【熱】新班主任工作計劃
日子如同白駒過隙,不經意間,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的新班主任工作計劃,希望對大家有所幫助。
高一是新生過渡的關鍵時期,凡事預則立不預則廢。新學期開始,為了能讓學生儘快地適應高中生活,同時展開男女同學的競爭,進而使多數學生得到全面的發展與進步,我計劃從以下幾方面展開工作:
(一)班級基本情況
378班是一個普通班,現有人數62人,女生22人,男生40人。
(二)加強班級管理,培養一支高效率的班幹部隊伍
班幹部是班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的對錯,在同學中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌和風氣。因此,從入學開始,我準備通過觀察和自薦這兩種形式相結合,選出適合的班幹部體系。另外,好的班幹部不是天生的,他需要班主任的培養和引導。班幹部畢竟只是十幾歲的孩子,工作中難免出現差錯,尤其是有些特別具有號召力的班幹部,他們的一些不良行為如果引導不好有可能影響班風。班主任要教育班幹部以身作則,嚴於律己,才能獲得同學們的信任。當然,身為班主任,我要支援他們的工作,維護他們的威信,幫助他們分析工作中存在的問題,培養一支高效的班幹部隊伍。
(三)關心愛護學生,培養學生的自覺性和責任感
一名班主任,只有發自內心的關心與愛護學生,才會讓學生真正感受到家的溫暖,從而熱愛我們的班級。面對全班學生,無論是品學兼優的好學生還是令人頭疼的後進生,均應一視同仁。“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切學生”,體現了教師的工作目標,在工作中要從學生的角度考慮問題,尊重學生,為每一個學生提供平等鍛鍊的機會。逐步培養他們的集體榮譽感,增強他們的獨立性與自覺性。
(四)狠抓常規管理,促進學生良好學習習慣的養成
國中生步入高中後,沒有形成統一的規範化意識。長髮問題,手機問題,午休晚眠,遲到,自習紀律等,都需要通過班主任的引領,來規範學生們的行為習慣。在班規的大框架下,班主任要從嚴要求,力求通過常規管理來達到有效促進學生學習習慣的養成。形成勤奮好學,合作競爭的學習風氣。
身為班主任,抓好班級管理,促進良好學風,是義不容辭的責任,因為,優良的學風,是班集體的生命線。一個班集體,是否優秀,最主要的是看它在學習上的表現。勤奮的學風是促進班級不斷髮展的動力,可以有效地增強班級的凝聚力和戰鬥力。常規管理在這個過程中恰能起到保駕護航的作用。
(五)協調好與科任老師和家長的關係,做到資訊暢通
班主任只憑自己的威信和力量是很難取得成功的,班主任應協調好本班科任教師的關係,時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯絡的重要途徑,儘量與家長取得共識,並且充分調動家長的積極性,配合學校教育好孩子。此外,還可以和學生家長建立飛信,出現問題及時溝通。當然,還應該通過觀察、與學生談心、以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見,建立起豐富的資訊網路,隨時掌握學生的思想動向。
開學伊始,工作千頭萬緒,在繼續完善以上幾方面的同時,還要認真貫徹級部安排的各項工作!雖然我已工作二十個年頭,算得上是一名“老”教師,但對班級管理,還是剛剛接觸。第一年擔任班主任工作,有些戰戰兢兢,就怕做不好。但面對級部領導的信任,我將以飽滿的熱情來進行工作,多盯多靠,找問題,想辦法,勤向老班主任請教,勇敢的去戰勝一切困難,相信在這個全新的領域,我一定能有所作為!
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