檢查活動落實情況，效果是否明顯。規範管理涉及部門較多，例如總務處的公物管理是否規範，教導處對學生學習規範的落實是否到位，政教處對學生行為規範的要求是否只是流於形式等等。督導室將對照各部門的計劃一一檢查落實，結果計入部門考核。

四、督活動開展

一切工作要出效果，都離不開活動的開展，根據學校工作思路，本年度我校將開展多個大型活動，我們不能只重形式不只效果，為活動而活動，勞民傷財不出效果，要求每項活動都必須認真準備，有計劃有方案，而且每套方案必須是集體研討出來的，必須有實效性，考慮要細緻要全面。尤其是 六個節 的開展、校長助理競選活動、志願者活動等，是為學生施展才華搭建的舞臺，更不能小瞧了，不然的話會適得其反。

五、建立工作

建立工作不僅是我校更是全市的一項大事、要事，更不能馬虎，文明建立不同於衛生建立，文明涉及方方面面。建立工作範圍廣戰線長任務重，一直到9月份才能驗收完畢，希望老師們也有個思想準備，認真對待。關於建立上學期學校已成立了校建立辦，配備了兼職人員，成立了建立督查小組，督查組的工作職責及文明建立工作考核細則也全部到位，關於考核細則下來後將公佈在校園網上，細則內容較長，涉及檔案材料、環境衛生、文明禮儀，關係到各部門(包括西校區)、各年級、各教室、各功能用室，尤其是伙房、商店、廁所、寢室等，牽涉到全體師生，我不在這一一細說，我只把有關責任追究簡單給大家通報一下。

1、所有考核細則，有與市、局建立檔案相違的，按照市局處罰決定執行。

2、學校督查所發現一處不合格，扣相關處室及責任人考核分1—2分，最終結果與學期考評掛勾，學生出現問題的，直接與班主任和導師考核掛勾，並以黑板報、校園網、文字材料、學校檔案等各種形式進行通報批評。

3、建立小組每天檢查兩到三次，發現問題先以通知單的形式一式兩份告知有關負責人，一份交由有關負責人，一份由相關負責人簽字後校建立辦存檔備查。通知單規定問題整改日期，如在規定時間內沒有整改到位的，交由學校班子研究或以工作動態或以檔案形式通報並備案。

4、凡被上級建立部門發現問題的，如校建立小組沒有檢查出來的問題由校建立辦負責，凡已通報給相關責任人但沒有整改到位的，由相關責任人承擔後果。 以上建立工作責任追究適用於所有督導室工作，校建立辦所有的檢查全部列入督導考核。本年度各部門所有工作督導室將逐項檢查落實情況，對臨時性工作要全程跟蹤參與，考核最後效果。督導工作做到日日有記錄、週週有小結、月月有彙總、期期有結論。所有發現問題我們都將記錄在案，做到有據可查，期末將根據記錄有根有據的對各部門做出客觀公正的評價。

督導工作牽涉方方面面，無法一一列舉，重在落實重在效果，本年度督導室將發揮自己該有的作用，充當一黑臉，望夥計們體諒，如有不當之處多擔待，多理解!在這先謝了!

督導工作計劃 11

一、指導思想。

以規範管理為基礎，以科學發展、和諧發展為主題，以創新為動力，以學校工作計劃為指南，以堅持“誇好事、督差事、幫難事、做實事”為宗旨，採取切實有效的措施全面提升學校教育教學質量為督導室工作的指導思想。在認真總結過去教學督導工作經驗的基礎上，圍繞學校的各項工作，充分發揮督導室的檢查、督促、幫助、指導的職能。以公平、公正、實事求是為原則，評價各職能部門的工作，並積極探索督導工作的新思路和新方法。

二、工作目標。

1、建立健全學校督導工作制度，進一步強化督政、督教的職能作用，加強督導隊伍建設。

2、協助校長室建立健全學校科學的管理體系，完善好學校管理制度，並認真搞好學校管理制度的執行情況督查。

3、組織本處室人員認真學習各項法律法規政策，為人師表，團結同志，轉變觀念，改進工作方法，提高工作效率，誠懇、熱情、周到、細緻、主動地開展各項工作。

4、對學校教育教學日常管理工作及後勤服務工作進行督導和檢查，提出意見和建議。定期對教務處、教科處、德育處、電教處、工會、團委、總務處、年級部等處室部門的計劃落實情況進行檢查和評估。

5、每週檢查各部門、年級部周工作完成情況，完成時間等，對未按時完成的部門、年級部及時在校園網平臺上通報，加大周工作完成情況及過程督查力度，配合校長室將各項工作督查到位。

6、在工作過程中服務於各級領導、服務於教師、服務於學生。積極提供有利於教學工作和有利於提高教學質量的建議。

7、及時傳達落實上級督導部門的檔案精神，及時發現問題，及時彙報，及時提出合理化建議。

8、加大對各個部門、年級部值班及其它各類值班到崗、到位、履責情況的'督查和考核力度，尤其早值、午休及晚自習後等時段。

9、定期開展“學生、家長評教”活動，及時整改，努力提高教師的職業道德修養，高尚的師德修養，打造一批能力強、品味高，團結和諧的教師隊伍。

三、措施方法。

1、多渠道、全方位。

體現在教學過程的各個方面，包括理論教學、實踐教學、課內、課外、計劃、教案、作業、聽課、教研活動等。在重點針對青年教師。採取聽課、檢查、抽查、座談、引導、指導等多種形式，以其獲得準確的教學資訊，做到有的放矢，提升教學質量。

2、緊緊把握關鍵教學環節。

在做好常規教學檢查督促的基礎上，重點抓好期初、期中、期末、考試等關鍵教學環節及節假日等教師、學生容易鬆懈的教學環節的檢查督促工作，促進教學質量的全面提高。

3、監督檢查與指導幫助相結合。

教學監督檢查的目的是提高教學質量。因此，督導室工作要做到監督檢查與指導幫助相結合。

4、勤溝通多交流。

勤溝通多交流這是做好督導室工作的基礎。做好任何一項工作都是多方協調共同完成的，督導室工作涉及各個部門，勤溝通多交流才能把工作做的更好。不但要與各教學管理部門勤溝通多交流，更要與教師勤溝通多交流、與學生勤溝通多交流。加強與學生溝通，發揮學生在教學督導中的作用。教學效果的好壞，教學質量的高低，歸根結底體現在學生身上。在教學工作中，要切實體現“以學生為中心”和“以學生為本”的觀念，在聽課過程中，不但要做好對教師教學質量的評價工作，還要注重聽取學生意見，並及時向任課教師和有關職能部門反饋。

5、加強督導室成員的自身建設。

督導室的各個成員都要嚴格要求自己，加強學習，提高業務水平和實踐技能。在教學工作中以身作則，走在大家的前列。增強事業心和責任感，公平公正、盡職盡責。取得廣大教師的信賴，和廣大教師一道做好本職工作。

督導工作計劃 12

（一）食品衛生監督工作計劃

1、繼續重點抓好與人民生活關係密切的“五個種類、一個行業”的食品汙染治理工作；整頓與規範市場經濟秩序和食品專項打假工作，繼續加大衛生監督力度落實和鞏固“四個100%和一個95%”餐飲消費安全專項整治工作目標，有力地推進了我市的“食品放心工程”建設。

2、繼續深入宣傳貫徹《食品衛生法》，重點抓好餐具消毒的宣傳和監測工作，切實把住“病從口入”關，全面落實從業人員培訓工作，要求初訓覆蓋率達100％。

3、加大食品衛生監督監測執法力度，繼續重點抓好與人民群眾生活關係密切的畜牧業產品、種植業產品、水產品、飲用水、加工食品和餐飲業的食品汙染治理工作。同時嚴格按照法定程式落實新、改、擴、續建食品工程的預防性衛生審查和驗收，抓好衛生設施的軟、硬體建設，做好衛生學評價工作。

⑴加強對上市豬肉砷、鎘檢測，每半年抽檢1次，每次抽檢不少於10個樣品。

⑵加強對礦泉水、純淨水生產經營單位的許可管理和衛生質量監督管理，擬4月下旬召開全市礦泉水、純淨水汙染治理工作會議，加強對礦泉水、純淨水生產經營單位負責人和從業人員的宣傳教育和培訓工作，嚴格進出廠檢測程式，指導其建立食品衛生長效管理制度。

⑶抓好上市豆腐等豆製品的汙染治理，對轄區內豆腐等豆製品加工單位進行全面徹底清理整頓，建立健全本底檔案資料，做到長效管理，同時加強對加工食品生產、經營企業的衛生監督管理，加強許可證管理，定期對豆腐等豆製品、加工食品生產企業的產品進行抽樣檢測。

⑷加強對學校、企事業單位食堂和酒店、賓館的飲食衛生日常監督管理，採取專項治理和經常性檢查相結合的方式，對餐飲業和學校、企事業單位的食堂進行全面的整頓，

4、20xx年內在學校（包括幼兒園）食堂、城區餐飲業、直飲水和食品新增劑生產企業繼續全面實施食品衛生監督量化分級管理。根據全省實施食品衛生監督量化分級管理進度要求，結合食品衛生許可證的'發放與年審開展工作。

5、加強各類食品和餐具消毒監測工作。今年計劃各類食品衛生監測13類以上，監測數不少於650份；餐具消毒監測數不少於1200份。並由監督人員依照規範每月或每季度進行抽查，對取樣監測結果不合格產品，予以銷燬、罰款等行政處罰。

（二）公共場所衛生監督

1、組織公共場所從業人員健康體檢和衛生知識培訓，體檢率和培訓率達100%，同時做好職業禁忌人員的工作，調離率達100%，及時發放健康證和培訓證，發放率達100%。

2、開展公共場所新開業或衛生許可證複核單位衛生審查和監測，及時完成本年度換髮證工作。

3、開展新、改、擴建的公共場所預防性衛生監督，建設專案衛生評價率達80%以上。

4、加大公共場所衛生監督力度，對所管轄的各類公共場所進行經常性衛生監督，覆蓋率達100%。

（三）生活飲用水衛生

1、全面掌握全市城鄉居民生活飲用水基本情況，加強全市集中式供水單位的衛生管理，做好飲用水衛生監督，積極配合市疾病預防控制中心做好水質監測工作。

2、對市級水廠（xx二水廠）管網末梢水質定點（10點）進行每月1－2次監測，其中5－9月份每月2次（全年共17次）。

3、組織集中式供水單位供管水人員進行健康體檢和衛生知識培訓，體檢率培訓率均達100%。同時對職業禁忌人員進行調離，調離率達100%。

4、掌握市區二次供水設施衛生情況，給予定期定點（16點）水質監測每年4次（每季度），以便觀察二次供水水質的變化情況，同時根據本市二次供水監督管理有關規定和根據上級精神，做好二次供水衛生管理工作，採取不定期不定點的二次供水水質抽檢，每月不少於，每次不少於10份。

督導工作計劃 13

一、指導思想：

為了保障學校的重大決策、規章制度得到有效執行，加強學校和各部門聯絡。我們督導研究室確立工作指導思想是：加強對各部門督促、指導、評估、反饋、建議，建立良好的教風、學風、工作作風，提升工作的科學性，增強工作的前瞻性，提高工作效率，減少不和諧的因素，實現學校的和諧發展。

二、工作計劃：

1、督導各部門的規章制度的.制定、執行情況，檢查制度是否成冊、規範，制度是否人人皆知，發揮好制度的引導規範作用。

2、督導中層以上領導崗位職責的履行情況，熟悉這些崗位的工作計劃，督導計劃是否得到落實，瞭解在落實過程中的困難與問題，提出工作建議，不能解決的及時上報。

3、督導工作環境優化建設，檢查辦公資訊化的水平和資訊處理能力，做好各辦公室辦公環境的督導。

4、提出為學校有利於學校發展提升的建議，對於先進的有創新的做法進行總結推廣，對於不足、不完善的做法提出整改意見，發揮好參謀、助手作用。

5、深入企業調研，做好課堂教學和企業生產需求結合的研究工作，為各專業教學計劃的制定提供依據。

6、完成學校交辦的其他工作。

三、工作措施：

1、學習領會崗位職責，尊重事實，尊重各部門的工作，秉公辦事，說真話，講實情。學習各類學校的先進管理經驗，不斷提高理論水平和督導水平。

2、制定督導研究室周工作計劃，根據工作實際需要可以進行微調。

3、深入各部門開展調查研究工作，通過座談會、調查問卷、聽評課、參加各類會議等方式蒐集整理調研資訊，及時督查、評價各部門的工作計劃執行情況，發現重大問題及時向學校彙報。

4、將定時督導和抽查督導相結合，保證督導的全面性。

5、根據各部門不同的崗位職責、工作性質，制定不同的督導計劃，有所區別，有所針對。

6、徵詢各部門對督導研究室的意見，及時改進。根據學校工作要求和工作實際，不斷豐富督導的內涵，改進督導的工作方式方法。

學校督導工作是向校長負責，為校長決策提供事實依據的一項重要工作，由於缺乏經驗，在工作中肯定會存在很多不足，但我們堅信，有校長和分管校長的正確領導，有各個科室和老師們的鼎立支援，有我們督導工作人員的虛心、誠心和耐心，一定能使我室工作取得圓滿與成功。

督導工作計劃 14

作為我們教育技術學生會的成員--督導部，我們的責任重之又重。儘管如此我們堅信在系領導及系團總支的關懷與幫助下，我們會將本部門的工作乾的有聲有色。為加強校園文明建設，創造良好的學習生活環境，我們有了統一的計劃及設想，以下是我們督導部的工作職責與工作設想：

一、常規工作

我部的常規工作要繼續認真有序的進行，督導部成員會認真檢查和督促晚自習的出勤狀況，保證大家能夠有一個安靜的自習環境。作為一名學生，我們的最終任務還是學習。所以，我們督導部希望通過我們的努力提高的大家的學習積極性，使我們系的學習成績不斷提高。

二、特色活動

為了提高大家的學習能力，豐富大家的學習生活，增長大家的課外知識，我們教育技術系將把十二月份作為本系的活動月，舉辦金手指大賽、多媒體制作大賽、計算機基礎知識競賽，而我們部主要負責的是動畫製作。動畫製作是我們教育技術系的專業技術，主要以flash製作軟體為基礎，希望能夠在全院選拔出對於動畫製作有興趣並且有能力的同學，當然也是為以後舉行的NOC動畫製作大賽做一個基礎。作為動畫製作的稽核單位，我們一定會秉著公平公正的原則，絕不偏袒本系參賽的選手，努力以最好的評分標準來評價參賽作品，爭取篩選出品質高，創意好的作品，在決賽當天呈獻給大家最好的.參賽作品！

以上即我部本月工作計劃，希望在大家的共同努力下同學們的學習態度和精神面貌都會有很大程度的改良，雖然督導部的工作有些繁瑣，有些辛苦，但是我們希望在我們部員的共同努力下，我們可以把各項工作做的有聲有色，有條不紊地開展我們的工作。我們也希望可以與各個部門互相配合，使我們繫有更好的發展，為我們系的發展作出更大的貢獻。

督導工作計劃 15

開展教學督導是加強教育教學管理、加強教學質量監控、提高教師教學水平的有效途徑。根據學校建立省級示範性中等職業學校的目標和要求，為進一步促進學校教學風格和學風的根本改善，加強對教學過程和教學質量的檢查、評估和指導，保證教學質量的穩步提高，確保建立省級示範性中等職業學校目標的實現，特制定本學期教學督導工作計劃。

一、指導思想

圍繞建立省級示範性中等職業學校，要牢固樹立“教學質量是人才培養的核心”的質量意識，堅持以“指導”為主的原則，將“督導”與“指導”相結合，加大工作力度，採取有效措施，加強教學質量管理，積極探索教學督導的新思路和新方法。實施多方面、多環節、多形式的督導，有效控制教學質量，促進良好教風學風建設，促進我校教學質量整體提高，確保建立省級示範性中等職業學校目標的實現。

二、工作重點

1 、加強對重點專業、省級精品課程和校級精品課程建設的監督和指導。

2、加強教師日常教學質量監控，改進教學方法和手段，提高課堂教學質量。

3、加強

8、做好青年教師的專業培訓和教學指導工作，提高青年教師的專業水平。

三、主要工作內容

1、隨機檢查講座。講課的重點主要是這學期授課的老師，隨機抽樣是聽課的主要方式。教學督導每週至少參加4次講座。

2、進行質量評估。通過傾聽和評價，加強課堂教學質量的監督，實事求是地反映教師的教學質量和教學效果。

3、提高學生對教學的評價。進一步規範教學評價形式，能夠系統全面地反映學生對教師的公正評價。認真組織學生評教。

4、加強溝通和反饋。督學應通過課後評論、書面反饋、召開座談會等方式與被督導教師溝通。充分聽取課程教學方案的設計和實施思路，對教學改革的建議和意見給予反饋。

5、通過問卷調查、個別訪談、座談會等形式，及時瞭解學生對教師教學質量和教學需求的評價，充分調動學生學習的主動性和積極性。

6、隨時抽查學生上課和實習訓練，注重學風建設。

7、成立重點學科建設指導委員會，進一步修訂完善重點學科培養方案。

8、督促已立項的研究專案按照研究計劃分階段完成研究任務。

9、在教研室開展深入研究，主要針對課堂教學質量的提高、學生專業核心能力的形成和培養以及教學管理等方面。總結調研中的`相關資訊，並及時反饋給相關職能部門和領導。

10、定期報告教學督導情況，及時反映學校教育、教學和管理的實際情況。

四、主要措施

1、督導辦成員認真學習相關教育教學理論，努力提高督導水平。

2、深入教師，傾聽他們的聲音和意見。

3、深入學生，瞭解他們對老師的評價和要求。

4、及時溝通老師的想法和領導的要求，協調幹群關係。

5、出去學習一下其他學校的教學督導經驗。

6、認真填寫各種清單，做好教學督導原始資料的積累。

五、具體安排

1、全程隨機檢查講課，全校所有老師至少會檢查一節課的教學。

2、第二週是教案教案抽查活動周，是檢查全校教師的教案教案和教研組的工作計劃。

3、第五週是高階教師示範課教學活動周，要求全校所有教師至少聽一節高階教師示範課。

4、第七週是學科專業案例教學與研究的活動周，要求每位40歲以下的教師都要上一節案例教學與研究課。

5、第九周是教學檢查和學生評教周，進行期中教學檢查，組織學生評教。

6、第十四周是中青年教師培訓周，組織相關教師培訓新的教育理念和新的教學技能。

7、第十六週是青年教師基本教學技能競賽活動周，具體內容為35歲及以下青年教師課件製作競賽。

8、第18周是期末教學檢查活動周，用於期末教學檢查和優秀教案評選。

9、重點工程建設。2月底，我們將完成對主要專業人員培訓計劃的修訂。爭取在3月底前完成省級優秀專業、精品課程、專業帶頭人三個專案的年度建設計劃。

10、課題研究。根據研究計劃，研究任務已分階段完成。爭取在4月份完成一個市級專案的申報。

督導工作計劃 16

根據XX師範大學教務處20xx年度工作要點以及《XX師範大學教學督導委員會工作條例》，特制定本學期我校教學督導委員會工作計劃。

一、工作目標

認真檢查和維護學校正常的教學秩序，形成學校良好的教學氛圍和環境；加強教學質量監控，保證教學過程和各個環節能按規範進行，促進教學質量的全面提高；通過課堂聽課、教學檢查，發現全校教學工作的亮點，並在全校積極推廣和實施；利用師生調查座談、課堂聽課後師生交流，注意傾聽校內師生對教學工作的意見和建議，並及時反饋給學校教學主管部門和領導，促進學校教學工作內涵式發展。

二、工作形式

主要通過隨機課堂聽課、實踐調查、學生調查座談、教師調查座談、教學檢查、工作抽查、作業抽查、文字稽核等形式，完成預期工作任務。

根據計劃所列專題，進行以專題專案為導向的工作方式，通過小組討論、大會研究等形式，實施專案計劃和安排，完成所研究專案必要的調研報告等。

三、工作內容

（一）常規工作

1、常規聽課檢查

委員通過實踐調研和隨機聽課等方式，對所負責院（部）的'教師教學水平和學生學習情況進行評估，提出建議和意見，指導教師努力提高課堂教學水平，加強師資隊伍建設。

通過聽課檢查，主要了解教師的講授與教案（包括電子教案）準備情況，學生的到課率、評價、作業完成與教師批改等情況。要做好課堂聽課記錄並認真填寫“教學督導委員聽課情況反饋表”，將瞭解的情況和建議通過教務處，及時轉達給相關院（部）和教師。

本學期聽課重點為：

（1）通識教育選修課；

（2）外聘本科生任課教師的課程；

（3）20xx年擬晉升教授、副教授人員的課程；

（4）新進教師試講課。

同時，注意抓好各院（部）教學實踐環節的質量監控工作，關注提高學生實踐能力的新舉措，切實促進和提高我校的本科教學質量。重點做好全員聽課評課檢查工作。

2、學校安排的其他工作

協助學校教務處進一步加強本科教學管理工作，做好各主要教學環節的質量監督工作，承擔教務處委託的教學管理、研究、評估及檢查等工作任務。

（二）重點工作

為了推進以質量提升為核心的內涵式發展，本學期要加強對部分薄弱環節的質量監控。

1、隨機抽查課堂教學

做好所負責院系和全校課堂教學質量隨機檢查工作，指導教師努力提高課堂教學水平。按照委員所聯絡學院，隨機選聽任課老師的教學和學生學習情況重點了解教師講授情況、教案（包括電子教案）準備情況、學生到課率、學生作業完成和教師批改以及學生對授課教師的意見和總體評價等情況。要做好課堂聽課記錄並認真填寫“教學督導委員聽課情況反饋表”，將瞭解到的情況和建議通過教務處，及時轉達給相關院系和教師。

2、指導青年教師賽教與青年教師教學能力提升

做好各學院35歲以下青年教師賽教情況的檢查、評估和指導工作，推動青年教師教學能力提升。

3、教師職稱晉升教學評審

進一步完善我校教師職稱評聘中的教學考核方案，積極做好本年度教師晉升職稱人員的教學評估與檢查工作，配合教務處完成科學、公正、準確的教師教學評價。

4、新進教師教學能力的評價

代表教務處，參加學校引進教師的教學試講，從教育教學理想信念和教育教學能力水平等方面對擬引進人才進行評價，為學校教師引進工作提供參考和建議。

四、委員職責任務

1、以獨立聽課或小組集體聽課等形式，完成各自主要負責的院（部）以及相關院（部）的課堂聽課並簽寫聽課情況反饋表，工作量不少於16節課。

2、根據委員會以及所在小組工作安排，積極參加學校組織的實習基地調查、檢查等工作任務。

3、根據學期專題專案工作安排，積極參加並撰寫專題教學調查任務，完成所承擔的教學調研報告任務。

4、根據學校教學主管部門工作安排，積極參加學校職稱評定教學考核等工作任務。

5、通過聽課、調查等實踐工作，積極撰寫以個人或小組名義的教學意見與建議等。

督導工作計劃 17

一、上年度家長工作情況分析

在過去一年的工作中，我們堅持規範服務，彼此尊重，各項工作都公開徵求家長的意見；密切家園之間、親子之間的聯絡，讓家長進一步瞭解幼兒園的教育和活動，使家園之間較好地形成了教育合力。當然，整個幼兒園還在初運作階段，師資力量的單薄使家長工作只能停留在完成簡單的基本工作。加上地區差異，許多家長的教育觀念還存在落差，有時不理解幼兒園的工作，需要我們進一步把家長工作做細、做透。

二、本年度主要工作目標

1、建立和完善家長工作制度，並按要求嚴格執行。

2、抓班主任常規家長工作的落實與開展，密切聯絡家園感情。

3、開展豐富的活動，促使家園互動，轉變家長觀念

4、利用《家教讀物》做好指導工作，將安全教育落實於家庭

三、主要工作與措施

（一）建立和完善家長工作制度。

1、健全“家庭教育指導委員會制度”，做到定時會議、定期建議、定點反饋。

2、完善“家園聯絡制度”和“特殊傳染病幼兒家訪制度”。

3、調整“家長學校”學習制度，做到定時、定人、定事、定質。

4、進一步完善“幼兒請假制度”、“家長接送制度”和“幼兒在家安全責任制度”。

（二）、抓班主任常規家長工作的落實與開展，密切聯絡家園感情。

1、開學前做好新入園幼兒及各班的插班生上門家訪工作及各類常規家訪、重點家訪，記錄突出特殊性、重點性和有針對性。

2、各班制定符合年齡特點的、本班幼兒實際的、具有時代性的家教指導計劃。

3、教師能將家教指導計劃中的目標滲透在日常生活中，每月對家長工作做反思與調整。

4、各班認真指導家長閱讀“家園之窗”的保教及宣傳內容，使其真正發揮作用。

5、各班充分發揮“親子橋”欄目中的作用，學習一些家教好方法。

6、完成家長問卷調查工作。

（三）、開展豐富的`活動形式，促使家園互動，轉變家長觀念

1、每月定期以“家園小報”的形式及時向家長反饋園部資訊及幼兒情況，增強家長對我們的理解和信任。

2、通過“家庭教育指導委員會”會議，使家長參與學校管理，協調和增進家園關係，進一步提高管理的實效。

3、建立“家長資源庫”為幼兒園教育活動提供支援，並引導家長參與活動。

4、成立家長助教服務小隊。

（二）家長學校

1）、落實家長學校的上課時間。每學期舉行2至3次，每次上課時間不少於2小時。並有計劃、有層次的開展活動。

2）、精心挑選家長學校的上課教師。幼兒園將邀請有關方面的專家講課，力求課上得精彩、實用，並形成系列化。

3）每一位的教師應不斷學習新理論，瞭解新資訊，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

（三）親子活動

1）採用多種形式，豐富親子活動內容，並保證家長的參與率。及時做好資訊反饋，並加強簽到制度。

2）根據幼兒園工作安排及工作的連續性，周密制定好計劃，做到有序實施。注意理論聯絡實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改進措施落實到以後的工作中去。

3）開展諮詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

（四）常規工作

1）繼續抓各項制度的落實，繼續做好家長工作的常規工作，健全家長學校檔案、考核、教學等各項制度。

2）繼續做好各類服務活動，讓家長得益。

各組利用一些節日如：婦女節、重陽節、元旦等邀請部分家長來園共同開展活動。

2、外邀專業人士作講座，幫助家長轉變觀念，提升家長素質。

3、積極做好學習型家庭的建立工作，開展一些活動，推廣經驗。

4、鼓勵家長積極參與幼兒園教學活動材料、資訊的收集，參與自然角等環境佈置。

(四)安全教育落實於家庭

1、宣傳幼兒園安全教育內容，並落實到每個家庭。

2、在家長會上開設有關安全知識方面的講座。

3、外邀常年聘用律師作關於安全教育方面的講座。

督導工作計劃 18

一、指導思想

新的一學期，學校成立督導室，學校督導室 將強化“督政、督教、督學”的職能作用，將緊緊圍繞學校工作思路， “堅定不移地把促進每個孩子健康成長作為學校工作的出發點和落腳點，實施素質教育，深化課程改革，實現學有優教，努力把學校辦成“一所老百姓身邊的好學校”密切配合各有關處室，盡心盡力進行督導工作，切切實實發揮督導作用，全面快速提升我校辦學質量!

二、工作目標

1、在規範辦學的背景下，將進一步加強教學常規檢查，並注重細節和過程管理，從而快速提升教學質量，實現學校的快速發展和可持續發展。

2、全面督查，考核各職能部門、各年級部周工作完成情況及其它日常工作，進一步完善部門工作督查機制。

3、強化各部門、各年級平時工作的督查和月度考核，從而進一步增強管理人員的事業心、責任心。

4、領導都必須深入課堂聽課，關注新形勢下我校各門科目的課堂效益，努力使課堂更加規範化，效率化、質量化。

三、工作措施

1、加強師生考勤制度的.督查，尤其過程檢查。進一步強化年級組對本年級教師、學生的考勤和日常工作的檢查，督導室和辦公室將每週進行不定期抽查、點名，並及時通報。以全面瞭解師生到校的情況，如發現教師未到和學生異常情況，及時與老師溝通並報送相關部門，按學校相關規定處理。

2、加強“美的課堂“教學的督導。加強課堂教學過程的監控，並完成每週至少3節的聽課量(尤其必修、選修學科以及薄弱學科)，並能及時交流和對被督導者相關教學資料(教學設計、作業批改等)跟蹤檢查以及所在教研組集體備課、各類作業等資料抽查，建立薄弱學科督查機制，力爭使薄弱學科有一定起色，同時，督導室還將將把蹲點行政人員聽課情況納入考核並反饋到行政會。

3、加強“美的行為“習慣養成的督查。督學生的德育教育，強化“好習慣一生相隨”的形成，做到“、孝、禮、愛、強”四字學德。說起來容易做起來難，沒有一系列的活動做載體，是根本做不到的。這就要求德育處認真落實計劃中的各項活動。將“美的班級”、“文明班級”、“周流動紅旗”“美的班主任”評比活動紮實有效不折不扣的開展。本學期也將對此項工作進行重點督導，深入到教師、學生中調查走訪，檢查活動落實情況，效果是否明顯。督導室將對照各部門的計劃一一檢查落實，結果計入部門考核。

4、加強教師隊伍建設的督導。“教師師德水平和專業素養的高度，決定學生髮展的高度。”通過實施“美的課程體系建設計劃”、“青藍工程師徒結隊計劃”、“青年教師專題培訓計劃”、“師生閱讀行動計劃”等，促進教師廣泛學習，促進教師師德素養和專業素養的提升。加強對青藍工程師徒結對的督導檢查，真正促進青年教師的發展。

5、加強教科研課題實驗的督導。教師育人、學生育人、家長育人要落到實處，不能流於行式。根據以往經驗，這項工作有的只是做些表面文章，應付應付學校檢查，並沒有真正起到作用。本期將圍繞學校思路中提到的“抓好‘校本科研課題，強化評優、評先及結果的利用”三條進行檢查，逐項落實。

6、另外加強教師修遠行動和學生全科閱讀計劃的開展督導。教室圖書角的合理使用，學生、教師閱覽室的開放，如何做好“定向閱讀”與“自由閱讀”相結合等等工作，要求閱覽室都要有具體的實施方案，按照方案認真開展活動。

7、督查並完成其它各項工作和臨時性任務。以上督查結果都將成為學校各部門對實施的績效考核的依據，希望全校教職工自覺遵守、規範執行各項規章制度。

本學年督導室將進行全面督導，使學校的各塊工作落到實處，不流於形式，確保各部門的工作計劃不停留在紙張上，為寫計劃而寫計劃。針對計劃的落實情況期末將對各部門有一個評議。以重點工作帶動其他工作，根據各部門的工作計劃對照學校的周曆表逐項落實。

督導工作計劃 19

一、指導思想

按照《教學督導員隊伍建設與管理實施細則》、《兼職教學督導員管理實施細則》規定，圍繞學院“工作創新年”活動和轉型發展的核心任務及目標，求真務實，敢抓善管，以提高教學督導工作實效，以促進良好教風學風的形成和教學質量的提高，促進學院實現轉型發展和可持續健康發展。

二、主要任務

（一）督教

1.常規督導

①聽課。採取個人隨機和集中統一選擇性聽課相結合的方式，努力擴大聽課面並爭取涵蓋所有任課教師。

②評課。教學督導員與被聽課教師課後要及時交流、溝通，充分聽取被聽課教師對課程教學的實施情況，並反饋聽課的建議和意見，幫助被聽課教師及時調整教學內容和改進教學方法等，以促進課堂教學效果的提高。

③反饋。通過看、聽、查等形式，及時查詢教風建設中存在的問題，並及時向職能部門和主管學院領導反饋。

2.專項督導

①教研室工作督導。依據《教研室管理實施細則》規定，加強對教研室工作計劃執行、教學管理、教學建設以及教學質量保障等工作的督導，以促進教研室工作規範化，積極發揮教研室的作用和提高教研室工作的效能。

②試卷驗收和抽查工作。一是對上學期期末課程考試試卷評卷質量實施驗收，以確保任課教師的評卷質量。二是對上學期期末課程考試試卷和評卷質量實施抽查，評估試卷的命題質量和評卷質量，並提出改進措施。

③畢業論文（設計）抽查及督導工作。一是對2017屆本科畢業生畢業論文（設計）進行抽查，重點檢查畢業論文（設計）的教學質量和格式規範。二是參與2017屆預計本科畢業生畢業論文（設計）前期檢查工作，並加強對畢業論文（設計）工作的全程督導。

④實踐性教學環節督導。一是檢查人才培養方案實踐教學的執行情況。二是檢查實踐教學課程的教學狀況，指導做好實踐教學基本建設工作（如教學大綱、教學進度計劃表、實驗指導書等）。三是檢查實驗室的`使用、管理、維護等情況。四是指導並檢查實踐教學周開展情況。

（二）督學

1.深入課堂，檢查學生到課、聽課、參與教學互動等情況，為加強學生管理、促進學風建設提出建議。

2.通過問卷調查、召開學生代表座談會等形式，瞭解學生對教師教學質量的評價和對教學工作的意見和建議。

3.建立健全與學生教學資訊員的工作機制，充分發揮學生教學資訊員在參與教學管理中的作用。

（三）督管

1.參與學期開學初教風學風檢查，期中、期末教學檢查等。

2.對各系（部）、教務處等單位的教學管理情況實施檢查和評估，並及時提出改進意見和建議。

（四）其它

1.實施互派教學督導員制度。與廣州大學華軟軟體學院互派教學督導員，分別參與對方學校教學督導工作，增強教學督導工作實效。

2.完善教學督導員例會制度，學期初、期中和期末各召開一次例會。

3.學院交辦的其它工作。

三、工作計劃程序表

序號 主要工作內容 時間安排

1 制定教學督導工作計劃 2017年8月

2 參與期初教學檢查 2017年8月

3 個人隨機和集中統一選擇性聽課 2017年9月至2017年1月

4 上學期期末考試試卷和2017屆本科畢業生畢業論文（設計）抽查 2017年9月

5 對外交流工作、課堂教學觀摩活動等 2017年9-12月

6 2017屆預計本科畢業生畢業論文（設計）前期教學檢查工作 2017年10月

7 參與學生代表座談會 2017年11月上旬

8 參與期中教學檢查 2017年11月中旬

9 抽查教研室工作計劃執行情況 2017年11月下旬

10 協助組織學生網上評教工作 2017年12月

11 參與期末教學工作檢查 2017年12月

12 參與期末考試巡查 2018年1月

13 教學督導工作總結會議 2018年1月

督導工作計劃 20

按照任城區教體局人民政府教育督導室的責任分工，作為濟寧市實驗中學的責任督學，為加強對該校的整體工作的檢查、評價、指導，特制定20xx年度責任督學工作計劃。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，全面落實貫徹國家的教育方針，加大對實驗中學整體工作的督促、檢查和指導力度，使之能依法辦學，規範辦學，辦出人民滿意的學校。

二、工作目標

1、提高自身的理論水平，加強教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的學習，專業知識和業務能力的培訓，使督導能力得到提高。

2、通過督導使該校能依法辦學，規範辦學。

3、化解校內、校外的各種矛盾，把問題解決在基層、解決在萌芽狀態。

4、鞏固均衡教育成果，提高教育教學設施裝置的利用率。

5、加大該校課堂教學改革力度，實施質量教育，提高教學質量。

6、督促該校加強校園文化建設，美化、綠化校園。

7、協助學校做好學生安全工作。

8、做好區督導室安排的其他各項工作。

三、工作內容及具體措施

1、認真學習《教育督導條例》，督導工作要堅持以下原則：以提高教育教學質量為中心；遵循教育規律；遵守教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的規定；對政府履行教育工作相關職責的督導與對學校教育教學工作的督導並重，監督與指導並重；實事求是、客觀公正。

2、深入到學校中，瞭解實驗中學的各種情況，對該校各項工作要了如指掌。

3．監督和檢查學校各職能部門的協調、配合及支援、服務教育教學工作的情況，分析彙總部門執行和各項任務落實情況。

4、深入到老師和學生中去，傾聽教師的心聲和意見，瞭解學生對教師的評價，及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧幹群關係。

5、對課堂教學和教學質量進行監控。特別是課堂教學改革工作的推進；要經常性走動式巡視課堂；組織教師聽課並彙總，提高教師教育教學能力。

6、對學校的辦學行為進行督查，開學對招生行為、分班行為、收費行為進行督查，學期中間對教學行為、課程開設、課程方案的執行、課程改革的.進展、素質教育的落實、學校安全排查進行督查，學期末要對教學計劃的落實、學校賬目的結算等進行督查。

7、鞏固基本均衡教育成果，要把重點放在各種設施裝置的正常使用上，要讓設施裝置發揮作用。對部分有能正常使的教師要進行再培訓，一定達到教師人人能用，科科用好，不得出現不會用，不想用，不願用的局面，出現這種現象的學校年終考核一票否決。

8、努力做好安全衛生工作。要監督學校定期進行安全排查，及時消除，做好各種安全預案，進行安全演練，確保不出任何安全事故。

四、20xx年月工作安排

一月：

1、制定20xx年督學個人工作計劃。

2、督促、指導學校制定工作計劃。

二月：

1、查學校有無違規補課。

2、對學校春季開學準備情況進行全面督查。

三月：

1、督查學校有無亂收費行為。

2、督查學校課程實施。

3、督查學校綠化美化。

四月：

1、召開好學生、教師、家長三個座談會。

2、高效課堂教學改革情況調研。

五月:

1、對各校各功能室使情況進行全面督查。

2、進行一次安全和衛生大排查。

六月:

1、督促學校做好學期結束工作。

2、開展防溺水專項教育工作。

七月:

1、做好學期工作總結。

2、對學校安全進行大檢查。

八月：

1、開學準備工作。

2、對實驗中學在建專案進行工程進度督查，確保開學使用。

3、對招生行為進行專項督查。

九月：

1、開學工作督查。

2、收費和安全工作督查。

3、對分班行為進行督查。

十月：

1、組織實驗中學參加全國中國小校責任督學掛牌督導創新縣（市、區）網路問卷調查。

2．對學校規範教學行為進行督查。

十一月：

1、開展防止校園欺凌專項督查

2、輿情處置專項督查。

十二月：

1、對學校各功能室使用情況進行全面督查。

2、撰寫責任督學年終總結。

督導工作計劃 21

開展教學督導工作，是強化教育學校管理，加強教學質量監控，提高教師教學水平的有效方法和途徑。為了進一步促進學校教風和學風的根本性好轉，加強對教學過程和教學質量的檢查、評價和指導工作，確保教學質量的穩步提高，特制定本學年度督導工作計劃。

一、指導思想

牢固樹立“推行素質教育 提高教學質量”的辦學意識，堅持以“導”為主，“督”與“導”結合的原則，加大力度，採取有效措施，加強教學質量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環節、多形式的督導，以實現對教學質量的有效控制，推動良好教風、學風建設，促進我校各項工作穩中有升，教學質量全面提高。

二、工作重點

（一）教學教研工作

1、加強教師常規教學的質量督導，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質量。

2、加強對教風、學風的督查，樹立優良的教風和學風，確保正常教學秩序。

3、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。

4。做好對各教研室執行教學制度和計劃情況的監督檢查，促進教學管理工作規範化建設穩步發展。

5。結合新課標學習、教學方法改革等方面，積極開展針對性較強的專題教學調研活動，加強對已經立項課題的課題研究督導。

6、認真做好青年教師的業務培訓和教學指導工作，提升青年教師的業務水平。

（二）德育工作

1、每學期組織召開主題班（團）會的評比活動，結合班級、學生的實際進行有效的教育。

2、有效組織讀書節、體育節、科技節、藝術節等校本節慶活動，發揮培養學生自主管理、自我教育的作用。

3、建立學生評價制度。

4、建立評選德育先進工作者、優秀班主任等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優秀教師。

5、《奉節縣文明禮儀十條》執行情況。

6、每學期評選一次先進班級，三好學生，優秀學生幹部，並給予表彰和獎勵。

（三）後勤管理工作

1、學校基本建設是否落實。

2、公物管理是否落實。

3、財產管理是否規範。

4、後勤服務是否有臺賬。

5、學生營養午餐是否落實。

（四）民主監督工作

1、教代會機構時候健全。

2、定期召開民主生活會。

3、重大決策是否參與。

4、重大采購是否審議。

三、主要工作內容

1、隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主。教學督導員人均每週聽課不少於1節。

2、進行質量評估。通過聽課與評價，加強對課堂教學質量的監督，實事求是地反映教師的教學質量和教學效果。

3、加強交流反饋。督導員應採取聽課後評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通，充分聽取對課程教學方案的'設計與實施思路，反饋對教學改革的建議和意見。

4、通過問卷調查、個別訪談、召開座談會等形式，及時瞭解學生及家長對教師教學質量的評價和對教學的需求，充分調動學生的學習主動性和積極性。

5、督促已經立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務。

6、深入教研組進行調研，主要針對課堂教學質量的提高、教學管理等方面問題開展調研，將調研中的有關情況彙總，及時反饋給相關職能部門和領導。

四、主要措施

1、督導室成員認真學習相關教育教學理論，努力提高自己的督導水平。

2、深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。

3、深入到學生中去，瞭解學生對教師的評價和要求。

4、及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧幹群關係。

5、認真填寫各種表冊，搞好教學督導原始資料的積累工作。

五、具體安排

第一學月：重點督導德育工作。

第二學月：重點督導教學教研工作。

第三學月：重點督導民主管理工作。

第四學月：重點督導後勤財務工作。

第五學月：重點督導教學工作。

第二學期仿照進行。

督導工作計劃 22

為更加有效地引導和促進廣大教師重視課堂教學，規範教育教學常規工作，促進我校教育教學質量的不斷提高，本年度，學校教學督導工作在鞏固上一年度的成績的基礎上，進一步加大學校教育教學工作的督查力度，發揮督導室的教育教學督導功能。

一、指導思想

樹立素質教育意識，以規範管理為基礎，以科學發展為主題，以創新為動力，採取切實有效的措施加強學校教育教學常規管理。在認真總結過去督導工作經驗的基礎上，積極探索學校督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環節、多形式的督導，以實現對學生素質教育的有效監控和保障，促進學生知識和能力的全面發展。推動良好教風，學風的建設，促進我校教育教學水平的全面提高。

二、主要工作

1、重點進行課堂教學和觀摩課督查，全面監控課堂教學行為;學校督導室協同校長室，以校長牽頭，督導室成員為主要督查力量，採取隨機推門聽課和期中教學督導的方式，以師生反映意見較集中的教師、階段檢測中問題較大的教師及綜合學科教師作為聽課重點。全面地瞭解和掌握我校教學工作的狀況，為穩定教學秩序，提高教學質量發揮重要的作用。

2、加強教學各環節督導檢查，確保教學質量。學校督導室協同教導處，繼續對教學工作的各個環節進行期初檢查、月度檢查和全校期中、期末督導檢查，對督查過程中有問題的教師進行專項督導，幫助整改。

一是對備課、聽課、作業批改、教研活動等環節進行隨機抽查;

①杜絕先講課後備課和抄襲現成教案的現象。要求全體教師進一步加強教學研究，研究課程理念，研究課標，認真鑽研教材，研究教法，及時寫好自己的教學反思，研究和總結教學成果，逐步形成自己科學的、獨特的教學特色，使自己的課堂教學效果達到高效、最優化。

②杜絕只在辦公室聽課的現象和只是形式上書寫非常認真，但沒有聽課隨感的'，無真實質量的聽課筆記。要求教師進一步加強聽課，通過多聽，多思考，多探討，多交流，多總結，達到相互學習，相互研究，取長補短，不斷提高自己的教學水平的目的。

③杜絕記帳式和任務分工式的只流於形式的教研活動記錄，真正把教研活動落實到位，充分發揮骨幹教師和名師在教學中的引領作用，不斷提高我校教師的教學水平和科研能力。

④杜絕題海戰術，打疲勞戰，不及時批改作業的現象，切實減輕學生過重的課業負擔，不斷強化對作業的命題、批改等方面的監管，教師下水作業的督查，督查要深化過程，細化過程，量化效果，努力做到鼓舞士氣，凝聚人心。

二是對教學工作進行定期和不定期的質量調研，及時調控教學行為，提高教學質量，提升學校影響力。對督查過程中發現的亮點全校通報表揚，存在的問題通知及時整改到位。

三是把好作業設計、批改關。學校鼓勵“教師下水作業”制度，強化學生作業設計的針對性和學生作業完成的獨立性，強化教師批改作業的及時性和作業評講、輔導的指導性;重視學生作業書寫規範化和教師批閱規範化，作業做到有發必收，有收必批，有批必評，有錯必改，追蹤過關和二次批改。

四是把好輔導關。各班要建立學困生檔案，實施“一對一”幫扶，教師對學困生能做到耐心、用心、恆心，不可體罰與變相體罰學生，造成學生對學習、對老師的逆反心理。

3、加強與學生溝通，發揮學生在教學督導中的作用。教學效果的好壞，教學質量的高低，歸根結底體現在學生身上。在教學工作中，要切實體現“以學生為中心”和“以學生為本”的觀念，加強學生評教的力度，注重聽取學生意見，及時向任課教師和有關部門反饋。

4、定期開展“家長、社會評教”活動，對亂訂教輔資料和有償家教等違規現象及時發現，及時整改，努力提高教師的職業道德修養，高尚的師德修養，打造一批能力強、品味高，團結和諧的教師隊伍。

督導工作計劃 23

為適應教育改革發展的新形勢和新任務，全面貫徹教育方針，完善我縣教育督導管理體系，深入實施素質教育，促進教育公平，推動學校依法辦學、科學管理，完成縣人民政府教育督導室和責任區督導工作的目標，制定工作計劃如下：

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，堅持督政、督學、監測“三位一體”，以深化教育綜合改革為動力，全面強化教育督導；以標準化、規範化促進督導常規落實，以專業能力建設促進督導效能提升，以資訊化建設促進督導技術創新，努力開創教育督導工作新局面，更好地服務全縣教育發展和教育強縣建設。

二、主要工作

1、深入推進督學責任區工作。堅持每月組織責任區督學深入中國小校，以《湖南省學校評價指南》為基本依據，開展明察暗訪，隨堂聽課，強化隨訪督導結果的運用，促進教育熱點、難點問題的解決，在制度建設、規範執行、條件保障等方面不斷探索，總結經驗。

2、繼續開展中國小校幼兒園年終督導評估考核，提升中國小幼兒園辦學水平。緊扣實情不斷完善教育教學綜合目標管理體系，構建緊貼實際的中國小校幼兒園督導評估機制，組織督學修訂完善全縣教育督導工作考核方案。紮實開展學校督導評估工作，評估考核結果與校長評優評先掛鉤。

3、繼續做好為民辦實事專案校（園）督導評估工作。按照《湖南省義務教育合格學校督導評估方案》，抓好全縣2015年為民辦實事建設專案校（園）自評，組織督學對各建立單位進行初評，督促其切實做好迎檢準備工作。

4、做好義務教育均衡發展狀況監測。按照省義務教育均衡發展督導評估規劃，我縣於2015年接受評估。評估的內容包括縣域義務教育校際間均衡水平、縣級政府推進義務教育均衡發展工作和公眾對義務教育均衡發展滿意度調查。依據《縣級人民政府推進義務教育均衡發展工作評估指標與計分辦法》要求，對我縣義務教育學校生均教學和輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學儀器裝置值、每百名學生擁有計算機臺數、生均圖書冊數、師生比、生均高於規定學歷教師數、生均中級及以上專業技術職務教師數八項指標和國小、國中綜合差異係數分別進行監測。每月按時上報監測情況到市督導室。三季度對我縣義務教育均衡發展進行初評，並將初評意見和結論報市政府教育督導室。

三、主要措施

1. 進一步完善和落實督學責任區制度。加強與財政部門的.協調，健全督學責任區督導隊伍，建立督學責任區工作經費投入的長效機制，保障督學責任區工作經費和責任區督學的待遇。狠抓督學責任區工作月報告制度的落實，全面掌握督學責任區工作情況。

2. 建立督導工作隨訪制度。對學校教育教學、學校管理、師資隊伍建設、後勤管理等進行經常性隨訪督查，促進中國小辦學行為的規範，促進教育熱點難點問題的解決及教育教學質量的提高，為推進教育均衡發展、教育公平發展打下基礎。

3. 切實抓好學校自評制度。把學校抓自評、抓整改、抓提升作為學校管理水平考核的硬指標。開展專項工作跟蹤督查工作，建立督查工作臺賬，推進工作整改。

4. 配優配強督導隊伍。開展督學培訓，切實提升督導隊伍素質。加強對外交流與合作，組織赴外市、縣考察學習，吸取外市、縣在推進義務教育均衡發展、督學責任區制度建設等方面的先進經驗。

5、進一步確立教育督導地位，充分發揮教育督導作用。積極爭取黨政重視和部門支援，將教育督導的重點、難點工作納入縣委縣政府議教會的議題，進一步爭取縣委縣政府的重視和支援。大力推進制度創新，進一步完善教育質量監測評估體系、督導評估結果通報制度、督導評估表彰獎勵制度。

6、加強教育督導理論研究和資訊宣傳工作。廣泛開展教育督導研究活動，組織開展全縣教育督導論文評選。緊緊圍繞教育熱點、難點問題，組織每位督學開展調研，並形成高質量的調研報告。建立健全教育督導資訊報送制度，及時報送教育督導資訊，力爭有更多的教育督導資訊被市、省、國家採用。