教研年度工作計劃合集10篇

時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收穫著，該好好計劃一下接下來的工作了！相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的教研年度工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教研年度工作計劃 篇1

作為一個進一步擴大的體育教研組，我們決心講團結。講奉獻。講開拓。講拼搏。在新的學期中，我們加倍努力，為臨江高階中學的體育工作和為臨江高階中學爭創有體育特色學校以及“三星”級學校，作出應有的貢獻和成績。

一、指導思想：

繼續貫徹“關於深入教育改革，全面推進素質教育的決定”，繼續實施《學生體質健康標準》，嚴格執行《學校體育工作條例》，切實落實“健康第一”的辦學理念，積極開展教學教研活動，轉變教學觀念，試執行新課程改革，完善體育課程改革方案，把體育工作做實做好，以“健美操”為視窗，把臨江高階中學辦成有體育特色的學校。

二、工作內容：

1、加強師德建設，做到言教身教相結合，繼續致力於教研組的組風建設，提高教師的工作熱忱，發揮每一個教師的工作熱情，團結、嚴謹、進取，共同把學校的體育工作做實做好。

2、加強安全防範措施，始終把“安全意識”放在首位，切實做好學校體育的安全工作，確保活動場地設施的'完好與安全，確保學生人身安全。

3、繼續學習和研究《體育與健康》新教材，認真貫徹體育教學“六認真”細則，堅持相互聽課和評課。不斷提高教師的義務水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革，結合新教師所學新教法，積極探索教學新思路，以學生為本、以“健康第一”為原則，促使學生養成自我鍛鍊的習慣，掌握科學鍛鍊的方法，樹立終身鍛鍊的思想。

4、加強對年青教師的培養，嚴格要求，樹立牢固的專業思想、踏實的工作作風，業務上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織能力，講解有表達能力、動作有示範能力、運動隊有訓練能力、調動學生有激勵能力、教學中有創造力、教研有科研能力。年青教師開課一節，相互促進相互提高。

5、加強教研組的科研意識、強化組內科研風氣，以科研指導教學、以科研服務教學，解決教學中實際問題，使體育教學更趨於科學化、規範化，抓好課題研究工作，認真收集相關資料，撰寫出高質量的文章。

6、繼續抓好各項運動隊的訓練工作，不但提高運動水平，更要加強對學生的道德意志品質的培養，賽出成績，賽出水平。同時以“健美操”為視窗，把臨江高階中學辦成有體育特色的學校。

7、積極推動學生體育活動的開展，確保學生每天必要的活動時間（一小時），做好三操兩課兩活動，落實各年級課外活動時間的組織安排工作，給學生創造一個展現的平臺。

三、具體安排：

二月份

1、各備課組制定學期工作計劃、單元計劃（備課組長負責）

2、校大學聯考運動隊組隊，訓練工作（高二）（由李維強、吳靜負責）

3、校大學聯考運動隊組隊，訓練工作（高三）（由孫家祥、楊蘇靜負責）

4、校健美操運動隊組隊，訓練工作（由李加喜、王巧玲負責）

5、制定課外活動工作（由楊寶林負責）

三月份

1、校各項運動隊組隊，訓練工作

2、同一年級組開課

3、實施課外活動工作

4、課題組資料的收集

5、各項比賽工作正常開展

四月份

1、校各項運動隊組隊，訓練工作

2、實施課外活動工作

3、同一年級組開課

4、課題組資料的收集

5、高三訓練隊參加專業大學聯考

五月份

1、校各項運動隊組隊，訓練工作

2、實施課外活動工作

3、同一年級組開課

4、課題組資料的收集

六月份

1、校各項運動隊組隊，訓練工作

2、實施課外活動工作

3、同一年級組開課

4、課題組資料的收集

七月份

1、各運動隊冬訓工作

2、教研組工作總結

3、考核工作

4、學期結束工作

教研年度工作計劃 篇2

一、指導思想：

以新課程理念為指導，以研究課堂為重點，深入研究教法與學法的關係，完善適應新課程改革的國小數學自如化教學模式，促進學生真正意義上的自主化學習。正確處理繼承與發展，創新與質量的辯證關係，紮紮實實推進素質教育，提升教研活動的質量，使我校的教育質量上一個臺階。

二、工作目標：

積極學習新課程標準，儘快轉變教師角色與教學行為。圍繞“教師教學引導的藝術”這方面進行重點研究，能用先進的教學理念來指導教學實踐活動，引導學生開展自我學習、合作學習和創新學習。鼓勵教師積極開展教學研究，探索新穎有效的教學方法，全面提高教學質量。

結合新課程標準的實施，建立中心教研組，強化教研過程，給青年教師壓重擔。鼓勵教師留心收集優秀的教學案例，養成反思習慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業務素質。同時還為教師積極搭設展現自我的舞臺，倡導“科學、嚴謹”的教學風氣，做好差生的'轉變過程，努力提高學科質量。

三、主要工作及措施：

1、倡導“科學、嚴謹”的教學風氣。重點要求有一疊“卷面整潔、評改規範、數量齊全、訓練量合理”的學生課堂作業本。

2、努力提高教師的說課、聽課和評課能力。組織好每次教研課的說課、聽課、評課活動。本學期重點提高教師的說課能力，結合教導處進行定期的檢測。

3、鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學案例與反思，積極投稿，爭取一年內有一篇論文獲獎或發表於“教研與進修”，從而提高我校教師的知名度。

4、積極開展圍繞“教師教學引導的藝術”為主的系列化教研活動，做到人人蔘與，研討氛圍濃，活動紀錄詳細，總結資料齊全，切實提高教研活動的質量。

5、加強青年教師的培訓工作，指導好教師參加各項比賽，使各位青年教師都能展示自己的才能。

6、為開拓全體數學教師的視野，提高教師們的業務水平，學校安排外出聽課的教師外出聽課後要面向教研組上好彙報課或作簡要的聽課評析。

7、開好期末複習交流會議，力求一套行之有效的複習方法。

8、做好差生的轉化工作，充分利用小組的作用，努力提高全體學生的學習成績。

四、活動安排：

三月份

1、制定學科計劃，年級組內互相交流。

2、教研課董雪容方爭（第六週）

說課：江洪主評：江盈娜

四月份

1、蒐集資料(每人找一篇,與網上釋出)

2、教研課孫科峰夏宜榮(第九周)

說課：江盈娜主評：江洪

3、期會考試

五月份

1、教學研討：江洪江盈娜（第十三週）

說課：夏宜榮主評：孫科峰

2、教學常規檢查，交流課堂作業本

六月份

1、主題研訓活動(5月13日江口)

2、新教師彙報課董雪容（第十五週）主評：夏宜榮

3、期末複習

4、數學教研組總結活動

注：計劃如有改動另行通知。

教研年度工作計劃 篇3

為更好落實我校20xx學年度第二學期教學方面的主要工作目標：提高全體教職工的工作能力和水平；提高課堂教學的效率。生化教研組以學校工作要點為指導思想，以學校教學管理處、教學發展處的工作要點為基礎，通過大家的討論，本學期的工作計劃如下：

一、常規工作：

1、落實集體備課制度，做好電子備課記錄。

2、在集體備課的基礎上，上好每一節課，切實提高課堂效率。課後注意分析教與學兩方面，做好課堂教學記錄。

3、以備課組為單位，落實好每節課的作業問題，儘可能做到作業的合理性、有效性；同時做好章節複習、期中、期末的複習提綱及有關的練習卷、考試卷。

4、積極開展同學科或跨學科的聽課學習活動，虛心學習，提高教學水平。

二、重點工作

1、進一步規範集體備課制度

生物、化學各年級以備課組位單位，實施集體備課，落實四定：

時間 地點 主備內容 主講人

高一化學 週五第三節課 南大樓300B

教材的分析與處理 主講人以章為單位輪換

第四章：z

第五章：z

第六章：z

第七章：z

高二化學 週五第一節課 南大樓402

1、根據一週的教學情況分析學情，調整教學內容。

2、根據學生情況，進一步明確下週的教學進度及每一節課的有關作業。

3、探討有關教學問題及學生的態度、作業完成等有關方面的`問題。

以章節為單位輪換

11.2z

11.3z

11.4z

12.1z

12.2z

有機物複習：z

13.1z

13.2z

實驗複習：z

元素化合物複習： z

基本理論、基本概念：z

高三化學

週五第五節課

南二樓301

1、根據一週教學情況及每週一練的情況，分析學情及時調整教法。

2、細化教學內容和進度

3、研究考綱，細化教學目標，明確教學難點、重點。

以專題為單位主備

選擇題課堂練習專題：z

第四大題專訓： z

綜合題專訓： z

高二生物

週五第一節課

南大樓402

1、教材的分析與處理。

2、探討有關教學及學生一些問題。

第五章第4、5節zz；

第六章：zz

第七、八章：zz

第十章：zz

2、向其他備課組學習的基礎上，進一步完善考試複習的環節

由於本學期高二年級化學、生物要會考，高三化學、生物要大學聯考，進一步完善考試複習的環節顯得至關重要。介於高二年級的學生的特殊情況及時間短，為確保學生學習效率，高二年級的化學、生物一定要落實好新授課的章節複習；會考分模組的複習提綱、會考模擬訓練。

3、重點突破作業環節

（1）作業的佈置

不同班級分層；同類班級的作業在老師們的討論下共同選擇。老師可以根據自己的教學情況，多樣性的完成作業，提高作業的效率。（課堂限時完成、課堂提問、課後作業、化整為零）

（2）作業的批改

必改的作業及時批改，個別學生需面批。抽查的作業，根據情況應有等地之分，促進學生學習的積極性。

（3）作業的訂正

錯的較多的部分，課堂統一訂正，注意對學生的落實。個別錯誤個別尋找，並及時交訂正的反饋資訊。

（4）試卷的訂正

在講評的基礎上，用練習本訂正錯題形成錯題集。

書寫格式：抄題-----分析過程------正確答案------錯題原因及解題的感想。

4、注重教科研工作寓於平時的教學工作中。

5、積極開展學科競賽，拓展週四的社團課，為學校的學科競賽做出一份努力。

6、為落實教研組工作的有效性，根據本學期學校工作的重點，制定出不同主題的活動計劃安排。另還要參加區教研活動。

（1）第一次：本學期生化教研組總體計劃安排討論（第1周）

（2）第二次：備課組活動情況交流（第3周）

（3）第三次：作業批改情況交流（第5周）

（4）期會考試有關事宜（第8周）

（5）會考、大學聯考收官工作的有關安排（第10周）

（6）作業展示反饋的有關內容（第11周）

（7）期末考試，複習提綱、試卷等方面內容

7、計劃20xx學年度第一學期能參加區級化學課的展示，在化學學科共同的教學模式的基礎上，每個年級有一個主題。

教研年度工作計劃 篇4

圍繞全區教育的中心工作，以質量提升和隊伍建設為工作重點，認真履行“研究、指導、管理、服務”的職能，促進全區教學質量，教學管理進一步提升。

一、教研開展

1、完善建立教研員教研工作交流制度，定期交流教研工作開展情況，相互借鑑，共同提高。

2、優化“區、片、校”三級教研網，強化聯片教研，確立片長、教研室聯絡人，各教研片精心設計聯片教研活動形式、內容、目標追求有效教研。

3、啟動學科教研聯絡學校制度，教研員深入聯絡學校，進入課堂，參加校本教研，命題研究，質量分析。做到“四定”（定學校、定時間、定內容、定目標），有效指導學科聯絡學校的課堂教學，提升教師教學水平和學科教學質量，強化學科教師隊伍建設。

4、開展校本教研活動方案設計競賽，彙編優秀校本教研活動案例，指導校本教研有效開展。

二、教師培養

1、為市、區“學科帶頭人、優秀青年教師”成長搭建平臺，每學期做到“四個一”，即“一節公開課、一篇論文、一個講座、一次教學評析”。

2、開展以鎮、直屬校為單位的團體課堂教學競賽，規定團體參賽人數、學科、年齡。分設團體獎和各學科各年齡段各人名次。促進各鎮、校在教師隊伍整體培養上多下功夫。

三、質量監控

1、研討、論證、優化國小部分年級質量調研機制，做好資料統計與分析工作，及時分析反饋學科教學現狀。

2、開展命題研究，認真組織期中、期末質量檢測，認真完成閱卷、資料統計、質量反饋等工作。

3、迎接“省中國小生學業水平測試”，做好相關年級複習、模擬等準備工作。

4、依託小數報、七彩語文、學英語報，嘗試開展學科競賽活動。

四、常規管理

1、繼續加強學科教學視導和隨機教學綜合視導和預約教學綜合視導，發揮視導對學校教學的規範和引導作用，重點加強對薄弱學校，規模學校重點年級的學科教學，常規管理情況進行視導、矯正。

2、強化對技能科教學檢測的管理，關注期中、期末期間各校技能科的`課程開設情況，規範技能科期末考試。

3、迎接市教育局對我區國小課程計劃情況進行常規檢查。

附：月度主要工作

九月份

1、各學科制訂教研工作計劃。

2、調查技能科教師配備相關要求的落實情況。

3、各學科召開教研組長，分管主任，中心組成員會議。

4、召開業務輔導員，二中心以上校長會議。

十月份

1、教學綜合視導。

2、迎接省中國小生學業水平測試。

十一月份

1、組織期中質量調研與檢測。

2、召開期中質量檢測分析會。

3、開展課堂教學競賽。

十二月份

1、教學綜合視導。

2、檢查技能科課程管理情況。

元月份

1、組織期末質量調研與檢測。

2、期末質量檢測分析。

教研年度工作計劃 篇5

一、基本情況：

中高年級語文教研組共有4名語文教師組成。上一學年全體語文教師積極參加學校開展的各項教學研究，切實優化課堂教學，全體語文教師上了彙報課，促進了教學質量的提高，期末檢測穩中有升。

二、指導思想：

結合我校的工作實際，在深刻反思上一學年工作的基礎上，繼續以教育政策法規為準繩，以提升語文教師素質為重點，以提高教學質量為中心，充分發揮教科研的先導作用，全面貫徹黨的教育方針，提高語文課堂教學效率，建立優效課堂教學模式，以提高學生的語文素質。

三、具體措施：

1、根據學校工作重點，帶領全組人員積極參加學校組織 的業務學習和各項教研活動，更新教育觀念，努力提高自身的業務水平。

2、組織本組教師積極學習先進教育理論，開展集體備課，互幫互學，在課堂教學上下功夫。

3、認真鑽研教材，認真備課，做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習語文的興趣，讓學生在輕鬆愉快的環境中獲取知識。

4、關心學生，因材施教，充分利用現有的電教裝置，幫助學生學習和理解課文內容，各教育者必須使用普通話教學，嚴格遵守“課堂常規”。

5、本學期繼續開展教學問題研究2次，公開課2次，重點課例研究4次。要求聽課有記錄，有點評。

四、具體安排：

三月份：

1、完成計劃的制定。

2、組織教師群策群力，為搞好教研活動獻計獻策。

3、舉行公開課：五年級《二泉映月》，六年級《盧溝橋烽火》。

四月份：

1、 組織教師學習新課程標準，瞭解新課程標準的意義、功能、結構、內容，明確新課程的.實施和評價。讓新課程標準的思想深入到每一位教師的頭腦。

2、 認真備好課，做好課件，合理利用好課件與拓展資料，上好課，讓學生學得有趣。

3、進行重點課例研究：

四年級《我不是最弱小的》。

4、開展教學問題研究：

三年級：蜻蜓痣有什麼作用？

五月份：

1、組織教師認真學習，提高教師理論水平。

2、 提高課堂教學效率，實施生活化教學。

3、組織教師進行重點課例研究：

三年級《放飛蜻蜓》。

4、開展教學問題研究：

六年級：本學期課文中各位老師的教育方式有什麼不同？

六月份：

1、進行重點課例研究：

五年級《愛如茉莉》。

六年級《廣玉蘭》。

2、認真做好期末複習工作。

3、做好學期評比總結工作。

教研年度工作計劃 篇6

思想政治學科教研工作的基本思路是遵循教育教學規律，引導教師認真學習教育教學理論，積極穩妥地推進課改工作，貫徹落實學科教學建議，深入開展課題研究活動，切實抓好青年教師隊伍建設，營造良好的教研氛圍，積極實施素質教育，為提高青少年的思想道德素質、教育科學文化素質，培養健全人格而努力。

本學期的工作重點有：

1.建立和諧教研組： 整體構建教研組，進一步規範教研組活動制度：每兩週召開一次全組教師會議;提高教研活動的實效性：每次活動有主題、有針對性;通過一系列活動將全組教師凝結為一個整體，強化整體意識，發揮整體作用，實現智慧共享。

2.建設團結備課組：強化備課組長的責任意識，在統籌全組工作的前提下，備課組長分工負責。具體安排為：高一：王婭楠，高二：趙東霞，七年級：趙文秀，八年級;安學棟。

3、快速培養新教師：

(1)以備課組為單位提高新教師基本功，促使她站穩課堂。

(2)教研組長協同備課組長，配合教務處加強課堂教學的檢查與督促。

4.提高教學質量。

具體措施有：

1、勤學習

(1)向專家學向經典學。

每人讀一本專業書，並交流讀後心得;每人推薦一篇好文章，並附以推薦理由;儘可能每人每月看一本專業雜誌。

(2)走出校門向同行學。

每次教研活動和各校對外開課都不容錯過。並要在校教研活動中彙報交流。

(3)相互學習。

“三人行必有我師焉”，要善於利用身邊的資源，多討論，多聽課，相互學習。不僅向本學科老師學習，也要向其他學科老師學習。

2、重實踐

(1)推進磨課活動。

要強化如下環節： 教研組定課題--個人備課--集體備課--上課，全程錄影，全體組員聽課--個人觀看錄影反思--個人提出修改意見--集體評課--個人修改教案--再次上課--達成共識

(2)推進課型研究活動。

本學期要將課型研究與學案教學、優化問題串設計、大學聯考研究、磨課活動相結合，要總結出新授課、複習課、試卷講評課等不同課型的可複製性較強的基本模式，

(3)積極開展課題研究活動。提升教師素質，與時俱進，開拓創新，促進教育教學改革不斷深化,不斷提高教學質量。

(4)展示學科特色，凸顯政治學科魅力。

進一步完善政治校本課程的教材;積極開展研究性學習活動;

11月低在高二年級開展“事事關心”時政知識競賽;10月份在高一年級開展“我愛祖國”小報製作競賽。

3、多反思、多總結。

(1)協作反思

“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。以沙龍、案例點評等形式在集體討論中共同反思，共同提高。

(2)自我反思。

鼓勵各位教師根據自己的教育教學實踐，有感而發，積極撰寫論文、教學案例、教學設計等，既有利於提高自身的'理論修養和專業素質，又有利於自身的專業發展等。

總之，政治組的每一位老師將團結一致，共同努力營造“團結、奮進、文明、創新”的組風。

教研年度工作計劃 篇7

一、基本情況：

綜合組本學期共有教師11人，分別擔任英語、心理、科學和資訊科技的教學工作。綜合組工作有其特色和活力，但由於課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同探討。

二、指導思想

根據學校總體工作計劃的安排和教導室的教研工作安排，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質量穩中有升。

三、工作重點及要求：

1.認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學效果。

2.加強組內教研，做好聽課評課工作，使組內教師課堂教學水平得以提高。認真備課，學習各學科的課程標準，加強集體備課，提高備課質量，為上課做好準備。認真執行學校的上課、聽課制度，並通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指標。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發展。

3.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，並對授課內容做好記錄。

4.科學要充分挖掘學生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創作興趣的學生提供幫助，培養他們的製作技巧。

5.資訊科技學科搞好正常教學外，讓學生多上機，多動腦，體現學科特色，充分利用好教學軟體，提高學生興趣。並著重特長生的培養，積極參加各種比賽。

6.齊心協力團結協作。團結協作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的`建設無論是在教育、教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設。

7.正常開展教研活動，固定每學期活動次數;平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質保量、內容豐富：每次都有專人負責主講及開設教研公開課，組織大家學習理論知識，收集交流教改資訊。相互學習、互相促進，切實運用現代化資訊科技在課堂教學中進行有效的運用，同時充分運用網路優勢，提倡組內教師上網學習。多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。

四、工作目標：

1.提升師資培訓力度，力促教師專業成長。學校採用了“名師引領”、“校本研修”、“經驗交流”、“集體備課”、“課題研究”等形式豐富教育教學實踐，拓展教學視角，引領著老師們的專業發展。

2.開展青藍互助活動，推進新教師有效課堂教學。加強新教師備課、教案撰寫、上課、作業佈置、輔導學困生等常規工作的管理。簽訂師徒帶教協議，推出“師徒聽課日”活動，要求師徒雙方在聽課日當天互聽對方一節課，並進行議課、備課等指導，以此來推進新教師課堂教學的實效性。

3.健全教研機制，積極開展校本研修活動。完善學校教科室——學科教研組——年段備課組三級教研製度。緊緊圍繞“課堂教學”開展校本研修，從關注課堂開始，研究課堂組織能力，研究課堂教學評價，研究課堂教學方法，研究學生學習習慣，研究潛能生轉化等。

4.完善教研組工作機制。通過教研組日常工作的指導和修正，促進各學科教研組活動有序開展，有效提高教研組的實施情況，推進學科教研組的競爭態勢。

5.積極送培教師參加各級各類教育科研培訓，紮實開展“求索講壇”，推進教師互惠互利，促進教師專業又快又好的成長。

五、措施預想

1.繼續沿用校本教研“321”模式，提升校本研修的有效性。

“3”指三種研究單。即問題徵集單、校本教研工作預告單、行動研究單;“2”指兩次或以上的課例驗證;“1”指一套行之有效的教學策略。

2.借力師徒互助，規範新教師課堂教學。

成立“青藍結隊工程”，簽訂師徒結隊協議，擬開展“師徒聽課日”，讓有經驗的教師帶動、輻射新教師，做到互相備課、聽課、議課等，指導新教師課堂教學、教案撰寫、評課要點、反思撰寫等，並及時進行師徒互助的記錄，以便接受晉江市適崗期教師培訓的考核。

3.實施教師梯隊建設，培植骨幹教師。

本學期，學校擬開展校級骨幹教師申報，為有經驗、能力強、成長快的年輕教師提供平臺，讓他們在平時的教學中能主動加強自身專業素養鍛鍊，同時帶動影響身邊的教師進行專業素養的學習。

4.繼續完善各教研組部落格，盤活各種資源。

本學期將繼續充實部落格內容，做好話題跟帖、教學計劃、教學設計、資訊報道、課件等資料的上傳。其次繼續進行課堂教學的錄製，形成課件資源庫，以便教師在校本教研中更好地和學習和研究，從而提高教師課堂教學的實效性，促進教師的專業快速成長。

5.開展課標學習，促進專業發展。

本學期，學校校本教研工作重點將加強課標學習，邀請各個教研組以課標新理念為教學導向，以“思維導圖”為研究手段，以小而實的課堂教育教學話題為研究方向，讓週週校本教研真正解決一線教師最亟待解決的教育教學問題，讓各學科課程標準的有效落實，充分發揮教師教與學生的學高效提升。

六、加強學習，提高教師自身素質：

1.各科任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

2.自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進。

3.研讀本學科系列教科書，瞭解本學科各年級知識點的縱向發展聯絡及向其他科目橫向滲透情況。

4.教師之間相互學習，經常相互聽課，評課，汲取新的教學經驗，取長補短。

七、實施辦法：

1.學期初訂好教學計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。

2.自學過程中，要認真寫好讀書筆記。

3.落實周查制度，重查課堂教學及方法。

4.在教導處指導下，開展好教研活動。

八、活動安排：

9月份：(以下比賽時間為暫定，以實際通知為準。)

參加福建省國小英語微課比賽(9月15日)

以年段為單位學習教材分析和光碟;

制定教研工作計劃及安排日常教研的周曆表;

各學科開展公開教學活動及常規教研活動;

開展“教學日記”評選;

10月份：

1.舉行校級首屆英語口語比賽(第六週)

2.各教研組開展常規公開課教學及常規教研活動;

3.出版9月份校本教研工作簡報;

4.開展“教學日記”評選;

11月份：

1.開展公開教學活動及常規教研活動;

2.開展“教學日記”評選，出版10月份校本教研工作簡報;

12、1月份：

1.整理教學日記及論文，準備出版第四期《行知集》;

2.開展公開教學活動及常規教研活動;

3.開展“教學日記”評選，出版11月份校本教研工作簡報;

4.完成期末教研工作總結，擬定新學期教研工作計劃。

教研年度工作計劃 篇8

一、指導思想本學期數學組工作以學校工作計劃和教導處工作計劃為指標，以朱樂平老師關於對隆山國小教研組活動的幾點意見為指導，繼續深化課堂教學改革，加強教師理論學習，提高課堂教學效率，進一步落實教研組活動的各項工作，關注後20%學生的學習成績，進一步加強培養尖子生工作，打造數學特色品牌，全面提高我校學生數學綜合素質，永保隆山國小教學質量全市前三的優異成績。

二、具體措施

1、加強六年級學生奧數輔導的組織工作。

2、加強教研組的各項常規工作。

（1）本學期安排12位教師上課，活動共安排7次，其中有2次奧數課專題研討，1次解決問題教學專題研討，1次平面圖形教學專題研討，1次複習課教學專題研討。

（2）本學期安排2次理論學習，其中1次是關於解決問題的專題講座，主講人是林飛和池愛萍兩位老師，另一次是平面圖形的專題講座，主講人是周冶和南文彤兩位老師，每人講座時間要多於20分鐘，並且要作好幻燈片文件進行講座。

（3）本學期安排1次尖子生培養專家講座。我校教師有著多年的尖子生輔導經驗，參加比賽成績顯著，特別是我校的吳麗娜老師成績尤為突出。17周吳老師主講尖子生培養專家講座。

（4）本學期教研組活動仍延續朱樂平老師建議的前後測方法和分塊評課的機制。奧數課測一組學生的學習情況，其它課測班級後20%學生的學習效果。

（5）本學期建立隆山國小數學組教研部落格，把教研組活動的所有材料在活動結束的一週內全部上傳部落格。上課教師的教案要提前2天上傳。以後有一些數學組的通知，老師們有一些好的教案和論文都可以上傳。把“瑞安隆山國小數學教研部落格”建成一個值得大家學習的教學部落格。

3、開展四、六年級“智力杯”數學競賽。六年級安排在15周進行比賽，四年級安排在16周進行比賽。參加比賽的人數佔全班的40%，請相關教師開學初就馬上選拔好苗子，充分利用中午、下午的時間集中學生進行輔導。

4、加強提高六年級畢業班教學質量意識。下學期六年級將迎來畢業班全市監控，前兩次的.全市統一監控，我們學校的成績是全市第二和第三名，特別是上學期在學生基礎比較薄弱的情況下，在四位數學教師的努力下，取得了數學全市第三的好成績，更是難能可貴。所以以後我們參加全市監控的成績必須要保持在全市前三名的成績，否則就是退步，這是我們數學組教師的教學質量底線。

教研年度工作計劃 篇9

20xx-2018學年第二學期校本教研工作要按照學校“聞雞起舞，內涵攻關，追趕超越，共繪航中新畫卷”的總目標，強化科研強校的意識，樹立“問題即課題、教學即教研、成長即成果”的科學理念，堅持“行動教育”的校本教研模式，堅持繼承與創新並重、自主發展與統一要求結合、優先發展與行政推動協同的設計原則，堅持以高效課堂建立為中心，充分發揮三級教研網路（年級組、教研組、備課組）的功能，紮實開展“五個一”活動（即“每兩週一次集體備課研討，每兩週一次教研組主題研究活動，每月一篇教學反思，每學年一次教學研究課，每學年讀一本好書），開展有效的校本教研活動，努力打造高效課堂。

1．認真制定教研組工作計劃

教研員要制定有效的本組學期教研工作計劃，其中包括情況分析(師資情況、教研情況)、本期目標、內容(學科活動、課題研究等)與措施、具體安排等。教研組計劃、備課組計劃的文字稿和word版電子稿於第二週週三前上交馬銳老師處，由馬銳整合出全校教研活動一覽表。

2．按計劃開展日常教研月主題活動

校本研修活動繼續實行主管領導分工、教研員（備課組長）負責制,主管領導指導包乾教研組、備課組日常活動，簽寫《教研活動記錄》。教研員對每次主題教研活動提前做好策劃,寫出活動策劃書,由主管理領導簽字審批。教研組、備課組領導包乾具體分工如下：

各教研組要發揮以教研員為核心、年級組為載體、備課組為主體的教研實體作用，開展切實有效的校本教研活動。本學期要以完善學科高效課堂教學模式為重點，細化和落實日常研究活動，充分利用周內教研組（備課組）活動時間，按照“四定”（定時間、定地點、定主題、定中心發言人）要求組織好業務學習、課例研究、主題探究、專家講座等形式多樣的周主題教研活動。

教研活動在周內與教學時間錯開安排，兩節課時間，保證備課組活動、教研組活動在固定時間全員參加。教研組活動雙週進行，畢業年級教師按時參加組內活動。

3. 抓好各類課題研究工作

（1）校本教研課題研究分校級課題、組內課題和個人課題三類。

校級課題由學校根據工作需要擬定並向全校進行招標，教研室負責課題申報、稽核立項、督查推進、結題評審、經費發放等具體工作，確保學校重大專案實施都有理論上的預先研究來保證實踐效果。

組內課題由各教研組根據學科特點和學科需要擬定，其中《校本教研實效性策略研究之高效課堂模式實驗研究》為教研組必選課題。各教研組（備課組）要圍繞學科高效課堂教學模式的探索、完善為主題，就學科高效課堂教學模式的基本環節、操作步驟、課型設計、教學原則、教學評價等進行實驗總結，構建具有學科特色的教學模式。

個人課題可圍繞高效課堂模式實驗研究自主選定。此項工作以學科組或個人填寫的小課題申報表為考核依據，作為評選優秀教研組或備課組的條件之一。由馬銳整合出全校研究課題一覽表。

教務處將從立項審查、開題報告、月推進報告、中期報告、結題報告等環節跟蹤督查，實行年度結題制，年度末對全校課題研究進行評比獎勵。

（2）積極申報國家、省、市級課題，爭取1-2個國家級課題申報立項，2-3個省市級課題立項。

4.開展高效課堂教學研究活動

（1）堅持高效課堂研究常態化活動

教研員要結合本組《校本教研實效性策略研究之高效課堂模式實驗研究》課題研究規劃，督促備課組就本組所關注的問題深入開展課例研究，不斷完善本學科高效課堂的.模式和環節，力爭在學科高效課堂教學理念、程式、課例、成果等有突破，堅持高效課堂的常態化研究，擬分教研組籌劃專題展板予以展示交流。

（2）開展青年教師彙報課活動

教務處負責制定《xx市航天中學青年教師彙報課活動安排》，具體安排在期會考試後進行。

5．繼續抓好教師隊伍建設

（1）不斷完善教師發展規劃。50歲以下教師要制定完善《教師三年發展規劃》相關資訊，使專業發展有規劃、有壓力、有動力、有活力。每學期開學前兩週完成上期、下期規劃資料填寫。

（2）繼續做好教師業務培訓。引導教師樹立“培訓就是最大的福利”的意識，定期選派教師外出參加相關培訓，保證每學年至少邀請兩位教育教學專家來校講學，準確掌握現代教育理論與技術，使教師在各項常規工作中有方向、有示範、有引領、有提升，逐步打造一支師德高尚、業務過硬、銳意進取的“學習型”教師群體。

（3）實施名師工程。籌劃校內教師梯級隊伍建設和重點培養物件認定程式，完善校內優秀教師評選、獎勵制度，適時啟動校內“手骨頭”評比，激發教師自我發展意識，發掘教師的發展潛能，讓優秀的教師脫穎而出。

（4）配合電教中心組織教師積極製作“微課”課件，優秀作品推薦參加校外“微課”比賽。

（5）籌劃20xx年暑期校本培訓。教研員要提前準備好《校本教研實效性策略研究之高效課堂模式實驗研究》相關主題報告，在培訓期間進行全校交流。

6．做好常規檢查評比工作

（1）周主題教研活動檢查

教研員要認真組織好主題教研活動，按照“四定”要求，做到有計劃，有記錄，有檢查，有總結，教務處對活動情況納入教研員期未考核。

（2）每月（周）一次的備課檢查

教齡不滿五年的教師要求手寫教案，教齡不滿三年的教師要求手寫詳案，且要求每一節課寫教學反思。

備課檢查實行分層檢查和指導，校長檢查指導副校長；副校長檢查指導中層領導；教研室主任檢查教研員。備課組長每週檢查所屬教師備課、作業情況，教研員每月檢查所屬學科教師備課、作業情況。按優秀、合格兩個等第上報教務處，由教務處彙總到相關年級月考核之中。

（3）每月一篇教學反思評比

教學反思按書寫格式以電子稿形式撰寫，以教研組為單位收交。由教研員統一在每月底按《xx市航天中學論文評比細則》進行初評後交馬銳老師處。每月從全校文章中評出20%進行獎勵，優秀文章在《教研資訊》上刊登。

（4）每週備課組活動檢查

備課組活動實行備課組長負責制，教研員要督促各備課組做好周常規，每週至少一次集體備課研討，備課組長要做好學期活動計劃、活動記錄、活動總結備查，由馬銳老師對34個備課組進行跟蹤檢查、評比。

（5）每月“青藍工程”活動檢查

依據《xx航天中學“青藍工程”協議書》、《xx航天中學“青藍工程”導師崗位職責及考核辦法》，每月對“青藍工程”活動檢查考評。

（6）完善教師校本教研學分管理制，分項計分，如實記錄，全面反映教師參加校本教研活動情況。

7．指導青年教師研究會工作

青年教師研究會要圍繞學校中心工作創造性地組織開展符合青年教師特點的教育教學活動，打造一支愛崗敬業、勤於鑽研、追求上進的青年教師團隊。抓好《教研資訊》編輯部日常活動，保證編輯工作正規化，按《xx航天中學教研資訊實施方案》如期出版《教研資訊》，本學期出版一期。學校將根據《青年教師研究會工作條例》對負責人進行全面考核。

8．做好校本研修期末考核工作

（1）依據《xx航天中學教研員考核辦法》、《xx航天中學備課組長考核辦法》對教研員、備課組長逐項量化考核獎勵。

（2）依據《xx航天中學“青藍工程”協議書》、《xx航天中學“青藍工程”導師崗位職責及考核辦法》，對成績突出的指導老師進行獎勵。

（3）依據《xx航天中學小課題評比方案》對20xx年小課題進行評比獎勵。

（4）徵集20xx-2017學年教研成果，依據《xx市航天中學科研成果獎勵辦法》進行評比獎勵。

教研年度工作計劃 篇10

一、指導思想

新學期，我校藝術教學工作繼續以新課改的重要思想為指導，認真學習《新課程標準》。在藝術新課程理念的指引下，以更新藝術教育觀念為前提，以優化藝術課堂教學為重點，以提高藝術師資整體素質為核心，以發展學生的藝術素質和人文素養為歸宿，全面提高教育教學質量,以務實、創新的工作作風，與時俱進，開拓創新。

二、工作目標

1、學習“新課改”精神，明確課程目標樹立新的理念，大力發揚理論聯絡實際的工作作風，牢固確立創新意識，大力推進“三環五步”的教學模式，在組內交流，相互學習、提高，爭取每人在原有基礎上有所提高。並結合本校的實際和特點，認真學習我校教師服務質量考核條例，從而推進學校藝術工作的大力發展。

2、通過開展各種教研活動，如集體備課、聽課、說課、評課和開課等活動，不斷提高組內教師的'教學質量。要求全體藝術組成員在“實”字上下功夫，在“研”字上動腦筋，做到教研活動經常化、專題化、系列化、規範化。

三、工作重點

1、大力開展各種教研活動，如集體備課、磨課、開課等活動，不斷提高組內教師的教學質量，要求全體藝術組成員在“實”字上下功夫，在“研”字上動腦筋，為建立特色學校而努力。

2、豐富課外藝術活動，如美術繪畫比賽、舞蹈隊、活動，內容要豐富、實在、指導學生積極開展活動，全面展示學校藝術教育成果。

3、要求藝術組每一位成員認真上好每一堂藝術課，向四十分鐘要質量，全面提高學生的藝術水平。

四、教研活動安排：

九月份：

1、制訂、收繳藝術學科教學計劃。

2、學習“三環五步”教學模式

3、備好常態課。

十月份：

1、參加區美術、音樂研討觀摩課及研討活動。

2、組織學習新課程標準，踏準教育教學的新步伐

3、討論教學中的常態問題。

十一月份：

1、組織開展探討組內說課、評課活動。

2、認真撰寫教育心得體會，以參加各級各類論文評比活動。

十二月份：

1、上好常態課

2、積極準備藝術學科教學工作抽測。

一月份：

1、複習

2、做好教研組總結，收集整理組內材料，各項資料歸檔。

第2周

綜合組開學教研會議

第4周

反饋檢測情況

第6周

“一師一優課”教學反思反饋

第8周

主題研討---說課（楊紅）

第10周

主題研討——說課（劉丹））

第12周

主題研討---說課（虞思怡）

第14周

主題研討----討論教學中的常態問題。

第16周

主題研討活動總結、反饋。

第18周

積極準備期末檢查