周工作計劃(通用15篇)

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的周工作計劃，歡迎大家分享。

周工作計劃1

一、指導思想：

以學習《綱要》、貫徹《綱要》為核心、進一步落實《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》、依法治園、強化管理。運用先進的教育理念、開展豐富多樣的幼兒教育活動、大力推動幼兒素質的全面發展、探索幼兒教育新路子。狠抓教師隊伍建設、提高工作人員的政治思想、業務素質、促進本園保教質量上一新臺階、促進幼兒身心全面發展。

二、情況分析：

在上學期、本著“以《幼兒園規程》為指導、以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據;發揮鎮級示範園作用;進一步提高教職工隊伍建設和骨幹、特色教師的培養;繼續開展早期閱讀的課題研究、提高科研水平;開展本園美術特色活動、努力創辦特色園、將美術特色滲透到每個孩子;加強衛生保健工作、針對不足、進行整改;我們較好地完成了本學期的工作目標、並取得了一定的成績。

雖然幼兒園各方面提高較快、但還存在不足、主要體現在：

1、隨著人事制度的改革與落實、園內學年考核細則及三年規劃需進一步調整、以適應改革需要的要求。

2、新制度及工作程式的.監督、指導、檢查力度不夠。

3、幼兒園與社群資源互利不夠、需進一步探討與社群合作、服務於家長的多種辦園形式。

4、早期閱讀課題、美術特色教育需進一步深入研究與實踐等。

5、抓好保育後勤管理、保證幼兒的安全與身體健康。

6、密切家園聯絡、做做好家長工作、使家長放心、社會滿意。

7、加強師資隊伍的建設、鼓勵教師參加大專自學考試、提高教師大專普及率。以園本培訓為重點、聯絡實際、提供各種培訓活動。

三、工作目標：

1、根據上級教育、行政和主管單位的批示以積極開拓的精神、結合本園實際、研究有利於幼教發展和本園管理的思路、增強全體工作人員的危機感和緊迫感、從而自覺、主動地開展工作使我園成為高質量的市一級幼兒園。

2、抓好師資隊伍的建設、以貫徹落實新《綱要》為核心、組織教師開展各項教育活動、要求教師樹立“以人為本、以幼兒發展需要為出發點”的新理念、努力探索園本課程的形成方法。

3、積極開展早期閱讀科研活動、提高科研水平。

4、開展本園美術特色活動、努力創辦特色園、提升辦園品牌。

四、家長工作：

1、樹立大教育觀、多渠道多形式開展家長工作、在更好服務於家長的同時並提高家長素質。

2、做好家訪工作。平時要求做好接送時或電話聯絡時的訪談工作、並做好認真的記錄、保證全學期家訪率達100%。

3、依靠家長委員會、家長學校廣大的骨幹家長、辦好家長學校、採用集體與個別的形式、提高家長素質。

4、各班的家長園地定期更換內容。

周工作計劃2

班級：大二班

時間：20xx年3月7日——3月11日

一、生活活動指導要點：

1、能認真做好值日生工作，願意主動為大家服務。

2、喜歡幼兒園的生活。知道新學期開始了，自己長大了一歲。

3、和幼兒共同佈置新學期的環境。鼓勵幼兒自己動手操作。

4、請家長配合收集與主題相關的資料。

二、活動區材料與指導：

1、小巧手：提供各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等製作信封，郵票等，鼓勵幼兒用多種形式來表現主題相關的各種製作。

2、表演區：提供各種郵票，信封等一些資訊道具，讓幼兒進行角色表演。

3、探索區：提供一些有關資訊傳遞工具的模型或實物，幼兒可隨意拆裝、組合，瞭解其中的.構造。

4、種植區：指導幼兒種植自然角。並製作植物生長記錄。

5、交流區：設定“每週新聞焦點”欄目，鼓勵幼兒把收集到的各種與主題相關的資訊與同伴分享。

三、教育活動安排：

主題：多樣的資訊傳遞

藝術領域：美工

1、設計郵票

2、製作雞毛信

音樂

歌曲：我心愛的小馬車（一、二）

語言領域：識字

1、北風和小魚

2、小熊過橋

社會領域：“三、八”國際勞動婦女節

科學領域：1、郵票展覽會

2、沒有字的信

健康領域：我是小小值日生

四、戶外遊戲材料與指導：

1、體質體能：跳小繩拍球（準備材料——小繩，球）

2、體育遊戲：

（1）發射衛星

（2）小小郵遞員

（3）雞毛信

（4）快速佔圈

（5）電腦遊戲

五、周小結：

周工作計劃3

一、

1、會正確使用禮貌用語與老師互相問好，與家長告別。

2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。

3、做好來園記錄後到戶外場地參加活動。

二、戶外活動

【活動內容】

我們的社群、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地

1、喜歡玩沙、插花等活動。

2、瞭解蔬菜的生長過程，插花的一些簡單的方法。

3、知道插花、玩鵝軟石時注意的安全。

【活動準備】

各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。

【活動指導】

（一）層次一：插花

1、學習簡單的插花。

（二）層次二：裝飾鵝軟石

1、認識各種顏料來裝飾鵝軟石。

2、在使用顏料的過程中，知道要保持桌面乾淨。

（三）層次三：觀察菜地

1、一個一個排隊去觀察菜地，看看青菜有什麼變化。

2、在觀察菜地之後，瞭解更多蔬菜的種植方法。

三、早操活動

1、能整齊有力地跟著音樂有節奏地做操，重點學習上舉、前舉的動作。

2、能根據音樂變換隊形。

3、與老師一起創編器械遊戲的玩法。

四、點心活動

1、值日生嘗試管理小夥伴正確洗手，不玩水，把手擦乾。

2、能安靜、專心吃點心，保持桌面乾淨，吃完自己的一份點心。

3、能正確洗杯子不玩水。

4、點心後會進行安靜活動。

五、5分鐘安全教育

1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運動時適時增減衣服。

2、加強體育鍛煉，儘量不去人多的地方、室內多通風，控制活動量，塞毛巾。

3、經常開窗通風，保持居室和工作場所的空氣流通，養成良好的生活和個人衛生習慣。

4、飯前便後洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。

5、勤晒衣服和被褥，出現相關症狀要及時到醫療機構就診。輕症患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染六、遊戲或分割槽活動星期一、星期二、星期五

【活動內容】

分割槽活動

語言區：★車（兒歌），守株待兔（閱讀），馬小哈畫動物等；

數學區：★★認識梯形、十二生肖真有趣，認知：會變化的圖形等；

科學區：★、我們的觀察角，看一看說一說：認識元宵節；

美工區：★我喜歡的小汽車（製作），快樂的寒假（繪畫），製作燈籠等；

操作區：★夾彈珠、飛行棋、小兔找家等；

第一次活動：

1、談話引題，激發幼兒參與活動的興趣師：這周我們的區域活動玩什麼呢？（圍繞數學區比一比引導幼兒討論：這周各區域可以玩些什麼？激發幼兒參與活動的興趣。

2、教師展示本週新增添的各區域活動材料，結合表徵符號梳理介紹、示範本週區域內容及玩法，重點介紹數學區、語言區和操作區的內容及操作方法。

共同回顧規則：

師：區域活動時，我們要注意些什麼呢？

（師幼共同根據本週的活動集體討論活動的注意事項及規則）教師強調：登記進區，先完成新內容再玩自選遊戲。

3、幼兒根據計劃開展區域活動：重點熟悉內容及玩法。

教師重點指導語言區幼兒能進行談話活動；指導操作區的幼兒玩串樹葉項鍊。

4、交流、講評：

（1）鼓勵各區的幼兒大膽展示自己的作品並介紹做法；

（2）鼓勵幼兒大膽和同伴交流：你今天在什麼區？玩了什麼？是怎麼玩？（教師根據幼兒活動情況和講評情況提出下次活動的要求）

第二次活動：

1、回顧活動：

（1）交流第一次活動的情況，重點幫助幼兒找出問題及解決的方法。

師："你們在第一次活動中遇到了哪些困難（問題）；想想用什麼辦法來解決？"

（2）結合符號簡單回顧本週活動內容。

（3）教師具體強調分割槽的要求，登記進區，先完成新增內容再玩自選遊戲。

2、分組活動：幼兒根據計劃開展活動，教師巡迴觀察指導幼兒活動，重點指導數學區區及語言區。語言區幼兒能自覺的與同伴交流。

3、評價交流：

（1）引導幼兒聽訊號完成好整理活動區材料及自由交流活動。

師：你今天在哪個區活動？玩了些什麼？是怎麼玩的？

（2）集中交流：

師：你今天在哪個區活動？玩了些什麼？是怎麼玩的？

第三次活動：

（1）交流第二次活動的情況，重點幫助幼兒找出問題及解決的方法。

師："你們在第二次活動中遇到了哪些困難（問題）；

（2）結合符號簡單回顧本週活動內容。

（3）教師具體強調分割槽的要求，登記進區，先完成新增內容再玩自選遊戲。

2、分組活動：幼兒根據計劃開展活動，教師巡迴觀察指導幼兒活動，重點指導數學區區及語言區。語言區幼兒能自覺的與同伴交流。

3、評價交流：

（1）引導幼兒聽訊號完成好整理活動區材料及自由交流活動。

七、學習活動主題綜合活動："來來往往——汽車家族"

週一活動一

【活動內容】

語言活動：輪子的故事（故事）

【活動目標】

1、瞭解輪子的異同，感受輪子在生活中的重要作用。

2、瞭解輪子的演變，培養幼兒聯想、推理能力。

【活動準備】

1、童車、滑板車、旱冰鞋、玩具車、嬰兒車等若干。

2、課件、自制輪胎車。

【活動過程】

一、教師騎自行車進入，引起幼兒對輪子的注意。

教師騎自行車進入，"小朋友，你們好，老師知道今天要和小朋友見面，騎了一輛自行車飛快的趕了過來，小朋友知道自行車為什麼跑這麼快嗎？""對，因為它有輪子，輪子在哪兒呢？"請幼兒找一找自行車的.輪子。（提醒幼兒注意腳蹬處的齒輪。）

二、通過和輪子玩具玩遊戲，瞭解輪子的異同感受輪子的作用。

1、輪子玩具，體驗輪子帶給來的樂趣，知道生活中常見有輪子的物品。

"今天老師帶來了很多好玩的輪子玩具，大家可以盡情去玩。"幼兒玩玩具。

這些玩具上面都有什麼？

你還知道什麼東西上面有輪子？

2、二次玩玩具，瞭解輪子的異同。

"剛才有很多小朋友沒有玩夠，現在再去玩你剛才沒完過的，注意觀察這些輪子有什麼不一樣的地方，又有什麼相同的特點。行動。"你發現了什麼？幼兒盡情發言。

引導幼兒發現輪子的異同。（異：大小不同、材質不同、有的有齒，有的沒有齒……同：都是圓的，都能轉動。）

3、認識輪子家族的成員——齒輪、滑輪及在生活的應用。

"剛才小朋友發現了有齒的輪子，（出示齒輪）它的名字叫齒輪。"他藏在生活中的什麼地方？幼兒發言。

看課件瞭解齒輪在生活中的應用。

同樣的方法認識滑輪。

4、把能滾動的輪子、有牙齒的輪子、能滑動的輪子送回家。

"輪子玩具在這兒太擁擠了，老師給他們安一個寬敞的家，（出示三張輪子圖片）這是輛滾動輪子的家，這是有牙齒的輪子的家，這是能滑動的輪子的家。（依次張貼）小朋友每人拿一件玩具，把它們送回家。"幼兒按照圖示將輪子分類。

三、通過"以前沒有輪子"這個問題，瞭解沒有輪子的侷限和輪子的演變。

1、推理想象沒有輪子的世界，感受沒有輪子的侷限。

"剛才小朋友見到了很多輪子，假如生活中沒有輪子會怎麼樣？"讓幼兒充分發言。

2、看課件瞭解輪子的演變。

"看來輪子的作用還真不小，老師告訴你們以前真的沒有輪子，那輪子是怎麼演變來的呢？我們一起來看'輪子的故事'。"看課件瞭解輪子的演變。

3、教師小結。

【延伸活動】

出示自制輪胎車，開拓幼兒思維，引導幼兒廢物利用，用各種廢舊輪子做成好玩的玩具。

週二活動一

【活動內容】

科學活動：我認識的車（認知）

【活動目標】

1、通過觀看課件，瞭解各種各樣的汽車。

2、能大膽地講述各種汽車的不同用途。

3、有觀察的興趣，喜歡玩各種汽車。

【活動準備】

1、認識各種汽車

2、每個幼兒自帶一輛玩具小汽車

【活動過程】

一、出示圖片，感知各種車輛。

師：小朋友，這是什麼車？它們一樣嗎？

小結：馬路上有各種各樣的車，有自行車、摩托車、電動車、公共汽車、小轎車，還有大卡車、麵包車，它們的樣子都是不一樣的。

二、瞭解各種車輛的不同用途。

小朋友，再看看這些車裡裝的是什麼？（有裝貨物的，也有坐人的）什麼樣的車乘的人多？什麼樣的車裝的貨最多？

（公共汽車乘的人多，大卡車裝的貨物最多）二、遊戲"什麼車開來了"師：小朋友，你們想玩開汽車的遊戲嗎？

你們都帶來了小汽車的玩具，現在，我們都來當小司機，開車的時候要說一說你開的是什麼車？說對了可以通過馬路，說錯了也沒有關係，其他小朋友會幫助你的。

三、師幼共同遊戲：

分組在桌上玩模型車，在桌上放長條形的積木或白紙條為馬路，幼兒輪流在"馬路"上開，開車的時候發出與汽車相應的聲音，並說出什麼車開過。小司機說對了才能通過馬路。

四、幼兒交換汽車遊戲。

師：我們想把汽車放回停車場，然後再去開一輛小汽車，看看這輛車你認識嗎？

和剛才的遊戲一樣，小司機說對了才能通過馬路

週三

【活動內容】

綜合主題活動：汽車家族

【活動內容】

音樂活動：小海軍（歌曲）

【活動目標】

1、能較好地演唱符點音符，懂得用雄壯有力的聲音演唱歌曲

2、通過歌表演，動手製作小軍旗，產生熱愛解放軍的情感。

【活動過程】

一、創設情境，組織教學

1、幼兒聽著音樂很神氣的走入教室。（錄音播放《解放軍進行曲》）

2、師生談話，多媒體匯入師：小朋友們，今天老師帶領大家去參觀我們的人民軍隊，和解放軍叔叔比比誰更神氣！（多媒體出示海、陸、空三軍的生活以及訓練的場景，教師作適當講解，學生可以自由發表意見。）

3、初步欣賞，瞭解歌曲，感受歌曲情緒

二、學習新歌

1、學習歌詞師：小朋友們，我們把剛才看到的海軍叔叔的操練情況來編成一段順口流利的兒歌，並且比一比誰最聰明，讀的聲音最響亮，最有力。

帶領學生有節奏的朗讀歌詞

2、學唱歌曲重點解決符點音符的演唱。

教師通過比較法來解決這一問題。教師通過範唱請學生說說這兩種唱法哪一種更神氣。比較符點音符和兩個八分音符的唱法有什麼不同之處。視情況採用跟唱等方法帶領學生學唱歌曲。

3、基本熟練後提出歌唱要求：小海軍是非常神氣的戰士，因此唱的歌曲也特別雄壯有力。最後兩句唱的漸輕，表示炮艇已開走了，唱到"轟"時要特別有力。

4、鞏固歌曲模仿海軍開炮艦，打旗，開炮等動作，邊唱邊表演。要求動作有力，可自由想象。

三、動手做一做

1、學生欣賞老師表演的旗舞。《小海軍》歌曲兩遍師：小朋友們，我們也來做做指揮員，可是沒有小旗，怎麼辦呢？（學生各自想辦法）其實做這種小旗很簡單，我們一起來做一做，看誰做的最漂亮，拿在手裡最神氣。

2、學生動手製作（選用適當的紙來完成）教師巡視指導

四、總結下課，沒製作完成的可回家在父母的幫助下完成。

週四活動一：

【活動內容】

數學活動：認識梯形

【活動目標】

1感知梯形的基本特徵；鞏固對幾何圖形的認識。

2學習用多種方法將各種圖形變成梯形。

3發展觀察力、想象力和動手操作能力。

【活動準備】

1幾何圖形若干[三角形、長方形、正方形、等腰梯形等]

2剪刀人手一把。

3幾何圖形拼畫的物體圖形六幅。

【活動過程】

一、複習已學過的幾何圖形利用視屏圖象分別出示圖形，啟發幼兒觀察回答。

二、認識梯形

1出示等腰梯形和長方形，引導幼兒觀察說出這兩個圖形一樣嗎？它們是什麼圖形？教師告訴幼兒梯形的名稱。

2比較梯形和長方形的外形特徵通過看、比、量，使幼兒感知兩個圖形的異同。

3出示直角梯形和四邊形，讓幼兒觀察比較，說出兩個圖形的異同。

4出示有梯形拼畫的物體視屏圖象請幼兒回答問題

三、遊戲活動——小動物找家活動室畫有正方形、長方形、三角形、圓形、半圓形、橢圓形、梯形，七名幼兒戴頭飾分別扮小兔、小鳥、小貓、小魚、小馬、烏龜、小雞，仔細聽老師說，如"小兔跳、跳、跳，跳到有三條邊三個角的房間裡"戴該動物頭飾的幼兒就做相應的動作到指定的圖形站好。

四、幼兒操作活動——變梯形

1、出示三角形、正方形、長方形，讓幼兒說出名稱後，教師示範：折一折、剪一剪，讓它們變成梯形。

2、幼兒用折、剪等方法將手中的圖形變成梯形。

3、請個別幼兒演、介紹。說："我用什麼圖形變成了梯形，是怎麼變的。"

五、評價活動：表揚用多種方法變梯形的幼兒

活動二：

【活動內容】

音樂活動：小汽車（歌曲）

【活動目標】

1、體驗樂曲中小司機的快樂，喜歡創作與表演。

2、瞭解汽車司機的職責。

【活動準備】

玩具汽車一輛，磁帶【活動過程】

一、談話引入，出示玩具小汽車師：提問：開汽車的人我們叫他什麼？（司機）如果你是司機你會怎麼樣開車，鼓勵幼兒在原地自由的模仿汽車司機開車的模樣。

二、跟著音樂做動作：

鼓勵幼兒跟著音樂旋律模仿汽車司機開車，提醒幼兒小心駕車，不要互相碰撞。

三、欣賞歌曲：

1、請幼兒安靜地坐在座位上欣賞一遍音樂。

2、鼓勵幼兒根據歌曲內容創編動作進行表演（請個別幼兒進行表演）。

四、進行多次表演。

週五活動一

【活動內容】

語言活動——車兒歌

【活動目標】

1、能圍繞話題，講述自己喜歡的汽車。

2、通過玩汽車，大膽講述汽車的外形特徵及用途。

3、願意參與談話活動，體驗談話的快樂。

【活動準備】

1、幼兒每人帶一輛自己喜歡的汽車到幼兒園來。

2、將幼兒帶來的汽車放在活動室，設定汽車博覽會角。

【活動過程】

一、參觀汽車博覽會，引起幼兒對汽車的興趣。

教師將幼兒帶到汽車博覽會，讓幼兒看一看，玩一玩各種汽車，瞭解汽車的主要結構。

二、引導幼兒圍繞話題自由交談。

讓幼兒自由結伴或分成小組交談，引導幼兒討論：你認識哪些汽車？你最喜歡哪種汽車？為什麼？醒幼兒注意傾聽同伴的講述。

教師引導幼兒談論汽車的主要外形及效能。建議教師提下列問題：

你最喜歡什麼汽車？它是什麼顏色的？

汽車的外形是怎樣的？

它有什麼用處？它能做什麼？

三、激發幼兒大膽想象和講述自己喜歡的汽車。

教師提出問題拓展話題：你喜歡什麼汽車？這種汽車是什麼樣子的？有什麼用？

教師可採用平行談話的方式參與談話，例如，教師說：我喜歡小汽車，它的車身是紅顏色的，汽車前面有兩個車燈，汽車下面有四個輪子，它開起來很快，將像紅色的閃電一樣。

幼兒談話時，教師可針對幼兒談話中出現的問題做適當的修補和調整，鼓勵幼兒大膽講述，發表自己的見解。對於敢於講述，大膽想象的幼兒要及時給予肯定和表揚。

四、餐前自由活動

1、與同伴一起分享玩具，閱讀圖書等。

2、報餐活動：今天我們吃———————

五、午餐活動

1、在老師的幫助下值日生能自主分工，幫忙鋪好桌布，分發小毛巾，按桌分發食物，並能用完整、連貫的語言報餐。

2、鼓勵幼兒安靜愉快進餐，教育幼兒不挑食，能主動吃完自己的一份飯，鼓勵幼兒添飯。

3、鼓勵幼兒學會正確的使用筷子。

4、餐後提醒幼兒用溫水漱口、取下毛巾擦嘴。

5、午餐後建議幼兒進行安靜的活動。

六、散步、午睡

1、檢查幼兒口袋，提醒幼兒不要帶玩具和危險物品進入寢室。

2、提醒幼兒及時入廁。

3、提醒幼兒更換好睡衣、睡褲並快速地躺到被窩蓋好被子。

4、檢查幼兒的蓋被情況和睡姿，提醒幼兒擺好鞋子。

5、清點人數，做好與保育員的交接班工作。

周工作計劃4

新的一月新氣象，在新的一月即將開始之際，我將立足自身實際，客觀分析自身所存在的問題和不足，結合縣聯社和我社發展的實際情況，有目的、有針對性的解決自身存在的實際問題，在9月份裡重點做好以下幾個方面的工作：

1、繼續加強學習，不斷提高自身的綜合能力和業務技能，在20__年裡，我將結合自身工作開展的實際，有計劃的報考銀行從業資格證的相關科目考試，職稱資格考試，針對自身進取不足的實際，自覺提高整體綜合素質。

2、結合我社的服務創優工程開展實際情況，不斷提升自身專業技能，繼續狠抓勤練基本功不放鬆，不斷提高自身綜合技能、服務能力和營銷能力，有效提升自己的整體綜合素質。

3、結合崗位實際，不斷探索崗位工作開展的方式、方法，立足實際，著力視窗接觸點的“同位”思維，充分理解客戶的心態，善於換位思考，積極探索客戶維護和服務的方式、方法，並結合當前實際給予有效的開展落實，通過優質服務的開展，不斷提升現有客戶的忠誠度和誠信度。

4、熟練的掌握各種業務技能特別是計算機操作、財會業務等技能，努力適應時代發展需要，培養多方面技能，更好的實踐為“三農”服務的宗旨，我將通過多看、多學、多練來不斷的.提高自己的各項業務技能。

我將努力克服自身的不足，在基社信用社領導的的帶領下，我將立足自身實際，嚴格服從領導安排，積極開拓進取，不斷提高自身綜合素質，有效履行崗位職責，當好參謀助手，與全體信用社職工一起，團結一致，為我社經營效益的提高，為完成20__年的各專案標任務作出自己的努力。

周工作計劃5

1、做好內部人員管理.，在管理上做到制度嚴明，分工明確。

2、在現有的例會基礎上進一步深化例會的內容，提升研討的深度和廣度，把服務質量研討會建設成為所有服務人員的`溝通，相互學習，相互借鑑，分享服務經驗，激發思想

3、將在現有服務水準的基礎上對服務進行創新提升，主抓服務細節和人性化服務，提高服務人員的入職資格，提升服務員的薪酬考核待遇標準，加強日常服務，樹立優質服務視窗，製造服務亮點，在品牌的基礎上再創新的服務品牌。

4、在物品管理上責任到人，有章可循，有據可查，有人執行，有人監督。

5、加大力度對會員客戶的維護。

6、嚴格管理制度、用工培訓制度，劃分明確崗位考核等級，增強員工競爭意識，提高個人素質及工作效率。

7、增強員工效益意識，加強成本控制，節約費用開支。培訓員工養成良好的節約習慣，合.用水用電等，發現浪費現象，及時制止並嚴格執行相關處罰制度。

8、加強部門之間協調關係。

9、重食品安全衛生，抓好各項安全管.。

10、開展多渠道宣傳，促銷活動並與周邊各公司相互合作，增加會員率。

周工作計劃6

生活內容午睡環境創設

1、開展“關愛身邊的人”的主題活動，在開展過程中將相關的內容佈置於牆面；

2、在各區創設於主題相關的活動材料。

觀察指導要點

1、能做到在教師講完故事後儘快入睡；

2、睡覺時不和身邊的幼兒說話，不做小動作。

運動時間週日週一週二中秋節放假活動內容大型玩具區戶外組織：

腳踏車戶外組織：

一條線，多種走法觀察與指導要點通過不同的玩法登上大型玩具

引導幼兒能保持平衡，小心摔。

1、引導幼兒嘗試不同的'走法。

2、體驗幼兒的快樂遊戲活動內容小天才“我長高了”繪畫：和弟弟妹妹在一起觀察與指導要點指導幼兒在玩小天才的時候將比賽結果用記錄的方式記錄下來。

先將自己的號數寫在記錄表格裡，然後在身高樹上找出自己中班時的身高，並做好記錄，然後請同伴幫助量現在的身高，並記錄，最後將身高差計算出來。將自己在活動時和弟弟妹妹一起玩時的樣子畫出來，並做適當的裝飾。學習上午計算：圖形寶寶美術：彩虹橋綜合：我來幫助你下午語言：月亮朋友音樂：太陽小鳥誇獎我家園共育。

尊敬的家長：

本週，我們需要你們在以下幾個方面配合我們：

1、本週，我們將繼續開展“關愛別人”的小主題，因此，也希望家長平時也能多鼓勵幼兒主動區關心身邊需要關心的人；

2、引導孩子認識一些常見的職業，瞭解它們的主要特點，增進幼兒對各種不同工作的認識；

下週就是中秋節了，希望家長在與孩子度過一個愉快節日的同時，能進一步激發他們的安全意識，過一個開心、安全的假期。

周工作計劃7

20xx年x月x日伴隨著新店開業，來到了xx店，在這一週裡也讓我體會多多，收益多多，感謝各位領導和同事的支援與幫助，讓我更好的成長。現我將下週工作計劃彙報如下。

一、工作態度勤奮，誠懇，不厭煩，對於二樓工作主動完成

1.生日電話堅持每天11點之前撥打完畢，把xx的美好祝福及時送給顧客;

2.堅持每天撥打三日回訪電話，在顧客購買首飾後的第三天及時撥打電話，詢問顧客購買的項鍊戴上長短是否合適，戒指佩戴大小如何，讓顧客感覺到xx服務如此貼心;

3.每天晚上收集當天購買顧客的檔案，細心登記顧客生日，以防漏登漏記。

二、對自身職責，切實負責

在管理貨品，對於新到的'貨品首先核對件數;核對飾品印記是否與標籤和證書相符;核對首飾編號及價位是否與貨單相符;檢查貨品是否有質量問題，對於有問題的貨品及時挑出返回珠寶店;對於櫃檯缺貨的貨品及時補貨，把珠寶店推出的新款，系列款飾品，歸類擺放，單獨選一個櫃檯重點展出;對於東西兩店調貨予以配合，隨時需要隨時送貨到位;對於出櫃貨品，及時打出庫，新增貨品及時打入庫。對於未經經理允許，任何人不得從櫃檯拿出貨品離店。

周工作計劃8

工作計劃一般分近期計劃和遠期計劃，有工作專案、責任人、完成納期等內容。怎麼寫就怎麼做，但是工作計劃的擬訂一定要切實可行，不要把計劃寫的太高，以免達成困難。

步驟/方法

首先，要調查實際情況，根據本部門結合企業現實情況，做出的計劃才會被很好執行。

其次，各部門每月的工作計劃應該拿到例會上進行公開討論。

目的有兩個：其一、是通過每個人的智慧檢查方案的可行性;其二、每個部門的工作難免會涉及到其他部門，通過討論贏得上級支援和同級其他部門的協作。

另外，工作計劃應該是可以調整的.。當工作計劃的執行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。

還有，在工作計劃的執行過程中，部門主管要經常跟蹤檢查執行情況和進度。發現問題時，就地解決並繼續前進。因為中層幹部既是管理人員，同時還是一個執行人員。不應該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現場。

最後，修訂後的工作計劃應該有企業領導稽核與簽字，並負責跟蹤執行和檢查。

本週已完成工作內容及總結

1、 完成與同事的工作交接。

2、 完成xxx專案的策劃與實施。

3、 辦理相關網站的備案以及和相關代理公司簽訂協議，預計能夠在xx月xx日之前全部辦理完畢。

4、 完成展櫃的文案策劃。

5、 完成會員卡宣傳手冊的文字校準工作。

本週未完成工作及其原因

1、 xxx的專案的策劃方案未完成，原因是協議條款有問題，報xx部門進行修改確認。下週一可以完成。

2、 禮品盒沒有製作，原因是對禮品盒製作的公司沒有確認，目前已經確定一家，週一可以拿到樣品盒。

3、 展架未製作，原因是美工請事假，週一開始製作。

下週工作計劃及其他說明

1、 週一把xx專案的策劃完成。爭取這周能夠實施。

2、 週二週三製作員工培訓ppt，銷售話術。其間完成員工工牌製作、服裝製作、名片製作、司徽製作。

3、 週四上午對全體員工進行培訓，培訓內容根據培訓方案執行。

4、 週五與網路部溝通，檢視網站製作進度。

5、 完成其他臨時性工作。

周工作計劃9

上週計劃是生產車間G~L軸交8~17軸基礎澆搗完成，G~L軸交1~8軸鋼筋綁紮完成，生產車間A~D軸基礎開挖完成，但由於這幾天連續高溫，從上星期五到今天，最高氣溫都在35~38度之間，造成上週計劃延遲2天。

上週完成任務是：

1、生產車間G~L軸交8~17軸基礎砼澆搗完成，

2、生產車間A~D軸交1~6軸和12~17軸基礎墊層澆搗完成。

3、生產車間的.消防水池基礎土方至今天全部開挖完工。

下週計劃安排：

1、生產車間G~L軸交1~8軸基礎在7月10日澆搗。

2、消防水池墊層澆搗完成。

3、消防水池四周坡度噴帽完成。

目前需解決的問題是：

1、塔吊儘快搭建好。

2、辦公樓及食堂的基礎可不可以挖，因現在天氣晴好，需集中精力把基礎做好，儘量在臺風季節來臨之前把基礎做好。

周工作計劃10

美容師要安排好自己每天要做什麼時間做，這樣美容師就有了工作的目標與任務。

比如說每天要做四件事：

1、自我檢查

2、預約當日顧客

3、回訪昨天的顧客

4、為當日顧客提供服務。

a、工作日誌

美容師要有將當日工作狀況做好記錄的習慣，今天邀約了多少人，來了多少，有多少人消費，分別消費了什麼等。美容師往往可以通過自己的工作日誌，就會了解到自己的工作結果，工作日誌與工作日程往往是連線在一起的。

b、工作報表

今天個人業績是多少，服務了多少客人，與目標達成比率是多少等，一是反映美容師一天的工作結果，二是美容師一天執行工作的證明。

c、工作評估

美容師工作狀況的`工作分析與評估(好的與不足的)，並進行改正;二是提出自己下一個階段的期望(佈置工作與明確要求及成長期望)。

周工作計劃11

20xx年已經悄悄從平凡且忙碌的時間中流失一半多，在平時的實習工作時間裡，在技術部領導和同事的親切關懷、指導、幫忙下。我本人也較好的完成工作上的事情。

我參加工作已經3個月了，這段時間裡，我自己感受頗深，深感本人自己在各方面不足，在學校學習知識少，同時在工作中也很難運用上，在這裡沒人帶你，只有自己摸索、詢問和查詢資料。今後我會為了能夠更好的完成自己的本職工作及自身的工作能力，制定了20xx年下半年的周工作計劃。

1、在日常的工作中，嚴格遵守公司的各種管理制度，嚴格要求自己。不斷增強自己的工作責任心，始終把技術部工作放到第一位，把本人工作做好、做到實處。

2、協助領導和同事，做好技術部有關的園區標準化生產和管理，及有機蔬菜種植管理和合理化操作等工作。具體

(1、)定時負責檢視園區日官溫室是否操作規範;(表格懸掛、填寫規範、田間操作規範、棚內衛生、栽培技術、等)問題上報，及時落實到位。

(2、)負責日光棚階段工作考評，分定期和不定期考評，考評結果總結上報。

(3、)負責整理有機蔬菜管理及檔案工作。

(4、)負責高標5號按有機蔬菜種植、管理、操作、施肥、打藥。並儲存建立相關記錄：有機蔬菜技術規程;有機產品銷售記錄;內檢員記錄等

(5、)製作番茄栽培技術規程的ppt。

(6、)整理和查詢沼液和沼渣的.合適利用和使用標準。

3、在工作之餘，要多學習，要不斷加強自己的工作能力。積極學習和工作先關的專業知識，力爭自己能夠在工作方面有新的發展空間。

4、增強自己團結友好意識，在工作中積極團結同事，合力把技術部工作做好。

周工作計劃12

首先是周重點，本週重點要學什麼做什麼。

其次是生活活動指導，一天的生活護理，如冬天防寒夏天防暑。

第三是活動區指導，是你要重點指導的活動區

第四是教育活動，把你一週的教育計劃寫上，只寫題目和目標就可以。

第五是戶外遊戲指導，把你戶外活動的指導寫上，要玩什麼，目標重點是什麼。

引用的哈，具體還是看圖吧

本週主題

活動目標

1、知道自己上幼兒園了，對幼兒園產生安全感和親切感，樂意接受本班老師和小朋友，逐步適應集體生活，能高高興興上幼兒園。

2、初步適應集體生活，逐步形成基本常規。

本週工作

重點

1、穩定幼兒情緒，讓幼兒知道自己是小班小朋友了，感受上幼兒園的快樂。

2、積極主動與幼兒家長溝通，向家長介紹幼兒在園一日生活的情況。

星期

內容 一 二 三 四五

晨間活動

室內 1、 玩玩具

2、拍拍小手 1、 玩積木

2、 看圖書 1、 桌面玩具

2、 摺紙 1、 看圖書

2、 撕紙

1、 看圖書

2、 折手帕

戶外 1、 小腳丫

2、 跟我走

1、 玩球

2、 走平衡

1、 滾球

2、 走線條

1、大型玩具

2、踩小車 1、曲線走

2、過河

教學活動 語言：點點愛上幼兒園 數學：選標記 美術：小班的樹結果子了 科學：快樂變變變 音樂：拍手，點頭

社會：老師，你好 音樂：拍手，點頭 健康：小手真乾淨 語言：點點愛上幼兒園 數學：選標記

區域活動及指導重點 閱讀區：提供娃娃畫報等圖書，教幼兒學會翻閱。

建構區：提供雪花片，插塑等引導幼兒進行拼插活動。

美術區：提供蠟筆，教幼兒繪畫姿勢。

益智區：提供瓶蓋各種顏色的片片引導幼兒大膽活動。

遊戲活動 音樂遊戲：找人遊戲歌

體育遊戲：玩滑梯 手指遊戲：手指娃娃

體育遊戲：敏捷的小兔 體育遊戲：小花貓走路

民間遊戲：哈、哈、哈 手指遊戲：認識手指

民間遊戲：踩影子 體育遊戲：看誰跑的快

體育遊戲：快樂的`小兔

環境創設 豐富區域材料，創設主題牆《我上幼兒園啦》

保育工作

1、關注幼兒情緒變化，緩解幼兒和家人分離、進入陌生環境的而產生的心理焦慮。2、提醒幼兒喝水、入廁，不尿溼褲子。

家園聯絡

1、 提醒家長每天要按時接送幼兒。

2、 家長在家督促孩子養成良好的進餐和睡眠習慣

周工作計劃13

本週工作重點：

鼓勵幼兒參加體育遊戲活動，體驗身體活動的.快樂。

引導幼兒感知物體數量的顯著差異，能區分“1”和“許多”。

具體方案：

星期一上午：語言類：《小風車》

下午：“聽指揮做動作”遊戲

星期二上午：科學：《將相同顏色的物體歸類》

下午：搭積木，看圖書

星期三上午：社會：《大家一起玩》

下午：《好朋友》遊戲

星期四上午：藝術：《大雨和小雨》

下午：藝術：《小鈴鐺》

星期五上午：健康：《玩球》

下午：體育遊戲

家長工作：

請家長帶七寸幼兒生活照片。

體型家長多和幼兒交談有關幼兒在園的活動情況。

個別教育：

進一步熟悉班級環境和老師;認識自己相關的物品。

周工作計劃14

王副總在生產領導小組會議上對之前工作做出瞭如上總結，同時也提出了，不能因為眼前點滴的成果感到滿足，我們的管理仍然存在較多盲點，還要繼續突破，整體管理要常抓不懈，仍要繼續努力。

要通過管理者帶動，通過管理辦法的不斷加強，深化管理，滲透員工，不斷提升標準和自我要求，砥礪自我，達到全員素質的提高和管理提升的目的。

同時，對生產系統提出了下一步工作要求，如下：

一、推行精益生產，做好崗位培訓，提高生產現場定置管理標準要求

良好的生產現場是提高質量、降低成本的'保障，好的生產現場能夠達到正確處理生產過程中人、物、環境、資訊之間的關係，從而使管理辦法得到有效的落實。

各單位要根據生產型別的不同分別對生產現場的定置管理情況進行規範，要確保各生產區的規範、合理，衛生區及物品堆放有序；各生產區的原材料、半成品、成品及檢修區現場做到井然有序；倉儲各種物品擺放定位準確、標準整齊；包括對不安全現場進行特殊定置，預防事故，實行安全文明生產。

要通過提高定置管理要求，達到“環境整潔、生產整潔、物流有序、紀律嚴明、裝置完好、資訊準確”的良好生產現場，使生產管理更加標準、規範、秩序和高效。

二、實行操作競技，爭做崗位標兵，全員推行崗位操作練兵活動

提出利用一個月時間在生產系統範圍內開展全員操作練兵活動，要本著“全員參與、注重實效”的原則。

既要加強基本知識、應知應會、基礎技能的訓練，又要強化本部門工作能力，把爭創崗位標兵競賽精神向全員進行宣傳倡導，激發員工積極性，做到人人練兵、人人蔘訓、人人提高，活動方案要貼近實際、真抓實練、求真務實，確保實效性。

活動方案制定：李光潔（一週內完成）

活動推進負責人：孫勝義、呂衛東、焦運來、常樹國（提前做好方案，制定前期的宣傳工作）

要求：生產全員、所有崗位全部覆蓋

三、第七週專項管理要求

按照要求，張金良對生產系統第七週提出了管理專項要求：對員工安全操作及自我安全防護的要求（安全帽的正確佩戴、膠鞋是否按規定穿著，電工、焊工等特殊工種的安全防護作業器具是否到位）。

倉儲中心李新恆負責組織檢查。

周工作計劃15

一、指導思想

以學校和七年級年級組的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續發展觀，全面積極推進教育教學的改革，全面實施以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，穩步走進新課程，探索新教法，總結經驗，並進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能順利實現從國中向國中的過渡。

二、全班情況分析

本班現47人，男生12人，女生35人。(略)

三、奮鬥目標：讓優秀成為一種習慣讓4班成為一面旗幟

四、工作重點和措施

(一)熟悉班級每一位學生，掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現實基礎。利用各種機會，從不同的渠道瞭解每個學生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態，與學生建立感情和融洽的師生關係。

(二)、加強班風(制度)建設，營造良好的學習環境。

一個嶄新的班級的成立，首先班風的`建設是重中之重，所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：(1)制定班規班約等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)加強班級文化建設。(3)通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

(二)、指導培養班團幹部，培養他們的管理能力。

班團幹部是班主任的左右手，而且國中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養這樣的人才，不僅有利於班級建設，而且也可以極大地發展他們的潛在能力。所以要認真選拔幹部，同時要精心培養幹部。第一，幫助班團幹部樹立威信;第二，鼓勵班團幹部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班團幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過班團幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(三)、積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。

國中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個紮實的知識基礎，考上理想的院校。而七年級階段則是提初他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

(四)、引導學生學會做人、學會學習、學會健體。

1、加強安全和法制教育。

2、根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衛生管理教育，經常和學生交流談心，準確把握學生思想動態，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發展。

3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養學生的競爭意識和積極心態。結合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。

4、結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理，引導學生養成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育並結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。

五、班級建設時間安排

1、九、十月份：班委競選、組建班委，重點培養班委的工作能力，完善班級的各項規章制度，對班委進行具體分工，責任落實到每個班委;同時明確學習目標，制定合理的學習計劃，營造班級良好學習氛圍，養成良好的學習習慣。

2、十一月份：各項規章制度強化教育。為月考做準備，加強對學生心理輔導，引導學生正確認識考試。

3、十二、元月份：加強學風班風建設，為迎接期末考做準備。

七年級階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革，靈活的教學方式，更要密切關注學生思想心理的發育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理，實現七年級向八年級的順利過度。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導，多培養良好習慣，增強學生的自信心和提初學習成績，為創造優秀的班集體而努力奮鬥。