實用的學校工作計劃範文彙編7篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，來為今後的學習制定一份計劃。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編精心整理的學校工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

學校工作計劃 篇1

xx二中20xx年工作計劃本學期，我們將繼續根據教育局的工作安排，結合我校工作實際，堅持以教學為中心，向管理要質量的宗旨，堅持實事求是、與時俱進，全面推進素質教育，使我校的辦學水平有更大提高，辦學層次有更大的發展。

一、指導思想

以三個面向為戰略思想，以三個代表為重要指標，深入貫徹落實十六大精神，積極開展黨員先進性教育活動，加快學校的教育改革和發展步伐，加強學校內部管理，牢固樹立安全意識，緊緊圍繞教學目標，優化育人環境，爭取三考完成指標，塑造全新的教育形象。3、20xx年以來，今年的生源是全縣招生，且有二中自己培養的學生，基礎紮實，有潛力，在幾次練兵中，人數與ss中學持平略顯優勢，在過去的兩年中，我們尚且有狀元，可以說，今年也大有希望。老師們，這是檢驗二中的關鍵時期，也是實現可持續發展、跨越式發展的關鍵時期，進一步海闊天空，退半步將是萬丈深淵。我們別無選擇，唯有盡心盡力，加強管理，以幹克難，牢固樹立服務意識，質量意識，殫心竭慮拼一把，即便是遇到挫折，我們也問心無愧。

二、工作思路

一樹立安全第一的意識，搞好德育管理工作教育部黨組書記、部長賙濟多次強調，加強學校安全是當前和今後一段時間教育工作的重點，各地教育行政部門和各級各類學校要提高認識，加強管理，排除隱患，以對學生極端負責的精神做好學校安全工作。上學期，我縣幾所學校相繼發生的行凶殺人、食物中毒事件給我們敲響了警鐘--學校安全重於泰山。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。本學期，我校德育工作要以認真貫徹履行上級有關部門關於抓好校園安全工作的指示為指標，以確保校園安全為目的，增強師生安全意識，強化學校安全管理，明確責任，落實措施，營造一個安全、文明、健康的育人環境。

1、加強領導，明確責任學校將繼續建立健全由校長為第一責任人的學校安全工作領導小組，把安全工作擺到學校的重要工作議事日程中去。做到年初有計劃、半年有小結、全年有總結。進一步完善學校安全工作的網路機構。根據誰主管，誰負責的原則，使學校的安全工作做到領導重視、組織完善、職責明確、齊抓共管，層層簽訂責任狀，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。

2、廣泛宣傳，加強教育。政教處要充分利用會議、廣播、黑板報、宣傳櫥窗、橫幅等形式進行廣泛的宣傳，並組織開展形式多樣的主題教育活動，做好全體師生的法制教育、思想教育和安全教育，使之學法、懂法和守法。對學生特別要加強防止青少年犯罪的教育，不斷提高全體師生遵紀守法的自覺性，使全校的普法率達到100%，犯罪率控制在零。

3、立足防範，變堵為疏。堅持教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。的方針，做足做好防文章，在此基礎上變堵為疏。要教育學生養成良好的生活習慣，在提高安全防範意識的基礎上組織學校各部門對學校各處如實驗室、學生宿舍樓、食堂以及校園一些死角進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，並做出相應的對策，真正做到防患於未然，把事故消滅在萌芽狀態中。

4、嚴格管理強化落實看好自己的門，管好自己的人，本學期將進一步加強門衛的管理，監督好門衛人員嚴格執行門衛工作制度的情況，並經常檢查門衛的來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會閒雜人員入內。

5、加強師德修養，建立新型的'師生關係教師要樹立育人鑄魂，一切服務於學生的思想，要與學生多溝通，與學生建立良好的師生關係，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

6、繼續加強班主任工作。政教處要認真開好星期一班主任例會，充分發揮班主任在班級管理中的作用，幫助班主任及時解決學生學習、生活當中存在的問題。二圍繞大學聯考會考目標，搞好教學管理工作教學質量是學校教育始終不逾的追求目標，是學校工作的主題，教學質量的不斷提高是學校的立足之本，本學期，教學工作的重中之重就是大學聯考，雖然會有很多困難，但我們絕不能有任何藉口、任何理由，我們只有苦幹加巧幹，我們只有成功。

為此，作好以下幾方面工作：

1、樹立為教學服務的思想，後勤人員要做到職責分明，主動積極地為學校教學及各項活動提供周到的服務，主動採購、發放教學用品，及時做好教學裝置的添置和維修，保障教學工作正常進行，確保各項考試、聽課、競賽、文體、團隊活動的順利開展。本學期，根據上級安排，我校要進行教學實驗樓改擴建，學期初，後勤就要作好資金、設計、招標、手續等方面事宜，保證按時開工建設。

2、發揚勤儉辦學的作風以勤儉辦學的思想觀念為導航點，力爭在增收節支的基礎上為師生多辦實事。努力抓好財務和校產管理，不斷提高管理效益。財務工作要做到手續齊全，賬目清楚，賬賬相符，堅持校產專管制度，定期登記和核對檢查，完善領用、借用手續。要繼續教育和鼓勵全體師生，從用好每一滴水、每一度電著手，節約日常開支，多辦實事，多辦好事；

3、加大校園校舍安全檢查的力度加強校園校舍電、水、暖氣、體育設施等安全檢查，每學期不少於兩次，各班各室不準私拉電線，亂接開關。嚴格把好維修校舍關，確保校舍維修的質量，全面消除和杜絕學校危房。堅持貫徹執行《食品衛生法》，加大對學校所有餐廳的檢查力度，嚴把食品、藥品質量關，不容許過期，變質食品進入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發事件、事故的發生，確保衛生先進單位稱號。

4、加大綠化美化校園的力度抓好包乾區的劃分和檢查評比工作；抓好自行車按點停放工作；努力創設清淨和諧的工作和學習環境。加強督促花木的除害和養護工作，不斷優化校園環境。把創設美麗潔淨的校容校貌作為學校日常大事抓緊抓好，抓出成效，同時，也以乾淨整潔的校園環境給學生以教育和感染，使他們從國小會用自己的勤勞，維護和創造美好的生活。老師們，儘管我們面前的道路充滿艱險，但希望與我們同在，奮鬥與我們同在，成功就一定與我們同在，那個用智慧和心血換來的讓每一個人為之歡呼的日子一定會到來。xx二中美好的明天也一定會早日到來！

學校工作計劃 篇2

以推進素質教育為中心，以市教研室有關精神和區教研室制定的學期工作要點為指導，結合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質量為目標，以校為本，以生為本；務實教學；改變工作思路；拓寬教研模式。繼續深入研究美術新課程標準的有效課堂教學模式，積極推進學校藝術特色專案建設，促進師生共同發展。

一、工作要點

（一）抓好規範化教學管理，加強常規教學工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調學法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的'提高以及學趣的激發，讓學生在＂看看、想想、畫畫、玩玩＂中輕鬆掌握知識技能，激發學生學習新知識的動力和能力。

（二）紮紮實實開展教研工作。加強學習《新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，抓住外出聽課學習的機會，提高自身的業務素質，積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。

（三）培養特長生，抓好美術興趣小組培訓工作，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽，並選拔優秀作品向有關組織部門寄發。

二、每月具體工作安排

x月份：

1、抓好學生課堂教學常規。

2、配合學校做好櫥窗更新工作。

3、專科組研討本學期美術工作計劃。

4、配合學校開展中秋節“燈籠會”，組織全校學生製作燈籠和猜燈謎活動。

5、準備學校“綠韻杯”教學大賽說課環節。

6、參加xx區美術教研。（x月x日區教研室四樓電教室）。

7、參加xx區進修學校Flash動畫製作班學習。

8、配合學校宣傳組織“書籍跳蚤市場”的活動。

x月份：

1、加強常規教學研究與實施。

2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟。

3、組織學生參加xx市中國小動漫比賽。

4、參加xx區美術教師第三屆美術作品“部落光影”展。

5、準備學校“綠韻杯”教學大賽。

6、參加xx國小公開課教學觀摩活動。

7、參加區xx市電子白板美術課教學交流。學校：xx理工大學附屬國小。

xx月份：

1、參加xx區中國小公開課教學觀摩活動。

2、科組教研活動，集體備課。

3、參與學校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。

4、組織學生參加全國第二十五屆科技創新繪畫比賽。

5、做好美術興趣班培優工作。

x月份：

1、佈置學生美術作品展。

2、參加市、區美術教研活動。

3、專科組會議：教學經驗交流，研討教學有效性。

4、科組內課堂教學觀摩研討。

5、美術興趣班考試與總結。

x月份：

1、參加區美術教研活動，做好科組和個人學期總結工作。

2、組織學生參加美術學科期末考試。

3、整理上交資料，做好學期末總結。

學校工作計劃 篇3

學生知識狀況分析

本班共有12名學生，其中男生7人，女生5人，學生的年齡結構從7—18歲的都有，除了年齡，本班學生在殘疾程度和智力上的差異均很大。李卓婷和倪添渝是自閉症的重度智殘兒童，情緒問題比較嚴重，存在一定的攻擊和自傷行為，課堂上比較坐不住，沒有紀律性，經常會問一些與課堂無關的話。張家輝、徐玲娜、全怡哲、全怡倩是重度智殘兒童，理解能力和語言表達能力都較差，就連獨立描紅都不會，很難單獨寫字，需把筆書寫。湯偉磊有一定的語言表達能力，理解、接受能力還好，但是注意力不集中，經常會開小差，記憶力很差且經常不自覺得偷吃零食或玩玩具。陳鑫聰天生的口齒不清，肢體不協調，耳朵不靈光，反應非常慢而且積極性不高，比較懶惰，但語言表達能力較強，有較好的理解和接受能力很好，生活適應性很快。王天天性格憨厚、膽小，做事缺乏耐心和恆心，動作遲鈍，稍有不順心就喜歡跟人“唱反調”，但有一定的接受和理解能力。吳玉婷由於年齡、心智都較小，課堂規則及學習習慣還沒形成，注意力和思維也不是很集中，口語表達不清楚，還沒有單獨的書寫能力，但是記憶力較強。總體來說，學生的語文水平差距非常大，在教學上很難順利地實施。因此，我將在設計的過程中採用層次教學，在學生的平均基礎上不忽略程度好的學生，為了讓這部分學生也能有突破，我將在提問、作業設計上加大難度，讓這部分學生也有自由想象的空間。

本學期將實行單元主題教學，本學期共有10篇課文，分成4個單元，第一單元：認識交通工具，第二單元：過馬路、乘車，第三單元：認識標誌，第四單元：做客。所學內容與學生的實際生活聯絡較緊，要求認讀本學期新的生字和部首名稱。書寫要求是A組同學能照寫和默寫生字，B組同學能描寫，逐步獨立照寫，C組同學能把手寫。語言訓練要求,A組能讀所有課文，B組能跟讀課文，C組能跟讀簡短的句子、詞語。

本學期教學重點

1、具有初步的聽、說、讀、寫能力，把傳授知識和補償缺陷有機結合。

2、通過本學期的學習，學生能學會一些生活中常用的技能、技巧。

3、讓學生形成良好的公民素質和文明的`行為習慣。

完成教學任務的主要措施

1．創設生活化的場景，感受語文的實用性。

2、充分利用課堂35分鐘時間，運用生動形象的圖片，採取學生易接受的方法講課。

3、注重培養聽說能力，制定訓練計劃，逐步提高聽說能力，採取各種形式的教學手段，如：“兒歌”、“看圖學詞學句”等方法，激發和培養學生的學習興趣，充分調動學生的積極性。

4、根據不同學生的不同需求和特點進行分層或個別化教學，力求使每位學生都能得到不同程度的發展。

5、充分發揮學生語言天賦，讓學生多說多練。

6、多表揚，多鼓勵學生，實施成功教育。

7、採用遊戲法，提高學生學習興趣。

8、經常採用角色扮演情境教學。

9、定期開展班級競賽活動。

10、充分利用多媒體教學，使學生的認識從感性階段向理性階段發展，由形象思維向抽象思維轉化。

11、有針對性地開展培優輔差活動。鼓勵學生積極參與社會活動，在生活中學習、運用語文知識。

12、充分利用課餘時間，加強對學生的個別輔導，真正使教學效果達到最大化。

研究課題

提高中重度智障兒童自我服務能力的實踐研究

學校工作計劃 篇4

一、指導思想：

書籍是人類進步的階梯，是啟迪智慧的鑰匙。為提高我校學生的綜合素質，倡導書香為伴的思想，將 “讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，通過閱讀，促進學生增加知識，提高專業素養；開闊視野，認識世界，瞭解世界，為升學與就業的順利進行創造條件。為了幫助我校學生養成樂於讀書、善於讀書的習慣，特制定我校學生讀書活動計劃。

二、活動主題：

品讀百科、滋養人生、提升素質，做高素質的中職生。

三、活動目標：

1、通過讀書，轉變觀念，提高自覺學習的能力、創新能力和科研能力。

2、通過讀書，使自己業務精良，能勝任專業工作，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的中職學生。

3、通過讀書，樹立科學的.人生觀，正確的職業觀，建立良好的師生、 同學關係，塑造良好的學生形象。

4、通過讀書，豐富自身個人文化涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

四、活動要求與措施：

1、閱覽室每天午休與晚休時間開放，為學生提供自主學習的場所；

2、堅持閱覽室休息時間值班制度，做好閱讀登記與衛生及紀律指導。

3、 每週做好各班閱讀數量統計，進行周總結，月總結。 優秀協管員每月一評，每次每人勵班分0.5分，以出滿勤、代班、協助管理情況為依據進行評定。

本期結束前評出4個閱讀積極班級，優秀協管員10名，閱讀積極分子10名，並頒發獎狀予以獎勵。

4、將閱覽室設為文學社成員學習基地，參與文學社各項活動。 5、各項活動材料及時整理歸檔。

學校工作計劃 篇5

為了落實長嶺縣教育局20xx年工作要點的通知要求，做好今年學校的重點工作，做好20xx年度學校的重點工作，堅持“以人為本，和諧發展”的辦學思想和“質量第一，學生第一，教師第一”的辦學宗旨，在總結20xx年度工作的基礎上，結合學校“五年規劃”和實際情況，對20xx年的重點工作做出如下安排。

一、指導思想

以現行的教育政策和法規為指導，認真學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入落實教育規劃綱要，全面推進素質教育，把立德樹人作為根本任務，著力推進教育公平，著力提高教育質量，著力維護和諧穩定，加快推進教育現代化，為全縣經濟社會發展提供人才保障和智力支撐，以強化課堂教學過程管理為主線，以進一步落實新課程標準抓好課堂教學為載體，以加強教學研究提高教師業務素質和教學能力為根本，以提高教育質量為中心，以科學的約束機制和激勵機制為動力，做好全校的各項工作，推進學校均衡發展。

二、重點工作安排

（一）德育工作

1、加強教師管理，樹立良好教師形象。貫徹落實政策法規，進一步加強教師職業道德建設，從嚴治教，依法治教、規範教師行為，樹立創業精神，增強責任意識。認真學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》、《長嶺縣中國小德育目標管理考評細則》和《教師職業道德規範》、《長嶺縣教育局關於加強校園文化建設的意見》等政策法規。努力打造出一支“覺悟高、學識深、業務強、效益好”的教師隊伍。

2、加強教師的紀律管理，嚴禁亂收費、亂辦班、亂訂教輔資料。按課本費和寄宿生管理費的收費項和標準收費，減輕學生負擔。

3、以杜順老師為榜樣，開展以“愛生、敬業、奉獻”為主要內容的師德教育活動。每學期末，按照考核細則的要求，以領導評價打分，教師互評打分和學生評價打分的辦法，評選出師德先進個人1名。

4、加強學生日常行為習慣管理，建立和諧校園，建立和諧班級。抓住“養成教育和班級管理”這兩條主線，認真貫徹和落實《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《松原市中國小道德規範》和《長嶺縣中國小德育流程實施細則》等各項規定，利用校園廣播、畫廊、電視等德育陣地、利用重大節日和紀念日，對學生進行經常性的養成教育、遵紀守法教育、人生觀、世界觀、價值觀、民族精神、愛國主義精神、理想信念和社會主義榮辱觀教育。具體活動由校團委安排組織進行。

5、發揮學校、社會和家庭“三位一體”的德育網路作用，突出對學生進行文明禮貌教育、法制教育、民族教育、愛國主義教育和集體主義教育，以及關心學校、熱愛班級、團結同學、講究衛生、熱愛自然和保護環境的教育。

6、加強學生的法制教育，每學年請法制副校長來校，安排搞一次“法制講座”，增強學生法制意識和自我保護和安全意識。

7、組織全校師生開展“十心”教育班會評比活動，積極參加“德育特色學校”、“標準化家長學校”、“依法治校示範校”和“安全文明校園”的建立活動。

（二）教育教學工作

1、全面實施《吉林省義務教育新課程計劃》，開全學科，開足課時，表課一致，保證教學時間，保證學生的學習和每日至少1小時的體育活動時間。認真落實《吉林省義務教育教學常規》，進一步規範教師的教學行為。

2、深入開展以“校級公開課”、“雙三課”和“教學開放日”等活動為載體的“課堂教學研討”活動。活動中把“集體備課”、“雙三課”和“推薦骨幹教師”三項活動有機地結合起來 。做到“備好課，講好課，評好課，先準人”。第一，各教研組要按照“校歷”的安排和要求，以開展教研活動為主要內容，制定出切實可行的”教研組工作計劃”。第二，學校通過嚴格的'檢查措施，保證全校的教研活動順利有效地開展起來。以教研組為單位，由教研組長組織，學科業務領導參與檢查指導。學期初教研組做出具體的活動安排，做到“五個明確”——明確活動任務，明確活動目的，明確活動時間，明確承擔教師，明確活動方法。強化教研組長職責，要求各教研組根據“校歷”和“學校月重點工作安排表”的有關安排，每週一填寫一份“教研組下一週的教研活動安排表”，並按時組織進行。通過三項活動的密切結合，來實現“實踐、發現、研究、解決課本和課堂教學教學中的重點、難點和熱點問題”的目的，進一步提高課堂教學效果。

3、積極組織教師參加各種學習和培訓，實行“上級培訓”、“校本培訓”和“教師自培”三結合的辦法，以學習“新課程、新理念、新技術”為主要內容，

有計劃地對教師進行培訓，“工學”兼職。研究制定出切實可行的《教師培訓計劃》和《校本培訓計劃》，做到任務具體，目標明確，時間明確，責任到人，及時完成各項工作任務。及時組織教師參加省、市、縣級和外地名校對新課程教學研究活動的學習。及時安排教師進行資訊科技與課程整合的能力的訓練、學習和培訓。認真研究和實踐校本培訓行之有效的方法，做到有計劃、有組織地對教師進行校本培訓。

4、做好“名師、學科帶頭人和骨幹教師”的培訓工作，打造出更多的省市級名師和學科帶頭人，並充分發揮其輻射作用。選出專業知識水平高，業務能力強，肯學習，愛鑽研、善總結的中青年教師作為上級培訓物件，並根據上級的培養條件向上推薦骨幹教師進行培訓。組織“名師、學科帶頭人和骨幹教師”對普通教師進行“一幫一”的培訓活動。

5、加強學生管理，特別是住宿生的管理，提高輔導質量，確保學生在校安全健康愉快地學習。合理地安排輔導時間和輔導學科，加強過程管理，嚴肅學生紀律，及時地對學生進行檢查和調查，及時地發現問題和解決問題努力使學生的食宿滿意，學生成績得到明顯提高。

6、做好防控流失生工作，提高適齡少年的入學率和在校生的鞏固率。利用學期初的有利時機，對流失生進行集中多次家訪，注重實效。實行防控流失生的單項獎懲政策。實行防控流失生“雙線三包責任制”，提高在校生的鞏固率。抓住學期初的有利時機，組織教師對學生進行集中家訪，學年初召開家長會。開展建立無流失生班級活動，實行專項表彰獎勵制度，力爭把九年級學生的在校鞏固率控制在90%之內。

7、加強校園文化建設，建立“以人為本，和諧發展”的校園環境。利用板報，學習園地、班會、集會對學生進行交通、勞動、飲食、防凍、取暖安全教育和環保、國防、道德及法制教育，利用重大節日開展“五·一”愛國主義讀書徵文活動，“十·一”愛國主義繪畫，書法作品展覽。

8、建立組織，加強領導，明確任務，落實責任，及時高效優質地完成各項工作任務。通過學校的“月份重點工作安排表”，將《教育局20xx年工作要點》、《進修20xx工作要點》、《長嶺教育局20xx年中學目標管理督導評估實施細則》及局長的講話等檔案和會議精神按時逐一列入，提前列印下發到學校各室各組，以保證及時落實和完成。有計劃有步驟地落實各項工作任務，並及時檢查指導，及時發現問題，及時解決問題。實行過程管理和效益管理相結合的辦法，制定

印發“月份學校重點工作安排表”、“日常工作計劃表”、“月份領導工作彙報表”等計劃檢查表格，實行月安排、月檢查、月彙報、月通報制度等執行過程督導措施，促進各項工作順利進行。

9、為了進一步貫徹“多勞多得，優質優酬”的酬勞原則，學校設立一至三年級“教育質量效益獎”，依據《教育質量效益獎勵辦法》對教師進行獎勵。以此來進一步激發教師的工作積極性，創造性和實效性，使學校和各項工作特別是教學工作有計劃，有依據地進行佈置和執行，有根據地進行檢查評價，有依據地進行佈置和執行，有根據地進行檢查評價，有依據地進行考核獎勵，以全縣統一抽測或競賽的成績為依據，確定教育質量效益指標，嚴格考評教育質量，對教師進行不同程度的獎勵。

10、抓過程、重管理、看效益，做好教學質量的調研工作，促進教育質量的不斷提高。繼續實行月考和單元考試製度，認真分析考試結果，找出問題，糾正錯誤，改善不足，認真組織師生參加全縣統一的期中、期末考試和競賽活動，客觀地對學生的學業成績進行評價。縱橫比較，改善不足，提高學生的整體質量。特別是提高優秀率和高分率。努力鞏固提高學生在全縣會考、抽測和競賽成績的位次。

（三）總務工作

1、繼續加強學校的衛生管理，做到經常保持室內外無磚瓦、雜草、紙張等雜物；室內無煙塵、牆壁整潔、空氣清新。實行學生值日承包制，使學生每天都明確自己的任務，養成講究衛生，保護環境的良好日常習慣。嚴格檢查和考核，及時處理所發現的問題，嚴格執行日檢查周評比的管理制度，為全校師生創造良好衛生環境。

2、繼續爭取資金，加強校舍建設。

3、完善公用裝置，更換部分教師椅子，添置150套學生桌椅。

4、繼續加強學校的各項安全工作。

進一步健全和完善校園安全責任制度和各類組織機構，繼續實行學校的安全管理工作崗位責任檢查處罰制度，繼續加強學校各方面的安全預防工作，確保全校師生的生命和財產的安全。

簽訂《安全責任書》。再次印發和落實“安全工作100條”，廣泛宣傳《交通安全法》、《食品衛生法》，及時組織學校的相關人員參加食品衛生、傳染病防治及飲用水衛生知識的培訓，竭力保證全校師生的飲食和出行等安全。

繼續加強校園及周邊環境的綜合治理工作，與當地派出所等相關部門協調好工作，努力保證學校秩序和安全不受干擾和損害。

進一步加強學生對安全事故的預防教育、心裡健康教育和自我保護能力的培養。通過對預防安全事故問題的討論和意外遭遇安全事故應急自我保護問題的討論，通過適時組織學生對各類安全事故應急處置預案進行演練，進一步提高學生的安全意識和自我保護能力。

5、認真做好對貧困生、特困生的認定工作，把握標準、實行屯內比較，村間比較，公開物件，調查學生，認真評議，層層篩選，確定層次，逐一認定。

20xx年度學校工作計劃

永久鎮中學

學校工作計劃 篇6

一、指導思想

本學期，學校將深入貫徹市教育局暑期教育教學工作會議的相關精神，以“自能旅行”特色理念為導向，以市教育局教學質量一等獎為動力，堅持創新驅動，注重文化建校，加快隊伍建設，提升辦學質量，打造學校特色，努力實現學校發展轉型升級。

二、具體目標

1.實施素質教育，提高教育質量，保證綜合考核優秀。

2.注重精神引導，促進專業成長，打造一支事業好的團隊。

3.建設特色社團，豐富學校活動，提高校園幸福指數。

4.鞏固教學管理，再創輝煌，爭取九年級期末平均分全市第一，確保七年級八年級期末平均分全市排名。

三.工作倡議

(一)轉變觀念，改進作風，促進學校管理更加務實高效。

1.加強作風建設。所有管理者都要牢固樹立“教師只有發展自己，才能發展；只有發展教師，才能發展學生；發展學生才能發展學校”，始終站在師生髮展、學校發展、教育事業發展的高度，審視學校現狀，梳理髮展優勢，反思管理行為，解決存在的問題。要在與辦學目標的比較中發現不足，在與先進學校的比較中發現危機，在與市內外優秀學校的比較中發現差距，在與省內外名校的比較中找到領跑者。進一步加強行政部門、部門和層級部門之間的統籌協調配合，摒棄散漫思維、機械應對、形式主義的作風，牢固樹立服務意識，積極開展工作，深入基層、紮根一線，形成“橫向到邊、縱向到尾、縱向橫向發展”的管理格局。解放傳統觀念和經驗主義，尊重規律，凝聚智慧，大膽創新，實行分級管理、部門管理責任制、學科質量責任制、師生活動專案責任制、中心工作監督指導制；完善“即時反饋、每日通報、每週評估、每月總結”等管理資訊傳遞機制，有效解決學校發展過程中的新矛盾、新問題，為學校內涵發展注入新的活力和動力。

2.加強民主建設。加強學校制度建設，充分發揮學校管理制度在保障、引領和促進學校發展中的作用，進一步規範學校辦學和管理行為。完善校務公開制度，自覺接受社會和師生監督，暢通管理資訊反饋渠道，做好學校公開工作，積極徵求社會、家長、師生意見或建議，不斷提高和提升管理檔次。

(二)精神引領、價值驅動，促進教師更加賢惠和專業。

建設一支高素質的教師隊伍是學校可持續發展的'基礎。這學期堅持行政驅動和內生驅動相結合，強化教師能力，培育教師靈魂，大力提高教師素質。

3.加強師德建設。親和力是教育力，愛是教育力。愛學生就是尊重學生的主體存在，努力克服急躁情緒，把學生作為獨立的人來公平對待，把學生作為發展的人來引導

4.領導獨立學習。繼續開展“讓生活因自學而精彩”主題活動，認真做好“八個一”工程：每個老師每學期至少讀一本教育理論專著，並做讀書學習筆記；至少一個學校級或以上的公開課；參加每週一次的聽力和評價活動，學習他人的長處，彌補自己的不足；認真增強自省意識，每週寫一篇教學反思、案例分析或教育敘事；每人建一個教育部落格，定期上傳教育心得；每學期至少寫一篇經驗總結或科研論文，學校組織評比評獎，合集出版；每學期做幾篇優秀的原創論文；參與一個研究專案。

5.促進專業發展。深入開展“名師發展工程”，發揮好導師作用，及時邀請名師來我校講學、上課，進一步提升教師理論水平和教學技能；紮實實施“藍色工程”，落實傳幫帶職責，充分發揮骨幹教師作用，加強業務指導，經常組織骨幹教師參加示範班、青年教師參加講座班，形成相互傾聽、相互評價、相互學習的良性迴圈；以小組討論、校園展示、校際交流為主要形式，以構建教師成長共同體為切入點，以大型教研活動為契機，錘鍊師資力量；加強教研文化建設，追求“開放相容、資源共享、協作競爭、精益求精”，營造教研氛圍濃厚、人際關係和諧、精神狀態振奮、專業成長迅速、教學效果顯著的教研文化氛圍。同時，認真開展與依託學校(評估社群)的教研聯誼，真正開展教研活動；加強梯隊建設，積極打造“新人”，促進教師快速成長，讓更多的教師成為學習型、創新型的教師，成為“學生尊重、家長信任、學校依靠、同行敬佩”的實驗者。

(三)立體結構，活動鍛造，促進德育工作更加系統有效。

6.開發校本德育課程。充分利用“自能教育”的“德育品牌”，挖掘自能內涵，豐富活動載體，發展校本

學校工作計劃 篇7

一、指導思想：

以《基礎教育課程改革綱要》理念和教育為人民服務的思想為指導，深化教育教學改革，創造適合教師個性發展的管理，創造適合學生個性發展的教育，以做可愛的溧陽人為目標，爭創某省依法治校示範學校，實施精細化管理，提出精品化要求，提高教學質量，豐富辦學內涵，努力辦人民滿意的學校。

二、主要目標（含學年度）：

1、同心協力，爭創省依法治校示範校；

2、充分準備，通過省現代教育技術實驗學校驗收；

3、減負增效，大面積提高教學質量，10%的畢業生達省溧中；

4、明確目標，參加市級以上各項競賽，至少取得二等獎以上成績；

5、落實責任，嚴格執行課程計劃，開足上好各門課程，好課率達85%以上；

6、規範行為，嚴格按上級規定收費；

7、開源節流，歸還學校債務50萬；

8、明確職責，確保不發生任何安全責任事故；

9、以校為本，紮實推進課程改革，按規定全面完成校本課程開發，綜合實踐活動開設和校本培訓工作。

10、特色鮮明，努力營造精品化的校園文化。

三、具體工作：

為了圓滿完成目標任務，最大程度達成理想效果，本學期，我校將主要通過以下五個方面，採取務實而又充滿活力的措施，紮紮實實抓過程，全力以赴見成效。

（一）狠抓常規管理，再攀新高峰。

學校無小事，處處皆育人。在學校常規管理中，我們應注重細節，講究實效，從細微處入手，在精緻上下功夫，真正實現使每一個學生學會做人、學會學習、學會生活，得到全面而具個性的發展。

1、德育工作有效化。

德育是素質教育的靈魂，加強和改進德育工作是學校工作的首要任務。本學期，我校將以養成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心，以小、近、實、序為原則，把學校德育要求層層分解到各個部門、各位教師，貫穿到各個環節、各個方面，構建以學校為主體，密切聯絡家庭、社會的立體體系。主要通過以下措施，真正使德育收到良好的教育實效，在每一個學生的心靈深處留下真的、善的、美的痕跡。

充分發揮團隊組織的職能作用，抓住節日，紀念日等契機，通過讀書活動、影片觀摩活動、創爭活動、評比表彰等途徑，廣泛開展愛國主義、集體主義教育。充分利用晨會週會、班隊活動、思品課等多渠道進行教育，各學科有機滲透、多管齊下。進一步抓好以《國小生守則》和《國小生日常行為規範》為主要內容的養成教育，通過教師值日護導和紅領巾監督崗加強監督，齊抓共管，確保實效。同時推出並實踐西平國小學生良好習慣十小事，即：1、說了就要做，不說謊。（誠實守信）2、時刻記住自己的責任。（不忘責任）3、每日為父母或班級做件事。（學會勤勞）4、節約每一分錢。（學會節儉）5、天天鍛鍊身體。（擁有健康）6、主動向別人問好。（懂得禮貌）7、及時感謝別人的幫助。（懂得報恩）8、耐心聽別人講話。（學會尊重）9、不給別人添麻煩。（學會自理）10、乾乾淨淨迎接每一天。（講究衛生）。繼續加強與家庭、社會的聯絡，通過家訪、舉辦家長學校、建立德育基地，進一步密切家校聯絡，努力實現德育工作的全程化和全員化。本學期我校要通過舉辦法制類、環保類、心理健康類、消防安全類、道德教育類、理想教育類、軍事國防類等多種專題講座和報告會，有針對性地對學生進行教育，為學生的健康成長保駕護航。

2、校園環境精緻化。

優良的校園環境有著不可替代的育人效果。我校的校園環境建設將在新的形勢下，以新的生命觀、價值觀、教育觀不斷重構，本著精緻化的要求，以西平長廊、詩畫家鄉、師生書畫等為平臺，集綠化、美化、教育化為一體，融藝術、人文、科學於一身，提升學校文化品位，不斷創造屬於西平的校史文化、牆壁文化。同時，注重細節點滴，講究教育意義，使精緻化的要求深入人心，從而滲透到學校的每一個角落，每一點細微處。

3、業餘學校綜合化。

我校業餘學校以實施素質教育，豐富學生的假期生活為出發點，以發展學生的興趣，滿足廣大家長和學生的需要，促進學生素質全面提高為目的，注重過程管理，強化培訓質量，受到了家長和學生的一致好評。新的學期，我們形式上要不斷創新，內容上要優化組合，進一步拓展辦學思路，轉變理念，吸納各類優秀人才，採取多種管理方式，使業餘學校人氣旺、質量優、品位高，真正達到既出效益又出質量的理想效果。

（二）深化課程改革，形成新亮點。

新課程的有序推進，使得學校方方面面工作發生了全新而深刻的變化。本學期，我校將進一步以校為本，紮實推進課程改革，高質量全面完善校本課程開發，校本教研建設和綜合實踐活動開展。

1、校本課程開發生本化。

本學期，我們要在原有一、二年級開設《可愛的溧陽》《學學做做》《寫字》的基礎上，堅定不移地走有鮮明特色的校本課程生本化之路。在三年級開發《可愛的溧陽》之系列，建設更加適合學生的校本課程，完善相關的課程體系，創造屬於學生自己的極富個性的新課程，為學生的發展提供最好的課程實施過程。

2、校本教研建設師本化。

完善以校為本的教研活動制度，促使學校發展和教師發展，努力使學校成為學習型組織。在教研方式上重點開展聽課、對話、交流、互動，在教研形式上重點採取多種力量介入、建立夥伴關係、開展校際互動、名師示範引路。

（1）重視骨幹教師的雙向培養。

積極做好各級各類骨幹教師的選拔和推薦工作，進一步落實骨幹教師的職責和權利，鋪好路子，壓上擔子，為他們的繼續發展創造條件。今年下半年，市教育局將組織第四輪青年教師教育教學基本功大獎賽和中國小語文教師語文基礎知識與能力競賽，我校將在九月中下旬組織舉行西平國小第二輪青年教師教育教學基本功競賽，我校青年教師，特別是骨幹教師要不斷加強業務學習，全面提升自身素養，力爭在以上兩項重大比賽中抓住機遇，脫穎而出，為自己添彩，為學校爭光。

（2）加強青年教師隊伍的建設。

我們將積極引導青年教師參與各級各類的優秀課、優秀教案、優秀論文、優秀課題、優秀課件評比活動，使青幹教師在參與各項活動中得到更多的鍛鍊，引導青年教師確立強烈的'競爭意識及奮發進取的精神。本學期，我校將繼續積極爭取併力爭舉辦大型市級教研活動，為更多的一線青年教師提供快速發展的廣闊舞臺。

（3）拓展校本培訓活動的時空。

採取請進來走出去的方法，收集教育資訊，學習新鮮經驗。通過案例培訓、專題講座、聽課評課、教育研討等方式，以新課程、新知識、新技術、新方法為重點，加大對全體教師的業務素質和教育教學能力的全員培訓，轉變教師的教學觀念，促進教師課堂教學方式、方法和手段的轉變，不斷提高教師駕馭課堂教學的能力和實施素質教育的水平。

（4）提升教科研活動的認識。

教育科研要親近教師、走進課堂、關注學生，做到工作科學化，課題問題化，活動經常化，參與個性化。倡導開展特色化的教科研活動，解決課改中出現的新情況、新問題。堅持以課題帶動課改、以課題提升課改。我們應該把更多的關注點放到學生的身上，課題研究主要應是為了學生的發展。

3、綜合實踐活動多樣化。

綜合實踐活動是新課程的重要內容，也是新、舊課程的一個連線點，我們在積極探索三、四、五、六年級綜合實踐活動《飲食與生活》、《茶與生活》、《環境與生活》、《法制與生活》的同時，本學期將根據市教育局關於課程設定的相關要求，重點做好三年級綜合實踐活動《飲食與生活》的建設工作。

另外，針對不同年齡段學生的特點，按照一定的梯度層次充實德育內容，將愛國主義、文明禮儀養成教育、道德教育、法制教育、國防教育、心理健康教育和理想信念教育等融合在一次次綜合實踐活動活動中，使學生在開放的活動中探詢、體驗和理解蘊涵在生活本身的人文精神、人文內涵，啟迪心智，陶冶性靈，領悟生活的真諦。啟用、喚醒和培育學生正確的價值觀和人生情懷。

（三）強化質量意識，譜寫新業績。

在新形勢下，學校與學校的競爭空前激烈。我們只有牢固樹立質量意識，時刻銘記質量二字，才能分到一杯羹，吃到一塊糕，才能立於不敗之地。

1、一鼓作氣，通過省級驗收。

我校在網路課題研究、學生主頁、教師主頁、班級主頁等方面進行了一些有益的探索，也積累了一定的經驗。為了確保本學期省現代教育技術實驗學校驗收的順利通過，全體師生要以飽滿的熱情，創新的方法，奉獻的精神和實幹的態度紮實推進此項工作。要重點研究資訊科技與學科課程整合的切入點，全面啟動，初步建成西平國小教學設計研究中心。要進一步規範現代化設施的管理，充分發揮現代教育技術的作用。完善、落實專用教室的管理制度，健全臺帳，加強檢查考核。鼓勵教師積極收集、製作和積累多媒體課件，嘗試網路技術支撐下的課堂教學的實驗。電化教育做到使用有記錄，考核有依據，從而提高課堂教學的質量和效益。要建設好學校的網頁，把學校的校園環境，師資情況和教育教學工作以及學校的實驗、改革的進展和成果，通過網頁向社會進行宣傳，擴大學校的知名度。充分發揮閉路電視和校園網功能，善於挖掘和利用閉路電視和校園網強大的資訊資源，服務於教育教學。

2、竭盡全力，提高教學質量。

教學質量是學校的生命線，這句話在新課程背景下依然言不為過。全校上下必須把精力放在狠抓教學質量的提高上來，要牢固樹立向課堂教學要質量的意識，嚴格執行課程教學計劃，把課堂教學作為提高課堂教學質量的主渠道。要深入進行教材研究、教法改革，以新的教學方式為突破口，激發學生的學習興趣，增強自我教育及自學能力。養成良好的學習習慣，培養奮發向上的精神面貌，促進大面積教育質量的提高。教導處要組織開展形式多樣、富有實效的教學研究活動，同時加強質量管理，通過質量檢測、質量分析和質量監控，科學管理教學工作。真正做到學生學習負擔輕，教學效果好。本學期，將對音樂、體育、美術、科學、計算機等學科的學生評價和教師的考查考核進行較為全面的改革，具體方案另行制訂。

畢業班的老師更要在思想上高度重視，工作中講究方法，腳踏實地，以一種樂於奉獻、勇於探究和敢於挑擔的姿態超額完成學校設定的10%的畢業生達省溧中的目標。

3、迎難而上，超越競賽目標。

競賽任務方方面面，競賽影響不言而喻。我們將把各項競賽層層分解，步步為營，建立分管校長、分管中層負責制。全體西平人凡事都要有爭第一的勇氣和鐵軍的霸氣，用先進的理念、創新的方法、科學的精神、實幹的態度推進各項工作，加強過程管理和質量管理，提高工作效率，把自己的工作放到更大的範圍內比領先、比優勢、位元色。在追求卓越的精神指引下，使我校的各項市級以上競賽成績名列全市前茅。

（四）樹立嶄新理念，建設新特色。

特色是一種精神，一種智慧，一種文化的積澱。本學期，我校將在繼續保持併發揚原有教學研究、藝術教育、科技教育三大特色的基礎上，建構並演繹新的特色增長點，把西平國小建設成充滿文化、充滿活力、充滿信念的校園。

1、管理人本化。

著力建設一支事業心、責任心、進取心強的高素質的幹部隊伍，中層以上領導要立足本職，勤學習、勤思考、勤工作。嚴格要求，敬業實幹，主動服務，廉潔自律，勇挑重擔，敢於負責，勇於爭先。圍繞各自工作目標，圍繞教育教學質量，踏踏實實抓出成效。每天落實五個一工作，即對分管的工作轉一轉、聽一聽、問一問、想一想、學一學，真正做到：以正確的思想引導人，以高尚的人格薰陶人，以實際行動帶動人，形成一個理論學習好、團結協作好、廉潔自律好、工作實績好的強有力的領導集體。管理的人本化，必將使我校領導群體更加團結，更為奮進，必將逐步成為行政管理的羨人之處。

2、備課智慧化。

本學期，我校將在兩年合作備課成功實踐的基礎上，正式建立西平國小教學設計研究中心，以校園網為載體，以教學設計研究中心為平臺，使其成為我校制度管理與課程革新的新亮點。首先，在校園網上建立備課資源區。老師們在備課時做到個人備課與集體備課相結合，集思廣益，優勢互補，允許資源共享，在考慮他人優秀教案的基礎上，再根據本班實際及自身素質，拷貝他人教案的同時鉤、圈、改、添，設計出富有個性的教學方案。從本學期起，對教師教案的檢查將重心後移，注重對課後反思的檢查，提倡教師以研究者的態度不斷審視自己的教學行為，及時記錄下教學中的閃光點、遺憾處，進行理性反思，提出改進措施等，以培養教師對學生和教材的敏感性和理解力，以及對教學過程進行自我修正和自我控制的能力。當相應學科在一定時間內準備就緒時，教科室將會同資訊中心共同整合併發布，從而初步建立西平國小教學設計研究中心。

3、活動經常化。

活動是潛移默化和真實有效的教育的重要載體，我們認為，只有多多組織並經常開展豐富多彩的活動，才能更有效的促進學生的發展，才能使校園充滿生機與活力。因為活動的本質意義和最終歸宿是為了學生的發展，而除了活動的系列化之外，活動的經常化才更是真正促進學生可持續發展的有效途徑。所以我們的活動思路將作適當調整，本學期，我們將在成功舉辦三屆校藝術節的基礎上，在每月舉辦一次專題報告會和相關主題的文化節，取代高度集中化的綜合實踐活動周。我們的要求是體現自由選擇、自己設計、自我推薦、自主參與的活動宗旨，我們的目標是做到學生100％主動參與，學生100％有所發展，讓學生的創新精神和實踐能力都得到培養，讓學生在西平校園裡享受到健康、快樂、智慧和幸福。

在活動中，我們將繼續堅持活動育人的思路，遵循自由選擇、自己設計、自我推薦、自主參與的原則，第一步，成立活動組織和顧問委員會；第二步，設計活動方案，制訂活動規則；第三步，公開招聘，雙向選擇；第四步，組織活動，自我總結。緊緊圍繞單項系列活動（如主題隊會等）；傳統系列活動（如雙學等）；多項系列活動（如藝術節等）；創意系列活動（如學生藝術作品拍賣會等）。自主化的活動模式，經常化的活動實踐，必將促使學生在活動中自己教育自己，在活動中健康成長。長此以往，它將成為我校教育管理的一大亮點，並逐步發展成具有我校文化傳統的教育特色。

（五）講究服務效果，開創新局面。

我們所從事的教育教學工作是育人的工作，我們必須時刻牢記教育即服務的嶄新理念，在具體的教育教學實踐中得以很好落實。

1、後勤工作以服務為重。

學校後勤的主要任務是理好財、管好家，為師生服務，為教學服務。

一是進一步加強對後勤人員的管理，要求做到服務態度好，飯菜質量好，清潔衛生好，厲行節約好，財產管理好。二是制訂固定資產管理流程，保證學校財產在部門間的有序流動。三是全面實行學校財物採購的申報、審批、採購、進庫、領用的流程制度，維修的申報與結報制度，彩噴、刻字等加工審批制。四是加強後勤人員、特別是保育員的學習與培訓，提高服務素養，增強保育員的責任意識、法制意識。

天天感動學生應該成為我們每一個後勤服務人員的行動指南。

2、安全工作以職責為重。

安全重於泰山。我們要加強過程與質量的常規管理，確保學校有一個安全、祥和、進取、向上的教育環境和氛圍。校園管理全面落實責任制，考核制，學校將定期組織檢查各種設施裝置，並做好相應臺帳管理工作。

加強食品衛生管理，保證食品衛生質量，保障師生身體健康和生命安全，食堂工作人員持證上崗，要加強對食品質量的驗收和食堂衛生的檢查，並做好臺帳記錄。各位老師特別是班主任老師要加強學生健康教育，採取主題班會，講座，觀看錄影，收聽廣播以及健康知識競賽等形式，和廣大學生傳授飲食衛生安全知識，培養食品安全意識，科學引導不買街頭無照（證）商版出售的盒飯及食品，不食用來歷不明的可疑食品。在局有關檔案精神指引下，加強學生外出活動及車輛交通安全的管理。學生外出參加綜合實踐活動等一切活動，一定要報校長室審批，有一名行政具體負責並參加活動。

3、幼兒園工作以關愛為重。

幼兒園教師要樹立良好的服務意識，要站在大局的角度服務好家長，服務好幼兒，要循循善誘，以情育人，努力做到三優化和三加強，即優化教師隊伍，優化教育環境，優化一日活動，加強內部管理，加強教學研究，加強教育科研。從而促進兒童身心健康發展，激發兒童的天性和靈性。

要使計劃變為現實，我們必須保證做到三實：一是思想要實。就是把為學生服務，對事業負責作為一切工作的出發點和宗旨；二是作風要實。就是要深入實際，實實在在地為學生辦實事；三是成果要實。就是要真正將工作抓出實效。讓我們弘揚與時俱進的精神，咬定目標，團結拼搏，改革創新，紮實工作，圓滿完成今年下半年的各項教育教學工作任務，為創造更加輝煌的明天而努力奮鬥！