幼兒園家長工作計劃（通用14篇）

時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的幼兒園家長工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園家長工作計劃 篇1

幼兒園要充分利用家長與社群的資源，爭取家長在物質材料上的支援、知識經驗的幫助以及教育經驗上的分享。要達到這些要求，幼兒園家長工作就要做好家長委員會工作、家長學校工作、班級家長工作等。現制定如下計劃：

一、指導思想

貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（XX-20xx年）》和《教育部關於建立中國小幼兒園家長委員會的指導意見》（教基一〔XX〕2號）精神，緊緊圍繞全市教育中心工作和我園的工作總計劃，繼續遵循我園“健康就是勝利”的校園文化理念，以現代學校制度建設和特色學校文化建設為契機，全面、有效地提高辦園質量，提升辦園品質。

二、工作重點

以提高國民素質為根本，提高家長素質為目標，構建現代文明家庭教育環境。根據自治區相關要求大力推進《家長教育平臺》及《家長手機課堂》便捷的網路家長教育內容的普及工作；以構建校本特色的家長學校建設為核心，突出特點、重在實效，通過家長學校，提升家長家庭教育素養，把家長學校作為推進家庭教育理念普及的重要抓手；以家長委員會建設為推手，推進我園現代教育制度建設及依法治校的程序，有效整合幼兒園、家庭和社會教育資源，進一步加強幼兒園的民主管理和重大問題決策的科學性，不斷提高我園的現代化管理水平。

三、主要任務

1、提高家長的教育水平，為幼兒的健康成長創造良好的環境。

採取多種形式大力宣傳家庭教育的重要性，傳播科學的家庭教育理念，指導家長樹立正確的教育觀和成才觀，調動家長“爭做合格家長，培養合格人才”的'積極性和主動性，動員全社會廣泛參與，形成教育合力，營造良好的家庭教育氛圍。繼續加強幼兒園網站、班級網站、家長園地及qq群建設，充分發揮網路的資訊傳遞及互動功能，及時向家長介紹幼兒園的活動動態，創設家園之間網路資源的交流平臺，大力宣傳、普及家庭教育知識，家庭教育知識普及率、知曉率達到98％以上。

2、辦好家長學校，構建學校、家庭、社會三位一體的教育網路。

創新形式，辦好家長學校，通過家長學校，普及家庭教育知識，推廣家庭教育經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。因地制宜採取有效措施，認真抓好家長培訓工作，開展豐富多彩的家庭教育活動。組織開展各種專題講座。通過家長學校、家長委員會、家長會、“家庭教育講師團”講座、家長開放日、“教子有方”優秀家長的經驗推廣等多種形式，加強對家長培訓，努力提高家長的家庭教育水平，使學校教育的理念不斷地“融入”到家長的教育孩子行為之中，促進家庭教育與學校教育逐步趨向吻合，發揮橋樑和媒介作用，廣泛宣傳學校教育的目標、任務，讓廣大家長知曉並理解學校工作。

3、紮實推進家長委員會建設和各項管理工作。

認真學習市教育局下發的《關於進一步完善中國小幼兒園家長委員會的實施意見 》，充分發揮家長委員會在現代學校發展中的作用，培育家長的民主意識和志願精神，讓家長通過參與學校管理，協助學校改善家校關係，促進家校和諧與社會和諧，進而推動學校建設、家庭建設和社會建設。充分發揮家長委員的作用，辦好家長學校。以家長助教、家長志願者等方式，吸引更多的家長積極參與到與幼兒園工作中來。

4、加強幼兒園家長工作的規範化管理，創新家長工作新局面。

組織開好第一次家長會，把家長會做為宣傳克拉瑪依教育、發出教育正能量的傳播渠道，善於把我們所做的工作宣傳出去，讓家長了解、讓家長知道，從而達成教育共識，減少家園矛盾的產生。要認真研究改進家長會的內容和形式，爭取讓家長來學校一次就能收穫一次家教經驗，借鑑國內外科學、先進的教育工作方式做好家園聯絡和召開家長會。通過家長學校提高家長教育素養的水平，開好大型和小型家長會，創新家長會的形式和內容。利用網頁這一陣地，開通家長網路學校，建立家庭教育資源庫。促進家長教育水平的全面提高。

5、點面推進，使家長工作逐步深入。

把教育知識普及和個案跟蹤轉化服務指導相結合，既要普及家長受教育面，讓更多的家長理解家庭教育、瞭解家庭教育、走進家庭教育，更要讓家庭教育嚴重缺失的家庭得到支援和幫助，發揮家庭教育指導的真正意義和水平。

6、充分發揮家庭教育講師團和名師工作室入室成員的作用，努力培養本土家庭教育名師。

講師團成員和名師工作室入室成員要積極參與到家長培訓中，努力提高自身素養，為有需要的家長提供高質量的講座，繼續與大眾媒體（電視臺、電臺、報社等）合作開辦家庭教育專欄，定期針對家庭教育熱點難點問題進行答疑，同時運用好媒介平臺，向社會傳播科學、正確的家庭教育理念，大面積提升家長、教師的家庭教育素養。

7、用傳統文化，滋養家長教育。

繼續加大對傳統文化的宣傳力度，幫助家長樹立正確的家庭教育觀。通過廣泛的宣傳，讓家長們認識到傳統文化育人的優勢和價值，從而確立用優秀的傳統文化滋養家庭教育的意識，定期組織傳統文化系列講座，引導家長學習優秀傳統文化，領悟傳統文化的精華，並注重言傳身教，通過學習分享，提高家長利用傳統文化開展家庭教育的能力。

認真按照教育部關於進一步辦好家長學校、積極開展在校生家長進行家教知識培訓工作的規定要求，為推動幼兒在園的素質教育，構建長治久安的和諧校園而努力工作。

幼兒園家長工作計劃 篇2

《新綱要》指出：“幼兒園應與家庭、社群密切配合，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件”。為了增強幼兒園管理工作的透明度，進一步溝通家園聯絡渠道，我園把“探索家長工作新路子，提高家長工作的實效性，倡導家園合作，實現家園共育，促進幼兒各種能力、素質的提高”作為幼兒園家長工作的目標，使家長工作朝著經常化、制度化、規範化方向發展。根據《幼兒園工作規程》第五十條規定：“應建立幼兒園與家長聯絡制度，幼兒園應成立家長委員會”。因此，幼兒園家長委員會，發揮家委會的橋樑紐帶作用，參與幼兒園的管理。為了更好地開展幼兒園的家長工作，特制定工作計劃

一、家長委員會工作的指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學的發展觀，以深入貫徹新《綱要》為核心，以實施新課程為重點，以園本研訓為抓手，以評先創優為載體，以促進師幼發展為宗旨，求真務實，開拓創新，夯實基礎，不斷提升幼兒教育的整體水平，努力打造優質學前教育新品牌。

二、家長委員會工作目標

1、貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》(新)精神，不斷完善幼兒園家長工作的管理體系，通過幼兒園與家長的雙向互動，營造家園合力的教育環境，提高親子關係，師生關係，家園關係的親密度、融洽度，共同促進幼兒的身心和諧健康發展。

2、幫助家長明確家庭教育的目標和內容，充分開發和利用家庭資源，爭取家長的配合，提高對我園工作的參與度，豐富家長學校活動內容和參與方式，切實提高家長工作的實效性.

3、加強對家長的培訓,轉變家長的教育觀念，提高家庭教育水平，使家庭教育符合幼兒的發展水平即切合實際又具有科學性。

三、家長委員會的工作任務和要求

1、幫助家長了解幼兒園工作的指導思想、工作目標、工作重點和辦園理念，協助幼兒園開展各項工作。

2、充分發揮家庭對幼兒在思想道德教育中的作用，培養幼兒良好的道德行為習慣。

3、要關心幼兒園的發展，為幼兒園的發展獻計獻策，及時向園方反饋家長對幼兒園工作的意見和建議,共同為幼兒創設一個良好的育人環。

4、協助幼兒園組織實施各種活動，以及交流家庭教育的經驗，充分發揮好家園共育的作用。

四、家長委員會的具體工作

1、成立新一屆家長委員會，成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會。

2、在園長的指導下工作，參與幼兒園管理，幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求，協助幼兒園開展好各項工作。

3、每學期展開12次全體委員會議，討論幼兒園與家長學校在各個階段所要開展的各項教育活動以及家長委員會在其中發揮的作用和應承擔的'任務。

4、管理好家長學校，一起商討家長學校授課內容，密切幼兒園與家庭的聯絡，諮詢並參與幼兒園的管理。

5、每學年參與審議幼兒園工作計劃和各項活動計劃，並提出合理化建議。

6、商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質量，為促進幼兒體智德美全面發展出謀獻策。

7、負責組織家長了解檢查幼兒生活、點心開支情況和保健工作狀況，並提出改進工作的意見。

8、積極調節家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關係。

9、通過各種形式，促進家園雙向資訊反饋，幫助家長提高科學育兒水平，使家長及時瞭解幼兒園的教育資訊，明確培養目標，一起探討，共同研究，暢通家園交流的渠道，充分發揮橋樑紐帶作用。

10、協助各班建立班級家委會，開好兩級家委會會議，制訂家委會工作計劃，督促家委會工作計劃的實施，開展豐富多樣的“家園同樂”活動。

11、協助班主任開好每學期的家長會，讓家長及時瞭解幼兒園建構式課程的實施以及班級教育、教學及藝術教育的動態，爭取家長的理解、支援和配合，實行家園同步教育

12、協助幼兒園辦好家長學校，努力幫助家長提高科學育兒水平。

五、家長工的學校工作

1、學校按家長年段編班統一登記造冊，定期授課，及時點名，統計參加人數，及時反饋教學效果。

2、辦好家教專欄，及時向家長宣傳幼教改革資訊，宣傳科學保育教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務。

3、結合六一、元旦等節日，邀請家長來園與孩子、教師共同聯歡，增進相互間的感情。

4、本學年家長學校授課主要內容：

(1)家長應如何為孩子入學做準備。

(2)與新生家長的一次交流。

(3)在家庭教育中享受快樂。

(4)新時期如何做家長

(5)如何培養孩子良好的生活習慣和學習(幼兒園中班區角計劃)習慣。

六、班級家長工作

1、各班教師通過家訪，瞭解幼兒家庭教育狀況，有目的地向家長宣傳保教知識。

2、每月做好幼兒評估手冊，及時向家長彙報幼兒在園各方面情況，並做好反饋記錄。

3、辦好班級家教專欄，每月出一期形式多樣、內容豐富的小專欄，向家長宣傳幼教資訊、保教知識。

4、每學期召開兩次班級家長會，互相交流，瞭解情況，溝通教師與家長之間的關係。

5、做好家訪記錄，每學年人均一次家訪，做好家園聯絡反饋冊。

總之，要聽取、聯絡、反應全園家長所關注的問題：如教師師德、保教水平、教育質量、幼兒發展水平等問題，採取口頭彙報、書面建議等形式，對有關資訊進行歸納、分析，把急需解決的意見、建議提供個園領導、老師，促進幼兒園各方面工作的改進和提高。

幼兒園家長工作計劃 篇3

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質，促進幼兒全面發展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現代教育觀強調：只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發展。

一、指導思想

繼續深入學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》，把幼兒教育和家庭、社群教育緊密聯絡起來，有計劃、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社群服務，加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，共同促進幼兒健康、和諧地發展。

二、工作目標

1、努力營造家園合力的教育環境，提高家園共育的實效。

2、加強家委員會工作，發揮家委會成員督促作用，挖掘優秀家長資源，提高家長的指導意識和能力。

3、增強對家庭、社會的服務功能：明確服務意識、擴大服務範圍、提高服務水平。

三、具體措施

(一)繼續發揮家長委員會的作用，參與幼兒園的民主管理

1、各班推薦3至5名家長組成班級家委會，在此基礎上，各推薦一名家長成立幼兒園家長委員會，鼓勵家長積極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會會議，進一步加強與委員們的聯絡，充分發揮家委會的領導和橋樑作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支援園、班開展各項活動。

2、研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教資訊，收集並反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協調並參與幼兒園管理工作，力求提高管理實效。

(二)開展系列“家長學校”活動，提升家長的育人素質

為了更有效地指導家庭教育，使素質教育的思想滲入每個家長的心田，加強對幼兒的思想道德教育，增強齊抓共管的力度，全面提高德育教育質量。本學期將開展豐富多彩的活動，提升家長的育人素質。

1、開辦“家長學校”，向家長宣傳家庭教育知識。

本學期，我園將在新生入園之前舉行新生家長會，介紹幼兒園學習和生活的基本情況和要求，指導家長一起幫助孩子儘快適應幼兒園集體生活。期中，將以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。

2、每月向家長推薦一些關注孩子成長的熱點文章，與家長共同探討當前家庭教育、幼兒園教育及社會教育的良好策略。並積極鼓勵家長撰寫讀後感受，與老師交流育人心得，併發布在校園網及班級“家長園地”欄目中。

3、經常性地對家長進行學習輔導和諮詢服務活動。利用家長園地、家教櫥窗、家長開放日、家訪、班級家長會等，積極向家長宣傳科學的教養方法，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決，幫助、引導家長更新教育觀念，瞭解孩子的發展規律和教育孩子的規律，更好地參與幼兒園育人活動。

(三)加強家園聯絡，關注孩子的健康成長

1、按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長彙報幼兒在園的情況;可針對家教中的.某些問題引導家長共同參與討論，分析、交流意見;可根據需要家長合作的事項作比較誠懇而詳細的說明等，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個平等、寬鬆而適宜的育人環境。

2、向家長開放半日觀摩活動，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解看什麼?怎樣看?引導家長正確看待孩子的發展水平及與夥伴交往的狀況，發現孩子在原有基礎上的發展，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現出來的優勢和不足進行交流，有針對性地採取一致方法，實現家園教育的一致性。本學期將舉行全園性的家長開放半日活動。

3、進一步創設“家園園地”欄目，注意內容的整合歸類，與主題環境的創設融為一體。在家教指導欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要注意與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織討論，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經驗，有針對性地提高家長的家教水平。

4、根據主題需要，積極倡導家長參與助教活動，摸清不同家長的資源優勢，加強培訓與指導，進一步提高家長助教質量，不斷豐富幼兒園教育內容。

5、向家長髮放問卷調查表，通過問卷方式，反饋資訊，及時調整教育及管理的策略。

(四)密切與社群的合作，共創育兒的大環境

1、利用幼兒園自身教育資源的優勢，為社群提供學前教育服務。利用家教櫥窗宣傳科學育兒的知識。

2、充分利用社群現有資源對幼兒進行教育。利用社群的人文、自然環境資源開展相關主題活動，讓每一個孩子認識自己的家鄉、熱愛自己的家鄉;組織幼兒參觀居委會、書店、超市、菜場等，積累相關的社會經驗;利用節日與社群的老人孩子開展“尊老愛幼”相關活動;組織幼兒參加社會實踐和公益勞動，幫助清除社群雜草廢紙等，培養幼兒初步的環保意識等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍。

四、具體安排

九月份：

1、制定本學期家長工作計劃。

2、召開小班、託班新生家長會。

3、檢查各班家長園地創設情況。

4、增補小班家委會成員，成立新一屆幼兒園家委會。

5、各班更新班級網頁

6、召開班級家長會。

十月份：

1、各班更新班級網頁，增強實用性和互動性。

2、召開園家委會會議。

3、各班更新班級網頁

十一月份：

1、舉行小、中、大班家長開放日活動，發放家長調查表。

2、分年級組開展家長學校活動。

3、各班更新班級網頁

十二月份：

1、舉行託班家長開放日活動。

2、舉行慶祝元旦迎新系列活動。

3、各班更新班級網頁。

幼兒園家長工作計劃 篇4

一、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，實施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互瞭解、相互支援、相互配合，共同促進幼兒的身心發展。綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。

二、工作目標：

1.堅持做好家長的常規工作，密切家園聯絡。

2.結合本園的實際，豐富活動內容與參與方式，找準切入點，發動家長資源，提高家長對幼兒活動的參與度。

3.注重教師的自我提高，增強服務意識，熱情接待家長，提高服務水平。

三、具體工作要求與措施：

1.發揮家委會、夥委會的作用，明確了權利和義務，使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、後勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。

2.利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級網頁等提高教育之間的合作能力。加強家園之間的溝通交流，倡導“共同成長”的教育理念。請家委會、家長助教、家長評委參與活動等形式，使活動更加豐富多彩，公平、公正，提高家園之間的合力。

3.家庭教育與幼兒園特色文化活動相結合。開展豐富多彩的.活動，寓教於樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學習的積極性。

4.通過《服務效果回執單》、《家園聯絡表》等多種渠道聽取家長的意見和建議，不斷改進工作方法。

5.繼續加強《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動及“家長開放日”活動，互相交流，共同研究家園如何進行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導工作(沙龍、講座、交流等形式)，不斷拓展家庭教育指導的範疇，更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

5.完善家長學校、家長開放日、家長會、家長助教、等家園合作形式，探索家委會等新的互動平臺。

6.整合社群與幼兒園教育資源，構建互動教育模式，發揮社群資源，為教育教學活動提供更多的生活空間和學習空間。

四、具體工作安排

三月份：

1.開展“慶祝三八節”小中大班家長開放日活動，主題教學活動，加強家園之間的互動。

2. 召開新學期全園家長會及各班召開班級家長會、家長學校。

3.召開新學期家委會、夥委會。

4.徵訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書;家長學校制定家庭教育指導選單及作業。

四月份：

1.開展“家長開放日”活動.

2. 家長學校制定家庭教育指導選單及作業。

3.組織舉辦家長讀書交流會。

4.發放服務效果回執單，聽取家長的意見和建議。

五月份：

1.開展園本課程家長助教活動(家長開放日)。

2.召開學期中家委會、夥委會。

3.家長學校制定家庭教育指導選單及作業。

4.開展迎“六.一”籌備會等

六月份：

1.開展“慶六.一”活動。

2.組織幼小銜接家長座談會。

3.家長開放日活動及發放服務效果回執單，

4.做好家長工作的總結。

幼兒園家長工作計劃 篇5

一、情況分析

優勢：

1、各類常規性家長工作開展有序，教師對家長工作有足夠的重視。

2、幼兒園各項家園活動的開展，老師能以積極地態度面對，活動的質效受到家長好評。

3、能採用多種途徑與家長進行交流與溝通。

存在問題

1、加強“XX家園APP”的使用率，讓XX家園成為家園溝通的主要平臺。

2、專家引領，加強對家長科學育兒方面的指導。

二、指導思想

立足本園實際，以《3—6歲兒童學習與發展指南》、《上海市學前教育課程指南》為依據，幼兒園五年發展規劃為目標，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解支援、主動參與。並積極支援、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3-6歲幼兒家教指導工作的.有效途徑和形式，促進幼兒園辦園水平提高;強化服務家長、服務幼兒的質量，促進幼兒園整體服務水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量。全面提高教職員工的基本素質，真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。

三、工作目標：

1、結合課程，開展行之有效的社群活動，進一步加強與拓展家園、社群的活動形式與內容。

2、形成家園網路互動，拓展家園溝通的途徑。

四、主要工作及措施：

學期專題工作

開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討。

日常指導

1、加強“XX家園APP”的使用率，讓XX家園成為家園溝通的主要平臺。並通過電話、家園便條、飛信，QQ群、微信等途徑，做好家園的日常溝通工作。

2、召開期初家長會及家長開放日活動，促進老師和家長的有效溝通。

3、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍，在班級、年級組層面開展家園大討論，提高家長的家庭教育素養。

4、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼兒的身體健康狀況。

5、按時完成“XX家園”的更新，正確使用，積極互動，發揮互動平臺在家園溝通中的作用。

6、結合傳染病的預防工作，使家長能理解、支援和配合學校在傳染病期間各項工作的開展。

7、加強《3-6歲兒童學習與發展》指南的學習與研討，初步讓家長了解指南的相關內容。

8、開展豐富多彩的家園社群活動，共享幼兒園特色成效。

家委會工作

1、定期召開家委會，瞭解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施，虛心聽取家長建議。

2、結合幼兒園膳管會，進行菜譜的制定與交流，聽取老師與家長的建議。

2、加強家長平安志願者護校隊的管理，輔助幼兒園做好園內園外的安全工作。

親子實踐教育

1、製作《家園直通車親子小報》，鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿。

2、結合節日、節氣、班級主題、外出親子游等活動，精心設計親子學習、親子互動、親子游戲等活動，創造家園同樂的機會。

3、開展不同形式的“家長進課堂”活動，有效挖掘家長資源。

4、鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展。

幼兒園家長工作計劃 篇6

一、指導思想

認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規範教育管理，把實施素質教育貫穿於幼兒教育的全過程;以家庭教育、社群教育為兩翼，進取創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、進取性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

二、工作要點：

1、加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發揮家委會的作用。

2、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，進取培養家長的先進典型。

3、做好網路論壇工作。

4、定期召開家長會，每次都制定一個主題，請家長共同討論。

三、工作措施

1、家長委員會管理紮實有效。本學期，我班將在上學期的基礎上進一步成立家長委員會，召開班級家委會，進一步加強與委員們的聯絡，及時反饋家教資訊，收集並反映家長對班級工作的提議和意見，協調並參與班級管理，進一步提高管理的實效。

2、採用多種形式，豐富家長學校的活動。

①、本學期初，根據班級工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。

②、按計劃認真實施。能注意理論聯絡實際，經過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改善措施落實到以後的工作中去。

③、對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

④、經過家長學校的學習，在家長中廣泛徵集家庭育兒經驗論文。

3、抓好理論學習，切實提高教師及家長的家教理論水平。

①、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，瞭解新資訊，掌握新知識，構成新觀念，使我們的`家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

②、本學期，我們將經過每月一次的家長會組織家長學習有關專題資料，使家長了解當前家庭教育面臨的新情景、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，瞭解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

我們將根據所做的計劃，協調班級兩位教師把家長工作做的更好!

幼兒園家長工作計劃 篇7

一、指導思想

以《3—6歲兒童學習與發展指南》為指導，以中心工作計劃為導向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來，讓家長全面瞭解幼兒園的保教工作，瞭解幼兒教育目的、內容與方法，幫助家長轉變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力，促進孩子的健康和諧發展。

二、工作目標

1、進一步健全家委會管理機構，成立幼兒園發展指導委員會，參與園所管理。

2、開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。

3、把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，引導家長找到最好的教育策略，實現教育的最優化。

4、充分挖掘與利用家庭、社群教育資源，為幼兒教育服務。

三、具體措施

（一）進一步健全家委會管理機構，參與園所管理

1、根據市局精神，為了進一步健全家、園、社會的合作，成立幼兒園發展指導委員會，邀請家長代表、社群代表以及企事業代表加入發展指導委員會，與幼兒園共商園所發展大計，制定“十三五”發展規劃，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿意的教育。

2、定期開展發展委員會以及家委會的活動，共同研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，及時反饋家教資訊，收集並反映家長對幼兒園工作的建議和意見，隨機對幼兒園衛生、安全、食堂工作、教育教學等方面工作進行檢查，參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發展獻計獻策。

（二）開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容

1、開展靈活多樣的指導活動。

每學期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，瞭解成功的家庭教育案例，幫助家長學習科學的育兒方法；每學期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，瞭解自己孩子在群體中的表現。讓家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發展；每月開展家訪活動不少於2次，瞭解孩子在家的情況，傾聽家長的需要，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題，認真填寫好上門家訪記錄；辦好中心家教專刊，每學期不少於3次，每次有主題的向家長進行先進教育理念與方法的宣傳。

2、多途徑增進家園聯絡。

繼續發揮網路的'作用，將網路作為家園有效融合、密切聯絡的快捷通道。進一步建設好中心微博、中心家長學校網頁、幼兒園網頁、班級網頁、路路通、qq群等，並利用網路平臺加強家教的宣傳，不僅讓家長了解幼兒園園所動態、重大活動、幼兒發展等情況，同時，也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經驗與心得。

3、開展家長助教活動。

家長是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業知識技能和特長，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，總結上學期家長助教的情況，繼續開展家長助教活動，但要思考活動的必要性與不可替代性，突出助教活動的特色，保證助教的切實有效，有助於幼兒的發展。

4、開展親子活動。

結合季節、節日、主題教學的需要，開展親子活動，既加強了幼兒園與家庭的聯絡，又增進了親子之間的感情。

5、充分挖掘與利用家庭、社群教育資源，為教育服務

1、形成家長資源庫。充分挖掘家長資源，瞭解各班家長的特長，為幼兒的教育教學活動需要提供幫助，可以開展家長助教等活動。

2、形成社會資源庫。《綱要》指出：“充分利用環境和社群的教育資源，擴充套件幼兒生活和學習的空間。”因此，我們要摸排幼兒園周邊的社會資源，根據資源設計出適合孩子或者親子活動的內容，並提前做好聯絡同坐，為幼兒走出園門的活動提供方便。

（三）切實加強管理，完善家長學校建設

1、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網路，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全，檔案資料規範。

2、積極申報五星級家長學校。對照五星級家長學校的要求，審視自身的工作，對薄弱環節加強管理與建設，爭取在x月份中心各園申報五星級家長學校。

幼兒園家長工作計劃 篇8

上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長開放日、親子活動等，取得了較好的成績。經過一學期的家長工作，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況，對孩子目前所學的知識有了一定的瞭解，同時也積極給予了我們許多的配合。同時，我們也瞭解到班裡有部分幼兒家長工作繁忙，孩子由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，不愛午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了活動的開展。針對上述情況，我們認為加強家園合作顯得非常重要。本學期，我們將在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創新開展，讓家長工作取得更大的成效。

一、目標：

1.針對不同層次的.家長進行不同的聯絡、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。

2.根據教學活動的需要，請家長關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。

3.請家長獻計獻策，共同商討教育良方。

4.根據家長的需要，提供便利服務。

二、 措施：

1.開學時聯絡每位幼兒家長，瞭解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2.瞭解孩子學習情況與生活習慣。

3.利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，並瞭解幼兒在家表現，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4.開設家長開放日活動，並請家長談談感想和體會。

5.隨時與家長溝通、交流。

6.家長協助孩子收集主題有關的資料、圖片、書籍、物品及有關的知識。

7.充分利用校信通，認真填好“家園聯絡手冊”。

幼兒園家長工作計劃 篇9

一、指導思想

本學期，我們將以《幼兒園綱要》為指導思想，積極發揮教師作為幼兒園與家長之間的橋樑作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發展創設一個良好的環境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質量，發展幼兒的社會交往能力。

二、班級情況分析

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協調發展的重要保證。上學期，我班開展了較多的家長工作，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷，家園聯絡冊等，取得了較好的成績。經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有改變，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、區角活動都有了一定的瞭解。同時也給予了我們較多的配合。本班幼兒由於母親閒在家裡的較多，存在依賴性強，自理能力差，任性，缺乏愛心的'個性，各方面能力還待培養。針對上述情況，加強家園合作顯得非常重要、本學期，我們將在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、主要內容措施

1、通過家園之窗，讓家長及時瞭解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展情況，學做幼兒探索活動的知情者、鼓勵者、參與者。

2、充分利用家長資源，邀請家長為幼兒開設教學活動。加深幼兒對不同職業的人及其工作性質的感性認識，懂得要尊重他人的道理。

3、開設不同內容的家長學校講座，並請家長根據自己的需求選擇內容傾聽，通過講座瞭解當今幼兒教育的新理念，提高家長育兒水平。

4、向家長開放迎新彙報活動，鼓勵家長多與孩子互動，並積極向教師提出自己的要求和建議。做好活動反饋記錄。

5、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作，認真完成家長調查問卷等。根據調查結果，做好下學期的工作。

6、開展電話聯絡、隨機溝通、網上互動等多種形式的家訪工作，與幼兒家長暢通訊息渠道，在教育觀念、行為中形成互動，達成共識，建立平等、合作的教師、家長關係。

幼兒園家長工作計劃 篇10

幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：“養不教，父之過；教不嚴，師之惰。”對於幼兒的成長髮展來說，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決於幼兒園與家庭的聯絡，取決於家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合。現制定本學期家長工作計劃如下：

一、宣傳家教知識、交流幼教資訊。向家長提供先進的家庭教育經驗和理論，並向家長推薦，幫助家長分析和解決家庭中的難題。教師應經常地、廣泛地收集有關家庭教育的先進經驗和理論，並向家長推薦，幫助家長分析和解決家庭教育中的難題。

二、發放家長問卷等，虛心聽取家長意見。虛心聽取家長的意見，不斷改進幼兒園的工作。幼兒園通過家長意見箱、談話、家訪等各種方式徵求和虛心聽取家長的意見，爭取家長的幫助，不斷改進幼兒園的工作。不定期的轉載自開展一些各種書面聯絡方式，如宣傳窗、家長問卷、家教園地、徵求意見書等。通過這些書面聯絡與家長互通訊息，加強經常性的配合和合作。三、向家長宣傳新的`《浙江省幼兒園教育綱要》試行及新教材的教育理念,取得家長的幫助和支援。教師要向家長介紹幼兒園是如何根據國家的教育方針，針對幼兒身心發展的特點，對幼兒實施全面發展的，讓幼兒家長了解幼兒園的教育目的、任務、原則、方法和形式等，並向家長說明幼兒園的工作計劃，向家長介紹新的《浙江省幼兒園教育綱要》試行和新教材的內容和教學理念和教學方法，向家長彙報幼兒在幼兒園的生活、學習情況，爭取家長的支援和配合，共同教育好幼兒。四、請家長參加半日活動等，瞭解幼兒在園表現。幼兒園開設宣傳窗，定期向家長宣傳幼教知識，同時請家長觀看幼兒的半日活動、卡拉ok比賽、講故事比賽、、幼兒畫展、參加親子趣味運動會、慶“六一”文藝活動、畢業聯歡會等。同時各班豐富並及時更新家園聯絡欄內容，讓家長從中得知幼兒在園的表現和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。五、家長學校及家委會。本學期幼兒園將開展系列講座，邀請領導、專家來家長學校進行專題講座，併發放家長學校教材，給家長授課，以聽講座和平共處大家討論為主要形式，讓家長了解幼教知識，互相交流、達到教育的最佳效果。繼續發揮家長委員會的作用，更好地體現家長是幼兒園的主人，參與幼兒園的民主管理，稽核幼兒園的伙食帳目，伙食安排、廚房衛生、衛生保健等，同時繼續請家委會成員不定期為園聽課，提出寶貴意見，進一步提高我園教育教學水平。

幼兒園家長工作計劃 篇11

《規程》明確指出：幼兒園應主動與幼兒家庭配合，幫助家長創設良好的家庭教育環境，瞭解保育教育幼兒的知識，採取多種形式指導幼兒家長全面瞭解幼兒園的工作，分析吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議，共同擔負教育幼兒的任務。因此，幼兒園要充分利用家長與社群的資源，爭取家長在物質材料上的支援、知識經驗的幫助以及教育經驗上的分享。要達到這些要求，幼兒園家長工作就要做好家長委員會工作、家長學校工作、班級家長工作等。現制定如下計劃：

一、家長委員會工作

1、成立新一屆家長委員會，成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會。

3、管理好家長學校，一起商討家長學校授課內容，密切幼兒園與家庭的聯絡，諮詢並參與幼兒園的管理。

4、每學年參與審議幼兒園工作計劃和各項活動計劃，並提出合理化建議。

5、商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質量，為促進幼兒體智德美全面發展出謀獻策。

6、負責組織家長了解檢查幼兒生活、點心開支情況和保健工作狀況，並提出改進工作的意見。

7、積極調節家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關係。

二、家長工學校工作

1、家長學校學員按年段編班統一登記造冊，定期授課，及時點名，統計參加人數。及時反饋教學效果。

2、辦好家教專欄，及時向家長宣傳幼教改革資訊，宣傳科學保育教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務，每學年出專刊六期。

3、結合“六一”、“元旦”等節日，邀請家長來園與孩子、教師共同聯歡，增進相互間的感情。

4、本學年家長學校授課主要內容：

（1）家長應如何為孩子入學做準備。

（2）與新生家長的'一次交流。

（3）在家庭教育中享受快樂。

（4）新時期如何做家長

（5）如何培養孩子良好的生活習慣和學習習慣。

三、班級家長工作

1、各班教師通過家訪，瞭解幼兒家庭教育狀況，有目的地向家長宣傳保教知識。

2、每月做好幼兒評估手冊，及時向家長彙報幼兒在園各方面情況，並做好反饋記錄。

3、辦好班級家教專欄，每月出一期形式多樣、內容豐富的小專欄，向家長宣傳幼教資訊、保教知識。

4、每學期召開兩次班級家長會，互相交流，瞭解情況，溝通教師與家長之間的關係。

5、做好家訪記錄，每學年人均一次家訪，做好家園聯絡反饋冊。

幼兒園家長工作計劃 篇12

為了繼續深入學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》，把幼兒教育和家庭、社群教育緊密聯絡起來，有計劃、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社群服務，加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，共同促進幼兒健康、和諧地發展。現制定工作計劃如下。

一、工作目標

努力營造家園合力的教育環境，提高家園共育的實效。加強家委員會工作，發揮家委會成員督促作用，挖掘優秀家長資源，提高家長的指導意識和能力。增強對家庭、社會的服務功能：明確服務意識、擴大服務範圍、提高服務水平。

二、繼續發揮家長委員會的作用，參與幼兒園的民主管理

1、各班推薦3至5名家長組成班級家委會，在此基礎上，各推薦一名家長成立幼兒園家長委員會，鼓勵家長積極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會會議，進一步加強與委員們的聯絡，充分發揮家委會的領導和橋樑作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支援園、班開展各項活動。

2、研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教資訊，收集並反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協調並參與幼兒園管理工作，力求提高管理實效。

三、開展系列“家長學校”活動，提升家長的育人素質

為了更有效地指導家庭教育，使素質教育的思想滲入每個家長的心田，加強對幼兒的思想道德教育，增強齊抓共管的力度，全面提高德育教育質量。本學期將開展豐富多彩的活動，提升家長的`育人素質。

1、開辦“家長學校”，向家長宣傳家庭教育知識。本學期，我園將在新生入園之前舉行新生家長會，介紹幼兒園學習和生活的基本情況和要求，指導家長一起幫助孩子儘快適應幼兒園集體生活。期中，將以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。

2、每月向家長推薦一些關注孩子成長的熱點文章，與家長共同探討當前家庭教育、幼兒園教育及社會教育的良好策略。並積極鼓勵家長撰寫讀後感受，與老師交流育人心得，併發布在校園網及班級“家長園地”欄目中。

3、經常性地對家長進行學習輔導和諮詢服務活動。利用家長園地、家教櫥窗、家長開放日、家訪、班級家長會等，積極向家長宣傳科學的教養方法，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決，幫助、引導家長更新教育觀念，瞭解孩子的發展規律和教育孩子的規律，更好地參與幼兒園育人活動。

四、加強家園聯絡，關注孩子的健康成長

1、按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長彙報幼兒在園的情況；可針對家教中的某些問題引導家長共同參與討論，分析、交流意見；可根據需要家長合作的事項作比較誠懇而詳細的說明等，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個平等、寬鬆而適宜的育人環境。

2、向家長開放半日觀摩活動，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解看什麼？怎樣看？引導家長正確看待孩子的發展水平及與夥伴交往的狀況，發現孩子在原有基礎上的發展，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現出來的優勢和不足進行交流，有針對性地採取一致方法，實現家園教育的一致性。

3、進一步創設“家園園地”欄目，注意內容的整合歸類，與主題環境的創設融為一體。在家教指導欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要注意與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織討論，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經驗，有針對性地提高家長的家教水平。

4、根據主題需要，積極倡導家長參與助教活動，摸清不同家長的資源優勢，加強培訓與指導，進一步提高家長助教質量，不斷豐富幼兒園教育內容。

5、向家長髮放問卷調查表，通過問卷方式，反饋資訊，及時調整教育及管理的策略。

五、密切與社群的合作，共創育兒的大環境

1、利用幼兒園自身教育資源的優勢，為社群提供學前教育服務。利用家教櫥窗宣傳科學育兒的知識。

2、充分利用社群現有資源對幼兒進行教育。利用社群的人文、自然環境資源開展相關主題活動，讓每一個孩子認識自己的家鄉、熱愛自己的家鄉；組織幼兒參觀居委會、書店、超市、菜場等，積累相關的社會經驗；利用節日與社群的老人孩子開展“尊老愛幼”相關活動；組織幼兒參加社會實踐和公益勞動，幫助清除社群雜草廢紙等，培養幼兒初步的環保意識等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍。

幼兒園家長工作計劃 篇13

一、指導思想 ：

認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規範教育管理，把實施素質教育貫穿於幼兒教育的全過程；以家庭教育、社群教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

二、工作要點：

1、加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發揮家委會的作用。

2、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

3、做好家園宣傳工作。

4、定期召開家長會，每次都制定一個主題，請家長共同討論。

三、工作措施：

1、家長委員會管理紮實有效。本學期，我園將召開班級家委會，進一步加強與委員們的聯絡，及時反饋家教資訊，收集並反映家長對班級工作的建議和意見，協調並參與班級管理，進一步提高管理的實效。

2、採用多種形式，豐富家長與師生的互動活動。

（1）、本學期初，根據班級工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。

（2）、按計劃認真實施。能注意理論聯絡實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改進措施落實到以後的工作中去。

（3）、對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

（4）、通過家長學校的學習，在家長中廣泛徵集家庭育兒經驗論文。

3、抓好理論學習，切實提高教師及家長的家教理論水平。

（1）、每一位家長學校的.教師應不斷學習新理論，瞭解新資訊，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

（2）、本學期，我們將通過每月一次的家長會組織家長學習有關專題內容，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，瞭解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

四、具體工作安排：

三月份：

1、接待新生及家長熟悉環境。

2、制訂家長工作計劃。

3、選舉家委會成員。

四月份：

1、徵集家長園地內容，合作佈置“五一”主題裝飾。

2、新生家訪，瞭解幼兒基本情況。

五月份：

1、檢查各班家長園地、環境佈置情況。

2、舉辦六一國際兒童。

六月份：

1、開放家長借閱幼兒教育雜誌活動。

2、家長開放日。

3、家長工作總結。

幼兒園家長工作計劃 篇14

一、班級情況分析

本學期，我班共有幼兒x名，女孩x名，男孩x名，經過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，並且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，部分幼兒是這學期才轉來我班的，因此存在個別差異，同時由於經過兩個月的暑期生活，許多幼兒的常規意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學習，課間有追逐打鬧的現象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中都有效滲透了相關教育。望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。

二、指導思想

以《幼兒園工作規程》為指導，從《幼兒園教育指導綱要》為依據。以培養幼兒創新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育。將給幼兒創造一個寬鬆、愉快、和諧的教育環境，以促進每位幼兒自主地、富有個性地發展為指向。樹立終身教育理念，以人為本的幼兒教育，面向世界的科學幼兒教育，繼續在園內改革浪潮的'指引下，深入細緻的進行班級事務工作的深入改革，制訂出符合班級幼兒情況的各種表冊，規範班級常規的管理，為幼兒營造一份良好的發展氛圍。

三、工作重點及具體措施

（一）、教育教學工作：

1、積極為幼兒創設與教育內容相符合的教育環境，為幼兒營造輕鬆、快樂的遊戲氛圍，合理地佈置與安排各個區角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。

2、重視幼兒健康體質的培養和教給幼兒適應各種環境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，並發展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養幼兒對於體育活動的興趣，促進幼兒的健康，為了更好的實現這個目標，我們應採取以下措施：

（1）教學活動設計中，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經歷成功的喜悅。

（2）在體育活動中，多設計一些有助於磨練意志、培養勇敢精神的體育遊戲活動。

3、發展幼兒的獨立性：培養幼兒作出選擇的能力，發現他們自己的興趣，發展其個性。具體措施是：結合主題遊戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區域，並幫助幼兒作出選擇。當活動結束後，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們為自己能夠獨立收放而感到自豪。

4、設立“環保總動員”大型區域活動，開展環保小製作，充分利用廢舊材料製作手工製品，豐富幼兒的藝術活動，提高他們感性經驗和審美情趣，激發表現美、創造美的情趣，形成環保教育特色。大班幼兒在手工製作方面已積累了一些知識和經驗，並且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工製作活動，將更具目的性，並能滲透環保教育於其中，是一件非常有意義的事情，我們將採取以下措施：家園一同收集廢舊材料製品。結合主題為各區域提供各類半成品廢舊材料，便於幼兒取放。主題教育活動中，多利用廢舊物品製作教玩具。

5、開展幼小銜接的準備工作，開展閱讀、計算、識字、等活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的願望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。

6、注重日常的音樂活動，精選優秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日常活動的一部分，並貫穿於一日活動之中。

7、在文明禮貌教育方面：培養幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關係等，並會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，願意幫助他人，在遊戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，並能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，並願意改正。

（二）、衛生保健工作：

1、搞好班級衛生工作，做到“時時通風、日日消毒”，為幼兒創設一個衛生、整潔的學習和生活環境。

2、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方。

3、保證進餐、午睡質量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。

4、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。

5、注意季節性疾病的預防，做好班上清潔衛生工作，保證室內空氣流通。

（三）、家長工作

1、每週認真督促家長完成《家長作業》，評估每位幼兒的發展情況，積極收集家長的反饋意見，並通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。

2、對生病的孩子及時打電話慰問，關心孩子的身體健康。

3、平時多關注幼兒，讓幼兒健康的成長。

4、根據幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。