年度學期工作計劃三篇

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將迎來新的進步，請一起努力，寫一份計劃吧。我們該怎麼擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的年度學期工作計劃3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

年度學期工作計劃 篇1

新的學期，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收穫著，我要把自身的不足和收穫的經驗，轉化成這學期的工作動力。這學期，我擔任五二班數學、五年級兩班美術、四年級兩班科學，三二班科學，六年級思德與社會等教學工作，兼管學校儀器發放回收工作和學生營養餐工作。本學期，我繼續以高效的課堂教學方法，塑造出一批善於思考、勇於實踐，具有較高數學素養的學生群體，構建動態生成、充滿活力的數學課堂。 現制定如下計劃：

一、思想認識

我會始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴於律己，關心學生的學習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結協作的大家庭。

二、個人業務

教學工作是教師的中心工作。作為一名教師，要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學期我將認真書寫教案、備課，並針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細緻地講解，使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鑽研教材，儘量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。並且以自己在實踐中摸索到的教學模式去上課，認真研究相關教育書籍，觀看名師課堂實錄，隨時記下可借鑑的.教學方法、經驗、優秀案例等材料，以備參考，不斷為自己充電。另外，堅持每週聽一節課，做好記錄，認真評課，還要每天安排一定的時間學習，努力使自己的業務水平在這一學期裡繼續提高，全面促進自身的能力發展。

三、教育教學

深入學習新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，紮實的練好個人基本功。在班上抓好常規教學，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學方法。課堂上，耐心細緻地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鑽研教材，儘量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。課後及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創設良好的學習環境，幫助他們養好的學習習慣。使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養成良好的行為習慣，健康的身心。

四、出勤

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不苟，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。

五、家訪工作

學生的教育單靠教師個人的力量是不夠的，必須有效利用家長資源，這就要求教師和家長取得聯絡，共同教育學生，發揮校訊通的作用，還要適時進行家訪，瞭解學生的家庭教育，幫助家長教育孩子，使孩子能夠健康快樂成長。

一份耕耘，一份收穫。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，把教學工作搞得更好。爭做一名讓學生滿意、讓家長滿意、讓領導滿意、讓社會滿意的教師。

年度學期工作計劃 篇2

一、工作目標

a.儘快帶出一支充滿人性化、充滿幹勁的數學教師隊伍；

b.總結新課程實施過程中形成的經驗，深化課堂教學改革，提高教師對新教材開發、使用能力；

c.研究教育教學規律、研究學生的身心發展規律，追求課堂實效，為學生的發展服務；為老師提供展示和交流的平臺，進一步提高我校數學教師的整體素質。

d.二中名師示範課、徒弟教師彙報課等形式，將教師之間的互助落到實處，e.本學期，一定要加強同一中，三中之間的.合作交流，將工作落到實處。

二、主要工作內容

1、主線：結合學校的教學評估工作，以課堂教學改革研究為主線，推動學校校本教研活動的開展。

2、重點：優化課堂教學以新課程理念為指導，以課堂教學研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，穩步推進，和諧發展為宗旨，以促進學生髮展，提高課堂實效為目標，深入開展教學方法的研究，優化課堂教學。

3、主體活動七八年級教材教法研究。採用“集體備課---課例研討----反思交流”的教研模式。利用一切關係加強與一中，三中的教學，考試交流。講究務實，針對教學實際問題，作深層次的探索。以教師自我反思為教研基礎。

九年級備考總體情況分析：本屆九年級從七八年級學段的情況來看，學生成績總體情況不是很好，所以工作難度高於上一屆，為更好的把工作抓實以實現大考爭一保二的目標，現擬定如下計劃

第一：充分摸查學校情況和學生情況，立足課堂教學，提高課堂效率，夯實學生基礎，為明年的會考打下堅實的知識基礎。

第二：總結上屆會考經驗得失，組織會考備考組進行會考試卷分析，並反思總結，制訂新的備考計劃明確備考思路。

第三：組織20xx屆及本屆九年級教師做專題經驗介紹，從教材的把握、11年課改試驗區考試方向變化及教學過程中相關問題的處理等方面，進行總結介紹，提出教學意見和建議。

第四：發揮名師的示範帶頭作用，以點帶面。

第五：把會考工作向七八年級延伸，從基礎抓起，使日常教學、命題檢測等工作直向會考貼近。

第六：加強九年級集體教研、集體備課活動。

引導教師充分利用網路資源提高自身的教學素養。

青年教師的培養活動。

4、教師素質的提高

第一： 利用教學反思提升教師教科研能力。

第二：利用同伴互助發揮名師的輻射作用。通過師徒結對等方式，使更多的青年教師成長起來。

第三： 利用論文撰寫評比加強教師教育理論的提升

5、問題探索

“以解決問題為目標，以科學的課堂觀察為手段，以課例分析為載體，以行動研究為主要研究方法”的教研模式。

年度學期工作計劃 篇3

一、指導思想

根據鎮教委“12922”工作計劃重點和目標要求，結合學校實際，本學期要緊緊扭住提高教學質量這個中心，精細管理，深化改革，努力把學校建成教師成就教育夢想的幸福家園、學生實現成人成才成功的美好樂園，全力打造質量一流的現代卓越學校。

二、工作思路和奮鬥目標

辦學思想：讓師生幸福著享受教育

辦學理念：德才至善，和諧發展

辦學目標：打造課程精良、質量優異的現代卓越學校

工作思路：一個“中心”，兩個“轉變”，三個“提高”，具體地說，就是以教師專業成長為中心，實現教師教育觀念和教學行為的轉變，達到教師課堂教學能力、教研能力和科研能力的提高。

學生培養目標：“三好一才藝”，即身體好、品質好、學習好，再加上一手好才藝。具體說，就是人人有個好身體、人人有手好才藝、人人樂學善思、人人心靈美好。

三、重點解決的幾個問題

1、強化德育管理和管理創新，重點解決學生紀律和學習習慣的問題，打造優質的學習環境。

2、實施一把手工程，強化教學常規管理；深化課堂教學模式改革，著力提升課堂教學效率。

3、狠力抓好課程建設，著力培養解決學生的創新實踐能力。

也就是說，要牢牢抓住教師的工作態度和業務水平以及適合學生學習的紀律環境三大重點，抓實、抓細、抓好。

四、具體工作措施

（一）教學教研工作

一是快樂讀書工程，積澱豐厚底蘊腹有詩書氣自華，厚積方能勃發，要努力在全校創造讀書學習的濃厚氛圍，通過讀書沙龍、讀書筆記、讀書報告會、學生詩文誦讀、作文大賽、日記展評等豐富多樣的形式激發師生的讀書熱情，開闊知識視野，積累豐富知識，提高綜合素質。

二是課程建設工程，構築多元課程整合國家、地方課程，開發富有本土資源特點的校本課程，將課堂改革、社團活動、大課間、主題班會、家校聯盟、安全教育等納入到課程管理，使國家課程校本化、地方課程師本化、校本課程活動化，推動教學改革。進一步挖潛課程資源，以多元課程培育多才學生，為美好幸福人生奠定堅實基礎。

三是教學改革工程，建設高效課堂進一步深化“335”生態互助教學模式改革，即“三個突出”：突出學生自主學習、突出學生小組合作互動、突出學生全員參與體驗；“三個層面”：生本（教學思想先進化）、生活（教學內容情境化）、生動（教學方法多樣化）；“五個步驟”：情境匯入展示目標、自主學習探究問題、分組合作討論交流、精講點撥歸納總結、當堂訓練提升能力，讓學生“想學、會學、助學、敢學、樂學”，學生成了學習的主人，教室成了學生的樂園。並由此延伸到教師集體備課管理與改革、課堂教學評價等工作。國中部繼續深化三步五環教學模式改革實驗。

四是評價改革工程，發揮評價正能量教學管理、班級管理、教師管理、級部管理、班子管理等都要制定科學合理的評價辦法，明確職責，增強責任，調動積極性，發揮評價的積極能量。特別是在學生和班級評價上，我們實行“爭星奪旗”制，按照班內考核、班級推報、學校審批幾個步驟，每月進行十星級學生評比，對於獲得十星稱號的學生，學校每月向其家庭發放喜報。根據班級管理成績，一月一總結評價，利用週一升國旗時擇優發放優秀班集體錦旗，全校表彰獎勵。通過這些措施，充分讓學生體驗到成功的喜悅和成長的幸福。

五是課題帶動工程，為教學添動力要把教學中的困惑、問題當做課題研究，做到課題研究與日常教學密切結合，在日常教學中研究課題，讓課題研究成為日常教學的“動車”。落實一月一次的教學論壇、一週一次的教研活動制度，實施天天公開課制，為教師之間切磋交流打造寬闊的平臺。

（二）德育與體育衛生工作

一是家校聯盟工程，實現共管共育通過家長學校提高家長管育孩子的能力，通過家長會、家訪等讓家長更加了解孩子，通過親子活動，讓家長體驗與孩子在一起的幸福、讓孩子獲得家長的關愛，促進孩子健康成長。特別是，我們要建立全員、全程、全面育人機制，將待轉化學生分包給正負班主任老師，科學分析，對症下藥，推動進步。

二是學生管理工程，培育良好習慣

育人必育德，育德必育心。要切實抓好學生的紀律教育，做到上學不遲到、課堂不吵鬧、課間不亂跑，養成一種入校則安、進樓則靜、入室則學的好習慣。要繼續實行“分項承包責任制”，對於班級的各項工作任務再明確、分工再細化、目標再清晰，跟上監督、做好評價，實現班級規範化管理。要加強學生愛校教育，以學校文化、正面宣傳、愛校榜樣等影響薰陶學生，培養強烈的愛校精神。要強化學生學習習慣的培養，養成課前預習、課上積極回答問題、課後獨立完成作業、課下認真複習的好習慣。要進一步增強學生的榮譽意識，我榮班榮、我恥班恥。抓住“三八節、父親節、母親節、教師節、老人節”五個孝敬日分別組織以“婦女的.偉大、感念父親的剛毅、感念母親的慈愛、感謝無私的老師、孝敬老人”為主題的教育活動，培養學生尊老愛老的精神。

三是重視體衛藝工作，推進全面發展

認真落實人人都有一個體育藝術專案，積極組織活動社團，確保活動成效，要重點抓好籃球、合唱、口風琴、軍樂隊等社團活動。根據上級要求，做好學生體質測試及上報工作。切實做好傳染病防治工作，做好學生體檢。

（三）安全工作

一是要認真抓好大門、校車、夜間值班、活動、就餐午休和住宿生管理工作，每個崗位都要嚴守安全制度、履行崗位職責，做到盯得住、管得嚴、不出事。安全辦要做到常查常監督；要定期與不定期做好校舍、設施、用電等安全隱患的排查，做到樓內外排查全覆蓋、教室午休室排查無縫隙，發現問題第一時間彙報解決。

二是要充分利用好開學初、安全教育日、防災減災日、消防安全日、放假等幾個關鍵點進行形式多樣、內容豐富的安全教育，如安全教育講座、安全演講、安全徵文等，豐富安全方面的知識，提高自救自護能力。

三是各班設立安全委員，協助班主任抓好班級安全工作。

四是加強食品安全管理，建立餐廳管理委員會，定期對餐廳工作進行評議，經常向師生徵求意見，確保食品安全。

（四）後勤服務工作

增強配合意識，做好國中部教學樓的尾工處理，做好三個實驗室、三個儀器室、一個微機室的建設工作，做好國中部校產登記編號入賬等工作，使國中部的校產管理儘快進入正軌。

充分發揮教職工代表大會的參政、議政、監督作用，實行大專案支出代表商議制度，增強學校政務、財務等工作的透明度。引導廣大教師進一步關心學校、關愛學校、關注學校，與學校同呼吸、共命運，架起教職工和學校溝通的橋樑，暢通教師發表意見和建議渠道，認真聽取教職工代表合理化的建議和意見。元旦左右召開一次教代會。班子成員要做到一週到級部與老師交流至少一次，級部主任要做到一週要向分管領導或校長彙報一次工作情況。以級部為基礎建立工會小組，拓寬教師建言獻策之路，切實為教職工解決生活工作上的困難。

各處室之間都要樹立質量第一的意識、圍繞大局、合力共為；工作上要有新思路、配合上不分你我他，要勇於擔當、敢衝敢冒；要勇於創新、知難而進；要認真紮實、細緻入微。要當好廣大教師的服務員，深入級部與老師一塊暢談夢想、深入課堂與老師一塊研究教學，引領教師專業發展。要始終以一名黨員、以一名班子成員的標準要求自己，時時事事帶好頭，永遠衝在最前頭。

另外，辦公室、宣傳辦要做好自己的本質工作。

新學期，我們一定要突出“教學”這個中心、抓住“師資”這個關鍵、做實“管理”這個保障，拼搏進取、銳意改革，為打造質量強校、品牌學校而努力奮鬥。

九月舉辦科技節、

十一月舉行班級管理論壇、

十二月召開教代會、

一月舉辦元旦舉辦聯歡會。