安全工作計劃(15篇)

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。什麼樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的安全工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全工作計劃1

一、安全工作指導思想

堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的原則，認真貫徹執行國家、省、市、縣關於安全工作的法律法規和檔案精神，切實保障師生生命安全和校園財產安全，積極爭創樅陽縣“平安校園”，為建設安全和諧的校園、推進浮山教育事業的發展提供強有力的安全保障。

二、安全工作目標

1、堅持依法治校，強化科學管理，落實安全責任，突出工作重點，完善各項規章制度，健全學校安全穩定長效管理機制，推進學校安全穩定工作的法制化、規範化和制度化，實現由常規管理向長效管理機制的轉變，減少和預防各類安全事故的發生。

2、開展法制教育、安全教育和心理健康教育，制止和防範校園暴力與安全事故。

3、深化教育教學後勤等裝置設施、危險化學品安全管理、飲食安全、消防安全和交通安全等工作，及時排除各類安全隱患。學校食堂衛生監督量化分級管理C級達標;進一步做好學生上下學安全工作，加強教育和管理，確保安全責任事故發生;進一步完善學校消防設施裝置，做好校園消防安全保衛工作。

4、進一步健全和完善各類應急預案，每學期至少開展一次演練活動。

5、以降低非正常死亡率、確保廣大師生生命和財產安全為目標，以減少事故發生率、杜絕安全責任事故為重點，及時消除學校內外安全隱患，實現全年安全工作責任目標和工作指標，努力創造良好的校內外治安秩序和教學環境，確保校園和師生平安，全力爭創“平安校園”。

三、安全主要工作

(一)落實學校安全工作目標管理責任制，明確安全工作職責

按照“政府統一領導、教育依法監管、部門全力配合、校長全面負責”的學校安全管理體制，不斷強化安全責任的落實。

1、校長是學校安全工作第一責任人，對本單位安全工作負總責。

2、成立學校安全領導小組，校長親自掛帥擔任組長。

3、學校要層層落實安全工作責任制，把安全工作責任落實到每一個崗位，每一位教職員工。

4、安全工作的管理要做到領導到位、思想到位、措施到位、責任到位。學校要經常開展安全檢查，發現隱患及時整改、消除，堅決杜絕安全事故的發生。

5、落實家長的監護責任。學校通過家長會、家長學校、告學生家長書等形式，強化家長是孩子監護人的意識，明確家長在安全問題上的責任，切實履行家長監護人的職責，對學生進行安全教育和事故防範警示。

(二)學習宣傳貫徹安全法律法規，依法按制度加強學校安全管理

1、加強學習宣傳。2xx年，要進一步認真學習宣傳貫徹《中國小幼兒園安全管理辦法》、《中國小公共安全教育指導綱要》安全工作制度。

2、落實安全管理規章制度，使安全工作做到規範有序，逐步構建起學校安全管理的長效機制，不斷提升安全工作管理水平。學校要對照檢查學校安全管理情況，管理有無疏漏，教育教學後勤等裝置設施有無安全問題，做到多觀察，勤檢查，預防各種事故的發生，讓學生放心，讓家長放心，讓社會滿意。

(三)紮實開展安全教育、法制教育和心理健康教育，增強師生的安全意識、法制意識和心理安全

1、安全教育工作經常化、制度化。學校按照《中國小公共安全教育指導綱要》(國辦發〔28〕9號)精神，結合本地本校實際，設定具體教學內容，把學生的安全教育納入正常的教育教學之中，採用主題班會、安全知識課、牆報、黑板報、專題講座等各種形式，開展生動活潑、形式多樣的安全教育活動，全面推動安全教育活動的深入開展。

2、繼續開展好“每日一分鐘，安全記心中”警示教育活動。拓展“一分鐘安全警示”教育的形式和內容，做到“每天放學前一分鐘、週末放學前五分鐘、節假日放假前半小時”安全警示教育。不斷創新安全教育方法，創造濃郁的校園安全文化氛圍，發揮環境對學生的薰陶作用，強化學生以人為本、關愛生命、關注安全的理念。

3、拓寬學校安全教育思路，提高安全教育的針對性、科學性和實效性。堅持以培養學生良好的行為習慣講安全，以豐富學生的生活抓安全，以建立正常的教學秩序促安全，以形成良好的校風保安全。

4、建立事故應急救援機制，制定和完善科學、實用的事故應急救援預案。積極開展安全應急演練，結合學校的特點，確保每學期至少開展一次師生緊急疏散、災害救助、逃生自救及生存訓練等方面的應急演練活動，使師生熟記常用的報警、援助電話，具備初步的分辨安全與危險的.能力，瞭解掌握緊急狀態下撤離、疏散和自救、互救的方法技巧，不斷提高師生自我保護意識、依法維護自身合法權益的能力。

5、充分發揮法制副校長的作用，開展“警校共建”活動。通過法制副校長及聘請法律專家對師生進行安全教育，切實培養師生的安全法制意識，提高師生的安全法制素質。

6、開展珍愛生命教育，強化學生對生命的尊重和珍惜。通過心理健康教育課、心理健康講座等，加強心理健康教育，關注和強化學生的心理安全。

(四)加強日常安全工作管理，提高學校安全工作管理水平

1、抓好基礎常規性安全工作管理

(1)做好安全預警預報工作。根據季節變化對可能出現的各類安全隱患(重點圍繞“傳染病防治、災害性天氣、交通安全”等)，學校要根據具體情況對可能出現的安全隱患作出預見，及時提醒師生並採取防範措施。

(2)做好學生常見病、傳染病預防工作。根據傳染病的流行季節和特點，適時做好有針對性的預防知識教育，並採取積極措施，嚴防各種常見病、傳染病的爆發流行。配合衛生部門抓好查驗預防接種證工作，構築防病免疫屏障。

(3)做好學生防溺水工作。認真分析本地學生髮生溺水事故的原因、特點和危險地域，有針對性地加強教育。

(4)加強學生活動的安全管理。各種大型活動和集體外出活動，必須首先排查不安全因素，制訂預防措施和應急預案，做到人員分工明確，各個環節有人抓有人管。禁止組織學生參加超越其年齡、行為能力、自我保護能力範圍以外的各類活動。加強對學生日常行為規範的教育，特別加強對體育課、課外活動、運動會和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發生。

(5)繼續抓好學校財產防盜工作。學校要加大技防工作力度，要積極籌措資金，重點部位報警器，要進一步做好財產保險工作，減少學校經濟損失。

(6)進一步加強學校門衛工作。一是要落實門衛的工作責任，切實做好安全保衛工作，禁止閒雜人員進入校園，建立健全進出校門盤查制、外來人員登記制，提高警惕，嚴把校門關，預防社會不良人員*擾校園、侵害師生事件的發生。

(7)建立安全臺帳。確定專人負責安全檔案的管理。安全檔案應分類裝訂成冊，主要內容有組織機構、安全責任書、安全制度(含預案)、安全教育(時間、內容、活動情況、圖片等)、安全會議紀錄、檢查記載、隱患排查和整改記錄(含重大隱患觀測)及其他資料。

2、加強交通安全管理

(1)加強交通法規教育。一是教育學生遵守乘車紀律和交通規則，有序上下車;不在候車點追逐打鬧，四處玩耍，做到文明候車、乘車。二是加強對學生乘車、騎車、行路等交通安全知識和安全意識教育。教育學生嚴格遵守交通規則，尤其要注意上下學途中的交通安全。徒步上下學的，穿越公路要養成“一停二看三通過”的習慣;騎車上下學的，嚴禁並排騎車、嚴禁騎車帶人，嚴格執行交通規則，並要求家長經常對孩子的自行車車況進行檢查，不讓病車上路;學生不得騎電動自行車和摩托車上下學;家長接送的，教育家長遵守交通規則，用摩托車等接送孩子的一定要戴頭盔，並不得超載，禁止體弱多病無保護能力的老年人用車接送孩子。學校通過告學生家長書等形式，將上述有關情況告知家長，要求家長切實擔負起監護人的職責，切實加強對孩子的交通安全監管。

(2)加強教師私車的安全管理。目前，教師上下班私家摩托車逐漸增多。一是學校要時刻提醒教師遵守交通規則，小心行駛，預防校內外交通事故的發生。二是教師駕車上下班時段正是學生上放學的高峰期，要謹慎駕駛，避免事故發生。

3、加強食品衛生安全管理

(1)加強對食品衛生安全工作的領導。學校要進一步完善食品安全管理制度、食品安全責任制，明確相關處室和人員的食品安全責任，嚴防食物中毒事故的發生。

(2)加強食品衛生安全知識教育。積極開展環境衛生知識教育;利用黑板報、宣傳窗等形式開展個人衛生、飲食衛生知識的宣傳教育。學校每學期集中開展食品衛生安全教育活動不少於2次，年終將本年度開展教育活動的情況報區教育局備案。

(3)進一步做好學校食堂衛生監督量化分級管理和“五常法管理”工作。

(4)加強對飲用水的管理。供應開水的開水桶必須上鎖。

4、加強消防安全工作

(1)加強消防安全宣傳教育和演練。學校定期對學生進行消防安全教育，開展必要的撤離、疏散應急演練，提高全體師生員工的消防安全意識、防範事故的能力和在緊急狀態下自救自護的能力。

(2)完善消防設施。各類消防設施、器材要完備，安裝規範，定期檢查，發現損壞應及時修理更換，並加強對有關人員的操作培訓;認真做好新建、改建、擴建工程專案安全和消防設施審查工作;要保持校內通道和建築物通道暢通無阻，確保在緊急狀況下能夠迅速疏散。

(3)加強日常消防安全管理，定期開展消防工作檢查。

(五)繼續深入開展“平安校園”建立工作，狠抓校園及周邊社會治安綜合治理工作，創造良好的育人環境

學校繼續高度重視“平安校園”建立活動，把“平安校園”建立工作作為學校一項長效工作來抓。

制訂“平安校園”建立計劃，按“平安校園”建立工作要求，認真組織實施，同時要做好建立“平安校園”檔案資料的收集整理工作，確保通過年度考核驗收。要進一步加大“平安校園”建設的宣傳力度，激發廣大師生積極參與建設“平安校園”活動的熱情，積極營造人人蔘與建設“平安校園”的良好氛圍，提高“平安校園”建立的參與率、滿意率和，推動建設“平安校園”各項工作措施的落實。

(六)健全資訊反饋機制，確保學校安全資訊暢通準確

1、嚴格執行安全資訊報告制。學校做好安全資訊收集、報送工作，確保資訊暢通，指揮靈敏。

2、對安全方面的各種突發事件和異常情況，立即組織力量及時妥善處理，並按規定向區教育局、當地政府、公安、急救中心等部門及時、如實報告。

安全工作計劃2

一、開拓進取，進一步完善各項管理制度

每季度召開一次防範重、特大安全事故的工作會議，由辦事處主任或者主任委託分管領導召集有關部門負責人和居村主任參加，分析、佈置、督促、檢查轄區內防範特大、重大安全事故的工作;嚴格落實重大安全事故應急處理預案;宣傳、貫徹安全生產的政策、法規，實行安全生產目標管理責任制，明確各級領導和有關人員的安全責任;每季度對轄區內道路交通、危險化學品、消防等方面容易發生重大安全事故的單位、場所和裝置、設施，進行嚴格管理和重點檢查;積極參加安全生產教育培訓，監督特種作業人員持證上崗，開展形式多樣的安全生產月宣傳活動;建立健全各項安全生產責任制和安全管理制度，對各類重大安全事故的隱患進行查處，發現重大安全隱患的責令其立即排除。減少一般事故，杜絕較大及以上事故，確保街道安全生產形勢的.持續穩定。

二、深化專項整治，規範安全生產秩序

1、深化完善主要領導負責制，各居村主幹要切實履行“一崗雙責”，加強對責任人、責任崗位的直接監督，嚴格落實責任追究制度，切實做到居村安全管理的全覆蓋。

2、危險化學品安全整治。對轄區生產、使用、儲存危險化學品的單位嚴格落實國家的有關規定，配合上級安監部門加強對重大危險源監控和重大隱患的整治力度，建立完善危險化學品生產經營單位重大危險源和重大隱患臺帳，制定好相關的應急處置預案。

3、煙花爆竹安全整治。定期對轄區各部門店經營物品的檢查，及時發現，制止非法銷售煙花爆竹的行為，配合上級安監部門進行查處，特別是在春節、清明前後加大對銷售網點的檢查，嚴禁不合格產品的銷售。

4、進一步加強安全生產監管隊伍建設，不斷提高安全監管水平。深入實際、深入基層，加強調查研究，以創新的精神做好安全生產工作。不斷提高安監隊伍的綜合素質，逐步形成高效務實、依法行政、規範有序的安全生產監管體系。

安全工作計劃3

每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和安全，都個家庭的悲歡。而五年級的孩子彷彿初生牛犢，安全意識非常淡漠，所以安全教關係著一育顯得尤為重要。在學校對於安全教育的有力指導下，各年級學生的安全教育得到了各科任課教師的高度重視。

一、工作重點

1、瞭解並遵守各種公共場所活動的'安全常識。

2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。

3、瞭解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。

4、初步識別各種危險標誌；學習家用電器、煤氣、柴火、刀具等日常用品的安全使用方法。

5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

二、具體措施

1、配合體育教師充分利用室內課，積極進行體育運動常識安全教育

體育教師充分利用室內課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統一安排佈置，認真做好準備活動，遵守運動規則，杜絕發生鬨鬧現象，防止傷害事故的發生。提醒孩子，課間、課後在沒有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。

2、利用“週週講”，強化安全意識，進行安全教育

①防火安全教育

教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園；不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標誌；學習家用電器、煤氣、柴火、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。

②、防毒安全教育

教育學生注意飲食衛生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛生規範的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進入校園，遠離毒品。瞭解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的飲食習慣和個人衛生習慣。

③、勞動安全教育

教育孩子在做衛生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓；參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。

④、防電安全教育

嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發現蓋板破損、電線落地立即報告老師。

3、結合品德生活課，進行安全教育

①.教育學生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧；看懂教材圖畫的內容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。

②、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門；路上要遵守交通規則，瞭解並遵守各種公共場所活動的安全常識。

③、教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

④、教會孩子安全飲用純淨水的方法：先適當地倒一些冷水，再慢慢新增一些熱水，以防燙傷。

4、利用班會課進行日常安全教育

班主任老師每週利用班會課強調日常安全事項：

①、教育學生不在校園內、教室內追逐鬨鬧；

②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發生傷害事故；

③、嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍；

④、養成離校關窗、鎖門的習慣。

安全工作計劃4

本學期，我校德育工作將根據教育局德育工作重點和學校工作的總體要求，結合學校辦學思想，堅持從學校和學生的實際出發，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規範教育、品德教育、安全紀律教育、法制教育、心理健康教育、疾病預防教育。以提高學生思想道德素養為根本點，以建立優秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過紮實的德育教育活動，形成良好的育人環境，培養學生的社會責任感，不斷促進學生全面發展。

一、工作目標：

1、教師的師德師風合格率達100%，無違法犯罪事件發生，並努力培養一批市級、校級的師德標兵、服務標兵。

2、學生的思想品德合格率達100%以上，優秀率達30%，無違法犯罪事件發生，努力培養一批尊敬師長、愛學習、求上進、品德優秀的學生。

3、加大對學生的管理力度，努力做到安全、紀律、衛生、文明習慣的養成、寢室管理等工作常抓不懈，始終如一，做好每學期兩次的班級評定工作。

4、每學期舉辦不少於五次的學生安全、紀律、衛生、思想品德等方面的教育講座、競賽活動，以培養文明向上的學風。

5、通過晚點及主題班會對學生進行禮儀教育，建議學校在各教學班利用晚點和主題班會開展學習、理解《弟子規》系列教育活動，引導學生做知禮、懂禮、悟禮 樂禮的中學生。讓學生養成“八個習慣”(把操做好、把地掃好 、把字寫好、把歌唱好、把路走好、把話說好、把飯吃好、把物放好)和明規則、講規則、懂規則、按規則辦事，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關係，培養學生良好道德品質和文明行為，營造學校良好的校風、教風、學風，構建和諧校園。

二、基本模式：

細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、幹事到班主任、教師，編織成一個立體式管理網路，形成人人蔘與、人人會管的強大德育陣容。

三、主要措施：

1、抓師德師風建設，建立嚴謹、博學、善導、愛生的師風。提高師德水準,加強全員育人。師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。

2、抓好班主任、學科教師隊伍建設，進一步提高各類德育骨幹力量工作的積極性，樹立德育工作典型。進一步落實《班主任工作條例》，加強班主任的學習和培訓工作，特別加強年輕班主任的培養工作，提高班主任的管理水平。實施名師、名班主任帶動戰略，以理論提升和實踐指導為重點，以建立“名班工程”為抓手，深入落實班級團隊負責製為核心的管理機制和評價體系。積極建議學校實行班主任聽班會課制度及學校中層領導與年輕班主任結對幫扶制度。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。

3、堅持周平月結，抓好學生的文明習慣的養成教育。堅持每週組織一次不同形式的檢查，檢查內容涵蓋教室、寢室、清潔區衛生，學生的日常學習、生活、紀律等，以檢查促班級管理，期中期末班級評比嚴格按各班的實際情況進行評定，並授流動紅旗。

4、抓好常規管理，落實日常行為規範，創造文明向上、嚴謹有序的校風。搞好“八個教育”，全方位落實德育工作。一是愛國主義教育。培養學生的審美情趣和愛國情感，激發他們為祖國美好的明天而奮鬥的信心和決心，促進學生素質的全面提高。進一步搞好升旗儀式，增強教育效果;二是勞動教育。上好勞技課，落實各班的校園綠化衛生勞動任務和責任，安排好學生參加社會公益勞動;三是集體主義教育。強化學生的集體主義觀念和集體榮譽感;四是基礎道德教育。開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，引導學生“知榮明恥”，進一步促進學生優良的道德規範和自覺行為的養成;五是心理衛生教育。通過開設心理健康指導課，開展心理健康諮詢等措施，防止和克服心理障礙，促進學生心理健康發展;六是加強法制和規範教育。依法施教不斷強化對學生的法制教育，定期舉辦法紀專題教育活動。進一步推行規範、精緻管理，進一步提升校園層次和品位;七是強化安全教育。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，“安全的弦不能鬆，安全的經天天念”，充分利用國旗下講話、班會、班級活動課等時間進行教育，規範學生的課間活動。學校定期或不定期的舉行安全教育講座，讓安全意識深入到每一個老師、每一個學生的心裡。定期進行安全教育的演練活動。如防火演練，防踩踏演練等;八是健康教育。做好流行病的防治，加強對學生養成良好個人衛生的教育。

5、抓好“三結合教育”，加強學校、家庭、社會的聯絡，形成共同抓好德育工作的`合力，有效提高德育教育效果。現實中，家庭教育一般存在三個跟不上：一是對培養什麼樣的人的認識跟不上時代的要求;二是教育孩子的方法跟不上科學育人的要求;三是有些家長自身修養跟不上做孩子的榜樣的要求。因此，加強對家庭教育的指導工作，應該是學校亟待加強的任務。

特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

6、繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，“安全的弦不能鬆，安全的經天天念”，充分利用國旗下講話、班會、班級活動課等時間進行教育，規範學生的課間活動。週日學生到校後，要利用夕會時間進行刀具、火種等危險物品的清繳工作。

學校定期或不定期的舉行安全教育講座，讓安全意識深入到每一個老師、每一個學生的心裡。定期進行安全教育的演練活動。如防火演練，防踩踏演練等。

要不斷地組織相關人員對學校的各種設施、裝置進行檢查、排查，發現問題及時整改，不讓安全隱患過夜。

7、充分發揮學生會的作用

(1)規範學生自治管理辦法

(2)定時對學生會和學生自治組織進行培訓

(3)建立學生會述職制度

8、開展學生心理健康教育

(1)利用好現有資源，搞好團體輔導和個別諮詢。

(2)搞好心理健康課題的研究。

(3)規範心理健康檔案。

9、建設好家長委員會和家長學校，開發利用好家庭和社會教育資源。

(1)完善家長委員會組織機構;

(2)制定家長委員會活動方案，開展系列活動，家校合作對學生進行教育。

(3)完善各級部的家校聯絡報表，拓展家校聯絡的渠道。

(4)定期向家長進行問卷調查或召開家長座談會，及時獲得資訊，改進學生管理工作。

10、團的工作：協助班主任搞好各班團組織建設，發揮共青團員在班級管理中的先鋒模範帶頭作用;

四、各項活動的具體安排：

德育活動系列化：圍繞國中德育目標，突出德育主題，分年級完善德育工作月度主題。形成目標明確、層次清晰、適合學生年齡特點、符合學生年齡實際、相對完整的德育活動體系並堅持每月一個主題，每個主題有四個系列活動：一是主題班會。二是主體黑板報。三是活動評選先進個人。四是總結一月工作優缺點，讓每個學生寫一月學習小結，使每週一次主題班會內容充實，取得實效。

1月——激勵教育月

⑴利用元旦慶祝活動，讓每位同學為身邊的同學找優點活動

⑵讓每位同學為自己找優點

(3)評選各類優秀學生(民主評選)

(4)評選“教子有方優秀家長”

讓學生與學生面對面、教師與學生面對面的形式進行，增進師生情感。 2月——學規章、定計劃、新年新氣象。主要任務是組織學生集中學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》及《鄒平縣新世紀對違紀學生的處理辦法》,以及開學之初的安全教育，指導學生制定新年成長目標;

3月------倡導雷鋒精神，倡導助人為樂、志願服務，評選“新世紀中學美德好少年”;開展“安全教育日”系列活動;

4月——革命傳統教育、做人教育、紀律教育

(1)利用清明節掃墓,網上祭英烈國際國內時事講座、為中華之崛起而讀書等活動對學生進行革命理想和紀律教育。

(2)舉辦全校性徵文活動，運用黑板報、宣傳櫥窗、小記者採訪活動開展革命傳統教育及榮辱觀教育

5月——傳承五四精神、推進法制教育

舉辦全校性的書法繪畫攝影展、“唱響青春”歌詠比賽、法制教育報告會等大型校園藝術和法制教育活動，弘揚五四精神，給學生藝術才華展示提供平臺為優秀學生脫穎而出創造條件。

6月——感恩教育月及安全教育月系列活動

(1)為父母做一件最有意義的事，利用班會時間讓每一位同學發言，面向全體同學講述。

(2)為老師做一件最有意義的事，或者向老當面說一句感謝的話，同樣利用班會時間，讓老師和學生面對面進行。

(3)全校開展愛心教育：即忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生的系列活動。

(4)開展安全教育月系列活動;

7月——自我評價、社會實踐活動

考試結束後，每個班認真組織學生進行自主評議，用1—2天時間讓人人過關，人人自述大家評議，通過評議教育學生，使學生從中受到教育、啟迪。

8月——社會實踐活動月

安全工作計劃5

今年以來，我礦在安全管理上認真貫徹落實安全會議精神，堅持全面培訓，提高全員素質，狠抓落實，實現安全生產，杜絕重大惡性事故，安全生產保持穩定健康發展的良好勢頭，下面就今年的安全工作做一簡要。

一、安全工作主要做法：

就安全工作而言，有三方面的特點：一是良好的安全績效得到保持；二是現場質量標準化得到明顯改善；三是核心裝備實現再次升級。這既是安全工作的特點，也是今年以來樹立的目標，為此，我礦在認真分析總結03年得失的同時，以安全會議精神為指導，深入研究，確立了0X年的安全工作思路，安全工作基本做法體現出為“四個抓”，即：抓基礎、抓關鍵、抓大事、抓重點。具體做法：

抓基礎。制定符合礦井實際情況的管理制度，建立健全全方位的安全管理監督檢查體系。 20xx年初，我礦把貫徹安全會議精神作為頭等大事來抓，組織礦、科、隊三級管理人員學習、討論，並根據我礦的實際研究制定了具體的操作細則，建立了全方位的安全管理監督檢查體系，重點做了以下五個方面的工作：

一是，建立了礦對科隊的安全質量績效全方位考核制度，把隊組當月總工資的一部分劃為安全質量含量工資，每月初由礦安全部門牽頭，組織相關部門對隊組月度安全管理、工程質量、績效進行公開考核，並嚴格兌現。

二是，以開展班組建設競賽為中心內容，以進一步完善礦對隊安全評估、隊對班組安全評估、隊對個人安全考核三級考核制度為手段，形成質量驗收相互監察體系和全方位的崗位監督體系及現場管理體系，牢牢掌握動態的現場安全質量和崗位操作質量，在集團公司安全檢查中得到了肯定。

三是，在安全監督檢查上，一方面繼續堅持驗收制度，堅持現場存在的問題進行嚴肅追究處理，重點是管理責任的追究，做到了驗收的公平、公正，考核嚴格兌現。 四是，開展了礦、科、隊三級幹部下坑在現場面對面對職工進行操作培訓活動，建立堅持隊組的理論培訓與現場實際相結合的原則，收到了較好效果。

五是，努力營造以“安全第一”為靈魂的礦區文化氛圍。今年以來，配合政工宣傳部門，組織了“安全知識競賽”、“安全制度知識競賽”等安全活動；豐富了職工文化生活；建立“三違”情況公示欄，實施三違人員通報亮相，進行反面教育；遵章光榮，違章恥辱已逐步成為職工群眾的共識。

抓關鍵。加強節日期間的安全管理工作。 針對五一、中秋、國慶等大節日，根據工作實際，對節日期間的安全工作做了詳細的部署和安排，一是重點抓住了領導作風這一關鍵。二是加大動態檢查力度，強化安全監督，實施了小分隊動態檢查及安全科小分隊跟蹤複查隱患整改的安全監督兩條線。

抓大事。抓環節，安全生產環境得到優化。

堅持把優化安全生產環境作為我礦0X年安全工作的大事。

一是完成了“災害預防及應急處理預案”的編制工作。通過總結我礦安全工作的經驗和教訓，結合當前階段的`客觀實際，積極組織生產、排程、地測、安全、供應等部門，先後經過會審修訂，形成了我礦較為科學的安全管理制度。

二是根據季節的交替變化，狠抓了季節性重點區的安全管理。隨著季節的變化，我礦認真把握其特點，對我礦“雨季三防”、消防防火、要害部位、公共場所進行了全面檢查，以防範為重點，認真落實了領導責任和各項措施，特別是在雨季三防方面，重點作好了物資人員準備及時到位，保證安全度汛，杜絕意外事故的發生。

回顧總結，今年以來安全工作最重要的是實現了安全生產形勢的平穩發展，但工作上的差距也是不容忽視的：一是礦井現場安全管理的脆弱性與礦井規模發展、裝備升級的不適應仍很突出；二是礦井質量標準化水平在內涵的深度上仍處於表面；三是雙建雙達工作沒有深入職工心中，現場沒有推行，效果沒有體現出來；四是職工隊伍穩定與職工素質的提高沒有突破；五是安全重點工程重視力度不夠。總之在我們看到成績的同時，決不能忽視了問題的存在，必須認真分析總結，尋找突破口，找準切入點。

抓重點。做到四個堅持、五個必須，實現一穩一升一提高。 四個堅持：

堅持現行安全績效考核體系，進一步細化標準，在考核效能發揮上尋找突破；

堅持旬檢月驗和礦科小分隊活動制度，進一步在檢查評排名獎懲的科學性、公正性下功夫；

堅持安全重點工程專案責任制度，進一步在責任履行過程監督上下功夫；

堅持職工直面培訓制度，進一步細化直面培訓實施細則，實行礦、科、隊、技術人員、隊組骨幹結對子聯責到人的培訓辦法。

五個必須：

必須在現場質量標準化上走創亮點，樹名牌之路，建立質量建檔聯責體系；

必須把雙建雙達在基層進行實實在在的推行，做到安全管理的過程監控；

必須把三違人員的幫教與職工培訓結合起來，提高培訓的感性基礎；

必須把隊組月度安全考核真正開展起來， 必須在重大隱患排查上推行礦辦公會議制度，做到報告及時，研究處理及時。

一穩一升一提高：

一穩即安全生產形勢平穩；

一升即質量標準化水平上升；

一提高即職工素質穩步提高。

安全工作計劃6

圍繞學校20xx年工作重點，堅持科學發展觀，充分發揮學校網路的技術指導的管理職能，強化服務意識、責任意識、發展意識，鞏固我校教育資訊化成果，不斷完善資訊化建設水平，大力推進教育現代化程序，科學、規範、高效抓管理，求真、務實、優質育人才，努力爭創教學示範學校，辦優質教育，特制訂以下計劃：

一、網路管理與建設

一、採取切實可行的措施，加強對校園網的管理，繼續完善相關規章制度，落實各項管理措施，確保學校網路安全暢通。學校要繼續完善相關的網路制度，杜絕網路資訊保安事故的發生，確保網路暢通，更好的服務與教育教學工作。採取積極可行的措施，在保證網路暢通的情況下，杜絕教師上網聊天、打撲克、玩遊戲等不良現象的'發生。管理員及全體教師都要深入研究網路應用問題，充分發揮網路的作用，提高教育教學質量。

二、網路防毒。加強對教師資訊科技的培訓力度，使教師學會使用防毒軟體進行計算機病毒的查殺，確保學校網路暢通。基本上解決網路病毒在我校計算機上的傳播，保證網路不因病毒而導致堵塞、停網等現象的發生。

二、網站建設

加強學校校園網網站建設和應用力度，使其服務於教學、服務於德育、服務於管理;服務於學生、服務於教師、服務於社會。管理員要不斷學習相關業務知識，不斷提高自己的業務能力，樹立服務於教學的思想，管好用好學校網路。

三、資訊科技使用與培訓工作

加強資訊科技知識的培訓與應用。學校將組織專人進行不同層次的培訓班，加強培訓指導，教師要將學習走在前頭，自覺地學。

安全工作計劃7

學校安全工作關係到社會的穩定，關係到學校的教育教學工作能否正常開展，它的職責重於泰山，務必長抓不懈，時時警鐘長鳴。本年度的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發生為目標。

一、目標要求:

本學期學校安全工作的目標要求是:認真貫徹省、市、和教育局關於加強學校安全工作的有關檔案，紮紮實實做好學校安全、綜治、信訪的各項工作。落實“安全第一、預防為主”方針，大力推進“平安校園”建設，切實保障師生安全和學校穩定，杜絕重大、特大惡性事故的發生，避免引發打架事件，減少各類事故的發生。

二、工作要點:

1.教育教學安全:

⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關係，用科學的方法教育學生，用心研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

⑵由學校組織的各項活動，各班都要周密思考，分工明確，職責到人，嚴格管理。各職責人要切實負起責來，不能有絲毫的'大意。

⑶加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關。

⑷體育課及其它室外遊戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

2.交通安全:

(1)各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每一天晨會的必講資料，在假期要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。

(2)值班教師要加強職責心，等學生全部離校後方可回家。

(3)各班切實執行學校按時清校的規定。

(4)嚴禁12週歲以下學生騎車上學。

(5)加強門衛的工作職責，校門口不得亂停車輛，禁止閒雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。

3.校產校舍安全:

(1)定期組織校舍安全檢查(開學初和期中)，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時彙報排除。(2)每個教師都應確立主人翁的思想，持續高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時彙報。

(3)加強保衛工作，防盜防火。

4.教學設施安全:

⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。

⑶加強對學生進行日常行為規範教育。

⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作。

⑸完善防火設施，加強操作培訓，設定警示標誌。

安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工用心行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、禮貌的學習樂土而努力。

具體安排:

三月份:

1、春季傳染性疾病防控知識宣傳

2、全國安全教育日活動(最後一個星期一)。

四月份:(全國愛國衛生月)

1、衛生知識教育

2、交通安全教育

五月份:

1、“母親節”(第二個星期日)有關教育

2、學生心理健康教育

六月份:

1、“父親節”(第三個星期日)有關教育

2、學校安全工作例會，總結上半年學校安全工作

3學校安全工作檔案檢查

七月份:

1、學校假期安全工作安排。

2、學校校舍安全檢查，做好災害天氣的安全防範工作

3、學校校舍、安全設施維護

安全工作計劃8

一、指導思想

以上級教育部門下發的有關安全工作文件和指示為宗旨，緊繃安全心絃，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外學生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。

二、落實組織：

建立安全工作負責小組。班主任為小組組長，班長擔任副組長，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點為安全制度的落實和監督，各組員負責學生活動安全和飲食衛生的安全。

三、工作措施：

1、繼續抓好安全教育：我班將充分利用手抄報、黑板報等宣傳陣地，以及通過老師晨會和週一班會，繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“安全第一” 。做到反覆強調，確保學生人身安全。

2、進一步完善規範制度：我班將進一步完善各項規章制度，學生做操、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規定，規範

程式。同時，還將經常對存在的安全隱患及時排查，發現問題，儘快解決。

3、加強落實防範措施：我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防範措施嚴格按上級要求辦事，發現安全隱患及時向上級領導反映，並作好妥善處理，確保師生安全。

4、加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性遊戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規範，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。

5、總結經驗：學期結束時要對學校安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的學生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作的開展。安全工作人命關天，責任重於泰山。學生人身安全工作事關學校的教育、教學秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定以及全班師生生命和班級集體財產的安全。

班級安全工作計劃最新模板4

本班現有學生x名，男生x名，女生x名。開學以來，我們在以前安全工作的'基礎上，更加細上加細，把我們班的安全工作開展地更加紮實有效，先就我班本學期以來的安全工作開展情況做如下計劃：

一、提高安全意識，加強班級管理

牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養學生的安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。

二、具體措施

1、帶領學生學習《學生守則》、《學生日常行為規範》及學校有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規範守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。

2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生自覺遵守交通規則，路上車輛穿梭，街上人多擁擠時，要提高警惕，及時避讓，不在馬路上停留和玩耍，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。

3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進出教室；沒有老師允許不隨便上下樓，不攀爬窗戶等危險的高處；不可從高處隨便跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校。

安全工作計劃9

國小生的交通安全意識是社會主義精神文明的有機組成部分,是學校教育的重要內容。提高少年兒童的交通安全自我保護能力和遵紀守法意識,減少車禍對少年兒童的危害,是一項利在當今,功在千秋的“造福工程”。為進一步加強我校學生的文明交通意識,深化“講文明,樹新風“活動,營造良好的交通秩序與和諧平安的校園環境,根據上級部門有關文明精神,結合我校實際,特制定我校文明交通行動工作計劃：

一、指導思想

為深入貫徹落實科學發展觀,堅持以人為本,以“關愛生命、文明出行”為主題,以提高全體師生的文明交通素質為主線,切實增強師生文明交通意識,創造良好的'道路交通環境。提高廣大師生的自我保護能力。

二、活動主題：關愛生命、文明出行

三、加強領導、健全機構

1、為確保我校文明交通行動計劃順利實施,特成立由校長任組長,分管副校長任副組長,各處室負責人,各班班主任為成員的“文明交通行動”工作領導小組。具體人員如下:

組長:xxx

副組長:xxx

成員:xxx各班班主任

2、為更好的落實“文明交通行動”,特在學生中成立“少年交通督導隊”,在各班設一名交通安全督導員。具體名單附後。

四、強化措施,落實責任

1、學校把交通安全教育納入教育,由專任安全課教師認真上好《國小生安全教育讀本》,讓學生懂得必要的安全知識和基本的自救自護常識。

2、簽訂交通安全責任書。由學校交通安全領導小組與各班級簽訂交通安全責任書,明確教育責任和要求。

3、各班級安全責任人與學生家長簽訂“學生交通安全責任書”。規範學生日常上學、放學、騎車、乘車、停放車等有關交通行為習慣。

4、利用校訊通,建立交通安全聯絡卡制度。學校、家庭社會共同對學生日常交通行為的監督記錄,形成社會、家庭、學校對學生交通行為齊抓共管的新局面。

五、全面宣傳,增強交通安全意識

1、每學年至少二次請交通執法人員到校進行交通法律法規宣傳教育。

2、每月至少安排一節課時講授交通安全常識,要求100%的學生達到交通安全“四會”。(即會安全走路、安全騎車、會安全乘車、會按規定停車)。遇到交通事故懂得撥打“122”報警電話,做到有計劃、有教案、有材料、有測試。

3、結合國旗下的講話,堅持每日的“一日一法規”教育,本學年則重交通法律法規的宣傳教育。

4、堅持培養“路隊”行為習慣,出校門、過馬路時統一列隊行走。

5、結合家長學校,開展“小手拉大手”活動,強化學生法定監督人的責任意識,加強對自己子女進行社會公德和有關法律法規教育,避免違法違紀和意外事故的發生。

今後,學校要不斷探索文明交通行動工作的新路子、新方法,把文明交通的法律法規和學生的行為規範教育寓於生動活潑的班隊活動和道德實踐中,通過專題黑板報、校園廣播、手抄報、繪畫、校外輔導員的交通安全主題講座等形式,不斷促進學生文明交通習慣的養成,使“文明交通行動計劃”工作取得實實在在的成效。

安全工作計劃10

根據“《幼兒園規程》第十六條幼兒園應建立房屋、裝置、消防、交通等安全防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發生各種意外事故，託班安全工作計劃。應加強對幼兒的安全教育。”為指導思想。

班級情況分析：

我班現有幼兒20名，其中女生11名，男生9名。他們年齡較小且都是獨身子女，自我保護能力較差，安全意識薄弱。雖經過一個學期的集體生活，但仍有大部分幼兒需要教師的督促，所以教師要加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。

具體實施：

1、排除安全隱患：在開學前檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸控不到的地方，發現有水、電、氣等安全隱患及時排除。

3、做好接送工作：防止錯接、漏接幼兒。

4、做好午睡值班工作：教師認真巡查發現問題及時處理。

5、有計劃的開展活動：根據幼兒的年齡發展特點開展活動

6、在活動中教師要密切關注，特別是上、下樓梯時，保證幼兒安全。

7、進行安全教育：通過安全教育活動，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

8、早上來園時，注意孩子的健康狀況，穩定孩子情緒，特別是個別喜歡往外跑的孩子，注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。

9、來園時要注意孩子是否帶有危險物品，如：別針、鈕釦、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚裡或刺傷其他孩子。

10、每天都要注意是否有孩子遺留在廁所、教室、寢室。入廁時，一定要有老師跟著，以免孩子在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意提醒孩子不要把水龍頭開的`太大，以免弄溼衣服；開展活動時避免孩子在教室亂跑亂撞；午睡時，老師一定要在場。

11、外出活動時，要穩定孩子情緒，不讓孩子太激動，以免亂奔亂跑，發生意外。另外在玩玩具時，教師要在旁邊仔細觀察，以免發生以外事故。

12、離園時，一定要有老師看住孩子，另外的老師才能與家長進行交流。並且孩子一定要親手交給家長，如果有陌生人來接，一定要有接送卡才能放人。

13、老師要每天堅持檢查教室，杜絕一切安全隱患，比如電源插頭、門窗、危險物品及藥品的擺放等。

14、在日常生活中給孩子進行安全教育，比如樓梯轉彎時教育孩子不要跑，以免撞傷；小手不要去抓自己或者別人的臉，要保證五官的安全；滑滑梯時要從上往下玩；不在教室裡跑，小心撞到別人等等。

15、在給孩子進行人身安全教育的同時也給孩子一些心理健康教育，比如不怕打針、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起來；自己的事情自己做等等。

16、我們在把孩子安全放在第一位的前提下，也認真做好班級財產的安全工作，比如認真嚴格按照電器的說明進行使用，保證電器的安全；班級物品有條理的整理擺放，做到心中有數；孩子的個人物品和班級的集體物品各自整理，不要混淆等等。

17、班級定時召開班級會議，針對問題進行商討解決，及時遏止問題的產生或者惡化。

總之，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”在保證孩子安全的同時也做好班級的安全工作，給孩子營造一個安全的班級環境。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護保好孩子的安全。

安全工作計劃11

一、指導思想：

兒童的成長需要一個安全而舒適的環境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵禦突發事故的發生，加強安全管理、檢查、監督力度，嚴格執行安全管理規程，積極創造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環境，確保幼兒的生命安全。

二、具體目標：

1、進一步完善安全制度，健全安全工作責任制，使之認真落實。

2、增強教職工的安全防範常識，提高安全防範意識。

3、使幼兒掌握園內各類大型玩具的玩法，瞭解上街行走的交通規則，認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。

4、杜絕重大安全事故的發生。

三、領導小組：

組長：馬麗雅

副組長：王海偉

成員：周丹春、陳其輝、鄭懌、餘靜君

四、工作措施：

1、健全組織領導，確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、預防“非典”“禽流感”工作領導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。(一般一學期三次)制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，佈置相關的工作任務。

2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作檔案和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程，並針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓。利用家長學校和園內宣傳窗，開展安全、衛生知識教育。增強教職工和家長的安全防範意識和知識。

3、規範工作，確保安全。

(1)嚴格執行園安全管理規程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的`議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時消除各種不安全因素，並把制度的執行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。

(2)堅持安全設施優先配置、及時維修、專人負責、責任到人的原則，堅持發現設施損壞及時報告制度，安檢工作做到一月一次，每年安排總收入的8%用於裝置更新和維修，保證園舍設施完好，確保使用安全。

(3)抓好幼兒日常活動的安全防範，規範教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等。門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。

(4)抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預案，組織一次消防滅火救護演習。

(5)充分重視幼兒的飲食衛生，嚴把食品衛生關。繼續嚴格執行食品購置、驗收及保管制度，做到專人負責，責任到位。做到採購索證手續齊全，食品24小時留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴格。

(6)繼續嚴格執行衛生保健制度，抓好各項保健常規工作。做好各項記錄、分析和評估。嚴格按要求做好禽流感的預防工作，宣傳教育、預防措施到位。同時，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結合，讓孩子身心得到和諧的發展。

安全工作計劃12

為了認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障幼兒園和幼兒的生命安全，現結合本園的發展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃並嚴格執行。

一、加強安全制度建設，提高依法管理意識

幼兒的安全和健康是關係到千家萬戶家庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒童安全健康發展是幼兒園應盡的義務。因此，我們一定從保護兒童生命的`高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及有關法律法規，依法加強管理。

1、強安全制度建設，建立健全安全工作管理機制，進一步明確安全工作領導小組職責，進一步完善安全工作工作網路，有目的的制定和修改安全工作制度，層層落實安全工作。

2、在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人負責幼兒的安全工作，園長與各部門簽訂安全責任書並監督旅行。

3、加強有關業務學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自職責。

4、加強安全工作的監督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與瞭解，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，防患於未然。

5、將安全工作作為教師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作的考核範圍內，根據工作的優劣，給與相應的獎勵和處罰。

二、創設一個安全和健康的發展環境

1、積極籌措資金，定期維護園舍設施，為幼兒實施安全管理提供保障。

2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

3、嚴格執行衛生安全消毒制度，每週對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每月為幼兒晒被褥等。

4、嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料製作玩教具，注意各類環境創設的安全性。

5、加強食堂飲食衛生安全的管理，嚴禁食物中毒事故的發生。

6、加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查並作好記錄。

安全工作計劃13

一、安全教育的基本任務

在全體教職員工和學生中樹立“安全第一”的思想，通過學習安全知識和進行安全技能訓練，提高師生員工防範事故的能力和在緊急狀態下自救自護的能力。

安全教育以學生為重點，同時也要對校長和教職員工進行教育。

二、安全教育的目標

1、國小階段安全教育的目標是：初步樹立“安全第一”的思想，瞭解在學校和日常生活中基本的安全常識，掌握在緊急狀態下避險和自救自護的簡便方法，熟記急救電話和必備電話號碼，具備初步的分辨安全與危險的能力。

2、對教職員工安全教育的目標是：牢固樹立“安全第一”的思想，自覺遵守安全法律法規和行業安全規程、規定；掌握組織各類大型活動的安全知識、審批程式及處置突發事故的方法；具備分辨安全與危險的判斷能力和防範事故的能力；掌握各類安全知識和緊急狀態下自救自護的方法；掌握識別學生心理疾病和正確處置的方法；認真履行對學生進行安全教育和安全管理的職責，學會運用法律保護學生和自己的合法權益。

3、對校長安全教育的'目標是：牢固樹立“安全第一”的思想，將安全工作列人重要議事日程，定期研究、部署和檢查；掌握和自覺遵守國家頒佈的各類安全法律、法規和行業安全規程、規定和辦法；熟悉組織各類大型活動的安全措施和審批許可權；根據地域、環境、季節變化，有針對性地對師生進行安全教育，對學校安全工作進行檢查，及時消除隱患，防範事故發生和妥善處置突發性事故。

三、安全教育的主要內容。

1、對師生的安全教育主要包括：安全意識教育、交通安全教育、消防安全教育、社會治安安全教育、食品衛生及傳染病預防教育、自然災害安全教育、預防觸電、溺水和煤氣中毒教育、校內活動安全教育、校外活動安全教育、防震安全教育、校舍安全常識教育、生活中各類安全教育等。

尤其要對學生進行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育。

2、心理健康教育。落實教育部《關於加強中國小生心理健康教育的若干意見》，加強師資培養培訓，通過學科滲透、專題講座、心理諮詢、心理輔導、優化育人環境等形式，幫助學生消除，培養學生堅韌不拔的意志，艱苦奮鬥的精神，增強青少年學生適應社會生活的能力，避免自傷、自殘事故發生。

四、安全教育的工作措施

1、健全組織系統，成立以校長為組長的領導小組和分管主任為組長班主任為成員的工作小組，層層落實責任，層層簽定責任書。

2、將安全教育列為素質教育的內容。教師要關心並參與對國小生的安全教育工作，積極學習安全知識，並有機地滲透到學科教學中，充分利用《中國小安全須知》、《國小生安全教育》等現有宣傳教育資料及部分年級課本中有關的安全常識，對學生進行安全知識教育。

安全工作計劃14

過去的一年，在上級主管部門的正確領導及大力支援下，經過分公司全體員工的共同努力，負重奮進，真抓實幹，基本實現了年初制定的安全生產管理目辬，全年未發生較大安全事故。安全生產管理水平得到了進一步提升。

一、嚴格執行法律法規及上級部門有關安全生產規定和安全文化理念，創新思路、規範管理、深化整治、細化責任、嚴格執行、夯實基礎，狠抓"雙基"和安全辬準化建設，建立安全生產長效機制，打造本質安全型企業，再創安全工作新局面。

二、緊緊圍繞安全生產目辬(三杜絕、一控制)，狠抓落實。

三、認清嚴峻安全形勢，強化安全意識

四、夯實安全管理基礎，強化責任落實，完善和量化安全責任體系。

逐級量化分解安全生產責任，明確每個崗位、每名職工的安全工作任務，量化指辬，明確辬準要求，層層簽訂安全目辬責任書，切實把無形的安全責任量化為具體的考核指辬，真正做到責任制內容"零盲區"、責任制邊界"零錯位"、責任制落實"零缺位"和事事有考核、層層有壓力，激發幹部職工自覺履行職責的主動性。

五、深化和完善"雙基"考核機制。完善"雙基"檢查考核的辦法和流程。考核範圍上，增加對參與考評部門的考核機制，杜絕"老好人"和不作為思想，增考核的公正性。考核方法上，採取抓平常、平常抓，擴大覆蓋面，實現考核動態化;日常考核、綜合考核相結合，實現考核的.常態化;注重專業隱患排查質量和治理效果，實現考核的專業化;做到提問題有質量，提建議有高度，從理念、管理、技術創新方面捕捉亮點，體現考核11的精細化。考核獎懲上，逐步完成以罰為主向以獎為主轉變，力爭在年內納入"雙基"考核範圍，提大學聯考核質量，激發基層內部原動力，真正形成安全長效激勵機制。

六、強化現場超前防範機制，提升專業安全管理水平以檢維修、重大危險源、安全措施、安全確認、幹部作風為重點，堅持"以嚴促安"，突出超前防範，提升管理水平，堅定不移地抓好現場管理。

七、加大安全投入力度，提升科技興安水平

八、強化員工安全培訓，提升員工安全素質，促使員工做到崗位知識"零漏洞";崗位技能"零缺陷"，崗位操作"零失誤"，真正成為本質安全型員工。

九、狠抓隱患排查治理，嚴格安全責任追究十、加強應急管理，提高應急救援能力，確保遇到險情或突發事故能夠緊急響應、正確處置、減少損失。

安全工作計劃15

為營造學校良好教學環境，穩定學校教學工作，保障師生員工生命安全和身體健康，擬定20xx年學校食品安全工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立“學校教育健康第一”的指導思想，堅持以人為本，遵循預防為主、常抓不懈、標本兼治、著力治本的方針，緊緊抓住關係教職員工身體健康的突出問題，深入開展學校食品安全和學校傳染預防工作，為促進學校教學穩定工作提供有利保障。

二、加強領導，明確職責

切實加強對學校食品安全工作的領導。學校成立食品領導小組，明確監督員職責，責任細化，層層抓落實，有關部門參與，聚為合力，形成上下聯動的工作格局，有效預防、控制和消除食品安全事故的危害，組織、協調指導應急處置工作，把危害後果控制在最小範圍，並降到最低程度。

三、突出重點、很抓落實

本期學校食堂、小賣部全部承包出去，學校將堅持把學校食堂、食品安全和傳染病防治工作作為大事來抓，緊緊圍繞確定的工作目標，很抓落實，力爭取得明顯效果。重點抓好三個方面的工作。

(一)加強學校食堂安全監管，提高餐飲質量

學校食堂監管從源頭抓起，建立經營者採購食品時索取產品合格證制度，嚴把進貨渠道關，加強食品日常管，並有專人負責，積極配合監督部門落實防病和食品管理措施，規範食品烹飪方法選擇的科學性，禁止向學生出售變質的食品和“三無”產品，依法強化學校食品後勤管理，讓學生吃上放心的飯菜，堅決控制學生食物中毒事故的發生。

(二)加強事前預防工作，提高突發事件的處置能力

為進一步落實預防為主，常抓不懈的工作方針，學校逐步完善對學校食品安全和急性的傳染病在學校爆發流行的管理措施，學校制定食品安全和傳染病防治預案，同時制定突發事件應急預案，同時制定突發事件的.應對和處理能力。

(三)、加強校內外門前攤點治理，營造安全的學習環境

學校門前、周邊普遍存在大量食品經營、擺攤設點叫賣的現象，多數狀況較差，製售偽劣食品，只圖營利，不顧學生健康，是隱患的源頭，必須堵住。學校門前和周邊環境治理涉及到很多單位和部門，教育部門和學校主動與有關執法部門聯絡，密切配合開展專項治理，堅決取締學校門前、周邊無證非法經營的食品銷售攤販，杜絕以各種方式侵犯學生健康權益行為，在突擊檢查的基礎上，建立長效機制，鞏固治理成果，防止反彈。學校保安人員維護校門前安全的積極性調動起來，委以重任，要求保安人員要擔負每日校門前流動攤點、小販的驅趕清理工作，對不聽勸阻者，及時通知市食品安全協調辦協助執法，使教學環境得到淨化。

四、加強業務培訓工作、提高監管水平

加強校醫、專職管理幹部業務知識培訓，提高他們的業務能力和依法管理的水平。同時對經營食品的從業人員進行業務培訓，讓其弄懂危害學生身體健康的食品以及如何提高自己的烹飪方法，以免造成食物中毒事件的發生。堅持培訓上崗、執證上崗制度，增強責任感、使命感，確保食品安全。

五、加大督查督辦力度，推動工作開展

加大督查督辦工作，對學生反映比較集中的問題重點督查。對學校門前攤點、商販反彈快、成效甚微的現象，重點抓、反覆抓、抓反覆，將學校自治和協同有關職能部門綜合治理有機結合起來，把突擊檢查和長期管理結合起來，造成一定聲勢，營造專項治理氛圍，督查中對工作出現推委扯皮、拖拉疲沓、整改不辦，造成後果的學校及個人，依法追究學校負責人的責任。強化人們的安全意識和職責，推動工作開展。