實用的第一學期的工作計劃模板彙總五篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻我們需要開始做一個計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的第一學期的工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

第一學期的工作計劃 篇1

一、指導思想：

本學期英語組將以學校工作重點為依據，深入學習《英語新課程標準》和《國小英語質量評價標準》，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。在此基礎上，進一步深化英語教學改革，積極做好“資訊科技與國小英語學科整合”這一研究課題。以課堂教學創新為主旋律，以提高教學質量為目的，創造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現狀，總結提升現有經驗，在此基礎上，使學校的英語教學教研工作再上一個新的臺階。

二、工作重點及具體措施

1、提高學生的英語實際應用能力以發展性評價研究為突破口，優化課堂教學，從傳統的教學中吸收他人先進的教學方法，使傳統模式中教師為主體的課堂教學完全轉變為以學生為主體的教學，在課堂中完全釋放學生的能量，使學生的語言交際能力得到更好的提升。

2、教研組、備課組建設：

在學校的教學工作安排中，教研組與備課組的實體建設是本學期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的.團隊意識與合作意識，各年級之間要增加經驗交流的機會，實現真正的資源共享，做到更好的同伴互助。

3、認真學習並領會《國小英語學習質量評價標準》，並以此指導課堂教學，提高課堂教學的實效性。

三、各年級具體工作三年級重點工作：

a.英語學習興趣培養。

b. 課本知識的100%掌握外，能接受一些課外知識增強學生的學習能力。

c.開展英語表演活動。

d. 做好集體備課，認真處理好目前難度較大的教材。

e.通過所學的東西，進行英語表演活動和英語單詞比賽。

四、五年級教研重點。

a.充分做好各年級插班生和後進生的輔導工作。

b.認真實在地對待口語操練，使口語操練能夠切實有效的服務於英語教學工作。

c.認真開展好學科活動：書法比賽、單詞競賽。

六年級畢業班工作重點：

a.認真做好畢業班工作，監控好六年級的教學質量，按照學校的要求落實好學科計劃。

b.與其他年級老師們做好資源共享工作，為六年級畢業複習做好充分的準備。

c.繼續訓練學生各方面的能力，大膽改變六年級學生害怕開口說英語的習慣，思考出好的辦法改變目前口語操練的質量。

第一學期的工作計劃 篇2

1、本學期定於每週二上午9：00與音體美組共同召開教研活動，反饋本週的工作進展情況，探討解決疑難問題，全面領會和掌握資訊科技在社會發展和科技進步方面的重要性和必要性，努力適應科技進步和發展，使我校的資訊科技教學工作走在同行業的前列。

2、 在資訊科技教學方面保證每生每週充足的上機課時。要求每位教師吃透教材，積極探討新的教育教學方法，是學生逐步認識到資訊科技在科技發展、社會需求方面的重要意義，激發學生學習這門學科的積極性、注重開發學生的智力、培養學生的能力，使學生逐步掌握計算機的基本知識和基本技能，為適應社會的需求和發展打下堅實的基礎。

3、老師公開課安排：認真做好“三定四課”的`基礎工作，20xx年xx月xx日定為王志萍老師校級公開課，12月份胡鋒老師校級公開課。

4、校級學生比賽：xx月末，全校七年級學生開展打字比賽，資訊科技老師要切實抓好學生練習輔導工作。

5、資訊科技社團活動：

（1）xx月份擬定新學期資訊科技社團活動計劃，釋出七年級新生招募通知。

（2）每週五下午，信技社各小組活動正常開展。機器人小組、電腦繪畫小組、3D列印小組、Scratch小組選擇新的小組組長，做到活動開展有目的、有條理、有規劃、有效果。其他小組（電腦動畫、網頁製作、機房維修及網路維護）由王老師授課，學生們跟學，重點培養一批新的七年級優秀學員。

（3）胡鋒老師落實和安排好資訊科技程式設計比賽活動。

（4）資訊科技社團正在醞釀增設人工智慧小組，該小組的誕生需要資訊科技組的指導老師們努力研究，與感興趣的七、八年級學生們一起認真探究創客專案，為新小組的誕生做好充分準備。

6、協助學校做好創客專案的施工，積極準備、研究、學習創客專案各軟硬體知識。

7、協助學校做好網站的維護工作，不斷更新和上傳，豐富學校網站的內容，增強學校網站主頁的實用性和藝術性，擴大我校網站在社會上的知名度。

8、積極參加上級教委組織的各項教研教改活動及各種技能競賽、努力做好耐心細緻的輔導培訓工作，尤其是加強對資訊學奧賽和電腦製作比賽的輔導工作。

9、學校的兩個多媒體教室和兩個微機室都有嚴格的管理制度和專人管理，定時檢查和維修、保養，使機器裝置時刻處於良好的備戰狀態為一線教學服務。

第一學期的工作計劃 篇3

一、工作目標

1、做好“‘實施主體教育’，國中生學習態度與學習方法校本培養研究”的課題成果彙報展示活動和全面結題工作。

2、結合二期課改，加強“學習態度與學習方法校本培養”的推廣研究，擬完成“學習態度與學法培養的多元化課堂教學研究”與“中國小教育銜接之個案評價研究”的二個次級課題的立項與子課題申報工作，並在2個次級課題順利開展的基礎上爭取能再次成功申報今年的區級重點課題。

3、加大對各子課題的指導與管理力度，使各子課題能儘快地提升教育科研能力，爭取獲得較豐富的科研成果。

二、主要工作

（一）“學習態度與學法培養”區級重點課題的全面結題工作

1、成果彙報展示活動

1）各子課題研究資料進行整理、歸檔，裝訂各子課題的結題報告、學習態度與學法培養年段目標、案例研究論文等，做好資料統計與整理工作。

2）組織參與課題研究的教師積極投入十月展示活動，圓滿完成公開教學研討課工作。

2、向區教科室遞交學校主課題結題報告，全面完成區級重點課題的結題工作。

（二）“學習態度與學法培養”的推廣研究

1、“學習態度與學法培養的多元化課堂教學研究”的立項與子課題申報工作

為使我校“學習態度與學法培養研究”的工作能在二期課改全面推進的過程中獲得新的再生點，結合課改的需要，拓寬對學生學習態度與學法培養的指導方法路徑，將全面推出滲透學習態度與學法培養的多元化課堂教學研究的次級專案，20xx年下半年將完成該課題的子課題立項申報、開題及初步的研究工作。

2、“中國小教育銜接之個案評價研究”的起步

20xx年下半年，中國小教育銜接的研究工作將在我校六年級全面實施，隨著二期課改對學生學習評價的深入改革，我校將重點研究學生的學習評價問題，擬為六年級學生建立學習評價包，並通過班主任與任課教師共同收集學生的各類學習評價資訊，諸如

(1)學習成績；

(2)學習興趣、愛好；

(3)家庭的學習環境與氛圍，父母與學校的聯絡記載；

(4)對學生學習態度、方法以及學習心理的觀察；

(5)學習障礙與不良傾向的分析；

(6)作業情況的統計；

(7)學習輔導方案；

（8）學生的.作業成果。本學期將把研究的重點放在對學生的個別輔導研究上，尤其突出輔優補差的學法指導研究。

3、組織二項課題的研究課

為推動下半年2項次級課題的研究工作順利開展，結合我校十一月的骨幹教師課堂研討活動，將組織各子課題積極參加課題研究課的說課——開課——評課——反思提升活動，要求開課教師撰寫教案設計與案例分析，選取優秀篇目編定成冊，為20xx年編定《宛平中學教育科研精粹集》和《宛平中學學法指導教學個案集》做前期準備。

（三）指導與管理工作

重視教科研工作的過程管理，強調研究資料的積累，學校定期進行課題組長交流與研討會，各課題組結合教研活動，每月至少開展一次專題交流與探討，期末進行課題組活動記錄檢查。

三、工作日程安排：

九月份：

1．制定教育科研課題立項專案介紹書。

2．開六年級教師與課題申報教師會議，學習本學期教學與教科研工作計劃，制訂好新課題的開題報告，第四周前交。

3．召開各課題組組長會議，交流各自開題報告。

4．印發全校教師研究專題一覽表。

5．召開十月開課教師研討會，分析教學中注意的問題與細節。

十月份：

1．“學習態度與學法培養研究”成果彙報展示活動。

2．開六年級教師“學習評價包研究”的指導講座。

3．與各子課題簽定課題實施目標責任狀。

4．各課題組開展系統的課題實施，收集資料。

十一月份：

1．各課題組開設研究課。

2．各課題組交流課題實施情況。

十二月份：

1．有關案例分析與撰寫指導講座。

2．各課題組開設研究課。

3．各課題組進行課題研究的階段總結工作，整理資料。

一月份：

1．組織各課題組寫出個案或案例研究論文。

2．教科室依據目標責任狀，檢查評價各課題組的資料與各項研究工作。

2．教科室做工作總結。

第一學期的工作計劃 篇4

新學期的開始,迎來的是又一層的考驗,面對考驗我們秉持著“立足社團,服務校園”的宗旨,服務為學生。在本學期,我們特制定如下計劃:

1.整理收集各社的開學計劃書以及各社介紹PPT

2.開展社團會議,討論各團各社安排與招新

3.社聯招新(4個名額)

4.開始社團招新(體育館三樓)

5.開展社團日常活動以及計劃文藝表演節目

6.製作節日海報,節日前一天在公告欄貼出

7.教師節活動“小小信使”

8.社聯各部門準備與甌中與一高的聯誼活動

9.進行社團學期收尾工作(學期總結,下學期文藝匯演)

學期新開始,我們希望有新的`結果。本學期有一個特別的計劃就是將24個社團分為4個團,將管理分級化。我們在這個新的學期,會努力認真的為社團服務,管理好各社團的日常活動及大小活動。

本學期的社聯QQ、微博、貼吧以及微信會將不斷完善,希望各社團、各位同學積極配合。

社團聯盟主席

第一學期的工作計劃 篇5

一、教育工作目標

1、以慶祝新中國成立60週年為教育契機，以公民教育為重點,以促進學生身心健康發展為根本,積極開展愛國主義教育活動,培養學生的理想信念和愛國情感。

2、有效推進校級“牽手工程”，完善“班主任工作室”制度,發揮骨幹班主任的示範作用，加強青年班主任的培養，提高全體班主任的教育管理水平。

3、在教育工作中進一步滲透“全元心育”的思想,關注特殊學生的特殊心理需求，促進每一名學生身心健康發展，突顯心理健康教育的實效性。

4、充分挖掘社會、家庭教育資源，繼續開展“三級家長教師協會”的工作，積累、推廣優秀經驗，發揮三方面合力育人的教育作用。

5、創設藝術、科技教育氛圍，充分發揮少先隊的先鋒作用，挖掘社會大課堂的教育資源，積極開展豐富多彩的少先隊教育活動，提升少先隊員的公民意識。

二、教育工執行方案

（一）隊伍建設

1、學習、交流、展示，提升教育管理水平。

請進來：邀請北京市班主任大賽一等獎班主任來校。（10月底）

走出去：組織部分班主任到外校進行學習與交流。（11月中）

交 流：做一名“新時期的班主任”。 （1月底）

展 示：舉辦青年班主任技能展示活動。 （1月底）

2、提高班主任內涵發展，提升專業內功和專業精神。

進一步完善“班主任工作室”制度，發揮班主任工作室的指導作用。 （9月）

發揮網路的'效率，開闢網上德育專題討論區，每月討論一個主題。

繼續開展校級班主任基本功培訓。（包括：班主任職責的學習、法律法規培訓、現場個案分析等內容） （9月—12月）

召開優秀班主任特色工作研討會。 （11月）

每月舉行一次“案例分析會”提高班主任解決問題的能力。

以年級為單位，每月召開一次交流會。

每名青年班主任每月交工作反思。

對新任班主任進行業務培訓，提高教育管理能力。 （8月底）

挖掘學科教學中的德育因素，在學科教學中滲透思想教育。

繼續開展優秀班隊會評比活動。（以年級組為單位本學期各年級推出一節班隊會，由全組共同研究，開學初將做課人和主題制定在計劃中，教育組長、活動輔導員參加聽課評課）（11月完成）

認真學習新修訂的《北京市中國小市級三好生評選辦法》，嚴格依照評選條件及辦法，認真做好本學期的“三好學生”評選工作。（10月、12月）

（二）心理健康教育

1、對教師進行心理健康輔導。

繼續開展“做健康快樂的育翔人”系列心理輔導活動（12月）

開展“學校全元心育”健康教育觀摩活動。（月）

創設全元心育健康教育環境，充分發揮心願牆、心理信箱、心心嶼的作用。

進一步提高全體教師的心育能力，實施預防性和發展性心理健康教育。

2、對學生進行心理健康輔導

做好特殊學生的特殊心理需求輔導，重點做好新一年級特需學生建檔工作，有詳實的記錄。 （ 期末上交）

各班在室內展板中設立“心理健康教育”專欄。

繼續完善“箱庭”個體心理輔導模式。

做好每週三心理知識廣播，有主題，有專人負責。

繼續開展青春期教育課題研究。

（三）養成教育

以“班級文化牆”為宣傳陣地，宣傳新中國建國60年來的偉大成就。 （8月底）

堅持每月一次的校會制度，對學生進行“共和國小公民”教育。

在六個年級中深入開展“共和國小公民”教育活動，培養學生知行統一，做有道德的人；學思結合，做有能力的人,珍惜生命,熱愛生活。

一年級：學會做事，要學會自己的事自己做，學會幫助他人做事。

二年級：學會動手，要學會通過實踐鞏固知識,增強自信。

三年級：學會動腦，要學會思考問題，有分辨是非的能力。

四年級：學會學習，要學會運用良好的學習方法學習知識。

五年級：學會生存，要學會簡單的勞動和生活技能。

六年級：學會交往，要學會與人合作溝通的技巧。

各年級要召開年級誓師會，以此促進公民教育的深入開展。（9月）

繼續開展星級班的評比，促學生良好習慣的養成。

加強《一日常規》的常態檢查與評比，培養學生的良好行為習慣。

開展“我是育翔人，我為育翔添光彩，從現在做起，從小事做起”

教育活動。培養學生自律意識，規範自身行為。

（四）德育實踐活動

開學典禮對學生進行“祖國輝煌的60年”愛國主義教育，邀請校外輔導員對學生進行“德勝60年的鉅變”報告會。

開展“遵紀守法，人人有責，爭做守法小公民”活動，邀請法制副校長進校園，為學生進行法制講座。 （10月中）

開展《我的20xx——美德故事》活動，講述自己及身邊的美德故事”。 （10月）

每個班記好“共和國小公民成長日記”。 （隨月評交）

開展“與父母共唱愛國歌曲”活動。 （9月）

召開慶祝建國60週年“我愛我的祖國”詩歌朗誦會、童歌會。

舉辦“祖國輝煌的60年”攝影、繪畫作品展。 （9月）

走進“軍營或航天城”，感受祖國的強大。 （學生代表）（10月）

落實“四個一” 活動。

組織學生參加一次社會實踐活動，走進博物館， （10月）

觀看一部教育影片， （9月）

進行一次社會公益勞動， （9月）

觀看一場文藝演出。 （12月）

（五）校外教育

1、家校活動

各年級、各班級繼續開展“家長教師協會”活動，制定年級家長教師協會的工作計劃。

繼續開展網上家長學校、家長教師協會的交流，以自身良好言行示範公民素養，關注學生成長，共同學習，總結成果，推廣經驗。 （每班3篇） （11月底）

開展“家長開放日”活動。

2、社群活動

與社群居委會、家委會聯合組織開展“小手拉大手，共創和諧社群”的主題教育實踐活動。

積極組織學生參加社群活動，開展 “雛鷹假日小隊活動”。進一步完善學生社群活動反饋制度，向學生髮放《社群活動報到表》，開學進行統計表彰。

積極參加社群組織的各種公益活動。

（六）少先隊工作

1、基礎建設

積極參與西城區少先隊工作學會的活動，紮實貫徹“科研興隊”的理念，開展對少先隊小幹部的“團體心理輔導活動”（11月）

評選校級“共和國小公民（每班5名） （12月）

加強對學生幹部的培訓，學習工作職責，為少先隊員服務（9月）

進一步規範升旗儀式，唱響國歌，對學生進行愛國主義教育。做好升旗手的培訓，規範“國旗下的演講”。主題“我愛我的祖國”。

加強對新任中隊輔導員培訓工作。 （9月）

開展“十分鐘班隊會”即時性班隊活動的研討展示工作。（11月）

配合思教處開展好各級各類教育活動，對學生進行思想品德教育。

落實上級精神，將“紅十字”青少年工作貫穿於學校德育工作中

2、文化建設

組織少先隊員開展“祖國發展我成長”（高年級）、“和爸爸媽媽

比童年”主題隊會（中年級）“紅旗紅心紅領巾”主題班會。

（低年級）（10、11月）

進一步加強對“小白鴿”廣播站的建設和管理，優化欄目，提高節目質量，廣播內容力求貼近校園生活，不斷提高播音水平。

加強紅領巾合唱團、雛鷹管樂團、金色童年舞蹈隊等少先隊藝術社團的管理和訓練，提高表演水平，準備參加西城區各類藝術社團比賽。

加強隊報、隊刊的宣傳管理，每週二堅持開展讀報活動，使少先隊員及時瞭解資訊，擴大眼界、增進交流。

積極響應市、區主題宣傳教育活動的號召，充分發揮學校板報宣傳欄的作用。

編輯出版“教育資訊隊報”兩個月一期。

三、常規工作提示

1.計劃工作：班主任根據學校計劃及本班學生實際，認真制定好《班級教育工作計劃》及《班級家長教師協會工作計劃》，教育組長認真制定好《年級組教育工作計劃》及《年級家長教師協會工作計劃》，充分挖掘社會資源。

2.評價工作：每月做好“班主任工作月評價”工作，期末評選“三好生”及 “優秀班集體”。

認真使用並及時填寫《國小生質量綜合評價手冊》，評語要有針對性、激勵性、實效性。（思教處進行抽查）

3.培訓工作：定期對班主任、學生幹部、廣播員及值周生進行培訓。（本學期值周工作由大中隊幹部完成）

4.管理工作：班主任及時填寫《班主任工作手冊》，中隊幹部及時填寫《中隊日誌》。定期召開學生、家長、社群工作人員座談會，做好學校德育檔案資料的整理和保管工作。

繼續做好德育“心橋”工作，進一步加強與班主任老師的溝通，為班主任老師服務。 （每週二中午12：10—13：00）

班主任每天準時到崗、到位。

每週一班隊會時間專時專用（學校抽查）。

5.宣傳工作：定期佈置好校級、班級文化牆及室內展板。

6.總結工作：學期末班主任、年級教育組長、思教處、大隊部做好教育工作總結。

7.安全工作：九月份全校師生消防疏散演習。