有關九年級工作計劃模板合集5篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收穫著，請一起努力，寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的九年級工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

九年級工作計劃 篇1

一、指導思想。

九年級年級是國中階段的最後一年，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。為了確保會考的全面豐收，我們要以龍三中新一屆領導班子核心，以全面提高我校國中教學質量為目標，深入貫徹學校工作計劃精神，認真學習貫徹各學科的課程標準，規範教學常規管理，鎖定會考目標，狠抓教學質量，團結和依靠全體九年級教師，凝心聚力，求真務實，樹立為每一個學生健康成長的教學理念，在管理中不放棄任何一個學生，尊重學生人格，發展學生個性，抓緊抓嚴抓實。對學校榮譽負責，對學生的前途負責，對家長和社會負責，鑄造會考新的輝煌。

二、年級情況介紹。

1、入學鞏固。

七年級入學人數361人，現在冊人數349人，上學期參加縣統測，參加地理、生物、資訊科技會考301人。本學期開學報到294人，其中轉出2人，轉入3人。九年級年級現流失35人，轉學11人，就讀職中9人。各班在讀學生人數：185班51人、186班44人、187班38人、188班40人、189班33人、190班41人、191班47人。

2、上學期期末考試情況。

（1）地理、生物、資訊科技：285分以上21人，276分至284分23人。

（2）縣統一抽考科目。

①語文：平均分71.29分，及格258人，優分91人，綜合排名全縣第四名。

②數學：平均分40.79分，及格66人，優分11人，綜合排名全縣第十一名。

③政治：平均分73.75分，及格271人，優分84人，綜合排名全縣第四名。

④英語：平均分54.93分，及格124人，優分25人，綜合排名全縣第六名。

3、存在的問題。

各科考試成績雖然有所提高，但學生個人成績發展不均，存在偏科現象。有的學生學習方法不當，雖然也努力了，但進步不明顯。部分學生還沒有緊張意識，學習積極性不高，存在著混的思想，對於學習不當回事。個別同學經常違反學校紀律。學生流失嚴重，致使參加考試時全級參考率低（20xx年參考率86.25%）。

三、管理目標。

做好組織管理、教育管理、學生管理、協調管理，以“抓兩頭促中間”為主要目標，努力完成“八個抓”：

（1）抓優促尖，保優秀率。

（2）抓潛能生，保考取高中率。

（3）抓差補差，保合格率，平均分。

（4）抓思想教育，保穩定良好的迎考心態。

（5）抓家校配合，保緊密聯絡，齊抓共管。

（6）抓方法指導，保提高學習效率。

（7）抓質量監控，保實現會考總體目標。

（8）抓團結協作，保團隊和諧。

四、工作措施：

1、認真做好控輟保學工作，對本學期流失的.8名同學配合好村委會做好動員返校工作，對上學期流失的27名同學，儘量勸其就讀職中，對在讀的294名同學認真做好保學工作，做好思想教育，確保在讀學生能夠在得住，穩得住，學得進。

2、在工作中要樹立大年級、大學科、大班級的觀念。老師之間也要互相幫助，班級之間要相互幫助，學科之間要相互幫助，積極開展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的建立工作，以點帶面，提高班級、年級管理水平。

3、加強班級文化建設，美化教室佈置，設立班級文明崗，將每班的先進學生名單都以“光榮榜”的形式張貼在教室的牆上的基礎上，把每次考試成績優秀的學生的名單張榜公佈。運用橫幅、標語、班主任寄語等，營造良好的學習氛圍。

4、加強對學生的管理，堅持每天除了正常上課外與學生“兩見面”，學生午休、晚休堅持到學生宿舍、教室瞭解學生的學習生活情況，發現問題及時解決。

5、堅持四會制度。班主任例會、全體教師例會、分層家長會、學生會議是九年級工作的重要部分，可以促進教學管理工作，加強師生的思想道德教育，形式要從實際出發，靈活機動，班主任例會的時間要定在每週日晚自習前進行，以便及時統一安排本週班會課內容。分層家長會和學生會議安排在考完月考後，根據學生情況來確定參會人員。

6、細化德育工作，全面提高學生思想素質。加強理想教育，栽播理想種子，對九年級年級開展理想、信念教育活動。讓學生明確國中畢業是人生的一個重要分水嶺的道理，幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。以“勤奮創造奇蹟，成功來自努力”、“知識改變命運、奮鬥成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最後衝刺。

九年級工作計劃 篇2

作為九年級化學教師，我一直在努力教學。九年級學生是第一次接觸化學，對化學知識還是很不瞭解，所以我需要在教學上充分的對學生重點照顧，讓學生建立起學習化學的濃厚興趣，這才是我要教學的關鍵，我相信在以後的教學和學習中，興趣才是最好的教師，這樣學生就可以熱愛化學，在不斷的學習中得到更多的化學知識，能夠做的更好。

指導思想

教學是一個塑造人類靈魂的過程，教學工作的效果直接關係到下一代人的成長，關係到中華民族的興衰，所以我們要以“三個面向”為政治導向，使培養出來的學生能夠適應時代，並使他們在一定程度上能夠超越時代，真正能夠面向未來，面向現代化，同時在教學過程中，去做學生的貼心人，積極投入到新課程改革的浪潮中去，將新課程的理念貫徹到教學實踐中去，爭取將教學工作推上一個新的臺階。

我們的學生狀況

本期我所任教的幾個班級中，x班學生相對基礎較好一些，學生的學習已經形成了良好的習慣，班級學風較為濃厚，大多數學生都有很強的上進心和學習積極性，有極強的求知慾，這就為本期的教學提供了較好的教學素材，也對老師的教學工作提出較高的要求;但相對來說，xx卻是全校裡較差的一個班，有的是因為沒有養成良好的學習興趣，有的是因為在生理上有一定的不足，而導致這些學生對學習產生了厭倦情緒，這就給教學工作的開展帶來了較大的難度，對於不同這樣差距比較大的學生，我們只能因材施教，對寄宿班和普通班做不同層次的要求，使學生能夠各取所需，在不同層次上得到充分的發展，同時又能輕鬆適應較園生活，做到真以人為本。

教材分析

九年級年級的化學教材為新教材，分為上下兩冊，其中上冊為本期的教學內容，它由七個單元組成：

第一單元走進化學世界從三個方面向學生介紹了化學是一門以實驗為基礎的自然科學，通過一些日常生活中的化學現象將學生帶入化學的`殿堂，從而很自然地接受這門新的課程，並激發了學生的學習興趣。

第二單元我們周圍的空氣首先從學生最熟悉的物質空氣著手，研究了空氣的組成，學習了空氣中與人生命息息相關的一種氣體——氧氣，並探究了氧氣的實驗與工業製法，

第三單元自然界的水從水的組成，匯入到微觀世界，瞭解了分子和原子，為使書本知識與實踐有機地結合起來，又對水的淨化與水資源的保護進行了分析。

第四單元物質構成的奧祕這一單元抽象地向學生介紹了物質的微觀構成，使學生學會去理解物質是怎樣構成的，為今後的探究打下基礎。

第五單元化學方程式這一單元讓學生懂得物質不生不滅的道理，學會寫化學方程式，並初步引入了化學計算。

第六單元碳和碳的氧化物從學生比較熟悉的碳元素組成的一些物質著手，對形成物質最多的一種元素進行學習，並探究了二氧化碳的製取。

第七單元燃料及其利用從燃燒的現象開始，去探究燃燒的條件，同時得出滅火的方法。讓學生從身邊去發現化學知識，瞭解燃料的種類以及燃燒對環境的影響。

學習方法

啟發式教學，引導學生自主學習、合作學習、探究學習。

注重實驗教學，提高學生動手操作能力，要使得學生能在實驗中用探究的方法去學習，領會知識的內涵，同時在一定程度上能夠學會去發明創造。

教學目的

化學是一門以實驗為基礎的自然科學，化學領域內的探索成果關係到生產力的發展，通過國中化學的教育，激發學生探索自然變化規律，加強學習化學深層理論打下堅實的基礎，鍛鍊學生的獨立操作能力，培養學生的閱讀、思考與理解能力，提高分析問題與解決問題的能力，使學生做到學一行，精一行，真正做到學以致用。

課時安排

走進化學世界5小時

我們周圍的空氣6小時

自然界的水7小時

物質構成的奧祕8小時

化學方程式6小時

碳和碳和氧化物6小時

燃料及其利用5小時

複習5小時

教學就是這樣。化學對很多學生來說，是比較枯燥的，所以學習興趣最重要，我相信我會努力使更多的學生熱愛學習化學的。在不斷的教學中，我得到了很多的結論，那就是要一直不斷的努力教學才會出成績，我相信我會努力的，我會一直幫助學生做好這一學習工作的。現實就是這樣，只要你去努力了，一定會有收穫，當然不努力是得不到學習上的進步的，我相信學生們能夠做的更好!

九年級工作計劃 篇3

九年級年級的教學是學校工作的重中之重，為了確保會考的全面豐收，深入貫徹全區教育工作會議精神和課改精神，認真學習貫徹各學科的課程標準，團結和依靠全體九年級年級教師，規範教學常規管理，完善目標管理方案。

去年一屆九年級畢業班,在學校的正確領導下，通過九年級教師的共同努力,取得了前所未有的好成績，這對於我們新一屆的九年級年級來講,既是動力，又是壓力，因此，如何通過我們組全體師生的艱苦努力，繼續在今年的會考中取得好成績，對我們將是艱鉅的任務和嚴峻的考驗，學校領導對畢業班的工作給予了高度的重視，在人員的'配備上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力，發揚拼搏精神，全面搞好九年級的各項工作。本屆畢業班現有學生 348人，整體水平參差不齊。為此，我們只有紮實工作，花大力氣，發揚苦幹加巧幹的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保完成九年級教學目標。為此，特制定本屆九年級年級教育教學工作計劃。

一、教學工作：

1．加強學習，努力轉變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。

2．發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究教材教法、學生學法，根據本屆九年級學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實處。

3．加強教學常規管理，提高課堂教學效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質量。

4．繼續施行月考制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，並在教學中及時解決。

5．認真抓好體育訓練，力爭體育會考成績達到全區中上水平。

具體措施：

1．堅持四個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優輔差到位）。

2．多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及複習積極性。鼓勵學生追求卓越，真正做學習的主人。

3．強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。學科組要做到"統一要求、統一備課、統一進度、統一考查"。著力提高課堂效率，向45分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課後認真做好培優補差工作。

4．發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作，加強對優等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優等生更優、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。

5．針對不斷變化的會考，我們必須加強考試的動態研究，以此指導我們的複習，抓好專題複習研究，有效地把中學階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。

二、德育工作：

1．對畢業班同學開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創造奇蹟，成功來自努力”、“知識改變命運、奮鬥成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最後衝刺，努力實現自己的人生目標。

2．幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3．召開學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高複習效率。

4、關注後進生，我們九年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對後進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先；要善於挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反覆點，促進飛躍點；對待後進生不歧視，從而有效地保證後進生提高，努力做到不放棄任何一名學生。

總之，我們畢業班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊，任務重，要求高，讓我們接受挑戰，認真完成光榮又艱鉅的任務，以此充分體現我們的人生價值，同時也為學校的進一步發展做出自己的貢獻。

　　九年級年級組

　　20xx年8月30日

九年級工作計劃 篇4

一、指導思想

提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助後進生取得適當進步，讓後進生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成物理基本能力。培優計劃要落到實處，發掘並培養一批物理尖子，挖掘他們的潛能，從培養物理能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實的基礎和能力，以便在測試中取得好的成績，並能協助老師進行補差活動，提高整個班級的物理素養和物理成績。

二、學生情況分析

本屆九年級學生從紀律來看還可以，學習的氣氛也比較正常，具體到每個班來說，還是不夠均勻，兩極分化現象已經顯現出來，尤其是思想差生的存在，增添了我們的負擔，接過來以後感覺自己肩上的擔子非常重，壓力比較大，要培養學生的學習習慣，改變和提高學生的思想品質，直接關係到這級學生的總體發展，從學生的學習成績來看，各班級存在較大差別，各班內學生的學習水平參差不齊，學困生的數量還較大，這部分學生的成績均在平均成績的半數以下，既拖了整個班級的後腿，也直接影響到自己將來的發展和該班級的位次，他們學習成績的落後所帶來的影響是巨大的，但這是實實在在的，差生在給別人造成影響的同時也直接影響了自己的發展，自己的壓力也是重的，作為教師要認識到這一點。

三、差生差的原因

究其原因，差生各有差的原因，有的是基礎太差，知識欠缺多，有的是智力方面的因素，有的是受社會大環境的影響，認為讀書無用，並沾染了一些不良的社會習氣，在學生中的`影響很壞，有的是學習沒有動力，更談不上積極性欠主動性，對學習毫無興趣，甚至有厭學的情緒，表現在學習上就是懶惰成性，教師佈置的課堂作業都不想做，略微好點的是抄襲、照搬照抄，消極對付在校時間純屬應付公事，當一天和尚撞一天鐘，這部分學生不僅學習上不用功，反而還影響班內其他同學，想學習的同學也受到他們極大的制約，所以導致師生對他們較為反感，但是越是這樣，他們越是嚴重，形成惡性迴圈，差得越來越差，兩極分化的現象頗為嚴重。

四、轉化目標

1、加強對培優補差的常規管理.

2、認真組織相關的學生參與活動中去，使50%的學生參與到培優補差活動中去。

3、通過培優補差，使90%的學生能認識到學習的重要性。

4、認真做好參加學生的輔導工作和思想教育工作，培優和補差工作每週不少於一次。

九年級工作計劃 篇5

一、班級基本情況和目的

我班67人,其中男生40人、女生27人。男生嚴重偏多,這給班級的管理帶來了很多的困難,特別是進入九年級畢業班階段,引導和激發學生的學習積極性就顯得十分重要。因此,本學期班級工作的重點就是調動學生的學習積極性,形成積極向上的良好班風,努力幫助每位同學都能考上自己理想的學校。

二、具體措施

1、選出五位工作責任強的同學轉流擔任值日班幹,做好“班級日記”的記錄,負責處理班級日常工作:①出勤;②衛生;③紀律;④完成作業情況;⑤好人好事;⑥受表彰情況。班主任每天過問一次,及時發現問題,及時解決。把工作做細,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

2、做好教室、寢室的佈置,構建積極向上的和諧班級文化氛圍。

3、充分利用每週一次的班會課,有計劃地開好主題班會,多角度、全方位地對學生進行教育,促進學生的良好的思想品德的形成。

4、做好家訪工作,經常性與學生談心交流,瞭解學生的生活和思想狀況,幫助學生解決生活的'難題,促進他們健康成長。

5、不定期地開展文娛活動和遠足的社會實踐活動,擴大學生的視野,促進學生的身心健康發展。

6、安全教育:①交通安全;②食品安全;③體育課安全等。

三、主要活動安排

九月:

1、常規工作:①安排座位;②選舉班幹;③制訂班級公約和班級管理的實施計劃。④成立班級互幫性的學習興趣小組。

2、籌備新一屆九年級畢業班第一次家長會。

3、主題班會:《九年級畢業班,我要以怎樣的精神面貌迎接你》、《話感恩——兒子,你擁有什麼?》、《我為班級獻計策》。

十月:

1、針對月考的情況進行分析,鼓勵學生要珍惜時間,迎難而上。

2、開好新一屆九年級畢業班第一次家長會。

2、主題班會:《學習上的困惑與出路》、《話勤儉節約》、《挽救缺失的書寫習慣,做文明人、寫規範字。

十一月:

1、加強紀律教育,克服散漫現象,樹立信心迎接期會考試。

2、主題班會:《第一的名字叫勤奮》、《怎樣建立良好的人際關係》、《知榮明恥,明禮守法》

十二月:

1、加強安全教育與生活指導,對勤工儉學活動進行小結。

2、落實“家、校溝通——理解是雙向的”老師、家長、學生書信交流活動。

3、做好開發區聯考的組織與表彰活動。

3、主題班會:《我要飛得更高》、《怎樣複習效果好》

一月:

1、對本學期生活和學習等方面進行全面的總結,引導學生進行自我反思,爭取全面進步。

2、完成期末綜合評價工作,填寫學生檔案與成績通知單。

3、期末考試:誠實認真,力爭給自己、家長和老師一份滿意的答卷。

以上只是計劃,具體執行過程中可根據班級的具體情況和學校的新精神,及時的調整和改進。

【20xx年九年級班主任工作計劃二】

一、班級狀況

九年級(三)班是我新接手的一個班,班級學生來源複雜,有留級生、復讀生、應屆生,學生以應屆生為主。年級綜合實力排名居上游;班級學生思維活躍,學生潛力較大;組織紀律比較渙散;空巢學生、父母離異情況普遍。

二、師資配配

語文:

數學:

英語:

政治:

歷史:

地理:

物理:

化學:

生物:

師資力量雄厚,都是帶過多年畢業班的把關老師。絕大多數是教研組長或學科帶頭人。

三、指導思想

以德育為首認真抓好學生思想道德建設;逐兩頭,抓中間,嚴格控制學生成績兩極分化的局面;抓好學生穩定工作,避免學生流失;加大宣傳力度,大力開展安全教育,排除安全隱患,堅決杜絕安全事故發生。

四、具體安排

1、開學進行收心教育,上好收心第一課。班主任作好自我介紹,把qq、部落格告訴學生以便學生進入個人空間,瞭解班主任的教學理念、教學設想、教師動態等,造好花名冊(姓名、性別、父母姓名、家庭詳細住址、興趣愛好、聯絡電話、qq號)。

2、8月28日,全面清潔大掃除,搞好班級文化建設;

3、第一週星期四德育例會,學生上講臺作一分鐘自我介紹;

4、組織學生自查,開展批評和自我批評;

5、針對四次考試:學校第一次質檢、期會考試、市第一次次質檢、期末考試情況,認真組織學生、老師進行質量分析,開好兩會“科任教師聯絡會”“優秀學生授獎會(希望之星、進步之星、文明之星、單科明星)”;辦好四期期彩噴光榮榜;

6、組織學生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽;

7、期會考試後組織詩歌朗誦比賽或演講比賽;

8、教師節、中秋節佈置學生自編簡訊慰問老師節日快樂,對優秀簡訊給予獎勵;

9、國慶60週年,佈置學生辦一期圖文並茂的手抄報或電子小報,對優秀報紙給予獎勵;

10、做好期中、期末優秀學生評比工作;

11、定期家訪;

12、組織召開班幹部會議,使管理落到實處。

五、日常工作

1、晨讀前訓話5分鐘;

2、英語小組長晨讀領讀;

3、今日快訊1—3條通報;

4、晚自習前1-2分鐘小結;

5、處理偶發事件;

6、有針對性找1-2人談話。

六、近期目標

1、做好學籍穩定工作,防止學生外流;

2、做好差生轉化工作;

3、緊密配合科任教師上好第一節見面課;

4、召開班委會擴大會議瞭解班級情況;

5、開好第一場科任教師聯絡會。

七、長遠目標

緊密配合科任教師認真帶好班級,不負學校重託,完成學校下達的會考指標任務,爭取明年開開心心的旅遊。