學習工作計劃(15篇)

時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的學習工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

學習工作計劃1

本學期有幸被班裡的同學推舉為學習委員，我知道身為學習委員其責任的重大性。所以我會盡我所能的把整個班的學習搞好。根據我們急救班的自身特點，我制定瞭如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學習氣氛，調動本班同學的學習積極性。以下是我的工作計劃：

1.以身作則，認真學習，上好每一堂課，不遲到不早退，爭取取得好的成績在學習中起到帶頭作用。

2.及時傳達任課老師關於學習方面的任務和要求，提醒同學按時完成作業（實驗報告為主），並按時送達老師辦公室以及分發相關實驗報告，遇到課程調動及時通知到每個人。

3.平時做好一些必要的'記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學們。

4.與本班同學多交流，瞭解大家的需要和想法，採納他們提出的一些關於學習方面的建議和意見，採取措施，改善同學們的學習環境!力求班級無掛科現象！

5.努力配合老師的工作,成為老師與學生溝通的紐帶,同學有意見可通過我傳達給各位老師。

6.在臨近考試的時候瞭解大家的思想波動，努力使班風保持優良。防止本班同學有厭學或者作弊等不良思想，搞好考試動員工作。

7.抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學作好思想工作。

8.經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對於個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣.

9.英語是我們學習的又一重點，建議同學們多學習英語，多練習聽力、閱讀、鼓勵同學們早讀等，更有效的提高同學們英語學習的基礎和成績。提高我班四六級通過率和考研英語的相關準備。

10.與他班的學習委員交流，互通訊息，及時聯絡各科老師獲取相關的學習考試資訊，在保證班級各學科零掛科的基礎上提高班級整體成績，避免兩極分化。

11.積極蒐集關於考研就業的最新資訊，通知大家聽一些比較有意義的講座，瞭解考研或者急救，麻醉就業新形勢，便於同學們對自己的未來做更細緻的規劃！

在這一年裡我會按照以上計劃完善自己的工作，認真聽取老師和同學的建議和意見，定期總結同學的學習狀態和學習重點，好的地方大家一起堅持下去，不足之處及時提出，加以改正，構造總體上的積極學習氛圍和良好的學風，幫助學習上有困難的同學，使其提高學習水平。積極參與我們班內的活動，活躍學習氣氛，豐富同學們的課餘生活，提高我班的凝聚力，這樣堅持下去，形成良好的學習風氣，提高每個同學及班級學習成績。 我會在工作中鍛鍊自己，完善自己，盡心盡力為同學服務，和其他班委密切合作，打造出團結，向上，美好的優秀班集體！

學習工作計劃2

處屬各分會：為貫徹落實集團公司“建立學習型組織，爭做知識型員工”活動20xx—20xx年實施方案和東風貨運黨發[20xx]14號的精神，經研究，決定在全處開展建立學習型班組活動。特制定本辦法。

一、指導思想：

以黨的十六大精神為指導，貫徹《集團公司工會建立學習型班組實施意見》精神，結合貨運處班組建設的實際，匯入建立學習型組織的理念，營造班組學習的濃厚氣氛，構建班組團隊學習、系統思考、創新變革的機制，提升班組的效益、管理、創新指標，提升職工的學習、技術運用、變革創新、自主管理、群體超越的能力，為我處建立學習型企業奠定堅實的基礎。

二、建立理念：

根據學習型組織有關理論，在建立學習型班組的過程中，要確立以下理念：組織學習理念：組織學習要求組織成員首先要抓好自身的學習，因為組織學習是始於成員的學習，沒有個人的學習組織是無法學習的；組織學習要求把個人的學習組合到組織中來，與人共享，以產生新的設想；組織學習要求在組織內運用、傳播知識並創造新的知識，以增強組織自身能力，改善組織的行為和績效，檢驗學習成效的標準是組織績效的提高；組織學習要求在學習掌握知識，建立知識架構、知識內容、知識系統的同時，更注重提高組織的學習能力。改善心智理念：建立學習型組織必須推進組織的深度變革。深度變革是將組織內部改變和外部的改變結合起來的組織變革，也就是把硬體的改變和軟體的改變結合在一起。內部的改變就是在人腦子裡面的價值觀、願望、行為、習慣，外部的改變包括程式、戰略、實踐和組織架構。建立學習型組織要求組織成員不斷進行自省和反思，改變自身固有的不適應新的形勢要求的思想觀念、思維方式、認知模式、願望、要求等，突破思維心理的屏障，通過內部的改變發現組織存在的問題以及創新變革的阻力、機會、方向，推動和實現組織的創新變革。系統思考理念：系統思考要求運用系統的.觀點看待組織的發展，要求從看區域性到縱觀整體，從看時間的表面到洞察其變化背後的結構，以及從靜態的分析到認識各種因素的相互影響，進而尋求一種動態的平衡。系統思考要求看到組織中各種事件相互關係而不是單一事件，看見組織漸漸變化的過程而非稍縱即逝的一瞬間，敏銳地覺察到系統整體的各個組成部分的微妙“搭配”，從而更準確地把握組織發展的趨勢，尋求正確的創新和變革之道。共同願景理念：共同願景指的是一個組織中各個成員發自內心的共同目標，員工個人的願景而又高於個人的願景，它是組織中所有員工共同願望的景象，是他們的共同理想。建立學習型組織要求組織有明確的願景，幫助和激勵組織成員主動而真誠地奉獻和投入，引導和規範組織成員的學習行為，從而保證組織成員學習目標的一致性。自我超越理念：自我超越，是學習不斷深入並加深個人的真正願望，集中精力、培養耐心，並客觀地觀察現實。它是實現組織目標的精神基礎。自我超越需要不斷認識自己，認識外界的變化，不斷地賦予自己新的奮鬥目標，並由此超越過去，超越自己，迎接未來。建立學習型組織要求通過營造員工全員終身學習的機制和環境，激發員工的智慧和潛能，不斷突破成長上限，實現自我超越，在工作中體驗生命的意義。

三、建立目標：

1、班組具有明確的發展願景，重視成員的個人願景，並使班組願景與個人願景相一致。班組成員瞭解班組的願景，並具有實現班組願景的強烈的使命感。

2、班組長具有系統思考的概念，重視班組變革管理，並組織職工參與。

3、班組有持續學習、持續改進的良好氣氛，有健全的學習制度，班組成員有個人學習發展的計劃和目標。班組創造條件支援各種學習活動，創造班組成員持續學習、充分發展的機會，重視班組成員職業生涯發展。

4、班組鼓勵班組成員的創新，鼓勵班組成員將所學知識用於工作，重視班組學習能力、專業能力、創新能力的培養和發展，並能取得成果。

5、班組內部具有較強的團隊精神，能夠坦誠溝通、相互信任，分享學習成果，能進行有效的自主管理。

四、建立要求：

開展建立學習型班組的主要方法和途徑如下：一、建立班組“創爭”活動宣傳欄。在班組工作場所或休息場所，宣傳建立學習型企業的有關理念，宣傳班組建設發展的願景，宣傳班組“創爭”活動的目標、規劃及活動安排，公佈班組“創爭”活動的成果。二、開展班組內部學習培訓活動。

1、班組根據生產工作的要求，制訂和實施內部學習培訓計劃，根據計劃逐步實施。

2、每個職工根據自己的崗位職責提出個性化的學習計劃和目標，班組為他們的學習創造有利條件，幫助他們達到目標。

3、班組內部的學習培訓要突出互動學習、團隊學習和學習共享，利用工餘和班前班後時間進行，請上級主管、專業部門和班組內學有所長、學有所得的職工擔任教員，著重進行崗位技術技能和班組專業領域內的新知識的培訓。形成班組內部濃厚的學習氛圍。

五、把班組學習培訓和班組改善創新緊密結合起來。

1、班組要成立課題小組。

2、根據生產工作的實際要求，組織課題小組在學習交流研討的基礎上，定期確定管理、質量、成本、工效方面的改善創新課題。

3、對創新改善的成果，班組要及時進行釋出表彰。

六、建立職工學習檔案，制訂職工個人學習成才計劃，

為職工學習成才提供輔導、服務、支援。五、建立班組內部學習培訓的激勵機制。對班組內學習成果突出、改善創新成績突出、擔任教員表現優秀、煉就掌握絕技絕活的職工班組內部和上級部門要給予獎勵，或者提供進一步學習、施展才能的機會。五、建立規劃：分三個階段推進：第一階段：普及階段20xx——20xx年，各單位要確保50%以上的班組參加建立活動。各支部書記為第一責任人，分會主席為具體責任人，參加建立活動的班組要實現“六個一”的目標：第二階段：鞏固提高階段20xx——20xx年，各單位80%以上的班組開展了建立學習型班組活動。參加建立的班組要在班組內部形成四個機制，營造一個氣氛。四個機制：團隊學習機制、交流溝通機制、成果共享機制、創新變革機制。一個氣氛：班組內形成全員學習、全過程學習、終身學習、快樂工作和工作學習化、學習工作化的氣氛。第三階段：創新發展階段20xx年以後，各單位開展建立活動的班組比例穩定提高。參加建立活動的班組要努力達到以下要求：

1、班組內能有效進行系統思考、深度匯談、反思反饋，形成較強的組織學習能力和較快的學習速度。

2、培育班組強烈的團隊精神。

3、持續取得建立活動的成果。為推動建立學習型班組活動的紮實開展，貨運處工會將在今年十月份開展建立學習型班組現場經驗交流活動。十一月開展班組學習創新成果釋出活動，十二月開展建立學習型班組、學習型優勝班組、學習型標兵班組的申報評比表彰活動，以推動活動的不斷深化。

學習工作計劃3

在人的一生當中，4年的時間不能說很長，但對於一個青年大學生來說，這寶貴的4年卻是匆忙而短暫的，因為青春可貴，大學是接下來人生髮展的基礎，所以，珍惜大學4年的生活，好好奮鬥，意義非凡。

大學第一年學習生活已經過去了，總結過去，既有欣慰，也有遺憾，欣慰的我用一年的時間換來了自身的成長，大一的我積極樂觀，學習上認真，努力，工作上踏踏實實，不斷的向別人學習。付出總有收穫，我用自身的經歷驗證了這句話。

大一生活當然也有遺憾，在成績上我並沒有取得我想象中的結果，沒有做到成為佼佼者。但不管怎樣，我還會繼續奮鬥，像當初那樣。進入大二，我會把英語放在重中之重的`位置，英語基礎本來就薄弱的我想要在大二有所突破，想要攻破四級必須比別人付出更多，我要把每一天的清晨、每一天的自習時間充分利用起來，避開閒人的冷嘲熱諷，因為我就是我，我走我的路，我有我的目標，我的理想，為理想而奮鬥沒有錯。另外，我要對我的學習方法進行改進，我想科學的學習方法能更快突破成績，科學的學習方法能夠事半功倍。

我的目標很明確——通過12月份的全國英語四級考試，不管有多少困難，我都不會放棄。學生工作也是我大二學習生活的一個重點，在很多人眼中，學習部在學生會所有部門中是最重要的，具有代表性，對我來說不僅是自豪，也是一份壓力，但我對自己有信心，我相信學習部在接下來的一年會做的更好，加油！ 計劃是計劃，實踐是實踐，讓實踐踏著計劃的步伐走！

學習工作計劃4

伴著夏日的聒噪，我們迎來了新的學期。俗話說的好開始是成功的一半。過去的一年在全體成員的共同努力下，我們人文系學習部取得了一定的成績，在本學期工作中，我們將繼承優點，改正不足。爭取把學習部的工作做的更好，努力為同學們服務。以下是本學期工作計劃：

一、考勤，這項工作能夠反映學生日常學習情況。本學期，我們將繼續保持良好的早晚自習考勤，清晰的.記錄，並積極做好總結，發現問題及時解決，為同學們營造良好的學習氛圍，為同學們提供良好的學習環境。

二、例會，每週在有必要的情況下可以組織每班學習委員和學習部幹部召開例會，及時傳達活動資訊，並瞭解各班的學習情況和學習風氣，以便掌握同學們的學習動態，順勢做出調整。

三、舉行活動，大學生活之所以精彩，在於它的豐富，所以活動的舉行非常有必要。首先是我們繫上學期未能舉行的職業技能競賽，本學期要隆重舉行，增強同學們的職業技術能力。其次是十一月的學風建設，到時我係會根據學校和系部的具體情況，舉行適樣的活動。然後，十二月是法制宣傳月，我們學習部會積極組織同學們聽法制報告講座，提高同學們的法律知識。還有就是舉行辯論賽，在上學期院裡舉行的辯論賽上，我係部取得了優異的成績，本學期我認為還有再接再厲的必要。辯論不僅可以讓我們清晰事件的兩面性，還能鍛鍊口才，強化邏輯思維能力。所以本學期我們可以在系裡舉行辯論賽活動。最後，話劇表演，我們系部在新學期可能進行教學改革，由老師組織，同學們自己選劇本排話劇，在此我們可以選出優秀者進行比賽，來提高同學們的學習積極性，豐富學習內容。至於大型校內活動還要經系部討論，舉行還要審時度勢。

四、通過院學生會和各系部學生會，充分了解同學們學習上遇到的各種情況，努力發動廣大同學為學習部開展工作提供幫助，充分聽取各方面的建議，儘可能多開展有利於學習的各項活動。

五、積極配合院和各系部學生會其他部門開展活動。

以上就是我對本學期的工作計劃，雖然都是依據以往工作而定，但要真正實施好並非易事，這就需要各部門成員的積極配合。在此我預祝我們人文系學習部再創佳績，努力為同學們服務，為人文系增光添彩。

學習工作計劃5

新一年，新起點，新路線，新史命。我將站在一個新學期的路上，整裝待發地傾注更多期待。在上學期，在我們部門及各班班級的配合與努力下，成功地完成了各班班級文化建設等工作，促進了我院申示的成功，創立了良好的學院學習氛圍，做好了學風的樹立工作，豐富了學校文化生活，展現我院學子青春、熱情，富有火力的青春風采，營造健康向上的文化氛圍。

學習部一向承當著建設學風，服務同學，奉獻大家的宗旨，新學期，新氣象，為加強學習部的部門工作，更好地服務於同學，我特制定計劃如下：

一、總體規劃

1、我依舊將會在學院的統一領導下，以積極配合學院教師做好學生教育、管理和服務工作為宗旨。遵循和貫徹黨的教育方針，堅持四項基本原則，高揚鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，結合我院實際情景維護學院校紀校規，倡導良好學風、校風，培養學生民主法治精神，建立以職責與尊重為主的人權與法治觀念，追求學院提高，維護學校和諧，保障學生權益。組織同學積極開展主題鮮明，寓教於樂，形式多樣的活動，創立健康向上，資料豐富的學校文化。在同學中進行愛國主義、社會主義和團體主義的宣傳教育活動幫忙同學提高成長，引導廣大學生成為德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。發揚學生幹部榜樣作風，樹立學生會良好形象，並積極引導同學加強自我服務，自我管理，自我教育意識。

2、我會依據院學生會學習部部門職責：帶領全院各班積極創立優良學風。掌握學生學習情景，培養學生積極向上的學習精神，加強學院學生的學習氛圍。收集、反映教師教學情景等。引導和幫忙各類學術期刊在校的流通壯大，協助舉辦各類學術講座。

3、部門內，做好本職工作力爭有所突破，努力做好部門統籌工作，積極協助各部門的各項工作。不斷完善自我，不斷提高自我，提升各方面的素質，努力營造良好的學習氛圍；放下心態，抱著一顆真誠的心協助教師們的工作，為我院同學服務。

4、加強與各系以及相關社團的交流，建立好良好的信任與合作關係，以此加深對各系學習部門的情景瞭解，集眾人之力量，融團體之智慧，發現問題，解決問題，有效地開展學習部的工作，做好各系的學風管理。

5、積極開展好我院的各項活動，創新思考，使這些活動更完善，更有效。並做出我們新的風格，獨有的特色。

二、部門建設

1.強化，加強對自我的培養、鍛鍊和發揮自我長處。讓自我學會如何做調查、寫策劃等學生幹部必備本事。同時，做好自我的思想教育工作，影響周圍同學，起到良好帶頭作用。

2.幹事互動，經過一些學習部內部的小活動，加深與系學習部之間的交流，讓成員增進友誼，提高部門凝聚力。

3.要求自我出席活動做好每次會議及活動的紀錄工作，且以書面的形式存放。一方面正規學習部的各項工作，以便加強管理提高工作效率；另一方面能夠積極配合院的評估工作。

4、定期及時地參加部門會議，在會議中提出並反映問題，相互交流、商議，會議制定方案及各項工作的任務部署。

三、工作要求：

（一）、自身建設

1、看清自我的位置，找準自我的目標。總結經驗，加強自身建設，不足之處則要反覆斟酌，並加以改善。使學習部成為一個有凝聚力，有執行力，有工作本事的部門。

2、在認真積極完成學習部的各項工作的同時，極力配合和支援其它部門的相關工作。讓學習部成為真正成為一個有親和力，有協作力的部門。

3、服從部長安排，配合部長的工作，做好交給的本職工作，盡全力完成交付的所有任務，並且要做到按時、按質、按量，不拖拉，不敷衍，不推卸。

4、大膽創新，在活動策劃中創造性工作，開展有樂趣、有意義的活動。

（二）、培養主人翁意識，全心全意為廣大同學服務我將以全心全意為廣大同學服務為宗旨，以維護學生權益為依託，堅持求實、創新、開拓、積極的工作作風，經過合理的途徑，及時瞭解和反映同學們的願望和要求，幫忙同學解決實際困難，維護同學的合法權益，充分發揮院學生會的橋樑紐帶作用，切實把“自我服務”這一宗旨落到實處，從而使同學們能夠安心地在校學習、生活、創造良好的學習氛圍。

（三）、進行校風，學風，禮貌禮儀的建設我院一向注重德育工作建設，全面提高廣大學生的綜合素質是學校辦學的目的之一，也是同學們的自身要求。所以我們要加大力度進行宣傳，儘可能的開展一些能夠展示學生風采，拓展文化知識，提高思想深度，創造學習氛圍的活動。積極主動開展對內、對外交流活動，加強與教師、同學的溝通。

1、對於同學們提出的問題以及問題的最終解決和落實工作，我們應做實做好。此外，我們還應具有敏銳的目光，不僅僅要努力解決同學們反映的問題，還要變被動為主動，積極的去了解同學們面臨的.各種問題，異常是心理動態。我們可進行深入的調查並提出可行性意見，從而行之有效的解決好問題。

2、加強與教師的溝通，深刻了解學校建設和教學動態，從而更好的為同學服務。

3、加強與其他組織的聯絡，從而更加完善學校管理，使學生會充分起到紐帶橋樑的作用。另外，還應做到各部門之間的工作目標的一致性，幹部之間的友好性，工作態度的原則性，以及幹部與同學之間的同等性與和睦性等。

（三）開展文體活動，展示自我風采經過各種豐富多彩，高質量的文藝活動和高雅，健康向上的學校活動，不僅僅能夠陶冶廣大學生的情操，豐富同學們的課餘文化生活，還能夠從中挖掘人才，培養人才，鍛鍊學生技能，提高學生各方面本事。

1、進一步加強院系學生會學習部內部的交流與溝通，最大限度地發揮學習部的職能，構成拳頭優勢，從而更好地發揮我們學生組織的積極作用，更好地滿足同學們的意願和需求。

2、學生幹部在同學當中起到的是帶頭作用，所以抓好學生會各項工作的前提是要抓好學生會隊伍的思想道德建設，並且還要把這項資料列為學生會全年工作的一大重點。

（四）制度管理，職能規範完善學生會各項規章制度，不斷加強內部管理制度建設，提高工作效率。學生幹部應分工明確，各盡其責，提高學生會的整體戰鬥力。雖然我們此刻有的工作還不盡人意，但我相信在這個充滿機遇與挑戰的時代大潮中，在學院的領導下，以“全心全意為同學服務”為宗旨，以“加強自我管理，自我服務，自我完善”為目標，努力做好自我的工作，不斷增強團體的凝聚力和創新力，使學習部各項工作的實施及特色活動的開展更加紮實有效。

（五）加強幹部隊伍建設，大力提高學生幹部素質

擁有一支優良的學生幹部隊伍是做好學生工作的前提條件。我要認真學習並嚴格貫徹院學生會工作管理制度，加強自我自身建設，進一步增大對各系學生幹部的考核力度。我將嚴格要求自我，努力提高自我作為學生幹部的理論知識水平和思想道德素質，使自我的工作本事和管理水平在實踐中得到鍛鍊和提高。另外，還要對自我平時的言行及工作嚴格要求，使我能夠切實為同學們服務。同時，我還要堅定不移地實施工作例會制度。例會上將及時總結得失，並對即將舉辦的活動的目的、意義、可行性、必要性等系列問題作深入細緻的討論分析。此外，還要求自我及系學習部成員在活動結束後，及時的廣泛徵求同學們的意見，並上交活動總結，以便為日後活動的開展供給資料和寶貴經驗。同時，還可使自我及系學習部成員的工作本事得到逐步提高，從而最終建立一隻具有高本事，高效率的學生幹部隊伍。

（六）加強學習指導，提高學習水平

學習是學生的天職，學習成績的好壞將對同們學各方面的發展產生深遠的影響。本部門將高度重視這一點，並在總結以往經驗教訓的基礎上，要求系學習部加大工作力度，積極探求工作方法，經過開展各種活動來端正同學們的學習態度，進而提高其學習興趣。

四、工作安排：

（一）、常規工作

1、搭建好教師與學生的橋樑，定期給各班學習委員召開會議，收集學生遇到的各種困難，並及時向輔導員和教務處等有關部門反應情景，幫忙解決同學們學習方面的問題。

2、將各班級上課出勤及紀律情景進行彙總，並進行評比。

3、檢查各班學生的學習情景，監督各班學生制度的執行。

4、負責承辦或協辦各種學習活動，經過多種形式，組織各類學術討論、學術競賽、學術報告會、辯論等活動，促進良好的學校學術氛圍的營造。

5、積極參與學生會組織的各項活動，努力完成學生會委託的工作，維護學生會的榮譽。

（二）、其他工作的開展

1、首先要做好新學期的迎新工作。為即將到來的院學生會幹部競選做好準備工作，以熱情飽滿的工作態度，給同學留下完美的印象，為我日後發展打下良好的群眾基礎。

2、為了使學生會學習部日後的各項工作能夠順利展開和完成，我會鍛鍊自我，使自我儘快融入學生會這個群體，為學生會工作盡心盡力。

3、為新學期的體育運動會做好服務保障工作。按時、按質、按量完成組織分配給學習部的各項任務，同時主動協助其他部門工作，保障院運動會的各項工作順利進行。

4、做好學習榜樣。學習部的成員要做好學習方面的表率，以優秀學生的姿態為全系學生做好榜樣。同時不定期與各班學習委員召開學習方法交流會，並將好的學習方法宣傳下去，分享給所有同學。

以上就是我對這一學年的學習部工作計劃，在院教師和主席的指導和幫忙下，，我將以更加積極的態度和熱情為大家服務.並且從各方面嚴格要求自我，具備高度職責感和奉獻精神。

學習工作計劃6

一、研究分工：

課題負責人：張希營楊柏柱

課題主持人：胡新嶺

課題實施人：石海峰

實驗班班主任：魯金民

實驗教師：

魯金民、王豔說、莊雪豔、沈鴻雁、王相連、張倩倩、

葛振玲、車麗

材料組：

劉青國、石立功、高海威、王志華

二、研究措施:

1、認真組織課題組成員學習教育教學理論、學習有關課題研究方面的專業知識，提高科研能力。

2、在有條件的情況下組織教師到科研先進單位學習、交流研究經驗。

3、對課題組成員的研究情況進行定期評估，對研究工作成績突出的教師予以表彰獎勵。

4、定期召開課題組成員會，交流、展示研究成果。

三、本學期的`主要研究目標:

1、完成學校社會環境狀況的調查與分析。（高海威負責）

2、完成學校、家庭與社會學習環境的調查與分析。（魯金民負責）

3、完成《給學生家長的十條建議》的資訊反饋的統計與分析。（石海峰負責）

4、研究如何在各科課堂教學中建立積極的學習環境，出一本《建立積極的學習環境論文集》。

5、開展課題組成員集體備課活動，學習、交流、掌握在課堂教學中情景創設的方法與技巧，使用專用備課，形成模式和特色。

6、開展個案研究。選擇部分優生和學困生作為採訪物件，搞好個案寫作。

7、建立積極的學習環境教學策略研究：

(1)新課程理念下的教師行為策略研究.

(2)新課程理念下的學生行為策略研究.

(3)新教材實施過程中學生學習環境的積極建立策略研究

(4)學校、家庭、社群三位一體教育模式研究

(5)學校外拓展學生學習空間、優化育人環境研究。

(6)合作學習、互助輔導、自主學習及小組捆綁式評價模式研究。

學習工作計劃7

外語藝術系學生會學習部是一個豐富人同學們學習生活並促進學生學習和交流的重要部門。上學期，在我部積極努力下成功舉辦了各種活動。學習部的工作目的是針對的開展一系列活動，營造良好的學習氛圍。讓同學們在大學生活中更加充實，更加有意義，更加豐富多彩。承接上學期的工作，我們將繼續本著參與學院管理，服務廣大同學的宗旨。總結過去學習部的經驗，取其精華，去其糟粕，將上學期的工作經驗帶到這一學期裡，以全新的面貌迎接挑戰，打造新一輪的跨越。我們不僅會保留優秀的傳統，還將引入新的理念，新的思路，新的創新。針對以上情況，學習部為本學期的計劃做了一下規劃：每週定時開一次內部會議，會議上主要彙報本週工作，交流思想並對完成的工作進行總結，對未來的工作進行安排，如平時有重要的事情則及時召開臨時會議，例會爭取邀請我係各班學習委員參加，共同討論。

加強我部與各部門之間的聯絡，之所以要強調這一點，是因為到目前為止，一學期已經結束，但我係仍有很多委員都彼此不認識，甚至叫不出對方的名字，所以要加強部長與委員之間的交流、委員與委員之間的交流、以及各部之間的交流。

強化委員自身的建設，我們委員要加強工作協調能力，鍛鍊發揮骨幹作用，學會如何寫策劃、做調查、虛心向他人請教。四月份的校園文化節活動將如火如荼，我們部門積極組織各項文化活動，做好活動策劃，做好宣傳工作和執勤工作，活動結束時做好工作總結。活動計劃:

活動一：辯論賽

為進一步增進大家的相互瞭解，豐富課餘學習生活，提高同學們思維的縝密性，鍛鍊大家口才和反應速度，我部將舉辦一次辯論賽。（時間、地點、參加者、辯論主題、基本程式、獎項：均詳見活動策劃書）相信這次活動一定會對大家的口才、思維、機智等能力有所提高。

活動二：主題演講比賽

5月4日是五四青年節，這是廣大青年的節日，所以在當日舉辦演講比賽，目的是發揚當代青年學生的愛國情懷，繼續發展和弘揚五四精神。（活動宗旨、活動主題、動地點、參賽物件、活動單位、出席人員、主持人、活動準備等均詳見活動策劃書）

活動三：知識問答競賽

此活動目的在於調動廣大學生平時多看書,吸取較多的`課外知識,問答題目可以涉及地理,歷史,科普,體育等方面,發揮我院圖書館的最大優勢,掀起一股比學趕幫的學習氛圍.

競賽分初賽,複賽,決賽,到時我們將邀請主席團作為裁判.(具體內容我們到時候具體出計劃書)

活動四：清明節時組織外語藝術學生到革命烈士紀念碑前進行獻花儀式，緬懷先烈。讓同學們培養愛國情懷，增強愛國主義精神，學習愛國主義傳統。學習部成員要做好相應的策劃，保證活動的順利進行。(具體內容我們到時候具體出計劃書)

以上是我部新學期的工作計劃，雖然都依據以往工作而定，但是要真正實施落實並非易事，這就需要各委員的協調配合，學生會學習部將會在新學期中，做的更加完善。但這些都是我們針對本系本學期的工作計劃，如有其他活動及上級緊急檔案，必定遵循院裡上級安排，我們一定積極配合與支援。

任何工作的方法並不是一成不變的，他是隨著工作的層層開展和工作性質的不斷演變而隨之變化的。由於每個人的世界觀、人生觀、價值觀的不同，導致了我們所看待問題和處理事務的角度和方法也有所差異。這些方法和角度中在相比之下各有優劣，此時我們應該團結一心、集思廣益、各取其優，最後果斷的做出決議才是制勝工作的上善之策。只有這樣才能產生工作燈新方法和新思路，有了源頭活水的保證才能保證我們團隊的生機與活力。我想再多燦爛的語言也只是短暫的智慧與激情，只有樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。希望學習部跟著學生會主席團的腳步，越走越穩、越走越遠，為豐富我係的課餘生活，為我們外語藝術系營造一個良好的學習氛圍，新的學期新的開始，學習部成員將嚴於律己，以自我服務，自我教育，自我管理為宗旨，盡職盡責，努力工作，以高昂的姿態和飽滿的熱情開始新的征程！

學習工作計劃8

一、活動背景

隨著大一新生進入涉外校園，學生會新一屆成員也應隨著產生，外語學院學生會學習部 招新計劃書。為了更好地承接學習部 的工作和日後活動，繼續在外語學院學生中發揮我部門職能，以服務於外語學院學風建設，我部門將在外語學院學生會統一組織下開展08年得招新工作。

二、活動概況

我部門的招新工作將分為2-3部分進行，大致為面試，考察和總結報告三部分。

三、活動時間

20xx年 10月 6—15日 。

四、活動流程

（一）、面試

1、面試者須於指定時間內到達試室，簽到入座。

2、選擇將要面試的組別（組織組，外聯組，宣傳組）

3、自我介紹及自薦，工作計劃《外語學院學生會學習部 招新計劃書》。（3分鐘內）

4、宣佈公佈結果的'時間及方式。

5、第一輪面試結束。

（二）、考察

1、外語學院迎新晚會。

考察內容為其責任心，工作態度等。

2、講座。

考察其工作能力，效果等。

（三）、總結報告。

本部分作為第三輪篩選，如時間不允許則安排於考察期進行。

（四）、確認最後幹事名單。

五、面試者。

本部門

院學習部（待定）

學習工作計劃9

從接到實習通知開始，我就做好了一切心理準備，對每一個細節嚴格要求自己，在最短時間內學會收費崗位必需的技能，我和十二名同事分到隨嶽高速公路荊嶽大橋所實習。在實習期間，我得到了該所領導及其他同志的熱情照顧和關懷，同事們都傾心傳授我收費知識和業務技能，包括各種處理特情問題的方法。他們每個人都耐心、細緻、親切、隨和，使我倍感溫暖，因此學起來也輕鬆自如。經過六天的實習，我逐步掌握了高速公路的收費、監控等方面的業務知識，感受深刻，主要體現在以下幾個方面：

一、加強學習，提高自身綜合素質。通過對高速公路收費相關的各種法律法規，以及我省頒發的各種收費政策性檔案進行了的學習，使我明白了，要做一名合格的高速公路員工，必須要懂法、知法、用法，要對政府頒佈的檔案精神充分領會和運用，才能徵好費，服好務。

二、收費崗上操作，必須細心認真。通過跟班的方式學習崗上操作，經該所老員工的細心指導，幾個輪換班下來，我不僅熟練地掌握了入口髮卡，出口收卡、收錢、打票等操作技能，而且學到了老員工們那種孑孑不倦，愛崗敬業的精神，要做到在崗一分鐘，用心60秒。

穩、準、快，處理各種特情車問題是自身素質的綜合體現。通過跟班學習及老收費員的傳、幫、帶，以及通過自己的細心觀察，我逐步掌握瞭如U行車、J行車、無卡車、換卡車、卡損車、闖關車等的'操作，和貨車計重時軸判錯誤改正等處理程式，在處理問題時要做到誠心、耐心、細心，同時牢記任何特情操作都必須有記錄，有些還必須上報監控室，要做到有範有序，有據可查。

學習的工作計劃8：

首先，第一階段先把四本教材的基礎打牢固;第二階段跟著老師提高做題能力，

把自己的思維開啟，以點代題的方式結合例年真題練習，掌握實務案例及各科的答題技巧;第三階段進入考前衝刺階段，把學習的重難點記憶背誦的方法掌握;第四階段，進入衝破階段，做模擬題，背考前資料錄音及試卷。

為了更好的學習效率提升建議學員們，在看課程的時間可以相應做下隨堂練習題，每天2——3個小時的學習時間，不要死記應背要講究學習方法，早上6——7、晚9：30——10：30為背誦最佳時間;遇到問題要及時向老師提問，把問題弄明白了，再做下一道題。

主要的學習在我的課程裡去學習，直播課我們會在提前三天出課表，直接進去可以詳細看到課表的安排，提前預約老師，在指定的時間去聽課程參加直播及可;

1.課程及模組

建設工程經濟：由徐蓉老師主講

從現在開始學習標題中的1和做些隨堂練習題為基礎階段;再學習標題中的2和3為提高階段;之後去學習標題中的4和5是衝刺階段;最後15年學習中會增加6和7衝破通關階段;以及試卷考題。

建設工程法規及相關知識：由陳印老師主講

從現在開始學習標題中的1和2做些隨堂練習題為基礎階段;再學習標題中的3為提高階段;之後去學習標題中的4和5是衝刺階段;最後學習15年學習中會增加7和8衝破通關階段;以及試卷考題。

建設工程專案管理：由肖國詳老師主講

從現在開始學習標題中的1、2和3做些隨堂練習題為基礎階段;再學習標題中的4和5為提高階段;之後去學習標題中的6和7是衝刺階段;最後學習15年學習中會增加衝破通關階段;以及試卷考題。

建築程管理與實務：由硃紅和王維老師主講

從現在開始學習標題中的1、2和3做些隨堂練習題為基礎階段;再學習標題中的4和5為提高階段;開設虛擬演播間，之後去學習標題中的6和7是衝刺階段;最後學習15年學習中會增加的衝破通關階段;以及試卷考題。

學習工作計劃10

經過上學期教學實踐，我對小組合作教學模式有了更深的理解，為了能更有效的發揮小組合作學習的作用，全面提高學習效率，本學期我想從以下方面入手做一些嘗試：

一、培養學生的合作習慣。

第一、學會傾聽。"學會傾聽"就是學會與人交談時，克服浮躁之氣和輕漫之舉，做到認真而仔細地聽取別人的發言，不隨意打斷或插話。合作小組成員必須聽清老師的提問要求，聽懂小組分工的要求，聽明白其他同學的發言，同時也要聽得了表揚之詞，聽得進批評之音。俗語說："三人行必有我師"。學會傾聽能使我們取長補短，彌補自己考慮問題的不足，也能使我們能舉一反三，觸類旁通。

第二、學會質疑。在小組活動中，在肯定別人優點的時候，還要敢於質問。如果有疑問，應立即追問為什麼，而不要害羞，不做聲；有不同的見解和意見時，要敢於提出，大膽質疑；想到了同學們沒想到的，沒說完的，要勇於補充。這樣就會使我們的課堂更加富於生機。

第三、學會表達。僅僅會聽是不夠的，每個學生必須學會表達。在課堂教學的許多時候，經常只有那麼幾個學生舉手，一些學生在參與小組合作討論時發言很有價值，等到全班交流時卻沒有了聲音，也有一些學生表達不夠清楚。為此，教師要調動所有學生的參與慾望，培養學生敢說的勇氣，把一些能夠容易表達或簡單的問題讓不愛發言、學習比較困難的學生來回答，並給予他們肯定與鼓勵，使他們能夠有表現自我和獲得成功的機會。 第四、學會遵守組織紀律。合作往往是小組化的學習，人數不多，但必須在一定的組織紀律約束下進行的，要避免不必要的吵鬧和爭論。當然，這裡所指的紀律不是把學生管死，不給學生自主學習、自主活動的空間，而是通過一定的紀律讓學生在合作中"活而不亂"。

二、把握合作學習的時空。

教師是小組合作學習的組織者、調控者，又是直接參與者，出示了討論題後，組織學生合作研討時要科學的調控時間。

第一、獨立思考的時空。出示討論題後，要留給學生看題審題的空間，讓學生看清討論題、明白題意，誘導學生聯想、猜想，喚起學生主動合作學習的功能，誘發對問題的思考，讓學生做好小組合作學習的物質和思想準備。

第二、合作研討的空間。這一環節應發揮組長的'職能，以小組為單位展開有序的討論，合作實踐、合作操作。教師這時既是組織者，又是參與者，教師要行間巡視，及時地給學生誘導、解難釋疑、把握航向，及時地瞭解掌握第一手資訊，並及時進行調控。 第三、組織交流的空間。各小組討論後，由組長向全班學生彙報討論結果，本組的組員及其他學生認真聽，並大膽發表補充意見或不同見解，學會評價自己和他人。教師應常用鼓勵性的語言，如："你別急，慢慢計劃"，"你能代表你們小組談談看法嗎？"，"你的見解真巧妙啊"等，讓學生感受到教師的信任和期望，增強自信心。

三、精心設計小組合作學習的問題。

物理的學習過程是發現問題解決問題的過程，小組合作學習則是通過合作交流發現、解決問題，加深對問題的理解，提高學習效率。精心設計問題是提高小組合作學習有效性一個重量方面。

第一、選擇有價值的問題，讓學生開展討論學習。

一個物理問題，如果比較簡單，多物理生經過獨立思考就能得到快速解決，那就沒有必要進行小組合作學習；如果是一個特別難的問題，討論很長時間也得不出結論，這樣的

問題也就沒有必要在課堂上組織學生合作學習。選擇有思考價值的問題，引起學生大腦皮層的高度興奮，並能使學生產生強烈的求知慾望。受到這種順從慾望的驅動，學生的學習過程往往會變得主動而有生機。這樣激發了學生的學習興趣，使學生會產生強烈的合作慾望。

第二、設計問題應具有開放性。

開放性的問題解法多種多樣，結果不是唯一的，對學生有很大的吸引力。同時，這樣的問題學生往往考慮的不夠全面，個人獨立思考會發生一定困難，急需要與其他同學進行交流。合作學習給他們提供了一個展示自己，讓別人理解自己的平臺。在合作交流中，彼此觀點不斷碰撞，有爭議的問題會變得明確，對知識的理解也會更加深刻。

四、選擇恰當的時機開展小組合作學習。

合作學習是課堂教學中的一種方法，而不是教學方法的全部，並不是任何時候，任何場合都可以進行合作交流，教學中不能為了合作而合作，要根據實際的教學內容和學生的學習狀況，相機設定合作學習。

五、小組合作學習的評價。

對小組合作學習進行科學的評價是非常重要的，它是小組合作成功發展的關鍵。良好的評價機制，能使小組合作學習更為有效的開展下去，才能激發學生的合作興趣。

第一、小組合作的評價要把學習過程與學習結果結合起來，側重於對過程的評價。要改變以往只注重學習結果的評價。每次都要以充滿期待的心理來評價學生，根據好、中、差三種學生的發展制定不同的評價標準，對達標者同樣給予評價，同時引導學生自己與自己比較，從中找出個人的進步，消除學困生的自卑感，增強學好物理的信心。

第二、對合作小組集體的評價與小組成員的評價相結合，側重於小組集體的評價。其中以小組合作的整體表現為主要標誌，要改變過去以個人成績為評價標準，以個人為獎勵物件的做法。因為合作學習是依靠學生之間的互學、互幫、互補、互促達到提高學習效率，共同進步的。

第三、採用多樣化的評價和獎勵機智，引導學生明確學習方向，充分給學生一種良好的學習動力，促進小組合作學習的有效開展。

另外，小組合作，應使學生在比較自主、和諧和寬鬆的氣氛中互相探討，培養學生的合作精神；組際競爭，有助於增強學生的集體榮譽感，激發潛在的學習能力。

總之，小組合作學習的有效實施不是一朝一夕能夠達到的，在通過一點一滴的積累，真抓實幹的努力，相信一定會逐步走向成功的。

學習工作計劃11

第一階段工作計劃

1、成立課題小組、確定實驗課題，在對課題的開展背景和課題的發展趨勢有詳細瞭解的基礎上，制定實施方案，並制訂科研製度。

2、進行組內分工。

3、進行資料和文獻的收集、整理和學習。通過網路下載黎學智教授的《英語詞彙邏輯記憶法》專題講座材料，對 “英語詞彙邏輯記憶法”進行專項學習。夠買黎學智教授的《國中英語詞彙邏輯記憶法》。下載邱大炮的《黑英語》資料，以及一些英語詞彙學習方法的文章或論述。

4、對部分材料進行整理和學習。把黎學智教授的《英語詞彙邏輯記憶法》專題講座材料製成幻燈片。

5、對參與成員進行多媒體課件製作基本功的培訓。

6、加強硬體與軟體建設。計劃購買個人電腦，堅持日常的學習和多媒體的培訓。購買U盤以備考制資料，互相學習。

第二階段研究計劃1

經過第一階段的準備工作，我們的科研課題順利地過渡到第二個階段——實施階段中。本階段正值教學的黃金時期，有利於開展全方位的課題研究工作，在課題實施方案的基礎上，特制訂本階段第一期（20xx年5月－20xx年6月）課題科研計劃：

1、英語組全體教師進一步學習黎學智教授的“邏輯記憶法”理論，邱大炮的《黑英語》詞彙學習模式，以及“圖憶英語”詞彙學習模式，對它們做深層次的研究，更多的吸取其精華為我所用。同時，利用網際網路的優勢進行網上學習和交流，關注詞彙學習方法和詞彙研究的前沿理論。

2、定週四為教研活動日，課題組隔週活動一次，以便各年級實驗教師集中交流研討。平時的活動由年級組長負責。

3、定期給實驗班的學生做“xx”英語詞彙立體學習方法的專題講座。讓學生對該方法有一個總體的認識,以便更好的在學習中運用。

4、對實驗教師進行課件製作的技能培訓，提高大家的多媒體教學課件及詞彙活動課件製作水平。

5、各年級的實驗教師在實驗班進行詞彙立體教學的實驗，把“xx”英語詞彙立體學習法滲透到日常教學工作當中，指導學生用新方法進行詞彙學習，初步扭轉實驗班的學生詞彙學習的傳統方式和低效局面。

6、每學期組內開展兩輪的匯課交流活動。要求實驗班的教師每人推出兩節課，作為組內交流；課題組向學校推出兩節公開課。交流課原則上分年級集體備課，聽課、評課英語組全體教師參加，共同探討提高。

7、在日常教學活動中，實驗教師要以“xx”詞彙立體學習法為基本理念，做好所任階段教材內容中每一課單詞的詞彙具體學習方法的研究、探討及整理工作，並於本學期末進行階段彙總，為下一個學期課題活動的深入開展奠定堅實的基礎。

8、在班級或學校內開展了各種形式的單詞遊戲活動。每個實驗班在每學期舉行階段性詞彙活動2－3次，每年級於學期後期都組織了一次校級詞彙遊戲活動競賽。

9、做好學生詞彙學習現狀和學習方法的調查工作，根據調查情況作具體工作的調整。

第二階段研究計劃2

“xx”英語詞彙立體學習法已經成為我校英語教學的一道靚麗的風景線，它以它的獨特魅力被廣大的師生所青睞。本學期我們將進一步擴大研究的範圍，爭取更多的成果。本學期（20xx年9月－20xx年6月）課題研究工作安排如下：

1、在全校範圍內推進“xx”單詞詞彙立體學習法的實驗，讓全體學生感受其功效，打碎機械記憶的枷鎖，走出傳統記憶的禁錮。

2、聘請專業教師為課題組教老師做多媒體課件製作技巧的指導，使課件形式多樣，從簡報提高到flash動畫。於學期末進行優秀課例和優秀課件的徵集。

3、大膽進行課堂詞彙教學模式的改革，進一步探討多媒體支援下的`“xx”英語詞彙立體課堂教學模式。繼續通過年級和組內

形式進行講課、聽課、評課、座談等進行研討交流。

4、第一學期繼續從事所任階段教材內容中每一課單詞的詞彙具體學習方法的研究、探討及整理工作。第二學期進行單詞大彙總。按照課本順序，從1冊到六冊以單元為順序逐冊進行。

5、對“xx”英語詞彙立體學習法作理論上的闡述，撰寫《“xx”英語詞彙立體學習法概論》和《“xx”英語詞彙立體遊戲活動概論》，以便更好地指導教研和進行校際交流。

6、聘請市教研室劉老師來我校進行課題研究的指導工作，以確保研究的科學有效。

7、相關實驗教師根據教學實踐，寫出階段反思和階段性論文，提高自身的理論水平和研究水平，豐富頭腦，不斷進行完善和提高。

第三階段研究計劃

“xx”英語詞彙立體學習法的研究，已經完成了前兩個階段的研究工作，過度到了第三個階段的工作中來。這個階段的工作主要是經驗總結和材料彙總。課題組成員要堅持不懈地工作，把課題研究的成果儘可能多地挖掘出來。本階段（20xx年10月－20xx年11月）課題計劃如下：

1、國中單詞總表的輸錄。單詞的分塊彙總打亂了單詞的學習順序，為了方便不同程度的學生來進行單詞查閱，特計劃於九月份進行國中全部六冊課本詞彙的微機輸入工作。要求按照書後字母表的順序和格式，先分冊輸入，再編排總詞彙表。

2、詞彙分類板塊的二期加工。本學期把暑假輸入微機的單詞板塊進行二期加工，如排序、註釋等等。分工原則上於上一個學期相同。

3、完成課題研究的論文、課例、課件的結集工作。

4、完成單詞遊戲活動集錦的編排工作。

5、完成課題研究的論文、課例課件的結集工作。

6、完成課題其他相關材料的收集和整理工作。

7、寫出結題報告，申報結題。

8、總結成果，申報成果。

學習工作計劃12

為了更好地開展工作，幫助同學們學習，完成我部的職責與使命，我部全體成員經過積極的討論和評議，制定了以下工作計劃：

一、召集學院學習部長會議．

第一次會議定於４月１７日――２１日的適當時候舉行，討論決定北京石油化工學院第２３屆辯論賽的辯題、辯制．

第二次會議定於４月２４日――２８日的適當時候舉行，討論決定北京石油化工學院第２３屆辯論賽的具體組織形式、記分員、計時員的產生、以及參賽隊抽籤．

二、備實施＂石化放映室＂計劃．

我們打算精心選取有意義的電影，在週日晚上在康莊校區播放．這樣，一來可以使同學們在緊張的`學習之餘得到休息，又可以使同學們在放鬆中得到一定的啟迪，還可以吸引週末回家的同學提前返校，保證充足的睡眠，以充沛的精力投入明天的學習．因為我們瞭解到很多北京的同學都是週一才回來，並因此耽誤了上午甚至一天的課程．

三．舉辦北京石油化工學院第２３屆辯論賽．

賽是我部的強勢專案，我們要在繼承以往經驗的同時有所創新，力爭把這次賽事辦好，辦成功！

四．舉辦＂不歸掛科路＂報告會．

考試不及格，苦果多多．然而絕大部分大一同學還不清楚考試掛科的嚴重後果，為此，我們力邀學長，學姐們前來現身說法，痛陳經歷，詳述利害，以期同學們警鐘長鳴．而且我們選在期末考試前一個月左右舉辦該活動，正好可以鼓勵同學們抓緊複習，相信可以達到預期的效果．

以上是我部的主要計劃，比較小的和隨機的活動臨時安排．相信在校會的指導幫助和我部全體成員的共同努力下，上述計劃會得到完滿的執行．

　　校學生會學習部

　　20xx年2月

學習工作計劃13

當今的教育飛速發展，幼兒教育又受到了國家和社會的高度重視，作為幼兒教師更應抓緊學習，跟上時代的步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平，促進自己專業發展，增長自己的見識，樹立終身學習的意識。很榮幸我園為我提供了這次骨幹教師培訓的機會，希望通過在專家的引領下，使自己在各個方面全方位的得到提升和發展，通過參加理論學習、小組學習、參與式培訓、觀摩研討活動及時吸收新資訊、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考、自我反思、自我判斷、自我分析能力，不斷調整教學實踐過程。向學習型，研究型，專家型教師發展。為此，從以下幾方面制定個人學習計劃：

一、學習目標：

1、積極參加市級骨幹教師的培訓，提高自身素質和專業水平。準確把握學前教育規律和幼兒身心發展規律，能夠設計並組織符合幼兒發展水平的活動，具有觀察幼兒學習狀態與發展水平的能力，注重組織活動的系統性，邏輯性，提高自己，培養幼兒的創新能力。

2、通過觀摩活動，在專家的引領下重點學會多方位的觀察幼兒學習及教師教學情況。學會不斷的反思，及時發現問題，敢於題出問題，通過同伴間的研究學習，找出解決問題的方法，提高自己的學習能力、創新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。

3、參與課題《提高教師與家長溝通策略有效性的研究》，與小組老師們一起收集材料，積極撰寫課題報告。

4、自覺加強教育理論學習，深刻理解《綱要》精神，每月讀一本書籍，及時撰寫讀書筆記。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養。

二、階段學習計劃

3月份：積極參加培訓，通過學習，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法。學會課題報告的選題及撰寫。並在園裡與老師共享，進行研討，將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去；每週六、日抓緊進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記。

4月份：科學安排學習時間進行選擇性學習，一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關的`理論書籍，認真做好讀書摘錄，還要隨時關注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜誌，增長自己的知識寶庫。關注一切與教育有關的資訊。擴充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結合自己的教學思路認真思考，與有經驗的老師探討，提出自己的見解，把好的見解整理起來結合到平日的活動中。只有在不斷的學習生活中，我們才能不斷的充實著我們自己。在快樂中學習，在學習中去感受快樂，讓自己的明天更美好；每週六、日抓緊進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記

5月份：參與撰寫《提高教師與家長溝通策略有效性的研究》課題報告，通過這次的課題研究，提高自己的業務水平。使自己向學習型，研究型，專家型教師發展；每週六、日抓緊進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記。

6月份：積極撰寫學習感悟，與大家共分享；每週六、日抓緊進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記。

定期多總結自己的學習體會工作，不斷為今後的工作積累經驗。希望在專家和前輩老師的幫助下，使自己早日茁壯成長起來，為成為一名優秀的幼兒園教師而努力！

學習工作計劃14

作為院學生會了一個重要部門—學習部，關注全院學習氣氛，校園文化建設，學院學術氛圍的加強等，有重要的職能，作為學習部的一員，我也應該做出自己的努力，使學習部能成為全院一個重要的不可或缺的部門而努力。下面就自己20xx年度工作計劃做以下安排。

一：學生會學習部的一個重要職能是校園學習氣氛的建設，所以要做好同學學習氣氛的維護。

（1）在傳統節日慶祝中，如端午節，中秋節，除夕等傳統節日中，要開展系列活動讓同學瞭解節日的來歷，意義等。使同學們學到專業知識以外的知識，，這樣也可以弘揚我們中國的傳統文化。

（2）在五.四，12.9活動中，做系列活動回顧歷史，總結經驗，憧憬未來。

（3）而在5.1，10.1活動中，協助文體部門做慶祝活動，學習部門要重點對5.1等節日慶祝意義的探討與宣傳。

（4）學習部要多組織一些報告會，學術交流會等活動，在開展之前要與宣傳部門合作，多做宣傳。

二：作為學院學術氣氛的維護者，應該有一份自己的宣傳手段。具我瞭解，北京電影學院，北京舞蹈學院，雲南藝術學院等藝術學校，都有屬於自己的'學報，而作為西南地區最大了綜合藝術院校卻沒有，我想這是很確學院落後的一點。

學習部創辦《四川音樂學院學報》，有學習部牽頭，報告學院辦公室，有辦公室批准方案，組織學習部具體實施。方案如下：

（1）名稱《四川音樂學院學報》，屬於月刊，或者半月刊，具體情況的稍候討論。

（2）學報欄目可包括—學術報告，學院教研，專業知識，獲獎情況的等。（具體內容討論決定）

（3）學報內容來源，基本由每個院系提供內容，原則上要顧及.個學院的專業，可由老師發表稿件，也可同學優秀稿件發表。

（4）學報經費來源由學院提供，或者有必要廣告收入提供。

（5）具體情況的再做討論。

學習工作計劃15

新學期伊始，隨著我院三個專業06級新生的到來，整個學院呈現充滿活力的新氣象，經濟管理學院學生會學習部第一學期工作計劃。經管學院學生會各部門也將於國慶後漸漸拉開帷幕。同時我們學習部也將以飽滿的熱情努力把工作作好，為全院同學服務，為了更好的迎接新學期的安排和工作，調動大一新生及老生的活動積極性，促進校園文化繁榮，豐富大家的課餘生活，我部對本學期的有關活動作如下安排：

一、 招新大一新生` 是年輕的、有活力的，充滿激情的，為了給他們提供一個展示自我、鍛鍊自我的舞臺，也為了給學習部注入新鮮的血液和活力，學習部將於10月14號和10月15號進行學生會的全面招新活動。本次分為初試和複式兩個階段，以面試為主。招新本著“公平、公正、公開”的原則，每個人都有著平等的競賽資格，我們非常期待新一輪的招新工作。

二、 新老生經驗交流會針對大一新生普遍存在的各種學生活和心裡問題，我們學習部將暫定於10月中旬舉辦‘新老生經驗交流會’，屆時我們將邀請05、04級品學兼優的學生介紹自己的學習、生活經驗，為06級新生提供一個大學生生活的指南。

三、“三字一筆一畫”比賽11月初，由校學生會學習部主辦的“三字一筆一畫”比賽活動也是我院學習部將要舉辦的重大活動之一，工作計劃《經濟管理學院學生會學習部第一學期工作計劃》。我們今年將在往屆的經驗上，儘量作到盡善盡美，努力把第十七屆“三字一筆一畫”比賽開展的有聲有色，豐富全院同學的課餘文化生活。

四、 雙語演講比賽雙語演講比賽包括中文和英文演講比賽。11月份，圍繞南校區的校園環境和校園生活，學習部將舉辦此次活動，讓同學們盡情抒發對自己學習和生活的各自感悟。

五、 辯論賽學習部將於12月份舉辦辯論賽，為新生們展示自我，顯示才華提供一個舞臺，同時也為院辯論隊輸送新鮮血液。

六、 說課比賽安師大是一所人文氣氛濃厚的師範類高校，為社會培養大批師範人才。雖然經管院的`三個專業都是非師範類，但作為一種技能的培養，說課比賽是十分必要的，因此我們部將於12月中旬舉辦院級比賽，並且協助校學習部作好決賽工作。

七、 教案評比大賽與說課比賽的意義與目的一致，教案評比大賽也是為學生今後走向社會鍛鍊他們的職業技能。此次活動將安排在說課比賽之後，於12月下旬舉行。

八、 開展與我院三個專業有關的英語、考研講座經管院是一個年輕的學院，設有經濟學、財務管理、人力資源管理三個專業，由於成立不久，廣大學生尤其是大一新生對專業的學習感到無從下手，對未來的職業規劃茫然不知，針對這一情況，我部將在第一學期的活動安排有關著方面的講座。

九、《經管學生的續辦》月刊《經管學生》是由上屆學習部所創辦，是我院學生激揚文字、展示自我的平臺，因此我部將團結一致，眾志成城的把本刊創辦下去。以上是第一學期的工作計劃，我們會按活動計劃安排本學期的工作，並在必要時作相應的調整。我部將竭盡全力把個項活動開展的有聲有色，更好的為全員學生服務。