關於資訊科技工作計劃(精選15篇)

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為接下來的學習制定一個計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的關於資訊科技工作計劃，希望對大家有所幫助。

關於資訊科技工作計劃1

一、指導思想

本學期，我們組將在以陳校長為核心的學校行政領導班子的領導下，將繼續嚴格按照學校的安排,認真完成學期初制定的教研組學期工作計劃，認真做好我校的資訊科技教學工作。除此，將按照學校的要求對科組進行有效整改，改變科組不良的現狀，使資訊科技學科的教學和管理進入一個新的水平。

二、工作設想

為了改變科組現狀的不好形象，促進學科進步，增強學科的作用，教研組將從教學教研、制度管理、機房維護、科組建設等幾方面進行整改。

三、工作目標

1、各位教師在教學水平上有一定的提高。

2、機房管理和學生管理方面實現制度化，管理上能井井有條。

3、真正讓學生對本學科的認識，提高學生對本學科的學習興趣。

4、會考成績能再有所提高。

四、具體主要工作措施

1、教學教研方面：

a、備課：要求各組員認真備課，上機課也要有所準備，有一定的上機操作任務（這可以全組共同討論制定），定期進行集體備課。

b、聽課：要求各組員相互聽課每學期1~2次，並進行相互評課，堅持教學後的思考，找出教學中的不足，及時調整，在不斷試驗中找出新路子，新方法。

c、公開課：每學期國中和高中各舉行1次校級或組內的公開課，要示全體組員參加，採用輪流制進行上公開課。課後，全體組員共同討論、交流學習。

d、研討活動：定期在科組教研部落格上召開研討活動，加強理論學習，圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動，增強教研組研討氛圍，並能有效提高各成員的業務水平。

e、興趣小組：成立各種型別的興趣小組，改變學校和家長以及學生對本學科的.認識，同時也為了學生參加省或市裡面舉行的作品比賽作好基礎的準備，並在每學期末進行資訊科技學科技術競賽。

f、會考：作好20xx年高中資訊科技會考工作，通過會考的複習和每週一考的訓練，使學生都能有更大的進步，重點抓中下，後進學生的強化輔導，努力提高本學科在會考成績中的排名，爭取讓每位學生都能在20xx年的資訊科技會考中取得好成績。

2、制度管理方面：

a、科組活動：制定科組管理制度，嚴格登記考勤制度，把這作為年度評優依據。

b、機房管理制度：制定行之有效的機房管理制度，要求每位教師監督學生，執行管理。

c、機房管理員工作職責：詳細明確機房管理員工作職責，讓管理員更加深入課堂協助管理和機房維護。

3、機房維護方面：

a、裝置管理：對機房的多餘的計算機各種零件進行分類存放管理。

b、硬體和軟體維護：每學期開學初和學期末都對機房所有機子進行一次全面的大檢修和維護。

4、科組建設方面：

a、科組會議：定期召開科組會議，研討資訊科技的教學理論與方法。

b、“師徒結對”：繼續按照學校的要求開展“師徒結對”活動，努力提高年青教師的教育教學水平，提高他們的課堂教學效果。

關於資訊科技工作計劃2

一、學情分析：

本學年期我擔任五年級資訊科技課。學生通過一年的資訊科技課程的學習，基本掌握了開機、關機、滑鼠使用、鍵盤使用。學生的學習情況不一，操作計算機的熟練程度懸殊很大，優等生操作計算機運用自如，潛能生害怕動手操作電腦。潛能生成因分析：潛能生的學習目的性不明確，對資訊科技開始有些興趣，以後興趣越來越淡，不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。上課注意力不集中，對一定要求掌握的資訊科技概念不加強鞏固，有的甚至放棄操作練習。

教者本人計算機知識能勝任教學工作，但把新課程理念運用於教學的探索還任重道遠，當不斷努力。

二、教學內容分析：

1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

知識結構體系分析：本學期教學內容共兩個單元，主要內容是Windows系統的操作，認識windows視窗組成，掌握了對檔案、資料夾的一般操作方法，以及電子郵箱的管理。技能訓練要求：學生能夠熟練的操作Windows系統，管理檔案和資料夾；能夠建立自己的電子郵箱，收、發電子郵件，熟練的管理自己的郵件。

2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。

本學期所學知識是基礎知識，為以後深入學習計算機流行軟體打下紮實的基礎。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點知識，學生興趣濃，是學習資訊科技的關鍵，培養具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力的學生，才能適應不斷髮展變化的資訊社會才能具備終身學習能力、自學能力。

三、教學目標：

1、知識目標、能力目標和情感目標。

（1）、知識與技能

要求掌握知識點如下：

第一單元：掌握計算機的發展與應用，計算機硬體、軟體的概念，Windows、檔案、資料夾及Windows資源管理器、壓縮檔案等概念；第二單元：掌握網上交流的有關知識和技能，旨在培養學生獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力，教育學生正確認識和理解與網路有關的文化、道德規範，自覺抵制網上不良資訊的影響；培養學生良好的資訊素養，把資訊科技作為支援終身學習和合作學習的`手段，為適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

（2）、過程與方法：

培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能，瞭解資訊科技的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過資訊科技課程使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用資訊科技；培養學生良好的資訊素養，把資訊科技作為支援終身學習和合作學習手手段，為適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

（3）、情感態度與價值觀：

通過對計算機的演示操作，激發學生對資訊科技的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

2、質量目標：

在本學期的教學中，認真學習新課程理念，進一步落實具體措施，重視潛能生的轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進潛能生提高，使學生的資訊科技應用能力逐步提高。

四、提高教學質量的措施：

（一）、教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實“五認真”具體措施：

1、認真備課：力爭集體備課，明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況，統一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。

2、認真上課：以啟發式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前後連線，板書規範清楚，教態親切、自然，採用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養，及時總結，做好教學後記。

3、認真佈置作業：要求學生每節新課前做好預複習工作，以利於鞏固教學重點和克服薄弱環節，有利於強化資訊科技術語、資訊科技基礎知識、基本技能的訓練。

4、認真組織資訊科技操作考核：對學過的每一內容及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。

5、認真組織輔導：根據學生實際情況採用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發思維，尋求正確的操作習慣和方法。採用多關心、多提問幫助潛能生，激發潛能生的學習興趣。對於特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養學生的特長。

（二）、提優補差的內容、途徑和方法。

對於優秀生可以適當學教材以外的知識來充實自己，並在學習中逐步形成自己的技能、技巧；對於潛能生在課上、課後給予更多關心、幫助和指導。對於特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養學生的特長。

(1)本學期裡閱讀兩本教育理論的書籍，並寫好讀後感。

(2)研究一項課題，並寫好中途報告。

(3)上好本學期公開課及推門課，開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。

(5)在課堂中改變傳統的教學方式，動腦筋想辦法，利用學生愛遊戲，好動的特點，創新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生樂學、會學。

(6)嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動發展。

(7)樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。

(8)應用資訊科技、遠端教育輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文並茂的形式，有效地激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習慾望，樂學、愛學。

(9)課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合;加強環境保護教育、促進學生行為習慣的養成。

(10)繼續利用課餘時間多讀書多學習，提高自身教育教學水平及修養。

關於資訊科技工作計劃3

一、教學的突破點與創新點

1、以課改理念設計、教學，積極發揮學生的主體參與作用。

2、發揮資訊科技的工具職能，整合學科教學。

3、發揮“小能手”的幫學作用，提高課教學效率。

4、組織學生合作學習，培養團隊精神，增強合作意識。

5、每課以主題鮮明的.任務驅動，在實踐操作和探索的過程中學習操作技能。

6、組織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動，培養學生的學習興趣和適應時代新潮的競爭意識。

7、加強學法指導，積極創造自主學習的機會。

8、注重對弱勢物件的幫扶補救。

二、教學的方法措施

1、運用任務驅動的教學方法進行教學。

2、教學時通過演示計算機應用軟體的形式向學生介紹知識。

3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字(為學生服務);教學過程突出一個“難”字(找準知能點、難點及關鍵)、落實一個“行”字(引導學生進行思維訓練和認知能力訓練);鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓練應落到實處)、落實一個“促”字(促進學生學以致用、創新實踐)。

關於資訊科技工作計劃4

3、資訊科技學科備課組專題活動(有效的教學法)

4、科技節活動學生準備培訓工作;

十一月：

1、資訊科技組教學公開課活動;

2、參加縣科技節“電腦小報製作”比賽;

十二月：

1、校“三獨比賽”錄影拍攝工作;

2、校教代會資訊組準備工作;

3、資訊科技備課組專題活動(以學定教)

一月 ：

1、校期末教學常規檢查工作;

2、期末學生綜合測試;

3、教研組學期工作總結

關於資訊科技工作計劃5

時發展了，對學校和學生的要求也有了很大的改變。我們不能只停留在以往的腳步上，還要做出更多的進步。現在已經是資訊時代，我們必須要充分認識到這一現狀，讓孩子們在資訊時代能夠快速的走到更大的進步中。讓孩子們儘早的認識到現實的情況，讓他們早一點了解電腦知識，對他們將來的發展是很好的！

一、教學要求

通過本學期的教學使學生學會簡單的檔案操作，能夠認識wordXX，會使用wordXX輸入文字，對輸入有錯誤的檔案內容進行修改，能根據要求進行簡單的排版，會插入圖片、藝術字，並會進行簡單的`段落調整，學習使用文字框，初步探索inter網路世界，會簡單地把網上的圖片及文字儲存在自己的文件中，並使用網路上的內容學習簡單的小報製作。

二、教材分析

教學內容是：window98、文書處理、網路基礎知識等。

其中第一課是window98基礎知識；第二課至第十課是wordXX的簡單操作（包括中文輸入、修改錯誤、美化文字、簡單排版、插入藝術字和圖片）；第十一課至第十四課絡知識，使用網路知識。

三、學生情況分析

學生在以前學習的基礎上，對計算機的功能及簡單操作已經有了較全面的認識，也已經學會用window98的簡單操作，最重要的是學生對學習計算機這門課程興趣濃厚，對於進一步的教學有一個良好的基礎。

四、教學措施

1．適時對學生進行思想道德教育，讓學生從小養成愛護公物，文明上網的習慣。

2．教學要切合國小生實際，充分考慮國小生年齡、興趣、知識、認知結構等特點，語言要通俗易懂，培養學生學電腦、用電腦的興趣，調動學生主動參與，讓學生敢用、想用、會用、善用電腦。

3．教學中提倡和鼓勵學生髮現完成操作任務的不同方法，觸類旁通相關軟體的使用。

4．加強機房（網路教室）管理確保教學順利進行。

在不斷的教學中，我們有了更多的認識，只要學校的工作做好了，老師的教學工作教好了，那麼學生的成績必然出現很好的狀況，時代在發展的情況就是這樣，很現實的情況。相信我們在認識到當前的情況後，我們才會做出相應的對策出來，更好的發展我們的教育，將孩子們培養成祖國的棟樑！

關於資訊科技工作計劃6

一、任務目標：

1、組織本組教師進一步加強理論學習更新教育教學觀念，繼續抓好教學常規的落實。

2、加強學生資訊科技基礎知識的學習和基本技能的訓練，上好每一堂資訊科技課 ，加強對學生的課堂管理和調控，積極引導學生能夠喜歡上資訊科技課。

3、積極參與各級各類的評比活動，努力提升教學實踐水平和教學理論水平。每一位教師讀一本教育理論書籍，並寫一篇讀書筆記。

4、組織本組教師進行一次集體聽課、評課活動，並落實到書面，上傳到本站。

二、主要工作安排：

1、認真備課，加強對教材的研究和探討，針對本校學生實際情況進行授課，運用先進的教育教學理念和手段，上好每一課；

2、身為資訊科技教師，要發揮本教研組的`工作作風，互相之間要進行學習與交流，從而提高每一位資訊科技教師的技術水平，並很好地將本學科融入到其他學科；

3、組織本教研組教師互相聽課評課，激發學生自主學習、協作探索，切實提供課堂４0分鐘效率，學習其他兄弟學校教師的先進教學方法，提高自身教學水平；

4、充分發揮集體備課的作用，使教研活動落到實處。

雖然我組人員少，但為保證新課標的落實，確實把課堂教學作為有利於學生主動探索的學習活動，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度、價值觀等方面都能夠充分發展，教研組將作好集體備課的工作，加強實踐——再反思——再實踐的過程。備課中注意情境創設及設計意圖的確立。組內集體研究、備課、說課、評課。

三、具體工作安排

九月份

①商議制訂本教研組工作計劃。

②組織本組教師觀摩省能手評比的優質課。

十月份

積極準備，迎接區“備說上評”抽測，組織一次本教研組到我校講一節觀摩課。

十一月份

組織本組教師參與“送課下鄉”活動，通過觀摩學習，積極研討，並相互評課。

十二月份

結合區教研室的工作，進行教學資源庫建設。為進一步加強頁建設，將其作為教師專業素養水平的展示臺，本學期末，按學科分冊收集整理教學設計、課件和檢測試題，使教育資源共享共建。

元月份

①組織期末複習，迎接區教學質量抽測

②寫好教研組工作總結。

關於資訊科技工作計劃7

一、工作思路

依據市教研院20xx-20xx學年度上期工作思路和區教科所學年工作計劃，以培養學生的創新精神和實踐能力，規範課堂教學中教師的教學行為和改變學生的學習方式為重點，以提高學生資訊素養為根本目的，結合資訊科技學科的特點和本區具體情況，積極開展各學段資訊科技課程教學改革的探索與實踐的.研究與指導工作。創造性地開展教學研究、教學指導、教學服務，著力提高資訊科技教師的綜合素質，使我區的資訊科技教育教學工作步入一個新臺階。

二、工作目標

教師培訓方面：通過教材分析、示範觀摩課、專家講座、經驗交流活動、教師賽課、徵集教學設計案例等教研活動形式，對全區資訊科技教師進行培訓，不斷更新教育觀念。組織教師參與區、市級以上活動，如，新教材培訓、教師優質課競賽、學科論文評比、聯片教研等活動。吸收兄弟區縣好的教學方法，好的教學模式。

學生素質培養：重點強化對學生資訊素養的培養。繼續組織我區中學生參加20xx年全國青少年資訊學奧林匹克競賽，力爭有所突破。

課題研究方面：繼續開展“重慶市中國小教研資訊化建設的現狀與對策研究”子課題《巴南區網路環境下資訊科技教研方式研究》並順利結題。

三、工作安排

8月：制定計劃、落實工作。

9月：組織20xx全國青少年資訊學奧林匹克競賽報名工作。

9月：參加20xx年全國高中資訊科技優質課大賽。

9-10月：重慶市國小資訊科技教師優質課競賽初賽。

9-10月：資訊科技教師教研活動。

10月：組織20xx年全國青少年資訊學奧林匹克競賽初賽。

10-12月：重慶市國小資訊科技優質課大賽片區賽。

12月：徵集資訊科技學科優秀教學設計及論文。

1月：總結本學期工作。

關於資訊科技工作計劃8

一、指導思想

以教育部《中國小資訊科技課程指導綱要（試行）》為指導。培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能，瞭解資訊科技的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過資訊科技課程使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用資訊科技；培養學生良好的資訊素養，把資訊科技作為支援終身學習和合作學習的'手段，為適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、工作目標

1、瞭解資訊科技的應用環境及資訊的一些表現形式。

2、建立對計算機的感性認識，瞭解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、在使用資訊科技時學會與他人合作，學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習。

4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取資訊、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發展個人的愛好和興趣。

5、知道應負責任地使用資訊科技系統及軟體，養成良好的計算機使用習慣和責任意識。

三、具體措施

三年級 （上學期）：學習Windows常識，桌面、視窗和對話方塊的簡單使用，學習用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字，中文標點符號。

（下學期）：繼續學習用畫圖工具畫圖，瞭解用計算機畫圖的一些較複雜的應用。

四年級 （上學期）：Windows系統和檔案的管理。

（下學期）：學習使用寫字板進行中英文排版。

五年級（上學期）：學習網際網路常識，計算機網路的實現方式和簡單的通訊原理，學習使用網路瀏覽器，通過網路學習、下載檔案和資料。

（下學期）：學習計算機網路間訊息傳送，學習使用計算機開網路會議。

六年級 （上學期）：學習用郵件客戶端方式收發電子郵件。學習使用web方式的電子郵件。

（下學期）：學會通過論壇進行學習和交流，或FLASH 5網頁製作。

關於資訊科技工作計劃9

一、實施核心網路升級改造

為了保障校園的安全穩定，計劃於第二季度進行核心網路升級改造專案，本專案將更換核心交換機兩臺，匯聚交換機四臺，增加資料中心交換機一臺，使得校園網拓撲結構層次清晰，穩定可靠，並且具備良好的可擴充套件性；支援ipv6/ipv4雙協議棧的演進技術；優化網路路由、增強對組播、網路流控制等方面的支援，極大地增強網路的安全性。

二、繼續實施校園網核心機房升級改造，並完成專案驗收工作

為了保障校園網核心機房的安全穩定執行，在20xx年完成的設計、招標的基礎上，今年第一季度實施了校園網核心機房升級改造，對核心機房電力、機櫃及空調等系統進行了更換和擴充，增加了核心機房電力負載，機房溫度的控制，第二季度，資訊化辦公室將繼續加緊實施校園網核心機房升級改造，並完成專案驗收工作。

三、經信委專案申報

為了做好20xx年度資訊化專案申報工作，進一步提升全校資訊化建設水平。第二季度將主動了解各部門需求，召集有提出建設需求的部門召開申報交流會。專案申報申報初審截止一般為7月初。

四、松江大學園區資訊化協作組會議

為了讓大學城七校共同維護好，教育科研網松江大學城總節點機房，松江大學園區資訊化協作組會議將在學校召開，會議的召開將總結學校對大學城機房的管理工作，促進大學城高校互相交流資訊化工作。

五、資料中心升級方案的制定，並進入實施階段

資料中心核心資料庫服務平臺，作為各業務系統的基礎支撐平臺，其穩定性和安全性直接影響著全校各項基本業務的正常運轉。為提升核心資料庫服務能力，為加快實現智慧化校園打下堅實基礎，校園資料中心的改造工程迫在眉睫。資訊化辦公室將在第一季度對資料中心升級調研工作基礎上，制定資料中心升級方案，並進入專案實施階段。改造後的資料中心將採用高階統一儲存平臺，整合前端伺服器群、後端儲存陣列,為師生提供一流的計算與資訊服務環境，提供統一的儲存與服務平臺，提升系統的持續服務能力。為數字化校園的各個基礎平臺、基礎服務以及業務系統提供統一的安全可靠的資料儲存服務。

六、移動校園app應用建設

進一步完善移動校園平臺的功能，對平臺相關問題進行繼續修復和調整，並對第一季度整理的10個app應用，進行全面調研和需求分析，制定各個app應用建設方案，逐步進入實施開發，進一步完成移動校園平臺的app應用建設。

七、業務管理平臺建設，完成二期建設內容

進一步完善網上業務管理平臺，加強與各業務部門的交流和溝通，對第一季度梳理的業務管理平臺二期建設內容進行全面調研和需求分析，進一步加強與業務流程相關部門的交流和溝通，制定相關流程詳細建設方案，並按照建設方案實施開發各部門的業務流程，完成業務管理平臺二期建設工作。

20xx年，我局電子政務和政務資訊化工作的總體思路是：按照市政府關於電子政務和政務資訊化工作的.部署和要求，以提升電子政務和政務資訊化工作質量和水平為突破口，突出農機化發展工作資訊，創新工作機制，優化工作思路，狠抓措施落實，確保完成全年電子政務和政務資訊化工作目標任務。20xx年著力抓好如下工作：

（一）著力抓好政務資訊報送工作。深入開展調查研究，積極捕捉撰寫資訊，拓寬資訊渠道，提交一批較高參考價值的政務資訊，使資訊報送質量和總量較上年有所提高，力爭全年達到200條。同時，把工作中的難點、熱點問題及時反饋上報。

（二）著力抓好入口網站建設工作。依照電子政務中心安排部署，更新好入口網站，及時上傳各類資訊，重點加大對政務公開、政策法規、行政許可等資訊板塊的資訊上傳力度，建立健全監督管理機制。主動接受群眾監督，更好服務廣大群眾。

（三）積極開展相關的教育和培訓工作。進一步深化認識，不斷增強幹部職工學習微機和資訊網路技術的主動性和自覺性，使幹部職工微機操作和網路應用能力進一步提高。

（四）抓好分析研究。努力分析研究並切實解決好政務資訊工作中存在突出困難和問題，適時調整工作思路，不斷改進工作方式方法。

為認真貫徹落實《市文明委關於在全市進一步推進志願者服務活動的通知》檔案精神，充分發揮農機系統志願服務隊的能動作用，引導廣大農機系統幹部群眾積極投身以關愛他人、關愛社會、關愛自然為重點的志願服務活動，響應我市文明辦志願服務活動號召，農機局領導班子經認真研究決定，在全市農機系統開展志願服務活動。現將本年度志願服務工作計劃如下：

一、指導思想

以十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，以社會主義核心價值體系建設為根本，著力壯大農機系統志願者隊伍，傳播志願服務理念，推進志願服務制度化，廣泛開展以關愛他人、關愛社會、關愛自然為重點得志願服務活動，為“智力跨越敢炒、加快全面小康”程序作出更大貢獻。

二、活動原則

1．自願性原則。充分體現農機局工作人員的個人意願，志願者參與和選擇服務的專案不帶有強制性，均採取自願原則。

2．公益性原則。志願者服務是工作人員自願為農民機手和市民群眾提供的公益性服務，不收取任何報酬，是出於奉獻社會和人文關懷而付出的無私奉獻。

3．組織性原則。建立活動領導小組，在領導小組的統一領導下，有佈置、有落實、有檢查、有考核，確保服務工作有序進行，落到實處。

三、活動安排

按照市文明辦活動要求，規範建立農機志願者服務隊，號召黨員幹部充分發揮共產黨員的先鋒模範作用，積極開展服務活動。具體方法如下：

1．宣傳發動（4月15日-4月20日）

組織學習市文明辦《關於在全市進一步推進志願者服務活動的通知》，發動農機系統廣大幹部職工參與志願服務活動。制定農機系統志願者服務活動計劃，利用“平安農機通”、“政府網農機視窗”等通迅和媒體公佈活動方案，營造活動氛圍。

2．登記造冊（4月17日-4月23日）

發放《農機局志願者註冊登記表》，號召農機系統幹部職工踴躍報名參加志願者服務活動，根據個人的意願和實際情況登記參加的服務專案。

3．組建隊伍（4月18日-4月25日）

志願者服務領導小組召開專題會議，按照各人的特長和服務專案進行分組歸類，合理劃分志願者服務分隊。組建農機局志願者服務“送安全檢審下鄉”、“送農機培訓到村”、“送維修技術到戶”等志願者服務小分隊，

4．開展服務（4月19日起至年底）

農機系統志願者服務隊以到社群集中公益服務和送農機下鄉分散服務活動相結合的形式進行。集中服務活動由領導小組統一組織領導，堅持每兩個月開展一次“義務奉獻日”；分散服務活動由農機技術人員根據農機業務工作需要，利用一技之長開展定期、定點的便民服務。

四、服務內容

定期到迎豐社群、掛鉤幫扶點、農機合作社、農機大戶、鄉村田間地頭等開展志願服務。將志願活動與農機業務工作緊密結合，開展農機安全檢審到鄉鎮上門服務、農機維護技術到田頭指導、農機實用技術培訓直接在鄉村辦班等活動。

五、相關要求

1．切實加強領導。成立由局主要負責同志為組長的志願服務領導小組、將志願服務活動列入全域性年度工作計劃，明確工作目標和重點，突出農機服務特點，確保農機系統志願服務隊開展活動有徑可循，有章可依。

2．建立活動臺賬。建立服務志願隊活動登記和情況反饋制度。志願者服務隊每次服務活動之後，要在活動記錄本上填寫活動時間、活動人員、活動地點和活動專案。虛心接受農民機手和市民的反饋意見，服務隊負責人要及時向領導小組彙報情況。

3．營造活動氛圍。開展志願者服務活動期間，每位志願者要佩戴志願者統一服務標識，彰顯農機局志願者服務隊形象；充分利用各種宣傳媒介，大力宣傳在今年的志願者活動中湧現出來的典型事例和先進個人，不斷增強志願者的積極性，擴大農機系統志願者在社會和群眾中的影響力。

關於資訊科技工作計劃10

本學期xx區中國小資訊科技教研中心組將認真貫徹《xx區教育局教研室XX學年下學期工作計劃》和《XX學年下學期xx市資訊科技教研會工作計劃》重點抓好以下幾項工作：

1、加強教研會中心組的建設

發揮中心組成員的主動性、積極性，提高組織管理和教學指導能力，強化科學管理，。中學將加強對各校資訊科技科組建設及管理，監督各科組進行集體備課，使其更加有序的進行工作。國小將採用小組的形式，分組進行教研與區教研相結合，加強學校之間的聯絡、交流，使教研活動更加深入。

2、加強理論學習，更新教學觀念，實施新課程

課程改革教師教育觀念的更新是關鍵，本學期將加大對新課程核心的理念的學習，將結合高中新課程的實施和國中、國小教材改版等學科教研工作，通過自學和專題討論的形式進行，組織教師對資訊科技課程標準進行學習，資訊科技與課程整合的理論學習，將請專家到我區進行新課標的講座，繼續加強與東山區的互動教研，以參觀、聽課、座談交流的.形式積極推行新課程。

3、作好常規調研工作

做好資訊科技課程的下校指導調研工作，努力推進新課程的實施，建立一批實施新課程的試點學校科組。將通過調查問卷、聽課、座談、網上討論等形式，提高教師的主體意識，調動教師的積極性，瞭解我區教學水平的狀況，及時開展教研活動加以引導。

4、做好資訊科技教學指導和市的統考工作

加強對資訊科技課程教學的指導，組織好xx市八年級資訊科技統考（15週週五下午進行筆試，週六進行上機試，6月3、4號）；配合市教研室做好高一的資訊科技課程的抽檢工作（8週週四4.14進行）；規範國小資訊科技課程的質量考核工作。

（1）做好高中新課程的學習與交流工作

本學期高中將以集體備課和教學設計為突破口，每月進行一次，將高中的新課程實實在在的落實到教師的教學中。區的教研活動將為教師提供良好的交流平臺，將舉辦新教材教學計劃、教法研討、教學公開課、教學經驗交流等系列活動。另外在網站論壇中單獨開設高中資訊科技的教育論壇，不定期的邀請市教研員參加。

（2）做好國中、國小新教材的學習與培訓工作

為實現xx市的國中、國小順利完成新編教材的教學目標，我區中國小將加大對教材的學習和研究，做好教材學習的培訓工作。國中將加大對學校集體備課的監督，通過科組活動提高教師對教材的理解和把握實施；國小繼續進行聯片教研，在片內進行備課、研討等活動。區內將就組織國小、國中中心組開展教材的專題研究、教學觀摩交流，加強對教材使用的指導，形成本區特色國小、國中資訊科技學科教學的指導意見。

（3）根據國家省市檔案規範資訊科技課程的實施。認真組織教師進行新教材的參考書的學習，按市檔案組織好資訊科技考核；繼續做好資訊科技課程的常規管理工作，以《xx市中國小資訊科技課堂教學評價表》進行課堂教學評價，加強對資訊科技課程的質量監督，將對教研室所到部分學校進行抽檢（科組活動記錄表，教師的教學計劃、教案和課堂登記表等），特別是加大對國小的檢測力度，本學期各國小都要上交學校的考核報告（各年級的考核方案、考核結果及其分析），還要對個別學校進行現場考查。

5、大力開展資訊科技教學科研實驗，抓好課題研究

做好市的第三階段教學設計與實施活動，繼續做好“區域內資訊科技課程的實施及其評價體系的研究”課題，積極總結，建立學科資源，為教師教學服務。

（1）整理、收集各自的論文（發表的註明發表的雜誌時間、獲獎的註明獲獎名稱等級），從XX年以來的文章都可。

（2）整理、收集教學設計或是教學案例（比如區公開課的，各種評比的等。要按照新課程的理念修改，要有課標中規範的行為動詞）

（3）加強總結，撰寫論文。針對自己的教學實踐展開（可以側重在評價方面）

（4）加強資源建設，收集整理好自己的教學軟體，結合教學設計一起上送

（科組長要作好一篇近4年來的新課程總結，包括近年來學校科組的發展，及其教師獲獎狀況和學生獲獎狀況等）

6、抓好校本，提高教研專題化和科學化

將校本教研和區教研有機結合，開展針對性的教研活動專題學習、公開課精品課觀摩，為學校發展服務；充分利用xx資訊科技教研網，進行虛擬教研，定期進行更新，充實網站資源。

7、認真做好青少年資訊科技科技教育工作

（1）開展管理好資訊科技課外活動，培養學生的資訊素養。

（2）組織開展xx市中國小電子作品比賽。（國小4月23日）

xx區教育局教研室資訊科技科

XX.2.21

（備註：室教研室工作，第三週星期三到xx中學，第6週週四在國小）

關於資訊科技工作計劃11

一、指導思想

繼續貫徹執行市教研室20xx年教研工作要點精神，著力抓好基礎教育課程改革的實驗與推廣，培養學生創新精神與實踐能力的研究與指導，教育資訊科技的研究與推廣等三項重點工作，認真搞好教學研究，教學指導和教學服務，並爭取在改革教學評價與開展校本教研，創新教研機制等方面有新的探索。以教研工作的創新，促進教學工作的創新。

天津市教委把20xx年命名為教育資訊科技應用年，作為教研部門的資訊科技學科教研員，一定要起到專業引領作用，帶領全體資訊科技教師把我區的教育資訊化推到高水平。

本學期的工作重點是：在新課程理念的指導下，組織資訊科技學科教師進一步加強理論學習，更新教育教學觀念，開展教育教學系列研究活動，以新教材的試用為切入點，開展資訊科技學科新型課堂教學模式研究工作，進一步提高中國小資訊科技教材的質量，提升我區資訊科技學科的教育教學水平。積極參與區縣教研網路（辦公OA）建設和區縣基礎教育資源庫建設，開展網上教研的探索與實踐研究。總結第五屆全國中國小生電腦作品製作活動，並組織我區中國小生參加第六屆全國中國小生電腦作品製作活動和第十屆資訊學奧賽活動，力爭在這些活動中取得較好的成績。

二、主要工作

1、隊伍建設

教育發展的'最關鍵因素在於教師，因此必須加強教師隊伍建設，建立一支由資訊科技骨幹教師為核心的師資隊伍。力爭使每一位教師在這支隊伍中找到適合自己的位置，使每一個人在原有基礎上有所提高，在專業上獲得發展。

在新的學期中組織全區學科教師開展多種形式的教研活動，從教師的不同需求出發，加強學習，更新觀念，進一步探索資訊科技課堂教學規律。

（1）進一步學習《全國基礎教育課程改革綱要》及有關教育教學理論和課程理論，更新教學觀念，積極進行教學改革，力爭在本學科教學中形成自身的特點，不斷提高本學科的教育教學質量。

（2）引導高中教師進一步認真學習高中《資訊科技課程標準》，課標解讀，深刻領悟新教材的思想及其內涵，明確高中資訊科技課程改革的方向，為高中資訊科技學科教學適應新課程標準做好充分準備。

（3）學習國內外先進的教育，教學理論和經驗，並恰當地運用在資訊科技學科教學中，促進學生學習方式的轉變，進一步提升我區資訊科技學科的教學水平。

（4）貫徹落實資訊科技相關的教研檔案精神，推動我區教育資訊化應用年再上高水平。

津教研［20xx］1號：關於試行《天津市中國小學科培養學生創新精神和實踐能力指導意見》的實施意見

津教研［20xx］2號：天津市中國小資訊科技課程教學指導意見（試行）

津教研［20xx］3號：天津市教育教學研究室關於實施資訊科技與課程整合的指導意見（試行）

津教研［20xx］4號：天津市基礎教育教學研究業務網路建設指導意見（試行）

津教研［20xx］20號：關於貫徹《天津市基礎教育教學研究業務網路建設指導意見》的實施辦法

明確每個人努力的方向和近期發展目標，建立健全人才檔案，比如：一般教師力爭每學期上出一兩節好課；區縣級學科帶頭人或骨幹教師要精通教學，要建立自己的個人專題網頁，每學期要撰寫一篇教學論文；要在教科研上多下功夫，搞好區教研網及本學科教研網的建設，探索基於網路的教學模式或教研模式。

新學年要按市教研室要求組織本區資訊科技教師填寫教師情況調查表，並於9月15日之前發電子郵件上報市教研室。

2、資訊科技教育

（1）教學研究

為配合新學期新教材的使用，開展多種形式的教研活動及組織教師參加市裡的教研活動：觀看專家錄影，對新教材進行教材教法分析，相關教學軟體的安裝使用培訓，組織研究課，組織集體說課等。

為有效開展資訊科技教學研究，本學期將面向全體教師徵集教學設計案例。將徵集的電子教案彙總，並歸入區頁的相關欄目中，並篩選出1至2篇上報到市教研室[emailprotected]

（3）評價研究

配合新教材的使用，要開展評價方式的研究與試驗，客觀地評價課堂教學質量，為提升我區資訊科技教學質量提供可操作的依據和建議。

探索，研究課程改革中的"形成性評價與終結性評價"的相關問題，開展多元評價，綜合評價的改革實驗。

3、其他

（1）組織，協助做好中學雙優課的參評工作

（2）搞好第五屆中國小電腦製作活動的總結工作，準備第六屆中國小電腦製作活動的組織，評選工作。

（3）組織本區學生參加第十屆資訊學奧賽

（4）組織資訊科技教師的業務培訓

關於資訊科技工作計劃12

工作思路：

1、加強新課程標準的學習與研究，不斷改進課堂教學方法，提高教學效率；

2、提高遠端教育資源的利用效率，做好遠端教育資源的接收管理；

3、開展多種形式的教學研究活動，把資訊科技與學科整合落到實處。

4、充分利用接收到的教育資源多媒體課件，使用計算機網路教室，和多媒體教室的先進教學裝置來提高教學質量。

主要工作：

一、常規工作

1、加強課堂教學的研究。立足教學常規，改進課堂教學方法與學習方法；落實教學常規、規範教學行為；

2、初步實踐教學評價。督促學校開好課、並落實資訊科技期末^考~試工作，建議用“平時20%＋作品40%＋理論40%”的計分方式評價。

3、開展專題教研活動。每期分別組織1－2次以課堂教學研討為主的教學研討活動。通過教師對教學活動的反思、研究，加強教師之間的交流，提高教師教學水平。

二、衛星節目接收和遠端資源接收的分類與整理

1、資源的接收。定期開機接收資源，熟練掌握接收軟體的設定。

2、資源的篩選。接收的資源類別較雜，其中包含許多無用的內容，這就需要教師掌握資源的篩選。定期組織各學科骨幹教師進行資源的篩選，儲存可以利用的資源，對無用的資源進行定期刪除。

3、資源的儲存。硬碟的空空間有限，這就需要管理員定期對資源進行刻盤儲存。以空出有限的硬碟空間接收新的.資源。

4、按時收看教育節目。定期組織教師觀看教育節目，提高教師的授課水平。

三、資訊科技與學科整合

1、計算機網路教室的使用。培訓各學科教師，使用計算機網路教室進行授課，配合接收到的資源利用多媒體教室軟體，給學生上一節豐富多彩的整合課。

2、多媒體教室的使用。積極開展利用多媒體教學活動，利用遠端教育下載的課件，在多媒體教室進行授課。提高教學質量。

四、鍛鍊教師隊伍

1、教師培訓：定期組織教師進行資訊科技培訓，提高教師的資訊科技應用水平。

2、學科整合研究：定期組織各學科骨幹教師進行學科整合研究促進教師的資訊科技與學科整合的水平。

3、電子備課：教師利用課餘時間進行網上備課，充分利用網際網路的資源共享優勢，提高備課的質量。

關於資訊科技工作計劃13

一、指導思想

認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養學生的創新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《資訊科技》課程的教學地位。結合資訊科技學科教學的特點，以及計算機特長興趣發展需要，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展資訊科技與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質量使每一位教師的教學水平都有相應的提高。

二、工作目標

1、加強教師隊伍建設。充分利用校園網加強教學資訊的交流，加強網路教研，加強理論學習、業務培訓、技術技能的學習和研討，使每位教師都具有運用資訊科技組織教育教學的能力。

2、加強學科教學。組織好教師積極參加市、區資訊科技展示課的活動，並加強學校之間相互學習的機會，從而推動教師資訊科技整體水平的提高。

3、加強教育研究。運用教學理論知識指導工作，以科研帶教研，以教研促科研，使學校教學整體水平不斷得以提高。

4、加強資源管理。鼓勵教師積極開發和利用現有資源，製作有創意、有實用價值和保留價值的教學課件。加強學校資訊資源的管理工作，做到資源共享。

三、具體工作任務

㈠努力實現教育資訊化

1、抓好學校設施建設

⑴完善和維護好學校的校園網路。

⑵做好各多媒體教室的管理和維護工作。

⑶認真做好各辦公室電腦的維護。

2、加強資訊科技教學的管理

⑴加強課堂教學管理。認真上好每一堂課，樹立質量第一的思想，加強考核工作，積極開展有實效的'教學活動，引導學生在資訊的海洋中自由暢遊。

⑵抓好競賽專案。積極參與區資訊科技相關活動爭取好成績。

3、抓好教師培訓。使全體教師熟悉教育資訊網的有關知識，並用好資訊化裝置，積極探索資訊科技與各自學科的整合。

㈡努力推進教育手段現代化

1、 全面提升現代化教學的水平，繼續充實學校校園網路的素材，加強學校校園網路的管理和使用。

2、 充分開放和利用現有電教裝置，以全面提高課堂效率。

3、 全面推進學校資訊化工作，抓好資訊科技課的管理及普及，努力提高學生的資訊素養以適應新形勢的需要。

四、活動安排

九月份

1、制定資訊科技技術教學和工作計劃

2、輔導學生電腦繪畫和製作活動

3、微課製作培訓――主講人：劉聰、閻華、韓麗

十月份

1、參加區中國小生電腦繪畫和製作比賽

2、微課製作比賽

3、遠端研修

十一月份

1、網路教研活動評比

2、部落格日誌評比

十二月份

1、學生資訊科技水平測評

2、總結一學期教學工作

關於資訊科技工作計劃14

1、教學工作：堅持以學生為主體的評價方式，注意靈活多樣，本著對發展學生個性和創造精神有利的原則，積極主動探索國小資訊科技課的教學教法。採用學生作品方式進行評價，學生作品可以一人完成（小作品一般個人獨立完成），也可以幾人組成小組完成。對有特點的作品給予關注和表揚，成績可以同學自評、互評，老師點評積極推行intel未來教育理念在教學實踐中的應用。對於不同年級給予不同的評價方式，分別如下：

三年級繪畫模組：

（1）圖形的製作。

（2）圖形的'著色。

（3）圖形的修改、複製、組合等處理。

四年級word排版模組：

（1）教師給出一篇文章，能夠按要求排版。

（2）會應用插入功能插入圖片、文字框、藝術字、表格等物件。

（3）能夠靈活應用畫圖軟體中的工具箱進行繪畫。

（4）根據學過的知識畫一幅自己的作品。

五年級用計算機制作多媒體作品

（1）多媒體作品的簡單介紹。

（2）多媒體作品的編輯。

（3）多媒體作品的展示。

六年級網頁製作模組：

（1）按照教師的要求能夠用dreamweavermx建立新站點。

（2）設計學生的個人網站（主要是主頁設計）。

（3）設計過程中必須應用文字插入、圖片插入、動畫插入、表格插入、表單插入。

（4）能夠利用網路空間上傳自己的網站。

七年級認識計算機模組：

（1）走進資訊世界。

（2）神奇的計算機。

（3）樹立社會主義榮辱觀。

八年級excel和網頁製作模組：

（1）資料的輸入。

（2）編輯公式計算。

（3）建立圖示。

（4）網站製作基礎。

（5）輸入學校簡介。

（6）插入表格和圖片。

2、學校及區教學資源庫利用及推廣工作

3、學校各室電腦裝置的維護檢查工作：本著隨叫隨到的原則盡力解決老師問題,

在解決問題的過程中不斷加深理論學習，以加深自己的業務能力。

4、課件製作工作：按照學校要求，對於上市級公開課的教師其課件盡力配合完

成製作，並堅持把其放在首位來做。

5、各重大活動攝影攝像活動：努力做到學校的各項重大活動的跟蹤，拍好、編好每一項活動，做好資料的完整儲存，同時園網站的更新提供最完整的資料。

6、區域網維護工作：加強win20xx方面知識的學習，探索充分利用校園網資源

的更好辦法，同時加強同二中的聯絡，以使我校的網路能夠正常運作。

7、學校網站工作：盡力充實學校網站的內容，儘可能把學校發生的最新資訊發

布上去。

8、盡力為跨越式課題組提供技術支援與幫助。

關於資訊科技工作計劃15

在這個學期當中，我擔任了資訊科技學科教師，為了更好的配合我校的工作，圍繞學校工作計劃、教導處的教學工作計劃、德育工作計劃，有目的地開展資訊科技方面的教學，為了適應迅猛發展的資訊時代對人才培養提出的新要求，培養學生的資訊素養和資訊科技操作能力為主要目標。為了提高我校學生學習資訊科技課的能力，為了資訊科技工作的有序進行，對本學期的工作我做了以下計劃：

一、教學方面

1、培養目標

資訊科技課程教學為重點，培養學生的資訊素養，使學生具備獲取資訊，傳遞資訊，處理資訊和應用資訊的基本能力，把資訊科技作為支援終身學習和合作學習的手段，為適應資訊化社會的學習，工作打下必要的基礎。

2、教材分析

在七年級的教學當中，安排學習資訊科技簡介、計算機系統和windows操作、文書處理三個模組的內容，這些內容和教育部頒發的《中國小資訊科技課程指導綱要》中規定的內容保持一致，為學生必修內容，教學時數為每週兩學時，一學期完成。

3、具體措施

本次教材主要是針對七年級的學生，由於是農村中學，大多數學生家裡沒有電腦，平時也很少接觸電腦，有大部分同學在國小沒有學過電腦，動手能力差，打字速度每分鐘在3-4個字左右，所以在講課當中，教師應適度加入一些適合本校學生的內容。讓學生每節課都進行打字練習，熟悉電腦，加深學生的基礎練習。在教學當中，採用多種教學方法，認真地挖掘教材，根據新課程的教學理念，認真備課，把每一課都認認真真地講好，上課時，多采用任務驅動式教學方法教學，讓學生有大量動手操作的時間，使每一個學生都能夠在資訊科技領域有所收穫，掌握一些計算機操作技巧等。

4、個人課堂教學

課前認真進行備課，寫好教案。無教案不進課堂，教案目標明確，條理清晰，教案包括題目、教學目標、教學內容、重點難點、教學手段學生練習時注意事項，課後及時小結，寫好後記，不斷改進教學工作。

二、德育滲透方面

1、德育方面嚴格按照教導處規定的德育計劃來工作。通過對本冊書的學習，在學習當中，不要忘記對學生的德育滲透。培養學生熱愛祖國，樹立愛國主義和集體主義觀念，樹立遠大的理想，從自身做起、從小事做起，多給集體爭光添彩；以祖國的資訊科技發展而自豪；培養學生創新思維，重視培養學生對軟體方面的學習能力和獲取新知識分析和解決問題的能力。

2、提優補差方面

計算機的學習，現在很多的同學動手操作水平很不一樣，有很多同學老師在給出任務後馬上能夠完成，而有的同學，很長時間內不能夠完成本節課老師所講授的內容，所以在本學期裡，要更加註重差生的.學習，使他們在動手操作上下大功夫，讓好的同學來帶動差一些的同學，多給差生機會，多給他們鼓勵，讓他們樹立起信心。

三、個人提高和業務學習方面

1、進行德育學習，多看一些關於德育方面的書籍，上網查詢一些資料，通過自學《給教師的建議》《成功教育》《教師職業道德的養成》、《中國哲學智慧》等書籍，多看一些優秀教師的案例、經驗交流文章，以榜樣的作用來約束自己，使自己成為一名優秀教師。

2、認真進行業務培訓與政治學習，仔細做好筆記，使自己在本學期自學筆記字數達到1萬字。多聽課，完成學校規定得聽課20節的任務，多聽示範課、彙報課與教研課，自己上一節優秀的彙報課。

3、認真參加專科組內組織的活動，在個人備課的基礎上，認真參加組內組織的集體備課，互相學習，取長補短，不斷總結，提高備課質量；認真寫好手記案例，在本學期寫4個手記4個案例，拿出一篇優秀的經驗交流文章，每週寫一篇鋼筆字與板書設計。

4、寫一篇關於資訊科技教學方面的論文，並且學習網站製作方面的內容；充實我校的網站內容，網站內容包括：把學校教育方面的檔案、要求、新聞等內容適時釋出，上級機關對學校教務方面的要求、指令及其他方面的內容；組織教研組進行資料的上傳。把一些學習資料傳入自己的部落格，充實裡邊的內容；爭取製作一件教學課件。

5、在課餘時間學習劉京海《成功教育》思想、《細節決定成敗》等書籍，並且按學校要求仔細學習網路聯盟知識，使自己完成縣規定的過“三關”要求，使自己的教學水平上一個新的臺階。

6、認真進行繼續教育學習。充分利用現代遠端教育的裝置和資源，以資訊科技為基礎，讓教師掌握現代化的教學手段，能利用遠教資源為教學服務，進一步實現自己設計、製作電子課件，提高教學水平。

6、在課餘時間學習劉京海《成功教育》思想、《細節決定成敗》等書籍，並且按學校要求仔細學習理論知識，使自己完成學校規定的過“三關”要求，使自己的教學水平上一個新的臺階。

四、遠端教育方面

遠端教育是本學期的一個重要的工作，也是一個十分繁重的任務。遠端教育資源非常豐富，涵蓋了各個學科，各個教學方面的問題，只有認真做好遠端教育的接收和使用工作，才能發揮出遠端教育的意義，大力的推進本校的教學提高。

1、在遠端教育方面，認真做好衛星的接收工作，每天按時開機，接收資料，接收完畢後，仔細做好接受記錄。

2、接收到的資料，及時進行整理，下載，燒錄出光碟，讓每位教師進行使用。每學科教師合理進行遠端教育資料的使用情況，及時做好使用記錄。