體育備課組工作計劃

時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，是時候認真思考計劃該如何寫了。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的體育備課組工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

體育備課組工作計劃1

本學期，高三體育備課組按校長室和教導處及有關要求開展工作，狠抓備課組建設，以進一步落實《教學常規》為重點，堅持面向全體學生，努力提高課堂效益，為實現學校提出的目標努力奮鬥。下面我將對本學期備課組工作計劃制定如下：

一、指導思想：

全面實施素質教育，以促進學生的全面發展為目標，切實貫徹“健康第一”的指導思想。教學中充分調動學生學習體育的興趣，激發學生的參與熱情，發揮學生運動能力，培養學生自信、自強的優良品質。

二、學情分析：

體育課是一直深受學生的喜愛。但是，水平五、六的高中學生，學習任務重，大部分學生好動、急躁、模仿性強及思維活躍，對新事物接受得快，愛“獨立“，想“自由”，一般對老師安排的課不太感興趣。有一定的自主自立和鑑別能力，爭勝好強，活動量大，所以運動的興趣對他們顯得尤為重要。

三、本學期教學達成目標

1、激發學生參與運動的熱情，發展學生的'身體素質，開啟新課標教學基本理念，讓學生充分體驗健身的體育魅力。

2、掌握體育課興趣內容的基本方法，提高自我學習能力，能夠在實踐中運用。

3、提高學生小組學習能力，培養自主、合作、探究的學習能力。

4、學生樂於參與，積極互動，自強自信，有良好的表現慾望。

5、樹立積極向上的自我挑戰精神，發展學生個性，促進身心和諧發展。

四、具體措施

（一）加強理論學習，提高自身素質。

認真學習政治理論，教育法規，全面貫徹教育方針，確立全面實施素質教育和促進全體學生全面發展的意識。提高思辯能力，激發工作熱情，外樹形象，內修涵養，腳踏實地完成教學任務，使我校的體育工作更一層樓。

（二）貫徹落實教學常規，全面提高教學質量。

1、 貫徹落實教學常規，重點抓好“五認真”的落實。認真備課，認真上課，認真佈置作業，認真輔導和組織課外體育活動，認真考核。同時抓好課前準備和課後教學活動中的常規落實工作。把認真備課和認真上課作為常規的關鍵，不斷改進教學工作。

2、 加強集體備課，充分發揮集體優勢。同一備課組的教師要做到：統一教材，統一教學目標，統一教學進度，統一要求，統一考核。備課組是最直接最重要的組織教學實施的基層組織，必須充分發揮它在教學實踐中的組織作用，優化課堂教學環節，提高課堂效益。

（三）規範群體，搞好兩操兩活動。

1、 群體工作是學校體育工作的主體，課間操已成為學校的風景點，因此，要在原來的基礎上發展。做到全校上下齊管，體育組實幹的格局。（1）制定課間操評比制度和評比細則 （2）嚴格執行課間操進退場的管理，體育教師利用課堂進一步提高課間操的質量。

2、 合理安排課外體育活動。分管領導、值周教師、班主任、體育組分管群體的教師要全力以赴組織開展課外體育活動。

3．制定課外體育活動須知、課外體育活動安全制度，合理安排課外體育活動輪轉表和活動場地。要求班主任到班組織和管理，群體教師巡迴輔導。

4、 採用班主任簽到和班級活動人數統計工作，並把統計資料列入班主任、班級評優條例。

（四）進一步加強備課組建設。

1、 備課組是落實教學常規、實施素質教學、深化教學改革、大面積提高教學質量的基層單位。充分認識建設好備課組意義的重要性。

2、 抓好隊伍建設，樹立良好風氣，創造良好的工作環境。倡導以誠相待的優良風氣，互相尊重，互相學習，揚人之長，去己之短，團結協助，共同進步。

3、 抓好青年教師的培養。充分發揮群體優勢，通過傳、幫、帶的渠道，幫助青年教師提高教學水平和業務能力。

（五）全面動員，搞好各項體育活動。

體育與健康教育課教學和按時寫教案、工作計劃、認真聽課和備課、開展第二課堂活動、課間操進行有效管理（班主任、體育教師、學生會、領導等一致到位並進行評比）。

體育備課組工作計劃2

一、指導思想

以健康第一為指導思想，認真貫徹落實新課標，充分運用新課標的理念來指導體育教學，團結一致，同心同德，為我校XX屆大學聯考取得更加輝煌的成績而不懈努力！

二、工作目標

1．教學目標：通過個人備課、集體備課、書寫教案、上課、聽課與評課等工作措施，來提高我們的教學水平，讓體育課向規範、高效、精彩方面發展，使體育課堂深受學生歡迎，體育老師深受學生敬仰與愛戴，教學反饋滿意率位於高一、高二年級的前列，力爭達98%以上，本組青年教師在縣級以上基本功大賽、優課評比、公開課、展示課、觀摩課中獲獎，成為省沭中優秀備課組。

2．教研目標：通過培訓學習、課題研究、教研活動、撰寫教學心得、部落格、論文等教研措施，使高三體育備課組的教研水平得到較大提升，確保人人蔘與課題研究，人人都有論文發表或獲獎，特別是在XX年高稱評定中，本組4位參評老師的教研成績突出，並能順利通過高稱的評定。

3．課間跑操目標：通過體育課的訓練、課間跑操的組織、定期評比公佈、長抓不懈等工作措施，來確保XX屆高三年級跑操的質量與效果，並能為高一、高二年級樹立榜樣示範作用，成為縣內外觀摩學習的亮點與楷模。

4．體育考生目標：通過主動發現、說服動員、專業訓練、定期測試、訓練考勤等工作措施，來加強對體育考生的訓練與管理，並能及時掌握體育特長生文化課的學習狀況，使體育特長生的專業訓練與文化課學習得到同步協調發展，在XX屆體育大學聯考中，能有4—6名同學考取體育本科院校。

三、工作措施與方法

1．抓好體育課堂教學的措施與方法

課堂教學是學校的中心工作，其它一切工作必須服務於這個中心，為此，為了抓好體育課堂教學，我們必須做好以下幾方面工作。

1．1認真執行教學“六認真”

認真備課：備好課是上好課的前提，在備課方面，我們應在個人備課的基礎上，再進行集體備課，集體備課每週一次，並要做到“三定”、“四統一”。

認真設計教案：教案是我們上課的方案，教案應在個人備課與集體備課的'基礎上，進行精心設計與構思，為上好課做好充分的思想準備。

認真上課：上課是把教案中的內容在45分鐘時間裡通過師生的互動而完成的，課上得是否精彩，那就要看我們的體育老師是否具備過硬的基本功以及駕馭課堂的能力。

認真反思：反思是對本堂課作出的自我評價與思考，通過反思，能找出成功與不足，為今後的課堂教學積累經驗。

1．2做好聽課與評課工作

聽課：堅持長期聽課，就能在潛移默化過程中提高我們的教學水平，是通往教學成功的重要環節。因此，我們要把聽課放在重要位置，並且每人每週的聽課節數應不少於2節。

評課：評課的目的就是要找出上課人的亮點與不足，並能與其及時反饋與交流，這樣，既有利於上課人水平的提高，同時又有利於評課人能力的提升。因此，要重視評課環節，做到每聽必評。

2．抓好教研工作的措施與方法

2．1紮實做好我校的“小課題”研究工作，並且每人每學期確保完成2篇“小課題”研究心得或論文。

2．2積極參加省、市、縣的論文評選活動，只要有機會，就要適時抓住機會，把平時的教學所得、教學感悟、學習心得加以細化與整理，使之成為參評論文。

2．3定期（每月一次）組織教學研討活動，就當前體育教學形勢、動態、走向以及熱點與焦點問題展開討論，做到暢所欲言，各抒己見。

2．4通過自學、培訓、聽報告、聽專家講座等形式，來豐富自己的理論水平，為今後的教研工作打好理論基礎。

2．5加強部落格論文撰寫的檢查工作。每人每學期至少要完成5篇部落格論文，並要開展評比活動，評選出優秀博主。

3．抓好跑操工作的措施與方法

課間跑操活動是我校新時期打造“亮劍爭鋒、追求卓越”精神的重要載體，是“沭中人”展示形象、凝聚人心、提升內涵、完善人格的一個亮點工程，所以，抓好課間跑操工作顯得尤為重要，作為每位高三體育老師責無旁貸。

3．1抓好技術訓練

技術訓練是確保課間跑操質量的關鍵，在每學期開始的2周體育課上，都應以跑操的技術訓練為主，訓練內容主要包括：步調一致的訓練；前後、左右間距控制的訓練；彎道跑訓練；身體姿態訓練；口令、口號的訓練等。

3．2定期檢查評比

要想長期保持跑操的質量與效果，就必須建立定期檢查評比制度，做到一天一公佈、一週一小結、一月一評比，對於前三名班級要給予通報表揚並納入班級的常規評比中，對於後三名班級要給予通報批評並限期整改。

3．3全員參與、分工協作

在課間跑操的前5分鐘，所有體育老師都應到達指定地點集中，做好準備工作，當下課鈴聲響起時，則應立即鳴哨，並組織學生迅速整隊。在跑操口令發出前，要指派一名體育老師全程引領，其餘體育老師再分工站在各自的定點“崗位”上，對跑步過程中出現的.堵塞、學生摔倒等問題進行及時處理。

4．抓好體育特長生工作的措施與方法

由於體育大學聯考招生計劃的減少，而對體育考生的文化課學習與專業成績的要求在逐年提高，再加上就業難所帶來的影響，近二年來，我校幾乎沒有體育考生，但本屆高三，在全組老師的共同努力下，到目前為止，已有15名體育考生參加了訓練，並已取得了初步的成效，為了能取得更好的成績，我們還應做好以下幾方面工作。

4．1抓好選材工作

選材的成功就等於訓練成功的一半。經過二年的高中學習，目前，許多同學已很清楚自己的學習狀況，此時，我們就要善於發現那些文化課成績一般，而身體素質還很突出的學生，只有把這些學生抓住，才真正具有針對性、可練性與實效性。

4．2加大訓練力度

由於大學聯考專案設定的變化，專業成績分數的增多，這就要求我們必須加大訓練力度，確保每週能有6次訓練時間，並能充分利用暑假、寒假的時間來集訓，力爭使身體素質好的考生在大學聯考中能取得高分，身體素質相對較弱的考生也能考出滿意成績。

4．3專業訓練與文化課學習要同步協調發展

對於體育考生的專業訓練與文化課學習，要因人而異，區別對待，既要考慮到他們的專業訓練，又要兼顧他們的文化課學習，要讓專業訓練與文化課學習得到同步協調發展。通過文化課的月考，一經發現“問題生”，則要減少“問題生”的專業訓練時間或停止其專業訓練，直到其文化課成績達到要求時，方可恢復其訓練。同樣，在身體素質的月測中若發現“問題生”，則應加大“問題生”的訓練力度，必要時則應為其開“小灶”，使其專業成績能儘快趕上。我們認為，只有這樣做，才能確保體育考生在大學聯考中取得優異成績。

一、指導思想：全面實施素質教育，以促進學生的全面發展為目標，切實貫徹“健康第一”的指導思想。教學中充分調動學生學習體育的興趣，激發學生的參與熱情，發揮學生運動能力，培養學生自信、自強的優良品質。

二、學情分析：體育課是一直深受學生的喜愛。這學期學校進行體育選項教學，學生根據自己的興趣選擇自己喜歡的運動專案，這樣學生學習的興趣高，教師也針對性的進行教學。高一年級的開設自選項課的專案有：籃球、足球、羽毛球、乒乓球、健身操、三門球、排球共6專案

三、本學期教學達成目標

1、激發學生參與運動的熱情，發展學生的身體素質，開啟新課標教學基本理念，讓學生充分體驗健身的體育魅力。

2、掌握體育課興趣內容的基本方法，提高自我學習能力，能夠在實踐中運用。

3、提高學生小組學習能力，培養自主、合作、探究的學習能力。

4、學生樂於參與，積極互動，自強自信，有良好的表現慾望。

5、樹立積極向上的自我挑戰精神，發展學生個性，促進身心和諧發展。

四、具體措施

（一）加強理論學習，提高自身素質。認真學習政治理論，教育法規，全面貫徹教育方針，確立全面實施素質教育和促進全體學生全面發展的意識。提高思辯能力，激發工作熱情，外樹形象，內修涵養，腳踏實地完成教學任務，使我校的體育工作更一層樓。

（二）貫徹落實教學常規，全面提高教學質量。

1.貫徹落實教學常規，重點抓好“五認真”的落實。認真備課，認真上課，認真佈置作業，認真輔導和組織課外體育活動，認真考核。同時抓好課前準備和課後教學活動中的常規落實工作。把認真備課和認真上課作為常規的關鍵，不斷改進教學工作。

2.加強集體備課，充分發揮集體優勢。同一備課組的教師要做到：統一教材，統一教學目標，統一教學進度，統一要求，統一考核。備課組是最直接最重要的組織教學實施的基層組織，必須充分發揮它在教學實踐中的組織作用，優化課堂教學環節，提高課堂效益。

（三）規範群體，搞好兩操兩活動。

1.群體工作是學校體育工作的主體，課間操已成為學校的風景點，因此，要在原來的基礎上發展。做到全校上下齊管，體育組實幹的格局。(1)制定課間操評比制度和評比細則，有體育教師隨機抽查，並把成績列入班級評優條例。(2)嚴格執行課間操進退場的管理，體育教師利用課堂進一步提高課間操的質量。

2.合理安排課外體育活動。分管領導、值周教師、班主任、體育組分管群體的教師要全力以赴組織開展課外體育活動。

3．制定課外體育活動須知、課外體育活動安全制度，合理安排課外體育活動輪轉表和活動場地。要求班主任到班組織和管理，群體教師巡迴輔導。

4.採用班主任簽到和班級活動人數統計工作，並把統計資料列入班主任、班級評優條例。

（四）進一步加強備課組建設。

1.備課組是落實教學常規、實施素質教學、深化教學改革、大面積提高教學質量的基層單位。充分認識建設好備課組意義的重要性。

2.抓好隊伍建設，樹立良好風氣，創造良好的工作環境。倡導以誠相待的優良風氣，互相尊重，互相學習，揚人之長，去己之短，團結協助，共同進步。

3.抓好青年教師的培養。充分發揮群體優勢，通過傳、幫、帶的渠道，幫助青年教師提高教學水平和業務能力。

（五）全面動員，搞好各項體育活動。

1.體育與健康教育課教學和按時寫教案、工作計劃、認真聽課和備課、開展第二課堂活動、課間操進行有效管理（班主任、體育教師、學生會、領導等一致到位並進行評比）九月上旬

2.舉辦高一年級班級體育活動，豐富學生文化生活，提高學生興趣、高一年級備課組一起集體備課、討論、交流、聽課、評課等、全體體育教師擔任裁判員組織教師進行國慶節、學校田徑運動會、元旦體育趣味活動等。十月至十二月下旬

20xx學年度第一學期體育教學工作進度表

高一年級

章節周次課時計劃課題單元教學要求備註

12體育基礎知識教學指導自覺參與課內學習，會利用各種條件活動掌握一些基本運動技能，能注意運動安全主動發展體能，理解運動對身體形態和機能的影響，瞭解身心關係，在運動中、後產生愉快感，學習中能與同伴合作，合理分配角色

22自選（籃、足、羽毛球、乒、健美操三門球、排球）

32國家體質測試50米，立定跳遠

42學生體質測試800米（女）1000米（男）

52自選（籃、足、羽毛球、乒、健美操三門球、排球）

62自選（籃、足、羽毛球、乒、健美操三門球、排球）

72z老師開課

82自選（籃、足、羽毛球、乒、健美操三門球、排球）

92z老師開課

102自選（籃、足、羽毛球、乒、健美操三門球、排球）

112z老師開課

122自選（籃、足、羽毛球、乒、健美操三門球、排球）

132自選（籃、足、羽毛球、乒、健美操三門球、排球）

142自選（籃、足、羽毛球、乒、健美操三門球、排球）

152自選（籃、足、羽毛球、乒、健美操三門球、排球）

162複習階段

172第二學段考試

182期末考核補測試

19-22機動節

體育備課組工作計劃3

一、工作目標：

本學期我們七年級備課組將以《體育與健康課程標準》和__市中國小體育學科建議為指導，根據校課程教學處、學生髮展處和教師發展處的相關要求，結合本校的實際情況，以推進課堂高效教學為重點，注重體育學科的特點，轉變觀念，提高認識，學習先進的教學理論，樹立以"學生的發展為本和健康第一"的教育觀，切實抓緊、抓實、抓活體育課堂教學和陽光體育活動，確保學生身心協調發展。

二、推進高效教學舉措：

1、合理開發體育課程資源，注重學生的體能發展，精講多練。

2、注重對教材的`再度開發，合理利用好場地器材。

3、抓住一切有利時機，對學生進行思想教育，養成良好體育學習鍛鍊習慣。

4、注重課堂教學講解、示範的時機及使用語言的巧妙性和形體語言的規範性。

三、如何達成措施：

1、學習《體育與健康課程標準》和常州市中國小體育學科建議，狠抓新生體育課堂常規。

2、認真學習體育教科書和教學參考書，提高備課組活動效率，做到定時間、定地點、定內容、定主講。

3、加強集體備課，注重學生體能全面發展練習的研究，提高體育課學生練習密度。

4、以"教學診斷"、"案例分析"和"專題研究"相結合的方法，加強教法、學法和專題的研究，提高教師的業務素質。

5、注重教學反思，定期進行階段教學情況分析，調整教學策略。

6、結合體育節和冬季小型比賽等活動，加強陽光體育的宣傳，使學生養成經常鍛鍊習慣。

四、工作日程安排月份內容

9月：

1、學習課標和學科教學建議，集備第一堂引導課。

2、全國第三套廣播體操和基本佇列隊形教材教法研討。

3、體育節秋季運動會規程研製和秩序冊編制。

4、第一階段體育大課間七年級遊戲活動研究落實。

10月：

1、《國家體質健康標準》七年級測試計劃制定。

2、快速跑和實心球教材教法研討。

3、體育節七年級球類專案規程制定和研討，球類比賽秩序冊編排。

4、備課組階段教學總結、反思。

11月：

1、《國家體質健康標準》部分專案教學、測試。

2、籃球、排球教材分析和教學研討。

3、備課組教師結合課題研究"同課異構"教學診斷。

4、球類專案比賽，及陽光體育冬季長跑實施方案研討

12月：

1、《國家體質健康標準》專案教學、測試，及資料統計上報。

2、耐久跑、武術教材分析和教法研討。

3、陽光體育冬季長跑活動實施和冬季小型競賽。

4、教學案例分析系列學習和實踐。

1月：

1、《國家體質健康標準》專案測試資料分析。

2、備課組學期教學、群體、訓練總結與反思。

3、備課組專題研究論文的撰寫。

4、備課組各種資料積累和歸檔。

體育備課組工作計劃4

一、指導思想：

本學期我們組將根據課程改革的要求，結合本校的特點，以推進素質教育為中心，以《體育與健康課程標準》為依據，以新一輪課程改革為契機，注意本學科的特點：轉變觀念，提高認識，學習先進的教學理論，樹立以“人的發展為本和健康第一”的新教育觀，切實抓緊、抓實、抓活體育課程的新思路方法，進一步加大學校體育工作力度，提高學校體育工作水平，推進教學更上新臺階。

二、主要措施：

（一）、從學校體育教育現狀出發，完善體育管理機制，明確個人職責，為體育工作的開展鋪平道路。我校體育特色鮮明，教師素質普遍較高，學生體育基礎牢固，學校對體育課設定課時充足，體育設施、器材齊全，有較好的體育工作條件。本學期學校領導從思想上達成共識，對體育工作充分重視，加強體育教師日常工作實施目標管理，體育教師都有明確的工作目標，建立獎懲制度，從根本上調動體育教師的工作積極性。為體育教師創造一個良好的工作環境，力爭使他們安於工作、勤於工作，促進學校體育工作的發展。

（二）、學校體育教育堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生開展工作。

體育是學校教育的重要組成部分，努力提高學生的身體素質和健康水平是實施素質教育的重要目標之一，也是德育、智育、美育的基礎，在開展具體的體育工作方面，本學年應做好以下幾點。

1、加強體育教研活動，規範體育課堂教學，提高教學質量。

組織體育教師學習《體育教學大綱》，鑽研教材，交流教學經驗，並使之制度化、經常化，努力提高教師的業務素質。

體育教師依據學科特點進行教學，努力改進教學方法，採取靈活多樣的教學方式組織教學活動，使體育教學步入正軌，在授課時突出對學生體育能力的培養。

2、以《學生體質健康標準》為切入口建立檢查、評估制度，對所學課程及時測試，以督促學生學習，提高學生鍛鍊的積極性，力爭使全校學生的體育達標率保持在95%以上。

（三）、開展課外體育活動，豐富學校文體生活。

課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現學校群眾體育目的、任務的重要途徑之一。它是培養學生身心健康發展的重要環節，是增強體質的有效措施，是發展競技體育，發現和培養體育人材的必經之路。

（1）早操、課間操

學校加強對早操、課間操的管理，由李丹老師按時組織。建立早操、課間操常規，嚴格紀律，保證早操、課間操順利開展。成立檢查小組，在精神面貌、出勤人數、動作質量等方面，以班級為單位進行檢查評比，檢查結果納入班級評比，定期公佈成績。在本學期力爭使我校課間操、課間操成自己的`特色，努力做到“四個一樣”，即：進出場一個樣；隊伍、隊形一個樣；做操質量一個樣；教師學生一個樣。

（2）、班級體育鍛煉

學校組織學生以班級為單位，利用課間進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，並給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班鍛鍊情況進行評比，及時總結，形成制度。

（3）、體育競賽

學校以全面鍛鍊學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發點，在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎上，將根據學校的實際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發學生興趣，鍛鍊學生身體，活躍學校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。

（4）、課餘運動訓練

學校成立象棋、乒乓、田徑、籃球、足球5支校隊，由體育教師任教，明確分工，堅持長年系統訓練。力爭在榆林市運會上取得好的成績。

體育備課組工作計劃5

一、指導思想和目的要求：

結合新課改對體育教學的要求，以《體育與健康》的基本理念為依據，加強學習，更新觀念，建立優秀備課組。通過集體備課，精挑細選，努力讓學生喜歡我們每位老師及每節體育課。

二、本學期主要工作內容：

打基礎、抓重點，求創新是本學期的工作重點。具體如下：1、七年級、八年級年級在完成教學任務的同時，積極開展第二課堂活動，培養學生體育學習的興趣。2、九年級年級把教學重點放在會考加試專案上，重點是長跑專案和學生的綜合素質的加強。力爭在明年四月份的考試中取得優異成績。3、組織開展教師教學交流。

三、主要措施：

有目的，有針對性地進行集體備課，讓每一節課都成為一次學習的平臺。通過平時相互學習，交流增進教師間的感情，彼此教學經驗可以做到共享。通過聽課、評課、反饋及參加省市教研活動，可以促使新教師在各方面得到提高與完善。通過“一幫一”的幫扶工作，能夠使年青教師更快更好地適應教學工作要求。

四、工作專案及時間安排：

第1周科組活動：學年學期工作安排

第2周集體備課：九年級年級會考加試專案的教學與訓練

第3周集體備課：市田徑運動會比賽專案的教學與訓練

第4周集體備課：教學常規檢查、總結

第5周集體備課：籃球課的內容設計

第6周國慶節休假

第7周集體備課：排球：自墊球

第8周集體備課：足球運球

第9周集體備課：如何調整最佳狀態應對市運動會

第10周集體備課：總結上課情況、檢查教案、聽課記錄等

第11周集體備課：冬鍛三項：訓練和教學安排

第12周集體備課：田徑：蹲踞式起跑

第13周集體備課：田徑：加速跑

第14周集體備課：田徑：衝刺跑

第15周集體備課：田徑：中長跑的教學

第16周集體備課：田徑：主項800m的冬季訓練

第17周集體備課：各年級對學生的學情分析及對策

第18週期末考核

第19週期末考核

第20周統分與總結。

七年級體育備課組工作計劃

一、工作目標：

本學期我們七年級備課組將以《體育與健康課程標準》和市中國小體育學科建議為指導，根據校課程教學處、學生髮展處和教師發展處的相關要求，結合本校的實際情況，以推進課堂高效教學為重點，注重體育學科的特點，轉變觀念，提高認識，學習先進的教學理論，樹立以“學生的'發展為本和健康第一”的教育觀，切實抓緊、抓實、抓活體育課堂教學和陽光體育活動，確保學生身心協調發展。

二、推進高效教學舉措：

1、合理開發體育課程資源，注重學生的體能發展，精講多練。

2、注重對教材的再度開發，合理利用好場地器材。

3、抓住一切有利時機，對學生進行思想教育，養成良好體育學習鍛鍊習慣。

4、注重課堂教學講解、示範的時機及使用語言的巧妙性和形體語言的規範性。

三、如何達成措施?

1、學習《體育與健康課程標準》和常州市中國小體育學科建議，狠抓新生體育課堂常規。

2、認真學習體育教科書和教學參考書，提高備課組活動效率，做到定時間、定地點、定內容、定主講。

3、加強集體備課，注重學生體能全面發展練習的研究，提高體育課學生練習密度。

4、以“教學診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結合的方法，加強教法、學法和專題的研究，提高教師的業務素質。

5、注重教學反思，定期進行階段教學情況分析，調整教學策略。

6、結合體育節和冬季小型比賽等活動，加強陽光體育的宣傳，使學生養成經常鍛鍊習慣。

體育備課組工作計劃6

備課組對執行《新課程》的實施、研究起到一個極具重要的作用，對提高教學質量，指導學生的學習方法，瞭解教育方針具有推動作用。同時，加強教研組的凝聚力和提高教研組的工作效率。我們高三體育備課組積極探索，努力鑽研，採取了行之有效的“五做到”與“五不要”方法，收到成效。現作如下幾方面總結：

一、做到充分準備，不要倉促上陣

俗話說：不打無準備的仗。同樣的道理，教師也應該不上無準備的課，我們高三體育備課組同仁一致做到備好課，備好課是上好課的前提，則必須要做到：

1、備教材，做到心中有書，達到懂、透、化的程度。懂，就是對所教內容、示範、技能弄通，弄懂；透，就是從知識體系上把握和領會教材的編寫意圖，找出重點，突出難點，抓住關鍵。化，就是把教材的死知識轉化為教師活的知識，並與教師的思想感情融為一體。

2、備學生，做到“心中有數”。要深入瞭解學生的基礎、技能、興趣、態度、素質差異等。

3、備教法，做到手中有法。要從教材的內容和學生實際出發，以啟發式教學為指導思想，提高學生的發散性思維，養成學生研究性學習的習慣。

4、備場地，做到腦中有場地，這是體育課的關鍵之一，合理的`場地設計是提高學生興趣，增強課堂質量，以他們步步深入的教學藍圖。

二、做到精神飽滿，不要萎靡不振

教師心情舒暢、精神飽滿、步履穩健、表情自如，會使學生產生一種特別輕鬆的愉悅感，不管有思想情緒，都要統統棄之腦後，全身心地走進課堂這個角色。用自己對事業的追求，對教學工作的滿腔熱情去點燃學生的情感火花。

三、做到正面激勵，不要訓斥指責

俗話說“獎於一功，勝於數子十過。”教師應從溫和、熱情、表揚為主的方式對待學生，應該滿腔熱情地及時肯定每一位學生的優點和缺點，使每一位學生深信自己能夠學好，從而將這種自信心轉化為學習上的主動性和積極性。

四、做到趣味盎然，不要興趣索然

課堂不是舞臺，教師不要象話劇演員那樣裝腔作勢，刻意追求舞臺語言效果。我們應結合教學內容，進行生動的敘述，形象的描繪，適時插入一些頗具情趣的俚語，提高課堂氣氛，加深學生的記憶。

五、做到酌情施教，不要主觀臆斷

課堂上難免會出現始料不到的偶發事件，對於偶發事件，我們是當機立斷，酌情施教，向有利於教學方面轉化，而不主觀臆斷，當面訓斥。

綜上所述，我們高中體育備課組認真工作，力求做到五要五不要取得了良好的教學效果。教學質量成上升趨勢，協助教研組開展各項工作，團結一致，為晉江市平山中學美好的明天，盡本組的最大努力，作出最大的貢獻。

體育備課組工作計劃7

一、指導思想：

體育與健康課是學校教育的重要組成部分，指明瞭體育在教學中的地位。國中體育課不僅要為提高全民族的體質打下良好的基礎，更應為學生的全面發展、終身體育打下堅實基礎，增進學生健康，增強學生體質，促進學生德、智、體全面發展。

二、體育備課組工作重點：

1、抓好日常體育教育教學工作

(1)抓好體育教師的師德建設。

(2)抓好體育教師的理論學習和業務學習，多方面進行基本功培訓。

(3)抓好體育教師的備課、上課、聽課，努力建立新的教學模式。

(4)抓好各興趣小組的工作開展。

2、上好體育課做到五重視：

(1)重視課堂教學的.安全教育。

(2)重視課堂教學常規管理、嚴格要求。

(3)關注每個學生，充分利用體育課進行思想教育。

(4)合理安排體育課活動內容。

(5)繼續加強教師角色的轉變，增強安全意識。

3、認真完成九年級體育會考各項準備工作。

4、認真落實體質健康標準測試工作。

(1)加強宣傳和教育，讓學生明確目標

(2)完成相關資料的採集與訓練、上傳工作。

三、體育備課組的工作安排：

(一)加強集體備課，重點突出安全教育，將學生安全置於首位。豐富集體備課形式，將集體備課落實到實處。

利用每週星期二上午集體備課時間，進行集體備課，同時注意開展即時性教學研討;及相關課間、興趣小組活動等內容研討。

(二)加強活動課的安全教育豐富活動課組織形式。

1、安全教育：

樹立新的安全教育觀念，體育教師的教學工作應當向安全教育傾斜，安全教育要交織於每週的課中。組織體育教師學習各種安全教育教學理論書籍!

2、活動課教案的撰寫：

本學期，進一步引導本組成員積極參加各級各類教育教學的論文評比。力爭在獲獎數量、層次上有新突破!

(三)加強各種參賽隊伍的訓練管理，抓好課餘的訓練。

1、各運動隊應做到：

有計劃、有目的、有內容、有時間、有地點。

2、提高師生的思想認識：

有能吃苦的精神，有知難而進的精神，有永不服輸的精神，重視自身素質的提高，讓自己的運動技能、技巧不斷提高，能為學校爭榮譽。

(四)加強對體育教學工作的管理：

(1)體育教師要有自己模組的教學計劃。

(2)多聽課，做到發現問題及時解決。

(3)多研課：

要求研課做到三有：有記錄、有評議、有討論

體育備課組工作計劃8

一、指導思想

以健康第一為指導思想，認真貫徹落實新課標，充分運用新課標的理念來指導體育教學，團結一致，同心同德，為我校XX屆大學聯考取得更加輝煌的成績而不懈努力！

二、工作目標

1．教學目標：

通過個人備課、集體備課、書寫教案、上課、聽課與評課等工作措施，來提高我們的教學水平，讓體育課向規範、高效、精彩方面發展，使體育課堂深受學生歡迎，體育老師深受學生敬仰與愛戴，教學反饋滿意率位於高一、高二年級的前列，力爭達98%以上，本組青年教師在縣級以上基本功大賽、優課評比、公開課、展示課、觀摩課中獲獎，成為省沭中優秀備課組。

2．教研目標：

通過培訓學習、課題研究、教研活動、撰寫教學心得、部落格、論文等教研措施，使高三體育備課組的教研水平得到較大提升，確保人人蔘與課題研究，人人都有論文發表或獲獎，特別是在XX年高稱評定中，本組4位參評老師的教研成績突出，並能順利通過高稱的評定。

3．課間跑操目標：

通過體育課的訓練、課間跑操的組織、定期評比公佈、長抓不懈等工作措施，來確保XX屆高三年級跑操的質量與效果，並能為高一、高二年級樹立榜樣示範作用，成為縣內外觀摩學習的亮點與楷模。

4．體育考生目標：

通過主動發現、說服動員、專業訓練、定期測試、訓練考勤等工作措施，來加強對體育考生的訓練與管理，並能及時掌握體育特長生文化課的學習狀況，使體育特長生的專業訓練與文化課學習得到同步協調發展，在XX屆體育大學聯考中，能有4—6名同學考取體育本科院校。

三、工作措施與方法

1．抓好體育課堂教學的措施與方法

課堂教學是學校的中心工作，其它一切工作必須服務於這個中心，為此，為了抓好體育課堂教學，我們必須做好以下幾方面工作。

1．1認真執行教學“六認真”

認真備課：

備好課是上好課的前提，在備課方面，我們應在個人備課的基礎上，再進行集體備課，集體備課每週一次，並要做到“三定”、“四統一”。

認真設計教案：

教案是我們上課的方案，教案應在個人備課與集體備課的基礎上，進行精心設計與構思，為上好課做好充分的思想準備。

認真上課：

上課是把教案中的內容在45分鐘時間裡通過師生的互動而完成的，課上得是否精彩，那就要看我們的體育老師是否具備過硬的基本功以及駕馭課堂的能力。

認真反思：

反思是對本堂課作出的自我評價與思考，通過反思，能找出成功與不足，為今後的課堂教學積累經驗。

1．2做好聽課與評課工作

聽課：堅持長期聽課，就能在潛移默化過程中提高我們的教學水平，是通往教學成功的重要環節。因此，我們要把聽課放在重要位置，並且每人每週的聽課節數應不少於2節。

評課：評課的.目的就是要找出上課人的亮點與不足，並能與其及時反饋與交流，這樣，既有利於上課人水平的提高，同時又有利於評課人能力的提升。因此，要重視評課環節，做到每聽必評。

2．抓好教研工作的措施與方法

2．1紮實做好我校的“小課題”研究工作，並且每人每學期確保完成2篇“小課題”研究心得或論文。

2．2積極參加省、市、縣的論文評選活動，只要有機會，就要適時抓住機會，把平時的教學所得、教學感悟、學習心得加以細化與整理，使之成為參評論文。

2．3定期（每月一次）組織教學研討活動，就當前體育教學形勢、動態、走向以及熱點與焦點問題展開討論，做到暢所欲言，各抒己見。

體育備課組工作計劃9

高三的體育會考是高三階段的第一門考試，成績考的好，會給其他學科的考試帶來積極的影響，同時體育一考完，學生和老師身心得到很大的放鬆。在假期裡，我們結合多年來的工作經驗，制訂了詳盡的工作計劃，我們願與整個高三團隊同心協力，努力把這項工作做好，讓高三的體育會考成績更上一層樓。

一、抓三風促高三意識

本學年我們體育組繼續配合德育處鞏固和貫徹落實上學期“抓三風提質量促發展”主題教育工作。因為，認識決定態度，態度決定行為，行為決定成果，所以，開學第一節課我們首先向學生明確體育會考專案的設定、規格、標準和具體要求。努力營造進入高三的氛圍，儘快樹立高三意識和行為。

女生：仰臥起坐(36個/分鐘滿分)或實心球( 7.6米滿分);籃球運球繞杆上籃(18”1滿分);800米跑(3’26”滿分)。

男生：實心球(11.5米)或引體向上(12個);籃球運球上籃(9“5);1000米跑(3’30”)。

注：任何一項不得低於45分，否則考試判為不及格不通過。長跑是備考的難點和重點。

180-220分及格，225-250分良好，255分以上優秀。

二、做好綜合素質評價工作

(一)通過9月底的運動會，提高學生的身體素質和體育鍛煉的熱情;

(二)藉助10、11月進行《國家學生體質健康測試》工作的契機，教育學生測試成績是高三下半學期“學生綜合素質評價”的重要組成部分，佔50%，高一高二的測試成績各佔25%。它將對學籍檔案、大學聯考填報志願、自主招生、三好生評比、報考清華北大等重點院校等產生較大影響。每年都有學生臨時來找高一高二時期的體質健康測試成績，主要原因是忽視了當時測試的重要意義，為時已晚(高二時我們已經做了這方面的宣講工作)。使學生認真對待本次測試，避免不必要的損失和麻煩。

三、本學年進行三次摸底測試

(一)一開學，體育課重點抓學生的體能恢復，每節課的準備活動至少跑兩圈，主要落實課堂出勤和上課紀律及作風。藉助體質測試時機，對全體學生進行第一次的三項摸底測試，初步瞭解學生體能和技能基本情況，教師做到心中有數，有的`放矢地教學。

女生：課上主要穿插練習行進間三步上籃技術動作和仰臥起坐單位時間的完成速度和數量;800米跑的教學主要以集體編隊跑戰術進行訓練。確定個別身體素質有問題的學生，單獨進行訓練指導。

男生：重點抓好個別不好球類運動學生的籃球技術訓練;對實心球技術動作進行統一會考要求的動作規範，並加強學生力量協調性訓練;摸清個別特體生(差生)的長跑能力，制定個性化運動處方進行鍼對性訓練。

(二)十二月份進行第二次三項摸底測試，幫助學生髮現不足，及時彌補和改進提高;

(三)下學期一開學進行第三次三項摸底測試，目的是警醒學生休整一個寒假後體能和技能明顯下降，需要儘早恢復體能和熟練技能。教師提醒學生這種能力的下降是暫時的，只要認真堅持1-2周的鍛鍊就能完全恢復，絕大部分學生的能力還會有較大幅度的提升。教師幫助學生樹立考前信心，為考前的選項確定及考試分組做好充分的身體、技術和心理準備。去年是4月12號體育會考，意味著下學期開學只有一個半月左右的時間做準備，所以老師和學生都要做好充分的思想準備。

四、課間操跑步的組織和管理

(一)課間跑步以班級隊形整齊，跑步過程中紀律好為目標，不以速度為主要鍛鍊目標。主要以抓團隊的作風、抓紀律、練一般速度耐力為主。

(二)重點抓好兩個集合(跑前的集合整隊和跑後的集合總結)這對養成良好的行為習慣和團隊意識意義重大。

(三)要求班內提前編好跑步隊形：將差生和容易掉隊的學生排在隊伍的最前面，督促該部分學生努力跟隨班級鍛鍊。班內每個人的位置相對固定，便於查學生考勤。

(四)男女生分開跑步，都跑三圈。

(五)班主任的管理提前到達各自崗位，認真督促和檢查學生的跑步情況。各班主任年級組長和體育老師要做到齊抓共管，認真落實所管轄範圍內學生的鍛鍊情況。正副班主任出來換換空氣，順便活動活動筋骨。

(六)請假制度見習生必須提前找班主任或年級組長辦理簽字假條，否則不予見習，必須堅持跑步鍛鍊。班主任要及時瞭解本班學生的見習情況，要做到心中有數。我們的管理要達到事事有人負責有人過問，不給學生有鑽空子的機會。

(七)集合講評特別提醒：學生跑完步後，一定要集合隊伍進行講評，絕不能省略。講評時，點名批評某班某

個學生時，對事不對人，班主任要給予充分的理解和支援，旨在發現問題，大家共同想辦法解決問題。任課的體育老師與年級組長及班主任之間要及時做好溝通工作，避免產生誤會。

(八)儘可能給九年級學生做跑步鍛鍊的表率和榜樣。

五、服裝

建議學校在安排學生穿著校服時，最好週一和週末補課時穿非運動的制式校服，週二到週五安排穿運動校服。學生的鞋子最好穿慢跑鞋，方便安全鍛鍊。

六、安全

認真檢查學生以往的體檢結果，及時瞭解學生的身體健康狀況，發現疑點，寧可信其有，不可信其無，狠抓該類學生醫生診斷證明的落實情況。上課做到有準備活動，有徒手操。上課教案有安全提示，課上有安全提示語。課間跑步時，若學生確有身體方面的健康原因，履行正常的請假手續，能克服困難的儘量克服困難。教師做到隨時觀察學生的表情和身體表現狀態，及時防患於未然，避免運動損傷等安全事故的發生。

七、提高全年級學生體育會考的及格率是最終目標

認真落實各類人員的鍛煉出勤情況。努力做到不遺漏一個人，不放棄一個人，不耽誤一個人。

(一)出國生。

(二)復讀生。

(三)藝術特長生。

(四)特體生。

(五)不參加大學聯考生。

(六)臨時轉入生。

(七)因病免體生。

希望教務處能及時給出準確的學生名單，以便我們採取相應的應對措施。

高三的體育會考工作任重而道遠，單單靠體育老師是無法順利完成的，它更需要靠全體高三年級老師們的協同努力，關鍵要靠年級組長和班主任們每天的辛勤付出，才能將體育會考準備工作落到實處，為取得最終的好成績奠定最堅實的基礎。

最後，我代表高三體育老師，向各位班主任和年級組長們的大力支援和辛勤付出致以最崇高的敬意!

體育備課組工作計劃10

本學期高三體育備課組將根據學校、教務處、高三年級組的各項工作要求，以健康第一為指導思想，認真貫徹落實新課標，充分運用新課標的理念來指導體育教學，實現規範化和科學化的教育、教學工作，為園滿完成畢業班的體育教學工作，我們將做到以下幾點：

1.9月1日前我們高三備課組成員每人備好兩週課時計劃(教案).

利用8月30-31兩天時間,備課組成員擬定好本學期的教學計劃、教學進度。

利用開學後第1-2周的體育課時間,狠抓學生兩操進出場的速度和整齊度，以及跑操的質量,並通過日常體育課的訓練、課間跑操的`組織、定期評比公佈、長抓不懈等工作措施,確保本屆高三年級跑操的質量與效果，並能為高一、高二年級樹立榜樣示範作用。

在日常教學中,堅持落實體育課堂常規教育管理，強化體育運動安全意識，切實保證課堂教學的順利進行。

切實做好教學“五認真”工作,每節課都要做到課前認真備課、認真設計教案、認真上課、課後及時認真反思等工作。

根據高三學生的身體素質現狀及特點,每節課都要預留5-10分鐘時間來進行相關的身體素質內容鍛鍊.以確保學生體質達標。

積極做好本年級學生的國家體質測試達標工作,及時認真測試、登記、上報。

繼續做好每兩週一次集體備課工作,安排在單週三上午.做到一課一案，環節齊全，書寫規範，制定切實符合學生身心發展特點教案。35週歲以下教師必須進行網路電子備課。

積極開展備課組成員之間的相互聽課、評課工作，做到有準備、有計劃、有內容、有評價，每學期開展“推磨聽課”不少於10節。

本學期每人計劃校級或備課組內開課不少於兩次,時間自己擬定。

認真加強備課組成員的理論知識的學習並及時充電，即要經常積極要求主動聽課或參加各種觀摩研討課等，並積極參加各種培訓。

認真抓好高三體育特長生日常訓練工作。

20xx-2015學年度第一學期高三體育學科教學進度表

高三年級體育學科 備課組長：z

周次 教學內容

第一週 1課堂常規教育，本學期要求2反手推擋球

第二週 1學習正反手平擊發球 2複習正反手平擊發球反手推擋球

第三週 1學習正手近臺攻球 2複習強化正手近臺攻球，步法練習

第四周 1複習正手發奔球技術 2強化正手發奔球技術，步法練習

第五週 1學習正手發左右側上旋球 2複習強化正手發左右側上旋球

第六週 1學習正手發下旋球 2複習正手發下旋球

第七週 1學習正手發側下旋轉球 2複習正手發側下旋轉球

第八週 1複習強化正手發下旋球，學習接發球技術2複習接下旋球技術

第九周 1複習強化各種發球技術 2考核：發左右側上旋球

第十週 1複習強化各種發球、接發球技術2教學比賽

第十一週 1測驗：發下旋球 2理論課：運動損傷及其預防

第十二週 1學習發球搶攻戰術 2複習發球搶攻戰術

第十三週 1複習正手近臺攻球，結合中臺攻球2教學比賽

第十四周 1學習左推右攻2複習左推右攻

第十五週 素質測試

第十六週 考核

第十七週 考核

第十八週 教學比賽考核

高三備課組成員本學期開課計劃（推磨聽課活動安排表）

任課教師：上課時間教學內容

zz保（18班）第二週週三上午（一節課時間）高三（18）班籃球：跳投

zz（12班）第五週週三上午（一節課時間足球：帶球過人射門

zz（3班）第十週週一下午（一節課時間乒乓球：發下旋球

體育備課組工作計劃11

一、指導思想

堅持以人為本可持續發展觀，堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學質量，深入學習新課標，實踐新課程，開發和建設校本課程。高中二年級面臨的問題是面對學生的層次不同，如何組織有效教學。

二、教學目標

以課程標準為依據，積極探索優化課堂教學的途徑，認真抓好高二年級體育課堂教學和訓練工作，提高學生的身體素質；教師加強自身學習，努力適應現代教育發展的需要，不斷充實更新知識，豐富學科知識提高教學技能和本領.

三、主要工作：

1、深入學習《體育與健康》課程標準，領會其精神，求真務實地開展新課程標準改革，繼續探索課程改革實驗過程中的模組教學評價與檢測。

2、在新概念、新教材的指導下，要求每位教師在教學中關注每一個學生的身體發展需求，激發每一個學生良好的體育課堂學習動機。改革傳統的體育教學以教師為中心，以傳授知識技能為目的，學生大多處於被動、消極的地位。確立我校教師定位是學生學習的.合作者、促進者、組織者和指導者，教學過程是師生交往、共同發展的互動過程。據教學反饋資訊，及時調整教學活動，對突發情況能予以及時、恰當的處理。

4、科學的評價學生：

（1）轉變教育觀念，強調評價的反饋和激勵功能；

（2）由體育教師制定評價標準，突出學生的個體差異；

（3）全面評價學生的體育學習，促進學生主動發展；

（4）關注每位學生的進步與發展。

四、工作安排：

1、制定新學期高二年級備課組計劃、教科研計劃。

2、在開學的前兩週加強學生的跳操和跑操的動作規範性，以及強調有序出操和退場的紀律。

3、教學方面：1－4周學生佇列隊形和基本素質的練習，之後進行田徑、足球（本期技術考核）和太極拳的教學，羽毛球專案進行介紹性教學。

4、本學期每個教師：帶一支運動隊（或參與）；上一節組內公開課；寫一篇教學心得；參與組織教研組或備課組師生競賽活動；寫一篇教學論文；主持或參與一個課題研究。

5、體育與健康講座：在高二年級開展體育與健康講座，使學生了解體育與健康的基本常識，如：日常的保健與運動創傷的簡單處理方法。運動健身與衛生。

具體工作見下面各表：

時間

內容

1周--2周

制定備課組工作計劃、

教科研計劃

佇列隊形和跑操

3周—4周

體質健康測試、身體素質教學與練習、選項教學、中學生課堂力量素質練習（朱琦）、有氧運動在課堂中的教與學（萬諾夫）

5---10周

選項教學（足球、太極拳等）足球腳內側踢球技術教學（鄧葵）太極拳運動中的攻防（呂璽瀾）

11周

總結上半學期工作

12---18周

選項教學、羽毛球正手發前球和高遠球（張鳳軍）、專題講座（每位教師選擇與中學教育有關的內容在備課組活動時開展）、體育課堂中的德育教育、

19周

學期總結

20周

資料整理，歸檔

體育備課組工作計劃12

我們體育教研組在本學期初分為（低年級和高年級）體育備課組，我在領導的抬愛下，同事的支援下，擔任了國小低年級體育備課組長，下面我簡要總結一下低年級體育備課組的各項工作。

一、教學方面

愛因斯坦說：“如果把學生的熱情激發出來，那麼學校規定的功課就會當作一種禮物來領取”。我想一個工作的氛圍決定著工作的熱情和態度，工作是生活的一部分，我們要把教育工作當作一種生活方法，追求內在魅力，教育者有責任讓教育這項職業或事業成為一種享受，我們認真進行集體備課，關注課堂教學中存在的疑惑或問題，也相互鼓勵，支援，為低年級的學生健康成長作準備。我們組有楊芝欣、張建亮、樑媛、趙凱佩、王永麗、高文靜六位老師，楊芝欣老師、是教研組長和團隊的領航人，楊老師是屬於有能力優秀，更有能力讓別人優秀，讓團隊優秀的人。領導對她的評價：是想做事，也能做成事的人。我們的團隊是和諧團結的團隊，而和諧的第一步就是制定好規則，讓爭執可以被約束與導正。我們體育組格言是：有成績共享、有困難齊幫、有疑惑同商。在平時的工作中瞄準教研組和備課組團隊量化標準，展現優秀的教師的敬業精神、教育品味、團隊意識和合作能力，在備課組的各位老師共同的努力下，團隊也展現出良好的的執行力、創造力、協調力、成效力。團隊的行動動力：以教研組和備課組團隊考核方案為目標，不能拖團隊的後腿，也不允許任何一個掉隊。大家齊頭並進，6人7足向前奔。

二、在科研方面

我們積極參加學科講座，楊芝欣、樑媛老師，張建亮、王永麗老師分別作了花樣跳繩、軟式壘球和國小生課堂安全方面的校級講座，我們組每位老師積極參加區市的各項論文評比，也在平時不斷積累素材，其中楊芝欣、張建亮、樑媛、王永麗四人認真做了第七期課題的結題工作。

三、學科競賽

楊芝欣、樑媛老師帶領學生參加無線電比賽，取得優異的成績；王永麗老師帶領乒乓球精品社團的同學通過艱苦的訓練，在高手如林的南京市乒乓球比賽中獲得不俗的成績；趙凱佩、高文靜老師正在帶領著健美操社團的同學加班加點的訓練，參加在常州和南京舉行的全國和江蘇省中國小生健美操大賽，獲得了全國兩個專案的亞軍和江蘇省的冠亞軍，在困難面前，我們的老師都能保持樂觀積極的態度，想辦法解決困難，趙凱佩老師帶隊比賽，邊帶領學生參加比賽，中途還要抽時間給兒子餵奶。為了工作大有舍小家成大家的奉獻精神。 四、學習能力方面

著名的教育家蘇霍姆林斯基說：“如果不把一門科學的基礎知識牢固地保持在記憶裡，那就根本談不上進行自學”，只有當教師給學生帶來思考，在思考中表現自己，用思考來指揮學生，用思考來使學生折服和欽佩的時候，他才能成為年輕心靈的征服者、教育者和指導者。而這一切需要教師的不斷學習，在本學期，我們進行了《中國學校體育》、《愛心與教育》《問題學生教育指導》《第56號教室的奇蹟之點燃孩子的熱情》《斯賓塞的快樂教育》等教育教學類書籍的讀書漂流活動，擴充套件了知識面，同時也讓我們同事之間形成教育的共識和理念。

1、 高文靜參加啦啦操培訓

2、 江寧區體育學科中心組課堂教學研討活動

3、 江寧區中國小體育“教壇新秀”課堂教學展示與培訓研討活動 4、 江寧區國小體育新教師課堂教學展示活動

5、 南京市“江寧區特帶優”後備梯隊體育教學展示活動 6、 江寧區國小體育教師優質課評比及展示觀摩活動

五、共同完成教育的各項工作

1、協助班主任老師完成教育小組的各項工作，其中王永麗老師在其搭班班主任有事請假的一個星期了，自告奮勇承擔起班主任工作並出色完成。

2、為落實我校的陽光大課間，在張主任的支援下，以“一操一練一遊戲”為模式，積極發揮團隊的作用，獻計獻策，大家從策劃、編排、打點、進退場、音樂選擇，根據各人的優勢分別進行合作共進，初步完成了大課間的活動方案並進行了落實。

3、協助華師大的老師抽測部分學生心肺功能；協助南京市體育教研員陸偉老師進行體操部分專案測試；協助張主任調研我校學生的.運動量和技能水平；協助國小學工部優化家長接送孩子方案

六、團隊理念和境界

我們團隊在工作中，真正做到自覺主動，心中有這樣的一種共識：工作不是為了檢查，但時刻經得起檢查。也讓各項工作能有條不紊的進行著。我們在工作中也有這樣的一種境界：身在其中，心在其中，樂在其中，全身心的付出，在付出中找到成就感，在工作中找到快樂和幸福。

七、願景和目標

幸福的團隊需要幸福的人來打造；幸福的學生需要幸福的教師來引領，教育不僅是生活，更是幸福；不僅是奉獻，更是收穫；不僅是重複，更是創造。我們每個老師通過意識的積累、習慣性的反思、理性的實踐、執著的追求，成為一名優秀教師，希望大家也做一個讓自己開心，給別人帶來快樂的幸福人。 八、感謝：

1、感謝各位校領導的鼓勵、支援、肯定，我們將繼續努力

2、感謝各位班主任老師對開展各項體育工作的支援與幫助

3、感謝各位老師在體育各項活動中的辛苦付出，對體育老師工作的付出

體育備課組工作計劃13

本學期，體育教研組將按校長室和教科室及有關要求開展工作，狠抓教研組建設，以進一步落實《教學常規》為重點，堅持面向全體學生，努力提高課堂效益，為實現校園提出的目標努力奮鬥。

一、加強理論學習，提高自身素質

認真學習政治理論，教育法規，全面貫徹教育方針，確立全面實施素質教育和促進全體學生全面發展的意識。提高思辯潛力，激發工作熱情，外樹形象，內修涵養，腳踏實地完成教學任務，使我校的體育工作更一層樓。

二、貫徹落實教學常規，全面提高教學質量

1。貫徹落實教學常規，重點抓好“五認真”的`落實。認真備課，認真上課，認真佈置作業，認真輔導和組織課外體育活動，認真考核。同時抓好課前準備和課後教學活動中的常規落實工作。把認真備課和認真上課作為常規的關鍵，不斷改善教學工作。

2。加強群眾備課，充分發揮群眾優勢。備課組是最直接最重要的組織教學實施的基層組織，務必充分發揮它在教學實踐中的組織作用，優化課堂教學環節，提高課堂效益。

三、本學期教研工作主要資料

1。開學體育組會議，討論制定教研組計劃。

2。落實早操的安排和管理。

3。落實各運動隊的訓練和管理。

4。高一，高二籃球賽排球塞。

5。狠抓體育大學聯考訓練，迎接體育大學聯考。

6。參加市田徑運動會。

7。教師公開課活動。

8。提高和完善群眾備課效果和制度。

體育備課組工作計劃14

體育課雖不如語數英等主科課在大學聯考中佔著舉足輕重的地位，然而，體育課卻是一門至關重要的課程，它關係著中華民族的興衰，關係著中國的崛起，任何人均不可輕易忽視它。因此，體育課安排的好壞與否，直接關係著學生們的身體健康與體質強弱，身為體育教師的我們更應該重視體育課程的安排。

首先我們應該對體育的`教學目標有深刻體會。眾所周知，體育課是以育人為宗旨、與德育、智育和美育相配合，促進青少年身心全面發展，為培養社會主義的建設者和接班人，奠定良好的基礎，以全面提高教育教學質量為核心。由此可得，體育課的影響非同一般。本備課組慣徹落實上級和學校的各項工作的要求。做好全國示範性高中而努力，加強自身政治理論和教育理論學習、鑽研業務掌握好教材、努力提高每節課的教學質量，讓學生真正地把身體鍛鍊好，把身體鍛鍊精，才能提高學習效率。為了達到此目標，我們應該從以下幾點好好做起：

1、 課前做好“預習”工作。不打無準備之戰，課前備好課、寫好教案、做好備課計劃，提前10分鐘作為預熱，做好課前準備工作，同時對課上可能發生的緊急情況進行有準備的防範性措施。

2、 課上做好標準工作。向45分鐘要質量，教學教法要多樣化，並具靈活性，讓學生有參與感覺，在課堂上真正掌握一至二項為終身鍛鍊專案，提高體育活動的吸引力。同時，在課堂上充分發掘學生潛力，為體育活動選拔特長生。

3、 課後做好總結工作。每位教師要根據新課程的要求認真學習，研究新課程標準和精神，在教學方面勇於實踐敢於創新，並根據自己的課堂經驗形成自己有一定教學特色和模式。

4、 平時做好心理輔導工作。教師不僅要注重教學，更重要的是抓好思想道德品質和心理健康的輔導工作，培養學生創新精神，使學生在思想和心理健康及身體素質全面豐收。

5、 長期做好本職工作。教師的天職就是教書育人，教師要按學校的要求努力完成各項的教學任務，做好本職工作，愛崗敬業，在調研周要認真積極聽課，互相學習，取長補短，共同研究、共同進步。

此外，教師還起著榜樣的作用。教師應該時時刻刻以己帶動學生，因為身為一名教師，不只是要會教書，而且要會育人，教導學生學會如何學習，學會如何做人。一名優秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業，對待學生以外，還必須自覺地，高標準地去塑造自身的人格，從而才能培養出學生健康的人格。言傳身教，這才是為師之道。

體育備課組工作計劃15

一、指導思想：

本學期我們組將根據體育課程改革的要求，結合本校的特點，以推進素質教育為中心，以《體育與健康課程標準》為依據，以新一輪課程改革為契機，注意本學科的特點：轉變觀念，提高認識，學習先進的教學理論，樹立以“人的發展為本和健康第一”的教育觀，切實抓緊、抓實、抓活體育課程的思路方法，進一步加大學校體育工作力度，提高學校體育工作水平，推進教學更上新臺階。

二、主要措施：

（一）、從學校體育教育現狀出發，完善體育管理機制，明確個人職責，為體育工作的開展鋪平道路。

我校體育特色鮮明，教師素質普遍較高，學生體育基礎牢固，學校對體育課設定課時充足，體育設施、器材齊全，有較好的體育工作條件。本學期學校領導從思想上達成共識，對體育工作充分重視，加強體育教師日常工作實施目標管理，體育教師都有明確的工作目標，建立獎懲制度，從根本上調動體育教師的工作積極性。為體育教師創造一個良好的工作環境，力爭使他們安於工作、勤於工作，促進學校體育工作的`發展。

（二）、學校體育教育堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生開展工作。

體育是學校教育的重要組成部分，努力提高學生的身體素質和健康水平是實施素質教育的重要目標之一，也是德育、智育、美育的基礎，在開展具體的體育工作方面，本學年應做好以下幾點。

1、加強體育教研活動，規範體育課堂教學，提高教學質量。

組織體育教師學習《體育課程綱要》，鑽研教材，交流教學經驗，並使之制度化、經常化，努力提高教師的業務素質。

體育教師依據學科特點進行教學，努力改進教學方法，採取靈活多樣的教學方式組織教學活動，使體育教學步入正軌，在授課時突出對學生體育能力的培養。

2、以《學生體質健康標準》為切入口建立檢查、評估制度，對所學課程及時測試，以督促學生學習，提高學生鍛鍊的積極性，力爭使全校學生的體育達標率提高。

（三）、開展課外體育活動，豐富學校文體生活。

課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現學校群眾體育目的、任務的重要途徑之一。它是培養學生身心健康發展的重要環節，是增強體質的有效措施，是發展競技體育，發現和培養體育人材的必經之路。

（1）跑操

學校加強對跑操的管理，由德育處按時組織。建立跑操常規，嚴格紀律，保證跑操順利開展。成立值周檢查小組，在精神面貌、出勤人數、動作質量等方面，以班級為單位進行檢查評比，檢查結果納入班級評比，定期公佈成績。在本學期力爭使我校成自己的特色，努力做到“四個一樣”，即：進出場一個樣；隊伍、隊形一個樣；跑操質量一個樣；教師學生一個樣。

（2）班級體育鍛煉

學校組織學生以班級為單位，利用課外活動進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，並給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班鍛鍊情況進行評比，及時總結，形成制度。

（3）、體育競賽

學校以全面鍛鍊學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發點，在保證開齊、開足體育課程的基礎上，將根據學校的實際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發學生興趣，鍛鍊學生身體，活躍學校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。本學期將舉辦校田徑趣味運動會。

（4）、課餘運動訓練

本學期學校成立田徑、足球、冬鍛三項3支校隊，由體育教師及外聘教練任教，明確分工，堅持系統訓練。力爭取得好的成績。

三、具體工作安排：

9月份

1、 強化體育課堂教學常規

2、 參加新學期體育工作會議

3、 組建各項校運動隊並集訓

4、 校運會籌備

10月份

1、 組織我校中學生田徑運動會及相關資料收集整理

2、 認真組織體質健康測試，完成資料採集工作

3、 參加第二階段足球比賽

4、 田徑集訓

11月份

1、 完成《標準》資料上報

2、 參加上片中學體育教研活動

3、 參加市田徑運動會

12月份

1、上報學生體質健康資料

2、推進學生冬季長跑活動

1月份

1、做好學生期末考核工作

2、各運動隊冬鍛