有關工作計劃模板集錦7篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的工作計劃7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

為順利完成本學期的教學任務，提高本學期的教育教學質量。根據四年級學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真備課、上課，批改作業，定期檢測學生成績，優質完成每一節課的教學外，採取課內外培優補差措施，制定此計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及教學工作中，力爭取得較好的成績。面向全體學生，促進學生全面發展的教學思想，培養拔尖學生。發揮優生的優勢，開展幫困活動，鼓勵他們重新。對於學困生主要引導他們多學習、多複習。在熟練的基礎上不斷提高自己的能力。尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。

一、學生情況分析

四年級從學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，作業能按時按量完成，但也有少部分學生基礎知識薄弱，學習態度欠端正。因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔差的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步空間。

二、主要目的：

1、全面提高學生學習的主動性和積極性；

2、使學生轉變觀念，認真學習，發展智力，陶冶情操；

3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理；

4、在學生中形成趕、幫、超濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用。

三、主要措施：

對於差生主要引導他們多學習，多重複，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力，尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。優生要鼓勵他們多做創新的事情積極參加校組織的`資訊科技興趣活動小組。

1、摸清學生的學習基礎，重點嚴抓學生的書寫習慣。

2、加強交流，瞭解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況，儘量排除學習上遇到的困難。

3、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。

4、對自己班級的優等生與後進生的確定要謹慎，特別是潛力較大的學生，應安排重點輔導。

5、請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

6、課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度。

7、作業練習既要面向全體學生，又要兼顧提優補差。

四、預期效果

培優預期效果，通過培優工作，爭取使這些學生的知識更拓展，閱讀和寫作能力有一定的提高，綜合運用語言的能力及應試能力全面提高。輔差預期效果，使學生端正學習態度，提高學習興趣，讓他們能力多學些知識，爭取現有的基礎上有不同程度的提高。

四年級語文培優輔差工作計劃2

學生的個體差異是一個客觀存在，因此培優補差是教學工作不可少的一環。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生素質的目的，我們根據我班學生學習情況分層教學，在班級中挖掘學生的個體差異，做好拔尖補差工作，從而讓優生更優，差生不差，共享成功。

為了更多瞭解學生，摸清底子，做到有的放矢。對班上按學生成績分開類別，以做到對培優補差工作心中有數。進班級後，考察了學生聽說讀寫，發現這班學生兩極分化很嚴重。

我認為只有紮實做好培優工作，才會是優生更優，差生不差。於是就先成立課外興趣小組，通過活動進行培優。對於優良學生在時間上把好關，課堂內他們能吃飽，但不會吃好，因此給予“精科”，也就是精心挑選一些拔高題，題型要各式各樣，這樣能給他們新鮮感，然後通過多種形式的活動來提高他們的學習積極性，從而逐漸提高優良學生的學習成績。接著更要照顧好中等生，因為中等學生中還存在個別科目比較差的現象，所以他們的補差科問題也是非常重要的，為此，我們要求做好中等生的補差工作。使他們喜歡這一科目，循序漸進，不斷提高，從而使他們優上加優，不優創優，真正成為優秀的接班人。

（一）、幫助他們樹立自信心。

學困生形成的原因是繁多的.，有的是一時的貪玩使功課脫了節沒有趕上去，有的是家庭困難思想負擔過重造成的，有的是學生一時衝動犯了錯誤，老師或家長批評教育不當造成的等，所以，我們教師首先應該幫助他們分析查詢落後的原因，然後對症下藥，幫助他們克服心理障礙，樹立戰勝困難的自信心，再根據具體情況把比較差的功課補上去。

（二）、教會他們正確的學習方法，使學習變被動為主動。

具體有三個環節：課前預習、課堂聽講、課後複習。課前預習時，要把通過查詢資料仍不明白的問題標出來，課堂聽講時要帶著問題聽講，及時做好記錄，課後及時解決課堂遺留問題，這樣在課堂上聽課時就比較主動，有的放矢，聽課的效果就會比較好。

（三）、減少作業量，認真查漏，專項訓練。

訓練中選取後進生普遍不懂的問題，作為專項訓練內容，做到有的放矢。訓練中讓成績好的學生髮揮幫助作用，要求學生課內完成作業，並及時講評。

（四）、堅持不懈地關愛學困生。

多鼓勵少批評。學困生普遍自信心不強，學習生活習慣無規律，所以在教學工作中必須多關愛他們，多鼓勵他們，多和他們談心。只要發現他們有進步，哪怕是很小的進步，也要及時表揚他們，鼓勵他們再接再厲。只有主觀積極性調動起來了，才能更好地發揮他們自己的潛能，使他們很快地步入中等生甚至是優等生的行列。

對學困生花的時間多，但收效不算很大。在今後的教學工作中，我仍要繼續做好培優助困工作。對優等生，提高他們的自主能力，使他們更好地為同學們服務，成為真正的火車頭。對因學習習慣不好，學習方法不當，學習目標不明確，學習心理不健康，學習基礎不好等各種原因而造成的學習困難學生，我要具體問題，具體分析，個別指導。多動腦筋，多想辦法，多下點工夫把教學工作做得更紮實更有效。

工作計劃 篇2

在現代遠端教育技術快速發展和素質教育不斷深化的今天，應用遠端教育資源來輔助教學已得到了全面的鋪開，教師的教育觀念、教學方法、教學的組織形式都發生了較大的變化。因此，教師如何改變自己的教育教學觀念，把先進的教育思想、視聽技術等融合於教學之中，為教育教學服務，已成為現代遠端教育所必須研究的一個新課題。為了使我鎮教師能從傳統的教育教學中迅速轉變觀念，適應新時期的教育教學方法，並將資訊科技與學科進行整合。現將本學期現代遠端教育工作計劃制定如下：

一、指導思想

以上級有關遠端教育精神為指導；以校本培訓為基礎，以多媒體教學為主體，做好遠端教育資源的開發和應用工作；以“提升教師水平，增長學生見識，服務課堂教學，提高教育質量”為宗旨。傳統教育手段和現代多媒體教學技術齊頭並進，因地制宜，逐步推進我鎮教育教學工作的資訊化、現代化。

二、工作目標

1、以現代遠端教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠端教育資源，用現代教育手段促進我鎮教育教學質量的進一步提高。

2、教師進一步學習使用現代遠端教育裝置，熟悉裝置的操作方法；

3、學習遠端教育資源的選擇、利用和開發；

4、熟練掌握常用的課件製作方法。

三、具體措施

1、做好多媒體教室和衛星資源接收裝置的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用裝置資源，確保裝置完好和正常執行。

2、制定好各種計劃和制度並按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

3．管理人員要加強自身業務學習，提高管理水平。

4、按時接收現代遠端教育衛星資源，及時整理分門別類儲存，製作光碟，提高光碟利用率。做好資源的備份工作，及時公佈遠端資源和中國教育電視臺“空中課堂”的播出目錄。

5、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳資訊時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師的危機意識、生存意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我鎮的現代技術教育。

6、積極開展遠端教育環境下的課件製作、開發，教學反思，教學案例，教學教研論文的`收集整理活動。搞好現代遠端教學資源的開發和推廣工作。利用現代遠端教育條件，制定可行的計劃和方案，積極開展各項教育教學活動，為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用，

實現資源共享。

7、認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。根據教育局電教館的安排，立足本校實際，搞好學校的校本培訓、常規電教工作，管好用好常規電教器材，使它們能夠在教學之中發揮巨大作用。

8、認真做好遠端教育的校本再培訓，確保“青年教師過硬，中年教師達標，老年教師適應”的總體目標。

9、積極參加各級各類大賽活動：

⑴積極組織我鎮教師參加教育局電教館統一安排的評教賽講活動，在學校評優選先的基礎上，評選出我鎮的遠端教育教學能手。

⑵組織全校師生積極參加各類中國小資訊科技創新與實踐活動。

國小現代遠端教育工作計劃

⑶評選我鎮優秀的遠端教育應用研究論文、實驗報告、課例、教學設計方案、案例、反思等文字類作品。

四、活動安排

二月份

1、制定工作計劃。

2、進行裝置檢修，確保裝置正常運轉。

3、隨機教學視導。

三月份

1、組織教師參加資訊科技優課評比活動。

2、抓好資訊科技教師業務培訓工作，在資訊科技教師綜合

素質提高上下功夫。

3、迎接市電教館的教育視導。

4、隨機教學視導。

四月份

1、組織教師進行多媒體課件製作培訓。

2、組織資訊科技教師參加課堂教學觀摩活動。

3、開展資訊科技與學科教學整合的研究。

4、隨機教學視導。

五月份

1、開展資訊科技優課展示活動，送課下鄉。

2、繼續組織資訊科技學科教師製作與其它學科整合的課件活動。

3、優案徵集、論文評比活動。

4、隨機教學視導。

六月份

1、組織資訊科技課教師說課比賽。

2、做好期末教學總結交流。

工作計劃 篇3

今年以來，在管理者代表的正確領導下和業務部門的指導下，我們始終堅持“以人為本、安全第一、遵紀守法、預防事故、科學管理、持續改進”的24字方針，按照《gb/t28001－XX職業健康安全管理體系》的標準的具體要求，積極開展教育培訓，不斷完善體系建設，全員對體系的認識進一步提高，較好地完成了體系要求的各項工作，職業健康安全管理體系執行良好，為“兩煙”生產經營和專賣管理工作的開展提供了強有力的支撐和保障。下面我就洛川縣局（分公司）今年來職業健康安全管理體系執行情況彙報如下：

一、組織機構健全，工作責任明確，體系建設工作紮實推進

為確保職業健康安全管理體系的正常執行，我局（分公司）及時調整了職業健康安全管理體系內審工作領導小組。具體組織實施了上半年職業健康安全管理體系的內部稽核。認真查找了存在的問題和不符合項，落實了整改措施，及時進行完善和整改。同時，建立了監督、監管體系，完善了相應的工作制度和防範預案。“安全為天，健康是本”的思想貫穿於各項工作的始終，形成事事講安全，事事重健康的良好氛圍。

二、教育培訓形式多樣，內容豐富多彩，全員的`安全意識和防範能力得到提高

為了使職業健康安全管理體系建設工作深入開展，按時完成內外稽核工作任務，我們繼續深入開展了宣傳教育培訓工作，不斷提高體系整體執行水平。一是樹立長期教育、長期培訓的思想。每月一次的安全生產知識學習，每週一次的駕駛員安全知識教育堅持不斷，落實學習簽到制度和學習筆記檢查制度。同時，以“職業健康安全管理體系”外審認證為契機，深入學習安全法規以及國家局、省、市局關於安全生產以及職業健康安全管理體系的一系列檔案和規章制度。二是增強宣傳教育的針對性和時效性。充分利用黑板報、宣傳欄、橫幅、標語等宣傳工具，大力宣傳安全常識。對不同的工作崗位，不同的季節易發生的安全隱患，有針對性地宣傳預防事故的方法和自我保護的相關知識。三是教育培訓注重“質”的提高。在市局安保科的大力支援下，我局舉辦了一期職業健康安全知識培訓班，同時，積極與縣公安消防部門聯絡，舉辦了一期消防安全知識培訓，開展了一次消防實戰演練。四是開展警示教育。組織員工觀看重大安全生產責任事故宣傳教育音像片，以反面教材為例，增強全員遵紀守法的自覺性。將安全文化融入到企業文化建設之中。

三、上半年職業健康安全管理體系執行情況

一是開展危險源的調查和評價。結合洛川縣局的實際，進一步針對可能會造成損壞財物、危害環境、影響人體健康，甚至造成人體傷害事故等潛在的危險源進行評估和辨識，目前，我局辨識的危險源共152條，其中重大危險源33條。針對辨識的危險源，在認真調查研究的基礎上，多次召開專題會議，先後修訂完善了防盜、搶應急預案、防觸電事故應急預案、食物中毒應急預案、防震救災、防交通事故等7項應急預案，應對各類安全突發事件。

二是加強體系檔案管理。按程式的規定對檔案的發放、修訂、回收，進行了的標識，根據體系的十七要素，分類歸檔了的各種記錄、檔案和相應臺賬資料65卷，較為翔實地記錄了體系建設的概況，提供了符合職業健康安全管理體系執行的痕跡。

三是持續改進體系建設。堅持每月組織一次安全大檢查，先後下發隱患整改通知書3份，整改內容10條，限期整改，並將整改結果納入月度績效考評考核範圍進行考核，嚴格兌現。市局內審時下發的一項不符合，已落實人員按時得到整改。

四是突出重點抓好重大危險源的管理。全面落實《菸草系統機動車輛交通安全管理暫行規定》，嚴格執行“兩證一單”管理制度，認真吸取我省系統發生的重大車輛道路交通事故的深刻教訓，從管理上查詢存在的漏洞，半年來沒有發生任何交通責任事故。同時，積極與金融、郵政部門聯絡，擴大電子結算率，消除捲菸送貨途中的安全隱患。嚴格執行“重點要害部位準入證制度”，重點對物流中心洛川分庫、出納室、計算機房等重點要害部位的防火、防盜設施定期檢查、保養，按時更換了滅火器藥品。

五是高度重視體系“貫標”工作，確保職業健康安全管理體系目標的完成。在體系執行的過程中，全系統認真學習體系檔案，全面掌握體系標準的基本內容，深刻領會其精神實質，領導帶頭遵守體系檔案的各項規定，確保了貫標工作落到實處。職業健康安全管理體系在我單位經過一年多的執行，安全管理水平逐步邁上規範化、制度化的軌道，體系的方針和目標基本上適合於企業改革發展要求。目前，已初步通過了市局內審認證。

四、體系執行中存在的主要問題

1、思想認識還有差距。個別員工對貫標工作的重要性和長期性認識不到位，對貫標工作有應付心理、敷衍行為。

2、個別部門還沒真正把體系檔案作為必須執行的檔案,在實際工作中沒有按程式規定的去做。

３對體系檔案理解不深,在程式檔案執行過程中出現偏差，對標準規範掌握不牢。

五、當前和今後體系建設工作的重點

1、進一步加強對“貫標”工作的再教育、再學習、再認識。解放思想，轉變觀念，充分認識到“貫標”的重要性、先進性和必要性。

2、提高內審工作質量。繼續加強業務知識的培訓，重點是對內審員的培訓，進一步增進對職業健康安全管理體系檔案的理解，準確掌握各崗位危險源和危險源的控制措施，在採取安全控制措施時更加有效、更加及時。

3、注重資訊收集。經常性地檢查體系執行的質量情況，總結經驗，發現存在問題，使體系的科學性更加凸現。

4、積極整改隱患。嚴格按照《職業健康安全管理體系》標準要求，認真開展日常安全檢查排查工作，在防範上下功夫，不斷消除不符合事項，為“兩煙”生產經營和專賣管理工作的開展營造和諧的外部環境。

謝謝大家。

工作計劃 篇4

一、指導思想：

認真學習和貫徹《國家基礎教育課程改革指導綱要》的精神，從我校學情和學科特點出發，全面貫徹國家教育方針，面向全體學生，更新教學觀念，積極穩妥實施高中新課程改革，研究大學聯考和會考，深入開展校本教研，強化物理課堂教學研究和教學常規管理，腳踏實地，求真務實，確保課堂教學的有效性，進一步提高我組教師的專業知識素質和教育教學水平，力爭建立一個優質、和諧、創新的教研組。

二、工作重點及要點

圍繞“以教研促進教學，以教學促進發展”這一目標，具體教研活動以校級公開課、片區公開課、備課組活動和學科活動等為主要形式，具體工作主要有以下幾點：

一)、加強教育教學理論學習，提高教師理論水平。認真學習《物理課程標準》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料，利用教師個人訂閱的專業書刊和充分利用網上資源，學習他人間接經驗，刻苦鑽研教材教法，提高教學水平；組織教師進行理論學習交流，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，把教學中的經驗和心得上升到理論水平。

二)、組織參與公開課活動，探索提高課堂教學效率的方法和途徑。校內公開課安排考慮年段課程內容、新老教師搭配，由教研組統一協調，要求開課教師有完整規範教案（要求列印），聽課教師要認真聽課，寫好聽課記錄，然後作出客觀合理的評價，並提出教學意見或建議。本學期具體開課名單和時間見附表一。積極參加片區公開課教學活動，做到開課年段全體老師參加，其它年段沒課的老師儘量參加。通過校際公開課活動，向兄弟學校學習好的`教育教學方法，同時加強校際間的聯絡與交流。

三)、發揮備課組的作用，提高備課效率。堅持備課組活動制度，探討課堂教學結構、模式和方法，備課組每週一次集體備課，要做好教學回顧、熱點討論和工作佈置，處理好競爭與協作的關係，做到資源共享、優勢互補，備課組活動做到定地點、定時間、定主講人、定主題內容等，並要做好備課活動記錄。具體備課組活動時間地點見附表二。

四)、加強畢業班物理教學工作，提高畢業班教學的質量。高中畢業班教學在總結往年大學聯考的試題特點，認真分析學生情況，把握好教學進度和節奏，夯實基礎知識，注重主幹知識，合理安排講練時間的分配，提高應試能力，同時注意大學聯考命題的特點和趨勢，準確定位大學聯考複習的難度和廣度，使高三教學具有針對性和實效性。國中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時也要研究歷屆會考試卷,交流複習經驗,明確複習方向，努力提高物理會考成績。

五)、更新教學觀念，積極實施高中新課程。 本學期是高中物理課程的第二年，為了能順利的實施高中物理課程改革，我們將更新教學觀念，認真研讀高中物理課程標準的內容，積極研究新教材，明確高中物理課程性質和學科地位和培養目標，大膽探索，勇於實踐，在課程實施中注重促進學生自主學習，養成良好的學習習慣，在教學中提倡多樣化的教學方式，幫助學生學習物理知識與技能，提高學生的科學素養，為學生終身發展、應對現代社會和未來發展的挑戰奠定基礎。

六)、落實好文化走廊工作，豐富校園文化氛圍。按教研室佈置的時間，從物理學史，物理科學家，物理與生活，物理科技及身邊物理學等方面，為學生提供一個課本外的知識學習場所。

七)、繼續開展以年段為單位的物理學科競賽活動，增強學生學習物理的興趣。具體安排如下：

九年級上學期舉行一次應用物理競賽，為下學期初參加全國應用物理競

工作計劃 篇5

教育是需要智慧的，教育機會隨時隨地都有，就看你是否發現了並及時地抓住並利用這個時機。智慧的班主任能不放過任何教育機會。

講桌前面的一堆廢紙，有的老師看到了可能會十分生氣，認為是學生搞得惡作劇，因此而大發雷霆，發一頓火，弄得老師生氣，學生認倒黴，師生在緊張的環境中整節上不好。也有的老師則視而不見，心態很好，不發脾氣不上火，該怎麼講課就怎麼講課，其最終結果是講不下去課，因為今天學生在講桌上給你弄一堆廢紙你不言語，明天他就敢給你弄個笤帚擺在講桌上，後天就有人在講桌上放上個癩蛤蟆，大後天就會大搖大擺地在你課堂上走來走去，你的課怎麼能講下去呢？還有的老師面對講桌上的這堆廢紙，會借題發揮，帶領學生產生很多聯想：講衛生的問題、尊敬老師的問題、隨手亂扔的壞習慣的問題、節約用紙的問題、班集體中有沒有人做好事的問題、班幹部的榜樣作用問題、良好公德的問題、人生小節（細節）的問題。

對學生的表揚也是一種機會，也要具體問題具體分析，也要重細節。具體人具體分析，採用具體的不同的方法。比如一貫表現不好的學生，偶爾受到表揚或者得到了一個獎狀或獎品。除了頒發獎狀外，發晚了獎狀要及時地找這個學生天一次話，進一步的鼓勵希望他能在改掉點毛病爭取再進步一點點。還可以當著這個學生的面給艦長打電話向家長報個好訊息，在家長的配合下，某某在那些方面有了進步，如果再能做到什麼會更好等等。這樣可以起到一次表揚可以鼓勵兩個人的作用，特別是無形中向學生傳達我找家長不全是給你告狀這樣的資訊。

對於小組哪項工作做得好而受到了表揚，如果只是以表揚就過去了，誰也不提什麼了，這樣對待受表揚的和沒有受到表揚的似乎欠缺什麼，比較好的'做法是在表揚之後可以讓小組成員思考點什麼，如果其成員不主動思考（大多數是不主動思考的）老師可以通過讓其成員將將受到表揚後的感想或者在小組取得成績中個人的做法等等。這樣的一到其思考也能使一次表揚產生更好的激勵效果。

犯錯是教育孩子的最好時機，很多人都怕學生犯錯誤，當然從一定意義上講所有老師和家長都不希望孩子犯錯誤，但是事實上一個人不犯錯是不可能的。犯錯反而是正常的。犯錯是教育孩子的最好時機。在成長道路上會有很多“石頭”，有的人被“石頭”絆倒摔了跟頭，有的人繞過“石頭”；有的人責把“石頭”墊在腳下，使自己站位更高。

教育在無意中進行。有心栽的花不一定能活，甚至活了也不一定開花。無心插的柳枝反而都能發芽。

工作計劃 篇6

一、保守黨和國家機密，維護國家安全，是每個工作人員的職責和應盡的義務;

二、領導幹部要以身作則，帶頭遵守和執行國家的安全、保密法規和各項安全保密制度，嚴禁攜帶祕密檔案出入公共場所或回家閱辦;

三、院安全保密小組負責安全、保密教育，協助有關科室制定安全、保密措施，落實安全、保密責任制，並有權監督、檢查同級領導幹部及各科室對祕密檔案、資料的使用、保管情況;

四、嚴格遵守安全保密紀律，加強檔案、圖書、資料的管理，防止丟失和洩密事件的發生。各有關科室要確定人員做好檔案材料的保管、立卷、歸檔和安全、保密檢查等工作;

五、每季度或重大節日之前，都要進行一次安全保密檢查，通過檢查，及時發現問題，堵塞漏洞，確保黨和國家機密安全;

六、節假日期間，凡存放機密檔案材料的桌櫃都要加固。平時下班、外出時對桌、櫃、辦公室都要加鎖、關門;

七、發現失、洩密情況，除及時向上級領導報告外，要求立即進行追查，並視情節輕重，給予當事人必要的.批評教育或紀律處分;

八、醫院保密範圍：機要檔案、印鑑、收發檔案登記本、帳號、傳真號、檔案、疫情、科研成果、正在研究的科研專案和新技術、涉及國家安全、利益的音像帶、圖表等;

九、密級劃分：根據國家和上級主管部門的規定分為：公開、內部、祕密、機密、絕密。

十、一切工作人員要嚴格遵守以下保密守則：

(一)不該說的國家機密絕對不說，不該知道的國家機密絕對不問，不該看的國家機密絕對不看，不該記錄的國家機密絕對不記錄;

(二)不準私自或者在無保密保障的情況下製作、收發、傳遞、複製、使用、存放、銷燬屬於國家機密的檔案、資料和物品;

(三)不準攜帶機密檔案、資料逛市場、參觀、遊覽、探親訪友及進入其他公共場所或者進入私宅，不準在公共場所談論國家機密;

(四)未經批准不準擅自翻印、影印、全文抄錄機密檔案;

(五)不準長期私自存放或者私自銷燬機密檔案、資料;

(六)不準橫傳閱辦或者在沒有保密條件的家中閱辦國家機密檔案、資料，不準任意擴大知密範圍;

(七)不準在私人交往和通訊中涉及國家機密;

(八)不準使用無線話筒和在無保密措施的電話、電報、傳真等裝置中傳輸國家機密;

(九)不得向主管機關隱瞞自己或者他人洩密(包括失密、洩密、竊密)行為

工作計劃 篇7

本年度學生宿舍管理工作指導思想是：以新時期教育理念為指導思想，緊緊圍繞學校教育教學工作，樹立為學生服務的意識。以學生為本，提高管理服務質量，重點加強搞好宿舍文明、宿舍文化建設，努力把學生宿舍建設成為安全、整潔、優美、文明。對學生進行全方位的管理，做到管安全、管生活、管學習、管紀律，使宿舍成為具有文化氛圍的育人陣地。工作中要重點具體突出一個“勤”字，作到勤走動、勤觀察、勤管理。工作要點如下：

一、加強對住宿生的思想政治教育，提高宿舍管理水平和服務質量

1、修訂和完善《直中宿舍管理條例》、嚴格控制住宿生的審批制度，使住宿是對品學兼優學生的.一種待遇。

2、制定和完善學生宿舍用水用電、防火防險等方面的管理規定。

3、完善各項工作檢查制度。堅持每日查宿制度，不漏掉 一人 ， 堅持每日檢查衛生制度，並將檢查結果及時記錄在冊，做到天天查、週週比、月月評，每月出一次光榮榜。

4、堅持每月學生例會制度，表揚好人好事，指出有待改進的方面，及時獎勵，正確激勵。

5、及時與年級、班主任、家長進行聯絡，對學生進行全員管理。

6、加強與學生之間的溝通，與學生多交流，發現問題馬上解決，建立一種和諧的師生關係。

7、打算在離開學生宿舍後，要檢查一遍宿舍內務、衛生等，等學生回來後，必須在樓道及易出現問題的地方。

8、帶領學生認真學習《直中宿舍管理條例》，並讓家長了解，與家長簽定協議，讓住宿成為對好學生的一種獎勵。

二、充分發揮學生幹部隊伍的作用，培養學生綜合素質

1、培養學生管理幹部隊伍，培養學生自理能力。

2、加強對宿舍長的管理，每週一次例會，通過他們瞭解學生思想的情況。採取各種獎勵和激勵措施，充分調動他們的積極性。

3、建立學生反映問題的渠道，及時瞭解學生的動態，使問題解決於萌芽之中。

4、每學期對在學生和管理工作中做出突出成績的學生幹部、文明住宿生進行表彰，也對文明宿舍給予表彰和物質獎勵。

總之，宿舍管理的好壞反映出學校管理和學生素質的好壞，充分挖掘寢室的德育資源，注意宿舍的德育功能，使學生在校園的每個角落都能得到教育，是本學年宿管工作的重點。我力爭使我校的宿舍管理讓家長放心、讓學生滿意。