教研組工作計劃合集六篇

時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候開始制定計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢？以下是小編收集整理的教研組工作計劃6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教研組工作計劃 篇1

一、指導思想：

本學期我教研組的工作將以學校教導處工作計劃為指導，圍繞課程改革，紮實開展教學研究，貫徹以“學生髮展為本”，堅持特色創新，以提高教師的素質和工作效率為重點,堅持課堂教學改革，大膽創新教法，提高課堂教學效率，培養學生的創新能力、主體精神，以學校興趣愛好為載體，以發展和提高學生特長水平為重點，提高綜合組各學科在比賽中的水平，促進學生全面發展，使學生能得到真正的綜合藝術培養，力爭在各項工作中都有新的提高。培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發展的社會人才。

二、工作目標：

1.加強教研工作力度，提高各學科實力和教師整體專業水平。

2.解讀、實踐新課程，提高課堂教學效益，力爭全面達標。

3.加強業務學習，全面提高教師的專業輔導能力、教學能力和教學水平，提高教研、教學實效。

4.教學研究進一步規範深入，從問題入手，從實際出發，深入地研究和探索教學工作中的實際問題。

5.規範集體備課，提高備課的質量。

6.重視學生學習習慣的養成教育。

三、具體措施：

1.抓好綜合組各學科常規教學，不斷提高教學質量。

本學期全組老師將一如既往地執行學校的各項規章制度，認真學習和領會課改精神；注意抓住新課程標準重難點，切實把握新課程標準的脈絡，為教學工作打下堅實的基礎。把教書育人放在首要位置，認真鑽研新的教育教學理論，深刻領會新課程標準精神，樹立現代化教育觀念，特別是熟練掌握現代化技術，促進教育教學觀念的全面更新。備好每一節課，努力改進教法，上好每一節課，以提高課堂教學效果，做到有始有終完成教學工作。

2.加強理論學習，提升教師專業素養；

組織本教研組教師認真學習現代教育理論。樹立正確的教學觀、學生觀。針對自己的教學困惑，查詢資料，組織學習。力求改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，領悟新一輪課程改革的特點和培養目標，鑽研教材教法。

3.開展組內教學研究活動，組織觀看教學錄影；

由於本教研組由音、體、美、英、科教師組成，門類很多，不能夠做到很精細的學習。為此我將讓我教研組教師多看視訊課學習，走出校園，完善自我。

4.圍繞教研主題，開展研討，做到以研促教。

對於在開展教學中出現的.問題大家集思廣益，共同解決。爭取做到以教研促建設，以研討的形式解決實際問題。

5.規範集體備課，提高備課質量。

加強集體備課，根據我教研組的特點制定集體備課計劃，關心指導教師的備課，交流教學方法教學心得，提高教師的備課質量。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進步。

6.嚴抓英、科、音、體、美特長訓練，做好各類工作，積極參加各級各項活動。

7.課上課下關注學生學習習慣的養成；

學習習慣的養成對於學生來說至關重要，為此我教研組教師將群策群力想盡辦法配合班主任老師的工作，規範學生的行為舉止、一言一行。

四、具體安排：

9月：

1.集體討論制定教研組活動計劃，制定個人教研計劃、教學工作計劃。

2.理論學習

3.集體備課

10月：

1.理論學習：教研組內業務培訓

2.視訊課觀摩活動

3.主題研討

4.集體備課

11月：

1.理論學習：教研組內業務培訓

2.個人研討課：

3.主題研討

4.集體備課

12月：

1.理論學習：教研組內業務培訓2、學習心得體會交流

3.主題研討：

4.集體備課

1月：

1.撰寫學期教研總結

2.資料整理

教研組工作計劃 篇2

一、指導思想：

體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導思想，以學校本學期工作目標為導向，求真務實，切實落實學校課堂教學管理實施精細化方案，積極開展教學教研活動，轉變教學觀念，試執行新課程改革，完善體育課程改革方案，把體育工作做實做好。認真完成學校安排的各項工作，推動學校體育工作有效高質的深入開展，把國小辦成體育特色的學校。

二、工作內容：

1、加強師德建設。做到言教身教相結合，繼續致力於教研組的組風建設，提高教師的工作熱忱，發揮每一個教師的'工作熱情，團結、嚴謹、進取，共同把學校的體育工作做實做好。

2、狠抓教學常規、保證教學質量。根據學校統一部署，抓好備課、上課和教學總結各個環節，組織評課議課，積極推動常態課的規範性教學，通過實施新課程標準，促進教育觀念的進一步更新。

3、抓教研學習、提高體育教師的理論水平和教學實踐能力。堅持教研組活動，不斷提高教育教學水平，相互切磋，相互幫助，通過努力和不斷完善，以促進全組教師教學水平的不斷提高。組織體育教師積極參加各級各類專業知識、技能培訓，不斷豐富專業知識，提高教學水平。

4、精心策劃、組織好各項體育活動。進行學校運動隊的分工，拿出確實有效的措施保證學校運動隊的正常開展，做到有分工、有保障、有計劃、有梯隊建設；積極參加各級各類國小生體育的比賽。更要加強對學生的道德意志品質的培養，賽出成績，賽出水平，把東屏國小辦成體育特色的學校。

三、工作安排：

九月份：

1、制定體育組工作計劃

2、制定學期教學計劃

3、組建各運動隊，選拔體育尖子生，並進行正常的訓練工作，積極備戰縣運動會

4、縣男子、女子籃球賽

5、一年級學生廣播操訓練

6、修改、完善大課間活動方案

7、體育器材新增與管理

十月份：

1、參加縣田徑運動會比賽

2、對《國家學生體質健康標準》做準備工作

3、規範“兩操”

4、佇列隊形訓練工作

十一月份：

1、進行國家學生體質健康測試，完成資料上報工作

2、校體育節活動

3、十二月份：

4、組隊進行冬季訓練

5、開展聽課、上課、評課等教研活動

一月份：

1、教研組工作總結

2、考核工作

3、學期結束工作

教研組工作計劃 篇3

一、 幼兒現狀分析：

我班共有36名幼兒，經過一學期的培養，我班幼兒對繪畫活動產生了較濃厚的興趣，喜歡動手繪畫，有一定的審美能力和欣賞能力的形成，色彩感培養較好，但作品內容比較貧乏，個性化作品較少，基本功的發展缺乏牢固性，需要加強和重視。本學期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點出發來開展教研活動，在孩子現有水平的基礎上注重想象、創造能力的發展，逐步來提高孩子的繪畫水平和審美情趣，打下紮實的基礎。

二、 指導思想：

在幼兒園的美術活動中，孩子的塗鴉或繪畫從本質上講是一種美術遊戲的行為。本學期，我將結合我班幼兒的年齡特點、個性及興趣等特徵，在《綱要》、《規程》、《美術教育法》等指導書籍的貫徹下，主要針對美術活動中創造力與範例的有機結合這個問題來開展教研工作，解決好兩者間的關係與矛盾。

三、 教研課題：《美術活動中如何培養有個性構圖》

四、 教研目標：

1、 開展生動明快的拼圖式教學。

在幼兒美術教學活動中，畫畫首先應該是幼兒意願的主動表現，而不應該僅僅是被動地接受技能訓練。但是，幼兒往往不能成功地表現自己的意願。在這個時期，教師應為幼兒提供顏色、大小、形狀各異的紙，讓幼兒進行擺放、貼上，使他們在一定程度上填補他們在表現意圖和表現能力之間的鴻溝。這樣有助於不同水平孩子表現自己的繪畫意願、提高美術興趣。

2、在發揮幼兒主動性的同時，應注意給予適當的範例引導。

在教學中，應注意運用適當的範例進行啟發和引導。範例能給幼兒的美術作品以參考，也能幫助幼兒喚起想要表現物體的'清晰意象。但為了避免幼兒對範例的模仿，我在準備教具的過程中留下了許多形式的圖畫表現，讓幼兒感受到有想象和創造的空間，適合不同層次幼兒的發展水平，讓他們更可能的發揮自己的想象力創造作品，從而使每個幼兒都在原有的水平上得到發展。

3、 應把提高幼兒的美術創造力的發展放在首位。

從教育的角度講，在幼兒尚未達到一定的成熟程度就要求幼兒進行較高的創作活動，不僅是低效的，而且還會產生很多的負面效應。因此，我在開展活動中主要目的應放在自我表現的慾望和動機上，以充分發揮幼兒繪畫活動的想象力和創造力，幫助幼兒解決自我表現與所要表現事物之間的關係。

教研組工作計劃 篇4

一、指導思想：

以學校與教導處的工作計劃為指導，以學生為本，以質量為魂，以課堂教學為中心，以課題研究、校本培訓為載體，結合本教研組教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍，為學生提供廣闊有趣的語文學習空間。課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培養學生的人文素質。進一步加大課堂教學改革的力度，規範教學常規管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高語文課堂教學水平及業務能力，紮紮實實提高教學質量。

二、工作要求及措施

（一）深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。

組織教師繼續學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生髮展。

（二）努力提高課堂教學質量。

課堂上堅持“精講、互動、高效”的原則，要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發、獨特體驗的啟用和朗讀作用的發揮。

本組教師要積極切磋教法學法，積極上好實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組資訊化建設步伐，整體促進教研組業務水平的`提高，爭創學校先進教研組。

（三）加強教育教學常規管理，提高教學實效。

1、繼續強化每週一次的教研活動。關注日常教學，重視課後學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思實踐過程中的得與失。

2、積極開展備課組內相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的語文課堂。在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內在的一些觀念。

3、加強常規管理制度，每月進行常規檢查（包括教師的備課、反思、學生的作業。）定期舉行質量檢測，對考後情況進行質量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。

三、課後輔導：堅持面向全體，因材施教，大面積提高的宗旨。

1．任課教師要根據學生的平時表現和各次測試成績，查找出學生學習困難的原因。制定幫教輔導計劃，組建幫教小組，發揮幫教小組長的作用，使學習困難學生在同學的幫助下提高上來。教師要對學習困難學生採取“三優先”政策，即優先調動學習困難學生學習的積極性，優先提問學習困難學生，優先批改學習困難學生作業。時刻關注學生的動態，經常與家長保持聯絡，找出科學有效的途徑，幫助他們在原有基礎上不斷提高。

2．加強教學質量檢測分析。堅持章節把關，跟蹤問題，把教學監控過程落實到位。科學、合理地做好各單元檢測內容，通過檢測，解決教學中存在的問題，採取相應對策，不斷改進教和學的方法。堅持週末卷練習制度，注重習題的基礎性，教師要認真閱卷講評，真正落實對基本知識的“週週清”。及時做好質量分析，反思小結，反饋等工作，及時調整教學策略，提出分層教學，輔優補差的措施，並做好相應記錄。

四、教研活動內容安排：

九月：

（1）制定教研組工作計劃。

（2）參加省“名校名師”活動（25-26常州）。

（3）組織一年級大集備。

十月：

（1）組織二、三年級大集備。

（2）迎接省第六次質量檢測工作。

十一月：

（1）組織四、五年級大集備。

（2）組織參加蘇教版國小語文教材實驗區課堂教學大賽。（下旬南京）

（3）準備教研室對某個年級期中單項抽測

十二月：

（1）組織六年級大集備。

（2）組織參加省國小書法（寫字）教學現場觀摩研討會（上旬鎮江桃花塢國小）

一月：

（1）期終複習計劃制定及落實。

（2）期末檢測。

（3）整理材料，寫好教研組工作總結。

教研組工作計劃 篇5

一、指導思想：

在學校領導和教研室的指導下，認真學習並全面貫徹新課程標準，堅持“以人發展為本”的教育理念，與時俱進，開拓創新，堅持深化教育教學改革，提高教育質量和教育管理水平，推動本校英語教育教學高標準、高質量，適度性超前發展。以學校的教學工作計劃為本，根據高中英語教研組的特點，提高英語課堂教學效果，加強老師之間的交流，共同培養更多的英語特長生。

二、 中心任務：

1、集體反思英語教研組所存在的問題。

2、提高課堂教學質量和加強課後補缺補差工作。

3、加強教師教學基本功訓練，提高師資隊伍素質。

4、加強英語教科研的理論探究，開發英語校本課程。

5、加強教研交流，加強同頭備課，做好資源共享工作。

三、具體工作及措施

１、做好青年教師指導培養工作。

（1）讓特色鮮明業務水平高，師德高尚的教師與他們結對。

（2）從備課、聽課、教學理念等方面進行指導、培養。

（3）創造機會讓新教師多聽課，多上公開課。

（4）開展教學評比活動，提高教學基本素養和教學水平。

２、加強理論學習，逐步樹立“以人為本”的思想，轉變陳舊落後的教學觀念。

(1) 開啟學習通道，做到走出去，請進來，與友鄰單位加強合作。

(2) 重視教法、學法研究。

(3) 積極鼓勵，並創造機會讓教師參加各種教學活動。

３、重視和加強教研組建設，採取切實措施。

(1) 教研組活動定時、定點、定內容。

(2) 健全集體備課制度。

（3）配合校教導處做好優秀教研組的評選工作。

（4）鼓勵教師運用現代資訊科技進行課堂教學。

4、培養學生的學習興趣，全面推進素質教育。

（1）各年級開展一次英語競賽，如演講、小品，短劇表演等。

（2）在課堂上，教師運用各種激勵機制來活化課堂，如遊戲、英語歌曲、小品等。

（3）因人而異，分層施教是全面推進素質教學的關鍵。

5、定期開展“師徒教學比賽”活動，使青年教師迅速成長。

6、鼓勵教師樹立先進的理念，建立課題，進行教科研的探索。

7、加強教研組活動的實效性，加強同頭備課。

教研組活動是難得的一個老師互相交流的機會，充分利用教研組活動，安排好理論學習、多媒體技術學習和教學經驗交流等教研組活動內容。活動時，多交流，互相學習，年級與年級間多互通教學內容，高年級為低年級打好基礎做準備。互通各種教學資訊和資源，做到資源共享。每位老師保留好自己的教學資料，為建立學科教學網頁和學科資源庫做準備。加強同頭備課，固定時間，輪流作發言人，共同設計教學環節，體現集體的力量。尤其是面臨市裡對我校申辦示範高中校的驗收，我們要發揮集體的力量，通過說課、聽課、評課，備好每一節課，保證順利通過市裡的驗收。

8、做好資源共享工作。

現在的英語教材更新很快，一套教材也許只有2輪的壽命，因此，我們越來越需要進行思想方面的轉換，既由課程教學轉為話題教學，以不變應萬變。因為教材的話題是相對固定的，只是文章發生了變化，詞彙也是根據大綱制定的，不會有太大的出入。應對教材更新的方法就是掌握住話題教學，把文章內容作為話題教學的載體。因此，我們需要全組齊心協力，做好資源的整合工作。

我們想以年級為單位，每個年級先收集各自年級的資料，高三主要負責大學聯考複習方面的資料，包括試題，各次大考試卷，語法單項練習題和綜合練習題，較好較新的閱讀文章和完形聯絡，書面考查題等。高二年級負責現在高二教材的備課資料，課件彙總，大考試題試卷，課本所涉及的語法內容的講授和練習材料，和話題有關的多媒體資料，包括網址，圖片，影音資料等。高一年級負責現在高一教材的備課資料，課件彙總，大考試題試卷，課本所涉及的語法內容的`講授和練習材料，和話題有關的多媒體資料，包括網址，圖片，影音資料等。每個年級的試題試卷要有電子稿和文字稿，將各項資料分門別類，以資料夾的形式進行整理，方便全組交流。另外，最好有一些授課的感受，例如，認為相關的語言點應講到什麼程度，或是教學過程中的一些反思等。

資源共享工作在學期末進行交流，為下個學年的教學工作做好準備。

四、做好青年教師評優課的準備和講課工作。

3月7日到4月22日，是學校安排的青年教師評優課時間。我組除一人外都要參加。我們會利用教研組活動時間和課餘時間，互相幫助，互相審查教案和課件，做到教案和課件無錯誤，在課堂教學上，利用新的教學理念，以提高課堂教學效率為根本，精心設計，讓學生學有所得，享受學習的樂趣。

五、大學聯考和會考工作。

本學期，高三面臨大學聯考、會考，任務很艱鉅，我們會盡力做到最好，爭取提高成績，會考保證通過率。各個備課組會齊心協力，共同做好大學聯考和會考的備考工作。

教研組工作計劃 篇6

一、指導思想：

堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》。以提高學生綜合素質為目標，切實加強師資隊伍建設，確保體育教學課時，發展課外體育活動專案，確保學生有時間進行體育鍛煉；要以全面實施《國家學生體質健康標準》為基礎，以“全國億萬學生陽光體育運動”為抓手，確保學生每天鍛鍊一小時，保質保量上好體育課。切實加強學校體育設施建設，為學生參加體育鍛煉創造良好的條件；要以加強學校體育為重點，全面推動我校體育運動，形成人人蔘與、生氣勃勃的校園體育氛圍。

開展全校性體育活動，積極培養體育競技後備人才，按時參加市區組織的各項中學生比賽活動，爭取優異成績，體現復旦實驗人的精神面貌。

二、本學期主要工作：

1、加強政治業務學習，提高教育科研能力。全組教師積極參加學校組織的政治活動和業務學習。全面貫徹實施新課標，認真鑽研教材的重點和難點，深入研究組織教法，營造良好的教學氛圍，使學生掌握體育運動和比賽的知識、方法。教研組要加強過程管理，根據學校工作的總目標，積極思考，務實求效，有效地推進教研組的工作。重視備課組的建設，精心設計教案，共同探討教法，面向全體學生，以提高學生的體育能力和素質為宗旨。教師在上好體育課的同時，還要加強教育科研能力的培養。認真做好教研組課題的研究工作，學習加強與兄弟學校之間的交流，獲得相關的經驗。明確分工，完成課題研究的各階段的工作。積極撰寫心得體會等總結、論文。

2、繼續抓好常規教育。在每堂課中加強常規教育，使學生在規範中上好體育課，並加強德育教育。在體育教學中，教師以身作則，提前備課，做好課前準備工作，提高學生的身體素質。通過學校體育課程教學改革，改變傳統的體育教學內容、組織形式和執行機制，建立起以興趣培養為導向的——高中體育“專項化”學校體育課程教學模式。培養與發展學生的體育興趣——熟練掌握二項運動技能；掌握體育與健身基本理論，懂得所學專案的競賽組織與規則——具備較高的體育文化素養和欣賞能力；基本養成自覺參與體育鍛煉的習慣及科學文明的生活方式——健康素質明顯提高。

3、每週在體育辦公室開展教研組活動，本學期教研主題圍繞以單元教學為思路的主題。本學期我校將繼續與少雲中學結對共同進行教研活動主題研究。固定時間為雙週三上午8：30—10：00分（其它時間另定）。積極參加教育局等部門舉辦的各種培訓和學習，及時將學到的知識和資訊應運到學校體育工作中去。

4、本學期每位教師聽課十次以上，教研組長聽課十五節以上。開展中級教師的展示課和青年教師的校級彙報課；加強青年教師的培養工作，爭取走出校門，體育教師爭取開展區、市公開課，不斷提高教學效果。

5、繼續做好青年教師的帶教工作。陶亮老師本學期繼續帶教蔣海清老師，讓青年教師早日適應學校教學，成為一個成熟的教師。

6、第四周、第八週和學期結束前一週進行教案檢查，並不定期檢查教案和聽課記錄。

7、為了更好地弘揚傳統文化、突顯學校特色、體育組本學期繼續將武術作為一項特色。中華武術之所以能綿延千年，今天能被世界不同民族、不同膚色的人所接受，其根本原因在於它們蘊含著深刻的東方哲學，揭示出人與自然互相依存的關係，並有著獨具魅力的東方文化色彩，具有天人合一、循規守禮、怡情鑄志，延年益壽的傳統文化特徵。隨著社會經濟的發展，當前青少年一代在道德品質方面確有一些令人堪憂的現象。而傳統武術文化對人格的塑造有著特殊的優勢，可以以此來引導青少年改善審美觀點，激發積極向上的熱情，加強道德品質修養，塑造完整人格。朱春華老師編寫校本教材、編制學校武術操。

8、堅持開展豐富多彩的.課外活動，確保學生每週體育活動時間，經常組織班級間、年級間的小型競賽活動。通過廣播操，培養學生的競爭意識，合作精神和堅強意志。動員全校師生髮揚奧林匹克精神，樹立為國家為學校為班級爭光的愛國主義精神、集體主義思想。切實提高“兩操”、興趣課的質量。班主任認真組織，體育教師加強指導，加強安全防範意識。使學校的群體工作在緊張、活潑、有序中取得更好的鍛鍊效果。

9、學校手球隊、橋牌隊、排球隊、棒球隊堅持常年訓練，做到有計劃、有目標、有措施、有記載，教練員要經常集體研究、總結。針對運動員的不同特點制定不同的運動處方，逐步提高競技水平。在抓好運動員競技訓練的同時，還要加強心理素質的培養。正確認識心理素質在比賽中的關鍵作用。從而提高運動員的全面素質。積極備戰楊浦區和上海市，以及全國的各項比賽，並爭取好成績。同時開展乒乓球、籃球、田徑、羽毛舞蹈社團活動，提高學生競技能力。

10、搞好體育課成績的統計工作，按時上報成績，爭取好的成績。

11、配合學校各部門完成臨時交給的各項工作任務。

12、體育教研組共同努力，爭創文明辦公室，搞好體育教學等工作、在教育部門舉辦的比賽中獲獎、不斷加強“兩操”質量、配合學校各部門工作，繼續發揚本組團結、奮進，有集體凝聚力的特點，爭創學校優秀教研組。