【必備】活動工作計劃四篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？以下是小編整理的活動工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動工作計劃 篇1

書香校園是學校文化的集中顯現，師生沉浸其中不僅能領略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。生活因讀書而精彩，“腹有詩書期自華”的書卷氣是師生最好的品格。因此我校將繼續堅持以人為本，通過讀書活動增加師生的閱讀量，提高學生的讀寫能力，進一步建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質，從而提高教育教學質量，建立“學習型校園”。

一、指導思想

認真落實市教體局有關檔案指示精神，以促進每位師生的發展為宗旨，以“讓讀書成為習慣”為主題，以各種讀書活動為載體，結合學校的德育工作，積極倡導全體師生“多讀書，讀好書，好讀書”，使師生養成熱愛讀書的好習慣，不斷更新觀念，拓寬視野，提高師生的`文化素養和人文素養。

二、活動時間：20xx年9月---20xx年1月

三、活動物件：全體師生

四、活動目的：

1、教師方面

通過開展以“博覽群書，做學者型師長”為主題的讀書活動，使教師逐漸把讀書當成自己的生活習慣和內在需求，自覺從德和學兩方面不斷完善自己，樹立終身學習的理念，促進教師的專業化成長，打造一支業務精湛素質良好的教師隊伍。

2、學生方面

通過開展以“我與好書同行”為主題的讀書活動，努力踐行"我讀書，我快樂，我成長"的信念，培養學生良好的讀書習慣，激發學生濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長知識，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

３、營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園裡充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。

五、活動要求與具體措施

(一)加強組織領導。

成立讀書活動領導小組。組長由張輝校長擔任，成員由王廣華副校長、全體班主任、全體語文教師組成。分工合作全面督察讀書活動的全過程，確保讀書活動的順利深入有效開展。

（二）教師讀書

1、本學期，學校要求每位教師每天要堅持閱讀一篇與教育教學相關的理論文章，引領中青年教師建立自己的教育部落格並及時上傳自已撰寫的學習心得、教育隨想、教學後記、教學反思等。

2、利用雙休日、假期，誦經典、品名著，充實自我。

3、“一路書香伴我行”。每位語文教師利用閱讀課、語文課等時間為學生朗讀經典作品。

4、確立大語文觀，語文教師根據課堂教學內容向學生推薦優秀課外讀物或拓展相關主題的優秀篇章，並在備課上有所體現。同時做好拓展閱讀資料的積累整理。

5、開展讀書課題研究。要求引導教師以讀書活動為課題立項教研，設立子課題深入研究，定期交流彙報不斷總結。

（三）學生讀書

1、開放閱覽室、圖書室，並制訂相應的借書、閱覽制度。

2、建立班級圖書角，引導學生把一些優秀讀物帶到學校來。

3、班級圖書角全天性開放，同時各班選派2名學生作為圖書管理員，加強管理。

4、利用語文課、閱讀課等對學生進行閱讀方法的指導、課外讀物的拓展、名篇精讀、名著交流等。

(四)家庭讀書活動

在家庭開展“親子共讀”活動，充分發揮社會、家長的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設者。

(五)建立評比表彰制度，促進活動正常有效開展。

1、加強宣傳力度。充分利用“讀書倡議書”“黑板報”“廣播站”“書香專欄”“讀書標語”等方式大力宣傳讀書活動的目的和意義，引導師生及家長積極參與到活動中來。

2、將校園讀書活動納入期末考核評比中，作為書香班級評比的依據之一。

3、建立書香班級、讀書明星等評比表彰制度。

4、教務處每月檢查一次教師讀書筆、學生的讀書筆記，作好詳實記錄，及時樹立典型，發揮引導輻射作用，並把檢查評比結果記入教師業務檔案。

5、定期舉辦讀書系列活動。讀書重在過程，活動展現才華。為了紮實有效地推進讀書活動的深入開展，我們將不斷組織舉行豐富多彩的讀書活動如“師生讀書筆記展評”“書香校園手抄報比賽”“書香伴我成長演講比賽”“經典美文朗誦比賽”等等。力求通過活動的開展，形成一種濃郁的校園讀書氛圍，全面提升師生的文化素養。

20xx年將是讀書活動深入開展的一年，是開拓創新的一年，我校將深入貫徹教體局“書香校園”檔案精神，把此項工作做細做深，讓濃濃書香溢滿校園的角角落落。

六、活動安排

九月份

1、做好書香校園宣傳和氛圍建設工作。

2、制定“書香校園”工作計劃

十月份

1、各班制定班級讀書計劃。

2、制定“營造書香校園、教師共同成長”閱讀工程實施方案。

十一月份

1、舉行讀書活動月啟動儀式。

2、組織讀書心得交流會。

3、組織“書香校園手抄報”比賽。

十二月月份

1、開展“書香伴我成長”演講比賽。

2、組織課外閱讀知識競賽。

一月份

1、組織經典美文誦讀活動。

2、組織師生讀書筆記展評活動。

3、《教育隨想錄》和讀書筆記檢查。

4、總結本學期書香校園工作並做好資料積累。

活動工作計劃 篇2

主題活動名稱：和葉子對話

預設教育目標：

1、通過與葉子對話，培養幼兒細緻的觀察能力，對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾。

2、體會小樹葉和大樹媽媽的情感，愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，有初步的環保意識。

3、通過小組活動，培養幼兒交流、合作分享的能力。

4、感受秋天及落葉的美，體驗活動的快樂。

5、培養幼兒通過多種方式記錄和表達自己見解的能力。

6、培養幼兒獨立思考的能力和解決問題的'勇氣，增強自信心。

預設學習目標：

1、認識不同的葉子，通過細緻的觀察，瞭解葉子的外形特徵，並能按某一特徵進行分類。

2、收集各種關於葉子的資料，並會自己分類、整理。

3、認識落葉樹和常青樹。

4、學習相關的兒歌、故事、散文。能用連貫的語言，較有順序地描述圖片上人、景、物的主要特徵。

5、會用自然的聲音、按節拍準確地唱歌。瞭解基本的節奏，能隨節奏做動作、跳集體舞。

6、會用自己喜歡的方式運用樹葉進行美術創造活動。

5、感知秋天樹葉的變化，知道氣候對植物的影響。運用多種方法進行記錄，發現簡單的規律。

家長參與：

1、更換家長園地，向家長公佈主題目標及內容，徵求家長的意見。

2、請家長與幼兒一起開展觀察、收集落葉及其相關材料。

3、給幼兒介紹不同的樹葉的種類及作用，豐富幼兒的詞彙、發展幼兒語言。

4、用落葉及其它自然物與幼兒一同製作“美麗的葉貼畫”。

5、親子活動：秋遊百望山。

6、帶幼兒一起認識、品嚐家裡的茶葉。

籌備工作：

1、在幼兒園周圍的環境當中蒐集樹葉，並知道其名稱、作用及其變化規律等。

2、與幼兒就主題進行討論，瞭解幼兒的已有經驗。

3、預設主題的教育目標、學習目標、知識網、活動網等。

4、在活動區內提供樹葉及放大鏡等初期觀察樹葉的工具。

5、在活動開始之前帶幼兒“秋遊”，感知身邊的變化。

6、向家長公佈主題的目標及內容，徵求家長的意見。

7、與幼兒共同收集與葉子有關的圖書、圖片及海報等資料。

活動工作計劃 篇3

一、指導思想

堅持"以人為本"的理念，倡導務實、創新的精神，牢固樹立健康第一的指導思想，不斷深化體育新課程改革，關注學生主體地位的落實，關注體育運動技能教學認識的提高，關注學生學習方式的轉變，關注體育教師的專業化發展。繼續推進體育校本課程開發與校本教研工作的深入開展，進一步規範體育常規教學管理，加強對體育有效教學和教學評價的研究，加大體育資訊資源中心的建設與利用，切實把服務於教師，服務於學校的理念落到實處。

二、目標策略

1.注重教研方式的轉變，關注教研的互動性與實效性，研究提高教研實效的方法與策略。

2.樹立正確的運動技能教學觀，體育教師要有意識加強自身相關運動技能水平的提高，要注重自身學科素養的不斷提高，以適應體育教學改革的需要。

3.要對學生加強運動安全意識和自我保護方法的教育。切實提高體育教學質量，提高學生的體質健康水平，為學生的全面發展打下良好基礎。

4.關注學生學習過程的表現，注意體育教學評價的研究，因地制宜構建有本校特點的體育教學評價方案。要突出簡便易行、可操作性強。

5.重視個人教學反思，重視教學經驗的積累與總結，主動探索研究體育教學中存在的問題及解決策略，以問題意識的培養，不斷提升自己的教育教學能力，形成自己獨特的教學風格，努力向科研型教師轉變。

　三、目標任務

（一）教課改工作

1.實施推進《體育學科教學指導意見》，促進教師更好地理解與把握新課標的內涵，樹立正確的體育運動技能教學觀，做到有的放矢的開展課改工作。

2.全面收集體育課改有關的教學設計、案例、課件、視訊課例等等資源素材，豐富我校體育資訊資源庫建設，實現體育教師學習的跨時空性和教研引導的延伸性。

3.抓好體育教學常規管理，規範課堂教學，規範備課，要求教師關注體育教學藝術，關注課堂學生體育學習行為習慣的培養。

4.在日常下校調研的基礎上，進行有目的體育調研課2次。目的是與授課者一起探討體育教學方面的問題，以課為載體，組織核心組、中心組的教師與該校教師和相關領導一起探討研究抓好學校體育工作，促進體育教師教學水平的提高及相關問題的改進。

5.開展主題鮮明的專題研究活動，三個主題：

第一個教研主題是我對運動技能教學的認識，要求作為學校教研活動的主題(九月)。

第二個教研主題是校本教研的深入開展(十月)。

第三個教研主題是教材教法研究課。

　（二）質量意識

1.加強體育課有效教學與教學評價的改進與提高上。從五個方面入手即第一是體育課教學目標的達成度；第二是接受性學習與現代學習方式的結合度；第三是選擇有實效的教學內容的實效度；第四是練習密度與運動負荷的尺度；第五是把握學生年齡特點選擇教材內容的合理度來開展研究，結合個人教學反思，不斷總結經驗。最終達到真正提高體育教學質量的目的。

此外，收集學校體育教學與課外活動開展等方面的資訊，建立學校體育組工作資訊檔案，用於診斷分析課堂教學質量與效率以及教師個人教學能力等方面的評判依據，以此作為開展有針對性指導的有效措施。要注重與校領導的.交流與溝通。

2.加強體育調研。調查實施課改遇到的主觀與客觀方面的困難（教學現狀與課改需求的差距；教師認識、理念及行為表現上的不足；學校體育器材設施及資訊化等方面的不足等等），尤其加強對課改實施過程中我區目前還存在的問題的調查與研究以及各學校與教師對教研活動和個人發展的需求調查，做到有的放矢，切實保證校體育教研工作的實效性。

3.在研究學習診斷式教研、分片式教研、問題匯入式教研、分層教研的理念與操作方法的基礎上，嘗試開展網路教研，不斷探索教研方式的轉變，並積極運用於實際教研活動中去，為切實提高教研質量和實效性，促進教師發展，做出應盡的努力。

　（三）教師隊伍建設

1.資訊化能力的提高。以具體的工作佈置（如教學設計、論文、專題研究、教學反思、網路交流手段的運用以及學生體質健康標準的操作等方面）和實踐指導與靈活多樣的培訓來促進教師進一步提高資訊化意識與實際操作應用能力。力求全體教師能有不同程度的進步，首先有學習的意識，並能參與到校體育資源庫建設中來。

2.課改參與意識與學習研究意識的提高。廣泛瞭解新的課改資訊動態，虛心學習先進的課改經驗，可利用每次的教研活動，介紹相關的課程改革的資訊。促進教師學習意識的提高。

3.充分發揮我校網路媒體的影響力，做好體育教學工作和體育教師隊伍的宣傳工作，促進學校體育工作的開展，促進教師綜合素質能力的提高。同時要求各校認真做好材料的積累與備份工作，注重加強平時工作的各種素材的積累（照片、攝像、稿件等等）

4.樹立安全第一的責任意識，切實做好學校體育工作各種傷害事故的預防工作。

活動工作計劃 篇4

一、總體目標

以打造法治型、服務型、責任型、效能型政府為目標，以便民利民為主線，結合我區 年行政許可和非行政許可審批專案清理結果，按照全面推行行政審批權相對集中改革工作要求，通過進一步清理規範行政許可和非行政許可審批事項，積極推進行政管理體制創新，提高行政效能和服務水平，優化全區經濟社會發展環境。

二、清理物件、範圍

（一）本次清理物件為全區具有行政許可（審批）職能的部門（不含駐區的垂直管理部門）

（二）本次清理範圍為全區各行政部門現有實施的行政許可、非行政許可審批專案和行政事業性收費專案。

三、清理內容

（一）審批專案

根據相關法律、法規規定，各單位要全面認真清理本單位應當依法設定的.行政許可審批專案（包括區級審批和區級初審轉報上級審批專案）非行政許可審批專案。

1對正在實施的行政許可審批專案、非行政許可審批專案要明確每個專案的專案名稱、設定依據、實施機構、審批條件、數量、審批程式、審批時限、申請材料目錄、格式文字、聯絡方式、辦理地點和承辦人等。

2對相關法律、法規賦予區級行政部門應當依法設立的行政許可審批專案、非行政許可審批專案而市級部門未下放的各單位應當協調市級部門出具書面材料，予以明確。

3明確市區兩級部門在區行政區域內實施行政許可、非行政許可的劃分依據和標準。

（二）行政事業性收費專案

按要求認真對專案名稱、收費依據、收費標準等內容進行全面清理。

（三）專案進廳情況

各部門對進入政務服務中心專案情況進行核實，做到應進必進。

四、實施步驟

（一）自查階段

由各部門指定專人集中力量開展自查清理工作，依據法律、法規規定，提出行政許可事項擬保留、取消、調整的處理意見，填寫相關表格（表樣附後）經部門主要負責人簽字確認並加蓋公章後連同電子文字於 月 日前報區政府法制辦。

（二）集中稽核階段

區政府法制辦會同有關部門深入各單位開展專項稽核（時間另行通知）對報送的擬保留、取消、調整的許可專案進行審查、論證、確認，將稽核結果報區政府審定。同時，推動專案進廳。

五、工作要求

（一）各單位必須高度重視清理工作，主要負責人親自掛帥，要在規定的時間內，嚴格依據法律、法規和檔案規定，精心組織，切實做好本部門行政許可事項清理工作。

（二）有關部門要相互協調，密切配合，認真稽核清理後的行政許可專案，對符合條件的予以保留，對不符合條件的要堅決予以取消，確保本次清理取得實效。

（三）要堅持實事求是原則，如實反映存在問題，加大力度予以解決。對在清理工作中不按要求配合審查稽核認定，致使清理工作不力的將按有關規定追究相關人員責任。