三年級班主任工作計劃集錦15篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編幫大家整理的三年級班主任工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級班主任工作計劃1

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重點，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一個合格的社會主義建設者和接班人。

二、學生現狀分析

我班共有41名學生，14名女生，12名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

三、本學期奮鬥目標

近期：根據班級實際與學校工作計劃。抓好常規教育，儘快使學生適應三年級的學習，初步養成遵守課堂紀律的好習慣。

中期：加強學生行規教育，培養小幹部能力和責任心。增強集體觀念與競爭意識，為形成良好班風打好基礎。

遠期：通過一系列教育活動，提高學生全面素質。為學生以後的學習生活奠定紮實的基礎。

四、班級建設

組建健全的、得力的班委會，逐漸形成凝聚力強、朝氣蓬勃、積極向上的班集體，有良好的班風、班貌。同時要抓好常規管理及班級管理工作，充分發揮班會、中隊會的功效，以國小生守則、規範為準繩，帶領學生學習，強化文明禮貌、尊老愛幼、團結互助、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、保護環境，以平常心面對挫折等教育。

五、採取的措施

1.重視養成教育：養成良好的`學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。開學後，及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上。

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯絡，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。 協同科任教師搞好教學工作，及時瞭解各科教學的動態，做好學生的思想工作。

8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。 這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

六、工作重點

1、德育

(1)通過各種途徑貫徹執行《國小生日常行為規範》；

(2)以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；

(3)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；

(4)關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作；

(5)建立平等的師生關係，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；

(6)結合"十、一"節日對學生進行愛國主義教育

(7)"建立文明校園，文明班級，文明個人"為主題開展四個四多活動。

2、智育

(1)繼續開展"課前一分鐘見聞談"活動；

(2)成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

(3)在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；

(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動；

(5)鼓勵學生努力學習，發展個性教育；

3、體育、美育、勞育衛生教育

(1)佈置美化教室，按月更換優秀作業，出班報；

(2)豐富課餘生活，培養興趣，積極參加假日活動；

(3)認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

(4)要求學生認真上好各專業課；

(5)培養勞動技能，在家做力所能及的家務；

(6)開展"擁抱自然，保護環境"的活動。

4、紀律

（1）課堂紀律

首先，師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

（2）課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做遊戲、踢毽子"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

5、各月份的工作安排

九月份

1.做好開學的各項工作。

2."四項"競賽開始。3.慶祝"教師節"。4.初期家訪。

十月份

1."慶十、一"主題班會。

2.愛國主義教育。

十一月份

1.做好家長會工作。

2.差生結對幫助。

十二月份

1.口算過關。

2.刊出"節約資源，我在行動"專刊。

一月份

1.準備複習迎考。

2寫好操行評語。

3.評選各類優生。

4.寒假工作安排。

七、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

三年級班主任工作計劃2

一、指導思想：

以學校的工作計劃為指導，以“集體協作”的精神加強目標管理，深入推進素質教育，狠抓學生的思想工作，夯實文化基礎，強化學習習慣，培養學自主探究的學習能力，進一步提高學生學習效率，使本屆九年級在原有的基礎上有長足的進步，確保均分率和優秀率。

二、工作目標：

1.以學生髮展為本作為本屆九年級教育、教學工作的出發點，以“團結協作”的精神，認真分析學生的思想現狀、學生的學習現狀，及時作出科學、客觀的評價，紮紮實實地開展教育教學工作，使本屆九年級學生教育、教學成績得到實質性提升，各項成績力爭達到學校工作要求。

2.關注會考最新資訊，落實到課堂教學，促進有效教學。緊扣學校的工作目標、工作要求和教育、教學新形勢，以“新理念、新課堂”為先導，認真組織教師學習課程知識，吸收新的教育理念，捕捉最新的會考資訊和要求，根據各學科的具體要求，最新變化，及時作出調整，以的提高“有效教學”的`效能。

3.結合實際，針對九年級後期的總複習，及早做好部署，加強基礎訓練，面向全體學生，區別不同要點，分層次、分階梯認真做好複習迎考指導，使不同層次的同學都能得到充分的發展，針對來年會考的實際，作出科學、具體的應對措施。

三、工作重點及措施：

(一)統一思想、不辱使命

九年級工作非比尋常，是學校教學工作的重中之重。尤其，針對這屆生源在數量和質量上較上屆都有很大差距的情況下，我們要實現學校的目標，就必須付出加倍的努力，犧牲更多的個人時間和利益，教九年級，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，就要對學生負責、對家長負責、對自己負責，更要對學校的聲譽負責!這一點必須成為全體九年級老師的共識。

(二)合理安排，搶抓時間

本學期21周，有效教學時間不足20周。下學期只有16周有效的教學時間。因此，教師儘量在本學期上完九年級絕大部分課程，最遲下學期3月底結束新課。第一輪複習緊緊結合會考說明，夯實雙基;第二輪複習為專題講座和知識綜合訓練為主，做完部分會考模擬試卷;第三輪複習為會考前兩個星期，重新讓學生迴歸書本，以梳理歸納，查缺補漏為主。根據考試說明的要求，以課本和課程標準為依據，教學要突出重點，複習課教學要攻克難點;出試卷要揣摩考試熱點。

(三)有效教學，強化質量

1、細化各班的奮鬥目標，明確工作職責。根據學校要求各班各老師都要明確目標和要求。面向全體學生，不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練，課後認真做好培優補差工作，並與第二週落實好各學科的提優工作，爭取在期會考試後將化學的提優班也開設出來。

2、加強備課組的管理。以學科為單位，以備課組長為主要負責人，發揚備課組團隊協作精神，發揮集體智慧，充分利用鹽中優秀資源，要求學科組和鹽中做到統一要求、統一備課、統一進度、統一考查，並確保每組每週有一位老師參加鹽中大教研活動。

3、繼續施行階段抽測制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，並在教學中及時採取整改措施，形成較為完善的教學質量保證與監控體系。針對本班前5名學生，各教師實行負責制，抓好成績的提升。

4、認真抓好體育訓練，對體育較薄弱的學生(特別是學優生)加強鍛鍊，計劃國慶後利用下午三節課下活動時間安排跑步，爭取體育會考成績達到優秀水平。

5、年級組領導每天堅持巡課，每週堅持敲門聽課，每月堅持師生座談。經常和教師交流、研究，及時瞭解學生學習狀況。使九年級課堂既有形，更具神，真正做到高效。

(四)關愛學生，以德促教

1.定期召開年級組大會，對九年級年級學生開展理想、信念教育活動。抓好學生的思想教育，堅持開好每週的班會課。以“拼搏創造奇蹟，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收穫”“知識改變命運、奮鬥成就未來”等來激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，努力為實現自己的人生目標奮鬥。

2.重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學生面臨著畢業、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自於家長過高的期盼，也有來自於自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發現學生心理存在問題就及時對症下藥，標本兼治，任課教師協助班主任對學生進行細緻的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，定期召開學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高複習效率。幫助學生樹立良好的人生觀、價值觀。這也是我們班會課一以貫之的主題內容。

3.真心關懷每一位學生，認真服務每一位學生，對全體學生都要做到有愛心、細心、耐心;尤其對後進生在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先;要善於挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反覆點，促進飛躍，努力做到不放棄任何一名學生。

4、加強家校合作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩定學生學習情緒、促使良好思想品德養成、端正學習態度、提高學習成績起到一定效果。各班根據實際情況，可以經常與家長取得聯絡，爭取教育的化。

5.加強班主任隊伍建設，定期進行班主任工作研討，努力提高班主任的德育工作水平，同時合理利用班會、課間空餘時間找學生談心，爭取找每人談話一次，到每位學生家家訪一次，對班級特殊學生還可多次家訪。

三年級班主任工作計劃3

記得一個優秀班主任在做經驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。多年來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己能成為一名優秀的班主任。這學期我的工作安排如下：

一、營造家的氛圍。

1、學唱班歌，增強班級的凝聚力。

2、建立學生生日檔案。在同學過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福。

3、週末日記。我們說沒有交流，就沒有教育，沒有感悟，沒有情感。於是我讓學生每週末寫一篇日記，題目是寫給老師的心裡話。這樣既可提高學生的寫作水平，又開闢了一條師生溝通的渠道，還有助於教師及時瞭解學生的想法，對他們對症下藥，並發現自己工作中的不足。

二、因材施教，做好培優轉後的工作

1、重視尖子生的培養

(1)、對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有餘力的優秀生留有擴充套件延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

(2)、多方面瞭解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課餘時間勤學苦練。

(3)、從語文、數學、書法、體育、美術等多方面，多培養這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數教學中注重優秀生的培養和輔導。

2、重視後進生的轉化

(1)、對後進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給後進生創造一個溫暖的集體氛圍。

(2)、對後進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支援把學生的在校表現告訴家長，同時瞭解學生的在家表現。

3、定期召開家長會，向家長彙報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的.有效開展。

(二)、做好勞動、衛生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利用早會，班會，組織學生學習《中國小安全須知》和《中國小自我防範安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防範能力。

4、根據上級有關精神，制定班級安全防火公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。

(三)、狠抓班集體建設。

1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班幹隊伍。

(1)進—步完善班幹部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

(2)每兩星期召開班幹部會議一次，嚴格要求。做到及時瞭解情況及時反饋處理。

2、建立班級視窗工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。

三年級班主任工作計劃4

隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰.我們都知道,一個校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一、班級基本情況和目標:

我班共有學生47人.男生23,女生24.本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風.繼續抓好學生的常規教育,強化《國小生日常行為規範》的落實,培養學生良好的行為習慣.師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人.積極配合學校、少先隊的各種活動開展豐富多彩的'爭做五小公民活動,培養學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力.為了能把本班建成具有團結、活潑、愛學、樂學的班風,為學生的成才打下紮實的基礎,為教師工作有步驟、避免盲目性,特制定班級工作計劃:

根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;、在學生中培養競爭意識,有你追我趕"的比學風格、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證.要抓好紀律關鍵在教育好後進生.所以,轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要; 成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進.

二 、德育工作總目標:

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質.

2 、在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育於各科教學中,於教師的一言一行中.

3 、班內通過細緻的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結向上的良好班風,培養出自主自動的隊幹部,爭創文明班 開展形式多樣的少先隊活動,充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地.4進一步加強行為規範的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,成為行為規範特色班,使學生中湧現出一大批行為規範小明星並使全體學生養成良好的文明行為習慣,人人爭做文明國小生.

三、教育內容及措施:

(一)行為規範教育: 一句響亮的口號:學會做人. 抓學生行為習慣的養成,分階段落實國小生一日常規. 明確一日常規細則,做到人人知曉.充分發揮行為規範示範員的表率作用,做到以一帶 三 ;

(二)、主題教育活動:、做小主人教育活動 自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物,做學校的主人.、愛國主義專題教育 看本愛國主義書籍.聽一則愛國主義故事,畫一幅我心中的祖國的圖畫.

(三)、體育、衛生工作.

抓好學生的體育達標專案.與體育老師及時聯絡,抓緊對體育有困難的學生進督促. 小隊隊員做到自己的同學自己幫,共同進步.抓好兩操注重質量,控制眼睛新發病率.期宣傳衛生知識,生活小常識.

(四)、家長工作:做好家訪工作,做到及時聯絡.極引導家長參與教育活動,努力使其成量和社會力量,拓展教育陣地 引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向瞭解.

四、具體措施:

1、 抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率.提高板報、牆報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化.

2、利用班級刊物對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生.

3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力.

4、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法.、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展.

5、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績.

6、定期與學生談心交流,瞭解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題

五、活動計劃

九月

開學工作, 進行開學行為規範教育教育,教育重點:理想教育、愛國主義教育、心態調整、學習方法、同學關係.成立班委會、組織班幹部確定工作內容..慶祝教師節.

十月

迎國慶,強化學生愛國主義教育..急性跳遠人員的選拔和訓練工作.慶祝老人節..參加建隊節活動.、做好運動會報名、訓練、參賽、安全等各項工作.、組織安排好期中複習、考試和考後心態調整和歸納總結.

十一月

舉行家長會..參加講故事比賽..朗讀比賽.

十二月

參加校口算比賽.配合學校搞好跳繩比賽.元旦大合唱比賽.

一月

期末考評各項工作.安排好期末考試各項工作及放假事宜. 對本學期 進行教育教學工作小結,作好學生成績單發放工作說明.

三年級班主任工作計劃5

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、學生現狀分析：

三年一班共有44名學生，15名女生，29名男生。學生來源於附近小區，來蓉打工人員子女，並且有25名同學是新轉來的。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。通過上學期的要求和培養，本班學生思想素質已有所提高，上進心也增強了，人人熱愛班集體，個個想為班集體爭光添彩，部分差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。本班幹部責任心較強，有為大家服務的精神。但衛生意識比較差，良好的衛生習慣還沒有養成。還存在著一些不足，比如優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話，聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，很多行為習慣有待進一步培養，上課，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。

三、工作思路

1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裡就象回到了家裡一樣。

3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心裡，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

四、工作重點

1、德育

（1）通過各種途徑貫徹執行《國小生日常行為規範》；

（2）以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的'小公民；

（3）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；

（4）關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作；

（5）建立平等的師生關係，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；

（6）結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育；

（7）加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”；

（8）以“創校風示範校”，“建立文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展活動。

2、智育

（1）繼續開展“早會一分鐘見聞談”活動；

（2）成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

（3）在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

（4）開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動；

（5）鼓勵學生努力學習，發展個性教育；

（6）學習經驗交流會

3、體育、美育、勞育衛生教育

（1）佈置美化教室，按月更換優秀作業，出牆報；

（2）豐富課餘生活，培養興趣，積極參加智慧班活動；

（3）認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

（4）要求學生認真上好各科課；

（5）培養勞動技能，在家做力所能及的家務；

五、工作措施：

1.重視養成教育：

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓任何一個學生掉隊。根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。

2.加強後進生管理：

班上開展比學，互助活動。採用人與人，組與組比賽，採用優幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3.及時瞭解學情：

開學後及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。協同科任教師搞好教學工作，及時瞭解各科教學的動態，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4.家教結合：

經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5.培養班級幹部：

及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6.重視關懷教育：

要關心學生的生活，及時和家長聯絡，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7.抓好少先隊工作：

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：

教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

六、工作安排

1.開學準備工作：

（1）佈置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。

（2）打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

（3）檢查作業，共有10種類型的作業。

（4）發書，發本。

（5）讀文章：“生存教育在美國”。讓學生知道我們到學校的意義。

2.工作分類：

第一類：每天必做的事情

（1）值日生檔案，班級日誌，課堂紀律表。

（2）午休的安排。

（3）自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。

（4）放學以前的工作小結，佈置作業。

（5）檢查學生的行為規範，由學生自己檢查。

（6）值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題並建議改正措施。

第二類：每週必做的事情。

（1）小組評比，每週評出一個先進小組。

（2）組織班會，由班幹部找班會主題，利用班會來滲透素質教育

（3）新聞收集，由每組每週輪流收集新聞給全班讀報。

（4）週五放學以前有值周幹部總結一週工作及班級情況，並提出建議和措施。

（5）爭取全校每週的流動紅旗。

第三類：每月必做的事情。

（1）統計月考的成績，獎勵進步的學生。

（2）統計一個月來作業全交名單。（同上）

（3）給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日曆上圈出學生的生日。

（4）通過班會收集給班幹部提的建議，給班主任提的意見。

（5）樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

3、各月份的工作安排

三年級班主任工作計劃6

隨著新學期的到來，我的工作也將迎接新的挑戰，今年我有幸擔任三年級x班的班主任。為了給學生營造良好的學習和生活環境，讓孩子們的身心得到健康全面發展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發點，特制訂班主任工作計劃：

一、班級目標

端正學習態度，改變懶惰作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。

二、情況分析

我班有學生xx人，通過一、二年級的培養和教育，學生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高，團結合作意識增強，良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足，優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。

三、任務與目標

1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。

5、增強衛生意識，充分利用小笤帚小撮子的優勢，培養學生良好的衛生習慣。

6、積極配合學校開展各項活動。

四、方法措施

1、學生思想方面

(1)與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。

(2)不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度。

(3)進行家庭訪問。通過微信、電話、家訪與國小生父母溝通，瞭解國小生在家庭、社會等方面的表現情況。

(4)做好個別學生的思想教育工作。

對於個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對後進生要一分為二，善於發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理，細如魚絲。

對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生不能一概而論為差生，要區別對待，對症下藥，因材施教。

2、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

(1)課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

(2)課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的`法寶。組織學生參加每一週的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育。組織和指導學生的課間操，是保證國小生經常鍛鍊身體的重要措施。

(3)安全方面的教育

為了使每個學生健康地成長，將在本班內每週定期對學生加強安全和法制教育。通過多種途徑對學生進行安全法制教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

3.衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

3.清潔區衛生：每天早晨分派值日生對清潔區進行清掃，設立衛生小組長。並進行愛護環境和花草的教育。

4、班幹部的選拔、培養方面

首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在這個過程中要不斷指出他們的不足，給予及時的教育。

班級管理只靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

5.其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

以上即為本學期工作計劃。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

三年級班主任工作計劃7

一、指導思想

以川小德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合本三（1）班學生的實際情況，培養學生良好的各種習慣及各種能力和素質，並增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力。爭取把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班集體。

二、班級具體目標；

1、行為習慣目標：班上每位同學都有自己“服務”班級的崗位：如負責開關燈、負責開關窗、負責開關飲水機、圖書管理等。大型活動要求全班學生穿校服，每天佩帶紅領巾。出操做到快、靜、齊；下課不玩危險遊戲，不打鬧，聽到上課鈴準時進教室。

2、學習習慣的目標：

樹立正確的學習態度，課前做好準備工作，上課認真聽講，積極舉手發言。養成認真完成作業的好習慣，作業完成後都要進行檢查。主動學習，做到不懂就問。積極競爭，在班級裡形成良好的學習氛圍。

3、班級活動目標：

結合學校大課間活動的開展，讓班上的每位同學掌握遊戲本領，享受遊戲帶來的樂趣。鼓勵學生課間玩有益的遊戲。爭取“玩”出名堂，並出佳績，為三一添光彩。

三、具體工作方案：

行為規範方面：

1、每天晨會由一管三小組長檢查學生個人衛生、安全隱患；發現問題及時督促。

2、養成天天佩戴紅領巾的習慣。

3、食堂進餐排隊、做到吃飯時不說話，不亂走動。進餐完畢將餐具放到消毒櫃。

4、每天中午由值日生和專人負責打掃衛生，由清潔委員檢查。

5、值日生負責制，完成班級當天的'所有工作，由大組長檢查。

6、每天放學把第二天的注意事項和所需用品寫在黑板上，讓學生抄在家校聯絡本上。

學習習慣方面：

1、每天早晨各組組長及時檢查作業完成情況，沒有完成的當天補做完畢。並及時反饋給老師。然後由班上的輪流值日生領讀課文。

2、二分鐘預備鈴由各組幹部記錄紀律情況，並及時反饋在班務日誌上面。由值日生記載。

3、作為班主任經常與任課老師溝通班級情況，掌握學生資訊，經常與家長保持聯絡。

4、與後進生談心，做好輔導工作。

四、目標落實情況的方法：

1、行為規範方面的目標看“正”字的多少或流動紅旗的得到次數；記載情況等。

2、學習情況由任課老師的評價、學生的學習成績、學習特困生的轉變情況幾方面綜合來看；

3、遊戲情況看比賽成績。

五、各月份的工作安排

九月份

1、成立班委會；

2、佈置教室，落實“星級”學生評比；

3、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練；

4、開展“雅行”的活動；

5、辦好第一期黑板報。

十月份

1、迎國慶開展活動；

2、加強對後進生的跟蹤工作；

3、制定班訓、班規；

4、家長會的籌備工作

5、評比工作

十一月份

1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽；

2、舉辦“雅行”的主題班會

十二月份

1、班級學生“經驗交流”活動；

2、安全教育；

3、“正”字獎勵評比大賽；評出“班雅”之星。

一月份

1、輔導學生準備進行期末考試；

2、學生互相評比，評選出優秀學生。

三年級班主任工作計劃8

基本情況：

行為習慣方面：學生能按照一日行為規範來做，但由於年齡小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。

學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。

德育工作總目標：

1、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育於各科教學中，於教師的一言一行中。

2、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細緻的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊幹部，爭創“優秀班級”。

3、 通過“承諾教育”等各項少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

4、 進一步加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，使學生中湧現出一大批“行為規範小明星”，並使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民

教育內容及措施：

（一）、行為規範教育：

一句響亮的口號：我承諾，我兌現。

抓學生行為習慣的養成，分段落實的一日常規。

1、 明確一日常規細則，做到人人知曉。

2、 充分發揮行為規範示範員的.表率作用。

3、 用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規範訓練經常化、規範化。

4、 班級開展“我承諾，我兌現”的活動。

設計四張星座宇航圖，分別是：

a、 文明禮貌的“隊禮星座”

熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

b、 遵守紀律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星

c、 努力學習的“智慧星座”

預習星——複習星——檢查星——訂正星

d、 熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗——長葉——開花——獻果

以上四個星座是學生奮鬥目標的過程，也是有計劃的準備過程

（1）、小隊裡進行交流，隊員在宇航計劃中亮標，以求得到大家的支援和幫助。（隊員可根據自己的情況，選擇自己最弱項為攻克目標）

（2）、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表佈置出來

（3）、以後航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。

（4）、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上，評出“行為規範小標兵”，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。

（5）、每月進行行為規範的階段小結。

（6）、積極做好“行規”特色中隊的申報工作。

2、承諾專題教育

每月至少推薦1本承諾書籍。

開展承諾故事比賽。

（二）、體育、衛生工作：

1、 上好體鍛課。配合其他老師組織好早鍛鍊，力求人人蔘與，不缺席，不遲到。

2、 與體育老師及時聯絡，抓緊對體育有困難的學生進行督促。

3、 與家長聯絡，督促孩子每天堅持鍛鍊。

4、 小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

5、 抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。

6、 上好每週20分鐘的健康教育課。

7、 佈置好“衛生角”“生物角”，定期宣傳衛生知識，生活小常識。

三年級班主任工作計劃9

九年級，是國中進入關鍵一年，為實現“培養有理想、有信心、有毅力、講文明、守紀律的畢業生，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據班級的具體情況及畢業年級的特殊性，制定本工作計劃。

一、班級現狀分析

九年級共有50名學生，其中男生27人，女生23人。本班兩極分化較重，部分學習積極性不高，行為習慣差，後勁不足。針對現狀，班級文化建設需要營造一個樂學、樂問、樂思、樂做的氛圍。

二、工作重點：

1．加強班級管理，緊抓學生行為規範。

2．定目標，樹典型，營造良好的學習環境。

3．大力做好培優補差工作，加強學生心理輔導。

4．開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。

三、具體措施

1．加大班級管理力度，繼續樹立良好班風，促進學風。遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的`基礎。九年級是國中決戰性的一年，為使班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。

（1）加強班幹部隊伍管理和培養，讓學生能更好的自我管理。每週開班委例會，討論班級出現的問題及解決措施等。（2）針對平時紀律表現差的學生，及時進行心理輔導。（3）繼續密切保持和生活老師聯絡溝通，統一思想。（4）加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環境。提高學生的學習效率。

2．加強優良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。

（1）制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，並幫助學生執行計劃。（2）繼續培養學生的學習習慣。面對九年級繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺複習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現象。因此，本學期還將繼續抓好學習習慣的培養工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、複習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。（3）加強和科任老師聯絡，做好培優補差工作。班主任及時瞭解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。（4）樹立學習典型。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，並在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。

3．加強學生體育鍛煉，大力抓好跑操。體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。

4．加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。

三年級班主任工作計劃10

一、常規教育方面

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神鬆散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2，充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的`教育作用，進一步規範學生的行為習慣。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1，課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到做到，言行一致。”

2，課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展“跳繩，做遊戲“等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教於樂。

3，路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創一個良好的學習環境。

1，個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便後洗手。

2，班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

四、班幹部的培養方面[內容來於]

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小作家，數學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發現後會及時糾正。

三年級班主任工作計劃11

進入大學聯考倒計時階段，班主任工作重點是進一步抓班風、促學風，營造一個良好的班級氛圍，點燃學生最後衝刺的激情，爭創大學聯考理想成績。為此，本學期必須做好以下幾方面的工作：

一、營建大學聯考氛圍，讓學生儘早進入狀態

鼓勵學生面對挑戰迎難而上；培養學生勤奮拼搏的意志品質；培養學生耐得住寂寞、抗得住誘惑的心態。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標奮力拼搏，就一定能夠成功。

1、寒假期間，電話家訪，督促學生利用好寒假，搞好複習。

2、充分利用班級黑板報和教室空間，通過喜聞樂見的名人名句不斷給學生積極的暗示。

3、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識大學聯考形勢和動態，以及大學聯考對人生的影響，強化大學聯考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。

4、通過對優生個別談心，適時鼓勵，不時捶打，讓他們明白自己所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶好頭，做好榜樣；要求他們在學習上既要在全班爭上游，又要在年級爭先。對後進生進行個別談心，鼓勵他們樹立信心，看到前途的光明；通過今年和今後大學聯考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考專科是一定能夠成功的。

5、舉行百日衝刺宣誓主題班會，立倒計時牌，部署最後100天的複習要求。

二、做好各方面的保障措施，確保學習的優良環境

1、實行班幹部輪流值日製，嚴格考勤，及時聽取班長、值日班乾的工作彙報，對違紀現象及時批評教育，維持好正常的學習、生活秩序。勤抓、常管、多督促、嚴要求，及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

2、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閒暇時間，並且形成生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。

3、密切關注學生的思想動向，對班級中出現消極悲觀思想的學生，要及時做好心理疏導工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態。

4、通過學生每一次的月考成績，瞭解學生的階段學習情況，幫助學生找差距、找原因，關注差科的同時也要揚長補短，以求在下一次考試中實現突破。

5、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，及時瞭解學生的`學習情況，並通過班會課、個別教育和樹立榜樣引導相結合的方法，強化學生良好學習習慣和行為習慣。

6、做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態去迎接挑戰，把握好人生的重大轉折點。

7、組織好大學聯考報名收尾、大學聯考體檢、填報志願、各項檔案資料的整理等工作。

8、通過有效形式加強對落後學生的思想情感的交流、學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。

9、多陪他們，做好“板凳班主任”。

三、發揮團隊優勢，齊抓共管

經常與本班科任教師保持聯絡，負責協調本班科任教師之間的相互關係，調整各項教育教學措施。瞭解本班學生各科的學習情況，協調各科作業負擔以及課內外出現的問題，必要時召開本班班科聯絡會，共同研究，設法解決。

四、加強與家長的溝通與交流

加強與家長的溝通與交流，通過電話簡訊等各種途徑同家長保持經常聯絡，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。並做好家長的思想疏通工作。

五、關注臨界生

縮小重點關注面，把班內有可能考一本的學生分給各科任老師，重點培養。要求各科任老師既要關注他們的弱勢科目，也要關注他們的優勢，促成其優科更優，差科不太差，從而實現總分的突破。

計劃已定，重在行動！努力！自勉！

三年級班主任工作計劃12

1、本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面發展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發展。要注重培養學生的自主性、主動性、創造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快樂。

2、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人

首先要在班內召開一次班會，歡迎學生提出管理班級的意見。凡是班集體的計劃和決定，都和班集體共同討論，給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協調融洽、緊張活潑的班內人際交流環境。

3、加強品質教育

（1）應試心理教育：關鍵的九年級學年，學生的心理壓力肯定大於以往，應結合實際情況，適時的給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理除錯，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，採取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，並結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

（3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持，只要堅持就是勝利，並在期中期末進行總結。

4、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異

使用觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等各種方法瞭解學生資訊材料，對學生做深入的分析研究，提高教育的`針對性，實效性。

5、關愛學生，產生情感的共鳴

尊重學生，做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。相信每一個學生的能力，並相信學生有力求上進，成為社會有用人才的良好願望。

6、 積極組織學生參加學校組織的各項集體活動，讓學生在緊張的學習之餘進行適度的放鬆。

7、加強與科任老師的配合，加強與家長的交流，創造一切有利於學生成長的條件。

三年級班主任工作計劃13

這學期我擔任三年級二班的班主任，作為新班主任，我計劃從以下幾方面開展班主任工作:

1、瞭解學生狀況。

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與課餘時間與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

⑶多與家長溝通。加強與家長的聯絡，通過與家長的溝通，使家長能比較深入地瞭解學校、瞭解子女在校的學習情況，促進家長與教師間的情感交流，學校與家庭合力，挖掘學生的優點，並加以引導;發現學生的缺點，要及時教育。

2、抓好班主任的日常工作。

(1)充分利用班會及課餘時間與學生學習《清河鎮明德國小生守則》和《國小生日常行為規範》,使學生養成良好的學習和生活習慣.

(2)值日清掃工作。

劃分值日生職責範圍，選取檢查監督人員，嚴格監督檢查值日完成情況。通過此項工作培養學生的自理能力和責任心。

(3)組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。國小生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

3、組織和培養班集體。

班級集體是班主任教育的物件，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

(1)確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在瞭解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支援，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

(2)選拔、培養和使用班幹部。

選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。這個班集體中有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。

具體做法如下:

對於個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對後進生要一分為二，善於發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深於父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對症下藥，因材施教。

5、各月工作安排:

九月份:

1、認識、瞭解學生，記清學生名字。

2、開學班幹部的'選拔。

3、 值日輪流表的制定。

4、班級日常工作的管理。

十月份:

教育重點:培養學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培養學生的學習興趣。採用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的範圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。

措施:

1、制定工作計劃並公佈。

2、開展讀書活動。

3、組建班幹部，宣佈其職責，實行輪換制度。

十一月份:

增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規範教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。

1.做操整齊。

2.主動拾起校園一片紙，保護校園環境衛生。

3.繼續開展“讀好書”的活動。評選讀書大王。

4.宣傳並進行安全教育。

十二月份:

工作重點:積極開展“我為班級爭光”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。

1、讀書交流活動。

2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3、進行安全教育。

元月份:

給學生充分展示的空間:展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習，做好複習工作。

1、開展學習評比活動。

2、複習動員。

3、做好期末的各項工作。

三年級班主任工作計劃14

經過一個學期的磨合，對三（4）班的孩子有了一定了解，現根據上學期的不足及對他們的期待制定一下計劃：

一、班級發展定位：

營造一個團結、有集體榮譽感、有閱讀氛圍的班級

二、總結不足：

1、沒有充分發揮班幹部的力量，老師忙碌而無效率。

2、閱讀氛圍不濃

3、衛生方面做的不到位

4、集體榮譽感由極差變為比較差，還要繼續加強。

三、改進計劃：

首先從我自身做起，重在堅持，只有老師重視、堅持學生才能達到預期目標。

1、團結、集體榮譽感的養成本學期同桌之間互為師徒關係，作業完成、衛生保持、課堂表現師傅起到監督示範作用，得分或扣分是扣兩個人共同所有，兩週評一次優秀師徒組合，有相應獎勵。先在小範圍內培養團結與榮譽感，懂得為集體爭光。

2、衛生方面細化分工，避免值日生一堆掃地一人的'現象。

3、閱讀氛圍的的營造，剛開始還是離不開老師的督促，早讀之前及閱讀課的時間首先給孩子營造一個安靜讀書的環境，推薦孩子感興趣的書籍，慢慢培養閱讀興趣及習慣。

4、注重培養班幹部的管理能力，小事大膽放手讓孩子有鍛鍊的機會。

計劃離不開落實，落實離不開堅持，對於我來說本學期最大的計劃就是——堅持。

三年級班主任工作計劃15

新學期已經開始了，作為第一次做高三的班主任，為了更好的管理好班級，現制定工作計劃如下。

一、班級情況分析：

高三xx班是一個文科班，共54名學生，其中男生24人，女生30人。經過高二一學年的瞭解，這個班的特點就是活波有餘，沉穩不足，而且挺浮躁的，大部分學生學習習慣不怎麼好。針對學生的特點，一定要在這個學期內轉變觀念，心無旁騖，全力以赴。

二、認清形勢，做好班級穩定工作。

從思想上給學生講清我們面臨的大學聯考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養學生打持久戰的思想準備;三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著cnrencai自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

三、做好各方面的保證措施，確保學習的優良環境。

1、選好班委，維持好課間、自習紀律。

2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時瞭解學生的學習情況，並通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。

4、充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查詢經驗與不足，並列出整改計劃和下次考試的目標。

5、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

6、採取有效的措施，杜絕學生進網咖。

7、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

8、制定班級作息時間表，採取措施，杜絕遲到現象。

9、重點督促學生的衛生習慣，養成良好的行為，形成良好的'班風。

10、開學初，通過對新教室的佈置，採取人人動手的方法，在桌面貼上自己的座右銘以鼓勵自己。對學生進行班級榮譽教育，使班級形成團結協作的風氣。

四、心理健康教育。

高三學生，承受的學習壓力是任何一個年級的學生無法比的，因此，及時緩解學生的心理壓力，以輕鬆的心情面對考試將是我的又一個工作重點。

1、營造寬鬆的班級氛圍，以微笑面對學生，多鼓勵，採取每週一談，經常與學生談心交流，讓學生平靜地、坦然地面對大學聯考。

2、利用班會課，進行心理輔導，學習大學聯考落榜者成才的故事，減輕大學聯考壓力，以輕鬆平和的心態參加大學聯考。

3、開展感恩活動，讓學生感謝教過自己的老師;體會前輩先烈的偉大，更好的學習。體會父母的關懷。利用班會課進行教育。

4、加強與家長的溝通，發現問題及時聯絡。從而使學生能有一個輕鬆的氛圍學習。

五、促班風學風，提高學習成績。

高三學生，學習應該是十分重要的，來不得半點放鬆，形成良好的班風和學風，努力提高學生的成績，可以說是班主任工作的重中之重。計劃作這樣的嘗試：抓兩面頭促中間。抓兩頭即抓優秀生和成績相對落後的學生，抓優秀生以確保我班在高分層段中的優勢，抓後進生以推動中間層次的學生，形成你追我趕的良性迴圈。對優秀生除提供學習的指導外，激勵他們把競爭化作學習的動力，同時把他們推薦給科任老師，給予高度的注意和指點;對於落後的學生，為提高效率，準備採取以點帶面的辦法，既選取幾個同學為工作重點，在一定的時間內有一個較大的提高，同時鼓勵其他類似的學生，給他們以信心，並協助他們全面提高成績，讓中間層次的學生有緊迫感，以達到全面提高全班的學習成績。

希望經過這些措施，能夠將xx班的學生的學習狀況提高的一個新的層次。讓我們以持久的恆心和毅力去做好每一件小事，相信我們的付出汗水能澆灌出明天成功的花朵。