實用的老師工作計劃九篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，先做一份工作計劃，開個好頭吧。工作計劃的開頭要怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的老師工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

老師工作計劃 篇1

轉眼間，暑假已經結束了，新的學期已經開始。新學期，領導安排我帶實驗班。在感到榮幸的同時，更多的是壓力。

參加工作幾年來，越教感覺越沒自信。總想把自己最好的一面呈現給學生，給學生一個美好的課堂，可是漸漸發現，自己需要學習的真的還很多很多。這次學校設立了四個實驗班，都是最好的學生。從班主任那裡得知，學生很聽話很老實，於是我更加感受到了肩上的重擔。我一定好好備課，好好準備課件，爭取讓學生真正享受我的.每一節課。另外，我要注意上課少發火，像對待自己的孩子一樣去真誠，熱心的對待自己的每一個學生。

新學期學校實行了導學案。假期裡準備模板時候就感覺很困難繁瑣。果然，第一週，我們花了四天時間準備出了第一稿的學案。很感謝組裡的成員，熱心，包容，大家一起討論，一起努力，用兩節課的實踐討論磨課。很感謝領導不厭其煩的一遍遍審查，修改，讓我們的學案漸漸趨於完善。作為七年級英語組的組長，我感覺壓力很大。組裡老師資歷水平比我高的有好幾個，一開始我覺得自己不敢擔當不能勝任。後來我想，我年輕，我多幹，我跑腿，就當為她們服務好吧。其實自己真的一點工作能力也沒有的呢。我相信只要自己多問，謙虛，多做，組裡一定可以取得進步！

新學期裡，我更要加強自身學習，讓自己不斷進步。雖然學校離家遠，每天開車奔波一個多小時在路上，但是這麼多年，我堅持過來了，感覺自己很偉大。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！加油加油！

老師工作計劃 篇2

新的學期又開始了，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，我做的個人教學工作計劃如下 ：

1、提高教學質量。

要提高教學質量，關鍵是上好課。所以我決定做好以下工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的知識技能 ，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的.有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，創造良好的課堂氣氛，充分利用課堂40分鐘。

3、作業設定與批改。

設定和批改作業時學生鞏固所學知識，教師反饋教學資訊和改進教學的重要手段，因此，要高度重視此項工作。

(1)進一步規範學生的作業，全面提高作業質量，努力做到各式格式正確，字跡端正，卷面整潔。

(2)佈置的作業內容要適當，因人而異。

(3)作業內容要從新課程標準、教材和學生的實際情況出發，認真研究，精心設計。

(4)批改作業要認真細緻，及時，並做好評講工作，可採取面批和學生批改相結合的批改方式，從批改作業中獲取教學反饋，及時調整並改進自己的教學。

4、做好課後輔導。

要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生記錯作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

5、提高自身的業務水平。

積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。培養多種興趣愛好，博覽群書，多看相關書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

總之，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。

老師工作計劃 篇3

新的學期又開始了，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，我做的個人教學工作計劃如下：

1、提高教學質量。

要提高教學質量，關鍵是上好課。所以我決定做好以下工作：

⑴課前準備：備好課。①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②瞭解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的.情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，創造良好的課堂氣氛，充分利用課堂40分鐘。

3、作業設定與批改。

設定和批改作業時學生鞏固所學知識，教師反饋教學資訊和改進教學的重要手段，因此，要高度重視此項工作。

（1）進一步規範學生的作業，全面提高作業質量，努力做到各式格式正確，字跡端正，卷面整潔。

（2）佈置的作業內容要適當，因人而異。

（3）作業內容要從新課程標準、教材和學生的實際情況出發，認真研究，精心設計。

（4）批改作業要認真細緻，及時，並做好評講工作，可採取面批和學生批改相結合的批改方式，從批改作業中獲取教學反饋，及時調整並改進自己的教學。

3、做好課後輔導。

要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生記錯作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

4、提高自身的業務水平。

積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。培養多種興趣愛好，博覽群書，多看相關書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

總之，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。

老師工作計劃 篇4

一、活動目的：

通過本次主題中隊活動，抒發隊員對老師的感激之情，從而激勵隊員更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

二、活動過程：

中隊長講話：夏日的預言中，孕育了秋日的豐收。化雪的日子，春就到了。搖起風箏，看它融入蔚藍的天空。箏兒喚醒了童稚，風兒送來了春的資訊。在這春風和煦，春意盎然的日子裡，我們歡聚一堂。都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。而你們，六年級三班的同學們，也將要離開朝夕相處的老師。師恩難忘啊！今日，就讓你們抒發內心深處對老師的感激之情，感恩之意吧！六中隊《謝謝您，老師》主題中隊活動現在開始。有請主持人。

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心願？

主持合：是您，我們敬愛的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園裡把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好！

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍佈道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那麼富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚溼潤每個人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好！

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風雲的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽故事（老師的愛——無價）

學生：我是一個缺少溫暖的女孩子，平時很少與人交談，更多的時候是靜靜地想，呆呆地看。其實，我也特別想得到關心和愛護。漸漸地我學會了理解，認識人與人之間的那份真情。記得那是一個深秋的早晨，天很涼，上第二節課時我覺得渾身發抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍著，但是實在忍不住，淚水終於流了出來。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎麼了？”老師明白我的病情後，把我扶到辦公室，給我倒開水，為我找藥，看我發抖，還把身上的大衣脫下來給我披上。這時辦公室裡的其他老師也紛紛走過來，那關切的目光，溫暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花，讓我感受到生活的美好，師愛無價。

主持乙：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多讚美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什麼？（舉手發言）

生一

生二

……

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無聞但精神高尚！請欣賞獨唱《我愛米蘭》

……

主持甲：對，教師就像米蘭，默默地向我們散發著花香。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事？（學生講故事）

……

主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的？

……

主持乙：同學們都做得很好。我們應該尊敬老師，因為老師對我們實在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。瞧，已經有同學在爭論誰的老師好了。（相聲：我的老師好）

……

主持甲：好了好了，兩位別吵了！你們的老師都是好老師，咱們的`老師都是好老師！千言萬語，道不盡我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《每當我走過老師窗前》

……

主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！

請聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》

是誰——

把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護讓我們健康成長，

在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！

你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。

您辛苦了！老師！

你們把青春無私奉獻給我們。

您辛苦了，老師！

請接受我們崇高的敬禮！

（全體敬禮）

主持乙：老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！那麼，我們應該怎樣看待、對待這份愛呢？

主持甲：這裡有一則關於咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師做一些力所能及的事，從不頂撞老師，學習成績也不錯，就是作業不認真，書寫潦草。老師對他講了很多次都沒改正。對這件事你有什麼看法？

老師工作計劃 篇5

一、教學目的

（一）認識鋼琴的基本知識，正確的坐姿與正確的彈琴手勢。

（二）認識鋼琴的唱名do、re、mi、fa、so、la、si以及音名c、d、e、f、g、a、b。

（三）簡單的學習相關的樂理知識，樂理知識入門。

（四）正確的學習、認識五線譜的構成和五線譜上的音在鋼琴上的位置。

（五）要有彈奏鋼琴的音樂感覺。增加音樂想想能力。

（六）嚴格樂曲彈奏的速度，培養節奏感。

（七）在彈奏鋼琴入門後要注意鋼琴節拍的強弱。

幼兒鋼琴教學有一定的難度和特殊性，首先小班孩子的年齡特點心理特徵是對玩感興趣，孩子們的興趣容易發生轉移，如果不是玩，就會厭煩了。以引導孩子興趣學習為主。

一對一的鋼琴課引導學生學會理解音樂、表現音樂、喜歡音樂，將音樂的基本知識和對音樂形象的理解力、表現力以及鋼琴彈奏技巧三方面的教學密切地結合起來，使學生獲得有 關鋼琴演奏的基本知識，掌握鋼琴基本彈奏方法與技能，並使其音樂素質得到全面的提高。

二、教學計劃

（一）教學引導

1、以近年來國內比較常用的主流教材《小湯姆森》為基礎，結合中外優秀鋼琴教材之長，針對鋼琴普及教學中啟蒙階段的教學，以興趣為主導思想，選用不同型別的教材合理搭配。例如：《高等師範基礎教程》

2、教學中貫徹循序漸進的原則，合理安排教學進度，根據學生的不同情況因材施教，靈活安排教學內容。

（二）教學方法

1、教學以一對一的授課形式為主，針對學生的不同條件因材施教。

2、根據學生及家長的不同需求輔以不同形式的主講課、陪練課，使學生用最少的時間達到最佳學習效果。

3、在整個教學過程中，根據學生的進展情況及時調整教學方案和教學進度，既不脫離曲目的整體要求，又不生搬硬套規定的曲目，使教學更加靈活、生動。

4、實際教學中應根據學生的不同情況合理安排課程，初級階段教學在培養學生對學習音樂的興趣的同時應以基本功為重。

（三） 教學內容

首先：在指法的練習上，應該以培養興趣為主 。

在初學的孩子因為孩子的手指還發育不完全，比較軟。很容易出現折指，彎指等情況，但不能以這些看孩子的手型是否有問題，在彈琴的過程中，大人的指法對於他們來說不能夠完全適用。當然要是孩子出現明顯錯誤還是應該及時加以糾正。

a 、初學者最初手指的獨立練習

在初學鋼琴的幼兒我選擇的教材是【湯普森幼兒鋼琴入門】，進行指法練習。並從7月份開始學習樂理知識，高音譜號，低音譜號，全音符，二分音符，四分音符。

樂曲：請彈吧《用右手》 《用左手》、《爺爺的大鐘》。並彈奏新的樂曲《莫卡新軟皮鞋舞》。《海軍工兵》、《火車》培養幼兒興趣，鍛鍊孩子的手指靈活性。

b、一下按照階段性學習劃分

（1） 手腕平穩、平靜，指型穩定，注意力集中在掌關節的活動上。

（2） 手指抬起時，要覺得只用了掌關節的機能，手指另兩個關節不參與、不勾攏、不伸直。

（3） 抬起手指的動作要果斷、積極而又舒暢、自如。

（4） 抬起的高度，慢練時可稍高，但要在不勉強的前提下。

（5） 彈下（觸下琴鍵）的動作，也要感覺只用了掌關節，也要果斷。開始階段不要追求音量大，也不要有勉強感。

（6） 觸下琴鍵（發出聲音）的同時，掌關節也停止用力。這時，除了第一關節負責把手指保留在鍵上外，整隻手進入近乎休息的狀態。

（7） 如果是五個音連續彈奏，開始階段速度要慢，每彈下一個音都在那個音上休息片刻。速度、音量（力度），只能隨練習的積累而逐漸增加。要在感到一切都很自然、不費力的情形下一步步過渡到響亮而快速。

b 、 在學生學習的過程中根據學生個人學習的情況學習《拜爾》《哈農》等集中訓練手指的練習，附近興趣濃厚的樂曲

其次：注重對孩子成就感的培養。

成就感對培養幼兒是很重要的，是實現自我價值，得到認可的一種心理滿足。當幼兒在學習中取得成功而受到鼓勵和表揚時，就會產生繼續追求滿足感的需要，從而產生進一步學習鋼琴的興趣，促使幼兒再次學習從而掌握了彈奏的技巧。

孩子們對鋼琴產生興趣了，可以讓他們彈奏有一點難度的樂曲。學習樂曲彈奏《瑪麗有隻小羔羊》《老麥克唐納》。學習樂理知識認識附點二分音符，能區分高低譜表上音符。

除此之外，我也會從專業角度出發，建議並指導家長如何孩子的日常練習，例如練琴的時間、手指力量的練習、觀看什麼樣的'動畫片及漫畫，如何欣賞音樂等等…一系列促進性的學習 最後：重視與家長溝通

在幼兒鋼琴教學中，和家長的溝通是非常重要的。 有時候，學習鋼琴並不是孩子們的意願，而是家長們單方面並未完全明白孩子的興趣所在。也有些家長急於看到孩子的進步，在這種情況下和家長的溝通就顯得尤為重要。

在假期結束帶領孩子把我們這幾個月以來所學的樂理知識、所彈奏的曲子進行復習，並在興趣班成果展上與家長見面，展示孩子們本學習內容 。篇二：關於鋼琴培訓的計劃書 關於鋼琴培訓的計劃書

預算大約為十萬

第二關於鋼琴培訓的定位，是針對所有年齡層呢還是學前的，還是國中的國小的，定位好了，你才能找合適的老師，合適的價格，現在學琴的大都都是有錢人家，但你的收費也不能太離譜，你要想前期你靠什麼來吸引人家，同樣的老師的話，那你只能拿價格打壓，後來做熟了，比如有一年了，你可以開始提價，比如說房租漲了，成本漲了什麼的，他們會接受的，你一開始沒有很強的師資力量，那麼只有價格吸引，還有就是地理優勢，所以店面很重要說了，這個建議你最好自己實地走走，多看看周邊環境什麼的，還有沒有其他類似和你一樣的店，最好避開同行，畢竟說難聽點人家是地頭蛇啊，做了久了肯定有固定客源，你也可以去這樣的店裡探探虛實，問問行情啊，我也不清楚你們那對這種培訓的需求有多大，我以我那朋友為例，我陪她去上過四五堂課吧，她是萬里的學生，鋼琴十級，然後在那一個月能拿兩千左右吧，一個禮拜四堂課，每堂課兩個小時，貌似是一百多一堂課吧，錢是家長交到老闆手裡的，然後老闆給她們月結，中飯晚飯什麼都是自己解決，她教的人群是以學前兒童為主，我看到過一個四歲的學琴，靠，當你的品牌做起來後，你就可以調整師資力量，可以從別人的店裡挖人啊之類的，關鍵還是看前期你怎麼運作的，堅持很重要，前期找些兼職的學生，你和她們都獲利，但都要籤合同的，萬一哪天她不高興來了，人家等著上課，你牌子做臭了就，沒人來了，所有最好還是籤合同保險點，口頭協議很難有約束力，店面開起來後，有了生意你還要多宣傳，網上發帖，發動親戚朋友，都動員起來，用最小的代價換取最大的效應。 最後個還是在於自己了，可能會很累，因為我開過網店，三分鐘熱度，後來和我一起做的人家做大了，堅持住了，我記得樂嘉老師說過一句話，好像是他說的，人生應該是先苦後甜，那些40多了每天晃盪著的老闆，都是先苦的，一步步過來的，不能三分鐘熱度，那樣你店是開

不好的，或許會成功，但不會太久，所有貴在堅持，多禱告，多依靠神，哈哈，其實做不做的好關鍵看你有多少信心了，別沒開始就說自己不是這料，很多事很難預料都，希望你能把這店開起來吧，加油，後面很多都是廢話，前面寫的可能你也會考慮到，只是給個參考，也許還有我沒想到的，你自己多費心了，哈哈，神與你同在。。。。。。。。篇三：培訓班招生計劃 培訓班招生計劃書 鋼琴培訓班招生計劃 英語培訓班招生計劃

培訓班招生計劃 培訓班招生計劃書 鋼琴培訓班招生計劃 英語培訓班

招生計劃

一，培訓班招生計劃之目標

既然接觸了這一行業，我就決定將它做好。就我目前的接觸來看，做這就事最主要的就是解決生源問題。有了生源後會在先期開設一個人數為30人左右的班。與此同時按照總部的各種規章制度要求來開展業務。第一期在開課之後就要著手招募第二期學生。利用現有的條件吸引更多的學生來上課。第二期預計也為30名學生左右。為了能夠長期在這裡發展下去，口碑是非常重要的，因此做好日常的宣傳和回訪工作，保證教學質量。

二，培訓班招生計劃之措施

為了保障分校在這裡能後正常的運作。我認為應該將授課方的成員進行分組同時我們課程開展分為四個階段，通過這四個階段的工作，將學校的名氣打出去，招來學生，留下良好的口碑。

1，宣傳並招收學生。

在國小放假以前，就要利用我們的閒暇時間到開辦分學校周邊的各個學校，住宅區去宣傳。傳單分發，自制橫幅，向家長主動介紹等方式，爭取讓更多的人知道我們並願意將學生送到本分校學習。在開班前幾天如果任然沒有招滿學生，我們將根據前期掌握的資源上門招生。直到招滿學生為止。2，第一期開課。有了學生就可以正式開課了，由於有老師授課，所以我們的任務主要在於後勤方面。會進行日常的打掃工作，對於個別學生還可接送上課，日常的回訪，接待家長等。保證學校的正常運作。提高教學質量，為老師上課，學生聽課提供一個舒適的環境。

3，第二期開課。

在第一期教學開始的過程中開始第二期的開課準備。對於分成員進行工作分配，主管宣傳招生的同學利用我們已經開課的優勢對外二次招生，這一次可以擴大宣傳的範圍，實行先聽課的方式，讓同學和家長先感受一下教課的流程及質量，再做決定。在第二期開課後的工作與第一期相同。

4，舉行小型的結課晚會，回訪家長，聽取家長的批評建議，為下一次的開班做準備。

老師工作計劃 篇6

送走了大班那群自立、自信、活潑可愛的畢業生，心中不禁有些傷感，失落。但是今天我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什麼都不懂的孩子，再想想剛畢業的大班孩子，衣服褲子自己穿，自己吃飯。總覺得工作非常的艱鉅。我班幼兒新生居多，大部分都沒有參加過集體生活，在常規和行為能力方面都有些困難，因此制定計劃如下：

1、養成幼兒良好的'衛生習慣。（飯前洗手、飯後漱口、吃飯時能保持地面不掉飯粒等）

2、鍛鍊幼兒自己的事情自己做。（穿脫衣服、鞋子，吃飯、洗手等）

3、懂得友好相處、互相謙讓。（不爭搶玩具、能和小朋友分享自己的食物、玩具，學會合作等）

4、能主動與人打招呼。（早晚主動和家人老師說再見、小朋友之間能互相打招呼等）

5、學會遵守一些集體公共秩序。

在幼兒學習方面，從五大領域展開一系列與幼兒生活、學習有關的主題活動，利用園內、社群環境設施，重視開展遊戲活動，把遊戲貫穿在幼兒全天的生活當中，把各類遊戲有機滲透在教育教學實踐中,以促進幼兒智力、情感、意志和身體等方面全面協調發展。

其次是重點發展幼兒的語言，在每個活動環節裡，儘量讓孩子多

說，逐步豐富幼兒詞彙量，能運用一些詞彙進行表達；並嘗試尋找適合本班幼兒發展情況的兒童文學作品，進行有序的教學，提升幼兒的文學藝術欣賞能力。

在家長工作方面，爭取做到與家長多溝通，讓家長多瞭解孩子的情況；並向家長多傳達正確的教育觀念，提高家長的育兒水平。同時利用家長資源，請家長助教，拓寬幼兒知識面，讓家長更瞭解孩子，更瞭解幼兒教育。

在新學期中，我還將進一步加強專業知識學習，深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻領會其精神實質,應用到日常教學工作中。 並用高標準要求自己， 上好每節課。另外還要加強基本功練習。同時利用各種渠道進行學習，如：上網、經常閱讀各類幼教雜誌等，不斷提升自身綜合素質，更新教育理念，以適應現代幼兒教育的需要。

老師工作計劃 篇7

從事幼兒老師行業以來，我的知識面、實踐經驗發生了變化，經歷了一次質的飛躍。我從一名在校大學生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐經驗的新老師逐步轉變成擁有一定經驗的老師，但更多的教學經驗還是不夠的，幸虧園領導及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經過半學期的教學實踐，已使自身各方面能力得到了鍛鍊。

作為一名新老師，我深深的感到，應以創新精神為出發點，努力完善自身的綜合文化素養，儘快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的`需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，並在學習工作中得到成長，特制定老師自我成長計劃，並在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應具有的素質。

一、現狀分析：

1、優勢：

(1)半學期的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

(2)隨著上半學期孩子家長工作的開展，在孩子家長工作方面積累了一定的經驗，並且我和班中孩子家長的關係比較融洽，孩子家長也很體諒、配合老師的工作。

(3)有好學精神，敢於接受新事物的挑戰，樂於接受教學新理念的衝擊。

2、不足：

因為我是一名新老師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經驗，面對一些問題還不能圓滿解決。

二、個人發展總目標：

1)儘快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。

2)努力提高自己的專業素質，認真學習、鑽研業務，能更熟悉小班幼兒的年齡特徵和發展特點。

3)繼續加強孩子家長工作的開展，做到與孩子家長適時、有效的溝通。

措施：

1)多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑑、內化，爭取儘快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力。

2)自從幼兒園網站建立以來我與孩子家長們的關係更進了一步，本學期將繼續努力。除了及時關注論壇外，還要加快家園聯絡窗內容的更換頻率，為孩子家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到每週向孩子家長反饋幼兒在園的情況，經常瞭解孩子家長的需求，努力使自己做的更好，成為孩子家長心目中的好老師。

3)主動關心國內外學前教育資訊和專業理論，並通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

作為幼兒園老師單單有滿腔的熱情，良好的職業道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閒時間多聽聽其他老師的講課，多看光碟，在家多查有關教學的資料，人活到老學到老，這樣是絕對有百益而無一害的。

我希望以後在主班的指導下，積極進取，齊心協力把班級教的越來越好，有時光說不行，要看自己的行動!每當自己想要懶惰時，一定要提醒自己，懶惰只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最後的勝利者!

老師工作計劃 篇8

新學期開始了，我繼續擔任中一班保育工作。在過去的一個學期裡，雖然在工作中取得的一些成績，但在某些方面還存在著不足。新學期我將把好的一面繼續發展下去，將不足的方面努力做好。根據新學期的目標，制定計劃如下：

一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。

隨著冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。

天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心。

二、主要工作

1、良好的清潔衛生習慣

幫助幼兒養成並保持吃飯前便後要洗手的好習慣，幫助幼兒學習自己捲衣袖，在老師的指導下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中；會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2. 良好的進餐習慣

培養幼兒要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢嚥的好習慣, 並且不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯粒,不弄髒衣服等, 幫助幼兒克服幼兒的依賴性,培養幼兒的'獨

立性。幼兒進餐時，精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，培養幼兒文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

3、良好的睡眠習慣及穿脫能力

培養幼兒能安靜地就寢，睡姿正確，不矇頭睡，幫助幼兒穿脫衣褲、鞋襪等。

4、 良好的學習環境

堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都晒足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環境中成長，為幼兒營造通風、乾淨、溫馨的學習環境。

5、 團結協作 配合老師開展教學活動

教師和保育兩者配合,相互理解,相互支援,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長。配合老師開展各種遊戲活動，讓老師更好的開展教學活動。協助組織戶外活動，作好護理工作（如：上廁所、喝水，適當地增減衣物等。）

三、 每月工作

3月份：

1、正確拿勺子吃飯，不偏食，不挑食。

2、“三八”婦女時，幫助幼兒做賀卡送給媽媽。

3、植樹節教孩子澆水。

4月份：

1、加強各項消毒工作，預防傳染病。

2、勤洗手，洗好後及時關緊水龍頭，再找自己的毛巾擦手。

5月份：

1、勞動節提醒小朋友要愛勞動。

2、廢紙等東西要扔進垃圾筒，物品都要歸還原處。

3、根據天氣的變化，及時增減衣服。

6月份：

1、兒童節，是幼兒最快樂的節日，協助班級老師開展各種慶祝活動，

2、天氣炎熱，提醒幼兒隨渴隨飲。

老師工作計劃 篇9

新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，特制定本人本學期教學工作計劃如下：

一、指導思想：

在新學期裡，我擔任三年級數學、3(2)班班主任以及校通訊員等職務，在此本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不苟。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

二、素質教育：

我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

三、教研工作：

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對於素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助後進生，採取各種措施使他們得到進步。

教案是老師講課的依據，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅體現課程標準的要求，也保證將“課標”要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發學生思維能力，促進學生全面發展。在具體的教學過程中，結合所學內容國小教師，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實事求是和刻苦學習的科學態度。

四、出勤：

新學期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不苟，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。

五、教學常規：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，並積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的'綜合能力得到提高。

六、班級工作計劃

為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

1、確立班級體的奮鬥目標

班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

③經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5、鼓勵學生大膽創新，勇於表現自己，積極參加學校活動，對在文娛方面表現突出的學生，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

6、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛鍊學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

7、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

8、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

9、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

10、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

11、健全班委會，明確分工國小教師，提高學生的管理能力。

七、預期目標：

作為我校年輕教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老教師學習，請教以提高個人的各方面素質。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己儘快成長為一名優秀的能夠勝任的教師。同時以培養學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創造適合學生髮展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養為工作中心。加強數學教學常規管理和教學研究，開闢教學改革新領域，進一步讓數學教學成為實施素質教育的重要陣地。