關於學校第二學期工作計劃範文彙總六篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，讓我們對今後的工作做個計劃吧。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編收集整理的學校第二學期工作計劃6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校第二學期工作計劃 篇1

一、指導思想

根據校教務處和教研室的工作要求，以學校的教學工作為中心。立足我組的.工作特點，抓好我組的常規管理工作，以外校先進經驗為載體，改變課堂模式，繼續探索高效課堂，搭建教師總結反思的平臺，促進教師業務水平的發展。

二、主要工作內容

1、抓好我組的常規管理工作（教案、作業檢查和月考的命題和評卷）

2、認真做好中招、會考及大學聯考的備考工作

3、組織老師參與思想政治學科課堂教學評比活動

4、繼續推行老教師指導課和新教師彙報課

5、繼續推進“師徒結對子”工程

學校第二學期工作計劃 篇2

一、指導思想

保衛科將嚴格按照上級和學校的要求，以“建設和諧、平安校園”為目標，全面建設一個安全穩定、秩序井然、和諧文明的校園環境；堅持“安全第一、預防為主”的方針，勤奮工作，加強防範，全力保障師生的生命安全和財產安全，進一步優化育人環境。

二、工作目標

（一）維護校園秩序穩定，消除校園安全隱患。

（二）不發生因管理教育和安全防範措施不落實而導致的學生傷害事故及重大刑事犯罪事件。

（三）切實保障學校財產，師生人身安全。

三、工作重點

（一）圍繞校園安全工作，抓好常規管理。

（二）認真做好安全防範工作，確保師生生命財產安全。

（三）採取有效形式，加大法制和安全宣傳教育力度。

（四）加強學校門衛管理，確保學校安全。

（五）協調關係，加強周邊環境治理。

四、具體措施

（一）圍繞校園安全工作，抓好常規管理。

1.將校園安全工作納入班級日常工作計劃，落實安全獎懲考核制度，與全體教師簽訂安全目標責任狀。

2.做好教師值日工作的安排，認真執行教師值日製度、課堂教學安全管理制度、班級安全管理制度、消防安全制度、節假日值班制度、外出活動審批制度等。

3.督促每班出一兩期以防火、交通等安全為主要內容的板報專刊；每週進行一次安全教育和安全檢查，並做好記錄。

4.不定期地邀請交警、消防、派出所等幹警到校做安全知識、安全防範措施講座，教育學生提高自我防範意識，做好自我保護工作。

5.繼續落實定期檢查制度。堅持每月和重大節假日前對各專用室、教室及校園內的設施和重點要害部位進行安全檢查，發現隱患及時向校領導報告，並立即整改。

6.做好保衛科材料的歸類整理工作。

7.繼續做好體育課安全管理。切實加強體育課的組織管理，要求體育教師認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止意外事故發生

8.積極參加上級教育行政部門組織開展的活動。

（二）認真做好安全防範工作，確保師生生命財產安全

1.加強我校重點部位的管理，認真落實安全責任制。

2.抓好學校的.消防安全工作，堅持“誰主管，誰負責”的原則，規範消防管理措施，增強消防意識。

3.針對學校工作的特點，在重大節假日，大型集會和活動時，制定安全保衛工作預案，使安全保衛工作落到實處。

（三）採取有效形式，加大法制和安全宣傳教育力度。

1.通過各種不同的形式：利用校園網、廣播站、宣傳欄、校報等進行相應的宣傳教育，各班級充分利用晨會、週五集會、班隊會組織學生學習安全法制知識。

2.在適當時侯聘請相關人員來校舉辦安全防範知識和法律知識講座，提高學生的自我保護意識和法制觀念，預防和減少學生危違法犯罪。

3.在全體師生及學生家長中大力開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規的學習與宣傳活動，增強師生的法律意識和安全意識。

4.假期學校給家長髮出一封信，要求配合學校對子女進行守紀教育。

5.針對不同時期不同的安全隱患問題，向學生家長強調節假日及各個不同時期的安全問題，提醒學生提高自我保護能力，如禁止學生私自下河游泳，到河邊玩耍、禁止玩火玩電、禁止未滿12週歲的學生騎自行車等。

（四）加強學校門衛管理，確保學校安全。

採取切實有效的措施嚴格落實門衛工作管理制度，充分發揮門衛、校園保衛人員的作用，嚴格執行門衛詢問登記制度，把好校園入口關。

（五）協調關係，加強周邊環境治理。

大力加強與安全職能部門的配合協作，認真整治校園周邊環境。

1.積極配合公安部門，嚴厲打擊危害師生安全的違法犯罪活動，確保不發生危害嚴重的刑事案件、治安案件和災害事故。

2.要積極配合交巡警、交通部門，整頓學校周邊的交通秩序，確保校門及周邊地區良好的交通秩序。積極開展“警校共建”活動，保障學校安全工作順利開展。

安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，人人關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成和諧、文明、平安校園而努力。

學校第二學期工作計劃 篇3

一、本學期教研活動工作重點

1.進一步學習國中科學教學新常規,以常規建設促質量提升

根據市裡上學期印發的國中教學新常規,通過進一步組織學習,促進教師對國中科學新常規的深入理解,引導教師積極對照新常規以改良自己的教學行為。積極參加“一師一優課”評選活動與研討,並以此提高備課、上課的有效性,促進組內教師課堂教學效率的進一步提升。

2.加強教研策劃,提高教研活動的有效性

繼續通過“課題-主題-問題”的教研活動策劃方式,結合本學科課堂變革專案,努力提高教研活動的效果。以校內老師開課和市直雙週教研活動等為重要載體展開,進一步提高國中科學教師把握學情的能力,提高基於學情設計目標,方法以及評價的能力,提高教研活動的有效性。

二、本學期每位教師需要完成的教研任務:

(詳見“校本研修個人記錄冊——校本培訓規定內容”)

新的校本學分制度,(本學期還在舊的.迴圈當中,學分已滿348分即可)

a)學期初建立開課講座計劃(最好是同課異構)

b)教研組每學期至少6次集體備課

c)每年讀書心得一篇(今年擬5月1日假期之後交)

d)每學期聽課10節

e)每年公開課1次

三、市直教研方向

1)堅持合科教學

2)加強實驗實踐:九年級實驗考試以後的改革方向是給出一定的實驗考試範圍,進行統考,並計入會考總分;這個學期的九年級實驗考試可能考一些比較冷門的實驗。

3)重視學段銜接:為大學聯考服務

4)深化評價改革

5)繼續一師一優課的上傳評比

國中科學教研活動表

周次 日期 內容 地點 物件

預備周 2.6-2.12

2月12日(正月十六,週日)報到註冊,始業教育。

1 2.13-2.19

2月13日(正月十七,週一)正式上課

縣(市、區)國中科學教研員、市直國中科學教研組長會議

南浦實驗中學

縣(市、區)國中科學教研員、市直國中科學教研組長

2 2.20-2.26

國中各學科複習導引附卷審稿會

待定

相關教師

3 2.27-3.5

國中教研室教學視導(一)

待定

市教研員

4 3.6-3.12

市直八年級科學雙週主題教研活動

州溫藝術學校

市直八年級全體科學教師

5 3.13-3.19

市國中科學第四屆命題研究班第六次活動

樂清

相關學員

6 3.20-3.26

國中科學教學新常規實施情況調研

待定

市教研員

7 3.27-4.2

4月2日至4日清明節放假

國中畢業生學業考試科學複習研討會

待定

九年級科學教師代表

8 4.3-4.9

市直七年級科學主題教研活動暨科學初小教學銜接研討活動

國中各學科教師命題競賽活動

“一師一優課”上傳(4月1日-6月20日)

待定

待定

市直七年級全體科學教師

參賽教師

9 4.10-4.16

國中學生學習常規編寫研討會

市直中學國中科學期中調研

教研院

待定

部分教師

市教研員

10 4.17-4.23

期會考試

國中教研室集體學習周

待定

各學科教研員

11 4.24-4.30

4月29日至5月1日勞動節放假

國中教研室教學視導(二)

國中小科學家評選方案徵求意見會

待定

市教研員

12 5.1-5.7

市國中科學第四屆命題研究班第七次活動

確定學業考試網上閱卷人員名單

相關學員

13 5.8-5.14

科學聽課周

14 5.15-5.21

科學聽課周

15 5.22-5.28

5月28日至30日端午節放假

18 6.12-6.18

市國中畢業升學考試(17-18日)

19 6.19-6.25

會考網上閱卷

20 6.26-7.2

期末考試

學校第二學期工作計劃 篇4

本學期，我校的教學工作繼續以課程改革為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，提高教師的業務水平，“重質量，抓管理”使我校的教學質量穩步提高。

一、主要工作目標

1、加強教務處日常管理工作，使管理走向規範化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2、立足課堂，深化教學改革。

3、重視教師隊伍建設。

二、具體的工作要求

（一）強化教學管理，規範教學常規

教師要嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，採用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發展，本學期要組織安排綜合實踐課，要求教師認真、紮實的上好綜合實踐課。本學期要加強教學常規管理和考核的力度，堅持每月考核檢查制度。

1、繼續堅持放學一小時集體備課，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教案備寫目標明確，突出備為教用、備用一致的原則，備課要做到五個突出：

（1）突出學習活動設計

（2）突出教學方法的設計

（3）突出學習過程的預設

（4）突出作業的設計（實踐性、綜合性、有思維度）

（5）突出教後反思。

2、課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，要以“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關係，注重課堂的角色轉換，提倡教學民主，重視學生學習能力的培養，幫助學生構建自主探究合作的學習方式，注意學生情感、態度、價值觀的培養，優化教學過程，激發學習興趣，注意發揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到全新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。

3、教師要精心佈置作業，作業設計遵循“精、活、實”的原則，即加強“雙基”訓練，又能注重能力培養，作業設計必須有針對性、綜合性、差異性。語文忌死抄、死背，注重積累、應用性作業的佈置，數學忌機械、重複性作業，注重實踐性、實用性作業，音樂、美術、英語和其它學科要適量佈置一些當堂可以完成的作業。各年級要特別抓好寫字工作，嚴格抓好學生的.寫字質量，對學生的作業，從封皮到內容，要有規範化的要求，嚴格訓練，書寫要工整、美觀、文面整潔、格式規範。作業批改要及時、認真、細緻，儘量做到面批，每次作業要給適度的評價，要採用鼓勵性語言。要求每班每學期在班內開展兩次作業展評活動，教務處對各學科的作業批改要隨時抽查，每月普查，並做好記載。

4、針對我校的實際情況要特別注重學生學習常規訓練與檢查，從小培養學生良好的學習習慣，搞好課堂紀律，從嚴要求，一絲不苟；又要講究方法，循循善誘，以理服人。

5、語、數教師要精心組織單元測驗作好記錄，教務處統一組織期中、期末考試。期中期末考試每位教師要作好質量分析。術科教師可以通過隨堂考試、提問、作業等形式進行考核。

（二）立足課堂、深化教學改革

1、抓好集體備課。年級組教師共同鑽研教材，吃透教材，用活教材，充分發揮教師個人才智，提高備課質量和課堂教學質量。

2、加強校本教研。以新課程實施過程中教師面臨的各種問題為選題範圍，以教師為主要研究力量開展校本教研，總結和提升教育教學經驗，要求各教研組，每兩週舉行一次教研組活動。定週二為教研組活動日。

3、抓好語、數兩組課題研究工作，指導力度要再大一些。

三、重視教師隊伍建設

教學成敗關鍵在於教師，課改的發展，關鍵又在教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高我校教師的整體素質非常重要。

1、紮實開展好校本培訓，堅持每月開展一次全體教師參加的校本培訓，學習新的教育教學理念，掌握切實有效的教學方法，轉變教師觀念，提高教師素質。

2、鼓勵教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜誌，認真做好學習筆記的摘抄，並加強教師校內互相聽課，每學期聽本校的課不少於10節。

3、積極組織教師參加校、旗、盟、區等各級論文評比和教學競賽，讓教師在參賽過程中得到鍛鍊，得到提高。

4、加強對年輕教師的個別指導，提高年輕教師業務素質。

四、開展豐富的活動，提高學生素質

1、定期開展學生徵文評比活動。

2、定期開展學生書寫比賽，低年級以鉛筆字為主，高年級以鋼筆字為主。

3、各班要組織開展朗誦、演講、講故事等比賽，豐富學生生活，培養學生能力。

4、班級開展“小鳥在行動”尋生活中的錯別字，利用3分鐘說話時間對教師彙報。

五、具體工作安排

二月份：

1、組織好開學工作

2、完善轉學手續

三月份：

1、制定教學工作計劃和各學科工作計劃

2、對每位教師進行隨堂聽課，隨時檢查

3、組織學習教師教學工作評價細則

4、組織開展集體備課

5、進行本月普查

6、組織開展教科研活動

四月份：

1、聽取每位教師的學習彙報課

2、開展校本培訓（新課標）

3、推出學科帶頭人觀摩研討課

4、組織開展學生徵文選評活動

5、進行本月普查

五月份：

1、抽查、指導實驗課題

2、開展“小小書法家”學生書寫比賽

3、指導教研工作情況

4、組織本月普查

六月份：

1、徵集教師論文、教學隨筆進行評選

2、對實驗課的開展情況作出總結

3、組織本月普查

七月份：

組織期末工作總結

希望各位教師根據教務工作計劃制定出各學科的教學計劃，本週五務必將各類工作計劃交回教務處，也希望各位教師能夠認真、嚴謹、創造性的完成本學期的教學工作。

學校第二學期工作計劃 篇5

指導思想：

深入貫徹科學發展觀，以國家中長期教育改革發展規劃綱要為行動指南，以《義務教育學校管理標準》（試行）為抓手，以“新綠色教育”為辦學理念，深化教育改革，完善精細化管理，全面實施素質教育，加速提升教師素養，努力推進學校的內涵發展、和諧發展與創新發展。

工作思路：

目前，學校辦學條件優越，教育教學質量穩定，發展態勢良好，學校將面臨更多挑戰。為此，學校將在課程基地建設、校本課程開發、課堂教學改革、教研組建設等方面理出新思路，適應新變化，保持新優勢，展示新亮點。

四個變化：1、評比制度有變化。2、條線工作有變化。3、管理人員有變化。4、競爭夥伴有變化。

做到四個新:1、適應新變化，縮短磨合期。2、理出新思路，分出輕與重。3、保持新優勢，爭取話語權。4、展示新亮點，期待新突破。

三個堅持：堅持依法治校、堅持內涵發展、堅持質量優先。

一個領先：百年老校、現代名校爭取在區保持全面領先地位。

工作措施：

一、適應新變化，實施綠色管理，走可持續發展之路。

1、注重主動發展

學校三年主動發展規劃指導著學校的發展方向與良性迴圈，強化目標引領，加緊實施好各專案標任務，重新思考下一個三年主動發展規劃，在小班化、綠色德育、數字實驗、e課堂個性化學習等方面，再創建出三至四個拳頭專案和特色品牌，制訂可行的培育方案，促進學校的持續優質發展。並不斷提升教育集團組織與管理水平，進一步推進“小班化教育聯盟”與小班化教學試點工作，逐步形成適合武進學生的小班化教學模式。

2、落實管理規範

進一步強調規範辦學意識，嚴格落實《省中國小管理規範》、《省現代化辦學標準》、《省中國小素質教育督導考核細則》、《省義務教育學校管理標準》等有關檔案精神，切實履行市、區教育局有關規定，從基礎工作做起，從常規細節抓起，定期開展自評考核與總結匯報，追求管理的精細化與規範化。通過學校教代會的商討，完善學校獎勵性績效工資實施辦法等制度。希望教師能主動了解制度，遵守制度，提高工作的規範性與科學性。

3、建立文明單位

學校建立XX市文明單位工作已經進入到第二環節。本學期，全校師生要激發建立文明的熱情，加大學習，加強宣傳，每月更新網上資訊，做好材料收集，整理與總結匯報工作。為建立文明單位出謀獻策，盡心盡力，全面落實科學發展觀，圍繞中心，服務大局，以建立文明行業為目標，大力開展文明單位建立工作，以工作促建立，以建立求發展，為學校又快又好發展提供強大的思想保證和精神動力。

4、重視群團工作

抓好學校黨支部建設，增強黨組織的凝聚力和號召力，真正發揮黨員的先鋒、模範作用。加強工會建設與女工工作，尊重與關心教職工與離退休教師，感受學校大家庭的溫暖。做好團支部、紅十字會工作，開展團員志願者服務活動，促進師生健康與幸福生活。

二、抓住新機遇，營造綠色文化，打造自然和諧校園。

1、完善校園文化

當前開展的“新綠色學校”文化建設已滲透到學校的各個層面。一是架構出新綠色教育學校文化體系，需要與時俱進，力求完美。要在新的環境中，新的機遇下繼承優良傳統，提煉奔小的百年精神，進一步明確這所百年名校的文化與特色。二是及時更新校園文化牆面和櫥窗佈置，使校園牆面文化建設成為開展德育教育、提升學生綜合素質的重要載體，成為學校對外展現的亮麗名片。

2、續力宣傳工作

重視教育宣傳的重要作用，擴大我校在區內外的知名度，使學校的特色品牌得以增值。不僅要利用好區教育網這個主要媒體，還要用好常州日、晚報等其他媒體，形成多角度、立體化宣傳態勢。不僅要宣傳辦學成效，還要利用電子顯示屏與告家長書等形式宣傳學校執行教育政策法規的做法與成效，讓廣大學生、家長與社會各界人士支援學校教育。

3、加快教育現代化

著力提升教育裝備水平，繼續完善實驗室、圖書館、資訊科技等設施裝置建設與使用登記。繼續加強有關人員的管理和培訓，提高教育裝備在教育教學中的使用效益。大力提升教育資訊化水平，加快教育管理與資源服務平臺建設，加快推進數字化學習專案，加大學生個性化學習平臺和資源建設力度，發揮名教師工作室優勢，加強資源建設、新媒體技術與教育教學中的深度融合，通過培訓與競賽提升教師資訊科技與學科教學的整合能力。

三、刷出新高度，培養綠色教師，錘鍊優秀教師團隊。

1、行政班子率先垂範。

學校行政班子是教育管理的核心力量，要增強五種意識，增強責任意識、服務意識、效率意識、合作意識、創新意識。做到三個堅持。一是堅持學習加思考的工作方式，有事業心與責任感，勤於學習，追求卓越。二是堅持求真務實的工作作風，切實做好蹲點工作，養成深入一線、深入課堂的習慣。三是堅持服務師生的態度，心中裝著學生、老師、家長，把服務作為自己工作的出發點與落腳點。

2、師德建設強化育人之本

以“三好教師”教育活動為抓手，認真貫徹《義務教育法》、《中國小教師職業道德規範》等法律法規，挖掘“身邊的好人”，學習“優秀教育工作者”、“優秀班主任”事蹟，利用“善行義舉”榜宣傳身邊的師德典型，通過政治學習、專題講座，不斷提高教師職業素質，努力建設一支德高業精的教師隊伍。

3、師能建設促進專業成長

優化培訓機制，要將校本研修、青藍工程與上級培訓、競賽有機結合，要充分發揮校本培訓的重要作用，要繼續加強教師基本功訓練和教學技能競賽，促進教師專業發展。要總結提煉富有實效的校本培訓模式與典型案例，迎接上級檢查與評比。要引導教師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高。一是強化培訓與自學。組織教師參加學歷教育培訓，開展雙週一次的備課組學習,提倡自主學習，摘抄學習筆記，撰寫讀書心得，及時在校園網上釋出個人作品。二是指導實踐與鍛鍊。與協作片兄弟學校雙向交流，與教育集團內學校合作共享，參加各類教學基本功競賽、評優課活動。三是督促反思與交流。大力倡導反思性教學，開展如教學敘事、教學案例、教學日誌等形式的研究活動，從自身的教學實踐中發現尋找問題，定期在交流平臺釋出教學反思，繼而轉化為課題研究。四是注重梯隊建設。進一步創新師徒結隊模式，強化過程管理，拓展學習和實踐空間，使青年教師目中有人，胸中有書，手中有字，腳下有路，事業有成。

四、接受新挑戰，踐行綠色教學，緊抓質量生命線。

1、落實課程計劃

學校將嚴格按照規範辦學要求，執行國家課程設定方案，開齊、開足三類課程，明確教學常規“五認真”，嚴格按教學進度、備課內容上課，準時下課，按時靜堂。嚴格控制學生的在校時間和作業量，確保學生睡眠時間不少於10小時。根據綠色課堂的有關要求，精心設計預習作業、個性學習清單和課後作業。學校將進行課堂教學改革，加大行政人員課堂檢查力度，提高“隨堂課”考核實效。

2、深化綠色課堂

在“新綠色教育理念”的引領下，隨著研究的深入，我校“綠色課堂”的研究已到攻堅克難、開花結果的時候。本學期，繼續深化以人為本、充滿活力與生機、教與學達到高度和諧的綠色課堂。探索促進學生個性品質和整體素質的全面、和諧發展的途徑、方法和規律，以尊重、理解、關心、愛護每一個學生為綠色課堂教學模式的出發點，在德與才、智與情、身與心等諸方面促進學生的和諧發展。學校要認真梳理並完善課堂轉型的整體結構，著重進行課堂轉型的課例研究，讓教師在實踐中轉變、提升，要重視研究成果的總結與提煉，逐步形成學校特色課堂轉型的研究成果。

3、加強學科教學建設

首先，我們要高度重視語文、數學、英語學科教學工作，尤其要關注畢業班學生學習質量的提升，積極開展畢業班複習課專題研討活動，提升複習課效率；關注低分學生學習狀態，分析低分學生產生的原因，幫助教師提升低分學生的學習動力與學習方法，降低不及格率，提高優秀率。

其次，要切實加強體育、衛生、藝術、勞動教育，促進學生全面發展，培養“合格加特長”的一代新人。牢固樹立“健康第一”思想，大力推進體育藝術“2+1”工程，保證在校體育活動時間，謀劃大課間校本化實施，確保兩操質量與佇列訓練，提高體育教學質量與運動隊訓練水平。加強衛生知識及預防傳染病知識教育，提高師生健康意識。組織開展藝術單項競賽，提高學生審美能力。

第三，要加強綜合實踐活動，圍繞綜合實踐活動課程的目標和基本思路，組織綜合實踐活動教師學習、觀摩，關注學生的實踐體驗，促進學生綜合實踐活動核心能力的'發展。

4、加強課程基地建設

基於“地球村環保實踐活動”的綠色教育課程基地，學校申報的《新綠色教育下“地球村”活動的課程基地》，開學後將進行答辯環節。課程基地建設是呈現一個學校的特色與亮點，是全面實施素質教育的重要載體。要在校本課程設定、課堂教學改革、學生成長評價方面有成熟的做法。

同時，學校要制訂學科質量標準，清晰各年段教學的基本目標與要求，做好“保底”工作。同時，積極開發學生需求的校本課程，為學生提供豐富的、可選擇的校本課程，促進學生個性化發展。

5、提高校本教研實效

本學期，教研組建設也需要改革，課堂轉型將成為重點。我校教研組要紮實開展校本教研活動，繼續加強教研組、備課組的建設。教研組計劃制訂要認真圍繞本學科組在轉型過程中的問題進行重點研究，對教師的教學水平、組織教學能力、教學常規落實進行重點研究，要改變單一的聽評課活動方式。備課組要圍繞課堂轉型設計、練習設計及單元質量分析進行專題研究。同時學校要為教研組提供更好的發展平臺，重視提升教研組長的學術地位，組織參加區先進教研組的評選及成果展示活動。

6、健全教育科研機制

在省課題“基於學生立場構建綠色課堂的實踐研究”、“基於學生個性發展的小班化教學策略研究”和“國小數學教學中數學實驗的開發設計與實施策略研究”的引領下，我校教育科研成果顯著，再次被確定為市教育科研基地。本學期，以追求優質有效為目標，以打造綠色課堂為重點，積極深化教學改革，健全科研管理機制。認真組織教師參與課題的策略與行動研究，完善素材庫、案例庫、課件庫，積極撰寫教學論文和案例，努力使綠色理念轉化為教師自覺的行動。

7、強化質量監控

教育教學質量是學校的生命線。為提高教學實效，需要定期或不定期地加強學科教學質量的監測。注重單項知識的過關和能力的考查，通過檢測，發現問題，及時反饋資訊，做好分析、反思和指導工作，從而不斷改進課堂教學，真正提高學科教學質量。本學校結合區要求和學校實際情況，建立科學的學業水平監測體系，進一步加強教學質量與學科素養的隨機調研，系統地對各學科進行隨機多樣的調研，促進學校關注學生的全面發展，調研後及時召開質量分析會，關注各學科學業質量情況，健全評估內容與評價機制，紮實過程管理。

五、開拓新思路，豐富綠色德育，促進學生全面發展。

1、狠抓養成教育

本學期要把民族精神教育、文明禮儀與紀律教育作為重點。以日常行為規範教育為抓手，把“十好習慣教育”與“八禮四儀”教育相結合，用好《晨會校本教師用書》，要加強綠色班隊建設，塑造精品班級文化，舉行班主任基本功競賽，培養“嚴肅而活潑”的班風、學風。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化，行政督查、教師值日須克服“老好人”思想，激發班隊爭先創優積極性，促使學生養成良好的生活和學習習慣。

2、用好各類陣地

班級環境要做到美化、教育化，環境佈置要讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷。升旗儀式要規範、嚴肅，國旗下講話要結合每週的德育教育要點，要貼近學生，與時事政治緊密聯絡。電視臺、廣播節目多樣化，各處宣傳櫥窗要定期更換，提高其教育效果。特別要重視安全教育、法制教育、生命教育的宣傳。要用好心裡諮詢室，開展好心理健康教育活動。制定“春芽”鄉村學校少年宮活動計劃及活動安排表，開展好少年宮春季活動。用好道德講堂、青少年校外輔導站基地，積極開展活動。

3、辦好家長學校

家長學校活動要做到定期舉辦，創新形式，目標明確，富有實效。同時班主任、任課老師採用合適方式要密切與家長的聯絡，班主任每學期至少與家長聯絡一次，住宿班要保質保量用好家校聯絡冊，通過家校間的聯絡，使家長能比較深入地瞭解學校，從而支援學校的各項工作。

4、做好少先隊工作

本學期，在做好少先隊各項常規工作的基礎上，把工作的重心放到特色建設上來，圍繞 “校園行”、“家庭行”、“社會行”三個篇章開展活動。規範廢品回收、紅領巾義賣等常規活動，以地球村、小記者採訪體驗活動為突破口，挖掘校外人文資源與農村鄉土資源，讓少年兒童在現實生活中體驗，發展多元智慧。精心設計活動，讓活動更有時尚性與趣味性。

5、形成德育品牌

繼續舉辦好體育、藝術、讀書、科技節。組建學生社團，聘請學術、藝術專家當顧問或導師，讓學生獲得更多專業指導，讓每個學生的參與為學校文化添上絢麗的一筆。科技教育是學校的一個亮點與特色，本學期要通過社團活動開展豐富多彩的科技活動，要進一步激發全體學生參與的熱情，為學生的個性化發展創設空間。生命德育、生態德育也已成為學校品牌，要開拓新思路，將品牌再精，促進全體學生的生命成長。

六、提高新認識，提升綠色服務，保障校園安全。

1、優化後勤管理

進一步完善後勤管理機制，更新觀念，增強服務意識，提升服務品質。進一步加強固定資產管理，做到賬實相符、賬賬相符、賬表相符。最大限度地發揮校產、校具的作用，做到物盡其用。加強圖書館管理，發揮圖書館的育人功能。加強財務管理，嚴格執行收費規定及標準，嚴格落實各類財務制度和手續。加強協作，做好環境衛生工作，力求為師生創造一個優雅的學習、工作環境。

2、建設平安校園

要時刻繃緊安全這根弦，落實安全責任制，堅持“安全最重，預防為主，綜合治理”的工作思路。一是繼續深入開展 “平安校園”活動，密切關注食品衛生安全、師生交通安全、教育教學活動安全、學校設施裝置安全以及學校財產安全、門衛安全等方面，二是加強師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識，三是配合有關部門，清理整頓校園周邊治安環境，維護學校正常的教育教學秩序。四是加強常見病、傳染病的宣傳教育工作，增強防範流行性疾病的意識，發現情況及時上報。

學校第二學期工作計劃 篇6

一、 指導思想

本學期我園將緊緊圍繞市縣幼教工作會議精神，以爭創市級一類園為目標，堅持以《幼兒園工作規程》為依據，建立和完善各項規章制度，依法治園，從嚴治園。用《幼兒園教育指導綱要》來規範我園的教育教學工作，促進孩子健康快樂地成長，為孩子一生髮展奠定基礎，為家長提供便利。

二、 工作目標及具體措施

（一）創設優美和諧的育人環境。

1、為幼兒提供優美、豐富的物質環境：集中添置室內外玩具；各班根據孩子的年齡特點佈置富有個性的主題牆；根據季節的特點、變化佈置自然觀察角；不斷豐富充實區域遊戲的主題和材料；發動每位幼兒帶2-3本圖書，建好班級圖書櫃；發動幼兒參與到班級的環境佈置。

2、創設師幼和諧、平等、尊重的心理環境：本學期繼續倡導 “親近孩子，走進童心”，即要求每一位教師每週要將班級的每一個孩子抱一次、讚美一次、幫助一次，交流談話一次，主動去親近孩子、瞭解孩子，進而尊重孩子；其次是向幼兒表達你對他的情感，真誠的對孩子說“老師喜歡你”“看到你老師真高興”等！。

（二）關注幼兒健康快樂的成長。

1、注重幼兒行為習慣的培養，從幼兒的生活衛生習慣、文明禮貌、遊戲規則、學習習慣等方面提出明確具體的要求，建立幼兒一日常規，規範幼兒在園行為，幫助幼兒從小養成良好的習慣，形成規則意識。

2、在故事、童話中發展幼兒的想象力，豐富幼兒的內心世界。沒有故事的童年是貧乏的，而一部分現代家長十分功利，認為聽故事不如讓孩子多識幾個字，再加上我們園有部分幼兒的父母不在身邊，孩子靠爺爺、奶奶或親戚生活，聽故事對他們來說十分奢侈，因此，在我園提倡老師每天要為孩子讀半個小時的童話故事，讓每一位孩子都能感受到童年的美好、幸福和快樂。

3、活動中成長。3月底、4月初全園開展一次春遊活動，到大自然中去感受春天，感受大自然的美妙。結合五一勞動節帶孩子到工業園區參觀，感受成人勞動。六一開展“講故事”“手工、繪畫作品展”“文藝聯歡”等系列活動，在活動中培養自信，發展能力，提升素質，在活動中感受童年的快樂。

4、在遊戲中成長。認真組織好晨間遊戲活動和區域遊戲，在全園開展遊戲觀摩活動，發動教師用身邊的廢舊物品自制玩具，豐富遊戲的內容和材料。

5、在教師的關愛中成長。

（三）促進教師專業化成長。

1、更新教師的保教觀念。組織教師認真學習《幼兒園教育指導綱要》，開展學《綱要》、用《綱要》、考《綱要》系列活動，上一節符合《綱要》精神的課，組織一次《綱要》知識競賽，使綱要精神能深入教師心中，並用它來指導自己的`工作。

2、逐步樹立終身學習的理念，每位教師每學期至少要訂一本教育教學類雜誌，認真學習有關文章，及時將得到的有關資訊、先進的教育經驗摘錄到自己的摘錄卡上，每學期至少完成一萬字的摘錄筆記，並結合自己的保教實踐，積極撰寫教育筆記（每月完成一篇）

3、進一步加強基本功培訓。本學期將繼續加強教師的基本功培訓，重點抓好電子琴、普通話和簡筆畫的培訓，要求用普通話與孩子交流，除平時自己要加強業務訓練外，還將利用休息日，聘請國小部專業老師進行集中培訓。每週教師會之前由一位教師用普通話講一個兒童故事或讀一篇教育文章；每週上繳一幅簡筆畫或一篇鋼筆字，為每一位教師建立教師業務成長檔案袋。

4、強師德教育。組織教師認真學習〈教師職業道德規範〉和教育局頒發的八條禁令，樹立為人師表、愛生如子、愛崗警業的良好師德風範。倡議全體教師“親近孩子，走進童心”，嚴禁體罰和變相體罰孩子。

5、主動向校領導爭取機會帶領教師外出參觀學習，積極參加省、市、縣組織的各項活動。並將學習的成果、感受、體會在教師會上進行交流。

6、加強內部教學研究活動，每週由兩位教師提供研討課。

7、加強課題研究，積極參與市級重點課題《留守幼兒的生活現狀及指導策略》和市級立項課題《遊戲科學化指導》的研究。

（四）提高家長整體素質。

1、 3月底召開一次家長會。

2、 各班建立家長園地。

3、 舉行家長開放日活動。

4、 進行家訪，每學期至少與每一位家長交流一次，並寫好家訪記錄。

5、 開展慶六一親子活動。

（五）規範衛生保健工作。

1、 建立健全衛生保健制度，規範幼兒園的衛生保健工作。

2、 加強傳染病的預防工作。

3、 做好幼兒體檢工作。

4、 做好幼兒餐具、玩具、用具的清洗消毒工作。

（六）加強內部管理，引入競爭機制，使幼兒園管理再上新臺階。

1、為進一步全面評估每一位教師履行崗位情況，促進我園管理民主化、科學化，我們制定了教師量化考核辦法，在我園內部營造一個“激勵先進、優勝劣汰的工作氛圍。

2、推行年級組長和班組長負責制，學期結束進行優秀年級組和優秀班組的評比。