幼兒園工作計劃（精品15篇）

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們對今後的工作做個計劃吧。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的幼兒園工作計劃，希望能夠幫助到大家。

幼兒園工作計劃1

金秋將至的時候，我們迎來了新的學期。為保證我園教育教學工作的順利開展，結合市、區教育局的工作計劃，特制定本學期教育教學工作計劃如下：

一、指導思想

以《幼兒教育改革與發展指導意見》為指導，進一步落實《幼兒園工作條例》、《幼兒學習與發展大綱和指南》3—6的精神。圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務實、精益求精、開拓創新的工作作風，營造良好環境，優化一日活動，促進幼兒健康成長，克服困難，熱愛本職工作，全心全意為幼兒服務。

二、工作目標

1、抓隊伍建設，促進綜合素質的提高。

2、注重特色研究，提升園區聲譽。

3、抓班級管理，提高教育質量。

三、主要工作及保障措施

（一）注重隊伍建設，促進綜合素質的提高。

1、加強師德修養，樹立良好形象。

各班級利用家園共育專欄向家長和孩子書面展示自己的“服務承諾”，自覺接受家長的監督。每日“你今天努力了嗎？你今天笑了嗎？你今天蹲下和孩子說話了嗎？今天和父母溝通了嗎？”快來反思自己的工作，以良好的師德形象服務家長和孩子。

2、加強理論學習，提高教師素質。

本學年幼兒園工作計劃中的業務學習，除了學習相關的教育教學理論外，還將組織教師對“幼兒教育”中存在的問題進行討論，發表自己的看法，寫出自己的經驗，鼓勵投稿。此外，堅持“教育隨筆”的寫作，用“提綱”的概念引導教師分析教育現象，反思教學行為。

3、實行教育教育分級管理，提高一日活動質量和效率。

（1）按照按需培訓的原則，對教師進行小選單式的快速培訓。制定具體的培訓計劃。

（2）開展講座和評價活動，互動提高教師觀察、分析和評價的綜合能力，促進教師專業發展。每個老師一學期至少有兩次講座。組長和骨幹教師要起到表率作用。教學主任和教學總監將繼續加強課內講課，努力指導每一位老師。

（3）各類資料的閱卷時間應與定期檢查和抽查相結合，採取自行交卷和抽查的方法，提高各類資料的書寫質量。

（4）加強對保育工作的檢查和監督，加強對陪護人員的指導，定期召開護士會議，學習保育業務和保健知識，不斷提高護士的業務素質。

（二）抓好班級管理，提高教學和護理質量。

加強班級工作管理。強化班組長的管理意識，提高班組長的管理水平、決策水平和協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度和全新的工作理念完成各項任務。

1、師幼互動幼兒園工作方案：善於發現每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的.選擇，善於發現每個孩子最近的發展區域。

2、幼兒與幼兒的互動：善於培養幼兒的語言交流能力，努力讓幼兒“開心、開口、理解”。

3、老師與家長的互動：善於指導家長的工作，與家長建立平等和諧的關係。高質量地做好孩子的成長檔案；每學期一次家長開放日；每週以書面形式向家長展示幼兒園教育教學內容；期末進行家長問卷調查，瞭解家長的意見和建議，並展示出來。

（三）加強教育教學的常規管理，重視家庭聯絡。

1、建立科學的一日活動常規，細化各個環節的管理。每個環節從入場、上午活動、小組教學、遊戲、用餐、午睡、出發都有具體要求。

2、重視對個別孩子的輔導，建立家庭聯絡簿，密切家庭聯絡，成立家長委員會，定期召開會議，提高家教園質量，做到及時、內容豐富、指導價值強，並做好記錄，形成家庭教育合力。

（四）加強兒童日常習慣的培養，重視養成教育。

以習慣養成為基礎，養成學習幼兒園工作計劃、生活、衛生的好習慣。明確每週道德習慣教育的重點，滲透到一日活動中，認真落實幼兒一日留園的常規要求和幼兒行為習慣評價的要求，把幼兒的良好習慣落到實處。

（五）深化課程改革，促進兒童全面發展。

1、繼續使用省級主題活動教材。學習《兒童學習與發展指南》3—6，並寫學習筆記。實踐新課改用好教材。在課程實施過程中，以兒童的積極體驗為中心，組織兒童相互學習，促進兒童智力因素和非智力因素的協調發展，將教育過程的知識性、趣味性和活動性有機結合起來。

2、認真學習新教材，探索好的教學方法和經驗，開展看、聽、議、評等公共教學活動，評選優秀教學活動等。通過活動的開展，優化教學活動的組織，紮實做好各學科的教學工作。

3、加強集體備課。教師要組織教材研究，科學合理地制定各種教學和活動計劃，注重對教材的分析和把握，改進教學活動& # 39；準備。

4、繼續開展幼兒園互課和年級教研活動的工作計劃。每位教師每週必須聽課一次，主任每週至少聽課三次，教學主任每週至少聽課一次，課後及時點評。

（六）抓特色研究，提升園區美譽度。

1、繼續讓這一精彩的育人活動在幼兒園中展開角逐。第一，豐富戶外運動遊戲的開發，堅持日常戶外運動遊戲。二是開展豐富多彩的少兒競賽選拔活動、節日慶典等。，給孩子創造機會，提供展示的舞臺。第三，豐富六一慶典、學前班畢業典禮等創新性的常規活動，讓孩子在活動中勇敢展示自己，鍛鍊成長。在開展的各種活動中，家長可以進一步瞭解幼兒教育的理念，從中可以啟發自己如何教育孩子。通過向家長和社會展示兒童活動，進一步塑造了本園的良好形象；同時，幼兒園會向家長展示孩子在幼兒園取得的成績，讓家長看到孩子在幼兒園各方面的提高和成長，從而更好地促進我園各項工作的順利進行。

2、繼續開展文明禮儀課程。開展文明禮儀教育是時代的要求，也是實施全面素質教育的需要。在幼兒園實施禮儀教育，尋求有效的禮儀教育方法，將有效促進對幼兒產生終身影響的素質培養，為其後續的學習、生活和未來的社會工作打下良好的基礎。因此，幼兒園努力開展文明禮儀教育課程。讓幼兒園的所有師生都懂、懂、行禮貌。文明之花在幼兒園綻放。

（七）搞好教育科研，推進教育教學改革。

今年，我校將繼續深化科研課題研究，以科研課題為依託，以提高教育教學質量為核心，以提高教師專業素質和增強科研能力為目標。有步驟、有重點地開展教育教學科研，紮實推進學前教育改革。

幼兒園工作計劃2

我們班會認真落實幼兒園工作計劃，讓保育工作更加科學具體，讓每個孩子都能有所進步。在教學中，要認真抓好每一項活動，要求活動質量，讓孩子在中學玩耍，提高學習興趣，進一步加強班級常規管理，培養孩子良好的生活學習習慣。

一、班級情況分析。

本學期共有32名學生，其中男生18名，女生14名。上學期在小班學習生活後，大部分孩子有良好的衛生習慣，有一定的獨立能力和自我服務能力，能積極表達意願，願意參與教學活動。他們對英語和繪畫感興趣，動手能力有了很大的提高。他們可以在繪畫和上色的過程中獨立完成事情，會幫助老師和同伴做一些力所能及的事情。

根據上學期的總結，我們班還存在一些問題：

1安全形勢存在隱患，所以這個班的老師要繼續把孩子的安全放在第一位，把事故減少到最多的地方，時刻為自己敲響警鐘；

2角落的創造並不完美。在角落創作中，我們會修正去年的不足，根據孩子的年齡特點，在這個班級裡創作更適合孩子發展的角落活動。

第二，班級管理幼兒園的工作非常嚴格，我們不允許犯任何錯誤。所以，嚴格要求自己，認真備課，精心製作教具，把每節課都當作公開課來對待，這樣才能保證孩子獲得更多的科學和社會常識，更好地促進他們健康蓬勃的成長。堅持每週定期隨機班會，總結本週的工作和不足，制定好下週的工作計劃。同時，為父母做好工作，與家裡保持密切聯絡，促進家裡的合作，讓父母感到欣慰、安心和幸福。我們相信，如果我們團結一致，做一個敬業的人，我們的保護工作會更加令人滿意。

三.教育教學活動。

認真學習《綱要》，結合園林服務計劃，努力提高教育保障水平。本學期，我們將繼續做好幼兒工作，提高幼兒的自我服務能力，有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法，確保幼兒的安全。在教育方面，將《綱要》的內容落實到實踐教育教學活動中，保證每節課的質量，從各個方面全面促進孩子的發展。根據園本課程——mymeodyEngish，我們的老師會嚴格執行各種教育套路的要求，英語老師要更加努力，經常用英語和孩子交流，這樣孩子對英語的刺激會大大增強。通過各種表演，孩子將獲得更好的展示自我的機會，潛移默化地習得這門語言，從而培養孩子積極聽說英語的好習慣，創造良好的英語環境，讓孩子的英語更進一步。

完善“玩中學，玩中學”的教育模式，並將其應用於其他教育教學活動中。

這學期孩子的活動很多，所以我們決定早做準備，年底前補習，平時努力練習，展示孩子最好的成績。

四.建立活動區域。

幼兒園環境的創設是幼兒園課程的一部分。創設幼兒園環境時，要考慮是否具有教育性，使環境創設的目標與幼兒園教育的目標和幼兒的年齡特點相一致。開班的`三位老師總結了去年班級創作的不足，發現這個班級的牆面設計優秀而有特色，但是活動區的玩具比較單調，沒有考慮到孩子年齡特點的發展和實際應用，沒有利用廢舊材料。我們

安全是幼兒園的第一根生命線，也是新學期的新開始。為了讓以後的工作順利進行，讓孩子的身心得到更好的發展，我們將提高孩子的自我保護能力和消防知識的培訓和示範，加強孩子的防火意識，讓孩子在安全意識的基礎上學習同樣的新知識，時刻提醒自己和自己注意安全。嚴格填寫交接班記錄並及時清點人數，與交接班老師進行明確交代，加強常規管理使之有序進行，組織孩子自覺開展活動，堅持每天對孩子進行晨檢。

物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風乾淨並做到每日紫外線消毒，保證區角的安全衛生，定期對教玩具清洗消毒，細心觀察幼兒的精神狀態，嚴格管理物品，杜絕吃錯藥的事情發生，時刻做到“以人為本，安全第一”，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長。

五、家園聯絡

家長工作是我們工作開展的重要一環，本學期我們將應用定期、隨機家訪，電話等多種形式保持家園聯絡，讓家長了解幼兒在園情況，讓老師瞭解幼兒在家情況，雙方交流思想，徵求建議，每月認真如實的填寫家園聯絡手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設好家園聯絡欄，每週更換家園聯絡欄，隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作，並積極參加幼兒園組織的各項活動。本學期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發言，說出自己的教育心得，使家長更多瞭解我們教師對幼兒教育、教學，宣傳我園的教育改革和先進教育模式，同與家長的教育思想保持共識。

幼兒園工作計劃3

新學期在緊張有序的氣氛中開始。本學期，園區將繼續認真學習貫徹《綱要》精神，加強學習研究，不斷更新教育理念，改變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足兒童多方面發展的需要，尊重兒童身心發展的特點和規律，關注個體差異，堅持教育與保護並重，使兒童健康成長，促進體、智、德、美全面發展。

一、班級狀況分析

這學期我們會詳細列出班上新來的孩子，根據不同孩子的個體差異，制定不同對待的教育理念，讓孩子養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人溝通能力、自理能力、動手操作能力都得到了極大的發展。認真規範孩子的日常作息，加強紀律教育，努力做好班級教育。進一步培養孩子的自助能力和樂於助人的精神；尊重老師和同伴相愛的感情，讓他們在原有的基礎上發展。

二、教育工作：

以《條例》為指導，貫徹《新綱要》精神，按照園林工作規劃紮實做好教育和保護工作。規範孩子的日常作息，增強孩子的體質，做好德育工作，開發孩子的智力，培養正確的`美感。促進兒童身心和諧發展。

1、養護工作

督促生活老師做好班級衛生，每天打掃、消毒、通風；預防傳染病的發生；嚴格執行兒童日常作息制度，合理安排兒童日常生活；組織室內外環境，為兒童創造乾淨、舒適、健康、安全的生活學習環境。

培養良好的生活習慣和衛生習慣。教育孩子注意個人衛生，不要把髒東西放進嘴裡，防止疾病從嘴裡進入。加強孩子自理能力的培養，學會量力而行。

照顧好孩子的成長。日常活動中密切關注孩子的精神面貌，及時處理問題。

2、教育教學工作

尊重兒童在學習活動中的主體地位，根據每節課兒童的興趣和發展目標以及新的建設性課程內容，增加五大領域的教學內容，制定每月和每週的教學計劃，有計劃、有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動。這學期每個班都有英語教學，讓孩子全面發展。

繼續加強對孩子的常規訓練。套路直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨談、隨意談、出園前談等。，向孩子講解規則和要求，以各種形式訓練孩子，嚴格檢查規則的執行情況，逐步培養孩子自覺遵守規則。

在遊戲活動中培養孩子之間的友誼、謙遜和合作精神。在活動中仔細觀察孩子，瞭解他們的需求，引導他們解決自己的問題。

三、安全工作

我們應該永遠把安全放在第一位。加強日常活動中的安全管理。注意兒童日常活動中的每一個環節的安全管理，如晨檢安全、遊戲活動、飯前飯後巡查、午睡前後、午睡期間，確保兒童的日常活動不脫離老師的視線。日常活動中應穿插安全教育，增強兒童的安全意識，幫助兒童掌握一些自我保護技能。提高責任心，認真排除一切不安全因素。我們應該讓孩子們在安全的環境中健康成長。

四、月度工作安排

9月：

1、舊幼兒園，開展安全和常規教育。

2、佈置室內外環境。

3、更新早操內容，訓練孩子做早操。

4、結合教師節。老師：你辛苦了！主題活動。

5、實行晨檢制度。

10月：

1、結合國慶開展熱愛祖國、熱愛家鄉的創新活動。

2、培養良好的日常活動，狠抓班級特色活動的開展。

3、訓練孩子做早操，讓孩子的體質得到有力的發展。

11月：

1、繼續完善班級環境佈局。

2、組織老師互相學習，互相鼓勵，互相尊重。

12月：

1、開展安全教育活動，特色活動我說。

2、開展兒童故事競賽，提高兒童語言表達能力。

3、繼續改善公園的活動。

4、交流教學經驗。

1月：

1、結合元旦開展新年活動。

2、展現孩子個性特徵的成就。

3、兒童身心發展評價。

幼兒園工作計劃4

新學期已經開始了。為了使管理和業務上一個臺階，特制定學期工作計劃如下：

（1）完善規章制度，明確崗位目標，實行基本工資與崗位工資相結合的辦法。

（2）在課堂團隊建設上，繼續培養青年教師的帶課能力，提高他們的.班級管理水平，結合實際情況認真學習幼兒教育理論，提高他們的專業水平。

（3）遵循幼兒教育發展的規律。卡站體能訓練課程，雙語教學，新蒙特梭利數學，主題網路教學，讓孩子持續健康和諧發展。

（4）繼續開展各種獨立的戶外活動和室內區域活動，有計劃地開展各種活動。

（5）加強衛生保健工作，建立晨午檢制度，由老師做好記錄，安全照顧好每一個孩子。

（6）繼續加強內部管理，對內質量，對外形象，開拓創新，為建立市級一流幼兒園創造條件。

（7）幼兒園工作計劃的具體安排：

二月：

1、開學前做好各種計劃。

2、通過教材制定各種計劃。

三月：

1、組織教師討論和研究網路教學的主題。

2、訓練早操，豐富室內外遊戲活動。

四月：

1、在本園組織教師講課和評優活動。

2、開展豐富多彩的室內外遊戲活動。

五月：

1、開始準備六一的活動。

2、老師做益智玩具。

六月：

1、慶祝“六一”

2、召開家長會，開展家長問卷活動。

七月：

1、兒童知識抽樣檢查。

2、遮蔽優秀教師。

3、查各種書。

4、各類工作總結。

幼兒園工作計劃5

工作要求

1．各年齡班根據幼兒認知特點和心理髮展水平，積極引導幼兒觀察春季特點，感知動物、植物、氣溫等變化，激發幼兒熱愛大自然的情感。

2．週三為三八婦女節，週日3月12日為植樹節，各班根據幼兒年齡特點開展豐富多彩的慶祝活動，加深對勞動女性尊敬和熱愛的情感，瞭解植樹的意義和護綠愛樹的`重要性。

3．不斷調整和完善班級環境（主題環境、遊戲環境、自然角），以健康的生活、健康的身體、健康的心靈為基點，使幼兒園的“童心素養”環境更顯健康文化氛圍。(週五園部檢查)

4．週二下午13：00師德師風專題學習：圍繞電影《叫我第一名》，感受一個好老師對學生的成長有著至關重的作用。

5．認真做好迎接3月15日蘇州幼兒師範高等專科學校14級學生來園進行《幼兒園健康教育》半日見習的各項準備工作。

6．後勤保育：

1）嚴格執行安全的接送制度，對臨時離園的幼兒做好三簽字工作，保障幼兒和老師的安全。

2）做好托幼機構衛生保健校驗準備工作：

①加強對保育員一日工作的檢查和指導，各班做到兩教一保配合默契、孩子習慣良好；

②週五遞交申請書、申請表等材料。

3）做好幼兒園伙食費賬號開通及收費工作。

星期工作安排

一各年齡班根據幼兒認知特點和心理髮展水平，積極引導幼兒觀察春季特點。感知動物、植物、氣溫等變化，激發幼兒熱愛大自然的情感。

二週二下午13：00師德師風專題學習圍繞電影《叫我第一名》，感受一個好老師對學生的成長有著至關重的作用。

三週三為三八婦女節，各班根據幼兒年齡特點開展豐富多彩的慶祝活動。

四各班根據主題活動目標，合理利用班級、走廊等空間，開展學習性區域活動。不斷豐富活動的內容和材料，探索教師指導的策略。

五不斷調整和完善幼兒園環境，使幼兒園的“童心素養”環境更顯健康文化氛圍。加強對保育員一日工作的檢查和指導，各班做到兩教一保配合默契、孩子習慣良好。

幼兒園工作計劃6

一、教育工作

1、開展主題活動《軲轆軲轆》，各種運動著的物體，給幼兒驚異，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導引著幼兒去觀看、去操作、去發覺、去主動建構自己的學問和閱歷。

2、開展主題活動《小不點兒》，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小，有強有弱，有成長，有變化;感受到自己正在經歷由小到大、由弱到強的成長變化，體驗成長的快樂。

3、開展主題活動《冬天來了》，讓幼兒感受到氣候的變化，發覺人們的生活起居、穿戴裝扮的變化，會因為冰雪的出現而欣喜不已。

二、保育工作

1、留意幼兒運動前後的自我愛護，如知道熱了要脫衣服，冷了要準時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。

2、在午睡、進餐環節中，鼓舞幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培育幼兒的獨立生活能力。

3、帶領幼兒多在陽光下散步或運動。

三、環境創設

1、佈置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等，貼上在展板上，形成“汽車畫廊”。

2、佈置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼兒清楚地看到人的'成長過程。

3、冬天場景，主體為身著夏裝的一家三口，引導幼兒自制“冬衣”貼上到人物身上。

四、家園共育

1、帶孩子到公路上觀看來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。

2、留意培育孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應賜予他們獨立做事的機會，如自己穿脫衣服、整理玩具等。

3、選個易結冰的日子，家長和孩子一起拿一個容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結冰後把它帶到班上，放置科學區內。

五、其他

1、帶領幼兒用積木在沙池裡修建公路或盤山公路，並放上玩具汽車。

2、引導孩子觀看生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。

3、孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著涼。請家長依據孩子體質，合理調整著裝，提高孩子的自我愛護意識。

幼兒園工作計劃7

一、工作思路

新學期，新起點。本學期，我園將以《3-6歲兒童學習與發展指南》為統領，以提高保教質量為中心，以辦園理念為依託，堅持以人為本、保教並重的原則，真正從孩子的需要出發，促進幼兒園各項工作紮實開展，不斷提升我園的文化內涵和品味，彰顯我的辦園特色。

二、工作目標

本學期的工作目標是：繼續以人為本、穩中求進、團結一致的工作作風，紮實深入的開展和實施我園的堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的辦園宗旨，以“引導幼兒個性的發展，培養幼兒良好的生活習慣，促進幼兒的全面發展”為辦園特色，以培養“體健、樂學、自信、樂群”的幼兒為辦園目標。在日常教育教學中，努力做到給孩子一個綠色的空間，讓他們享受童年的快樂；給孩子一個嬉戲的舞臺，讓他們展示兒時的風采；給孩子一個求知的啟迪，讓他們探究自然界的神祕；給孩子一個分享的機會，讓他們嘗試交友的樂趣；給孩子做孩子的事，讓他們盡顯童真。合力提升幼兒園文化底蘊和內涵，建立品牌幼兒園。

三、重點工作：

1、以組織開展黨的群眾路線教育活動為契機，秉承“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的辦園理念，讓幼兒的一日流程更加細微化，關注每一個孩子的體驗和感受；關注每一位教師的言行和舉止、同時也將關注每位家長的特別需求；

2、在上學期區域活動進展的基礎上繼續完善，深化區域活動，將區域活動開展的更加豐富多彩、更加常態化、科學化、合理化；優化戶外活動，統一規劃，分割槽設定，自由參與，和諧互動；

3、在全園繼續開展摺紙活動，通過折、比、評，促進幼兒全面發展。

4、各項活動的開展繼續全程製作流程圖，做好資料積累工作。

四、本學期工作及措施

（一）加強理論學習，注重內涵發展，沉澱我園的辦園理念。

本學期我們將在上學期學習的基礎上，繼續把《3-6歲幼兒發展指南》和《綱要》作為終身學習的重要內容，參照《幼兒教師專業化發展標準》的要求，嚴格履行教師職責，加強師德師風建設，把理論與實踐相結合，打造高素質的教師隊伍，通過開展各項活動來支撐我園初步形成的辦園理念，層層遞進紮實穩妥的開展園內一系列活動，並製作各項活動開展的流程圖。

（二）規範常規教學，優化課程體系。

日常教育教學工作的規範是課程實施有效性的重要保障。本學期，我們將進一步規範教學常規，明確班級老師的責任與分工，大力提升保教質量。

1、加強日常教學的管理。

以幼兒園日常規範要求及教育教學制度為指導，規範日常教學工作，督促各班級正常有序高效地開展好班級各項工作，保證規範要求的落實。

2、在上學期區域活動進展的基礎上繼續完善，加強區域活動的組織。

本學期我園老師將真正從孩子的角度出發，和孩子一起創設與其心理需求相適應的區域環境，並將以豐富多彩、靈活齊全的功能來吸引不同層次的'幼兒，以滿足他們的好奇心和求知慾，促進每一個孩子健康、自信、富有個性地發展。

3、本學期我園繼續開展活動。

首先，每天都安排至少一節摺紙活動，要讓全園都能掌握基本的摺紙方法和摺紙技能，把我們老師打造成專業的摺紙大師，把幼兒打造成懂專業術語的可愛寶寶。今後，我園將以摺紙活動為載體，促進幼兒全面發展，促進幼兒形成良好的個性品質和積極的社會性情感。

（三）做好幼小銜接工作。

針對我園大班幼兒的年齡特點和身心發展規律，制定出符合幼兒發展的計劃，從加強常規教育，從培養幼兒正確的書寫習慣、參觀國小校園等，讓幼兒逐步瞭解國小生活，力求通過家園合力，減小幼兒由幼兒園過渡到國小的坡度。

（四）積極謀劃家園聯絡工作。

充分發揮幼兒園教育與家庭教育優勢互補的作用，力求多角度、全方位地密切家園聯絡。首先以班級為單位召開家長會，介紹本學期的教學計劃和每個孩子的在園情況。在班級繼續開闢“家長園地”、“家園互通車”等欄目，向家長宣傳家庭教育的方法和捷徑；利用接送幼兒時間與家長隨時交談，及時解決孩子出現的一些問題；其次，合理利用《家園聯絡冊》，讓家長了解幼兒在幼兒園的學習生活情況，發現孩子的進步，並請家長在家裡協助教師對幼兒進行目標一致的教育；再次，本學期我園將通過舉行家長會和大班畢業典禮活動，讓家長了解幼兒園的規劃與發展，清楚幼兒園的教學和生活，提高家長參與幼兒教育的積極性，讓家長真正成為幼兒園工作的支持者、參與者和合作者。

（五）研究部署安全工作的各項措施和應急預案，責任到人，落實到位。

1、強化幼兒出入園的第一道保障：以卡換人

把好幼兒入園的第一道防線，也是離園的最後一道保障；同時認真履行好門禁制度，對來訪人員認真盤查，做好記錄。

2、幼兒自我安全教育保障

教給孩子再多的知識，也不如讓他們先學會自我保護自己重要。今年我們要加大安全教育的規模，將進行防震，防火等事件的安全消防演習，繼續開展陌生人進課堂演習；教師每月進行一次安全教育活動。

同時，在日常幼兒園的教育教學的活動中，教師也是眼、口、手齊到位，共同提升幼兒在日常活動中的安全保障，加入突發事件的應急機制，例如空氣質量汙染很嚴重的霧霾天氣，危害很大的暴風雨雪天氣等等，制定相應的應急預案，為幼兒提供最大的安全保障！

3、安全隱患排查

加強園內的財產安全的管理，遵照有關財會的法律法規認列好每一個賬目，管理好幼兒園的一草一木；並對幼兒園周圍的環境進行安全隱患排查，發現問題，及時解決。

（六）、做好黨建以及工會的各項工作。

以組織開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，紮實開展黨建及工會工作，及時瞭解教職工的思想動向，幫助解決教師的各種困難，利用組織上的各種活動關懷他們，打造一個團結、向上、積極、穩定的團隊。

總之，新學期裡，我園全體教職員工將進一步發揮主人翁精神，紮實細緻的做好各項工作，以優良的服務，優異的質量，取得廣大家長和社會各界的信任和支援！

幼兒園工作計劃8

一、招生策略：

1、完善幼兒園宣傳手冊。在這本手冊裡，把幼兒園的概況、舉辦者的背景、辦園理念、辦園特色、收費標準、入托須知等做一詳細的介紹。若有家長來諮詢時，送上一本。

2、做四塊幼兒園的展版，放在幼兒園的大廳，以便家長前來諮詢時參看。

3、印一些彩頁，在周邊小區、各幼兒園家長出入必經地發放。注意，不能直接在人家幼兒園門口發放，不要與這些幼兒園發生正面衝突。

4、做一個橫幅“愛我寶寶幼兒園現招收18個月——6歲幼兒，諮詢電話：87116777。”掛在幼兒園門外，並在幼兒園四周插些彩旗，以引起大家的注意。

5、選擇媒體(報紙、網路或室外廣告牌上做宣傳)。

6、儘快清掃院內積雪，清理修善大型玩具，定時開放園門，供外來幼兒遊玩。同時，安裝室外擴音器，早晚用擴音器播放兒童經典歌曲，以創造一個兒童遊玩的人文環境。 7、7月末，幼兒園室內外環境佈置一新，迎接小朋友的到來。 8、8月份開展親子體驗日活動。

二、招生措施

方式一：到會展中心、萬千親子園、超市、商場、校車沿線站點等地投放宣傳資料。方式二：聯合社區活動。

方式三：教師與家長之間手遞手的發放宣傳資料。

方式四：舉行親子活動(7月份以後)方式五：宣傳資料的夾報、書刊等方法。

方式六：刊登廣告。

方式七：網路宣傳。

方式八：利用節假日進行幼兒的演出和外出活動(8月份以後)

方式九：幼兒園流動招生車。

三、具體措施：

1、發放宣傳資料：

(1)鎖定目標超市及商場，電話聯絡可否放置宣傳材料。

(2)到超市、商場和負責人或服務檯進行溝通，商量合適方案及放置、發放辦法。

(3)負責人跟蹤發放情況。

2、聯合社區做活動：

結合節日聯合社區做活動，如母親節、父親節、兒童節、等節日。根據不同的節日組織不同的活動。活動的基本形式：親子運動會、親子手工製作等活動

(1)瞭解周邊小區的分佈圖，鎖定我們的目標小區。

(2)和社群進行聯絡確定我們的活動方式。

(3)提前向家長髮放通知使其瞭解活動的大致內容。

(4)組織活動並進行宣傳或者材料的發放。

(5)在小區張貼海報以便達到長期的宣傳效果。

3、教師與家長之間手遞手的發放宣傳資料：

為了保證我們資料發放的目的性和有效性，我們可以進行和家長的手遞手的發放。以便我們能和家長進行面對面的交流。

(1)選擇發放地點，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。

(2)培訓教師，統一招生口徑。

(3)發放宣傳資料並向家長介紹我園特色。

(4)有意者留下家長資料及電話，以便日後取得聯絡。

(5)統計整理家長資料。

4、舉行親子活動：

(1)在海報的宣傳上除了日託班的宣傳再加上親子班的內容。

(2)做出親子班的教學計劃以及每次活動的流程步驟。

(3)利用週六日請1歲—1.5歲的孩子和家長一起來園參加活動。

(4)長期舉辦並記錄下家長的資料，為幼兒入園打下基礎。

5、宣傳資料的夾報、書刊等方法：

對周邊的報亭進行統計，選擇可用報亭。瞭解哈市免費雜誌及其發放渠道。選擇我們可以放置、夾放的雜誌或報紙。

(1)向報廳主人瞭解，哪些雜誌賣的比較快，並和其商議如何進行夾報、雜誌宣傳。

(2)尋找免費雜誌，和其負責人商議如何夾報發放。(例如：維多利亞婦產醫院的雜誌等)

(3)向帶孩子的`家長贈送書刊(幼兒讀物)，內夾宣傳材料。(手遞手發放)

6、刊登廣告

選擇合適的書刊或報紙等媒體進行廣告的刊登。做廣告宣傳幅，選擇合適的地點做長期的廣告宣傳。

(1)對部分報紙、書刊進行關注以選擇適合我們的媒體進行廣告。

(2)和新晚報或生活報報社廣告公司進行聯絡選擇合適的廣告方式。

(3)瞭解各廣告媒體的價格以便我們進行參考。

(4)共同商議選擇廣告形式。

7、網路宣傳

網路是我們幼兒園的又一視窗，合理的利用網路宣傳為我園增加效益。

(1)網站的完善。

(2)和其他網站進行連結。

(3)可以選擇網路廣告。

(4)瞭解網路廣告的價格供我們參考。

8、利用節假日進行演出和外出活動

利用兒童節、婦女節、母親節、植樹節、清明節、勞動節、端午節等一些節日舉行各種活動，並進行幼兒園的宣傳活動。(具體活動方案待策劃)

9、幼兒園流動招生車：

結合司機和各班教師的討論，總結出現應執行招生流動車程式。

(1)招生流動車的路線

每日沿著3條班車線路中的一條進行宣傳，可在沿途小區進行宣傳，設定固定招生宣傳地點。該線路結束後選擇另外一條線路進行宣傳。

(2)車身的裝飾

貼上幼兒園的標語及幼兒園的名稱，幼兒園的招生電話。

(3)實施辦法

幼兒園工作計劃9

一、指導思想

我園為新園，一切從基礎開始。本學年我們將認真學習《幼兒園教育指導綱要》，深入貫徹市、鎮幼教的工作精神，讓《綱要》的精神落實到我們的一日生活教育中，以提高教師教育教學水平和促進幼兒發展為著眼點，多方位、多角度、多層次開展教研工作，嘗試課題研究、園本課程，努力提高本園的保教質量，關注幼兒的全面發展。

二、工作目標

1、以“手拉手”為路徑，引導教師向專業研究型發展。

2、加強教師理論學習與反思，總結教學點滴與體會，參加論文、隨筆、案例評選等地評選。

3、建立積極、互助、互學的研究氛圍和敢說、敢做、敢嘗試的研究環境。

三、主要工作重點與措施

因是新園，對家長、對幼兒均處於接觸狀態。所以本學年我們的教研中心就放置於最基礎、最本質的研討中----常規的建立;家園共建等。

(一)規範管理，緊抓教學質量

1、抓一日生活中良好行為習慣的培養

對照幼兒一日活動常規要求教師強化訓練，在常規訓練中培養幼兒良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為、規劃意識、交往能力及社會性行為等，把幼兒良好習慣養成真正落到實處。

2、抓教學常規工作的檢查與指導

園長堅持隨堂聽課，深入班級觀察並指導教育活動，加強對一日活動中各環節的觀察、評估，開展資料，將檢查結果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性。

3、確保戶外活動時間

嚴格執行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，確保戶外體育活動時間1小時以上。

4、注重環境的教育功能

根據《綱要》精神，結合本園實際、本班幼兒特點進行調整，融趣味性和教育性為一體，並體現師幼合作內容。

(二)開展活動，體現教研價值

1、紮實推進“週四教研日”和“每聽必評”教研製度

在《綱要》精神的引導下，紮實推進“週四教研日”、“每師一課園級開放活動”等途徑，用拉手的形式來進行“傳、幫、帶”促進教師互幫、互學、互研，鼓勵教師勤於探索、著力創新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使教師相互瞭解、相互學習、相互切磋、相互提高，從而實現教師專業素質的提升。使有經驗的專業教師走向科研化;有經驗的教師走向專業化;剛畢業的新教師走向經驗化。

2、合理制定課程計劃

根據幼兒年齡特點、課程需要等合理安排一週活動計劃，其目標和內容必須科學、合理，在主題統領下，兼顧領域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領域內容，保持課程的平衡性。

3、嘗試小課題研究工作的開展

開展小課題《語言教育生活化》《幼兒生活自理能力的養成》和園本教研《如何抓好一日活動常規》《怎樣與家長溝通》《有效戶外》的研究工作。通過開放、評價、概括、一課多研、同課異構的多方式，壓深教師的基礎發展，拓寬教師的研究渠道，為每個教師提供表達自己觀點、思想的機會，鼓勵教師加強自身的學習，豐富自己的`知識、經驗，交流集思廣益，提高自身教育教學水平和研究、分析的能力。

(三)深化教育，提升隊伍素質

1、加強業務學習，提高教師專業素質

開展各類講座和培訓，滿足教師的各種要求，通過每師一課園級活動開放，搭建成長平臺。鼓勵教師園內、園外聽課，虛心學習他人經驗，逐漸提高認識，改進教育教學手段，繼續對新教師進行引導培訓，進行指導性聽課和評估性聽課，同時進行有針對性的指導。

加強新教育理論的學習與研究，瞭解敏感期、最近發展區、多元智慧、課程建設、預成與生成教育等相關理論，結合幼兒園具體的教育實際，靈活地、有選擇地、恰當地進行引用。逐步讓教師明白新形勢下對教師的新要求：學會選擇、學會等待、學會分享、學會寬容、學會合作、學會創新。

鼓勵並引領教師開展經常性的讀書活動，除訂閱專業雜誌，還要多閱讀各領域的書籍，開拓視野，增長學識。

2、強化教師基本功，提高教師自身素質

加強教師專業化的引導，鼓勵教師勤加練習。舉行的“幼兒教玩具製作評比”技能比賽，教師們通過精心設計與準備，創造出了許多集趣味性、實用性、教育性等多種功能於一體的教玩具，為教師創設展示、鍛鍊的機會。

四、月份安排

二月份：

1、制定好幼兒園及教職工各種工作計劃。

2、整理幼兒園衛生、佈置環境。

3、對所有的物品登記造冊，形成幼兒園的固定資產。

4、教師學習幼兒園所有的規章制度及考核方案。

5、制定好各種計劃，並交流班級工作計劃。

6、幼兒園各類統計報表的上報工作。

7、各班收集區角創設的材料。

8、教師集體備課研討活動。

三月份：

1、要求教師在工作中努力貫徹《綱要》精神，認真落實《細則》。

2、穩定新生情緒，建立良好的生活學習常規。

3、各班重視幼兒自我服務能力的培養，並在班內開展“我愛媽媽”主題活動。

4、加強常規訓練，優化一日活動。(進行常規抽查)

5、組織開展“學雷鋒”活動，培養幼兒助人為樂的優秀品質。

6、利用“三八”節開展活動。

7、各班開展有關“春”的主題活動。

8、區角創設及區角實施。

9、幼兒園期初家長會。

10、做好地震突發事件的應急演練。

11、對話活動：如何進行有效的區角創設。

12、舉辦“上悅城”杯美術、書法、手工、泥工現場比賽。

13、教職工“小剪刀-大創意”手工剪紙比賽。

四月份：

1、結合季節，豐富牆飾內容，並注重幼兒的參與。

2、區角的實施與管理工作。

3、組織幼兒開展好“清明”主題教育活動。

4、做好火災消防安全演練。

5、交流討論：如何組織幼兒有序地進行區角遊戲。

6、火災消防安全講座。

7、舉行第十五屆“工行杯”校園歌手比賽。

五月份：

1、做好慶“六一”才藝展活動準備工作。

2、加強安全突發事件的演練。

3、做好“安全活動月”的宣教活動。

4、利用“五一勞動節”節開展活動。

5、開展助殘扶弱獻愛心活動。

6、開展學習“弟子規”讀書系列活動。

六、七月份：

1、利用“六一”節開展活動。

2、幼兒綜合素質測評活動。

3、做好各類班產物品的整理工作。

4、認真做好幼兒的複習、摸底工作，要求做到客觀、公正。

5、認真填寫幼兒發展情況彙報單

6、完成教師各項考核工作。

7、佈置期末結束工作，完成各項總結，做好各項資料的整理與歸檔工作

8、暑假安排和暑假工作。

幼兒園工作計劃10

安全教育是幼兒園最重要的活動。提升孩子各方面的能力，保證孩子的安全，讓家長滿意，是幼兒園工作的主題目標。綱要指出：“幼兒園必須優先保護兒童生命，促進兒童健康。”制定一個適合大班的安全工作計劃。

一、安全工作目標的制定：

1、建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、食品衛生和安全工作。

2、加強安全教育，提高安全意識和自我保護能力。

二、安全工作的具體措施：

（一）搞好班級日常活動、食品衛生和安全教育。

1、期間開始和結束時，組織各班測量身高、體重和視力，並做好記錄。

2、及時給生病的孩子吃藥，教育孩子安全用藥。嚴禁接錯服務或錯過服務。

3、不要吃不乾淨的東西，比如幼教門口的油炸食品。有色食品不是隨便買的。

4、隨著活動量和溫度的變化隨時新增衣服。

5、午睡時，照顧好孩子，及時蓋好。

6、防止食物中毒。

7、檢查兒童是否攜帶危險品入園。

8、護士每週按要求清洗消毒兒童益智玩具，每天給孩子消毒毛巾和茶杯。

（二）加強安全教育，提高安全意識。

1、積極利用健康促進視窗、導師視窗、家長園地等方式開展健康宣傳教育，努力提高師生和家長的安全意識。

2、加強常規，秩序井然，組織孩子自覺排隊洗手、喝水、小便等。

3、營造與安全教育相關的活動環境，對孩子進行健康安全教育並結合一日活動開展相關活動，讓孩子掌握一些自我保護技能，提高保護能力。

4、在活動中滲透相關安全知識，讓孩子知道110、120、119等急救電話的號碼和用途，遇到任何情況都可以呼救，最大限度地消除不安全因素。

5、積累有關安全教育的'資料，提高安全教育的科學性。

只要對孩子進行嚴格的安全教育，認真做好每一項安全工作，讓孩子養成良好的習慣，凡事都考慮周全，就不會發生或少發生傷害。總之，做好兒童安全工作不可能一蹴而就，需要我們堅持不懈地努力，從根本上預防事故的發生，讓每一個孩子都能安然無恙地度過童年的美好乾旱和光明，安全健康快樂地成長。

幼兒園工作計劃11

幼兒教育工作是一份神聖的職業。在一個冬去春來的季節裡，我為自己的教育事業而默默奮鬥著，為迎接XX年的到來，我的幼兒園個人工作計劃也同樣詳細具體。

幼兒教育事業是我一直的追求，我喜歡和天真爛漫的孩子溝通，喜歡跟他們做遊戲，喜歡這些可愛的孩子們在我所講的故事裡歡呼，從而達到和幼兒成為好朋友，開發幼兒的腦力發育。我的願望實現並得到了昇華，通過努力，我現在已經是幼兒園的管理者了。為了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和遊戲的積極性，做到一切以幼兒為主，XX年幼兒園個人工作計劃如下：

一． 加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，加強幼兒園班主任工作計劃的.實行。使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，並讓他們能夠從玩中學，學中玩。

二． 加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規範言行，加強精神建設。做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢於改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。

三． 認真學習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閒談，避免意外事故發生。

四． 做好安全、衛生工作，強化安全管理。加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，並必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。並且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，並做好交接班工作，發現問題彙報，妥善處理。

五． 培養幼兒良好的生活衛生習慣。正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便後洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲。並且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。

六． 抓好教育教學工作，提高教學質量。教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學工作。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規範化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創新方面有所建樹。

七． 在新生開學前做好家訪工作，並做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。

八． 在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作。努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量。

九． 以上是我的個人工作計劃。

總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。

幼兒園工作計劃12

Part 1

常規工作重點

1、嚴格遵守國家及上級主管部門關於疫情防疫的相關政策與措施，將開學後的防控工作作為本月工作重點。

2、做好開學準備，落實開學安全工作。

3、開學後，從意識到行動，嚴格規範保教流程規範操作。

4、關注幼兒、家長及教師狀態，繼續分析家長的選擇性需求，在確保安全的前提下，做好春季招生工作及生源穩定工作。

Part 2

開學準備工作重點

1、員工大會、春季學期各類計劃制定與公佈、有重點家訪、通知家長收費標準。

2.祝賀小朋友長大一歲，讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園。

3.制定全年度收支預算。

4.春季入園開學典禮。

5.加強反崗前人員管理，以幼兒園動態健康檔案情況為基礎，密切關注教職員工及家人身體狀況，確保健康返崗。

6.正式開園前，教職員工提前到崗，各部門、班級各司其職，做好室內室外全面消毒工作。

Part 3

開學後工作重點

1、環境創設，科學防疫

防疫主題延續，可以增加春季主題、開學季主題、幼兒成長主題等環創系列，充分利用家長資源，結合防疫常識、科學洗手法等內容，寓教於環境，更新幼兒園環境創設內容。

2、流程在心

辦公室、保研部門、教研部門，分別就健康與安全對門衛、保健醫、保育員、食堂人員及班級教師開展開學期間專項工作培訓。

保研室以突擊式觀摩考核為抓手，以體驗式培訓方式促學期初各項流程的落地。

保研工作查記錄、看行為；現場指導重點關注重點環節，如晨檢、進餐、午睡、入園、離園的流程執行情況等。

要專項督導班級保研各項記錄的書寫，保證出勤幼兒人數一口清、督導班級規範化管理的.有效性。

流程：

第一週：防疫規範、流程培訓、消毒培訓（樹立標杆，以老帶新，共同進步）。

第二週：班級幼兒疫情防控期間健康檔案。

第三週：保育標準化評比。

第四周：幼兒自理能力大比拼（進餐流程考核評比）。

教研室組織開展學期初互動會活動，通過談話，暢所欲言，以激勵、鼓勵策略為抓手促新學期教師專業提升，同時學習強化新的《幼兒園工作規程》，逐一嚴格落實。

辦公室規範工作制度，全面排查安全隱患，跟進培訓，確保安全。

面向全體教師進行安全培訓，並開展安全知識小測試。

3、幼小銜接家長會的召開（非常時期可以採取網路視訊的方式）

對於大班級部而言，這個學期是幼小銜接工作的關鍵期，也是許多動盪因素的產生期，所以做好家園幼小銜接工作動員至關重要。

為家長灌輸正確的育兒觀念，同時園所與班級會議相融合，提升教師專業水平、組織水平，更讓老教師發揮優勢，提高教師成就感。

02

3月工作計劃

春季防病，慶祝“三八”

Part 1

季節性工作：春季疾病預防

1.預防春季傳染病，重點是手足口病。

2.收集有關家庭成員，親屬、鄰居有無疾病的資訊，針對性防病。

3.引導幼兒觀察初春季節變化特徵。

Part 2

過好一個節日：三八婦女節

三八婦女節，也是媽媽的節日。為媽媽開展三八婦女節慶祝活動，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養幼兒主動參與活動的能力，進一步激發幼兒參與集體活動的慾望。通過本次活動引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更能激發孩子關愛他人的意識。

03

後勤工作要點

1．制訂全年度財政收支預算。

2．結合物價和幼兒伙食情況，分析幼兒營養供給和伙食費收支狀況，需調整改進的提出實施意見。

3．花工繼續做好樹木施肥、修剪工作，並有計劃地栽植新品種。

三月，十里春風，陌上花開。祝福每個幼兒園在春暖花開之際，在春風迴歸之時，實現完美開端。

幼兒園工作計劃13

幼兒園是使幼兒身體、智力、情緒健康發展的啟蒙，為幼兒提供預備教育（完整健康的人格、良好的行為習慣、初步的自然和社會常識）。然後，作為家長，他是學校的第一任老師。它是教育共同努力的結果，需要家庭和幼兒園的密切合作。家長委員會是促進幼兒園教師、幼兒和家長之間溝通的橋樑。

一、指導思想

以建設和諧家園、促進兒童全面發展為目標，充分發揮家委會的職能，加強家庭與幼兒園的雙向溝通，努力營造有利於兒童健康成長的教育環境。

二、工作職責

1、遵守國家有關教育法律法規；

2、代表家長向幼兒園和班級提出積極的建設性建議；

3、負責徵求家長意見，上報幼兒園、班級、年級；

4、積極配合幼兒園和本班學生的社會實踐活動；

5、協助幼兒園和班級指導個別孩子家長的教育方法，溝通孩子的教育理念；

6、協助幼兒園和班級解決一些實際困難，為優化幼兒園教育環境創造條件；

7、組織推薦家長中的“能人”，對所有孩子進行思想道德教育。

三、工作方面

1、家長委員會例會

幼兒園家長委員會每學期召開一至兩次例會，聽取幼兒園園長關於幼兒園工作的.彙報，修改討論家長服務公約，研究家長委員會年度工作計劃，安排值班日程，提出幼兒入園時間。

2、家長志願者

本著自願和量力而行的原則，由家委會組織家長積極參與幼兒園的保育和教學工作，為孩子的發展盡一份綿薄之力。

3、家長助教

每月分階段安排兩位家長參加半天的教輔活動，讓家長通過教輔瞭解孩子在幼兒園的日常活動和學習情況。

4、多樣化的家長聯絡系統

根據實際情況，建立多種家校聯絡方式。我們可以通過討論、通訊或個別交流與學生家長保持密切聯絡。家訪也可以通過走訪、電話、計算機網路等方式與學生交流，不斷強化“共育”的理念。

5、為家庭作業建立一個意見箱。

我們班有家長意見箱，由家長委員會成員開啟，及時彙總建議和意見。提出有針對性的建議，提交園方考慮；教師需要家長配合的建議和意見也進行彙總，提交家委會審議配合。通過開展家長信箱接聽活動，加強家園的相互配合，同心同德，幫助孩子健康快樂地度過童年。

6、分發家長諮詢表。

園方除了舉辦家庭教育講座，還向每個家庭發放資源意向問卷，希望每個家庭都能為幼兒園教育出一份力。

7、對家庭工作提出新的措施。

除了舉辦家庭教育講座，幼兒園還向每個家庭發放了相關調查問卷，並通過意見徵詢形式進行互動交流活動。幼兒園希望每個家庭都能為幼兒園教育做出貢獻。

8、整合家長的優勢資源。

收集和動員有適當資源（如消防、科教、文藝）的家長積極策劃，為學校活動提供便利條件。

9、舉辦一些親子活動。

比如11月班級組織一次戶外活動，增進孩子和家長、家長和學校之間的感情等。

幼兒園工作計劃14

一、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》為指導，嚴格遵循和貫徹“幼兒園要與家庭、社群緊密合作，與國小相銜接，綜合利用各類教育資源，共同為幼兒發展創造良好條件”的精神，進一步樹立“服務第一、質量第一”的理念，爭取家長的理解、支援和積極參與，共同為幼兒營造健康向上的成長環境。

二、工作目標：

1、努力營造家園共育環境，提高親子關係、師生關係、家園關係的親密度與和諧度。

2、結合幼兒園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動和參與方式，切實提高家長工作的實效性。

3、增強對家庭和社會的服務功能：明確服務意識，擴大服務範圍，提高服務水平。

三、工作措施

（1）做好日常家長工作。

1、老師利用家長早晚接送孩子的短暫時間與家長接觸，向家長介紹孩子的情況，互相交流，提出建議等。

2、利用家校互動平臺，定期與家長取得聯絡，個別交換意見，互通訊息，加強與家長的日常聯絡。

3、通過家長園地的形式，向家長介紹幼兒園的活動和教育計劃，宣傳科學知識、指導方法和需要家長配合的`事情。

4、老師根據需要有計劃地邀請家長參加一些教育活動。通過電話、信函、家訪等方式及時與父母取得聯絡。

（2）開展階段性家長工作。

1、教師要有計劃地對兒童進行家訪，瞭解兒童家庭教育的環境和情況，保持教師與家長的密切聯絡。

2、召開全園或班級的家長會，向家長介紹園或班級的工作，提出教育要求，回答家長普遍關心的問題。

3、舉辦家長開放日活動。請到幼兒園觀看教育活動，瞭解幼兒園的半天活動和幼兒園的教育方法和內容。

（3）引導家長參與活動。

1、讓家長參與到幼兒園教育活動的素材收集中來，共同為幼兒準備豐富的遊戲和活動素材。

2、邀請家長參與益智玩具的製作，充分發揮家長的合作意識，更好地促進幼兒園工作的開展。

3、引導家長積極參與幼兒園管理，採納家長合理建議。

4、利用兒童家庭中的教育資源，為兒童開展互動講座、知識競賽、活動等。，通過相互交流和經驗分享，增進相互瞭解，形成資源互補。

5、引導家長為優化孩子自主學習環境出謀劃策，儘量在家庭中營造自主學習環境，促進孩子主動發展。結合建立家庭學習環境，開展學習型家庭評選活動。

幼兒園工作計劃15

新學期，我園將堅持以《幼兒園工作規則》和《綱要》為指導，努力實施課程改革，積極跟進幼兒園改革步伐，全面提升我園教學質量！這學期，在孔主任的帶領和管理下，我和老師們將做好各項業務管理工作，在提高教育質量的基礎上，突出孩子的特點！促進我園在和諧穩定的環境中不斷進步和提高！

（一）工作目標

1、我和老師們將共同努力，做好幼兒園的各項工作，積極配合孔主任和李老師的'工作，打造更有凝聚力和向心力的黎明團隊！向父母展示我們的黎明文化！

2、在新大綱的指導下，搞好各班的教育教學工作！

3、充分發揮園務團隊的作用，做好教研學習工作！

（二）主要工作

1、9月份開學前兩週，老師會佈置班級的工作計劃和保育員老師的工作計劃。堅持教學周計劃，保證日常教育教學順利進行；

2、做好孩子的常規教育，尤其是小班新生更要注重常規學習；

3、園組組長組織成員共同指定教研工作計劃，認真開展教研工作；

4、新學期實行“推門課”，校長、副校長、業務校長隨時進班，聽老師上課，檢查教案編寫；其目的是提高教師的教學能力和備課能力；提高教師的教育教學水平；

5、認真、有計劃地開展“情境閱讀”特色課程的教學，每兩週上一次ppt課件演示課，讓多媒體教學逐步走進我們的課堂；突出我們早期閱讀的特色課程；

6、每天上一節遊戲課，豐富孩子的課程！本學期每天都會有一節遊戲課，內容由各班自主安排，緊扣主題活動，開展智力遊戲、語言遊戲、科學遊戲、體育遊戲等活動；讓孩子在遊戲中學習，達到寓教於樂的目的；

7、每節課每天保證半小時以上的戶外活動！

8、組織教師學習課件製作，為多樣化教學不斷學習，提高我們教師的綜合能力和水平；

9、根據幼兒園工作安排，組織家長會、個人活動和各種交流學習活動；