國小體育工作計劃15篇

時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。什麼樣的計劃才是有效的呢？以下是小編整理的國小體育工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小體育工作計劃1

一、指導思想：

本著對黨和人民高度負責的態度，加強學校體育衛生工作。全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養德智體美等方面全面發展的社會主義建設者和接班人，必須堅持健康第一的思想。

二、工作任務及要求：

（一）體育工作

1、認真落實《國家健康標準》。

（1）學校每學年對學生進行一次本標準的測試。學生健康標準成績，每學年評定一次，按評定等級記入《國家學生體質健康標準登記卡》；

（2）測試和填寫要求：測試要有安排意見，評分標準和分數冊等。填寫登記卡要規範、準確、不漏項。時間要求：第一學期12月份前：國小一————三年級；第二學期七月份前：國小四————六年級，國中八、九年級。要以班為單位，裝訂成冊。

2、認真落實《河北省學校體育工作十項規定》：

（1）校長是保證學生健康的第一責任人。

（2）開足開全體育課。1———2年級每週4課時，3———6年級和國中每週3課時。

（3）保證學生每天參加一小時的體育鍛煉。

（4）全面實施《學生體質健康標準》。

（5）學校每年舉行一次綜合性運動會（有秩序冊、成績冊等）。

（6）配足配齊體育教師。

（7）保證學校體育工作經費投入（20%）。

（8）場地建設、器材配備達到標準。

（9）體育課是學生畢業、升學考試科目。

（10）保障學生參加體育活動的安全。

3、認真開展大課間活動

（1）繼續開展大課間活動。學校要把開展豐富多彩、形式各異的課外活動，作為日常教育工作和校園文化的.有機組成部分，並積極探索學生有興趣、學校有特色的群體活動形式。

（2）根據藁城市教育局《關於開展中國小體育特色專案學校活動的通知》精神，結合我鎮實際，大課間活動以廣播操校園集體舞、跳繩（集體跳：跳大繩；個人跳：常規跳法和花樣）、乒乓球為主，其它活動為輔（如呼拉圈子等）的活動形式。

（3）大課間活動必須按全市的統一時間要求進行，任何人不得挪用。

（4）大課間活動要有學期計劃，有活動安排（學校和班級），有考核方案，可操作性強，有專人負責。資料要齊全。

（5）為確保大課間活動持續發展，每學期開展一次比賽活動，成績記入學校和體育教師個人量化考核之中。

4、認真開展專項體育活動。學校要成立一個籃球代表隊，一個乒乓球代表隊，要有計劃安排，有教練負責訓練。

5、認真搞好衛生工作。

6、積極參加市組織的體育、衛生優質課賽講及論文評選活動，按獲獎情況記入考核成績。

7、認真整理好體育、衛生檔案。

三、工作管理與考核

對體育教師的管理與考核。

同其他文化課教師一樣，實行教績考核。其辦法是：平時佔30%，期未佔70%，併產生學科帶頭人。

平時教績=（本校體衛考核成績/同類學校最高體衛考核成績）x30

期未教績=（本人體衛考核成績/同類學校體衛教師考核最高成績）x70

國小體育工作計劃2

一、指導思想

認真貫徹落實體育工作中二個《條例》，以教育局的檔案精神為指標，根據教學大綱配合學校實際情況，結合學校的學生心身特點進行鍼對性的教學，大膽創新，力求突破。同時全面按照教育部、國家體育總局印發的《學生體質健康標準》及《學生體質健康標準實施辦法》的精神進行教育教學工作，努力做到豐富教材內容，提高學生對體育課的興趣性，培養學生對體育的愛好和自覺鍛鍊身體的積極性，全面提高學生的身體素質、體育能力、良好的思想品質和意志品質，促進學生成為具有德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者。

二、常規教學工作

體育教學是實現學校體育目標的途徑之一，對體育教學知識、技術和技能進行選擇性的傳授，使學生了解體育對於自我完善和延長生命的主要作用。培養學生自我鍛鍊的興趣與能力，促進身體協調發展，養成終生鍛鍊的習慣。體育教學內容包括體育與保健的基本理論、知識和經過選擇的身體練習。在體育教學過程中保證三個基本階段（即：教學的準備階實施階段、檢查與評定階段）秩序井然、銜接緊密，結合體育教學過程的基本規律與體育教學原則，完

成各項教學目標。合理安排教學進度，備好課時教案。目標明確、有重點、難點，教法合理有效，課堂教學組織嚴密。

三、運動隊的訓練與競賽工作

積極開展學校體育運動訓練，增強學生體質，培養德、智、體全面發展的具有較高體育運動技術的優秀人才。根據各項競賽任務，有比賽任務的訓練隊伍保證比賽前至少一個半月每週五天的訓練時間。

1、抓好學校足球、籃球、田徑專案的運動隊訓練工作。

2、組織開展校田徑運動會增強學生體質。

3、配合學校的`第二課堂活動，組織各項體育活動及文藝興趣小組，每週進行一至二次的活動，進一步提高學生的技術與技能，努力培養更多更好的體育尖子。

4、結合校團員工作，完成學校的各項文藝節目演出任務，活躍學校文藝氣氛。

四、課外體育活動與課間操（早操）活動

為保證學生每天有一小時的課外體育活動時間，為了保證這個要求，實行每班每週有二節體育課，每天進行早操活動，開展各種運動隊訓練與競賽、第二課堂體育活動等等措施。充分發揮學生在鍛鍊中的主體作用，教師在課堂上、課外活動、運動訓練的活動中起指導與諮詢作用，使學生有機會充分發揮自己在體育活動中的積極性、主動性和創造性。課外體育活動中體育教師實行每週流輪流值班制，組織全校學生進行早操活動，提高學生的積極性與做操質量。組織好廣播操比賽，全面提高學生的做操質量，達到鍛練身體的效果。

五、積極開展教研

教改活動，提高教師的業務理論水平學校的領導下，建立健全責任制與合理的工作分工和協作關係，全組教師團結合作。認真鑽研教材，保證科組學習時間，進一步提高教師自身的文化素質、專業素質、政治素質和身體素質，更好地適應時代的不斷變化和發展。科組教師積極撰寫論文、編寫教案，總結教學經驗，在實踐中不斷總結，從中充實自我。積極參加各種論文評選活動和公開課活動的授課與聽課，在條件許可的情況下到外校、外地進行參觀學習，促進學校與學校間的交流，提高教師的見識，豐富教學經驗。

六、體育場地、器材、裝置的管理

學校的運動場地、器材、裝置設施是開展體育運動和體育教學的基本物質條件。制定體育器材室的管理制度，明確管理人員的職責，對體育器材進行登記管理。做好管理、衛生工作。全組教師團結合作、共同努力與拼搏，按質完成本學期的教學和各項工作任務。

國小體育工作計劃3

一、指導思想

以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹《國小生體制健康標準》。爭創學校的體育特色，培養全面發展的學生。

二、學情分析

二年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發生了變化。

三、教學目標及重難點

教學目標：

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛鍊中運用學到的`知識。並不斷鞏固和提高。

2、每節課進行一定時間的佇列練習，對其進行組織紀律性的教育。

3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。

4、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

教學重點：

1、二年級的體育教學的重點主要側重於投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍專案的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養學生的韻律感和節奏感。

教學難點：

1、二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協調性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。

四、教學措施及應該注意的事項

教學措施：

1、據時瞭解、分析學生的學習資訊。

2、造適合學生年齡特徵的、有利於學生學習的運動環境。

3、據學生年齡特徵，採用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮遊戲、競賽的作用。

4、讓學生在自主遊戲中練習，充分體現學生的主體地位。

5、據學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣。

注意事項：

1、教師多加引導，難度要求小，注意安全。

2、國小生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。

3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣。

五、教學進度

周次

計劃進度

單元目標

一

1、體育基礎知識：課堂常規

新學期學習課堂常規，使學生回到課堂紀律中。

二

1、複習佇列隊形

三

1、佇列隊形 遊戲：快快集合

四

1、 集合與解散，佇列變換

五

1、 基本體操 佇列：排縱隊、橫隊

六

1、 機動：體育活動

七

1、走和跑：各種姿勢的走

通過遊戲教學，提高學生的練習興趣，發展學生的跑、跳躍、投擲及反應能力。

八

1、30加速跑2、遊戲：釣魚

九

1、用各種正確姿勢的走和跑2、遊戲：迎面接力

十

1、 各種方式連續雙腳跳 2、遊戲：迎面接力

十一

1、投擲：持輕物投準 2、遊戲：拍球比多

十二

1、各種方式跳短繩 2、遊戲：傳球比快

十三

1、投擲：持輕物擲遠 2、各種方式跳短繩

運用跳繩幫助學生髮展靈敏、協調、力量、爆發等身體素質。

十四

1、各種形式踢毽子2、遊戲：運球接力

十五

1、各種方式跳短繩 2、遊戲：集體保齡球

十六

1、快速起跑動作 2、遊戲：投球比準

十七

1、立定跳遠 2、自選遊戲

十八

1、30米自然跑2、遊戲：老鷹捉小雞

十九

1、高抬腿 2、 100米跑

測評

二十

期末考試

國小體育工作計劃4

xx年，一是體育教學方面要圍繞提高教學效益和質量；進一步提高體育教師的專業技能，大練教學基本功；繼續規範體育課堂教學行為，開實上好體育課。以目標落實核心，內容倡導特色，形式鍛造傳統，典型引導村小為工作理念。重點措施是以課賽為引導，著力加強調研質量檢評的密度，先進引領帶動持續發展。

二是體育活動方面要積極開展好“確保體育鍛煉一小時” “陽光體育活動”“全國冬季長跑評比活動”等一系列的學校體育活動；開展好各級學校體育“運動會、體育節、特色比賽”，紮實落實《體質健康標準》測試資料上報等工作。重點是繼續大力推進全區“一課一操一活動”打造蘭山特色體育的活動深入開展，進而帶動學校體育的全面發展。努力打造以特色體育課程的.開發為原點，以課間操、特色操的展評為措施，以多功能特色活動展示為平臺，以驗收掛牌為機制的蘭山體育工作特色。努力培養廣大師生體育鍛煉的習慣，落實促進學生的健康成長。

二月：1、總結xx年工作，制訂xx年工作計劃。 2、體育中心組會議

三月：1、全區中國小特色體育影像記錄片評選活動（課、操、隊及活動展示）

2、組織參加市中學體育教師優質課評選活動

3、全區運動會報名編排工作

4、組織參加普通體育大學聯考專業測試調研

5、全區中國小體育教學優秀論文、課件、優秀案例評選

6、組織參加全市體育論文、課件、優秀案例評選活動

四月：1、區中國小生田徑運動會

2、組織參加全市中學生田徑運動會

五月：1、國中畢業與升學體育考試

2、全區中、國小體育教師教學基本功比賽

3、組織參加省體育優質課評選

六月：1、農村國小教研員和體育教學骨幹技能培訓班

2、全區體育教學質量和特色體育調研活動

七月：1、全省教師遠端培訓研修

八月：1、組織參加全市音體美教研員和市級骨幹教師培訓班

九月：1、舉行全區中國小特色體育觀摩研討會

2、迎接全市中國小音體美課程實施情況的調研

3、區學校體育特色專案歸類對口比賽系列活動

4、區三處高中（三中、四中、七中）參加市中學生籃球比賽

十月：1、體育教學研討會及新教師培訓會和基本功訓練

十一月：1、全區學校體育專項調研檢評和複驗掛牌活動

十二月：1、xx年體育教研工作總結 2、全區體育工作總結表彰會

國小體育工作計劃5

體育教學是學校教育工作的重要組成部分，在新的學期裡，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以新課改為標準將本學期的體育教學工作計劃如下：

一、教材分析

在國小體育教學中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要發展學生的速度、耐力為主要的練習內容，全面提高學生的身體素質;在跳的練習中，主要發展學生的彈跳能力為主要的練習內容，如:跨越式跳高，立定三級跳等;在發展力量方面，主要以投擲實心球為主;在技巧方面，主要以墊上練習和簡單體操為主。

二、教學目的

體育教學是以增進學生健康，增強學生體質促進德、智、體全面發展為主要目的，在本學期中要積極做到以下三點：1、掌握基本的衛生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求，提高學生的運動能力。3、對學生的運動能力得到穩步提高。

三、教學重點、難點分析

根據新課標和教材要求、五年級的各項內容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，三級跳遠，擲實心球為主要內容，在教學中應注重加強學生的.身體素質的練習及身體姿勢的培養;在教學中的難點主要是耐力和力量的發展及提高。

四、五年級學生的生理、心理特點

(一)學生生理髮育的特點：

1、五年級學生一般為10—11歲，屬於人體發育的少年時期，總的說來，身體發育處於增長率高峰階段，發育指標的增長出現第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自10歲開始突增，12歲達到高峰;女生均自8---9歲開始突增，12歲達到高峰，因此，五年級學生相對比較，是屬於身體發育的最高峰時期。

2、五年級學生安靜時脈搏均值比四年級相對減少;女生血壓指標10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，12歲以後差距逐漸加大，男生大於女生。

3、 五年級學生身體素質指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優於女生，差異非常明顯;立位體前屈女生優於男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質指標為五年級學生的敏感期，既關鍵發展時期。11---12歲時，靈敏素質發展也極為敏感，學習和掌握技術動作較快。

4、部分女生月經初潮的年齡，恰好是女生素質增長波動起伏或下降的階段。女生由於月經初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質發展帶來一些困難。因此，五年級應開始對部分女生注意區別對待。

5、五年級學生處於敏感素質發展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質的最佳發展階段快要過去，力量、耐力等素質的敏感期即將到來。特別是大肌肉群的發展時期，也將向大小肌群同時發展的時期過度。五年級是素質發展的大好時期，相應練習的容量要大。

6、五年級學生的心臟仍屬於國小生的特點，脈搏頻率較快，但心臟發育十分顯著，已接近中學青春期的特點。因此，適當加大運動量，會使學生的心臟容積和心臟功能得到顯著發展。

7、11---12歲的學生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯著提高，大腦興奮機能也增強了，11---12歲平均睡眠9小時即可。

(二)學生心理髮展的特點：

1、五年級學生感知覺屬於少年階段的特點，但相對比較，五年級學生的視覺和聽覺的感受性已發展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，因此，。身體練習時應相對提高難度和標準。

2、五年級學生的集中注意能力有所發展，集中注意、專心致志的時間可達25分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換。

3、五年級學生有意記憶在不斷髮展，開始由教師佈置任務的記憶過渡到自覺的記憶。

4、五年級學生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同直接與感性經驗相聯絡，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習慣於模仿實際動作。因此，需加強啟發式教學，發展學生比較、分析，綜合思維的能力。

5、 女生在一起活動開始注意性別界限，。男性女性的性別特點明顯地表露出來。集體意識顯得強烈，與其他小組的對抗意識越來越強，喜歡與同學協作參加競賽性的練習，願意練習競技運動中的一些基本動作，但仍十分喜歡遊樂性、趣味性、活動性遊戲。

6、自我評價意識逐步得到發展，願意擺理由講道理，智力和體力相結合能力得到發展，對老師的行為敢提出批評意見，對老師不公正的處理會有不滿的表現。不願違反規則，十分重視約定事項。

國小體育工作計劃6

一、指導思想

認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育” 、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學五認真工作，強化學校特色體育專案建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，力爭在各項體育競賽中爭創佳績。

二、工作要求：

1、認真學習，轉變觀念，力求創新。

認真學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導體育工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛鍊的好習慣。

2、依照新課程標準，搞好體育課改活動。

要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創意，逐步使我校的體育課正規化。同時讓學生在體育課中得到鍛鍊，身心得到和諧地發展。

3、對學生進行正確的課堂評價。

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據國小生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發，因材施教，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣

4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。

學校“兩操”、“課外體育活動、大課間、特色體育活動”是反映學生整體面貌的'形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個視窗，抓好“兩操”和“課外體育活動、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”“課外體育活動、大課間、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操訓練工作，要做到人人蔘與，師生共練。

5、繼續抓好業餘訓練，爭取更大成績：

認真抓好我校業餘訓練工作。全面提高我校各運動隊的競技水平，力爭在今年海陵區運動會比賽中取得更好的成績，為校爭光。

三、具體工作時間

九月：

（1）制定體育教學計劃，學校各項體育管理制度。

（2）組建運動隊，制定各隊活動計劃及管理措施

（3）糾正課間操及眼保健操

（4）抓好“兩操”質量

十月：

（1）參加海陵區國小生田徑運動會

（2）進行學生體質健康培訓工作

（3）對學生進行體育興趣培養

（4）開展“我運動，我快樂”為主題的校園乒乓球對抗賽

十一月：

（1）完成學生體質健康的檢測及上報工作

（2）對體質健康結果向區文教局上報

（3）開展“我運動，我快樂”為主題的校園籃球球對抗賽

十二月：

（1）開展冬季長跑運動

（2）進行全校“冬季三項競賽”

（3）作好學生的體育成績考核與體檢

一月：

（1）做好總結工作

（2）對於各班級、學生各項比賽進行表彰

國小體育工作計劃7

20xx年我正式的加入了**國小成為一名體育教師，也加入了阿城國小體育工作室成為了其中一員。作為一名新的教師，我有點迷茫，有點不安，也有點緊張，怕自己做不好。萬事開頭難，既然我選擇了成為一名教師我就要儘自己的努力去面對，去解決遇到的每一個問題。

在新的工作崗位，除了需要完成教好一年級5個班的15節基本課程之外，還要帶學校選拔出來的田徑運動員，培訓他們去參加校運動會和區裡的'運動會。每週學校開設的第二課堂，我要負責籃球課的教學。還要從中選擇有潛力的運動員組成籃球隊，訓練籃球隊參加比賽。除了給學生上課，每週三下午還要去教師進修學校聽體育教研員黃老師給我們上課培訓。備課、上課、聽課、交各種訓練計劃說實話作為一名沒有教學經驗的新的教師，突如其來的這些任務讓我手忙腳亂，不知道該怎麼做才好，不知道怎麼才能做出理想的計劃，怎麼完成各方交給自己的任務。我想這應該是每個新教師都會遇見的問題吧。

說實話我寫不出來什麼工作計劃，面對這些問題我有點迷茫，可能我現在就是沒有培養出來所謂的“教師機智”吧。不理解問題，如何去提出問題，解決問題呢？但是我覺得自己現在最應該做好的就是完成各方交給我的任務，去用自己的方式方法去試著解決遇見的每個問題，對了要精益求精，錯了要及時改正。我想慢慢的積累會讓我擁有教育教學的經驗，去想出更好的辦法解決問題的。

20xx努力加油，做好該做的，學習該學的，應該就能成為更好的。

國小體育工作計劃8

一、指導思想

學校體衛工作確立以“健康第一”為指導思想，以《學校體育工作條例》為工作依據，加深對體育新課程的學習和理解，把握新課程的精神，領會新課程理念，創造性地在體育課堂教學中實施體育新課程改革，加強實驗研究，進一步提高教學質量。面向每一個學生的發展，創造充滿智慧的教育，促進學校體育工作再上新臺階。

二、工作目標

1、加強學習，提高體育教師師德修養及業務素質。

（1）參加校內外政治學習，提高教師黨員的帶頭示範作用，培養全體教師愛崗、敬業的奉獻精神和主人翁責任感，樹立把教育當成自己生命的一部分，教育就是服務的教學思想，並有為我校體育教學的提高而奮鬥不惜，奉獻不止的崇高品質。

（2）積極參加各級各類體育新教改的理論培訓，通過走出去，請進來的看課、評課、開課等形式進一步提高教師運用體育新課改的理念來上課的能力。

（3）積極參加體育新教改協作組的活動，加強與兄弟學校的經驗交流，進一步提高教師教育、教學、訓練水平和管理能力。

2、多渠道、多方式加強學生健康意識教育的養成，形成良好的衛生習慣及做好一名衛生宣傳員。

（1）在體育與健康教育課上從理論知識角度向學生傳授衛生常識，一些流行疾病的防止;

（2）利用紅領巾廣播、宣傳欄、板報、知識講座來督促學生衛生習慣的養成。

3、積極參與體育新課程的學習，提高對新課程的理解和應用。

（1），組織集體備課、理論學習，業務培訓等活動進一步加強對《體育與健康新課程標準》和新課標理念的理解，提高掌握運用新課程設計的.能力！

（2），認真學習並制定學期、學年、單元教學計劃！

（3），開展教學研討課、公開課，加強組內學習交流；積極參校市和各兄弟學校的開課、聽評課活動，提高教學水平。

3、 抓好田徑隊、軟式排球隊，力爭取得突破性進展。

本學年安陽市的體育比賽專案較多，任務較重，要及時抓好運動選材和訓練工作，採用科學訓練，積極提高運動員的水平，爭取更上一層樓！

三、工作安排

9月份 ：

（1）組織新課程理論學習，各教師制定學期教學計劃、校隊訓練計劃

（2）田徑隊、乒乓隊、軟式排球隊開始系統訓練

（3）各教師制定相關課題研究活動計劃、方案。並進行理論學習。

（4）組織教師學習新《義務教育法》，並寫出心得體會。

10月份

（1） 組織新課程理論學習，積極組織參與片新課改的交流活動

（2）組織骨幹教師示範課及骨幹教師講座。

（3）積極開展全校性新課程開課學習交流活動，加強對新教材的理解和運用！

（4）組織學生進行應急逃生的演練。

11月份

（1） 組織新課程理論學習，參加學校各業務培訓學習。

（2）全校學生素質考核，作好分析比較統計。

（3）開展冬季體育競賽，並選好各專案的運動員，進行集中培訓。

（4）彙總學生素質測試成績。

（5）組織學生參加排球各班對抗賽。

（6）組織學生學習“冬季傳染病的預防”知識講座。

12月份

（1）“講師德、比奉獻、塑形象”演講比賽。

（2）“關愛生命，安全出行”安全知識講座。

（3）排球發球、墊球比賽。

（4）長跑比賽。

(教育整理)

1月份

（1）學生身高、體重、視力測試並彙總

（2）結束學生考核

（3）期末總結工作

（4）制定寒假田徑隊、軟式排球隊、乒乓隊的訓練計劃及人員安排。

國小體育工作計劃9

一、教育教學指導思想

以貫徹《學校體育工作條例》為龍頭，牢固樹立“快樂體育健康第一“的指導思想，推進《體育與健身》學科課程的改革，強化學校體育特色專案建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“公正、包容、責任、誠信的精神，繼續做好體育工作，使之成為德智體美勞發展的有用之才。

二、工作要求

1、抓好教學常規（廣播操、自編操、進退場的秩序），努力提高廣播操的質量及精神面貌。

2、認真學習教學大綱，刻苦鑽研教材，加強和提高教師工作能力和教學水平，在教學中有所創新。

3、認真參加區培訓，認真反思，教研活動做到“四固定”。

4、加強基礎教育，改進教學模式，力求創新。

5、加強早操、課間操的指導與管理工作，使我校的廣播操和自編操更有新意，創出我校特色。

6、加強“快樂活動日”的管理工作，做到專時專用。

7、積極開展群眾性的比賽活動，提高廣大師生的全民健身意識。

8、認真抓好運動隊的'訓練和管理工作，認真制定嚴格的管理制度和措施，做好訓練計劃和記錄。

9、認真開展體育教學工作，巧構思、勤筆耕，力爭先出有質量的論文。

10、重視場地器材的管理與維護工作，切實落實體育器材出入登記、管理制度。

11、體育組全體人員進一步加強思想進修學習，不出現體罰與變相體罰現象，加強課堂安全教育，教師在課前做好場地器材的檢查、準備、佈置、合理利用，消除安全隱患，課上對學生進行安全教育和必要的保護與幫助措施，保證安全第一。

三、具體措施

1、深入鑽研教材，在個人認真備課的基礎上，加強集體備課，明確課堂教學目標和實施方法。認真學習轉變傳統的觀念，改變師生在課堂中的位置，以體育學科教學評價十條基本標準，結合“兩綱”在體育學科教學中的實踐研究，充分發揮課堂35分鐘的效率，儘可能用課堂來解決學生的問題。學期前有計劃，學期中有檢查，學期末有總結，能及時上交學校和區教研室指定的各種材料，及時完成各項工作。

2、繼續堅持課餘運動訓練，要目標明確、計劃訓練。教師要尋找發現各班級運動苗子，進行有效合理的訓練，爭取在市、區級比賽中取得成績。

3、本學期，體育組將繼續抓好我校的廣播操、自編操、進退場的秩序及“快樂活動日”，結合大隊部工作，有效地提高學生早操的出操和“快樂活動日”的質量。

4、繼續利用體鍛課合理安排健身內容，要求每一位教師認真的對待活動課，做到活動課有組織有計劃的實施。合理的利用小幹部，協助教師更好的開展活動課。做到活動課要有安排、有目標、有教材、有手段、有評價。

5、以陽光夥伴活動為抓手，培養學生的團結協作意識，樂觀向上的情感，學會健身的本領，增強身體素質。繼續開展陽光體育長跑活動，利用早操、體育課、活動課上全方面的展開，有效地提高學生的體質。

6、通過組織學生競賽，增加學生學習經驗、學習經歷，使學生得到全面發展。

7、豐富學校體育活動，開展校春季運動會，設定豐富體育活動比賽，提高學生參與的概率，做到人人蔘與人人運動。

四、具體工作安排

二月份：

1、認真參加區組織的全體體育教師的培訓活動；

2、初步指定出學校體育教學工作計劃；

3、抓好開學兩週體育課教學常規和“三課兩操兩活動”的組織訓練工作；

4、四年級游泳課的動員，並召開家長會；

5、加強隨堂課的教學質量、自報課開始；

6、籌備家長開放日；

三月份：

1、積極參加區體育教學評比；

2、家長開放日；

3、繼續糾正廣播操、自編操的質量；

4、四年級游泳課開始；

四月份：

1、繼續抓廣播操、自編操的質量；

2、區“東三杯”國小生籃球比賽（女籃）；

五月份：

1、區“日新杯”國小生足球比賽；

2、中老年教師展能課；

六月份：

1、區“平江杯”國小生乒乓比賽；

2、學期體育工作總結，思考新一學期的體育思路；

3、認真做好各項成績登記，整理各項體育資料；

七月份：

1、區中國小生游泳比賽；

2、區國小生三人制足球比賽；

國小體育工作計劃10

一，學生情況分析

這學期教了一(1)節體育課，男生明顯比女生少，一共35人。學生活潑好動，思想散漫，懶惰。

二，教學目標

訓練學生保持身體的正確姿勢，使其對體育活動產生初步興趣，養成良好的體育鍛煉衛生習慣，發展身體素質，提高基本的體育活動能力，促進身心健康成長；使學生了解日常生活中的運動、衛生、保健常識，學習和掌握運動保健的基本知識和技能，為發展運動保健綜合能力打下良好基礎；對學生進行集體主義和愛國主義教育，培養遵守紀律、團結互助、活潑勇敢、積極向上等良好品質。

三、教學目標：

1、進一步瞭解體育課和體育鍛煉的好處，瞭解一些簡單的常識和保護身體健康的'方法。

2.進一步學習一些基本的運動、遊戲、節奏活動和舞蹈方法，培養體能和基本的活動能力。

3.體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

4.體驗體育活動中的心理感受，有在體育活動中表現自己的慾望和行為。

5.觀察並能夠說出同伴在體育活動中的情緒表達，培養在一定困難條件下開展活動的能力。

四.教學重點和難點：

重點：把握教學套路；學會做無線電練習和佇列練習。

難點：學習習慣和學習能力的培養。

動詞（verb的縮寫）教學措施：

1.認真學習新《課標》，正確理解課程的指導思想和教學目標，努力達到課程標準的要求。

2.制定教學計劃，緊密聯絡實際備課，根據新生的心理和生理特點，認真上體育課。

3.課堂教學與課外活動相結合，精心組織學生的兩個練習和課外活動。

4.教學評價。

不及物動詞教學評估：

1.體育和課堂常規出勤率(10%)。

內容：出勤率、課堂紀律、正規體育道德作風等。

2.體能和活動能力(90%)技能

國小體育工作計劃11

體育教學是校園教育工作的重要組成部分，在新的學期裡，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以新課改為標準將本學期的體育教學工作計劃如下：

一、教材分析

在國小體育教學中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要發展學生的速度、耐力為主要的練習資料，全面提高學生的身體素質;在跳的練習中，主要發展學生的彈跳潛力為主要的練習資料，如:跨越式跳高，立定三級跳等;在發展力量方面，主要以投擲實心球為主;在技巧方面，主要以墊上練習和簡單體操為主。

二、教學目的

體育教學是以增進學生健康，增強學生體質，促進德、智、體全面發展為主要目的，在本學期中要用心做到以下三點：

1、掌握基本的`衛生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求，提高學生的運動潛力。

3、對學生的運動潛力得到穩步提高。

三、教學重點、難點分析

根據新課標和教材要求、五年級的各項資料，主要以快速跑、耐久跑，跳遠，擲實心球為主要資料，在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養;在教學中的難點主要是耐力和力量的發展及提高。

本學期教學進度如下：

1、跑和遊戲

2、跳躍與遊戲

3、投擲與遊戲

4、小籃球的基本技術與遊戲

5、韻侓操與遊戲

6、武術的基本技術

7、體育與心理健康

8、考核

國小體育工作計劃12

一、學情分析;

國小四年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發展，上課喜歡玩，運動系統發育不成熟，肌肉力量和協調性較差，想象創造力豐富，學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發現。去創造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養健康和愉快生活的態度，通過從事適宜的運動，瞭解自己的身體變化，增強體質，培養堅強的意志。

　二、教學目標;

1、具有積極參與體育活動的態度和行為：學生將能夠樂於參加各種遊戲活動；認真上好體育課。用科學的`方法參與體育活動

2、獲得運動基礎知識；學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類遊戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；獲得野外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢；發展體能（發展柔韌、反應、靈敏和協調能力）；具有關注身體和健康的意識。

4、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

三、教材分析;

國小四年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、遊戲、籃球等基礎專案，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；並挖掘生活中的實用技能。並通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

　四、教學研究內容;

教學重點：分腿騰越；沙包擲遠；50米*8或400米跑

教學難點：體操技巧；蹲距式跳遠

　五、教學措施：

1、採用主題教學、情景教學等方法，充分發揮遊戲活動的作用，激發學生參與體育活動的興趣。

2、國小生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。

3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣。

國小體育工作計劃13

一、學生分析

新的學期開始了，本學期我所帶的是低段的班級，一年級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什麼都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對於一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強;女生和男生一樣活潑，應多以遊戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養成學生良好的習慣。

二、教材分析

國小一年級的教材較為簡單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前後滾動和前滾翻)、佇列練習、走跑練習(30米和50米跑走跑交替)、基本步法練習。內容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養成良好的動作習慣，對於難度較大的專案，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎能力開始培養，養成終身體育的好習慣。

三、教學目標及重難點

教學目標

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛鍊中運用學習新知識，並不斷鞏固和提高。

2、從基礎鍛鍊做起，進一步增強體質，特別注意培養耐力素質和力量素質。

3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

教學重點：基本佇列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學難點：學校體操動作。

四、教學措施

1、教師認真貫徹國小體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。

2、國小低年級階段的教學，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發揮遊戲的作用，激發學生參與體育活動的興趣。

3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示範，並提出問題，對這方面表現好的同學進行表揚。

4、教學中教師注重培養學生良好的習慣，保證正確的.跑走姿勢，並對學生及時給予表揚。

5、教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優生優培，差生轉化。

6、教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向有經驗的老教師學習，總結經驗教訓。

五、教研專題：

學生學習活動的有效性。

六、具體的教學計劃：

1、根據一年級學生年齡特點和教學任務，是向學生進行愛國主義教育，培養學生良好的組織紀律和創新精神。

2、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛生保健等。

3、佇列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉法以及向右看齊等。

4、廣播體操：一年級新生首先要學會廣播體操，因此，學習廣播體操是下半學期的重點。

5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走;②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等;③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠;④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等;⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質;⑥遊戲《快快集合》、《投準》、《拍球比多》、《大魚網》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等;⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。

國小體育工作計劃14

一、指導思想

以培養學生的體能為目標，以學生年齡特點為依據，以學生的實際為出發點，深入貫徹課程改革精神，把學習理論知識和實踐能力結合起來，培養學生自我鍛鍊身體，增強學生身體素質和體育情趣，陶冶學生的情操，注重提高學生的體能素養、社會責任感和創新精神，引導學生開發潛能，培養全面發展的社會主義接班人。

二、基本情況

本學期五年級有一個教學班，共有學生43人。在五年級經過了刻苦的鍛鍊，在五年級又經過細緻的指導，學生整體身體素質有了很大提高，體育活動中相關的`技能技巧都比較熟練，學生上體育課的積極性有了很大提高，上體育課的態度也發生了很大轉變。

三、任務目標

1、使學生熟練地掌握佇列隊行，並且能靈活地根據口令進行站隊。

2、使學生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、實心球、跳繩、跳高等專案的技術要領和技巧。

3、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛鍊中運用學到的知識，並不斷鞏固和提高。

4、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。

5、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

四、方法措施

1、精心備課，認真上好每節體育課，按時完成體育教學常規。

2、加強體育課課堂教學的質量，使每一節課都上的有意義，學生有收穫。

3、合理使用體育器材和體育設施，加強學生體育活動技巧的教學。

4、注重對學生身體素質提高的訓練，以強化學生的體質。

5、因材施教培養學生對體育的興趣愛好。

6、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。

五、活動安排

三月：佇列隊行訓練，複習基本的體育課知識

四月：跑的訓練，主要是提高學生速度

五月：跳的訓練，提高學生爆發力

六月：投的訓練，提高學生臂力

七月：其它球類訓練和期末檢測

國小體育工作計劃15

一、樹立終生學習的理念，利用課餘時間，抓緊時間為自己學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊。作為一名體育教師，要摒棄不注重理論學習的錯誤思想，理論學習主要包括以下幾個方面：1。學校體育理論學習；2。運動訓練學理論學校；3。相關體育學科運動解剖、運動生理等課程的理論學習；4。教育學理論學習；5。促進青少年兒童發展相關知識的學習。除此之外，更要注重運動專案相關技能的學習，在掌握田徑、三大球類等基本技能的基礎上，增強其它專案的學習，使體育課的教學更加多樣化、有趣化。時刻告誡自己要追求卓越、崇尚一流，拒絕平庸，注重自己創新精神與實踐能力、情感、態度、價值觀的發展，使自己真正成為不辱使命感、歷史責任感的一小人。同時，注重自己科研能力的發展，利用自己深入教學一線之便，能夠在教育教學工作中，開展相關的課題研究，促進自身能力發展。

二、加強師德修養：作為一名新教師，我一定嚴格遵守教育法規，遵守學校規章制度。規範自己言行，提高道德修養，學為人師，行為世範，愛崗敬業。我在一小實習期間，深刻感受到一小厚德、博學、務實、協作的`校風；老師們身行垂範、誨人不倦的教風。我在一小，一定要繼承和發展一小優良的傳統作風，成為一名合格的一小人。同時，作為一下的新老師，我會尊重、愛護每一名學生，在體育課堂上嚴肅活潑，教學中重視學生情感態度、價值觀的影響，不斷提高學生的綜合素質，使學生在學習基本運動技能的同時，能夠健康、快樂的成長。

三、提高教學專業化水平：本人今年負責二年級六個班級的體育課教學工作，作為一名新教師，雖然在大學校園裡接受了很對的知識教育，但教學一線的實踐跟大學所學理論知識還是有很大的不同，這對教師的教育教學能力有很大的要求。我會努力在第一學期在實習的基礎上，儘快提高國小體育課教學方式，遵守課程標準，備好上好每一堂課，在集體備課的基礎上，進行二次備課，課前進行試講，課後做好總結。爭取能夠在教學一年後，熟悉國小體育課的整個知識結構，注重年級段的銜接。同時利用課餘時間進行相關運動技能的練習，做到專心、專心、專注。