教務工作計劃範文集錦6篇

日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編幫大家整理的教務工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。

教務工作計劃 篇1

一、指導思想：

在上級主管部門指導下，本學期教務處以新課程改革理念實施為重點；以教科研課題研究為先導；以教師隊伍建設為根本，全面提升我校教師業務道德水平；紮實抓好教學工作，強化教學目標與過程管理，力爭大面積提高教育教學質量。

二、主要工作：

（一）加強教研組建設。

加強教研組制度建設，強化教研組長學習，依託教研組開展校本培訓，增強教研組凝聚力。本學期要認真做好校內教師課堂展示活動，促進教師間的交流切磋。努力在校本培訓中充分發揮骨幹教師的示範作用，更好構建教師共同體。

（二）認真抓好教學質量。

經常性進行教學質量督查，引導教師做好教學質量分析，引導教師認真做好後20%學生的提高轉化工作和特長生培養工作，舉行校級教學經驗交流會。

（三）繼續強化教學常規的落實。

教學常規是教學質量保證的'根本。教務處將繼續加強各項教學常規的落實，尤其在原有基礎上進一步優化上課常規管理、作業常規管理，通過日常巡課深入瞭解教師課堂教學質量。教務處還將分期檢查教師備課與作業批改等常規的實施情況，突出教學常規的過程性管理。

三、第一學期校本培訓月行事曆。

（一）20xx年xx月xx日。

1、教研組長會議。

教務處。

教研組長。

2、校本培訓計劃解說。

教務處。

全體教師。

（二）20xx年xx月xx日。

1、日常巡課開始。

教務處。

巡課小組。

2、學期教學計劃檢查。

教務處。

教研組長。

（三）20xx年xx月xx日。

撰寫試卷分析報告。

教務處。

全體教師。

（四）20xx年xx月xx日。

各學科集體備課。

備課組長。

全體教師。

（五）20xx年xx月xx日。

學科課堂展示周。

教研組長。

組內教師。

（六）20xx年xx月xx日。

教學常規檢查。

教務處。

教研組長。

（七）20xx年xx月xx日。

學科課堂展示周。

教研組長。

組內教師。

（八）20xx年xx月xx日。

各學科集體備課。

備課組長。

全體教師。

（九）20xx年xx月xx日。

教研組特色活動。

教研組長。

組內教師。

（十）20xx年xx月xx日。

學科課堂展示。

教研組長。

組內教師。

（十一）20xx年xx月xx日。

各學科集體備課。

備課組長。

全體教師。

（十二）20xx年xx月xx日。

教學技能培訓。

教務處。

全體教師。

（十三）20xx年xx月xx日。

教學常規檢查。

教務處。

教研組長。

（十四）20xx年xx月xx日。

校本培訓材料整理。

教務處。

全體教師。

教務工作計劃 篇2

本計劃共包括五個方面內容：

（一）教務工作基本情況分析；

（二）指導思想；

（三）重點工作；（四）主要措施；

（五）教務工作行事曆，教務工作計劃。

一、教務工作基本情況分析：我校共有十三位教師（一人為校聘），中青年教師7人，其餘6人均是五十多歲的老教師，國小一級教師6人，國小高階教師7人，中青年教師思維活躍，課改意識較強，教學理念較新，富有開拓精神；老教師教學經驗豐富，但教學觀念陳舊，適應性較差，全體教師的.教學能力均較強，但教研意識淡薄，科研水平不高。

二、指導思想：以十七大精神為指導，進一步加強教學常規管理，走科研興教之路，不斷優化課堂教學，推進教學改革，全面提升素質教育內涵。

三、重點工作：1、進一步加強教學常規管理。2、掀起教研熱潮，進一步深化教學改革，切實提高課堂教學水平，全面提高教學質量。3、進一步加強教師隊伍建設。

四、主要措施：1、加強學校德育工作，重點抓好五好為主要內容的養成教育，培養學生良好的道德品質和行為習慣，為孩子一生的成長打下良好的基礎。2、採取切實措施，調動全體教師參與教研的熱情，掀起教研熱潮。3、適時舉行公開課教學活動，分析、研究教學現象，指導各科教學，工作計劃《教務工作計劃》。4、繼續開展校本培訓工作。5、鼓勵教師多形式進修提高，使其學歷、學識、從教能力全面提高。6、充分利用農遠資源，優化課堂教學。五、教務工作行事曆：周次主要內容責任人執行人

1（1）分課；（2）任命班主任、教研組長xxxx

2檢查各科計劃xxxx

3評選“學習標兵”xxxx

4開展集中聽課周活動xxxx

5舉辦首屆“希望杯”寫字大賽xxxx

6組織第一次業務檢查xxxx

7舉辦首屆“育苗杯”作文大賽xxxx周次主要內容責任人執行人

8創辦xx國小校刊——星光xxxx

9組織業務學習xxxx

10組織教師收看優秀教學資源xxxx

11組織學生觀看愛國主義影片xxxx12組織第二次業務檢查xxxx

13迎接中心校質量監測xxxx

14組織業務學習xxxx

15舉辦語文作業展覽xxxx

16舉辦數學作業展覽xxxx

17召開“如何利用農遠資源提高課堂教學實效”研討會xxxx

18組織第三次業務檢查xxxx

19評選優秀班幹部、三好學生xxxx

20健全教師業務檔案xxxx

21組織期末考試xxxx列印：xx校對：xx

教務工作計劃 篇3

一、三月份：

1、組織報名註冊，安排好轉校生的插班就讀

2、根據課程設定和教師配置合理安排課程及教學任務分工

3、根據學校工作的總體安排制定教研課改計劃

4、安排好畢業班補習工作

5、做好學校申請關於“民族地區體育教學中發展國小生體能的研究”課題開題

6、核查本期學生流動情況，建好學生資料檔案，鞏固“雙基”成果，做好教務材料的上報工作

7、做好州級中國小現代教育示範校的申報準備工作

二、四月份：

1、開展畢業班教師教學研討會，組織畢業班開展家長交流會

2、開展各年級班委工作會

3、實施“五個一”工程(讀一本教育論著、寫一篇優質論文、年級組內教師備一堂綜合實踐課案、自制一件多媒體課件)

4、檢查教學“六認真”工作開展

5、做好州級中國小現代教育示範校的自查工作

三、五月份：

1、做好作息時間的'調整

2、開展第二屆教學節活動（各年級上好一堂觀摩優質綜合實踐課）

3、組織開展期中的檢測和質析工作

4、檢查教研工作的開展

5、檢查實驗、電教、圖書室工作的開展

四、六月份：

1、配合少隊部做好慶“六。一”學生表彰工作

2、督察各年級各學科的教學工作開展，做好後期教學的管理工作

3、做好“六認真”的檢查

4、做好畢業班的畢業考試、會診工作

5、做好各年級各學科的統考抽考的檢測安排工作

6、做好州級中國小現代教育示範校的迎檢工作

五、七月份：

1、做好期末學科檢測工作

2、做好期末各學科成績統計和質量分析

3、做好新生的招收工作

4、做好教務檔案的整理歸檔和總結工作

5、做好放假的安排

六、八月份：

做好下期教務工作的打算

教務工作計劃 篇4

一、指導思想

本學期，國中教務處工作將根據學校工作思路和我校教育教學實際情況，貫徹落實《XX市教育局印發<關於減輕義務教育階段學生過重課業負擔的若干規定>的通知》（廈教綜〔20xx〕1號）檔案要求。積極響應區教育局提出的質量效益提升這一思想，積極開展指導--自主學習課程改革, 加強學生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個中心，加強教學研究、教學評價、教學指導，創新思路、紮實工作、努力進取，為我校國中部教育教學工作再上新臺階做出新的貢獻。

二、工作思路

1.工作目標：積極開展指導--自主學習課程改革,加強教學常規檢查，努力提升教學質量、提高課堂效率，教學質量再上一個臺階

2.工作重點：抓好教學常規工作，抓好各迎考學科的平均分、合格率、低分率，倡導良好的教學風氣和良好的學習風氣。

三、工作措施

（一）強化教學常規管理，規範教學行為，提高課堂教學質量

抓實教學常規管理，是提升教育效益的基礎與保證。教務處將根據《XX市教學常規管理實施意見（修訂稿）》和教學常規“六認真”制度（“備課、上課、作業、批改、輔導、考核”），結合我校的教學實際，通過上班簽到制、有事請假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機推門聽課制等一系列規章制度來進一步規範教師的教學行為，促進教師形成嚴謹、認真、細緻的教風。

1.認真上課。教師要提前候課，認真上好每一堂課，課上杜絕滿堂灌、滿堂問的現象，構建師生互動的全新課堂教學模式，為學生的主動學習搭建教學平臺，引導學生學會“自主學習、合作學習、探究學習”。

2.認真佈置、批改作業。教師要根據學科特點教學目的，兼顧知識的系統性和科學性，佈置精當、適量的作業。作業要有發必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。

3.認真輔導。輔導要因人制宜，分類指導，使不同層次的學生都能得到發展。

4.加強考試管理和質量分析工作。本學期安排四次全校性考試。每次考試後各年級、各班級及時召開質量分析會。

5.切實加強班主任抓教學、年級組抓教學工作的管理與考核，充分發揮年級組長和班主任的作用，依靠他們加強對教師常規的管理。

6.加強檢查，作好教學常規反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規反饋制度。通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價，並及時通報，及時解決問題。

7.抓好七年級工作。切實轉變管理理念，提高課堂效率，提高教學質量，提高學生素質。實行按時按點放學，減輕、優化學生作業，開設活動性課程，開展富有教育意義、令學生難忘的對學生成長有益的活動。

8.認真組織對八年級的校內視導，教務處將認真組織此項活動，從“聽、查、會、問、考”等方面全面瞭解八年級的教育教學現狀，並對視導情況認真進行總結、反思和反饋，通過視導促進八年級組工作再上新臺階。

9.合理徵訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學用具，督促教師利用現有的電教裝置，採取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。

10.抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學。各科教學都是整個素質教育的重要組成部分，對於學生全面發展缺一不可。要求各科圍繞教學大綱的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真備課和上課，要求各科教師在課堂上體現出新課程的理念，培養學生的創新精神和實踐能力。

（二）強化畢業班工作，加強過程管理，提高會考複習實效

本學期，教務處將認真抓好畢業年級教育教學的`管理和指導工作，注重工作過程，講求工作成效。

1.開學初召開九年級質量分析會，認真分析上學期我校參加市期末調研考試的情況，肯定成績，指出不足，明確目標，積極倡導“四個有效”，即有效課堂、有效訓練、有效輔導、有效研究。

2.組織各任課教師認真研究和學習新《課程標準》和XX市20xx年會考命題思路，吃透考試精神，瞭解考試熱點，制訂複習計劃，安排好各輪複習的時間。教務處要及時收集會考資訊，瞭解新課改下考試的最新動態，有效地對九年級教學進行巨集觀指導，提高九年級會考複習的實效。

3.組織召開20xx會考百日誓師大會。

4.組織有關人員深入九年級聽課，加強對上課、訓練、複習進度等複習工作的督查，針對督查中發現的問題及時進行分析調整，嚴把教學關，確保九年級教學質量的提高。

5.做好九年級年級短板學科、短板班級、短板學生的補短工作。各任課教師要充分發揚“拼、盯、研、清”的精神，堅持做到“各類臨界學生不放鬆、學習困難學生不放棄”。

6.結合市、區安排，認真組織好九年級年級的各類模擬考試、實驗考查、體育測試、英語聽力口語自動化測試、志願填報、家長會、學生會、教師會等各項工作。

（三）強化教師隊伍建設，促進教育改革，提高教師業務素質

教師隊伍的管理是學校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊伍，才有一流的教學質量。現代教學理論認為，教師不僅要有淵博的知識，還要有高超的教學藝術，因此要求教師具有先進的教育理念，樹立正確的教育觀念，並用以指導教育教學實踐。

1.加強師德師風建設。要按照學校的統一部署和有關要求,在全校教師中，通過多種形式深入開展以“愛崗敬業、熱愛學生、優質高效”為主題的活動，嚴禁侮辱學生人格、體罰或變相體罰學生，努力提高教師愛崗敬業，甘於奉獻的自覺性。

2.鼓勵教師積極參加各類培訓和進修，不斷學習教育教學理論，更新教育教學理念，學習、掌握現代教育教學手段，積極探索和優化教學方法，不斷完善知識結構，勇於探索、創新，注重自身專業素養和業務水平的提高。

3.組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。鼓勵學科教師間相互聽課，取長補短，聽課要有記錄、即時點評和總評，並及時互相交流，共同提高。教師一學期聽課不得少於20節，行政領導不少於15節。

4.繼續開展非畢業年級“手拉手”暨有效課堂教學研討活動。

5.開展“五個一”活動，即每個學科組至少每兩週有一位教師參加一課展示，每兩週至少聽一堂教研課並進行點評，每月至少寫一篇教學反思，每學期交一篇精品課教案，每學期交一篇高質量的論文。

6.積極開展各類評課選優活動，鼓勵青年教師積極參加各級各類的教學評比活動。通過評課、交流等多種形式,提高青年教師的課堂教學水平。

（四）其他工作

1.本學期學校圖書館充分發揮素質教育中的作用，增加圖書的流通量，合理分配各年級學生的借書時間，使其能夠安靜有序的進行圖書的借閱。開拓創新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。做好新書整理工作和新書借閱的準備工作，並對學生進行愛護新書的教育。

2.加強學生上體育課、理化生實驗課等可能涉及學生安全的課的安全教育。

3.抓好學籍管理工作，嚴格控制流生。

4.加強法制教育，做好法制教育進課堂的教學工作。加強人防教育， 增強國防意識。

5.重視隨班就讀學生的教育與培訓，創造條件，舉行各種活動。

6.加強環保教育，採取紮實的措施，在環境教育的實效性上做文章。各年級按照要求開足環保課程，並安排環境保護素質教育專題講座，充分利用思品和社會課講國情、鄉情教育使學生了解國家的環境狀況；利用化學課介紹環境汙染及產生的溫室效應對生態平衡造成的威脅；語文組組織環保小論文評比、手抄報評比等等。增強環境教育的形象性、真實性，加深了學生的環境憂患意識。

四、工作安排

三月份：

1.完成各類教學工作計劃。

2.按照新的課程設定和作息時間編排課程表。

3.開學工作檢查，查聽、備課筆記。

4.學籍整理上報工作。

5.中招報名工作。

6.組織召開20xx會考百日誓師大會。

四月份：

1.九年級備課組長會議，交流複習計劃。

2.積極推進課程改革

3.組織期會考試。

4.做好期會考試質量分析工作。

5.通過問卷調查，瞭解各科教學情況。

五月份：

1.檢查各學科老師的聽、備課筆記。

2.組織九年級學生參加區模擬考試並進行質量分析。

3.畢業班實驗考查工作。

4.組織好九年級學生會、家長會。

5.召開九年級最後階段學科複習工作研討會。

6.組織開展非畢業年級“手拉手”暨有效課堂教學研討活動。

7.組織九年級學生參加體育考試工作。

8.組織九年級學生參加思品、歷史會考考試，組織八年級學生參加生物、地裡會考考試。

9.組織八、九年級實驗考試。

六月份：

1.抓好九年級後期的複習工作，做好九年級學生會考準備工作。

2.組織九年級畢業及升學考試工作。

3.組織參加會考閱卷工作。

4.非畢業年級期末複習、考試工作。

5.教學常規檢查，教師上繳備課筆記、聽課筆記、學生作業。

七月份：

1.學期結束工作。

2.九年級畢業證書的驗證與發放工作。

3.完成教務處工作總結及暑假工作安排。

4.學期工作總結。

教務工作計劃 篇5

本學期教務處將在學校工作計劃的指導下，結合省教育廳的規範辦學要求，積極促進教師專業發展，以“大成教育”課堂教學要求為指導，提高課堂教學效率。充分調動學生自主學習的積極性，在課堂上鼓勵學生積極參與課堂，教師主導點撥，激發學生思維，構建師生互動課堂教學模式。以教師隊伍建設為抓手，以教研備課組建設和課堂教學效益監控為保證，細化、內化教學常規，強化教學過程管理，努力推進我校教學工作的規範化、精細化、科學化發展。

本學期教務處將以“大成課堂教學”為抓手，以著力提高課堂教學效率和規範教學常規管理為中心開展工作。

1、積極引領，進一步增強教師的事業心和責任心，強化責任意識。

2、精細過程管理，向管理要質量，打造黃金課堂，增強效益意識。

3、倡導團結協作、互幫互學、嚴謹紮實的工作作風，培養合作意識。

4、加強教師培訓力度，提高教師的業務素質。

5、加強備課組建設，為提高教學效益保駕護航。

6、加強聽評課力度，促進“大成”課堂的推進。

7、加強音體美教學管理力度，促進學校特色發展。

（一）強化過程管理，提高服務質量

1、課程管理

（1）進一步規範辦學行為，認真貫徹《雲南省普通中國小管理基本規範》等檔案的有關精神，規範課程建設、課時計劃、作息時間和學生課後作業。嚴格執行國家新課程計劃，開足開齊規定課程，認真研究大學聯考，精選選修教材，為大學聯考保駕護航。

（2）開發校本選修課程和地方課程。本學期將在上學期校本選修課程和地方課程報名的基礎上開設，主要針對高一、高二學生，時間定在下午第九節課，內容以強化教材知識、服務於大學聯考為主，兼顧部分特長學生開設特色課程，幫助全體學生全面發展。

（3）抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。嚴格按照省素質教育要求，制定作息時間表，並認真執行；抓好備課組、教師的教學計劃的制定，各階段教學活動有計劃、有措施、有總結；維護課程表的嚴肅性和權威性，教師必須嚴格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調課。

2、備課組管理

繼續加強備課組建設。教備課組長要強化責任意識、質量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鑽研。以教學現場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發現問題及時解決。備課組長要根據學生實際，抓好集體備課環節，認真指導編寫好高質量的導學案，依據大綱、考綱，精選習題。備課組長要及時把精選的學案、模組試題、課件等學科資料充實到學科資源庫。

3、學生成長記錄袋及學籍管理

每學期對各年級組織一次學生成長記錄袋的填寫培訓工作，督促班主任如實填寫學生所修各科學分，充分發揮基礎素養評價對學生的促進作用。按時填寫學生髮展報告，並妥善地專人保管好。嚴格執行學籍管理的有關規定，抓好學生檔案、轉學、退學、休學、畢業的相關資料，並妥善保管。按上級要求，及時上傳上報相關表冊或資料，使學籍管理制度化，規範化。

4、考試管理

認真組織好期中、期末考試，學業水平考試，加強考試期間的管理，做好考試前的各項準備工作，如編排佈置考場，編印監考表，做到每次考試都有專人負責，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級的質量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。

（二）狠抓教學常規，提高教學效益

加強和優化教學過程管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據新課程改革和素質教育的要求，對教學過程的各個環節，進行分析研究，狠抓教學常規的落實，做到精細化管理。

1、常規管理

開學初，常規教學工作的檢查與落實。組織備課組、任課教師做好學期計劃，填寫教師工作手冊；開展並加強對集體備課的檢查；檢查、評比、通報課堂教學中出現的不規範問題，切實開好頭，起好步，形成規範教學行為，建設高效課堂的良好氛圍。

2、備課管理

（1）切實搞好教師的自我備課工作。引導教師重視對教材的分析和挖掘，加強對考試大綱、考試說明、大學聯考試題的研究，注重學科思想的滲透和方法規律的總結。對不同層次學生定位準確，分層要求，切實落實因材施教的教學原則。嚴禁不用導學案上課，青年教師要求寫好教學反思。

（2）加強集體備課的深度。集體備課要注重實效性，加強對高效課堂和多媒體教學的研究。重點研究課堂上如何組織學生學習，導學案一定要規範；聽課必須評課，聽課筆記上要有改進建議。各備課組的集體備活動每星期由備課組自行協調，地點在年級會議室，開學第一週就必須把時間上報教務處備查。每次集備活動應有中心發言人，就內容進行共同探討、修改、完善，在此基礎上編寫出導學案。並做好活動的記載工作，及時上報有關材料。

3、課堂管理

上課要精細，方法要靈活。要求做到“三不”，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。嚴格落實“大成高效課堂要求”，打造高效課堂。充分利用多媒體教學，提高課堂效率，把時間還給學生。要充分發揮學生的主體作用，使師生互動得當，資訊反饋及時。要降低重心，重視基礎，大面積提高教學質量。

4、作業管理

作業佈置與批改要落實到位，訓練及時，容量恰當。作業設計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必“（有發必收、有收必改、有改必評、有差必補）。要重視基礎訓練，作業分層要求，抓好重點錯題的滾動練習。嚴格控制作業量，防止搞題海戰術。加強作業量的檢查和通報，並納入量化評估。

5．教研管理

構建“校本教研”、“網路教研”互為融合的教研新機制，提高教研有效性。紮實開展“備課——上課——評課——再備課——再上課——再評課”的二輪迴圈式教研活動及“同課異構”、“一課多評”的課堂教學研討方式，提高校本教研的實效性。

教務處對上述教學常規落實情況進行定期檢查，並將檢查情況進行通報。

（三）搭建發展平臺，提高師資水平

高素質的教師群體是高質量學校教育的一個重要條件。青年教師的迅速成長，是增強學校發展後勁的關鍵。本學期教務處將繼續為教師成長搭建發展平臺，以校本培訓為主，採用走出去請進來的方法，提高教師業務理論素質，努力提高教師的職業道德和專業素養，建設一支高素質的教師隊伍。會同相關科室具體做好以下幾個方面的工作

1、抓好骨幹教師隊伍建設，培養優秀的學科帶頭人。

教務處將在搞好教學一線工作與備考工作的基礎上，抓好教師隊伍建設，積極開展宜良一中學科帶頭人、骨幹教師評選工作。通過組織開展教學論文評選活動，促進學校教師教育教學能力的整體提高。

2、開展我校大成高效課堂的系列活動

（1）青年教師（35歲以下）開展青年教師大獎賽活動。

先由各年級組織初賽，再由學校統一組織決賽。通過這一活動促進青年教師教學水平的提升。所有參賽的教師必須採用“大成課堂教學”的模式組織教學。

（2）認真組織好“大成”課堂教學模式觀摩課活動，切實增強打造高效課堂的緊迫感和責任感。

以新課改理念為指導，盯住課堂教學抓教研，抓教師教學能力的提高，抓新型師生關係的建立，抓學生的自主學習、合作學習與智慧共享，抓資訊科技與導學案的整合，提升課堂教學創新水平，提高課堂教學效益。。以全面優化備課、說課、點課、上課、聽課、評課、改課、反思等各環節為主要內容，教師全員參與，大力加強課堂創新的校本研究，實現課程改革、素質教育與教師專業發展的共同提升。

（3）常規高效課堂教學的檢查與落實

教務處會同年級組組成“課堂督導組”，通過排表聽課和隨機聽課的形式，有計劃、有目的`地對全校教師進行隨堂聽課，檢查教師落實大成課堂的情況以及利用多媒體教學的情況，並及時與授課教師溝通，對每位教師的課堂教學逐條對照評價，努力推進高效課堂建設。

3、積極組織開展課題研究，以我校申報成功的三個昆明市xx規劃課題為依據，結合學校大成教育的開展，從高效課堂、校園文化、和大成科技三個方面開展課題研究工作。

（四）樹立服務意識，加強交流合作

1、加強與兄弟學校之間的校際交流。做好資料準備及與外地的資訊交流工作，及時收集、整理、分析、研究大學聯考的各類資料，完善資源庫的建設，加強對試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線服務。

2、及時完成教職工量化統計工作，按時發放全勤獎。

3、認真搞好教學用書的徵定和發放工作，保證教育教學的正常進行。

4、加強對圖書館、實驗室的管理，強化兩個部門的服務意識，協調圖書館、實驗室與年級、學校其它部門關係。

本學期，教務處將按照上級教育行政部門的要求，在學校領導的具體指導下，腳踏實地做好各項教學管理和服務工作，為進一步提高我校管理水平和教學質量而努力奮鬥。

宜良一中教務處

xx-8-9

教務處xx－xx學年工作計劃表

月份

主題內容

8月份

高一新生入學考試、分班、開學註冊，學籍的整理與審報；高二年級分理分班名單的整理歸檔，學生成長手冊的填寫；高三年級口語、聽力考試準備工作。迎接教育局開學工作檢查。新學期教學工作計劃制訂、教師工作手冊檢查。校本課程開課。

9月份

學籍核查；青年教師大獎賽初賽；課題組成員活動。備課組工作會議。

10月份

青年教師大獎賽決賽；參加宜良縣課堂教學創新模式大賽；期會考試；

11月份

高效課堂教學觀摩活動。

12月份

1月份

期末考試、學業水平考試。科書費、教輔資料費結算。期末工作檢查。教師繼續教育學分認定。

教務工作計劃 篇6

本學期，在學校整體工作思路和重點工作目標的指導下，教務處將圍繞學年教學目標，繼續轉變教育觀念，實踐、創新教學方法和教學手段，深化改革教學模式，切實提高課堂教學的有效性，精細、科學、紮實地做好學校教學活動的組織管理，依靠全體教師的智慧和勞動，力爭優異成績。

一、目標任務

一、堅持理論指導，大力推進新課程改革，深化素質教育，按規定開足開齊課程，抓嚴抓實常規管理和課堂教學安全管理。

二、全面提高教育教學質量，確保國中、國小教育質量位居全縣前5名，綜合目標考核位居全縣前10名。

三、抓好學校“三風”(校風、班風、學風)建設，加強學生行為習慣養成教育。

四、深入貫徹落實教學質量獎懲制度。

二、主要工作及措施

(一)、嚴格教學管理，規範教學行為。

一、落實新課程標準，按照國家規定的教育教學內容和課程設定開展教學活動。上好具有地方特色的技術、藝術、體育與健康、綜合實踐課。因地制宜開發學校課程，形成學校特色。

二、加強常規制度化管理，建立以校長、教務主任、教研組長為主體的學校教學檢查組，經常深入教學一線進行隨堂聽課檢查指導。本學期我校將落實教學工作的“十字”要求，即：備課要“細”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，實踐要“多”，輔導要“勤”，考評要“真”，負擔要 “輕”，質量要“高”。

三、抓好教學常規檢查工作，對教師備課、上課、教學反思、聽、評課、學生作業、自習輔導、考試工作、等進行集中檢查和隨機抽查。

四、講普通話，寫規範字。教師上課講普通話，板書、作業批改要寫規範端正的字，學生的任何一項作業，書寫都要規範、工整。教師要以身示範，提高要求，常抓不懈。

五、抓好各類考試工作。進一步嚴肅考紀，端正考風。對階段學情及時分析。

(二)、抓好學籍管理，落實專人負責。

一、建立健全學籍管理制度，落實各管理員職責。做到科學、規範。確保學籍管理安全。

二、學籍管理員要密切關注、處理上級各部門下達的學籍資訊及要求。按時完成各項任務。

三、各班班主任要密切配合學籍管理員做好相關學籍管理工作。及時登入學籍網站，更新、核對、完善本班學生資訊。學籍管理員要做好班主任學籍工作安排和技術指導。

(三)、加強教科研工作，提高教學質量

一、通過“行政推動、教研指導、班級示範”的模式，積極推動課堂教學模式改革，積極開展課堂教學觀摩和教學競賽活動，打造高效優質課堂。一是以教研組為單位學習本學科的課程標準。二是深入研究“先學後教，當堂訓練”，“交流互動式”小組教學模式、以及分層教學等其他學校先進的課堂教學模式，借鑑先進的教學方法，實現教學過程最優化。

二、加強教研組建設和教科研隊伍建設，積極組織參與聯片教研和校本研修活動並將成果落到實處。一是搭建交流平臺，積極學習名校先進教學模式，加以實踐和總結。堅持“請進來，走出去”的方法，帶著問題和困惑外出參觀學習，帶著感悟和體會在教學活動中大膽實踐，並能在全校作出總結交流，提高教師培訓效率。二是加強本校教師間的交流學習，實現“示範引領、同伴互助、共同發展”的目標。本學期至少要進行一期集中聽、評課活動，並進行一次學校優質課評選。做到有聽必評、有評必饋、有饋必思，有思必改，把聽、評課工作落到實處。同時鼓勵各代課教師跨組聽課，隨機聽課。學校行政繼續深入課堂，推門聽課。

三、提高備課質量。提倡個人備課和集體備課相結合，群策群力，找出最適宜的`教學方法。

四、加強教育教學論文(或著作)撰寫。要求每學期每人撰寫至少一篇論文，對自己的教育教學工作及時反思，總結得失，形成材料。

五、加強教研組活動的開展。各教研組要早計劃，早準備。要讓活動真正為提高學生學習興趣，開拓學生視野，增強學生動手動腦能力發揮作用。

(四)、抓教師隊伍建設，提高教師教育教學的能力和水平。

一、加強骨幹教師隊伍建設，通過開展豐富多彩的交流活動，積極探索以校為本，研訓一體的教師培訓模式，壯大我校骨幹教師隊伍。

二、加強師德師風建設，培養高素質的教師隊伍。通過多種形式開展講學習、樹正氣、促提高的活動，學習教師職業道德規範和相應法律法規，努力提高教師愛崗敬業，甘於奉獻的意識、師德水平，培育新時代合格教師。

三、積極組織教師參加省、市、縣組織的各類培訓，併為教師積極創造參加各類培訓和研討會的條件。

(五)、抓學生自主管理，全面提高學生綜合素質。

一、培養學生良好的學習習慣和行為習慣，做到學習認真，正直做人。

二、注重學生的心理健康教育，把心理健康教育與理想教育、社會主義榮辱觀教育以及感恩教育結合起來，通過此類教育以提高學生學習的動力和信心。

三、積極開展各種活動，建立各類活動興趣小組，推行“優中差”搭配的幫扶式學習小組模式，發揮學生互幫互學、共同提高優勢，提高學生優秀率。堅持國旗下講話，通過廣播站、黑板報、宣傳欄等各種形式活動，對學生進行思想教育，提高學生的綜合素質。

(六)、抓好今年會考和各年級質量檢測的備考工作，提高學生的複習效果。

一、建立備考領導小組，全面統籌安排，加強對備考的指導工作。

二、加強對課標、考試說明，會考和學業水平考試試題的研究，做到有的放矢。

(七)抓部室管理，建立健全各類制度，落實專人負責。

一、各部室落實專人管理，嚴格執行部室管理制度。各部室管理人員出臺管理措施，使其能充分發揮作用，服務教學。

二、檔案管理要規範，各處室按《紫教體發(20xx)9號檔案》進行分類裝訂，各科室自己整理、裝訂、保管自己科室的檔案。確保檔案不流失。

總之，本學期我校教育教學工作任重而道遠。在新的學期裡，我們要進一步堅定信心，振奮精神，努力拼搏，狠抓落實，與時俱進，為學校的教育教學質量再上新臺階而努力奮鬥!