國小電教工作計劃集錦15篇

日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編整理的國小電教工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小電教工作計劃1

一、指導思想：

本學期，將以校長開學講話精神為指導，緊緊圍繞學校中心工作，圍繞電教工作為教育教學服務、為師生服務的宗旨，大力推進資訊科技在我校教學過程中的普遍應用，全面提高資訊科技與課程整合的實施能力和水平，推進資訊科技與教學的深度融合。結合學校的發展現狀，特制定如下工作計劃：

二、工作目標

在學校黨總支、校長的領導下，落實精細化管理，進一步強化電教處內部管理，全面提升工作人員的素養，努力增強服務意識，提高服務水平，保障學校各項工作的開展,建好班班通、錄播教室，組織教師參加“一師一優課、一課一名師”活動，20xx年爭取完成30%的“晒課”任務,積極探索資訊科技與課堂教學的深度融合。

三、主要工作及措施

(一)健全完善電教管理制度，提升電教裝置管理維護水平

1、合理進行人員分工，明確職責，全心全意為教學服務，為師生服務。

2、做好維修、領用登記，保障電教裝置的正常使用和不流失。

3、加強“班班通”的使用管理，各班做好“班班通”使用情況登記，學校定期抽查使用情況，督促老師增加“班班通”的使用頻率。

4、加強處室年級組、功能室電教裝置的日常管理與維護

認真執行有關電教裝置使用規範，對裝置進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。迅速及時地處理各部門的電教故障，保證學校網路暢通，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果。

5、加強班班通裝置的維護保養

本學期學校將完成錄播教室、班班通裝置的採購、安裝，電教處將加強對裝置的管理和教師使用培訓，經常對裝置進行保養維護，確保裝置正常使用。

(二)加強資訊科技課的教學

認真學習中國小資訊科技教學大綱，鑽研教材，加強資訊課的'研討，努力上好資訊科技課，不斷提高學生的資訊素養和資訊處理能力。同時做好使用登記，做好裝置的維護維修工作。

(三)推進資訊科技與教學的深度融合

1、在教師中開展資訊科技培訓活動

在教師中開展資訊科技培訓活動，提 高 老師的資訊科技與其所教學科的整合能力。本學期將重點對教師進行新裝置的使用培訓，全面提高教師運用資訊科技進行工作和教學的能力。提 高 老師使用計算機的效率，提高電教裝置使用率。

2、深度開展“十堰市教育資訊化應用雲平臺”的使用

本學期將繼續加強教師使用雲平臺的管理，鼓勵教師積極向教育資訊化應用雲平臺提供系列優質教學資源、豐富個人空間、下載、發帖等工作。

3、組織教師參加“微課評比”活動，探究“翻轉課堂”教學模式

微課強勢來襲，微課程資源創設了更多機會讓學習者積極主動學習，微課資源為培訓與教學模式創新提供基礎。本學期將組織教師參加十堰市第二屆“微課”原創作品大獎賽，並以此轉變教師觀念，逐步實現從“傳統課堂教學模式”向“翻轉課堂教學模式”轉變，努力克服學生長期以來依 賴 老師“教”的學習習慣;形成比較成熟“先學後教”的課堂教學模式，打造適合學生髮展的優質課堂。

4、組織教師參加“一師一優課、一課一名師”活動

根據教育部教育資訊化工作部署，組織教師參加“一師一優課、一課一名師”活動，20xx年爭取完成30%的錄課任務，做好參評課例的上傳，參加網上“晒課”。通過活動，進一步增強教師對資訊科技推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，使每位教師能夠利用資訊科技和優質數字教育資源至少上好一堂課，促進優質數字教育資源的開發與共享，推動資訊科技和數字教育資源在課堂教學中的合理有效應用和深度融合。

(四)其他工作

1、繼續做好校園網站建設工作。

2、爭取做好網路文明傳播工作

3、做好學校交給的臨時性工作。

總之，本學期全體電教人員將圍繞學校的中心工作，與學校的各部門配合協助，積極主動、熱情服務，以高度的事業性和責任感，主動開展各項工作，認真完成學校交給的各項任務。

四、每月工作安排

三月份：

1、制訂20xx年上半年電教工作計劃。

2、製作發放電教各項使用記錄表冊。

3、檢修校園網路及教室電教裝置。

4、完成每月資訊化工作進展資料更新(國家教育資源公共服務平臺)。

5、完成每月教育資訊化工作月報(裝備站)。

6、完成每月網路文明傳播(部落格、微博、活法客戶端、微信)工作(文明辦)。

四月份：

1、完善校園網站建設，及時更新資訊。

2、組織教師參加各類資訊科技競賽活動。

3、加強十堰市教育資訊化雲平臺建設，上傳各種教育資源。

五月份：

1、班班通裝置的採購、安裝。

2、錄播教室的採購、安裝。

3、組織教師參加電教裝置的使用培訓。

六月份：

1、組織教師參加“一師一優課、一課一名師”活動

2、做好電教裝置的維護、保養。

3、對教師使用班班通裝置進行監督檢查。

七月份

1、收繳班班通裝置使用記載表。

2、回收電教裝置。

3、電教資料的整理歸檔。

4、對教師資訊科技工作進行考核

5、撰寫本期電教工作總結。

國小電教工作計劃2

一、加強電教裝置的日常管理與維護

1、做好電教裝置的“配、管、用”工作

前學校各教室、處室、辦公室和活動室的電教裝置已基本配備好，因此現在首要的任務是做好管理及使用登記工作，由專人負責此項工作。管理主要包括認真執行有關電教裝置使用的規章制度，對裝置進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。及時做好電教教材的徵訂和收發工作，並做到專款專用，有帳可查。為每個電教裝置編號，方便查詢管理，做好老師的電教裝置借還登記，整理軟、硬體資源，健全管理制度，使軟、硬體不流失、不損壞……每週辦公例會可以讓老師反饋電教裝置的基本使用情況，對於要維修的裝置做好記錄，在一週內解決問題，恢復電教裝置的正常使用。“用”主要是指提高電教裝置的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成後填寫記錄本的習慣。

2、管理好機房，嚴格執行機房管理制度。

既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證裝置的完好，並做好機房的衛生、安全工作。

3、提高資訊科技專業人員的專業素質

作為資訊科技專業人員，要努力學習資訊科技與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網路環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機比賽。

二、完善學校網站

近期開始學校網站的改版工作，首先與學校原網站製作者溝通建網思想，瞭解學校網站架構及後臺管理，做到對此項工作有一個初步的認識。而後與領導交流建網需求，確定網頁主題版面及呈現內容，設計網站首頁，確定風格。以便通過校園網加強教學資訊的交流，呈現我校的風貌，及時釋出我校的最新情況，讓外界通過網站達到對我校的一個初步認識，使其成為我校對外的一個視窗。

三、開展資訊科技與學科整合的研究

資訊科技是當今世界科學技術領域最活躍，發展最迅速，影響最廣泛的因素之一。隨著新一輪課程改革的深入進行，如何發揮資訊科技學科的工具性作用，是廣大資訊科技教育工作者都在深思熟慮的問題。

資訊科技學科整合恰恰是發揮資訊科技作用的重要途徑之一。資訊科技與課程整合，是指在課程教學過程中把資訊科技、資訊資源、資訊方法、人力資源和課程內容有機結合，共同完成課程教學任務的一種新型的教學方法。

（一）在教師當中開展資訊科技學習研討活動

要在教師這個群體中廣泛開展資訊科技，提高老師的資訊科技與其所教學科的整合能力，教師的.整合能力主要包括：

1、學習不斷更新的資訊科技知識技能。定期對教師進行資訊科技培訓，普及資訊科技教育，通過專題講座培養各學科教師對資訊科技的興趣和意識，使教師進一步瞭解和掌握資訊科技的基本知識和技能，全面提高教師運用資訊科技進行工作和教學的能力。制定培訓計劃，對全校教師進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人蔘與到電腦日常維護工作中，減少維修次數，提高電腦使用率。並使其具備良好的辯證的資訊科技教育價值觀和良好的資訊科技使用習慣。

2、加強教師的資訊科技與學科教學整合的教學設計能力。教師的教學設計能力是資訊科技整合能力系統的核心，主要包括：根據課程標準確定綜合教學目標的能力；分析把握學習者特徵及學習者已有知識經驗的能力；對教學內容進行分析，把握重點、難點以及各內容之間相互關聯的能力；根據教學目標和教學內容的要求，針對學習者的特點和發展需求，論證資訊科技的潛能和不足，選用合適的資訊科技，並確定資訊科技應用方式的能力；綜合考慮各種因素確定教學方法，設計教學和學習活動的能力；合理處理和應用教學資源的能力。

3、加強教師的資訊科技與學科教學整合的教學設施能力。例如：能利用資訊科技管理學生在資訊科技環境中的學習活動，實現學生學習最優化的能力等。

4、加強教師的資訊科技與學科教學整合的自我發展能力。教師應能利用結合校本的“整合”實踐中，通過對教學活動的自我評價和反思以及系統科學的研究，不斷提高自己的“整合”能力，並利用資訊科技及有關資源促進持續的專業能力發展和終身學習。

教師可以遵循“教學設計──校本教學實踐和教學研究──反思評價並改進教學設計方案──新的教學設計──新教學實踐和教學研究──……”的校本實踐路線，不斷提高自己的“整合”能力，並在實踐中總結經驗，逐漸形成適應學校水平、具有校本特色的有效應用模式。

（二）增強電教管理人員的服務意識

採取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師瞭解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。如將電教室的教學光碟明細製作成表發到每個辦公室，提高這些教學材料的利用率。

四、學科教學計劃

根據李滄區資訊科技裝備電化教育工作要求，結合我校實際教學工作，與時俱進，更新觀念，不斷提升我校資訊科技教學質量，本學期教研計劃如下：

（一）加強資訊科技學科課堂教學，做好我校資訊科技課開課工作

根據市教育局統一要求，在我校國小1?6年級全部開設資訊科技課，確保學校開齊課程，開足課時，上好課。鑑於學校電腦配置低的情況，六年級無法開設flash課，暫定六年級學習pascal。通過多種方法和激勵措施，繼續抓好學生學資訊科技基礎知識的學習。組織學校五六年級學生參加資訊科技學科質量檢測，以良好的狀態迎接青島市12月下旬組織的5、6年級資訊科技學科漢字錄入質量檢測。

（二）加強教師課堂教學研究活動，提高課堂教學質量

1、繼續積極參加片內教研、集中教研，充分發揮網上教研的優勢，發揮骨幹教師的帶頭作用，開展教研活動，切實提高教師的教育教學研究理論水平。在教學過程中，加強對學生的評價，豐富對學生的評價語言和形式。

2、響應本學期國小教研主題活動：新老教師手拉手共同提高教學質量

本學期將在全區開展國小新、老教師結隊子活動，我校1名新教師和李村國小的1名老教師互相結成教研對子，通過新教師向老老師學習，使新教師能夠迅速適應教學環境，提高自己的教學水平。

3、開展教師讀書活動。作為資訊科技教師不僅僅要學習專業上的書，還要深入學習教育教學方面的書，提高自己的教學能力，培養自己的理論修養。教師參加讀書活動並在網上的教師讀書blog日誌，釋出學習體會，加強教師之間的交流，互相學習，取長補短。

（三）爭取參加國小生資訊科技競賽

根據市電教館的安排，繼續開展資訊科技興趣小組活動，抓好電腦作品、學科競賽，尤其是漢字錄入競賽，在全校學生積極參與的基礎上，出精品，爭取在全區、市、省取得好成績。

五、具體工作安排

9月初，開學後檢查本校音像製品的儲存情況，檢查學校的電教管理情況,對電教帳,電教資料登記薄,借閱記錄,電教管理員規則進行查閱。

9月下、旬，開始校園網站改版製作工作，計劃在十月底完成此項工作。

10月中旬，開始老師電腦使用技能培訓工作。計劃培訓兩次，第一次培訓電腦使用時應該注意的問題，第二次培訓如何裝電腦系統。

11月，列印下發資訊科技相關的理論性文章,提高教師的資訊科技理論水平。

國小電教工作計劃3

根據榆次教育局電教管的工作會議精神和要求，圍繞學校本期工作計劃，結合我校的裝置條件和師生的實際情況，以網路資源建設為抓手，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，搶佔教育的制高點，努力建設現代化的師資隊伍，培養跨世紀的高素質人才，切實提高我校課程改革與素質教育的質量，實現新的跨越。

工作目標

1、加大硬體建設。完善電子備課室，向上級主管部門申請電腦裝置；改進校園互連網，為教育資訊化工程做好物質準備。

2、加強對《資訊科技》課程的教學管理。要求資訊科技教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對資訊科技的興趣，培養學生良好的資訊素養。

3、完善電教裝置、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體系統記錄、錄音機、VCD等。提高電教裝置的利用率，優化課堂教學。

４、努力建設一支具有資訊科技應用能力的教師隊伍，成立電教小組，由分管教導、專職電教員和部分骨幹教師組成。以點帶面，保證每個教研組至少有一半教師能獨立製作課件以及教案等資料上傳，並熟練應用多媒體課件。

５、進一步抓好電教常規培訓，本學期以PPT幻燈片製作和Ｅｘｃｅｌ資料處理為主要內容，提高教師資訊化素養和電教運用開發技術，使網路真正成為學校教育教學的助學模組。

６、積極推動資訊科技與學科教學的整合，公開課要儘量上多媒體課，提高全體教師資訊科技與學科整合的能力，促使大部分教師都能將資訊科技應用到教學改革中去，推動新課程改革的程序。

７、籌建學校資源庫，實現優質資源的開發、共享。

在做好學校現代教育技術工作規劃的同時，還要做好校本培訓的工作。本學期要求每位老師上一節資訊科技與課堂整合的公開課。繼續發揮學校電教優勢，對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對資訊科技使用的能力，在加強教師資訊素養培養的同時，注重對學生資訊科技操作能力的培養，加強學校電腦興趣小組，夯實基礎，參加資訊科技比賽，併力求出好成績。

加強常規工作的管理

訂好期初的工作計劃和期末的工作總結，電教管理人員在學期初和學期末做好電教軟硬體的整理、檢查、發放和收回的登記工作，確保教學的正常使用。積極準時參加每次的教研活動和會議，及時傳達有關精神。能組織學校教師積極參加各級各類的研討、培訓或評優活動。

本學期繼續努力完善教育資訊化設施建設，加強對學校電教裝置的管理。每天對電教使用情況進行周登記，每週對教師使用上傳資料情況統計，提高電教使用率。對校園網進行豐富、改進和完善，提高點選率。加強教師對資訊科技的應用能力，做到學校80%的`教師、xx0%的學科能夠運用資訊科技開展教學。

具體工作

九月份：

１、制訂20xx-20xx學年第一學期電教工作計劃

２、製作學校電教各項統計記錄、表冊。

３、開展六年級國小動漫課程的教學．

４、PPT課件製作的校本培訓。

十月份：

１、組織教師參加以資訊科技為主的校本培訓。

２、輔導六年級學生做好國小動漫電腦作品的製作。

３、上傳說講評的教案、反思及其它教學資料。

十一月份：

１、組織教師參加以資訊科技為主的校本培訓。

２、各教研組運用資訊科技教學平臺開展課題教學活動。

３、充分利用網上資源，學習電教知識。

十二月份：

１、組織以資訊科技為主的校本培訓。

2、電教工作的維護、保養監督檢查工作。

３、檢查電教裝置維修工作，教師電教使用情況。

一月份：

1、檢查學校的電教管理情況，對電教帳、電教資料登記薄進行檢查。

２、整理校電教檔案，資料。

３、五十歲以下的中青年教師上傳自制的課件不少於一份。

４、撰寫本學期電教工作總結

國小電教工作計劃4

一、指導思想

圍繞學校教學工作計劃，結合學校電教工作實際，以資源建設為基礎，以創新為動力，以發展為主題，以應用為主的基本工作思路；樹立服務意識，不斷提高電教工作服務水平，大力推進我校教育現代化，使我校電教工作上一個新臺階。

二、常規工作：

1、定期對學校各終端裝置、專用教室等系統進行檢查、維護，保證裝置設施安全性、完好率，延長使用壽命，並使其處於最佳工作狀態。

2、認真落實學校安全目標責任制，防火、防盜、防觸電等各項工作常抓不懈，防患未然，杜絕安全事故的發生。

3、及時做好裝置、資料的添置、驗收、入帳、報損等工作，學期結束前清理，做到帳物相符，當好學校的管家

4、加強資源建設，採用市場購置一些、網上下載一些、教師自制一些相結合的方法，充實我校資訊資源庫，做好重要資料的備份工作。

5、隨時作好學校各項活動的音響、照相、攝像等工作，並做好資料的整理和使用情況登記工作。

三、重點工作

1、加強資訊科技課教學研究，提高資訊科技學科教學質量。

確立教學目標、進度要求，紮紮實實上好資訊科技課，使學生掌握資訊科技的基本知識和基本技能，提高資訊素養。學期中，將定期聽課調研，並要求資訊科技教師積極參加市各級各類教研活動，使資訊科技教育有序開展。

2、加強電教裝置的'日常管理與維護

（1）、繼續做好電教裝置的“配、管、用”工作

目前學校各功能教室的電教裝置已基本配備好，因此現在首要的任務是做好管理及使用登記工作。“管”理主要包括認真執行有關電教裝置使用的規章制度，對裝置進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。做好老師的教學軟體借還登記，整理軟、硬體資源，健全管理制度，使軟、硬體不流失、不損壞。“用”主要是指提高電教裝置的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成後填寫記錄本的習慣。

（2）、切實管理好多媒體。既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證裝置的完好，並做好多媒體教室的衛生、安全工作。

（3）、提高教師的資訊科技專業素質。作為資訊科技專業人員，要努力學習資訊科技與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網路環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習。

（4）、增強電教人員的服務意。採取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師瞭解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。本學年，每天對各班級使用電教裝置進行記錄，提高服務意識。

國小電教工作計劃5

在學校的大力支援下，本學期電教室將圍繞學校中心工作，努力做都會網路改造和視訊監控系統的施工工作，繼續做好班班通的使用、管理與維護工作，以及做好其它常規工作。

一、本學期重點工作：

1.網路系統整合改造及智慧化高清監控專案的實施。

及時與各方溝通，儘早落實招標。制定網路系統整合改造及智慧化高清監控改造專案施工方案，加強物品出入庫管理，加強施工過程監督，建立施工日誌，按計劃完成專案改造，組織相關單位對專案進行驗收。

2.“班班通”使用管理的強化與使用記錄管理考核。

班主任是”班班通”使用與管理的.責任主體，班主任應該安排負責任的小管理員記錄班級”班班通”的使用情況，學期中開展一次記錄情況檢查；中高年級可安排學生管理黑板鑰匙，負責定時開機、關機和每日除塵工作。加強”班班通”物品的保管與使用工作，遺失或保管不善、使用不當的損壞要照價賠償，不能賠償的要扣除班級管理考核分。

3.建立常態化教師資訊科技能力培訓工作，本學期計劃開展兩到三次校本資訊科技能力培訓工作，力爭做到每月開展一次案例化培訓，使培訓更有實效；制定培訓考核機制。

4.發現並培養具有一定資訊科技能力和愛好的老師進入資訊科技兼職管理員隊伍，擴大兼職管理員隊伍的力量，為完善電教室工作創造條件。

二、常規工作：

1.建立資訊科技裝置維護、維修記錄制度，規範報修流程，提升報修反應速度，提高維修質量。

對辦公、教學用資訊科技裝置和“班班通”裝置的維修、維護建立統一的記錄制度，根據電教室工作情況，及時反應，綜合使用資源及時排除故障。

2.規範“班班通”兼職管理員工作，建立從班級報修、管理員到場檢視初步維修、電教室維修報修、專業維修、結果反饋的工作機制。

班級在發現”班班通”軟、硬體故障時，要及時在QQ群中進行報修，儘量能拍照上傳，同時聯絡本年級兼職管理員；兼職管理員到場初步勘查故障情況，瞭解故障原因，儘量排除故障，並將相關情況通過QQ群上報；電教室在班級報修後及時進行記錄，跟蹤兼職管理員的維修情況，對兼職管理員不能處理的情況到場處理，如果仍不能解決，及時聯絡廠家或電腦公司安排維修，並做好記錄和跟蹤。本學期兼職管理員分工情況：一年級：林賢明，二年級：王宗徐，三年級：楊玉俊，四年級：張道朝，五年級：王萬平，六年級：陳麗青。

3.建立資訊科技機房管理維護機制，明確相關人員職責。

各機房負責人要承擔機房常規維護保養工作，做好機房安全、衛生工作，重要的裝置故障和維修要報電教室，由電教室安排維修。

4.整理維護好相關資訊科技裝置，為各項活動的開展做好技術保障，做好資訊科技教室、功能室的使用記錄工作。

國小電教工作計劃6

一、指導思想

本學期學校少先隊工作將繼續以黨的教育方針政策為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，以少先隊活動為主，講求實效。

三、具體措施

（一）強化規範養成教育,促進學生良好習慣的形成

1、抓好養成教育,培養良好行為習慣。

組織各中隊和學生認真學習貫徹《新國小生守則》《國小生日常行為規範》,在行為規範方面具體做到:不帶零食進教學區，廢紙進紙簍，不扔雜物在地面;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。繼續開展“校園之星”（禮儀之星、守紀之星、衛生之星、學習之星）評比宣傳活動。

2、抓好學校常規,建立積極向上校風。

繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的`檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。

精心準備每週一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規範化,促進學生身心全面和諧健康的發展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。

（二）、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。

充分利用重大節日、紀念日，如“9.18”事變紀念日、教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節”感恩活動，獻愛心活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、紅領巾廣播臺等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3、開展安全教育和自護教育。要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防範意識和自護自救能力,規範學生的課間活動,杜絕不安全隱患。

4、加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《國小生行為規範》、《國小生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。（三）、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識

1．強化班主任隊伍建設和班級管理。

（1）定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。

（2）認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規範班主任工作。

（3）抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。

2．重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。

3．重視德育主陣地建設。

加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動。利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開闢和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養和提高隊員的全面素質。

（四）具體安排

九月份：

1、做好開學工作，學習《規範》《守則》，進行常規教育。

2、慶祝教師節系列活動。

3、出好黑板報。（主題：開學、慶祝教師節）

4、推薦校值日生，召開會議，細化值日工作。

5、佈置櫥窗等校園文化。

6、紅領巾廣播臺播音。（六年級）

7、手抄報比賽。

十月份：

1、慶祝國慶節系列活動。

2、出好黑板報。（主題：祖國萬歲）

3、紅領巾廣播臺播音。（五年級）

5、新隊員入隊和少先隊幹部改選活動。

6、更換櫥窗，展示校園文化。

十一月份：

1、學習《規範》《守則》，強化養成教育。

2、出好黑板報。（主題：快樂學習）

3、值日生會議。

4、紅領巾廣播臺播音。（四年級）

5、演講比賽。

十二月份：

1、體育藝術節系列活動。

2、出好黑板報。（主題：體藝1+1）

3、安全教育。

4、少先隊幹部工作會議。

5、紅領巾廣播臺播音。（三年級）

6、中隊主題活動（六年級）

一月份：

1、慶祝元旦系列活動。（主題：遊園活動）

2、出好黑板報。（主題：新年快樂）

3、評選三好學生和文明班級。

4、佈置寒假工作，強調安全工作。

國小電教工作計劃7

一、指導思想：

新的一學期，學校的電教工作將在校長室及區電教中心的領導下，繼續精細打造泰州市“數字化校園”，注重引導學校教師進一步加強學科教學和資訊科技的整合力度。不斷完善現代教育技術硬體軟體配備；加速教育科學手段和管理手段的現代化建設步伐，全面提高教師隊伍資訊化教育技術的應用水平，全面推進我校校園網的建設和運用。

二、具體目標

1、師資隊伍建設目標

教師是實現教育教學資訊化的主導力量。根據我校教師目前掌握資訊科技和使用多媒體的整體水平，加大培訓力度，提高教師製作課件的水平和應用網路技術進行辦公、教育教學的能力，進一步加強培訓，使教師學會微課程的製作，懂得翻轉課堂的理念和基本的操作步驟。

2、學校資源庫建設目標

繼續加大力度開發和充實教學資源庫。將常用的教學光碟映象拷貝到伺服器中，全體教師共享教學資源。發動教師力量，不斷充實課件、備課資源庫，讓廣大教師方便地從校園網中獲取資源，服務於教學，同時鼓勵教師個人或合作製作微課程並上傳到泰微課網站和校園網，便於學生觀看學習。

3、校園網的更新目標

在我校校園網被評為姜堰區“優秀網站”的基礎之上，進一步完善校園網版塊，更新內容，達到對內服務教育教學，對外宣傳展示學校的目的。

4、電教裝置管理目標

完善電教裝置特別是電子白板、多媒體教室和功能室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體及白板系統記錄、多媒體室和功能室使用記錄等。提高電教裝置的利用率，優化課堂教學，提高課堂教學效率。

三、主要工作：

為實現上述目標，本學期著重做好以下幾項工作：

（一）立足學校現有條件，不斷完善學校教育教學現代化設施，以滿足教育教學的發展需求。

（二）加強電教設施的管理

1、及時與總務處溝通，做好電教設施的登記、登出工作。做好網路設施、專用教室（微機教室、多媒體教室以及功能室等）的使用情況登記和問題記錄。

2、做好電教設施、網路設施、專用教室的使用、維護、衛生、安全（防盜、防火、用電、網路執行）等各項工作，建立完善各項管理制度，並做好相關記錄。經過不斷的'保養和維護保證電教裝置的利用率和完好率達90%以上。

3、加強對學校電腦的管理，做好維護，及時更新系統、防毒軟體，切實保證網路、軟體執行的安全。

（三）做好教師現代教育技術培訓工作。

1、對學校教師分年齡段做好膝上型電腦的應用培訓工作，提高電教媒體在課堂教學中的使用率，推廣網路技術及多媒體技術，使課堂教學模式向現代化教學模式轉變，促使課堂教學效果達到最優化。

2、分層組織電子白板的運用培訓，促進教師進一步掌握電子白板的使用技術。

3、組織開展“E學習”的應用培訓。倡導全體教師行動起來，重視現代化教育，學習現代化教學手段。在提高教師現代化教學水平的同時，努力促進現代化教學設施的使用率和使用水平。

4、組織教師定期向校園網、江蘇省教育資訊化平臺以及其他網路平臺上傳優秀的教案、課件、論文或隨想、案例等，一方面實現校內網路資源共享，一方面不斷充實和完善各級教育平臺的資源庫。

5、積極鼓勵教師利用網路優質資源進行備課，堅持使用電教手段進行教學，堅持優質資源共享。

（四）加強資訊科技課的教學和資訊科技與課程整合的研究。

1、充分發揮學生網路機房的作用，認真學習江蘇省中國小資訊科技教學大綱，認真鑽研教材，加強資訊課的研討，努力上好資訊科技課,提高學生的資訊科技素養和資訊科技能力。

2、組織好學生的培訓，引導學生積極參加電腦製作比賽，努力提高競賽成績。鼓勵各學科教師動手製作班級部落格、教師部落格及學生部落格。

（五）加強數字化校園建設

1、抓好校園網建設。根據區局相關精神，重點建設好三個版塊，一是學校主頁，由各職能部門負責；二是論壇，分兩個方面，一是班級主頁，二是資源建設；三是部落格建設，要求35週歲內的青年教師每月在兩個部落格上發文數均不低於4篇。

2、做好學校圖書館、自然實驗室的數字化建設與管理工作，定時定期定員做好“泰州市資產與裝備管理資訊系統”的建設工作，督促相關功能室的管理員及時上傳活動記錄。引導教師做好江蘇省教育資訊化管理平臺資源庫建設工作。

（六）做好教學服務工作

在完成份內任務的同時，還要為學校的教育教學工作給予服務，如電教裝置的除錯與維護、教師的課件製作、校園網路的維護、學校各項活動的攝影攝像工作，為學校教育教學現代化水平的提升提供最優的保障。

四、工作安排

三月份：

1、制訂電教工作計劃；

2、組織各部門完善更新校園網站資訊；

3、隨時檢查電子白板的規範使用情況；

4、發放電教裝置；

5、製作學校電教記錄、表冊；

6、組織學生參加泰州市中國小電腦製作活動。

四月份：

1、檢查電教裝置維修工作，教師電教使用情況；

2、骨幹教師展示電子白板的使用；

3、制訂課件培訓方案；

4、將常用的教學光碟和程式拷貝到伺服器中；

5、進行膝上型電腦使用培訓（課件製作）。

6、跟蹤資訊科技課堂教學。

五月份：

1、深入課堂，調研資訊科技課程教學情況；

2、進行膝上型電腦使用培訓（給泰微課上傳視訊）。

3、檢查和保養各教室的儀器裝置。

4、組織對三至六年級學生開展計算機操作比賽。

5、進行膝上型電腦使用培訓（利用攝像頭製作微課程）。

六、七月份：

1、三-六年級學生資訊科技考核；

2、教師電教論文評比；

3、電教器材歸還、各室臺帳檢查驗收；

4、做好器材保養入庫工作。

5、電教工作總結。

國小電教工作計劃8

一、指導思想

以數字化校園建設為基礎，藉助資訊化設施裝置的升級更新，全面加強現代化設施的管理、運用，深入開展現代教育技術的教學研究整合活動，努力提高教師現代資訊科技的業務水平，豐富教學內容，激發學生學習興趣，藉助“數字化校園”、“教育網校”兩大平臺，圍繞學校三年發展規劃，將我校資訊化工作推上新臺階。

二、本學期重要工作

1、加強數字化校園的運用完善，四配套工程的升級更新。

2、假日網校工作（學生參與率不低於30%，開展有效利用假日網校的使用研究）

3、學校網站建設（加大更新力度，做好網站宣傳）

4、教師培訓（圍繞設施裝置的更新展開培訓）

5、學生培訓（興趣小組建設）

6、課題研究（資訊科技與學科整合）

7、學科資源建設（加大各學科資源的'建設整理）

8、電教小組隊伍的建設（明確職責+開會及培訓）

三、工作目標和具體安排

1、在數字化校園建設的基礎上，加強媒體的運用、研究、管理

數字化校園給我們搭建了一個很好的硬體舞臺，這學期，我們要加強硬體設施裝置的運用管理，加強微格教室的使用力度，加大對電子白板的使用研究，合理使用管理好各項設施裝置，為教育教學做好應有的貢獻。

同時，我們要做好設施裝置的升級更新工作，完善教室的各項設施裝置，發揮應有作用。同時要加強培訓、管理，做到老師會用並用好這些裝置。

重點做好校級視訊資源庫建設工作，利用維格教室製作各學科視訊課，本學期視訊課數量不低於20節，同時與資訊中心合作，拍攝美術學科視訊課。

2、教育網校建設：學生參與率不低於30%，開展有效利用教育網校的使用研究

合理安排好教育網校的學習使用，利用週末及節假日時間組織學生網校學習，學生參與率不低於30%。同時加強教育網校與課堂的使用研究。

以蔡校長名教師工作室為依託，利用維格教室製作視訊課，參與教育網校使用建設工作。

3、做好網站建設工作，發揮平臺宣傳優勢

與各科室合作，加強網站更新力度；同時發揮網站的宣傳作用，及時傳送資訊到校園網。與德育處合作，加強班級部落格和學校特色網站的建設更新工作，利用特色網站宣傳學校特色建設。

同時，本學期要進行網站的更新改版工作，使網站美觀大方，積極參與鎮江市十佳網站評比，並能獲得“鎮江市十佳網站”稱號。

4、教師培訓：

以這次硬體的升級更新為依託，展開硬體使用培訓，並提高硬體的使用效率，發揮優勢，優化課堂。

5、學生培訓：以興趣小組為載體，提高學生的資訊化素養

學生培訓以興趣小組建設為載體，做好三年級繪畫、四年級文字輸入、五年級程式設計興趣小組建設。興趣小組建設做到有計劃、有過程、有結果。

6、課題研究（與英語學科的整合研究）

明確分工，明確職責，有效研究

本學期是課題的第二年，將進一步加強課題的研究工作，順利完成課題的中期規劃。

7、學科資源建設

經過幾年的積累，學校資源庫已有一定的規模、數量。我們將進一步加強資源的建設力度。同時，引進各類資源供老師使用，指導老師能利用三學苑網站、原有資源庫進行備課上課。本學期資源積累超10g。

四、具體工作安排

二月份：

1、定好電教計劃，發放電教使用登記表。

2、對教室多媒體裝置進行全面檢查，對網路、ftp進行檢修維護。

3、對校園網路、校園廣播、校園監控系統進行全面維護，確保正常進行。

4、做好假期工作進行整理反饋。

三月份：

1、興趣小組正常運作（四年級文字輸入）。

2、教育網校的正常運用。

3、做好日常的維護工作。

4、召開電教小組成員會議。

四月份：

1、進一步加強教育網校建設。

2、做好日常維護工作。

3、召開電教小組成員會議。

4、加強學校特色網站管理。

5、做好興趣小組工作。

五月份：

1、進一步加強教育網校建設。

2、做好日常維護工作。

3、召開電教小組成員會議。

4、加強學校特色網站管理。

5、做好興趣小組工作。

六月份：

1、做好學生複習考核工作。

2、做好資源收集整理工作。

3、做好假日網校學期考核評比工作。

4、做好興趣小組學期結束工作。

國小電教工作計劃9

一、指導思想

根據我縣教育局電教站工作計劃和要求，結合我校的裝置條件和師生的實際情況，以教師的應用操作培訓為抓手，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代資訊科技教育教學，進一步整合學科資源。

在縣局電教站的指導下，以電化教學培養和提高學生的實踐能力、更新教師的教學手段。充分的利用現有電教裝置和電教資源,緊緊圍繞“配備好、維護好、培訓好、使用好”的原則，使各學科課堂教學效果達到最佳,更好完成教育教學任務，促進教學質量的全面提高。

　二、工作目標

1、加強對《資訊科技》課程的教學管理。更新教育模式和方法，培養學生對資訊科技的興趣，培養學生良好的'資訊素養。

2、努力建設一支具有資訊科技應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，並熟練應用多媒體課件。

3、進一步抓好電教常規培訓，本學期要確保全體教師都能熟練地使用電子上課。公開課要上多媒體課，提高全體教師資訊科技與學科整合的能力，促使大部分教師都能將資訊科技應用到教學改革中去，推動新課程改革的程序。

4、推進校園網建設，提高校園網的使用率，提倡“無紙”辦公，

利用資訊科技課吸引部分學生加入網站。

　三、主要任務

（一）加強電教設施的管理

1、電教員要做好電教設施的使用情況、問題記錄。

2、電教員要做好電教設施的使用、維護、衛生、安全（防盜、防火、用電、網路執行），建立完善各項管理制度，並做好相關記錄。經過不斷的保養和維護保證電教裝置的利用率和完好率達100% 。

（二）、開展培訓活動

利用電教站電教培訓課程對全體教師進行Excel20xx的培訓工作。

（三）資訊科技課的教學工作

1、在資訊科技教學中立足“上有趣味的課、上有價值的課、上有文化的課”這一課堂教學的目標，努力鑽研教材，上好課，積極參加資訊科技教研活動和資訊科技教師基本功競賽，提高教學技能。

2、加強課堂教學常規管理。由於資訊科技學科具有與其它學科不相同的特點――上課均在計算機房，且大部分時間為學生上機時間，如果管理不好，學生不但不能學到該學科的操作技能，浪費教學資源，而且還會養成許多壞習慣

（四）做好教學服務工作

在完成份內任務的同時，還要為學校的教育教學工作給予服務，如電教裝置的除錯與維護、教師的課件製作、校園網路的維護。為學校教育教學現代化水平的提升提供最優的保障。

四、本學期工作計劃安排

1、制定20xx-20xx學年第一學期的電教工作計劃。

2、電教培訓。

3、檢查各電教裝置使用情況。

4、教師筆記本自查。

5、各項資料歸檔。

6、學期電教總結。

國小電教工作計劃10

一、指導思想

根據縣電教站工作會議精神和要求，圍繞學校本期工作計劃，結合我校的裝置條件和師生的實際情況，以網路資源建設為抓手，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，培養跨世紀的高素質人才，切實提高我校課程改革與素質教育的質量，實現新的跨越。

二、工作目標

1、繼續建好學校教育資訊網。及時配合市教育局資訊網上傳學校教育成果和最新教學動態，構建教育互動平臺。

2、完善電教裝置、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體裝置記錄、多媒體室使用記錄等。提高電教裝置的利用率，優化課堂教學。

3、努力建設一支具有資訊科技應用能力的教師隊伍，成立電教小組，由分管教導、專職電教員和部分骨幹教師組成。以點帶面，保證每個教研組至少有一半教師能獨立製作課件以及教案等資料上傳，並熟練應用多媒體課件。

4、積極推動資訊科技與學科教學的整合，公開課要儘量上多媒體課，提高全體教師資訊科技與學科整合的能力，促使大部分教師都能將資訊科技應用到教學改革中去，推動新課程改革的程序。

三、強化校本培訓

在做好學校現代教育技術工作規劃的.同時，還要做好校本培訓的工作。本學期要求每位新老師上一節資訊科技與課堂整合的公開課。繼續發揮學校電教優勢，對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對資訊科技使用的能力，在加強教師資訊素養培養的同時，注重對學生資訊科技操作能力的培養，加強學校電腦興趣小組，夯實基礎，參加資訊科技比賽，併力求出好成績。

附：月工作安排

九月份：

1、制訂20xx-20xx學年第一學期電教工作計劃

2、製作學校各項統計記錄、表冊。

3、組織各室管理員對本室的物品進行盤點，衛生的打掃及物品的擺放。

十月份：

1、完善好學校的網站內容。

2、利用“xx省基礎教育資源網”上傳、下載教學資源。

3、上傳新聞、教案、論文及其它教學資料。

十一月份：

1、不定期檢查教師使用多媒體上課情況。

2、各教研組運用資訊科技教學平臺開展課題教學活動。

3、充分利用網上資源，學習電教知識。

十二月份：

1、電教工作的維護、保養監督檢查工作。

2、教師撰寫電教論文。

3、檢查電教裝置維修工作，教師電教使用情況。

元月份：

1、檢查學校的電教管理情況，對電教帳、電教資料登記薄、借閱記錄、電教管理員規則，進行檢查。

2、整理校電教檔案，資料。

3、撰寫本期電教工作總結。

國小電教工作計劃11

指導思想:

以縣市現代教育技術工作為指導，結合學校實際，研究現代教育技術為學校教育教學服務，為推進課程改革、提高教學質量服務的宗旨，努力在本專業教師隊伍素質、教研水平上有所提高。

主要工作：

一、加強常規管理

1、電化教學工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。

2、加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況的抽查。對檢查情況及時反饋。

3、制訂完善各項電教制度。如電化教室使用制度、多媒體計算機教室使用制度和相關的使用、出借、保管、維護保養和安全制度等。

4、認真做好電教教材的發放和自購教材的徵訂。

5、電教臺帳及時登記和統計。

二、重視資訊化課程，提高學生數字化技能

1、上好資訊科技課。培養學生對資訊科技的興趣，瞭解掌握資訊科技基本知識和技能，使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理和應用資訊科技手段的能力。

2、搞好活動課程。以少兒NIT為依託，開展豐富多彩的第二課堂和實踐活動。如文字編輯、電腦繪畫、網頁製作、電腦小報等，培養學生興趣特長。一方面使之成為學生學電腦、玩電腦的樂園，另一方面要使之成為學生提高電腦使用技能、收穫電腦學習成果的基地。

3．搞好教師現代教育技術的培訓工作，提高資訊科技在每位教師工作的實用性。

三、注重現代教育技術的'研究和應用

1、加強學校網站建設。

宣傳瞭解。讓教師瞭解校園網的功能及其對學科教學、課件製作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。使之形成能呈現學校特色，具有鮮明個性、使用方便快捷的資源庫。

2、大力開展資訊科技和學科教學的整合研究。

本學期由教導處牽頭的公開教學必須使用現代教育技術。提倡教師儘量多上多媒體課,每學期每位任課教師必須上交一份電化教學方案設計或論文。評選出"資訊科技與學科教學"整合優秀教學設計或論文若干篇參加縣、市評比活動

國小電教工作計劃12

工作目標：

圍繞學校年度工作要點和目標規劃，突出z校園文化建設需要，充分發揮教育資訊化的教學優勢和管理優勢，注重提高全校師生的資訊素養和應用能力，逐步優化學校的資訊科技環境，加快數字化校園建設步伐，積極打造學校資訊科技教育品牌。

工作舉措：

一、明確管理責任，發揮各自專長。

目前，我校資訊化建設已達一定規模，對從事電教工作的專職人員要求也更高了。針對3位電教人員的專長，對他們除教學以外承擔的工作作了有區別的劃分：劉國強，主要負責裝置設施的維護，各種活動開展時的器材準備；袁軍輝，網站維護、電視臺的節目播出管理；王黎花，電子屏內容播出、電腦打鈴系統的維護。為提高工作效率，繼續提出維護工作的24小時響應制，做到網站資料做到每月一備份，電視臺播出每次有記錄。

二、加強電教資產管理，提高裝置使用率。

對學校新添置的電教軟、硬體，及時編好目錄。學期初對各教室、專用室、辦公室的電教器材做好登記。根據學校常規管理的需要，結合電教工作的`特點，對老師的日常使用做好檢查、指導工作。本學期將電腦是否安裝網路遊戲、股市軟體、裝置保潔等內容作為檢查的重點，及時在校園網站公佈。

三、加快網站更新，建設虛擬校園。

暑期學校網站進行全新改建，目前框架已經到位，新學期要將各個欄目的管理分解到各個行政和相關老師，對缺少的內容進行充實。要把校長室提出的無形的虛擬校園建設作為網站建設的第一目標。為此，要加強同學校各部門的合作，做好技術服務，滿足相關需要；加強與市局資訊中心的聯絡，解決網站建設的難點問題，使網站能正常執行。

四、發揮電教優勢，提高校本教研的效果。

每月一次的教科研活動是教師展示才華，相互學習的重要平臺。根據相關科室和教師的要求，本學期將配合教導處、教科室，在網站開闢專門的教學研究欄目，對每一次的研究課進行全程雙機錄影，編輯後上傳網站，使教科研活動不再受時空限制，也可不斷積累了教學研究的資源，一舉兩得。

五、做好學生比賽輔導，確保獲得好成績。

在學生資訊科技的培養上，一手抓普及，一手抓提高。平時加強對資訊科技課的管理，在教學內容確定、教學方法的選擇上多作研究，體現實小特色。延續 漢字處理、網站製作、動畫製作興趣小組的專題車輔導，平時每週有固定的訓練時間和內容，遇到比賽任務要有針對性訓練。對各種資訊科技比賽活動，確保獲得好成績。

六、主要工作安排：

九月：參加z市課件、錄影課評比。

學校電教設施分類統計

學生參加縱橫碼漢字輸入比賽

十月：第二輪課件製作輔導

迎接z市資訊建設檢查，做好相關材料準備

完成第一次教科研一體化課堂教學實錄

檢查教師教學資源上傳情況

十一月：學生參加z市網頁製作比賽

完成第二次教科研一體化課堂教學實錄

十二月：舉行一次校內教師課件製作比賽

完成第二次教科研一體化課堂教學實錄

一月：電教設施的期末回收

國小電教工作計劃13

一、指導思想

根據區教育局電教中心有關檔案精神要求，以科學發展觀為指導，圍繞基礎教育課程資源建設，結合我校的裝置條件和師生的實際情況，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代資訊科技教育教學的水平，力爭實現新的跨越。

二、工作目標

1、加強硬體維護維修添置。完善各部門電教裝置，添置新軟體;以區網路教科研平臺促進校與校互連，為教育資訊化教學做好準備。

2、加強對《資訊科技》課程的教學管理。要求資訊科技教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對資訊科技的興趣，培養學生良好的資訊素養。

3、用好區教育局網站，及時上傳我校學校教育資訊和最新教學動態，結合部落格平臺，努力構建教育網路互動平臺，促進教師專業成長程序。

4、完善電教裝置、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教裝置的利用率，不斷優化課堂教學。

5、進一步抓好電教常規培訓，繼續抓好教師資訊科技方面的培訓工作，提高教師電教運用能力，使網路真正成為學校教育教學的助手。努力建設一支具有資訊科技應用能力的`教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，並熟練應用多媒體課件。

6、公開課要求必須上多媒體課，積極推動資訊科技與學科教學的整合，提高全體教師資訊科技與學科整合的能力，促使大部分教師都能將資訊科技應用到教學改革中去，推動新課程改革的程序。

7、完善及管理FTP教育資源伺服器，優化教育資源，提高課堂課件、圖片、文件的利用率。

三、強化校本培訓

校本培訓是當前教師培訓和學生資訊科技學習的主平臺，我校校本培訓工作必須做好周密安排：

1、對老師使用電腦水平進行培訓，尤其是老教師電腦操作水平的培訓，要採取形式多樣、靈活的方式進行培訓，大面積提高老師對資訊科技使用的能力。

2、在加強教師資訊素養培養的同時，注重對學生資訊科技操作興趣和能力的培養;成立電腦興趣小組，夯實基礎，提高電腦及資訊科技使用水平。

3、課件製作與使用的培訓要長抓不懈，可以結合課件製作與使用比賽的形式進行，力求實效，不走形式。

4、部落格使用培訓，鼓勵全體教師開通教育部落格，督促教師利用寫博促進專業成長，部落格使用要與學校開展的教學教研類活動密切結合，能用網路開展的活動就要用好，積極發揮網路優勢。

四、多措並舉，提高電教裝置利用率

1、學校制定符合本校實際的電教工作計劃，聯合教學處開展豐富多彩的電化教學活動。

2、定期督查教師課堂多媒體課件使用情況，課件使用達到涵蓋學科率80%，每週使用課件超過5節。

3、積極上傳教育教學課件至區、校FTP伺服器，促進資源共享及高效利用。

4、積極開展競賽類電教活動，通過豐富多彩的電化教學活動促進教師利用電教資源。

五、具體工作安排：

二月份：

1、制訂20xx——20xx學年第二學期電教工作計劃。

2、清點整理電教器材，確保電教裝置正常執行。

3、製作分發學校電教各項統計記錄、表冊。

4、檢查專用教室安全、衛生和發放使用記錄。

三月份：

1、繼續建設管理好學校校園網，對青年教師進行網上投稿培訓。

2、進行資源庫建設、資料上傳等培訓，加強校園網資源庫建設。

3、檢查電教裝置，做好維修保養工作。

4、開展電教培訓：幻燈片製作技巧

四月份：

1、組織教師參加電子白板與課程整合的校本培訓一。

2、聯合教學處開展運用資訊科技輔助教學的教研活動。

3、做好電教裝置的維護、保養監督檢查工作。

五月份：

1、充分利用網上資源，學習電教知識。

2、協助教學處開展新教師課堂展示活動。

3、組織教師參加電子白板與課程整合的校本培訓二。

六月份：

1、檢查專用教室安全、衛生和整理收繳使用記錄。

2、協助教學處做好暑期教師網上校本培訓。

3、整理校電教檔案，資料和收繳電教裝置。

4、撰寫本學期電教工作總結。

國小電教工作計劃14

一、指導思想：

以新昌六國小校工作計劃為指導，以學校教師考核評價為基石，樹立紀律意識、質量意識、奉獻意識和團結意識，做到“職責分明、服務到位”，提高學校電教處的執行力，促進學校電教工作的開展。

二、工作目標：

1、在學校領導下明確電教處職責，形成良好的電教管理系統。加強對各功能室的管理。

2、電教處嚴格遵守學校各項工作紀律，為校園紀律的改觀增添一份力量。

3、建立並完善電教處各項規章制度。

4、電教處工作人員行為規範，師德師風建設有新起色，增強電教處為全體師生的服務意識。

5、配合學校各部門開展各項活動。

6、杜絕重大安全責任事故。

7、充分調動教職工對學校電教裝置的使用積極性和創造性。提高現代資訊科技水平：狠抓管理，堅持培訓，強化使用，充分發揮各項裝置的作用。

三、主要工作：

(一)以電教裝置為載體，注重學生品德教育。

1、從培養學生的良好行為習慣入手，通過教室多媒體裝置的使用，以每月1-2次的視訊短片，培養學生文明禮貌、衛生、不吃零食、團結友善、遵紀守法、愛護公物、遠離手機和電子遊戲、孝敬父母、勤儉節約等方面的習慣。

2、充分發揮學校電教裝置的價值，配合學校各部門工作，對學生進行愛國主義、集體主義、法制教育、安全教育、心理健康教育。

3、嚴格實行電教處的各項規章制度，培養學生講文明，愛護公務等良好品德。

(二)加強電教裝置的日常管理與維護。

1、認真執行有關電教裝置使用的各項規章制度。

2、對電教裝置進行每月1次的檢測維護。迅速及時地處理班級的電教裝置故障。

3、電教裝置的的移動與出借等嚴格執行登記制度。

4、對新購電教裝置實行登記註冊管理。已報廢無法使用的電教裝置嚴格履行申請報廢程式。

5、繼續完善校園網的建設與更新，挖掘校園網的功能，促進校園網建設的'科學化、規範化，保證網路執行穩定安全，提高校園網的利用率。通過校園網的建設，為師生、家校、社會搭建學習、交流平臺，併成為我校貫徹教育方針，追蹤教育動態，介紹新人新事的一個視窗。

6、鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果。積極參與江西省基礎站資源上偉與下載。

7、督促老師積極到江西省基礎上傳下載資源，參與資源網內容的充實。

(三)增強電教處的服務意識，提高教育教學質量。

1、努力提高電教處的服務意識，積極安排電教老師深入教學樓班級巡查，及時瞭解教師們對現代教育技術的需求，努力滿足大家的需求，做好電教服務工作，提升教育教學效果。

2、電教處將每2周對各班級電教裝置進行一次普查，並記錄，提高服務意識。

3、配合學校加強教師業務學習，以利用網上學習和讀書自學方式為主，組織教師認真學教育教學理論，積極組織教師參加繼續教育。

4、配合教研組教研活動，充分利用電教裝置和網路資源開展各種校本教研和集體備課活動。

5、開辦網上學習專欄，鼓勵老師利用多媒體技術進行輔助教學，加大多媒體技術與教材內容的整合力度，提升多媒體課件製作水平，增強其實用性，提高課堂教學效果。

6、通過學校網站的建立，督促教職工發表文章和教育教學心得，提高我校教師的知名度。

7、教師個人空間應經常更新，電教處做好月檢工作。

8、堅持管好、用好電教裝置，堅持各功能室正常開放。

(四)加強電教裝置安全管理工作

1、堅持進行電教裝置安全監察工作，杜絕一切安全隱患現象發生。

2、注重安全教育，充分發揮電教裝置的優勢，對師生進行電教裝置及網路安全教育。

四、具體安排：

九月份：

1、制訂電教工作計劃。

2、清點整理電教器材及執行情況，確保電教裝置正常執行。

3、檢查專用教室安全、衛生，發放使用登記。

4、組織開展無生模擬示範課活動。

十月份：

1、建設管理好學校校訊通，對青年教師進行使用培訓。

2、進行資源庫建設、資料上傳等培訓，加強校園資源庫建設。

3、檢查電教裝置，做好維修保養工作。

4、籌備組織全體教師的繼續教育：

十一月份：

1、組織教師繼續教育

2、聯合教導處開展運用資訊科技輔助教學的教研活動，培養運用電化教學手段常態化。

3、做好電教裝置的維護、保養監督檢查工作。

十二月份：

1、充分利用網上資源，學習電教知識。

2、協助教導處開展新教師課堂展示活動。

3、檢查各功能室開放使用情況。

元月份：

1、檢查專用教室安全、衛生和整理使用記錄。

2、整理校電教檔案，資料和收繳電教裝置。

3、撰寫本學期電教工作總結。

國小電教工作計劃15

指導思想：

圍繞學校總體工作思路，結合電教工作實際，以現代教育思想和理論為指導，以提高教師現代教育技術水平，開展現代教育技術應用，結合遠端教育資源，以資訊科技課教學研究為重點，進一步強化服務意識，提高服務水平，為我校的教育創新和教育資訊化提供優質服務。

工作目標：

1、為教育教學服務，促進全體教師發展；

2、進一步提高學校教育教學質量，優化教育教學手段。

3、充分利用學校裝置，提高學生資訊科技知識、能力。

4、加大對遠端教育資源的使用力度，充分發揮其使用效益。

5、做好電教裝置的使用和管護工作。

6、努力收集資訊，早日確立校級電教課題。

實施措施：

1、儘可能為教師提供有利的教育教學輔助資料，為教師備課、上課、發展搭建資訊科技平臺。

2、認真上好每一節資訊科技課，確保學生學到應該掌握的資訊科技知識。嚴禁任何一位教師佔用資訊科技課來完成其他教學內容。

3、每週星期二至星期四課外活動時間開放計算機室，組織教師學習簡單的課件製作，組織教師利用課餘時間學習多媒體教室裝置的操作，讓每一位教師都會用多媒體教學裝置。

4、充分發揮學校遠教資源資訊網的作用，組織教師利用課餘時間上網瀏覽教育資源，包括教育論文、教學案例、教案事例等。

5、充分發揮學校遠端教育教學光碟的作用，同時為了使用的方便，特將學校原多媒體教室更換為遠端教育資源光碟播放教室，鼓勵各位教師多到裡邊上課。

6、升級學校部分計算機，讓每一位教師能利用網路更加快捷的找到自己需要的教育資源。

7、年輕的教師，每人必須利用遠端教育資源上兩節精心準備的課程，由教導處以及教研組督導執行，上課的質量與年度考核掛鉤。

8、繼續實行遠端教育資源的接收和使用登記，做好電教器材裝置使用的登記、借出歸還登記。所有裝置器材由專人看護，如有損壞，找相關責任人按原價賠償。尤其是計算機教室，在非上課期間，除本校教師外，禁止任何人進入；進入者必須遵守計算機教室管理制度，保證裝置能多用些時間，服務更多的學生和教師。

9、蒐集材料，為電教方面的.課題研究奠定堅實的基礎。本期將瞭解在校教師對遠端教育的認識程度，以及對學校遠端教育工作的看法。

10、完善校園網的建設，挖掘校園網的功能。調動各部門各教研組參與校園網建設，使校園網在學校管理，教師業務提高，學生素質發展中發揮更大的作用。

11、鼓勵各教研組在校園網上開設主題論壇，形成教研探討與學習的氛圍。

12、啟動電子教案製作活動，充實校園網站上的內容。

13、成立校園網更新維護小組，定期有組織有計劃地對校園網進行維護和更新，希望大家都能支援和參與這項工作。

以上計劃如有不當之處，希望各位教師及時指出。請求教導處給與監督，電教組將盡最大努力落實本計劃。