政治備課組工作計劃【實用15篇】

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的政治備課組工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

政治備課組工作計劃1

一、指導思想：

以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，為學生全面發展和終身發展奠定基礎，提高學生自身的基礎知識和基本能力，增強20xx年大學聯考的應試技巧和能力，從整體上確定與把握教學內容，結合當前教學改革的新形勢，貫徹我校的以問題為中心的分組教學模式，探索以學生為主體的新的教學改革。

二、具體要求：

1.認真貫徹理論聯絡實際的原則。從學生實際出發，講授教材的基本觀點。將教材中的基本知識、現實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結合起來，做到科學性和思想性統一，培養學生運用所學理論觀察分析實際問題的能力。

2.更新教育觀念，轉變教學行為和學生的學習方式，積極有效地探索和實施研究性學習，充分調動學生學習的積極性、自主性。重視對學生學習過程的指導，引導學生通過自己的研究和思考獲得結論。要積極創造條件，充分運用各種形象、直觀和現代化教學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果。根據教學內容和學生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。

3.要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。抓住重點、難點進行教學，教學過程中對教材內容可適當做詳略處理。針對教材特點，正確處理可讀性和可教性的關係，正確處理具體材料和觀點的關係，以基本事實為基礎，講解基本觀點。

三、積極進行教學改革

在本學期，我們根據學校教育教學工作的總體安排，並結合政治學科教育教學工作的具體特點，組織全體教師開展以下活動：

1、根據大學聯考改革方案，組織全體教師認真研究大學聯考命題的特點及發展變化趨勢，並與對課程標準、教學大綱、教材、考試說明的研究相結合，與我校政治教學工作的實際相結合，找出差距和問題，採取針對性措施，為提高教學質量奠定基礎。

2、組織全體教師制定教學計劃、教研組工作計劃，安排本學年教研活動。進行老教師的而論複習引路課，充分發揮老教師在教學工作中對年輕教師的傳、幫、帶作用。進行年輕教師彙報課，配合學校進行教學檢查。進行年輕教師創新教法研討課。

3、根據學校集體備課的要求，充分調動每個教師的積極性，發揮集體優勢，組織全體教師認真搞好集體備課活動。

(1)做到統一教學進度，統一教學資料、統一習題配備、統一組題和試題講解。在備課過程中不但備學生，而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，精心設計每節課的型別，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作詳細的記錄，認真寫好教案。(2)每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，並認真蒐集每課書的'知識要點，課後及時對該課作出總結。為了把課上活，避免枯燥、機械，在課前做到認真備課，多方面去搜集相關資料。(3)為提高每節課的教學效果、教學質量，除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還採用多媒體教學，如：漫畫、影像資料等多樣形式。(4)通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

5.在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。

6.組織全體教師及時總結教育教學工作經驗，根據上級教研室的統一安排，參加優質課競賽、優秀教學論文競賽等各種教研活動。

7.每週開展一次集體備課活動。每次輪流由一個教師作為主備課人，事先寫好導學案，在備課會時進行簡短的說課，其他老師給予建議。同組的教師共同參考，並進行教學實施，課後要有反思。，既採用集體備課，集體評議，改進教案，再行教學，不斷完善的連動式備課、上課的方式進行。

8.在課堂上堅持以學生為主的教學模式，注意引導學生閱讀和啟發分析課本的例子，並在每小節設定探究題，促進學生的思考行為。鼓勵學生積極參與教學活動，當堂檢查、反饋和鞏固所學知識。加強對學生作業的監督與管理，提高作業的實效性。對課堂教學的例題、習題和學生作業題做到精選精改，注重效率。

9.與歷史組、地理組全體教師一起，共同研究大學聯考文科綜合試卷的命題特點和規律，提高學生的綜合素質應試能力，增強三科教師的合力。

10.制定學期教學進度，組織教師互相聽課、評課，共同提高教學水平，共同探討幫助本組成員改進教學，提高教學質量。

政治備課組工作計劃2

一、指導思想

進一步貫徹和落實政治新課程改革的要求，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，加強大家協同作戰、教學研究的能力；提高學生的綜合分析能力和實踐創新能力；努力提升教學質量；剔除學生自身存在的認知誤區，使學生“情感、態度、價值觀”統一；遵循堅持正確價值觀念的引導與啟發學生獨立思考、積極實踐相統一的基本原則，以達到幫助學生學習做一名心理健康的`中學生、過有意義的生活這一終極目標。

二、工作目標：

通過集體備課，認真鑽研教材，努力提高教育教學的質量，提高課堂教學效率；加強理論學習，及時瞭解新的資訊，使全體備課組成員跟上教育教學形勢，做到與時俱進，開展教學研究，努力提高成員的業務水平和理論水平

三、工作重點

認真研究教材和課程標準，明確教學目標，爭取在原有的基礎上積極調動每位成員的教學積極性，提高自身的教學水平，真正做到減負增效。加強集體備課，使同年級的教學成績縮小差距，均衡發展。課上關注學生活動，讓學生快樂學習，快樂生活，注重政治學習習慣的培養。

四、開展教學研究，提高教學質量的主要措施

1、及時通知備課組成員參加集體備課，堅持每週活動一次。（每週星期五下午）

2、面向全體，因材施教。

政治教學要教會學生過有意義的生活、培樹立正確的價值觀、人生觀，培養學生聯絡生活實際解決身邊問題的能力並能明辨是非。對於基礎較好的學生，注重知識的拓展；一般的學生側重於基本問題的分析能力。

3、充分發揮學生的主體作用。

政治新課程教學要求師生互動，學生能否積極參與課堂活動就顯得比較重要。集體備課中，針對教材內容，多設計一些適合七年級學生的活動，以充分發揮學生的主體作用，並要多創設七年級學生熟悉的情境，進行情境教學。

4、充分利用課內外教學資源，尤其是要充分利用課堂，發揮45分鐘的效力，在不增加學生負擔的基礎上進一步提高成績。

5、注重提優補差，尤其是課堂教學中注意尖子生的培養。根據一學期期中成績，及時調整教學方法，關注後進生，提高整體的學習成績。

6、通過集體研討，相互聽課等方式，縮小班級之間的差距。

7、逐步強化規範化答題。對於典型題型進行分析，有效歸納解題方法。

五、教學進度

1、第1－2周 完成第一課教學

2、第3－4周 完成第二課教學

3、第5－6周 完成第三課教學

4、第7周前半周 階段性複習、階段性質量檢查

5、第7周後半周－第8周 完成第四課教學

6、第9－10周 完成第五課教學、階段性複習、中段質量檢查

7、第11－12周 完成第六課教學

8、第13－14周 完成第七課教學

9、第15周 完成第八課教學

10、第16周 階段性複習、階段性質量檢查

11、第17周 時事政治的學習

12、第18周直至期末考試 期末複習階段

六、奮鬥目標

期末考試平均分76分，合格率90%，優秀率70%。

政治備課組工作計劃3

本備課組在學校領導、教科室及教研組的領導下開展教學工作，以《普通高中思想課程標準》為依據，積極學習新課改精神和課程標準。以提高教學質量為目標，主動適應時代發展的要求，更新教學觀念，改進教學方法，充分發揮思想的育人功能，全面提高學生的思想素養，提高學生的綜合素質和能力，為其終身學習打下堅實的基礎。現計劃如下：

一、本學期的教學任務

完成必修四《生活與哲學》的教學，如有可能則提前進入《文化生活》的學習。

二、工作重點

1、完成《文化生活》導學案修訂任務。

2、抓好教學常規，立足雙基教學，強化學生基本知識和基本技能的掌握。注意抓好基本環節，以實際效果為標準。

3、配合教科室搞好“青年教師新課改課堂展示課”活動，積極推選青年教師參加教研組內初評。

4、備課組教師之間多聽課，互相促進，共同提高。

三、主要措施

1、加強理論學習，用科學的理念指導教育教學工作。積極參加校本教研，同時努力閱讀相關理論書籍、學術文章，尤其守於新課程的一些東西，以提高自身的理論修養和文化品味。

2、落實各項教學工作的內容，著力提高教學質量。核心任務就是如何提高學生的成績，這是中心。一切工作都應圍繞著這個目標。

3、堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據和有效方法。密切關注最新大學聯考方案，通過多種途徑瞭解有關資訊。落實“三定、三備、五統一”措施，明瓤位老師負責對教材內容的'重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質量，努力實現資源共享，確保備課組活動的正常開展。

4、認真鑽研教材，把握好教材的深度、難度與進度，瞭解學生學習情況，搞好課外輔導，根據學生的學習需要確定教學目標和教學方法。

5、積極探索新課程下學生的學習方式，努力培養學生自主學習、合作學習、探究學習的能力。努力要求學生學會閱讀、學會表達、學會科學思維、學會整理知識，在此基礎上，要求並指導學生做好課堂筆記；做好學法指導，教給學生學習方法和解題方法，逐步培養學生構建知識體系、整合、遷移知識的能力。

6、積極支援和參與上級及學校組織的教研活動。積極、主動與其他教師研討交流，取長補短，共同提高。組織本組教師經常性的聽課、評課、議課，取長補短，提高整體教育教學水平。認真參加各種繼續教育培訓以及各種形式公開課，展示課，並認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，提升自我。

7、修訂《文化生活》導學案，科學制定修訂細則，併合理安排人員分工。

總之，相信在各位老師的共同努力下，發揚團隊精神，取長補短、精誠合作，調整好心態，以百倍的激情以及對學生們的愛心努力工作，一定會取得優異的成績。

政治備課組工作計劃4

為了更好地提高20xx屆高三政治複習課的有效性,使我校更多的學生在大學聯考中的政治學科能達B，保證匹配率，從我校政治選修班學生的實際情況出發,結合學校、年級組的要求，本學期的教學任務就是按照教研室的指導意見進行一輪複習，為二、三輪複習打下良好的基礎，制定本備課組工作計劃。

一、 指導思想：

以黨的教育方針為指導，以年級組的計劃目標為統帥，以大學聯考政治考試說明和《江蘇省學科教學指導意見》為依據，以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心，充分發揮備課組的集體智慧與力量，加強學法指導，堅持有效的訓練，提升我校高三學生政治成績。

二、學生情況：

本屆高三政治選修共有4個班，學生共有180人左右，分成三個層次。班級間成績差別很大，這將極大影響達標分率。

三、教學目標及對策

(一)教學目標

1.落實雙基，夯實基礎，督促學生熟練掌握教材，理解教材知識點。

2.著力培養學生理論聯絡實際的能力,分析解決問題的能力。懂得從經濟、哲學、政治、文化等角度去分析、去思考、去解決熱點問題。

3.強化學生模擬訓練，著重題型訓練、規範訓練、限時訓練、變式訓練。

4.全面提高政治教學成績，著力提高優秀學生的政治成績，培優取得實效。

(二)對策思路：

1.立足教材，夯實雙基立足課堂，提高效率;立足規範，提高技能。

2.精心編制導學案，增強複習的實效和針對性。

3.歸納總結大學聯考試題題型與解題方法技巧，進行變式演練。

4.重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結合。

5.加強學科內與學科間的綜合，團結協作，共同提高。

四、複習要求：

1、夯實基礎，自主構建知識體系。

複習應緊扣基礎知識，讓學生真正領會教材的基本觀點、基本原理，對原理的理解要準確簡練，使用政治術語要規範，就建構完整、準確的知識體系而言，應做到到點線、面的結合。

(1)對知識的把握要全。即是要全面掌握《考綱》所列考點的基本概念、基本觀點、基本原理等。

(2)對知識線的歸納要清。所謂知識線，就是要把各知識點按一定的內在聯絡串聯起來，形成基本線索。弄清各知識點的前因後果，來龍去脈;弄清知識點之間的邏輯結構，達到融會貫通、觸類旁通。

(3)對知識面的輻謝要寬。知識面是由許許多多的知識點各知識線有機聯絡而成的知識層面。即在點線複習的基礎上，把教材的內容按性質或特徵分門別類，並在各個類別中劃分出若干層面，做到縱橫延伸和輻射。

2、把握重點，凸現理論實際。

重點主要指：

第一，基本概念與基本原理就是大學聯考政治全面複習的重點。

第二，當年國內外重大時政的熱點與焦點問題是大學聯考理論聯絡實際的重點。第三，當年考試說明中必考點和增加的考點是重點。

3、明確方向，不斷提高解題能力。

考綱不僅明確了大學聯考的性質、內容和能力要求，而且規定了試卷的結構、難度係數、考試方法和考查的知識範圍等，這為我們的複習指明瞭方向。複習中應深入研究當年的大學聯考試題以及考試說明，分析二者的聯絡與創新之處。在明確了方向，把握了命題趨勢之後，適當地有針對性地做一些較為規範的、科學的練習題，訓練答題的`方法，提高解題的技巧，發展思維能力。

五、具體措施：

1、堅持集體備課：

強化集體備課，把集體備課作為落實常規教學的重要任務來抓。立足教材狠抓基礎，堅持集體備課，精心編寫教學案，備課組的集體備課堅持：一備目標;二備知識體系;三備知識點定位;四備精選試題習題;五明確各自的分工分職;六反饋一週教學得失，發現問題及時處理。通過集體備課來實現腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。

2、課堂教學目標突出精、細、實：

課堂教學是學生大學聯考複習的主陣地，每位老師精心策劃，努力提高複習的效率，近年的大學聯考試題充分體現了對學生能力的考查，作為高三複習，應該將之貫穿與教學的始終。特別是要加強對新課程改革五省區試題的研究。明確考什麼，怎麼考。

3、精選試題，與大學聯考接軌：

精心組織練習，通過練習及時發現學生存在問題及時解決。針對江蘇省自主命題的變化，加大對其他新課改試驗省份大學聯考政治試題的研習，加強針對性。特別是要通過練習全面提高學生的解題能力。通過練習不斷擴大學生的知識面，增強應變能力，遷移能力的培養。通過練習的批改及時反饋資訊，進行教學調控。

4、加強備課組的交流研討：

大學聯考備考，備課組成員之間的相互交流合作非常重要。特別是對夯實基礎的一輪複習。組內成員認真開展相互間的聽課、評課活動，及時發現各自的不足，並實現優勢互補、共學互帶，共同提高，通過教、聽、說、做四環節來促使新教高三教師的迅速成長和迅速熟悉高三的總複習的教學過程，提高教學質量。

具體上，一方面加強對考試說明的研究，進一步明確考什麼，怎麼考;一方面強化學科知識的交流;共同組織好每次月考，達到複習鞏固的作用，同時，協同整個高三年級組，認真組織好週週練工作，促進學生知識應用和技能的提高。

總之，大學聯考複習，夯實基礎是根本，掌握規律是方向，提升能力是關鍵。只要我們堅持以綱為綱、立足課本，以生為本，合理利用時間，紮實複習，強化訓練，以不變應萬變，就一定能夠提高複習備考的針對性、科學性和實效性，從而取得滿意的效果。

高中是人生中的關鍵階段，大家一定要好好把握高中！

政治備課組工作計劃5

一、想法和目標

新學年，我校政治備課團隊將在總結往年專業發展經驗的基礎上繼續前進。整理開發是未來兩三年的總體思路，今年也有規劃。

“整理”，也就是總結梳理，經過前幾年區、校、個人的學習、實踐和反思，我們組每個老師都有一些自己的感悟和收穫，消化、梳理、整合、內化形成自己的一套東西，是近期的主要工作。

“發展”，也就是繼承和創新，我們取得了一些進步，但還是要“與時俱進”。學習很重要，但單純的“拿來”並不足以實現更大的發展。在吸收教育前沿思想、新學生知識和他人經驗的同時，建立自己獨特的個人教學風格是發展的重點和目標。

組內每個老師都要建立自己的“個性化教學風格”，而不是追求風格的一致性，只要能發展自己的特長，跟上社會發展的需要，滿足學生成長的需要，也是一種提升和創新。

二、具體計劃

1.學習水平

(1)根據各區市的教研安排，緊密學習、討論、實踐，用一些理論和方法指導我們的聽力和評價活動，形成我校的一些教研成果。

教師通過整理消化，樹立新的教育理念，探索新的課堂教學模式，鼓勵經驗總結，反思記錄，形成論文課件等成果，鼓勵走出校門，廣泛學習，開闊視野，探索如何形成自己的.“個性化教學風格”。

2.措施

(1)遵循學校的常規制度，完成學校佈置的任務。如：高效開展集體教研和集體備課活動；為這次考試備課；成績分析；會考分析等日常工作。

根據學校要求，積極組織教研組、備課組活動，實施“——學習計劃指導小組合作”的課堂教學模式轉變，通過聽課評課、討論、交流、分享資料等方式，促進教學工作更加科學高效。雖然我們起步晚，“他山之石可以攻玉”，但結合自己的總結和探索，我們努力快速高效地完成這一轉型。

互相傾聽，互相交流，規範聽課和評課記錄，使每一項教研活動落到實處。

積極鼓勵和組織組內教師建立教學檔案，總結教學經驗，形成案例、論文、課件、隨筆等成果，完成教師個人素質和能力的提升。

政治備課組工作計劃6

本學期高二政治備課組將以新課程標準新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以教法研究為主線，努力打造高效課堂。全組成員認真學習教育教學理論，積極實施素質教育，營造良好的教學教研氛圍。根據學校工作要點和高二會考綱要，保持積極的工作態度，高效務實地開展工作。現計劃如下：

一、加強教育教學理論學習，用科學的教學理念指導工作

1、本學期認真學習《新課程標準》，進一步領悟新課程的核心理論，探討新教材，切實提高教學質量，繼續落實到我們的教育教學行為中去。加強學科建設，加強集體備課，做學習型和創新型教師。

2、認真參加各級各種教研活動，如公開課、推磨聽課和新教師課，並認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑑其他老師的寶貴經驗。

二、加強常規教研，提高備課組整體水平

1、加強常規檢查和教研活動，對部分課堂教學進行課題評議，及時地瞭解到自己的長處和不足，以不斷取得教學的點滴進步。

2、結合年級學段特點，加強教材的分析和教法的研究，探索集體備課的有效模式，通過集體備課提高學科整體教學水平特別要促進青年教師業務的迅速提高。

3、充分利用網路資源，優化課堂教學，使本組的教師能利用資源庫的資源進行備課，達到資源共享。

4、堅持多媒體教學，發揮自身教學特長，在教學過程中作適當的、靈活的'處理，以提高學生學習興趣

5、加強選修課程建設，開發本學科的課程資源，積極穩妥地推進新課程改革。

6、備課組長認真做好組內活動的組織協調工作。認真參與校主管部門主持召開的備課組長會議並及時向組員傳達相關的會議內容和精神。

三、積極支援和關注學校整體發展

1、做好師帶徒工作，加快青年教師的成長，組內積極推磨聽課和評課，積極配合教研組及學校的活動。

2、積極做好平時段考的出題和評卷工作，認真做好質量分析，及時總結。平時積極鼓勵教師撰寫教育教研，不斷進步和提高。

政治備課組工作計劃7

根據學校工作要點和高二必修班即將進行學業水平測試的現實情況，保持積極的工作態度，高效務實地開展工作。必修課教學以學業水平測試考試說明為指導，以課堂教學為重點，努力打造高效課堂。現計劃如下：

一、具體措施

1、加強理論學習，提高複習和選修課教學與複習的針對性。必修老師要認真研究考試說明，注意今年有變動的考點；研究各地的模擬試題、近三年的真題，掌握教學的深度。選修老師要研究考試說明、近三年的真題和各地模擬題，明確教學重難點。

2、認真鑽研教材，把握好教材的深度、難度與進度，瞭解學生學習情況，加強教學輔導，根據學生的學習需要確定教學目標和教學方法，特別是複習中的學困生，力爭他們能夠過關。

3、認真參加教研活動和備課組活動，加強教師間教學交流。備課組成員認真完成公開課、研討課，提高課堂教學的能力。聽課老師要認真記錄，及時反饋，促進共同進步。

4、注意培養學生的學習能力和思維能力，靈活開展教學，提高學生學習的積極性。本學期必修課複習任務重，要學生記憶的內容多，教師要能夠幫助學生理解、記憶，根據學生的發展情況，靈活的採取教學方式，避免枯燥。選修課教學中要引導學生學會自主、探究、合作學習，引導學生在學習過程中善於質疑、思考和探究。同時要強調基礎知識的積累和運用。

5、利用好網路，及時關注時政熱點，提高學生對時事政治的敏感度。複習過程中要注意時政熱點的解讀，力爭在時政選擇題上不丟分。

6、利用好各地資訊，及時掌握考試動向。精選各地名校的`優秀試題，根據本校學生的學習情況開展有針對性的訓練，提高解題的能力。

二、教學進度

1、必修班平時的作業要及時佈置、批閱、講解。第一週主要是必修二的訓練。利用好早讀課、暮讀課等讀書時間，明確早讀內容，並及時檢查。利用晚自習等時間與學生進行溝通，加強對過關困難學生的輔導，關注有望衝A學生的學習狀態。加強主觀題訓練，強調解題方法、答題規範性的指導。

2、選修班期會考試之前完成《文化生活》教學任務，期會考試考查《文化生活》提高課堂效率，利用好教輔資料，加強學生解題訓練。期會考試之後進行復習，按照往屆考試說明，逐一講解考點。每堂課要有習題訓練。單元結束之後進行單元綜合訓練。

政治備課組工作計劃8

一、備課組成員介紹

我們組只有一名專職教師，而且主要經歷還要放在九年級，兩名都是語文老師兼職的，因此力量較薄弱。需要加強。

二、本學期教學現狀分析

我們使用的是蘇教版政治教材，本學期從14課開始，這套教材內容比較新穎，學生自主學習的空間比較大，教師個性處理教材的空間也較大，但如何扣住課程標準和課文培養學生的素養將是一道難題。

我們要認真學習新課標有關指導性著作，轉變教學觀念，變教堂為學堂，還政治課生動的色彩，還學生學習政治的.主動權，在師生的雙邊活動中，注重培養學生“自主、探究、合作”的精神，使同學在“積累·整合”“感受·體驗”“思考·領悟”“應用·拓展”“發現·創新”五個方面獲得發展。

三、本學期重點工作與措施

本學期七年級思想品德課以《課程標準》為依據，全面提高學生的政治素養，充分發揮政治課程的育人功能，培養學生一定的分析問題能力、探索能力，使學生形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和個性的發展奠定基礎。

為達到目標我們主要想採取以下措施：

1、堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據和有效方法。落實“三備、四統一”措施，提高備課效率和備課質量，確保備課小組活動的正常發展。

2、認真鑽研教材，把握好教材的深度與難度，瞭解學生學習情況，根據學生的學習需要確定教學目標和教學方法。

3、課堂教學要重視和實現師生互動，課堂氣氛活躍，教學中要注重滲透德育教育。

努力提高教學效率，提高教學質量

4、堅持聽課、評課制度。同組成員相互學習、取長補短、共同提高。

5、加強學生學習行為習慣的培養，努力提高學生的作業習慣、聽課習慣，指導幫助學生掌握必要的學習習慣和科學學習方法。注意引導學生在自主，探究，合作學習中，探索總結出適合於自己的高效學習方法，在學習過程中善於質疑，思考，探究。

6、結合我校和現教材的特點，各位老師可以以小組、班級為單位開展豐富多彩的課外活動，如社會調查等。

四、具體安排：

備課組長(趙琴娣)

教研組長(趙琴娣)

分管學科行政人員(徐萍)

周次

內容

形式

備註

開學前準備

整體感悟教材

重點分析第四單元

① 個人感悟

②整體討論

③個人修改提高

① 對每課時教學內容

要隨時研討交流

②對教學常規的落實

相互督促到位，尤其對學生良好學習習慣養成與學法的指導

1（第一次活動）

解讀第14、15、課

同上

同上

3（第二次活動）

解讀第16、17、課

同上

同上

5（第三次活動）

解讀第18、19課

同上

同上

7（第四次活動）

解讀第五單元、20課

同上

同上

9（第五次活動）

期中複習思路研討，

整理教學資料

同上

同上

11（第六次活動）

期會考試質量分析，

解讀第21、22課

同上

同上

13（第七次活動）

解讀第23課、第六單元

同上

同上

15（第八次活動）

解讀第24、25、26課

同上

同上

17（第九次活動）

期末複習思路研討

同上

同上

19（第十次活動）

期末質量分析，整理教學資料

同上

同上

說明：1.除固定安排外，備課組必須每天對第二天內容進行單課時分析，集體備課，統一練習設計。

2.同伴間隨時進行聽課交流。

政治備課組工作計劃9

一、指導思想：

本學期高二政治備課組工作總體思路是：根據大學聯考政治考試標準，制定合理的課程進度和內容，夯實基礎，注重能力訓練，認真貫徹落實學校教務處對學科備課組工作的各項要求；強化化學教學研究，提高全組老師的教研水平和教學能力。加強針對性教學，提高教學實效，真正體現有效教學，大面積提升高二政治教學質量。

二、工作分佈

根據考綱，制定高二教學計劃，認真完成各項教學任務，提高課堂效益為核心。以備課組的.建設為重點，實現學生、教師的共同發展。積極開展組內備課、上課、聽課、評課活動，加強交流、研討，團結協作，集團作戰，不斷提高教研能力，提升教學水平。加強和學生的溝通交流工作，疏導高學生的壓力，鼓勵學生努力奮鬥。

1、做好高二教學計劃，緊跟學考、大學聯考熱點，備好每一堂課，研究大學聯考內容，最大程度地提高課堂效率。

2、定期集體備課，集體備課應明確以下內容：

如何整合政治課本內容的瑣碎知識，幫助學生利用好時間。

如何提高課堂效率。

如何幫助學生度過學習的疲軟期。

3、多出題，多出試卷，勤練習，勤考查。

4、備課組老師互相聽課、評課達10次左右，實現教學資源共享，促進組內教師探索新的教學模式，激發課堂教學活動，實現課堂教學的不斷超越。

6、定期出去培訓，提升自身學科素養。

7、加強和學生之間的溝通。高二學生面對高度的學習壓力，心態容易出現問題，老師應該多和學生交流，疏通學生緊張情緒，鼓勵學生積極備考。

政治備課組工作計劃10

一、指導思想

熟悉教育規律的老師都知道，高二是學生分化最明顯的的一學年，在這一年裡，學生不僅要學習新知識，同時還面臨學業水平測試的壓力，即四門必修學科的複習任務，學習任務較之高一重了許多。加上省部委的規範教學要求的提出，課時也縮減了許多，原本“堤內損失堤外補”的做法就行不通了，這就對我們教學的效率提出了更高的.要求，為此，我們高二政治備課組經過認真研討，制定了以下工作計劃。

二、工作計劃

1、認真學習新課改理念，用新思想去指導我們的教學工作，深入研讀《普通高中的政治課程標準》，共同探討研讀過程中出現的各種疑惑、見解，並認真參照《江蘇省普通高中新課程教學要求（政治）》，認真備好教材和學生，努力轉變教學方法，以達到新課程改革的要求。努力形成共識，行動統一：統一進度、統一測試、統一徵訂、統一目標。

2、集體備課化，集體備課二週一次，堅持做到“四定”（定時間、定地點、定內容、定主備），三次備課（組員自備、集體備課、課後反思），在一人主備的基礎上進行研討，達到優勢互補，優化效果的目的，決不“走過場”。

3、教學增加針對性和目的性。及時連結學業水平測試相關題型，提高學生的政治素養，對學生解題和答題能力進行培養，為本學年的各種應考做準備。精選，精練，精批學生作業。精心準備限時訓練、階段性評估命題和質量分析、選好資料和反饋題，以提高教學效率，真正為學生“減負”。

4、加大分層教學的力度，準確把握必修、選修班的能級要求，選修班的儘量在有限的時間裡擴大學生的知識面，補充必要的內容幫助學生理解，必修班注意激發學生學習的興趣，重視書本知識的講解，為學業水平測試打下堅實的基礎。

5、提高課堂教學質量，重視教學過程的研究，倡導創新，備課組成員共同深入研究近幾年的新課程大學聯考試卷，把握新大學聯考的改革方向，提出有效的建設性意見，並用來指導現實的教學工作。

6、繼續開展“推磨聽課”，多聽同備課組成員和其他備課組成員的課，在聽課後共同探討教學中出現的各種問題，實現備課的高效。此外還可以借鑑區高中的“同題異構”的競賽法，提高備課組成員的教學水平，以老帶新，以新促老，共同進步。

7、關注必修班學生的學習狀態，探索適合本校學生的教學方法，爭取100%的合格率和較高比例的優秀率。

8、開展學科競賽，建立興趣小組，進行課外輔導，以提高學習興趣；搞好研究性學習，培養學生分析解決問題的能力。

政治備課組工作計劃11

一、指導思想及總體工作思路

面向新課程改革和大學聯考形勢，以《思想政治必修4：生活與哲學》和《思想政治必修3：文化生活》為載體，以提高教學質量和促進學生全面、長效發展為目標，主動適應高二教學要求，按照年級部署，按規範做好各項教學工作。

1、實施素質教育，面向全體學生，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，為學生的全面發展和終生髮展奠定基礎，提高中學德育工作和課程教學的針對性和實效性。

2、以《考試說明》為依據認真學習與研究當年《江蘇省高中學業水平測試政治考試說明》，高中思想政治教學要求為指導開展教學工作，努力提高學生的學科素養。

二、工作目標

1、全組成員精誠團結，互相關心，互相支援，加強交流，取長補短，既保持和優化個人特色，又實現資源共享，努力建立一個充滿活力和諧向上的備課組。

2、必修班認真完成新課教學任務，努力為學測作好準備。

3、選修班面向大學聯考，夯實雙基，提高學科素養，為大學聯考奠定良好基礎。

三、主要措施

1.集全組力量，結合本學期特定的教學實際條件，切實制定本備課組教學工作計劃，統籌安排教學內容和活動。

2.個人備課與集體備課相結合。集體備課全員參與，積極主動，求真務實，群策群力，形成最優方案，努力提高課堂效率和學生學業水平。

3.提倡愛心教育、微笑教育，帶著飽滿的積極情緒開展課堂教學，打造科學自主高效的生態課堂，培養學生的自主學習習慣和能力，提高課堂教學效率。

4.認真參加學校、教研室組織的`各種活動，如公開課,示範課.，並認真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑑其他兄弟學校老師的寶貴經驗。

5.認真及時批改作業，做好批改記錄。作業要有發必收、有收必改、有改必評，特別是加強有針對性的重難點、易錯點作業講評。尤其重視以作業為平臺瞭解學生的學習情況，以作業的結果為指導加強課後的輔導釋疑和鞏固。

6.積極走近學生，通過作業指導和談話等方式及時瞭解學生學情，及時進行集體輔導和個別輔導。

7.認真組織每次考試，認真做好考前輔導，指導學生科學安排考前複習，既通過規範的考試檢測學生的當前水平，也通過考試發現學生學習中存在的問題，為下一階段的教與學指明方向。

政治備課組工作計劃12

本備課組在學校、教研室、科組的領導下開展教學，以《普通高中思想政治課程標準》為依據，貫徹有效教學的理念，為學生的學業發展打好基礎。積極實施新課程改革，以培養學生的創新精神與實踐能力為著力點，全面推進素質。以課程改革為導向，轉變教學觀念，圍繞有效課堂、校本備課、備課組備課等重點，本著“務實、有效”的原則，狠抓教學常規，細化課堂教學五環節，全面提高教育、教學質量。現計劃如下：

一、備課組工作思路

1、進一步領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。

2、深入開展規範課堂教學、細化課堂環節的教學改革活動。深入課堂聽課、評課和及時進行教學反思，並在組內進行討論交流。

3、努力提高業務水平，及時開展教科研活動，認真參加業務學習。

4、通過備課組集體備課，研究教學內容，研究學生，進度，研究教學方法，努力創設情景，激發學生學習興趣，培養學生自學能力，努力提高課堂教學質量，完善教學。

5、培養學生實踐能力和創新精神。課後的生活也要關心，也要重視。激勵學生提出一些疑難性的問題共同探討。一方面拉近師生的距離；另一方面調動學生的學習積極性。讓他們覺得學習政治很有“味道”。

6、充分發揮思想政治課的德育教育功能，培養學生愛國主義、集體主義精神，樹立科學的.世界觀、人生觀、價值觀，全面提高學生的科學文化素質和思想道德素質，使學生德、智、體、美全面發展。

二、備課組工作重點

1、探究有效課堂，規範教學行為，提高教育教學質量。

2、深入開展課堂教學環節的細化研究，進一步深入教學模式的學習，參加培訓，提高自身的素質。加大資訊科技與學科教學整合的力度，努力促進資訊科技在教育中的運用，公開課、研究課進行探究式教學。

3、抓好備課組的建設，尤其是備課組活動的落實

進一步規範備課組活動，學習政治理論和教育理論，轉變教學觀念，進行課改研討，聽課評課。在小組備課活動中認真科學地制訂授課進度計劃，每次備課活動做到備大綱、備教材、備學生，研究其重點、難點、知識點、思想教育滲透點，研究教法、學法，將注重學生思維的訓練和創新能力的培養，在教案中充分體現出來，真正使學生“學會”和“會學”。

三、具體措施

1、學習新課程標準，教學中堅持以學生為本，積極參加各類備課組活動，加強教學研究力度，提高教學效率。能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，並且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯絡，培養學生建立知識結構的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連線上，達到幫助學生學會求知、不斷髮展的目的。

2、加強集體備課，定期開展有質量有實效的活動。備課做到三知：一知教材；二知學生；三知教法。針對高二政治備課組的特點，上課前，有備課組長組織備課；針對疑難問題重點研討；根據以前的學案重新編寫有針對性的學案和教案；課下，對課上面對的各種問題研討，找到解決辦法，及時寫出教學反思，在下一節課補救、糾錯；切實進行反思型教學。

3、講究教學策略，形成動態的課堂教學。恰如其分運用評價機制，引發學生學習上的積極性和自主性，展現學生的個性。

4、深入開展聽課評課活動，通過全體教師的聽課、互評活動來提高每位教師的課堂教學水平，從而提高年級的整體教育教學水平。

5、進一步加強現代資訊科技與學科的整合。構建高中政治學科的課件、教案、訓練體系。提高自身的教學能力和創新能力，增強學生們的自主學習意識和學習創新能力。

6、在平時教學中，耐心培養學生良好的學習習慣，作業要規範，有錯及時訂正，對問題較大的作業儘量面批。加強個別輔導。多鼓勵，少批評，激勵他們學習的動力，積極促進整體學習成績的提高。

7、知識更新。為了能夠適應不斷變化、發展的教育形勢，並且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，充分利用多媒體教室上網查閱、儲存資料，構建學科資料庫。不斷完善自身知識體系。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

8、完成學校佈置的各項備課組任務。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。教研、學習是永無止境的，在以後的教學、教研中，我們將更加努力，為黨的教育事業作出自己更多的貢獻。

政治備課組工作計劃13

一、指導思想

為了適應學校更大發展的需要，提高教學質量是第一位的工作，本備課組將緊緊抓住課堂教學這一中心工作，以實施“高效課堂評價標準和教學模式”和作業精練精講為抓手，努力推動九年級年級政治教學質量的提升，提高20xx屆政治會考成績。

二、本學期教學任務及進度

1、17周結束新課。

2、18周至21週期末複習和一輪複習。

三、主要措施

1、加強會考研究，確定教學方向。

認真研究會考考點和近三年南京會考試卷，研究會考題型與命題意圖，研究會考走勢，把握好教學、複習與命題工作方向，確定教學方向。

2、明確會考要求，引領教學工作。

緊緊圍繞會考要求組織教學與複習：第一、要重點突出會考考點知識，確保細緻到位，紮紮實實，夯實基礎是前提，第二、要加強“解題訓練”，注重解題方法的`指導，提高學生的應試能力和綜合能力是關鍵。

3、加強集體備課，發揮集體智慧。

紮紮實實開展集體備課，實現資源和智慧共享，確保整體推進。集體備課“三備”即備教材、學法、習題，精編每一份教學案。做到“三化”即制度化、規範化、經常化。備課是集中研討和教學過程中及時研討相結合。

4、落實教學常規，注重過程管理。

抓好課堂教學，追求高效課堂。落實聽、評課制度，組內聽、評課常態化；及時批改學生作業，精批、面批和二次批改相結合，加強培優輔差工作，抓兩頭促中間，提高整體學生水平。

5、關注學生情況，調整教學對策。

關注學生情況變化，針對學生在課堂、作業、考試中暴露出的問題適時地調整教學對策。

6、參加教研活動，提高教學水平。

認真參加市、區、校內組織的各種教研活動，充分借鑑其他學校和老師的寶貴經驗，瞭解其他學校的教學情況和會考資訊，不斷提高教育教學水平。

政治備課組工作計劃14

一、指導思想

以學校的工作計劃為指南，以提高教學質量為目標，主動適應時代發展的需要，更新教學觀念，改進教學方法，實現知識、能力、情感態度與價值觀三維目標的統一，促使教學實效的提高。

二、教學任務

完成《政治生活》的教學。

三、主要工作及相關措施

1。加強課程理論學習。

認真學習新課改精神和新課程標準，形成新的教學理念，在教學中貫徹三維教學模式，探討新課程的實現方法，提高政治課的時效性和實效性。

2。充分組織好、利用好集體備課。

認真鑽研教材，把握好教材的深度與難度，利用本備課組的資源優勢，切實加強落實集體備課，充分發揮備課組集體的力量，為高一政治取得好的成績打好基礎，特別對一些重難點，能夠互相討論交流，能很好地做好資源共享。每週二下午第三、四節課為集體備課時間。集體備課過程中，每次備課由一位教師主備，其他教師附備，並且每位教師都要根據所教班級的實際情況進行二次備課。

3。落實好校本作業教研活動。

針對校本作業在使用中出現的問題，積極展開討論，研究對策，為進一步修訂積累經驗。

4。配合好教研組工作。

認真參加教研組組織的各項活動，如公開課、示範課，並認真做好記錄，積極跟兄弟學校交流，學習兄弟學校的`寶貴經驗，積極參加交流。

5。加強智慧課堂教學研究。

在上一學期已取得的成績的基礎上，進一步加強智慧課堂的應用研究，切實提高現代化裝置的利用效率。要求每位教師都要研究智慧課堂環境下的課堂教學研究，改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發揮現代化裝置的作用。

6。及時做好作業批改。

認真及時批改作業，做好批改記錄。作業要有發必收、有收必改、有改必評。以作業為平臺瞭解學生的學習情況，以作業的結果為導向加強課後的輔導釋疑和鞏固工作。

7。做好期中期末考試工作。

認真組織期中期末考試範圍的進度協調，認真做好考前輔導，認真參與監考和閱評卷活動，群策群力。

政治備課組工作計劃15

本學期高一政治備課組將以新《課程標準》為指導，認真貫徹新課程理念。以課堂教學為中心，以提高教學質量為目標，大力推進教育創新，更新教學觀念，改進教學方法，實現知識、能力、情感態度價值觀三維目標的統一，促進學生全面而有個性的發展，促使教學實效的提高，進而提高學生的成績。

一、堅持集體備課制度

做到集體備課制度化、實效化、經常化。集體備課時，傳達學校和年級相關會議精神，安排備課組的相關工作，就中心發言人提出的教學內容設計、重難點知識的突破、教學方法的運用以及課堂練習的`選擇等問題進行共同研究。

除堅持每週星期二上午的集中備課外，平時要求教師之間做到就教學中出現的知識處理、教學手段的運用、教學情境的設定和教學心得體會等進行探討，做到互通有無、資源共享、共同提高。

二、堅持公開課聽評課制度

每個教師至少上一節公開課，青年教師還要上一節彙報課，高階教師上一節示範課。教學內容可以是新課傳授、複習課，也可以是練習講評課。每個教師要積極參加，寫好聽課心得和作好評課記錄。談經驗、道不足，取長補短，共同學習，不斷進步。

三、狠抓教學各個環節，提高效率

（1）認真備課上課。

既備教材，又備學生和教法。認真鑽研教學參考（教師教學用書），把握教學方向；瞭解學情，做到有的放矢；靈活運用多種教學方法，提高教學效果。課堂上，改變傳統教學模式，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，活躍課堂，提高學生學習積極性。

（2）搞好輔導和作業批改。

晚自習和課外時間，認真做好輔導工作，加強師生聯絡和情感交流。及時批改作業，注重資訊反饋和作業講評，特別注重解決學生作業中存在的主要問題，在知識上查漏補缺，突出學生理解運用知識的能力的培養。

（3）搞好單元訓練和講評。

精選試題，突出重點。統一訓練，全批全改。注重規範，提高能力。講評時特別注意引導學生構建知識網路，點撥各種題型的解答要求和方法。

（4）抓好教學質量檢測和評價。

配合學校和年級搞好兩次素質測試盒期末市質量監測工作。

四、落實青藍工程

落實好青年教師導師輔導制度。青年教師平時要主動接受導師的輔導，堅持每週聽導師一節課，導師原則上每週聽青年教師一節課。導師要在教學教研各個環節悉心指導，促進青年教師的成長。

五、積極開展學科興趣小組活動

每個教師根據教學班的實際情況，利用課餘時間，課單獨組織，也可以全組統一安排，運用多種形式開展學科興趣小組活動。本期擬組織一次觀看《物價聽證會》視訊活動，一次時事學習研討活動，一次綜合競賽活動。

六、其他具體安排

（1）集體備課中心發言人及其主題

（2）單元訓練命題人

第一單元

第二單元

第三單元

第四單元

（3）公開課安排順序

（4）素質測試命題人

第一次素質測試

第二次素質測試

（5）興趣小組活動組織（主要負責教師）

視訊準備和播放許

時事政治小測驗

綜合競賽活動