【實用】國小年級主任工作計劃3篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,為此需要好好地寫一份計劃了。好的計劃是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的國小年級主任工作計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
國小年級主任工作計劃 篇1
本學期我擔任五年級的班主任。新學期開始了,結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質,以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規範班級日常管理工作,開展豐富而有意義的班級活動,積極參加學校活動,實施切實有效的學生心理健康教育和情感教育,努力探索班級工作的新特色。
二、班情分析
本班共有學生62人,其中班幹部12人。本班學生部分熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《國小生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,在個性、學習和衛生習慣等方面都存在很大的差異,可以通過集體教育來轉化。
三、班級工作重點、目標
(一)班級工作重點
加強行為規範的養成教育,培養學生良好的行為習慣和學習習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育和情感教育。
(二)班級奮鬥目標
1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優秀班集體”。
3、發展個性特長,促進身心健康。
4、養成良好的學習習慣,全班成績上一個臺階。
四、工作措施
(一)重視養成教育工作,培養學生良好的行為習慣,增強生本教育和素質教育的意識
1、學習方面
針對本班基礎薄弱,成績較差的現狀,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:
(1)建立健全評比制度,班裡將定期評選“優秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。
(2)建立本班的“學習小組”,全班分為10個小組,選出小組的組長,實行小組負責制。“學習小組”中的5-6位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化後進生的.一條有效途徑。
(3)督促學生養成課前預習、及時摘抄、按時完成作業、適時複習等良好學習習慣,老師和小組組長適時檢查完成情況。
(4)根據學生平時的表現、測驗成績和同學夢的舉薦,每月評選一名“最佳進步學生”獎,班級實行適當獎勵。
2、文明行為方面
為進一步規範學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
(1)學生在到校、課堂上、課間、放學和就寢等方面表現好的表揚、加分,不好的適當減分,由組長、副班長記錄。
(2)定期對學生進行《中國小生日常行為規範》的教育。
(3)利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規範自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。
3、衛生方面
針對鄉村教學點部分學生和留守兒童衛生較差的現狀,特制定如下措施:
(1)進一步對教室、清潔區和宿舍衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模範帶頭作用。
(2)生活委員監督好班級的公共衛生,幫助衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師彙報。
(3)班乾和老師帶動學生養成良好的衛生習慣,學生個人常常抬頭看和低頭查,搞好個人衛生。
(4)綜合各方面表現,結合勞動委員、生活委員的記錄,每月評選一次“衛生標兵”。
(二)全力抓好德育工作,把教書育人落到實處
1、搞好班級的育人環境,讓四表一歷上牆。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境,利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養班幹部同學的責任心,號召他們積極幫助後進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。
3、班主任要“學高為師,身正是範”,時刻做學生的表率,身教重於言教。
4、上好班會課,適時利用語文課,培養學生良好的道德品質和高尚的情操。
(三)關注學生成長,搞好心理健康和情感教育
隨著社會的進步,留守兒童的普遍存在,家庭教育的缺失,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題,作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯絡,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行疏導。
國小年級主任工作計劃 篇2
一、指導思想
這學期我繼續擔任一年級的班主任。有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我願用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
二、班級情況分析:
本班學生44人,其中男生24人,女生20人。經過上學期的學習,孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習,對各項常規也已經不再陌生,大體上已經跟上了國小的步驟,對於老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業,維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,可塑性極強。可是也有一部分孩子的行為習慣不良,學習意識不足,還需要花大力氣在這部分孩子身上,希望在這學期的的悉心教育下,他們會有所轉變。
三、主要工作
1.班幹部隊伍建設
2.加強班風建設
四、具體措施
1.抓好學生的常規教育
①向學生進行文明禮貌教育,教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛,不打架、不罵人。
②進行遵守紀律的教育,教育他們按時上學、不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,大膽發言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備,等待老師來上課。
③進行安全教育,利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話,以便遇到緊急情況時保護自己。
④進行講衛生的教育,利用班隊會和打掃衛生的時間,教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生,給他們鍛鍊的機會,使他們從小養成良好的衛生習慣。
2.安排班級活動
根據學校德育工作安排,引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動並紮紮實實地組織實施,力求取得主題教育的`最大效應。確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3.營造向上氛圍
根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風。
(2)佈置教室環境。如設立“圖書角”、“衛生角”、“雛鷹爭章”等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4.指導培養小幹部
班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部,同時要精心培養小幹部。第一,幫助小幹部樹立威信;第二,鼓勵小幹部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養幹部團結協作的精神,要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
五、各月工作安排:
三月份:
教育重點:培養學生良好的生活習慣、學習習慣,激發學生的學習意識,培養學生的學習興趣。
1.制定班主任工作計劃,整頓班貌。
四月份:
增強學生的小主人公意識,愛校如家,從日常的行為規範教育抓起,重點培養學生的集體榮譽感。
1.訓練學生,把操做整齊。
2.”民族精神代代傳”主題班隊。
3.班級鉛筆字比賽
五月份:
1、法制教育主題班隊會。
2、爭做文明禮儀之星,爭做合格的少先隊員。
六月份:
給學生充分展示的空間:展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習,做好複習工作。
1、開展學習評比活動。
2、複習動員。
國小年級主任工作計劃 篇3
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的`社會主義建設者和接班人。
二、 班級情況:
三、奮鬥目標
近期:根據班級實際與學校工作計劃。抓好常規教育,儘快使學生適應三年級的學習,初步養成遵守課堂紀律的好習慣。
中期:加強學生行規教育,培養小幹部能力和責任心。增強集體觀念與競爭意識,為形成良好班風打好基礎。
遠期:通過一系列教育活動,提高學生全面素質。為學生以後的學習生活奠定紮實的基礎。
四、工作重點
1、 德育
(1)、通過各種途徑貫徹執行《國小生日常行為規範》;
(2)、以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;
(3)、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;
(4)、關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;
(5)、建立平等的師生關係,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;
(6)、結合“十、一”等各種節日,進行愛國教育;
(7)、“建立文明校園,文明班級,文明個人”為主題開展四個四多活動。
2、 智育
(1)、繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動;
(2)、成績及表現好的同學要經常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;
(3)、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;
(4)、開展寫好字,讀好書,做好文的活動;
(5)、鼓勵學生努力學習,發展個性教育;
3、體育、美育、勞育衛生教育
(1)、佈置美化教室,按月更換優秀作業,出班報;
(2)、豐富課餘生活,培養興趣,積極參加假日活動;
(3)、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動;
(4)、要求學生認真上好各專業課;
(5)、培養勞動技能,在家做力所能及的家務;
(6)、開展“擁抱自然,保護環境”的活動。
五、各月份的工作安排
九月份
1、做好開學的各項工作,如:上報中午就餐學生、乘車學生名單等。
2、“四項”競賽開始。
3、慶祝“教師節”。
4、初期家訪。
十月份
1、“慶十、一”主題班會。
2、 愛國主義教育。
十一月份
1、做好家長會工作。
2、差生結對幫助。
十二月份
1、口算過關。
2、刊出“節約資源,我在行動”專刊。
一月份
1、準備複習迎考。
2寫好操行評語。
3、評選各類優生。
4、寒假工作安排。
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