化工工作計劃模板彙總十篇

時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來為以後的工作做一份計劃吧。什麼樣的計劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的化工工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

化工工作計劃 篇1

一、指導思想：

後進生在每個班集體屬於需要特別關心的人群，雖然為數不多但他們的關心與否關係到一個班集體的班風、學風等向題。樹立“轉化一個後進生和培養一個優生同等重要”和“教師不應該選擇自己教育的學生，而應當創造適合於不同學生的教育”的觀念，面向全體學生，因材施教，加強後進生轉化工作，使素質教育落到實處，讓學生得以生動、活潑、健康的發展，全面提高教育教學質量。轉變後進生的工作是比較艱苦的事，但只要我們有耐心、有信心，目的是一定能達到的。

二、情況分析

從上學期卷面分析及平時表現發現本班後進生佔有一定的比例。這些學生的學習興趣和自覺性不強，自我的管理能力都是有所欠缺的，他們都表現為較強的惰性，上課易走神，在平常的作業中也常會出現錯誤不改正的情況。好奇是學習的動力，但是往往這幾個學生都缺少一種對知識的求知慾望。部分學生嬌生慣養、貪玩好耍，少部分學生的家長不注意配合。究其原因，可歸為

以下幾點：

1、由於智力或紀律較差， 很多問題老師講數遍，他們照樣記不住。

2、缺乏自覺學習的積極性，懶惰貪玩，上課不注意聽講。

3、在家庭方面，學生家長有的是對子女溺愛， 因此個別學生家庭作業完不成，或邊看電視邊做作業。有的是學生家長自己沒文化，對孩子的學習不能及時輔導。

三、轉化目標

通過本學期的轉化，使後進生能基本掌握學習的方法，能樹立科學的學習態度，儘早進入正常的學習軌道。

四、轉化措施

1、培養學生的學習興趣

“興趣是最好的老師”，學生只有喜歡這門課，喜歡這個老師，才有自發的興趣與動力去學習，才具有了學好這部分知識的基本條件。興趣是激發學生強大的學習動機與學習慾望的源泉，持續的興趣與不斷強化的學習情感是學生髮展、前進的不竭動力。要堅持多表揚、公開場合少點名批評、

正面疏導的工作方法，對後進生要從生活上給予關心，讓他感到溫暖。

2、動之以情，消除戒備心理

消除戒備心理的唯一途徑，是教師對後進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。

3、尊重信任，喚起自尊心

自尊心是人的自我意識的重要標誌之一，是進步的動力之一。教師應當尊重、 信任後進生，喚起他們的自尊心，培植自信心。教師應特別注意以下幾點：

（1）對後進生的要求要適度。

（2）讓後進生獲得成功。

（3）讓後進生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班幹部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。

4、曉之以理，增強後進生分辨是非的能力。

教師應曉之以理，提高後進生的道德覺悟和上進心，培養後進生是非觀念。堅持正面誘導，以理服人，對他們說理要透徹，要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。

5、持之以恆，反覆教育，鞏固後進生良好行為習慣。

6、將教師、同學、家長等有關方面的力量聯絡起來，共同促進後進生的轉化。特別是老師和家長之間，要經常聯絡、溝通。

總之，我們培養後進生的學習興趣，加上自己的努力，就有可能改變這個學生一生的前途和命運。相信明天的`陽光會更燦爛！

教師對學生所做的第一件事是在與學生溝通，教師通過與學生的溝通來向學生表達學校的教育理念與要求，無論是面對全體的要求、評價，還是針對個人進行的談話、寫信等，都是為了達到教師的教育目的——取得好的教育效果。成功的教育取決於多種因素，這之中教師與學生之間的溝通質量是其中一個很重要的因素。

而溝通工作的實際的大小，取決於師生溝通的效能。在大量的教育實踐過程中，我們常常看到這樣的現象，老師在向學生熱情地傳遞知識、價值觀等，而學生毫無興趣，面臨的是學生的抗拒，低度的學習動機，這是一個可悲的事實。從這個角度講，良好的師生關係是教育效能產生的關鍵，也是教育成功的關鍵。大部分教師都瞭解師生關係相處的原則，但事實上，如何將這些理論與自己的實際工作接軌，如何將其在教學工作中體現出來，作為教師特別是班主任，還是需要多畫一些心思去琢磨的。

一、理解、愛、信任，是師生有效溝通的前提。

首先，教師要有同理心，能夠做到換位思考。

教師要關心學生，那必須要了解學生，而要了解學生，首先必須進入學生的情緒和思想的系統中去，以學生的眼光去看“他”的世界，以學生的心情去體會學生的心情，而且也以他的思想去推理他的一切，然後有效地將這些感受傳遞給對方，這樣的同理心可以使對方會感到理解與尊重，從而產生溫暖感與舒暢的滿足感，這種感受可以誘發出彼此充滿體諒和關懷的溝通氛圍。同理心是與學生進行良好溝通的前提，俗話講也就是換位思考。關鍵是一個教師能不能真正放下身段，站在一個學生的角度去考慮學生的困難和困惑。當一個教師不願意設身處地從對方去考慮，會使學生覺得老師不去理解他，不關心自己，對教師的信任度降低，與教師的溝通就會停止，而老師則不能真正地接納學生，非常容易對學生提出無益的指責與批評，也不能正確地對學生做出積極的迴應。老師願意見到的事實是學生通過老師有效的教育能夠改正不良習慣、錯誤思想，從而形成良好習慣、確立正確思想。因此，在教育中，老師對學生的同理心與換位思想是開啟心智世界的鑰匙，是教育效能產生的前提。

例如，我班內有個學生叫趙圓圓，如果要找他的問題可是一大堆，大錯不少小錯不斷，如果只是挑他的毛病那真是說也說不完。可是挑他的毛病真的能夠幫助他進步嗎？答案當然是否定的！所以，不管他犯多大的錯誤也都要儘量先去理

化工工作計劃 篇2

新的一個學期開始了，這個學期是六年級的第二個學期，是很重要的一個學期，對學生來說，這個學期學得好還是不好，尤其是學困生的學習對下學期有著直接的影響。為了把教學工作做好，樹立起學生的自信心，特制定學困生轉化工作計劃：

一、指導思想

以“加強綜合、突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，全面提高學生的語文素養”為指導

二、班級情況分析

本班語文水平不平衡，尤其是部分學生閱讀和寫作能力比較差，主要表現在：學習態度不夠端正，上課聽講不夠專心，要求動腦、動手等思維性較強的題目不知所措，所以應付了事，個別男生作業書寫不夠整潔；課外閱讀的興趣有所增強，但課外閱讀習慣差，知識面狹窄；語言表達能力弱，不太善於表達自己的思想；特別是學生的獨立閱讀能力及寫作能力差，作文篇幅短，內容空，讀起來乾癟無味。

三、本冊教學目標：

1、鞏固詞語盤點，學習普通話。

2、會背誦指定的課文。能借助中心句，正確領會課文的中心思想。

3、學會積累詞語，養成良好的讀書習慣；初步掌握閱讀方法，瞭解文章的語言特點

4、能聯絡上下文，結合生活實際或查字典理解詞語的意思。

四、教學措施

1、認真培養學生閱讀興趣和閱讀習慣。在讀懂課文內容的基礎上，培養概括課文主要內容和中心思想的能力。教學時，努力把重點放在教會學生學習上，把每篇教材當成“例子”，變“教教材”為“用教材”，注意強化學法，並在閱讀教學中重視識字、詞句的'訓練，進行閱讀題目的練習與講評。特別注重朗讀訓練，提高學生的語言感悟能力。

2、重視口語交際訓練。學習普通話，重視創設口語交際情境，喚起學生聽、說的興趣，鼓勵他們多說多想，注意表揚，保護說的積極性。同時做到在閱讀教學中重視口語交際的訓練。

3、重視指導課外閱讀。指導學生學習運用課內學到的閱讀方法進行課外閱讀，提高閱讀興趣和質量，幫助解決閱讀中的困難和問題。建立班級圖書角，組織學生進行生動有趣的課外閱讀活動，做好課外閱讀摘記和每日一段好詞佳句背誦比賽。

4、注意把握教學重點，突破教學難點。本學期的教學重點是學習概括文章主要內容，領會文章中心思想；圍繞中心，具體地敘一件事。對每篇課文的教學不平均使用力量。

5、重視學生自主學習精神的培養，養成學生良好的學習習慣。在作業佈置上，還給學生作業的選擇權。如在抄寫詞兒上，規定詞兒的數量，如課內詞彙已掌握，則在課外讀物上選擇，從而擴大詞彙量；在課外閱讀上，規定達標要求，自己選擇學習方法。在作業檢查上，為每個學生設立過關卡，按要求進行聽寫、朗讀、背誦、說話等過關，把每次成績記錄在過關卡上，期末由學生自己算出平時成績。

6、學困生的轉化工作

徐斌、王虎等是本班的學困生。經過上學期的觀察，我發現他們都很聰明，主要問題是缺乏語文學習的興趣和自信，沒有良好的語文學習習慣、方法，具體表現在上語文課提不起精神，愛做小動作，易分散注意力，不願參與朗讀討論等學習活動，語文作業常常不能保質保量地完成；語文基礎知識和基本技能差，具體表現在錯別字多，閱讀能力較差，作文時語句不通，無話可說。本期初步制定以下轉化措施：

1、做到眼中有他們，心中裝他們，營造一種安全、平等、民主的師生關係，努力發現他們身上的“閃光點”，要“以小見大”，哪怕是微小的進步也要及時表揚和鼓勵，以使他們樹立學習的信心。

2、多給他們提供展示自我和獲得成功的機會。想方設法激發他們的學習興趣，多為他們開”綠燈”，利用各種機會展示他們的才幹，讓他們和其他學生一樣享受到成功的樂趣。

3、給他們推薦好書，好文章閱讀（必要時規定閱讀篇目及閱讀量），提高他們的閱讀能力；指導他們做好好詞佳句的積累，要求他們寫好讀後寫，提高他們的習作能力。

4、及時找準他們學習中的薄弱環節，及時補漏補缺，力爭做到當日知識當日清。

5、強與家長的聯絡，讓家長明確教育目的，掌握方法，做好家庭學習的輔導，讓學校教育與家庭教育形成合力，幫助他們進步。

五、作文計劃

1、認真指導學生每一次習作，要注意激發學生對生活的熱愛，調動學生觀察、思考和練筆的積極性。

2、鼓勵學生自由表達和有創意地表達，說真話、實話、心裡話，表達真情實感。

3、根據學生的實際情況，靈活地運用教材，儘量為學生的自主作文創造條件。

4、認真培養學生的觀察能力。教會學生的觀察方法，養成學生勤於觀察的習慣

5、重視課堂教學，讓學生在課堂上學習課文中好的寫作方法表達方式，達到舉一反三、學以至用。

6、培養學生自己修改自己作文的能力，養成“觀察——構思——提綱——草稿——修改——謄寫”的良好的寫作習慣。

化工工作計劃 篇3

家庭教育是針對每一位家庭成員認知家庭、構建家庭幸福的必要手段，而家庭教育水平的高低決定著後代的發展水平和家族的生命力量，幫助家長掌握必要的教育知識是幼兒園的責任，幼兒園是家庭教育工作的第一責任人。為了進一步推動我園家庭教育現代化工作，提升我園家庭教育的整體水平並促進可持續發展，特制定家庭教育工作計劃。

一、指導思想

根據中央8號檔案、自治區教育廳下發的《關於加強家長學校建設工作的意見及《XXX市"十二五"教育事業改革與發展規劃》的精神，依據XXX市家庭教育研究指導中心的學期家庭教育工作計劃，制定形成我園家庭教育工作的特色。使家庭教育與幼兒園教育融為一體，從而促進孩子全面和諧發展，提高我園的辦園質量和社會聲譽。

二、工作目標

1、通過現代家庭教育知識的宣傳與學習，幫助家長樹立現代家庭理念，掌握科學育兒的方法與技巧。

2、加強家庭教育的指導性，幫助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念，瞭解幼兒園教育，充分利用家長資源，鼓勵家長積極參與到幼兒園的教學實踐中來，努力營造家園合作的教育環境。結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。

3、幫助家長提高思想道德、科學文化的教育水平，加強法制教育，規範家長自身的教育行為，促進幼兒身心的健康發展。

4、通過學習型家庭的建立，引導家長為孩子營造良好的成長環境，培育孩子健全的人格和健康的心理。

三、工作重點

1、充分發揮家庭教育指導站的作用，積極向家長宣傳教育理念,並提供先進的家庭教育理論和經驗，幫助家長樹立正確的家教觀念。

2、加強家長志願者的工作，充分發揮家長志願者的作用，以點帶面進行家庭教育工作。

3、做好各班級的家庭教育工作，創設各班級的網路QQ群,每週向家長解答家庭教育等疑難問題。

4、利用多種形式做好家庭教育的宣傳力度，讓家長積極參與到先進的教育理念中。

四、具體工作措施

(一)完善和加強家庭教育指導工作的管理

1、把家庭教育指導工作列入幼兒園的工作計劃和考核內容。加強對家庭教育指導的'目標管理，發揮家庭教育專家的作用，並積極發展家庭教育志願者隊伍。

2、每學年期初召開新一屆家庭教育指導工作領導小組會議，分層管理，明確職責，落實措施，並制訂工作計劃。

3、加強家長學校建設，總結有效經驗，提高辦學質量，堅持做到"四有"：有計劃、有制度、有教材、有考核，工作計劃《XXX幼兒園家庭教育工作計劃》。運用多種途徑、多種方式，有計劃地加強對家庭教育指導人員的專業培訓，切實提高其家庭教育指導的理論知識水平和指導能力。

(二)注重家長工作的有效性和實質性

1、把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將各班級家長工作列入到教師考核的重要內容中，真正使家長工作做到規範化、制度化、系統化。

2、把家長和教師作為共同促進幼兒發展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。

3、提升青年教師在家園溝通方面的能力培訓，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及衝動要冷靜思考，學會體諒。

(三)充分發揮家長志願者的引領作用

1、成立家長委員會，成員由各班家長民主選舉出1-2名家長代表組成全園家長委員會。

2、每學期展開1-2次全體委員會議，討論幼兒園與家長學校在各個階段所要開展的各項活動,參與幼兒園的管理,並提出合理化建議。

3、進一步加強與委員們之間的聯絡，通過例會、網路等手段，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，商討辦好"家長學校"的措施和方法，溝通家教資訊，收集並反映家長對幼兒園教育教學工作的建議和意見，進一步提高管理的質量。

(四)利用多種形式開展各項工作

1、積極地向廣大家長宣傳推薦和訂閱教材，使之成為大面積提升廣大家長的家庭教育素養的有效途徑。

2、針對不同家長，設定不同的作業和推薦不同的文章，組織家長認真領悟學習內容。

3、充分發揮各班級家長園地、幼兒作品欄的作用，讓家長了解幼兒園各班級近階段的教學動態。

4、利用家長開放日和各種家長會，向家長宣傳先進的教育理念，增強家長參與的積極，切實提高家長工作的實效性。

5、利用幼兒園部落格以及班級QQ群，讓家長了解我園的教育資訊並與家長進行有效地溝通。

6、年級組定期組織家長講座每學期不少於一次。

7、聘請有經驗的老師開設講座，發揮幼兒園骨幹教師的作用，定期進行家教經驗交流。

8、建立一支具有較高專業素養的家庭教育教師隊伍，同時在家長中繼續發展"中華家庭教育志願者"。

(五)注重科研效果，提高家庭教育的實效性指導工作

1、鼓勵教師學習家庭教育方面的知識，撰寫家庭教育個案。

2、讓家長也積極參與到撰寫家庭教育優秀論文和個案研究。

附：

幼兒園家庭教育工作活動安排

20xx-20xx學年第一學期

月份主要工作負責人地點物件

9月

1、制定家庭教育工作計劃。

2、小班組家庭教育講座及各班召開家長會。

3、徵訂《不輸在家庭教育》第十六卷書。

4、參加自治區家庭教育經驗交流現場會工作。

5、班級每週一次教師與家長在QQ群裡的家長交流、溝通。

6、每月一道家長學校家庭作業題，每月教師根據本班幼兒情況做一份家庭教育指導選單。

10月

1、迎接家庭教育常規工作指導師幼兒園

2、參加指導中心親子對照單簽約活動經驗交流。

3、班級每週一次教師與家長在QQ群裡的家長交流、溝通。

4、利用家長開放日向家長了解家庭育兒本班教師幼兒園幼兒家長

5、每月一道家長學校家庭作業題，每月教師根據本班幼兒情況做一份家庭教育指導選單。

11月

1、各年級組召開《不輸在家庭教育》第十六卷家長讀書交流會。

2、整理家庭教育指導選單。指導站站長幼兒園教師

3、班級每週一次教師與家長在QQ群裡的家長交流、溝通。

4、每月一道家長學校家庭作業題，每月教師根據本班幼兒情況做一份家庭教育指導選單。

12月

1、參加家庭教育講師培訓

2、參加優秀家庭教育工作者評選指導站站長

3、班級每週一次教師與家長在QQ群裡的家長交流、溝通。

4、每月一道家長學校家庭作業題，每月教師根據本班幼兒情況做一份家庭教育指導選單。

5、指導師進入社群進行講座

6、家長經驗交流

7、整理個案、論文

1月

1、家庭教育工作總結

2、迎接區家庭教育工作檢查

3、家庭教育資料整理、歸檔

化工工作計劃 篇4

第二學期教育資訊化工作計劃為了更好的開展本學期工作，根據開平區教育局20xx年資訊化工作要點指示精神，現制定我校本學期工作計劃。

一、 制度建設

成立資訊化工作領導小組，校長牽頭，資訊化主任主導，協調各部門協同合作。建立資訊化長效保障機制，按照局裡要求每年拿出學校經費的30%作為資訊化發展的保障。

二、 完善資訊化環境建設

1、pad教室建設

為了適應範在化學習時代需求，結合本校實際情況，本學期將進一步完善pad教室建設，建立一個功能完備、符合規範的pad教室。建立規範的pad教室大課表， 45歲以下教師每人上一節pad課，讓每個孩子都有機會使用pad進行學習。

2、創客空間建設

進一步完善創客空間建設，購置一些常用的.創客器材，為學生提供必要的創造工具和材料。比如小型車床、鋸床和一些常用的木工工具。

3、加強網路安全管理和裝置維護

規範師生們的上網行為，對深信服進行維護，保障網路安全日誌的可查、網路行為的可控。對機房微機、老師們的辦公機及時維護，保障裝置的正常執行。

三、 強化應用

1.繼續推進空間應用，結合學校各項活動，充分利用人人通主題活動功能，鞏固人人通應用成果。結合pad課，推進翻轉課堂的實施，加強導學和微課的應用。

2.進一步加強微課建設，結合微課大賽，組織本校教師完善語文學科的微課體系。

3.認真開展雙師雲課堂活動

本學期繼續與五里屯國小結對進行雙師雲課堂活動，我校三年級英語作為主講學科與二年級音樂作為助教學科同時開展，每週三、週四兩天進行。正式開學前利用釘釘群聯播的形式進行，開學以後繼續利用視訊平臺開展。努力爭取開足開滿課程。

4.繼續開展互加計劃公益課程。

本學期我校選擇《生命之疫》作為選修學科，全校1-5年級參與。

5.視像中國遠端教育活動。

今年是我校參與視像中國遠端教育活動的第三年，今年繼續積極參加視像中國的各項活動和網路課程的學習。

本學期我校選擇《咖啡雲南》作為網路課程。

拓展課程：本學期繼續開展茶藝課程及讀書活動，努力為視像中國專案學校提供優質資源。

6.開展好學生社團活動，提升學生的資訊科技素養培養創新能力。

本學期繼續開設Arduino和3D列印、無人機、機器人等社團活動，並嘗試將這些課程進行課程化，豐富校本資源。

以PDC專案學習為切入點，繼續推進STEAM教育，培養學生創新思維和創造成力。

7.對老師們進行資訊科技培訓，提升教師的資訊科技素養。

除了組織老師、領導認真參加上級教育主管部門組織的資訊化相關陪訓以外，積極創造條件讓老師們能有機會走出去，參加更高級別的培訓，開拓老師們的視野。

另外，相關領導也要給老師們進行相關的培訓，不斷提高老師的資訊科技應用水平。

化工工作計劃 篇5

各班集體，難免會有一些學習基礎較差的學生，因此，要提高學生的綜合素質，做好轉化學困生的工作顯得十分迫切而又重要。我們不能選擇適合教育的學生，只能選擇適合學生的教育。

一、確定學困生名單，尋求致後原因，是做好學困生轉化工作的前提條件。

早在20xx多年以前，大教育家孔子就說過對學生要：視其所以，觀其所由，察其所安。蘇霍姆林斯基說過：沒有對學生的瞭解，就沒有學校，就沒有教育，就沒有真正的教師。這都說明了教師對學生了解的重要性，因此要真正地做好學困生的轉化工作，就必須首先要了解學生的情況，分析致後的原因，做到胸中有數，對症下藥。

二、堅持三心兩信，做到理解尊重，是轉化學困生工作的關鍵所在。

所謂三心就是愛心、信心、耐心；所謂兩信就是信任、信用。這是教師開展學困生轉化工作的總體要求。冰凍三尺，非一日之寒，轉化學困生是一項艱苦而細緻的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所謂江山易改，本性難移講的就是這個道理。欲速則不達。這是事物發展變化的規律和法則，任何操之過急，速戰速勝的想法和行為都會造成揠苗助長，適得其反的後果，學困生轉化工作也不例外。

轉化學困生是一項長期的工作，它不同於種植業，也不同於工廠生產產品，企求短期見效。開展這項工作，首先需要教師有忍心、耐心，要打持久戰，千萬不可急躁粗暴。在轉化學困生過程中，常常會出現這種情況，我們對學困生做了許多工作，花了許多時間和精力，但轉變卻很慢，收效甚微。這時如果缺乏耐心，就會心煩意亂、焦慮不安、容易洩氣。每當遇到這種情況，作為教師必須要先穩住自己的情緒，要明確：事物都是由量變到質變的，量變是漫長的、曲折的，量變到了一定的程度才能引起質的飛躍。學困生的基礎差、起步小、與優生的差距大，哪怕是點滴的成績和進步都是來之不易的，我們都要及時加以肯定。事物都是一分為二的，尺有所短、寸有所長，每當學生有所好轉，哪怕是微不足道的，我們都要善於捕捉、善於發現，讓差生在黑暗中看到光明。事物都是不斷髮展變化的，學困生都是可以轉化的，只要功夫深，鐵捧磨成針，精誠所至，金石為開。如果我們能夠做到這樣的話，那麼即使是一座冰山，也能融化，何況是學生。所以我們說只有不會教的教師，沒有教不好的學生。

三、家庭、學校、社會三位一體是轉化學困生的三大法寶。

導致學困生的原因雖然是多種多樣，但主要還是來自家庭因素、社會因素、學校因素的影響。解鈴還須繫鈴人。要想做好學困生的轉化工作，學校、家庭、社會不僅要各負其責，而且還要形成合力，共同完成。

四、端正辦學方向，改革教學方法，實行人類推進，因材施教，是轉化學困生工作的樞紐核心。

學校明確提出，教學的各個環節必須優先考慮學困生，實行分類推進，因材施教。具體操作如下：①教師備課要想到學困生，要備學困生的轉化情況，要明確學困生理解教材的難點是什麼，學困生容易出現的錯誤是什麼？②教師上課要想到學困生，一是課堂提問教師要把較難較大較深的問題分解成較小較易較淺的問題，讓學困生也有回答的機會，而不是將他們放在被遺忘的角落裡無人問津。二是操作時要想到學困生，要把比較簡單直接的實驗讓學困生來完成，要鼓勵學困生積極參與，貴在參與，不準再將他們擱置起來，置之不理。三是班主任和各科任教師對學困生實行課堂筆記檢查批入的制度，指導和督促學困生們認真做好課堂筆記，運用這種方法可以解決三個問題，一是提高聽說讀寫能力的問題，二是控制學困生課堂違紀的問題，三是可以解決入門和興趣問題。③佈置作業時，要想到學困生，要讓學困生吃小灶，一是從數量上照顧，只求準確度，不求數量多，他們的作業可減半，對特別學困生甚至可以用課堂筆記來替代作業的辦法；二是從難易程度上來照顧，學困生只需作基礎題，對難度大的題目可以少做。④教師輔導要把學困生放在優先發展的地位，學校強調教師要充分利用早晚自習時間，對學困生進行耐心輔導。⑤批改作業時，要想到學困生，學困生的作業要優先批改，要當面批改，要精批細改，不能簡單地打√或×了事，不但要在錯誤處打上記號，還要幫助學困生找出原因，加以改正。上評講課時，要想到學困生，對於學困生哪怕是隻有點滴進步，也要給予充分的肯定。在有些基礎上，我們還充分發揮了群體效應的力量，開展一幫一的活動，幫助學困生儘快脫貧致富。

轉化學困生是學校教育的一項重要工作，其根本目的是引起學生的`思想轉變，使學困生真正提高認識，提高覺悟，提高思想素質，變得有道德、有教養、有紀律，從而少犯錯誤。所以我們必須注意運用科學的批評教育的藝術和方法。

五、主要措施：

1、培優重在拔尖，輔差重在提高

2、課堂上有意識給他們製造機會，培養後進生的自信心。只有樹立起後進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。

3、課外組織學困生加以輔導訓練。發揮優生的優勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。

4。對於差生主要引導他們多學習，多重複，在熟練的基礎上不斷提高自己的語文能力，尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。

5。進行家訪，與家長取得聯絡，制定共同的教育目標。家庭的配合是轉化後進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通訊息。

化工工作計劃 篇6

20xx年全市標準化工作的總體要求是：按照國務院深化標準化工作改革的部署和全國標準化工作會議要求，深入貫徹市委、市政府的各項決策，按照改革創新、協同推進、科學管理、服務發展的基本要求，大力實施標準化戰略，廣泛推進“標準化+”行動，充分發揮標準化工作的基礎性、戰略性引領性作用，為我市經濟社會創新發展、協調發展、綠色發展、開放發展、共享發展提供技術支撐。

一、進一步做好標準化改革發展各項重點工作

(一)制定天津市貫徹實施深化標準化工作改革方案行動計劃(20xx-2018年)，在全市組織實施，協同有序推進本市標準化工作改革，確保第二階段各項任務落到實處。

(二)深入實施企業產品和服務標準自我宣告公開和監督制度。加強宣傳推動，進一步指導企業進行產品和服務標準自我宣告公開;履行好對企業產品標準的管理職責，重點從事前備案轉移到對企業產品標準的事後監管，加強監督檢查，重點檢查企業產品標準是否符合國家法律法規強制性標準要求，標準指標是否有相應可行的檢測驗證方法等;探索推行企業標準領跑者制度。

(三)培育發展團體標準。按照國家質檢總局、國家標準委《關於培育和發展團體標準的指導意見》，鼓勵具備相應能力的學協會、商會、聯合會等社會組織和產業技術聯盟，積極參與國家和本市團體標準試點工作。以推進市消協培育發展團體標準為重點，推動本市團體標準試點工作取得實質性進展。

(四)做好強制性地方標準整合精簡後續工作。按照國家標準委《關於印發強制性標準整合精簡結論的通知》要求，對整合精簡結論為廢止、轉化、整合、修訂和終止的本市強制性地方標準及計劃專案，開展後續處理和標準制修訂工作。

(五)持續優化推薦性地方標準。落實推薦性地方標準集中複審結論，優先安排需要修訂的標準進行立項。

二、加強標準化協調推進機制建設

(六)進一步完善統一管理、各司其職、合力推進的標準化協調推進新機制。要在天津市標準化委員會的統一領導和組織協調下，充分發揮各成員單位在標準化工作改革、APEC綠色供應鏈標準體系建設、京津冀標準化協同等標準化重點工作中的作用，協同推進全市標準化工作發展。

(七)天津市標準化委員會辦公室要根據工作需要適時組織召開市標準化委員會會議和辦公室會議，有效加強與相關委辦局及周邊省市的協作溝通，動態增補和調整標準化委員會成員單位。

三、深入實施標準化戰略，廣泛開展“標準化+”行動

(八)組織制定本市推進“標準化+”行動工作實施意見。不斷強化“標準化+”意識，大力開展“標準化+”行動，積極拓展“標準化+”應用領域，深度彰顯“標準化+”效應。

(九)有效支撐供給側結構性改革。全面推動落實《天津市消費品和裝備製造業標準和質量提升規劃(20PC-20xx年)》，推動天津製造邁向中高階、實現新跨越。

(十)繼續深入落實千項標準行動計劃，按照時間節點高質量地完成千項標準行動計劃中的標準制修訂任務。

(十一)加快推動標準與科技互動支撐。進一步發揮技術標準在科技研發中的導向和保障作用，在科技專案指南中，繼續將能夠形成國家標準、行業標準和地方標準的重大創新產品開發專案列入重點支援方向，對能促進地方優勢產業培養、集聚、發展以及社會發展的技術標準研製專案，在專案立項中給予優先支援。

(十二)推動標準與專利融合發展。鼓勵企業將專利技術融入企業標準，通過企業專利技術的標準化，促進企業核心技術的'行業影響力、市場佔有率和產品美譽度顯著提升。

四、全面推進本市綠色供應鏈標準化工作

(十三)深入實施百項綠色供應鏈標準工程。跟蹤綠色標準制修訂專案的進展，加快制修訂一批高水平的綠色產品標準和綠色產品評價標準，進一步推動實施百項綠色供應鏈標準工程取得實質性成果。

(十四)加強綠色供應鏈標準體系建設研究。完成綠色供應鏈標準體系建設指南研究報告，指導各相關行業結合自身特點，構建結構合理、層次分明、重點突出的綠色供應鏈標準體系，為推動APEC綠色供應鏈合作網路示範中心建設發揮重要基礎和支撐作用。

(十五)加快綠色供應鏈標準資訊平臺建設。提供綠色供應鏈標準體系展示、標準檢索、標準化園地、WTO/TBT通報等功能，促進綠色供應鏈標準化資訊傳播與交流，推動APEC經濟體間綠色供應鏈標準資訊共享。

(十六)探索標準化引領綠色供應鏈金融創新工作，積極跟進並參與國家標準委金融標準化試點示範工作。

五、加大京津冀標準化合作力度

(十七)完善“3+X”區域協同標準釋出機制。通過制定協同標準體現目標一致性，通過標準指標設定反映現實差異性，通過標準實施的階段性體現標準引領作用。組織開展對已釋出京津冀協同地方標準實施情況評價，不斷改進完善協同工作。

(十八)加快京津冀三地協同標準的研究和制定。加快推進環保、交通、安全生產、旅遊和人力資源服務等領域區域協同標準化。釋出首項環保領域京津冀區域協同地方標準《建築類塗料與膠黏劑揮發性有機化合物含量限值標準》;制定《車用氣瓶電子標籤應用管理規範》、《混合氣體氣瓶充裝規定 》2項特種裝置協同地方標準;積極推進安全生產等級評定、京津冀旅遊直通車服務規範等協同地方標準制定。

六、強化安全標準化工作

(十九)加強安全生產標準體系建設。開展天津市安全生產標準體系建設課題研究，遵循系統性、協調性和可操作性原則，優化我市安全生產標準頂層設計，完善我市安全生產標準體系。制定危險化學品重大危險源安全評估規程、危險化學品線上檢測平臺執行規範等地方標準，不斷完善安全監管監察和安全生產技術標準支撐體系。

(二十)強化公共安全標準化工作。制定修訂反恐怖防範管理規範通則、中國小和幼兒園安全技術規範、公共影象系統技術規範、地鐵安全防範系統技術規範，高層公共建築區域性裝修消防安全管理規範、商業綜合體消防安全管理規範等地方標準，發揮標準的規範和協調作用。探索開展反恐怖防範管理地方標準實施情況的監督檢查工作。

(二十一)加強食品安全標準化工作。積極開展重點食品安全國家標準跟蹤評價，有效提高我市食品安全標準使用者的參與度，認真調查研究食品安全國家標準貫徹實施情況，收集、整理標準實施和修訂建議，科學分析執行中發現的問題。

七、深入開展城市管理和公共服務標準化工作

(二十二)全面提升工程建設標準供給水平。工程建設標準覆蓋各類工程專案和工程技術，做到有標可依。適度提高標準對工程建設安全、質量、效能、健康、節能等指標的要求。重點圍繞裝配式建築、海綿城市建設等方面，制定相關工程建設標準。

(二十三)推動市容園林標準化建設工作。以紮實推進迎全運城市綜合整治為主線，進一步加快標準制(修)訂工作，提升城市“美化、綠化、淨化、亮化、序化”水平。積極推動餐廚垃圾收運、生活垃圾分類收運等標準制修訂。

(二十四)加快交通運輸地方標準體系研究工作。形成我市交通運輸地方標準的框架圖、體系表，建立起系統全面、層次分明的標準體系。組織籌建市交通運輸標準化技術委員會，強化標準制修訂的技術歸口管理工作。

(二十五)繼續開展行政審批標準化工作。落實《行政許可標準化指引(20PC版)》，進一步鞏固本市公共服務標準化的工作成果，充分發揮“天津市公共服務標準化技術委員會”的作用，制定釋出《天津市行政許可事項操作規程》系列地方標準。

(二十六)加強民政標準化工作。進一步推動落實《關於加快推進民政標準化工作的實施意見》，制定釋出婚姻登記服務規範、重大事故(事件)遺體處置規範等地方標準。

(二十七)加快流通標準體系建設。加強地方標準與國家標準、行業標準的銜接，加快地方標準制修訂步伐，進一步做好批發零售、商貿物流、電子商務、居民服務、商務服務等流通標準制修訂工作,發揮標準的支撐和引領作用。

(二十八)探索開展黨建工作標準化建設。通過全面梳理黨建工作制度、程式，優化流程、完善機制，提升黨建工作質量和效能，推進黨建工作的規範化、精細化、標準化。

八、深入推進標準化示範試點建設

(二十九)完成我市服務業標準化、社會管理和公共服務標準化、迴圈經濟標準化、物流標準化等國家級試點示範專案考核評估工作。

(三十)啟動本市第九批國家農業標準化示範專案建設。國家標準委批准本市 “國家蓖麻種植與加工標準化示範區”等5個示範專案，要按照專案建設重點開展工作，完成階段建設目標和任務，擴大都市型農業標準化工作示範效應。

(三十一)啟動本市第二批農村綜合改革標準化試點專案建設。國家標準委批准津南區北閘口鎮人民政府承擔“美麗鄉村標準化試點”專案，要做好專案的組織實施工作，建立健全工作機制，不斷完善標準體系，強化標準實施。

(三十二)啟動本市第一批標準化服務業試點專案建設。國家標準委批准天津市食品工業生產力促進中心承擔“食品行業標準化服務產業培育試點”專案，要推動試點建設按期完成，為提升企業標準化水平、促進創新成果轉化和轉型升級提供質量基礎“一站式”服務。

(三十三)探索開展市級標準化示範試點工作。在農業、服務業等領域發揮標準化示範試點專案的示範、輻射和帶動作用，併為爭取更多國家級標準化示範試點專案打下堅實基礎。試點開展基層市場監管所公共服務標準化。

九、加快推進標準化國際程序

(三十四)鼓勵我市有關單位爭取承擔更多的國際、國家級、市級標準化技術委員會祕書處(即TC/SC)工作，推動天津標準中國化，中國標準國際化。

(三十五)加強我市世界貿易組織技術性貿易壁壘協議(WTO/TBT協議)執行中有關標準的通報和諮詢工作;鼓勵標準研究機構對國際標準組織和主要貿易國際標準的跟蹤，開展標準法規的蒐集和研究，進行技術標準比對、互認，為企業“走出去”提供標準資訊服務，強化技術性貿易措施預警功能。

(三十六)推動我市優勢企業將企業標準“帶出去”，在國外進行推廣應用，支援企業積極參與制定國外技術標準，支援出口型企業按照國際標準或進口國的標準組織生產，提升產品的國際競爭力。

(三十七)開展國際標準化交流合作。鼓勵企事業單位走出國門參加國際標準化會議、展覽、論壇等活動，探索在國際上開展城市之間標準化工作交流合作新模式，不斷增強實質參與國際標準化活動的能力。

十、完善標準化基礎管理工作

(三十八)加強標準化法治建設。積極配合《中華人民共和國標準化法》修訂工作，進一步做好《天津市實施<中華人民共和國標準化法>辦法》的修訂調研工作，加快修訂完善配套的政策措施。

(三十九)強化政策扶持。制定天津市標準化資助資金管理辦法，鼓勵本市機關、企事業單位、行業學(協)會、科研院所等積極參與標準的制修訂工作。

(四十)積極培育發展標準化服務業。充分發揮在津的國際、國家級、市級標準化技術委員會祕書處和標準化技術機構的作用，為本市實施標準化戰略、開展“標準化+”行動提供技術支撐;積極培育標準事務所等第三方標準化服務機構發展，鼓勵並引導社會資金投資標準化服務業，引導各類社會組織參與各種增值性標準化服務;鼓勵並支援政府標準化技術機構和第三方標準化服務機構研究標準實施效果的評價方法和評估機制，結合開展企業標準自我宣告工作，探索事中事後監管方式和途徑。

(四十一)加強資訊化建設。以我市標準資訊服務平臺為核心，加強標準資源和資訊共享，繼續免費向社會公開我市地方標準文字，並針對標準資訊服務的不同需求，提升標準資訊為社會提供服務的能力和水平;各行業主管部門要在各自的資訊平臺上完善標準化資訊服務功能，為社會提供專業領域的標準化資訊服務。

(四十二)加強標準化人才培養。鼓勵高校、職業院校開設標準化專業或課程和學歷教育，為標準化事業培養和輸送各類人才，培養和壯大標準化高階人才隊伍;加強國際標準化中高階人才培養，鼓勵支援我市專家擔任國際標準化組織技術機構領導職務和祕書處職務;拓展優秀標準化人才海外交流專案，吸引國外智力促進我市人才隊伍建設，全面提升我市國際標準化專家隊伍的素質與能力。

(四十三)加大標準化宣傳工作力度。廣泛開展世界標準日、質量月等群眾性標準化宣傳活動，擴大標準化的社會影響力。要充分發揮報刊雜誌、電視廣播、網際網路等主流媒體作用，加大標準化工作宣傳，營造良好的標準化氛圍，普及標準化知識，加快提高全民標準化意識，推動標準化工作全面上水平。

化工工作計劃 篇7

一、指導思想

堅持“應用驅動”，堅持“五位同步”，以“滿足使用者需求、滿足使用者體驗”為導向，以“促進人的發展”為目標，以《智慧教育的區域推進與生態運營實踐研究》課題研究為抓手，科學推進二期樞紐平臺的建設，逐步豐富優質學習資源，有效引領移動互聯時代的個性與互動學習研究，構建智慧教育的良好生態。

二、主要工作

1.紮實開展課題實踐研究。圍繞國家級重點課題《智慧教育的區域推進與生態運營實踐研究》的“網路基礎、軟體平臺、資源建設、融合應用和生態運營”五個方面的研究內容，開展相應的研討與交流活動，把理論研究與具體實踐相結合。“網路基礎”側重建設模式與標準環境研究；“軟體平臺”側重體系設計與融通開發研究；“資源建設”側重資源開發與應用生態形成研究；“融合應用”側重個性與互動學習研究；“生態運營”側重運營模式和運營體系構建研究。研究過程中要注重過程性資料的積累和提煉，提高實踐的針對性與有效性。

2.規範推進基礎設施建設。一是推進校園網路標準化改造。進一步與資訊化辦、財政、管委會計算機資訊中心溝通，爭取校園網路標準化改造經費，按照已經形成的“標準化”改造方案，分批推進中國小校園區網路標準化改造工作。推進專案工程建設。二是未來教室建設。按照財政要求，對20xx年11個未來教室實行統一標準，統一採購；三是“線上互動課堂”建設。嚴格執行採購流程，充分利用園區本土企業技術成果服務教育，建成33個“線上互動課堂”，實現優質教師資源的共享。

3.全力保障一期平臺應用。教育樞紐平臺一期的一庫一門戶六個系統已經全面上線，並於20xx年4月28日正式驗收。下半年，要在應用上引導上多下功夫。一方面做好運營保障工作。資訊中心將協調運營團隊，做好資訊採集與資料更新工作，並讓第一個平臺的處於穩定的工作狀態，為管理者、教師、學生應用提供最優質的服務；另一方面引領應用。資訊中心配合教研、培訓等部門，出臺相關機制，激勵應用；開展相關培訓與研討活動，指導應用。把一期平臺融入到常態管理與教學中去，真正發揮平臺的績效。

4.科學推進二期平臺開發。經過前期大量的調研和梳理，形成了二期完整的設計方案，6月25日通過園區資訊化領導小組過會立項。二期旨在構建兩大體系：學習體系和評價體系。主要包括互動學習系統、終身學習系統、綠色綜合評價系統和學習分析系統等。8月份開始招標，9月進入正式開發階段。在實施開發的過程中，要重點做好兩個方面的工作，一是進一步深化需求調研。需求調研物件包括教育局、資訊中心和學校師生，資訊中心將會同各業務主體梳理、明晰業務需求和業務流程，以及相關輸出要求，並轉化為開發模型，實現與開發公司的技術對接；二是強化過程化管理。完善周例會制度，提高管控效率與質量。資訊中心根據工作職責分類參與對應平臺研究與管理，促進平臺開發的精細化管理，保證各平臺按時間節點、按業務需求完成開發任務。

5.努力豐實生態系統資源。結構化系統化的資源的開發與引進是資源建設的重要內容，也是開展資訊化應用的重要基礎。當前的資源建設首先在量上要有積累，同時在應用體驗中明確資源優化方向。為此，生態資源的建設重點做好五個方面的工作。一是繼續做好微課評比、知識點補缺與完善工作，做到國家課程知識點覆蓋。既要做好補缺開發，也要做好資源的上傳與知識點的關聯工作，以方便使用者按不同的需求路徑使用；二是做好精品課的'拍攝、收集與分類管理工作。資訊中心要按照新學期精品課拍攝計劃，落實好拍攝工作，組織相關人員及時上傳資源平臺。對已上傳的精品課要進行分類管理，方便使用；三是做好社會化資源的引入工作。積極與資訊化辦溝通，進一步探討成熟型社會化資源的引入方式，包括資料對接與安全、資源儲存與使用、實現方式與經費等均要一個標準化的流程，並能夠迅速落地本土教育企業的資源，為園區的教學服務；四是完善資源開發與應用的機制。在強化教師“微課開發”基本功意識的同時，制定更多地激發廣大教師參與微課、題庫等資源開發的獎勵辦法，並將資源的開發與應用納入綠色綜合評價，獲得學校的重視與支援；五是準備二輪“優課”晒課與評優工作。通過“一師一優課，一課一名師”活動，積累更多的優質視訊資源，並做好優課資源的連結工作。

6.認真做好應用引領工作。資訊化應用包括常規應用與亮點應用兩個方面。在常規應用方面，對口蘇州市電化教育館條線工作，繼續做好網路線上培訓、融合類評優、優秀電視作品、優秀網站評選和師生相關競賽活動，提高資訊科技與學科課程的融合能力，促進常態應用；在亮點應用方面，繼續組織中國小“翻轉課堂”的展示與研討活動，組織基於“未來教室”的優秀教學設計展示、優質課評比活動等，進一步更新觀念，引領技術支撐下的個性化、互動性的課堂教學改革研究。當前，支援個性、互動是園區平臺開發的一個重點方向，也是園區資訊化應用研究的一個重要內容。我們要結合平臺開發，依託國家級專項課題《基於雲平臺的國小平板互動課堂研究》，切實開展研究活動，探索“網際網路+”時代的個性化學習、互動學習的策略與方法，為構建“個性學化學習示範區”做好理論與實踐支撐。

7.有效落實資訊課堂教學。資訊科技課堂教學也是資訊化的基礎性工作，總體目標就是提升師生的資訊素養。一是要做好高效互動的課堂教學研究。分國小、國中、高中三個學段，分別開展“高效互動”為主題的課堂教學研討與展示，其中國小段側重“學案引領、微課支援”研究；國中、高中段側重“基於mooDLE平臺嵌入微課與及時性評測”研究，進一步探尋技術支援下的資訊科技高效互動教學正規化；二是做好資訊科技微課資源的開發。在完善知識點體系的同時進一步豐富微課資源。目前，資訊科技微課基本確保了每一課有一個微課，但知識點體系也不全面，也不夠細化，微課製作的對應性還不夠，本學期，將進一步發揮骨幹教師的帶頭作用，組織專題研討活動，分解制作任務，提高微課製作的量與質；三是組織好師生競賽活動。教師方面，包括國中資訊科技教師優質課評比、全體資訊科技教師的微課製作評比；學生方面，包括省青少年資訊學奧林匹克競賽、中國小生資訊科技技能競賽等，為師生搭建好展示與交流平臺，促進師生共同發展。

三、具體工作安排

一9/1-9/4

新學期資訊化工作會、新學期資訊科技教研工作會、新教師賬號維護翻轉課堂、未來教室試點學校研究應用情況調查摸底

二9/7-9/11

五年一學位登記、期初網路閱卷、未來教室建設情況調查摸底、社會化資源引進方案研討

三9/14-9/18

樞紐平臺二期樞紐啟動會、未來教室專案建設、全國教育資訊科技研究“十二五”規劃課題、專項課題推進會、一師一優課第二輪啟動

四9/21-9/25

E卡通資料採集、互動教室專案建設、“未來教室”種子教師第二次教學研討活動、國小資訊科技課堂教學研討活動

五9/28-10/2

網路線上培訓秋季班報名啟動、研討與申報20xx年資訊化預算、校園網路標準化改造實施方案制訂

六10/5-10/9

組織20xx年資訊化運營招標、20xx年蘇州市“未來教室”應用論文徵集選拔上報、省青少年資訊學奧林匹克競賽、參加校園電視研討會議

七10/12-10/16

樞紐平臺二期深化調研完成、未來教室專案檢查驗收、國中資訊科技課堂教學研討活動

八10/19-10/23

基礎庫資料採集完成、區中國小“未來教室”應用課例評比、高中資訊科技課堂教學研討活動

九10/26-10/30

互動教室專案檢查驗收、出臺一師一優課推進方案

十11/2-11/6

期會考試網路閱卷及成績統計

十一11/9-11/13

期中網路閱卷、區翻轉課堂應用展示活動、精品課製作

十二11/16-11/20

樞紐平臺二期中期檢查點、“未來教室”種子教師第三次教學研討活動

十三11/23-11/27

省教師資訊平臺維護、園區電教教材徵訂工作

十四11/30-12/4

公共服務平臺資訊維護、第五屆中國小“教育技術應用能手”評選或園區教育資訊化先進單位（個人）評比、完成園區教師精神宣傳片

十五12/7-12/11

學校網路裝置需求彙總、區互動課堂（未來教室）應用展示活動、國中資訊科技教師優質課評比

十六12/14-12/18

二期一階段交付

十七12/21-12/25

二期一階段評審、全國教育資訊科技研究“十二五”規劃課題、專項課題成果總結交流活動、中國小生的資訊科技技能競賽

十八12/28-1/1

七年級資訊科技期末抽查

十九1/4-1/8

中國小生鍵盤操作競賽、國小生LoGo程式競賽

二十1/11-1/15

期末網路閱卷、成績統計

二十一1/18-1/22

樞紐平臺二期二階段檢查

化工工作計劃 篇8

20xx年11月份集團採購供應部將採購權下放公司，其中材料採購未執行完合同共計107項，未執行計劃採購共計265項。在集團採購供應部大力支援及公司領導的指導下，引用集團公司採購模式、採購流程對未執行計劃相繼定標採購。針對公司目前材料採購情況，20xx年材料採購作出如下計劃性工作：

一、為規範採購流程、制度等，參照集團公司採購供應部完善各管理辦法、流程制度的修訂工作。

實施措施：完成期限(20xx年1月份)

1、首先完成物資採購管理辦法、物資採購計劃管理辦法及供應商管理辦法等主要規章制度。

2、其次抓住公司推行流程管理的契機，細化採購管理流程,從而全面提高公司採購管理水平，完成與材料採購相關的規章制度及流程。

二、圍繞控制成本開展工作，針對日常消耗性材料，就近原則採取競標方式，選擇2-3家供應商，簽訂長期供貨協議，保障生產正常執行。

實施措施：完成期限(20xx年2月份)

1、跟生產相關人員溝通，確定常規消耗物資，統計成表，逐級審批。

2、首先供應商報價，圍繞“控制成本、採購價效比最優的產品”的工作目標，選擇質量優質、價格實惠、付款方式較寬裕的供應商籤

訂長期供貨協議。長期的供應商將給予我們最優政策，又能更好的為公司營造良好的外部合作環境，使供應商能真正全心全意的為生產服務，拋棄雙方的短期利益，謀求共同長期的健康發展

三、為保障材料採購的及時性、準確性，計劃每月組織生產技術人員及相關領導開展技術交流會。

實施措施：

1、對生產所需材料的規格型號和執行環境做出全面的瞭解。2、針對計劃材料，與計劃部門切實溝通，在滿足規格型號的前提下，儘量選擇符合生產執行所需且質量優質的材料。

四、採購價效比最優的產品等方面開展工作，針對公司物資計劃及生產情況，考察2-3家五金材料供應商，提高工作效率，保障生產正常執行。

實施措施：

1、實地考察錦界供應五金材料的供應商，評估供應商所供材料的質量，質優價廉的購買材料，減少採購成本，提高採購效率，最大化的提高企業利潤。

2、避免單一貨源，尋求多家供應，同時又要保證所選供應商承擔的供應份額充足，以獲取供應商的優惠政策，降低物資的價格和採購成本。這樣既能保證採購物資供應的質量，又能有力的控制採購支出。

五、提高部門工作員工的業務素質和責任感

20xx年採供特別注重，除組織部門人員進行培訓外，還注重在平時的每項具體工作和每個工作細節中不斷的`提高業務素質，同時反覆強調採購人員的責任感，進一步強化敬業精神，增強責任意識，提高完成工作的標準。強調每個人對自己採購的材料裝置負責到底，保證了對材料、裝置有效的追蹤。

六、積極開展主題活動月。

實施措施：

1、對生產所需的備件及時統計，做好統一計劃和統一採購，減少採購成本的支出。

2、加強對採購材料質量的把關，瞭解採購材料的執行情況，確保材料供應的優越性。

七、進一步加強對供應商的管理實施措施：

本著對每一位來訪的供應商真誠負責的態度，制定《供應商資訊表》，對每一位來訪的供應商進行分類登記，確保了每一個供應商資料不會流失。同時也利於採供對供應商資訊的掌握，從而進一步擴大了市場資訊空間。

化工工作計劃 篇9

一、高標準做好園林規劃設計工作，園林綠化工作計劃。

規劃設計按照高標準、大綠量、多栽樹的總體要求，全力打造以以平原森林為特色的城市園林風貌，科學規劃、合理佈局、高水平設計。今年我市重點實施以公園、遊園、骨幹道路、環城綠帶等44項綠化工程，預計總投資3249萬元，共栽植植物967.6萬株，其中喬木61.9萬株，花灌木906萬株，草坪32.2萬平方米。具體工程如下；

(一)新城區綠化: 計劃實施‘‘二園、一帶、六點、六路’’十五項重點工程，具體工程如下:

1、二園: （1）沙溝湖農業生態觀光園,按照同濟大學規劃設計方案,進行建築單體、二級道路、小品等建設。（2）銀杏實驗基地。

2、一帶: 即六保河風光帶,按照設計圖紙施工。

3、六點: 即北京路與遼河路、長江路節點 、瀋陽路與遼

河路、長江路節點、黃山路與遼河路、長江路節點。

4、六路: 即北京路、瀋陽路、黃山路、遼河東路、長江東

路、東泰路，設計綠化植物以喬木為主,輔以花灌木及宿根花卉。

(二)老城區綠化:計劃實施“三園、六點、十六路” 等二十五項綠化工程，具體工程如下:

1、三園: 即燈橋所遊園、和平西遊園、陽光遊園,在原來

綠化的基礎上,增加園路.休閒坐凳等,為市民路人提供相對安靜的休息場所。

2、六點: 即太陽城廣場綠化、世紀大道與運平路、華山路、恆山路節點、邳新路與東高速，上海路與邳新路，強力抓好節點景觀建設，節點景觀本著“一節點一特色”的模式，體現不同的風格，形成景石節點,大樹節點,花卉節點等特色節點景觀。

3、十六路: 其中新拓四條道路:即建設北路延伸段、青年東路、世紀大道慢車道、文苑東路，改造道路十二條，即珠江西路、恆山南路、長江西路、海河路 、工業路、 圖書館北側、天山南路、遼河西路、建設南路、文苑西路、青年路，工作計劃《園林綠化工作計劃》。

(三) 城區所有綠地苗木普查工作：對所有已建成綠地對照原設計方案進行苗木普查，爭取消滅綠化盲點、斷帶，提高綠量。

(四) 環城綠帶建設：環城道路及骨幹道路兩側平均加厚50米寬的綠化帶，以不同品種的高大喬木片林為主，同時對現有林地加以改造提高綠化質量，形成後將成為一條“景不斷鏈，綠不斷線”的綠色景觀長廊。

(五) 草坪改造：20xx年我局重點改造人民廣場、錦繡廣場、邳州公園三處公園綠地的草坪,總面積252畝,借鑑北京草坪種養經驗，根據適地適草的原理，清除原有草坪更換為混播品種,草坪更換後將延長其綠色期並大大增強其適應性和觀賞性。

（六）單位小區改造

按照以人為本的原則和切實提高市民生活質量的要求，加大80家單位小區的綠化完善工作，栽植、大樹2600株。

二、加強施工管理，實行市場運作機制。

為提高施工質量 降低綠化成本，我局將引進園林綠化施工市場化運作機制，對北京路、瀋陽路等可投標的路段和景點公開進行施工管護招投標，按同等質量比價錢、同價錢比質量的原則，選定優質施工隊伍，園林局成立技術總監小組，按照設計標準，一著不讓抓施工管理。暫定管護付款方式為施工結束付款1/3，第一年管護結束付款1/3，第二年檢查驗收付清的付費方式運作，栽植管護保活由施工方一抓到底，打造優質景觀。

三、強化日常管理，提高管護水平。

“三分種，七分管”，管理是園林綠化建設的'重要環節。07年，我局所有管護工作將嚴格依據《江蘇省城市的管護標準》進行管護，主幹道達到一級標準，其它地方達到二級標準。工作中強化技術指導，實行科學管理。管護以新加坡綠化作參照系，與世界一流接軌，在修剪上強調精品化、藝術化；除草方面消滅雜草及所有非園林綠化種植植物；樹木病蟲害管理上做到無病蟲害，無長勢不良的現象；園林形象整理方面做到無一株非正常歪斜與死亡的樹木。

四、完善制度建設，落實工作責任。

在明春綠化中，我局將在20xx年管理工作的基礎上，繼續推行並深化以“責任到人，分片承包，量化考核，獎優罰劣”為中心內容的考核機制。成立由局領導牽頭，分割槽領導及相關科室參加的考核小組，對全城區道路、遊園、公園、廣場等管護區段進行考核。考核分為定期與不定期兩種形式，量化打分並與工資掛鉤。總之，在07年裡，凡是能進行量化考核的一律進行量化考核，不論正式工還是臨時工，不論是領導還是職工，都要做到人人肩頭有壓力，個個身上有責任。以此充分調動每一個人的工作積極性、主動性，形成合力、動力。

當前雖是園林相對清閒的時節。但春季大戰在即，我局將緊抓當前，重點抓好以下工作：

（1） 按照規劃設計的要求，提前挖好春季栽植喬木的樹坑，進行土壤改良風化，土質不好，進行客土改良。

（2） 將全城區喬木，灌木綠籬修剪一新，使冬季保持良好的景觀，併為來年生長打下基礎。

（3） 做好日常管理工作。做好形象整理、樹木防寒、補栽苗木的扶正、衛生保潔等工作。

化工工作計劃 篇10

某化工廠乙炔工段20xx年上半年工作總結及下半年工作計劃提要：我工段在20xx年上半年的經濟活動分析中，從粗糙到細緻，從概括到詳實的資料，逐步在提高與進步，尤其修舊利廢與節能降耗方面動了腦筋。

一、上半年工作成果：

1、嚴格遵守公司的安全環保管理制度，做好春節前後的安全工作，六月份的安全活動月與日常的各項安全管理工作。

20xx年上半年，我工段深刻吸取去年發生閃爆事故傷人的教訓，嚴格管理，精細化管理，尤其是涉及到安全環保的問題，重大裝置的檢修，我工段親自落實安全防護措施，親自到現場監護，確保每項檢修與動作業的本質安全。如發生器上下活門的檢修，渣漿分離器的清理，在防護措施上採取打盲板、線上分析儀、跟進分析等有效手段與措施，確保安全。

利用每個白班的最後一個班，做為安全學習的時間，與週一安全學習交相呼應，學習內容廣泛，討論熱烈，從事故中吸取教訓。事故預想從出、答題、評論認真規範，對於有代表性、典型性的事故與問題，要求每個班都討論、都回答。

在應急演練上，嚴肅認真，並且根據工段上出現的新問題，隨時補充新預案，同一個題目，兩個班演，從對比中找問題，並加以糾正。

2、班組人員培訓邁上一個新臺階。

20xx年上半年，我工段深刻認識到在化工生產中的“人、機、料、法、環”中，“人”的因素佔第一要位，員工的操作水平與技術的好壞，直接與安全生產有關聯。因此，上半年我工段特別重視班組人員的培訓工作，先後對各崗位人員進行了現場操作與理論水平的培訓與考核，在人員緊缺的情況下，又遴選出7位崗位多面手，做為一個重點的培養物件，目前看來，效果較好。

3、經濟活動分析與節能降耗方面，成績顯著。

我工段在20xx年上半年的經濟活動分析中，從粗糙到細緻，從概括到詳實的資料，逐步在提高與進步，尤其修舊利廢與節能降耗方面動了腦筋，出了成果。如除塵布袋的清洗，閥門的補焊與修復，水洗塔填料的清理迴圈利用等成績顯著。

4、現場文明生產保持較好。

我工段克服環境差的困難，對現場文明生產通過責任落實到班，落實到人等手段。在制度上規範與約束，督促大家齊心協力搞好現場文明生產，收效甚佳。不搞突擊，貴在保持，無論其包片或包機衛生都有一個長足的進步。

5、在工藝與質量管理上，我們竭盡所能緊跟公司精細化管理與考核的步伐。

在質量管理上，我工段對乙炔氣含硫磷一直以來做的很好，就是發生器的溫度控制在公司小指標的考核下，略顯幾分倉促。但是我工段抱著一種理解與配合的態度，儘量按公司的`要求去做，儘管這樣有利弊，但我們會耐心地去解釋。還有“百日安全勞動競賽”，我工段認真考核，每日一評，每日一比，讓大家在“競賽中保安全，安全中促效益”，真正做到“安全節約環保，爭當操作先鋒；高效科學創新，勇攀技術高峰”，的良好氛圍。

6、裝置維護保養基本到位。

我工段在裝置維護方面其實是一根軟肋，但工段上顧全大局，不計較分內分外，出謀劃策，跑材料、找配件，儘快使裝置的檢修進度加快，有利於生產。對班組人員通過培訓的方式加強巡迴檢查，利用監測儀器適時地監控各重大裝置的執行狀態，確保各裝置的長週期穩定執行。

7、四月份大檢修工作圓滿高效完成。

關於這一塊已有專門的總結，此處我只想說明，“錢”真的是個好東東，有了經費我們可以獎勵先進、補助加班、發放聚餐費等手段鼓勵大家的積極性，“重賞之下必有勇夫”，感謝分廠給的運作經費。

8、班組建設方面有聲有色。

20xx年上半年，是我工段班組建設逐步走向規範化、標準化、成熟化的關鍵點。之前有過困難，有過摩擦，也有過不理解，有人認為“班組建設就是多罰錢”，其實不然，從去年走到今天，我們從這個認識的誤區裡走出來，現在大家都有一種共識，班組建設其實就是制度化管理體現在方方面面的一系列的活動。大家從中得到了實惠，體驗了規範化帶來的輕鬆與自然，摒棄了“人治”的苦惱與痛楚。這不僅是現代化企業所必須經歷的里程，更是新時代工人心中的呼喚。

二、20xx年上半年工作不足。

1、勞動紀律時好時壞。

我們不迴避問題，更不護短。前半年我工段的勞動紀律時好時壞，有時可能忙於其它事情而放鬆了勞動紀律的管理，導致了違規違紀時有發生。

2、裝置的監控與維護還有漏洞。

前半年，我工段的裝置專工頻繁地更換，便也衍生出了我工段裝置管理上漏洞百出，備品備件雜亂無章，帳品不一。對員工的培訓更是一個空白，便也直接導致了裝置的維護與保養不精細，不規範。工段上對這一現象，雖看在眼裡，急在心上，可心有餘而力不足，一直末能改變這一積弊。

3、大事不出，小事不斷，說明工段級管理，細節上還做的不夠。

用領導的話說，就是“大事不出，小事不斷”，是對我工段前半年的總體印象。先後兩次因我工段停車，一次是突停380V動力電，一次是大渣漿泵不打壓造成的。電石庫閃爆著火，鋼倉乙炔含量超標等都在公司上掛了號的事件。細說起來，都有客觀的原因，但是也暴露出工段一級管理不細緻，不紮實，迫切需要提高的不爭事實。

三、20xx年下半年工作計劃：

1、繼續紮實開展公司“安全生產專項治理工作”，做好隱患排查與消缺工作。

2、深入細緻地做好“百日安全勞動競賽”活動的各項工作。積極地配合公司做好“手摸溫度”與“手測振動”的操作技能比賽的工作。

3、加強各重大裝置的監

某化工廠乙炔工段20xx年上半年工作總結及下半年工作計劃提要：我工段在20xx年上半年的經濟活動分析中，從粗糙到細緻，從概括到詳實的資料，逐步在提高與進步，尤其修舊利廢與節能降耗方面動了腦筋

控與維護保養工作，如破碎機、渣漿輸送泵、水環泵等。

4、努力做好班組人員的培訓工作，尤其是新進員工的培訓工作。

5、繼續深化班組建設，把各項考評落到實處，調動廣大員工的積極性與工作熱情。

6、繼續做好節能降耗工作，在安全生產的前提下儘量修舊利廢。

7、做好10月份檢修工作的準備與籌劃工作，落實材料，並保證順利圓滿完成各專案。

8、進一步搞好現場文明生產，管理好各臺帳。

9、努力做好電石庫的管理工作，扣灰力度要大，克服困難，扞衛公司的利益。

10、完成分廠下達的的臨時性的任務。