關於圖書室工作計劃10篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候開始寫計劃了。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？以下是小編整理的關於圖書室工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於圖書室工作計劃 篇1

一、指導思想

近年來知識和經濟的迅猛發展，推動著教育的改革。在“應試教育”向“素質教育”轉變過程中，學校、家庭、社會需共同參與。中學圖書館作為對青少年培養教育的機構，在此佔有重要地位，具有任何班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對於中國小的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利於他們各項素質的'均衡發展和全面提高。

二、工作目標

1、進一步加大學校圖書館、閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理裝置。

2、加強閱讀的宣傳的引導，使學生們喜愛閱讀，並在閱讀中培養情感，陶冶情操。

3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結合，培養學生的理智感，使他們學以致用。

4、進一步完善特色活動，認真舉辦讀書筆記、百科知識竟賽與展覽，以及徵文比賽和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。

5、熟練運用現代技術，優化流通管理。

6，加強自身進修學習，充實自我。

三、具體工作

1、管好用好圖書資料，為教育教學服務。

(1)利學管理各類書刊資料：

(2)培養優秀的管理隊伍;

(3)加強新書的宣傳介紹;

(4)做好書籍的修補和整理;

(5)填寫好各項登記表。

2、見縫插針的開放時間

充分利用中午、課間、第七節課下課至放學前的時間。

3，制度化的學生管理員隊伍

學生管理員經過選拔、培訓，相對固定，形成制度，輪流值日對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫助，同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們為主力軍，這既能促使這些學生更熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。

4、形式多樣的圖書宣傳輔導。

5、掌握讀者心理，提供優質服務。

四、實施措施

1、做到期初有計劃，期未有總結，各項工作按上級要求和學生的需要去做。

2、圖書館、閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導彙報，並向全體師生敞開，接受師生的監督，認真聽取他們的意見和建議。

3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果及時公佈，對優勝者大力表揚。

4、不斷完善反思，克服以前的不足，學習其他學校圖書館的管理經驗以完善自我。

我們將不懈追求，使我校圖書館在本中年度發揮出更大作用，滿足更多的教職工和學生的需求。

關於圖書室工作計劃 篇2

一、指導思想：

依據學校本學期工作計劃中提出的“辦學條件現代化、學校管理智慧化、教學工作特色化、學生素質綜合化”的奮鬥目標，我們圖書室將緊緊圍繞學校中心工作，紮實、創新開展工作，不斷提高圖書室的育人功能，充分發揮圖書室在教學科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值。

二、工作目標：

“充分發揮圖書室職能，努力打造書香校園”，進一步科學化、規範化管理圖書室工作。主動與師生溝通，積極協助教育教學和教科研，定期為師生推薦書目，協助學校舉辦讀書經驗交流會，使閱讀成為師生日常生活中不可分割的一部分。協助學校深入開展班級圖書角建設活動。創新工作，引導學生借閱，使生均借閱量有突破。

三、工作重點：

1、做好個人借閱和班級集體借閱工作，生均借閱量達標。

2、徵求師生意見，有計劃、有針對性採購新書，增加藏書量，使生均藏書量達到一類標準。

3、及時做好新書驗收、編目、上架工作。

4、完善原有圖書的歸類工作，逐步整改不足之處。

5、及時推薦好書，做好導讀工作，編好《書香一中》等小報。

6、上傳好各項統計材料，及時更新裝備網資料，收集、整理好各種資料。

7、協助做好讀書徵文等活動。

8、協助做好學生文明習慣養成工作，培養學生良好的借閱、讀書習慣。

四、具體工作：

（一）強化意識，提升品質

進一步學習，強化職責意識，崗位意識，不把自己當閒人看，當配角看，勇於與教學人員比貢獻，比業績。提高工作的品位意識，克服工作上說得過去、差不多的不求進取思想和作風，克服工作上低標準，無要求的工作狀態，要發揚掃地也要掃出精彩，衝廁也要衝出漂亮的精神。落實崗位職責和工作內容，做到管理和服務無盲點、無空白。增強做好工作的緊迫感和主動性。

（二）規範管理，提高標準

1、加強政治學習和業務學習，使業務素質不斷提高。積極參加主管部門組織的`培訓，達到專業要求。

2、根據教育現代化提升工程的要求，進一步完善圖書編目、入庫、上架、歸類、借閱等工作。

3、按新版《中圖法》要求，重點做好對上架圖書的分類整理工作，便於師生借閱。本學期將在上學期書架整理的基礎上，進一步整合、歸類圖書，使上架圖書規範、達標，便於借閱。

4、做好新進圖書的編目、入庫工作，做好新書薦讀工作。

5、按教育裝備管理系統的要求，做好上傳工作，及時上傳、更新各種資料。

6、做好環境衛生工作，做好防塵、防潮、防蟲、防火等工作。美化環境，營造書香氛圍，使圖書室真正成為學校的視窗。

（三）創新工作，認真服務

1、採取多種形式增加借閱量。除對教師和學生全天候外借外，本學期調整學生借書，增加借閱量，做到以班級為單位集體借閱和學生個人借閱結合，班級集中借閱與學生全天候借閱結合，保證讓學生能借上書、看好書。

2、及時統計、上傳每週借閱情況，與班主任、語文老師配合，讓學生多借書，多看書。

3、培訓各班圖書管理員，配合班級做好圖書角建立工作。

（四）加強指導，開展活動

1、對學生進行文明習慣養成教育，做到愛護圖書、文明借閱，不亂翻亂放。

2、對學生進行圖書知識的教育和閱讀方法的指導。

3、經常宣傳好書，新書，向學生推薦有於他們身心健康的書刊。每月編寫《書香一中》小報，及時通報館藏資訊，向師生推薦圖書，指導學生閱讀，

4、配合學校和語文教研組，開展一系列的讀書活動，向學生推薦適合他們閱讀的讀物，開展閱讀競賽、徵文比賽，使他們能做到讀寫結合，學活語文。重點協助學校做好關工委的讀書徵文活動和江蘇省網路讀書活動。

關於圖書室工作計劃 篇3

為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：

一、指導思想

以教育部《中國小圖書室（室）規程（修訂）》為依據，以“為孩子未來奠基，為學生髮展服務”的辦學理念為指導，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，以學生快樂成長為宗旨，樹立為師生服務的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動，形成“書香校園”的讀書氛圍，從而提高學生的識別能力、活動能力和寫作能力，以知識守護生命，使圖書室的管理工作進一步科學化、規範化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃，不斷提高圖書室的育人功能。

二、工作目標

1、添購新書，調整藏書結構，使藏書在品種和數量上日趨合理

2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣

3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發揮圖書室的教輔功能和服務效能

三、工作措施

1、調整藏書結構，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目

只有“尊重並滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發揮出來。首先，從採購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應著重於能豐富課餘生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發展和變化，結合書刊發行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然後是教師進行繼續教育深造的學科專著。學校的教育物件是學生，人數最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書室的藏書在品種和數量上日趨合理

2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發揮的作用也就越大。我校圖書室開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。做到借閱合一，即在圖書室裡佈置書庫區和閱覽區。在這個空間裡，可以借書，可以在館內閱讀，這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學生為本的辦館思想

3、制度化的學生管理員隊伍。學校圖書管理員除了圖書的採編上架，還要對近二百多位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恆的。學校對一部分學生經過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協助下，更好地發揮學校圖書室的作用

4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。並組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和徵文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事後儘量整理成室藏文獻及學生徵文精品集，或橫向交流，或投諸報刊

5、掌握讀者心理，提供優質服務。國小生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維並存的`階段發展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當然，這範圍也不是孤立的，有時也相互滲透。）孩子們不滿足於課堂上所學知識，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公僕的角色

此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養新一代的學生。對教師，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協作，尊重併發揮他的專業特長。這樣既有利於加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支援，取得更豐碩的成果

關於圖書室工作計劃 篇4

一、指導思想

圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，讓課堂教學得以延伸，使課堂知識得到拓展、豐富和深化，讓師生感受書籍所給予的潛移默化的感染與薰陶。對於學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利於他們各項素質的均衡發展和全面提高。夯實基礎工作，創新活動載體，突出亮點，切實發揮圖書室的育人功效。因此，我校圖書室在原有的基礎上加快素質教育的步伐。同時，利用現有的圖書資料及裝置開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書室中的知識來充實自己。

二、主要目標：

1、積極配合學校各項活動，做好服務工作

2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。

3、做好新書整理工作，並將圖書全部輸入完畢。

4、改革圖書借閱方式，調動學生讀書積極性，確保全年借閱室藏圖書量的三分之二，每學期人均借書4冊以上。

5、報紙雜誌及時整理。當日上架，報紙月底裝訂，雜誌年底裝訂。為教師查詢資料提供一切便利，並做好借閱的記錄。

三、具體措施

1、規範圖書管理，提高服務質量。

圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業務培訓，科學地管理好圖書室的借閱工作，增加圖書的流通量，進一步充實各種型別的閱覽資料，為師生提供優質的服務。

⑴管好用好圖書資料，為教育教學服務。對新購的各種型別的書刊資料，用科學的方法進行分類編目與管理。落實文獻資料採編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，並在工作中不斷完善，嚴格執行。明確職責分工，各負其責，協調一致，更好地抓好圖書室陣地建設。

⑵根據學生的興趣、文化程度，結合學校的主題活動，及時推薦書籍，並指導他們如何閱讀，如何寫讀書筆記、如何摘好文摘卡，提高學生的閱讀素質。

2、開展讀書活動，營造書香校園。

⑴指導學生選擇好書。

開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。

⑵進行讀書方法的指導。

引導學生運用科學的、有效的`、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀後感。並做到三結合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。

⑶開展形式多樣的活動。

結合學校德育工作和有關建立工作，配合開展各類讀書活動。如古詩文誦讀活動、故事大王賽、“走近科學家”讀書活動等。

3、嚴格進行科學、規範的文獻管理。

認真採購、訂閱圖書、報刊資料，注意選擇，力求發揮文獻資料的育人作用，對於訂購的各類書刊資料，把好驗收關，避免學校損失。

根據圖書分類標準，分類編目科學、細緻，做到分類合理、便於檢索。重視學生閱覽室和和教師閱覽室的日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創設良好的讀書氛圍，更好地引導師生的閱讀活動。

為了保證書的完好程度，時時對師生進行愛護書籍的教育，定期檢查、整理好書報、雜誌、資料，及時修補損壞的書籍、雜誌、資料，月底做好書報雜誌和資料的整理和裝訂保管工作。

4、抓好流通管理，發揮圖書育人功能。

⑴提高學生圖書管理員的管理質量。

進一步加強學校圖書管理小助手隊伍的建設，定期組織培訓，進行借閱知識和圖書室情況介紹講座，明確職責，提高服務水平。

⑵重檢視書借閱陣地建設。

落實各班定期借閱制度，更好地發揮班級圖書角靈活方便的特點，提高圖書資料的流通率，擴大學生的借閱範圍，延伸和拓展學校圖書室的功能。

5、積極推動讀書活動的開展。

⑴指導學生選擇好書。

開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。

⑵進行讀書方法的指導。

引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀後感。並做到三結合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。

⑶開展形式多樣的活動。

結合學校德育工作和有關建立工作，配合開展各類讀書活動。如古詩文誦讀活動、故事大王賽、“走近科學家”讀書活動等。

四、活動計劃安排

1、制訂圖書室工作計劃，佈置本學期圖書室工作。

2、各班推薦圖書管理員，並召開圖書管理員培訓班。

3、對教學用書進行編目入庫，並做好發放工作。

4、配合德育處做好署期讀書筆記評選工作，並開展寒假學生讀後感展評活動。

5、對各班進行閱讀課的指導，併到各班聽閱讀指導課。

6、配合學校工作，開展讀書徵文活動。

關於圖書室工作計劃 篇5

為配合學校全面實施素質教育，落實課程標準，推進課程改革，制定本計劃。

一、指導思想以課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環境，提高圖書室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養學生的閱讀興趣。

二、圖書室工作的基本任務

貫徹黨和國家的教育方針，採集各類文獻資訊，為師生提供書刊資料、資訊；利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的`教育；指導學生課外閱讀，培養學生收集、整理資料，利用資訊的能力和終身學習的能力，促進學生德、智、體、美等全方面發展。

三、工作思路

1、保證新書及時入室、上架，按時開放圖書室閱覽室。

2、做好師生借閱、登記工作，保證師生能夠及時閱讀。

3、配合語文學科教師上好“讀書課”，根據實際開展讀書活動，創設良好的閱讀氛圍。

4、做好圖書檔案工作。及時記錄借、閱情況，原始資料按時入檔。期末搞好工作總結。

四、上好“閱讀課”

為“閱書課”開放圖書室，配合語文學科教師做好“閱書課”課前準備，課上做好輔導；幫助學生了解圖書室知識，借閱方法，提供好圖書資訊；搞好室內衛生，保障“閱書課”的順利進行。

五、圖書借閱安排

各班在規定的日期到圖書室辦理借閱，下週同一時間歸還並再次辦理借閱。各年級在每個星期的閱讀課上進行借閱。

關於圖書室工作計劃 篇6

藏書樓歷來被稱為知識和理想的“第二教室”,對於國小生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利於他們各項素質的均衡發展和全面提高。因此,我校藏書樓在原有的基礎上加快素質教育的步伐。同時,利用現有的圖書資料及裝置開展豐富多彩的讀書活動,指導好學生利用藏書樓中的知識來充實自己。

圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動服務”為宗旨。遵循藏書樓的工作規律,加強藏書樓管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

一、圖書室工作的基本任務

貫徹黨和國家的教育方針,採集各類文獻資訊,為師生提供書刊資料、資訊;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的`教育;指導學生課外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養學生收集、整理資料,利用資訊的能力和終身學習的能力,促進學生德、智、體、美等全方面發展。

二、工作思路

1、安排好各年級學生借還書的時間,儘量保證每班每週不少於1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量,每天上午對當天輪到教室的還書及時歸類入庫,對未能按時歸還的書與教室領導及時聯絡。下午學生借書後及時對書架進行整理。每週對學生的借書情況及時公佈。

2、每學期必須保證新書及時入室、上架,並及時釋出新書資訊。做好書刊的入庫、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及登出帳,及時向分管領導彙報。隨時做好破損書刊的修補工作。

4、與教室領導老師聯絡,做好學生的借閱工作,提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,提高學生對書的品位,配合語文學科教師上好“讀書課”。

5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理,每學年結合學校讀書節活動,由學生自願捐書補充,倡導學生文明閱讀、規範閱讀。

6、根據學校實際開展讀書活動,創設優良的閱讀氛圍。

7、教師圖書全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。

8、教室圖書角每學期每班借書50冊以上,學生人均每學期借書不少於10本。

9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種徵文比賽。

10、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料。

11、學生進圖書室每週不少於一次。

關於圖書室工作計劃 篇7

為配合學校全面實施素質教育，落實課程標準，推進課程改革，制定本計劃。

一、指導思想

圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對於國小生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利於他們各項素質的均衡發展和全面提高。因此，我校圖書館在原有的基礎上加快素質教育的步伐。同時，利用現有的圖書資料及裝置開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館中的'知識來充實自己。

圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

二、工作目標

1.積極配合學校各項活動，做好服務工作。

2.開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源。

3.不斷添置新書，滿足學生求知慾望，並做好新書的分類、編目和上架工作。

4.利用圖書館網站和櫥窗介紹推薦新書，調動學生讀書積極性。

5.報紙雜誌及時整理。當日上架，報紙月底裝訂，雜誌年底裝訂。為教師查詢資料提供一切便利，並做好借閱的記錄。

三、具體安排

1、完善圖書館常規工作管理

落實文獻資料採編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，並在工作中不斷完善，嚴格執行。重視一庫三室的日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。

2、進行科學、規範的文獻管理

認真採購、訂閱圖書、報刊資料，注意選擇，力求發揮文獻資料的育人作用，對於訂購的各類書刊資料，把好驗收關，避免學校損失。

根據圖書分類標準，分類編目科學、細緻，做到分類合理、便於檢索。

3、加強電腦化管理

不斷完善和更新圖書館網頁，讓師生及時瞭解圖書館的資訊，進一步為師生服務。

4、抓好流通管理，發揮圖書育人功能

①提高學生圖書管理員的管理質量

進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設，抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書館情況介紹講座，明確職責，提高服務水平。

②重檢視書借閱陣地建設

落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率。

5、積極推動讀書活動的開展

①指導學生選擇好書。

開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。

②進行讀書方法的指導。

引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀後感。並做到三結合:閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。

③開展形式多樣的活動。

開展蓓蕾讀書活動，與學校德育處和教導處聯合開展各類讀書活動。

6、根據學校圖書館的實際情況，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃，並及時總結經驗，發現存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。

關於圖書室工作計劃 篇8

圖書室內蘊藏著的知識資源，是讀者的良師益友和終身學習的地方。國小圖書室，藏有的書籍、報刊等文獻，為學教育教學工作中了的服務。圖書室的狀況，本學期將如下的管理工作：

一、科學管理，為讀者服務

學校採用任我遊管理系統師生圖書的借閱。為一~六年級的學生辦理圖書借閱證，對學生借閱圖書借還的方法，讓學生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。

二、讀書活動

讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學生素質，的校園文化，校園的建設本學期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。

向學生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句，86.好的片段，日積月累，潛移默化，詞彙量，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的.感受，寫好讀後感、讀書心得。從而激發愛讀課外書，感受閱讀的快樂。

三、學生管理

一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織潛力強、職責心強的學生擔任學生圖書管理員，協助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。

四、素質、精通管理

圖書管理員學習圖書室的規章制度，政治學習和學習努力自身的素質，學習書籍，對照要求規範圖書室管理工作。

培養優秀的學生管理隊伍，對學校成立的學生管理員隊伍圖書管理培訓的職責意識與服務精神。

工作安排：

九月份

1、制訂圖書室工作計劃

2、整理暑期的報刊雜誌，發放到師生手裡

3、推選學生圖書管理員，專題會議

4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座

5、學生圖書借閱，開始流通

6、圖書室環境的佈置

十月份

1、徵訂新書

2、編制新書簡介期

3、學生閱覽和借書工作

4、參加縣圖書室工作人員的培訓

十一月份：

1、參加縣圖書室工作人員的培訓

2、舉行期學生圖書管理員培訓

3、圖書室專題會議

4、讀書節活動

5、編制新書簡介期

6、師生刊雜誌的徵訂工作

十二月份：

1、學生讀書筆記、讀後感展評

2、圖書室專題會議

3、編制新書簡介期

一月份：

1、評選優秀學生圖書管理員

2、圖書歸還工作和教輔用書(迴圈使用教材)的整理工作;

3、20xx年期刊裝訂、上架流通

4、圖書室專題會議，總結本學期圖書館工作

關於圖書室工作計劃 篇9

一、指導思想：

本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準紮實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。以《中國小圖書館(室)規程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規範化。

二、工作目標：

進一步科學化、規範化管理圖書室工作。

三、具體工作：

(一)加快建設，提高標準。

1、加強圖書室工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《中國小圖書室(室)規程》和各類業務書籍，按時參加區組織的圖書管理員培訓，確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。

2、進一步推進學校圖書室現代化的程序，進一步加快圖書室現代化設施的完善，提高管理效率和使用效率;圖書管理系統要更新完善設施，保證使用中萬無一失。

(二)規範管理，認真服務。

採取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期繼續學生借還書的週期，但須增加借閱量，保證讓學生能多看書、看好書。圖書室的開放確保定時準時，每天中午和下午第二節課後為全校師生借書時間。

(三)加強指導，開展活動。

要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閱讀的`指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益於他們身心健康的書刊。充分發揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。

(四)加強研究，科研管理。

在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。

四、每月工作安排：

二月份：

1、制訂圖書室工作計劃，佈置本學期圖書室工作。

2、做好假期出借圖書的還書和整理工作。

3、開放學生閱覽室，進行課外閱讀的指導，組織好學生借閱。

4、小圖書管理員培訓。

三月份：

1、對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

2、開展新書簡介，推薦書目。

3、緬懷先烈，讀革命書籍，講革命故事。

4、配合學校大隊部組織開展好捐書獻愛心活動。

四月份：

1、參加圖書管理員培訓。

2、對小圖書管理員進行培訓。

3、讀書節活動：好書推薦，班級故事會，讀書小報比賽，讀書賀卡徵集賽。

4、更新學生閱覽室圖書。

五月份：

1、讀書節活動：讀書體會徵文比賽，“十佳讀書之星”、“十佳故事大王”評比。

2、畢業班學生為母校捐書。

3、各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽。

六月份：

1、清理圖書、資料(收回)。

2、圖書室工作總結。

3、做好假期借閱安排。

關於圖書室工作計劃 篇10

一、指導思想：

根據學校的教育方針，根據學校教育、教學和教科研的需要，收集整理和提供各種書刊資料，為教育、教學服務，為教科研服務，為廣大師生服務。

二、業務提高：

充分利用時間學習有關資料，積極參加學校組織的'各種業務培訓，努力提高對圖書館的管理能力。

三、主要工作：

（一）常規工作：

1、及時做好圖書登記、上架、期刊記錄，做好出藉手續。

2、做好圖書總括帳、分類帳及登出帳，及時向分管領導彙報。

3、隨時做好破損書刊的修補工作。

4、做好圖書的推薦工作。

5、期刊、報紙及時上架，報紙、雜誌做好裝訂。

6、做好各年級學生中午閱覽的輔導工作，逐步培養良好的看書習慣。

7、做好每星期（二、四）的借閱筆記。

（二）主要工作：

二月份：

1、訂好工作計劃。

2、做好雜誌、報紙裝訂。

3、做好圖書室的清潔工作。

三月份：

1、收集部分期刊的目錄索引。

如《上海教育》（20xx/1—12）

2、正式開放圖書室

3、補辦部分學生借閱卡。

四月份：

1、為學校收集有關資料彙編成冊。

2、小管理員會議：根據情況提出建議。

3、根據情況選購新書。（希望老師們提出所需書籍）。

五月份：

1、小管理員會議：及時糾正工作中的差錯。

2、收集有關教育、教學的資料，為教學服務。

六月份：

1、做好工作總結。

2、評選優秀管理員。

3、做好總括帳、登出帳，向分管領導彙報。

4、清理書刊、雜誌。

其它：

1、配合學校活動，推薦各種書籍。

2．根據上級安排，組織各種活動。