【熱】家長工作計劃

時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家整理的家長工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家長工作計劃1

一、活動目標：

1、讓家長了解幼兒在園的生活、學習情況。

2、希望家長能配合做好假期工作，使孩子們也能保持良好的生活習慣。

二、具體內容：

（一）教師總結學期工作

1、亮點推薦：

生活：幼兒自理能力的提高。如：會自己穿脫衣褲，也能自己整理衣褲。學習：學習習慣的提高。如：願意傾聽別人的談話……運動：幼兒能大膽嘗試各種器械進行運動。遊戲：集體意識及規則的遵守。

2、感謝：

家委會的支援。如：能主動做好家長與教師、幼兒園見的溝通。家長的配合。如：主動參與環境佈置等。幼兒園給孩子提供的良好條件。

（二）寒假安排寒假注意事項：

1、希望保持良好的作息時間，有利於孩子較快適應幼兒園的集體生活。

2、注意飲食，避免暴飲暴食，有利於孩子的健康。

3、特別是注意安全，外出旅遊一定要照顧好自己的孩子。

三、溫馨提示：

1、學期雖然將盡希望沒有特殊情況請準時送幼兒來園。

2、個別家長交流

四、家長問卷反饋

（家委會理事）

五、活動反饋：

這次的活動總結了這一學期的情況，結合新課程生活、學習、運動、遊戲讓家長對幼兒園的教育有了新的理解，特別是家長的觀念有了很大的轉變，打消了很多家長覺得幼兒園裡怎麼不教計算等知識的想法。

通過這次對新課程的解讀，家長們也明白了幼兒園教育與其他教育的不同，一個個生動形象地小遊戲讓家長在玩中懂得了一些教育的方式方法。如：在介紹生活方面時，我們帶著家長先找找圖片，看看生活經驗冊，用孩子的眼光感受這些圖解的意思，家長們感觸頗深：原來是這樣的呀，怪不得我在家裡怎麼說都是沒用的，我也會去試試。家長們看著形象生動的圖片更感悟到了老師的用心良苦。

在介紹學習時，我們請家長一起玩了平時孩子們玩得玩具，事先不告訴他們的玩法讓家長們自己探索，很多家長都一頭霧水，想的很複雜，當我們出示遊戲提示後大家恍然大悟，家長們明白了什麼是玩中學，計算、語言、美工……全部在一個遊戲中就能體驗了，有點不可思議。更多的家長覺得要加強和孩子的溝通，多瞭解幼兒園的各項活動包括細節。

在我們介紹運動時，我們用了先讓家長自己說說孩子的'動作發展，大家都覺得動就好了，跑跑跳跳。討論結束後，我們請參與我們運動場地設計的鐘緣媽媽介紹我們的目的及玩法，家長都感嘆：我們明天可以去看看嗎？真的沒有重視過這方面的發展。覺得到了一定的時間孩子自然會走、跑、跳，這些都是本能，沒有想到有很多的學問，更沒有想到老師能想出這麼多的方法來提高孩子的動作發展，家長們不當運動員不用太認真，四肢發達頭腦簡單的觀念轉變了。

遊戲我們將它融入了各項活動中，家長們也真正理解了遊戲在幼兒園中的特殊地位，不再覺得遊戲沒有必要，常常忽視遊戲，他們總會讓孩子多看看書，很少在家和孩子一起遊戲，活動後家長們做了自由交流，大家一起談談育兒經，也有的問我們索要了很多親子游戲，他們希望從現在開始不要再浪費時間了……

聽了我們的介紹，家長們對我們工作有了更深的瞭解，體會到了我們的辛苦、用心，在家長問卷中，家長對教師的工作評價也有了新的認識。

家長工作計劃2

一、活動目標：

1、在半日活動開放過程中，讓家長進一步地瞭解幼兒園的教育教學活動和孩子的發展狀況；

2、促進家園合作，增進親子間、家園間的親密感，共同為促進孩子的終身發展打好基礎。

二、活動時間：

20xx年11月18日上午8：30——11：00（週四）

三、活動準備：

3、事先告之家長本次活動的時間、目的、內容和注意事項，請家長準時參加；

4、認真準備教學內容及孩子操作材料；

5、準備反饋單和簽到表；

6、合理安排各個生活環節。

四、活動流程：

（一）晨間活動《拍網球》

1、鼓勵孩子積極主動地參與晨間鍛鍊，體驗活動的快樂；

2、提高拍網球的技能，提高持續排球的能力。

（二）晨間談話

1、以點名為切入口，請每個孩子說出像傘的東西，鼓勵每個孩子展開大膽想象！

2、鼓勵孩子完整地表達自己的'想法，並豐富孩子的詞彙量，提高口語表達能力。

（三）早操

1、能認真地做操，動作有力，精神狀態飽滿。

2、上下樓梯排隊有序、不推不擠。

（四）點心

1、保持桌面、地面的整潔、乾淨；

2、吃點心時不講話，能在規定的時間內獨立吃完自己的一份點心。

（五）語言活動《猜猜我有多愛你》

（六）數學活動《小豬請客》

家長工作計劃3

一、指導思想：

我園建立家長委員會是引導家長樹立教育子女的正確思想和觀念，掌握優教優育的知識和方法，提高家庭教育水平的重要舉措，同時也是通過凝聚家長力量為幼兒園工作取得更大支援提供渠道。為更好地履行幼兒園家委會的職責，逐步改進、完善家長工作，努力從多角度教育轉變家長觀念，提高家長素質，使家長在一切為孩子發展為本的理念上與幼兒園達成共識，形成教育合力，從而達到提升教育質量，促進家園工作的目的，根據幼兒園的總體安排，特制定本計劃。

二、具體內容：

（一）履行家委會的職責，配合幼兒園抓好文明建立活動和師德教育。

家長委員會帶領、發動全體家長，盡心盡責發揮監督作用，定期收集家長的.建議和意見，及時反饋情況，配合幼兒園抓好內部管理工作。

（二）善於發掘閃光點，弘揚正氣。力所能及地協助本園解決辦園中存在的問題，不斷改善辦學條件。鼓勵家長向幼兒園網站及園報投稿。

（三）辦好家園親子活動，寓教於樂。家園親子活動是創造機會讓孩子和家長一起參與幼兒園的集體活動。本學期將在幼兒園的指導下，安排一次全園性的春遊活動，以及其它親子活動，如：半日活動的觀摩、使孩子在活動中體驗快樂，感受集體的榮譽，家庭的溫馨。同時縮短幼兒園和家庭的距離，提高幼兒園的社會凝聚力。並協助幼兒園做好外出安全工作。

（四）配合幼兒園做好社會各界工作，以增強教育合力。做好宣傳工作，發動全體家長，發揮技術、專業、工種的特點，為幼兒園擂鼓助陣，如：為我園的民俗文化特色活動獻計獻策，作指導。

（五）辦好家長學校，針對幼兒實際情況豐富授課內容（包括家教理論、家教經驗，理論知識）可由老師有計劃講述，經驗方法由有經驗好的家長講述，家園結合使家長學校更貼近家庭教育實際。

（六）完善家長義工制度，針對幼兒的成長特點，圍繞共同教育主題，園家委會成員帶領各班級家委會成員參與，以提高教育質量和增進家長對幼兒生活的瞭解為目的，把家長義工工作作為家長參與幼兒園管理的一項權利，同時也是真正實行家園共建的一條重要措施。

（七）飲食，保健方面：從飲食，衛生和安全等方面著手，促進幼兒身心健康成長，家委會成員可隨時到配合幼兒園培養孩子養成良好的衛生習慣，搞好飲食衛生。

三、具體工作安排：

二月份：

1、進行召生報名工作。

2、大環境進行大掃除，各班玩具進行消毒清洗工作。

3、做好各班入學前的各項準備工作。

4、針對存在的安全、衛生問題進行整改。

三月份：

1、家委會成員會議，交流20xx年家委會工作計劃。

2、組織春遊活動獻計獻策，協助幼兒園外出春遊的安全宣傳工作。

3、家長會的召開，請各班家委會成員作記錄。

4、各班推選家長參加義工活動。

5、家長委員會參與食譜的定做。

四月份：

1、開展家長開放日活動並提意見和建議。

2、家委會各組成員來園查巡各個崗位並提意見和建議。

五月份：

1、結合節日進行教育（“五一”勞動節、“五四”青年節、母親節），並開展相關活動。家委會成員獻計獻策

2、家委員成員為六月一日活動獻計獻策。

3、各班推選家長參加義工活動。

六月份：

1、開展慶“六一”活動。

2、各班清點財產、資料歸檔，做好防暑降溫工作。

3、各班組織（父親節和端午節）活動。

4、全園進行大掃除

七月份：

1、根據工作需要，調整好幼兒園的工作崗位。

2、對園安全、消防、衛生方面存在問題進行檢查、整改、落實。

3、做好老師的職前培訓。

4、搞好招生、分班、收費等開學準備工作。

5、開展教師及保育員的年終考核活動。

八月份

1、加強班級常規教育，搞好環境創設並檢查評比。

2、完善各種計劃，搞好環境創設。

3、準備教師的慶祝活動，開好教師座談會。

4、重溫教職工一日工作制度和獎懲制度。

5、進行師德風教育，修改並完善幼兒園各種考核。

家長工作計劃4

一、指導思想

以“人的全面發展理論”為指導，以有關學校德育和家庭教育的檔案為指引，落實《寶安區家長學校20xx-2014學年第一學期工作計劃》精神，把促進少年兒童健康發展，提高學校當前家庭教育有效性作為根本任務，進一步規範家長學校教學內容，創新教學方式，進一步提高家校共育工作的實效，以提升家長科學文化素質和教育能力，延承石巖公學高階辦學，全面實施卓越績效管理，構建全面、全程、全員的德育管理模式。

二、工作目標

以《寶安區教師培訓?6?1家長培訓“雙優學校”》 督導評估工作為抓手，進一步提高工作的針對性和實效性，全面提升家長科學教子素質，促進社會和諧發展；創新培訓模式，探索家庭教育新模式；打造教師隊伍，切實提高家長素質和家庭教育質量，培養現代型的合格家長；積極探索“1+x”德育模式，努力構建家庭、學校、社群德育教育網路；精心組織本學期家長開放日活動。

三、具體工作措施

1，加強領導和管理。

成立一年級家長委員會，成立加拿大實驗班家長委員會組織，適當調整與充實家長學校、其他年級家長委員會領導小組；進一步發揮家長委員會的作用。成立家長學校授課教師隊伍，專門研究家長學校教學工作。

2，召開家長委員會成員會議，聽取廣大家長的意見；進一步加強與委員會的聯絡，嘗試家長到校巡視工作、座談會、問卷調查等形式，進一步探討辦好家長學校的措施，及時反饋家教資訊，收集並反映家長對學校工作的.建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。

3，積極推進社群化學校德育工作。充分發揮公學精神文明高地作用，以“書香家庭”的評選、“百位教師訪千家”、努力優化學生成長與成才環境。通過小手拉大手，實現一個學生影響一個家庭，一群家庭帶動一個社群，創造和諧融洽、文明健康的家校氛圍。推進“1+x”德育模式，推進該模式進家庭、進社群的工作，努力實現該模式全員、全程、全面的育人效力。

4，強化家校溝通工作，嚴格執行《國小部家校溝通聯絡制度》，落實家校溝通工作。完善教師家校聯絡考核評價制度，將教師家校溝通效果列入教師年度考核內容。以網路為基礎，開通管理人員、教師與家長的多種溝通渠道，開展網路評教活動。

5，認真組織家長開放日活動，充分發揮開放日作用，提升家校聯絡的效益。

6、加強對家長的培訓，使一年級新生及家長迅速適應國小的教育教學方式、方法。做好一年級新生及各年級插班生或換班主任班級學生的家訪、電訪、信訪溝通，開展“送喜報”活動，及時讓家長了解孩子在學校取得的成績與進步，及時針對孩子出現的問題家校聯手開展教育，儘早讓學生適應並喜愛校園生活。

7、開展家長評教活動，促進教師立足崗位認真並創造性地落實工作，提高教育教學水平。

8、積極開展家長委員會活動（力爭本學期一至兩次），發揮家長委員會在家校共育工作中的橋樑作用。

9、制定家長學校工作計劃，積極辦好家長學校，開設系列家庭教育講座，對家長進行教育理念和教育方法的培訓。

10、繼續將“閱讀人生”工程由學校向家庭推進，大力倡導家庭親子閱讀活動，組織開展 “故事爸爸故事媽媽”比賽活動。

11、繼續完善家長投訴登記跟蹤制度，及時反饋解決家長投訴意見，全面促進家校聯絡工作實效。

12，精心組織主題宣傳週活動，打造學校家教品牌， 11月下旬，學校將組織參加第十二屆家庭教育宣傳週系列活動，積極組織家長參與，與社群居委會配合，開展諮詢、論壇、遊戲、展板、報告會、家長學校授課周、親子讀書比賽，家庭讀書總結會、親子才藝表演等多種形式的宣傳活動，讓家庭教育深入千家萬戶。

13，以寶安區教師、家長培訓“雙優學校（園）”專項督導評估為槓桿，學生髮展處親自負責，加大人力投入，按照建立標準，開拓性開展建立活動，及時總結經驗，規範管理，示範帶動，推廣家庭教育工作經驗。爭取通過評估檢查。

家長工作計劃5

為了使家長安心工作,為了使幼兒身心發展全面健康,特訂本學期家園共育的計劃.一.讓幼兒受到平等公正的教育

1.”以一切為孩子,為了孩子的一切”提高服務質量,取得家長們對我們的信任.2.對孩子一視同仁,不偏愛,不體罰幼兒,要得到家長的尊重和信任,要讓家長放心,就要我們做到無徽不至的關心和照顧孩子.二.主動訪問,以情育情.1.對每一個家訪都有記錄,都有簽名,家訪做到”四個瞭解

A.瞭解每個孩子的家庭環境.B.瞭解孩子的興趣愛好.C.瞭解父母的教育思想及觀點.方式和方法.D.瞭解家庭成員對幼兒園教育,幼兒園和自家孩子的看法.2.對三天以上生病的幼兒,我們先向領導彙報,並去家中或到醫院探望,帶去全班小夥伴的問候.3.做好跟蹤記錄,個別輔導.對個別身體弱,較頑皮的特殊幼兒,除家訪外,並設立個案跟蹤記錄.三.溝通思想,交流經驗.利用各種方式,例如:書藉,網上有關的學習資料與家長一起學習,交流經驗,使家長進入教育的角色.四.家園聯絡手冊.1.每週週五下午填寫好向家長反映我班的教育教學要求,內容,幼在園的表現.2.英語書逢二,四,六晚上帶回家朗讀遊戲識字,整合課本週六帶回家,並讓家長反饋簽字.五.家長開放日.11月5日進行小製作比賽.11月8日進行科學問題大揭密活動.11月18日進行創意美術故事會.11月28日進行文明禮貌好兒童.11月29日的英語兒歌合唱比賽.以下需家長配合完成:

九月份:主題:我的朋友

本月目標:學習用完整的語言講述故事，並能講述自己會和好朋友一起做些什麼事，瞭解不同的動物的不同本領，知道每個人都有自己的本領，樂意交朋友，會與別人分享交流成長的經驗，知道各種慶祝生日的方式及自己進步的地方，學習細緻地觀察自己的外表，感受用音樂表達意望的愉快心情。

1.學習用完整的語言講述故事，並能講述自已會和好朋友一起做些什麼事，學習主題:

<我的朋友>:會用完整的語言講述故事，討論與好朋友一起做故事，會用繪畫表達意望，知道人與動物都有很大的本領。1)小鴨的朋友;2)動物本領大;3)我想變成;4)小天使之歌

<我長大了>:學習用相應的數字表示自己的年齡，體驗許願的樂趣，知道自己進步的地方，建立初步的鏡面反射概念。1)我幾歲;2)奇妙的鏡子;3)我長大要當;4)我進步了。

<我會…。>:學會表達自己的心情知道自己與別人有什麼不一樣，製作反映自我成長的小書。1)我的心;2)你會不會捲舌頭;3)靜夜思;4)”我”的展覽。

<特別的我>:交流自己成長的經驗，學習細緻地觀察自己的外表，分辯自己小時候和現在的外貌變化。<我長大了;2)大風吹;3)特別的我;4)時間隧道。

十月份:

本月目標：按照情節發生順序，講述圖片故事內容，在競賽中培養互相合作的能力，培養互助合作的團隊精神，運用體態語言進行社會性交往。認識骨頭、肌肉、關節的`關係與作用觀察比較動物和人的外形，學習運用臉部肌肉與形體動作進行扮演，培養對律動的感受力。隨歌曲的不同速度做大動作，運用形體動作模仿動物動作，學習穿衣，自己事情自己做的習慣，學習有節奏地唱歌並注意音準，隨歌曲的節奏做不同的動作。

《大家來運動》：運用自己的經驗想象來改編故事，認識骨頭、肌肉、關節的關係與作用，通過畫人形玩偶圖進一步瞭解人體構造，運用形體動作玩遊戲，學習有節奏地唱歌並注意音準，隨歌曲的節奏做不同的動作。1）故事：出去玩；2）健康：我的身體；3）體遊：剪刀、石頭、布；4）音樂：頭肩膀膝蓋腳。

《追趕跑跳碰》：學習運用臉部肌肉與形體動作進行表演，認識動物中的運動高手，培養推測的能力，感受運動遊戲的樂趣。1）我可以；2）動物村的運動會；3）民間遊戲；4）快樂圓圈圈；

《身體律動與模仿》：感受音樂情境，運用形體做出創造性的動作，用恰當的語言表達自己參與運動遊戲的體會，運用報紙做各種運動。1）身體動一動；2）從這裡到那裡；3）捲起報紙做運動；4）我來量一量《肢體扮演與遊戲》：增進對運動安全與遊戲規則的認識，學習穿衣，養成自己事情自己做的習慣，提高攀爬的能力。1）運動安全；2）誰是冠軍；3）穿衣比賽；4）聞樂起舞

十一月:

本月目標:有重點地說出葉子的特徵，獲取聽故事的樂趣，講述自己編的故事。激發對葉子的聯想並用語言表達。探索泡茶的方法；學習照顧植物，體驗玩葉子的樂趣；思考葉子的用途，發揮想象創作的“葉子鳥”，嘗試不同的材料拓印葉形，體驗隨音樂起舞的樂趣，感受樂曲中3拍子的節奏。

《奇形妙葉》：收集各種奇形妙葉，瞭解它們的特徵，學習故事，並大膽想像創編葉子故事。1）葉子鳥；2）奇形妙葉；3）會跳舞的葉子；4）小種子

《葉子遊戲》：學習兒歌並用動作表現兒歌內容，到戶外撿葉子，感受與葉子玩遊戲的樂趣。1）落葉飄；2）和葉子玩遊戲；3）葉子貼印畫；4）葉子真奇妙。

《葉子的味道》：知道青菜的食用價值，感受泡茶的樂趣，培養對中國文化的親近感。1）葉子；2）大家來泡茶；3）葉子畫；4）好吃的葉子。

《葉子的聯想》：學習照顧植物，培養熱愛大自然的情感，激發對葉子的想像，體驗創作的樂趣。1）我會照顧植物；2）葉子圖形；3）葉子；4）我是一棵小種子。

十二月:

本月目標:聆呼故事，學習用語言敘述畫面中的主要內容，用描述性的語言說明各種不同線的特性，在活動中發現線的祕密，認識線及與線有關的物體，如蜘蛛織風，風箏與線的關係等。比較不同特性的線；體會音樂的節奏，並做不同的動作。濃度用線進行創作，培養豐富的想象力。

《線在哪裡》：認識並找尋生活中的各種各樣的線，知道其不同特徵。專心聆聽故事，知道有的線可傳遞聲音。1）我的外婆；2）千條線；3）空中纜車；4）線的大集合；5）1的加法與減法。

《有用的線》：知道生活中的許多繩結，並學會自己打繩結，提高動手能力。會玩“繩子變魔術”的體能遊戲。1）我會做；2）有用的繩結；3）繩子變魔術；4）聖誕穿線卡

《好玩的線》：學習用語言敘述畫面中的主要內容，想象生活中各種像繩子的物體，體驗扮演的樂趣。1）繩子變把戲；2）刺語；3）線條畫；4）好高的風箏。

《線會變》：增強線條圖形的空間創作能力，運用繩子造型，嘗試用點線創作圖案。1）變魔術的線；2）好忙好忙的蜘蛛；3）驚奇一線；4）繡花鞋；

一月:

本月目標:理解有情節的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖的形式特點，理解長篇故事的內容，說出主要情節，知道京劇是一種獨特的中國戲劇，培養敢於假設和樂於實驗的科學態度，能隨兒歌指令移動身體位置，促進身體反應的靈敏度，在音樂遊戲中，培養對樂曲結構的敏感性，合作用橡皮筋仿造絲洞，在空間中創作迷宮，提高解決問題的能力，能根據故事情境運用各種材料佈置教室。

《花果山水簾洞》：理解有情節的兒歌內容，通過音樂感受體驗孫悟空的特點，認識猴子的特性，模仿表現猴子的不同動作。1）孫悟空打妖怪；2）美猴王；3）小石猴；4）看錶演。

《取經歷驗記》：學習用手指偶講故事的形式，初步觀察熱脹冷縮的現象，理解長篇故事的內容，說出主角情節，體驗同心協力的同伴關係。1）金角大王和銀金大王；2）吸蛋入瓶；3）鬧龍宮；4）西遊記取經地圖

《取經歷驗記》：學習用多種不同方式表達謝意，觀察葫蘆，知道葫蘆的特點與功能，用語言描述多種途徑感知麵糰的感覺，通過比較認識現代社會的發展，感知故事主要人物的不同特點，理解豬八戒的特徵，培養幽默感。1）火焰山；2）有用的葫蘆；3）西遊記；4）現代西遊記；5）孫悟空和豬八戒。

《取經歷驗記》：在遊戲中培養對樂曲結構的敏感性，合作用橡皮筋仿照製作盤絲洞，學習用繩子在空間製造迷宮，增進身體的靈敏度與協調性，運用材料製作扮演道具。1）芭蕉扇；2）盤絲洞的蜘蛛精；3）勇闖盤絲洞；4）西遊記開演羅。

家長工作計劃6

目的：

1、讓家長了解幼兒園的教育系統及管理模式，

2、通過溝通了解幼兒在家的情況，並反饋幼兒在園的各方面的表現，做到家園共育。

參加人員：班級老師、全體家長

過程：

一、引導家長參觀幼兒的作品。

二、班級老師的簡單介紹。

三、班級交待事項：

1、每天放學接幼兒憑卡接送，沒有接送卡的家長請到財務處辦理，

2、請家長每天認真閱讀家聯本，並簽名，同時也可以反饋幼兒在家的情況。

3、請在給幼兒帶藥來學校時一定要認真填好喂藥單，並簽好名。

4、請未交兩對半體檢單及疫苗接種單的家長儘快交過來。

5、請家長給幼兒的`堡服做好標記，並給幼兒的書包裡裝好圍服。

6、請家長每週定時給幼兒剪指曱。

7、3月12日是植樹節，所以煩請家長給幼兒準備一個種種子的小花盆，並帶好泥土及種子(只要是可以種的種子都行)。

8、教學主題的配合：當第一個主題上完後，請家長將其書本放在家中保管，並按老師的要求帶好下一個主題的書本。

9、行事曆的發放及說明，本月活動的說明。

四、班級家長之間的交流：願我們的孩子們在老師與家長的共同引導下越來越出色!

家長工作計劃7

一、家委會總則：

以黨和國家的教育方針為指導，積極發揮家長委員會溝通、服務、監督三個作用，兼顧學生、家長、學校三者利益，通過開展多種形式的活動，溝通學校與家庭的聯絡，督促學校工作，改善並促進家庭教育，在學校與學生家長之間架起聯絡的橋樑，積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，促進學校工作健康有序地發展。

二、家委會主要工作：

1、開闢多種渠道，融入學校管理

通過各種方式鼓勵家長了解學校管理，積極參與學校管理，促使學校、家庭、社會形成育人的合力，推動學校教育教學水平的提高。

2、組織培訓學習，提高家教水平

家庭教育是教育系統工程的重要組成部分。提高家長的教育水平，普及家庭教育知識，提供成功家教的經驗，提高家長教育子女的科學性、有效性。交流學生在學校和家庭中的資訊，使家庭教育與學校教育同步協調。

3、參與學校活動，形成教育合力

參與學生校園文化活動是家長了解學校教育、溝通親子關係的最佳時機。家長委員會要充分發揮橋樑、紐帶作用，儘可能組織學生家長積極參與學校舉辦的校園文化活動，並在可能條件下為學校開展活動提供幫助與支援，如讀書節、科技藝術節等。

三、家委會的組成及分工

本班“家長委員會”成員從本班學生的家長中挑選一些熱心教育，具備一定素質好，有較強的責任感和組織能力，個人可支配時間較多的'家長來擔任，委員會每屆任期為一年。

1、架構組成：會長1名，副會長1名，採購部2—3名，資料部2—3名，服務部若干名。

2、職責說明：

（1）會長、副會長：負責組織管理本班的家委會工作和策劃統籌家委會開展的每一次活動。

（2）採購部：負責收取一些用於幫助本班家長統一團購學習用具（如：購課外書、練習冊、學具等）和開展課外活動的必要經費。

（3）資料部：負責收集一些教育教學的資料資訊，在Q群上釋出，供其他家長參考，或者幫忙影印列印一些教學所需資料，有集體活動時要負責攝像、拍照並進行相關的整理等工作。

（4）服務部：協助家委會其他委員開展工作。

希望全體家委會成員切實能做好家長的代表。主動幫助其他家長了解學校的教育教學工作及要求；及時反映家長對學校或老師的工作意見和建議；多在Q群上回帖，組織好家長間的交流，及時幫助解決家長的教育困惑。讓家委會能發揮實際的效能，真正成為班級與家長間的紐帶。

四、本學期主要工作：

10年，十月：

1、組建一（3）班家長委員會。

2、成立一（3）班級家長委員會並進行第一次委員會義。

會長：曾宇涵媽媽

副會長：呂曉東爸爸

會計：鄧超媽媽

採購部：周穎媽媽、覃業偉媽媽

資料部：葉家豪媽媽、江依容媽媽、陳俊宇媽媽

服務部：劉豔蕾爸爸、邱澤榕媽媽、陳佳鳳爸爸、王圳爸爸、葉耀波媽媽

3、商量十月分組織活動的意見和具體計劃。

10年，十一月：

針對期會考試的情況，召開班級家長會。

10年，十二月：

協助老師搞好運動會。

11年，一月：

召開家長委員會的工作總結會議。

家長工作計劃8

一、情況分析

優勢：

1、各類常規性家長工作開展有序，教師對家長工作有足夠的重視。

2、幼兒園各項家園活動的開展，老師能以積極地態度面對，活動的質效受到家長好評。

3、能採用多種途徑與家長進行交流與溝通。

存在問題

1、加強“XX家園APP”的使用率，讓XX家園成為家園溝通的主要平臺。

2、專家引領，加強對家長科學育兒方面的指導。

二、指導思想

立足本園實際，以《3—6歲兒童學習與發展指南》、《上海市學前教育課程指南》為依據，幼兒園五年發展規劃為目標，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解支援、主動參與。並積極支援、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3-6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園水平提高;強化服務家長、服務幼兒的質量，促進幼兒園整體服務水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量。全面提高教職員工的基本素質，真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。

三、工作目標：

1、結合課程，開展行之有效的社群活動，進一步加強與拓展家園、社群的活動形式與內容。

2、形成家園網路互動，拓展家園溝通的途徑。

四、主要工作及措施：

學期專題工作

開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討。

日常指導

1、加強“XX家園APP”的使用率，讓XX家園成為家園溝通的主要平臺。並通過電話、家園便條、飛信，QQ群、微信等途徑，做好家園的日常溝通工作。

2、召開期初家長會及家長開放日活動，促進老師和家長的有效溝通。

3、以“快樂表演30分”為主題開展的`家長沙龍，在班級、年級組層面開展家園大討論，提高家長的家庭教育素養。

4、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼兒的身體健康狀況。

5、按時完成“XX家園”的更新，正確使用，積極互動，發揮互動平臺在家園溝通中的作用。

6、結合傳染病的預防工作，使家長能理解、支援和配合學校在傳染病期間各項工作的開展。

7、加強《3-6歲兒童學習與發展》指南的學習與研討，初步讓家長了解指南的相關內容。

8、開展豐富多彩的家園社群活動，共享幼兒園特色成效。

家委會工作

1、定期召開家委會，瞭解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施，虛心聽取家長建議。

2、結合幼兒園膳管會，進行菜譜的制定與交流，聽取老師與家長的建議。

2、加強家長平安志願者護校隊的管理，輔助幼兒園做好園內園外的安全工作。

親子實踐教育

1、製作《家園直通車親子小報》，鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿。

2、結合節日、節氣、班級主題、外出親子游等活動，精心設計親子學習、親子互動、親子游戲等活動，創造家園同樂的機會。

3、開展不同形式的“家長進課堂”活動，有效挖掘家長資源。

4、鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展。

家長工作計劃9

一、指導思想：

教育部頒佈的《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內涵——家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質量的重要資源。本學期我園家長工作的指導思想是：繼續認真貫徹執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園《園務計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現家園共育，提高家教質量，促進幼兒發展。

二、工作目標：

倡導家園合作，實現家園共育，促進幼兒素質的提高強調幼兒園與家庭的`雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發展。

三、工作措施：

（一）營造家園合力的教育環境

真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，真正使家長工作做到規範化、制度化、經常化。

要把家長和教師作為共同促進幼兒發展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。

在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及衝動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支援。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

（二）注重家長工作的實效性

家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。特別是本學期開始幼兒自主入園，教師與家長的溝通又少了一個溝通的時間，教師要抓好班級微信群和QQ群以及網路、打電話等個別交流的方式，切實提高家長工作的實效性。

我園還將通過幼兒園網頁、公眾號，讓更多的人瞭解幼兒園，同時家長通過在網上查閱關於幼兒園的資訊或在網上與幼兒園進行交流。各班要及時釋出資訊，真正實現家園互動。

疫情期間，各班還可通過美篇、視訊等方式將教育活動及時釋出到家長或線上交流。

四、具體安排：

四月份：

1.制訂家長工作計劃。

2.瞭解本月、5.1節後幼兒來園情況，並做好統計。

3.瞭解各班與家長交流的方式。

五月份：

1.根據疫情控制情況決定是否舉行小、中、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。

2.家長學校活動：大班（年級組組織；重點：幼小銜接工作）。

中班（年級組組織；重點：幼兒自理能力的培養）。

小班（年級組組織；重點：衛生保健知識）。

3.召開家委會成員會議。

注：如果疫情防控不解除，就進行線上活動

六月份：

1．舉行慶“六一”活動。

2．撰寫家長工作總結。

家長工作計劃10

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進兒童健康、協調發展的重要保證。經過上學期家園雙方共同的努力，已取得了許多問題上的共識。本學期我們將繼續努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支援和主動參與。

一、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指標，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社群密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件”精神，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念，爭取家長的理解、支援和主動參與，共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環境。

二、工作目標：

1、努力營造家園合力的教育環境，提高親子關係、師生關係、家園關係的親密度和融洽度。

2、結合本班家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，切實提高家長工作的實效性。

3、真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。

4、把家長作為共同促進幼兒發展的主體來看待，做到互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通。

三、具體措施：

1、召開家長會對上學期的工作進行全面總結，並認真聽取家長的反饋意見，及時調整工作計劃。

2、形成有班級特色的“家園之窗”和“家園反饋表”“家園之窗”和“家園反饋表”是進行家園互動的有效途徑，我們將拓展原有家長園地版面，根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，突出新意，增加互動內容，辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，有針對性地吸引家長積極參與討論。堅持每週更換“家園之窗”的內容，每個月發放“家園反饋表”，達到家園共同教育的目的。

3、在家園溝通問題上，我們要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。

4、家長開放日活動

本學期向家長開放半日活動1-2次，根據本班家長、幼兒的特點，以親子活動的形式組織家長開放活動。

5、家長委員會

召集會員家長參與幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及幼兒園發展的話題沙龍。

6、利用網路讓家園路路通

隨著社會的發展，科技的進步，電腦走過千家萬戶，上網具有資訊量大，獲取知識便捷，效率高，速度快的特點，因此網上學習，交流，溝通已成為人們獲取知識，提高素質的有效手段，我班將鼓勵家長繼續多多瀏覽我們的班級論壇，把自己的教育經驗發表出來和大家分享，把自己教育的疑問提出來大家共同解決。並且，通過網頁，讓他們瞭解幼兒園及我們班級的動態，可以通過網路相簿看到自己的孩子在幼兒園的學習生活情況。

四、主要內容：

1、虛心聽取家長意見，及時改進工作態度和方法，要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。

2、舉行“三八”、“親近大自然”等親子活動，增進老師、家長與幼兒之間的情感聯絡。

3、開展“家長做一天老師“活動，家長不同的職業背景、成功的育兒經驗、鮮明的個性特徵，是幼兒園有效教育資源的來源之一。本學期我們將繼續進行“家長做一天老師“活動，吸納更多的熱心幼教的家長參與進來。

4、舉行幼兒行為習慣培養問題的專題研討，邀請有興趣的家長參加。

5、學期末對兩位老師進行民意調查，廣泛吸收家長對老師工作的意見和建議，為下學期工作提供資訊支援。

一、指導思想

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支援和主動參與，並積極支援、幫助家長提高教育能力。”本學期我班以實施家園同步教育為突破口，統整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力，促進了幼兒素質的全面提高。

二、家長工作目標

1．通過交流了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。

2．通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長諮詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的`幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3．開展豐富多彩的家園聯絡活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除後顧之憂，並請家長對我們的工作給予監督，並提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

4．結合節日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等遊戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

三、家長工作措施

1．有針對性的與家長交流，瞭解幼兒的家庭範圍和幼兒的生活習慣，個性特點。

2．認真填寫《家園聯絡欄》向家長宣傳科學育兒的知識。

3．召開家長會，定期發放調查表。

4．向家長宣傳春季育兒的保健知識。

5．發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作。

6．徵求家長意見，做好反饋工作。

四、具體月工作安排

（一）三月份

1.做好新學期幼兒接待工作，及開學典禮儀式。

2.及時更換家園聯絡欄內容。

3.對未及時入園的幼兒做好家訪工作。

4.為家長會的開展做好準備工作。

5.對於網站的照片及教育筆記及時更換。

（二）四月份

1.整好班級幼兒常規。

2.對主題墻內容及時更換

3.做好家長工作。

4.備好每一節課，爭取讓每個幼兒都能理解。

5.保證每一個幼兒的安全。

（三）五月份

1.做好班級觀摩準備工作。

2.以班級為單位，結合五一勞動節開展“勞動真快樂”主題教育活動，如疊毛巾、剝雞蛋、澆花、擦桌子、整理玩具、幫食堂擇菜、撿樹葉等，點綴歌曲《勞動最光榮》、繪畫《自己的勞動情況》豐富五一主題教育。

3.準備教師基本功考核：說課。

4.說六一方案、講預案，慶“六一”彩排。

（四）六月份

山東北方現代化學工業有限公司幼兒園

1.做好班級觀摩評比準備工作。

2.以班級為單位，結合端午節或父親節（教師自選）開展主題教育活動，如手工活動《包粽子》、美術活動《我的爸爸本領大》等，提升幼兒園對幼兒德育、情感教育。

3.準備教師基本功考核

4.“懂禮儀 明事理”禮儀節暨六一慶祝活動（幼兒園做出小報發放給家長）

5.認真寫好各類總結並上交。

（五）七月份

1.及時做好電訪工作，保證幼兒安全。

2.準備教師假期培訓工作。

4.主動與家長聯絡溝通交流。

5.繼續進行招生工作。

家長工作計劃11

一、時間：20xx年11月22日下午

二、地點：階梯教室、各班教室

三、人員：一年級組分管領導、各班班主任和任課教師

四、主要議程：

一、(集體活動)年級組分管領導講話

1、一年級全體家長集中在階梯教室，聽取分管領導講話。

2、家長代表談談自己的教育子女的經驗、體會。

二、(班級活動)由各班班主任、任課教師與家長交流。

1、優秀作業展覽：選取班級中作業書寫工整，卷面清潔的.學生作業進行展覽，班主任提出相關作業要求。

2、班主任向家長彙報學生在學校的品行、學習、活動、衛生、紀律等情況，並對家長提出一些要求。

3、任課教師(數學、語文)，針對學科教學內容，談談學生的學習情況，並提出培養學生好習慣的建議。

4、表彰一批在期中檢測中取得優異成績的孩子，並頒發表揚信。

5、會後請個別家長留下來和教師進行個別交流。

家長工作計劃12

一、指導思想：

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支援和主動參與，並積極支援、幫助家長提高教育能力。”在幼兒教育中，家庭教育佔有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支援。為此，我們本學期將積極主動地與家長交流聯絡，把家園配合工作做為重點來抓。

二、開展親子活動。

家長應該是我們教學活動的觀察者、監督者，更應該是參與教育者。親子活動、家長開放日是家長參與教育的重要形式之一，在活動之前，教師先把教育活動的目標、內容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等，向家長講明白，使家長們在看活動時，知道對自己的孩子多進行縱向比，少進行橫向比，要善於發現自己孩子的閃光點。

三、具體活動為：

2月：

1、佈置家園聯絡欄，張貼。

2、 通知家長委員會（膳管會）會議有關事宜、

3月：春季幼兒保健主題告家長書

4月： 家長開放日

5月：

1、向家長髮優秀幼兒教育雜誌及幼兒讀物推薦目錄

2、六一親子活動

6月：

1、期末給家長一封信、家訪工作

2、家長工作總結

四、開展多種多樣的溝通方式

1、 每週更換家長園地內容，介紹一些國內外育兒專家的一些文章、家庭營養知識‘家庭教育方法，新的教育觀念，以及近期的教育活動，需要價值配合的'事情。

2、聯絡並定期與家長溝通、交流。

3、每天利用幼兒入園、離園的好機會，和家長有目的、有針對性地進行交流。對於個別問題學生則與家長另約時間進行交流，交換統一教育思想，以達到更好的教育目的。

4、電話聯絡：對於一些生病缺席或不明原因未來的孩子，我們用電話聯絡的形式，瞭解原因。

5、家長協助孩子收集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識。

家長工作計劃13

一、指導思想：

根據中共中央《關於進一步加強和改進中國小德育工作的意見》，大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念，把社會、家庭和學校教育緊密結合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進青少年全面健康地成長。

二、工作目標：

１、按教學計劃圓滿完成教材家教課程,使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知識普及率。

２、大力宣傳“為國教子、以德育人”的家教理念，提高廣大家長的家教意識。宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。

３、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規範家長自身的教育行為，創設良好的家庭環境，培養孩子良好的個性品質和行為習慣,促進孩子身心的健康成長。

三、具體要求及措施：

１、加強組織領導，完善組織機構，成立班級、學校各級“家長學校”委員會，定期召開家長學校成員會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教資訊，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2、家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問。根據不同年齡段的學生安排具體的'教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。“家長學校”授課可集中進行，也可分年級、分班進行，每次課後都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、健全各項制度，規範管理。有關家長學校的各種檔案、信件，有關講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，並實行規範化管理。每學年評選一次優秀家長，評上的優秀家長由學校發給榮譽證書。

4、加強教學研究，提高業務水。定期組織家長委員會成員召開會議，研究並解決家庭教育有關問題。定期組織教員學習家庭教育理論，提高業務水平；利用適當的機會組織教員與兄弟學校進行交流學習。組織教師總結經驗撰寫有關論文。

5、開展豐富多彩的活動，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和網路教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入仔細地瞭解學校。聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們進行經驗介紹。組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養成良好的學習行為習慣。

四、組織安排：

1、領導組成員：

組長：黃漢強 副組長：朱成仁、黃河籌、吳雲峰

組員：謝景旭、鄺豔姬、黃瑞雯、周泳娜、歐利君、吳瑞香、林少瓊、張豔芳、吳寶瓊、趙衛忠

2、教師名單及分工安排：

班別 正班主任 副班主任 班別 正班主任 副班主任

一（１）班 林豔媛 黃淑玲 四（1）班 周淑貞 梁麗嬋

一（２）班 曾玉姬 何小芹 四（2）班 黃素梅 何美婷

一（３）班 鄺美丹 葉樣甜 四（3）班 聶月明 張豔芳

一（４）班 周慧敏 吳寶瓊 四（4）班 黃岸鳴 周業玲

一（５）班 鄺杏平 葉細蘭 四（5）班 容碧珊 莫燕珍

一（６）班 陳惠碧 黃淑娟 五（1）班 樑豔雲 關寶文

一（７）班 黃惠行 趙東華 五（2）班 湯惠芳 區漢榮

二（1）班 葉鳳珍 林珠滿 五（3）班 吳翠雲 黃珠豔

二（2）班 吳瑞香（美） 王志珍 五（4）班 張燕芬 秦德禮

二（3）班 麥春梅 陳雪梅 五（5）班 何淑娟 林超群

二（4）班 歐錦雲 劉以瑞 五（6）班 肖木仙 林臘梅

二（5）班 馬秀雲 趙玉梅 六（1）班 楊翠蓮 朱美笑

二（6）班 郭小燕 趙穗金 六（2）班 林梅清 侯春霞

三（1）班 林齊笑 林美仙 六（3）班 周秀霞 姚文君

三（2）班 張 惠 阮寶凝 六（4）班 黃斌強 周沛賢

三（3）班 吳約芬 樑均良 六（5）班 周偉玲 鄺貞甜

三（4）班 關玉桃 樑秀玲 六（6）班 何秀靜 張錦慶

三（5）班 周碧雲 陳翠瓊 六（7）班 周淑冰 李青梅

家長工作計劃14

一、健全制度，加強各層領導。

家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強家庭教育與學校教育同向同步，推動素質教育，培養一代新人的重要環節。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長學校歸入學校的整體計劃，作為一件大事來抓。學校領導與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議。學校領導擔任家長學校的校長，家長學校有常設的組織機構，有必要的制度做保證，使家長學校的教學質量有了基本保證。

二、靈活多樣的授課形式，努力提高辦學效益

我校學生有1100多人，家長來自四面八方，職業階層、文化程度、經濟狀況、生活經歷、思想修養和孩子表現各有不同，這就決定了我校的家長學校要有多種形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家長學校在長期的實踐中，逐漸形成一些特點：

1、“上課”與家長會相結合。家長學校畢竟是家長在業餘時間自願參加，故時間不宜佔得太多，我們把”上課“與家長會結合起來，每次學校或年級開家長會，總是先安排一點時間講”家教的專題課“學生學習困難的預防與疏導辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓練，爭取家長聽得入、記得牢，達到認同與內化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又瞭解到自己子女在校的表現，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。

2、“上課”與個別指導，諮詢相結合。我們實行以“上課”為主，還分別舉辦“學習困難學生”、“違法邊緣”學生家長學習班，儘可能及時解決不同型別的學生家庭教育中出現的.“個性”問題。經過學習家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生學習有了很大的進步。

三、發揮家長的教育潛能，多與家長聯絡。

學生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調動他們中的積極因素，爭取他們為辦好學校，多做貢獻。我們曾多次召開家長座談會徵詢他們對學校的批評意見和改進工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經驗體會等。

經過多年家長學校的辦學實踐，使我們得到了一點甜頭，但同時也深感眼完善家長學校，提高家長學校的辦學水平，還有許多工作要做，還有待於今後不斷探索。

家長工作計劃15

新學期開始了,我在園領導的信任下擔任了小四班的教學.我很感謝園領導對我的信任我一定會努力的把各項工作做好的.為了更好的把家長工作做好,我特制定瞭如下計劃:

一、每天利用晨間接待及離園那段時間與家長溝通、交流、互通家園資訊、互換教育意見以確保家園教育的一致性。

二、認真組織好家長會，通過家長會讓家長真正瞭解我們教育教學內容、要求及活動安排。

三、辦好家長園地，利用家長園地向家長介紹育兒經驗，瞭解我們一週課程安排及家長共同參與到我們的教育教學。

四、組織好家長開放日活動通過觀摩半日活動，幫助家長理解新《綱要》的精神及建構教材的特點。

五、做好安全防範工作。讓家長提高安全意識同時要求他們嚴格使用接送卡來接送幼兒。

六、認真填寫好家園互動手冊多聽家長的`意見和建議。

七、認真做好家訪記錄工作，做到有原因、有措施、有反饋等等。

八、配合幼兒園開展家長對幼兒膳食的滿意度調查。

九、提醒家長按時接送幼兒讓幼兒從小養成不遲到不早退的好習慣。

十、要求家長家園教育一致養成自己吃飯，按時就寢的好習慣。