在職教師工作計劃7篇
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收穫著,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢?以下是小編為大家收集的在職教師工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
在職教師工作計劃1
在20xx年的新學期中,我會專心關注每一位幼兒的成長,還會開展一些有我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期的工作,本人擬定以下20xx年個人工作計劃:
一、教育教學工作
1、培養幼兒講禮貌的習慣,與人談時說普通話。
2、每週按時完成教學內容,激發幼兒樂趣,使幼兒積極地介入,從學習中體會快樂。
3、開展有趣的主題,讓幼兒多動腦,發揮想象力,發現有用經驗,培養幼兒愛動腦、愛動手的良好習慣。
4、多開展一些有意的活動,營造一個幼兒大膽表達、展示自己的'空間。依據《綱要》的精神,本學期開展主題和學科相連繫的活動,同利用本園的場地優勢,開展好體育活動和戶外組織。抓晨間磨鍊,充實調動幼兒按時來園的積極性,對經常遲到的幼兒,與家長取得聯絡,獲得家長的配合與撐持。
5、培養幼兒做好小小值日生工作,自己收拾餐後桌面,培養孩子的自力性和自覺性。
6、認真剖析本班幼兒的個人差異,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。
7、時時刻刻把安全放在第一位,開展安全教育的活動,讓幼兒受到教育。
二、幼兒衛生保健工作
1、在進餐、上廁所、做操時,讓幼兒有秩序地進行,不打不鬧;搞好班級衛生工作,做到不時通風,日日消毒,為幼兒創設一個衛生,整潔的環境。
2、在穿、脫的衣服午睡時,能自己的工作自己做,提高自理能力;
3、不帶危險物品入園,與其他小朋友能和和睦善相處;
4、組織開展多樣化的體育活動,讓幼兒磨鍊身體、健康成長。教育幼兒愛潔淨,勤洗手,做好風行病的預防,提醒幼兒少到人多的場所。配合保健醫給幼兒測查身高,體重和護齒的工作。保證進餐午睡質量,日常平常多注重提醒幼兒喝水。
三、積極和家長溝通因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長。
所以家長工作由為重要,只有做好家長工作,才能促進班級的管理,我會積極和家長取得溝通,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結成教育夥伴,充分發揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,縮短家長和老師之間的距離。以上是本學期的工作計劃,在今後工作中,我將爭取更大的進步!也希望各位同事及領導加以督導和指正。謝謝!
在職教師工作計劃2
一、指導思想
根據體育與健康教學大綱的要求,新課程下體育與健康的鍛鍊標準和學校體育的發展趨勢,本人應在本學期中不斷增強自身的業務能力、充分發揮教師的教和學生的學相結合的教學思想,積極參與教研教改。規範體育課堂教學常規,全面推進素質教育,切實有力的推動全民健身的普及和發展。
二、基本情況
這屆七年級我任教162和163兩個班。
總的來說學生在體育基礎知識上很差,不過比較聽指揮。經過半年的努力,個人覺得這一屆的學生在基礎方面有很大的提高,特別是耐力素質和爆發力方面,部分學生參加了校田徑隊,如:162班顏花、163班張心雨等可以作為特長生來培養。也有部分學生是特異體質學生,如張亞、許穎等,要從各個方面關心。
三、教學目標
1、本學期是九年義務教育中國中階段的開始期,又是進入國中的過度階段,正處在全面提高的階段。
這對我們讓學生了解我國民族傳統體育,繼承我國內容豐富、源遠流長的民族文化有著重要意義。
2、在全面發展學生的身體素質的基礎上發展學生的靈敏、力量素質、位移速度和適當提高學生的速度耐力等素質,提高學生對高項技術的綜合運用能力
3、育學生養成經常鍛鍊的習慣,把身體的好壞與社會責任感聯絡起來,促進學生的身心健康,培養學生活潑樂觀的性格。
4、使學生初步瞭解體育教學中美育的意義和特點,以及在體育教學中進行美的教育,培養學生對美的感受能力、鑑賞能力、表現能力和創造能力。
5、在以前健康教育的基礎上進一步培養學生具有良好的'健康觀,認識健康的重要性,培養學生對健康生活的正確認識和養成良好的生活習慣。
6、最重要的就是組織好學生參加國中體育的畢業會考,取得優異的體育畢業會考成績。
四、教學目的
1、學習行進間的佇列練習,熟練體操,促進身體正常發育,養成良好的身體姿勢。
發展身體各關節的靈活性和身體的協調性,培養守紀律、愛集體的良好品質。
2、通過耐久跑的教學,加強學生對速度感的培養,使學生能在全程跑的過程中合理分配體力,並通過變速跑、重複跑等多種練習手段發展學生的速度耐力。
3、初步掌握田徑專案中接力跑、跳遠、快速跑等專案的基本技術和動作。
改進途中跑的技術,發展快速奔跑能力及靈敏素質。通過掌握蹲距式起跑技術,發展下肢力量和跳躍能力。培養克服困難、吃苦耐勞的良好品質。
4、通過投籃接力、運球過障礙和投籃運球遊戲,掌握動作要領和方法,發展身體素質,提高行進間運球和控制球的能力,提高投籃的準確性,發展速度、彈跳,培養團結協作、勇敢、永爭第一的競爭意識。
5、通過排球移動遊戲,充分調動學生的學習積極性,提高快速移動能力,發展力量、速度素質。
培養機智靈敏、勇敢頑強的精神以及團體協作、密切配合的團隊意識。
6、通過對體育畢業會考專案的練習來提高學生體育畢業會考的成績,達到鍛鍊學生的目的。
五、教學要求
1、上課鈴響後,體育委員整好隊,清查好人數。
學生成立正姿勢靜候老師上課。
2、室外體育課學生不能穿皮鞋、涼鞋、高跟鞋、牛仔褲、裙子等不適合運動的著裝。
3、不無故遲到、早退和曠課,有事需請假。
遲到入列應先報告,經教師允許後方可入列。
4、上課不帶小刀之類的銳利器具和鑰匙、項鍊等有可能傷人的金屬飾品,學生還應做到不故意打鬧、大聲喧譁等破壞課堂紀律的事情。
5、教師應嚴格按照體育課堂常規上課,學生做到一切行動聽指揮。
6、認真完成好本學期的體育教學任務和對學生的體質健康素質的測驗。
六、教材分析
這本《體育與健康》教材是九年義務教育課程標準實驗教科書,全書共分為四大部分:1、體育理論部分。2、運動實踐部分。3、心理拓展部分。4、作業實踐部分。
第一部分體育理論部分安排的內容比較少,單從頁數上來說只有10頁。但這裡安排的內容卻是很實用的,所用的文字也是非常簡明易懂的,不象以前的教材那樣描寫得很專業很枯燥無味,這就使得學生在學習時比以前來說是容易接受得多,用四個字來形容的話就是:簡單實用。
第二部分是運動實踐部分,這是本教材的最主要組成部分,佔到拉全書80%以上的內容。主要安排拉學生比較喜歡的足球、籃球、排球、乒乓球等球類運動,網球作為一項貴族運動也以短拍網球的形式安排進來了,滿足拉不同層次不同愛好的學生的學習要求。田徑作為運動中最基礎的運動專案也安排拉不少內容,不過都是以學生比較喜歡的方式來安排學習的,對老師和學生來說都比以前容易多拉。武術作為中華民族的傳統體育專案當然也不能少,另外象舞蹈、體操這樣的創造美的運動也不少,這是對學生進行美的教育的的教材。最後還安排拉一些素質聯絡的內容,這對發展學生的各項體育素質是的聯絡方式。可以說這樣安排教學內容是十分合理十分科學的,幾乎滿足拉所有中國小生的要求。
第三、四部分以前的老教材是沒有的,雖然這兩個部分的內容加起來也不到全書的1/3,但給我的感覺卻是對我們體育教學後最有利的補充和延伸,有化龍點睛的作用。
七、具體措施
1、根據各班的具體情況因材施教、因人施教。
2、做到培尖輔差同時抓,有重點、有步驟的提高學生自我鍛鍊身體的能力。
3、開展課外文體活動,組織一些小型競賽來檢驗教學的效果和質量,豐富學生的課餘文體活動。
4、盡全力組織好每年一次的校田徑運動會,廣播體操比賽等大型全校性的體育競賽活動。
在職教師工作計劃3
新的學期剛剛開始,為了提高自己的業務水平和教學素質,提高幼兒學習和遊戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:
一、指導思想
更新觀念,以綱要和規程為指導,自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。
二、保教工作方面
1、繼續深入學習《綱要》,並根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業務水平,對幼兒進行全面培養。
2、在教學中為幼兒創設輕鬆、愉快的學習環境,結合主題加強環境與教育的互動與結合。
3、創設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快遊戲中學習,培養幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到
三、保健方面
1、充分利用自然因素,開展體育遊戲、戶外體能活動,鍛鍊幼兒身體,增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時慣。
3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面
1、充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的`情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯絡手冊、電話以及家庭簡訊箱等途徑,與家長溝通聯絡,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪瞭解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
五、自身素質的提高
1、不斷挑戰自我。一位理想的教師,應善於認識自己、發現自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰自我,不斷地追求成功、設計成功,甚至要撞擊。
2、善於合作,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,會努力地、真誠地與老師們融洽相處,做一個受歡迎的的老師。另外,我會承擔中xx班的教育教學工作。
3、充滿愛心,受孩子尊敬。“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們,我將用我對孩子們的愛,將中xx班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中xx班、愛幼兒園,但不是溺愛。
4、追求卓越,富有創新精神。教師應當是教育家,而不是教師匠。他們的區別,就在於是否追求卓越,富有創新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創新的人,應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風格。“風格即人”,只有形成風格,才能成為“大家”。
5、勤於學習,不斷充實自我。“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”勤於學習,充實自我是成為一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書。在他們眼裡,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務是學習,是完善自己的知識結構。
6、關注人類命運,具有社會責任感。教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養幼兒一種積極的生活態度,以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。因此,作為一位理想教師,應該非常關注社會、關注人類命運,非常注重培養幼兒的社會責任感。須知,教師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感,幼兒園的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對於未來理想的追求。所以,我們的教師要努力培養自己的社會責任感,要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。
7、堅韌、剛強,不向挫折彎腰。對於一個教師的成長來說,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重的。“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。”(xx語)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最後的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會取得最後的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態,並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃。
在職教師工作計劃4
一、加強教育教學理論研究,提高教師理論素養。
1、認真學習新《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》等與綜合實踐活動、研究性學習、課程改革、課程評價相關的材料。
2、組織教師交流理論學習,積極撰寫教學論文。
二、根據課程標準,進行教學研究,提高課堂教學效率。
1、建立教學研究和聯合研究的新課程標準,推進課程改革。
本學期的教學研究主要包括:
(1)優化課堂教學,實施啟發式、討論式教學;
構建教學模式,重視物理知識的形成過程教學和情境教學;
開展研究性學習和綜合實踐活動,重視科學探究教學,充分發揮學生主體作用,加強學生創新意識和實踐能力的培養;
新課程標準下的`教學要求;
提高課堂教學效率的方法。
2、加強教學常規研究,做好檢查或抽查備課筆記、課堂講稿、作業批改等工作。認真學習楊司經驗,借鑑楊司中學三級備課實踐和“先學後教、課內訓練”的課堂教學模式,有效提高備課和上課質量,嚴格控制學生作業,規範作業批改。
3、組織每位教師進行示範課、教研課、魅力課,共同探索提高課堂教學效率的方式方法。
三、加強研究,提高教師的教學和科研水平。
本學期開始實施《國中物理課堂差異性教學策略研究》課題研究,負責人:XX,《國中學生化學實驗能力培養策略研究》課題研究,負責人:XX,進一步完善研究內容,明確分工,保證研究質量。提高研究效率,做好課題總結,在認真總結的基礎上推廣研究成果。
四、加強畢業班物理教學,提高畢業班教學質量。
國中物理教學應注重加強雙基礎和能力培養。要求教師運用啟發式、討論式教學方法,注重知識形成過程教學和實驗教學,重視學生思維能力培養,切實提高學生實驗操作技能和創新能力。同時,積極開展複習教學和討論活動。
在職教師工作計劃5
20xx—20xx學生學情的基礎上,如何創新教育教學模式,實現大學聯考奇蹟,是我思考的內容,併為此不斷地從想法走向實踐。
一、學校、學生基本情況
學校從高一直至高三都是沒有晚自習的,實行完全走讀制。高三暑期也未補課,今次開學以來有可能根據學生的要求,週六開輔導課。學生目前是從7:20—18:05在校學習,其他時間段在路上、家中學習和休息。就學業水平測試而言,文理科重點班的地理平均分為41分(滿分50分),普通班平均分39分。由於學測難度相對較低,並不能很好地反映學情。高二學期,花了近一個半月複習區域地理的地球、地圖與世界氣候,二個半月學測複習。暑期佈置學生自己依據地圖冊和區域地理書複習世界地理部分,本學期開學即測試,及格2人。學生對已學的必修123基本遺忘殆盡。一個側面說明,學生對基礎知識掌握的較差、學生自主學習能力差。
二、可實現的目標
針對學生基礎及其理解、接受能力,應以基礎、主幹知識教學為主。文化課考生,部分文化課考生大學聯考分數目標為75%—85%,大部分考生為65%——75%;藝體生而言,地理得分鎖定在65%——75%,藝體生中美術生和部分音樂生,基本上從9—12月都在專業課集訓,真正文化課的複習應從2月開始,加之放假15天多,主要複習時間應在3、4、5月,時間特別緊,其他門課得分又難,文綜鎖定200分,地理分數應在70分左右。本學期在1月份才涉及藝體生回校開課的問題,當提前做好預案。
三、本學期複習的主要內容與檢測
1內、容:本學期主要複習內容為20xx。9。1—10。31完成區域地理的複習,重在讀圖、填圖以及與大學聯考有關知識點的複習,通過檢測卷和月考來檢測複習情況,強調看圖、讀圖和填圖能力提升,強化對相關知識的讀背;20xx。11。1—20xx。1。16複習必修1、2並迎接合肥市一模考試,以合肥市一模考試為風向標,調整複習進度、方法和模式。一模考試結束轉為必修1、2複習的補缺補差和必修3複習。(必修3大致2。15—3。12四個星期完成,進行二模考試)
2、檢測:自己的試卷隨堂考試、月考以及合肥的模擬考試。
四、自我再成長模式
1、基礎教學與實踐
(1)獨立做《五年大學聯考三年模擬》、《世紀金榜一輪複習》以及《新題策》,結合課標和考試說明整理紙質備課筆記和PPT;
(2)製作PPT、微課視訊,通過安徽基礎教育雲平臺、優酷、qq群等進行網路推送,解決重難點,利於學生自主學習,特別是藝體生學習;
(3)繼續結合時政材料開展“拓展講堂”7分鐘微課堂及網路視訊教學,將其打造為自己的品牌教學;
(4)通過網際網路+的網路模式,實現教學方式的.創新與轉變,並推出免費教學和付費教學模式,實現利於自己學生,又服務更大範圍學生的學習。實現可持續發展。
2、學習與研究
(1)讀書、學習:目前訂閱有兩種雜誌,分別是《中學地理教學參考》和《地理教學》,需要認真閱讀學習。除此外,有關教育教學的專著也應花時間研讀。大學課本、《地理學報》等書籍、雜誌也是提升自己的途徑。
(2)實踐研究:根據自己的教育教學實踐,開展相應課題的實踐與研究,並得出相應結論。值得探索,這種途徑可讓論文真正落實於實踐,而非為了寫論文而寫論文。(此項也為職稱做準備)
(3)課堂教學:課堂教學對於一線教師來說,是一場修煉!教師的生命力在於課堂,學生因愛上你的課堂,愛上這門課,再加以適當的指導,學生必然學好本課。通過觀看網路視訊,以及自己的教學實踐反思,不斷改進教學效果,最終成為一流的教育者。
五、實現目標的措施
1、充分備課,合理掌控教學速度、難度、廣度,使教學不偏離學生的實際情況,並能取得效果;
2、課堂40分鐘,必須追求效率,同時開動學生的大腦,促進學生動手、動腦;
3、佈置好作業和複習,並進行監督和指導,直至學生能實現自我管理、自我複習;
4、全體學生通過考試進行成績跟蹤,部分同學要進行單獨指導和嚴格要求,比如讀背書;
5、通過提問、測試等方式,發現問題、解決問題,及時促進學生學習和成長;
6、學生的健康成長和做人始終是第一位,因注重對學生成長的指導。
六、可預見的成果
1、教育教學更上一個臺階,對大學聯考的理解和把握也比過去好;
2、課堂教學更加有效、精彩,教學研究落地並富有成效;
3、學生學習積極、狀態良好,朝自己的大學聯考分數目標邁進;
4、培養出一批能夠運用地理思維思考問題、解決問題的人。
在職教師工作計劃6
在這春暖花開、春意盎然的日子裡,我們又迎了來新的學期。在園裡統一安排下,我將落實好各項工作,給孩子們創造一個安全、溫馨、快樂的樂園,經過了兩年的學習,我不斷從各位老教師身上學到了很多的經驗,而且對小班的教育教學也有了一定的認識,在新的學期,希望通過自己的不懈努力,在自己的教育生涯中能夠有一個新的突破,展現一個全新的自我。隨著新學期的開始,特制定以下計劃:
一、思想政治方面
教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動,並認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的`形象,時代在發展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我們要不斷充實自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業知識水平。而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中,進步是一種需要和必然;利用空餘的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,從中瞭解最新的教動態,學習幼教雜誌上的文章,看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,並同時向有經驗的老教師請教,幹中學、學中幹,不斷積累經驗,使自己的業務水平有所提高。
二、教育教學方面
我深刻體會到,孩子是真正按照自己的成長模式發展的。作為教師不能操之過急,不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子,教師要善於觀察、瞭解每一個孩子,要有一顆會等待、會幫助的心,教師的教必須基於教師對孩子的知。本著以兒童為本,以兒童的發展需要為本,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環境,滿足幼兒多方面發展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗。教學時要面向全體幼兒,細心觀察每個孩子的表現,完成好自己的教育教學任務。對幼兒好的行為和表現給予肯定,讚賞或鼓勵,使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項活動。對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時時關注,適時幫助,以提高幼兒的自立能力,同時多向其他老師學習,碰到問題及時向有經驗的老師請教,在備課時有重點、難點,不清的要仔細定位,教學內容做到對教材內容瞭解,吃透,上好每一堂課。
在常規的培養上,讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,對少部分幼兒出現的不良行為,及時分析並給予適度的教育,引導幼兒養成良好的行為習慣,加強孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的薰陶。
三、衛生保健方面
1、完善各項衛生保健制度,做好晨檢工作和全日健康觀察工作,認真執行"一摸、二看、三問、四查"的原則,發現精神、體溫等異常情況的幼兒及時處理並聯系家長,做好每日消毒工作。
2、保持班級環境整齊、清潔、安全,室內環境一塵不染,為幼兒營造一個安全、舒適的生活環境。加強生活護理,比如督促幼兒養成勤洗手、多喝水的好習慣,加強幼兒的身體素質培養,充分利用自然因素,開展體育遊戲、戶外體能活動,鍛鍊幼兒身體,增強幼兒體質。
3、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時慣。
四、安全方面
1、幼兒園安全工作的好壞直接關係到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。每一個班級教師,都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務,都要自覺承擔起保護幼兒安全的責任。和家長簽訂安全責任書。
2、根據幼兒的一日活動安排,進行一些具體的安全指導,一定都必須保證孩子在老師的視線範圍內活動。
3、結合幼兒的一些實際情況,進行及時而有針對性的安全教育,如在自我保護意識方面:不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。
4、教給幼兒一些簡單的自我保護知識:遇到緊急情況告之老師。
5、做好接送工作。來園和離園時,請家長做好交接工作,確保幼兒的安全。
五、家長工作方面
1、做好新入園的家訪工作,瞭解幼兒的性格,生活習慣,飲食情況等。
2、經過話訪,家訪,或網路等與家長密切聯絡、時刻關注幼兒的成長。
六、其它
我將發揮所長,與本班老師互相幫助,共同探討,協調班級工作重點,認真照顧好每個孩子,努力做好班級的各項工作、我在很多方面還有不足。由於經驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子裡,能有機會在領導老師的指導下,取得更好成績。
在職教師工作計劃7
一、班級情況分析
本班幼兒總人數有x人,大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習兩年了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務,學習上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續加強幼兒午睡的自覺性,繼續加強幼兒安全,衛生知識,提高幼兒自我防範,自我保護意識。我們x位老師團結一致,使幼兒的一天保教工作做到。
二、教育教學工作
在教學中,為了實現有效教學必須認真備好每節課,為幼兒創設良好的機會與條件,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿於教學實踐中。善於總結經驗,認真撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。瞭解幼兒原有知識技能質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,並採取相應措施。激發幼兒情感使幼兒產生愉快的心境,創設良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,多看對業務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面,為教學內容注入新的.活力。在教學活動中,根據班上幼兒年齡特徵,充分調動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼的關係,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,並主動地去學習,更好的因材施教,因人施教,更好的培養幼兒全面發展能力。
三、班級日常管理
在日常生活中引導幼兒瞭解自己與集體的關係,讓幼兒知道自己是集體中的一員,並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,並同家長密切聯絡,加強幼兒一日常規養成教育,加強幼兒各種行為習慣培養訓練,使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發展。
加強晨檢工作,如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒,加強晨檢工作,對傳染病做到早發現、早報告、早消毒。經常開展戶外體育活動,增強幼兒體質,根據天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關愛,按時喂藥,觀察孩子身體的細微變化,做到早發現、早治療。
四、安全工作
教給幼兒一些安全知識,強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物,不玩火、水、電、不從高處往下跳,不亂爬高,不吃陌生人東西,不跟陌生人走,發生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環節的管理,做到人到心到,謹防意外事故的發生。
五、保健方面
1、充分利用自然因素,開展體育遊戲、戶外體能活動,鍛鍊幼兒身體,增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時慣。
3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
六、家園共育方面
1、充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯絡手冊、電話以及家庭簡訊箱等途徑,與家長溝通聯絡,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪瞭解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
七、自身素質的提高
1、不斷挑戰自我。一位理想的教師,應善於認識自己、發現自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發揮至極致,也只有自信才能使人得到"高峰體驗"。教師要不斷地挑戰自我,不斷地追求成功、設計成功,甚至要撞擊。
2、善於合作,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,會努力地、真誠地與老師們融洽相處,做一個受歡迎的的老師。
3、充滿愛心,受孩子尊敬。"用愛心將孩子的心留下"。我愛孩子們,我將用我對孩子們的愛,將大x班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛大x班、愛幼兒園,但不是溺愛。
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