國小美術教研組工作計劃13篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。我們該怎麼擬定計劃呢？以下是小編收集整理的國小美術教研組工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

國小美術教研組工作計劃 篇1

一、學習指導思想，提高自身素質。

我校的美術教研工作，以新課程理念指導課堂教學改革，明確各學校美術教育是全面實施素質教育中的重要內容。要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱鉅性，增強實施課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為教學研究的中心工作。積極參與省、市、縣美術教師選修模組的培訓工作，積極推進課程改革。搞好校本課程開發，抓好課題研究。以國家教委頒發的《課程計劃》為指導；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；以學科教學新大綱、新教材為基礎；以教科研為先導，努力提高教師的自身素質。

二、瞭解主要工作，貫徹到教育教學實踐中。

(一)貫徹新課程理念，改善教學行為。

1、學習新大綱，把握教改動向。進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。

2、繼續認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準，針對美術學科課程改革中出現的重點問題進行專題研究、反思、總結。

3、學習有關教學策略和教學評價的理論和經驗，不斷完善國小美術學業評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質量評價方案。

4、積極參與教育論文撰寫、投稿。

5、積極參加縣、市組織的國小美術教師優秀課評比。

(二)立足本職工作，改進教研方式。

1、積極參加美術學科課標本新教材的教材分析和教學研究，領會新教材的結構體系和單元教學要求，發展學生的審美和表現能力。

2、學習市國小美術學科教學建議。

3、美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經驗緊密關聯，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創造力。

4、積極參與教學設計典型案例和優秀論文的投稿，在平時的教學中經常反思與總結經驗教訓。

5、繼續學習資訊科技，不斷提升學科教師的'資訊素養，增強學科教師應用資訊科技的意識和能力，推動學科教學與資訊科技的整合。

6、經常在學校組織美術專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，交流教育教學改革的經驗。

(三)參與課題研究，提升理論與實踐水平。

1、積極參與市美術課題研究。

2、樹立“精品課”意識，上好每一節美術課。總結並交流我們平時實踐中的教育教學經驗，共享優質教育資源。

3、積極參與美術教師教育教學論文的評比。

4、重視自身在教學專業和專業技能方面的提高與進修，提高範畫能力。

國小美術教研組工作計劃 篇2

美術學科是全面推進素質教育的切入點，美術是基礎教育課程體系的一個重要組成部分，是實施美育的主要途徑之一，是實施素質教育的重要內容，是基礎教育階段的一門必修課，也是實施素質教育的手段，更是學生全面發展的重要途徑和內容。我們要用新的教育思想觀念和素質教育理論來指導素質教育，推進課程改革的程序。由此我們美術組圍繞學校的中心工作經過醞釀、討論特制定下列教研計劃：

1、嚴格執行國家課程方案。上好美術課程，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。

2、優化集體備課和個人備課模式。創造性的開展教研活動，活動力求形式多樣，重視和強化業務理論知識學習，根據教學中出現的典型問題展開研討，開展優秀教學設計的賞析、研討、觀摩優秀教學錄象等活動。

3、加大課堂教學的改革力度，以新的教改理念指導美術課堂教學，積極探索，建立課堂教學新模式。發揮骨幹教師的傳、幫、帶作用，強化年青教師的業務培養和提高。計劃組織好組內示範課、研究課、彙報課等活動。

4、積極圍繞美術學科各學段確立的創新、實踐類教研課題，開展豐富多彩的校本教研活動。加強集體備課活動的組織，嚴格請假制度，每單週集體備課所有人員無特殊原因必須參加。並作好每次的活動紀錄，材料整理。

5、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的`指導，提高學生的審美能力，發展學生的感知能力和形象思維能力，增強學生的創新精神和技術意識，促進學生個性形成和全面發展，同時，也要重視特長生的培養。

6、加強教學管理，規範教師的教學行為，嚴格執行教學計劃，開足開好美術課，嚴禁無故缺課改課換課。要不斷優化美術集體備課和個體備課制度，增強備課的實效性。樹立“以科研求突破，以特色求發展”的意識，結合自己的實際，找準切入點，選好突破口，創出自己教研品牌。

7、終生學習的意識：知識經濟時代是人才的競爭，教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識，逐步提高自己的業務素質與理論水平。本組教師必須掌握自制設計課件的能力。上組內研究課必須使用自制的課件和教學掛圖。並能協助學校參與校園網站的設計與使用，提高自身水平。

8、促進個人全方位能力素養的提升：教育教學基本能力、與人合作交流能力、教育觀察實驗能力、教育科研能力、較強的學習能力、獲取和處理資訊的能力。

9、培養自身的質量意識：不斷搜尋外部資訊，把握現代化教學發展方向，提高理論層次。鼓勵“四自”活動，即——“自選內容”，“自己請人聽課或送課”，“自看錄影”，“自己評課”。

10、培養自身的服務意識：重師德，講奉獻，為提高教學質量獻計獻策，共同參與教育教學輔導，使我校美術教育教學質量更上一層樓。協助大隊輔導員搞好我校德育工作。

11、培養自身的目標意識：每一名教師每學期上出一節好課，寫出一片高質量的論文，兩篇優秀教學設計和反思，力爭在各級各類比賽中取得好的成績。

活動內容：

三月份：

1、作好開學準備工作，提前備好一週課。

2、制定本學期教研工作計劃。

3、教研組堅持每週一次集體備課，兩週一次教研活動。

4 、組織參加區美術學科備課研討會活動，認真撰寫發言材料。

四月份

1、繼續開展校本教研“周重點研究課”活動。

2、認真做好“第五批山東省美術教學能手評選”聽課後的學習彙報工 作。

3、積極參加學校開展的“新課程有效教學大賽月”活動。

五月份

1、集體備課，專題研討“繪畫造型”學習領域的課堂教學模式。

2、組織徒弟彙報課。

六月份

1、組織教師參加市中區中國小美術教師畫展活動。

2、繼續開展美術藝術節成果展示活動。

七月份

1 舉辦校園書畫作品展。

2、收集本學科教學優質課件、教學設計、反思、論文。

4、做好教研組工作總結。

國小美術教研組工作計劃 篇3

一、指導思想：

繼續課程改革，確立“以人為本”的思想，關注學生髮展，以新課程理念指導美術課堂教學實踐，能夠認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。開全課程，開足課時，通過規範的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力。以新課程標準為理念，以“全面推廣玉環國小美術地方課程”為教研主題，配合學校、教導處落實學校教學計劃，抓好教研組理論學習，鑽研教學業務，課堂教學和課題探討工作，使學校的教育、教學工作順利開展。結合我校科研興校的辦學理念和我校美術學科組的實際情況，進一步提升我校藝術特色學校的知名度，為“練內功，塑形象”，我組很有必要在開學時期內製定出大體的工作和教研計劃。

二、工作要點：

（一）加強理論學習

１、要求教研組內每位老師深入學習自己所任學科的新課程標準，明確分年級要求，努力把素質教育落實到課堂教學中去。

２、根據我組老師課題研究經驗不足特點，組織教師學習課題研究方法，提高教師素質，促進課題工作的`不斷前進。

３、鼓勵組內教師認真參加教研活動，不斷提高自身在學歷、技能、業務等方面的素養，併力求在此基礎上形成自己獨特的創新的教學思想和教學方法。

4、開發網路資源，以資訊化帶動教育現代化，利用媒體有效地服務於美術教學活動。

（二）抓好課堂教學

１、關於備課：教學任務、目的是否正確，重、難點把握是否得當，教學過程設計是否合理，作業佈置是否有針對性。

２、關於課堂教學：目標內容的科學性、教育性；過程方法的合理性、啟發性；教師素養能體現組織能力、表達能力、課堂調控、教學手段等整體素質。

3、課後及時反思：隨時認真總結教育的得失，既要寫得，更要寫失，一件事情，今天成功了，有何體會？一個矛盾，是怎樣解決的？產生了一個挫折，又有什麼樣的感受？把這些記錄下來，給今後的教學進行指導與借鑑。

4、做好美術教學反饋工作：收集優秀作業，通過“公共櫥窗、美術教師部落格”等平臺及時展示及評價學生作品，使學生學有所長，學有所獲。豐富了班級文化、營造良好學習氛圍。

（三）開展教研活動

１、寫好教研論文案例：根據課程改革要求，結合自己的教學實際，將點滴經驗上升到理論高度，結合課程改革的理論學習，寫教研論文和案例，爭取每位教師都獲得好成績。

２、推進“精品課”建設，總結美術教師的教育教學經驗，共享優質教育資源。每位老師通過實踐—反思—再實踐，提升專業化研究，撰寫教學個案分析，為更好地教學總結經驗。

3、通過組織美術研討和交流活動，參加縣師徒結對活動，互相學習，不斷提高專業素質。每人每學期1-2節，人人上課人人評課，主動邀請縣市教研員來校聽課指導，形成良好教研氛圍。

（四）深化課程改革

1、確立“以學生的發展為本”的思想，強調學生的全面發展，注重能力培養及發展學生的個性；著眼於未來，培養學生良好的道德品質。

2、追求真實有效的課堂教學，直面課改中遇到的困惑與問題：實施新課程，學生就不要採用接受式學習了嗎？合作學習就是小組討論嗎？課堂需要“安靜”還是“活躍”？使用多媒體輔助教學的課就一定是好課嗎？課堂到底要不要示範等諸多問題，需要我們靜下心來好好總結與反思。

（五）課外美術活動

通過課內教學活動和課外興趣小組活動（國畫、兒童畫兩組、工藝美術），並利用大課間時間，培養一批美術苗子，以帶動其他學生學好美術，從而提高全校美術教學質量。組織學生積極參加各級各類美術競賽和活動，激發學生學習美術的興趣。舉辦師生書畫展，為校園增添濃厚的文化藝術氛圍。

三、工作安排：

1.制訂學期教研計劃，學科教學計劃。

2.始業教育，畫室大掃除。

3.參加校教學工作會議。

4.教室佈置

5.興趣小組開始活動（國畫、兒童畫基礎班、兒童畫提高班、工藝美術）。

6.協助班級刊出黑板報。

7.參加鎮骨幹教師評選。聽課、評課、上傳到部落格。

8．學校宣傳長廊佈置，整理上交美術窗作品。

9.確定教研主題：“全面推廣玉環國小美術地方課程”。

10．教室佈置評比。

11.教研組計劃上交，下發。

12.校本課程教材《榴島童心》電子排版修改。

13.投稿《台州晚報》、《七彩校園》十一專題。

四、備課組內自查：

（一）側重計劃制訂

1.教研活動：校本課程教材《榴島童心》黑白稿列印修改。

2.第二期黑板報刊出。

3.教研活動：教師論文撰寫。國慶後修改。

4.參加縣中國小美術教師寫生團成立活動。

5.申報課題。

6.參加鎮現場製作課件評比。

7.開設美術尖子生輔導課，暨興趣小組加強班，每週2－3節，時間同大課間。

8.參與校、鎮各科教學論文評比

9.校“追求杯”青年教師基本功評比活動。

10.教研活動：校本教材《玉環國小美術地方課程――榴島童心》定稿與印製。

11.秋遊，美術小組寫生活動。美術教師所跟年級的興趣小組學生參加。

12.參加港南片美術教師就近寫生活動。

（二）側重教案的格式等規範性

1.教研活動：“全面推廣玉環國小美術地方課程”組內教研課活動。

2.第三期黑板報刊出。

3.教研活動：興趣小組工作半學期回顧、小結與調整。

4.參加縣美術課堂教學展示活動。

5.投稿《七彩校園》。

6.教研活動：學習優秀雜誌文章。現有雜誌《校外美術教育》、《中國美術教育》、《中國中國小美術》、《少兒美術》等。交流，撰寫教學隨筆。

7.協助班級刊出第四期黑板報.

8.準備畫展作品，在大課間整理修改，並送裱。

9．備課組內自查（三）側重教學反思。

10．教師作品整理，迎接畫展。

11.教研活動，材料彙編。

12.校第九屆文化藝術節――師生畫展。

13.協助班級刊出第五期黑板報。

14.教研組期末總結、記錄本上交。

15.聽課本組內自查。

16.技能課評估。

國小美術教研組工作計劃 篇4

一、 指導思想：

在課程改革新觀念的指導下，容桂的中國小美術教研工作要圍繞順德區教研室的美術教研計劃進行，工作重點推進課程改革，實

施素質教育，抓好美術課堂教學。並配合區教研室做好有關中國小美術學科的各項工作與比賽活動。

二、具體要求：

1、中國小美術教研組成員必須團結協作、密切配合，精心策劃美術教研活動，幫助全街道中國小美術教師提高對課改重要性的`認

識，樹立新的理念，通過各種教學手段，提高教師的教學素質與能力，使學生在學習中健康成長。

2、 大膽進行教學實踐與改革，充分利用與發揮現代教學裝置，構想“新思路”、提出“新課題”、探索“新教法”。

3、 探索、實施“創造性”教學，認真挖掘、整合、利用好本土的教學資源，主動爭當骨幹教師。

4、 將“如何教”轉移到對學生“如何學”的探究上來，重視學生學習的主體性。

5、 關注當今美術教學的新動向、新方法、新經驗，深入認真地鑽研新教材，及時將自已在教學中的感受和體會寫成論文。

6、積極認真搞好學校第二課堂書畫、攝影興趣小組的培優輔尖工作。

三、本學期工作安排：

1、第3周 中國小美術鎮中心教研組長和區屬中學美術科組長會議；

2、第8周 容桂中國小美術中心教研組會議；

3、第9周 順德區美術大學聯考模擬考試；

4、第10周 振華國小、文華中學小記者貴州行攝影巡迴展（需要的學校聯絡）；

5、第11周 高中美術教師基本功比賽；

6、第12周 中山、東莞、順德美術教師繪畫作品巡迴展；

7、第13周 佛山剪紙教學觀摩；

8、第14周 佛山市高中學生美術知識競賽；、

9、第15周 順德區中學美術研討課（容桂負責一節課）

10、第17周 順德區中國小美術課件評比，容桂負責國小四年級上、下冊，鑑賞（容山中學），攝影；

11、第18周 區美術學科期末抽測；

國小美術教研組工作計劃 篇5

工作要點：

一、課題研究

在子課題《依託現代教育技術，發展學生審美鑑賞能力》的前兩輪教學實踐與反思的基礎上，繼續紮紮實實地展開這學期的教學研究，落實在每個年級的日常教學中。雖然本學期的我們美術的實踐課沒有安排在學校範圍展示，但我組繼續以一年級新教材為重點，運用好現代教育技術，培養和發展學生的審美鑑賞能力，擬定以《膠帶紙能作畫》為本學期的實踐課，並繼續認真開展實踐、反思、再研究的教學研究活動。在平時的教學生活中，延續上學期三位老師沒有同時空課而採用交叉交流的方法進行討論研究。相對上學期的研究，我組會加強對二至五年級的日常研究，讓二期課改的`理念不僅僅停留在一年級新教材的運用上。

二、學習方面

1、組織學習美術新課程標準，踏準美術教育教學的新步伐。

2、組織觀看《二期課改課堂教學案例與分析》的DVD錄影，學習和汲取新的教學理念和教學方法，進一步明確二期課改美術教學的方向。

3、上網收集有關文章、資料，組織在教研活動前五分鐘進行簡單學習。

4、延續上學期三位老師沒有同時空課而採用交叉交流的方法，不斷學習和摸索現代教育技術，提高為教學服務的能力。

5、積極參加各類各項培訓、學習活動，把資訊帶回“家”。

三、教學方面

1、提高“隨堂課”質量，三位老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學之後的感受與經驗，提升整個美術學科的教學質量，注重教案的設計與改進。

2、教研組內共同討論、分析每位老師在教學上的優勢與弱勢，更加有的放矢的改進課堂教學，求真務實。

3、配合“家效一日活動”，上好展示課。

四、其他工作

1、帶好興趣小組活動，培養尖子，提升興趣。輔導學生參加各項比賽，力爭佳績，展現風采。

2、把骨幹教師帶教等工作落實在教學生活中。

3、結合“藝術節”活動，發揮美術組宣傳、美化的作用。

4、教研組自我建設和積累工作。

國小美術教研組工作計劃 篇6

一、指導思想

緊緊圍繞本學期學校工作計劃和新區美術學科工作計劃，從兩個校區的實際出發，有效開展校本教研，努力培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高教師的綜合教育能力和學生的學習質量，繼續實踐為學生創造更多的快樂的學校主題，配合學校做好“基於課程標準的教學與評價”工作。緊跟區“研訓一體化”的教研和培訓模式，以“基於標準，落實育人”的主題，加強教研組自身建設，力求新教師的成長與成熟型教師的專業發展。發揚教研組良好的傳統和作風，開拓創新，揚長避短，促進師生的再發展。

二、教研主題

根據本學期新區美術學科教研工作主題，以“基於標準，落實育人”為主題，以學校新課題《快樂學習理念下學校拓展型課程建設的實踐研究》為主線，以“基於課程標準的教學與評價”工作為抓手，確立我組研究的側重點“學生美術綜合探索能力的培養”，開展各項教研工作。

三、工作要點

1、配合學校做好“基於課程標準的教學與評價”、“學習準備期”工作，有效開展本學期的校本教研活動。

教研組繼續解讀美術學科課程標準，認真參加每一次區級教研，傳達好活動精神。深入開展主題研討，制定詳細的計劃，積極嘗試基於課程標準進行教學與評價方面的研究。關注一年級學生學習準備期的工作，適當減小入學初教學難度，降低要求，加強師生情感交流，創設情境氛圍，培養學習興趣，讓學生體驗與同學一起參加美術學習活動的樂趣。配合學校組織以“基於標準的課堂教學和教學評價”為主題的青年教師課堂教學研討活動，教研組其他成員參與觀摩與評價。

2、圍繞教研主題開展教學研究，提升研究能力，促進專業發展。

根據本學期新區美術學科教研工作主題，以“基於標準，落實育人”為主題，以學校新課題《快樂學習理念下學校拓展型課程建設的實踐研究》為主線，以“基於課程標準的教學與評價”工作為抓手，確立我組研究的側重點“學生美術綜合探索能力的培養”。本學期，我組所有老師投入三年級上教版新教材的學習鑽研和教學設計中，教研課的選課確定在三年級上教版新教材內容範圍內，集中研究更有針對性。通過對新教材的集中研討實踐，促進教師的.專業發展，提高教師的研究水平，併為教研組學科教學積累最新的教學資源。教研課時間定在十月（王、朱）、十一月（張、劉）、十二月（沈），選課如《多彩的窗簾》、《我的小相框》等，以培養學生綜合探索能力為側重點，關注基於課標的教學與評價。

3、積極認真開展“老帶新”的教研培訓工作，進一步凝聚團隊精神。

這學期，20xx學年浦東新區見習教師培訓基地的工作又如火如荼地展開了，我們美術組王肇華老師也光榮地承擔了學科培訓的任務，帶教本校見習教師朱曉晨；張嫣韻帶教四位見習教師的班主任工作。學科培訓帶教工作不僅是王老師一個人的，也是我們教研組的，“老帶新”也成為了本學期我們美術教研組的重要工作。如何讓新老師快快成長，這是我們教研組的重任。這學期，我們制定了詳細具體的每週兩天的培訓計劃，安排了豐富有效的活動：有理論方面的培訓，有教育方面的指導，更有教學方面的引領，希望能促進新老師們熱愛美術教師崗位，儘快步入教育教學的軌跡。希望成熟老師的課堂教學示範能讓新老師有所借鑑和啟發，並讓新老師感受和融入我們美術團隊的積極向上、團結協作的教研氛圍。相信我組老師會全力以赴、同心協力、無私奉獻、認真踏實地完成任務，加上新老師們的勤奮好學、積極鑽研，一定會有好的收穫。

4、加強常規工作，精心備課，提升教師對教學的執行力。

兩個校區的辦學模式對於我校還在不斷探索階段，我們更要加強常規工作的管理，作為老教師要不斷學習，以身作則，並要細心指導新教師，堅持按課表上課，保質保量上好每節課。在教學上，精心設計教案，製作有效的課件，不斷提升教學質量。三年級繼續進行集體備課的形式，兩位任教老師主備，其他三位老師承擔三個教學內容的教學設計，體現優秀教研組團結協作、共同發展的優良傳統。雖然現在兩個校區了，但我們決定兩個校區在平時分別進行小範圍的集體備課、研討交流，促進教學能力的提高。讀書活動要日常化，平時主動地閱讀教育理論書籍，做好必要的摘記，撰寫讀書心得，把自己的所學與教研組老師分享，拓寬美術視野，發展教師專業。

5、加強教研組建設，積極參與新區教研活動和區級各類活動。

本學期，市美術學科教研員要進行課程與教學調研“回頭看”工作，還會隨時到各校進行聽課調研，所以，我們要一如既往，務實平時的每項工作，隨時迎接調研檢查。如，有心積累教研組材料；規範教學計劃、教案、課件、教學反思等；保留優秀學生作業，不僅有成績，最好還有評語和反饋；找自己教研組的特色，形成文字。

認真參加第七屆教學展示周活動、網路教研等區級活動，安排外出教研、聽課的老師認真參加學習培訓、聽課評課活動，做好記錄，併力爭發言或留下聽課感言，並把學習到的帶回教研組。積極輔導學生參加學科繪畫比賽，力爭好成績。

6、以學生髮展為本，提高學生綜合素質。

平時教學中，我們要關注不同層次學生的學習，鼓勵後進生的學習積極性。帶興趣組的老師要用心指導每一次活動，大大激發學生的學習興趣，積極輔導學生參加各類比賽，培養和發揮學生的美術才能。尤其是張嫣韻，負責學校新課題“開心課程”子課題“開心民間玩具社”的活動。

國小美術教研組工作計劃 篇7

根據學校工作要點和教導處工作計劃，我組以積極配合學校開展校本教研為第一責任，以提高教師的專業水平和學校的教育教學

質量為根本目的，準確地把握學校工作重點，結合新的課程標準，以現代教育理論為指導，更新教育觀念，改進教學方法，培養

學生的審美觀和自主健身意識。

二、現狀分析：

本教研組組內教師以中青年教師為主，在教科研方面，在電腦課件製作方面，有新教師的長處；在課堂教學方面，有老教師的經

驗。藝術特色專案正逐漸發展，並有校本教材，但在教師專業化發展方面需有待於提高。

三、工作目標：

1、認真學習教育理論，樹立現代教育的觀念。

2、科學規範常規管理，保證素質教育全面實施。

3、抓好教科研論文，提高論文質量。

4、加強青年教師的培養，促進教師素質的全面提高。

5、繼續進行美術活動拓展課的教學，提高質量。

四、工作措施：

1、加強理論學習，深化課堂改革，轉變角色，更新觀念。

認真學習教育理論，樹立新課標中的一些新觀念、新理念，教育觀念的轉變是實施素質教育的關鍵，並要通過先進的.理論來武裝

自己，本學期中，我教研組將組織教師認真學習《新課程標準》和《新課程通識》等，使新課程理念儘快走進課堂，轉變傳統落

後的教學思想，在學習中突出重點，著實地結合本校實際，就課堂出現的熱點問題和有爭議的焦點進行實地研究，每一次地學習

都要做好記錄，與實踐相結合，切實地提高自己的理論水平。

2、積極開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規教研”活動。

這個學期我們教研組以積極開展“備、上、說、評、寫”的教研活動為主，把新理念帶進課堂，開展經驗交流，本學期全組教師

都開一節研討課，定時間、定地點、定內容，做到早計劃、抓落實、爭成效，並做好檔案建設，尤其在本學期中的全片教研活動

中，我組將會全力以赴，把握這次學習機會。

3、加大科研力度，加強課題研究，提高研究質量。

根據區、校的要求，本學期我組將致力於《培養學生的行為習慣》的課題研討活動、案例及論文等的安排，積極開展多項教學研

究，強化科研意識。鼓勵教師積極參與科研，盡最大努力使每個教師都要在本學期末上交一篇有關課題的論文或案例。

4、積極開展崗位比武練兵活動。

本學期中有眾多學習活動。課堂教學方面有多節研討課；科研方面有論文評比、案例評比；基本技能方面有校青年教師基本功比

賽等。我組教師要把握每次學習機會，在實踐中不斷提高、不斷進步

五、具體安排：

三月份：

1、 開學初的各項準備工作

2、 “感悟校本教研（二）”之一 ——青年教師評優課

3、 圍繞《如何培養學生的行為習慣》為主題開展課題研討課

4、學習美術課標。

四月份：

1、 “感悟校本教研（二）”之二 ——教育敘事現場比賽

2、 圍繞研究專題上好研討課，寫出教學案例

3、學習美術課標。

五月份：

1、結合主題上好青年教師研討課

2、圍繞研究專題上好研討課，寫出教學案例

3、學習美術課標。

六月份：

1、“感悟校本教研（二）”之三——讀書論壇、新課程論壇及課題研究交流

2、結合主題上好青年教師研討課

七月份：

1、組內總結

2、寫期末複習考試計劃

國小美術教研組工作計劃 篇8

一、指導思想

美術學科是全面推進素質教育的切入點，美術是基礎教育課程體系的一個重要組成部分，是實施美育的主要途徑之一，是實施素質教育的重要內容，是基礎教育階段的一門必修課，也是實施素質教育的手段，更是學生全面發展的重要途徑和內容。我們要用新的.教育思想觀念和素質教育理論來指導素質教育，推進課程改革的程序。由此我們美術組圍繞學校的中心工作經過醞釀、討論特制定下列教研計劃：

1、嚴格執行國家課程方案。上好美術課程，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。

2、優化集體備課和個人備課模式。創造性的開展教研活動，活動力求形式多樣，重視和強化業務理論知識學習，根據教學中出現的典型問題展開研討，開展優秀教學設計的賞析、研討、觀摩優秀教學錄象等活動。

3、加大課堂教學的改革力度，以新的教改理念指導美術課堂教學，積極探索，建立課堂教學新模式。發揮骨幹教師的傳、幫、帶作用，強化年青教師的業務培養和提高。計劃組織好組內示範課、研究課、彙報課等活動。

4、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導，提高學生的審美能力，發展學生的感知能力和形象思維能力，增強學生的創新精神和技術意識，促進學生個性形成和全面發展，同時，也要重視特長生的培養。

5、終生學習的意識：知識經濟時代是人才的競爭，教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識，逐步提高自己的業務素質與理論水平。

二、活動內容：

二月份：

1、作好開學準備工作，提前備好一週課。

2、集體備課，將圍繞學科核心素養之“影象識讀素養”開展研究。

3、學好《中國小美術課程標準》，修訂版高數課程標準和區教研室的教研計劃，制定本校這學期的美術教研工作計劃和個人教學計劃。

三月份：

1、教研組堅持每月一次集體備課，繼續圍繞學科核心素養之“影象識讀素養”開展研究。

2、加強課堂常規教育，熱愛教育物件，培養良好行為習慣，提高學生學習興趣，每一位教師上一堂研究課。

3、全面開展美術、書法社團活動，積極準備區藝術節的書畫比賽。

四月份：

1、加強自我學習，認真閱讀一本教育書籍。

2、全面開展美術、書法社團活動，積極準備區藝術節的書畫比賽。

3、教研組堅持每月一次集體備課。

4、教師間互聽互評。

五月份：

1、教研組堅持每月一次集體備課。

2、教師間互聽互評。

3、全面開展美術、書法社團活動，積極準備區藝術節的書畫比賽。

六月份：

1、準備迎接期末考試對學生進行美術成績考查。

2、做好情況分析及情況反饋，資料收集整理工作。

3、做好教研組工作總結。

4、全面開展美術、書法社團活動。積極訓練學生準備參加第九屆現場書寫大賽和第十二屆科幻畫比賽。

國小美術教研組工作計劃 篇9

新的學期，依據學校提升學生藝術素養和專業能力的實施方案，我們在現有的課程改革的基礎上對美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發展，教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我校將繼續以課堂教學研究為基本點，保持專業課堂培訓的教學效率，聯絡學生的日常生活，努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標和教學任務，現制定出本學期工作計劃

一、指導思想

進一步貫徹和學習美術新課程標準，結合美術專業大學聯考的範圍。更新教學觀念和理念，並運用新的理論和實踐來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

本學年的教學工作將總結以往的教學經驗，針對高一年級學生的心理特點和學習情況，貫徹新課標的精神，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、手工等融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續接受色彩和國畫的傳統教學。同時高二年級的學生結合上學期美術專業的訓練內容，繼續加強基礎訓練，在教學手段上爭取多樣化。並在一年級的學生中選一部分學生參加課外美術興趣輔導，提高學生對美術專業的.興趣和愛好，並擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。

三、具體工作

①繼續加強美術新課程標準和業務的學習，深化教學觀念和理念

本學期，將繼續加強自身教師隊伍的業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。

②課堂教學活動

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。”同時發揮自己的創造精神，結合實際情況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

高二的美術生面對新學校的教學設施，因地制宜的開展專業的訓練，要結合學生實際分好層次的輔導。本學期的主要教學內容分為以下幾個方面進行（結合學生訓練情況可適當調整）：

第1—2周調整好學生的專業訓練心態、訓練教室的佈置安排、以前訓練內容的複習；

第3—6周石膏幾何體素描寫生；

第7—9周靜物素描臨摹；

第10周美術專業中期測試；

第11—14周基礎靜物素描寫生；

第15—18周複雜靜物素描寫生；

第19—20周美術專業中期測試。

在雙週五下午兩節專業課訓練速寫。對素描和速寫進行不定期的隨堂測試。

課外美術興趣小組的活動時間暫時定為每週二至週五下午第四節課。

四、教學要注意的問題

1。注意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2。注意專業教室的安全衛生，並遵循美術專業教室的使用規則。

總之，美術教學活動在基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經驗、知識的發展為目地，以培養學生良好的美術素養以及紮實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。

國小美術教研組工作計劃 篇10

上學期的教研工作在園長的正確引領下，教師的積極配合下，穩定發展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應用，多次受到區領導的好評。但教師的專業理論素質和教育實踐能力與現代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創新和探索。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內容的相互融合。

針對上學期教研工作存在的問題，確定本學期教研工作指導思想：

以《規程》和《綱要》為指標，以人本管理為指導，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養研究型教師，以教研活動促教師專業化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。

具體措施：

一、加強理論學習

認真學習《綱要》實施細則，將學習與課題研究結合起來，用《綱要》精神指導解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，總結創造性的教育經驗。

本學期重點學習：

1、9月份：學習《幼兒園教育評價的探討》和《幼兒園指導綱要實施細則》以自學為主。

（1）研討：適合本班幼兒的教育評價手段。

（2）研討後各班保教員制定適合本班的教育評價方案，一式兩份。交幼兒園一份。

2、10月份：學習《如何建構積極有效的`師幼互動》以自學和小組學習為主。

（1）通過學習，結合日常工作每人寫一篇學習筆記，大家交流經驗。

（2）研究課：如何在教育教學活動建構積極、有效的師幼互動。由xx老師承擔，其他老師聽課、評課，共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動。

3、11月份學習新《綱要》於幼兒教師的專業素質。

以自學為主，學習後每人準備一篇相關文章，發在論壇裡，與大家談談自己的體會。

4、12月份學習新《綱要》與幼兒教師的專業素質。

教研時間集體學，學後研討“提高專業化水平”的重要性。

二、教研工作

1、本學期每位教師圍繞“電化教育在教育教學中的應用”每班根據本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。

2、調動全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實踐探索，共同參與班級各領域目標的制定，使保教工作有序開展。

3、緊緊依靠園本培訓，開展各種園內教研活動。

（1）開展教學研討活動，在園內由一個或多個教師對統一活動內容進行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學策略、教學方法、組織形式、價值取向等對幼兒發展的影響，在學、做、研、思，再學、再做、再研、再思的過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。

（2）自薦課評比活動，大家一起來聽，聽後進行評析，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織。園領導隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個月自薦課一次，班長、骨幹教師要起到模範帶頭作用。

（3）每位教師一學期最少上1次彙報課，邀請中心校領導和村級園教師參加。

（4）園本講座。每位教師一學期最少組織1次園本培訓。骨幹教師、班長不少於2次。準備好了報幼兒園安排時間。組織講座的老師把講座題目、時間、參加人、培訓內容發至學校網站校本培訓版。

4、加強教師反思能力，構建反思型教師角色，在實踐中學習，在反思中提高。

實踐前反思，我要怎樣做，為什麼這樣做，會有什麼樣的結果。

實踐中反思，隨時審視自己的教學行為，檢驗預定措施的可行性，調整策略。

實踐後反思，在自己反思的基礎上，及時記錄，提出改進意見。通過教研組交流。

學期末每人上交2—3篇質量較高的反思筆記，園內評出優秀反思筆記。

5、開展帶教指導活動，骨幹教師帶教。

三、開展“加強教師專業化建設”系列活動

9月份：玩教具製作評比。每班不少於3種。

10月份：個案分析交流。

11月份：教師基本功比賽。

11—12月份：多媒體課件在教育活動中的應用活動評比。

四、加強教師教育經驗的撰寫與交流

教師要注重日常工作中教育教學經驗的不斷積累，期末寫出質量較高的教育教學論文和案例。

新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰，所以，我們一定要堅定地站在時代潮流的前列，努力開創我們渤海幼兒園的新局面。

國小美術教研組工作計劃 篇11

春意盎然時節，桃李盛開之際，新的學期、新的面貌、新的打算，美術組站在新的起點，將努力工作，做好本期工作。

一、本組概況

本組四位女教師，各有特長，很有團隊精神，善於協作，教學與輔導學生相得益彰，多次取得優異成績。堅持採用生動有趣的教學，注重過程，注重評價，在有限的條件下，力求創設良好的教學氛圍，使學生在美的教育中感悟美、欣賞美、創造美，為學生正在形成的人格品質留下深深的、美的烙印。

二、指導思想

美術教研組以涪城區教研室教研組指導意見為精神，以御小的`教學科研、校本研修計劃為工作途徑，以人為本，認真踏實、嚴謹地貫徹落實學校的教研計劃，反覆學習新課標理念，開展教研活動，積極參加各種比賽活動，促進御小文化建設。甘當鏍絲釘，為本組、御小增新顏。

三、工作目標

1、努力提高課堂質量，優化課堂教學。落實上課“六認真”。

2、以集體課為途徑，有計劃、有組織地開展教學優化設計，積極參加區教研活動。

3、努力搞好美術校隊建設，激發學生的興趣，創設豐富的校園文化生活，營造健康的文化氛圍。

4、努力提高教師專業素質，積極創作優秀美術作品，參加美術教師論文大賽。

5、努力做好思想建設，團結協作，再為御小創佳績

三．工作要點：

1．制定工作計劃

2、組內教研（集體備課、聽課、評課、說課）

3.開展微型課題研究

5籌備“六一”藝術作品大型展示活動

6.參加美術教師論文大賽

四．具體安排：（略）

國小美術教研組工作計劃 篇12

一、主要工作：

1、進一步推進美術課改實驗工作，加強對有效課堂教學、“雙基”滲透、美術新教材使用等專題進行重點研討，將美術課改推向深入。參與開展區域內“課題協作組”活動，確保課題開展的過程性和質量性。

2、深入各兼職美術教師的教學情況進行調查研究，加強對“二套教材”“兩套方案”的實效性進行教學研究，進一步提高美術學科教學質量。參加各類徵文評比活動。

3、參加、組織各項培訓及會議，帶動科研骨幹群專業成長。以協作區教研活動及帶徒活動為契機，加強對年輕教師培養和教學指導，為他們的成長搭建舞臺。

4、繼續作好市區相關學生美術比賽的有關工作，做好我校元旦藝術節的相關籌備、競賽、表演、展覽及校園環境美化等工作，以建立協和的.育人環境為宗旨，以此推進我校藝術教育邁向新臺階。

5、加快學校三香校園建設，通過詩化德育特色課題的推動，結合學校書畫藝術特色，在學校外牆、走廊、宣傳窗及教室等處進行相關內容的繪製、張貼與佈置，使學校的“每一堵牆壁都能說話”，彰顯學校特色。

6、從搶救學校歷史文化遺產的高度，強化意識，參與學校校史室的設計及佈置，通過學校傳統文化的的挖掘和深化，提升學校文化內涵。

7、學校相關文集（教師論文集、學生作品集）的編印及出版等工作，編輯好各類報刊、印刷冊等。

二、月工作安排

三月：

1、制定計劃、落實人員、組建校美術小組，整理美術室；

2、開展“校園文化建設年”啟動活動（三香校園、校史室佈置）；

3、收集、整理學生暑假作品出好宣傳窗。（國慶專刊）

4、參與寧波市美術疑難問題研討會既周信達老師美術教學新書發行會（9月23日，鄞州塘溪）；

5、學區美術教研活動及帶徒活動。

四月：

1、參與“課題協作組”活動（數學教育、體藝活動）；

2、參與省領雁工程培訓；

3、參與“浙江省20xx年國小美術課堂教學評比”活動觀摩（10月13日—15日）；

4、10月下旬參與國中、國小美術“欣賞與評述”教學策略研討。

五月：

1、組織參與寧波市、北侖區科技創新大賽科幻繪畫比賽；

2、組織參與寧波市學生四格漫畫繪畫和動漫電腦現場製作大賽（下旬，甬江職高）；

3、參與省領雁工程培訓。

六月：

1、學校藝術節學生攝影比賽；

2、學校藝術節學生製作比賽；

3、學校藝術節學生書法比賽；

4、12月中旬參加市中學美術新課程主題推進活動現場會；

5、12月下旬區中國小石藝特色教學現場會（三山學校）。

七月：

1、整理學生藝術節相關競賽活動作品，出好宣傳窗。（元旦藝術節專刊）；

2、期終考核、學期工作總結；

3、編印校報；

4、寒假新課程培訓。

國小美術教研組工作計劃 篇13

美術學科是全面推進素質教育的切入點，美術是基礎教育課程體系的一個重要組成部分，是實施美育的主要途徑之一，是實施素質教育的重要內容，是基礎教育階段的一門必修課，也是實施素質教育的手段，更是學生全面發展的重要途徑和內容。我們要用新的教育思想觀念和素質教育理論來指導素質教育，推進課程改革的程序。由此我們美術組圍繞學校的中心工作經過醞釀、討論特制定下列教研計劃：

1、嚴格執行國家課程方案。上好美術課程，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。

2、優化集體備課和個人備課模式。創造性的開展教研活動，活動力求形式多樣，重視和強化業務理論知識學習，根據教學中出現的典型問題展開研討，開展優秀教學設計的賞析、研討、觀摩優秀教學錄象等活動。

3、加大課堂教學的改革力度，以新的教改理念指導美術課堂教學，積極探索，建立課堂教學新模式。發揮骨幹教師的傳、幫、帶作用，強化年青教師的業務培養和提高。計劃組織好組內示範課、研究課、彙報課等活動。

4、積極圍繞美術學科各學段確立的創新、實踐類教研課題，開展豐富多彩的校本教研活動。加強集體備課活動的組織，嚴格請假制度，每單週集體備課所有人員無特殊原因必須參加。並作好每次的活動紀錄，材料整理。

5、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導，提高學生的審美能力，發展學生的感知能力和形象思維能力，增強學生的創新精神和技術意識，促進學生個性形成和全面發展，同時，也要重視特長生的培養。

6、加強教學管理，規範教師的教學行為，嚴格執行教學計劃，開足開好美術課，嚴禁無故缺課改課換課。要不斷優化美術集體備課和個體備課制度，增強備課的實效性。樹立“以科研求突破，以特色求發展”的意識，結合自己的實際，找準切入點，選好突破口，創出自己教研品牌。

7、終生學習的意識：知識經濟時代是人才的競爭，教育的'競爭。新時代要求我們要不斷更新知識，逐步提高自己的業務素質與理論水平。本組教師必須掌握自制設計課件的能力。上組內研究課必須使用自制的課件和教學掛圖。並能協助學校參與校園網站的設計與使用，提高自身水平。

8、促進個人全方位能力素養的提升：教育教學基本能力、與人合作交流能力、教育觀察實驗能力、教育科研能力、較強的學習能力、獲取和處理資訊的能力。

9、培養自身的質量意識：不斷搜尋外部資訊，把握現代化教學發展方向，提高理論層次。鼓勵“四自”活動，即——“自選內容”，“自己請人聽課或送課”，“自看錄影”，“自己評課”。

10、培養自身的服務意識：重師德，講奉獻，為提高教學質量獻計獻策，共同參與教育教學輔導，使我校美術教育教學質量更上一層樓。協助大隊輔導員搞好我校德育工作。

11、培養自身的目標意識：每一名教師每學期上出一節好課，寫出一片高質量的論文，兩篇優秀教學設計和反思，力爭在各級各類比賽中取得好的成績。

活動內容：

9月份：

1、作好開學準備工作，提前備好一週課。

2、制定本學期教研工作計劃。

3、教研組堅持每週一次集體備課，兩週一次教研活動。

4 、組織參加鄉鎮美術學科備課研討會活動，認真撰寫發言材料。

10月份

1、繼續開展校本教研“周重點研究課”活動。

2、認真做好聽課後的學習彙報工作。

3、積極參加學校開展的活動。

11月份

1、集體備課，專題研討“繪畫造型”學習領域的課堂教學模式。

2、組織徒弟彙報課。

12月份

1、組織教師參加鄉國小美術教師畫展活動。

2、繼續開展美術藝術節成果展示活動。

01月份

1 舉辦校園書畫作品展。

2、收集本學科教學優質課件、教學設計、反思、論文。

3、做好教研組工作總結。